我的校園周記集錦。

周記是人類表達自己感情的方式之一，相信大家都或多或少接觸過周記吧。周記可以記錄這一周生活中的事情與個人感受，周記工作的成績和不足究竟有哪些方面呢？現在，有請閱讀讀書筆記吧小編推薦的《我的校園周記》，歡迎大家參考閱讀！

我的校園周記 篇1

這次的周記是關于在校園里發生危險的事，這使我想起了前幾天一位一年級的妹妹眼睛被撞到的事。

那天，叮當、叮當下課鈴聲響了，妹妹和她的同學從教室里出來，正興高采烈地玩著。突然，一位高年級的同學跑得飛快，像一陣風似的向妹妹沖過來，妹妹一下子就被撞倒在地上哇的一聲哭了。她的右眼下方被撞青了一大塊，放學回來她媽媽還帶她去看了醫生。

平時老師再三告訴我們，下課后不要互相追逐打鬧，有的同學還不拿老師的話當一回事，只管玩自己的，覺得這樣跑跑沒什么關系。這件事讓我認識到互相追逐會容易撞傷別人，我以后在課間不玩危險的游戲，也要提醒別的同學。

我的校園周記 篇2

我的校園十分美麗。每天早晨，一走進校園，就能聽到朗朗的讀書聲

它的西邊是一個寬闊的操場，每天課間我們在操場上進行著各種活動，它是我們快樂的天堂，操場邊上有許多樹：有柳樹，榕樹等等。在南邊和北邊各有一棟教學樓，教學樓有三層，那是我們每天學習的地方，每層的兩邊都是老師的辦公室。在 教學樓中間是一個大花壇，這個大花壇是最迷人的地方。

這個大花壇中間是一個月牙形的小亭子，小亭子上方都纏著又長又細的紫藤，而紫藤花在夏天盛開之時，遠遠望去好像那里是一個美麗的花藍 。這個花壇的一半被形狀各異的小花占領，另一半都種著太陽花，當盛開之時，這里總是一片清香，還有蝴蝶和蜜蜂圍著花兒翩翩起舞，真像一個世外桃源，令人流連忘返......

啊！我的校園是多么美麗的呀！

我的校園周記 篇3

我們湖山小學在美麗的湖山公園旁邊,這里景色怡人，風景如畫，是個理想的求學場所。

走近大門，只見上方有湖山小學四個金光閃閃的大字展現在眼前，旁邊的電子屏上顯示著靜，凈，進，競，天道酬勤的校訓。

一進大門，右邊有一群亂石堆砌的假山小景，小橋流水，上面有個古色古香的中色小亭子，叫樂亭供學子們學習業余休憩用的，寓意為學習快樂，快樂學習，在假山的旁邊還種著一些柳樹，龜甲冬青，還種著一些鮮花和小草，春季到來之后，這里就開始鳥語花香，走近深吸一口氣就會覺得沁人心脾，令人心曠神怡

正前方就是主教學樓，是我們六個年級二十幾個班學生求學生活的地方，瞧，這里書聲瑯瑯，老師們正如辛勤的園丁一樣澆灌著我們這些祖國的未來。穿過教學樓就來到了一個設施齊全的大操場，操場內有足球場，籃球場，還有乒乓球桌等體育器材。下課鈴響了，同學們秩序井然的來到了大操場，做著自己喜愛的運動，有的踢毽子，有的跳繩，有的踢足球，有的打乒乓真是一幅生龍活虎的景象。

我想，通過我的介紹你一定知道并且愛上了我們美麗的校園了。

我的校園周記 篇4

值周周記

盼星星,盼月亮,終于到我們班值周了,值周,是一件多么光榮的事情,可是我……

第一次值周時,同學們的心里還是十分激動,很高興,可是一星期下來,同學們個個累的筋疲力盡,說以后再也不值周了。可是同學們口是心非,說自己不想值周,但到了第二次值周時,比第一次還高興,下周我們班就要值第三次周了,這應該是我們在這所學校值的倒數第二次周了……

中午,老師說:“下周咱們班就要值周了!”我本以為同學們會很高興,可是沒有什么反應,個個都是愁眉苦臉的……

“老師那我值不值周……”我問老師。因為我的腿在暑假時骨折了,現在還不是很舒服,所以我問一下老師。

“你想值周就值,不想值周就不值,你自己做決定吧!”老師對我太好了,讓我自己選擇。

老師這個決定讓我很難選擇,我覺得值周是一件很幸福是事情,因為值周會讓低年級的小朋友很羨慕自己;不值周可以利用其它同學出去的時間寫一會兒作業,看一會兒書,可是看到別的同學都穿上夢寐以求得到的值周服,自己卻沒有,心里很不是滋味……

經過一節課的思考,我決定了,不值周!可以穿上值周服和在班里多學習一會兒,我選擇了學習!

“老師,我不值周!”下課后,我堅定的對老師說。

“行!”老師也答應了。

六班把值周服送到我們班里時,我本以為許多同學會歡呼起來,可是是我低估同學們了,我們到了六年級,不再那么幼稚了……

老師把值周服一件一件的發的同學們手里,可是我的手里空空如也,不要傷心,這是我自己選擇的!我安慰自己說:“他們值周才不是好事呢,會耽誤學習的,我可以趁機在班里學習會兒呀!”自我安慰過后,我的心里好受多了……

同學們,你們要好好把握這次機會,這次值周可能是倒數第二次了……

我的校園周記 篇5

淅瀝瀝，淅瀝瀝，我被一陣歌聲驚醒了，這是誰在歌唱？對了，就是那淘氣的小雨滴。

我懷著愉快的心情，打著傘，大步地邁進校園，只見天地間一片清新，嘿，正是這場小雨，邊唱歌邊往下落的小雨，他是猖狂的沙塵暴的克星，正是我們有了它，曾經鋪天蓋地的黃沙卻躲在家里不出來了。

我懷著激動的心情上完了第一節課，只見有一些同學怕被雨淋濕了，躲在教室里抱病不出但也不乏大膽者，連傘也不打，站在操場的水坑旁，仰起頭去喝自天而降得的水，時不時的在水坑中踩上一腳，濺起一朵朵雨花可見雨中的校園有時是孩子們的樂園。

梆梆梆誰把那自行車棚當鼓敲，而且還如此帶勁，對了，又是那頑皮的小雨滴，小雨滴用他那微不足道的身軀去攻擊那結實堅固的車棚，但是，車棚卻好似卻不屑的說：小樣，就憑你，還想砸爛我，想的倒美，頂多是給我撓撓癢癢罷了。但是淘氣的小雨滴仿佛沒有聽見，仍舊笑著，向著車棚攻擊。

你可曾觀察到植物的變化，瞧，那棵大柳樹，剛剛冒出綠葉的大柳樹，在貪婪者吮吸著大自然送給他的乳汁，不一會，就喝飽了肚皮，它感覺信心倍增，于是，又向上挺了一節。原本高燒不退的小草仿佛含了塊冰塊，立刻退了燒，打起了精神，開始迎接新的一天。瞧，那邊的牡丹花更紅了，挺著腰板，接受雨水的洗禮。

雨中的校園是多彩的，也是變化無窮的，它讓整個校園充滿了生機，讓人們充滿了信心。