三國演義初中讀后感900字通用。

作品這部作品，是作者的一種感情抒發。這個時候我們就可以寫一篇包含了個人感想感悟的讀后感。那么你是否掌握了寫讀后感的一些技巧呢？為滿足你的需求，讀書筆記吧特地編輯了“三國演義初中讀后感”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三國演義初中讀后感【篇1】

在曾經讀過的書中，我最喜歡《三國演義》，它主要寫了張飛、關羽劉備三個人打天下這件驚天動地的事情，初中生三國演義讀后感。書中有許多人物大家都知道，如：神機妙算的諸葛亮、有勇有謀的張飛、心胸狹隘的周瑜。

之所以我喜歡這本書，是因為它里面有許多驚心動魄的故事，更因為他讓我明白了許多的道理。

從“關羽千里走單騎”中讓我明白了在生活中，我們對朋友要忠誠，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。

“青梅煮酒論英雄”中，劉備巧借怕打雷一事使曹操相信劉備沒能力與他爭天下，并放過了劉備，讀后感《初中生三國演義讀后感》。從中我明白了，在今后的學習。生活中遇到事情要沉著對應，隨機應變，不能太死板，不要一根筋，否則將一事無成。

從“劉玄德三顧茅廬”中，我明白了我們要禮賢下士，要尊重在學習上很棒的同學，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，去別人長處不自己短處。

總之，《三國演義》讓我明白了許多道理，它是他是我人生的重要轉折點，我希望大家多看《三國演義》這本書，讓你們也接受他的.熏陶！

三國演義初中讀后感【篇2】

近期，我看完了《三國演義》。這本書描寫了很多英雄豪杰，有孔明、劉玄德、關云長、張翼德、曹孟德、周瑜等等。

先說說周瑜吧！他一把火燒得曹操聞風喪膽。不過，周瑜是個心胸狹窄的人，容不下比他高明的孔明。周瑜幾次想害他，但孔明神機妙算，每次都他巧妙地逃脫了。有一次，周瑜命令孔明監造10萬支箭，但孔明玩了個小花樣，用“草船借箭”的辦法，從曹操那兒“借”到十萬支箭，順利地完成了任務，讓周瑜無可奈何、自嘆不如。

再說說曹孟德吧。雖然他有很多次被諸葛亮打敗了，但是他有一個優點，就是能善于聽取別人的意見，這一點值得我們學習。

劉備，也是我喜歡的人物。自從得到了孔明的輔佐，就一直聽取孔明的意見，不過，劉備征吳這件事沒有聽孔明的，最后失敗得很慘。

孔明，那可是我最喜歡最崇拜的人物。他神機妙算，用兵如神，總能想出好的辦法來對付敵人。

羅貫中的《三國演義》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》被我們稱為四大名著，但在我的眼中，他們還是我國古典文學中四座最高的山峰，里面有著很多很美麗的風景。閱讀這些書，能讓我們經歷一次次驚心動魄的旅程，讓我們一起走進書中，好好感受這些美妙地風景吧！

三國演義初中讀后感【篇3】

《三國演義》這本書由羅貫中以陳壽的《三國志》，范曄的《后漢書》及元代的《三國志》為依據，經過熔裁在元末明初創作的。它描述了近90多年的重大 歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷，形象地再現了這一風云變幻而又動蕩不安地歷史時代，生動地揭示了統治集團內部鉤心斗角、爾虞我詐、 互相勾結而又相互爭奪的關系，向讀者展現了一副精彩壯闊的歷史畫卷。

其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關羽。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消 息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：丹鳳眼， 臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，后來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀， 而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿， 錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨特的人格，擇梧而棲，擇 主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統一的大業中。受任于敗軍之際，奉命于危難之間隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！

再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感 到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便 想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰等等。

在《三國演義》里還可以看到，各政治集團為了自己的切身利益，今天勢不兩立，明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭滲透到生活的許多方面，連家庭、朋 友、婚姻等，都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦，甚至成為斗爭的工具。他們為了滿足自己權利，財產的欲望，為了使自己在激烈的爭奪戰中不被消滅，總是玩弄各 種手段，演出了一幕幕勾心斗角，爾虞我詐的活劇。

這樣的心機，在如今又和償沒有。商家絞盡心機，賺消費者的錢；騙子費盡心思，騙取他人財物。人們可以看見：貪欲和權勢欲如何主宰了社會中兄弟、 夫婦、朋友等關系。人們甚至為了錢財，千方百計的想辦法偷取，殺害。所以奸詐狡猾的有心機的人，必將成為權勢的佼佼者。但是，心機是需要無心機來襯托的。 如果每個人都那么奸詐狡猾，世界怎會太平呢？

總之，《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因為如此，《三國演義》在雄渾悲壯的格調中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。

三國演義初中讀后感【篇4】

羅貫中先生的《三國演義》我一共讀了兩遍，每遍都有不同的感覺。第一次讀三國時，其實有些懵懵懂懂，滿腦子的關公義氣、曹操狡詐、東征西戰，還有其中的各色美人。第二次讀三國時，開始有了其他的想法，看到了除個人喜好外的其他內容，如禮樂崩壞，天下大勢，和民不聊生，看到了各大英雄豪杰運籌帷幄，創業守業的艱難。看到了魏、蜀、吳三國之間精彩的政治和軍事博弈。

其中讓我最印象深刻的是曹操心狠手辣和“寧可我負天下人，不可天下人負我”的狠絕。我記得書中有一段劇情是曹操逃命的過程中到了父親的好友家躲避，父親的好友是一個老伯，老伯十分熱情的招待了曹操，甚至讓家里殺雞宰豬盛宴款待，自己則出去打酒。但是曹操十分的多疑，聽到他們殺豬磨刀的聲音，卻以為他們是要對自己不利，看到老伯出去打酒遲遲未歸，又以為老伯是去通風報信想要幫助朝廷捉拿他們，于是便起了殺心，把熱情款待他的老伯家里不論老婦還是幼兒全部殺死，雞犬不寧。

等到曹操逃命的時候，渾身血跡的他看到了老伯正提著一壺酒高興的往家趕。老伯看到曹操時還十分疑惑，問曹操為什么不在家里邊等著他歸來。曹操這時才知道自己誤會了老伯心中十分悲憤，但是他下一秒卻提刀殺死了這個一心待他的老伯，當時他說了那句讓我記憶深刻的話——寧可我負天下人，不可天下人負我！從此曹操在我心中的形象便十分的清晰，狠辣多疑四個字在我心中就是對他的概括。

三國演義初中讀后感【篇5】

《三國演義》是一部斷代的歷史小說，它把陳壽《三國志》通俗化了當我第一次接觸它時，就被它那通俗易懂的文字給迷住了。再加上《三國演義》是一部小說，小說就是由真實與虛幻的結合。夢境不同于現實。小說亦不同于正史。夢境是美好的，當現實是殘酷的，小說亦有趣，正史亦乏味。這正是《三國演義》吸引我的第二個原因。它將桃園三結義、連環計、祭東風、空城計等之類寫的生動有趣，令人仿若身臨其境，去馳聘于黃沙戰場中。 開篇話說天下大勢，分久必合，合久必分。我認為這是亙古不變的真理。從周末七國紛爭，并入于秦；及秦滅之后，楚漢紛爭又并入于漢到漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統天下，后來光武中興，傳至獻帝，遂分三國。上至華夏，下至中華。上下五千年的時代變遷正印證了話說天下大勢，分久必合，合久必分。可見羅貫中是多么有先見之明啊。

在《三國演義》里，刻畫的人物也是淋漓盡致。

關羽，他降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華龍道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不辭千里萬里往投。羅貫中筆下的關羽的樣子也十分精神丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀。后來在華佗為他刮骨療毒時還在下棋，此舉更是令人油然生敬仰之情。 《三國演義》是以蜀國作為正統的，這就需要蜀國要有一個大人物，這樣的人物必須是忠臣。在封建統治中需要忠臣遠過于需要明主。沒有明主，只有忠臣，江山還是江山；只有明主而無忠臣，這明主可能就寸步難行。忠臣如此重要，但鞠躬盡瘁死而后已的忠臣，不如能有知天文地理，能曉過去未來，能文能武，足智多謀，呼風喚雨的忠誠，更不如有兩者相結合掌握全局大全的忠臣。而蜀國的諸葛亮恰好就是這樣的人才。諸葛亮一生謹慎，為主鞠躬盡瘁。但這并不滿足作者之求。于是祭東風、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計等躍然紙上，將諸葛亮神話了。魯迅先生曾言狀諸葛之多智而盡妖。但羅貫中的描寫卻苦了周公瑾啊：公瑾的羽扇綸巾不僅給了諸葛亮，到頭來還讓諸葛亮把周公瑾氣得吐血身亡，還讓周瑜死前說：既生瑜何生亮把周公瑾這一代天驕寫成了氣量狹窄的小人。

小說就是一場夢，而夢生于現實。虛幻與史實的無縫結合正是這部斷代歷史小說的獨家特色。而對現實的話說天下大勢，分久必合，合久必分。也是這部小說的成功之處。它將乏味的歷史以通俗的方式展示在讀者面前，雖然它僅是一部小說，其真實性不如陳壽《三國志》，但它卻是邁向正史的起跑點。只有閱讀過《三國演義》的人，才能更好的閱讀陳壽《三國志》。這也是它作為一部斷代歷史小說的價值所在。 總歸一句話，《三國演義》讓我獲益匪淺！

三國演義初中讀后感【篇6】

《三國演義》是我國的四大名著之一，這一長篇巨著的作者是羅貫中，他從劉備、關羽、張飛三人從桃園結義開始，以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發生的一系列的戰爭故事。

三國有三大角色，分別是劉備、曹操、孫權，劉備有五虎將：關羽、張飛、趙云、黃忠、馬超，個個身懷高強的武藝，關羽有著“美須公”的稱號。張飛性情魯莽，喜好喝酒。趙云有勇有謀，曾救了阿斗，黃忠箭術精妙，曾殺了夏候惇。馬超有“先呂布，后馬超。”的美譽。

不用說，曹操的將領也非常棒，分別是張遼、夏侯惇、許褚、夏侯淵。張遼槍法精奇，深得曹操的器重。夏侯惇跟隨曹操多年，立了許多大功。許褚武藝超群，有勇無謀。夏侯淵跟夏侯惇是兄弟，屢建奇功。小

孫權的將領也很不錯，有周瑜、魯肅、周泰、甘寧。周瑜足智多謀，有“周郎”的稱號。魯肅有卓越的領導才能。周泰武藝高超。甘寧勇猛異常。

內容有：赤壁之戰，曹操敗走華容道，黃巾之戰等等。我就講曹操敗走華容道吧。曹操被逼到小路，小路由關羽守著，曹操讓關羽放了他，關羽說不可。曹操說：“當年我也救過你一命，還請你吃飯呢。”關羽說：“斬顏良、文丑已經報答過你了。”曹操又說：“過關斬將你今天不用還了，但是你得讓路。關羽只好乖乖地讓路。（www.Jt56W.com 檢討書大全）

我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧！

三國演義初中讀后感【篇7】

最近我又讀了一遍《三國演義》，發現我以前只看見了諸葛亮心胸開闊，雄才大略，動忽略了另一個真正的高手。

《三國演義》中有一個故事——《陸遜火燒連營》。東吳攻打荊州時，關羽戰死了。劉備對這位生死兄弟的死悲憤不已，要招集所有軍隊攻打東吳，為兄弟報仇雪恨。諸葛亮看劉備太大意了，再三勸阻，劉備卻被報仇沖昏了頭腦，沒有聽。幾天后，劉備率領幾十萬大軍浩浩蕩蕩地南下，勢如破竹，無人能敵。孫權眼看老家都要被端了，急得不得了。這時一位年青的文官站了出來，說劉備的賬蓬是用繩子連著的，用火攻必可大破敵軍。結果不用說，蜀軍被燒得屁滾尿流，完敗。

陸遜確實很聰明，但他比不過那個真正的高手——司馬懿。

司馬懿，大家應該知道他是個奸詐狡猾的老狐貍，用卑鄙的手段得了天下。仔細注意一下，他其實既沒有趙子龍那樣一身是膽，也沒有關羽那樣有勇有謀，更沒有諸葛亮那樣雄才大略。那他是如何成功的？只要仔細地看一下書就能找到答案：能把握時機，謹慎。讓這個平凡的人成就了不平凡的一生的答案，就是這幾個字。

正是會把握時機，以迅雷不及掩耳之勢招王濬，練水軍，在短短一個多月內一舉攻下東吳。謹慎這一點，會被聰明人利用。例如諸葛亮的空城計。但更多時候會帶來好處。如果沒有這兩點，司馬懿根本不可能一統中國。

把握時機，謹慎。《三國演義》就如一根火柴，為我點亮了兩盞道理之燈。

三國演義初中讀后感【篇8】

話說天下大事，分久必合合久必分。歷史來到了東漢末年，曹操雄踞北方、孫權倚仗長江、劉備占據西蜀，逐漸形成三足鼎立的局勢。羅貫中筆下的《三國演義》就此展開……

《三國演義》中有許多英雄人物。有仁義善良、禮賢下士的劉備；有陰險狡詐、多疑多慮的曹操；有忠厚勇義、堅毅剛強的關羽；有粗暴莽撞、嗜酒如命的張飛，還有那位傳奇人物—-諸葛亮。

他忠心耿耿、兢兢業業。從三顧茅廬到草船借箭，從火燒赤壁到七擒孟獲，他始終竭盡全力輔佐劉備，為蜀國做出巨大的貢獻，立下屢屢戰功。

他神機妙算、足智多謀。正當東吳軍中缺箭之時，他挺身而出，立下軍令狀，用草船借箭的妙計，不費吹灰之力從曹軍中借的十萬只箭。正當曹軍圍城之時，諸葛亮所在之西城只剩百余位殘兵敗將。但是，他卻大開城門，靜坐城頭，悠然撫琴。這樣的場景令曹軍恐有伏兵，不擊而退。

他淡迫名利、不貪權勢。在劉備即將去世之際，他囑咐諸葛亮：今后蜀國之事就托付于你，如果劉禪無能不爭氣，你就做蜀國的主公。后來，事實證明劉禪確實碌碌無為，樂不思蜀。即使這樣，諸葛亮也沒有做出對不起劉備的事。仍然盡心盡力，輔佐劉禪，直到自己最后的一口氣。

在我看來，假如諸葛亮能有趙云的武藝，張飛的勇猛，關羽的仗義，那可謂就是一位文武雙全，蓋世無雙的千古名人了。可是歷史無法重演，更無法去改變。

《三國演義》的確向我們展現了一個個性格鮮明的英雄豪杰，講述了一回回跌宕起伏的精彩故事。

《三國演義》不愧為四大名著之一，值得一讀啊！

三國演義初中讀后感【篇9】

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。

在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。

在小學，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

在初中，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

三國演義初中讀后感【篇10】

大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁這首詞寫的是就是三國時期的事情。

三國演義主要講了五個時段：黃巾起義、董卓掌權、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，發動黃巾起義。而劉、關、張就此桃園結義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力也一天天強起來。皇后的哥哥何進因為誤信他人召了早有造反意思的董卓進京。結果何進被十常侍殺后，董卓就掌權了。曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔駒給呂布。逼得諸侯聯軍抗董，雖敗軍了，但最后也給呂布所殺。張飛、關羽、劉備三顧茅廬后，請出隱居山林諸葛孔明。諸葛亮提出了聯吳抗曹等計劃，使劉備的大業扎下了結實的基礎。經過官渡之戰、赤壁之戰，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。曹操、劉備、孫權各據一方，曹操占據強大的北方，劉備占據西蜀、荊州等，孫權占據江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。最后，曹操、劉備、孫權、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都歸降魏主司馬炎，三國一統歸西晉。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風凜凜的關羽，沖動魯莽的張飛，昏庸無能的劉禪，謹慎多疑的曹操。

其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮！因為他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業，使他獨據一方，不愧為臥龍。可惜與諸葛亮平等的鳳雛龐統不幸遇難落鳳坡。

《三國演義》里的《三顧茅廬》最令我記憶深刻。在這個故事中，我學會了一個道理：一個人只要想學做一件事，就不要怕遇到挫折，要三顧茅廬，只要用你的真誠打動對方，就一定能行。還有一個故事：在劉備起兵七十萬水陸并進攻吳為關羽報仇時，張飛沖動鞭打兩個部將，在晚上兩個懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設想。

這是我讀三國演義后的感想。

三國演義初中讀后感【篇11】

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄每每響起這一段激情澎湃的歌曲時，我總能夠感受到《三國演義》的豪情壯志。這一首《三國演義》的主題曲成了我兒時耳邊最熟悉的聲音，像一股涌泉一般深深地注入了我的心里。

翻開《三國演義》的篇章，有著各種各樣的偉大英雄人物，對于《三國演義》里的英雄人物，我總是懷著一種敬仰的態度去看待，然而，在眾多的人物，群雄逐鹿于亂世中，哪一位偉大的人物才稱得上英雄呢！這一個疑問，一直在我腦海里思索著。

有人說諸葛亮就是《三國演義》中真正的英雄。許多人的觀點一樣，諸葛亮一貫被人們稱之為正義的英雄人物。看過《三國演義》的人都知道，諸葛亮是一位堂堂正正的英雄，他不僅足智多謀，處事果斷，上通天文，下曉地理，而且還是一位忠忠實實的賢才，可謂是千年難見的一代賢相。正是因為諸葛亮有如此正直的特點，才會受到如此多讀者們的敬仰和愛戴，讀者們也順理成章地稱諸葛亮為真正的英雄。能夠體現諸葛亮是《三國演義》中真正的英雄的事例就多了，其中最著名的便是火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山等一些傳奇的事例，這一些活靈活現的事例無不體現了諸葛亮的神奇。他非常人，但卻有著常人不可多得的智慧。雖然諸葛亮有著如此高明的智慧，但他卻太守原則了，完完全全被自己的忠誠所拌倒。要不是諸葛亮忠誠于劉備，我相信諸葛亮一定會有一番屬于自己的更大的作為。在劉備去世后，蜀國就讓劉備的兒子劉禪接位了，劉備在臨死之前叮囑諸葛亮一定要好好輔助劉禪，讓他做一個像劉備的國君，正是諸葛亮答應了劉備的這一要求，諸葛亮就把自己的一生綁在了蜀國這一輛毫無希望的破車上。劉禪無能，整天只懂得吃喝玩樂，不把國家大事放在心上，最后只能讓蜀國被侵占，最終蜀國就從此滅忙了。諸葛亮這么要求的軍事人才，卻因為自己的忠心而讓他失去了勇攀高峰的機會，難道說諸葛亮是真正的英雄嗎？

在我看來，真正的英雄是需要一顆野心來作為支配的，擁有一顆想統一全國的心的人那才是真正的英雄，因此，《三國演義》中真正的英雄非曹操莫屬。曹操擁有一般人沒有的領袖氣質，他的聰慧不比諸葛亮差，甚至超過了他。在《三國演義》中，曹操雖然扮演著反面的人物，大逆不道，奸詐多疑成了他的標簽，他雖挾天子以令諸侯，但他能者居上，也可以充當一位國君，為何劉備就能做皇上，曹操卻不被人看好呢！曹操作為一位出色的政治家，把天子控制于他的手中，因此讓他做任何事都變得名正言順。作為一位優秀的軍事家，曹操從來都不計前嫌，還大量地招納賢士，在官渡一戰中，他用自己聰慧的智慧，創造了以少勝多的奇跡，改變了怎個局勢的壯況。作為一個文學家，曹操有壯志的雄心，為此寫下老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。膾炙人口的詩句。雖然這樣一位出色優秀的英雄，但他卻有著多疑的心計，導致于剛腹自用。雖然如此，但我還是覺得曹操是一位真真正正的英雄，他那雄心壯志的人生態度是最讓我值得欽佩的地方。

孫權，作為一位國君，他只不過是仰仗父兄，基業建功甚少；關弱，因過于驕傲，終難成大事；呂布，只不過是功夫了得，而且見利忘義；張飛，有勇無謀之夫，毫無智慧

曹操，三國之英雄，是一位雄心壯志的偉大英雄。

三國演義初中讀后感【篇12】

書，是人類生命中不可缺少的一部分。不讀書的人非常膚淺，看東西只局限在表面;而讀書的人知識必定會很淵博，待人處事總會體現出良好的素質。遨游在書海是多么幸福呀!放眼望去，在我讀過的書中，就屬《三國》最精彩。

三國有三絕，“奸絕”曹操、“智絕”孔明、“義絕”關羽，就拿孔明說吧!諸葛亮6歲時喪失父親，14歲時帶領弟弟、姐姐逃往揚州避難，不巧，路途中遇到了攻伐徐州的青州軍，他親眼目睹了，那些逃難的人做了青州軍的刀下鬼，那時他就決定了長大后一定要致太平，可致太平多難啊!他常常一個人坐在窗邊，靜靜地沉思著什么。長大后，他進入了襄陽學舍，孟公威，崔州平等人士都成為了他的伙伴，諸葛亮也在這里交到了他一生最知心的朋友——徐庶。后來，與荊州牧連襟，鼎鼎大名的黃承彥，也就是他后來的岳丈，邀請眾襄陽學士來府邸解謎題，這其中就包括孔明。孔明根據太一居北，天帝之所，北辰之星，眾星拱衛的星象圖解開了沙盤。此時，另一沙盤的龐統也完成了黃公的問題。管事將他們領到黃公屋里，黃公將禮分成兩份，一為古琴，二是古劍。最終，孔明毫不猶豫地去抱了琴匣。回到草廬，徐庶問他為何選古琴而非古劍時，他答：吾從曾點耳。徐庶恍然大悟：諸葛亮之心豈能以尋常斷之，他欲致太平。太平者，禮樂已至，民生之樂，無有征伐，逍遙乎安適而無為，可遨可游可歌可頌，這正是孔子之志。

我總是疑惑，為何諸葛亮要輔佐劉備?讀完之后仔細回想，在徐元直(徐庶)說的話中找到了答案：孔明要擇主于幽微，造時勢，行人謀，匡扶漢室。我不太喜歡劉備，縱然他有寬厚仁愛的性格，他非常優柔寡斷，沒有曹操勇猛，是一個只說不做的人。關云長是個重情義的人，執掌劉備半壁江山，但太驕傲自負，后封他為前將軍，他卻很不稀罕與年事已高的黃蓋同為前后將軍，還揚言說：“大丈夫終不與老兵同列!”他的驕傲自滿引起了劉備的反感，導致自己一意孤行的出兵北伐，徹底惹火了劉玄德，對這件事充耳未聞，不聞不問，不派兵支援，使關羽被敵軍殲滅。而后，又虛情假意地打著為云長報仇的旗號，攻打魏國。熱鬧的三國，司馬懿卻是個沉默的存在，裝弱、裝傻、裝病、裝癱，甚至還用裝死來麻痹敵人、對手、上司、兄弟、朋友，乃至家人。我想他的一生都在忍，他的宗旨就是小不忍則亂大謀，一個字：忍。所以，最后這天下才屬于他。