房思琪的初戀樂園的讀后感1000字10篇。

正如第一次讀完作者寫的作品，內(nèi)心的感動久久不能平復(fù)。這時我們可以寫一篇讀后感來記錄這些道理，今天欄目小編為您提供房思琪的初戀樂園的讀后感，希望能對你有所幫助，請收藏！

房思琪的初戀樂園的讀后感【篇1】

和大多數(shù)人一樣，因?yàn)樽髡叩木壒剩茉缰氨懵犝f過這本書，但一直沒有機(jī)會細(xì)讀，直至前些日子花費(fèi)兩個晚上的時間坐在圖書館。讀完整本書，無比的難受，仿佛書中的故事把你強(qiáng)行拉入了某個虛幻的情節(jié)，那種和真實(shí)世界巨大的割裂感，讓人久久不能緩息。再次翻看這本書的扉頁時，反復(fù)確認(rèn)了那刺眼的七個大字：“改編自真人真事”。仿佛在告訴每一個讀這本的人，在這個殘酷的故事里，我們每個人都是幸存者。

書中主體故事共分為了三個部分，分別是“樂園”、“失樂園”以及“復(fù)樂園”，三個部分以時間為順序?qū)⒄麄€故事串聯(lián)了起來。不太想過分回憶每一部分的內(nèi)容，記錄下標(biāo)注的引人深思的文字，供大家共同思考。

李國華第一次侵犯女學(xué)生餅干后的心理活動：他發(fā)現(xiàn)社會對性的禁忌感太方便了，強(qiáng)暴一個女生，全世界都覺得是她自己的錯，連她都覺得是自己的錯。罪惡感又會把她趕回他身邊。罪惡感是古老而血統(tǒng)純正的牧羊犬。一個個小女生是在學(xué)會走穩(wěn)之前就被逼著跑起來的犢羊。那他是什么？他是最受歡迎又最歡迎的懸崖。

思琪被侵犯后嘗試和父母說起來這件事：思琪用面包涂奶油的口氣對媽媽說：“我們的家教好像什么都有，就是沒有性教育。”媽媽詫異地看著她："什么性教育？性教育是給那些需要性的人。所謂教育不就是這樣嗎？”思琪一時間明白了，在這個故事中父母將永遠(yuǎn)缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學(xué)。思琪寫在日記中的文字：其實(shí)我第一次想到死的時候就已經(jīng)死了。人生如衣物，如此容易被剝奪。

房思琪被侵犯后面對男生的追求時心理活動：其實(shí)是我配不上你們。我是餿掉的橙子汁和濃湯，我是爬滿蟲卵的玫瑰和百合，我是一個燈火流麗的都市里明明存在卻沒有人看得到也沒有人需要的北極星。那些男生天真而蠻勇的喜歡是世界上最珍貴的感情。

房思琪面對伊紋姐姐被家暴以至流掉了一個孩子時的內(nèi)心：為什么這個世界是這個樣子？為什么所謂教養(yǎng)就是受苦的人該閉嘴？為什么打人的人上電視上廣告看板？姐姐，我好失望，但我不是對你失望，這個世界，或是生活，命運(yùn)，或叫它神，或無論叫它什么，它好差勁，我現(xiàn)在讀小說，如果讀到賞善罰惡的好結(jié)局，我就會哭，我寧愿大家承認(rèn)人間有一些痛苦是不能和解的，我最討厭人說經(jīng)過痛苦才成為更好的人，我好希望大家承認(rèn)有些痛苦是毀滅的，我討厭大團(tuán)圓的抒情傳統(tǒng)，討厭王子跟公主在一起，正面思考是多么媚俗！可是姐姐，你知道我更恨什么嗎？我寧愿我是一個媚俗的人，我寧愿無知，也不想要看過世界的背面。

在小說的結(jié)尾，伊紋對怡婷說：怡婷，你才十八歲，你有選擇，你可以假裝世界上沒有人以強(qiáng)暴小女孩為樂；假裝從沒有小女孩被強(qiáng)暴；假裝思琪從不存在；假裝你從未跟另一個人共享奶嘴、鋼琴，從未有另一個人與你有一模一樣的胃口和思緒，你可以過一個資產(chǎn)階級和平安逸的日子；假裝世界上沒有精神上的癌；假裝世界上沒有一個地方有鐵欄桿，欄桿背后人人精神癌到了末期；你可以假裝世界上只有馬卡龍、手沖咖啡和進(jìn)口文具。但是你也可以選擇經(jīng)歷所有思琪曾經(jīng)感受過的痛楚，學(xué)習(xí)所有她為了抵御這些痛楚付出的努力，從你們出生相處的時光，到你從日記里讀來的時光。

你要替思琪上大學(xué)，念研究所，談戀愛，結(jié)婚，生小孩，也許會被退學(xué)，也許會離婚，也許會死胎。但是，思琪連那種最庸俗、呆鈍、刻板的人生都沒有辦法經(jīng)歷。你懂嗎？你要經(jīng)歷并牢牢記住她所有的思想、思緒、感情、感覺，記憶與幻想、她的愛、討厭、恐懼、失重、荒蕪、柔情和欲望，你要緊緊擁抱著思琪的痛苦，你可以變成思琪，然后，替她活下去，連思琪的份一起好好地活下去。

忍耐不是美德，把忍耐當(dāng)成美德是這個偽善的世界維持它扭曲的秩序的方式，生氣才是美德。怡婷，你可以寫一本生氣的書，你想想，能看到你的書的人是多么幸運(yùn)，他們不用接觸，就可以看到世界的背面。

特別是讀到最后伊紋說給怡婷的話，感覺就像是作者說給每一個讀到這本書的人聽一樣。書中有很多引人深思的描述，比如最終讓李國華決心走這一步的是房思琪的自尊心。一個如此精致的小孩是不會說出去的，因?yàn)檫@太臟了。自尊心往往是一根傷人傷己的針，但是在這里，自尊心會縫起她的嘴。比如思琪嘗試著跟父母說家里缺乏性教育時，父母卻告訴她性教育是給那些需要性的人，告訴媽媽說學(xué)校有個同學(xué)跟老師在一起時，媽媽卻說這么小年紀(jì)就這么騷。

比如張?zhí)髦X一維打跑了幾個女朋友，自己不舍得把女兒介紹給她，卻仍然把伊紋推向了深淵。比如另一位被李國華糟蹋的少女郭曉奇選擇了反抗，在網(wǎng)站上揭發(fā)李國華的丑行，沒想到網(wǎng)絡(luò)上的回復(fù)是那么的絕望，人們不是同情她，而是指責(zé)她。又比如當(dāng)最后悲劇已經(jīng)發(fā)生時，思琪瘋了，李國華仍然和所有人一起其樂融融，大樓里的人們依然把這件事歸咎于“讀了太多文學(xué)”。

下面想簡單從兩個方面談下自己讀完這本書的感受：一是關(guān)于心理學(xué)，可能很多人沒有注意到這一點(diǎn)，但自己作為一個心理學(xué)方面的愛好者，文中某些句子讀起來不禁讓人感覺脊背發(fā)涼，譬如李國華說過的：“這是老師愛你的方式，你懂嗎”、“你知道嗎？你是我的，你喜歡老師，老師喜歡你，我們沒有做不對的事情。這是兩個互相喜歡的人能做的最極致的事情，你不可以生我的氣。

你不知道我花了多大的勇氣才走到這一步”、“你可以責(zé)備我走太遠(yuǎn)。你可以責(zé)備我做太過，但是你能責(zé)備我的愛嗎？你能責(zé)備自己的美嗎？更何況，再過幾天就是教師節(jié)了，你是全世界最好的教師節(jié)禮物”。很難想象這些話從一個強(qiáng)奸犯的口中說出，而更讓人心痛的是這些話的對象是一個尚未成年，心智并不健全小孩子。通過把弄文字來美化借口，合理化骯臟的行為，而讓被侵犯者陷入一種疑似愛的漩渦，這種類似于洗腦的情感灌輸或許比粗暴的侵犯本身更讓人感覺恐怖。

當(dāng)然，把這些句子單獨(dú)摘出來之后可能很多人會聯(lián)想到PUA，一種包含了強(qiáng)迫、打壓、控制的情感操縱術(shù)。特別是自從北大學(xué)生包麗自殺事件發(fā)生以后，網(wǎng)絡(luò)上很多人對其口誅筆伐。可能很多人會以為PUA離我們很遠(yuǎn)，但當(dāng)我們深陷其中的時候，多數(shù)情況下是很難察覺的。在一段感情中，任何時候，只要你覺得不舒服，你就可以選擇離開，這樣至少你可以保證，自己是安全的。

二是關(guān)于兒童性教育。在中國教育的傳統(tǒng)觀念中，多數(shù)家長都是談性色變的，認(rèn)為它是一件難以啟齒的事情。張北川曾說：我們的性文化里，把生育當(dāng)作性的目的，把無知當(dāng)純潔，把愚昧當(dāng)?shù)滦校哑姰?dāng)原則。當(dāng)然，也有一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較好的地方嘗試把兒童性教育納入小學(xué)教育，但結(jié)果可想而知，在家長和媒體的輿論壓迫下，被迫取消。

不過對于孩子來說，性真的是一件不能知曉的事情嗎，當(dāng)下隨著科技的發(fā)展，兒童接觸并獲取信息的方式也越來越多元化，倘若沒有家長和學(xué)校予以正確的引導(dǎo)，不是把它看成一種生理健康知識，甚至是刻意的回避，認(rèn)為性是留給那些需要性的人，那么當(dāng)孩子選擇自主探索時，難免會被網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊的信息誤入歧途。你嫌性教育太早，壞人卻不會嫌孩子太小。

總之，倘若以后我有了自己的小孩兒，若是女孩，我依然會鼓勵她讀文學(xué)，讀史書，養(yǎng)成良好的教養(yǎng)，但同時也會教她明辨是非，勇敢說不；若是男孩，就像是知乎上所說的：男孩的性教育，從教他“不要掀女孩的裙子”開始。

當(dāng)然，關(guān)于這本書還有一個值得討論的地方，就是它究竟適不適合給孩子看。私以為，還是要按照實(shí)際情況區(qū)分來對待，若是女孩，則不太建議在成長階段就通過這種過分壓抑的文學(xué)作品接觸世界的B面，尤其是故事的主人公同樣是一個小女孩，作文發(fā)生在每個人都躲不開的師生關(guān)系的背景下，容易對孩子的成長造成一定的心里陰影。

若是男孩，在青春期前后，予以正確的兩性教育的同時，將這本書作為輔助讀物，引導(dǎo)他思考和成長也未嘗不可，畢竟書中對于家暴以及性侵的描寫，對于男孩價值觀的樹立還是有一定的教育意義。無論無何，對于我們整個社會的未成年教育來說來說，在告訴女孩好好保護(hù)自己的同時，更要教男孩不要傷害別人。

房思琪的初戀樂園的讀后感【篇2】

我從來沒有看過讓我這樣悲傷和難受的小說，真的數(shù)不清淚水溢出眼眶多少次卻要硬把它憋回去。這個世界上真的有太多苦難了，都說小說源于生活，但實(shí)際上生活比小說會豐富得多。我很氣文末李國華并沒有得到應(yīng)有的懲罰，但我知道生活中有更多這樣說人逍遙法外。

最悲哀的地方在于如此相信文學(xué)忠誠于文學(xué)的思琪卻被李國華用虛偽的文學(xué)利器撬開了，她在13歲那個教師節(jié)就停止生長了。初戀樂園，真的好美一個詞啊，但是事實(shí)卻是承受無盡痛苦的思琪不斷說服自己要愛上李國華，承認(rèn)這個所謂的樂園。

反觀當(dāng)代社會，性教育真的很缺失，套用文中房媽媽的話來說“性教育是給需要性的人”太諷刺了。我們常常會提防不認(rèn)識的陌生男人，但是對熟悉的人卻不會設(shè)防，特別是一個你所敬畏的人，太諷刺了。一個小女孩能健健康康地長大真的好不容易，希望所有等待天使的妹妹都能夠健康和幸福

房思琪的初戀樂園的讀后感【篇3】

無法下筆點(diǎn)評此書。

憂傷的想林提筆一遍遍撕爛創(chuàng)傷為了不是讀者的滿分點(diǎn)評吧

社會和家庭對女孩子或者男孩子的性教育普及微乎其微，以為是保護(hù)著孩子，實(shí)則是給像李老師那樣的社會敗類有機(jī)可乘。

房思琪曾一次兩次的嘗試向父母呼救，回應(yīng)她的更像是一雙雙推波助瀾之手，將她往更暗的深淵推下。她只好跳下去了，是死是活，只能自己去搏一把。

一直疑問，伊紋從始至終都不喜歡李老師這人，李毫不客氣的視覺侵犯伊紋的腳指頭，以及察覺李看思琪和怡婷的眼神不同。伊紋打心眼里對李防備，畏而遠(yuǎn)之。

伊紋對思琪一次兩次試圖開導(dǎo)，也許她已經(jīng)是察覺出李對思琪做了什么。但覺得那種事不太可能，或者是這世界還沒有那么糟糕，還有的可彌補(bǔ)。正如她受盡一維五六年的暴力，卻一直心存僥幸的等待他的改變，結(jié)果最后差點(diǎn)流血死亡，才意識到本性難移。想逃的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)難以再正常的愛上別人。

伊紋是善良的且懦弱的。

天使與魔鬼一鏡之隔。而天使早就被吞噬了，變得面目全非。

后來的那一大段伊紋對怡婷說的話，想那應(yīng)該是林最直接了當(dāng)?shù)膶ι倌猩倥男越逃伞?/p>

少年們，睜開眼睛，相信這世界美好，但也要防備潛在黑暗中的惡魔。

房思琪的初戀樂園的讀后感【篇4】

看這本書時的感覺猶如，我在山崖上看見黑暗一點(diǎn)，一個極其小的黑洞，黑洞外面是貫通天地與兩級的大廈，形形色色，燈火通明，大廈里有許多的窗戶，每個窗戶里都是一種人生，而毫無力氣的我還在被黑夜追逐，我終于喪失了所有力氣，就坐在那，分不清是悲傷還是絕望，只是看著她們，我甚至不再幻想我以前也可以像他們一樣。在此以后，無論我擁有多少財富，多少親人朋友的陪伴，都如無物。我有自己感知快樂的方式，我的快樂不再分泌，因?yàn)闊o論正確的真實(shí)的我該怎么想，我已經(jīng)失去了我以為的我。不是自怨自艾，傷時的感懷，是沒有意義。

房思琪十三歲的時候被老師李國華強(qiáng)奸，這讓她既迷惑又羞恥，在她的家庭教育里幾乎沒有性教育，對文學(xué)的相信讓她也無能的相信了老師的話。老師說她太美了，他想要擁有所有美麗的東西，這是愛她的方式。李國華看準(zhǔn)了思琪是一個對文學(xué)有信仰，高自尊的女孩，料定了她不會告訴別人。一個聰明到洞察人心并掌控人心的老師，把暴力與痛的施加美化成對美的不可抗拒的追求。思琪是個早慧的女孩，要怎么把難過的迷惑的分不清的現(xiàn)實(shí)化成原點(diǎn)？她懂倫理有道德心，老師是有婦之夫，那他們的關(guān)系算什么呢？

她覺得只要真心愛上了老師，那么這一切都是合理的，對師母她心存愧疚，她暗暗地覺得老師和她的戀愛是一種帶有悲劇性的戀愛，在相愛之前已經(jīng)有了阻隔這愛的身份柵欄。顯然，她覺得可以說服自己的理由沒有真正的說服她的思想，她想要把老師當(dāng)作真正的戀人，她習(xí)慣了與老師做的每一件事情，甚至在她不該出露性的時候，已經(jīng)不自覺地有了對性的渴望。

燭火本就微弱，何來長久之說。她的崩塌不是一瞬間的，她的火光來源于她選擇的相信，隱隱約約的堅(jiān)牢度根本不需要錘子的連番打擊，作文她選擇收回火與光。她終于不再困囿于文學(xué)與愛的真實(shí)性，文學(xué)是一個不確定性的工具，大多數(shù)時候，它被用作教化引導(dǎo)啟蒙我們的工具，在另一些時候，它是一層帶刺的傷痛的外皮，那刺令人想象成渾然天成玫瑰般的美。

貞潔的確不該與性掛鉤。我覺得這是生理上的不可控的想法。很多人都明確的知道是處女與否不能當(dāng)作評判一個女人是純真還是廉價。很多受到侵犯的當(dāng)事人也明確得懂得，但懂得不是鑰匙，不是答案。為什么我受到了這種傷害？正如書中所言，沒有人該被這樣對待。在難以改變的思想中，性侵害一旦受到，這種羞痛無法彌補(bǔ)，繼續(xù)生活下去的人是堅(jiān)強(qiáng)的人，沒有選擇繼續(xù)，沉溺在黑暗里的人不是不堅(jiān)強(qiáng)的人。每個人都具有不同一的思維，我們對外界的敏感度不同，我們思考的黑洞不同，枝枝節(jié)節(jié)，誰的思想延伸到哪棵樹的枝椏上?每份傷痛都需要我們沉靜的考究。

房思琪的初戀樂園的讀后感【篇5】

社會意義大于文學(xué)意義的作品，用向死而生形容真的很確切。

與我們平時從新聞中看到的略有些不同，或許真的從小看到過大多數(shù)這種題材都是發(fā)生在受教育程度較低貧窮的地方，總覺得離生活很遙遠(yuǎn)，會共情會難受但是不會絕望。

但房思琪是一個生活還比較闊綽的小女孩，她熱愛文學(xué)喜歡看書，李國華是個文化程度高能全篇背誦長恨歌頗負(fù)聲譽(yù)的老師。

誰能想到這樣衣冠楚楚看似生活幸福的人就是一個披著人皮的禽獸呢。

房思琪沒有辦法，她痛苦又絕望的活著，或許真正的她，本該擁有平凡幸福一生的她在十三歲那一年就死了，旁邊的女同學(xué)情竇初開有的早熟已經(jīng)開始收情書，一群人聚在一起討論起哄隔壁班畏畏縮縮來送早餐的男生，可房思琪只能去愛這個大她三十七歲的老師。

世俗堵住了人們的嘴，不全對，世俗只不過堵住了受害者的嘴，加害者毫無愧疚的甩甩手，繼續(xù)尋找著下一個房思琪。

房思琪的初戀樂園的讀后感【篇6】

實(shí)際上一直不太愿意打開這一類題材的書，《素媛》我到現(xiàn)在也沒看過。

我怕看到這些女孩的凋零，惡人怎么可以惡得那么理所應(yīng)當(dāng)。我恐怕很長時間沒辦法正視“老師”“我的上帝”這類詞了。當(dāng)意料之外的害加身，恐懼、恍惚、認(rèn)命…房思琪的生命留在了十三歲那個下午，靈魂被囚在李國華的小公寓。自尊是護(hù)士把便盆放在病床下，而我可以準(zhǔn)確無誤的拉進(jìn)去，她終于想起了馬爾克斯的屎尿。

可文學(xué)是什么？是救贖？是教導(dǎo)？是警告？是申訴？還是哀求？伊紋對一維說我很想要活下去。這應(yīng)該是林奕含在生之邊緣很強(qiáng)烈的低語，她希望現(xiàn)實(shí)中，能出現(xiàn)一個像毛毛一樣的人。可這一切都無從考證了，因?yàn)闊o意義。

如果房思琪沒有在年少時候讀大人的書，如果她不懂馬爾克斯波德萊爾，如果她從九把刀看起。如果時間倒回去第一次…我有時候也很懷疑文學(xué)，當(dāng)它發(fā)生在一個不那么恰當(dāng)?shù)娜松砩系臅r候，到底帶來的是救贖還是沉溺。這一切文學(xué)所謂的意義比之于生命，快樂的生命，是添彩還是扼殺？這便是對本體性存在的懷疑了……可悸林奕含留下這個問題就走了，如若她活滿一生，便多一種可能。

房思琪的初戀樂園的讀后感【篇7】

《房思琪的初戀樂園》讀后感500字！

花了兩三天看完。小說語言獨(dú)特，有一種解離或夢囈般的感覺，酒醉迷幻的癲狂，可以說，小說成也因此敗也因此，成功之處在于極盡修辭的玄妙搭配，使人耳目一新，陌生又驚喜，但也正因?yàn)檫^多的修辭，導(dǎo)致行文時很多本可清晰表達(dá)的感受變得滯澀阻隔，修辭在此時成了橫亙在讀者與文本感受間的鴻溝，難以跨越。

令人佩服的是作者在瘋癲的語言敘事下仍能保持故事的清晰與整體的完整，我想這也是為何李銀河評價其為“老天賞飯”型的作家，這種控制的天賦是常人難以擁有的。

也可以看出，作者本人是位極愛電影的女生，整個文本的敘事正可與電影鏡頭相呼應(yīng)，而敘事的時間與視角切換又如此自如。如果拍成電影，我覺得非楊德昌來拍不可，大臺灣只有他能拍出靜默下的暗潮洶涌。不過這也會涉及倫理問題，實(shí)操困難。

小說中思琪、怡婷和依紋三位女性角色其實(shí)是思琪的三種人生方向，一種是受迫害而發(fā)瘋，一種是平靜度日成為童年的幸存者，一種是成長為大人之后面臨不幸婚姻的人，他們仨，一個是受害者本人，也就是現(xiàn)實(shí)的自己，一個是她所渴望的正常人生，一個是正常長大后的另一種不幸的延伸。

讀完之后我總設(shè)法把自己帶入思琪的角色中去，卻又想起，我們不過是站在痛苦之外凝視痛苦。

房思琪的初戀樂園的讀后感【篇8】

作為女人，我們應(yīng)該稱為什么樣的人？

最新一期《乘風(fēng)破浪的姐姐》中邀請了著名主持人楊瀾，黑色的西服與干練的短發(fā)，知性又大方。節(jié)目中，楊瀾問了黃曉明一個問題。

“這個世界上評價男人和女人有時候標(biāo)準(zhǔn)不是那么一致，你覺得女人味是誰來定義的呢？”

做一個假設(shè)，100個男人里，當(dāng)問他們喜歡什么類型的女性時，應(yīng)該會有不少人會回答“女人味”這三個字。那么問題來了，他們所喜歡的女人味是什么味呢？是香香的味道？還是臭臭的？或者是酸酸的？在大多數(shù)人眼里，這種“中性”風(fēng)格的女生是沒有女人味的。

很多女生應(yīng)該都遭遇過類似的情況，被男朋友嫌棄“沒女人味”，被父母說“沒女孩子的樣子”，被同學(xué)朋友說“女漢子”。在《房思琪的初戀樂園》中，弱小的十三歲女孩被QJ，那是這個女孩子的錯，德高望重的國文名師怎么可能會做出這種事情來呢？小小年紀(jì)就和老師談戀愛，誰呀？這么小年紀(jì)就這么騷。

在《82年生的金智英》中，被男生S擾的金智英在另一個女子的幫助下逃脫后，反被罵“臭B子”，回到家后又被父親指責(zé)“為什么偏要去那么遠(yuǎn)的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，為什么要跟陌生人說話，為什么裙子那么短……”

是的，女孩子凡事要小心，穿著要保守，行為要檢點(diǎn)，時時刻刻做那個有”女人味“的乖乖女，危險的時間、危險的人要自己懂得避開，否則問題出在不懂得避開的人身上。

所以我沒有沒有達(dá)到你們心中所期望的”女人味“，你們就要批評我嘍？在《單身時代》中有這樣一段話：雖然人們用藐視、畏懼和同情的復(fù)雜眼光看待中國剩女，不過大家都普遍認(rèn)為她們是時代的產(chǎn)物。她們生動地見證了過去30年間中國女性獲得越來越多的教育和就業(yè)機(jī)會的現(xiàn)象，這使她們并不急于結(jié)婚，或者婚姻對于她們來說并不那么重要。這些女性都是獨(dú)生女，但是大多數(shù)都受過良好教育，以事業(yè)為重。特有的生活經(jīng)歷和相對的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性，使她們更清楚自己應(yīng)該追求什么樣的生活伴侶。

為什么“中性風(fēng)”現(xiàn)在這么流行？為什么越來越多的女性開始追求自我？因?yàn)樵絹碓蕉嗟呐蚤_始覺醒了，與其在乎別人的眼光、迎合別人，不如走自己的路，做自己。

你敢說這種我行我素，不是一種女人味嗎？蔡依林曾說過“感謝那些曾經(jīng)不看好我的人。”

所以，她瘋狂的減肥，瘋狂的練舞，瘋狂的練歌，想努力證明自己的優(yōu)秀，從而獲得別人的認(rèn)可。她這么在意別人的看法，但是出道20年來，作文輿論始終沒有放過她。后來，她變了。她開始唱“管你小眾大眾我呸”，她開始唱“看不見我的美是你瞎了眼”，她開始用歌聲與這個世界喊話”審美的世界誰有膽說那么絕對“。神奇的是，當(dāng)她不在意輿論評價時，輿論好像也放過她了。蔡依林越來越多的作品開始表現(xiàn)女性的力量，對于那些還在唱情情愛愛的歌手相比，高下立判。

從在意別人評價，躲在角落偷偷哭泣，到現(xiàn)在活出自我，與不完美的自己和解。如今，蔡依林的氣場早已修煉到了一米八開外，有點(diǎn)不好惹。包括《乘風(fēng)破浪的姐姐》中的寧靜靜靜子，都是“不好惹”那一卦的。

可是，你能說這么”不好惹“的女性，沒有女人味嗎？OK，你可以說，這種女生都太強(qiáng)勢了，老徐話說：太強(qiáng)勢的女生容易吃虧。嗯？你怎么知道強(qiáng)勢的女生，沒有可愛的一面呢？難道女性只有“柔弱”這一個角色可以扮演嗎？房思琪因?yàn)檐浫踝罱K自殺，金智英因?yàn)橥讌f(xié)患上人格分裂。

美杜莎的悲劇有很多個版本，但每個版本的悲劇都源于她的美貌，或是被侮辱，或是被嫉妒，難道擁有美麗的容顏也是錯誤嗎？

就像是每個王朝顛覆時，錯的不是帝王昏庸無道而是紅顏禍水。

房思琪在嘗試向母親求助時，母親無意識的回復(fù)讓房思琪決定不再提起這件事；金智英的婆婆口口聲聲說媳婦就是自己的親閨女，卻從來沒把金智英當(dāng)做閨女過；最終砍下美杜莎頭顱的人，是女神雅典娜。

如果一個穿著性感的女性被侮辱了，肯定會有很多人評論是她的衣著打扮太招惹人的原因，而這其中肯定不乏一些女性也會這么去評判。

真的很嘲諷，關(guān)于女性身上的”枷鎖“，很多是女性自己加上去的。

都說女人何苦為難女人，但是不同觀念女性之間的對抗，更讓人覺得悲涼。所以，中性、強(qiáng)勢沒有女人味，柔弱、性感又會有危險，到底怎樣才能滿足大眾的喜好呢？這大約是一道無解的題。

那女性同胞們，既然沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，我們不如放飛自我，不去討好他人的喜好，就做那個最特立獨(dú)行的人，哪怕別人不理解、不看好，做自己，最好。

就像曉明哥哥的回答那般：每個女人，都應(yīng)該由自己來定義自己的女人味。

同理，男人味也不是誰誰就可以隨意評判的，每個人都應(yīng)該有專屬于自己的”味道“。

作為新時代的女性，我們可甜可鹽，又美又颯，可嬌柔魅惑，亦可上陣殺敵，做新時代女性，做最有”女人味“的自己，做最”硬核“的女人。

房思琪的初戀樂園的讀后感【篇9】

《房思琪的初戀樂園》讀后感400字！

羅曼羅蘭說過，真正的勇士是在認(rèn)清了生活的本質(zhì)后依然熱愛生活的；曾經(jīng)這句話鼓舞了無數(shù)人勇敢的活下去，但是這些年，看了很多故事，覺得不盡如此，那些選擇安樂死的，那些為了救人而犧牲的人，那些像林奕含一樣的人，他們僅僅是不想與世界為伍，他們僅僅是覺得世界太過骯臟。大多數(shù)人的愚昧和無知，人類總是不停止的戰(zhàn)爭和掠奪，我們?nèi)绱嗣煨。瑓s又如此自大，什么時候開始，我們覺得生存和獲得是唾手可得，而生存明明只是一種幸運(yùn)。

很多人在看了這本書以后，對于李國華這類人簡直恨之入骨，認(rèn)為他們應(yīng)該不得好死，最好來個凌遲，這又把人性的惡轉(zhuǎn)移到另一個極端，臺灣去年很火的一部劇《我們與惡的距離》，里面有句話：一個健康民主的國家，不能用殺人來懲治犯罪，同樣，對于犯人的家屬，我們不能有歧視，應(yīng)該保持尊重。法律的出現(xiàn)是社會的巨大進(jìn)步，但是法律的意義很多時候被很多人誤解了，法律的存在不是只保護(hù)受害人，同樣也要保護(hù)罪犯，罪刑法定就是為了限制政府和執(zhí)法機(jī)關(guān)的權(quán)利，如果不加限制，那就會遭遇更多的不公和欺壓。

選擇死亡不是勇敢，也更不一定是懦弱。DSBJ1.cOm

房思琪的初戀樂園的讀后感【篇10】

我喜歡看有意思的書，喜歡找有意思的劇情，更喜歡的是共鳴的書。

周圍的人并不愿意我去讀這種書，因?yàn)槲乙灿芯窦膊。齻冎牢以谧x書后會陷入痛苦。但我太想讀了，我不知道的那些感受，有人告訴我定義，原來是這樣，原來是那樣。我總喜歡問為什么，周圍的人也無法給予回答，所以我喜歡看，我想知道答案。即使我很痛苦。

看了作者結(jié)婚的發(fā)言，很有同感。從初中開始痛苦，到大學(xué)意識到自己得了病，尋找醫(yī)生。但我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院并不能拯救我，因?yàn)槲覠o法信任醫(yī)生，他聽不懂我的話語，所以我失望了。我選擇自救，但是也是時好時壞，我想在我初中的時候或者更早，我就已經(jīng)失去了作為正常人的能力。我始終是無法真正的開心。

我同他人說我的病情，他們說“你很正常”，至少看起來很正常。我便哽住了，所有傾訴的話語都哽住了。即使是看病時撫摸著我背頸的同學(xué)，我都感受到她的不理解。“為什么別人可以你不行？”“你太脆弱了”“你的承受能力太差”此類的話語我聽過太多。聽得久了，我也選擇了認(rèn)可。是我承受能力太差，所以得了病。我開始尋找如何強(qiáng)大，但是大多數(shù)的回答都像如果致富一樣無法真的拯救我。所以我還是病著，所以他們還是說著。我一次又一次的哭泣，卻得不到任何的解決方法。我看著那些朝氣蓬勃的人，我想鼓起身體里所有的勇氣去得到救贖，但是卻發(fā)現(xiàn)身體早已是空殼，鼓不起一點(diǎn)力氣。

最近我似乎好了很多，周圍的人也這么說著。可是我總發(fā)懵，靈魂抽離身體，有時短短幾秒，有時幾分鐘，但總不會太久，因?yàn)槲液ε拢遗戮昧宋业撵`魂就無法回來，我害怕。

初中的時候跟母親說自己得了病，想看醫(yī)生，她說我沒病，只是多愁善感，現(xiàn)在仍舊這么想。我無能為力，醫(yī)藥費(fèi)于我而言過于昂貴，作文且我始終找不到一個可以信任的醫(yī)生。我有了男友，他給予了我救贖，讓我看起來很正常，但偶爾我看著他，卻還是覺得一個人，他很愛我，但是也不理解我，擁抱的時候似乎可以取暖，但大多數(shù)心還是很冷。

以前自殺的時候總是不成功，因?yàn)樘郏驗(yàn)榕滤溃F(xiàn)在想來是覺得羞愧。看著血流出來的時候就會想象死后被人發(fā)現(xiàn)的樣子，身體一抖，怎么也不能這樣死去吧。自己太臟了。死在哪里好像都不太對。大概是這樣的。所以父母說自己沒病的時候也相信了。你看，我連死都做不到，怎么會是有病呢？所以我沒病。那我為什么會這樣？又是一個得不到答案的問題。

現(xiàn)在自己的病可以無所謂的同他人說，像一個玩笑一樣。“我有病。”好像是在正視，好像在變好，但我心底里知道，不會好了。再也不會好了。