《小故事大道理》讀后感精選。

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解作品，才能寫出“真材實料”。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，對于閱讀過程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來。怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？以下是小編細心準備的《《小故事大道理》讀后感精選》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

《小故事大道理》讀后感(篇1)

從小到大我讀過不少書，但《小故事大道理》這本書讓我受益匪淺，尤其是其中《習慣》這篇文章更是給了我很多的啟發和觸動。

《習慣》這篇文章主要講了這樣一個故事：有一對父子倆，每天趕牛下山賣柴，父親有經驗，坐鎮駕車。山路崎嶇，兒子眼神好在拐彎處總是提醒道：爹，轉彎 了。天天如此。一次父親因病沒下山，兒子一人駕車，到了拐彎處那牛說什么都不走，他想盡了各種辦法牛就是一動不動。兒子最終想出一個好辦法，他大聲地喊 了聲：爹，轉彎了。牛應聲而動。

為什么一句這樣的話竟驅動了老牛呢？我想這可能是牛把它在拐彎處聽到的話當成了拐彎的命令，久而久之養成了習慣。因此到了轉彎處沒有命令牛就不會做出拐彎 的動作來。習慣的力量是多么巨大啊！人也以習慣而生活著。人的生活中一些事情重復多了便也養成了習慣，怎樣才能形成好習慣呢？我想那就應該多重復做一些好 事吧！在我的生活中我的那些好習慣就是通過不斷地重復養成的，如疊被子，洗腳，洗襪子，主動完成作業這些好習慣讓我受益匪淺。同時我還存在著許多壞習 慣：不愛拉琴，寫作業慢騰騰讀了《習慣》這篇文章我明白了：做事應該不怕麻煩，堅持不懈，養成好習慣。與其拖拖拉拉不如嚴格要求自己。我決心以后做事 不再讓家長催促，學習講求效率。這樣我的學習才會更上一層樓，玩得才會更高興。我希望同學們也都來閱讀《小故事大道理》這本書，相信你們讀后也會有更發的 啟發和收獲。

巨人學校翠微分校

《小故事大道理》讀后感(篇2)

飛不起的鴨子告訴了我們什么道理？

從小到現在，我讀了很多的書，唯獨有一篇故事，讓我受到了深深的啟發，使我至今難忘。

故事是這樣的：在很久很久以前，大雁和鴨子是親兄弟，他們都有一個共同的愿望，就是當一個偉大的旅行家。

春天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們出發吧！”鴨子看了看漫天的細雨說：“這是什么鬼天氣啊，等天氣好了再走吧！”大雁拍了拍翅膀開始了自己的長途飛行，和長途的練習。

到了夏天，大雁又對鴨子說：“兄弟，咱們啟程吧！”可鴨子卻指著天上如大火球般太陽，說：“今天太熱了，等涼爽些再走吧！”大雁聽了，拍拍翅膀飛上藍天。

秋天，大雁又對鴨子說：“兄弟啊，這回總應該出發了吧。”鴨子縮了縮脖子說：“唉，秋風涼絲絲的，這可不是理想的日子啊！”大雁又拍了拍翅膀飛上了遠方。

時間過得真快，一轉眼之間的功夫，從春天就到了冬天，大雁學到了不少的本領，和技巧，而鴨子每天只知道吃喝玩樂，一點飛行的本領也沒學到和掌握。

這不，當鴨子還在看電視的時候，大雁又來催促鴨子：“兄弟啊，現在應該立即出發了！”鴨子卻憤怒的說：“你個死大雁，這么冷的天氣怎么走，一天到晚的催我，我的腦袋都要爆炸了。”大眼看這鴨子怒目圓睜的臉，無奈的拍拍翅膀飛走了，鴨子氣呼呼的躲進草垛里。

就這樣過了一年又一年，鴨子的翅膀由于長期得不到鍛煉，慢慢地退化了，再也飛不起來了。而大雁的翅膀經過不斷的鍛煉，變得非常堅硬強大，飛的越來越遠，成了著名的旅行家。

這個故事讓我明白了，做任何的事情，都一定要堅持，最終才能取得成功，從小養成堅持不懈的好習慣才是成功的關鍵！堅定自己的信念和目標做一個有毅力的人。

《小故事大道理》讀后感(篇3)

《小故事，大道理》這本書，是非常有意義的，可以教會許多懂道理。

那里面有許多小故事，其中最令我難忘的就是《裝杯子》這篇非常短小，而道理豐富的小故事。

學生時代馬上就要結束了，教授決定給同學上最后一堂課，于是教授把一些石子裝到杯子里一直撞到頂，然后問同學：“滿了嗎？”“滿了”同學們答道。這時教授又把一些沙子裝到了杯子里說“滿了嗎？”就這樣一直把杯子裝滿……

從這個故事我明白了：認為自己已經足夠好的人往往不怎么樣，而真正出色的人，又往往認為自己并不足夠好。因為，閱歷讓后者知道自己總有不足之處，而前者卻從未有過這種閱歷。同樣的空間，放置東西的順序不同，結局就會截然不同；同樣的時間，做事的順序不同，結果就會大相徑庭。但不管怎么樣，最重要的“石子”一定要排在第一位。

《小故事，大道理》讓我懂得了做人的原則，也讓我明白了做事要有先后順序，要把小事留到后面，最主要的事情首先做，不要自以為是，要像后者一樣謙遜，要不斷的充實自己，這樣才能做到最好。

《小故事大道理》讀后感(篇4)

最近，我看了一本叫《小故事中的大道理》的書，這本書讓我學到了很多很多的做人道理。其中，讓我最難忘的是一篇叫《農夫的遺產》的故事。

這篇故事的主人公是農夫和農夫的兒子。故事講述：一位農夫得了重病，活不了多久了。農夫有好多兒子，平時都游手好閑，農夫想讓他們知道勞動的重要。于是，他把孩子叫到身邊說：“我給你們留了東西，在葡萄園，去找出來吧。”兒子們以為葡萄園里有金銀財寶，就跑到葡萄園里，把土地都翻了一遍，可是什么寶物都沒有找到。于是，他們認為是父親在騙他們。他們跑去問父親，父親說：“怎么會呢？葡萄園里確實埋著東西啊，但那東西太小了也許藏在大土塊中。”農夫還沒來得及再說什么，就被死神拉了過去，永遠睜不開眼睛了。父親去世后，孩子們又賣力地把葡萄園的土地全都翻了一遍，并且把大土塊都敲碎了，可還是什么都沒有找到。但是他們沒有想到，就在他們找寶物的同時，無意中已經把葡萄園的土地好好深耕了一番。所以到了這年秋天，葡萄園結出了比往年更多、更好的葡萄。他們把葡萄拿到市場上去，賣了很多錢。兒子們這時才明白，父親留的遺產就是“勤勞”。

這個故事讓我明白了：我們要不怕辛苦，付出努力，用自己辛勤的雙手去創造財富。

《小故事大道理》讀后感(篇5)

我很喜歡《伊索寓言》這本書，一口氣就把它讀完了。在這些簡短的故事中，包含著許多的大道理，讓我想起了這么一句話：小故事，大道理！這本書可以為我們打開文化的窗戶，開啟知識的大門。

這本書里有不同類別的寓言，諸如：《人物篇》、《野獸篇》……我最喜歡看的是《人物篇》，因為里面有很多天神如：宙斯、時運女神等等，他們之間發生了很多故事，如：《宙斯和人》。

在創造人的時候，赫爾墨斯遵照宙斯的命令把智慧植入人體，于是赫爾墨斯便對每個人灌了均等的智慧，結果是身材矮小的人全身充滿了智慧，變得聰明非凡，而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝蓋上方，因此不如個子矮的人睿智。

感悟：這則故事適用于諷刺那些四肢發達，頭腦簡單的人。

我們兒童是祖國的未來，建設強大國家的重任落在我們下一代的身上，所以我們現在的首要任務就是在學校學好科學文化知識，可以為建設強國夢打下扎實文化基礎。同時也要積極鍛煉身體使自己有一個強健的體魄，若是整天無精打采，病殃殃還談什么建設國家?所以要注重德、智、體全面平衡的發展。做德才兼備的未來接班人。

我覺得這本書很好，能讓我們結合生活，學習的實際增長很多知識！

《小故事大道理》讀后感(篇6)

這個暑假我讀了許多書，我最喜歡《小故事大道理》這本書，這本書有許多個小故事，其中我印象最深的是《自卑的小公雞》這個故事。

這個小故事的主要內容是這樣的:從前，有一只小公雞，很自卑，總覺得自己事事不如別人。

小公雞來到池塘邊，看見小鴨子在游泳，就在心里想:“我要是會游泳，那該多好啊!”小公雞來到公園里，看見孔雀正在開屏，那張開的尾巴像一把美麗的大扇子，他就想:“唉，要是我也有這么漂亮的大尾巴，該多好啊!”

小公雞正悶悶不樂的走著，迎面飛來一只小麻雀。小麻雀熱情的對小公雞說:“小公雞哥哥，我太羨慕你啦!”

“啊，羨慕我??”小公雞簡直不敢相信自己的耳朵。

“是呀，沒錯，我羨慕你有一副好嗓子，還會掌握時間，每天早上起來‘喔喔喔’一叫，天就亮了，大家就起床了，真了不起!”

小公雞一聽，心想:“就是啊，我自己也有很多優點呢!”從此以后，小公雞再也不唉聲嘆氣了，而是每天早上快快樂樂的叫著“喔喔喔”我讓人們快快起床。

讀這個小故事，我明白了一個道理:每個人都有優缺點，我們不應該總是拿自己的缺點，和別人的優點相比，也不應該只看別人的優點去夸別人，這樣活著的話，一點兒也不會快樂的。我們應該善于發現自己的優點，這樣才能活的快樂!

這個故事對我這個上有姐姐，下有小外甥，而且又處于青春期的小女孩有了很多好的啟發。讀這個故事之前我看到別人語文成績很好，我心里就想:“哎，別人語文那么好，作文也寫的很不錯，而我語文只能考八、九十分，唉，我簡直就是個差生。”不過現在我就樂觀了許多，現在我看到別人的語文成績，我想的是:“他語文成績好，我數學成績好，我可以通過努力，變得語文成績好，不必唉聲嘆氣。”現在我心態好了，學習狀態也好了。所以不論是學習還是生活，都應該這樣，讓自己活的快樂些。

《小故事大道理》讀后感(篇7)

清晨，走進書房，面朝書柜。心想：這幾天讀哪一本好呢？這一本，還是那一本。突然，我發現了一本我好像從沒讀過的書。好吧，今天就它吧。

這本在我眼中從不起眼的書，這幾天我覺得它非常有用，它讓我明白了許多道理：

愛心和友誼

從前，有兩個朋友去沙漠中旅行。在旅行中，一個人為一點小事爭吵起來，然后打了另一個人一記耳光。被打的人在沙地上寫下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"過了幾天，被打的人掉入河中，被朋友救了起來。后來，被打的人在一塊石頭上刻下了："今天，我的好朋友救了我一命。"另一個人十分驚訝地問他為什么要把我打你的事情寫在沙子上，但是把救你的事寫在石頭上？那個人笑著回答說："當受到朋友傷害時，要寫在易忘記的地方，風會負責抹去它；當受到朋友幫助時，要把它刻在心靈深處，不要讓任何風沙吹散它，磨滅它。"

這個故事讓我明白："真正的友誼是處于磨難中的人在受到朋友幫助時凸顯出來的，滴水之恩，涌泉相報，蠅頭小利，就讓它化為友誼更近一份的磨刀石。"

成功和失敗

有一個冰球隊隊長，他在一場比賽中輸了上半場，他感覺自己沒有勇氣和信心，正在這時，他的`母親過來對他說："如果你不知道什么失敗，你就永遠都不可能知道怎樣才能獲得成功；如果體會不到失敗的痛苦，你就永遠感受不到成功的快樂；如果這么一點困難你都戰勝不了，那你就是一個懦夫，你就干脆不要來參加比賽好了，一個真正的運動員隨時都應該面臨失敗的困難。"他的母親說完這些話，摔門而去。他聽了這些話，又找回了信心，雖然還是輸了，但他一點也不沮喪，而是比以前跟努力了。最后，成為了家喻戶曉的一名冰球運動員。

這個故事讓我明白："不要畏懼失敗，失敗的背后所隱藏的往往就是成功，成功的背后，不一定是康莊大道，一步登天。"

很多關于人生，關于命運的大道理，其實就蘊含于我們日常生活中的一件件小事之中，我們面對這些蘊含著大道理的小故事的時候毫無感覺，但這本書卻能從這些小故事中看到大景觀，得出大智慧，悟出大道理。

《小故事大道理》讀后感(篇8)

日有所誦：遠水難救近火，遠親不如近鄰。

哲理句子：

1.這個世界上根本就沒有十全十美的人和事。

2.盡管有缺陷，每個都仍然是上帝完美的創造。

3.月滿則虧，完美只是無知的人的空想。

書海拾貝：

今天，就讓我們走進第15單元“談缺陷——殘缺也是一種美麗。”去學習吧！這一單元令我記憶猶新的一篇文章就是“劣勢與優勢”了。

“劣勢與優勢”主要講述了：有一個小男孩不幸在車禍中失去了左臂，但他卻想學柔道。后來，他拜了一位柔道大師，準備開始學柔道。可好幾個月都過去了，師傅卻只教他一招。男孩就好奇的問師傅要不要學點其他的，但師傅說他只要會這一招就夠了。等師傅帶小男孩去比賽時，男孩幾乎不費力就進入到了決賽。可是，決賽的對手看起來要比小男孩要強些，裁判因不想讓小男孩受傷而想終止比賽，但他的師傅卻不同意，還是堅持要繼續比賽。比賽重新開始后，小男孩有沒有沒一會兒就再次比對手給打敗了！從而獲得了冠軍。在回去的路上，男孩問師傅他之所以能贏得冠軍的原因。師傅說有兩點：1.你回了柔道中最難的一招。2.破解這招的唯一辦法就是抓住你的左臂，而你卻沒有了左臂。讀了這個故事，我明白了一個道理：劣勢并不可怕，可怕的是因有殘缺而灰心失望，從而失去了進取的信心和動力。

在我們的生活中，壓根兒就沒有十全十美的人。就連最好的、成就最大的科學家都會有缺陷，更何況我們呢？不過，并非說有了缺陷就不能改正啊，還有一些聰明人甚至還會把這些絆腳石變為自己的優勢，讓自己變得更加優秀呢！