讀書筆記|人才討論發言稿(必備10篇)_人才討論發言稿
發表時間：2021-10-04人才討論發言稿(必備10篇)。
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12月9日，省司法廳召開黨委擴大會議暨中心組理論學習會，傳達學習相關會議精神，圍繞“講看齊、見行動，我們怎么辦”學習討論開展專題研討。廳黨委書記、廳長洪禹候主持會議并講話，在家廳領導夏月星、胡之春、黃冰霓、楊晏平及廳屬各單位和廳機關各處室主要負責同志參加會議。
會上，胡之春及廳屬單位、廳機關有關處室負責同志圍繞學習討論第一個專題，聯系實際作了交流發言。
洪禹候指出，要不斷深化思想認識，以高度的政治自覺投入到學習討論中來。要充分認識到“講看齊、見行動”是政治性要求，關系到黨的事業興衰成敗;“講看齊、見行動”是實踐性要求，關系到黨的理論路線方針政策貫徹執行;“講看齊、見行動”是先進性要求，關系到全社會的安定團結，不斷深化認識開展“講看齊、見行動”學習討論的特殊重要意義和現實針對性，切實把思想行動統一到省委和廳黨委部署要求上來。
洪禹候強調，要切實增強行動自覺，努力把踐行看齊意識內化于心、外化于行。一要強化理論武裝，做到政治上同向。要深入學習黨章黨規和系列講話精神;要保持絕對忠誠，堅決服從黨的領導，嚴格執行黨紀黨規;要增強政治定力，關鍵時刻要頭腦清醒、立場堅定;要強化全局觀念，多從政治上研究問題、把握方向;要準確把握大勢，牢牢站穩立場，扎扎實實把我省司法行政各項工作穩步推向前進。二要嚴守黨規黨紀，做到步調上同頻。要強化“齊步”的意識，以高標準的尺度，把黨性要求切實貫穿于黨性錘煉的全過程;要履行“齊步”的擔當，凡是中央部署的重大決策，都要不折不扣地貫徹，做到不走樣、不偏移、不變通;要執行“齊步”的要求，把黨制定的一切章程、準則、條例等黨紀黨規內化成行動自覺，嚴格遵循組織程序，堅決服從組織決定。三要自覺服務大局，行動上同力。要樹立求真務實、真抓實干的態度，想辦法、出思路、謀發展;要從實際出發，以實招推動，用實效檢驗，以落實、落細、落小的作風做出讓黨委放心、讓群眾滿意的工作成績;要強化踏石留印、抓鐵有痕的力度，對決定的事項、制定的措施，要緊抓不放、一干到底。
洪禹候強調指出，要抓好工作統籌結合，切實做好歲末年初全省司法行政各項工作。一要千方百計完成全年任務。要強化工作舉措，對納入到省委考核的重點工作、省委省政府有關部門明確要求的一系列工作和干部群眾關注的大事要事倒排時間進度，務必按時按質按量完成;要落實黨建任務，系統梳理“兩學一做”學習教育和“從嚴落實黨建責任推進年”等活動開展情況，狠抓工作推進和協調調度。二要扎實推進問題整改到位。要扎實推進專項整治整改落實，認真做好整改情況上報和評估工作;要扎實推進督查調研整改落實，緊緊抓住工作推進和基層落實薄弱環節，對存在問題認真梳理、仔細分析、理清思路;要扎實推進查擺問題整改落實，建立問題清單和整改清單，明確整改時限，盤點銷號整改。三要統籌做好歲末年初工作。要貫徹落實省第十次黨代會決策部署，確保省第十次黨代會精神在全省司法行政系統落地生根、開花結果;要全力維護社會和諧穩定大局，確保全系統和諧安定;要全面推進“七五”普法規劃實施;要科學謀劃明年工作思路。
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在第十六屆人民代表大會第一次全體會議上，莫拉力〃阿不都滿金同志代表新源縣第十五屆人民政府作了縣人民政府的工作報告。
報告回顧了過去四年全縣各族干部群眾開拓進取、真抓實干的工作歷程；肯定了我縣在促進經濟增長和社會事業進步方面取得的可喜成績；分析了現階段在工業、農業、畜牧業的改革和發展中面臨的困難和問題。
明確了今后五年將進一步加快新型工業化、農牧業現代化、新型城鎮化進程，在調整經濟結構、轉變發展方式、深化改革、保障民生等方面開拓創新、科學跨越，推動縣域經濟社會發展的總體思路；提出了強化基礎設施建設、加快新型工業化進程以及新農村建設等九個方面的舉措。
現在，我們對這個報告進行審議，請大家踴躍發言。 各代表開始發言。
張書記總結發言：
政府工作做得很好、報告寫得很實！我認為報告立意高遠，主題鮮明，思路清晰，目標明確，催人奮進。
在報告回顧過去幾年的工作中，我總結了以下幾個特點：
一是“實”。報告全面客觀總結了政府過去幾年的工作，內容全面又精煉，數據詳實不夸大。
二是“快”。我縣近幾年來經濟社會發展成績喜人，GDP突破50億，城鎮居民可支配收入達到11300元，農牧民人均純收入達到7030元，全縣各項重要經濟指標增幅基本都超過一倍；基礎設施建設力度大、速度快，每位群眾都能切身感受到我們的新源每天都有新變化，越變越美麗。
三是“好”。經濟社會發展過程中，我們不但追求速度，更要求質量，實現了又好又快的發展目標。眾多民生工程的實施，使人民群眾享受的公共服務越來越周到，幸福指數越來越高。
四是“穩”。過去的幾年，國家大事多、喜事多，新疆維穩的形勢一度十分緊張，縣委、政府采取了一系列積極有效的措施，保持了社會的持續穩定，使群眾都能安居樂業。
五是“誠”。報告中專列篇幅總結了過去幾年工作的經驗，明確指出了存在的不足，體現了我們的政府是一個誠信的政府，一個有勇氣、有責任、有擔當的政府。
在今后五年的工作的論述中，我認為，發展、民生、作風是今后五年政府工作的核心內容，有三個方面的內容貫穿報告全文，統攬報告全篇。下面，我就這三個方面談談自己的感受和想法。
一、發展是重點，繼續推動經濟快速發展
《報告》第二部分共九個方面，其中有七個方面講發展問題。如“圍繞產業強縣，加快新型工業化進程”中提出的全力打造全疆第二大環保型鋼鐵產業基地，工業增加值突破68億元。“圍繞農牧民增收，加快社會主義新農村建設”中的以農牧業增收為核心，大力發展現代畜牧業、高效種植業，
積極發展以勞務創收為主的農村二、三產業。到20xx年，第一產業增加值達到31.86億元。強化基礎設施建設，著力改善民生，尤其是提出的以建設“伊犁河谷次中心城市”為目標，以提高城鎮承載力和人口聚集力為重點，高起點定位、高水平規劃、高標準建設、高效能管理，到20xx年，縣中心城區規模達到20平方公里、10萬人以上，打造“生態、宜居、旅游、民俗、文化、智能”的現代化城市的目標，立意高遠、鼓舞人心。這些方面的目標措施既符合科學發展觀的要求，又是推動我縣經濟又好又快發展的良策。
二、民生是核心，凸顯政府執政為民理念
《報告》結合新源實際，從小的方面上看，有兩個方面是直接闡述民生問題的。從大的方面看，第二部分有八個方面指向改善民生，如優先發展教育事業、加快發展醫療衛生事業、不斷健全社會保障體系等等。以上方面都涉及教育、醫療、住房、就業和社會保障等與老百姓生活密切相關的各個方面，涵蓋了全縣人民最關心、最直接、最現實的利益問題，是保障和改善民生的重點工作。制定的具體措施，體現了縣政府莊重承諾、自我加壓的魄力，引領著全縣干群的努力方向，鼓舞著我們執政為民、傾心民生的熱情和信心。
三、作風是保障，確保工作目標圓滿實現
目標再好、思路再清，需要好的作風去執行、去實現。《報告》未雨綢繆，在部署工作，提出目標的同時，把“圍繞提升能力，加強政府自身建設”也擺在重要位置，專列篇幅去闡述，去強調。如積極開展“六五”普法教育，深入開
展政務公開，規范權力運行，進一步增強責任意識、創新意識和服務意識，強化自律意識，恪守廉潔從政等。
總之，《報告》為我縣今后五年經濟社會發展勾勒出宏偉而美好的藍圖，充分體現了縣政府領導落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神的信心和決心，凸顯出縣政府加快發展、執政為民的理念，《報告》符合民意、深得民心，需要我們在工作中認真加以貫徹落實，齊心協力將藍圖變為現實。
我的發言就到這，謝謝大家！
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尊敬的領導和老師：
大家好！
今天，我很高興有這樣一個機會和你在一起，向你學習。我是，我演講的題目是《真誠關愛每一位幼兒》。
記得初中的時候，放學回家，喜歡和鄰居家幾個五六歲的孩子跳牛皮筋舞。就這樣，我帶著蹦牛皮筋的夢想進了職院幼師班。
臨近畢業，在xx幼兒園實習。有時候為了第二天好好上課，帶好一天的活動，前一天晚上還要“挑燈夜戰”，準備教具和教案。眼皮打架，頭也疼。我要反復檢查教案和教具是否準備好了。每天，為自己加油：我永遠上不了失敗的課。當我看到孩子們臉上的笑容，當我的實習成績得到導師的充分肯定時，我感到一種前所未有的喜悅和自豪：我可以當老師了！
從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的`，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”
百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質，更應該具有良好的師德修養。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應用“愛滿人間”的胸懷去關愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長！
讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
謝謝大家！
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湘潭大討論發言稿尊敬的領導、各位嘉賓、親愛的同胞們：
大家好！今天，我很榮幸能夠在湘潭大討論的論壇上發言，我作為一名普通的市民代表，也希望能為湘潭的改革和發展做出自己的貢獻。
湘潭是一座美麗的城市，這里有著秀美的自然景觀，還有著悠久的歷史文化底蘊。但是，湘潭的發展也面臨著不少的困難和問題，比如城市基礎設施建設滯后，環境污染問題突出，人口過剩導致的社會壓力等等。
在這樣的情況下，我認為，我們應該積極探索適合湘潭市發展的新路子，推進湘潭的改革和發展。具體而言，我認為我們可以從以下幾個方面入手：
一、加強城市基礎設施建設。隨著城市化進程的加速，城市基礎設施建設已經成為發展的核心競爭力。因此，我們應該把加強城市基礎設施建設作為重點，積極引進先進的城市規劃和設計理念，逐步完善城市基礎設施建設，以提升湘潭的城市品質和吸引力。
二、強化環保意識，采取積極措施治理環境污染。湘潭的綠化覆蓋率并不高，環境污染問題比較嚴重。因此，我們應該增強公民環保意識，積極從源頭控制污染，采取一系列有力的措施治理環境污染，為湘潭市的可持續發展打下良好的基礎。
三、擴大教育、文化等公共服務領域覆蓋范圍。現代社會中，公共服務已經成為城市發展的標志。因此，我們應該在加強基礎設施建設的同時，加大對于教育、文化等公共服務領域的投資力度，提升公共服務的質量，使之覆蓋到更廣泛的群體，并增強他們的文化素養。
四、通過多種渠道，吸引、留住人才。隨著城市化的不斷推進，人才的作用也變得越來越重要。我們應該通過多種渠道吸引人才，為他們提供發展機會，同時還需要加大扶持小微企業、創業等工作力度，為有創新精神人才提供創新和發展的平臺。
最后，我想說的是，湘潭的發展需要每一個人來參與和貢獻。我們每個人都應該從自身做起，在日常生活中積極發揮自身的作用，為湘潭的改革和發展出一份力。讓我們攜起手來，共同開創湘潭發展的新時代！謝謝！
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老師們、同學們：
大家好！
人，最寶貴的是生命。人類的延續，事業的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存絲毫的僥幸心理和麻痹思想。就象人們常說的`“拳不離手、曲不離口”，安全意識也必須滲透到我們的血液里去，朝朝夕夕，相伴你我。這樣才能真正實現由過去“要我安全”到現在“我要安全”的根本轉變，才能作到見微知著、防微杜漸，才能發現安全工作方方面面存在的薄弱環節，特別是那些隱藏較深的隱患，及時提出必要的防范措施，實現超前操控。
“安全基礎不牢，地動山搖”，這是我們每個人對安全的認識。認識明確了，就會潛移默化的培養出良好的習慣。
如同樹木多了，就會成長成林，有了森林，就會影響氣候。大家的安全意識增強了，安全工作的基礎才能牢固，才會有長治久安的穩定安全局面。
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尊敬的主持人、各位評委和參賽者們，大家下午好！今天我們聚集在這里，一起開展一項非常重要的活動——討論議題。議題是“新時代下青年人的價值觀與未來”。針對這個議題，我非常樂意闡述我的觀點。首先，我認為青年人是國家未來的希望，他們擁有無限的潛力和可能性。值得注意的是，新時代下的青年人，有自己獨特的價值觀，這是建立在互聯網和信息化時代背景下的。與傳統時代的價值觀相比，新時代下青年人的價值觀更加多元化、開放化、國際化和個性化，這對于個人和社會的發展都帶來了積極的影響。
青年人的個人價值觀的塑造，首先要看他們的成長背景和所處的環境，這意味著家庭、學校、社會等方面都會影響到他們的價值觀。隨著時間的推移，這些價值觀會不停地演變和改變，導致原有價值觀的斷裂。但是對于每個人來說，核心的價值觀念是必須要堅持的。
那么，青年人應該具備哪些核心價值觀呢？總的來說，青年人應該具有以下三個方面的價值觀：
第一，要具有獨立思考和批判性思維的能力。青年人應該根據自己的判斷力、邏輯思維和道德判斷來思考和判斷問題。這樣才能更加客觀、理性地看待世界和生活，也才能有自主權和主動性。
第二，要具有追求個性化和多元發展的能力。隨著時代的發展和社會的改變，青年人必須要具備面對復雜社會現實的能力，不同的文化、不同的個性要相互尊重、相互平等，這樣才能融入多元化的社會，揚長避短，實現自我價值。
第三，要具有責任感和愛心。這是建立在尊重他人和關注社會的基礎上的。青年人應該具備對生命的尊重、對他人的關注和愛心，不斷地提高自己的愛心，把自己的愛心落實在行動中，推動社會和諧穩定的發展。
總的來說，青年人的價值觀必須是最基本、最核心、最具有前瞻性和可持續性的價值觀，只有這樣才能讓他們在未來的發展中更加有力地發揮自己的作用。
最后，我要呼吁每一個青年人，不斷地學習、實踐、實現自己的人生價值觀，不斷地挑戰自我，在日常生活和工作中踐行自己的人生信仰和價值觀， 維護自己的尊嚴和自由的權利，為建設和諧穩定的社會做出自己的貢獻。謝謝大家！
? 人才討論發言稿 ?
前言：具體的理論敘述請參看山東.濟南卜繁琪先生的《素質教育初論》一書。禮儀之邦，首先講的是道德,再素質。區分道德和素質是很重要的，一個把辦公室收拾得干凈整潔的人可能在領導面前造謠生事。
素質大討論發言稿
**城第二小學，坐落于德興市教育園區內，目前有教學班級30個，學生達一千八百余人，教職工八十余人，校園規劃合理，功能設施齊全，教學硬件堪稱一流。
作為二小人，我們認為，教育是一項系統的以培養人為目的的巨大工程，既要堅定不移地貫徹國家教育方針政策，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，也要結合地方經濟發展與學校實際情況，推行特色教育，讓我們的孩子成為有著深厚文化底蘊和良好情趣，身心健康之人。
為此，我校集思廣益，確立了“傳文興德，篤行致遠”的校訓，提煉了“排難創新，勇創一流”的二小精神。如何將校訓與辦學精神浸染到具體的工作中去，我們從以下三個方面著手，進行了有益而持續的探索：
一、開展教育管理要與培育校園文化相統一
結合我校實際情況，我們提煉了“經典誦讀，墨色生香”的校園文化建設特色。這既是最終的目的，讓學生在誦讀經典中，陶冶情操，錘煉品格，讓學生在書畫海洋中浸染墨色，提升素養，同時也是我們培育校園文化的具體抓手。
學校德育處在每學年第一學期的九月份，就會啟動一年一屆的讀書節活動。實施方案會早早地下發到每一個班級。班主任及各學科任課教師會引導學生走入圖書館，挑選合適書籍，用合適的方法去閱讀，去體味，去交流，隨時記錄自己的收獲與感悟，這就是厚厚的讀書筆記本、設計精美的讀書摘記卡、內容豐富的讀書手抄報、形狀各異的書簽等。讀書活動的開展，極大地助力我校語文教學的開展，不但提高我校學生的語文學習效果，同時同學們紛紛拿起自己的筆，在稿紙上記錄自己的心聲，然后向各級報刊雜志投稿。據不完全統計，我校每學年都有近五十篇習作在各級報刊雜志上發表。我們還把同學們發表或獲獎的習作編輯成冊，取名《小水滴》，記錄同學們的成長經歷。
每年的四月份，我校結合“世界讀書日”活動，讓同學們將自己的讀書收獲，轉化為一個個形象鮮活的節目進行展演，既有令人捧腹的課本劇表演，也有莊嚴肅穆的詩歌朗誦，更有體現無限親情的親子表演。同學們在舞臺上的精彩表演，深深感染著臺下的同學與前來參加活動的家長，再通過“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”評選，更是激發了全校師生的讀書熱情。
而每年的十二月份，**城二小書畫藝術節如期來臨。同學們地當畫布盡情涂鴉，師生合作布置班級展板，現場書畫比賽場面激烈……我們就是通過搭建形式多樣的展現舞臺，讓同學們的書畫因子盡情綻放。
二、推行素質教育要與傳承傳統文化融合
我們始終認為，推行素質教育，就是讓孩子們從沉重的學習負擔中解放出來，讓孩子們有時間去融入生活，去接觸更多的東西。
中華文明源遠流長，傳統文化博大精深，這為我們全面推行素質教育，努力提升全校師生的文化底蘊，進而提升人文素養提供了豐富的內容與途徑。
首先，我們分年級精心挑選了經典詩文，編輯成冊，利用課前三分鐘，讓同學們背誦積累;
其次，我們開設了書法、繪畫、象棋等興趣班，讓同學們在具體的學習實踐中，去與我們的傳統文化做近距離的交流;
再其次，我們會結合中華民族的傳統節日(春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等)開展形式多樣的活動，讓同學們去感受傳統文化的極大魅力，從而愛上傳統文化，主動地去學習和傳承傳統文化。
三，提升學生素養要與開展豐富活動相結合
我們認為，推行素質教育，提升學生素養，不應只是停留在口號的宣傳上，而應找到實實在在的落腳點。這落腳點就是通過豐富多彩的活動的開展，讓孩子們在具體實踐中去參與，去展示，品味著收獲的喜悅。
除了上文中提到的“兩節”(讀書節和書畫藝術節)，我校開設豐富多彩的興趣小組活動也是濃妝重彩的一筆。
首先，根據目前加大藝術教育的實際要求，我校開設了合唱、舞蹈、戲曲表演、口風琴、象棋、田徑、各項球類活動等十余個興趣小組，同學們可以根據的興趣愛好去選擇性的參與。
其次，學校教學主管部門加大平時教學的監督力度以及參學同學綜合素養的考評，以期達到效果最大化的目的。
再次，積極選送優秀選手及作品參與各級各類比賽，讓同學們盡情展示，在競賽中去揚長避短，不斷提升。就在剛剛結束的德興市第五屆才藝大賽文藝展演中，我校選送的舞蹈《親親我的小樹》和音樂情景劇《傾聽成長的心聲》雙雙獲得一等獎，并有幸代表德興市參與上饒市中小學生才藝大賽評選。
一所學校之所以有著強勁的發展動力，就在于有著鮮活的校園文化。我校在推行素質教育，提升校園文化特色方面做了些許有益的探索。相信我們會在這條道路上一直行走下去!
素質大討論發言稿
素質教育已經提出來多年，對學生的發展很重要。通過對相關內容的學習，對如何深入實施素質教育、如何規范自己的教學行為等，同時有了更深入的認識、了解以及體會。
素質教育是我國在改革開放的新時期,為適應社會主義現代化建設,全面提高國民素質的要求,同時針對現有教育的弊端提出來的。素質教育關系到民族的未來質量,綜合國力的提高,人力資源強國的建設。但是必須看到,幾年來推進素質教育雖然在幾個方面有所突破和進展,但是目前還沒有從根本上扭轉“應試教育”的傾向。當前教育在很大程度上還存在著片面追求升學率，中小學生課業負擔過重的情況;存在著重視語數外等主科教學，忽視音、體、美等學科教育和學生的道德、行為習慣的教育，學生得不到全面發展的情況。所以作為一名教師要確實的推行素質教育，教師是實施素質教育的主力軍，在日常教學中要依法治教，自覺遵守學校安排的課程、課時、規范學生的作業量、作息時間，不能只以考試成績作為評價學生的標準，要全面的進行考核，把健康還給學生、把能力還給學生。
深化素質教育，就要促進學生的全面發展。教師在工作中要以育人為本,面向全體學生。依法保障兒童和青少年學習發展的基本權利,努力開發每個學生的特長和潛能。改變那種只重視升學有望的學生的做法。促進學生以德育為核心的.全面發展。克服那種只重視智育,甚至于只重視考分,而忽視德育、體育、美育的“應試教育”傾向。學生為主體,充分發揮學生的主動性和積極性,重視學生創新精神和實踐能力的培養。減輕學生過重的學業負擔,使學生有時間思考問題、參加社會實踐和從事感興趣的自主學習活動。因材施教,為每個學生提供最適合的教育,使每個學生都能夠健康成長;重視發展學生個性,充分發展學生的潛能,大力培養拔尖創新人才。按照“遵循教育規律，運用科學方法，提高教育質量”的要求，認真組織施教，不但要教會學生知識，更要教會學生怎樣去學習，在教學中提高學生的學習能力。
在現行的中國教育體制中，素質教育的貫徹還是有一定的困難，因為素質教育不是簡單地開展一些文體活動，不是單純地去鄉村體驗體驗生活，更不是不考試、不留作業。而是要讓學生學會做人、學會學習、學會思考、敢于質疑、懂得創造，形成健全的人格，促進他們的全面發展，才是素質教育的本質，才是學校教育的職責。所以作為一名教師，一名推行素質教育的工作者，要不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平，適應日益變化的教育形勢，努力做一名自覺踐行素質教育的工作者。
素質大討論發言稿
各位領導、老師：
大家好!首先，很榮幸今天能有機會在這發言，就我系在學風建設發面所做的一些探索向大家做個匯報。今天我講的主題是：我系開展的大學生素質教育節對學風建設的促進作用。主要從三個方面來匯報：
一、活動舉辦背景
加強和推進素質教育是保證教育質量的重要前提，同時也是培養和形成優良學風的一個重要平臺。我們之所以開展大學生素質教育節主要是基于以下三點考慮：
第一，學生普遍認為學院整體缺乏高校的學術氛圍。我們舉辦素質教育節關鍵是要營造一種濃厚的人文素質環境，并通過學生樂于接受的方式與手段使學生在潛移默化中，形成良好學風，自覺提升自身各方面的素質和能力;
其次，充分發揮系“素質教育中心”的依托作用，通過我系大學生人文素質教育模式的探索，希望能為今后全院人文素質教育的推廣提供參考;
第三，彌補我系在浦東校區單獨辦學在辦學條件上的先天不足，通過素質教育節的開展，營造濃厚的學習氛圍，引導新生盡快融入大學學習和生活，為學風建設打造良好基礎。
二、活動開展基本情況
我系從文化藝術活動、體育活動共三塊模式貫穿活動的全過程。具體有：專家系列學術講座、辯論賽、演講賽、模擬法庭、法律義務咨詢、周末英語沙龍、“百部名著必讀書目活動、書法、攝影、工藝制作、歌手大賽、話劇表演賽、組建系大學生合唱團、舞蹈隊、禮儀隊、開設周末影院及開展籃球賽等各類體育比賽等等。
三、活動效果
從活動效果來看，我們認為大學生素質教育節的開展，為我系的學風建設起到了不可磨滅的作用，主要收獲有以下四點：
奮發向上的精神風貌,并涌現了一批先進集體和個人。第一屆共表彰了6個先進集體和42名先進個人;第二屆共表彰了7個先進集體和72名先進個人。樹立了典型，帶動了整體。
專業發展方向、專業素質拓展、黨建思政、人文素質、學生自立成才教育。如組織“專業教授與本科生面對面”、“學風建設從我做起――優秀校友成才報告會”等講座，邀請了廈門大學新聞學院院長陳培愛教授、院黨委黃發良副書記、全國辭章協會副會長祝敏青教授、福建師大傳播學院院長顏純均教授等知名專家學者共舉辦了勤奮好學的優良學風。
教研室和專業教師為依托，結合專業特點，積極開展專業技能練兵活動。如廣告教研室組織廣告專業學生到成都參加全國大學生廣告節，拓展了學生的專業視野，并在二、三等獎;秘書教研室組織學生參加秘書資格、普通話過級考證;素質教育中心制定了系“大學生人文素質百部必讀書目”，以“111”讀書計劃為實施平臺，結合周末文學經典影院，提升我系學生的文學底蘊和人文素養等，使學生的創新能力得到了培養和提高。
攝影協會、英語協會、法律協會、創業協會、拾貝文學社等學生社團組織，開展豐富多彩的文體活動，寓教于樂，寓教于活動之中，激發學生的學習熱情，全面鍛煉學生的綜合能力，提升學生的綜合素質。如我們通過法律專業校友陳建福的牽線搭橋，與寧夏鹽池縣灌區一小長期開展助學幫困獻愛心活動，兩年來先后與捐贈衣物、學習用具等總價值近寧夏電視臺和福建三家媒體得到了相關的報道，既激發了學生的學習熱情，又提高了學院的影響力與知名度。本學期，我系已將之作為學生支部的支部立項活動，并擬定今年暑期赴寧夏灌區一小開展幫教活動。
實踐證明，學風建設是高校育人工作和校園文化建設的重要組成部分，“素質教育節”的舉辦應當說是取得了預期的效果，對學風建設的積極意義是不言而喻的。我們將繼續努力，相信現代傳媒系法學系“素質教育節”這棵幼苗，在學院各級領導陽光雨露般的關心、培育下，一定能夠健康茁壯的成長。
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大家好！
作為新時期的一名大學生，認真學習、深刻領會、全面貫徹省黨代會精神，是當前和今后一個時期重要政治任務，更是責任和使命擔當。只有認真學習才能更加全面的了解我省過去五年發展狀況，才能更加清楚的認識我省過去發展存在的薄弱環節和現實問題，才能更好的了解和把握今后五年發展的整體規劃和基本思路，才能更好的理論武裝頭腦，科學指導實踐，引領促進落實，更好的把會議精神轉化為推動發展、促進和諧的強大精神動力。
省第xx次黨代會是在我省改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的會議，是全省政治生活中的一件大事。會議高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持不懈解放思想，堅定不移改革開放，為繼續為推動科學發展，不斷富裕百姓，全面建設西部強省吹響了號角，擂響了戰鼓。
省黨代會的報告對今后五年我省經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設進行了全面部署，體現了社會主義現代化建設的總體布局和加強新時期黨的建設新的偉大工程的戰略思路，體現了統籌兼顧、全面發展的要求。
藍圖已經繪就，思路已經明晰。作為一名黨員，我們只有把思想統一到黨代會精神上來，把行動落實到黨代會提出的各項任務上來，把智慧和力量凝聚到加快崛起上來，以更加飽滿的熱情、更加強勁的氣勢，搶抓機遇，積極進取，腳踏實地，真抓實干，為建設充滿活力、富裕文明、山清水秀、和諧平安的社會主義新農村而更加努力奮斗。
謝謝大家！
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尊敬的各位領導，老師們：
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類？這就是師德。這是我個人對師德師風建設的理解。怎樣才能做好一名好教師呢？我認為，教師必須要有永恒的人格魅力，以身作則，為人師表，用自己的言行來影響學生，用自己的愛心去感化學生，用自己的良知來回報社會，這就要求每一位教師時時事事樹造好自身。
一、端正態度，提高認識，加強政治思想學習。
認真學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業首先規范》等法律法規。要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
二、要有一顆無私奉獻的心。
“教師是天底下最光輝的職業”這一光環鑄就了教師在一生中必須要具備奉獻精神。要求我們教師用良知默默地奉獻，象我們有的老教師，他們雖然眼睛花了，耳朵不好使了，但是他們還是堅持在教育的第一線默默地耕耘著，他們不計報酬，不計回報。另外，有的老師放棄自己休息的時間，經常進行家訪活動，了解班上每一位學生的家庭情況，與家長溝通，共同來教育好孩子，同時在家訪過程中他們尊敬家長，和學生家長說話態度誠懇，彬彬有禮，耐心的給家長宣傳教育孩子的方法。這些都是我們我們學習的榜樣。
三、尊重、關愛每一位學生學生。
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生隨便呵斥。堅持做到不體罰或變相體罰學生。面對孩子的錯誤，在忍無可忍的情況下，我們就會自己犯錯誤：去體罰孩子。我們應該正確面對孩子的錯誤，作為一名七八歲的孩子，怎么可能不犯錯呢？帶著對孩子的寬容，自然而然就容易原諒錯誤。但是寬容不等于縱容，我們應該采取適當的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他們，感化他們，給孩子改正錯誤的機會，而不是簡單的體罰。同時也要注意自己的教學方法，因材施教，根據兒童成長的'特點來進行教學，比如在我們學校有的教師就做的很好，為了激勵學生學習，自己花錢購買獎品來鼓勵學生。
四、教書無小事，事事都育人
作為教師必須在自己的生活中注意良好的行為養成，一個人的品德高低，不光是在正規場合的表現，私下里，小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現一個人的品質，那就要求教師“在小事中修身，在平凡中養德”，學校無小事，事事都育人。
總之、老師們，強師德師風建設，是一項長期的艱巨任務，也是一項重大的建設工程。
在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好教師的形象。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話。因此，我不斷加強自身修養的提高，讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學方法，力求很好地去解學生之“惑”，傳為人之“道”。
十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子每個人都有自己的自尊，是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。從尊重學生出發，建立新型的現代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，而高尚且富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。平時我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求又注意他們的個性差異，區別對待，對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
但在教學實踐中有時還放不開手腳，畏首畏尾，對學生的心理動態了解把握的還不夠好，因此解決學生的思想上的問題和應急問題的措施常常不能得心應手。
今后我要進一步以《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，提高自己的工作責任心，培養高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，做家長認可、學生喜歡、學校放心的“三滿意”教師。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
經過這次教育思想大討論和師德師風知識的學習，我受益良多，為此作為一名教師，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，踏實認真地工作，書寫出燦爛美好的未來！
? 人才討論發言稿 ?
尊敬的領導、各位嘉賓和親愛的同事們：
大家好！我今天的發言題目是就業扶貧。就業是實現扶貧目標最重要的手段之一，也是解決貧困問題的長久之計。在這個發言中，我將分享一些關于就業扶貧的見解和思考。
就業扶貧是解決貧困問題的必經之路。貧困的本質是缺乏經濟來源。因此，通過就業為貧困群眾創造就業機會，提供穩定的收入來源，是最直接有效的扶貧手段之一。通過就業，能夠幫助貧困人口擺脫貧困，改善生活條件，實現全面脫貧。
就業扶貧需要精準施策。精準扶貧是當前扶貧工作的重要要求。在就業扶貧過程中，我們要堅持精確識別貧困人口的標準，明確扶貧對象，并重點關注貧困地區的發展需求。只有通過精準施策，我們才能做到事半功倍，讓更多的貧困人口受益于就業扶貧政策。
就業扶貧需要發揮政府的領導和作用。政府是就業扶貧的主導者和組織者。在這方面，政府應該發揮積極的作用，加大投入，制定有針對性的政策和措施，鼓勵企業責任，吸引更多的項目到貧困地區投資，提供更多的就業機會。政府還應該加強對貧困地區的培訓和職業技能提升，提高貧困人口的就業能力和素質，增強他們的競爭力。
就業扶貧需要發展產業和開創就業機會。貧困地區的經濟發展水平較低，缺乏就業機會。因此，我們需要注重發展產業，促進貧困地區經濟的增長。通過發展農村經濟，農民可以增加收入來源，減少貧困。與此同時，我們還可以加大對鄉村企業和農業合作社的支持，鼓勵其創業，提供更多的就業機會。
就業扶貧需要社會各界共同參與。就業扶貧不能僅依靠政府的力量，還需要社會各界的廣泛參與。企業應該承擔社會責任，積極參與就業扶貧，提供崗位機會，為貧困人口創造更好的就業環境。同時，非政府組織和社會團體也應該加強合作，在培訓、就業創業指導等方面提供幫助。
小編認為，就業扶貧是一個長期而復雜的過程。我們必須注重精準施策，加大政策支持和產業發展。政府、企業和社會各界需要共同努力，形成合力，共同推動就業扶貧工作取得更大的成效。讓我們攜起手來，共同為實現全面脫貧、實現共同富裕的中國夢努力奮斗！
小編感謝您的閱讀！
（1010字）
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