素描科目助教老師工作總結|素描科目助教老師工作總結（集錦十六篇）
發表時間：2020-01-08素描科目助教老師工作總結（集錦十六篇）。
? 素描科目助教老師工作總結
高考素描頭像素描教學
南春中學
盧世奎
素描頭像一直是美術高考和考研的重點高中美術教學的重點。其特點是教學難度大、學習進度慢、層次容易重復。如何做好素描頭像的教學是我一直在討論的問題之一。我將結合多年的教學實踐，探討素描頭素描教學中存在的一些問題。
1.繪圖步驟和方法
1．構圖與構圖
訓練學生畫畫 在觀察模特的習慣之前，為了充分了解模特的職業、年齡、性情、愛好，并考慮如何表演，會有什么效果最終達到。在教學中，凡是范畫的時候，我都要和模特聊天，讓我充分了解模特。由于學生很容易分心，我鼓勵學生在休息時與模特交流。如：你是做什么的？我喜歡畫嗎？怎么不是？等等。
在構圖的時候，還要注意人物的位置是否合適。一般來說，字符前面的空間應該更大一些。頭畫在哪里，頭、脖子、肩膀、領子是否完整，這些都是決定整幅畫的完整性和協調性的關鍵。一是要畫的物體不能太“滿”，也就是不能太大，否則會造成視覺上的“遮擋”，二是不能太“空”，也就是不能不能太小，否則圖片會顯得“干癟”。
2.抓外輪廓
抓外輪廓就是抓頭的基本形狀，五官的位置，明暗邊界的位置，頭和頭.肩上的關系。要想畫出準確的輪廓，就要觀察整體，比較整體來確定位置。抓形時，一定要抓緊特征，才能畫出相像，因為形剛出現，形象已經出現。就像我們只看熟人的背影一樣，即使看不清它的內部結構，我們也能認出他來。有的同學往往不注意這一步，形狀還是很模糊，就匆匆畫了五官，不利于畫像。
角色頭部的形狀由其解剖結構決定，而頭骨在構建框架中起著關鍵作用。在以顱骨為框架的基礎上，準確地繪制出整個頭部的比例、動力學和角度，實現解剖結構和物理結構的有機結合。
人體頭部結構最基本的特征是左右“對稱”。從正面角度繪制模型容易掌握對稱特征，但從半邊繪制模型受因素影響，因此需要把握關系的對稱性。還要注意的是，在平面位置上畫對稱并不太難，但在體積上做到左右對稱就很難了。
在畫出準確形狀的基礎上，五官的位置也需要下功夫。畫五官的時候要注意中軸的使用。除絕對前端外，中軸是根據頭部動態的弧線。很多學生不明白這一點。畫一個輕微的側角時，頭部不能轉身。當然，感覺很不舒服。區別。學生容易犯以下錯誤：（1）整張臉不對稱。比如畫半面角時，往往把遠處的半邊臉畫得更寬一些； (2) 體積從左到右不對稱，例如一個眼球突出另一個。眼球、咬肌一側比另一側大、一側顴骨突出另一側顴骨等； （3）角度矛盾，如2/3側的鼻子、3/4側的嘴、4/5側的眼球等，高考考生要注意對于素描和頭像對頭部結構的對稱性要求很高，所以在這方面下功夫是很有必要的。
五官的位置可以根據三停五眼的基本規律，找出人的共同特征，畫出千差萬別。畫輪廓時，要注意眉毛、眼睛、鼻子和耳朵的長寬厚。如果這一步不準確，不要深入，更不用說調整音調了。圖 1 顯示了根據前兩個步驟滿足要求的作品。
3.打大調
在標準的基礎上打大調，形成黑、白、灰的對比：黑頭發、白臉、灰脖子，是基本要求.雖然頭發的本色是黑色，但只要仔細分析，就會發現它并非漆黑，而是有著明暗對比。頭發的顏色變化要控制在深色調，因為它是在頭骨上形成的，發型、明暗都要考慮結構。頭發應該被畫成蓬松和有質感的。白臉不是沒有，變化也很豐富：正面、側面、底面要分開，顏色變化要控制在亮色調。雖然脖子是灰色的，但它必須有體積。胸鎖乳突肌和喉結是觀察和表現的重點。同時要注意頸部與面部的連接不能脫節，顏色層次的變化要控制在灰色調內。這一步很重要，起到一個整體布局的作用。圖 2 顯示了滿足此步驟要求的工作。
4。深入描述
這個時候我們應該好好看看，從最深最強烈的部位開始，一般從眉毛、眼睛開始，從下面開始鼻子和嘴巴，一下子抓住五官，畫出大關系和光感，但一定要避免抓一個點反復盯著畫，使局部過于孤立。
在深化的過程中，要始終保持整體關系。一幅畫主要取決于畫面的整體感和完整性。如果只關注五種感官而忽略其他方面，整體情況不會好。 .考官評價試卷時，總是從遠處看整幅畫，然后再仔細看。整體始終是這幅畫的第一要素。
在深入的時候，首先要關注整個畫面的明暗對比，我把它比作主要矛盾。二是暗與暗的比例，明與亮的比例，我把它比作次要矛盾。主要矛盾決定次要矛盾。既要把握大關系，又要注意細微的關系，使全圖有主有從，才能有條不紊地深入。每次深入，先從黑暗的一面開始，然后是灰色的一面，最后是光明的一面，這樣才能保持良好的關系。畫眼睛時要注意整個眼輪匝肌與周圍區域的關系，畫嘴時要考慮口輪匝肌的質量，畫鼻子時要注意鼻骨之間的連接，鼻翼和臉頰。同時也要考慮這部分在全臉的比例。總之，在深入的時候，要考慮整體，注意主次。圖 3 顯示了滿足此步驟要求的工作。
5.調整
一般學生畫畫的時候，總喜歡一直畫到最后，感覺喘不過氣來。最近，我在這方面做了嘗試。模特休息時，不得繼續作畫。而是與模特、同學交流，將模特與自己的畫面作為一個整體來觀察，在作畫前找到需要調整和平衡的關系，讓畫面不斷的具體化。不失中間的大關系，讓畫面更加完整細膩。圖 4 顯示了滿足此步驟要求的作品。
總之，要讓學生畫好人像，就要避免公式化和概念性的素描。人物要想畫得像，首先要形神兼備，注重人物內心性格和情感的刻畫。在平時的教學中，要提醒學生注意眉毛、眼睛和嘴巴的情緒變化，在模特的表情最自然、最生動的時候畫畫，使畫面生動活潑。素描作品只能做到完整和生動。團結使它具有吸引力。形神兼備是寫生的最高要求，技巧提高后絕對不去追求。
二、工具的使用和考試時間的合理安排
圖片暗部使用軟鉛6B，硬鉛HB 或 2B 用于明亮部分。頭發使用 4B 和 10B。頭發畫技巧，可以先用10B按照生長方向畫大面積，然后用衛生紙再磨一遍，這樣就沒有縫隙了，再加一層線，在上面畫深一點兩側靠近耳朵，最后用小刀切一小塊橡膠，在受光部分挑出幾條亮線。
時間安排可以是造型50分鐘，刻畫1小時40分鐘，調整30分鐘。
三、測試效果的處理
一個好的草圖取決于它的構圖、車身結構、黑白等一系列建模方法色調、空間、質感、體積和生動性。但由于藝術類高考評分工作的特點，要求素描試卷必須在此基礎上處理好效果。不了解這一點，就很難取得好成績。
高考美術試卷的評價不同于一般美術教學作業的評價。高考試卷數量多，水平懸殊，工作量大，時間緊。每張試卷在評委面前只能停留幾秒，不可能保持距離再考慮。評分大多采用分分的形式。因此，試卷的大效果（第一印象）往往對分數起到很大的作用。
寫生頭生動，筆生動不死板，結構準確清晰，黑白灰關系分明，明暗分界線連貫，有虛實變化，根據模型特點靈活控制比例。鑰匙。高考頭像素描試卷的畫面效果要牢牢把握：準確、肯定、響亮、概括、完整、生動。
除了要扎實的基礎和良好的造型能力，高考還需要畫很多人像素描。熟能生巧，技能來自勤學苦練。同時，同學們要多看好扇子畫，提高自己的欣賞能力，然后在各個方面大膽嘗試，不斷提高自己的繪畫水平。
? 素描科目助教老師工作總結
瑜伽助教老師一直是瑜伽課堂中與學員直接接觸的重要角色。他們的職責不僅僅是協助主教練進行課堂管理和教學，還負責提供專業的指導和支持，確保學員能夠正確地執行瑜伽動作，避免受傷。
作為一名瑜伽助教老師，我在過去的這段時間里有著豐富的工作經驗，也取得了一些重要的收獲和成就。現在，我來總結一下我的工作經歷。
作為助教老師，我的主要職責是協助主教練進行課堂管理和教學。我經常在課前提前到達，為課堂做好準備，包括準備所需的道具和裝備，并確保教室環境整潔、溫馨。我積極參與課堂策劃和設計，與主教練密切合作，確保課程內容豐富多樣，有趣又有挑戰性。我也負責幫助學員調整姿勢，糾正不正確的動作，并鼓勵他們互相間進行伙伴式練習。在課堂結束后，我還負責搜集學員的反饋意見，并整理形成報告，以便我們能夠改善教學效果。
在這個過程中，我學到了很多與人溝通的技巧。每個學員都有不同的身體狀況、能力和需求，所以我必須學會傾聽和理解他們的獨特需求，以便我能夠為他們提供個性化的指導。我還學會了如何給予積極的反饋，鼓勵學員努力克服困難，爭取突破，使他們保持積極的學習態度。
作為瑜伽助教老師，我也參與了一些額外的責任和活動。我參與了瑜伽工作坊的籌備和組織工作，與其他助教老師合作，共同確保活動的順利進行。我還被要求協助管理課程表，以確保每個課程都能得到充分的安排和準備。在一些專題講座中，我也被要求發表講話，與學員分享我的瑜伽心得和經驗。
通過這些經歷，我不僅提升了自己的組織和溝通能力，還在瑜伽知識和技巧方面有了更深入的了解。我也學會了如何與不同背景和需求的學員們進行互動，以及如何幫助他們建立正確的瑜伽練習習慣。
雖然教學是工作的重要部分，但我也意識到作為助教老師，繼續學習和進修的重要性。因此，我不斷擴展自己的瑜伽知識，通過參加瑜伽課程和培訓，不斷提升自己的專業水平。
小編認為，我的工作經歷使我更加了解了瑜伽教學的要素和挑戰。我通過助教工作，提高了自己的教學技巧和人際溝通能力，并取得了一些重要的成就。我將繼續努力學習和成長，為更多的學員提供專業的瑜伽指導和支持。
? 素描科目助教老師工作總結
車務段職教個人工作總結
我叫XXX作為一名鐵路退休老職工，受公司領導的信任負責車務段職教工作，幾個月來在各級領導的正確領導及各業務部門的大力支持和車務段各車站配合下，積極主動扎實細致地開展工作，首先自覺堅持學習，履行工作職責，質量良好地完成了領導交辦的各項任務。
下面就4～10月份的學習、日常工作完成等方面的情況做一簡要總結，并將今后2020年著重解決的問題和工作計劃做一匯報如下：
一、堅持政治理論與技術業務學習
為了更好地做好車務段行車現場的職工培訓工作，首先加強政治理論學習，堅定自己的理想信念，不斷提升自身修養；其次加強業務學習，提高業務素質，努力提高自身的專業知識，不斷更新、豐富自己的知識結構，以適應榆橫鐵路公司運輸發展的需要。
二、保證安全生產做好本職工作
1、職教培訓考試方面
1）為了保證《技規》、《行規》、《接發車作業標準》、《調車作業標準》、《站細》的順利實行，及時的將現場行車職工學習資料發放到每個干部、職工手中。結合公司、車務段的學習、培訓要求，6月8月間現場組織孟家壕車站全體職工利用班前班后會進行培訓；并深入到各車站、班組進行現場監督指導，針對檢查出現問題進行現場幫教糾正，組織車站進行全員學習。
2）根據公司及車務段2017年職工培訓教育管理辦法及車務段《業務學習作業抽查提問的考核辦法》多次對各車站職工教育學習（業務學習作業）班組學習記錄進行檢查發現存在問題諸多；
3）現場車站職工學習業務的氛圍不高，工學矛盾突出液化廠、哈達汗車站人員少集中學習留與形式，無法真實的組織集中學習，只能靠自覺的自己學習，但職工的自覺學習興不高，為了應付車務段月考學習的范圍就局限在車務段每月出的各工種10道題，且這個月學下個月忘，職工的學習自覺性不高，對學習業務的重要性認識不足。
4）車務段各站執行班前規章提問不認真留與形式，未起到班前規章提問的目的；
5）一線職工業務學習資料短缺，在自我業務知識學習的同時完成對車站行車主要工種職教學習材料的編制1）車站值班員3份、車站調車長3份、車站連結員3份、列車調度員2份；
6）在公司運管部及車務段同事的配合下完成了5、6、7、8、9月份車站各工種學習資料的打印發放；月考試卷的打印、月考組織、月考監考、試卷的批閱工作。
三、車站基礎管理及運輸生產安全管理工作
1、幾個月來經多次下車站現場檢查發現幫教普遍存在問題
1）車站值班員對“46”填記不規范，卡控不認真行車進行幫教指導；
2）對要求（封鎖線路、區間的施工）、天窗修、設備故障停用搶修、天氣不良（大霧暴風雨雪）、重點列車的可行等非正常情況下接發列車作業干部上崗盯控，卡控簿的填寫、盯控項目欄的畫鉤不及時，有漏畫漏填現象，甚至有遇車站非正常情況接發列車干部不到崗盯控或者到崗不作為的現象；
3）對公司或車務段組織的各種專項活動的開展不認真留與形式，檢查專項活動（無活動過程、活動結果）達不到專項活動的預期目的；
4）調車作業不規范，主要表現在一時對調車燈顯設備不按規定連接機車運技，時設備包安全措施形同虛設，調車作業無信號；二是調車組人員不足配備一調（調車長）一連（連結員），調車作業中存在無奈的多處違章，并存在調車作業的人身安全及行車安全；
5）公司管內各裝卸車站均無切合實際的裝卸車作業辦法，現有的運輸協議起不到行車組織與裝卸車單位的相互制約及安全的管控的作用，致使公司運輸任務完成處在被動的局面，對運輸任務的完成失去了主動性，造成機車動力的浪費極大，成本加大；
2、車務段孟家壕車站設備存在問題：
1）孟家壕站16號道岔未加入車站聯鎖致使16#道岔使用不便，站內5道線路在西頭無法使用；
2）孟家壕車站兩端均無牽出線致使站內調車作業鉤鉤越戰造成調車作業及接發列車的相互影響，降低了調車作業效率和專用線整個運輸效率。
四、2020年職教工作計劃及今后著重解決的問題
1、加強車站班組的考核及獎懲力度，從培訓和考核力度上加以改進。深入現場做好職工的思想政治工作，消除職工的抵觸情緒，調動職工的積極性。
2、針對工學矛盾，車務段盡量抓緊冬季培訓的黃金季節，有針對性的對車站站長、列車調度員、車站值班員、調車長、連結員、貨運值班員、貨運員及單獨作業等人員進行集中脫產培訓；然后充分發揮車務段各職責負責人，對車站現場作業職工進行隨時隨地的培訓。
3、針對現場人員情況及現場出現問題情況制定不同的培訓方案，對一些年輕一點有文化程度而業務學習興趣低的職工，進行業務知識課補習；對一些個別年齡大的人員，理論考試采取開卷的方式進行，注重實作技能的培訓；
4、平時要加強自身業務學習，尤其是新技術、新知識；要經常深入現場進行學習和跟蹤發現分析問題教學，培訓時又要注重理論知識的培訓，也要加強實作技能的培訓；
5、懇求各級領導給車務行車職工提供（購置）業務學習資料，給車務行車管理人員學習新技術、新知識的機會，因目前僅憑個人自學掌握的知識，只是一些膚淺的理論知識，與現場實際脫節，為了更好的工作，希望領導能夠加大對車務段管理人員的培訓力度，加快行車職工的業務知識培訓速度。
今后從自身崗位出發，全力做好職工的培訓工作，發現問題及時向領導匯報，處理好工學矛盾。總結4～10月份來的工作，雖取得了一定的成績，雖然暫時告一段落，但現場行車職工崗位學技練功全員提素工程還在繼續，行車職工培訓工作任務還很艱巨，面對新形勢、新要求，還存在很大的差距。今后我們將繼續發揚成績、克服缺點、加強學習、盡最大努力，干好自己的本職工作，為公司安全生產做出應有貢獻。還有在這段期間我的工作還有那些做的不足的地方，希望各級領導給與批評指正。
? 素描科目助教老師工作總結
一、
作為一名籃球助教，我有幸能夠參與和影響許多年輕球員的籃球發展。在過去的一年中，我通過與球員、教練和家長的合作，積累了豐富的經驗和知識。在本次總結中，我將回顧我在這個角色中的成長和收獲。
二、提供技術指導和訓練計劃
作為一名籃球助教，我主要負責為隊員們提供技術指導和訓練計劃。我會仔細觀察每個隊員的技術水平和問題，并為他們提供相應的指導。例如，在觀察到某位隊員投籃時出現動作不穩定的問題后，我會與他進行細致的討論，并通過示范和練習來糾正他的動作。
為了確保每個隊員有充分的發展機會，我制定了個性化的訓練計劃。我會與主教練和其他助教進行討論，了解每個隊員的優勢和不足，并據此制定每個人的訓練計劃。例如，對于一個速度較快但投籃準確度較低的隊員，我會安排更多的時間來加強他的投籃訓練，并幫助他提高準確性和穩定性。
三、培養團隊合作和領導能力
除了教授技術，作為籃球助教，我也致力于培養隊員們的團隊合作和領導能力。在每次訓練中，我鼓勵隊員們共同合作，互相幫助，以實現更好的集體成績。我積極參與訓練過程中的團隊活動，并通過鼓勵和贊揚來增強他們的自信心和出色表現。
為了培養領導能力，我會選擇一些有潛力的隊員擔任臨時隊長，并鼓勵他們在訓練和比賽中展現出領導才能。我會賦予他們一定的權力和責任，讓他們學會組織和激勵隊友，同時也提供指導和支持。
四、與家長溝通合作
作為籃球助教，我也與家長保持密切的溝通合作。我定期與家長們開展會面，了解他們的孩子在訓練中的表現和進步情況。我向家長們介紹訓練計劃和目標，并接受他們的反饋和建議。通過與家長的良好合作，我能夠更好地了解每個球員的背景和需求，以便為他們提供更有效的指導和支持。
五、總結
回顧過去的一年，我深刻認識到作為一名籃球助教的重要性和喜悅。在這個角色中，我能夠影響年輕球員的籃球發展，并培養他們的團隊合作和領導能力。通過與主教練、家長和球員的緊密合作，我繼續學習和成長。我將繼續努力，為球隊和球員們提供更好的指導和支持，幫助他們實現籃球夢想并成長為優秀的球員和人。
? 素描科目助教老師工作總結
現代教育的目標是為了實現人的全面進展。在大學的教學方法中，更強調啟發式、探究式、爭論式、參加式的教學。討論生助教工作對實現人的全面進展具有特別重要的促進作用，是提高大學教育質量的必要幫助方法之一，討論生助教在現代教育背景下在進展自己的同時對提高本科生的教學質量也將發揮更大的作用。現將助教心得總結如下：
助教要起到橋梁作用。要做好主講教師與學生之間的橋梁，要在聽課的同時觀看教師敏捷的教學方法，更要充分留意學生的上課狀況。將學生在學習本門課程時遇到的困難和學生對課程教學的要求準時轉達給主講教師。通過這種橋梁作用，主講教師在整個課程學習期間，不但能了解討論生助教對本門課程的理解程度，而且也能了解授課班級整體的課程學習狀況，讓每一個學生得到進步和進展。討論生助教在引導學生把握學習方法、提高自主學習力量、建立并強化獨立思索和推斷意識，激發和鼓舞學生的創新性思維和廣泛的個人興趣等方面均能起到很強的促進作用。
助教要幫助主講教師授課。對于較為簡潔易懂的章節或者進展課程復習等，可以給肯定的時間由助教主講。主講教師依據班級實際狀況，根據進度要求，提前幾周告知助教哪個章節在課堂上主講。在助教授課前，先讓助教給主講教師試講一次，在試講過程中，主講教師要對助教的授課舉止、所制備的課件進展初步的輔導。在助教正式授課完畢后，主講教師利用本次課的剩余時間，或下一次課的開頭來幫忙學生總結和強調助教所授課程重點和要點。
助教要幫助主講教師組織學生爭論課。課程的爭論課有兩個目的：一是讓學生通過對有關問題的爭論，對課程中涉及到的根本概念、根本理論、根本方法有進一步深入的熟悉和理解;二是對于課程中一些難點內容預先有初步的熟悉，為理解和把握難點內容做好充分預備，因此爭論課中問題的設計和編排特別重要。此外，爭論課也是助教和學生互動最為活潑的環節，在爭論過程中，可以和所指導的本科生可以就一些問題進展深入的探討和溝通，在這種探討溝通中，彼此會產生相互包涵、相互敬重的心態。
助教要幫助主講教師批改作業。每次授課完畢后，幫助主講教師收集一些與本次課程有關的題目，留給學生們在課后完成，定期收齊作業并進展批改，對于在完成作業過程中發覺的比擬普遍的問題準時反映給主講教師，主講教師在肯定的`時間內統一進展講解。
助教要幫助試驗教學預備工作，指導學生試驗活動。幫助試驗教學預備和指導學生試驗活動時，主講教師在現場指導，對助教的不標準試驗操作行為準時做出訂正。
助教與助教之間要多溝通和協作。助教之間平常更要多溝通，相互溝通并針對遇到的問題給出建議和思索。
助教要充分了解學生。我們的教育對象是學生，我們的任務就是關懷愛惜學生，把愛充分奉獻給每一個學生，不管是好生還是差生，都應一視同仁，用同一個標準去對待他們。我們首先要學會敬重學生，才能使學生敬重我們。站在同是學生的角度，彼此簡單建立起比擬公平的關系，因而更簡單進展溝通，通過答疑、輔導、爭論等形式的廣泛溝通，彼此之間會建立起相互信任、敬重、寬容、合作的關系。
刻苦鉆研教學，提高自身素養。作為助教，不僅是幫助主講教師進展后勤工作，更需要自己具有肯定的職業素養。平常多鉆研，多思索。由于助教要直接參加到各種爭論題目的設計和親身感受作為教師的教學過程。討論生會自覺站在教師的角度對學過的學問進展重新歸納和梳理，通過彼此頻繁、公平、氣氛寬松的相互溝通，對所學內容的理解不斷深入，不斷改良自己學習方法，提高自主學習力量。這種不斷的學習、參加、溝通與合作，實現了教學相長，為今后的工作和學習奠定了更加扎實的根底。
在現代教育觀念下，討論生助教不同于原來意義上的助教，應視作實現現代高等教育目標的重要幫助手段之一。討論生助教工作不僅有助于被輔導學生獨立思索習慣的養成，而且對討論生自身創新力量的培育也會起到相應促進作用。
? 素描科目助教老師工作總結
為進一步落實學生“三自三助三權”工作，充分發揮學生參與教師教學的主體性和自主性，學院特在全院大學生中招聘學生助教。
助教崗位是指承擔本科生的有關課程的討論課、習題課、輔導答疑、批改作業、網上答疑、網站資源建設，指導實驗或實踐課程、輔導課程設計等或課程主講教師指定的其它教學輔助工作。
一、助教崗位的職責
（一）課前準備
1.協助老師搜集教學資料；
2.協助老師開關多媒體；
3.提醒同學上課需背書包；
4.提醒同學需認真作好課堂筆記。
（二）課堂管理
1.尊師重教，嚴格執行上下課禮儀；
2.協助老師做好課堂考勤工作；
3.協助老師維護課堂教學秩序。
（三）課后管理
1.認真做好作業的收發工作；
2.協助老師批改作業和習題講解。
3.經常性地開展學習交流與討論活動，及時了解同學的學習情況；
4.認真收集同學意見，并及時向科任教師或相關領導反饋，作老師與同學溝通的橋梁。
5.完成科任教師布置的其他助教工作
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《高中生素描頭像技巧與技巧》專題研究總結
高考對于廣大考生來說是人生的轉折點，其重要性不言而喻被懷疑。對于即將考入各高等藝術院校的考生來說，素描是第一門必修的科目，其重要性就更加明顯了。在今天的高考中，據筆者歷年的觀察和統計，約有75%的高校采取單人速寫和分身速寫、聽寫等科目考試。它占素描考試內容的很大一部分，而在準備考試的過程中，很多同學都擔心沒有清晰、系統的方法來提高素描和頭像的速寫和聽寫。筆者希望在歷年輔導學生的過程中向考生推薦一些比較好的方法，希望對大家有所幫助！
首先考生要明確什么樣的頭像才是好的頭像，所以他們可以在考試中獲得高分。這樣，當目的明確時，訓練就可以少走彎路。在這里，我先解釋一下徐悲鴻先生1932年寫的《新七法》。第一是適當的位置，第二是正確的比例，第三是黑白，第四是動態自然，五是和諧，六字盡顯，七是富有表現力。看。事實上，徐悲鴻先生的《新七法》已經總結了素描頭像時應注意的問題。以此為啟示，通過對學科教學的研究，總結出素描結構分身考試的要點，留給廣大即將高考的美術考生。
1.構圖恰當，比例動態準確。 2.正確表達物體的物理結構和解剖結構關系。 3、黑白灰畫面布局清晰分明。 4、頭像要有體積感、質感、空間感。必須有一定的主次關系。 5. 表達好對象的性格、年齡、性別等特點，力求形神兼備。如果你作為考生能做到以上五點，你一定會在小品考試中獲得“綠燈”。此外，還有一些對候選人的建議。只有一個標準，這很好。只有畫面的效果才能體現出藝術家的藝術和技術水平，任何畫都可以。考生應該相信評分老師在藝術方面的包容性視野和判斷力。筆者，我帶來的兩位同學的成敗經歷值得廣大考生警醒。小張和小楊的學生都想去某個藝術學校。在最初的幾個月里，他們都認真地聽從了作者的教導，在學習和繪畫上都取得了長足的進步。但就在考試前一個月，小張繼續按照作者所教的內容進行訓練，并繼續關注素描基本規律的學習。而蕭陽則不同。他只是整天不停地看這所學院的高分試卷，試圖找到一條捷徑。結果可想而知，小張順利考上了藝術學校，但小楊卻始終沒能涉足大學。作為考生，在基礎素描訓練中，應以寫實訓練為主。藝術上的創新追求不應該離具體的視覺體驗太遠。它應該忠于特定的對象，避免概念化和先入為主的想法。為了盡可能與模型的外觀相似，現階段的藝術變化和夸張是有限的。那些因為自己造型能力低而裝作藝術處理的人，是沒有的。作為應聘者，在藝術上不要求太早改變，而要趁年輕打好基礎，為以后藝術的發展提供必要的基礎和保障。以誠為本，以誠作畫。畫也會真心待你——。
其次，考生在訓練中要遵循比較科學的訓練方法。畢竟一大批考生在高中三年文化課上的任務和壓力都很大。很多人只能通過專業考試前2-3個月的培訓才能進入考場。那么遵循比較科學的訓練方法，自然會事半功倍。在這里，筆者根據自己的輔導學生經驗，介紹一種在兩個月左右就可以突破素描頭像的方法，供考生參考。
1.進行為期一周的頭像素描訓練，論文8開，目的是了解繪制頭像、素描、塑形的第一階段流程，了解五者之間的組合關系感官上，要熟悉“三”等“停五眼”等頭像的基本比例。并學會使用“十字準線”來幫助塑造形狀。
2. 進行為期兩周左右的頭部五官訓練。目的是熟悉眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的面部特征的解剖學名稱。學習使用幾何形狀和刻面來表達面部特征。例如，眼睛可以看成一個球體，鼻子可以看成一個前面有兩側的梯形。嘴巴也可以看作是在半圓柱體上生長的半圓柱體的一部分。雖然耳朵也應該了解側面的基本解剖結構，尤其是外耳輪、耳屏、耳垂等。，畫出體積感。
3.進行為期兩個月的素描結構分身訓練，目的是熟悉人體頭部身體結構和解剖結構名稱，學會表達身體結構。 學習使用幾何形狀和刻面來表達頭部和頸部之間的關系。 例如，頭部可以看成一個長方體，脖子可以看成一個圓柱體。
4. 對眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和五官的物理特征的深入表現和理解。 進一步增強表現頭的體積和空間。
專題研究總結
項目名稱：《高中生頭像素描教學技術與技巧》
課題負責人 專題研修：黃興
學科單位：武功縣學鼓綜合高級中學
? 素描科目助教老師工作總結
工作匯報是各級機關和單位，經常使用的一種應用文體。好的工作匯報不僅能體現匯報人的思想水平和工作能力，而且能贏得上級領導對工作的認可和支持。怎樣寫公司工作總結報告?下面小編給大家帶來,公司工作總結報告,僅供參考,希望大家喜歡!
公司工作總結報告 篇1
20__年，是本人在財務科工作的第20__年。在一年的時間里，本人能夠遵紀守法、認真學習、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業業的態度對待本職工作，在財務崗位上發揮了應有的作用，做出了貢獻。
通過進行政治理論學習和參加政治活動及各種競賽，同時使得政治思想素質和執法水平得到了極大的提高，加強了廉潔自律、拒腐防變的能力，增強了執法和服務意識，為做好財務工作奠定了思想基礎。
一、愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作勇
1、顧全大局、服從安排、團結協作。今年，根據財務科的工作安排，本人從原來的記賬崗位上調整到報賬崗位上。在崗位變動的過程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業務知識，掌握業務技能，并能團結同志，加強協作，很快適應了新的工作崗位，熟悉了報賬業務，與全科同志一起做好財務審核和監督工作。
2、堅持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來，本人主要負責財務報賬工作，在實際工作中，本著客觀、嚴謹、細致的原則，在辦理會計事務時做到實事求是、細心審核、加強監督，嚴格執行財務紀律，按照財務報賬制度和會計基礎工作規范化的要求進行財務報賬工作。在審核原始憑證時，對不真實、不合規、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷;對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經辦人員更正、補充。通過認真的審核和監督，保證了會計憑證手續齊備、規范合法，確保了我所會計信息的真實、合法、準確、完整，切實發揮了財務核算和監督的作用。
3、任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。今年以來，由于場所整體搬遷和會計基礎規范化整改工作，財務工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬工作，本人還同時兼顧科里的內勤工作及其他業務。為了能按質按量完成各項任務，本人不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，經常加班加點進行工作。在工作中發揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。在完成報賬任務的同時，兼顧內勤，做好預算，管理勞教存款，出色地完成各項工作任務，起到了先進和榜樣的作用。
4、愛崗敬業、提高效率、熱情服務。在財務戰線上，本人始終以敬業、熱情、耐心的態度投入到本職工作中。對待來報賬的同志，能夠做到一視同仁，熱情服務、耐心講解，做好會計法律法規的宣傳工作。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷;對不合規的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務質量，以高效、優質的服務，獲得了民警職工的好評。
二、遵紀守法、廉潔自律，樹立起勞教工作人民警察和財務工作者的良好形象
本人作為一名財務工作者，具有雙重身份。因此，在平時的工作中，既以一名工作人民的標準來要求自己，學習和掌握與勞動教養相關的法律法規知識，做到知法依法、知章偱章。又以一名財會人員的標準要求自己，加強會計人員職業道德教育和建設，熟悉財經法律、法規、規章和國家統一會計制度，做到秉公執法、清正廉潔。在實際工作中，將勞教工作與財務工作相結合，把好執法和財務關口，實踐“嚴格執法，熱情服務”的宗旨，全心全意為民警職工服務，樹立了勞教工作人民警察和財務工作者的良好形象。
為了能夠適應建設現代化文明勞教所和實現我所會計電算化的目標，20__年，本人能夠根據業務學習安排并充分利用業余時間，加強青年對財務業務知識的學習和培訓。通過學習會計電算化知識和財務軟件的運用，掌握了電算化技能，提高了實際動手操作能力;通過會計人員繼續教育培訓，學習了會計基礎工作規范化要求，使自身的會計業務知識和水平得到了更新和提高，適應了現在的工作要求，并為將來的工作做好準備。
公司工作總結報告 篇2
__年，在縣委政府的關心和支持下，中國電信__分公司認真貫徹省、市公司__年工作會議精神，堅定信心，團結一致，強化管理，增強裝移維服務能力，各項工作取得了一定的成績。
一、__年工作總結
(一)經營情況
經營業績完成較好，__年，實現業務收入800余萬元，完成率排全市第二名。發展移動用戶3000余戶，發展寬帶用戶1000戶，發展itv用戶200戶。
(二)加快通信基礎設施建設，保障地方通信需求
__年，完成投資600余萬元，新建移動基站6個，改造3站8個;完成下沉點6個點，對縣城電纜過長，上網網速較慢的6個區域進行改造寬帶提速;完成農行、交警等專線專網建設11個;新建epon點21個，完成千村行動項目6個，實現了__50%以上的村委會通固話和寬帶，促進了農村經濟發展。完成教育信息化寬帶網絡建設，改建及新建開通了__一中、__二中、通泉鎮中學、通泉小學及各鄉鎮共計8個中學寬帶接入網絡。完成公文交換系統建設，接入公文交換105家單位。
目前，__電信分公司擁有1個中心機房，15個接入網機房，43個移動機房，48個epon點;固網交換機設備容量為11870門，寬帶總容量為8000口;致富通基站3個;移動基站58個，其中3站47個。管道110余孔公里，桿路650余桿公里，各類光、電纜1800余公里;固定資產總值達到7100萬元，其中固網資產4700萬元，移動資產2400萬元。固網語音覆蓋了全縣大部分村委會和自然村，固網寬帶覆蓋了全縣36個村委會所在地及部分自然村;移動信號覆蓋了大部分自然村及以上地區、高速公路鐵路沿線、工業園區等區域，3線寬帶信號覆蓋了所有鄉鎮所在地、高速公路鐵路沿線及工業園區。
(三)加強基礎管理，全面提升服務質量
1、加大營業員學習培訓和考核力度，不斷提高營業廳服務質量。營業班組堅持每周一培訓，每天班前會，內容包括營業禮儀、受理規范、業務解釋等，并不定期地進行考試和考核，對營業員開展星級評定工作，不斷提高營業員素質，通過不斷總結提升服務親和力、服務水平和主動營銷能力。市場部堅持一月兩次全面檢查的制度，通過培訓、實施、檢查、整改的方式落實服務質量標準、規范和流程，不斷提高營業人員的服務技能，營業服務質量得到較大改善和提高。
2、認真貫徹落實《電信條例》等相關法律法規，認真做好互聯互通工作，無阻礙互聯互通的事件發生;收費公開、透明，無亂收費現象。同時，用戶若對話費有疑問，可以憑用戶身份證或單位證明到營業室打印詳細清單，讓用戶明明白白消費。
3、推行用戶滿意服務活動和誠信教育，增強員工隊伍內在動力，從源頭上防范行業不良風氣。充分調動員工愛崗敬業、開拓創新、不斷進取和爭當服務標兵的積極性、主動性，把用戶至上，用心服務理念落實在生產、經營的全過程。切實做好誠信教育活動，以務實、生動的形式對員工進行誠信操守和職業道德教育，引導員工自覺遵守行業監管的各項制度和規范，自覺抵制不誠信、違反電信職業道德的做法，以實際行動樹立和維護企業的信譽。
4、推行五個一服務。__分公司認真貫徹省公司五個一服務舉措，竭誠為廣大客戶提供優質服務。五個一服務，即一張賬單，明白消費;一點查詢，信息準確;一鍵接入，便捷服務;一站服務，首問負責;一聲提醒，溫馨關懷。
5、開展夜間上門服務工作。為保障客戶夜間使用電信業務，提升客戶感知，從7月15日起，曲靖各區縣正式實施夜間上門排障服務，開展夜間上門排障工作，縮短了障礙修復時限，對政企客戶查障由24小時縮短為12小時以內，保障用戶24小時正常通信。
6、開展寬帶限時安裝超時賠付工作。為向用戶提供更為優質的寬帶裝移服務，提升客戶感知，省電信公司自7月20日起在曲靖縣級以上有資源的區域開展寬帶限時安裝超時賠付試點工作。對寬帶限時安裝，超時賠付。自用戶提出裝機申請，營業員工單錄入時開始計時，48小時內為用戶裝通，每超一小時賠付一元，不足一小時按一小時計，對賠付的金額在用戶寬帶裝通后的次月以預存話費的方式存入用戶帳號，__年__無超時賠付情況發生。
7、公司建立了前后端的客響流程，以客戶為中心優化各項業務流程。響應需求，成立了項目支撐虛擬團隊、專網維護虛擬團隊和vip客戶服務領導小組，提升政企客戶服務滿意度。通過整合人力資源，實現維護向客戶端的延伸，強化重點業務支撐和保障工作，增強后端對前端的主動服務意識，提高后端對前端和市場的響應速度、支撐能力，前后端的溝通配合意識有明顯增強。
8、嚴格首問負責制、服務承諾制及工單回訪等制度，提高辦事效率。堅決杜絕裝移機和故障查修超時現象，減少用戶投訴，提高客戶服務滿意度。加強服務質量監督考核力度，把服務質量工作作為重中之重，加強監督檢查，納入員工績效及年度業績考評，從而全面提升公司服務水平，樹立電信良好形象。
9、多渠道多層面受理業務，方便客戶辦理。一是主渠道建設完善，客戶可直接到營業廳辦理業務，__縣共有電信主營業廳1個，合作營業廳3個，各鄉鎮均設置了營業廳，方便客戶就近辦理業務。二是通過網上營業廳辦理，我們開通了電信網上營業廳，用戶在家便可登陸網上營業廳自由充值交費、費用查詢、業務辦理、故障申告、投訴咨詢及品牌專區等全方位的電子自助服務。三是暢通一條渠道，開通了全天24小時電信客戶服務熱線10000號，提供各類電信業務的咨詢、查詢、受理和投訴等服務。四是加大社會渠道的建設力度，新建電信合信營業廳3個，電信代辦點11個。
10、關注員工素質提升，加強對員工的教育培訓，公司成立的培訓虛擬團隊，制定培訓計劃，堅持每天班前會，每周一例會，每月一次全體員工會議和一次業務培訓會，全方位多角度提高員工綜合服務技能和業務水平。同時，加強干部隊伍梯隊建設和人才儲備，提升基層管理人員的管理能力。
(四)加強黨的建設、員工隊伍的建設和企業文化建設
一是加強黨的基層組織建設，深入開展創先爭優活動充分發揮各基層黨組織和開展爭創四強黨組織、爭做四優共產黨員活動，健全理論學習、組織生活、民主評議等各項制度，進一步增強黨組織的戰斗力，全面提高黨員隊伍素質，充分發揮廣大共產黨員在深化企業戰略轉型、實現全業務經營規模發展中的政治核心作用、戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。加強思想政治工作，把思想政治工作與企業改革和發展的實際工作結合起來，把解決思想問題和解決實際問題結合起來，為企業改革和發展提供有力的思想保證。
二是加大企業文化建設力度，加強學習培訓。廣泛宣傳和貫徹落實集團公司《企業文化手冊》，把中國電信特色文化貫穿于經營、管理、服務等工作中，以先進的文化凝聚人、鼓舞人、感召人。加強業務知識學習，積極創建學習型企業、學習型團隊。充分發揮虛報培訓團隊作用，學用結合中，全方位多角度提高員工綜合服務技能和業務水平。同時，加強干部隊伍梯隊建設和人才儲備，提升基層管理人員的管理能力。并鼓勵員工通過網上大學、自學等多種形式參加學習，形成在職學習、自我學習、自覺學習，爭當知識型領導、知識型員工。
三是關心關愛員工，充分尊重員工的民主管理、民主監督權力，維護員工的合法權益。組織開展形式多樣的宣傳促銷活動、女員工追求幸福力活動等工會活動和有益增強員工之間團結奮進、積極向上并有益身心健康的活動。
四是高度重視安全生產、安全保衛、把安保工作落到實處，長抓不懈，提高大家安全防范意識及技能，切實樹立安全就是效益，安全就是穩定，安全就是業績的觀念，抓好安全生產工作，確保各項目標任務的完成。
五是鞏固好市級文明單位及市級青年文明號建設成果，為創建省級文明單位奠定基礎。
二、存在的問題
1、基礎管理有待提高，工作相互推諉扯皮，員工企業責任感、個人工作責任心仍需加強。
2、裝移維服務能力低下，服務質量和客戶滿意度還有待提高，裝移機查修障礙超時嚴重，重復申告率和投訴率居高不下，運維指標排名靠后。
3、宣傳力度不夠，用戶對電信產品認知度低。
4、營銷手段單一，營銷技能欠缺，對公司業務、產品的特性不熟悉，推薦產品的能力還有待提高。
5、員工文化水平不高，中專、技校以下文憑占50%以上，學習、培訓和指導力度不夠，學用結合上還有差距。
三、__年工作計劃
__年，我們將在省市公司領導下，認真貫徹落實縣委政府及省、市電信公司工作會議精神，將進一步統一思想，堅定信心，聚焦重點，努力完成分公司下達的各項任務目標。
一是結合__縣城區建設規劃及網格化規劃要求，做好網絡建設，積極支撐好政企項目建設。
二是做好基站建站建設，力爭實現__區域內全網覆蓋。
三是做好c3、c4傳輸擴容改造工程，對王家莊、舊縣、納章進行波分改造，解決傳輸資源不足的問題，保障地方通信需求。
四是做好交接箱、分線盒、用戶線整治工作，減少用戶障礙及重復申告，提升維護服務質量。
五是深入開展裝維服務能力提升工作，增強兩升兩降意識，加強前后端協同，優化裝移維全過程服務流程，提高客戶滿意度。
公司工作總結報告 篇3
20__年即將過去，回顧這一年，在公司領導的關心栽培和同事們的支持幫助下，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，按照公司的要求，履行好崗位職責。在思想方面有了更進一步的提高，對本職工作有了更深入的熟悉和理解。現將一年來的工作情況總結如下：
一、思想方面
作為一名年輕的企業員工，自覺提高學習積極性。并以此指導個人的言行。思想上的領悟和提高使我明白，不論做任何事，必須竭盡全力。
二、工作方面
在這一年里，我本著認真負責的工作態度，基本完成了以下本職工作：
1、搞好水費計算、
審核工作，做到精確無誤。每月對客戶用水量進行用水情況分析，對于用水量變化較大的，及時通知便民服務隊，分析查找原因，并及時與客戶溝通解決。
2、熱心的為客戶提
供業務咨詢服務，心系客戶，想之所想，盡自己所能為客戶排憂解難，對客戶提出的咨詢做到有問必答，及時回復，為客戶提供優質熱忱的服務。
3、每月抄表前完成
抄表流程表的錄入和打印工作，月初登記新增用戶卡片，將已填滿的用戶卡片更新，用戶信息重新整理填寫。
4、通過信息平臺發
送短信通知用水客戶及時繳納水費。在規定時限內對欠費用戶進行催繳，對欠費超過兩個月拒不繳納的，報送至便民服務隊進行停水整頓。
5、對用水客戶的姓
名和聯系電話進行登記和更新，月底整理當月新增的客戶信息，打印好并存檔。
6、通過發送郵件等
方式向部分鄉鎮郵局傳達代收水費明細報表，為較遠地區打卡客戶提供詳細的用水信息。
三、今后打算
總結這一年的情況，
我在工作上盡管沒有出現較大的失誤，但離上級領導的要求和同事的期望還存在著一定的差距，在一些方面還存在著不足，個別工作做的還不夠完善。今后，我將努力找出工作上不足，以便在以后的工作中加以改進，認真學習與工作有關的文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，不斷的總結與反省，提高業務水平和工作效率，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長。
公司工作總結報告 篇4
回顧公司一年來的工作，可以用兩句話來概括：總的形勢是好的，取得了一定的成績。但同時也暴露出很多的問題和不足，需要我們加以改正。
一年來，在公司的領導下，全體干部員工圍繞公司年初所制定的目標，同心同德，開拓進取，在大家的共同努力下，我們取得了令人滿意的成績：20__年公司共完成產值100524627.8元，實現銷售收入95114090.8元，利潤1758902.86元。同時，化機、化工兩個分支單位也都較好地完成和超額完成了各項任務。化機完成產值17671029元，創歷史新高;農藥化工完成11370398元;而順酐則一改過去虧損的局面，實現盈利。這一切為我公司的持續健康發展奠定了扎實的基礎，這一切也都是和大家的辛勤勞動分不開的，在此，我代表公司對全體干部員工表示最真摯的謝意!回顧和總結一年的工作，主要有以下幾個方面：
一、抓住時機，上馬順酐二期工程
我們的順酐項目在完成一期工程后，由于市場原因，始終處于虧損的局面。因此，我們未能按原計劃完成二期工程。但是，從20__年6月份起市場形勢發生了根本性好轉，順酐價格一路猛升，順酐一期開始取得良好效益，于是公司果斷決定：抓住當時有利時機，在一期工程不停車的情況下，上馬二期工程。
二期工程于8月24日開工興建，自開工伊始，我們的員工就表現出了極高的工作熱情和奉獻精神，真正掀起了一個轟轟烈烈的大干的局勢。大家加班加點，毫無怨言，盡管有時已經十分疲勞了，卻從無一個人退縮，仍然堅持工作。總之，大家在施工期間的表現是應該肯定的，說明大家能夠真正做到和企業心連心。
二、積極進取，圓滿完成B級鍋爐制造資格證的取證工作
大家知道，我公司原有的鍋爐制造資格證為C級，隨著市場的不斷發展，C級鍋爐制造資格己逐漸落后于形勢，在激烈的市場競爭中漸落下風。同時，我公司在技術人員及其資格上以及設備加工方面己滿足B級鍋爐制造資格的要求。為此，從20__年5月份起，我們開始全力投入到B級鍋爐制造資格的取證工作上來，并于12月16日順利通過國家特種設備中心審查小組的審查驗收，我們的工作主要是：
首先，我們在原來已經建立的完整的質量保證體系的基礎上，參照ISO9001標準進行了整改，編制了第四版《鍋爐質量保證手冊》及其支持性文件、表卡，對產品質量提供了管理上的保證，徹底改觀了以往取證、換證工作中的“軟件過軟”的局面。
其次，化機全體員工自7月21日起直至12月10日始終加班奮戰，既要完成與客戶簽訂的合同，同時還要在國家取證審查小組到來前完成鍋爐試制樣品的制造工作。這期間，大家都是爭時間、搶進度，毫無抱怨的打夜班，體現了令人敬佩的犧牲精神。而廣大后勤人員也堅持為第一線熱情服務的理念，積極做好本職工作，強化了管理力度。一年來，后勤服務緊跟生產經營發展步伐，廣大員工如無特殊情況，很少休假，只要工作需要，都能夠及時到位，及時處理，為公司的生產經營活動創造了良好的工作環境。
現在，我們己順利通過國家取證審查小組的審查，但我們更要團結拼搏，堅定“以質量求生存，以管理求發展”的信念，把企業推向一個更高的檔次。
三、抓好企業文化建設，全面提升企業形象
企業文化在一個企業中起著非常重要的作用，我們始終把企業文化的培樹、建設工作，放到企業發展過程中重中之重的位置上。一年來，我們在企業文化建設工作上主要有以下幾點：
1、對全體員工的工資進行了普調。此次普調工資公司堅持了“公開、公平、公正”的原則，采用民主和集中相結合的方法，本著企業的效益增長和職工工資增長相同步的精神于近日完成了此項工作。而且普調的幅度之大也是我公司歷年來所僅有的一次，充分體現了“以人為本”的理念。我相信，這必將更加激發廣大員工的工作熱情，為企業的發展貢獻自己最大力量。
2、加強培訓，力求打造一支高素質員工隊伍。我公司始終堅持對新員工的培訓制度，而順酐車間的員工更是天天都在培訓，同時還定期對員
工進行考核，確保員工理論、實踐雙合格。化機以取證工作為契機，自11月8日至15日組織了為期一周的全員學習。另外，我們還堅持請進來和派出去相結合，既請專家來廠授課也派出骨干人員參加國家組織的各類培訓班，并考取相關證件，通過多種手段，力求提高廣大員工的綜合素質。
3、教育員工自我定位，清醒認識自己所負職責。辦公室于11月19日印發了董事長所作的《老板如何當好企業的戰略家》一文，文章給我們上了一堂生動的自我定位、清醒認識自己職責的教育課。通過學習這篇文章，我們大家要深刻體會文章的內涵，要結合文章檢查自我，認識自我，找出自身的差距和不足并加以改正，做一名合格員工。
公司工作總結報告 篇5
光陰荏苒，時光流逝，20__年轉瞬間過去了。全體員工，在公司各級的領導下，上下一心，團結協作，順利地完成了全年各項工作任務。回顧20__年，我們雖沒有十分驕人的成績，但平安、順利是我們最大的收獲。展望20__年，相信公司會有更大的發展前景。為了更好地開展工作，認真吸取經驗教訓，找出工作中存在的問題，現將20__年度工作總結如下：
一、20__年主要工作回顧：
(一)加強企業內部管理，不斷提高企業管理水平
企業內部管理是企業生存和發展的基礎。今年以來，公司在X總的正確指導下，在X總的領導下，以理順關系為重點，以制度建設為根本，以提高服務質量為抓手，不斷加強人員、車輛和物資管理。始終把管理工作放在中心位置來抓，以管理出效益，以管理促發展。堅持制度化管理與人性化管理相結合，分工協作，密切配合，不斷修改完善各部門各崗位管理制度，適時組織全體員工學習體會。了解掌握人員動態和思想狀況，加強溝通協調，及時解決矛盾和問題，決不允許任何人以任何借口或理由在工作中相互推諉，更不允許任何人把個人之間的恩怨或思想情緒帶到工作中去。有力地增強了企業的凝聚力和戰斗力。定期召開工作會議，相互交流探討，互相查找問題、剖析原因，及時制定改進措施，做到了小問題當場解決，大問題限期整改。有力在保證了全年工作的順利開展。
(二)團結協作，密切配合，順利完成全年各項生產任務
加強生產管理，完成生產任務是企業工作的核心所在。20__年以來，公司各部門緊密配合，相互協作，圍繞“強管理，抓安全，保質量，講信譽，扎實高效”的工作思路狠抓生產任務的按時完成，得到了各施工方的一致好評。
1、加強了與各工地的配合協調力度，本著“平等互利、相互尊重，及時溝通”的原則，確保混凝土澆注的順利進行，要求前場工長工作要深要細，提前做好工作安排，注重每一個環節，確保前場施工安全、高效、無誤。
2、加大質量管控力度，努力實現節能降耗。公司自成立以來，始終堅持“以質量求生存，以信譽謀發展”的指導思想，大力加強質量建設。從源頭抓起，嚴把原材料進貨關，加強砼的生產、出廠、運輸、和泵送等每一個生產環節的控制和要求。做到了批批送樣檢測，時時觀察調整。20__年，試驗中心共進行砂、石、水泥等各種原材料檢測173次，外加劑復檢27次。發現問題迅速糾正，有力地保證了商品混凝土的質量。同時，為了降低生產成本，試驗室工作人員，在充分保證質量的情況下，全年共進行了87次試配，27次混凝土試驗。對不同氣溫條件下、不同標號的混凝土對塌落度及和易性的不同要求，適時調整配合比，使其達到最佳級配要求。既保證了混凝土質量又盡可能地降低了生產成本。
3、加強對操作人員的調配和管理，嚴格操作規程，不斷培養新的技術能手，相互取長補短，努力提高操作室的操作技能。為公司儲備人才打下基礎。
4、加強車隊管理，有力保證了混凝土運送工作的園滿完成。尤其是全體駕駛員發揚連續作戰的工作作風，克服天氣寒冷帶來的不利影響，加班加點，任勞任怨地完成各項運砼任務。
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20__年經過全體員工的共同努力，在各部門的相互支持配合下，公司全年完成生產方量75789.3米，實現產值2700多萬，保障了各工地混凝土的需要。
(三)狠抓安全工作，實現了全年安全事故為零的良好局面
安全工作是企業的命脈，是公司管理的重中之重，它直接關系到企業的生存和發展以及每個員工的切身利益。為此公司領導一班人高度重視，始終把安全工作放在頭等大事來抓，取得了良好效果。實現了全年無重大安全事故的良好局面。
1、加強安全領導。年初公司即成立了以X總為組長的安全工作領導小組，加強安全監督檢查，及時發現和消除安全隱患，不斷修改和完善安全工作制度。
2、注重安全教育，提高安全意識。適時組織安全知識培訓，定期講評安全工作情況。時刻提醒廣大員工“安全工作無小事，小隱患也會釀成大事故”的道理。堅持警鐘長鳴，常抓不懈。
3、上下一心，齊抓共管。嚴格執行“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“人身安全、財產安全、施工安全”的目標，形成 “人人講安全，事事講安全，時時講安全”的安全工作氛圍。絕不允許不講安全的人和事存在。對忽視安全工作的部門，發生安全事故的責任人堅決處理，決不姑息遷就。
4、成立應急小分隊，制定應急預案。當發生緊急情況和安全事故時，保證及時有效的處理，最大限度把損失降到最低程度。
5、加大設備的維修和保養力度，確保安全運行。20__年公司在資金十分緊張的情況下，仍保證了設備維修和保養開支37萬余元，充分說明了公司對設備安全運行的高度重視。真正做到了發現問題及時修理，定期組織檢查保養，不允許帶故障車輛上路，不允許設備帶故障作業，將安全隱患消除在萌芽狀態之中，有力保障了車輛和設備的運行安全。
(四)加強紀律建設、提高廣大員工的主人翁意識
公司的絕大部分員工能嚴格要求自己，工作積極主動，認真負責，服從公司安排和調度。積極參加公司組織的清理洗車池、操作室下的水池及料場暗溝的排污等工作，不怕臟不怕累，認真負責，得到了公司領導的高度肯定。
? 素描科目助教老師工作總結
這學期有幸給導師做助教特別開心。當然因為是第一次做通識課的課程助教，當導師說讓我擔任助教時心里還是很緊張的，怕自己做不好，但到現在一學期做下來感覺真的很不錯，自己一直在努力認真地爭取把每個任務做好，同學們都積極配合工作，我的助教工作最終得到了老師和同學的一致好評和認可，可以說這是我這學期最大的收獲。
為了更好的做助教工作，我也積極參加了卓越課程中心的助教培訓工作，學習了如何批改作業，如何有效的與學生進行交流溝通和如何進行網站維護等課程。下面我將從兩大方面展開我的助教工作報告：課上工作和課下工作。
一、課上工作
上課期間我主要做了以下工作：每周隨堂聽課負責同學們的簽到及課前的黑板擦拭及多媒體工作；上課認真聽講老師的內容，做好課堂筆記，并記錄好老師的課程進度及其他安排；組織同學們有序進行小組討論；給同學們的演講進行錄像拍照和記錄。
1、課前準備
每周二下午的三點四十準時到教室聽課，16次課全勤到崗。每次提前到教室必先開窗通風，因為我們是在30人的小教室上課而那教室前兩節也有課，初到教室真有點要窒息的感覺，課前20分鐘的通風會使教室空氣好些。接著是確保黑板干凈并打開多媒體，導師主要是通過多媒體授課。當學生陸陸續續到教室，我會拿著簽到表一個一個讓他們簽到，本來我問導師傳著簽到可不可以，導師說怕有人代簽，所以每次我都是親眼看著同學們在其名字后面打鉤，就這樣看了一個學期簽到，也改了一學期的作業，我記住了他們的名字，并且認識了他們每一個同學，能準確的叫出每個同學的名字，對于這一點導師都曾當眾表揚過我。
2、課上聽講
說起課上聽講，有些同學可能認為我們通識課助教只要隨堂就好了，聽不聽老師的內容無所謂，但我認為這個想法是不對的。助教的工作就是要輔助老師進行一些作業批改和為同學們解疑答惑的工作，如果不知道老師上課講的內容，根本無法進行作業批改也不能解答同學們的問題。為此每堂課我都會認真的聽講，因為老師教的是學術英語寫作所以很多內容都是涉及學術論文的寫作規范，雖為小細節但卻很重要，自己學會了才有可能發現同學們作業中所存在的不符合學術規范的地方，同時認真聽課對我來說也是在不斷地學習和進步。導師曾說看我上課好像比同學們聽得都認真，應該是有種責任感促使我認真聽講，聽到老師這樣說就像得到了鼓勵和認可，便更加認真。此外對老師大課程進度有總體的把握，
每周要進行的內容做到提前心中有數以便更好的準備。
3、組織小組討論
本學期初我和導師就對本班學生進行了分組安排，首先允許同學們自由組合小組，鑒于導師的課程要求是小組合作學習進行學術英語論文寫作，對沒有組合的同學便按照專業相似度進行了小組組合，這樣便于同學們更好的討論和寫作。上課期間，導師會要求同學們小組做brainstorming確定論文選題，并且平時作業和習題訓練都需要小組合作完成，此時我主要就是做課堂的觀察者，對小組的討論進度整體把握，或者偶爾參與一下某一小組的探討或者督促組內同學集中精力討論問題，對有需要幫助的小組及時解答疑惑。
4、為同學演講錄像記錄
因為導師所授課程為學術英語交際，所以除了寫作外演講也是重要的教學內容。本學期有四次課的時間是同學們做課上演講。第一次在學期初，導師要求同學們做的自我介紹。后三次是在學期末的最后三次課，同學們分小組進行論文內容的介紹演講。同學做演講期間，我負責為他們錄像，拍照；當然除了最后一次因為老師忘記帶架子我親自舉了兩節課的攝像機，平時錄像還是比較簡單的，調好鏡頭和位置后只需記得按開始和結束鍵保存。所以在錄像的同時也負責記錄同學們在演講過程中的優點和所存在的不足之處，對其演講的論文介紹、主體部分、總結部分以及總體的演講印象和問答環節進行打分，同時記錄下面提問題的同學的名字和問題，并且演講結束后就其問題進行及時的反饋和溝通。
二、課下工作
課下我主要做了以下工作：認真批改同學們的作業論文并及時完成反饋；與同學進行郵件或微信交流溝通；幫老師設計調查問卷統計打印課上所需資料。
1、批改作業與反饋
如果問我這學期我投入精力最大的什么，我會毫不猶豫的回答是給同學們批改作業和完成反饋。導師的學術英語交際課程所使用的是過程寫作法，與以往不同的是整個學期是一個動態的寫作過程，從最開始的頭腦風暴選題，經過主題句寫作、摘要寫作、研究框架、閱讀書目及形成論文一稿，接著進行同伴互評形成二稿，最后小組進行老師反饋形成最后的終稿。這整個過程的每一步我都是先從課程網站下載學生作業整理保存，一份一份進行批改評閱，小作業的話由我直接給分數并把批改情況反饋給交給老師以審閱分數是否合理，大作業是我先進行修改，完成評閱批注后再交由老師批改。我和老師共同批改完畢后我會對同學們作業中普遍存在的問題通過微信群進行集體反饋，當然首先是鼓勵，然后提出修改意見和正確模式，同時我會把批閱過的同學們的每個小組的作業一一通過郵箱反饋給各個小組，以便于同學們能更清楚自己作業中的問題并改正。最后就是把同學們的分數分別錄入分數登記表和課程網站。說實話，每周的工作量確實不小，尤其是在批閱論文二稿的那一周，除了上課的時間都在批改學生論文，因為學生所寫的論文都是與專業相關的學術論文而且大部分是理工科，對于文科的我確實是很大挑戰，批改一篇平均需要兩到三個小時，但再難也要對老師負責對同學負責，對得起助教老師助教學姐這個稱呼。最終結果真的讓我很欣慰，那一周我們老師在微信群里說道“小陳老師這一周也辛苦了，所有論文都是她批改完一遍我
再批改的。”導師進行小組二稿反饋那一周，班上杜牧言同學臨走時跟我說“助教老師，這么多論文你都一篇一篇看的，辛苦你了！謝謝你！”毛曉同學說我是她大學以來見過的最認真負責的助教，沒有之一。干沁怡同學說覺得以后再遇不到這么好的助教了。看到導師和同學對我工作的認可，真的讓我很感動，更明白了所有的辛苦和付出都值得。
2、與同學進行郵件和微信溝通
課下與同學們的交流和溝通主要在作業的提交和請假方面。因為導師在課程網站上設置了作業提交期限，每次都會有同學或因最后時刻網絡問題提交不了，或因記錯截止日期而沒交作業，所以只能讓他們單獨發到我的郵箱；同學平時對作業要求有不明白的地方我也會通過微信給他們解答。再者就是同學請假問題，雖然原則上不能曠課，但對有特殊情況的同學如論文答辯等我會答應但是要求下次課帶好學院的請假條來上課。當然，除了關于課程的交流外，對于同學們的其他方面我也會提供力所能及的幫助。班上材料學院的張鍇同學跟我聊天說他想自學德語但不知從何開始，我正好認識德語班的同學，便向我同學尋求幫助了，雖然具體的能不能幫到不知道，但我向同學說明了他的情況也留了聯系方式，至少要做到我能做的，盡力而為。
3、調查問卷設計和統計
課程接近尾聲前，導師提前跟我說為了了解同學們對這節課程的真實感受以探索更好的教學模式，結課時要針對學術英語交際課程對同學們進行問卷調查，讓我先著手設計問卷。我把設計好的問卷給老師修改，然后我們各自設計的問卷互相補充合成一份完整的問卷讓同學們做，課前我都會把問卷和同學們做演講的評分表打印好。做完調查問卷，我負責把主客觀題分別統計到表格中，經過分析數據并與老師討論，對某些問題以郵件的形式向同學們詢問其內心的真實想法和原因一并反饋給導師，這樣便于導師對教學模式的更好調整更有助于同學的進步和提高。
三、總結
這個學期的助教工作確實讓我忙碌了很多，但同時我也收獲了很多。通過認真負責的完成每一份任務，我減輕了老師的負擔，幫助同學們取得了一定進步和提高，并且得到了老師和同學對我工作的認可。贈人玫瑰，手有余香，這學期的助教工作也使我得到了鍛煉和成長，讓我明白認真負責是任何時候都要具備的基本素質，讓我懂得能堅持把小事情做好就是一種不簡單。所以我也感謝導師給了我助教這個機會，也要感謝同學們一學期來對我工作的配合和支持！如果以后還有機會，我會更加努力認真的做好助教工作。
? 素描科目助教老師工作總結
記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學說過，當瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了，我一定要好好把握住。
我被安排去xx的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發過去準備。所以從期末考試結束到出發，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準備——繼續練好自己的美音音標，上網查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當好一名助教這個問題，咨詢請教了一些有經驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準備的戰”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實現當初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。
終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學，我的夏令營助教之旅就在，這個現在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。
但是，現實超出了我的設想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天，現實就弄得我身心疲累了。早上六點起床洗漱——去學生宿舍召集本班學生——集隊到操場進行晨練、早讀及早餐考——組織學生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當中，其實還包括著很多。比如，因為我帶的是小學生營，所以不少學生都挺調皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學生十歲都沒到，早上去宿舍集隊時，這些“小小學生”會出現賴床的現象，晨練過程中可能會出現受傷的情況，至于上課時又會出現學生開小差不認真聽講的情況，還有宿舍的學生安全及學生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會實踐，但是對于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔子很重，因為在這些小學生面前，我就是他們的老師，很多時候他們累的時候其實我也累了，但是為了激勵他們，我必須振奮起來;很多時候遇到一些突發情況，學生慌張了，其實我的`內心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學生一起學習、一起玩，協助主教老師做好教學工作，讓學生學一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實際情況比想象中的要困難很多。
但是，既然做了，就堅持下去吧，堅持就是勝利。這是一個中肯的態度，也是我在認識到事實之后的第一個想法。但是很快，我對待助教工作的態度就變得越來越積極了。我想起自己當時最根本的那個想法——做一些有意義的事情。我對自己說，就算現在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當時自己來這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關懷學生，讓他們在夏令營里盡量學多點知識以及掌握學習英語的方法，還有，更重要的是給學生思想上的一些轉變及升華，讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來的九天的時間里，我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學生，對待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因為我的內心本著自己的信念和有著大家彼此間的關懷而快樂了起來。
現在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫室，在校醫室門口等校醫過來的情形——其他一些學生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時候，他們都陪著我倆，在校醫室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過，即使她年紀大了，但因為經常和充滿活力的學生在一起，她自己也感覺年輕很多。現在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡單快樂了很多。還記得，順順因為沒學過英語，每次通關考試時，她都很難過關，有時她還會因為不懂而著急到哭了，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對學生的關愛之心，我對自己說，一定要讓順順重拾學習的信心。所以，我利用午休的時間，過去順順的宿舍給她輔導。終于，在夏令營終考時，順順順利通過了并取得了非常大的進步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個堅強的好孩子，她起初答應著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了。看著芷菡那憋著勁哭的樣子，誰看了都會心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學們都做個堅強的孩子，老師不哭;芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個堅強的好孩子好嗎?這時候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認真地跟我點了頭，這之后的最后三個晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應過來了。
還有很多很多，例如文俊和沫陽兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時光;總結大會上我們班榮獲“優秀集體”時大家的激動與感動……這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因為我有著一班團結、懂事、可愛的學生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。
最后，我想說的是，任何收獲其實都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。
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作為一名瑜伽助教老師，我有幸與眾多學員一起分享了瑜伽所帶來的健康和平靜。每一個瑜伽課程都是一個獨特的體驗，盡管工作有時挑戰重重，但我從中獲得了很多樂趣和滿足感。在這篇文章中，我將詳細介紹我在工作中的經歷和體會。
作為一名瑜伽助教老師，我的主要任務是幫助指導學員正確地進行各種瑜伽動作和呼吸練習。我需要充分理解每個動作的目的和效果，以及如何適應不同學員的需求。我經常會與主教師一起設計和規劃課程內容，確保每個課程都有針對性和遞進性。除了指導動作，我通常也會提供對學員的姿勢進行糾正和調整的技巧，以幫助他們獲得最佳效果。
作為一名助教老師，我負責為學員提供額外的支持和回答他們的問題。在每一節課的前后，我都會與學員進行交流，了解他們的進展和挑戰。我給予他們積極的反饋和鼓勵，幫助他們建立信心并克服困難。我也會與學員討論他們在課后練習中遇到的問題，并提供相關建議和指導。對于那些有特殊需求或身體限制的學員，我會和主教師一起調整動作，確保他們在課堂上也能獲得益處。
作為一名瑜伽助教老師，我還負責準備和管理教學材料和設備。這包括清理和組織瑜伽墊、毛巾和其他教具，以確保課堂環境的整潔和安全。我也會確保音樂設備和音樂選擇合適，以營造出適宜的氛圍。另外，我會在必要時為特殊活動或瑜伽節日做準備工作，如設計和組織瑜伽冥想活動或慶祝活動。
在我的工作中，我發現最重要的是保持與學員的良好溝通和理解。每個學員擁有不同的目標和需求，因此我需要傾聽他們，并根據他們的反饋調整我的授課方式。我會鼓勵學員與我分享他們的瑜伽體驗和心得，以便我們一起成長和進步。同時，我也會定期自我反思，尋找提高自己的方法和技能，以更好地服務學員和提高他們的瑜伽實踐水平。
作為一名瑜伽助教老師，我的工作是充滿挑戰和樂趣。通過指導學員正確的動作和呼吸練習，提供額外的支持和反饋，以及管理教學設備和材料，我能夠幫助學員實現他們的瑜伽目標并獲得身心的平衡。我深信瑜伽對于個人的健康和幸福有著積極的影響，并為我能夠與學員一起分享這種體驗而感到無比榮幸和滿足。
? 素描科目助教老師工作總結
作為大學生涯的最后一次實習，我選擇了與自己專業掛鉤的工作，來到了慶春廣場一家英語培訓機構當助教。老實說，經歷了幾次失敗的面試之后，我也學會了將自己的要求放低一些，選擇當助教，一來是覺得能和外教一起工作，可以鍛煉自己的口語，二來也可以像外教學習上課的經驗，或許對自己的未來會有用。
助教的工作還是哼重要的。因為我們計劃并且操作一堂課。課前，我們根據教科書編寫教案. 就是一整堂課的流程，這是給外教用的，包括復習內容、新學內容、課堂游戲等等。課中，我們全程陪同，翻譯、維護課堂秩序、提醒外教下一步該做什么。同時融入warm up, game, song and dance多種元素。課堂氣氛真的很好，小朋友既可以學到知識，還可以玩的很開心。這樣的上課模式完全與自己那時候的呆板的填鴨式模式不一樣。
下午五點，開始上課。玩是孩子的天性，在教授幼兒口語的時候，我們側重以“游戲”為基本活動的教學活動，更貼近3—12歲少兒在該年齡階段身心發展的規律和學習特點。
因為助教要負責許多瑣碎的.事情，所以助教都是下午亮點來上班。先是準備教案。別看教案只有一張A4紙，但寫教案也是有學問的。Warm up里要涉及一些課外詞匯，還得包括數字的學習，以及一些之前分類詞匯的復習，而且你還得掌握學生們的學習進度，也就是說，上課的時候不僅僅要維持紀律，還得注意小朋友學的怎么樣。因為學生是被分為super Tots和English Land兩類，就是幼兒班和小學生班，所以教案的內容也不一樣。幼兒注重看圖認字，而小學生的要求就更高了，要會讀，會寫。不過學英語最重要的還是要開口說，而不是像那時候我們的啞巴英語。
準備完教案后，負責人剛開始都給我們幾個新來的助教上培訓課。時間不多，但內容都是些比較細小的事情，因為是年齡比較小的學生，所以都要求助教在工作時要更細心。
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通過這一年的教學工作和專業學習我感覺自己得到了很多的熏陶和成長，同時也經歷了相當的迷惘，最深的感觸概括起來可以有三句話：把握與學生相處的藝術，追求詩意的課堂，和做一個有上進心的老師。
一、把握與學生相處的藝術
教育的最高境界是“愛”，但“愛”是一種能力，不僅僅是一顆肯與不肯去愛的心，中間還是需要相當的智慧，最初我抱著一種“溫柔的堅持者”的理念想要對學生進行愛的教育，后來發現然而這并沒有什么用，寬容有時候會變成一種縱容，一種態度沒有辦法解決所有的問題，“督促學生成為更好的自己”勝過“我相信你就是最好的自己”，方式方法勝過一片冰心，這是一個多么痛的領悟。
二、追求詩意的課堂
一年的學科教學工作下來，我深刻地體會到了自己在專業技能方面的欠缺，如果我能把每一堂課都上的富有詩意，神采飛揚的話，可能就不會出現種種讓我頭疼的紀律問題了，這也是一個老師樹立威信、構建師生關系的依托，所以如何上好每一堂課是我今后應該努力做的事情。我要利用好平時的時間加強學科知識的學習，多聽課，多反思，研究教育教學方法，以此提高自己的教研能力。
三、做一個有上進心的老師
在過去的一年里，我堅持每天思考一些東西，思考教學中的得與失，思考聽課后的感受，或看過文章之后的感想。每天進步一點點，這是我對自己的要求。但是這種思考的深度和廣度還是遠遠不夠的，思維的惰性仍然存在，一年的時間回頭看看最大的收獲就是我又虛長了一歲，我想，從思考一節課的一個主題一條線索一種情懷開始，做一個轉變。
通過一年的教學實踐和聽課培訓，以及對區域優質課程的觀摩我明顯地感受到自己的差距，同時努力想要去做一個專業型、智慧型的老師，希望學校繼續有更多的培訓，我們渴望著成長。
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幼兒園教工之家組工作總結
2017年，“教工之家”項目組在幼兒園園領導的領導下，深入學習《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，組織全園教職工團結進取、奮力開拓，全面履行教工之家各項職能，大力加強自身建設，加強幼兒園的物質文明建設和精神文明建設，切實維護職工的合法權益，團結服務于廣大教職工，為全面提高我園的教育教學質量，為辦讓社會、家長放心滿意的學校作出了積極貢獻。現將我園“教工之家”本年度工作總結如下：
一、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。
幼兒園的中心工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好、業務素質強的教師隊伍，“教工之家”項目組配合園教務處、黨政辦開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。
1、.加強法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，依法治校。今年2月份，“教工之家”項目組組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。
2、與時俱進，拓展師德教育的內容和途徑。
9月，“教工之家”組組織教師系統地學習了《教師素質與師德修養》，真正把學習落到實處。我們根據新形勢下師德教育的特點，創新師德教育的內容和途徑。同時，項目組配合幼兒園教務處、黨政辦開展了師德師風演講活動，最美教師格言活動，讓教師在自我學習中增強以身立教的責任感，在討論交流中更新觀念，調動了廣大教師的創造熱情和工作積極性，提高了幼兒園辦學合力。在家長、學生調查問卷，和與學生、家長的座談會中，老師們敬業、愛崗、愛生的精神和行為得到了廣泛贊譽。
3、進一步加強思想道德建設，提高教師的政治思想覺悟和道德素質。“教工之家”組組織大家學習科學家黃大年老師的先進事跡，學習離退休老教師的教學經驗，規范教師行為，樹立教師形象，增強我校教師的責任感，形成了愛崗敬業、精益求精、教書育人的職業道德氛圍。9月9日，“教工之家”在園領導的指導下，圓滿開展了豐富多彩的教師節頒獎及慶典活動，并融入了黨政辦的最美教師格言活動，園教務處的教師職業道德演講，讓老師們過了一個開心又有意義的節日。
4、進一步加強業務學習，提高了教師的業務素質與能力水平。深入開展“爭創學習型組織，爭做學習型職工，樹新時期教職工形象”活動，積極配合教務處開展“研討課”、“精品課”、“優質課”等形式多樣的崗位練兵活動，為教師搭建展示才華的舞臺，提升教師的執教水平，培養教師創新能力。十九大召開之際。教工之家積極配合黨支部組織廣大教師深入學習貫徹黨的十九大有關精神。
二、急教職工所急，想教職工所想，把教工之家建成溫暖的模范職工之家。?
要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把教工之家辦成真正的教職工之家。
1、關注青年教師的成長。年輕教師知識結構先進，為幼兒園增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，教學經驗較少。為了幫助青年教師迅速成長起來，教工之家每月召開一次“新教師座談會”，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。關心他們的每一步成長，使新教師克服剛進園好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。 ??
2、關心教職工的實際困難。及時把握教職工思想脈搏，把教職工群眾的冷暖和困苦時時掛在心間。幼兒園教職工遇有婚喪產假，都組織人員參加，堅持做好探望慰問患病、困難和離退休職工及節日慰問等活動，送去集體的溫暖和大家的關愛。例如：幼兒園對困難離退休老教師趙淑琴、萬海林進行了節日慰問;對生產的李林、唐華老師及因病住院的呂建華老師前去探望。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把幼兒園事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，為幼兒園發展作貢獻。
三、開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建設。
為了豐富幼兒園教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心， “教工之家”組組織策劃了各種節日文娛活動，“三八婦女”節組織全體教師進行了主題為“美麗女人節，有我更精彩”插花比賽活動，11月19日，組織了在南部升鐘湖舉辦的拓展培訓活動，不僅豐富了教師的文化生后，而且促進了校園文化建設。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更重要的是增進同事之間的溝通和友誼，營造一個寬松和諧快樂的工作環境，增強了團隊的凝聚力。
展望未來，我們要不斷完善和強化項目組的職能機構，規章制度、活動方式、工作方法。我們將以樂觀地進取精神，更加積極地投入參與，為教工服務，為幼兒園發展服好務，再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
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作為大學生涯的最后一次實習，我選擇了與自己專業掛鉤的工作，來到了慶春廣場一家英語培訓機構當助教。老實說，經歷了幾次失敗的面試之后，我也學會了將自己的要求放低一些，選擇當助教，一來是覺得能和外教一起工作，可以鍛煉自己的口語，二來也可以像外教學習上課的經驗，或許對自己的未來會有用。
助教的工作還是哼重要的。因為我們計劃并且操作一堂課。課前，我們根據教科書編寫教案。 就是一整堂課的流程，這是給外教用的，包括復習內容、新學內容、課堂游戲等等。課中，我們全程陪同，翻譯、維護課堂秩序、提醒外教下一步該做什么。同時融入warm up, game, song and dance多種元素。課堂氣氛真的很好，小朋友既可以學到知識，還可以玩的很開心。這樣的上課模式完全與自己那時候的呆板的填鴨式模式不一樣。
下午五點，開始上課。玩是孩子的天性，在教授幼兒口語的時候，我們側重以“游戲”為基本活動的教學活動，更貼近3—12歲少兒在該年齡階段身心發展的規律和學習特點。
因為助教要負責許多瑣碎的事情，所以助教都是下午亮點來上班。先是準備教案。別看教案只有一張A4紙，但寫教案也是有學問的。Warm up里要涉及一些課外詞匯，還得包括數字的學習，以及一些之前分類詞匯的復習，而且你還得掌握學生們的學習進度，也就是說，上課的時候不僅僅要維持紀律，還得注意小朋友學的怎么樣。因為學生是被分為super Tots和English Land兩類，就是幼兒班和小學生班，所以教案的內容也不一樣。幼兒注重看圖認字，而小學生的要求就更高了，要會讀，會寫。不過學英語最重要的還是要開口說，而不是像那時候我們的啞巴英語。
準備完教案后，負責人剛開始都給我們幾個新來的助教上培訓課。時間不多，但內容都是些比較細小的事情，因為是年齡比較小的學生，所以都要求助教在工作時要更細心。
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時間一刻不停歇的向前邁進，轉眼間我在__幼兒園都兩個多月了，新學期開始了，我們迎來了一批新的孩子，在新環境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，晚入睡，拒吃等現象。
根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》[指導思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學。安全是幼兒園的第一要素。應本著尊重、平等的原則，吸引幼兒主動參與幼兒園的教育工作。”因此，積極有效地開展幼兒助教活動，能夠促進幼兒的身心發展，同時為家長搭建一個互動交流、互相學習的平臺，更好地促進幼兒的全面發展。對于求知欲極強的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對專業知識的渴求。本學期為了協助教師較好地完成教學任務，實現教學目標，使孩子們能盡快適應集體生活和培養他們各方面好習慣，使他們能得到全面和諧的發展，同時也為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，我特制定如下個人計劃：
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先登陸DIC國際課程的網站，看看里面的課件，確保目標的一致性。每次教案都會認真研究一下，做到目標明確、條理清晰。每次都認真準備教具，以便更有效地進行我的教學活動。
中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個人網站資料每周更新，甚至是每天更新一次，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發生的點滴都牢牢記在心中，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網上空間。
本班的外教老師叫GOOFY，與他互相配合把英語滲透到日常用語當中，必要的時候還要協調準備好英文教學閃卡、相關音樂和視頻等等，意在讓孩子學會用英語進行會話，從中體驗雙語學習的快樂。
環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班海豚班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。同時我和鄭老師還根據課堂要求制作大量的教具。
律動從選擇律動音樂、到律動的編排、以及道具的選用，我們都做了詳細的策劃，都選擇了一些有趣、節奏適合本班年齡段的孩子的英語律動，為了排練好這個律動，我們一次次地排練，共同商討怎樣才能做得更好。Goofy老師發揚風趣搞怪的風格，干什么都似乎是只大猩猩，從來不管自己是大人還是小孩，一樣的干，這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我都認真配合他。平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養，提醒調皮的孩子要遵守老師的規定。我們都為孩子們創設了安全舒適的生活環境，同時利用課堂，我還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養。我們在每一個環節都滲透了相應的英語學習，確保孩子們時時在英語的語境中，并提醒調皮的孩子愛上用英語對話，所以我們滲透的英語雖然說不是很難，但是也不會過于簡單。
家長工作尤其重要，家長工作是家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班級的團體管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。認真聽家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，盡量縮短家園之間的距離，還要加快家園聯系信息的更換頻率，為家長提供更優質服務。
1、繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。
2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
1、不斷挑戰自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發揮。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。
4、追求卓越，富有創新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。
5、勤于學習，不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
6、關注人類命運，具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養幼兒一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作為一位理想教師，應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養幼兒的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
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