校園趣事周記500字。

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校園趣事周記(篇1)

在我們身邊，總會發生一些新鮮有趣的事，它們像一顆顆閃爍的星星，鑲嵌在我們的記憶里。而在我的身邊就有這么一件事……。

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起，終于上完體育課了，同學們個個都筋疲力盡。我正準備上樓回教室時，忽然看見一群同學在樓梯口旁邊嘰嘰喳喳興奮地叫著：“呀!好多貓呀!”;“1、2、3、4，有四只呢!”;“它們從哪里來的呢?”。

啊!有貓嗎?我很好奇湊過去一看，呀!真的有幾只貓咪。其中有一只大貓，雪白的毛色上帶著點點棕色，消瘦的臉上帶著疲憊。它立了起來，瞪著銅鈴般的大眼睛，豎著尖尖的耳朵，好像在保持著高度的警惕，幾只小貓怯怯地躲在后面。這只大貓應該是貓媽媽，怕我們傷害它的孩子，看著它兇猛的樣子我不寒而立，好恐怖呀!

回到教室里，大家都議論紛紛，有的說它們好可愛，有的說它們好可伶，還有的說它們好好玩，可我總還是覺得那個場景很嚇人的。

下午放學我忍不住去看那些貓咪，大貓好像很累瞇著眼休息，小貓可憐的表情讓我情不自禁地同情起它們來。它們的主人是誰?為什么那么狠心扔下小貓一家?貓媽媽能不能讓自己和孩子吃飽呢?哎!真是可憐的貓咪一家呀!還好有好心人放了一只塑料碗，我想應該有喂東西給它們吃。忽然，幾個男生跑來踢倒了小貓的碗，我很生氣又很無奈，只能將小貓的碗扶好，同時小心地看了貓媽媽一眼。這時它“喵嗚”輕輕地叫了一聲，好像在說“謝謝”!，我開心地笑了，對它的害怕一掃而光，忽然覺得這只貓咪真通人性。

這件事真有意思，它像一顆發著特殊光芒的星星讓我印象深刻，我永遠不會忘記這只有趣的貓媽媽的。

校園趣事周記(篇2)

美麗的校園，有人說是知識的殿堂，有人說是成長的沃土，有人說是開心的樂園……現在就讓我把最開心的校園趣事說給你聽吧!

一天早上，當我剛一走進教室，同學們就迅速地坐好，我正覺得奇怪，突然，就聽到同學們異口同聲地喊:“劉老師早上好!”我還沒反應過來，大家早已笑得前仰后合，就連平時一絲不茍的班長也跟著哈哈大笑。原來是同學們發現教室內就差我一個還沒到，在搞惡作劇。正在這時，班主任唐老師剛好進來，一看教室內亂哄哄的，沒人認真早讀。就嚴肅的說：“既然你們這樣高興，每個人都抄一遍古詩吧。”大家一聽，全傻了。班長幸災樂禍地說:“你們自食其果了吧!”唐老師聽見了,笑瞇瞇地說：“王欣彤還說夠,再獎勵你一遍吧。”欣彤吐了吐舌頭,不在吱聲了。

語文唐老師幽默著就把我們收拾了一下，數學徐老師也不示弱。一次數學課上，老師發現我們無精打采，便問：“大家都知道1+1=2，還有誰知道1+1=別的嗎?”我們一聽就來了精神，爭先恐后地回答：有的說=王，有的說=田……

學校里的趣事可不少呢。有一次，我和好朋友張偉豪、趙宇一起玩兒，到一個拐角處他倆沖過去，我也不甘落后。誰知我剛到拐角，腳下一滑，“啪唧”摔了個老頭踹被窩兒，張偉豪和趙宇摟著肚子，笑得直不起腰了。從此以后這件糗事就成了我留給他們的笑柄。

一樁樁、一件件，這些校園趣事一一呈現在眼前。寫著寫著，我感覺笑容一直掛在我的臉上。其實，我們的校園趣事還有很多很多呢，講上一天一夜也講不完啊!以后我接著再給你講。

校園趣事周記(篇3)

學校里，每天都會發生很多很多的事情，其中有趣的事情也真不少呢。

就拿前天來說吧，課間活動的時候，王老師和邵老師拿著呼啦圈走到我們中間，王老師笑盈盈地對我們說：“同學們，今天我們玩呼啦圈。”同學們一聽，都很興奮，爭先恐后去拿呼啦圈，邵老師連忙說：“別急，先看我給你們做個示范。”只見，邵老師拿了一個呼啦圈往身上一套，放在腰的位置，然后扭動身子，呼啦圈像聽話的孩子一樣，轉了起來……“好玩，好玩，真好玩！”同學們看邵老師靈巧地轉動，都躍躍欲試。

我和好朋友沈益兵立即去拿了一個呼啦圈，剛開始，小小的呼啦圈像灌了鉛似的，一直往下掉，我抬眼望望四周，只見，同學們有的和我們一樣，一直往下掉，有的還好，可以轉個兩三圈，忽然我看見一個女同學，簡直是神極了，只見呼啦圈在她的身上轉呀轉，那個呼啦圈就像施了魔法一樣，不停地轉……我都看呆了。

“錢凱，你看我，也能轉三圈了，你也快來試試吧。”沈益兵興高采烈地對我說，我趕緊去拿呼啦圈，真沒想到，我也能轉四五圈了，這時，我再看看四周，同學們有的轉著，有的在笑，王老師走到我們中間，高興地說：“同學們，今天活動得怎么樣？”“真高興，我有點會了”“很好玩的。”“我可以轉好長時間了。”同學們七嘴八舌地說道。王老師又說：“那好，等過了2個月，我們來一次比賽。”

頓時，操場上沸騰起來了。笑聲、轉圈聲響徹學校的上空。

校園趣事周記(篇4)

在我們的校園中，時常發生許多小事：有開心的、傷心的、生氣的、羞愧的……它們能使我們的學習生活燦爛無比，或黯然失色。

記得有一天，我們正昏昏欲欲睡地聽著枯燥無味的英語課。老師講得正起勁，突然，一陣嚶嚶嗡嗡的聲音，一會兒在前，一會兒在后……“蜜蜂！”不知是誰喊了一句。“不對，是馬蜂！”一個女生驚恐地叫著。一時間，教室里亂作了一鍋粥，有些同學舉著課本，在空中亂揮亂舞，想要趕走馬蜂；有些同學抱著頭，躲在桌子下。英語老師拼命地讓我們坐好，可是誰也聽不到她的話。

起初，馬蜂只是漫無目的地飛著，后來，它開始不安分了，從教室里橫沖直撞，從同學們的頭上掠過，它狠狠地撞著窗戶，好像想從上面撞個洞飛出去。過了一會兒，它撞累了，又開始從教室里飛來飛去，弄得同學們又是一陣驚呼。

眼看著同學們被嚇成這樣，老師也沒了主意，只好把李老師喊了過來。李老師拿著大掃把，把馬蜂趕了出去。

這節英語課被馬蜂攪得一團糟，老師把我們全部痛罵了一頓。

校園趣事就像家常便飯，數也數不清，但這件事還是令我記憶猶新，久久不忘。

校園趣事周記(篇5)

童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中有一件趣事，時時在我眼前浮現，那是發生在四年級時候的事。

有一天中午，天上下起了鵝毛大雪，午飯過后同學們紛紛來到了學校，操場上滿地都是厚厚的積雪，我看見大部分人都在玩兒打雪仗，我也便迅速加入到了這場“戰斗”中。我們分成了兩隊，我和李自鳴等人這邊駐守西邊，張庭浩等“敵人”駐守東邊。 “戰斗”打響了，我們雙方打的不可開交，我一個“黃金爆頭”正好打中了張庭浩的頭，接著，我又把目標轉向了何成龍，我猛地一扔，他一個側身躲了過去。就在這時，劉博杰拿著“”向我扔來，還沒等我反應過來，“子彈”就已經打到我的身上了，就在我準備反擊的時候，我突然發現我們“陣地”的“”少了許多，而“敵人”的“”卻綽綽有余，這是為什么呢?哦，原來他們一直在補充“”，所以，我決定和李自鳴一起去小花園搬“”，我倆剛跑到大廳，由于跑的太快，呲溜一聲，都摔了個狗啃泥，“咱們倆真是太倒霉了!”我倆不約而同地說。顧不上疼痛，我倆迅速爬起來又向小花園跑去，“雪好多呀!”我倆贊嘆道，我倆迅速搬起“”向我們的“陣地”沖去。過了一會兒我又發現，“敵人”并不是去小花園搬“”，而是來我們這兒“偷”“”，我將計就計，埋伏在“庫”旁，等“敵人”的“內奸”一來，把他們一網打盡，功夫不負有心人，偷“”的果然來了，就在這是，“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地丟下手中的“”向教室跑去。那個“偷”“”的人算是躲過了一劫，在鈴聲中這場“戰斗”終于結束了。

這件有趣的事，會一直記在我的心里。

校園趣事周記(篇6)

今天上午，我們班級發生了一件有趣的事。

第三節跆拳道課結束后，我們大汗淋漓地跑回教室換衣服，準備上第四節的英語課。英語老師已經等候在那里，品生老師正在和她說著悄悄話。品生老師走出教室前回頭說了一句：“這節課上品生課。”我們高興地跳了起來。英語老師生氣地說：“哼，既然你們這么愿意上品生課，而不愿上英語課，我再也不來你們班了。”這時我們班主任于老師回來了，我們就告訴老師這節課改為品生課了。于老師很納悶，說：“這節課不是英語課嗎?”我們七嘴八舌地搶著回答：“是品生老師說的。”“哦，是嗎?”看來于老師也被弄糊涂了。

最后，我們終于明白了事情的真相，原來是品生老師逗我們玩呢。也許是英語老師和品生老師打賭誰在我們班人氣旺吧。嘻嘻!

校園趣事周記(篇7)

在我們班里，幾乎每天都會有各種各樣有趣兒的事情發生。

就比如說今天吧，我正在走廊上玩，突然從教室傳來一陣笑聲。開始我毫不理睬他們，后來有幾個同學被笑聲吸引了，跑進教室去看，也笑了起來。這次的笑聲吸引了我，也往教室里跑。一進教室，我抬頭一看，也哈哈大笑。原來是有一只毽子被扔到了風扇上面，而且還是最頂上的槽里。我真好奇：“那個人是怎么扔上去的？怎么就這么巧？真是太厲害了！”后來，我們一直在想辦法把毽子弄下來。大家“八仙過海，各顯神通”：有的把電風扇給開著了，想把它吹下來；有的用掃把掃；還有的用鉛筆、橡皮砸……教室里頓時成了一片歡樂的海洋。最后，同學們想出來的辦法沒一個成功的，只能讓它繼續留在電風扇上了。直到現在，我每節課下課看到毽子，都會在心底里哈哈大笑。

這是我認為我們班級里發生過的最好笑的一件事了。

校園趣事周記(篇8)

今天學校組織“跳蚤市場”活動。

從昨晚起兒子就興奮地準備這兒、那兒，想好好賣一把。在我的大力支持下，他準備了兩個梨子，一把葡萄干、一把圣女果干，兩本舊書，一塊從江邊撿來的石子。另外還準備了40元錢，準備購物。

晚上下班回來，兒子就高興地跑來給我匯報：花了20元買了個高達（家里另一個高達我們買的50元），兩塊錢買了個小玩具——手指滑板；另外同學贈送給他一個智力游戲盒。葡萄干賣了3。5元，圣女果按0。2元每顆全部賣出，石子賣了0。5元，書按半價賣了，最可笑的是梨子，賣給了數學老師——3元每個！加上回家路上吃了個2元的零食，還帶回來35元錢。

這個小人兒呀！經商是無師自通啊！兒子那個高興勁呦，不住地向我描述他是怎么兜售物品的，比如梨子，他大聲地吆喝：香梨！香梨！新疆庫爾勒香梨，先聞后買！……本來我給他定的價1元一個，實在買不出，就請同學吃了吧。誰知在大家的爭搶中把價格抬到了3元每個，整個成拍賣會了！就這樣，他帶的東西早早就被搶購一空，有的同學帶的東西沒有人買，最后都買一送幾地處理了。

為了感謝同學們的熱情捧場，我又特意準備了些大家愛吃的葡萄干、圣女果給他，要他明天免費請大家品嘗。特別是數學老師。

校園趣事周記(篇9)

我的記憶就像一片汪洋大海，校園的趣事就像大海旁邊的一個個貝殼，數也數不清，看也看不盡。唯獨有一個“貝殼”讓我記憶猶新，就是上二年級捉螞蚱的情景。

那天下課鈴一響，我就組織起來了一個捉螞蚱的小組，每人先備一個瓶子，然后下去捉螞蚱。我仔細地在草地上搜尋螞蚱，我走一步腳就滑一下。突然我的腳滑過一簇草叢，有一只螞蚱跳了起來，我興奮地注視著它，悄悄地爬到它的跟前，兩手一撲，把安罩住了，然后慢慢地把手收回來，一抓，往瓶子里一扔，順利的捉住了一只螞蚱。我高興地回到集合點，看見了小組的其它成員分別也都捉住了一只螞蚱，都是在草地里發現的。我后來又在足球場、花叢、跑道、大草坪、竹林和松樹底下各都發現了許多只。我的瓶子已經裝了三分一的螞蚱了，看見瓶子里的螞蚱像是在打架，也像是在嬉戲。像是在打架是因為有的螞蚱往另一只螞蚱身上壓，另外一只也不甘示弱，鉆出來往一只螞蚱身上擠，所以像是在打架，似乎一點也不友好。像是在嬉戲是因為有幾只螞蚱時而上竄下跳，時而熱情擁抱，時而還飛起來，飛到瓶子上，由于瓶子太光滑，所以悄上去又滑了焉，就這樣再飛再滑。真是有趣！

我為他們準備了一個新家。我拿來一個透明的玻璃杯，把杯底鋪上好些嫩草，再把它們倒進去，用抹布蓋上，時不時在抹布上灑好些水。

我的童年記憶就象海邊的貝殼，不斷的被沖上來，童年趣事也就不斷增多。

校園趣事周記(篇10)

進入期末復習了，那一大堆復習資料像小山似的壓得我們喘不過氣來，教室里的同學們一個個都唉聲嘆氣樹上的知了好像是在對老師們說:“給他們一些休息時間吧!”我們多希望老師能給我們一些屬于自己的時間啊!

"叮鈴鈴……"上課鈴響了，這時班長忽忽地進來了說：“老師要開會，晚來一會兒，自己看書保持安靜。”大家一聽，像炸開了鍋，把班長的話當成了耳旁風，放眼望去，同學們有的聊天，有的畫畫還有的竟然那么有說有笑。坐在我后面的那個男生不由引起了我的注意，他是被我們全班公認為的"拖拉大王"還有人給他起外號叫"拖拉機"。只見他故意把同桌的橡皮弄到地上，見此情景，她沒有作聲而是輕輕地彎腰去撿，這時，圖謀不軌的他一下子把答案抄到了自己本子上，隨后淡然一笑，我們不由得哈哈大笑起來，有的笑的捧著肚子，有的笑的前仰后翻，有點露出了兔子牙。這時有一個坐在后門口的男生，偷偷的溜了出去，順手把門關上，輕輕地走下樓去，樓梯上傳來了咚咚咚的腳步聲，大家都以為是老師來了，馬上回到了座位上，可是不小心碰翻了水瓶，又碰翻了鉛筆盒，水一下子涌了出來，，筆也掉在了一地，有的人做錯了位置，還有的人一屁股坐在了地上，教室的門被推開了，誰知道不是老師而是一個調皮的男生，于是教室里掀起了一片"笑浪"，那個調皮的男生也不禁哈哈大笑起來。

唉!在校園里，趣事一個接一個，一刻不停那歡聲笑語……