幼兒園教案完整范文模板大全(經典8篇)。

作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的完整幼兒園教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教案完整范文模板大全 篇1

課程分析

“數”來源于生活，運用于生活。尋找生活中的數字這一活動內容靈活豐富，根據小班年齡特點和已有的生活經驗，他們對生活事物充滿好奇心。《綱要》中指出：“教學活動內容的選擇既貼近幼兒生活，使幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。”《指南》數學領域中指出：體驗和發現生活中很多地方都用到數。關注周圍與自己生活密切相關的數的信息，體會各種數代表的含義。本次活動中，主要的學習方法是讓幼兒在游戲和實際操作中運用各種感官，感知周圍生活中的數字，體驗數字與人們生活中的關系。

課程目標

1．認識并鞏固數字1-9。

2．發現生活中很多地方都有數學并嘗試找到身邊的數字。

3．體會數字代表的不同意義。

課程準備

繪本PPT、數字卡片

課程過程

一、數字捉迷藏

根據數字的特點，猜出每個格子中的數字。

（1）師：今天有一群數字寶寶要和我們捉迷藏，它們已經藏好了，我們一起去把它們找出來吧。

（2）幼兒猜一猜這里都有哪些數字。

（3）哇，你們都找到了，好厲害。

二、我和123

1.出示繪本封面。

師：今天老師帶來了一本有趣的書，我們來找找這本書里藏了哪些數字。

2.逐頁閱讀繪本，找到繪本中的數字，并說一說。

（1）你找到數字了嗎？在哪里？（身高尺）

（2）這是健康的數字，這些測量出你健康身體的數字，對我們來說就是健康的數字。

（3）這里哪有數字呢？（郵箱、門牌）是數字幾？

（4）這是幸福的數字，這些代表我們幸福的家，對我們來說就是幸福的數字。

（5）數字在哪里呢？（電話號碼）

（6）電話上顯示的是號碼是01012345678，原來是奶奶的電話呀，對我們來說這就是高興的數字。

（7）看看這街道，能不能看到奔跑的汽車？是什么數字？（公交車）

（8）這些公交車上呼呼奔跑的數字，就是忙碌的數字。

（9）這些又是什么數字呢？（圖書）

（10）這些數字可以告訴你，你喜歡的書在哪里，喜歡的內容在第幾頁，是喜歡的數字。

（11）這些又是什么數字呢？（食物）這些數字是什么意思呢？

（12）這些都是出現在食品包裝上的數字，對我們來說就是美味的數字。

三、身邊的數字

1.你們找到的這些數字都是我們生活中常見的`，真是很有用，對嗎？其實，我們班級里也有很多的數字哦，一起來找一找吧。

2.你在什么東西上面發現了數字，告訴小朋友吧。

四、延伸活動

生活中的這些數字真是太有用了。如果有一天，我們身邊的數字全部消失了，那可就太糟糕了，等一下我們去數學區把消失的數字找回來吧。

課程反思

整個活動用游戲、繪本等幼兒樂于接受的方式開展。游戲“找身邊的數字”，讓幼兒將學到的知識又回歸到生活，在游戲中鞏固和知識，讓幼兒體驗和發現生活中很多地方都用到數。但是考慮到活動在小班開展，如果導入環節“猜數字”的游戲時用實體數字卡，實物揭秘，更能激發孩子的積極性。

幼兒園教案完整范文模板大全 篇2

一、活動目標

1、知道每年9月10日是教師節并了解教師節的由來。

2、知道教師的本領大，教給學生許多本領，為祖國培育了一代又一代的建設者。

3、萌發熱愛、尊敬教師的情感。

二、活動準備：

PPT課件

三、活動過程

活動導入；

（一）我的老師本領大。

1、帶領幼兒參觀幼兒園的榮譽室，特別邀請園長作展覽講解員，向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽。

2、觀看錄像《幼兒園里的老師們》，引導幼兒思考。

①在電視里你看到了誰，老師教會小朋友一些什么本領？

②老師在接受采訪時說了些什么？什么事情使老師感到快樂？

③小朋友應該怎樣做才讓老師們快樂？

3、表演唱《老師本領大》。引導幼兒在演唱時抒發自己對教師的崇敬之情。

（二）老師，請您告訴我。組織幼兒采訪園長及退休老教師。

1、鼓勵幼兒討論，定出采訪時要提的問題。

①您為什么要當老師？

②您當老師多久了，辛苦嗎？

③您當老師最高興的是什么事情？

④您教的小朋友畢業后去哪里了，他們在哪些學校讀書？在哪里工作？

2、鼓勵幼兒大膽向園長、教師提問。

3、提示幼兒認真傾聽，為自己的問題尋找答案。

（三）老師，謝謝您。

環境與材料：

卡紙、油畫棒、蠟光小方紙、剪刀、漿糊、手工布等。

指導重點：

1、預先準備了賀卡的'幼兒把賀卡送給教師。提問：“我們為什么要把賀卡送給老師？”“教師節里，我們要對老師說些什么？”“我們還可以用什么向教師表達自己的謝意呢？”

2、讓幼兒三兩結伴商議制作什么送給教師。

①制作賀卡時提示幼兒運用對稱的裝飾卡片。

②提示正確使用剪刀。

3、讓幼兒把自己親手制作的卡片送給園長、教師。

①你把賀卡送給誰？你準備向老師說些什么？

②你把禮物送給老師后，老師是怎樣說的，她為什么會感到開心？

幼兒園教案完整范文模板大全 篇3

實施策略

本活動運用演示法、動靜交替法、啟發提問法、實驗法、故事貫穿法等多種教學方法，并創設寬松愉悅的氛圍，為幼兒創造了一個自由探索的空間。

活動目標

1、初步感知兩種顏色配色后會發生變化。

2、積極關注周圍生活中有色彩的物品。

活動重難點

重點:初步感知兩種顏色配色后會發生變化。

難點:在操作過程中感知兩種顏色配色后會發生變化。

活動準備

自制大、小豬教具6個顏料礦泉水瓶紅黃藍三色瓶蓋多色水

活動過程

1、故事導入

今天，森林里要開音樂會，小豬一家都要去參加，看!他們排著整齊的'隊伍來了。他們正在挑選漂亮的衣服呢!

2、說一說

分別出示紅、黃、藍三顏色，引導幼兒回憶生活中三種顏色的物品。

你還見過什么東西是紅色的?(黃色、藍色)

3、變一變

(1)教師演示黃色和藍色配色后變成綠色。

搖搖搖，變變變，變成什么顏色了?

揭秘、小結:黃色和藍色碰到一起會變成綠色。

(2)幼兒自己實驗兩種顏色的配色。

重點引導幼兒觀察并選擇兩種不一樣的顏色進行配色。

(3)將變化后的顏色進行歸納分類。

豬哥哥喜歡穿綠色的衣服，誰的變成綠色了?來給豬哥哥穿上吧!(再給豬爸爸、豬媽媽分別穿上)

教師小結:原來，兩種不一樣的顏色碰到一起能變出新的顏色來。

4、玩一玩

去森林音樂會的路上還要經過一條石子路，如果把它變成彩色的那就更漂亮了。我們一起幫他們鋪一條彩色的路吧!

幼兒自由選擇兩種顏色進行配色，并用鋪路的形式展現出來。

5、結束

你們又一次幫助了小豬一家，穿著漂亮的衣服，走過彩色小路，看!他們正在音樂會上開心的演出呢!幫助別人，你們開心嗎?原來幫助別人可以讓別人快樂，自己也很快樂。

幼兒園教案完整范文模板大全 篇4

活動目標：

1、理解《三只小豬》的故事資料，初步掌握故事情節。

2、讓小朋友初步理解勤快和懶惰的含義。

3、豐富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。

活動準備：

《三只小豬》的動畫片；故事圖片；詞匯字卡。

活動重點：

豐富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。

活動難點：

引導小朋友初步理解勤快和懶惰的含義。

活動過程：

1、以音樂進場，組織小朋友觀看多媒體電教。

2、教師讓小朋友坐好，并讓小朋友欣賞《三只小豬》的故事。

教師提問：小朋友看故事《三只小豬》時，看到了故事中都有誰？它們都做了什么事？之后又發生了什么事？

3、發散思維。

（1）看故事時，故事中有那些動物？（三只小豬，呼呼、嚕嚕、嘟嘟……）三只小豬中怎樣做的？做了那些房子？（草房子、木房子、磚房子……）

（2）做好房子時，發生了什么事情？

（3）之后為什么草房子、木房子倒了，而磚房子沒有倒？

（4）最終大灰狼怎樣樣了？

4、教師逐步出示《三只小豬》的圖片，進行創造性講述。

教師引導幼兒對圖片進行邏輯性排序、討論，并進行講述，教師進行指導，分三個步驟進行：

（1）教師根據故事情節，逐步出示圖片。

（2）讓幼兒觀察圖片說出自我的想法，然后討論，最終排序。

（3）豐富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。

5、教師完整講述故事。

6、結合現實教育小朋友做勤快的人。

7、教師小結：

透過這個故事，告訴我們小朋友，嘟嘟是一個十分勤快的小豬，我們小朋友要向它學習，做一個勤快的好孩子，教師引導幼兒隨《勤快人和懶惰人的音樂做游戲，活動延伸：

搜集有關勤快人的動作圖片，在區域中展示，大家分享并學習，讓幼兒學習做一個勤快人。

幼兒園教案完整范文模板大全 篇5

活動目標

1、學習表現山坡上的小樹林。

2、在欣賞中感知樹林中樹的不一樣形態及表現手法。

3、愿意大膽嘗試，體驗創作的樂趣。

活動準備

1、幼兒寫生過實物的樹，樹林作品圖片多幅。

2、欣賞圖片多幅。

3、幼兒作業紙、護衣人手一份。

4、各色水粉顏料，大、小號的水粉筆，洗筆筒、抹布若干。

活動過程

1、欣賞風景照片。

(1)欣賞不一樣樹冠的大樹。

教師：今日我給大家帶來了一些樹的照片，一齊來看看，它們的樹冠是什么樣的呢像什么

(2)欣賞山坡上的樹的圖片。

①教師：這幅照片上有什么(山坡、樹林)

②教師：山坡上有很多樹，這些樹看起來有哪些不一樣的呢為什么不是每棵樹都看得很清楚呢

(3)探索小樹林的表現方法。

教師：如果請你來畫上坡上的一片小樹林，你的山坡是什么樣貌的呢你會怎樣表現許多棵樹離我們近一些的樹，你會怎樣表現離得遠一些的樹，你又會怎樣表現呢

2、欣賞之前幼兒的寫生作品：樹林。

教師：教師還帶來了幾幅小朋友畫的山坡上的樹林，看看他們是怎樣表現小樹林的。

3、幼兒創作，教師指導。

4、團體欣賞、評價。

教師：你喜歡哪幅畫為什么

活動提議

活動廷伸在欣賞四季樹林的基礎上，引導幼兒嘗試用水粉表現樹林的四季特征。

區角活動①語言區：認識木、林、森，明白它們的含義，并嘗試區分。②美術區：收集秋天各種不一樣形狀的大樹落葉，根據葉子的形狀進行拼貼活動。

環境創設布置春夏秋冬四季的樹林圖片，供幼兒欣賞。

幼兒園教案完整范文模板大全 篇6

一、教學生成

春天是一個萬物復蘇的季節。溫暖的春風，明媚的陽光，美麗的花朵，綠油油的小草，可愛的小動物，還有貴如油的春雨，構成了一幅美麗的春景圖。小班的幼兒喜歡探索、觀察大自然，愛問個為什么，對大自然產生了強烈的好奇心。善于發現生活中的新鮮事物，并愿意和他人分享；能夠注意到周圍自然環境發生了什么變化；樂意和他人一起交流討論，能夠在大家面前表現自己；嘗試運用各種顏色、工具，用撕、剪、畫等表現，體會活動中的樂趣。我們根據幼兒這些特點，開展了本次主題活動，讓幼兒通過郊游、種植、飼養，知道人類和動植物之間的親密關系，萌發保護動植物、愛護大自然的情感。

二、教學目的：

1、樂意參與戶外活動，學習走、跑、跳等動作，練習玩沙包和球等。

2、提高幼兒自理能力，懂得講衛生，愛干凈。

3、幼兒感受春天，知道日常生活中常見的動植物發生了明顯的變化。

4、幼兒萌發愛護動植物的情感。

5、幼兒能夠獨立的朗誦詩歌，在大人的引導下講述故事；樂于和小伙伴們交流，把感興趣的事情講述出來。

6、幼兒用不同色彩對作品進行大膽涂色，感受春天季節美。

7、能夠根據音樂節奏進行簡單表演，表達自己內心的感受。

三、教學準備

1、教學環境布置

（1）走廊布置：春天好美（圓形拼貼）；小動物的家（折紙）；小動物真可愛（折紙）；小雞（繪畫）；熊貓（繪畫）；觀察記錄：種子發芽了

（2）美工角：幼兒涂色的卡片（小動物、水果、蔬菜、植物等）、油畫棒、各色皺紋紙、水粉色、棉簽、橡皮泥等。

（3）自然角：各種不同的花、草，飼養小動物（小烏龜等）。

（4）圖書角：關于春天的圖書、圖片、故事等。

（5）益智角：有關春天動植物的拼圖等。

2、家園聯系

（1）家長幫幼兒手機關于春天的書、圖片等。

（2）節假日帶領幼兒到戶外尋找、觀察春天，嗲齡幼兒親近大自然。

（3）親子共同創作春天（繪畫或手工制作）。

3、利用小區和大自然資源

（1）在小區矩形親自活動，感受春天大自然的美好。

（2）為小區的花草樹木澆水，幼兒懂得關愛花草樹木。

四、教學過程

教學活動一：播種的季節

教學目的：

1、知道春天是一個播種的季節，3月12日是植樹節。

2、了解一些簡單的播種方法，提高幼兒動手操作的能力。

3、幼兒萌發熱愛大自然的情感，知道愛護樹苗。

教學指導：

1、帶領幼兒到戶外感受春天，觀察春天的動植物都發生了哪些變化。

2、幼兒說一說自己找到的春天是什么樣的？春天的動植物都發生了什么變化？春天是一個播種的季節，3月12日是植樹節。

3、動手操作

（1）幼兒仔細觀察種子及種植工具，老師向幼兒介紹關于播種方面的知識，了解簡單的播種方法，知道保護植物。

（2）親自動手播種。

4、教學延伸

（1）帶領幼兒到小區為小樹澆水。

（2）做好觀察筆記。

教學活動二：學習詩歌

1、請幼兒說一說看到的春天是什么樣的？感覺春天是怎么樣的？

引導幼兒描述動植物都發生了哪些變化，知道動植物生長需要雨水，從而引出詩歌。

2、幼兒學習詩歌，并理解詩歌內容。

3、進行詩歌創編

讓幼兒說一說還有哪些植物需要雨水才可以長大？把它創編到詩歌里，一邊念詩歌，一邊進行表演。

教學活動三：春天好美啊

教學目的：

1、幼兒了解春天的主要特征。

2、提高幼兒相互合作意識。

3、提高幼兒動手操作能力，發展手部肌肉靈活性。

4、培養幼兒熱愛大自然的感情，體會相互合作的樂趣。

教學指導：

1、老師出示圖片，請幼兒認真觀察，說一說，看一看圖中畫的是什么季節？圖畫上面都有什么？使用什么制作的呢？

2、教師拿出制作材料讓幼兒觀察，說一說這些材料可以用來做些什么？如何用？老師一邊講解一邊做示范，告訴幼兒在操作過程中的注意事項。

幼兒園教案完整范文模板大全 篇7

活動目標：

1、初步學習穿脫套衫，鞏固認識衣領、袖口和前后。

2、在教師示范的引導下，經過自我的練習，掌握穿脫套頭衫的順序和方法。

3、不怕困難，努力動手練習，萌發自我的事情自我做的意識。

活動準備：

《幼兒用書》人手一冊。

幼兒穿著套頭衫，教師身穿意見前后不一樣花紋的套頭衫。

活動過程：

一、認識衣服的衣領、袖口及衣服的里外。

教師指著自我衣服的不一樣部位提問：

1、教師：誰明白教師衣服的這個地方叫什么呢？

2、教師：哪里是衣服的里面，哪里又是衣服的外面呢？衣服的里面和外面又有什么不一樣呢？

幼兒相互交流自我的經驗，并得出結論：衣服的外面顏色比較鮮艷比較漂亮，而衣服的里面顏色比較難看并有縫的線。

二、幼兒嘗試自我脫衣服和褲子。

教師請幼兒自我試著脫衣服和褲子。教師在幼兒嘗試的過程中注意幫忙一些有困難的幼兒，鼓勵大家盡量自我想辦法脫衣服和褲子。

三、教師邊念兒歌，邊示范表演脫套頭衫和褲子。讓幼兒觀察、了解正確地脫衣服忽然褲子的方法。

四、幼兒自由練習脫套頭衫和褲子，教師在過程中進行個別指導。在日常活動中，引導幼兒觀看幼兒用書，學習看圖念兒歌，進一步熟悉穿脫套頭衫的順序和折疊衣服的方法。

幼兒園教案完整范文模板大全 篇8

活動名稱：

創意美術

活動資料：

《長長的頭發》

活動目標：

1、支持鼓勵幼兒愿意嘗試運用新材料進行美術活動；

2、能大膽運用自我喜愛的顏色作畫。

活動準備：創意繪本，畫有柳樹、樹干的大圖一張

活動過程：一、將各種樹干圖片張貼在活動室周圍；

二、組織幼兒坐好后交談；

1、小朋友，你們認識這些樹嗎？來，讓我們認識認識他們吧！（松樹、楊樹、梧桐樹等等）

2、大樹和我們小朋友一樣，每一棵都長得不一樣。

找找它們有哪些不一樣的地方？（樹干有的高、有的底、有的粗、有的細；樹葉也長得不一樣）。

3、拿出柳樹的圖片，請幼兒仔細觀察圖片

（1）、柳樹的形狀是什么樣的（它的樹枝長長的、細細的、軟軟的）

（2）、柳樹的枝條像什么？（像媽媽的長頭發、像馬尾巴像綠色的彩帶）。

三、請幼兒翻開創意繪本，講述故事，

創設情境，激發幼兒創作的熱情。

四、出示畫有柳樹干的大圖，教師示范，在樹干上畫出長長的軟軟的柳枝。

五、鼓勵幼兒大膽選用自我喜歡的顏色進行作畫。