靠自己去成功劉墉讀書筆記(4篇)。

經過讀書筆記吧反復的打磨和修改我們呈現了最新的“靠自己去成功劉墉讀書筆記”，也許大家都讀過作品這本好書。?以展示思想的方式，記錄下個人閱讀心得，該要如何寫好作品的讀后感呢？此資料僅供你參考工作學習之用！

靠自己去成功劉墉讀書筆記(篇1)

《靠自己去成功劉墉讀書筆記》

自古以來，成功都是眾多人追求的目標，然而成功卻不是一蹴而就的，它需要我們付出艱辛的努力和不斷的探索。在《靠自己去成功》這本書中，作者劉墉以自己的親身經歷和對成功的深刻理解，告訴我們成功并非遙不可及，只要我們靠自己去努力，就能邁向成功的道路。

成功并非一蹴而就，它需要我們不斷地學習和提升自己。劉墉在書中提到了他的讀書經歷，他對閱讀的執著和熱愛感染著每一個讀者。他認為讀書是成功的關鍵，通過讀書，我們可以汲取前人的智慧和經驗，開拓自己的思維和視野。他強調了閱讀要有目的性，要帶著問題去讀書，而不是盲目地瀏覽。只有通過有針對性的閱讀，我們才能獲取真正有價值的知識，從而提升自己的能力和素質。

除了讀書，劉墉還提到了如何保持專注和積極的心態。他說成功需要我們放下瑣碎的事物，集中精力去做我們認為重要的事情。而且在追求成功的路上，我們會遭遇各種困難和挫折，唯有擁有一顆堅定而積極的心態，我們才能戰勝困難，邁向成功。他告誡我們拋開消極的情緒和消極的人，要培養積極向上的心態，相信自己能夠做到，并且勇于面對失敗和挫折，從中吸取教訓，不斷成長。

在《靠自己去成功》這本書中，劉墉還強調了人際關系的重要性。他認為，成功的背后離不開良好的人脈關系，要學會與人相處，懂得結交有益的朋友。他提到了如何與人溝通和交流的技巧，如何在人際交往中取得他人的認同與支持。他提醒我們要善于傾聽他人的意見和看法，要尊重并理解他人，這樣才能得到更多人的幫助和支持，讓自己的成功之路更加順暢。

總結起來，《靠自己去成功》這本書以劉墉親身經歷為例，向我們傳遞了一些成功的關鍵要素。通過讀這本書，我們會深刻認識到成功并沒有捷徑可循，唯有靠自己的努力和奮斗，才能邁向成功的道路。同時，他也告訴我們成功的道路上需要有正確的學習態度、積極的心態、良好的人際關系等等因素的綜合作用。無論是在事業還是生活中，這些要素都是不可或缺的。我們需要用劉墉的思想武裝自己，不斷摸索和實踐，才能走向成功的頂峰。

總之，劉墉的《靠自己去成功》給了我們很多啟示和思考。通過讀這本書，我們可以從中學到很多成功的經驗和智慧，進一步提升自己的認知和能力。通過自己的努力去尋找屬于自己的成功之路，我們才能真正實現自己的人生價值。毋庸置疑，《靠自己去成功》這本書是每個追求成功的人的必讀之作。

靠自己去成功劉墉讀書筆記(篇2)

以下是一篇關于“靠自己去成功”的劉墉讀書筆記，供參考：

《靠自己去成功》是劉墉的一本著名書籍，以他的經驗和智慧，幫助讀者認識成功的本質，并鼓勵讀者靠自己的努力去實現自己的夢想。

在書中，劉墉強調了“自我力量”的重要性。他指出，成功不是取決于別人的幫助，而是取決于自己的努力和能力。只有通過不斷地學習和提高自己的能力，才能夠實現自己的夢想。

同時，劉墉也強調了“自我控制”的重要性。他指出，一個人如果能夠控制自己的情緒，就能夠更好地應對生活中的各種挑戰和困難。只有學會控制自己的情緒，才能夠更好地處理人際關系，實現自己的價值和夢想。

此外，劉墉還強調了“自信心”的重要性。他指出，一個人如果沒有自信心，就很難實現自己的夢想。只有通過不斷地提高自己的自信心，才能夠更好地面對挑戰和困難。

在《靠自己去成功》中，劉墉還提出了“自我反思”的重要性。他指出，一個人只有通過不斷地反思自己的行為和做法，才能夠更好地改進自己，實現自己的成功。

總結起來，《靠自己去成功》是一本非常有價值的書籍，可以幫助讀者認識成功的本質，鼓勵讀者靠自己的努力去實現自己的夢想。

靠自己去成功劉墉讀書筆記(篇3)

《靠自己去成功》是劉墉所著的一本成功學書籍，書中探討了成功的本質、方法以及背后的心理機制。以下是我讀書筆記的摘要：

一、成功的本質

成功的本質不僅僅是財富和地位，更是對自我認知和自我實現的追求。劉墉認為，成功不是被動地接受外界的影響，而是積極地去塑造自己，實現自我價值。

二、成功的方法

成功的方法因人而異，但主要分為以下幾點：

1. 培養積極的心態：積極的心態可以讓我們更加樂觀，更加自信，更加有動力去實現自己的目標。

2. 設定目標：設定明確的目標可以幫助我們更好地規劃自己的時間和精力，從而更加有效地實現自己的目標。

3. 學會學習：學習是實現成功的關鍵之一，我們需要不斷地學習和成長，才能夠不斷地提高自己的能力和素質。

4. 勇于嘗試：勇于嘗試是實現成功的關鍵之一，我們需要敢于挑戰自己，不斷地嘗試新的事物和機會，才能夠取得成功。

5. 堅持努力：成功不是一蹴而就的，需要我們不斷地堅持努力，不斷地付出時間和精力，才能夠取得最終的成功。

三、背后的心理機制

成功的背后離不開心理機制的支持，其中最為重要的是自我認知和自我實現的追求。我們需要不斷地了解自己的優勢和劣勢，找到自己的價值和使命，才能夠實現自我認知和自我實現的追求。

以上是我對《靠自己去成功》這本書的讀書筆記，希望對您有所啟發。

靠自己去成功劉墉讀書筆記(篇4)

《靠自己去成功》是劉墉的一本成功學書籍，主要講述了成功不是偶然的，需要通過自己的努力和付出才能實現。書中提出了許多關于成功的理論和方法，包括自我反省、自信、毅力、人際關系等等。

以下是一些讀書筆記：

1. 成功不是偶然的，需要自己的努力和付出。劉墉說：“成功不是別人給予的，而是自己爭取的。”只有通過自己的努力和付出，才能取得成功。

2. 成功需要自信。自信是成功的關鍵之一，因為自信的人更容易克服困難和挑戰。劉墉說：“如果你有自信，你就無所不能。”

3. 成功需要毅力。毅力是成功的關鍵之一，因為成功往往需要經過長時間的努力和堅持。劉墉說：“成功不是一蹴而就的，而是需要經過長時間的努力和堅持。”

4. 成功需要人際關系。人際關系是成功的關鍵之一，因為人際關系可以幫助你獲得更多的資源和機會。劉墉說：“成功不是孤軍奮戰，而是需要與他人合作。”

5. 成功需要自我反省。自我反省是成功的關鍵之一，因為自我反省可以幫助你發現自己的不足和缺陷，從而改進自己。劉墉說：“成功需要不斷地自我反省和改進。”

6. 成功需要不斷地學習。學習是成功的關鍵之一，因為學習可以幫助你不斷地成長和進步。劉墉說：“成功需要不斷地學習，不斷地進步。”

以上是一些讀書筆記，希望對你有幫助。

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靠自己去成功讀書筆記摘抄3篇

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。人的成長離開不開書籍營養的滋養，在閱讀了相關作品后，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你現在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的《靠自己去成功讀書筆記摘抄3篇》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

靠自己去成功讀書筆記摘抄(篇1)

靠自己去成功讀書筆記摘抄

在現代社會，讀書是獲取知識、提高素養的重要途徑。但是，要成功地讀書，并不僅僅依靠老師的教導或書本上的知識點。更重要的是，靠自己的努力和方法，去探索書籍中的世界，挖掘其中的智慧和啟示。

首先，成功讀書需要我們具備良好的閱讀習慣。這包括定期閱讀，每天都拿出一些時間來專注于閱讀。無論是忙碌的工作日還是閑暇的周末，堅持培養閱讀的習慣是非常重要的。同時，我們還要了解自己的閱讀喜好和目的。如果你是一位業余文學愛好者，那就選擇一些文學類的書籍，盡情享受其中的情節和文化內涵；如果你對知識的求知欲很強，那就可以選擇一些專業類的書籍，不斷地拓寬自己的視野。只有把閱讀當成一種習慣，才能夠讓自己在讀書的過程中更加投入，更有收獲。

其次，成功讀書還需要我們掌握一些有效的閱讀技巧。首先，我們應該學會快速瀏覽書籍的目錄和摘要，了解書籍的大致內容和結構，為后面的精讀和筆記做好鋪墊。然后，我們可以采用“先瞄后讀”的方法，即快速地翻閱書籍的每一頁，抓住關鍵詞和句子，了解作者的觀點和論證思路。這樣可以幫助我們迅速了解書籍的主題和中心思想。最后，在閱讀的過程中，我們要學會標注和批注。可以用不同的顏色、符號或圈畫來標記重要的觀點、關鍵詞，也可以用便簽或筆記本記錄自己的思考和感悟。這樣不僅可以幫助我們更好地理解和消化書籍的內容，還可以方便未來的復習和回顧。

另外，要成功讀書，我們還需要培養批判性思維。在閱讀過程中，我們應該保持獨立的思考和判斷能力，不盲從、不輕信。可以對作者的觀點和論證進行分析和評價，進一步深化自己對書籍內容的理解。同時，我們也要勇于質疑和提出自己的觀點。通過與書中的觀點進行對比和辯論，可以讓我們深入思考，并形成獨立的思想體系。這樣可以幫助我們更好地理解書籍，也能提升自己的思維能力和批判性思維。

最后，成功讀書也需要我們保持持續的學習態度。閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種不斷學習和進步的過程。我們應該保持謙虛和開放的心態，隨時準備接納新的觀點和知識。在閱讀完成后，要及時總結和回顧，思考自己在這本書中得到了什么，以及如何將其中的智慧運用到自己的生活和工作中。這樣不僅能夠鞏固讀書的成果，也能夠不斷提升自己的知識和能力。

總之，靠自己去成功讀書是一種積極主動的學習方式。通過良好的閱讀習慣、有效的閱讀技巧、批判性思維和持續的學習態度，我們可以在閱讀中找到樂趣，獲得知識和智慧的結晶。希望每個人都能夠在讀書的過程中找到屬于自己的方法和樂趣，終身受益。

靠自己去成功讀書筆記摘抄(篇2)

以下是《靠自己去成功》讀書筆記摘抄：

1. 成功不是終點，而是沿途的點滴積累。只有不斷地努力、堅持，才能到達成功的彼岸。

2. 成功不是偶然的，而是需要長期的努力和不斷的學習。只有不斷地積累經驗和知識，才能不斷提高自己的能力和水平。

3. 成功需要勇氣和毅力，需要不怕失敗、不怕挫折的勇氣和毅力。只有堅持不懈地努力，才能在困難面前迎難而上，取得成功。

4. 成功需要自信，需要相信自己的能力和價值。只有相信自己，才能敢于嘗試、敢于冒險，從而取得更大的成功。

5. 成功需要合作，需要與他人共同合作、共同努力。只有與他人協作，才能發揮出每個人的優勢，共同實現更大的目標。

6. 成功需要堅持，需要堅持不懈地追求自己的夢想和目標。即使遇到困難和挫折，也要堅持不懈，直到最終實現自己的夢想。

7. 成功需要反思和總結，需要反思自己的成長和進步，總結自己的經驗和教訓。只有不斷地反思和總結，才能不斷提高自己的能力和水平。

8. 成功需要信念和信仰，需要相信自己的信念和信仰，并堅定地執行。只有相信自己的信念和信仰，才能在面對挑戰和困難時保持堅定的信念和信仰。

9. 成功需要行動，需要立即行動、立即行動。只有立即行動，才能避免拖延和浪費時間，從而更快地實現自己的目標。

10. 成功需要學習，需要不斷學習、不斷進步。只有不斷地學習，才能不斷提高自己的能力和水平，從而更好地實現自己的目標。

靠自己去成功讀書筆記摘抄(篇3)

以下是靠自己去成功的讀書筆記摘抄：

1. 成功不是偶然的，而是需要不斷的努力和堅持。

2. 每個人都有自己的優勢和弱點，我們需要找到我們擅長的領域并不斷努力。

3. 成功需要勇氣和決心，我們需要相信自己并為之努力。

4. 成功需要正確的指導和計劃，我們需要制定明確的目標和計劃，并按照計劃執行。

5. 成功需要不斷學習和改進，我們需要保持積極的心態，并不斷地學習和成長。

6. 成功需要堅持不懈，我們需要在困難面前保持堅定的信念和毅力。

7. 成功需要團隊合作，我們需要與他人合作，互相幫助，共同成長。

8. 成功需要自律和毅力，我們需要保持自律，并具備毅力，不斷堅持。

9. 成功需要持續的努力和奮斗，我們需要始終保持激情和動力，不斷追求自己的夢想。

10. 成功需要自信和毅力，我們需要相信自己，并具備自信和毅力，去實現自己的夢想。

如何做好自己的讀書筆記精選4篇

讀完作品后，很多人的內心都深受觸動。?寫讀后感不僅要看，更要理解，以下是讀書筆記吧為您整理的與“如何做好自己的讀書筆記”相關的內容，我們為您提供實用的解決方案敬請參考！

如何做好自己的讀書筆記 篇1

《做最好的自己》用縝密的邏輯和真實的案例來闡釋成功的秘訣，以鼓勵的口吻和許多發生在作者身上的有意思和有價值的事情來引導和說服讀者，慢慢的讓讀者“有勇氣改變能夠改變的事情，有胸懷理解不能夠改變的事情，有智慧分辨兩者的不一樣”，從價值觀、態度、行為、習慣、性格等方面為年輕人指引方向，讓你終生受益。

在這本書的閱讀過程中，我總會情不自禁用自身與之比較，不經意間，便成就了一次心靈的洗禮與一次很好的自省。

首先要更清楚地認識自己，發現自己的不足之處，不斷審視自己、規劃自己，才能做好自己，不留遺憾。

做最好的自己，是樂觀應對人生，擁有誠信的價值觀，以進取的心態去應對工作，努力做到言行如一，言出必踐，不辜負別人的期望和信任，增強自律感。

做最好的自己，是相對自己來說做比自己更好的自己。從實際出發，從自己出發，根據個人不一樣的自身條件“量身定做”，做最好的自己，而不是做超越自己本事范圍之外不切實際的事情。

做最好的自己，不是急功近利，爾虞我詐，不惜一切手段去損人利己；而是有著明確的高尚的夢想，展示一個獨特而又有內涵的自己。

做最好的自己，不是好高騖遠，強求自己取得遙不可及的成就；而是有著合乎自己實際的夢想，對自己力所能及的事情精益求精，從點滴做起，腳踏實地的一步一個腳印，走好自己的每一步。

做最好的自己，不見得就必須有什么轟轟烈烈的成就，成為眾人仰慕的對象；而是要立足本職工作，愛崗精業，不懈地努力。

每個人都有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢想，只要做一個真實的、最好的你也就能夠了。

十分感激李開復博士的這本書，也感激他把自己的人生體驗和生命歷程總結出來讓我們得以分享。都說開卷有益，認真讀他的著作，從中我找到了對生活的自信以及進取樂觀的心態和用于嘗試的勇氣。進取的去嘗試，雖說不必須會成功，可是放棄就等于失敗。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中，總會碰到一些意想不到的機遇，或許這時期望就出現了。在工作和生活中，時時作好準備，時時堅持上進的心態也是很重要的一環。如果還未開始就放棄了努力，就等于失去了一切機會；失去機會等于失去了成功的期望，這樣就與我們的最初目標背道而馳，這是極為不可取的。

人能夠平凡，但不能平庸！李白說過，“天生我材必有用”，做最好的自己，不斷發揮自己的特長和潛質，超越自己，讓自己做得更好。

如何做好自己的讀書筆記 篇2

來到這個世界，我們無法選擇自己的出身，無法決定自己的智商和長相，于是就有了很多形式的“我”，也有很多平庸和不平凡。

很多人在平庸中孤獨的死去，很多人在平凡的生活中做了不平凡的事情。因為他們努力做最好的自己。他們知道，有時候他們最大的敵人是自己。只有克服自己的愿望，才能發揮自己的潛力，進入一個優秀的局面。舉重運動員在2008年奧運會上的出色表現就是最好的詮釋。

女兒一時糊涂。我告訴她要對自己有信心，有堅定的信念；如果我盡力了，我會做的。隨著時間的沉淀，金子總會發光，但脊椎骨總會露出鋒芒。即使結果不盡如人意，我也不會后悔。我努力展示我最好的一面。

“失敗的英雄不多，超越是不朽的選擇。”

阿瓦里是個失敗的英雄。在那次馬拉松比賽中，他因高原反應意外受傷，但他堅持走完全程，因此得到了更多人的掌聲。就像他自己說的，“在我心里，我一直把沒有獎牌的比賽當做我的成就。”

"一花一世界，一葉一菩提."是的，我們不能選擇自己的生活，但生活選擇了我們。所以，我們有自己的世界：花要極美，葉要潤澤喜人，人要在自己的舞臺上完整謝幕！

如何做好自己的讀書筆記 篇3

這個學期我看了李開復先生的《做最好的自己》這本書，之所以選擇這本書首先吸引我的是書名。我想每個人只有做最好的自己才能遇見更好的別人，才能遇見更美好的事物。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質性的幫助。看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。

李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習與品味，從中吸取經驗與教訓。

其實，每個人對成功的理解不同。相信許多人與我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現。現在看了李老師的“成功”學后，體會到：人與人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣與特長，又對社會與他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂。

所以，成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想與現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。

讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名年輕教師，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活與工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢?可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎么能高興得起來呢?我經常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量與他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎么能不高興呢?

其實，這些都是非常簡單而又樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌。為什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調與呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更與諧一點呢?

在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!對自己如此，對學生更應如此!

如何做好自己的讀書筆記 篇4

《做最好的自己》，書的作者是李開復，一個家喻戶曉的名字。

匆匆忙忙地讀完了這本書，最大的感受就是覺得開復老師很愛自己的國家，很孝順，為了父親的遺愿寫了這本書。給人最大的感受是，這是一本教育中國青年的書，是在給中國千千萬萬個青年人指明方向，讓他們不要再迷茫的一本書。正如書中提到李開復說過的一句話：“我看到很多中國學生的生命被浪費了，覺得很可惜。”他這是在幫助中國學生，讓自己的祖國的青年不要浪費時間，做最好的自己，這是一本教育中國青年的經典著作。

在這本書中，作者用發生在自己身邊真實的案例來闡釋成功的秘訣。作者分15章（成功，價值觀，積極主動，同理心，自信，自省，勇氣，胸懷，追尋理想，發現興趣，有效執行，努力學習，人際交流，合作溝通，完整與均衡）來闡述如何才能成功，如何做最好的自己。

書中沒有空洞的說教，有的只是一個個真實的案例，讓你明白如何做好自己的事，如何解決學習工作中發生的問題，如何不斷地讓自己取得進步。

其實在沒讀這本書時，我一直在糾結一件事情，作為一名教師，每一次的考試對我來說，都是一種痛苦，不能讓我體驗到工作的快樂，學生考得好，平均分在年級排名第一，我會有壓力，會害怕下次考的不好；學生考的不好，沒有在年級排名第一，那我會否認自己，覺得自己的.工作能力不行。如此周而復始，每次考試帶給我的都不是快樂的體驗，這樣不正常的心態怎么能做好教育？怎么能做最好的教師？

看了第一章，我才明白，自己是走進一元化成功的誤區，覺得單單只有成績才能代表一個教師的能力，這是一個多么愚蠢的想法。正是這種愚蠢的想法，有時候會讓我在考了第一之后止步不前，在我落后之后。原來多元化的成功才是真正的成功。

紅巖讀書筆記4篇

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗，凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷。閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記。經過搜索和整理，讀書筆記吧小編為大家呈上紅巖讀書筆記，更多相關內容請繼續關注本網站！

紅巖讀書筆記【篇1】

我懷著崇敬的心情閱讀了《紅巖》這本書，讀完這本書我的心久久不能平靜。《紅巖》主要寫了在解放戰爭時期，在山城重慶，我黨領導下的地下工作者受到反動派的特務機關的殘酷鎮壓和迫害，但他們不畏強敵在監獄中與之進行不懈的斗爭，雖然他們大部分的人都犧牲了，但他們的精神激勵了剩下的革命同志堅持到了革命的勝利的英雄事跡。

合上書，故事中的許許多多英雄人物的光輝形象又浮現在我的眼前。許云峰，面對敵人的嚴刑拷打、殘酷折磨和威逼利誘，始終大義凜然，堅強不屈，任何刑具對他都是沒有效果的。最后他為了正義光榮地犧牲了，年僅33歲。還有江姐，同樣是面對著敵人的酷刑，她寧死不屈，敵人用竹簽子釘她的手，也不能動搖她的革命意志，她說：“竹簽子是竹子做的，但是共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的”，敵人也拿她毫無沒辦法，最終江姐也死在了敵人的屠刀之下……我經常會被故事中感人的情節所打動，他們鋼鐵般的意志是我們難以想象的。個人是小，國家最大。我想對為了革命而犧牲的同志們說：謝謝你們，正因為你們面對國家和生命，毅然選擇了國家，才有了我們今天的幸福生活。我為你們堅毅的精神所感動！可惡的敵人永遠不是他們的對手，革命烈士的精神永垂不朽。

再看看我，遇到一些小小的困難我就會哭鬧、埋怨，就想放棄，多不應該呀！以后，我一定要向革命先烈學習，學習他們不怕困難的精神，學習他們堅強的革命意志，學習他們熱愛祖國，視死如歸的高尚品德，無論遇到多大的困難、挫折，我依然會堅持。當然，我深深地知道我們生活在和平的年代，沒有戰爭，沒有槍林彈雨，我們是幸福的一代。為了不負革命烈士的流血犧牲，我一定要珍惜現在的幸福生活，好好學習，掌握本領，將來更好地建設祖國。

紅巖讀書筆記【篇2】

最近，我用崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書。起初我沒怎么認真去看，但是看到后面，我就被深深的感動了。

它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，從不畏懼;劉思揚出身豪門卻參與革命;成瑤在共產黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人;白公館的人們戰勝敵人，迎來新中國。

在紅巖里，我最喜歡江雪琴江姐。紅巖開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經在我心中樹立起來。當她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對殘酷的現實變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來了，因為她知道共產黨托付給她的命令還沒完成，要舍小家為大家。

而在渣滓洞監獄的生活過程中，她還是穿著那藍色的旗袍，始終以干凈的面貌迎接大家。當敵人拷問她時，她不透露黨的任何秘密，當敵人用竹簽釘她的手指，她寧可自己吃盡苦頭，也不愿給敵人抓住一絲機會。

毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵是做的。沒有這些烈士，我們怎么能迎來新中國?

為革命烈士致敬。

紅巖讀書筆記【篇3】

掩卷沉思，《紅巖》——這神品一般的小說，體現了一種智慧，一股勇氣，一份人性的美。它融合了人類近乎完美的形象，給予中國共產黨人精神品質最高度的概括。

1948年，國民黨統治下最黑暗的時候，以工運書記許云峰為首的地下黨，不幸被捕后，關押在渣滓洞里。在獄中，他們受盡折磨。敵人使盡各種伎倆，都沒能從許云峰等人身上得到任何所需的東西。最令人敬佩的江姐，在兇殘的敵人把竹簽釘進了她的十指，面對毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”敵人只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們堅定的革命意志。讓人悲痛的是，就在解放軍即將解放重慶的時候，敵人狗急跳墻，提前秘密殺害了許云峰、江姐、成崗等革命者，他們沒能親眼看到黎明時分燦爛的曙光。

《紅巖》這本書，是革命先烈堅持真理，為國家、為人民無私奉獻的真實寫照。千百萬革命志士，為了推翻蔣家王朝，用鮮血和生命喚醒了勞苦大眾，用自己的血肉之驅，筑起了一個站起的民族。漢朝文學家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。堅強的意志讓先烈們正像這座泰山而永生。其實生與死只是一線之差，有人死得氣壯山河，有人死了，遭千古唾罵，萬人踐踏……正是這鮮明的對照，讓我們對生活中的是非善惡有了嶄新的理解，也有了和壞人壞事作斗爭的力量。我們今日的美好生活是無數位先烈血染紅巖換來的，而英勇和堅貞已經在幸福的日子里慢慢被人遺忘，人們在享受美好生活的同時也淡忘了血與火的歷史。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它將促使我成為一個真正的人，一個堅強勇敢的人！

紅巖讀書筆記【篇4】

暑假里，我在書架上隨意翻看書集，突然一本厚厚的名叫《紅巖》的長篇小說映入我的眼簾。翻看了幾頁，便愛不釋手了。就這樣，我花了整整一天，終于流著淚讀完了。這本書里有許多英雄人物，如機智勇敢的成瑤，如老當益壯的雙槍老太婆，還有臨危不懼的江姐……其中，我最佩服一名優秀的共產黨員許云峰。他在可怖的敵人面前沉著冷靜，在白公館集中營潮濕、陰暗的地牢里，頑強地用手指和一副斷掉的手銬硬生生打通了墻壁，發現這條通道可以脫離敵人的魔爪。在這生死關頭，他首先想到牢里其它的同志，把自己的生命置之度外，這種精神怎能不讓人佩服呢?

看完這本書，我不禁發出感慨，激昂的語言，感人的情節，都深深地印在我的腦海。品到這里，看到這里，我已是淚流滿面。

在和平年代中，也有和許云峰恰恰相反的人。曾經有新聞報道說：一名出租車司機阻止了一名正在行竊的小偷，小偷惱羞成怒，用水果刀去扎司機。雖然最后被警察制服了，這位司機也受了重傷，但他的心靈傷受的更重，更悲痛。在記者采訪他時，他哽咽著說：“當我和歹徒搏斗時，竟然全是袖手旁觀指手畫腳的，沒有一個人愿意站出來和我并肩作戰，唯恐引火上身，真是世態炎涼啊!”

是呀，雖然我們生活在和平時代，但是還有不少壞人。我們要像許云峰那樣與他們斗爭到底，絕對不能讓壞人為非作歹，不貪生怕死，要見義勇為，不茍且偷生，要錚錚鐵骨。在遇到困難時，要努力去面對，一道坎一道坎的去邁，一座險峰又一座險峰的去攀登，決不輕易言放棄。失敗了，可以重頭再來，跌倒了，可以重新爬起，頑強拼搏，堅持不懈，相信風雨過后必定是彩虹，就像那位偉大的英雄——許云峰。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記4篇

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。讀書有助于我們成長，而讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現的過程，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？也許"讀書筆記幼兒園老師讀書筆記"就是你要找的，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記(篇1)

近日，我讀了《塑造教師：教師如何避免易犯的25個錯誤》一書，感到這本書是一本難得的好書。

《塑造教師：教師如何避免易犯的25個錯誤》一書中，著名的美國教育心理學家卡羅林博士，收集了教師們回憶的近200個在教育孩子過程中所經歷的最不愉悅，且記憶猶新的事件。這些事件，涉及班級管理、幼兒活動、課堂教學、成績評定、師生交往等等方面，內容豐富，舉例生動形象，真實地反映凝固了教師在教育管理中易出現的種種錯誤。讀著這本書，如身臨其境，從所舉教師的錯誤當中，思索著，對照著，是一種很好的學習。特別是從這些案例中進一步理解了孩子的感受，又一次站在孩子的視角審視我們的許多教育現象和處理方法。

我不由地思考,教師和孩子究竟應該保持一種怎樣的關系才最有益于孩子的成長，現在我終于知道了作為幼兒教師，在我的孩子面前，我們要保持著一份童心，去用自己的童心喚醒孩子的童心，只有這樣我們才能走進孩子的世界里面去，讓孩子們感受你的愛，并和你做朋友。平時的工作中，我們往往忽略了孩子們的內心，忽略了孩子們真正需要的東西，我想我們要成為一位優秀的幼兒教師，就必須做到在教育孩子的同時“向孩子學習”，真誠地尊重孩子，勇于在孩子面前承認自己的錯誤。 “教育是心靈的藝術，愛心是教育的靈魂”，如果我們承認教育對象是活生生的人，那么教育過程便決不是一種技巧的施展，而是應該充滿人情味。 這本書更吸引我的是，在每一個案例后都有“處方”的形式，對發生的事件給予分析，幫助讀者找出問題的根本。這些分析根據人的心理發展的理論，提出許多現代教育理念，

強調了對孩子的尊重、理解、關注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應有的對孩子真誠的愛。諸如：“當你身處一個手指責別人的時候，剩下的四個手指其實在指責自己”，“優秀的教師，善于挖掘不擅長表現的孩子其他方面的優點”，“通情達理的教師會注意黑板禮節——尊重孩子、理解孩子上黑板做題時的感受”等等。

從事幼教工作四年來的我看完這本書，我覺得教師的言行直接影響著孩子的成功與失敗，表揚孩子還是批評孩子，促進孩子進步還是抑制孩子發展，是我們教師應該思考的問題。想想自己也許在不經意間我的言語傷害了孩子，我卻不知道。有一句話說得好，選擇一行，愛一行，我也是這樣，我不知道選擇幼兒教師這個職業對還是不對，但是當我面對那一幫小鬼時，我覺得我應該做一個最好的教師，至少我要對得起這幫孩子！不知道我的將來會是怎樣的，但是至少我現在一直在努力，盡我的心去做我作為一名幼兒教師應該做的，應盡到的一切義務與責任。

一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。素質教育，首先應該是充滿人情的教育，一個受孩子喜愛的老師，一定是最富有人情味的，我立志要做一名最好的幼兒教師。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記(篇2)

“老師，豆豆又打小意了。”我氣沖沖地走過去批評了他。當時他滿眼淚水好象想說什么，但是因為照顧小意，沒有在意他。現在想來，老師的這種專制作風，會使孩子的成長產生逆反心理。

生活中有的孩子犯了錯誤，試圖找出理由為自己辯護，其目的無非是為求得老師對自己的諒解，這種心理很正常，也是孩子鼓足了勇氣才這樣做的。如果老師武斷地加以“狙擊”，孩子會認為老師不相信自己。對老師的這種“蠻橫”做法，孩子雖不敢言，但心不服，以后孩子即便有更充足的理由也不會再申辯了。孩子一旦形成了這樣一種心理定勢，老師的批評他就根本無法接受，把訓斥權當耳邊風。許多孩子正是在有所聽和有所不聽的過程中，逐步學會了認識問題、處理問題的能力。而老師“不許頂嘴”的高壓使孩子產生了唯唯諾諾的心理，這讓他們以后如何創造性地解決問題、處理問題？

首先：要寬容對待，這需要老師們應有足夠的民主風范，切忌為了面子和尊嚴，而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顧，以勢鎮人，以“大”壓小，從而挫傷孩子的自尊，導致孩子逆反和逃避心理的形成。

第二：要耐心傾聽，要真誠地去傾聽孩子辯解的理由，并且加以具體分析。不要憑主觀臆斷或一面之詞而妄下結論。

第三：要營造辯論氛圍，因勢利導，充分讓孩子申辯，培養他們敢想、敢說的良好習慣，能使他們既明事理，又練口才。

第四：要引導孩子學會自我分析，從鼓勵的角度去教育孩子，使他們能正視存在的問題，鼓足信心去克服它。

最后，請老師們少些“權威教育”吧！善待孩子的“頂嘴”，把他們的思辯和不講禮貌分別開來，讓他們在爭辯中能清楚地認識到自己的對與錯，從而更堅定自己的正確想法。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記(篇3)

在本次高級教師培訓班的學習中，我學習了《幼兒教師反思能力培養研究》一書。這是一本很好的書，他的通篇內容都很貼近我們的工作實際，所以我是一口氣讀完了這本書。看后感受很深，也得到了許多的啟發。

反思活動是我們天天在做的功課，但是雖然天天做，也不一定已經做得很好了。通過看本書，我對反思活動有了一個新的了解。幼兒園的反思活動他有三種形式，即內省、撰寫文字材料、與人交流三種方式。任何一種反思的形式只要好好地去把握，用心地去做都能讓我們收益匪淺的。我們在反思的時候可以與同事進行交流，并且用文字的形式記錄下來，這樣能夠幫助我們今后在反過來來看這件事，堅持關注一件事情，都能讓我們的感受越來越多的

看了這本書之后，我知道反思有兩條主線：

教育目標的適宜性：

1、是否適宜幼兒年齡特點、符合本班幼兒現有發展水平指定目標。

2、是否考慮幼兒的已有和能否促進幼兒多方面的發展。(對教育目標的反思是對整個教育活動反思的重要環節和內容。教育內容的選擇、教育方法與教育策略的運用、環境材料的提供都是為了事先目標即兒童發展，所以在反思一個活動時，首先和重要的應是對教育目標進行適宜性的分析)

教育內容的適宜性：

1、是否依據目標選擇教育內容和充分考慮兒童的興趣需要，或是否將學習內容與兒童的興趣需求有機結合。

2、是否體現了為實現目標和為兒童發展服務。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記(篇4)

“你怎么又打架了，再打架就怎么怎么樣。” 幼兒園，經常會聽到老師這樣的話，從來不問為什么。我想孩子打架肯定是有原因的，只是成人不給孩子爭辯的機會，認為爭辯就是“頂嘴”。聽話的乖孩子最討老師的喜歡，而“頂嘴”、“拗性”的孩子往往會遭到訓斥，甚至被剝奪辯解說明的權利。

“老師，豆豆又打小意了。”我氣沖沖地走過去批評了他。當時他滿眼淚水好象想說什么，但是因為照顧小意，沒有在意他。現在想來，老師的這種專制作風，會使孩子的成長產生逆反心理。

生活中有的孩子犯了錯誤，試圖找出理由為自己辯護，其目的無非是為求得老師對自己的諒解，這種心理很正常，也是孩子鼓足了勇氣才這樣做的。如果老師武斷地加以“狙擊”，孩子會認為老師不相信自己。對老師的這種“蠻橫”做法，孩子雖不敢言，但心不服，以后孩子即便有更充足的理由也不會再申辯了。孩子一旦形成了這樣一種心理定勢，老師的批評他就根本無法接受，把訓斥權當耳邊風。許多孩子正是在有所聽和有所不聽的過程中，逐步學會了認識問題、處理問題的能力。而老師“不許頂嘴”的高壓使孩子產生了唯唯諾諾的心理，這讓他們以后如何創造性地解決問題、處理問題？

首先：要寬容對待，這需要老師們應有足夠的民主風范，切忌為了面子和尊嚴，而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顧，以勢鎮人，以“大”壓小，從而挫傷孩子的自尊，導致孩子逆反和逃避心理的形成。

第二：要耐心傾聽，要真誠地去傾聽孩子辯解的理由，并且加以具體分析。不要憑主觀臆斷或一面之詞而妄下結論。

第三：要營造辯論氛圍，因勢利導，充分讓孩子申辯，培養他們敢想、敢說的良好習慣，能使他們既明事理，又練口才。

第四：要引導孩子學會自我分析，從鼓勵的角度去教育孩子，使他們能正視存在的問題，鼓足信心去克服它。

最后，請老師們少些“權威教育”吧！善待孩子的“頂嘴”，把他們的思辯和不講禮貌分別開來，讓他們在爭辯中能清楚地認識到自己的對與錯，從而更堅定自己的正確想法。

遇見未知自己讀書筆記9篇

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎。你知道怎么寫讀書筆記嗎？下面是我們精心為你整理的“遇見未知自己讀書筆記”，希望能幫助到你，請收藏。

遇見未知自己讀書筆記 篇1

有人說讀書能改變自己，如何改變自己呢？自己也再反復的追問過，慢慢的發現自己在改變，改變的過程是潛移默化的，就像吃飯一樣，一天吃不成一個胖子，每天一日三餐，慢慢小孩子就長大了！

有人說讀書不在多，也就是僅有的幾本書打開了自己心靈不開竅東西，使自己突然開竅了，自己就會沿著一條自己人生道路走下去。有人說那些書是好書？有價值的書？我只能說人找書不好找，書找書很容易，這本遇到未知的自己，重讀的時候我自己不自然的融入到了書中，有種身臨其境的感覺，讓我心靈得到了充實，我不能評價這本書到底好是壞，只能說如何融入到書中自己才可以評價。同時心靈的書要和現實書配套著去讀，我就是在讀這本書的時候和路遙先生巜平凡的世界》一起讀的，生活就是一部磨難史，像牛一樣勞作，像大地一樣奉獻，在磨難中感受生活的充實和心靈凈化。同時劉和平先生說過，在人生遇到困難的時候，就去歷史人物到過的地方，還原歷史的再現，倍感生活的美好！

張德芬女士這本著作，如何領會這本書的內涵，從老人在地上畫的圈圈中，中心是真我，如何找到真我展開的論述和方法的運用，從封閉到開放，從開放到破解，準時、具體了解自己想要的東西，通過物質理論實現真我。

遇見未知自己讀書筆記 篇2

感悟賞析：讀了《遇見未知的自己：都市身心靈修行課》這本書，感觸深刻，啟發良多，給我的生活和學習都帶來了很多幫助。這本書旨在探討身心靈對人的控制，找到生命的主人，而大多數人都是自己思想和情緒的奴隸，就是沒有擺脫思想、情緒、身體的桎梏。因此，我們要學會控制自己，不論什么時候，都要把握好分寸，冷靜分析、做到往我的境界，自然能夠成為自己的主人，遇見最好的自己。

遇見未知的自己讀書筆記摘抄好詞：

不復存在、隨之消失、油然而生、別無所求、徒勞無功、千古不變、慘不忍睹、量身打造、心懷怨憤

遇見未知的自己讀書筆記摘抄好句：

1、別為了那些不屬于你的觀眾，去演繹不擅長的人生。

2、什么樣的人最有魅力？我愈來愈覺得，答案就是，內心有力量的人。什么叫做“有內在力量”？就是遇到困難，碰上痛苦時，能夠坦然與自己的負面情緒相處。

3、不要期待一個人會出現在你的生命中，滿足你所有的心理需求，從此你就不再寂寞了，沒有這回事。

4、溫暖的地方總是讓人留連忘返，尤其是對于感覺寒冷的心。

5、讓我們心理上受苦的，不是事情本身，而是我們對事情的想法和圍繞著這個事情所編造的故事。

6、凡是你抗拒的，都會持續，這些負面情緒就像黑暗一樣，你驅散不走它們，你唯一可以做的就是帶進光來，光出現了，黑暗就消融了，這是千古不變的定律。

7、我們人會受苦的最大原因就是抗拒事實。

8、當你真心想要一件東西的時候，全宇宙都會聯合起來幫助你。

9、看盡千山萬水絢麗歸于平淡的躊躇關頭，面臨悲歡離合喜怒哀樂，唯有抱持關照內心并惜福感恩的心態，一切的真相才會自動還原，水落石出。

10、破解情緒的障礙之道，最重要的就是臣服。

11、我們自以為可以操縱我們的生活，做出自由的選擇，但實際上，我們是一部自動化制約模式下的機器，很多時候身不由己。

12、任何一個處于危機中的婚姻，其中一方或多或少地會向外發展，探索別的領域，其實是向自己的伴侶發出求救的信號。

13、沒有任何的事情可以造成心理上的痛苦，痛苦是來自于你對事情的解釋。痛苦是你創造出來的，因為那個是你對事情的解釋。

14、不是自己生命的主人，卻是思想和情緒的奴隸。

15、任何能丟棄自己不實的身份認同，而且不會被自己的思想、情緒以及身體所限制和阻礙的人，都會展現出真我的特質。

16、我們受苦的根源來自于不清楚自己是誰，而盲目地去攀附，追求那些不能代表我們的東西。

17、我們必須好好呵護自己的身體，就像那一輛馬車也需要好好維護一樣，不然有一天寸步難行的時候，講心靈的追求也是枉然。

18、過剩的儲備，會喪失太多本該享受的幸福。

19、痛苦是你創造出來的，因為那個是你對事情的解釋。

20、我們的每一個思想都帶有一定的能量，偏偏我們的習慣就是胡思亂想！

21、這個世界上只有三件事，老天的事，你自己的事和別人的事。

22、記住，死亡來臨的時候，會把所有不能代表真正的我們的東西都席卷一空，而真正的你，是不會隨時間甚至死亡而改變的。

23、人生如地平線，看不到盡頭。

24、所有發生在我們身上的事件都是一個經過仔細包裝的禮物。只要我們愿意面對它有時候有點丑惡的包裝，帶著耐心和勇氣一點一點地拆開包裝的話，我們會驚喜地看到里面珍藏的禮物。

25、所有的人，事物，都是你內在的投射。當外界有任何東西觸動你時，記得，要往內看。看看自己哪里的舊傷又被觸碰了，看看自己有哪些陰影還沒有整理好。

26、如果你能帶著信心，給它一點時間，耐心，細心地拆開這個慘不忍睹的外殼包裝，你會享受到它內在蘊含著豐盛美好，而且是精心為你量身打造的禮物。

27、不管你有多愛他(她），多余的擔心是最差的禮物，不如給他（她）祝福！

28、恐懼，憤怒，悲傷都是生命能量的自然流動，它們會來，就一定會走。

29、如果我們習慣于注意自己身體的感覺，時時安撫照顧它的話，很多疾病就不會因為日積月累而產生。

30、心想事成的第一個定律就是，你所向外的東西必須是命中注定該是你的，或是與你的更高目的是一致的。

遇見未知自己讀書筆記 篇3

最近在看生日時朋友送的一本書——《遇見未知的自己》。盡管暢銷，但我始終認為這種心靈雞湯類的書目是紙上談兵，遠水解不了近渴。朋友也是出于好心，看我整日糾結又不知該如何救贖，所以買了這本書給我。

沉下心來，放下抵觸的情緒，其實書中還是有可取之處的。反思起來，自己身上也是少不了這樣那樣的毛病。但常常，我們因為自卑或許是太在乎一直不愿承認這樣的缺點。不面對，又怎能解決？所以，“臣服”是第一步。首先要承認那些已經發生的或無法改變的事實。比如，失戀。那個人就是不再愛你了，卻整日幻想對方會回頭，這樣不僅走不出失戀的陰影，反而會越陷越深，沉浸在自己編織的夢里不可自拔；比如，差強人意的成績單。不付出足夠努力，依舊白日夢似的想東想西，以為睡一覺起來成績單就會A+一片。其實，承認自己有限的實力，再加上必需的努力，即使成績不如自己的期待，也會無憾了，不是么

未知的自己，未知的未來。有時會覺得迷茫，沒有安全感。其實，人生不就是探索和發現么？你想要出國留學，想要去做志愿者，想要去看看你未曾踏足的世界，不都是未知人生的一部分么？這樣想來，是不是會安心一些。其實也不然。世俗的觀念，既定的套路，畢業，工作，結婚，生子，當你看到別人這樣按部就班的走下來，你是不是也會開始著急，開始懷疑自己的選擇是否正確？當你看到父母期盼孫子的眼神，你是不是會有一絲內疚？

有一位詩人說過，“你無法同時選擇兩條道路”。即使有不心甘，但是你選擇的這條道路必然有你割舍不掉的東西。不是有這么一句話么，只有把你必須走的路走完，你才能去走你想要走的路。

正如書中說說，每一次經歷都是給我們的禮物。在特定的時間，會有一些人的出現，讓你成長。有些人扮演的是紅臉，在寓教于樂中讓你懂得人生道理；有些人則充當了黑臉，讓你在痛苦中明白些什么。經歷過，才會懂得，才會更加透徹。熬過去，才會成長。才能夠以平靜豁達的心態去面對以后的種種。換做一年前的我，是斷不會有如今的平和。

有這樣一個問題，之前總是反復的問自己。對待愛的兩種態度。其中一種是我愛你，不管你是否愿意，我都想拼了命的跟你在一起，哪怕你不愛我也好。另一種則是我愛你，如果恰巧你也是愛我的，那么我們剛剛好在一起，如果你有更好的選擇，那么我會祝福你。那么，這兩種愛哪一種更加深刻呢？我想要你幸福，可是你的幸福不是因為我，我會很難過。我想要你幸福，不管因為什么，只要你幸福，我就幸福。

今天突然覺得，或許兩種愛是來自于人生的不同階段吧。不經事的我們往往會選擇第一種，愛情就是不顧一切的付出。當你在人生道路上走了一段，或許你就慢慢的傾向于第二種愛了。可以放手讓你去幸福的愛不是不夠堅定，不是倦怠，而是放開你，也是放開自己的豁達。

人生路漫漫，吾將上下而求索。何嘗不是呢

遇見未知自己讀書筆記 篇4

從心里認識自己并學會和自己相處，并解決生活中所遇到的問題。本書開始講女主人由于生活中遇到的困難，開車到山谷中，由于車沒有油無法行走，不得不尋找住宿的地方，就這樣和老人相遇，從而展開了奇怪的對話了。兩個人經過簡單的了解，老人知道了女主角。并和女主角展開了簡單的交流，并問女主角一個問題思考自己是誰，就是思考我是誰。

我們人類所受苦的根源就是來源于不清楚自己是誰，還盲目的去攀附追求那些不能代表我們的東西，就像如果月亮代表我們真正的自己，而且他是無法用言語具體描述清楚的東西，那么我們所有用語言去描述它嘗試它，指著月亮的手指不是真正的月亮。

為什么會覺得生活很難是因為我們不知道自己追求的到底是什么，什么是世界上所有人都想要的東西，有些人一直生活的很忙碌，卻到底都不知道自己為什么，為了什么、追求的是什么。

是快樂嗎？既然快樂取決于外在的東西，那么一旦那個令你快樂的事物，事物不存在了，你的快樂也就消失了，而喜悅不同，它有內向外的綻放，從你內心深處有然而生的，所以你一旦擁有了它，外界是奪不走的，只有我們的內心真正的快樂才會快樂。

人的生命是短暫的，當死亡來臨的時候，這個內在真我不會隨你的身體而生，也不會隨著死亡而消失，他可以觀察人世百態，欣賞日出月落云起云滅，而歲月的流轉，環境的變遷都不會改變它。

如果一個人老帶著悲觀思考頻率，那么就難怪有倒霉的事發生在他身上，如果你不能重復做某件事，從而從生理角度來說，我們某些神經細胞之間就會建立起長期且固定的聯系，比方說，如果你每天生氣感到挫折，每天都很悲慘痛苦，那么你就會每天都在重復那樣，將神經網絡接線和整合，這就變成那你的一個情緒模式。

我們自以為可以操控我們的生活，做出自由的選擇，但實際上我們是一部自動化制約模式下的機器，很多時候身不由己對已經發生的事情重復，因為任何程度任何形式的抗拒都是徒勞無公的，凡是你抗拒的都會持續，我們不知道一切問題都是出在自己身上，只改變自己改變自己的心境，所有的外境包括人、事、物都會由心轉地隨之改變。

遇見未知自己讀書筆記 篇5

《遇見未知的自己》是教師閱讀推薦書目中唯一的一本小說，可以把它當做一本有趣的小說讀，也可以當做一本生活指南細細品味。讀的時候聯想到自己的經歷，聯系到自己的困惑深入思考下去，對自己尋找未來的路徑有一些啟迪。細看封三美女張德芬的照片，你會相信這是一個45歲的女人嗎？簡直就是一個剛剛走出校門的小女生。這時你也許會相信改變自己的心態，輕松地去活可以抗拒歲月對一個人，特別是一個女人容顏的改變，進而改變一個人的氣質，活出別樣的自己。

全書以冬天的雨夜，在荒郊野外的山區，一個沒有手機、沒有汽油的孤單白領階層的女性，在自怨自艾時恰逢老人為故事的開始。隨即引出老人的提問：“你是誰？”讓人逐步地去理解“小我”與“真我”。

是啊，現在有多少人不知道“真我”是誰？總是把外在的條件，或者自己的一個身份，一個理解的角度等一些外在的只是表示自己的東西理解為自己。為去追求我們所定義的某個身份，總是在不知某個時候失落了真是的自己。為什么我們總是不快樂？為什么我們不能擁有想要的生活？我們總是在做我們自己思想的奴隸。

就像書上說的警示的句子“我們人所有受苦的根源就是來自于不清楚自己是誰，而盲目地去攀附追求那些不能代表的東西”；“你不是你的工作，你不是你的表現，你不是你的成功。也不是你的失敗。這些外在的東西絲毫動搖不到那個內在的真我，看清小我的虛假認同”“痛苦是你創造出來的，應為那個是你對事情的解釋”。

我是誰呢？我們可以通過比較“快樂”與“喜悅”有所發現。快樂是短暫的“快之樂”，稍縱即逝，我們尋找快樂往往是向外界去尋覓，比如有人喜歡購物逛街，滿足自己的物欲，但這種快樂是短暫的，欲望滿足了又有新的欲望膨脹，正所謂欲壑難填。有人喜歡聚在一起搓麻將、打撲克，玩的時候是興奮，不過這只是短暫的精神麻醉，曲終人散后是更多的孤寂與空虛。所以我們要尋找喜悅要向內去尋覓，去關注自己的內心，關注自己的靈魂。從內心發出歡喜心，微笑著面對生活中的人和事，以感恩的心態面對生命的每一天，那么你會倍感輕松。向內尋找你會逐漸地了解我是誰，我想要的到底是什么，我離我的真我到底有多遠的距離，我真正渴求的是什么。

我們的思想總是在過去和未來，但是我們的身體和呼吸永遠是當下的。活在當下，讓自己的身體與心靈聯接起來就從吃飯睡覺開始。吃飯和睡覺是生命中的兩件大事。吃飯就吃飯，把飯吃飽，別老是憂心忡忡，總想著沒有做完的工作。以莊重、感恩的心情捧起手中的飯碗，細細咀嚼，慢慢品味，生活的滋味就在吃飯的過程里了。睡覺就睡覺，把覺睡好，可以擁有充沛的精力面對全新的一天。我的奶奶在世的時候就說：“力氣是個寶，晚上去了早上到”，這就是睡覺休息的神奇功效。一夜睡不好，十夜補不了。睡覺時氣定神閑，甭胡思亂想。擁有你所擁有的，享受你所享受的。一般人只能做到前者，只有智者才能擁有后者的追求。

“欲速則不達”。放慢生活的腳步吧！生活如此美妙，請關注此刻。過去與未來都屬渺茫，只有此刻真實，抓住此刻，用心吃飯，用心睡覺，同樣以細膩的心思用心做事，要用心，但永遠不要操心。時風來哉，種子自然會破土而出，長成挺拔的參天大樹，耐心地等待，時機成熟，所有的期盼自然水到渠成，所有我們應該遠離浮躁與焦慮，取而代之的是學會安靜、寧靜與平靜。

隨著女主角生活上的沖擊和起伏，以及配角的經歷我成長理性的帶著我們從身心靈三個方面去探討，研究“真我”幫助我們從思想，情緒和身體中解放出來。“如果你不斷重復做某些事在生理學上來說我們某些神經細胞之間就會建立起來長期且固定的關系，比方說，如果你每天都生氣，感到挫折，每天都悲慘痛苦……那么你就每天都在重復地為那張神經網絡連接線和整合，這就是變成了你的情緒模式。”教我們如何去操作我們的身心；感受我們的潛意識；擺脫我們的情緒；檢視我們的思想。逐漸的揭開層層包裹的同心圓，找到“真我”和我們的本質“愛，喜悅，和平”

愛過，痛過，哭過之后，學會臣服當下。這話好像是對我說的，要試著活在當下，臣服所有已經發生的事情。就像書中的那句“凡是你所抗拒的，都會持續”事實擺在那里我們所有的抗拒都是徒勞，同時還要臣服我們對事件衍生的負面情緒。就像老人的那句“這些負面的情緒就像黑暗一樣，你驅散不走他們的。你唯一可以做的就是帶進光來，光出現了，黑暗就消融了，這是千古不變的定律。”但愿我們都像春蠶破繭而出。開始就是未來！我的同事王寶坤幾年之前就對我說：“不完美才是人生”。過分追求完美，事事苛求完美，受傷的必然是自己。我們必須適應社會，不可能讓社會來適應你。我們首先要做好自己能做的事情，對于可能改變的事情嘗試著去努力。做到做不到那是另外一回事。

最喜歡書中的一段話：“記得，每個發生在你身上的事件都是一個禮物，只是有的禮物包裝得很難看，讓我們心懷怨憤或是心存恐懼。所以，它可以是一個災難，也可以是一個禮物。如果你能帶著信心，給它一點時間，耐心細心地拆開這個慘不忍睹的外殼包裝，你會享受到它內在蘊含著豐盛美好，而且是精心為你量身打造的禮物。所以，雖然現在我們正在低谷，請你開始感恩，因為我們已經開始拆開那個禮物了，請讓我們繼續勇敢的、樂觀的去面對，我們會看到那個不一樣的驚喜！”

沒有人可以給我們一個完美的解決方案，也沒有道理可以徹底讓我們覺悟。因為這個相對的世界沒有絕對的道理。但是，我會把這本書比作靈修地圖，只是每個人可能選擇不同的主干道。而它讓我在心靈成長的路上又有了新的進步，去讓我開始真正的關心自己，并且學會如何真正的關心自己。它教給了我不同的思考方法，對心靈有益，可以療傷，可以勵志，可以讓人沉靜下來重新思考生命的價值。

遇見未知自己讀書筆記 篇6

《遇見未知的自己》，這本暢銷過百萬，華語世界第一部影響了數千萬人的身心靈成長小說。在出版5年后，即將以全新的姿態面世。更多心靈成長智慧和力量，幫助我們完美活出自己想要的人生！

本書借由我們每天都可能遭遇到的種種事情，幫助我們看到主宰自己人生的模式是如何形成的，又如何在操控我們的身心。并以故事的形式來分享張德芬多年的心靈成長感悟，來幫助我們解除現有的人生模式，幫助我們從思想、情緒和身體的桎梏中解脫出來，從而活出自己想要的人生，找回原本真實、快樂的自己！

張德芬，被譽為華語世界首席身心靈暢銷書作家。著有身心靈三部曲《遇見未知的自己》《活出全新的自己》《遇見心想事成的自己》，及《重遇未知的自己：愛上生命中的不完美》，其作品一上市便躋身各大暢銷書排行榜前列，同時，翻譯了德國心靈導師艾克哈特？托爾的作品《新世界：靈性的覺醒》和加拿大知見心理學領袖克里斯多福？孟的《找回你的生命禮物》等。

人為什么總是感覺自己很累？我們追求的到底是什么？我為什么常常不快樂？我們又怎樣才能讓自己快樂起來？怎樣經營自己的婚姻？如何看待自己的人生？這些問題，通過這本書，你都能找到自己心中的那個答案，生活無常，只有當你真正融入了這個社會圈子，你才能感覺到生命的可貴與精彩。這本新版的《遇見未知的自己》，除了印刷更加精美外，還加入了插畫家范薇的絕美作品。

遇見未知自己讀書筆記 篇7

遇見未知的自己的讀書筆記摘抄

《遇見未知的自己》，讓我知道世上只有三件事：老天的事，他人的事，自己的事。老天的事指的是老天爺安排好的、人力無法改變的事實。對待這樣的事，我們只能順應自然、遵其規律，不與之抗衡，內心平和，要淡然悅納。他人的事，是指不是發生在自己身上的事情，即使是自己的家人，那也是別人的事，我們不能掌握，只能像書中所說“擔心是最差的禮物，不如給他祝福吧!”人一生中最重要的.事情就是管好自己的事情，覺察自己的心聲，修心養性，尋找內在的真我。

《遇見未知的自己》，告訴我“外面沒有別人，只有自己”。所有外在的事物都是你內心投射的結果。所有讓你心理上受苦的不是事件本身，而是我們對事件的想法，和圍繞這個事件所編造的故事。我們費力的在別人和外界尋求答案，結果卻徒勞無功，因為我們找錯了方向，答案不在外界，而在內心。生命本是來無影去無蹤，無法臆測也難以捉摸，無論是在身處逆境茫然徘徊之時還是看盡繁華歸于平淡之際，唯有抱持觀照內心并惜福感恩，一切真相才能水落石出。

《遇見未知的自己》，讓我開始思考“我是誰?”“我追求的到底是什么?”我們覺得疲憊是因為我們在生活中不自覺的變換著不同的面具，失落了真實的自己，我們痛苦的根源就在于不清楚自己是誰，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我們的東西!而當死亡來臨的時候，會把所有不能代表真正我們的東西席卷一空，真正的你是不會隨時間甚至死亡而改變的，它可以觀察人世百態，欣賞日落日出，云起云滅，歲月的流轉，環境的變遷，都不會改變它。

《遇見未知的自己》告訴我：所有發生在我們身上的事件都是一個仔細包裝的禮物。只要我們愿意面對它有時候有點丑陋的包裝，帶著耐心和勇氣一點點地拆開包裝的話，我們會驚喜的看到里面珍藏的禮物。因此我想感謝曾經傷害過我的人和事，他們何嘗不是給了我這樣一個禮物，也給了我堅強和成長的契機呢?浴火重生的鳳凰才能更有生命力，飛得更加高遠!

遇見未知自己讀書筆記 篇8

為什么讀？

大概做了小一年的心理咨詢，這是心理老師送給我的一本書，想要我看看。也是因為自己會過分附和外界，苦惱于為何隱藏真實的自己而讀。當然也是想要了解自己，找到真實的自己。

講什么了？

講的是一個職場女性遇到了一個對世事和人生看的很透徹的老人，老人引導她發現自己。從而找尋自己的故事。

主角怎么找到自己的？

循序漸進，通過自己的生活經歷+老人的提問引導，自己思考，再去見各種老人引薦已經成功找到自己的前輩，有普通人也有明星，從這些人身上學到一些人生道理。這個期間去做了“橙子scholl”的“幻游”，暢想了一下十年后的生活狀態，以終為始，喚起動力，點“閱讀原文”有興趣可以去試試。

對我有幫助嗎？？

有，給我幫助最大的應該是21小節情緒的部分，她提出了一種處理怒氣的方式，即，拎出感受發泄臣服于事實。書里女人的老公外遇想要和她離婚。老人引導她想起這件事，并要她觀察身體不舒服的身體位置，并引導她把這股怒氣的力量向外發散出去，女人邊打邊回憶那些生氣的場景，把怒氣全部釋放掉了。于是老人再要求她關注自己的身體，此時就舒服多了。

老人說，事實最大，人們難受的一個原因往往是抗拒事實，就好像是一直用頭在墻上撞。

當然，不要一上來就去關注事實，往往忽略情緒是不可取的，要有先有后，先關注身體和情緒然后才是接受事實。

最大的收獲

看過后，來總結一下吧：要接受真實，并把想要的變成真的。因為事實最大。

我們要做的其實是不受外部干擾的專心致志的去把我們想要的改變成事實。記得日本著名商業實業家稻盛和夫說過：工作即修行。當然說生活即修行也對，其實很多事情都可以以小見大，每成就一件事都是通過一件一件的小事堆積而成，知道這點在理性層面上促使我靜心做事，當然，偶像的力量也不容忽視，比如方大同自己成立公司以及他對待很多事情的態度也在這些日子里給到我做了榜樣。

以上。

遇見未知自己讀書筆記 篇9

謙卑和感恩是解決一切問題的萬靈丹。

我們人類所有受苦的根源就是來自不清楚自己是誰，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我們的東西！

快樂是由外在事物引發的，它的先決條件就是一定要有一個使我們快樂的事物，所以它的過程是由外向內的。

問題就是：既然快樂取決于外在的東西，那么一旦那個令你快樂的情境或事物不存在了，你的快樂也就隨之消失了。而喜悅不同，它綻放，從你內心深處油然而生的。所以你一旦擁有了它，外界是奪不走的。

有些父母的確可以表現出真愛的特質，但很多父母卻是以愛為名，讓孩子為他們而活，而不是尊量孩子自己的生命歷程。

忙碌、忙碌，每個人都很忙碌。

追求、追求，每個人都在追求。

我們從小到大，都有一個意識，那個意識在你小時候有記憶以來，就一直存在，陪著你上學、讀書、結婚、工作。所以，有一個東西，在我們里面是一直沒有變的，盡管我們的身體、感情、感受、知識和經驗一直都在改變，但是我們仍然保有一個基本的內在真我，作為目睹一切的觀察者。

這個內在真我不會隨你的身體而生，也不隨著死亡而消失，它可以觀察人世百態，欣賞日出月落、云起云滅，而歲月的流轉、環境的變遷，都不會改變它。

任何能丟棄自己不實的身份認同，而且不被自己的思想、情緒以及身體所限制和阻礙的人，都能展現出真我的特質。

孩子的哭鬧是屬于生命能量的一種自然流動，完全無損他們的本質。哭完、鬧完，他們可以一下子又回到內在和平的喜悅境界。是大人自己沒有辦法承受，反而去打壓他們，才造成問題的呀！

孩子的負面情緒會勾起父母自己內在壓抑隱藏了多年的痛，所以會不顧一切地用勸慰、轉移甚至恐嚇的方式，讓孩子停止表達負面情緒，但是，這樣一來，父母等于在重蹈覆轍——讓孩子也和他們童年時一樣，無法好好表達自己的情緒，因而造成創傷。

我們通常認為，空間是空的，而物質是實在的。可是事實上，任何物質本質上都是空的。很多現代偉大的物理學家告訴我們，即使看起來像固態的物質，包括你的身體在內，它們的內部幾乎是百分之百的空間——原子和原子之間的距離，遠超過它自身的大小尺寸。在所有的原子和分子的內部空間里，粒子其實占據了很小的空間，其余全是真空。而且事實上，這些粒子是不停地消失和出現的，像音符的波動一樣，是振動的頻率，也就是能量，不是一成不變的。

大約一百年前，我們偉大的心理學家發現了人類的潛意識。它控制了我們的思想、感覺、行為，以及對人、事、物的反應，還有我們的人際關系和做決定的過程。

它是一個看不見的世界，但是主宰著我們外在的世界。我們的意識、自我的了解、思考、理性、判斷、感情都是從潛意識來的。我們在意識層面對自己一切的認知、喜好，只是占了我們自己全貌的1%而已。潛意識是非常強大的力量，它對我們的自我有完全的影響，而它的99%是我們所不知道的。

如果你不斷重復做某件事，從生理學角度來說，我們某些神經細胞之間就會建立起長期且固定的聯系，比方說，如果你每天都生氣，感到挫折，每天都很悲慘、痛苦……那么，你就是每天都在重復地為那神經網絡接線和整合。這就變成了你的一個情緒模式。

當我們在身體層面或是大腦層面產生某種情緒感受時，我們的下丘腦會馬上生成一種化學物質，叫作“勝肽”，隨著血液跑到我們身體的每一個細胞……被細胞周邊的上千個感應器所接收。久而久之，感應器對某種勝肽就有了特定的胃口，會產生饑餓感。所以如果你很久不生氣的話，你的細胞會讓你有生理的需求想要去發脾氣……

性格傾向外在環境各種教育生活事件前世業力（如果你信的話）=人生模式

在現實的沖擊下，我們產生了幻覺，誤以為我和我的身體與這個世界是分離的。為了尋找自我感，我們就發展出了小我，在這個世界上抓取所有我們能抓取到的東西，好證明自己的存在。

愛呀愛，多少罪惡假汝之名！

很多父母管教小孩，督促小孩要守規矩、用功念書，有多了怕小孩出去丟自己的臉（怕人家說你教的孩子怎么這么沒教養）的成分，或是希望、期待孩子能為他們的ego帶來光榮，甚或是將未來無名、未知的恐懼投射在孩子身上，加重他們的負擔？

對于最親近的人，更要注意溝通的方式和方法。如果是為了自己，而且還白以為有權利管對方，認為我們可以介入他人的領域、促使別人改變，這種做法不但白費力氣，而且還會造成兩人關系的緊張。

記住，管好自己的事最重要。

為我們的親人擔心，其實是一種不負責任的加害行為！

天下有幾種事？

我的事，他人的事和老天的事。

無論你多么愛他，多余的擔心就是最差的禮物，不如給他祝福吧！

我有一副身體，但我并非自己的身體。我可以看見并感覺到我的身體，然而凡是可以被看見以及被感覺到的，并不是真正的觀者。我的身體也許疲憊或興奮，生病或健康，沉重或輕松，也可能焦慮或平靜，但這與內在的真我全然無關。我有一副身體，但我并非自己的身體。

我有欲望，但我并非自己的欲望。我能知曉我的欲望，然而那可以被知曉的，并不是真正的知者。欲望來來去去，卻影響不到內在的我。我有欲望，但我并非自己的欲望。

我有情緒，但我并非自己的情緒。我能覺察出我的情緒，然而凡是可以被覺察的，并不是真正的覺者。情緒反反復復，卻影響不到內在的我。我有情緒，但我并非自己的情緒。

我有思想，但我并非自己的思想。我可以看見與知曉自己的思想，然而那可以被知曉的并不是真正的知者。思想來來去去，卻影響不了內在的我。我有思想，但我并非自己的思想。

我就是那僅存的純粹的覺知，是所有思想、情緒、感覺與知覺的見證。

一些天生的恐懼，所求不得的憤怒，希望落空的悲傷，都只是一種生命能量的自然流動而已，它會來，就一定會走。

情緒就是一種能量啦，會來也會走，大人不要干涉，要讓孩子自己學會怎么去處理自己的情緒，我們要做的，就是給孩子無限的愛和支持讓他們學會和自己的負面情緒共處。如果你用轉移的方法來教孩子避開負面情緒的話，孩子長大以后就學會用替代品來逃避情緒，什么抽煙啦，吸毒啦，還有那些工作狂狂啦，如果你去壓抑孩子的情緒的話，那就更不好了。

受苦有兩種，一種是無知的、無明的受苦，就是任隨潛意識的操控而受苦，同時在抱怨、抗拒那份痛苦。這樣的受苦不能讓你成長。

另外一種受苦是有覺知的受苦，當你感覺到撕裂般的痛楚、好像要爆炸似的憤怒，你不逃避、不抱怨，你全然地去經歷它。讓這個壓抑、隱藏多年的能量爆發出來，用不批判、不抗拒的態度，在全然的愛和接納中去經歷它。這樣的受苦，是你走出人生模式、茁壯成長的契機。

壓抑多年的情，就像是黑暗的能量。唯有帶著愛的覺知之光，才能消融它們。

因為事實最大，已經發生的事情是不能改變的。如果你不接它，就好像拿頭在撞一面墻壁，而希望能把它撞開。無濟于事，徒勞無功呀！我們人會受苦的最大原因，就是抗拒事實。

生活留給我這樣一個巨大的創傷，我不會繼續在上面撒鹽。我會努力讓傷口好好愈合，使自己的情緒和心靈恢復健康。

所有發生在我們身上的事件都是一個個經過仔細包裝的禮物。只要我們愿意面對它有時候有點兒丑惡的包裝，帶著耐心和勇氣一點兒一點兒地拆開包裝的話，我們會驚喜地看到里面深藏的禮物。

臣服的好處就是，當你接納了當下，不徒然去抗爭的時候，事情往往會有意想不到的轉機出現，你才發現原來的掙扎真是白費力氣。而且，正因為你把能量充分關注于眼前的事物上，有的時候你會發現更好的解決之道，幫助你脫離眼前的困境，或是你不喜歡的情境。

腦袋里的思想我們無從控制，我們只能借由觀察它、檢視它來轉移。

看到我們的思想的同時，你就切斷了與它的認同，如果你進而檢視它的真實性，你會發現，我們90%的思想幾乎都是不正確的。

我們的思想總是在過去和未來，但我們的身體和呼吸卻永遠是在當下的。

親愛的，外面沒有別人，所有的外在事物都是你內在投射出來的結果。

我們面對每天的生活，都去試著活在當下：臣服子所有“已經發生”的事。已經發生的事就是神，因為如果不是神的旨意的話，它不會發生，所以我們臣服于它。然后因為我們相信神的恩典，我們沒有懼怕，能做出最好的選擇，而因為我們深信神的恩典深藏其中，最好的事物會因為我們有意識的擇而發生。

在我們每個負面的情緒后面，都有一個支持它的思想。因為情緒是身體被我們思想刺激之后而產生的反應。

讓我們心理上受苦的，不是事情本身，而是我們對事件的想法，和圍繞著這個事件所編造的“故事”。

很多時候，我們感覺很不好的時候，像你現在的悲傷、低落，我們會一直想要從這個泥沼中掙扎著逃出來。所以我們借由很多逃避策略不去面對它，壓抑它、否定它、排斥它。你記住：“凡是你抗拒的，都會持續。”因為當你抗拒某件事情或是某種情緒的時候，你會聚焦在那個情緒或事件上，這樣就賦予它更多的能量，它就更強大了。

所以這些情緒就是一些能量，就像你以前說的，它們會來，就一定會走，我們任由它們來來去去，不加干涉。

這些負面的情緒就像黑暗一樣，你是驅散不走它們的。你唯一可以做的，就是帶進光來。光出現了，黑暗就消融了，這是亙古不變的定律。

我們一直以來做的，就是去和現實抗爭，對現實不滿，想要改變他人、改變環境但都是徒勞無功的，甚至適得其反。我們不知道—切題都是出在自己身上，只要改變自己，改變自己的心境，所有的外境，包括人、事、物都會境由心轉地隨之改變。

記住——親愛的，外面沒有別人。只有你自己。

所有的人、事、物都是你內在的投射。就像鏡子—樣反映你的內在。當外境有任何東西觸動你的時候，記得，要往內看。看看自己哪個地方的舊傷又被碰觸了．看看自己有哪些陰影還沒有整理好。不要浪費能量在那些外在的、不可改變、不可抗拒的東西上。先在內在層面做一個調和整理然后再集中精力去應付外在可改變的部分。

記得，每個發生在你身上的事件都是一個禮物，只是有的禮物包裝得很難看，讓我們心懷怨懟或是心存恐懼。所以，它可以是一個災難，也可以是一個禮物。如果你能帶著信心，給它一點兒時間，耐心、細心地拆開這個慘不忍睹的包裝外殼，你會享受到它內在蘊含著的豐盛、美好，而且是精心為你量身打造的禮物。

最終我發現，我們還是要愿意去承認、接納自己的陰暗面，能夠看到自己的不完美，然后接納它們。同時，能否和自己的負面情緒和平相處，也是決定我們快樂指數的重要因素。

不要期待一個人會出現在你的生命若中，滿足你所有的心理需求，從此你就不再寂寞了。沒有這回事。

《中庸》讀書筆記(通用4篇)

推薦你看看以下的《中庸》讀書筆記。閱讀一本好書，教會我們更多人生哲理，提起作者，大家一定都讀過其所寫的作品吧。寫讀后感要選擇好角度。讓我們都努力變得更加優秀吧！

《中庸》讀書筆記 篇1

《中庸》是中國古代論述人生修養境界的一部道德哲學專著，原屬《禮記》第三十一篇，相傳為戰國時期子思所作，是儒家學說經典論著。后經北宋二程極力尊崇，南宋朱熹作《中庸集注》，最終與與《大學》、《論語》、《孟子》并稱為“四書”。宋元以后，《中庸》成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對中國古代教育和社會產生了極大的影響，其中蘊含著十分豐富的哲學道理。

《三字經》中有對中庸的論述：“中不偏，庸不易”，宋代程頤將中庸解為：“不偏之謂中，不易之謂庸”。由此可見:“中”即適中，“庸”即不變化，中庸即為不偏不倚、恰到好處，且具有一定的相對穩定性。

“喜怒哀樂之未發，謂之中；發而皆中節，謂之和”。我們內心情感的向外表現符合禮儀法度，就是中和。也就是說，在表現內心情感之前，需要以自我審量、理性思考為前提，采取符合禮儀法度的表現方式與表現符合禮儀法度的情感。那么在該表現過程中，要求表現方式與表現內容皆要不偏不倚、恰到好處。“君子居易以俟命，小人行險而僥幸”，故也需表現過程、表現習慣都要具有一定的穩定性。下面我舉一例來說明我以上觀點：我現在十分生氣導致我很想對使我生氣的那個人使用暴力，但是我得經過大腦理性思考與判斷，怎樣做才是正確的、符合禮儀法度的。經過我的理性思考，我得出了“我不該生氣”、“我不能這樣做”、“我應該用正確的方式表達我的情感”等結論，而后我的確沒有使用暴力且表現出友善的行為--那么問題來了，我該如何保證下次同樣的情況還能正確處理呢？所以重點在于培養表現習慣，使表現習慣（不表現也是一種“表現”）具有一定的穩定性。故在我看來，可將“中和”看作是中庸的內涵的一部分。

“中庸其至矣乎！”該書將中庸視作最高的德性標準，認為“天下國家可均也，爵祿可辭也，白刃可蹈也”，但“中庸不可能也”，為什么中庸之境難以企及呢？因為“知者過之，愚不可及也”；“賢者過之，不肖者不及也”，就像人每天都要吃喝，但卻少有人能夠真正品嘗滋味。既然很難達到中庸的境界，《中庸》提出“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的目的為何？我們修養的目的在于“誠”——“誠者，天之道也；成人者，人之道也”。“誠”是上天賦予我們的道理，實行“誠”就是認為的道理。又有：“自誠明，謂之性”，事物真實存在，便是誠自身意義的體現，由“誠”而明白道理是我們的天性。

《中庸》中的“誠”具有天道性和普遍性。“道也者，不可須臾離也，可離非道也。”；“誠者，天之道也”，《中庸》認為人與萬物的本性其實都包含著“天道”，不論是普通人或者圣人都具有天命意義上的“誠”。只不過“人莫不飲食也，鮮能知味也”，往往普通人都不知自身天理之所在，因己身原因未能察覺到存于本心的“誠”。“誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也”。對于圣人來說，“誠”不需要外在的努力和勤奮，自然存在心中，無需通過思考自然而然就可以獲得，也只有參透天地造化、知曉天性的圣人，才能達到“至誠”。那么常人該如何為“誠”？

一是前文所說的“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”，從學習、修養入手，慢慢開啟、發展，成就自己內在的道德良知，即“自明誠”。二是要以圣人的指點、教導為途徑，從而啟發一個具有道德良知的人，讓本然的道德良知顯現出來，成為自覺的道德良知，這就是“自明誠”。常人為“誠”，充分喚醒自身的道德良知，使之成為自覺、自然之時，就是一個人的道德修養完備的時候。儒家主張的通過內心德性修養，以至“知天命”、“天人合一”，實際上就是“誠”與“明”相互統一、相互作用的結果。即“誠則明矣，明則誠矣”。

誠是一種道德修養的境界，誠不及為偽，有意而誠為過之。《中庸》中的誠講究出自本心、自然而為之，只要有一點有意的“誠”都不是真正的誠。康殷先生的《文字源流淺析》認為：成，是象形字，像斧鋮劈斬一長形物之形，會誓盟之意，因此有“就、終、平、和解”等意。那么，“言”加“成”就可以理解為“用語言表達真實、永不變易”之意。從字源來看，“誠”具有“真且不易”之意，且“中庸”的“中”即“不易”。如此這般，可以說“誠”是中庸思想的現實體現。也可以說：誠即中庸，但中庸非誠。

如果以中庸思想為出發點去觀察整個時空與世界，我們就會發現，中庸之道始終貫穿或體現于其中。子曰：“質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然后君子。”這里就是強調人的原初材性與后天文飾要達到中庸調和、相得益彰之境，才能成為君子。荀子性惡論中的“化性起偽”體現的也是一種中庸調和的狀態。荀子認為每個人都有欲望，不加以節制就必然造成混亂、動蕩。所以荀子主張變化人先天的本性，興起后天的人為教化，“性”與“偽”之間相互沖擊、磨合，而后達到內生的人性本身的中正。此外，荀子主張的“禮法并用，德主刑輔”的治國方略在體現禮與法、德與刑之間的辯證關系的同時也深刻體現了蘊于其中的中庸思想。不僅如此......

說到這里，我們就不難發現，以上例子在體現中庸思想的同時也有唯物辯證法的影子。唯物辯證法按其本質來說是批判的、革命的，更傾向于使舊事物滅亡，使新事物生長。而中庸是更高的哲學理念，無論一個國家的興亡、一個世界的有無，中庸之道都是貫穿始終的，它更像是一種普遍的至理，蘊含于時空當中。

《中庸》讀書筆記 篇2

最近讀了《大學中庸》，感覺受益匪淺。

大學的三綱領：明德、新民、止于至善和孔子的至于道、據于德、依于仁、游于藝如出一轍，我了解了《大學》《中庸》《論語》等一些四書五經之間的聯系，找到了根本，弘揚好的品德，棄舊向新，知道追求什么，邊界在哪里，這些觀點今天仍然實用，這是普適萬物的規律。

“茍日新，日日新，又日新。”吾日三省吾身，今天和昨天相比有進步，每天進步一點點就是進步，這個要求不高，不積跬步無以至千里。如切如磋，如琢如磨，內心懷有敬畏，不斷地加工打磨自己，無論工作還是生活，都會達到至善的狀態。

一個善良的人一定不會自欺，不會為了利益刻意去遵守道德規范，而是內心都有底線，內心有準繩。一個善良的人會適時、適事的做事情，使自己圓滿的同時也會考慮別人的感受，一個善良的人也會遵循萬物的`規律，不失位、不越位，潛移默化的影響周圍的人。

書中說“性”“道”不可須臾離開自身，要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨”等方面培養自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。達到中和，則天地萬物安處其位，萬物便生長發育，生生不息。“道”源于本身，與自我相分離，而君子要學會反求諸己才能得之。真正的君子要做到格物致知，去外誘之私，而充其本然之善。這種自我修養與反省的品質是我們當代人所必須有的。無論遇到什么人或者什么事，不論今后會遭遇怎樣的挫折，我們都要學會“反求諸己”，凡事都要從自身找原因，我們應當學習孟子“吾日三省吾身”的品質。

儒家思想中的最高思想境界是中庸，這里的“中庸”有包容和利用的意思。就是對于一切的客觀存在都予以包容，并合理使用，在具體事件，無論其性質如何，其中都深含著一定的必然意義，都應予接受。而在具體的運作中應作出恰當的選擇，把握適度。就是說在具體的時間和空間條件下，作出適宜的行為。莊子在《齊物論》中認為“中庸”是這樣的：“中”是原則，“庸”是實踐，中庸就是知與行的統一。

《大學中庸》雖然寥寥數千字，但真的需要細細品讀。

《中庸》讀書筆記 篇3

《中庸》是儒家乃至整個中國傳統文化的核心思惟，是幾千年來中華民族偉大聰明的結晶。它以天命之謂性，任性之謂修，修道之謂教的性、道、教三者為根本，深入闡述了人生的最高境界中和。中庸乃人天生敗的聰明根本、誠于中，信于外、正人當慎獨中立、仁者愛人，仁者無敵、誠則明，明則誠、和為貴，不自棄六個方面展示《中庸》的思惟和理論。

讀《中庸》，感覺很迷茫，不知其所云，不是由于字難認，相反字很收留易，就是意思很難理解。而以前讀《大學》，有良多生僻的古漢字，可是文章意思很收留易理解。但是，我仍是堅持晨讀，并查閱了一些資料輔助理解。現在，回過頭來，感覺收成仍是不小的。

關于中庸，程頤說：中庸之道叫做中，不變不更叫做庸;中是天下的正道，庸是天下的定理。中庸是儒家的最高道德尺度。中庸以誠和中為基本概念，敘述天人合一的形而上學。故其第一章以天命之謂性，任性之謂道，修道之謂教燭照通篇。那是一種瞬間綻現的文采。是一個自天之命、由微之顯、從天命之性到修道之教的'過程。

忠恕寬收留是不偏不倚的主要原則之一。這一原則要求我們將心比心、互相諒解、互相關心、互不損害、忠恕寬收留、體仁而行、并行而不相悖。《中庸》中所提倡的思惟，如中庸之道、至誠無息、內省慎獨、隱惡揚善、執其兩端、和而不流、素位而行等正人之道，對于現代社會的人們陶冶情操、晉升境界、確立人生觀、世界觀、價值觀有著非同平常的現實意義，書中說性道不可須臾離開自身，要從戒慎恐驚隱顯慎獨等方面培養自身的品德，把握不偏不倚，促成中和。達到中和，則天地萬物安處其位，萬物便生長發育，生生不息。道源于本身，與自我相分離，而正人要學會反求諸己才能得之。真正的正人要做到格物致知，去外誘之私，而充其本然之善。這種自我涵養與反省的品質是我們當代大學生所必需有的。無論碰到什么人或者什么事，不論今后會遭遇怎樣的挫折，我們都要學會反求諸己，凡事都要從自身找原因，我們應當學習孟子吾日三省吾身的品質。

《中庸》讀書筆記 篇4

尊敬的各位領導。老師：

大家好，今天我與大家交流是學習國學經典《中庸》的心得體會，修傳統文化，走智慧人生。

《中庸》一顆在歷史長河中，綻放出屬于自己光芒的明珠。《中庸》一本人與人之間相處的寶典，《中庸》一本讓人如獲至寶的書籍，而我在今年暑假有幸在李校長的引導下欣賞了此書。我的心靈如開啟了一條縫隙，智慧的陽光使我頓悟，現將自己的一點點片面的看法寫下來，希望各位同仁能不吝賜教，給予包涵。 《中庸》從字面上理解，便是“執中”之意，但是在執中又當求“中和”，在一個人還沒有表現出來喜怒哀樂之時的平靜情緒就為“中”表現出情緒之后經過調整而符合常理為“和”。通過讀此書，讓我認識到了它是我國儒家經典之一，是儒家乃至整個傳統文化的思想核心，是幾千年來的中華民族偉大智慧的結晶。

作為一名教師，我們首先要讀的是《中庸》里的“道。”“道。”是什么？道是生命本體的軌跡，淺顯說就是生活的尋常，我們教育從外層看是教育孩子基本的道德。基礎的文化，但內層確是在護送他們走過“尋道”之路的一段重要的旅程。從大義上講，我們的工作是幫助許多懵懂的心靈探索真實、正確的生命軌跡。作為教師、長者，我們的確比孩子更深切、更準確的了解了生命，但我們當中又有幾個真正的尋到了最本真的道、最準確的道呢？或許，很多人與我一樣仍在尋找。有句話說：“教師是人類靈魂的工程師”當這個極具震撼的稱謂響徹在每個從事教育事業的人的心頭時，我們又是否捫心自問敢不敢承負如此之巨的挑戰。

作為敬德修業的君子應謹言慎行、戰戰兢兢，通常，人在眾目睽睽之下，容易謹言慎行、小心謹慎。一旦自己獨處時，就會喪失警覺心，從而做出不該做的事。卻不知，人間私語，天若驚雷；暗室虧心，神目如電。天網恢恢疏而不漏，不可自欺欺人啊！我們都見過走鋼絲這一雜技，走鋼絲就象征我們一路的修行，身下是萬丈深淵，每走一步都要膽戰心驚，因為稍不留神，必會墜崖身亡，心念稍不注意，也會被外界欲望、名利勾引而墮入地獄之門，人往往忽略一些細節，其實，在最隱微之處更易顯現，就如同黑暗之中一點燈火，卻是那么清晰明亮。俗語講：細節決定成敗，多少人不注重細節，從而導致人生慘敗，與機緣擦肩而過，由于一時疏忽，結果滿盤皆輸。給人生帶來敗筆，更甚者帶來生命之憂。又有多少人謹小慎微，保全生命，贏得機會，所以，千里之堤潰于蟻穴，千里之行始于足下。這里我要給大家講一個故事：有一個英國青年和德國青年走在路上，突然發現地上有一枚硬幣，英國人對此不屑一顧，并從錢上跨過去；而德國青年卻兩眼放光，興奮異常的撿起來。十年之后，再相遇時，英國青年一事無成，貧窮落魄；而德國青年成為腰纏萬貫的富翁。從這個故事中可見，細節決定成敗，所以老子曰：“天下難事必作于易，天下大事必作于細。”

李一冉老師的《中庸》十大智，從不同角度解讀人生，開啟我們的智慧，進而過智慧人生。“智者樂水”篇，讓我們明白智者樂，仁者壽，游戲人間三昧，清靜無為安詳，念念無滯，止于至善。“智者剖析”篇，分析智慧種類，領悟大智之妙，不斷提升智慧境界，超越自我，成就永恒。“智者源頭”中讓我們了解人生宇宙的真相，正本清源，人性回歸，倘若找到生命的源頭，就不會走到生命的盡頭。“智者不惑”篇則讓我們看到人生在世，迷惑叢生，只有明白真理大道，走出人生困境，才能過不惑人生，品人生精華。“知人者智”則是一門處事哲學，知己知彼，百戰百勝，始終立于不敗之境地，使我們人際關系和諧，事業輝煌，人生圓滿，“明辨是非”篇則能夠讓我們明辨是非曲直，妙辨不爭，恒順眾生，煩惱不生，看破放下，自在解脫。“通權達變”告訴我們以不變應萬變，萬變不離其宗。“如如不動”“顯仁藏智”等都有很多的大智慧，讓人受益匪淺。所以，此書不看，一生遺憾，此書一讀，智慧涌現。

教師如果希望引導學生走正確的路，激發學生對真、善、美的渴求，使學生的素質和能力得到最高發展，那么，我們只有從完善自身做起，拿出一顆真誠干凈的心，不為私利，去為孩子描述一個真實生命的形狀。有句廣告語說得很棒，“和你在一起”，老師每天與純真的孩子在一起，絕不是發號施令，宣布清規戒律，來管制、約束孩子，而是要讓他們感知一種互相尊重的真誠的生活，感受心與心的交融，讓他們慢慢理解，真實生活就是平實無華中泛著不息的快樂。

作為教師，讀了本書最大的收獲就是要懂得“人類最重要的是人與人之間的和諧共處，”而實現這種和諧之本就在于心靈之間的真誠交流，所以在教學過程中師生要多一些心與心的交流，創造出和諧融洽的課堂氛圍，讓他們享受學習的美與快樂，同時，作為教師，我們還要以身作則，為孩子們做好榜樣，不愧于“人類靈魂工程師”這個美譽。

《中庸》是我們中國人的精神護照，中華民族文化的基因，我們中華民族的驕傲！我們做人一定要做“中庸”之人，我不禁感到，人民教師肩負著培養祖國建設接班人的重擔，真是任重而道遠啊。因此，我們更應該以德為尊，亦慎其獨，完善自我，立好榜樣，心心交融，讓孩子們更容易地進入生命的正確軌道。最后讓我們共修傳統文化，走智慧人生吧！

無常讀書筆記合集4篇

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？小編已為您準備好了《無常讀書筆記合集4篇》，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

無常讀書筆記 篇1

《無常》一文事描述魯迅兒時在鄉間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無常”形象，說明“無常”這個“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到了民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判在陰間。”文章在夾敘夾議中對打著“公理”，“正義”旗號的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。

《朝花夕拾》中的作品都是回憶性的文章，但它們不是對往事的單調的記錄，而是用嫻熟的文學手法寫成的優美的散文珍品。

這些作品在寫作手法上把敘述，描寫，議論，抒情合在一起，充滿詩情畫意，如寫百草園的景致，碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，鳴蟬在樹葉里長吟，云雀從草間直竄向云霄，油蛉在低唱，蟋蟀在彈琴??構成了富有情趣的風景畫，成為令人神往的兒童樂園。

作品的語言清新，樸實，親切感人，是現代回憶類散文中的珍品。

無常讀書筆記 篇2

《朝花夕拾》記述了作者童年的糊口和青年時代求學的歷程，追憶著那些難于忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、保守勢力進行了抨擊和嘲諷。這一點在《無常》一篇中得到了充分的體現。

《無常》一文事描述魯迅兒時在鄉間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無常”形象，說明“無常”這個“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到了民眾的喜愛，是由于人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判在陰間。”文章在夾敘夾議中對打著“公理”，“正義”旗號的“正派人物”予以了辛辣的嘲諷。

作者把對舊事的回憶和對時弊的議論結合的天然恰當，天衣無縫，揶揄嘲諷的語言，生動的比喻，正話反說，犀利風趣，耐人尋味。

《朝花夕拾》中的作品都是回憶性的文章，但它們不是對舊事的單調的記實，而是用嫻熟的文學手法寫成的柔美的披發文珍品。

作者擷取那些令人難忘的糊口片斷，加以生動地描述，選擇富有個性的情節和細節描畫人物的性格，給人以深刻的印象。特別事作者善于描摹人物的神情心態，把人物寫的栩栩如生。如《阿長與〈山海經〉》中寫大年節夜長媽媽教少年的魯迅如何講吉祥話和元旦清晨等待魯迅“恭喜”的情景，把這個農村婦女的渴想幸福，期待祝福的急切心情和驚喜神態表現的活靈活現。又例如《從百草園到三味書屋》寫老先生大聲朗讀文章時，“老是微笑起來，而且將頭揚起，向后拗過去”寥寥幾筆，把老先生那種癡迷入神的神態表現的惟妙惟肖，布滿了濃厚的糊口氣味。

這些作品在寫作手法上把敘述，描寫，議論，抒懷糅合在一起，布滿詩情畫意，如寫百草園的景致，碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，鳴蟬在樹葉里長吟，云雀從草間直竄向云霄，油蛉在低唱，蟋蟀在彈琴??構成了富有情趣的風景畫，成為令人神往的兒童樂園。

無常讀書筆記 篇3

《無常》描述兒時在鄉間迎神會和戲劇舞臺上所見的無常形象，說明無常這個鬼而人，理而情，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而公正的裁判是在陰間。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到無常這種鬼怪。在《無常》中他比較詳盡地記述了在廟會中見到的無常。

從中可以看出，人們在廟會上都比較喜歡白無常，而普遍討厭黑無常，而從文字來看魯迅也比較喜歡白無常。認為他不但活潑而詼諧。而且單單渾身雪白這一點就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有鶴立雞群之感。所以，我們可以知道在當時的廟會中白無常是個很出風頭的角色。

整篇文章都洋溢著作者對活無常的敬佩及贊美之情，先寫小時候對他的害怕，和現在對他的敬佩作對比，也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對比，突出活無常的善心。

作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心，人又應該怎樣呢？

無常讀書筆記 篇4

1、“我的父親沉思了一會，搖搖頭。”這一細節出現了兩次，表現父親的內心潛藏的憤怒和不甘，或許我們可以聯想到，在江湖術士堂而皇之地招搖撞騙而科學和理智遙遙無期的舊社會，他那時能做出的最大的反抗就是說“不”。所以，反復出現的這句話流露出的其實是魯迅先生最深的悲涼；

2、“這一天似乎大家都有些不歡，仍然由我恭敬地送他上轎。進來時，看見父親的臉色很異樣。”父親對一切都了然于心，但他面對醫生厚顏無恥的言行只是不歡，甚至不敢當面指責他。內在的明了和外在的無力產生了強烈的對比，讓讀者不勝唏噓。這就是所謂吃人的封建禮教，我們可以理解魯迅內心的悲憤；

《父親的病》是一個有著抒情風格，而戰斗意味卻很濃郁的批判小說。整體上，我對父親焦急守候表現出的人性之美麗，與醫生對父親毫不負責的封建人倫之丑惡形成強烈的對比。細節上的對比更是無處不在。"立刻覺得這思想就不該，就是犯了罪；但同時又覺得這思想實在是正當的，我很愛我的父親。"這是對全文的小結。

《朝花夕拾》所收文章都是回憶性散文。散文是最個人化的一種文體，作者寫作時的心境相對輕松、閑靜，因而筆觸也相當自由：或興致勃勃回憶童年往事，或談家鄉戲曲中的鬼，或深情憶人，或坦露內心深處最深沉的痛苦。

《朝花夕拾》的作品記述了作者童年、少年時期的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲

[薦]《窮人》讀書筆記4篇

下面的“《窮人》讀書筆記”是小編收集整理供你借鑒的內容。書籍就像一位有耐心的老師，一直在給予我們詳細的教導，當我們因為受到作者寫的作品的啟發，產生了新的想法時。此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。希望能幫助到你，請收藏！

《窮人》讀書筆記【篇1】

前些天我們學習了《窮人》這篇課文，作者是俄國著名作家列夫。托而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動。

這篇課文的主要資料是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時，去拜訪鄰居西蒙，結果發現西蒙已經去世了，然后領養了她的兩個孩子，把他們抱回了自我家，可是，桑娜很害怕丈夫會不一樣意，因為自我家里很窮，她害怕丈夫回家的時候揍她，但她寧愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回來時，桑娜給丈夫說西蒙死了，于是丈夫便主動提出收養兩個孩子，他們兩人都是善良的人。

桑娜家已經有五個孩子了，我沒想到她還會再收養兩個孩子，從中我體會到了桑娜一家十分善良，并且，桑娜寧愿自我挨揍，也要幫忙別人，這一點也讓我很受感動。

如果我是桑娜，我就會想：我自我已經有五個孩子了，我為什么還要再收養別人家的兩個孩子啊？所以，我是不會這樣做，可是，我沒有想到，桑娜家那么窮，竟然會愿意收養兩個孩子，兩個孩子就是兩張嘴啊，我不禁有點羞愧，心想：看來，桑娜一家人雖然很窮，但人家的志不窮、心不窮，正所謂人窮，志不窮。

以后，我要學習桑娜一家人的品質：寧愿自我吃苦，也要幫忙別人！

《窮人》讀書筆記【篇2】

他，作為一位丈夫，起早摸黑為全家的生活奔波;他，作為一位鄰居，默默收養了西蒙的兩個孤兒;他，作為一位父親，將給予兩個孤兒無私的父愛。他，就是漁夫。

他家已有5個孩子，生活本已十分不易，再收下兩個孩子，那更是雪上加霜，本來就緊巴的生活將會更加拮據。是什么力量迫使他收養了這兩個孩子?是他們內心的那一份善良。窮并沒使他失去內心的真誠和善良。他不忍心眼睜睜地看著2個活生生的生命死在那幢破爛的房子中;他認為每條生命都是平等的，都應該得到愛與呵護，得到關心與照料。正是這個念頭使他毫不猶豫地收養那兩個孩子，他相信自己總能熬過去。

家里多了兩張嘴，也意味著壓在漁夫身上生活的擔子將更加沉重。做出收養孩子的決定，等于做出了生活走向艱辛和困苦的決定，這體現了漁夫是那么富有愛心和同情心。而這些品質卻正好是現代人所缺少的。現在，“人人各掃門前雪，不管他人瓦上霜”的情形并不少見，都是從自身利益出發，很少有人再考慮到別人。我覺得我們都應該向漁夫一家學習，讓善良、真誠永駐心間。

《窮人》讀書筆記【篇3】

人們常說一句話：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。

是啊，一個人怎樣可能不需要錢假如讓一群人選擇兩種生活，分別是富有貧窮。我猜測，所有人都會不約而同，爭先恐后地選擇前者吧!可是，她——桑娜，她沒有這樣做!要明白，她家……

桑娜的丈夫是一個漁夫，每一天不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚。她自我也從早忙到晚的干活，還只能勉強填飽肚子。她有五個孩子，他(她)們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去。吃的是黑面包，菜僅有魚。可是，她還是把已死的鄰居西蒙的孩子抱回來養，她和她丈夫堅信：他們總能熬過去的!

想想如今的社會，搶劫、偷東西、順手牽羊、撿到別人的“血汗錢”據為己有……這樣的事每一天都在發生。他們為了眼前的利益，不顧后果，不顧別人的感受，實在太卑鄙了!

說到這，我記憶的相冊里有那么一張照片。

事后，我想：他為什么想不勞而獲呢他正值青年期，是人生中最完美的時光。人們常說：年輕就是財富。他又不殘不疾的，完全能夠用自我的雙手創造幸福、創造財富。就算他不能有錢有勢，可是，如果他勞動的話便能夠養家糊口，甚至生活得更好一些。

可是，他為什么不去勞動而偷別人的“血汗錢”相比之下，桑娜夫婦與他的行為真是天壤之別!人家歲數比你大，他們家多么的困難，但還是把鄰居家的“孤兒”抱回來養，并且一點也不后悔。他們完全能夠置之不理的，可他們沒有這樣做。他們那種“人窮志不窮”的精神真令人佩服。

直到此刻我還不明白：有一些人為什么要像《守株待兔》中的農夫一樣，想不勞而獲呢他(她)們應當想桑娜夫婦學習，做一個踏踏實實的人，用自我的雙手創造幸福、創造財富。

用自我的努力創造的果實是最香甜的。

《窮人》讀書筆記【篇4】

《富人和窮人》是一篇簡練精確的短文。作者用明朗清晰的筆風生動地刻畫出了生活中兩種典型品格的典型人物：富人、窮人，一針見血，發人深省。

文中的富人吉通是自信的、傲慢的、圓滑的。他是人們的焦點，是人們的中心，人們相信他，跟著他的腳步前進，贊同他的意見，一切都以他為榜樣。因為他是富人。

窮人費東是奉承的、是殷勤的、貶低著自己，他不敢抬頭看人，不愿讓別人看見，走路時雙肩緊縮，總是附和著他人的意見，他連奔帶跑，為他人效勞，任何人不必向他致意和問候，因為他是窮人。

這是一篇多么令人深思的文章啊。他披露了社會現實，讓讀者們清晰的想起了生活中富人與窮人的影子。

世界之所以不和諧，就是因為富人自恃其富，窮人自甘其窮。分人的富態是令人反感和厭煩的，窮人的窮相也令人哀其不幸又怒其不爭。讓我們再來看看文章中的兩部分，我們可以發現，富人的面子正是窮人給的，而窮人給足了富人面子，他們才趾高氣昂。而窮人正是在給足了他人面子的同時，深深的貶低了自己。

無論是富人還是窮人都是構成世界的一部分。而富與貧并不是構成富人與窮人的原因，真正的原因在于，人們沒有理由的自我貶低或沒有理由的趾高氣昂。

我們不需要任何理由而貶低自己。因為我們人人都是公平的。

海女兒讀書筆記4篇

怎樣才能打造出一篇優秀的讀后感？作品的作者是作者，讀完這部小說后，內心欣喜。寫讀后感可以聯系自己的實際，所見所聞和親身經歷來寫，有關“海女兒讀書筆記”是編輯精心整理的內容，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！

海女兒讀書筆記(篇1)

這是一個美麗的童話。童話中的主人公（小公主）生活在海的深處，是一條美人魚。它可以在海底世界里度過三百多年的歲月她的壽命比人類長幾倍，但他喜歡上了一個王子，為了去人類世界，他放棄了海里的生活，她向巫婆要了一雙腿，并把聲音給了巫婆，忍受了痛苦把自己的魚尾換成了了一雙人腿。可來到岸上，卻發現那個王子和別的女子結婚了，她沒有了的希望。她如果想要再成為”海的女兒“，就必須刺死王子，然后回到家中去，回到屬于她自己的世界。但他沒有這么做卻自己投入海中變為泡沫。

健康，是一種只有失去才會懂得珍惜的東西。用一座金山，換你一雙眼睛有人會做這個買賣嗎？我想沒有。用一座金屋，換你一生站在刀山上，有人愿意嗎？至少我不會。失去了健康，那擁有再多的財富又有什么用呢？然而有時候，愛情，比健康還要重要，對小人魚，就是如此，巫婆顯然也知道對于小人魚，重要的不是珍珠項鏈，不是偉大的權利，而是她引以為豪的聲音……但美人魚卻想都沒想的跟巫婆換一雙腿，可最后，卻換來了一個悲慘的結局——變成了泡沫。

然而，這個故事在歌頌悲慘和愛情的同時，是否也為這樣的結局而無奈？或許，這片童話揭示的是愛情悲劇性的一面，還有人魚公主的美麗，純真，執著與偉大的一面。

海女兒讀書筆記(篇2)

人魚公主被一簇簇的火焰吸引了，王子的出場驚起她原本平靜的心，一片驚濤駭浪。人魚公主愛上了英俊的王子，她想變成人，想和王子一樣有一個不滅的靈魂。

因為老祖母告訴她：“我們在海里結束生命的時候，我們就變成了水上的泡沫，甚至連一座墳墓也不留給我們心愛的人。我們沒有一個不滅的靈魂，我們從來得不到一個死后的生命。人類有一個靈魂，它永遠活著，即使身體化為塵土，它還是活著的，它從晴朗的天空升上去，一直升到閃耀的星星上。”

人魚公主能擁有不滅靈魂的方法是與人類相愛，當她愛的人把他全部的思想和愛情都放在她的身上，當他讓牧師把他的右手放在她的手里，答應現在和將來永遠對她忠誠的時候，他的靈魂才會轉移到她的身上，她才會得到一份人類的快樂。他會給她一個靈魂，同時又使他自己的靈魂保持不滅。

海女兒讀書筆記(篇3)

今天，我們學了一篇課文《賣火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過的痛。

在一個溫暖的、家家團圓的節日大年夜，小女孩的父親把她無親地趕出了家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無力地叫賣著。這么可憐的小女孩，卻沒有一個人買她的火柴。更沒有人去同情她，可憐她。同時也反映了資本主義社會的不平等和人們的冷酷、無情。和我們社會主義社會相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當然的，但在小女孩的眼中，那實在是無法實現的，多么可憐的小女孩呀！

可是，在點燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國的小路，和奶奶一起，在天國幸福快樂地生活著。

她一生最幸福的時刻就是點燃火柴，幻想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往極樂的那一秒，最幸福

珍惜我們現在的幸福生活吧，我們現在有這么好的學習環境，不好好學習，等什么呢？

海女兒讀書筆記(篇4)

這本書，我已經看過遍了，卻還是百看不厭。

這本書主要講海里七個公主，其中，里面比較小的一個公主愛上了王子，比較后化為泡沫的故事。

首先海里有七個公主快快樂樂的生活著。突然有一天，一個王子掉在了海里面，七個公主里，比較小的一個人魚公主把王子救上了岸，之后就離開了。但是那位人魚公主在這次事中喜歡上了王子。所以他去巫婆那里，想讓自己擁有一雙人的腳。但是巫婆說要讓她把自己甜美的歌聲給她才可以。公主不假思索地答應了。

隨后，巫婆提醒她，假如在規定時間內沒有得到王子的愛，她就會變成海里的泡沫。

一天一天過去了，眼看著王子要和別人結婚了，但自己卻沒有。正在公主非常傷心的時候，她的姐姐來了，并告訴她只要把王子給殺了，讓他的血滴在自己腳上，就可以重新返回大海，重獲自由。比較后姐姐把刀拿了出來，給了公主。但是公主不忍心看著自己心愛的人被自己殺掉，讓別人幸福。比較后公主變成了泡沫。

通過這個故事，我明白了，公主是一位舍己為人、心地善良的公主。但是我們可以思考一下，假如把王子救上岸后，等他醒了，告訴她是公主救的呢，這樣，說不定王子會喜歡上公主，并和他結婚。

剛看這本書的時候，看到公主變成了泡沫，心里很不是滋味。