《神奇校車》的讀后感8篇。

讀書可以減少人的壓力。作品這本書為很多的讀者帶去更多的生活感悟。寫一篇讀后感來表達自己的震撼就再好不過了。怎樣有規劃性地寫一份作品讀后感呢？欄目小編特意為大家收集整理了“《神奇校車》的讀后感”，還請你收藏本頁以便后續閱讀。

《神奇校車》的讀后感 篇1

我有一套《神奇校車》叢書，一共六本，是外國人寫的關于科學方面的書，書里描寫了一輛神奇的校車到不同的地方探險，比如宇宙、恐龍時代、大海里，用潛移默化的語言、生動的圖片來解答許多深奧的科學問題，我特別喜歡它。

通過看這幾本書，我懂得了許多科學知識，比如：恐龍為什么一下子全滅絕了，彗星是怎樣形成的，宇宙發生大爆炸的原因，細菌是怎樣侵入人體的，過去也看過一些關于科學的叢書，但是那些書的語言都很深奧，讓我經常看不懂，讀起來也很枯燥。可是這套書不一樣，它把我帶到了一個探險的世界，我跟隨著校車走了一個地方又一個地方，也了解了一個又一個的知識，過了一關又一關，在這個旅程中我經歷了許多刺激的冒險，本領也越來越強，我被科學的奧妙深深吸引了。

媽媽跟我說過：一本好書會對孩子的未來有很大的影響。讀完《神奇校車》，我才真正體會到了這句話的含義。現在我越來越喜歡研究科學問題了。

《神奇校車》的讀后感 篇2

媽媽在當當網在給我買了一套圖書---彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內游覽》。它們講了非常豐富的知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。

在這套書里面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐著神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿著食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是卷起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7.5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟著紅細胞去了心臟、肺、大腦......經歷了很多的危險，最后阿諾德打了一個噴嚏，她們終于從鼻子逃出了人體。

看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體里各種器官的用處，人體真奇妙啊!這套書我非常喜歡。

《神奇校車》的讀后感 篇3

今天，我閱讀了《神奇校車之水的故事》這本書，一接觸我就深深地被它吸引，以至于從未如此認真迫切地一氣讀完。這本書內容很精彩，將奇特想象和抽象的科學知識完美融合，可謂是寓教于樂，讓我在快樂中學到了很多關于水的知識。

弗瑞絲小姐是個古怪又知識多多的老師，我特別喜歡她的上課方式。她每次上什么課就穿什么衣服，她給同學們上關于水的課，就穿了一件畫了許多章魚的裙子，是不是很怪啊！學校的校車也很奇怪，會根據情況變不同的形狀。在弗瑞絲小姐的帶領下，同學們坐上神奇校車，開始了水里的旅行。愉快的神奇旅程結束了，我也學到了很多關于水的知識。知道了水的10個事實（我們的身體大約三分之二是水組成的；水是自然界中能夠以液體、固體和氣體形態存在的物質；我們呼吸的空氣中有水分等。）和水循環、水庫、凈化水等名詞，了解到云的形成，雨是怎么下的，自來水的凈化過程等等。

讀完這本書后，我立刻對水充滿了興趣，問了很多關于水的問題，媽媽為了讓我了解更多水的知識，還陪我上網做了查詢，我了解到，我們國家是一個被聯合國認定“水資源緊缺”的國家，缺水全面告急。北方資源性缺水！南方水質性缺水！中西部工程性缺水！現在全國有400余座城市供水不足，比較嚴重缺水的有110座。我國目前人均水資源量不足世界人均水平的1／4.中國從20世紀70年代以來就開始鬧水荒，這不是危言聳聽，而是客觀存在的事實。80年代以來，中國的水荒由局部逐漸蔓延至全國，情勢越來越嚴重，對農業和國民經濟已經帶來了嚴重影響。而用水卻在逐年增長。在我們身邊還有那么多浪費水資源的不良現象：有人偶然在路邊拍攝到的一幕，雨下得正大，市政園林依然灑水如故；還有那些如雨后春筍般在城市里建造的人造滑雪場、高爾夫球場以及豪華洗浴中心、溫泉度假村、洗車場……讓人不敢相信，這一切都發生在一個人均擁有水資源不足全國十分之一、極度缺水干渴的城市。而這一幕幕讓人揪心的場景，依然在繼續。水質不容樂觀。根據環境部門對全國河流、湖泊、水庫的水質狀況的監測，由于近年來工業廢水和城鎮生活污水的排放等原因，我國主要水系的水體都遭到了不同程度的污染。

看了這些資料，我的心情非常沉重，不禁又想到了就發生在身邊的浪費行為：一些小朋友喜歡玩打水槍的游戲；洗車的時候讓水管的水隨便流；在公共場所，有些人常常不關水龍頭……

水，是生命之源。我們的生活離不開水。在地球上，哪里有水，哪里就會有生命。人類曾經生活在沒有石油，沒有電力，沒有煤炭的年代，卻沒有一天生活在無水的世界。

水資源這么缺乏，我們該怎么辦呢？我又能做些什么呢？在媽媽的幫助下，我又搜集到了許多節約用水的好辦法，而且我和媽媽準備從現在開始就付諸行動！每次淘米用過的水，可以用來洗青菜；媽媽每天洗衣服的水可以用桶裝起來，拿來沖廁所、拖地……這樣，水不就很好地利用起來了嗎？對了，還有，每次洗臉時都是用水沖著洗的，洗臉時，水還在“嘩嘩”地流，其實，應該在洗手池里放一個臉盆接水洗，水就不會被浪費。而且洗完臉后接水、儲存的水可以沖廁所；在廁所的水箱中放一塊磚頭，以減少沖水量；自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦；洗澡水可以用來沖馬桶；養成用完水就關水龍頭的好習慣。

讓我們趕快行動起來吧，從自己做起，從我們身邊的每一件小事做起，從現在開始，珍惜每一滴水、節約每一滴水。

《神奇校車》的讀后感 篇4

丁老師暑假給我們介紹看的書真不錯！今天就說說這套買回來后讓我一口氣看完的《神奇校車》系列科普書。

《神奇校車》里有“水的故事”、“海底探險”、“追尋恐龍”等故事。整套書是以我最喜歡的漫畫形式表現出來的，既幽默又科學，讓我在不知不覺中學會了很多科學知識。

讀完這套書后我最大的想法就是想去有“神奇校車”的班級上學讀書，想聽“古怪”的科學狂——弗瑞絲小姐講的課，雖然她的課讓她的學生們很厭煩，但這卻是我喜歡上科學課的方式。更想坐上“神奇校車”在弗瑞絲小姐的帶領下去海底探險。“神奇校車”先駛過沙灘的“沙岸潮間帶”，在進入“巖岸潮間帶”，接著登上“大陸架淺海域”，又往下駛入“深海生態系”，最后造訪“珊瑚礁生態系”。所有的一切都是我夢寐以求向往探險的地方。

這就是我喜歡的《神奇校車》系列圖書。回頭遇到第二、三輯我一定還要再看，以便再次登上“神奇校車”去探索未知的世界。

《神奇校車》的讀后感 篇5

《神奇校車—水的故事》里面的故事很神奇，我一下就被深深吸引住了，故事的主要內容講的是：弗瑞絲小姐為了讓同學們了解自來水是怎么形成的，就讓同學們呆在圖書館里整整一個月。在一次實踐課上他們就坐在神奇校車里，而且還神奇的穿上了潛水服，神奇校車就神奇的被水蒸氣飄到了白云上，弗瑞絲小姐讓同學們到白云上來，同學們都很害怕，同學們最好變得和雨點一樣小并降落到了小溪里了。他們游啊游到了水工廠了，同學們到了第一關混合池，這里相當臟，池子里的明礬把臟的物質帶走了，然后又到了沉淀池，明礬粘的臟東西都沉淀走了，接著同學們到了一個有礫石和沙子的地方又進行了一次過濾，而同學們則隨著干凈水流到了城市的各個水管里，最好同學們從他們學校的自來水管里流了出來。哦，原來這就是自來水形成的過程啊。我很喜歡這本書。

我讀了神奇校車之奇妙的蜂巢。這本書是關于蜜蜂的，我從書中看到世界上有兩萬多種不同的蜜蜂，比如：雄蜂、大黃蜂、木匠蜂、蘭花蜂、馬蜂等。蜜蜂會跳很多很多的舞蹈，舞蹈幫助蜜蜂更快地找到食物。

蜜蜂是怎么樣蓋房子哪？讓我告訴你們吧！蜜蜂是用后腿和中腿把蠟傳遞給前腿，然后用嘴咬碎蠟把它們弄成蜂窩狀。蠟是從哪里來的哪？再讓我告訴你們吧！蜜蜂在它們體內產生蠟。這些蠟通過腹部的一個口子排出來。每一個蜂窩都一模一樣—一個六方體。

我還知道了蜂王每天要產1500多個卵，是每58秒生一個！蜜蜂從卵到蜂的生長路線是這樣的：卵—幼蟲—蛹最后才是成年蜂。

這本書真好看，它讓我學到了很多很多關于蜜蜂的知識。

《神奇校車》的讀后感 篇6

最近我讀了一本《神奇校車之奇妙的蜂巢》這本書。這本書主要講的是卷毛老師帶著同學們參觀蜂巢，同學們看的書都是跟蜜蜂有關。卷毛老師不小心碰了一個奇怪的操縱桿。車開始縮小，卷毛老師和同學們都變小了， 他們的校車變成了一個小蜂窩。他們都變成了小蜜蜂，卷毛老師說 ：“快跟上那只蜜蜂！”他們跟著小蜜蜂，看小蜜蜂怎么采蜜。小蜜蜂回到了蜂巢，卷毛老師和同學們也進了蜂巢。守衛蜜蜂都沒聞出來我們是人，因為我們身上噴了信息素，聞起來就像蜜蜂了。進入蜂箱后，那只領路的蜜蜂好像在跳奇怪的舞蹈。

原來這種舞蹈其實是一種路線圖。同學們也想做一個蜂窩，他們怎么做也做不好，做了，拆了，做了，拆了。蜂窩可真不好做啊!卷毛老師還告訴我們說：“蜂王每天可以產一千五百顆卵呢！”這時，有一只熊把蜂窩打開了，蜜蜂的刺根本刺不進熊的皮膚。我們趕快跟著卷毛老師飛進了校車，熊也跟了過來，卷毛老師把一瓶蜂蜜扔出去了，我們終于回來了。

這個故事很有趣，讓我更加了解蜜蜂的生活，我很喜歡這本書。

《神奇校車》的讀后感 篇7

今天我要特別給大家推薦一套書——《神奇校車》。這本書是美國作家喬安娜?柯爾寫的。整套書分冊介紹了太空、病毒、人體動物等科學類的有趣故事，書中有一輛非常神奇的校車，這輛神奇校車可以在路地上行駛，在天空中飛翔，在大海里游泳，可以穿越時代，可以在太空穿梭......除此之外，校車里還有古怪的弗瑞絲老師（因為她的頭發是卷卷的，所以學生們大多時候都叫她“卷毛老師”），她的學生阿諾、拉爾夫、凱莎、菲比、卡洛斯、蒂姆、旺達和多蘿茜。翻閱這套書，搭上神奇校車就可以跟著弗瑞絲小姐和她那些精怪頑皮的學生，在地球、太空、古代、現代和未來歷經一次接一次精彩又刺激的自然科學大探索。

我已經跟著卷毛老師他們開著神奇校車穿越到三疊紀晚期，探索了各種恐龍的生活習性；又穿越到侏羅紀時代，隨著大陸板塊逐漸漂移、分離，作文看到了出現在現代的許多沼澤、平原；神奇校車轉眼間又飛到了太空中，太空中有很多各種各樣的星球，我們來到了一顆紅色超級巨星星球，卷毛老師告訴我們這個星球距今已有2000萬歲了，它的體積比太陽還要大上好幾百倍呢......

這套書中的故事引人入勝，內容豐富多彩，我在假期開始時就迫不及待地讀完了，讀完后發現科學真是奧妙無窮，神奇無比。我一定要努力學習，掌握更多的科學文化知識，為國家發展進步作出貢獻，讓科學改變我們的生活。

通過我的介紹，你們對這套書有所了解了嗎？大家喜歡這套書嗎？如果喜歡的話，就趕緊去閱讀吧！

《神奇校車》的讀后感 篇8

今天，我看了神奇校車這本書覺得很有趣。故事講得是費瑞絲和她的學生坐校車 去博物管，中途吃完午飯時，該走時，只有阿諾德被落下了，因為一次偶然事故，校車變小了，被阿諾德給當成奶烙餅吃掉了，他們開始在一個巨大人體的消化道中漫游，從胃滑到小腸，進入了血液，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種各樣的器官游覽，經歷了各種刺激與探險，最后終于出來了。

從書中讓我認識了我奇妙的身體，我們的身體是億萬個細胞組成的。肺細胞幫助呼吸，肌肉細胞幫助運動，腦細胞幫助思考。我還知道血液里有許許多多的紅細胞和白細胞。紅細胞幫助運送氧氣，白細胞幫助殺死病菌。書里還告訴我們要想身體長得壯，就要多吃面包、麥片、面食，新鮮的水果蔬菜，奶制品，肉、禽、蛋、魚、脂肪，但零食可不能多吃呀！以后，我要好好愛護我的身體。