貝絲快樂農場讀后感精選。

生活里沒有書籍就好像沒有陽光，在讀了作者寫的作品以后，不禁為作品所深深折服。我們需要將閱讀完一本書的理解與感悟寫成讀后感的形式，你是否還在苦惱自己的讀后感寫不好呢？編輯特意收集和整理了貝絲快樂農場讀后感，請繼續閱讀本文相關內容！

貝絲快樂農場讀后感(篇1)

梅子涵曾說過：“不遵循者屬于沒有人的眼，沒有人的品行，社會要指責。”

這本書講述了這樣的一個故事，當貝絲還是個嬰兒時，雙親就已身亡，她的哈里特姑婆和費朗西斯姑媽聽到這個不幸的消息，便把這個孤女領回了家。姑媽的細心照顧讓九歲的貝絲脆弱，沒有敏感和個性，已經失去了自我。

一次意外，姑媽不能再照顧她了，她被送到了哈里特姑婆經常提到的那個可怕的鄉下姨婆家，貝絲再也不能衣來伸手，飯來張口了，到了那里，她不但要自己照顧自己，還要做許多家務活。但是，沒想到獨立自我的生活讓貝絲很快的發生了變化，她還愛上了自己的家庭，她也不是以前的自己了……

今年暑假，媽媽也想阿爾比蓋姨婆一樣讓我們干家務活，我們百般的不同意，可媽媽卻不依不饒讓我們做，我們只好像貝絲那樣，刷鍋，洗自己的衣服，收拾家，掃地，拖地，樣樣都行，媽媽和鄰居們只夸我們是媽媽的貼心小棉襖。

我們也應該學會做家務，我們遲早要獨立生活的，一定要學會獨立生活，獨立照顧自己哦！

貝絲快樂農場讀后感(篇2)

今年暑假，媽媽給我買了很多書，如：《成長的滋味》、《父親的城》等等，但讓我印象最深的還是《貝絲的快樂農場》。

這本書主要寫：貝絲的父母在貝絲很小的時候就死了，哈里特姑姑和弗朗西斯姑父收養了他。一次意外事件，姑姑不能再照顧她，她被送到了鄉下姨婆家。在那里學會了做黃油，學會了做飯……更重要的是她學會了獨立自生。她已不是以往那個又瘦又小，臉色蒼白害羞的貝絲，而是一個開朗活潑的女孩。

讀了這本書我明白：獨立生活很重要。我呢？就連一只小貓小狗都會害怕，一只雞就會把我追得滿地跑。洗一次衣服都要媽媽幫忙。我連這些都做不到，更別說要獨立生活了。

記得有一次，媽媽把衣服都收到家里，讓我把衣服疊起來放到衣柜里。可我正在看電視，哪兒愿意離開電視半步呀！但也必須服從媽媽呀，我嚼著嘴不情愿地把衣服疊好放進衣柜。

你看我連這么一件小事，都這樣不情愿，那就更別提自己做飯，自己洗衣服等等了。

我下定決心，一定要做獨立性強的人，不能太嬌氣。加油！

貝絲快樂農場讀后感(篇3)

在這世上，肯定有很多脆弱、敏感、沒有個性的人。但是，自從我看完一本叫《貝絲的快樂農場》之后，我就可以對那些人說：“你們可以改掉脆弱、敏感、沒有個性的缺點，你們可以變成強大、自信的人！”我之所以可以說出這句話，是因為我看到有一位小女孩做到了，她就是這本書的主人公——貝絲。

貝絲還是嬰兒的時候，父母都已經雙亡。好心的哈里特姑婆和弗朗斯姑姑收養了貝絲，但弗朗斯姑姑真是太愛貝絲了，比如散步時姑姑會讓貝絲緊緊靠著她生怕有什么東西嚇著貝絲；上學時弗朗斯姑姑總是拉著貝絲的手一直把她送到教室…...正是在這種無微不至、百般呵護的成長環境下，九歲的貝絲成了一個脆弱、敏感、沒有個性，以至于失去了自我的女孩兒。可是，一次醫生查出哈里特姑婆得了病，她的病必須到氣候暖和的地方生活，所以姑姑不能再照顧她了。貝絲不得不被送到巴洛山帕特尼家。帕特尼家住的很遠，要坐很長時間的火車才可以到。下火車時貝絲以為旅程的終點會有熱情的擁抱和親吻，可這些全沒有。

帕特尼家的教育方法和弗郎斯姑姑的相反，弗郎斯姑姑是處處為貝絲著想，怕貝絲受傷，什么事都幫貝絲完成。而帕特尼家是什么事都讓貝絲自己干。但貝絲就因在帕特尼家教育下，變得更強壯，不再像以前那樣脆弱，什么事自己都能干得很好。以前那個怯懦、膽小的貝絲不見了，在帕特尼家日積月累獨立的生活方式，自己想辦法解決問題的經歷讓貝絲發生了改變，她不再是過去的那個貝絲了。

讀完這本書后，我想對廣大的父母說：“以后你們要學會放手，不可以太愛孩子們，要不你們的孩子就會像原來的貝絲一樣脆弱，這樣的愛就變成了害！”我還想對那些脆弱的人說：“貝絲都可以改變自己，你也一定能改掉自己的缺點！”通過貝絲成長的經歷我還看到：我們自己去經歷遠比家長給孩子講道理有效的多，經歷會讓我們養成動腦的習慣，培養我們解決問題的能力。

貝絲快樂農場讀后感(篇4)

我最近迷戀上了《貝絲的快樂農場》這本書。

《貝絲的快樂農場》的主人公———貝絲剛出生不久便遇到災難。弗朗西斯姑姑和哈里特姑婆聽到這個噩耗后，便把這個無依無靠的小貝絲領回家，對這個小女嬰付出她們全身心的愛。

偶然有一次，哈里特姑婆對弗朗西斯姑姑說：在一年夏天，哈里特姑婆和弗朗西斯姑姑還小的時候一起暫住在亨利家是怎樣被他們當童工一樣虐待的！碰巧被貝絲聽到了，以為這“東西”很可怕!哈里特姑婆和弗朗西斯姑姑很小心地照顧貝絲，絕不讓貝絲受到一丁點的傷害，有一天，哈里特姑婆的病犯了，弗朗西斯姑姑只好把貝絲送到亨利家，然后發生了種種故事！因此，貝絲也改變了自己！

看到貝絲一點一點由原先一個脆弱而內向的女孩變成一個堅強而開朗的女孩。我不禁想起了我自己。我并不像貝絲那樣堅強，一遇到挫折只知道流淚，一遇到挫折只知道退縮。我一定要向貝絲一樣慢慢的改變自己！加油吧!

每當我讀到這一段時，我的心里就暖暖的“亨利姨爹思考著要移動哪顆棋子，貝絲俯看著腿上的小貓。冷颼颼的秋風吹著松動的舊窗戶，爐灶里木頭燒得“噼啪”作響，大臺燈的光柔和地照在亨利姨爹的臉上，照在小莫利那粉嫩的圓臉和金色的頭發上，照在阿比蓋爾姨婆爬滿皺紋但紅彤彤的臉上，照在安妮阿姨沉靜，清澄，烏黑的眼睛里……”

之所以喜歡這一段我也有自己的原因啦！因為這一段令我懂得了什么叫做幸福！我從心底感到貝絲那時的快樂與開心。也讓讀者讀了這段話從心底洋溢出一陣暖洋洋的欣慰與滿足！令人心里舒坦。

你心動了嗎？想與我一起去《貝絲的快樂農場》嗎？我隨時歡迎你來和我一起跟隨貝絲成長！

貝絲快樂農場讀后感(篇5)

化繭成蝶，改變自己——讀《貝絲的快樂農場》有感

“連貝絲都能改變自己，你也一定能改掉自己的缺點。”這是《貝絲的快樂農場》封面上的一句話，正是因為這句話，我得以結識了貝絲——這本書中的主人公，也讓我開始了對往事的回憶。

蛹

“嗞-——咚”，隨著一個急剎車，抖晃了兩下，正在轉彎的自行車重重地倒在了一灘泥水里。“媽媽，好臟，扶我。”我一動不動地坐在泥灘中，伸著手讓媽媽拉我。“自己起來，”媽媽從車下慢慢站起來，抬起壓在我身上的自行車對我說。我不情愿極了，心里一百個一千個一萬個不愿意：“要不是你騎車不穩，我也不會弄得一身泥水，那么狼狽。”“我腿疼，”我就是不起來，還找個借口。想到還在下雨，還要送我上學，媽媽不得以將我拉起，我這才收斂了一些。

考場上，還剩十五分鐘，“請大家趕快檢查試卷。”監考老師提示道。這一提示更讓我緊張起來，手心直冒汗，怎么辦？還有好幾道填空題沒做。怎么辦？偷偷瞅瞅老師和同學，頓時，一個餿主意躍上心頭：把不會做的題號寫到草稿紙上，用透明膠布粘上，再把膠布遞給前桌的“博士”，不就萬事大吉了嗎？就在這時，我猶豫了，這樣做好嗎？可是這幾題可都是非常簡單的題目啊，我要是做不出來，老師怎么說我，家長怎么看我，同學們會怎么說我？想到這里，我迅速把膠布遞給他。我的臉紅紅的，遞膠布的手也顫抖著，但我還是硬著頭皮去做了，那時候，真的不知道我是什么樣子的，覺得心是掉到了無底深淵里，我是怎樣厚著臉皮縱容自己那么去做。后果可想而知，老師很快察覺，并揭露了丑陋的事實。

蝶

那時，我還是一個如蠶繭中的蛹，一個只在乎外表，名譽，和原來的貝絲一樣還依偎在家人的懷抱中的孩子。而如今，我已是一名中學生了，步入中學后，我就像是“犯人悔過自新”，上學，我會自己走路或者騎自行車，跌倒了，爬起來，拍拍身上的灰土，繼續趕路。考場上，我再也沒有那么做過，很少再有那樣的想法，每當再又那么去想，我并把手放在我的心頭，叩問著我的心，于是我就立刻停止了那樣的想法，因為那次深刻的教訓，因為現在徹底明白了，那時分數完全是為了在所有人面前顯擺，但現在我明白，分數確實是一個升學的必需品，而考試最重要的目的還是要發現問題。

還記得上學期的那次考試。“噓”，隨著一聲哨響，我心里沉甸甸的，整個人也隨心沉下去，像沉到了水底窒息了似的——考試即將結束了，但似乎還未結束。“喂，這道題你選錯了，答案是這個。”一位同學神不知鬼不覺竄到我后面“好心”提示我。“哦？”我輕輕應了一聲，想表現我的無所謂。但我的心里卻此起彼伏，改不改？這次考試并不理想，這題五分呢！低頭，看著試卷，那么干凈，把手放在心頭，我想要讓它一直干凈下去，不要玷污了它。我選擇了不改。像經歷了大難后的人有著一絲緊張卻又有飽受風雨后的從容淡定，一股力量驅動著我，沉重的步子，輕快的心，小碎步走上講臺，雙手鄭重其事地將考卷遞給老師。完成了使命后的輕松愉悅又頓時涌上心頭，想著，想著，瞬間釋然。我選擇了比分數更重要的東西。握緊拳頭，長吁口氣......

后記

我想，之所以我此時此刻能那么真實把過去的一切還原記錄在這上面，是我的另一個收獲，因為我已經敢于勇敢地去面對過去，即使我仍會因為自己犯下的錯去悔恨。但我也會感謝，是看似不好的結果，卻是最美的結局，它讓我在犯錯中成長，讓我重新有了一個誠實的人格，由繭中蛹蛻變成了空中蝶，由一個只知道外在的虛榮的人變成了有誠實的人格，有良知，學會了感恩，有獨立思想的青少年，這便是一種改變!

和貝絲一起改變自己，這是這本書教給我的！自尊，自立，自強，也只有這樣才能化繭成蝶，改變自己！