[薦]戰爭論讀書筆記精選。

在閱讀了作者寫的作品后，猶如收獲至寶，感觸頗多。這時候應該寫讀后感來記下自己的感受和啟示，下面的“戰爭論讀書筆記”是編輯收集整理供你借鑒的內容，歡迎本文為大家提供參考！

戰爭論讀書筆記(篇1)

《戰爭論》，19世紀軍事理論頂峰的偉大之作，可與《孫子兵法》媲美的西方經典軍事著述。《戰爭論》是軍事思想史上第一部自覺運用德國古典哲學的辯證方法系統地總結戰爭經驗的著作，具有重要的軍事學術價值。這部著作不僅奠定了近代西方資產階級軍事學的基礎，而且也是馬克思主義軍事科學重要理論的來源之一。

克勞塞維茨是普魯士軍事理論家，西方近代軍事理論奠基者。他先后研究了15661815年間所發生的130多個戰例，總結了自己所經歷的幾次戰爭的經驗，在此基礎上寫出了一部體系龐大、內容豐富的軍事理論著作--《戰爭論》。

非軍事界的人可能沒有系統地讀過《戰爭論》，但相信大多數人對軍事是政治關系的延續這一名言都耳熟能詳，這一名言即出自《戰爭論》。《戰爭論》是克勞塞維茨對戰爭的觀察、研究、分析的結晶。它既是一部軍事理論著作，又是一部哲學著作，被譽為西方近代軍事理論的經典之作，對近代西方軍事思想的形成和發展起了重大作用。

作者克勞塞維茨，普魯士將軍，被稱為研究戰爭而真正摸索到其主題之根本的第一人。也是采取一種對軍事史的任何階段都能適用之理論的第一人。他很早就參加法國大革命和拿破侖戰爭，后進柏林陸軍大學就讀。做過拿破侖軍隊的戰俘，一年后又投入各種戰斗。1818年升任少將并擔任母校校長。1830年離開軍校接任炮兵訓練總監。這部軍事哲學書，是他把自己歷史研究的成果和戰爭經驗融合成一個完整的觀念。在他突然去世后，被其遺孀在一個密封的包裹里發現。克拉塞維茨曾一再強調，他的原則不是教條，而是行動的指導。教育未來戰爭領袖的心靈，又或在其自我教育中提供指導，卻不陪伴他走上戰場。合理的理論并不能代替富有創造性的實踐。這是克勞塞維茨的一貫堅持!經過了一戰、二戰的炮火，盡管有作者所處時機避免不了的局限，這部書依然被世界上大多數軍事院校列為經典，為世界杰出的軍事家、政治家熟讀。克勞塞維茨被認為真正觸到了戰爭的本質，他本來就不是為了預測未來。這部書是哲學，而不是操典。凡事研究戰爭的人，不管是軍人還是文人，都應該有所了解。

戰爭論讀書筆記(篇2)

“營銷的首要原則跟戰爭一樣，也是要保存自己，消滅敵人——特勞特”藥品零售市場發展到今天，如果剝離政府干涉、地方保護等特定因素，藥店與藥店之間的競爭往往已進入到殘酷甚至血腥的地步，任何一個市場在沒有特定情況變化的前提下，從來不會也不可能會平白無故多出一塊蛋糕。任何一個市場競爭的勝出者，無一不是依靠大量從競爭者手中掠奪顧客資源從而取得勝利。中國營銷專家楊清山就曾研究過中外80例著名商戰，發現每一例營銷主體的行為均具有明顯的侵略性，比例為100%。因而就提出了市場侵略論，認為企業沒有侵略就沒有市場，沒有侵略就沒有發展，企業必須有效地打擊、扼制競爭對手，才能達到競爭的目的。在此過程中，同戰爭一樣，弱肉強食，就成了這場殘酷游戲中的唯一準則。因此，在大連鎖發展的過程中，總是有大量的小藥店、小品牌倒閉或是改弦更張。這是確實存在，也是我們必須去面對的殘酷現實，這就是營銷背后的戰爭本質。

市場競爭態勢瞬息萬變，在相互較量的過程中，勝出總是難以絕對，今天的勝利并不代表長久的勝利，為了取得勝利，各對手之間各種降價、促銷手段無所不用其極，卻往往并不奏效，彼此都掙扎在疲于奔命的邊緣，企業疲憊、員工抱怨。唯有徹底地取得市場統治權才能使企業的生存進入到良性狀態。因此，“保存自己，消滅敵人”就成了爭奪市場統治權的的必由之途。

在戰爭中，經過數千年來人們的血與火的經驗教訓積累和總結，產生了大量優秀的軍事著作，提出了大量值得借鑒的軍事經驗和軍事原則，同樣，藥店與藥店之間的商業競爭中，要想用最小地投入，最快速地贏得市場統治權，同樣也有著一系列可遵循的商業原則。

首先，在研究我們采用何種商業策略去取勝于一個局部市場或是進攻一個局部市場之前，我們首先應當研究的是我們在這個市場上處于怎樣的一個競爭態勢下，即自己的市場地位如何的問題。

這里，有一個著名的藍徹斯特法則，它以市場占有率為指標，為企業提供了達到市場安全地位的營銷目標，可供借鑒和參考：

１、獨占比率：73.9%。此時企業具有絕地的競爭優勢；

２、寡占比率：41.7%。安全值，只要能保持此一數字，就能在未來處于絕對優勢地位；

３、領先比率：26.1%。下限值，低于此數字，即使是第一品牌，市場地位仍不穩固，隨時可能會被打倒；

４、影響比率：11%。表示已足夠對整體市場產生影響；

５、存在比率：7%。不到此數字，不被承認具有競爭者的價值。

如果把藥品零售市場中的市場地位比作是一個階梯的話，那么，每個相對獨立封閉的區域市場上（比如縣、區），處于頂端的是市場占有率最大的是一家公司，占有率的第２和第３名處于階梯的第二層，再其后的３至４家處于階梯的第三層，剩下所有的小公司、小藥店都處在階梯的第四層。

任何一個市場競爭主體都必須要根據所處的市場地位來制定相應的營銷戰略。

第一種是防御戰。

每一個獨立市場上，只有處于市場占有率第一名市場領導者才有資格針對崛起的競爭對手而發起防御戰。

防御的實質是利用各種防御條件和防御因素，逐次消耗敵人的有生力量，造成對自己有利的兵力對比。從連鎖藥店經營來說，一個區域市場的領先者，往往

具備幾個特征：良好的當地品牌形象、在當地核心商圈具有經營時間較長且單店銷售額處于當地領先地位的主要形象店、良好的當地政府關系背景、店長和員工隊伍均相對穩定且成熟、主推品種在當地具備較強的消費群基礎、主要門店均具備醫保刷卡資質。以上這些優勢，均是良好的防御條件，也是競爭者在短期內難以取得快速突破的一個個瓶頸。具備了上述條件，也就具備了發起防御戰的先決條件。

以下，是發動防御戰所必須遵循的幾條原則。

１、不斷地自我改進；

競爭導向與顧客導向兩者是支撐企業向前發展的兩大導向性因素，根據市場占有率的變化，兩者的重要性總是在交替變化的。作為市場領先者，顧客導向是我們必須關注的首要因素。因此，在經營過程中不斷去關注消費群的變化與需求、不斷地自我改進是鞏固顧客忠誠度的重要手段。在此過程當中，就必須隨時對經營過程中比如商品、配送、價格、服務、營銷手段等方面存在的缺陷——和導致顧客發生抱怨的因素一一進行修復。很多地方性企業最終丟失掉自己原來的領先地位，大多數時候就是由于自我革新精神的缺失，導致顧客需求長期無法得到滿足和積累太多顧客抱怨，因此在其它跨區域經營的連鎖企業的攻擊下一觸即潰。２、在需要時重新定位，別給顧客改變的理由；

“定位”是營銷大師特勞特在上世紀７０年代提出的對當今市場營銷理論影響最為深遠的營銷思想。其核心理念是以顧客的心智資源作為陣地，營銷的成功以成功地占領顧客的心智資源為成功。藥店經營當中，對定位的運用就是通過企業形象、價格形象、促銷手段、服務理念等，去強化一個可以深深植入顧客腦海的概念，最終在顧客心目中形成“這是什么樣的一個藥店”的強烈印象。在此印象與顧客主要需求形成對接，并獲得顧客認可的時候，這個藥店也就成功了。任何一家地方性領先企業都有一個深植于顧客心目當中的牢固定位。經過我們大量的數據調查顯示，大多數老牌的地方性領先企業、銷售額領先的藥店，很多是憑借“價格低”這一核心定位取勝的，然而價格優勢畢竟只是促成顧客消費的因素之一，并不是全部，而且隨著顧客群體的變化和消費能力、消費意識的變化，這一優勢遲早會被弱化，同時，即使是同一定位本身，它的支撐點也容易被新的競爭對手發動的更為有力的攻勢所切斷，因此，在需要的時候進行強化定位、再次定位、重新定位就非常有必要。即使你形成的是牢固的低價定位，但在競爭對手足夠力度的價格策略、宣傳手段的攻擊下，你的低價形象仍有可能被競爭對手所取代。或者你的優勢在于價格，但在競爭對手良好的企業形象、服務形象的打壓下，如果你仍是維持一成不變的老樣子，員工懶懶散散，門店臟亂不堪，即使你有仍占據牢固的低價形象，但隨著顧客消費觀念的變化，顧客消費場所遲早會發生轉移。所以在對發起進攻的主要競爭對手進行研究的時候，首要關注的應是競爭對手的優勢，在競爭對手立足未穩的時候就用同一定位，然而更大的優勢來覆蓋競爭對手優勢，從而使顧客放棄改變的理由。換言之，如果對手的優勢在于價格，那么我們就應該以更為突出，更加有力的價格政策和宣傳手段去壓制它、如果對手的優勢在于服務形象，那么我們就應當以更為優質的服務形象去覆蓋它。這一要點跟上一要點不同之處在于，上一點著重于顧客導向，以自我更新為主要措施，而這一點則著重于研究競爭對手的優勢所在，針對競爭對手和市場的變化而變化。

作為一個市場領先者最重要的優勢，就是防御優勢。防御優勢使得固有存在的一些條件，如門店位置、地方政策保護、顧客認知、醫保、消費習慣變得如同

一層層的壁壘，任何競爭對手都不可能實現短期突破，這一時間差足以讓我們去強化或是重新定位。因此，作為一個領先者，可怕的其實永遠不是競爭對手，可怕的是我們不去改變。

３、隨時關注競爭對手的變化、時刻準備阻止競爭者所發動的營銷攻勢；大多數進攻者都必須依賴發動強大的營銷攻勢去贏得勝利。進攻者分為兩類，一是新進入者，二是市場占有率階梯的第二、三位。針對新進入者，從選址開店開始，其行動就已經被暴露，此時，就應該從多個方面，比如人員招聘、商品結構、宣傳方式、競爭優勢等去關注競爭對手的情況，在競爭對手開業之前，就可以有一系列的手段去削弱和打擊對手的攻勢。所謂“一鼓作氣、再而衰、三而竭，”如果從一開始就對新進入的對手的攻勢進行持續地、對抗地打擊，完全可以將對手的先期攻勢消彌于無形。一旦對手進入前期營銷效果不利，再進行二次、三次炒作就變得難上加難。這就是行業內的“炒冷飯”規律。但最忌諱的是對挑戰者的行動漠而視之。

對于市場階梯里的第二、三名，情況就顯得相對復雜。但最重要的就是一定要研究對手的營銷定位、相對優勢以及相對變化和弱點。而當對手每一次發動營銷攻勢時都是一次對自身領先地位的一次挑戰，因此，研究其營銷定位和相對優勢就是為自我完善和打擊對手指明了方向。針對競爭對手優勢的自我完善應是逐步進行的，當某一方面內部優勢已完善到大過對手曾經的相對優勢時，可一舉發起大規模營銷戰役或是借競爭對手發動營銷戰役的同時果斷迎戰，采用相類似模式、更大規模、更大力度的營銷戰役對競爭對手進行持續打壓直至徹底擊潰。第二種是進攻戰。

進攻戰可由兩類市場競爭者來進行，第一種是具備相當實力的跨區域連鎖經營者，第二種是本區域市場階梯的第二、三名。

作為跨區域連鎖經營者來說，要打好對一個新進入市場的進攻戰，首先從客觀條件的把握上，比如選址、政府關系方面，應遵循三個原則和進入時機，否則不應輕易發起進攻戰，而暫時只應以側翼戰的形式進行。

１是位置領先法則，任何一個區域性市場，都有其主要商圈，主要商圈內最重要的商鋪，當其門面形象好、面積又大過競爭對手核心門店時，這樣的商鋪就如同戰爭中的戰略要地，如暫無競爭對手占領，而同時當地領先者的主要門店位置并不理想時，則適用于此原則。一旦可以以合理價格順利取得此類商鋪的租用權，就為其后發動有影響力的營銷戰役提供了先決條件，但運用此原則的時候不可忽略的是競爭對手的成本優勢以及該市場規模的大小形成的投入產出比的問題。

２是貼身開店法則，如果當地領先者核心門店相鄰近的商鋪出現尋租機會，當地藥監局對開店距離無明確限制時，則適用于此原則。領先者的核心門店一般都經營多年，具有穩定的顧客群和較強的商圈購買力，在自身優勢明顯大過競爭對手核心優勢時，可運用此項原則。如果后期運作得當，則可借助采用各種營銷手段吸引競爭對手多年經營形成的有效顧客群體，迅速擊敗對手；

３是資源優勢法則，營銷大師菲利浦．科特勒就曾經說過，一個市場進攻者，要想取勝所投入的資源必須是市場領先者的５倍以上。作為一個需要短期內獲勝的進攻者來說，有兩點很關鍵，一是對一個區域市場的營銷投入必須抱有充分的準備以及足夠的實力，要不斷投入、不斷進攻直至將競爭對手擊潰。二是硬件部分必須迅速取得優勢。門店經營面積、門店數、門店可視面積、門店位置、經營品項數、商品數、共有品種價格優勢、員工素質、服務設施、醫保資質等都必須

是我們可量化也是應當快速掌握的硬件優勢。綜合來看，這些均是資源優勢，也是能否獲勝的一個個先決條件。

《孫子兵法》就曾開篇明義：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。任何一個跨區域經營者，在進入一個新市場之前，必須對當地藥監政策限制、醫保審批條件、商圈狀況、購買力，競爭對手的實力、競爭優勢、商品結構和員工素質等方面進行綜合考量，在沒有足夠的實力時和充分的了解之前切不可輕易從正面發動進攻。否則陷入的必將是一場被動的、得不償失和曠日持久的拉鋸戰，甚至是踏上企業毀滅之途的開始。

對于已經進入到市場階梯第二、三名的市場競爭者來說，要取得勝利就相對容易得多。

以下也有幾個原則可以參考：

１、找到領先者核心優勢中的弱點，并對其發動進攻：領先者的優勢，一定是其吸引商圈內消費者的主要屬性，這個主要屬性，決定了市場主流所在。但任何優勢都只是相對優勢，不可能絕對。比如競爭對手的核心優勢是低價形象，但其實際價格策略中一定存在可攻擊的弱點。比如具有低價形象的競爭者一般均采用高低定價原則，在采用部分品種獲取高毛利的同時又采用部分品種維持價格形象。但其部分高毛利的商品就是其弱點所在,與其價格形象相背離；或是對手有明確的低價口號，但其低價口號缺乏有力的支撐點時，則可以用更有力的口號以及更有力的支持點，以實證式營銷的手段、以大力度的宣傳攻勢發起猛烈進攻，一旦領先者核心定位在顧客心智中損失殆盡，想短期之內重塑一個更有力的定位就絕非易事，如此一來，其所擁有的市場主流就完全有可能丟失；

２、不要同時在幾個陣地上發起進攻：一個成熟的領先者往往具備多方面的認知優勢：比如價格低、服務完善、品種齊全等，但如果想要同時在多個方面發起進攻，除非你已經具備非常優勢，否則絕不可輕易為之。因此，一定要將主要競爭對手的幾個主要優勢分開，首先集中選準其核心定位發起進攻，在一個陣地取得勝利后再將勝利成果逐次放大到其它方面；

３、參看以上三個原則。

第三種是側翼戰。

應該說，側翼戰是對經營者來說最有創意也最具挑戰性的一場游戲。發動側翼戰的主體，往往是一些實力并不突出的中小型企業，但如果跨區域大型連鎖運用得當的話，也是一種相對穩健而且務實的戰略手法。尤其是新進入市場，在采取進攻戰的時機、條件不當的情況下，可以以側翼進攻的方式逐步取得一個個的局部勝利，在時機成熟后一次性發動大規模進攻戰，即可迅速贏得全局的勝利。側翼戰是營銷戰中最具創新性的方法。拿破侖曾說：“對一個可以迂回取勝的陣地，決不要從正面去攻擊。”從藥店經營來說，可以發起側翼戰的地帶其實很多。地段、經營品項、品種、服務等。任何的領先者都不可能面面俱到。因此，哪怕我們面對再強的競爭對手也能找到對其展開側翼進攻的方法。以下，也是側翼戰應遵循的幾個原則：

1、先從無人競爭的地帶展開進攻；

首先，從地段上來看，某個區域市場的領先者一般都控制住區域市場的主要商圈地段，當競爭對手確實強到我們暫時無法突破時，我們可以采取回避的手段，重點選擇到一些次級商圈，如社區等無強勢競爭對手滲透的地方，在大池塘里只能做小魚時，我們可以選擇做小池塘里的大魚。通過逐步吃掉一個個的次級商圈，最終也可以形成對主要商圈的封鎖和合圍。

其次，如果跟強勢對手處于同一商圈的情況下，就可以從幾個方面來綜合考慮，一是從經營品類上看，任何領先者都有其主要優勢，要么中藥、要么西藥、要么器械，或是再進行細分到具體的品種上，比如呼吸系統、兒科、婦科、內服、外用、保健品，任何領先者都不可能把所有品項和品種做全做細做專業。我們都可以選擇其最弱項的方面來發動進攻，并盡量從各方面將其做細做專業，同時采用宣傳和促銷手段來對顧客心智中的此方面認知進行強化，比如可以采用強化某一品類營銷力度的方法強化顧客對某一品類的認知,以更具專業優勢的形象去與市場領先者爭奪某一特定的消費群體,最終形成自己的“藍海”。藥妝店、藥診店都是具有側翼進攻特色的經營模式；

2、集中，再集中；

作為某一市場的領先者，往往其優勢相對全面，但是，作為發起側翼戰的進攻者來說，將資源集中在某一點上就尤其重要。比如在某一區域采取集中開店模式，徹底吃掉某一區域較大量的市場份額，從而再將其它區域進行逐個擊破，或是在品類經營和針對目標群體的服務上，圍繞某一品類或是某一群體，從采購、配送、營銷、服務、設施設備、客情維護等系統都做到資源的盡量集中，從而將某一品類方面的經營優勢放到最大化，致使哪怕是領先者在此方面都無法競爭；

3、注意發展邊際效應；

由于各種資源的相對集中所導致的優勢地帶的相對狹窄，導致了側翼作戰者的目標群體有限，要么是區域上的限制，要么就是認知上和經營品類上的限制，因此在這種情況下，顧客購物決策樹的分析就尤為重要，通過對顧客購物決策樹的分析，我們可以將顧客的認知集中到一個領域的同時，從邊際上去尋找更多的拓展機會，最大程度去滿足顧客的需求。

最后是游擊戰。

游擊戰是小規模的經營者有必要掌握的競爭手段。不同于側翼戰的是，側翼戰是找到一個暫時無人競爭的領域從而不斷投入不斷集中資源去將該優勢做大，但游擊戰的主體卻由于資源的相對匱乏以及對風險的抵御能力較弱的原因，只能選擇一種相對靈活的競爭方式。

因此，也有幾條可以借鑒的原則：

１、機會第一；

對于游擊戰的主體來說，快速盈利，快速獲取第一桶金從而在市場上得已立足才是根本，其余都是其次。因此，可以進入那些相對狹窄的領域進入競爭，例如可以選擇與醫院的合作、或是引進市場上較新的高毛利品種進行快速的營銷投入快速獲取回報等等，總之必須要發揮相對靈活的優勢，注重市場機會的把握；

２、在一旦受到攻擊時，要盡快退出競爭；

游擊戰的主體，相對弱小，也相對靈活，但由于資金實力等方面的問題，最忌與競爭對手長期做消耗實力的對抗，因此，選擇競爭領域的'時候就要注意，最好是選擇大型競爭對手不愿進入的領域，而且要注意投入的回報周期。如果是投入太大、回報周期太長的項目應考慮放棄，不能受到利益的誘惑而貿然投入，而導致泥足深陷。在一旦出現競爭對手作大量投入與自己爭奪市場份額時，就應快速退出。

３、利用結盟的力量：

藥店平價策略走到今天，一些常規品種上和品牌品種經過眾多大型連鎖不斷地打壓，加上小藥店、小連鎖在采購能力上的先天不足，此部分品種幾無利潤可言，但這些品種又如同可口可樂之于超市，屬于不得不經營的內容。加之小藥店和小連鎖由于實力問題，也不可能有能力去發展自己的代理、貼牌

品種，在此局面下，再加上強勢競爭對手進入后如果再采用以常規品種、品牌品種零利潤或是負毛利的低價策略快速侵占市場掠奪顧客資源時，小藥店很容易由于實力薄弱以及因為利潤線被打斷而被徹底擊垮。因此，走上結盟之路是眾多小型藥品零售企業在激烈的市場環境中得以生存和發展的有效手段。像國內的眾多藥店聯盟如特格爾、pto等，提供了眾多具有市場競爭力的高毛利品種，可以讓小藥店在品種上尋求與大連鎖形成差異化的同時，維持自身的毛利；同時，也可以借助藥店聯盟提供的促銷支持形成在強勢競爭對手的間隙中獨特的生存之道；

４、發揮服務優勢，重視發展高端客戶：

大、中型連鎖往往以低價、促銷策略拉攏并穩固一大批低端顧客，以會員策略鞏固一批中端顧客，然而由于大型連鎖快速擴張的背后，往往員工素質并不到位，雖然表面上服務標準化相對到位，但服務的根本——以顧客需求為導向卻很難落地實施。大多是死板僵硬地采用一些標準化服務用語去營造服務氛圍。然而對一些高端顧客——老病號、重癥患者、特病患者卻根本無法關注到位。小藥店的優勢就是靈活，而且小藥店的經營者往往就是具有一定醫藥專業背景的投資者自己。因此，在服務上，在商品上、促銷上都可以采取一些靈活的方式去拉來顧客和穩住顧客。比如可以利用各種社會關系去結識一群老病號、重癥患者，在提供一定專業服務，比如采用經常上門提供量血壓、測血糖、用藥咨詢或是甚至幫忙做些簡單家務、經常上門看望并噓寒問暖的方式來建立牢固的客情關系，并根據顧客的實際情況來保障顧客的用藥需求。這類顧客往往用藥量大、用藥類別相對單一，在建立多個這類似的穩定顧客后，哪怕僅僅只是一家小規模的藥店也能夠在強勢競爭對手林立的市場中找到自己的生存之道。

以上，是我總結的藥品零售企業在制訂發展計劃和營銷戰略時根據自身的規模、市場地位等因素可以借鑒和參考的一些方法。純粹個人之見，如有不當之處還請同業指正，同時鑒于篇幅，關于細節問題也歡迎業內人士更多地與我進行更深入地探討和研究。

戰爭論讀書筆記(篇3)

戰爭的起源或萌芽是從什么地方開始的呢？戰爭這個名詞會不會從我們的字典里消失？讀完《戰爭論》我只得到一部分答案，還有一部分答案可能永遠無法明白。

戰爭是敵我雙方搏斗無限放大的結果，戰場上，我與敵人搏斗為了生存，我會盡一切辦法打敗敵人，格斗技巧，武器狀況，都可能決定我的生死。無數個我這樣的軍人去搏斗，去打倒敵人，那就是一個國家，民族的武器狀況，軍人整體素質，陣型，戰術等決定一場戰爭的勝敗。所以當西方列強的堅船利炮對大清的木質船，大刀片子占有絕對的優勢，也自然能得到戰爭的勝利。

那么戰爭起源于何處？遠古時代人少，不可能有戰爭，只有兩個野人為一個雌性野人打架或決斗，就像動物那樣為了交配而已，其實就是為了生存的延續。隨著人口數量的增長，出現了部落與部落，人種與人種，國家與國家的戰斗，說到底還是為了一種目的，一種更好的發展，生存的目的。如日本的擴張就是為了適應人口的增多。所有的戰爭都逃不開這樣的目的。從原始的征服到現代的政治。都是為了獲得利益，如果沒有利益，就沒有人愿意去戰斗，戰爭是兩敗俱傷的，從來沒有贏家。所謂的勝利只是將自我的損失加于敵方而已。所以戰爭是政治的一種手段，一種得到利益而流血的過程。

人存在于世界，如果不克制自我的欲望那么就一向會有爭斗，小則國家內部而已的階級利益矛盾，大則國與國的生死存亡。戰爭會與人的思想境界有關，人類從來都是在索取，向大自然，向自我有潛力征服的國家，（所以有了殖民地，有了奴隸）。上天給予人有限的潛力，人卻有無限的欲望。

所以戰爭萌芽于人類的欲望，隨著社會進步，有了國家有了政治制度，戰爭就成了統治者獲取更大利益的工具。從秦滅六國到第二次世界大戰沒有逃出這個范圍，打著民族強大復興的旗號去強行奪取其他民族發展的權利（殖民要求，租界，關稅，巨額的戰爭賠款），人類多么可恥啊！！而戰爭則成為政治的手段，成為別國插手他國的工具。

而戰爭能否消失就在于人類社會能否真正的團結在一齊，沒有國界，沒有人種的歧視，讓教育真正發揮作用，認識到我們都是地球人。那樣戰爭才有可能真正的從字典里消失。

而《戰爭論》從政治的角度出發，認為政治主導戰爭，戰爭只是手段，政治才是目的。這很正確，認識到這點，我們看待一場戰爭就更能有力的把握它。我們不需要思考“忘戰必危，好戰必亡”等格言，記住政治的目的就能深刻的理解戰爭，美伊戰爭就大概如此吧。人類的最終歸宿就應還是一個大同社會，但愿都能認清戰爭的本質。

中國人愛好和平，我們不期望戰爭，但若要是認為我們好欺負，你們有潛力征服，那么來吧，我們理解挑戰。你用你的價值觀衡量世界，我必將你的價值觀還到你的身上。明犯我大漢者，雖遠必誅。

同時不要忘了一句話：兵者，國之大事也，生死之地，存亡之道，不可不察也。

戰爭論讀書筆記(篇4)

戰爭的起源或萌芽是從什么地方開始的呢？戰爭這個名詞會不會從我們的字典里消失？讀完《戰爭論》我只得到一部分答案，還有一部分答案可能永遠無法知道。

戰爭是敵我雙方搏斗無限放大的結果，戰場上，我與敵人搏斗為了生存，我會盡一切辦法打敗敵人，格斗技巧，武器狀況，都可能決定我的生死。無數個我這樣的軍人去搏斗，去打倒敵人，那就是一個國家，民族的武器狀況，軍人整體素質，陣型，戰術等決定一場戰爭的勝敗。所以當西方列強的堅船利炮對大清的木質船，大刀片子占有絕對的優勢，也自然能得到戰爭的勝利。

那么戰爭起源于何處？遠古時代人少，不可能有戰爭，只有兩個野人為一個雌性野人打架或決斗，就像動物那樣為了交配而已，其實就是為了生存的延續。隨著人口數量的增長，出現了部落與部落，人種與人種，國家與國家的戰斗，說到底還是為了一種目的，一種更好的發展，生存的目的。如日本的擴張就是為了適應人口的增多。所有的戰爭都逃不開這樣的目的。從原始的征服到現代的政治。都是為了獲得利益，如果沒有利益，就沒有人愿意去戰斗，戰爭是兩敗俱傷的，從來沒有贏家。所謂的勝利只是將自己的損失加于敵方而已。所以戰爭是政治的一種手段，一種得到利益而流血的過程。

人存在于世界，如果不克制自己的欲望那么就一直會有爭斗，小則國家內部而已的階級利益矛盾，大則國與國的生死存亡。戰爭會與人的思想境界有關，人類從來都是在索取，向大自然，向自己有能力征服的國家，(所以有了殖民地，有了奴隸)。上天給予人有限的能力，人卻有無限的欲望。

所以戰爭萌芽于人類的欲望，隨著社會進步，有了國家有了政治制度，戰爭就成了統治者獲取更大利益的工具。從秦滅六國到第二次世界大戰沒有逃出這個范圍，打著民族強大復興的旗號去強行奪取其他民族發展的權利(殖民要求，租界，關稅，巨額的戰爭賠款)，人類多么可恥啊！！而戰爭則成為政治的手段，成為別國插手他國的工具。

而戰爭能否消失就在于人類社會能否真正的團結在一起，沒有國界，沒有人種的歧視，讓教育真正發揮作用，認識到我們都是地球人。那樣戰爭才有可能真正的從字典里消失。

而《戰爭論》從政治的角度出發，認為政治主導戰爭，戰爭只是手段，政治才是目的。這很正確，認識到這點，我們看待一場戰爭就更能有力的把握它。我們不需要考慮“忘戰必危，好戰必亡”等格言，記住政治的目的就能深刻的理解戰爭，美伊戰爭就大概如此吧。人類的最終歸宿應該還是一個大同社會，但愿都能認清戰爭的本質。

中國人愛好和平，我們不希望戰爭，但若要是認為我們好欺負，你們有能力征服，那么來吧，我們接受挑戰。你用你的價值觀衡量世界，我必將你的價值觀還到你的身上。明犯我大漢者，雖遠必誅。

同時不要忘了一句話：兵者，國之大事也，生死之地，存亡之道，不可不察也。——《孫子兵法》

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《貨幣戰爭》的讀書筆記(篇1)

不談經濟，不談政治，不談軍事宗教文化歷史。

《貨幣戰爭3--金融高邊疆》終于出版了。

從08年第一本《貨幣戰爭》開始，從書的字里行間中，感受到作者宋鴻兵先生思維的更加的清晰，更能感受到宋先生心系祖國，憂國憂民的修齊治平的理想和執著。

資本主義當道，是物質化的文明為其搭建的舞臺。我們每天的勞碌奔波，卻未曾想過這樣一個問題：人類文明發展到現在，我們能和天神一樣飛來飛去，能像上帝那樣創造生命，但我們的精神呢？我們對于自然，對于自身的認識，比蘇格拉底時代或者春秋戰國時代的人們進步了多少呢？物質文明，歸根結底是自私和暴力的文明，我們為了生活，為了生活得更美好，那種朱門酒肉的美好而拼搏。而對精神層次的認識跟4000多年前的奴隸時代一樣罷了。

骷髏會也好，三邊委員會也罷，甚至共濟會、光明會，那些超越了民權和主權的精英金主們，淋漓盡致的灑露了人性的貪婪，對權力，控制的貪婪。當我們從對方的角度看待他們的所作所為時，那些陰謀，那些殺戮，那些博弈卻沒有什么對和錯，黑和白。因為物質文明的本質是自私和暴力。歸根結底，我們，需要如何管理世界？是讓那些什么都不懂，為了自己的利益而胡亂攪局的草民低下的民主決策，還是讓那些思維敏捷、知識淵博、深奧智慧的精英，來管理世界更有效率，更符合各方利益？在精英金主們心中，蕓蕓眾生是貪婪的，無知的，給他們看上去很美的小我的權力和利益，他們就會踏踏實實的當奴隸。欺騙也好，小恩小惠也罷，麻木的蕓蕓眾生過得很滋潤。

誰，來管理世界？人們，需要一個怎樣的世界和未來？我想，這才是人們需要思考的問題。物質文明，為了物欲自私，暴力。這些恰好是那些精英們擅長，在少數人控制下更加有序的，發展物質，給蕓蕓眾生物質的滿足。而蕓蕓眾生們，誰又關心精神的思考和提升呢？倒不如低級的娛樂和金錢來得更加痛快。

這就是資本主義大當其道，精英控制得心應手最根本的原因。我們需要一個怎樣的世界，需要一個怎樣的未來？要是選擇延續著物質文明那自私、暴力的世界，精英們控制世界豈不是更符合發展的規律？

對于蕓蕓眾生而言，真相并不重要，重要的是，人們希望接受一個什么樣的事實。那些安于享樂的人，更愿意接受虛假的事實，心甘情愿的接受蒙蔽。

真相并不重要，因為不是每個人都會睜開眼睛，都會思考：我們生活在一個什么樣的世界。但我們需要思考一個問題，我們需要一個什么樣的世界，我們需要一個什么樣的未來。

我們，需要一個什么樣的世界？我們，需要一個什么樣的未來？我們落后了6000多年的精神發展，該是需要我們思考的時候了，因為我們到了決定未來的時候了，因為我們離真相越來越近了。

在我看來，第三次世界大戰就要開始了，或許沒有彌漫的硝煙，但那是決定人類何去何從的大決戰。

留給中國的時間不多了，留給人類決定未來的時間不多了。

《貨幣戰爭》的讀書筆記(篇2)

今天看完了《貨幣戰爭》，覺得很多情節講得很荒唐，但是又覺得有理。金融方面的知識有限，只能根據邏輯常識來做一個分析，請大家指正。

這本書核心就是：應該政府來發放貨幣，而不是私人。但是美國人真的這么荒唐到了活生生把國家的命運放到私人銀行家手上嗎?這么多聰明人都不能看清楚這個圈套，還往里面套，直到把自己套死嗎?銀行家最終把美聯儲搞成了私人的，總應該有其法源合理性吧?我仔細分析了，覺得美聯儲還真應該是私人的，而不是政府的，下面講講我的看法和推理邏輯：

1。西方最核心的價值是：財產私有化!這個是所有西方都承認的普世價值。正因為這個普世價值的認可，就造成了美聯儲私人化的必然合理性。

2。私人財產是神圣不可侵犯的，也就是說即使是國家也不能沒有任何原因和理由的情況下把私人財產剝奪。在西方國家的觀念里，政府只是一個實體，和公民是平等的。公民當然不允許國家推出某種可以隨便剝奪自己利益的法規。也就是說國家不能沒有任何代價和抵押的情況下來發行貨幣。這張紙必須有某些實際的財產來支撐。

3。由于私人財產是神圣不可侵犯的，因此美國政府成立的時候，他不像我們政府那樣，美國政府是沒有任何財產的，也沒有任何土地。

4。有一個觀念要更正，美國政府欠了多少多少錢，平均下來每個美國人欠了多少多少錢是錯誤的。政府就是政府欠錢，和我們老百姓一點關系都沒有。我們沒有義務為政府還欠款。但是其實來講如果政府欠錢太多了，自然要增加稅收來補這個空子，或者要少投放造福于人民的基礎設施建設。最后確實損失的是我們。其實還是相當于我們每人都欠了錢。

綜上所述，可以看到，美國政府如果自己發行貨幣，那就是發在沒有任何憑據的基礎上發空頭支票，不符合普世價值。他必須用未來的稅收抵押來發放貨幣，同時支付利息給借個他錢的人，這才合理。

《貨幣戰爭》的讀書筆記(篇3)

隨著國內房價的不斷攀升，我們也在向通貨膨脹不斷前進。是什么主導了這個過程呢?前兩天看完的《貨幣戰爭》已經給了我明確的答案，那就是人民幣的超量發行。為什么人民幣會超量發行呢?原因很簡單，那就是老百姓拿出自己未來10年甚至20年的錢來買房子，銀行為了眼前的既得利益，不斷以個人購房的名義將幾十萬甚至上百萬的鈔票轉賬到了地產商、政府以及一手房東的手里，而這些既得利益者為了明天更高的回報，又把這些鈔票拼命的撒向社會。一時的繁榮導致了國內的人民幣數量猛增，而看看我們周圍的物質世界你就知道了，還是那個房子，還是那斤豬肉，原來要1個銅板的東西，現在要一個金幣才能買到了，這就是通貨膨脹。

書中揭示了通貨膨脹的根本原因：一、以債務為貨幣發行的抵押，而非實物，這樣就讓有些機構有機會做一些不負責任的濫發貨幣行為;二、現在銀行的部分儲備金機制。美聯儲就有憑借美元是世界貨幣的優勢而濫發貨幣的嫌疑。以前美國憑借國債發行美元導致本國的通貨膨脹，現在很多國家都有美國的國債，就相當于美國通過國債將通貨膨脹轉嫁到其它國家。中國也是持有大量美國國債的國家。因此中國的通貨膨脹也是跟對美國的貿易順差(持有美國國債的增加)有很大關系的。

通貨膨脹會導致兩個互相矛盾的現象：資產價值(如房子)的提升和其它貨品價值的降低(由于生產力的提高)。資產價值的提升恰恰體現了人民對擁有財富的不安全感的一種表現。

政府為了平易通貨膨脹，只能想辦法讓老百姓手中的貨幣原地不動，怎么辦呢?答案很簡單，讓這些貨幣在股市里窩著去，只要不出股市，這些多余的貨幣就不能去肆意的拔高商品貨幣價格。于是，今年年初，我們如期看到了股市上揚，如期看到了外資撤退后國資殺入救市的場面。但國資還能撐多久呢?作為一個普通的老百姓我們怎樣能度過這個難關呢?

首先就是要想盡辦法讓你手中的貨幣保值。例如，將貨幣兌換成房產或是金條。當然，如果負債買房的話那也要承受一定的風險，因為在通貨膨脹的過程中，銀行將快速大比例的提高貸款利率，也許今天你要為供房付出5K，第二天醒來，已經要為房子月供1W了。

其次現在是人類重新認識金錢的時候了，人不能成為金錢的奴隸。人應成為金錢的主人，金錢應為人服務，而不應成為魔鬼的化身。人類需要全新的制度，全新政治，全新的文化。使金錢變成鳥籠中的鳥，為人類服務的鳥。人與錢，人與權，權與錢和諧相處的社會，以人為本的社會。重義輕利，重正義，重感情的社會。

面對當前的經濟形勢，現代人如何在不斷變化的貨幣政策，產業環境下生存?是一個很值得人們思慮的的問題。

《貨幣戰爭》的讀書筆記(篇4)

因為聽同學大致提貨貨幣戰爭那本書的內容，覺得很有意思，不過一直沒看，倒是正好在圖書館撞到這本，就一口氣看掉了。

這本書以三百年的時間跨度，全面闡述歐美主要金融勢力集團的形成、發展、排擠、沖突、聯合與制衡，系統解析當今世界幕后主宰力量的運作和決策機制，非常有意思，像一本歷史書，也像一本貫穿歷史的小說書。

《貨幣戰爭2》里面講到了很多很多內容，有一些讓我印象很深刻，書中引用《阿特拉斯聳聳肩》那本書的作者的觀點闡述了關于這個世界的發展是由精英推動的，至于精英因此必須享有這個世界的特權之類的觀點，不是我們能接受的，但是不論是歷史，還是從我身邊發生著的事情，我都有理由相信這個世界的發展是由精英推動的，而不是大眾，我在YY，如果這個世界的精英，可以不是繼承來的，不是滾雪球似越來越大，直到蠢材也能左右世界的情況，也許應該就是烏托邦了。

另外一個我特別認同的觀點是沒有一件重大的事情，是自然發生的，每一件事情，背后都有人在推動，背后的本質，應該是值得去關注的，因為事情都是人做出來的。對于追究本質這個習慣，中國人似乎不那么具備，我很清楚記得讀中學的時候，有同學問物理老師，某個公式是怎么得來的，老師非常理直氣壯的說，這個是你到大學要去學習的內容，我們在這里不研究這個。

還有關于每一次經濟危機，被洗劫的都是中產階級。因為中產階級只有資產，而富豪擁有的是產業。

當然，看到很多本質的東西，里面充滿了我們道德觀中的丑惡，讓我們會覺得挺不美好的，但事實就是這樣，生活可以通過我們的努力變得美好，但不要奢望世界都很美好。

書里沒有提關于中國的一切，但是毫無疑問，作者一遍又一遍的強調，歷史總是一次又一次戲劇性的輪回。

非常有意思，也非常值得思考的一本書，推薦，推薦～

《貨幣戰爭》的讀書筆記(篇5)

粗讀宋鴻兵先生的《貨幣戰爭》整體感受有兩大點：

一、是從歷史的角度梳理了世界金融寡頭的形成、發展的歷史，追述了世界金融寡頭的世界歷次重大經濟、政治、社會運動中的角色以及給社會經濟造成的破壞，證明了金融資本的逐利的本質，分析了金融資本利用世界貨幣的漲與跌制造通貨膨脹剝奪廣大民眾財富的種種手法！

《貨幣戰爭》講的是從十九世紀歐洲銀行家一步步發展壯大到操控政治、經濟的走向，為自身利益服務的故事。比如那些財團操縱美國國會成立了私有的美聯儲，使得美國政府沒有發行貨幣的權力，當政府需要發行貨幣則必須將美國公民未來的稅收抵押給美聯署向其貸款，而為此要支付龐大的利息。美聯儲要做的只是印鈔票、再坐收利息。（政府沒有權利發行貨幣）此外，幾大財團還聯合引爆兩次世界大戰，操控石油價格以獲取石油美圓，操控各種國際組織如IMF、世界銀行，掠奪第三世界國家的資源和財富，乃至引發多次經濟危機。幾大財團就是通過合伙抬高一國的股市和房地產價格，制造巨大的金融泡沫，達到一定高度后再抽身出來打壓價格，引發泡沫崩潰，導致此國公司和民眾的大量破產，再以極低的價格收購大量優質資產，從而控制一國的經濟，獲取巨大的利益的。現在小學生都知道國際關系就是利益關系，美國政府是受財團控制。所以這書對我來講有著多顛覆事實的影響！

書中的源頭指向羅斯柴爾德家族及其他金融寡頭對于金權的極端占有欲，而其想法的實行是依借于其一呼百應的影響力而達成的，如果這種經濟體制的內涵如此明顯的不堪，為何仍有一代代的精英愿意投身于其中？世界走向的改變是否僅憑極少數人的思想行動？如果沒有周邊的氣候條件，僅憑風眼的力量颶風就能形成并蔓延么？當人們恐慌于極少數人掌握世界的極端不公正時，其實每個人也正促進著這種不公正，在利欲攻心的社會背景下，人們相互殘殺，不惜代價。不過是為了毫無必要地滿足過分貪婪的欲望。欲望和恐懼卷起狂瀾，黑暗的颶風由虛無而起，似受了魔鬼的庇佑般，周圍的一切雖反應各異，卻無不最終以各種形式成為其中，使它所向披靡、愈生愈烈巨大的漩渦將吞噬任何遏制的努力，甚至使它們成為它的一部分，世界瘋狂的膨脹，卻無法將它所帶來的危機感置于自身的欲望之上，羅斯柴爾德家族的出現或許本是歷史的必然，惡浪已起，海嘯只是遲早的事。

二、宋先生利用歷史的分析，說明了亞洲金融危機與上世紀日本經濟低迷、衰退的金融之迷，重點分析世界金融資本操作手法，并提出中國面臨的危險。

書中描述為建立公平的經濟體制，搏擊俱樂部里Jack最終炸毀信用大樓，只有單純的夢想家會這么做，這就像藤蔓纏繞住住所，我們只想一把火燒了它們，而暴力摧毀得更多是物質，永遠會有貪婪的余孽在暴力的空隙中滋生最終使整個革命變質毀滅。等待細水長流的社會本質蛻變永遠成不了解決當下問題的辦法，直面的抵制相當于開門迎敵，難免有被同化的危險，但既然有人已認識到危機，無論怎么做，我們所能確定的就是不放棄任何的努力。中國自改革開放以來，利用自己的低廉的勞動力和引進外資，成為了世界制造地，外匯儲備一路飆升，人民幣升值的壓力不斷增大，而在近幾年中國的股市與房市也是異常火暴，國際資本熱錢在中國兩市場上的推波助瀾，使中國面臨被世界金融寡頭剪羊毛的危險。

在世界銀行家的眼里，沒有道德、沒有倫理、沒有人類的尊嚴，有的僅僅是為了高高在上所欲望的權利。當社會不存在貨幣，以共產存在時，銀行家們將會失去他們的地位。

另看剪羊毛資本家給發展中國家投資、大量貸款、外資入股，其目的無外乎兩點：世界能源環境的地域轉移、早就資本泡沫。環境轉移很簡單將高污染高耗能的生產線全部嫁接到發展中國家；資本泡沫在于其給其貸款的同時收取大量利息，收購廉價的物品，進行貿易差剪刀差牟利、創造繁榮與衰退的經濟謀殺

個人認為：打擊這些金融財團最好的辦法是恢復金本位的貨幣制度 。所謂金本位，是指以黃金儲備為貨幣發行的依據，并且持幣人可以用固定的兌換率隨時換取等值黃金。注意，在金本位制下，只有黃金的價格是固定的（即兌換率），而非其他商品的價格也是固定的，其他商品價格的變化也就反映了它們相對于黃金的比價變化。不過，對于同樣實行金本位的多個國家來說，由于其本幣的單位含金量是固定的，相互間的匯率當然也就固定了。因此，金本位有利于國際貨幣體系的穩定性，及方便進行國際交易和結算。這樣，國家才不會被迫的增大貨幣供應，引發流動性過剩導致金融泡沫。這樣的貨幣體系會導致貨幣具有更強的購買力，而對經濟危機具有一定的免疫，國際銀行家就不能通過制造通貨膨脹和通貨緊縮的周期性經濟危機來剪老百姓的羊毛了，這樣受益的還是廣大的勞動人民，他們辛苦積攢的財富也不會被外國財團以低價輕易的掠奪。

但是按照宋先生的邏輯，重新確立金本位制就可以穩定貨幣價格，但很難相信這些金融炒家會希望確立金本位，減少他們炒作市場制造危機的空間。而且，即使確立金本位，貴金屬市場本身會不會遭受炒作？存在很大的問疑。所以黃金是萬能的嗎？我看是未必。關鍵還是要把以貨幣制定權為核心的經濟決策權真正歸于人民，歸于占這個世界絕大多數的無產者和一般有產者，而不是極少數的極端有產者。

中國作為少數能夠自己發行貨幣，掌控貨幣發行權利的國家，如何面對過銀行家們的陰謀屠殺，是一個嚴重的問題。剪羊毛早在上次東亞經濟危機中中國僥幸逃過一劫，以后呢？人人都在談論索羅斯，可知在索羅斯背后的真正黑手？

[薦]裙子的讀書筆記精選

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現的過程，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，那么，優秀的讀書筆記模板有哪些？為此，讀書筆記吧花時間整理了裙子的讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

裙子的讀書筆記 篇1

我讀了《一百條裙子》，我知道：這本書的主人公是旺達。我還知道以前佩琪和瑪蒂埃總是喜歡捉弄旺達。每次都會問她，你看佩琪又在問了你有多少條裙子?旺達回答：我有一百條裙子。女孩子笑著鬧著走了。旺達雖然沒有媽媽，她自己也能把淺藍色的裙子洗干凈。旺達的家十分窮，而且住在波金斯山上。還有旺達有一個奇特的名字叫旺達.佩特羅斯基。旺達是個很勤勞的孩子，她渴望同學們來關心她，與她交朋友。她也是畫畫能收，她把一百條裙子畫了下來，她還把那張綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪，她把另外那張畫著藍裙子的畫給了瑪蒂埃。其實。旺達畫的就是佩琪和瑪蒂埃。旺達想和他們交朋友啊!旺達的畫真漂亮，獲得了服裝設計一等獎。

《一百條裙子》給了我很多啟發，其實咱們班也有像佩琪和瑪蒂埃一樣的同學。有一次考試校對的時候本來答案是人心齊，泰山移。可是某一位同學卻說王心祺，泰山移。這可把我氣壞了。還有不知道有幾個同學叫周靖凱胖子，你可要想想，他聽了有多難受。

同學們，大家在一起要互相幫助，互相關心，讓我們生活在充滿愛的集體中吧!

裙子的讀書筆記 篇2

放暑假時，老師要我們看一本《一百條裙子》的書。前幾天，媽媽終于給我買到了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的《一百條裙子》。我一口氣就把它讀完了。

這本書講了這樣的一個故事：旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發現原來旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了，不過圣誕節前夕旺達寄給十三班的信中已經原諒了那些曾經捉弄和嘲笑過她的女生們。

讀了這本書，我很感動。盡管旺達因為說自己有一百條裙子被女生們一次又一次捉弄和嘲笑，她還是一次又一次告訴別人她有一百條裙子掛在家中的衣櫥里，直到所有的人都看見了那一百條“裙子”。在旺達身上，我看到了她對自己理想的堅持，不管碰到什么樣的困難，都不放棄自己的理想，也就是那一百條“裙子”。我的理想是到清華大學讀汽車制造專業，將來做一個杰出的汽車設計師，為了實現這個理想，我一定要堅持不懈的努力學習!

我還懂得了一個道理：每個人都有自尊心，要學會尊重別人，不可以因為別人的一些不足去嘲笑他，不要隨意地開人家的玩笑，即使你不是有意的，但人家的痛苦會在你心里留下陰影，讓你不得安寧!我會平等地對待每一個人，友好地和周圍的人相處。

這真是本好書，它讓我懂得了很多做人的道理……

裙子的讀書筆記 篇3

前幾天，張老師推薦我們讀了一本書《一百條裙子》。

《一百條裙子》這本書主要講了一個有著奇怪名字的女孩——旺達。佩特羅斯基，旺達每天都穿著一條舊裙子，正因為舊裙子和奇怪的名字，所有的女生都喜歡捉弄旺達。直到一天，旺達突然說自己有一百條各種各樣的裙子，引來無數的嘲笑，沒有人相信旺達，她默默地忍受，有一天，旺達忍不住了，轉學離開并留下了一百條“裙子”，同學們盼望等待旺達出現，可是她走了，不會回來了。于是她們決定給她寫一封信，一封飽含友情的信。

讀完這本書，我認為《一百條裙子》是一本很好的書，讓我見識到友情是那么可貴，我認為旺達是一個寬容大度、有禮貌，面對挖苦一直忍受的堅強女孩。

佩琪是一個有愛心的女孩子，但是當旺達說有一百條裙子的時候有些刻薄，瑪蒂埃是一個貧窮的女孩，是佩琪的摯友，想幫助旺達，可是怕佩琪不跟自己玩，直到失去旺達，才悔悟：她決不再只做一個旁觀者了，如果她再聽到誰因為長相不好或者因為名字奇怪而被別人取笑的話，她一定會仗義執言的，即使那意味著將要失去佩琪有友誼，從現在起，她再也不會讓其他人不快樂了。

她們為沒有辦法糾正在旺達身上犯下的錯誤情緒失落，直到老師讀了旺達寫來的信，收到旺達畫給她們的裙子，才懂得旺達一直是喜歡她們的。

讀了《一百條裙子》，我很羨慕旺達、佩琪、瑪蒂埃她們三個人的友誼，感受到了友情的力量，她們信中飽含的友情，比任何人的友情都強大，我懂得了要珍惜友情，愛護朋友，不要等到失去才追悔莫及。

裙子的讀書筆記 篇4

每一個女孩心中都有一個公主夢，美麗的裙子，就是夢的起點。想像旺達·佩特羅斯基一樣擁有一百條裙子嗎？它們就埋在心田的花苞中，總有一天，會被驕傲地掛起。

旺達·佩特羅斯基是一個擁有奇怪名字和褪色舊裙子的窮女孩，所有女生都愛欺負她。直到有一天，她聲稱自己有一百條裙子想引起女孩們的注意，可卻換來了嘲笑與捉弄，領頭人就是班里最受歡迎的女孩——佩琪，她其實也很善良，只是沒有意識到自己的錯誤，但她的知心朋友——也有些貧窮的瑪蒂埃，早想提醒佩琪了，可因為怕失去兩人的友誼而選擇了沉默。終于，旺達忍受不了嘲笑轉了學，但把那一百張畫著精美裙子的作品送給了原來的班級，女孩們才發現旺達是多么愛她們，于是大家一起寫了一封道歉信，寄給了旺達這個善良，可愛的女孩。

一百條裙子，一個多么令人感動的故事。一個人，不管是窮是富，都有在世界上快樂生活的資格。旺達，她默默忍受著同學們的嘲笑，把那一百條美麗至極的裙子留在了同學的心里。她帶走了那段不開心的回憶，留下了包容與真情。即使被冷落、歧視的灰色往事令人傷心，但當旺達的眼神掠過女孩們，凝望著遠方遼闊的天空時，映照出了她心中留存著的許多美好愿望，夢就在遠方，任何人都可以向夢想敞開熱情懷抱，旺達對美麗生活的追求與向往，對理想的堅持感動著我們，讓我們的心更加澄澈無邪。那她的夢到底是什么？只是像一個正常女孩一樣和別人玩耍而已，也就是在旺達眼前飄揚了許久的“一百條裙子！”

而留給佩琪和瑪蒂埃的，或許只有自責后悔了，去真心待你身邊的朋友吧，否則一位善良的朋友將會像旺達一樣默默離去。佩琪與瑪蒂埃會為自己編出一個夢，編著她們與旺達玩耍的童話，為表達自己的歉意而紡織的愛的電影，她們也只能在電影中一遍又一遍地重復著：“對不起，對不起……”。

謝謝作者寫出了這樣一部令人深思的作品。沒錯！每個女孩子都曾經有過“一百條裙子”的夢，在這個豐富多彩的世界上，把你心中的“一百條裙子”驕傲地掛起來吧！

裙子的讀書筆記 篇5

旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪姓氏的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發現原來旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了……

讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子，同學們捉弄她，她并沒有傷心，也沒有報復人家的心態。旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的`夢想，她用她心愛的彩筆實現她的夢想，有了夢想就會有了生活的希望，正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。后來捉弄過她的那些女生發現，原來旺達是多么愛她們。而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來。可是，她們到了旺達家，見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走了。她究竟有沒有原諒大家呢？

讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，和大家好好相處。

裙子的讀書筆記 篇6

《一百條裙子》這本書是一位美國人寫的，故事的內容是這樣的：主人公旺達住在波金斯山，她是一個很奇怪的女孩，總是穿著同一條褪色了的舊裙子。同學們嘲笑她，她卻說自己家里有一百條裙子。

在一次畫畫比賽中，旺達畫了一百條裙子，并將這些畫留給嘲笑過她的同學，自己轉學離開了。那些嘲笑過旺達的同學覺得她是一個可愛、聰明的女孩，于是決定給她寫道歉信，把她找回來。

一百條裙子讀書筆記200字

一百條裙子，先是佩琪和瑪蒂埃笑旺達，可瑪蒂埃只是看著瑪蒂埃，她也想起了她們家行貧，后來畫畫比賽了，旺達是第一，可是她不來了。大家挺喜歡她，可是她不會來了。

讀完了故事，我想到了我之前也做過一小會兒瑪蒂埃。下課的時候，同學掃除了一只老鼠，大家在那里看，我想幫一點忙，可是，我不知道怎么幫，我看了不到30秒就走了。

裙子的讀書筆記 篇7

暑假里，我讀了一本書，書名叫一百條裙子。這本書的主人公是一個叫公旺達，她是一個小女孩，因為她很窮，買不起裙子，身上只有一條破舊的裙子，她也非常可憐，失去了母親，得不到母愛。大家應該同情她，但她的同學卻嘲笑她。

故事是這樣的：因為公旺達只有一條破舊的裙子，但是有一天，她卻和大家說自己擁有一百條各式各樣的漂亮裙子，可大家不相信她有一百條漂亮裙子，隨之而來的'是更加的嘲笑她，甚至捉弄她，但她擁有一顆純真善良的心，不但不報復大家，而且更加執著的說自己有一百條漂亮的裙子，因為這是她的夢想，所以她不會輕易改變。之后有幾天她沒來，大家卻沒發現，就連老師也沒發現，最后公旺達要轉學了，臨走時，她送給大家自己畫得一百條漂亮的裙子，此時，大家感到很后悔，同時也發現她是那么的聰明、能干，又是那么的深愛著他們。于是大家決定一起找回可愛的旺達，當他們找到旺達的住處時，她卻離開了，但是她已經原諒了捉弄她的同學，因為她是多么的善良和寬容啊!

讀了這本書后我深有感觸，讓我知道了我們要像旺達一樣，學會包容，堅強，對自己的理想境界而努力。而且人與人之間要互幫互助，團結、齊心，才能做好每一件事情，在別人有困難的時候，大家可以獻出自己的一份力量，伸出雙手來幫助、安慰他們，而不應該嘲笑，捉弄他們!

裙子的讀書筆記 篇8

一百條裙子，這大概是每個女孩夢寐以求的。

《一百條裙子》這本書寫的就是關于一個名叫旺達的女孩的故事。

旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪姓氏的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。旺達家里很窮，穿的衣服非常難看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有許多漂亮的裙子，還很會畫畫。佩琪看不起旺達，經常嘲笑和欺負她。許多女生也和佩琪一起嘲笑她。馬蒂埃也是個窮孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達，但又沒有勇氣。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，而且大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。學期末，一個畫畫比賽讓大家對她刮目相看，原來，她畫了一百條裙子，但發獎時，她沒來，她轉學了，她給嘲笑過她的女孩留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發現原來旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了……

這是一個關于孩子間的故事，書中的人物大多很可愛。但是給我觸動最深的還是旺達，旺達很善良、很可愛、不記仇。讀完這本書，我懂得了一個道理，和同學之間要友好相處，要真誠以待，要互幫互助。

裙子的讀書筆記 篇9

一百條裙子?如果有人說她有一百條裙子，況且她是班里最窮的學生，你肯定會這樣說的：嗨，說說你有多少條裙子來著?等她說完你就笑?《一百條裙子》中佩奇和瑪蒂埃和你一樣，她們也是愛嘲笑旺達，不過她們只是好奇：旺達.佩特羅斯基是個窮孩子,怎么會有一百條裙子?旺達就這樣被女孩們嘲笑，但她還在默默地忍受著........終于有一天，旺達轉學了!

她臨走之前華麗的一百條裙子!旺達走后，佩奇和瑪蒂埃很想念她，給她寄了一封信，由于不知道旺達住在哪，她們讓郵遞員給旺達。過了不幾天旺達在圣誕節里給十三班的同學寄了一封信，十三班的同學終于知道了旺達愛自己。

在我讀完了這本書時，在我看來，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生們都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有想報復她們的想法。旺達的家里很窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。

再看看現代生活中的我自己，膽小、無能，在家里只會對自己的弟弟發脾氣。在學校里的我也一樣，老把自己弄的很強大似的，動不動就和同學吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點也不主動。弄的我現在在班級里只有幾個同學和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開始自己反思自己，從自己的身上找到缺點并改正。

[薦]《皇帝新裝》讀書筆記

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？以下為讀書筆記吧為你收集整理的《皇帝新裝》讀書筆記，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

《皇帝新裝》讀書筆記 篇1

要問我最愛看什么童話?我會毫不猶豫地告訴你——安徒生童話。那一個個動人、幽默的童話故事陪伴著我度過了漫長的暑假，豐富了我的學習生活。當一縷陽光冉冉升起，我便捧起我心愛的童話故事書，細細咀嚼著;當放下飯碗，我便信手翻閱我心愛的童話故事書，沉浸在幽默、快樂之中;當無聊清閑之際，我便想起了我心愛的童話故事書，一個個蘊涵深刻道理的故事便浮現在我眼前，最令我難以忘記的是《皇帝的新裝》。

這個故事講了皇帝愛穿新衣服。有一天來了兩個騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職。為了表示自己聰明，稱職大臣都裝做看見了。皇帝給了騙子好處，穿上’衣服’出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣，一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。

讀完這篇童話，我不禁滿腹疑問：堂堂一國之君怎么會被騙呢?我不由得對兩個騙子的貪婪、不勞而獲感到憎恨;對皇帝的愛慕虛榮、愚昧而嘆息。我想，如果我是那個小孩，我會不會揭開真相?也許，我也會像別人一樣，也假裝看見了那件漂亮的新衣。因為我怕別人真的.看見了，而我沒有，這樣，我就是那個唯一的笨蛋，我又怎能甘心做這唯一的笨蛋呢?但是，我又想，如果現在每個人都和我這樣，豈不是我們都要被騙子欺騙?毫無疑問全都是因為虛榮心在作怪。

全天下的百姓、大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙，騙子之所以得逞，是因為他們看清了人們心中的弱點——甘愿被別人利用，為的只是滿足他們可憐的虛榮心。讀了這個童話故事后，我想提醒人們：保持一顆真誠的心，不要為了虛榮，放棄那顆真誠的心。想想自己其實也這樣，看見別人拿出很貴的輪滑板玩，真羨慕。知道爸爸媽媽不同意買，只能看著人家玩，可真正買了又覺得別人的更好，總覺得永遠滿足不了自己的虛榮心。

其實，我們要學會控制自己的虛榮心，亡羊補牢為時未晚，從今天起我要做一個知足的人，不要盲目追求虛無縹緲的華麗，人最美的是心靈，心靈美才是最美的。同時，這個故事使我在學習中也深受啟發，我一定不要做那種虛偽透頂的學生，怕自己的不足暴露在太陽下面而想盡辦法掩蓋。因為在學習上，來不得半點虛假，我知道，只有大膽暴露自己的缺點，讓別人、讓自己盡快發現，才能使自己很快改正缺點，而越來越進步，離成功也越來越近!

《皇帝新裝》讀書筆記 篇2

小時候，我聽外婆講《皇帝的新裝》這則小故事，最多只有兩個概念：一是皇帝好傻;二是騙子的騙術滿高明。不過，今天我再一次閱讀了這片童話之后，似乎有了新的領悟，真是“溫故而知新”呀!當我讀完這則童話后，不由得對那兩個騙子的貪婪、不勞而獲感到憤恨;為皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子們耍弄而嘆息。不過最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典他們為什么也不說實話，他們為什么把渾身赤條條的皇帝贊美的不可言喻?

我認為平民百姓之所以如此，大致有三個原因：

1、是由于騙子事先聲稱，凡事看不見這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人。這樣一來，百姓們都要面子，為了維護所謂的聲譽，本能地贊美起皇帝的新裝來。

2、是他們曉得一旦揭開了皇帝赤身游行的事實，會給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國之君總歸沒好處的。

3、老百姓們都有“流的意識”人家說什么，我也說什么反正到時候對了，那就最好;錯了，大家也一起錯。

從這小小的一則故事里我似乎明白了更多，再一次陷入了沉思……

《皇帝新裝》讀書筆記 篇3

最近我讀了安徒生寫的童話中的一篇——《皇帝的新裝》。

這篇文章講了一個皇帝非常愛美，兩個騙子抓住了這個機會，他們說他們織的衣服美麗無比，衣服還有一個奇特的作用——凡是不稱職或愚蠢的人都看不見，過了一段時間，謊稱是衣服織好了，其實什么也沒有，但因為不想承認自己愚蠢，所有人都說很好看。皇帝還要游行展示自己的新衣，游行開始時，沒有人說沒有衣服，只有一個小孩說出了這個真相，皇帝覺得不好意思，只得灰溜溜的回去了。

讀了這個故事，我感受到了人們十分愛慕虛榮，上至皇帝大臣，下至平民百姓，無一例外。他們每個人都不愿坦白自己。正是人們這種虛榮心才讓那兩個騙子得逞。虛榮就像一個魔鬼，慢慢的占據著你的內心，最終就被它全部吞沒了，那時候你在想甩掉它，就十分困難了。

從這篇文章中我還感受到小孩子的純真。當大人們都在裝模作樣時，小孩子卻說出了真相，我覺得這其中有一個非常重要的原因：之所以小孩子能說出真相，是因為他沒有任何顧慮，而大人們說不出口是因為他們考慮的太多了，既想會不會失掉面子又想該怎樣裝。所以，大人經常很有心計，而小孩則是想說什么就說什么。

《皇帝的新裝》讓我知道了不能愛慕虛榮，否則就是自作自受!

《皇帝新裝》讀書筆記 篇4

從前，有一個皇帝，他特別喜歡穿新衣服，他請了許多會做衣服的人，但他從不滿意，只有幾個人做的衣服他喜歡。而且，他一天至少要請100個人，為他做衣服，還沒個夠的穿新衣服。

有一天，兩個騙子來到了這個王國，他們常向別人炫耀：“我們做的衣服特別漂亮！而且，我們做的衣服愚蠢、不誠實、不稱職的人都看不見！”這話傳到皇帝的耳朵了里，皇帝派大臣去把他們叫過來。

兩個騙子來到了王宮。皇帝說：“我給你們一個很好的房間，還有很多的錢，不過，你們要好好的做這種衣服！”兩個騙子齊聲說：“好！”

一天大臣來到織布機前。可是，大臣什么也看不見，大臣不想讓大家覺得他愚蠢，就假裝贊美：“啊，多么漂亮的衣服呀！我要皇帝也來看看！”

皇帝帶著一大群大臣們來了，可是，他也看不見。于是，他想：“難道我是個愚蠢、不誠實、不稱職的人嗎？我可不能讓大家知道。”他想完之后，兩個騙子指著空空的織布機問：“皇帝，這衣服漂亮嗎？”連忙贊美：“啊！太太太太美了！”大臣們也跟著說：“這是我一生中看到就美麗的衣服了！”兩個騙子假裝得意的笑了起來。

這一天，皇帝穿上了兩個騙子做的衣服，兩個騙子說：“皇帝，您穿著這件衣服實在太合身了，要不然讓大臣們帶著你去參加下午的大**吧！”皇帝點頭答應了。

皇帝走上了街道，人們都說：“哇，真是合身！”這些贊美的話說了好久，直到一個小男孩說：“咦，皇帝怎么什么也沒穿呀？”大家開始議論紛紛，而皇帝呢，早就臉紅了！

《皇帝新裝》讀書筆記 篇5

在這個一年一度的暑假里我看了許多書，每本里都有許多的知識。我最喜歡看的是《安徒生童話》。這本書里有許多有趣的童話。這本書里最好看的童話就是《皇帝的新裝》。

《皇帝的新裝》，講述的是又一次皇帝要去參加一個酒席，皇帝想要一件五顏六色的衣服。但是皇上只有黃色的衣服他已經穿膩了黃色的衣服。于是，皇帝就叫大臣讓人做一件五顏六色的衣服。突然，大臣想到了一個好辦法，他在城門上貼著一張皇榜上面寫著：如果能幫皇帝做出一件漂亮的衣服，賞一百大洋。有一對兄弟看到有這么多錢，他們很想要這些錢。于是，他們想出了一個主意。于是，他們馬上去了皇宮。他們對皇上說：“我們可以幫你做一件五顏六色的衣服。”皇上聽到了非常高興。于是，馬上幫他們安排了一個宮殿讓他們做衣服。他們先拿出做衣服的工具，然后，幫皇帝量一量尺寸，然后，假裝在做衣服。皇帝看到他們沒有做，問：“你怎么還沒有開始做衣服？”他們說：“我們在做呀！我們用的是魔法布，只有聰明人才看得見。”皇帝很愛面子說：“非常好。”不一會兒，他們就做好了。他們幫皇帝穿上。皇帝說：“很好。”于是，皇帝給他們一百大洋，他們馬上走了！晚上到了，皇上“穿著”做好的衣服去參加酒席。在路上百姓們看到皇帝沒有穿衣服，都在哈哈大笑。皇上還在大搖大擺地走路！

這個故事告訴我們不要為了面子被事物的表面所迷惑，不要驕傲自大！

[薦]小學讀書筆記系列

讀書筆記吧相關專題：“小學讀書筆記”。

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？讀書筆記吧小編特地為大家精心收集和整理了“小學讀書筆記 ”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學讀書筆記 【篇1】

今天，在老師的推薦下， 我們讀了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講：一塊石頭上面總是有水滴連續不斷地滴在石頭上。水滴不論白天黑夜，持之以恒地往下滴，終于有一天石頭被滴穿了。

我讀了以后感到非常吃驚：那么微不足道的水滴，竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞，真是奇跡啊!我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢?

我聯想到了我自己：做什么事都半途而廢。記得有一段時間，自己的語文成績差，都是作文拉了后腿，我暗下決心：不管發生什么，我每天晚上一定要讀一篇文章。可是第二天晚上，我卻不守信，跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自己：“沒用!沒用!真沒用!連這種小事都做不到，以后怎么干大事呢!”

俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”說的真是一點也不錯。我從現在開始，一定要學會控制自己，做事要堅持不懈，這樣才能做成大事。

《守株待兔》讀書筆記

今天再一次讀了《守株待兔》這篇課文，有了更加深刻的啟發，故事中，農夫因為偶爾一次遇見撞到樹樁上的兔子而天天坐在那棵大樹樁旁等待，荒廢了田里的莊稼，農夫是多么的愚蠢呀。這個故事告訴我們一個簡單的道理，妄想不用勞作、不用行動，就可以得到第一次成功時或幻想的成果，那是絕對不可能的。他把一次偶然的事情當做永恒，最后浪費光陰，耽誤了自己的本職工作。我們的學習也是一樣的，一次偶然考試發揮好，就不去認真聽講，躺在那里睡大覺，那我們的光陰會被白白浪費，終會一事無成的。

小學讀書筆記 【篇2】

今天，我看完《綠野仙蹤》十分有感受。

綠野仙蹤。說的是：小多羅茜在堪薩斯州大草原被大旋風給卷到一個神秘的地方，她十分想回家，在回家的路上，她幫助稻草人，鐵皮人，獅子等人，最后回家。

另一個是地底冒險：她（多蘿茜）在和吉姆等人去牧場時掉入地下，又和吉姆等人開始尋家之旅，在途中與稻草人等人再度相遇，還遇到大魔法師奧芝，最后在奧芝瑪王后（翡翠國王后）的幫助下。成功的返回地面。

我比較喜歡《綠野仙蹤》，因為它比較有趣。

我比較喜歡第七章——《致命的旅程》，說的是多蘿茜一伙人真要過獨木橋時，膽小獅只身與森林中最兇猛，最可怕的開力大周旋，最后稻草人用計讓開力大葬身谷底。

《綠野仙蹤》我看之后感受深刻，知道在前進的道路上，無論有什么困難都要勇敢前進。

小學讀書筆記 【篇3】

媽媽給我買了一本書，名字叫《長襪子皮皮》。書里描寫了皮皮的探險的過程，做事的過程……直到現在我還印象深刻。

皮皮是一個女孩，但是她力大無窮，滿臉是雀斑，但是她非常喜歡自己。又細又長的大腿上穿著又長又大的襪子，一只是棕的，另一只是黑的。還穿著大大的鞋子，正好比她腳大一倍，所以就叫她長襪子皮皮。

皮皮出生在他爸爸的船上，當她哭得很厲害的時候，沒有一個人敢靠近。她爸爸被海上的風暴卷走失蹤了，而皮皮的媽媽在生皮皮的'時候就死了。皮皮相信爸爸已經成了黑人國王，而媽媽已經變成了天使在天上看她。

后來她住進了維拉。維洛古拉，還有一只小猴子陪伴著她，小猴子藍褲黃襖，帶著一頂大草帽，名字叫尼爾松先生，是皮皮最要好的朋友，皮皮還交了兩個好朋友，一個叫阿妮卡，另一個叫杜米。這幾個朋友都給她帶來了快樂。

皮皮撿過破爛，和人打過架，和警察玩過游戲，為自己過過生日，皮皮最后找到了爸爸，當了霍頓督島的國王……皮皮是一個堅強、勇敢、又十分聰明的女孩子，是非常值得我們學習的。

這個寒假，我的收獲很大，因為我讀了《長襪子皮皮》這本書。

長襪子皮皮是一個精靈古怪而且十分奇特的小姑娘，她什么事都做得出來。她頭發的顏色像胡蘿卜一樣。兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。

她的鼻子長得就像一個小土豆，上面布滿了雀斑。鼻子下長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她有許多非同尋常的習慣。例如說有一只叫“尼爾松先生”的猴子；把馬養在前廊里而不是馬廄里；和警察玩兒拍人游戲；拼命尋找一種叫“斯彭克”的東西；化妝用粉筆而不用化妝品等等。當我讀到她將方糖當磚鋪在地上，砂糖當沙子鋪在地上以免地上潮濕這段兒時，我又好氣又好笑。好笑的是皮皮竟然不懂砂糖和方糖是干嘛用的，好氣的是她把人家家里糟蹋的一團糟。

她有兩個好朋友：杜米和阿妮卡。她們深厚的友情我能從這段看出來：“‘只剩下十分鐘了。’皮皮說。阿妮卡趴在木箱上放聲大哭，仿佛心都被撕裂了。這時杜米腳下已經沒有石子可踢了，他使勁咬著牙，樣子很詛喪。”

我真喜歡這本書，因為它能帶給我快樂！

小學讀書筆記 【篇4】

今天我一個人在家，無意中翻開了一本老的《故事大王》，我翻開第一頁，一篇文章映入了我的眼簾，故事的內容就把我的眼球給深深吸引住了。故事的標題是---《婆婆橋》，看到這個標題我覺得很奇怪，為什么叫婆婆橋，而不叫其它名字呢？于是我繼續看了下去，故事主要內容是這樣的：從前，一個村子里的橋斷了，為了重新建一座新橋，村民們都捐錢捐物。可是有一位老婆婆卻只捐了一塊形狀怪異的石頭，村民們都認為她的這塊石頭沒什么用就放在了角落里。當橋建好時，大家發現橋上有一個洞，找不到合適的東西來填補這個洞。后來，他們想起了婆婆的那塊石頭，沒想到這塊石頭填這個洞正正好好，村民們非常慚愧，于是他們就把這座橋的名字命名為婆婆橋。

“原來‘婆婆橋’是這樣流傳下來的呀，看來每樣東西都有自己的用處。”我說。這時，我想起了另外一個故事：有個人買了蠟燭和燈炮，燈一天到晚開著而蠟燭卻從來也不用。終于有一天，主人把蠟燭插到蛋糕上點燃了它。雖然蠟燭沒有電燈那么亮，但是生日的時候是少不了的。每樣東西都有自己的價值，就像“婆婆橋”上的那塊石頭一樣，樣子雖然怪了點，材質也是很普通，但是怪石頭做了其它石頭不能做的事，蠟燭也是一樣。

這本書還有讓人驚悚的冒險，有讓人放松的漫畫，還有讓人大笑的笑話……

這本書能讓我們增長知識，所以我向大家推薦這本書。

小學讀書筆記 【篇5】

閱讀《三國演義》使我受益匪淺，大約500字的閱讀筆記。《三國演義》是中國四大名著之一，也是中國古代史上的重要文學名著。三國時期的人物刻畫了近兩百幅。書中敘述了東漢末年至晉代統一的一系列歷史事件。

我最欣賞三國人物趙云。

長坂坡大戰期間，趙云負責護衛甘、糜二夫人及阿斗，但由于戰事混亂，趙云與之走散，于是帶領三、四十名隨從回尋，尋得一圈，卻殺了淳于導及糜竺、甘夫人。趙云將二人送往長坂橋，差點被張飛誤會其背叛劉備，虧得簡雍解釋清楚真相。所以趙云將甘夫人托付給張飛后，回頭去找阿斗，但此時只有他一個人，沒有侍從。亂軍中趙云又刺死了夏侯恩，奪了曹操的寶劍“青罡”，后在一道矮墻邊尋到了糜夫人和懷中的阿斗，但糜夫人已身受重傷行走不便，將阿斗托付給了趙云，不顧趙云勸阻，跳進了一口枯井中，自荊趙云將阿斗背上身來，幸得曹操愛才，命部下不能放箭，趙云才得以將阿斗安全殺出數十萬大軍，讀書筆記大全《讀書筆記500字左右》。大危機時刻是最容易發生背叛的時候，拼死拼活仍忠心耿耿拼死拼活堅持下去的人才能被信任，可以重新利用，而趙云就是這樣的人。

狡猾的曹操，謙虛的劉備，謹慎的孔明，狹隘的周瑜，各有各的個性。

魏國是三國中智謀最強的國家，這一點也不過分。曹操用兵堪稱無與倫比，司馬懿更是用兵如神。但兩者都有自己的致命弱點：曹操多疑，司馬懿過于狡猾。再有蜀國，首當其沖的必然是諸葛亮伏龍。其過人的機智，精湛的兵法，無不令后人贊嘆。也有一些角色，比如龐統、姜維、徐蔗等，但我覺得都不如孔明。占領三江六郡的吳，可以算得上是有謀略的，也可以說是周瑜，少年時的周瑜讀過兵書，精通布陣。

我們不難看到，這些人物和國家都很重要。個性與成功有關。實際生活中，我們既不能忠貞，也不能誠實。假如你丟掉了現實生活中最珍貴的誠信，那么這個人還能有什么呢？錢，地位，官職？這是次要的事情。誠實是一個人的永久身份，如果沒有誠實，每個人都不信任你，而背后又指責你，你難道不傷心嗎？這難道不是金錢，地位，官職所能彌補的嗎？當然，你也不想成為一個有很多缺點的大好人！那么，就讓我們開啟誠信之門，用我們的身份證來面對生活吧！

小學讀書筆記 【篇6】

《誅仙》

最近看的幾部網絡小說，皆屬網文經典，文筆最好的，當是《誅仙》。也許是蕭鼎對自己的文筆比較自信，全書對環境描寫頗多，時不時還要發一些帶有自我情緒的感慨。雖然起到了情景交融，渲染氛圍，激發情緒的作用，但是對于“故事為王”的《誅仙》，多少延緩了情節的進展。當然，從另一方面來看，作者也沒有被故事牽著鼻子走。說到環境描寫，我想起古龍寫的：“冷風如刀，以大地為砧板，視眾生為魚肉。萬里飛雪，將蒼穹作烘爐，熔萬物為白銀。”語言之精簡，意境之深遠，氣魄之宏大，不是蕭鼎可比的，蕭鼎又不是我等可比的。在創作方式上，對于這種大框架多人物的作品，蕭鼎用了很聰明的方法。場景之間的轉折，多以小高潮點結尾，不斷設置懸念，令人欲罷不能。半開放式的結尾，也頗令人回味，而與開頭類似的場景，更是讓人感慨歲月滄桑，世事沉浮，唏噓不已。

[薦]《圍城》的讀書筆記

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀了相關作品后，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，那些收獲瞬時涌現，需要即時把它記錄下來。寫好讀書筆記，有哪些關鍵要點呢？經過讀書筆記吧小編精心整理，推出《圍城》的讀書筆記，希望能為你提供更多的參考。

《圍城》的讀書筆記 篇1

方鴻漸和孫柔嘉的婚姻是場悲劇，盡頭是衰老，或者更遠，是死亡。造成悲劇的原因呢，是方鴻漸的軟弱，是孫柔嘉的算計，是兩家人的迂腐，是人的虛偽，是婚姻的欺騙性，是因為，揭開了面具，大家一樣丑陋。

圍城里的每一個人，都戴著面具，像女人臉上擦的脂粉，男人面上的油光，粉飾出太平，而底下藏著的暗涌則永遠捉摸不透。在這樣的環境里生存，事實與實干從來都不真正重要。一個人只需要恭維便可以一直快樂地活著，一個人只需要聰明地恭維該恭維的人，便可以獲得如魚得水的資本。蘇文紈和曹元朗事實上是絕配，遠比愛慕她的趙辛楣與她傾心的方鴻漸來的般配。兩人都是沉醉在這虛偽的應酬堆積起的世界里無法自拔的人，互相吹捧，互不戳破，豈不樂哉？

方鴻漸是軟弱的代名詞。若他不軟弱，面對蘇文紈的步步柔情的緊逼能直起腰板拒絕而不只是背后下定決心，見了面又淪陷，也不至于賠了名聲，折了唐曉芙；若他不軟弱，面對高松年的欺負能硬起聲來反抗而不只是背地里咬牙切齒，也不至于落得狼狽離開；若他面對孫柔嘉的溫柔陷阱與威脅能堅決抵制，而不只是屈從后再后悔，也不至于走進婚姻的墳墓；若他面對庸俗而迂腐的家人，能堅決而果敢地選擇對立，也不至于讓婚姻步步陷入泥沼。方鴻漸的軟弱，藏在面具下，孫柔嘉沒看到，或是看到了而情愿欺騙自己，以為這面具能戴一輩子。

孫柔嘉是個小女人，即使她讀過大學，在多數人看來也知書達理，可結婚后，梳起發髻，身為人婦，終究也成為了眾多滿腹怨念的婦女中普通的一員。計較著丈夫的一言一行，心里絞著小小的委屈不依不饒。孫柔嘉的不寬宏大量、不通情達理、不溫柔大方，藏在面具下，方鴻漸沒看到，或是看到了而情愿欺騙自己，以為這面具能戴一輩子。

面具終究被婚姻扯下，被生活里的雞毛蒜皮撕碎，而慢了的鐘當當地擺著，只能記下無限的爭吵與可笑的悲傷。

別相信所有美好的表面，揭開了面具，大家一樣丑陋。

《圍城》的讀書筆記 篇2

很早以前就聽人提起過《圍城》，最熟悉的語句自然是那句："城中的人想出去，城外的人想沖進來。"《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，堪稱中國近、當代小說中的經典之作，這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過來人低徊輕嘆、令少不更事者 然若失。因此，它是一部以看似超然的調侃語調述說人生無奈的笑面悲劇。 生活本就是一座圍城，婚姻與事業、學習與娛樂、發展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好，但允許我心中永遠存在這種美好的理想。 我們的生活中"圍城"隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業，還有學習生活、交友處世，無一不有一個"城"把我們"圍"著。"圍城"——被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。

錢鐘書用幽默的語言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如："夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了，它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許是給太陽陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅"、"孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會掉下來"、"蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉，靦腆得迷人"。又如："我們一天要想到不知多少人，親戚、朋友、仇人，以及不相干的見過面的人。人事太忙了，不許我們全神貫注，無間斷地懷念一個人。我們一生對于最親愛的人的想念，加起來恐怕不到一點鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過，想到而已"、"一個人的缺點正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬，就把后部供大眾瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標識"。這些語句給我留下了非常深刻的印象，時而讓人忍俊不禁，時而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感，仿佛身臨其境、如見其人。 當我讀完全文后，有一種悵然若失的感覺，感到意猶未盡，故事戛然而止了。是啊，一切就這樣都"結束"了嗎？對于主人公的故事，對于整個《圍城》，讓人去細細地思索、靜靜地品味、慢慢地鑒賞。全文最后一句話："這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語言、一切啼笑。"這種時間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎？

讀完《圍城》，從主人公精彩而又獨特的故事前后，我看到了作者所表達的人性和表現的哲理，以及作者在文中生動傳神的描述。筆者認為，這些精髓需要我們去理解、去意會、去感悟……現代人觀念開放了，對婚姻更加想的開，圍城進去的快，出來也快，熟悉了不久結婚，婚后不久又離婚，視婚姻如兒戲，這樣的人怎么能夠理解愛的含義和生活的真諦？人海茫茫，兩個人有緣在一個圍城里并不輕易，既然結婚了，就要相互理解，互相體諒，經營好這份愛，經營好一個家庭。大家都要相互謙讓，才不致讓對方有逃出去的念頭，試問哪些逃出婚姻圍城的人，你們都更好的找到幸福了嗎？你們回想往日的恩愛的時候就沒有后悔過嗎？"城外的人想沖進去，、城里的人想逃出來"。婚姻是這樣，工作何嘗不是如此？有的人干一行愛一行，富有兢業精神，有的人頻頻跳槽，也難覓如意的工作，他們厭煩本職工作，老是覺得別人的工作如何如何好，吃著碗里的看著鍋里的，換了新的工作后發覺不是想象中的那么如意，想起原來工作的種種好處。只恨世上沒有后悔藥賣，時光不能倒流。就拿我們的幼教工作來說吧，在網上我時常看見這樣的一些文章，有的老師當初考幼師時覺得這工作挺神圣，走上工作崗位后，有的會認為來的錢不快，看著一些同學、好友進了黨政機關，權利帶來了實惠；一些人下海經商成功，經濟富裕。看著這些人別墅汽車、燈紅酒綠，心里癢癢得十分難過，恨不得立馬辭職跳槽去撈一把。等到真的逃出去了才知道黨政機關并不是那么好混，人際關系爾虞我詐，勾心斗角；下海經商也沒那么輕易，風險大，競爭激烈，壓得心里崩潰時才想起幼教工作的種種好處，有雙休日，又有寒暑假，整天面對著一群活潑無邪，天真爛漫的小朋友，心理也變的輕松快樂多了，也讓自己變的年輕了許多了。回頭再想想有這樣讓你愉快的工作，還為什么要去羨慕人家呢？還有什么理由不安心幼教工作呢？看著諸如此類的文章我不由的想說：同仁們，讓我們好好愛孩子，愛我們的幼兒園，愛我們的幼教事業吧。

最后，我要用錢鐘書愛人楊的話來結尾："城外的人想沖進去，城里的人想逃出來，婚姻也罷，職業也罷，人生的愿望大抵如此。"愿我們能好好的把握好、珍惜好今天的生活，這樣我們的生活會更快樂更美好的。

《圍城》的讀書筆記 篇3

終于將圍城的故事讀完了。我很少會完完整整地將一本書讀完，但《圍城》確是個例外，感懷與自己成長路上“圍城”的困惑，想從中獲得解答一樣，我希望自己快快讀完它；而這部妙語連珠的書也使得讀者讀之并不乏味。

我羨慕錢鐘書的“癡人癡福”，還有就是他的好記性和從小養成的讀書的好習慣，以及他對生活的樂觀豁達，自己找樂子。

學者之為學者并非偶然。

對《圍城》這本書，我也在邊讀邊尋找這些虛構人物身上的真實人物的影子。那些人物是那么貼切和生動，栩栩如生，讓我覺得似乎某個角色就是我的某個身邊的熟人。其實我想凡人總是可以從這些小人物的身上發現自己的影子。

圍城中的比喻運用得讓我嘆服，甚至可以有讓人回味的余地，它不是某幾句話寫得精恰，而是整段話，或者就是你一口氣讀完的這本書。

我覺得趙辛楣這個人物最討我的好，我很喜歡這個人物——知世事卻不世故，精明、智慧又不算計，處世靈活卻夠不上圓滑（當然僅僅是我自己個人的觀點）。而《圍城》電視劇中他的扮演者是英達。所以就更平添了我對這個人物的幾分關切和喜愛。

書中的對話也比較精彩，至少我認為對我是有教育意義的。

與錢鐘書相比，不少人會有相形見拙的感覺。大師畢竟是大師。

《圍城》的讀書筆記 篇4

《圍城》是錢鐘書唯一的長篇小說，創作于1944年，1946年完成。這是他在困頓之中積累而成的小說“從他熟悉的年代，熟悉的地方，熟悉的社會階層”取材。

《圍城》所包含的含義絕不是一般愛情小說所能比擬的。初看《圍城》簡介寫到：“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進去，對婚姻也罷，職業也罷，人生的愿望大都如此。”剛開始看到這樣的介紹，我猜想的《圍城》應該是有著四合院一樣的城池包圍著的人們的生活，就是所謂圍起來的城市。但實際上卻截然不同，故事是圍繞著方鴻漸這一主人公展開的。

我感覺在我看過的小說中，他是個“反面教材”。他的禁不住誘惑：在回國船上與鮑小姐談情說愛，況且鮑小姐已有未婚夫；他的愛慕虛榮：為了博取岳父和父親的滿意而購買假的文憑欺騙老人家；他的懦弱無能：明知道蘇小姐愛慕自己卻又對她的表妹一見傾心……我覺得他并不優秀又缺少主見。

相同的，優秀的人是蘇文紈，我同大部分人的觀點一樣，好奇蘇文紈為什么會喜歡方鴻漸，而卻看不到真正優秀的趙辛楣。

這種特別的人物設定應該是有特別的用意，雖然我還是不能領悟到。懷著半懂不懂的心思，我繼續看完了《圍城》。說實話，我不是很懂這本書，我也沒有懂得當時的社會是怎樣的一個社會；人，是什么樣的一些人……相比起來，我更喜歡余華的《活著》，富貴的一生教會我們做人的機遇和道理，文章也通俗易懂。

又比如像《圍城》里寫鮑小姐的一段話：

有人叫她“熟食鋪子”，因為只有熟食店會把許多顏色暖熱的肉公開陳列，又有人叫她“真理”，因為據說“真理是赤裸裸的”。鮑小姐并未一絲不掛，所以人們修正為“局部的真理”。剛開始會覺得，為什么一句簡單的話要牽引這么多人，越到后面才越知道，笑的背后，其實是在諷刺鮑小姐的不學無術。

文中很多地方都是用這種諷刺的手法，作者寧愿浪費大量筆墨也要表達的亦是這種效果。讀完這本書，我認為，做人應該有原則，應用正當的手段和方法來實現自己的理想，而不是像方鴻漸那樣，一味滿足，努力的過程是快樂的。性格決定命運，我想是這樣的，你的性格注定了你的人緣，注定了你的思想，注定了你以后的發展。

方鴻漸，他雖善良，但懦弱，缺乏原則，甚至可以說玩世不恭，也因此，使他深陷一層接一層的《圍城》。所以，告訴自己，人只有不被束縛才可以自由地追尋夢。這本看似愛情小說實則充滿人性化的《圍城》讀完以后，雖然不是很懂但收獲頗多。

《圍城》的讀書筆記 篇5

“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進去，對婚姻也罷，職業也罷，人生的愿望大都如此。”這是楊絳女士寫在《圍城》扉頁的一句話。婚姻是圍城，工作是圍城，生活也是圍城。入與出映射人生哲理與境界，也成為生命的常態。

讀完圍城，我腦海里想起《殺死鵪鶉的少女》里那段話“當你老了，回顧一生，就會發覺：何時出國讀書，何時決定做第一份職業、何時選定了對象而戀愛、什么時候結婚，其實都是命運的巨變。只是當時站在三岔路口，眼見風云千檣，你作出選擇的那一日，在日記上，相當沉悶和平凡，當時還以為是生命中普通的一天”。

書中主人公方鴻漸不是個討喜的人物（雖然不討讀者喜歡，不過人家在書里倒挺有女人緣），但他卻是個非常真實的人物，真實到以讀者眼光審視他的所作所為時“不堪卒讀”，再回首卻發現身邊盡是此類人物。放眼望去，方鴻漸每“進出一座城”，都是這么糊里糊涂的。不過，我們不必急于批判他，或許我們也該想一想，自己如今的生活為什么會有這樣那樣的不如意，自己是不是也曾糊里糊涂的做下一些決定，以至于糊里糊涂的不明白怎么會“進到現在這座城”來的。

或許，之所以理想和現實會出現巨大反差。是因為我們從來都不愿或不會深入思考進城究竟意味著什么吧？所以，我們都應該承認“方鴻漸式糊里糊涂”雖然看似毫無來由，卻廣泛存在于每一個人身上。

方鴻漸像不像剛畢業的我們？以為人生有千百種可能，甚至是不經意間真的有可以提升階層的機會出現，因為各種原因，錯失了機會。回頭看看，當年以為是一樣起點的同學，如今早已把你遠遠拋在身后。而你，最后只得了一句“你不討厭，只是全無用處”的評價，以及生活的一地雞毛。

拿方鴻漸所遇之人舉例，如果鮑小姐代表剛剛覺醒的情欲啟蒙，蘇小姐代表曾經被別人愛慕的虛榮，唐小姐代表青春年華時留下的懊悔，那么最終的妻子孫小姐則代表無可奈何卻又不得不面對的現實。這些女孩子都是方鴻漸人生中的遺憾，很顯然，這種遺憾我們每個人也都有。畢竟在那些已經流逝的歲月中，我們總會或多或少錯過一些貌似原本能讓我們過上更幸福更美好生活的機遇，又或許無論我們如何周密謹慎去做選擇，仍舊會留下各種各樣的遺憾。

我倒認為，人生雖滿是遺憾，但這些遺憾也只是相對的。大可不必因曾經的糊里糊涂而自卑，也不必熱衷于投入各種斗爭，更不要為各種遺憾而感到沮喪。與其當一個“想出來的城里人”或“想進去的城外人”，我們倒不如花點時間靜下心來好好想想，該如何精準定位自己的下一步，從而找到更適合自己的那座城。

《圍城》的讀書筆記 篇6

《圍城》中，方鴻漸作為錢鐘書筆下的一號男主角，自然是占據了很大的筆墨。錢鐘書寫這本書花了大量的時間，里面的語言犀利刻薄，特別是各種比喻，對人性的諷刺可謂是達到了相當的高度。其實，志大才疏，懦弱，愛面子，不通人情世故，自認為聰明卻被人玩弄于股掌之上，這些都可以用在他身上。要說他真實得可愛，卻也不然，有時也是虛偽的。然而，在作品里，是一個女性“千方百計想要嫁”的人。可能真是蘿卜青菜，各有所愛，而正好愛他棵青菜的人都集中在那里了。據說方鴻漸身上有錢鐘書自己的影子，呵呵，這就不好說了。

我想，他在現實生活中是怎樣一個人呢？也像寫作一樣刻薄嗎？一般不會這樣表現吧。聽說過一個小故事，經常有人向他借錢，他總是借給別人所要求的一半，而不要求別人歸還。我向來認為，刻薄的人是可以裝成厚道的，而厚道的人是無法刻薄的。從他的書來看，這種刻薄是他的本性，而不是為了寫書而刻意這樣做的。而他對借貸者的這種做法，也是刻薄的天性被掩蓋在厚道的外衣下的表現。但是，好的作品是需要這種刻薄的。如果都像溫吞水一樣，那就沒意思了。

故事最精彩的部分是看到他們一行人開始去往三閭大學的旅程，給讀者的感覺是物質食糧的誘惑超過了精神食糧。非常值得一看！

《圍城》的讀書筆記 篇7

最近有看書的意愿卻總是不能堅持，覺得自己應該多讀讀名著，便跑到圖書館一樓借了錢鐘書的《圍城》這本書，想好好拜讀一番。

說實話，我看不太明白，更不能完全理解作者的想法。以至于只能一點一點慢慢的推敲，使得我現在還沒有看完這本書。但是不得不說這是一部非常好的作品。這本書是作者錢鐘書唯一的一部長篇小說。故事背景是作者生活的年代。或許正因為此故事情節才顯得更真實，人物才更生動。

主人公方鴻漸是個從中國南方鄉紳家庭走出的青年人，迫于家庭壓力與同鄉周家女子訂親。但在其上大學期間，周氏患病早亡。準岳父周先生被方所寫的唁電感動，資助他出國求學。方在歐洲游學期間，不理學業。為了給家人一個交待，方于畢業前購買了虛構的"克萊登大學"的博士學位證書，并隨海外學成的學生回國。在船上與留學生鮑小姐相識并熱戀，但被鮑小姐欺騙感情。同時也遇見了大學同學蘇文紈。到達上海后，在準岳父周先生開辦的銀行任職。此時，方獲得了同學蘇文紈的青睞，又與蘇的表妹唐曉芙一見鐘情，整日周旋于蘇、唐二人之間，但最終與此二人感情破裂，并由此結識了蘇的同學趙辛楣。方鴻漸逐漸與周家不和。抗戰開始，方家逃難至上海的租界。在趙辛楣的引薦下，與趙辛楣、孫柔嘉、顧爾謙、李梅亭幾人同赴位于內地的三閭大學任教。后與孫柔嘉訂婚，并離開三閭大學回到上海。在趙辛楣的幫助下，方鴻漸在一家報館任職，與孫柔嘉結婚。婚后，方鴻漸夫婦與方家、孫柔嘉姑母家的矛盾暴露并激化。方鴻漸辭職并與孫柔嘉吵翻，逐漸失去了生活的希望。

很多人喜歡《圍城》，或是因為它記敘的貼近大多數人的心理，許多感受都觸動到了那曾經歷的心里狀態吧!楊絳在《記錢鐘書與

“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話“城中的人想出去，城外的人想沖進來”無論婚姻，事業都在一個圍城中。外面的人想進去，里面的人卻想出來。每個人都陷在一座圍城中，被生活，婚姻，事業磨礪，打擊和束縛。文中的方鴻漸本就懦弱，沒有與命運抵抗的勇氣，任由命運擺布。最后終逃不過悲涼的結局。

圍城總是存在的吧!學校，家庭……背負著老師，父母甚至爺爺奶奶的期待。有時身心俱疲，想要沖出圍城。可當真正沖出的時候才發現不過是進入另一座圍城罷了。生活本就是一座圍城，婚姻與事業，成功與失敗，學習與娛樂都是生活中不可缺少的一種元素，一種色彩當它們存在時，生活才會感到滿足，才會變成彩色的。所以也就不會想到要逃離圍城，也會感到幸福滿足。

《圍城》的讀書筆記 篇8

“天下只有兩種人。譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留在最后吃。”這是我看錢鐘書先生《圍城》感受較深的一句話。

大學時候就把錢鐘書先生的《圍城》粗略地讀了一下。看得不是很認真，但是感受挺深的。這段時間又把這本書再次看了一次，兩次真的會有不同的感受。特別是這次我感覺自己從書中體會到的更多，雖然不能完全做到感同身受，但也大概可以知道了一些。看完總有一種很壓抑的心情，總覺得回味悠長。以后有時間一定再讀一遍，看看是否會有更多不一樣的感受，是否可以給我其他啟發。我也推薦大家可以去看看這本書，說不定可以讓正感到困擾的你得到一些意想不到的收獲。

整個故事的情節是出人意料而又在情理之中的，主人公方鴻漸的一切遭遇：畢業、追求、失戀、任教、結婚等等無疑不都是在"圍城"內外進進出出，這一切的目的也不過是要闡發結婚就如同深陷圍城一樣。但我想，方鴻漸到底娶的不是自己的意中人，因此婚姻的不美滿似乎還可以理解。而錢鐘書先生如果讓他與心上人唐小芙成為眷屬，結婚后再吵架鬧翻，那么"如果娶了意中人也不過爾爾，結婚后發現自己娶的總不是意中人"的"圍城"，會不會更加牢不可破呢？不過，也許作者是偏愛唐小芙的，不愿讓她嫁給方鴻漸。盡管這樣。其實《圍城》還是一樣的精彩。

第一次讀這本書時，印象最深刻的還是這句話“城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。”起初我還以為這只是被利欲占據心靈的表現，后來看完全文之后，才知道，這句話是出自留洋學生，一個孤高清傲的女子，蘇文紈口中說出：她是在感慨愛情與婚姻，同時也在領悟那個時代的人生意義……

書中的方鴻漸是一個典型的知識分子，出身小富家庭，留過洋，沒什么理想，不善交際，一介書生，也很單純。這個故事到最后給我們呈現的無疑是個悲劇，但是這個悲劇又是必然。起初，我以為方鴻漸和蘇文紈會是一對，可惜現實很殘酷，方鴻漸不喜歡蘇文紈。這讓我想起了路遙的《平凡的世界》，好像外人看似很般配的一對往往走不到一起。最后方鴻漸和孫柔嘉成了一對，他們都是很單純的，他們經常為很瑣碎的小事爭吵，這是生活中非常常見的，兩人都不愿意認輸，小氣，斤斤計較，剛開始談戀愛的時候，大家都向對方展示好的一面，浪漫，收起自己的脾氣，一旦在一起，柴米油鹽，朝夕相處，矛盾自然爆發了。雖然說圍城存在，但大多數感情的圍城都是方鴻漸一手造成的。但同時，他也是承認自己的失敗的，當他拿到了克萊登大學的假學位，卻不肯以假亂真，實際上就承認自己做了賊。

整本書中，除了他對唐小姐的追求尚且顯示出些他試圖征服命運的思想外，其余的只是方鴻漸徒勞的思想斗爭和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結局。我們生活中也是處處有著圍城，我們都是被困在城中的人，無形的城太多了。只是錢鐘書先生把30年代的這座城具體形象化了，讓身處21世紀的我們看清了書中城中之人的喜怒哀樂、悲歡離合，說得如此那般真切其實也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城。的確，我們生活中也是處處都有“圍城”，事業，愛情，家庭，學習，生活都與這座圍城密切相關，看你自己如何取舍。

只有一點，我覺得我們是不能改變的，就是身處這樣一個大世界，不管人心不管世道如何險惡，重要的是我們始終要保持一顆善良單純的心。

全文最后一句話：“這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語言、一切啼笑。”這種時間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎？劉墉說：“我們總以為世界的溫暖全來自陽光，其實腳下的大地更有著令人驚異的熱力。天沒暖，大地先暖，所以有許多花能鉆出冰雪綻放；人情不暖，大地先暖，所以我們能在塵世做一劑清流。”很多時候，我們總以為別人的生活豐富多彩，總想闖進別人的生活之中。但事實上這些都是錯覺，每個人都有自己的圍城，他們都有著自己的困惑與愁苦。同樣每個人都會有自己的精彩。

最后我還想說一句讀后感，愿我們能好好地把握好、珍惜好今天的生活，這樣我們的生活會更快樂更美好的。

[薦]《第獵狗》讀書筆記精選6篇

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫愚。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？推薦你看看以下的《第獵狗》讀書筆記，請收藏好，以便下次再讀！

《第獵狗》讀書筆記(篇1)

《第七條獵狗》講述的是老獵人召盤巴在四十余年闖蕩山林的生涯中，先后養過七條獵狗，前六條都不合召盤巴的心意，但他六十歲生日時，得到一只軍犬生出的小狗，召盤巴給它取名為赤利，并對它寵愛有加。但有一次上山打獵時，召盤巴想打一只野豬，但打偏了，野豬撲了上來，但赤利卻鉆進草叢里不見了。幸虧野豬不小心卡在了樹杈上，召盤巴才把野豬打死，這時，赤利才撲向死豬，所以誤以為赤利害怕野豬躲起來了，其實赤利是去對付召盤巴旁邊的眼鏡蛇了，可是召盤巴沒看到，因此他非常憤怒，想把赤利打死，但召盤巴的孫子艾蘇蘇放了它，讓它成為野狗了，經歷激烈的打斗后，赤利成了豺狗的首領。后來，召盤巴和艾蘇蘇帶著牛去放牧，但被豺狗群包圍了，但赤利拼死相救，終于救出了一老一小，召盤巴非常感動又后悔自己誤解赤利……

《第七條獵狗》讓我感受到赤利的忠誠，知恩圖報。是啊，狗是人類忠誠的朋友，是人類的好幫手，它們會看家，打獵、導肓、救人等，給人類帶來歡樂和幸福，甚至對主人有救命之恩，它們雖然有時會犯錯誤，但請相信它們大部分都是忠誠的，是知恩圖報的，人們應該相信它們，愛它們，人與狗之間應該和諧相處，互相理解，如果人與人之間也是這樣，社會將會更美好!

《第七條獵狗》讓我感受到了一個勇敢頑強、理解主人、知恩圖報的赤利，其實作為一個人不是更需要這樣的品格嗎?請放下自己是人的驕傲，多學學動物的好的品質，這樣會讓你更受歡迎!

《第獵狗》讀書筆記(篇2)

當我讀沈石溪的《第七條獵狗》時，就被里面的內容深深的吸引了。

獵人召盤巴養了六條狗，他都不滿意。但自從養了赤利，召盤巴就認為他找到了最貼心的狗。可有一天，卻改變了召盤巴對赤利得看法：召盤巴跟赤利去打獵，他看見了一只野豬，想要捕殺它，但是一槍沒打中反而激怒了野豬，野豬對召盤巴發起猛烈的攻擊，召盤巴向赤利求救，但赤利這時候卻在和毒蛇搏斗。原來在召盤巴將槍口對準野豬的時候，一只腳踩到了毒蛇，為了保護召盤巴，赤利才與它從不招惹的毒蛇進行了殊死搏斗。可召盤巴卻不知道這些，認為是赤利貪生怕死，回去后要吃了赤利。幸好召盤巴的孫子艾蘇蘇放了它。從此，赤利便變成了一條野狗。很久以后，召盤巴在一次打獵過程中被一群豺狼攻擊，在千鈞一發的時刻是赤利救了他，而赤利卻遍體鱗傷這時候召盤巴才真正認識到赤利是他最貼心的獵狗。

讀了這篇文章，我想到了很多，生活中有很多事情不能只看表面、不要輕易下結論，這樣就能避免很多不必要產生的誤會，就像召盤巴一樣，如果他當時不誤會赤利，那他們的生活會多么美好啊。

《第獵狗》讀書筆記(篇3)

今天我讀了《第七條獵狗》這本書，深筆記觸。

《第七條獵狗》主要講了老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，一直引以為憾。這第七條獵狗是軍犬的后裔，“攆山快如風，狩獵猛如虎”。老獵人愛狗如愛子，給它取名赤利，是傣族傳說中會飛的寶刀的意思。在《第七條獵狗》中，赤利不顧主人的嫌棄、冤枉，拼死相救。《第七條獵狗》是作家沈石溪的成名作。這篇短篇小說，展示了他非同尋常的講故事的能力。

每每讀到這里，我都被赤利對老獵人召盤巴的忠誠所感動，在感動作者精致細膩的描寫的同時，我更能感覺到動物世界真奇妙!而且，我還從這本書中明白了：每個動物都是一個值得我們去學習的榜樣，還有就是對某種東西的感情這些都是我們人類所缺少的，有時我覺得人類其實還不如動物聰明也不如動物忠實，動物的確有很多值得我們人類學習東西，雖然他們不能將自己的話表達出來，但是他們可以把自己的話用行動表達出來。這都證明了動物是筆記情的。

動物雖然多，但是他們每個動物都有自己的感情和思想。我認為我們也應該做事要細心，更要學會忍耐。

《第獵狗》讀書筆記(篇4)

在寒假里，我讀了沈石溪《狼妻》。里面的母狼在面對既保護了自己和孩子而又是自己的殺夫仇人的時候做出的選擇給了我很深的感觸。

沈石溪曾說過：“動物能生動地刻畫出一種人的形象來。比如善良，可與白兔畫等號;兇猛，可與灰狼畫等號。”但我在讀《狼妻》時，卻又找到了另一種性格的大母狼。

那是一只情感很豐富的母狼，她有一種人的思想，她也經歷了很多，盡管最終她發現沈石溪只是一個披著狼皮的人，她非常憤怒，她非常憎恨，她非常后悔，她很想一口咬死這該死的人類，這個殺夫的.仇人，但她沒丟掉的良心——寬容和原諒。她知道，他這一個月來也一直陪伴著她，為她們母子找來食物，從金貓嘴下救了她的三只小寶寶，為她遮風擋雨，是他守護著她們母子健康成長。她也許在想，這個人類殺掉自己丈夫也許是迫不得已的吧，不然他為什么還要來冒著生命危險保護她們母子呢?

我父親也是如此，他已經陪伴我整整十年了。我們之間發生的矛盾也不少，但也不能說很多，可每一次都在心里留下了一個小小的傷疤。特別是有一次，我們倆大吵了一架，不理對方了兩天，最后我忍不住了，懇求他原諒我之前的過錯。我害怕地想：“我犯了這么大的一個錯誤，他肯定不會原諒我。”可最終的結果呢?他還是微笑著跟我說：“沒事了啊，以后不要出現這樣的事情了。”我想他的心里肯定和故事中的母狼一樣，極其復雜。但恨他一輩子，或原諒他，我們每個人都可以捫心自問一下，到底應該選擇哪個?如果你選擇要恨他一輩子，下輩子也不原諒，如果你恨的是你的父母或你的最好的朋友呢?他們曾經對你是什么樣的態度?比如你的父母，無論你怎樣鬧騰，像個一歲多的小屁孩，他們也決不會煩，也不會對你動手動腳。再比如你的朋友，跟你一起同甘共苦，有啥好玩的叫上你，有啥好東西就分你一半，而你卻為了如今的一點小矛盾或發現了他們的一點小秘密和他們大吵一架，這樣好嗎?所以，我們要少一些恨，多一些理解和原諒，多想想別人對我們的好。不要總抓住別人的一點點過錯就不肯放手。我們一定要學會寬容和原諒!

《第獵狗》讀書筆記(篇5)

《第七條獵狗》是由故事大王沈石溪寫的，在這本書中我了解了關于狼、狗、豺的故事，其中我最喜歡的是關于勇敢忠義的赤利的故事。

赤利的故事發生在第七條獵狗的篇目之中，這篇文章主要講述老獵人召盤巴在養過六條不稱心的獵狗后，終于得到一條軍犬的后代，他為其取名為“赤利”。在一次野外狩獵時，召盤巴遇見了一只野豬，他因為有赤利的存在而擁有勇氣，沒想到在危險的時刻赤利竟然“拋棄”了他致使他差點喪命，他悲憤交加，回來后想殺死赤利。然而他不知道的是，他之所以沒有看見赤利，是因為赤利為了保護他而沖破了自己內心的恐懼去與毒蛇作戰。在孫子艾蘇蘇的幫助下赤利逃了出去，并在以后的一次危機中，用生命救下了爺孫二人……

這個故事中的老獵人因為在遭受野豬襲擊的時候沒有看見赤利就認為赤利是一條膽小懦弱的狗，這是片面的，他沒有了解事情的全部。他只相信了自己所看見的，這是不理性的。雖然狗狗不會說話，但他一直都是我們人類的好朋友，我們要相信他，友好地對待他，不僅僅就相信我們眼睛所看見的，只有這樣才能避免更多的“赤利”的悲劇。同時我也從中明白了在與朋友的交往中，我們也要用理性的思維，不能只看事物的表面，所謂“眼見為虛”。

《第獵狗》讀書筆記(篇6)

故事講述的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的獵狗，這第七條狗是軍犬的后裔，召盤巴視它如掌上明珠，給它取名為“赤利”(傣族傳說中會飛的刀)。這條狗在打獵中和獵物生死搏斗，屢獲戰功。

就是這樣一條獵狗，卻在潑水節時險些被召盤巴毒打并煮熟。原因就是在森林里捕野豬時，召盤巴不小心踩到了眼鏡蛇，蛇被他激怒，飛速向召盤巴奔去，只差幾步時，“赤利”挺身而出，不顧一切，與毒蛇廝殺起來，展開了一場無聲的搏斗……而此時，老獵人正遭遇了一頭兇猛的野豬，他一槍沒有能致命，野豬卻向他猛撲過來。就在生命懸于一發之際，幸好由于野豬用力過猛被榕樹的樹杈卡住，他才躲過一劫。召盤巴誤會“赤利”臨陣逃脫對他不忠，痛恨因膽小而背叛自己，狂怒之下，他把“赤利”綁在檳榔樹下痛打，還開鍋燒水準備剝皮把他吃了。幸虧和“赤利”一起長大的孫子艾蘇蘇放了它。“赤利”帶著滿腹的委屈逃到了山林中，靠獵捕為生，并成為一群豺狗的首領。但“赤利”還是在暗暗的保護著召盤巴。有一次豺狼群包圍了召盤巴，它們瘋狂地發動襲擊，老獵人沒有備足武器，眼看就要遭到不測，關鍵時刻“赤利"及時感到，不顧自己的安危保住了舊主人的性命。老獵人熱淚盈眶，眼前總晃動著檳榔樹下那一幕。

到此時，我被“赤利”的忠誠感動了。狗也會知恩圖報，自給自足，它不顧主人的嫌棄、冤枉，拼死相救，更不要說我們人類了。

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古語有云：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。人的成長離開不開書籍營養的滋養，網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？請閱讀由讀書筆記吧為你編輯的體育教師讀書筆記大全，供你參考，希望能幫到你。

體育教師讀書筆記大全(篇1)

讀了《體育游戲的教學》這本書，結合自己的日常教學實踐，對游戲活動小學生喜聞樂見，樂于參于的一種活動，游戲在體育課中應該占有非常重要的位置這句話感到深以為然。

我們在教學中決不能輕視體育課中的游戲，體育教材中和實際生活中有很多游戲，他們內容豐富多彩，生動活潑，游戲不僅是少年兒童所喜愛的綜合性很強的體育活動，而且是使少年兒童認識社會，了解自然與事物，加強同學之間的友誼，發展與培養學生的協作精神的重要手段。有利于學生身心健康的發展，興趣的激發與培養，也是發現人才培養特長的重要途徑。

游戲在體育教學有著舉足輕重，缺一不可中重要地位，游戲的教學效果決不可以等閑視之，特別是體育任課老師，更不能輕視體育課中的游戲，在上體育課時，千萬不能只注重新知識部分的教學，而忽略了游戲部分的教學，或者說只重視一節課中前20分鐘的教學，而輕視后10分鐘以游戲為主要內容的教學活動。

在體育課中，講授完畢新知識后就讓學生自由活動而不去過問，隨心所欲地讓學生玩耍，自由活動中體育教師對操場的學生不聞不問。這種現象就是忽略學生創造游戲的能力，長此下去學生的學習興趣會失去方向，創造思維能力也隨之減弱。

重視新授部分的教學，這是教師做到了重點突出，主次分明，本來無可厚非，但是，一味地講授，反復練習，那就是片面地、極端的、錯誤的.，應引導學生以自己的方式，以游戲活動的方式進行練習，這不但能提高學生學習的興趣，主動積極參與體育學習，也能張揚學生的個性，這才能提高學生素質，培育出身心健康的，全面發展的好學生。

在體育課中，結合所學知識，適當地組織學生做一些有意義的游戲活動，是很有必要的，把游戲放在重要的位置上來，引導學生做一些比如“老鷹捉小雞”，“沖過戰壕”，“快速找伙伴”，“支援前線”，“跳繩接力”，“打活動目標”，“巧過崗哨”等豐富多彩的游戲，少年兒童一定會踴躍參加的，也是深受學生歡迎的。體育教師應有目的的引導學生做一些有利于身心健康發展的游戲，是有助于提高學生素質，有助于身體與智力全面發展的，也是與少年兒童發展規律相一致的。

學生在跑、投、樂、歌、說中培養了各種能力與素質，培養了學生上體育課的興趣，通過學習還可以培養學生朝氣蓬勃，團結互助的品德，樹立了較高的集體主義觀念，培養了機智、勇敢、頑強的優良品質，鍛煉了能力，發揮和發現了學生的特長，清楚了解每個學生的興趣愛好及缺點，以便今后對學生因材施教，因人制宜，重點培養特長的機會，更為今后發現人才和選拔人才創造了更大的機會。

體育教學工作，特別是小學體育教學工作，更要重視體育課中的游戲，教師要認真對待學生的游戲活動，要把游戲放在重要的位置上來，體育課不能上半堂扔半堂，決不能只上新授內容的課，忽略輕視游戲內容的課。教師對學生的游戲要因勢利導，人人擔起責任，要認真研究游戲。結合內容來安排游戲，不但要突出重點，還要百花齊放，不但要緊張有序，還要勞逸結合。

所以一定要重視體育課中的游戲，兒童們在游戲中成長，在游戲中發展，因此學生的全面發展離不開游戲，把游戲放在體育課的重要地位，才能使學生的素質全面的提高與發展，才能對人才達到提高與發現，才能切實地把體育工作做好。

體育教師讀書筆記大全(篇2)

作為一名教師，最重要的任務就是上好每一堂體育課，健康第一，關注每一個學生的成長和發展，培養良好的意志品質。最近我讀了《體育教師的素養》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談談我的想法。

一、呵護學生，關愛用心

“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。

每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。

二、教學相長，取長補短

教學相長，是一種相互的促進作用，各種知識互相學習，讓知識更全面更豐富，有如自然界中大與小和諧共容，是良性的學習方式，大家給予彼此一種鼓勵，將長處傳授出來，將弱點學習過來，讓人生中你所興趣的知識點更快更好的進步，也同時讓更多的人與你一起進步、學習，取長補短，成一個較完滿的圓！教別人是學習的一半，是一半的圓，不是為了一種顯白，而是為了更好的促進自覺學習的行為，當你的知識欲望處于主動狀態的時候，你就會真實、主動、積極地來挖掘自己的潛能，有如參加一些比賽才能夠讓你明白天外有天，人外有人，而不會才一點進步就驕傲，不會滿足于膚淺的人生目標，路在給予別人知識的過程中不斷地延伸，努力積極地找尋生命的意義和存在的價值。

三、教師的教育素養

“關于學校教學大綱的知識，對于教師來說，應當只是他的知識的事業中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術家和詩人。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。“讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養的這個方面正是取決于此”。

想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案。此時，想一想實在是可悲！可憐！現在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子，然而面對飛速發展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應該是發自內心的需要和對知識的渴望。

“學然后知不足，教然后知困而”，學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經驗，使自己能成為一名好教師。

體育教師讀書筆記大全(篇3)

新教師培訓中一直提到備課作為教學五環節之首，是否能上一堂好課的前提是精心備課，備課是上好課的前提，是提高教學質量的關鍵，體育教師怎樣才能備好課呢?

《教學規范》中，備課是從目標的確定，重點的把握，難點的突破，活動的設計四個角度進行歸納提煉認識，而在《關于體育與健身教學和提高課堂效益的若干建議》中，科學制定教學目標、合理組織教學內容、精心設計教學過程、努力整合信息技術都是體育備課的范圍和內容。

讀了這些內容后，我對怎樣才能備好課提出了自己的一些想法。那就是學、查、思、寫、反。

體育教師讀書筆記大全(篇4)

這是體育教師備好課的關鍵。制定合理的教學目標，重點和難點，選擇恰當的教法，步驟等都需要體育教師認真思考。首先，教師要弄清課堂的結構，安排好教材的順序，其次襖合理分配好教學時間，第三要靈活選用多用教學方法，第四要根據課堂的類型，和學生的實際情況安排用動負荷，讓它符合學生的身理以及心理發展。

體育教師讀書筆記大全(篇5)

為了不提高備課質量，教師必須對備課效果進行反思。通過對反饋情況進行分析，發揚其成功之處，改善其不足，能有效的提高教師備課能力，反饋的手段有，課后進行分析小結，對學生進行問卷調查或者其他方法都可以。

當然除了備課以外，上課也是真正體現一個教師的教學能力和水平的關鍵，課后反思是促進教師專業成長的重要環節，從《關于規范體育與健身教學和提高課堂效益的若干建議》中，可以知道教師應該從哪些方面著手可以讓自己更完善。如果我們遵從規范的要求進行教學工作，不但能夠有效的進行教育教學，而且能更好的促進學科的教研、教改工作，從自身角度而言一定也會取得更大的收獲。只有我們能駕御課堂，落實課堂的各個環節才會有課堂的效率，才會有高的教學質量。

[薦]林清玄散文讀書筆記1000字精選

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，為了以后回想起當初閱讀時的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？小編幫大家整理了[薦]林清玄散文讀書筆記1000字精選”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

林清玄散文讀書筆記(篇1)

我在暑假里閱讀了一本《林清玄披發文集》，它由許許多多的小故事組成，讓我印象最深的就是那篇《咬舌自盡的狗》。

這篇文章講的是：一位計程車司機養了一只很忠心的大狼狗，但由于它食量和吠聲太大了，所以那位司機不想養它了。他把狗放入布袋里，載到一百多公里的深山去放生。一禮拜后，狗竟然自己跑回來了，但是司機二話不說，再一次把狗放進布袋，載到更遠的地方去放生。可狗卻接受不了主人的拋棄，它就咬舌自盡了……

讀到這里，我的心情異常沉重，覺得喉嚨里好像被什么東西給塞住了，真無法理解那位司機為什么如斯絕情，這對一只忠誠、有情感的狗是多么大的打擊啊！既然情義已滅，那死又何妨呢？于是，它選擇了自求解脫。

看了這篇文章使我聯想到社會上確實有一些人無情無義，冷漠自私。正像文章中寫到的那位司機，既然他已經養了這只狗，為什么還要拋棄它呢？狗是很有靈性的，它是人類忠誠的朋友，它會給主人帶來歡樂、安全，它不會嫌貧愛富，只會忠誠守護陪伴在主人的身邊。人和動物長期相處在一起互相之間也會產生情感的。狗和人類感情深摯的例子比比皆是，僅舉狗在地震中堅守主人這個感人例子來說吧：汶川地震之后，千百萬戶人家的屋子一瞬間倒塌使之許多人喪命。但是有一只狗不吃不喝一直守護在一間倒塌的屋子跟前，由于它知道，那是它主人的屋子，它的主人就在里面。

就這樣不離不棄地連續堅守了幾天幾夜之后，終于倒在了那屋子的前面，咽下了它的最后一口吻。從中我也悟出了一個道理，平時我們與動物相處之間都應該珍惜這份情感，不能根據自己的個人喜好而隨意改變它的命運，既然你收養了它，就要對它的生命負責，這樣天然界才能和諧相處，使世界處處都布滿愛。

我平時在路上也會看到一些被主人拋棄的飄流犬，每次看到飄流犬，我天然就會想到：它一定有一個無情無義，冷漠自私的主人。它的主人肯定是個沒有情感和愛心、不懂得感恩的小人。狗十分忠誠，一種至死不變的忠誠，人世間恰是需要這份忠誠和情感。“狗是人類最好的朋友”讓我們丟掉冷漠，去愛護小動物，讓街上、路上不再有可憐的飄流狗吧！

林清玄散文讀書筆記(篇2)

清淡、樸實，這是我打開《林清玄散文集》所閱讀到的氣息和獨屬于它的那一份味道。

其實，在手拿這本《林清玄散文集》，翻開它的第一頁，閱讀第一篇文章時，我就被它那淡雅、細膩的文字所震驚。因為據我所知，林清玄是一位當代男性作家，而在我的印象中，男性作家的筆風應都是充滿陽剛、堅毅的。但林清玄不同，他的筆風婉轉、細膩，絲毫不遜色于當代女性作者，可是又在多愁善感之中保留啦些許傲然，這種柔與剛的結合，被他的文字詮釋得恰到好處，即不會太做作，也不會過于剛強。猶如一片花瓣落在水面而引起的漣漪，在我們的心上留下一道淡淡的水痕，想去憶及其源頭時，卻發現那痕跡早已消失不見，我想，這便是林清玄的文字所給我們帶來的感覺，若隱若現，隨風而逝。

在《林清玄散文集》中我最深有感觸的是一篇名為《空白筆記簿》的文章。這篇文章沒有過多的優美景物描寫，也不似長篇大論的感悟，只是作者對生活的一點兒個人小感慨而已，但是我們卻從未發現。

這篇文章講述啦作者去一家精致、講究品位的書店買書，卻發現每本筆記本的價錢都要比一本書要貴上許多，對此而感到疑惑不解，便詢問店員小姐，店員小姐卻給啦作者這樣意想不到的一席話：書都是別人寫的，寫得再好也是別人的思想，筆記是給自己買的，自己的想法當然比別人的想法賣得貴啦。看到這里，我有和作者同樣的感受，在這家書店里的筆記本之所以賣得比書貴，就在于它所要記錄的是單獨自己的想法，不與別人相同。為自己的內心而寫，然而，自己的想法自是他人無法隨意剽竊與買賣的，因為它在每個人的心中都是不可估量，可以用金錢所去衡量的。

我喜歡文中的這一幾句話：可是有誰愿意給自己的今天寫些什么呢?愿意給生活的靈光一閃寫些什么呢?唯有我們抓住生活的真實，才能填補筆記的空白，若任令生活流逝，筆記就永遠空白啦。

讀完啦這篇文章，就使我想到啦所看過的一次評論當今都市人們快節奏生活方式的電視欄目。快節奏的生活方式，在如今這個現代化的大都市，定然是需要的，只不過，在生活中，我們必定要學會在適當的時候慢下來，這或許，便會找到在以前的生活中，所不被發現的樂趣，才能抓住生活的真實。這樣的一絲一縷，便會勾勒出你心中的那本筆記本。

在急速流過的生活中，我們能留下的便是那一本充滿啦生活氣息的筆記。只不過，在從前，我們缺少啦一顆甘于安定的心與一雙善于發現的眼睛罷啦。

林清玄散文讀書筆記(篇3)

每個作家有每個作家的寫作風格，每個作家的寫作風格都不同。在老師的帶領下，我看過了良多的披發文集了。身為作家的林清玄用他的筆寫下了許多好文章。

我買了一本《林清玄披發文集》，我讀了幾篇文章，感覺寫得都非常好其中一篇：《快樂的思惟》足以讓我反復回味

這篇文章，先開頭是講了個故事，我們快樂的思惟是決定我們一生的最重要的樞紐。這個故事告訴我們快樂的思惟乃是建立幸福人生的第一步，一個人沒有快樂的思惟，那么盡管用盡一切努力，可能仍是會落空。

一旦快樂的思惟被建立起來，即使糊口悠閑單純，幸福乃至人間的美善都會天然的來到。我有時也擁有快樂的思惟，的確很好。一生想要快樂，就要先有快樂的思惟。就像文中的故事一樣。同樣是在砌磚，有了快樂的思惟會比別人多一份喜悅。

一本披發文書一直放在我的書桌上，每當我寫完功課都會把這本愛不釋手的書讀一讀。以前買第一本披發文集時，我都不是很喜歡讀，可現在我已經真的喜歡讀披發文了。林清玄的披發文不像其他的披發文，道理都含在文章里，讓人很收留易看懂很清麗悠遠，我喜歡這種風格。

讀林清玄的披發文集，我感覺到他善于捕獲糊口中的小細節《軟枝楊桃》。

林清玄他的文字如水樣柔柔，語言親切，大多數寫得都是披發文。他的披發文很有哲理，當將它們運用在糊口中時，更易懂。

書的封面上寫了：期許少年們有無邪的心，純善的心，夸姣的心，莊重的心期許他們能在這混濁的世界，保持清明，能在這悲傷的人間，擁有快樂。的確，我挺喜歡這句話。

每年的披發文先容沒有輪到我，很遺憾，不外下次是席慕收留的披發文集，我也會當真讀的。我愛披發文，我會一直繼承看下去的。

林清玄散文讀書筆記(篇4)

平淡、樸實，這是我打開《林清玄披發文集》所閱讀到的氣味和獨屬于它的那一份味道。

實在，在手拿這本《林清玄披發文集》，翻開它的第一頁，閱讀第一篇文章時，我就被它那淡雅、細膩的文字所震動。由于據我所知，林清玄是一位當代男性作家，而在我的印象中，男性作家的筆風應都是布滿陽剛、堅毅的。但林清玄不同，他的筆風婉轉、細膩，涓滴不遜色于當代女性作者，可是又在多愁善感之中保存了些許傲然，這種柔與剛的結合，被他的文字詮釋得恰到好處，即不會太造作，也不會過于剛烈。如同一片花瓣落在水面而引起的漣漪，在我們的心上留下一道淡淡的水痕，想去憶及其源頭時，卻發現那痕跡早已消失不見，我想，這便是林清玄的文字所給我們帶來的感覺，若隱若現，隨風而逝。

在《林清玄披發文集》中我最深有感慨的是一篇名為《空缺筆記簿》的文章。這篇文章沒有過多的柔美景物描寫，也不似長篇大論的感悟，只是作者對糊口的一點兒個人小感觸而已，但是我們卻從未發現。

這篇文章講述了作者去一家精致、講究品位的書店買書，卻發現每本筆記本的價錢都要比一本書要貴上許多，對此而感到迷惑不解，便詢問店員小姐，店員小姐卻給了作者這樣意想不到的一席話：書都是別人寫的，寫得再好也是別人的思惟，筆記是給自己買的，自己的設法主意當然比別人的設法主意賣得貴了。看到這里，我有和作者同樣的感觸感染，在這家書店里的筆記本之所以賣得比書貴，就在于它所要記實的是單獨自己的設法主意，不與別人相同。為自己的內心而寫，然而，自己的設法主意自是他人無法隨意剽竊與買賣的，由于它在每個人的心中都是不可估量，可以用金錢所去衡量的。

我喜歡文中的這一幾句話：“可是有誰愿意給自己的今天寫些什么呢？愿意給糊口的靈光一閃寫些什么呢？唯有我們捉住糊口的真實，才能填補筆記的空缺，若任令糊口流逝，筆記就永遠空缺了。

讀完了這篇文章，就使我想到了所看過的一次評論當今都市人們快節奏糊口方式的電視欄目。快節奏的糊口方式，在如今這個現代化的大都市，定然是需要的，只不外，在糊口中，我們必定要學會在適當的時候慢下來，這或許，便會找到在以前的.糊口中，所不被發現的樂趣，才能捉住糊口的真實。這樣的一絲一縷，便會勾畫出你心中的那本筆記本。

在急速流過的糊口中，我們能留下的便是那一本布滿了糊口氣味的筆記。只不外，在從前，我們缺少了一顆甘于安定的心與一雙善于發現的眼睛罷了。

[薦]前出師表讀書筆記精選

當你讀書而思考的越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少，當我們對作者寫的作品產生了新的看法時。是時候將讀書時的心得與感悟寫成讀后感了，讀后感怎樣寫更好？我們從網絡上精心整理了《前出師表讀書筆記》，還請您收藏本文！

前出師表讀書筆記(篇1)

《出師表》以懇切的言辭，針對當時的局勢，反復勸勉劉禪要繼承先主劉備的遺志，開張圣聽，賞罰嚴明，親賢遠佞，以完成“興復漢室”的大業，表現了諸葛亮“北定中原”的堅強意志和對蜀漢忠貞不二的品格。

上半部分，分析當時不容懈怠的政治形勢，闡述開張圣聽、內外同法、親信賢良的必要性和迫切性，希望后主勵精圖治，迅速改變龜縮于西南一隅的被動局面；下半部分，回顧自己的一生經歷，緬懷先帝“三顧茅廬”的知遇之恩，表明此次北伐務求成功的雄心壯志。

前半部分由勢入理，起筆崢嶸。表文第一節向后主提出“開張圣聽”的建議，可是卻從形勢敘起，這能起震聾發聵的作用，又能激發繼承遺志的感情。表文開筆即言“先帝創業未半而中道崩殂”，深痛劉備壯志未酬身先死，深誡后人繼承父業不可廢，以追念先帝功業的語句領起，至忠至愛之情統領了全文.繼而以“今天下三分”，點明天下大勢，逐鹿中原，尚不知鹿死誰手；復直言“益州疲敝”，自身條件很差，地少將寡，民窮地荒；進而大聲疾唿：“此誠危急存亡之秋也！”大有危在旦夕之勢，如不救亡存國，將會出現國破身亡的慘局，筆勢陡峭，崢蠑峻拔。在凸顯形勢的情況下，墊以“侍衛之臣不懈予內，忠志之士忘身于外”，他們不忘先帝恩德，不改對后主的忠心，轉危為安，化險為夷還是有依傍的，有力量的，有希望的。在這樣的基礎上，提出“開張圣”，“以光先帝遺德，恢弘志士之氣”的建議，規勸不可“妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路”。表文將是否廣開言路，從關系國家存亡的角度來談，從關系忠于先帝的高度來說，使人聞之諒心，思之動心。如果表文只是一般地申述廣開言路的意義，平平道來，邵對一個昏聵愚鈍的君主來說，顯然是不會有多大觸動的。

表文的第二部分，由敘自己生平而至言伐魏的意義，進而表明自已“興復漢室，還于舊都”的決心，也寫得慷慨深沉，動人心魄。由人到己，文勢跌宕。表文從第一部分的進諫，到第二部分，忽以“臣本布衣”起筆，另入蹊徑，別開生面。敘寫自己二十一年來的`情況，歷數先帝之殊遇，一是三顧茅廬使之出山效命，一是傾覆之際使之出任丞相，使之由布衣身分一躍而為極位重臣，由躬耕隱士一舉而成三軍主帥。這一節敘述，好象是逸枝衍蔓，與上下文聯系不緊。其實，它與上下文貌分神合，明疏實密。這是因為。第一，追溯二十一年的殊遇，披露感恩戴德之情，說明以上進言純屬忠諫，叫后主聽來覺得舒徐入耳。第二，以自身不負先帝殊遇舍命驅馳，作為后主不忘先人之業的榜樣，進一步啟發后主奮發圖強。第三，二十一年不平凡歷程，說明創業艱難，激勵其不可半途而廢，更不能前功盡棄。第四，寫出先帝的榜樣，不以孔明“卑鄙”，猥自枉屈，三顧茅廬，事不分大小，悉以咨之，于敗軍之際，危難之間，仍委以重任，可見他任人唯賢，唯才是舉，叫后主效法先帝知人善任。第五，表明自己二十一年如一日，竭忠盡智，今后仍一如既往，忠心不改，余力不遺，使后主托之以討賊興復之任，且可免因率師北伐，小人進讒而不予信任，壞了大局。諸葛亮的這段敘述，系進一步打動后主的心，樂于接受前面的進言，又是臨別時的表白，實有深哀曲意。文章由進言轉而為自敘生平，宕開了筆墨，使文勢波瀾起伏，更為可觀。

由敘而誓，推上高潮。表文繼敘二十一年遭際之后，續述白帝托孤后的心情、工作，進而表明北定中原的決心。前面的論世、進言，抒情，到此結穴，出師表文的特點由此完全挑明。追言托孤之事，交代這次出師的歷史根源，“受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明”，說明這次出師的思想基礎。“五月渡瀘，深入不毛。今南方已定”，指出這次出師的物質準備。在充分敘說條件的基礎上，提出“當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都”，警拔爽截，鏗鏗振響，熠熠生光。《出師表》至此才徑言出師，切入本題。前面的進言，是為了保證有出師的條件，中間敘事，是說明自身具有出師條件，至此兩線歸一，提出宜乎出師，也就如瓜熟蒂落，孕足而娩。

由于此文是奏章，內容是諸葛亮出師伐魏前向劉禪陳述意見，提出修明政治的主張，因此全文以議論為主。由于諸葛亮要讓劉禪知道創業的艱難，激勵他立志完成先帝未竟的大業，因而文中兼敘了自己的身世和追隨先帝的原因以及以身許國的經過。又由于諸葛亮對劉氏父子無限忠誠，披肝瀝膽相待，因而言詞充滿著殷切期望之情。全文既曉之以理，又動之以情。具體地說，前部分重在曉之以理，后部分重在動之以情。總的是以議論為主，融以敘事和抒情。全篇文字從作者肺腑中流出，析理透辟，真情充溢，感人至深。

文中語言最顯著的特點是率直質樸，表現懇切忠貞的感情。前人特別指出在六百余字的篇幅里，先后十三次提及“先帝”，七次提到“陛下”。“報先帝”“忠陛下”思想貫穿整篇?，處處不忘先帝“遺德”“遺詔”，處處為后主著想，期望他成就先帝未竟的“興復漢室”的大業。全文既不借助于華麗的辭藻，又不引用古老的典故，每句話不失臣子的身份，也切合長輩的口吻。清朝丘維屏說“武侯在國，目睹后主聽用嬖昵小人，或難于進言，或言之不省，借出師時叮嚀痛切言之。”屈原是在遭讒毀、被放逐的處境中寫出《離騷》的，因而采取幽隱詭幻的表現手法。諸葛亮處境跟屈原正相反，但《出師表》感情充沛的特點和所表達的忠君愛國之情卻是一脈相通的，率直質樸的語言形式是和文章的思想內容統一的。此文多以四字句行文，還有一些整齊工穩的排比對偶句式，如“侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外”、“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”、“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，體現了東漢末年駢體文開始興起的時代風尚。

前出師表讀書筆記(篇2)

《前出師表》是諸葛亮出師伐魏臨行前寫給后主劉禪的奏章。文中以懇切的言辭，勸說后主要繼承先帝遺志，廣開言路，嚴明賞罰，親賢臣，遠小人，完成興復漢室的大業。

全文共9段，可以分成三個部分。

第一部分(第1-5段)：作者以敏銳的政治洞察力，分析了當前形勢，提出了三條建議。這一部分又可以分為三層。

第一層(第1段)：分析了不利和有利形勢，提出了廣開言路的建議。

第二層(第2段)：提出嚴明賞罰的建議。

第三層(第3-5段)：推薦文臣、武將中的賢良，提出親賢臣遠小人的建議(親賢遠佞)，這是三條建議的核心。廣開言路意在親賢臣，嚴明賞罰意在遠小人。

第二部分(第6-7段)：追敘往事，表達了興漢室的決心和報先帝、忠陛下的真摯感情。

第三部分(第8-9段)：總結全文，提出要求，對已，承討賊興復之效;對賢臣，揚興德之言;對后主，行自謀之宜。各方面的職責分明，要求明確，此情懇切，表達了誠摯的希望，顯示了作者對自己和對朝廷諸臣的嚴格要求。最后十二個字，再一次流露出出師前復雜的心情和對劉氏父子的深情。

前出師表讀書筆記(篇3)

《出師表》可謂千古名篇，是諸葛亮北伐之前，寫給劉禪的奏章。上學的時候，只是把它當做順口溜一樣來背誦，卻從未真正鬧懂文章的深意。如今再讀《出師表》，才知道為什么它會被千古傳誦。文章往往是人的思想與靈魂的寫照。細讀《出師表》，我才體會到句句都是肺腑之言，其用情之深，用心之苦，滲透在字里行間，讓人為之動容。讀完《出師表》，也讓我對諸葛亮其人有了更進一步的認識。

“先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。”從中可以看出諸葛亮對朝廷政治的擔憂，對國家命運的牽掛。接下來諸葛亮所做的通盤的安排，詳盡周到，可見傾注了很多心血。文中處處流淌著諸葛亮的報國之志，以漢室之隆為己任，希望能夠“興復漢室，還于舊都”，體現著諸葛亮憂國憂民的愛國深情。

臨行前諸葛亮所做的統籌安排，自上而下，從宮中到府中，從軍中到營中，細致穩妥，井井有條。規范制度，舉薦良才，對劉禪一片赤誠。諸葛亮提出了“親賢臣，遠小人”的用人之道。古來帝王犯錯往往不是帝王本人的思想問題，而是因為他們親近了小人。小人在身邊，就會不由自主的走了小人之道，最終招致損失。諸葛亮以史為鑒，盡進忠言，用心良苦。所有這些都輝映出諸葛亮卓越的政治見解和不同凡響的政治才華。

諸葛亮有著敢于擔當重任的英雄氣概。“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，“臨終托孤”，所有國家的大事都由諸葛亮一人承擔。諸葛亮毫不畏懼，也不退縮，勇挑重擔，而且把這些看做是自己的責任。認為“此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也”。諸葛亮的忠勇豪情就算是在今天也應被視為楷模。

諸葛亮不慕榮利，躬耕于南陽，“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”。之所以跟隨劉備“以驅馳”，完全是因為劉備“不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中”。孫權和曹操當中任何一方都比劉備勢力強大。當初劉備沒有自己的地盤，沒有自己的軍隊，寄人籬下，落魄不堪。如果孔明想要榮華富貴，高官厚祿，恐怕不會選擇劉備。孫權和曹操也都招賢納士，求才若渴，如果諸葛亮前去投奔，定會受到更多優待。然而，讓諸葛亮一生感念的，卻是劉備最初的一份知遇之情。諸葛亮對劉備忠心耿耿，肝膽相照，雖為一介書生，卻也堪稱為重情重義，俠肝義膽的忠義之士。

諸葛亮不僅是一個超群的智者，他的無私奉公的高尚品質也令人欽佩。文章之中諸葛亮反復表明自己的`報國之志，拳拳之心溢于言表。只可惜蜀后主劉禪昏庸無能，貪圖享樂，即便是諸葛亮再怎么恪盡職守，殫精竭慮，也扶不起那該死的劉阿斗。諸葛亮只能抱恨九泉，留下千古遺憾，令人嘆惋。

前出師表讀書筆記(篇4)

分析形勢──提出三條建議───敘經歷感帝恩──出師目標───歸結責任

作者思想感情：報先帝而忠陛下

1.賞罰同一標準：陟罰臧否，不宜異同;

2.三條建議是：

①開張圣聽(廣開言路);

②嚴明賞罰(賞罰分明);

③親賢臣，遠小人(親賢遠佞)

最重要的一條是：親賢臣，遠小人(親賢遠佞)

3.分析形勢：

①不利的客觀條件：先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。

②有利的主觀條件：侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者。蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。

4.作者志趣(無意功名、淡泊名利)：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯

5.臨危受命(創業艱難、患難與共)的經歷：受任于敗軍之際，奉命于危難之間

6.先后漢興衰原因：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也

7.出師目標(大事、政治愿望)：北定中原，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都

8.三顧茅廬(追隨先帝驅馳)原因：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。

9.表達感情：今當遠離，臨表涕零，不知所言。

前出師表讀書筆記(篇5)

《出師表》是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給后主劉禪上書的表文，闡述了北伐的必要性以及對后主劉禪治國寄予的期望，文中以懇切的言辭，勸說后主要繼承先帝遺志，廣開言路，嚴明賞罰，親賢臣，遠小人，完成興復漢室的大業。寫出了諸葛亮的一片忠誠之心。 南宋詩人陸游曾高度評價這篇表文，說道：“ 早歲哪 知世事艱，中原北望氣如山，樓船夜雪瓜舟渡，鐵馬秋風大散關，塞上長城空自許，鏡中蓑鬢已先斑，出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。” 杜甫寫到 ：“ 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。 ”

諸葛亮是歷史上一個很值得尊敬的人。古往今來的政治家，諸葛亮幾乎可以說稱得上是完人。他起初跟著劉備，劉備死后，他又輔佐劉禪，劉禪是一個庸人，諸葛亮輔佐了他，大權都在諸葛亮手里。但這個人沒有野心，沒有把劉禪弄下去，自己來作皇帝。劉禪什么事都交給諸葛亮，從沒有懷疑過諸葛亮會奪他的權。

諸葛亮在表文中寫到： 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以 傾頹 也。 ( 親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發達的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。 )小人和賢臣兩個不同類別的人，竟會讓身邊的人有如此大的得失。這又讓我聯想到：近朱者赤，近墨者黑。這句諺語主要說的是環境對人的影響。這一點我是深有體會的，舉個例子：身邊的一個朋友住單身宿舍，很懶，不愛干凈，以前和她同住的舍友很愛干凈，東西擺放整整齊齊，一有時間就打掃衛生，屋子里總是保持清清爽爽，干干凈凈。時間長了她不好意思自己屋子的零亂，受其影響，也開始打掃自己屋內的衛生，也變得愛干凈起來。后來那位舍友搬出了宿舍，換了另一個舍友。這個舍友自己收拾的利利索索，干干凈凈，但屋子很亂很臟，不愿收拾。這正應朋友的本性，索性兩個人都不收拾屋子，導致屋子臟亂的沒地落腳，不忍看。另一個例子：學生甲剛來我校的時候是一個誠實、上進、董事、聽話的學生。因為學校男生少，需要和其他班級的男生合宿，僅一個學期，學生甲就變得油嘴滑舌、不知進取，還屢次違犯校規校紀，多次受到學校的處罰。

從這兩個例子中可以看出，不論一個人的習慣是好是壞，只要他(她)所在的環境是好的，早晚他(她)會變好，相反會變壞。人本身就是群居動物，時時刻刻都受身邊人的影響，從價值觀到審美觀，從愛情觀到生活觀，身邊人的每一句話每一個動作可能都會在不經意間給自己的決定帶來影響，所以如果自身定力不強，一定選擇好的環境 來促進自身的發展。