動物農場讀后感。

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當其時，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為您精選的“教你寫讀后感: 《動物農場》讀后感600字其一”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

掌握知識，發揮未來！

讀完整個小說，深感諷刺意味。奧威爾式的童話不是小孩子看的，他是作者結合了親身經歷，將時代的印痕與自身的觀察結合創作而成。

顯然奧威爾痛恨資產階級，但是所謂的無產階級難道就不是潛在的資產階級嗎？換句話說，如果有一天他們身份互換，他們仍然“各盡其責”。

只是將資產階級比作了豬，好吃懶做的形象也是作者想對資產階級的描述，可是原先他們也是群眾，怎么就突然特殊化了呢？慢慢的拋棄原來定下來的規則，面對群眾的質疑，總有百般說辭，因為規矩掌握在他們手中，讀懂規矩的能力（知識）也只在他們手中。

無知的群眾只能被當做工具使用，那些勤勞，善良友好的美德，不過是愚蠢的點綴。當權者可以將黑的說成白的，將白的說成黑的，但顯然，事實并不會因此而受到影響，總有人能夠看到事物的本質，但是又有多少人愿意冒著生命危險去挺身而出揭露事實。像傻羊那樣沉溺于上面的領導，就很安全吧。

其實這個故事從開始老豬給動物們講起義的時候，大概后面講什么也就知道了。老豬描繪的烏托邦深深地吸引著年幼無知的小動物們，殊不知烏托邦是不存在的。

即使他們翻身做了主人，他們大多數的生活反而過得更加辛苦，更沒有了往日的溫馨，取而代之的是機械搬日復一日的勞作。小說里其實間接地說明了知識的重要性，它更是一把雙刃劍，但只有掌握知識的人才能掌握話語權，如果不想做任人宰割的羊肉，那就好好學習吧。也不要做好吃懶做的肥豬，不是學會兩只腳走路就是人，人的智慧四腳時就有了。

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教你寫讀后感: 繁星春水讀后感其一

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個作品后的心得體會。人的成長離開不開書籍營養的滋養，在閱讀過一篇書籍后內心肯定有屬于自己的感悟，對于這個作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。有關作品的讀后感范文有哪些呢？小編特意給大家整理了“教你寫讀后感: 繁星春水讀后感其一”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

《繁星·春水》是冰心的詩集。里面收錄了冰心的許多小詩，這些小詩不僅語言優美，而且飽含了詩人非凡的情感。

這些小詩中，有許多贊美母親的，詩贊美了世間偉大的母愛，也包含了詩人自己對母親的愛。如：“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”

這些小詩中也有對童真的歌詠，它們不僅將兒童的純真描繪得栩栩如生，而且包含了詩人對一切新生、初萌的事物的珍愛，如：“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀里。含著偉大的靈魂。”我猜詩人認為因為兒童最純真，所以最偉大，而細小的身軀里也含著偉大的靈魂。

小詩中還有歌詠自然的，詩中描繪了一幅幅秀麗無比的風景畫，同時含有詩人對自然的熱愛，如：“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了‘自然’的圖畫。”

冰心的詩不僅含有豐富的感情，有的還蘊藏著雋永的人生哲理，這些詩告訴我們要勇敢、堅強等等，如：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

讀著《繁星·春水》，有時你會感受到母愛的偉大，有時你會感受到兒童的可愛，這也正是當時一出版便使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動的原因。

教你寫讀后感: 媽媽的手讀后感其一

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，對于這個作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？一起來看看小編為大家整理的“教你寫讀后感: 媽媽的手讀后感其一”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵也依然純潔明凈。——題記

同學們，你們有認真地觀察過媽媽的手嗎？小時候媽媽會用手牽著我們的小手一起走路，那時覺得媽媽的手是白皙、美麗的，但如今再去認真的觀察自己媽媽的手，你就會驚奇地發現這雙手已經完全變了一個樣子，成了一雙干癟、黝黑、如樹皮般粗糙的手。這是一雙為了生活而飽經滄桑的手，手指彎曲而開裂，手心手背滿是皺紋。你會喜歡這樣的手嗎？我相信大多數人看到這個樣子的手都會嫌棄，厭惡。但是你們不妨去想一想：這雙手為什么會變成這個樣子？

今天，我讀了一篇文章，名為《媽媽的手》，這篇文章就是作者把自己小時候感受到的媽媽的手與長大后看到的手進行對比，從中感受到了媽媽這些年的辛苦付出。文中的媽媽是一位鄉村醫生，這是一個很勞累、很辛苦的職業。但是在忙完工作以后，媽媽還要做家務、干農活。所以她的手一天到晚都在不停地勞作，一年四季都不曾停歇。

媽媽為了作者不辭辛勞，放棄了很多，卻不求什么回報。為了這個家，她還付出青春年華，曾經的嫩手變了樣，歲月的刀子在她的手上留下道道傷痕。可就在這樣一雙手上，作者品出了母愛的味道。

讀罷全文，我回家仔細觀看了媽媽的手，不禁感慨：母愛是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只需幾口就使你神清氣爽；母愛是煩惱中的一曲古箏，當你意志消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；母愛是冬夜里的一床棉被，當你瑟瑟發抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入夢，母愛是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，理好零亂的思緒；母愛是困難中的一根拐杖，當你步履蹣跚時，幫助你立穩重心，支撐起一片希望的天空；母愛是荒寂中的一朵鮮花，當你寂寞惆悵時，看一眼便滿目生輝，聞一下便香沁心脾，心靈不再孤獨！

教你寫讀后感: 《動物故事》讀后感(示范版)

“活到老學到老”，可見讀書是我們一輩子的事。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？以下是小編為大家整理的“教你寫讀后感: 《動物故事》讀后感(示范版)”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

我喜歡動物，因此也喜歡《西頓野生動物故事精選》為我們講述的一個個動人的真實故事。

這本書中，讓我印象最為深刻的是《斯普瑞菲爾德狐貍》。故事中的母狐貍雖然餃詐、狠毒，但對自己的孩子，卻展示出令人難以想象的母愛。為了保護自己的孩子，她會冒險引開獵人和獵狗；她會小心地將自己偷來的母雞或捕獵來的'田鼠、土撥鼠帶回家，讓自己的孩子玩個痛快，再把他們殺死，讓孩子在享受食物的同時，也培養了捕獵技能。接下來的情節讓我深受震撼：主人公“我”的叔叔殘忍地殺死母狐的三個孩子，并把她最小的孩子帶回家，用鐵鏈鎖住，使小狐貍失去自由。連續幾天，母狐貍都冒著生命危險，給她的小狐貍帶來食物，并且企圖劫走小狐貍，讓它重新獲得自由。當她想盡了辦法，仍然無法成功時，她做出了令人難以置信的決定，用毒餌把小狐貍毒死了，她以這樣極端的方式，讓小狐貍獲得自由。在她眼中，自由比生命更加可貴。

這讓我深深地感受到動物跟人一樣，也有自己的尊嚴！我多么希望，人和動物能夠和平相處。地球，應該是生活在這個星球上所有生命的家園，地球只因不同物種的存在而美麗，人類的生活只因不同生命的存在而精彩。

讓我們愛護動物，與它們和平相處吧！

[讀后感模板]紅旗譜讀后感600字其一

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。有關作品的讀后感范文有哪些呢？為此小編特意整理了“[讀后感模板]紅旗譜讀后感600字其一”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

《紅旗譜》是我國著名作家梁斌先生所寫的一部具有廣泛影響的長篇小說。該書主要講述了三代農民的不同斗爭道路及其命運的歷史性變遷，深刻地描述了中國農民在民主革命中尋找解放道路的的曲折歷程。其中，朱老鞏單槍匹馬，赤膊上陣，與惡霸地主馮蘭池斗爭卻家破人亡，朱老明也以傾家蕩產而告終。朱老忠和嚴志和作為新的革命農民代表，吸取教訓，在斗爭中找到了共產黨，最終走上了正確的斗爭道路。隨后，新一代的革命者也誕生了，他們在斗爭中逐漸成為了無產階級戰士。那個年代注定動蕩不安，《紅旗譜》就是在這樣一個特殊的年代和地域的基礎上，塑造了一批性格鮮明且具有民族情懷的人物形象。朱老忠的形象尤為醒目，他是一個生活在20世紀初葉、新舊交替時期的農民英雄典型形象。

看完《紅旗譜》這本書后，我感慨萬千，中國五千年的歷史經歷風雨，飽經風霜，最后在中國共產黨的正確領導下，建立了新中國，并使國家走上繁榮富強之路，人們過上了安居樂業的幸福生活。一代又一代的中國人依靠自己勤勞的雙手、聰慧的大腦，不斷崛起，亦贏得了世界人民的尊重，我為自己是一名中國人而感到自豪。我們要永遠牢記這段難忘的歷史，珍惜今天的幸福生活，努力為祖國更輝煌的明天而努力!

通過閱讀紅色經典篇目，也加深了我對黨的認識，對入黨有了更高的熱情。閱讀紅色經典，珍惜幸福生活，向老一輩無產階級革命者學習，培養自己堅忍不拔的個性，學會理解，學會忍耐，學會珍惜。緊緊擁護在黨的周圍，為祖國的繁榮富強而努力!

教你寫讀后感: 《小抄寫員》讀后感300字其一

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。閱讀是人數精神生活不可分割的一部分。我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？小編幫大家整理了教你寫讀后感: 《小抄寫員》讀后感300字其一”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今天，我讀了一篇感人的文章《小抄寫員》，文章講的是敘利奧和他的一家。他們家非常窮，爸爸夜以繼日的工作，也只能勉強養活一家。幼小的敘利奧看見爸爸工作很辛苦，很是心疼，決心想爸爸減輕負擔，就主動幫爸爸抄寫文章。他怕爸爸發現，總是等到他爸爸睡著后，自己輕輕地起床認真抄寫。弄的第二天上學總是打瞌睡，以至于受到了老師的批評，敘利奧默默忍受著。

這篇文章非常感動我，我和他年齡差不多，敘利奧都能為家里撐起負擔，為大人著想，可我呢?卻不知為他們倒一杯茶，甚至連一句溫暖的話也不會說，只知道纏著他們買這買那，這真讓我羞愧的抬不起頭。

以后，我要向敘利奧學習，做好自己的本職工作學習，讓爸爸媽媽得到心靈上的安慰;回到家，幫媽媽做一些力所能及的家務活。尊敬師長，從小事做起吧。

教你寫讀后感: 楊震拒金讀后感600字其五

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，很多優秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？小編幫大家整理了教你寫讀后感: 楊震拒金讀后感600字其五”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

廉崇潔是中華民族的優良傳統，是興國安邦之源，也是當今社會普遍忍痛的道德規范和應當自覺遵守的行為準則。

這本書里有許多這樣的故事。

其中這個故事最吸引我。

故事主要講了楊震赴任東萊太守時路經昌邑。

昌邑縣令王密是他的門生，又是他舉薦做了縣令。

所以王密常常想報答老師楊震的教誨之恩和推薦之情。

到了晚上，王密備下厚禮贈送給楊震，可是楊震拒不接受。

王密說：“我從不，這些金子都是我的俸祿所得，我拿來只是報答老師的恩情，有什么不可以呢?”還說：“夜里沒有人知道這事的。

”楊震說：“天知，地知，你知，我知，怎么能說沒有知道?”王密慚愧地走了。

楊震由此被譽為“四知”先生。

是啊，楊震是多么清正廉潔。

在當今社會上，有些人當了官，卻利用手中的權利，干盡壞事。

如大貪官、等，數額巨大，和楊震形成了鮮明的對比。

我們應該從小樹立正確的人生觀和價值官，，知廉明恥，長大了才能當好祖國現代化建設的接-班人2.楊震從小沒了父親，生活貧苦但愛好學習，精通歐陽，眼光透徹，知識廣博，儒者們為他編了這么句話：“關西孔子楊伯起。

”他教了二十多年的書，州郡長官聘請他去做官，他都沒有應允。

人們都說他年紀老了，想出來做官也遲了，而楊震卻更安心他的教書生活。

鄧騭聽說后就召請他做官，那時楊震已經五十多歲了。

屢次升遷，升到荊州刺史、東萊太守。

往東萊郡上任時，路過昌邑縣，原先他所推薦的秀才王密，這時做昌邑縣令，夜里懷中揣著十斤金子來贈送給楊震。

楊震說：“老朋友了解你，你卻不了解老朋友，這是為什么呀?”王密說：“夜里沒有人知道這事。

”楊震說：“天知道，地知道，我知道，你知道，怎么能說沒人知道呢?”王密慚愧地出門走了。

后來調任涿郡太守。

為人奉公廉潔，子孫常常吃素菜，出門步行。

老朋友中有人想讓他為子孫置辦產業，楊震不肯，說：“讓后代人說他們是清官的子孫，用這個‘產業’留給他們，不也是很豐厚的嗎?”楊震(59一124)，字伯起，東漢弘農華陰人。

他出身名門，八世祖楊喜，在西漢高祖時因誅殺項羽有功，被封為赤泉侯.高祖楊敞，漢昭帝時為垂相，因功被封安平侯。

父親楊寶，因刻苦攻讀歐陽生所傳授講解的，而成為當時名儒。

衰、平二帝時，楊寶隱居民間，以教書為生。

居攝二年(公元7)，楊寶與龔勝、龔舍、蔣翊一起被朝廷征召，他因不愿出仕做官，便逃避隱匿、不知去向。

東漢光武帝劉秀很敬重楊寶才華、學識、品德和氣節，建武中特派官家車輛征召他人朝做官，他因年老有病，未能成行，而老死家中。

教你寫讀后感: 《綠山墻的安妮》讀后感600字范本壹篇

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。我們該如何去寫作品的讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“教你寫讀后感: 《綠山墻的安妮》讀后感600字范本壹篇”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

《綠山墻的安妮》描寫一個孤女在純樸的綠山墻農舍找到了溫暖的家，自尊自強踏入社會的經歷。

女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。安妮就是一個這樣的女孩。她有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生;她渴望親情和友情，因為1歲時的安妮已經失去了父母，11之前在孤兒院的她沒有任何朋友;她的相貌并不美貌，一頭紅色的頭發，面頰上生滿了雀斑，可是上天對她是公平的，贈予了她那熱愛生活、熱愛大自然的心。自從安妮·雪莉來到綠山墻農舍以來就不斷地犯錯誤，但每件錯事都讓她改掉了一種嚴重的缺點。在安妮亂動養母的紫晶胸針那件事中她改掉了亂摸亂碰不屬于自己東西的毛病;在請朋友吃茶點把應當涂抹的果醬涂成了鎮痛劑幫安妮改掉了在烹飪上的粗心大意;在隨便購買小販攤上的染發劑來染頭發的事上為她甩去了過多的虛榮心……

于是，我想起了發生在我身上的點點滴滴。記得有一次，美術課要用國畫顏料我在前一天就開始準備了，可當我準備好材料時卻發現我沒有把宣紙放進。這一下啊，可把我急壞了。平時我就馬馬虎虎、丟三落四，看見什么就拿什么，拿了以后又不放回去隨便一扔就了事了。到了需要用的時候又找不到了。這一次，我正需要用宣紙可怎么也想不起來了。我著急的上下樓梯跑來跑去，做翻翻右翻翻，弄的整個房間亂七八糟。爺爺奶奶看見了連忙問我：“怎么回事?”我上接不接下氣地回答道：“我的宣紙不見了，明天美術課要用!”爺爺連忙幫我找，奶奶卻在旁邊不停地嘮叨。聽的連我的耳朵都長繭了，可又能怪誰?是我自己丟三落四的。過了一會兒，我好不容易才找到了宣紙。這時，我想起了一句安妮說的話 “在錯誤中成長”。是啊，我要改正這個毛病，不再次犯這個錯誤，讓自己成長起來。

讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，在錯誤中成長，朝著我們美好的夢想奮進吧!

教你寫讀后感: 《長征故事》讀后感.doc

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，那么該要如何寫好作品讀后感呢？小編幫大家整理了教你寫讀后感: 《長征故事》讀后感.doc”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

紅軍長征是大家都知道的事，在我讀了一些紅軍長征的故事之后，對紅軍的長征有了更深的了解。

我讀了一個參加萬里長征的女兵謝飛的故事。每一件事情，都有一個深刻的意義。

根據她說，她們這些女同志，也要和男同志一樣爬雪山，過草地，參加戰斗；護理傷病員，宣傳發動群眾；還要于饑餓、寒冷、疾病作斗爭。從這里我可以感覺的出她們很堅強，而且不怕困難。

在糧食短缺的時候，她們吃的食物，是烘烤干了的從牲口的糞便中挑出的未消化的玉米粒。從這里可以看出，他們萬里長征的歷程是艱難的，他們都去吃牲口未消化的東西，可想而之，他們是多么艱難。

還有就是在他們紅軍在過大渡河的時候，她已經感冒發燒了好多天，她頭重腳輕，昏昏沉沉，全身都快散了架似的，戰友都擔心她過不了鐵索瀘定橋，但他手腳并用，坐在地上艱難地一步一步挪過鐵索橋，最后以驚人的毅力趕上了隊伍。從這里可以看出，她不怕艱險，就算生了病，還是堅持趕上隊伍，這需要多少毅力啊！

我覺得，紅軍的萬里長征之所以能進行下來，完全是因為有那么多像謝飛那樣有毅力的人，才能夠完成的。所以，我們在學習上也要學習紅軍不怕苦，不怕累，有毅力的這種精神！

教你寫讀后感: 紅舞鞋讀后感模板

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解作品，才能寫出“真材實料”。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？小編已經為大家整理好了“教你寫讀后感: 紅舞鞋讀后感模板”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

《紅舞鞋》的主人公叫李莎莎，講述了一個丑小鴨變成白天鵝的故事。

平凡的李莎莎和千千萬萬的女孩一樣，每天走在上學放學的路上。她有一個從小到大的知心朋友張西，張西不僅長得漂亮，而且學習在班上數第一，初中，張西要到好的學校讀書。李莎莎為了和張西在一起，她每天努力讀書，最終和張西在一起。在一次偶然的機會下，李莎莎被選入舞蹈隊，并獲得參加國際舞蹈大賽的資格。之后，張西對李莎莎誤解，背叛，傷害，期中還有大人的大人的糾結往事，雖然身處境況非常糟糕，但李莎莎李始終沒有放棄自己，而是保持著一顆善良，勇敢的心，去對待身邊的每一個人，每一件事，最后成功贏得了所有人的尊重，從丑小鴨變成一只美麗的白天鵝。

看完這個感人的故事，李莎莎這個人物形象深深地印在我的腦海里。我心想，李莎莎的心太善良了，竟沒有因為許多人的譏諷而生氣，她仍然保持著一顆善良的心，這種善良的心是別人沒有的善心。讓我知道了，不管別人怎么對你，都要善良的對待別人，這樣才能贏得別人的歡心。

教你寫讀書心得: 《夢幻花》讀后感其一

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編陸續整理的“教你寫讀書心得: 《夢幻花》讀后感其一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

“你不是不擅長學習，只是沒有找到想要學習的東西而已。”

“也許吧。我都不知道自己有沒有想要學習的東西。”

“每個人都有的。只是要費一番功夫才能找得到。你不去找就永遠找不到。”

其實我們大多數人，在漫長的日子磨去棱角之后都可以和平庸的自己和解。我們會漸漸淡忘自己那些有可能本來就夠不到的目標，然后踏踏實實成為社會同樣不可缺少，但是仍然是屬于蕓蕓眾生的螺絲釘。

然而很多悲劇就發生了在自己的能力達不到自己的理想，卻對理想過于執著的人身上。他們在現實生活中可能會得抑郁癥，可能會一蹶不振，可能會用加倍的努力去填補天生能力上的不足。但是《夢幻花》中的尚人和雅哉走上了另一條路。

梨乃差點放棄而墮入平庸的風險和尚人不甘平庸的堅持在現實生活中是很難界定的。因為我們無法真正認識自己，所以我們不知道自己是本來有天賦需要迎難而上的梨乃，還是努力靠自己現有的能力做到一定程度就應該滿足的尚人。如何真正認識自己，并鼓勵有天賦的自己堅持，與平庸的自己和解，可能是我們每個人在一個時段都需要面對的問題。