莫泊桑《羊脂球》讀后感精選10篇。

讀書筆記吧的編輯精心挑選后認為“莫泊桑《羊脂球》讀后感”是最精彩的一篇文章，讀過作品后，我心中久久不能平靜。寫讀后感是個人理解能力的一種體現，這篇文章是為了讓大家更好地理解這個話題而寫的希望您會喜歡它！

莫泊桑《羊脂球》讀后感(篇1)

一個肥嘟嘟的風塵女子，一個不屈不撓的愛國者，一個羊脂球！

《羊脂球》主要敘述了一群旅客經過某個小鎮時，馬車被一普魯士軍官扣留，軍官要求車上乘客之一，與妓女羊脂球過夜。羊脂球出于名族感情，當然斷然欲絕了，但那些與她同車的體面人物，出于私利，反而向她施加壓力。最后，妓女羊脂球不得不讓步，馬車得以通行，而羊脂球反而被同車的高族同胞們鄙視。小說借此淋漓盡致地揭露出那些自私自利，不顧名族尊嚴的貴族資產者們的偽善與丑惡。，

羊脂球雖說是一個令人瞧不起，在社會底層的妓女，但她幾乎并沒有如那種人一樣卑鄙無恥，而是顧著名族的尊嚴，向他們斷然回絕。羊脂球這種愛國的精神難道不值得我們大家學習嗎？

生活中，不管你的地位是高高在上的也好，還是扁于足下的也罷，都不代表者你自己的人品。我們以后要愛國，讓世界和平，社會精彩！

莫泊桑《羊脂球》讀后感(篇2)

在19世紀的法國文學中，莫泊桑是一個非常幸運的人。說他幸運，一來是由于親屬關系拜了福樓為師，二來是緣于《羊脂球》的成功和帶來的社會影響力，將他其余三百多篇不怎么出色的短篇**全部砸在法國的文學雜志上。不過話說回來，提到莫泊桑繞不開他的《羊脂球》，莫泊桑能夠超越同時代的作家名震歐洲，《羊脂球》的發表功不可沒。

《羊脂球》雖然以普法戰爭的場景開場，卻不是一部戰爭**。通俗地講，這是一部揭露社會問題，批判人性罪惡的**，與當時宗教界的道德觀還是有很大差距的。《羊脂球》敘述的故事僅僅在六天時間內完成，而故事發生的地點，則是在一輛奔跑的馬車里那狹小的密閉空間。

在普法戰爭爆發期間，普魯士軍隊占領了法國城市魯昂。代表不同社會階層的10人乘坐馬車從諾曼底逃到哈佛港區。這些人的身份很特殊，分別是大資本家鳥先生和他的太太，省議會會員加來-拉馬東先生及其夫人，省議會會員于貝爾德布雷維爾伯爵夫婦，兩位修女（一位滿臉麻子的和一位身體羸弱的）以及“民主朋友”戈爾弩兌和綽號叫“羊脂球”的妓女。你不難發現，千言萬語的敘述中，社會各階層的代表幾乎都出現在流動的車廂里。在這十各不同身份的人中，羊皮球顯然是地位最低、命運最悲慘的一個。

但是，僅僅從那么一個開頭，讀者是不能理解莫泊桑之所以這樣安排的良苦用心的。當我第一次閱讀時，我想**只是想通過這些片段來展示戰爭的野蠻和殘酷，以及人們為和平所做的努力。然而殊不知，隨著閱讀延續，**的精彩向著另外一個角度發展。

馬車在行駛。在封閉的車廂里，精彩的故事才剛剛開始。羊皮球的身份被目光敏銳的乘客認出了。圍繞著她的話題和各種侮辱性的話語，羊皮球吐出了三個有身份的女人的嘴里。羊皮球低下頭，默默地忍受著。**的羞恥使她沒有和她們爭論。馬車在路上顛簸了一整天。車廂里的人幾乎餓了，但他們沒有帶任何食物，只有羊肉球帶了三天的食物。

于是她不計前嫌，將食物分發給車里的人們吃喝。人性的弱點第一次在這里顯露出來，不管先前對她有怎樣的蔑視、嘲笑，真到了自己囊中羞澀的時候，無論怎樣的架子都放得下來。那些紳士淑女們吃了羊脂球的食物，為緩解尷尬，假裝和她很熟絡的樣子聊起了最近幾天的戰事。

羊脂球心里知道那些貴婦人的企圖，然而為了不破壞這虛幻的和諧假象，她還是努力做出很樂于和她們聊天的樣子。

莫泊桑《羊脂球》讀后感(篇3)

最近我讀了《羊脂球》這篇文章，它選自《莫泊桑短片小說》這本書。

這篇文章主要向我們介紹了日耳曼人占領了城市后，和城市里的人同吃同住，城市里面有一個人因為和敵人關系好，所以拿到了一張可以出城的通行證，他和人計劃好，逃出去。羊脂球和他們一起坐馬車逃跑，羊脂球是妓女，屬于社會的最低階層，是受到唾棄和背負恥辱的人群。大家都看不起她，但是她的心很好，她把她一籃子的吃的都給了別人吃，大家對羊脂球漸漸有了好感，但是好景不長，馬車在半路被攔了下來，一個日耳曼軍官希望和羊脂球過夜，大家忘恩負義都勸羊脂球留下來，羊脂球后悔的流下了眼淚。

雖然羊脂球一直被別人貶低，但她肯定是出于生活所迫，那些偽君子和羊脂球無法比較，羊脂球有一種樂于助人的高貴品質。她和許多人都不一樣。我們以后要學習羊脂球的精神，不向命運低頭。從一個人的外表、職業和地位并不能看出他是個怎樣的人。

莫泊桑《羊脂球》讀后感(篇4)

燭光瑤印

《羊脂球》這本書很早就聽說過。每次聽到這個名字就有很多的疑惑：為什么叫《羊脂球》呢？

內容與羊有關么？讀了這本書才知道，書里沒有羊，更沒有羊脂球這類東西，只因主人公身材圓潤，”過早發福而聞名，個頭矮胖、渾身圓滾滾的、肥得油脂流溢”而被人們稱之為”羊脂球”.名字引起的疑惑被揭開，但書中所述的丑惡靈魂及鮮明的靈魂緊緊的揪住了我。

起先看得比較開枯燥，看了好幾頁也著實摸索不出其門道，或者說已經厭倦了這種形式的文章。感受一下戰爭的殘酷或病態。然而，緊接其后的各大人物的出場逐漸吸引了我。

首先是有著”奸商”之稱的鳥先生及其夫人，其后則是處于高階層的乃卡雷拉馬東先生及其太太，再后即是貝爾德布雷維爾伯爵與夫人，其家族的榮譽，還傳說得益于亨利四世曾使得布雷維爾家族的一個婦女婚外懷孕，那婦女的丈夫便被獲得了伯爵頭銜，并榮升為該省的總督，著實是諷刺。而后，則是兩位癡迷于宗教的修女，再是人們稱之為民主專家的科爾尼代，最后便是本篇**的主人公羊脂球——一名被人們稱之為**的主兒、一個一上車就奪得所有人的目光以及譴責的生活在紅燈場所的人兒。

羊皮球一行踏上了逃離戰場的征程。除了羊脂球以外的其他人，由于對路程的考慮不周，在天寒地凍的情況下饑腸轆轆，瑟瑟發抖。羊脂球見狀，便將其所帶的一籃子食物分給了那些所謂的正直人士，”正直人士”也對其表示了感謝，一夫人還將自己的暖爐借給羊脂球去了會兒暖。

緊接著，這一行人，被扣留在了一所驛站。敵**官逼迫著羊脂球陪他睡覺，而羊脂球通紅著臉，作為國民所帶來的榮譽及羞恥感令她羞愧而又惱怒的幾次三番的拒絕了。而當那一行人意識到，如果羊脂球仍舊不陪敵**官睡覺，他們絕對不能獲得通行的許可，并且極有可能會命喪于這個驛館時，便對羊脂球進行了百般的勸說，使出了各種計謀——威逼利誘。

無奈羊脂球不為所動。也許，在她看來，民族榮譽感比生命更重要。然而，計謀進行到最后，變成了請求，他們讓羊脂球懂得：

如果她依舊”頑固不化”不僅會害了她自己，更會牽扯到這一行人的命運，會讓這一行人都不得善終。出于對黨的同情，球不情愿地同意了敵方**的要求。

次日，一行人得到了放行，匆忙上車的羊脂球因為羞愧與著急而忘記帶食物。馬車繼續往前走，那一行人吃吃喝喝，說說笑笑的，似乎什么都沒發生過，似乎誰都忘記了這個唯一對他們做出過貢獻而現在饑腸轆轆的紅燈女子。

莫泊桑的短篇**的主人公，大多是一些微不足道的生活在社會底層的人，羊脂球也不例外，她是一個妓女，一個生活在一片嘈雜之中的女子，這個女子，縱使生活作風上有問題，但究其本質，終究是無罪的。但那些表面上有無限榮耀的伯爵和修女，心中卻充滿了黑暗。

讀了這本書，沒什么被激發的壯志豪情，卻讀懂了那個時代的那些陰暗的人性與人心。面對自己的利益，你有什么選擇？每個人都是自私的，但我們能把自私堅持到所有對人性的同情和關懷上嗎？

莫泊桑《羊脂球》讀后感(篇5)

讀完《羊脂球》，心里不太得勁。我們大可以說本文刻畫了資產階級以及貴族教會自私虛偽的丑陋嘴臉，，但這都不是我的第一感受，因為這些不是十九世紀法國特有的。“用人朝前”我們早已司空見慣了，多個朋友多條路不知道你說沒說過，反正我聽過無數次了。

在這個本來就沒有多少人情味的社會開展一場轟轟烈烈的改革開放，隨著gdp的增長，無疑有些東西倒退了。注水豬肉、有毒制服、問題疫苗、三聚氰胺，以及頻發的礦難、強拆、詐騙、貪腐錢財是這一切背后的驅動力。錢終于博得有史以來最多數人的尊敬。

大多數人也過上了史上節奏最快的生活：蝸居一角則奮斗不已，入住豪宅則物欲暴增。陶淵明說：

不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤。到今天，變成了“不是汲汲于富貴，就是戚戚于貧賤。”這好像一群近視眼，其一暴發后買了臺新車，而且交通規則是誰快誰有機會加油，領跑有贈送，大家都瘋狂往馬路上擠，沒車的就冒著危險攔別人車，停下你倒霉，撞死我倒霉。

這時幾個靦腆者本來還坐在路邊觀賞，可他們突然發現，所有生活必須的衣食住行都隨著車隊往前跑，自己周圍霎時一片荒涼。他們一面搶上公路，一面埋怨自己，一面感嘆人心不古順便踢倒幾個同伴。這一切似乎合情合理，沒搶到汽油，誰讓你慢!

本來大家擠在一起還互相埋怨，這回熱鬧了：沒打沒罵，見面都好的跟一家人似的。大家的目標從來都沒有如此一致過。

過去大家都剛起步，一張“大團結”表明團結就是力量;現在通行的大鈔告訴我們，要有紅利才行。過去大家坐一桌還看看志趣是否相投，現在請一桌人吃飯就當請一桌梯子甚至磚頭(也叫墊腳石)。做買賣發財連關老爺都能幫上忙，誰求不著誰啊!

關羽準得問劉備，大哥也算賣過草鞋，三弟好歹賣過豬肉，為甚生意人供我?張飛說：誰讓你生得一副大義凜然相?

劉備笑說：生意人知道打交道的都沒比自己好哪去，知道你忠義：忠，不會弒主，義，殺盡來犯。

有個笑話：前一個月，女的問男的你在想什么，回答說和你一樣，女的生氣扇男一巴掌，罵它的流氓。網上人們脾氣不好，可能平時忍的太多。

不過，有種人已經練成乾坤大挪移最高層，你上了他老婆，他當面也能忍住，背后再整你。你看郭徒弟沒忍住，被人下蛆了吧。過去人們苦著臉做看客，現在人們咧著嘴上網絡。

在尋求刺激的人群中，有一個特殊的部分：不要看不起那些迷戀網絡游戲的孩子，他們大多是有夢想、不愿適應這個寒冷社會的孩子。對于一個孩子，要他相信人永遠都飛不起來有多難?

更何況是你我漸漸熟悉的社會法則!我們可以一項一項列舉一下，成年人虧欠孩子多少，孩子又有什么錯。魯迅說小孩的圖畫很差，但已勝過自己小時候了。

現在動畫片很精彩，無奈有奧數作怪…

我看完這篇小說，心里想的就是怎樣才能安慰羊脂球。但問題是，有這種想法的人似乎不可能出現在這輛馬車上，在羊皮球旁邊。他們大多數到前線去保衛祖國和人民，包括幾對無恥的夫婦坐在馬車里；其余的人沒有錢坐馬車。

可就算這樣，胖女孩是有本事照顧好自己的，你看她準備的好吃的。但是我納悶的是，在咱們這，多少個世紀以來，她的同行們都明白的道理，怎么在一個資本主義社會里面還有她這樣天真的人呢?我可不可以說不管黑貓白貓會走貓步就是可愛的小貓?

也不是說，她甚至為那些不雅的人充當保護者。我不相信莫泊桑有多么富有想象力。上帝的玩笑更大。

回首往事，我接著說為什么那個胖女孩沒有遇到強壯的肩膀。人們經常感嘆或詛咒為什么去某些地方這么難，這些狼！你需要知道一個好男人在你面前的桌子后面抓轉椅有多難。就概率而言，你只能遇到狼。

換個角度，胖女孩也應該想，“為什么，受傷的總是我?”為什么壞人都那么頑強，從不愁眉苦臉，為什么有志者都慨嘆懷才不遇。

莫泊桑《羊脂球》讀后感(篇6)

莫泊桑的成名小說《羊脂球》擁有無數的讀者，今天我終于有幸讀這本書了。這本書表現了莫泊桑對上流社會的那些偽君子的鄙視和厭惡，塑造了一位純真善良的妓女羊脂球。

在普法戰爭爆發期間，羊脂球與幾位有錢的法國人一起出國，因為羊脂球身份低微，所以那些偽君子們都遠離她。行了好多路，他們感到饑餓。慷慨的羊脂球不計前嫌，拿出了一籃子的食物，那些偽君子便跟她套近乎沒想讓羊脂球給他們點吃的，這時他們早就忘，記了羊脂球的身份，一點兒也不客氣，狼吞虎咽，如同幾匹餓了一年的惡狼般。后來他們被普魯士人攔住，一位普魯士軍官要求羊脂球陪他過夜，對于敵人的無理要求，羊脂球言辭拒絕，可是那些偽君子為了自己能順利逃走，竟背信棄義，用花言巧語騙了羊脂球，可她沒想道她卻被她的同胞給出賣了，她是一位女英雄。

我憤怒極了，羊脂球如此慷慨的給予了他們吃的，可那些混蛋忘恩負義，出賣了曾在生死關頭救了他們一命的恩人，這些混蛋跟賣國賊有什么兩樣。而羊脂球是那么的善良，不管他們怎樣對待她，她都毫不介意，無私奉獻著，她的愛國情懷是永遠不會丟掉的。

我們班也有許多這樣的偽君子，老師在時一個樣，老師不在時另一個樣，我以后也要向羊脂球學習，做一個熱愛祖國，無私奉獻的好少年。

莫泊桑《羊脂球》讀后感(篇7)

我們正處在一個文學畸形的時代，最需要短篇**，最豐富的時長篇**。一個明顯的事實：寫長篇**的大家，在文學發達的國家總是人才輩出的。

而創作短篇**的圣手，無論在**都難得一見。它不容易。一個世紀只有一次。19世紀是法國文學達到頂峰的十期。莫泊桑故事的背景是法國西北部的諾曼底，即巴黎及其郊區。

諾曼底是他童年和青春期的故鄉，而巴黎是他工作和從事文學創作的地方。他天生擅長描寫這兩個地區的風土人情和各種人物。看過《項鏈》的人大多都會把矛頭直接指向那個美麗嬌媚，但卻出身不佳的女子的愚蠢，然后再自認為理智且正直地辛辣地指出小資產階級貪圖享樂，愛慕虛榮的種種人性的弱點。整篇**作者都在調刺著主人公：

盧瓦澤爾夫人的愛慕虛榮。沒有人能抑制一個人對美、財富和舒適生活的本能追求。盧瓦澤爾太太也是如此。她美麗動人，本不應該是城市平民的一員，但卻受命運的捉弄降生在一個小職員的家里，在幻想有一個有錢的公子愛她，娶她的夢破滅后，她又嫁給一個同等地位的小職員，象其他中產階級婦女一樣，經營起了自己的的家庭。

但事實上，她的生活方式仍然按照生活邏輯自然延伸。項鏈丟失后，青春美和人的尊嚴這兩條定律被置于生命的天平上，迫使她作出選擇。她決定放棄青春，選擇尊嚴。

人生最重要的時刻是懂得如何放棄。放棄也是一種美。那么對她來說那極細小的一件事是“敗壞”她，還是成全她呢？起初，盧瓦·格奧爾基夫人被一種強烈而可怕的虛榮心所俘虜，然后她毫不猶豫地作出了一個令人驚訝的決定。

最后，當她再次見到她仍然年輕美麗的朋友時，當她得知假項鏈的事實時，她得臉上露出了燦爛而天真的微笑。這個微笑是她自信和驕傲的表現。讓我們深思的是，在一個骯臟、虛偽、追求**的社會里，我們目睹了一顆金色的心，一朵從泥濘中生長而不被玷污的蓮花。盧瓦澤爾夫人是不幸的，她不幸在于不能盼自己得不到的東西而白白地增加煩惱，同時她是幸運的人，殘酷的現實讓她清醒，生活不只是云里霧里的幻想，更多是腳踏實地一步步的走過。

《羊脂球》中，作者用一個不愿委身侵略者、地位卑微的妓女和當時一些上層人士作對比；作者以經過關卡前羊脂球把提籃里的東西拿出來與大家一起分享和經過關卡后他們對她的一屑不顧作鮮明對比。這些是在時處的對照，另外也是對愛國方式的對比。讀完《羊脂球》的第一感覺，就是為羊脂球叫不平。

如果你仔細想想，它更與當時法蘭西第三共和國的社會背景有關。資本主義法國人與人之間的地位隔閡、建立在金錢上的虛偽友誼和親密，在作者筆下被淋漓盡致地體現出來。讀完這篇**，內心難以平靜，不知用什么語言描述心中難平的憤慨。

也許羊脂球的職業并不光彩，可是她為了那些伯爵、夫人等表面上光彩的人不惜出賣自己的靈魂，可是那些人在羊脂球“犧牲”后竟冷眼旁觀。這就是那些所謂的“正人君子”。()在逃難過程中所發生的一切，由在馬車上羊脂球慷慨地與大家分享食物，到在旅館被迫出買靈魂，在到馬車上遭受欺凌，沒有一出不反映出羊脂球雖身為妓女但擁有尊嚴和志氣的傲骨女性，無處不反映出她敢于反抗普魯土侵略者的凜然正氣。

這也反映了商人、貴族、廠長、參議員、修女等上層人士的自私，他們為了自己的利益，毅然把羊皮球推到火坑里。更使我氣憤的是，事后這班所謂的權威人士，所謂的“上流分子”，面對饑寒交迫的羊脂球所給予的鄙棄，諷刺，嘴里不住的說著”無恥”。我不明白為什么同樣由細胞發育而成的人類會有天差地別，是金錢，名譽，權力在作怪，還是自己的靈魂在扭曲…講故事，講俗人俗事，表現人生百態，這是人類有史以來最喜聞樂見的文學形式，也是世俗文學最鮮明的一個特點。

莫泊桑的短篇**就是這種文學傳統的典范。喜歡莫泊桑所具有的雙重視覺，觀察人情世態細致而深刻，能從日常小事和人的尋常行為中，看出人生哲理和事物的法則。人生冷暖，世間百轉千回，莫泊桑的短篇**里的智慧及其背后的含義，還需要仔細品味。

20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃

指導思想以新一輪課程改革為出發點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內涵發展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習研究。

要正確處理改革與發展、創新與質量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。主要工作

1、 在教研組建設方面：1。深入學習理論，積極實施課程改革實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。

充分發揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結合起來，以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提高。2、強化教學過程管理，轉變學生的學***，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。（1）備課關。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。（2）上課關。

（3）作業關。首先，要控制學生作業量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業批改工作。（4）考試關。

以確保給學生一個公正、公平的評價環境。（5）質量關。三。加強教研組的凝聚力，培養組內教師的團結協作精神，做好新教師的教學工作。

二、常規教學方面：1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。5個。進一步開發完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。堅持團結、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色完成各項任務。

校內公開課活動計劃表日期周次星期節次開課人員擬開課內容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態系統的調節12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮江新區大港中學生物教研組xx-920xx下學期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20xx年化學生物教研組計劃20xx年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃

20xx-2019高中英語教研組第二學期工作計劃

xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，密切關注新課程實施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。

要加強課研項目建設，積極支持和開展校本科研，提高教學科研質量，提高教師科研水平和科研能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。2。加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真學習教材的基礎上，注重課堂、作業、指導、評價等環節，切實提高課堂教學效率。

加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學***和學***。3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：1、組織理論學習。

2、高一英語教學研討活動。3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復***會。五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。2、協助開展好我校的區級公開課。六月份：

1、組織好高考的復***工作。2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

一、指導思想堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學***。

二、工作目標1、以課改為中心，組織教師學***課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動**意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。

5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學***活動、過關活動，激發學生學***的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。6、 加強學***調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。

（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過**名師的關盤、**或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。

2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學***和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認真學***究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復***。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。

從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學依據和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學***死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學***動性，不能掌握學***容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學***積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。

部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學***式題的混合運算順序，學***小括號，繼續學***兩步應用題的學習，進一步學***比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。

第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學***，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學***名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。

三、教學目標（一）知識與技能：1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有**的多位數。2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

莫泊桑《羊脂球》讀后感(篇8)

小說在情節上最大的特點就是對比。小說中貴族們對羊脂球的態度在不同時期是不一樣的，前后具有強烈對比。在未飽受饑餓之前，他們瞧不起羊脂球，對她嗤之以鼻，在饑餓難耐卻發現羊脂球有美味食物時，就態度轉好，集體對羊脂球報以贊揚的態度，甚至覺得她的地位提高了。而后來羊脂球為他們獻身給德國軍官，再次與他們坐同一輛車時，他們又恢復了丑惡的面貌，全然忘記了羊脂球先前的恩德，不僅不給羊脂球食物，還對羊脂球以更加鄙視的眼光。當得知羊脂球因拒絕德國軍官無理要求，他們都內心泛起了絲絲同情心，對羊脂球的做法表示贊同，認為這是愛國的表現。可當得知是因羊脂球拒絕德國軍官的要求而導致他們逗留時，他們的態度改變，立即變得焦躁不安，并合伙對羊脂球進行攻擊，迫使她委身德國軍官。那時他們的態度是窮兇極惡的，與之前對羊脂球的贊美與可憐截然相反。這一系列對比，不僅將人物個性更鮮明突顯，更使小說情節更緊湊，更具有整體感。

此外，情節設置也有很多懸念。如開頭人物的出場，作者不是先安排主人公羊脂球先出場，而是將鳥先生夫婦，伯爵夫婦，馬拉東夫婦等其他次要人物先出場，讓讀者保留懸念和期待，待羊脂球一出場，就給人驚喜之感。還有小說總共寫了六天被滯留在旅館里的時間，而這之中圍繞羊脂球是否會順從德國軍官的要求設置了許多細節。如旅店老板幾次若有深意地詢問羊脂球是否答應，而此時鳥先生、伯爵他們或惶恐或無奈等多種不同的表情神態，讓讀者就期待他們到底會采取怎樣措施去讓羊脂球屈服。

在小說背景和環境描寫上，依舊是精彩的。小說的故事背景是普法戰爭法國戰敗，德國強勢入駐法國居民區的時期。蕭瑟破落的法國街頭遍布了強大的日耳曼士兵，法國人們終日惶恐不安，想要逃脫這恐怖的牢籠。于是，小說中的人物就一個個上臺了。作者為人物情節的安排設置了一個豐富合理的大背景，真實可信。小說環境描寫也十分細致生動，如“然而在空氣當中總有一點兒東西，一點兒飄忽不定無從捉摸的東西，一種不可容忍的異樣氣氛，仿佛是一種散開了的味兒，那種外禍侵入的味兒。它充塞著私人住宅和公共場所，它使得飲食變了滋味，它使人覺得是在旅行中間，旅行得很遠，走進了野蠻而又危險的部落。”作者從空氣入手，寫出了法國街頭氣氛的沉悶和恐怖，更為全文籠罩了一絲陰暗的氣氛。小說的主題是諷刺那些假仁假義的法國上層階層，他們金錢至上、偽善偽愛國，十足的人間壞蛋。而從正面贊頌了雖流落風塵，可卻仍舊保持一顆善良、樂于奉獻、并且“位卑未敢忘憂國”的羊脂球，宣揚了一種正確的愛國態度，不偽裝而是真實發自內心的。

讀完這篇小說，我收獲頗多，希望以后能多讀到這樣的小說。

莫泊桑《羊脂球》讀后感(篇9)

《羊脂球》是莫泊桑的處女作和成名作。讀了這本書，我十分同情羊脂球，但也十分討厭那些內心邪惡的上等人。

這篇文章講述了一個妓女羊脂球和一群是上等人同時也是偽君子的人坐馬車逃離法國。剛開始，那些人因為羊脂球是妓女而遠離她，生怕被她傳染了壞習慣。后來，行駛了一段很長的時間后，大家覺得餓了，這時，羊脂球慷慨地拿出一籃子食物。那些自命清高的顧不得形象，風卷殘云般地把那些食物吃掉了。后來，那些夫人想方設法地和羊脂球套近乎，因為她們是被羊脂球救得。沒過幾天，馬車被攔住了，一位普魯士軍人想和羊脂球過夜，不然就不放他們走。但是羊脂球卻不同意。那些偽君子用花言巧語騙羊脂球，最后被逼無奈，她妥協了。第二天，他們終于能走了，由于慌忙，羊脂球忘了帶食物，在看到車里其他人都在吃時，她不禁想起了那一籃食物，眼淚奪眶而出。

我從這篇文章中懂得了一些上等人的心靈是多么骯臟，在他們華麗的外表下有顆黑暗的心靈，他們擁有世上最骯臟的靈魂。相反，羊脂球卻是個很純潔的人，我們做人一定不能做偽君子。

莫泊桑《羊脂球》讀后感(篇10)

羊脂球是世界短篇小說之王莫泊桑的處女作，我極其的討厭其中一些貪圖利益，險惡奸詐的偽君子，他們是那么的可惡，而羊脂球卻是一個善良的妓女，一個毫無邪念的愛國女子。

羊脂球和一些偽君子坐在一輛馬車里，偽君子們因為羊脂球是妓女而嘲笑他，在他們饑餓時，羊脂球把食物給了他們，他們以迅雷不及掩耳之勢把籃子里的食物席卷而光，之后就去拍羊脂球的套近乎。

有一天，一個富人讓羊脂球陪他過夜，羊脂球不愿意，那些偽君子花言巧語讓羊脂球留了下來，下了車的羊脂球看了看自己那該裝滿食物的籃子，眼淚嘩嘩地留了下來。

有一些偽君子只會在他們需要時去利用別人，在別人已經沒有利用價值時，就如同廢鐵一樣扔掉。

所以在生活中我們要成為有一顆善良的心的人，而不要成為那些偽君子。