小故事大道理讀后感。

小時候讀故事書是一掃而過，但是長大后再讀，就是另一番滋味了，就像鐵杵磨針的故事，它告訴我們的就是：無論做什么事情，都要有恒心！那么，你看完《小故事大道理》后，有沒有什么感悟呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是讀書筆記吧小編整理的“小故事大道理收獲感悟”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

小故事大道理收獲感悟【篇一】

寒假期間媽媽給我一本書，告訴我有時間看看這本書，我不厭其煩的隨口說：“沒問題”。之后就把這本書丟在了一邊。一天媽媽問我：“＜小故事大道理＞讀了嗎？我吞吞吐吐地說：”還沒呢。立刻讀。“于是我趕緊拿出這本書讀起來。讀完一篇，被里面的故事吸引住了，就一連讀了好幾個。每個故事都是那么普通，都好像發生在我們身邊似的并且每個故事后面還有專家的'點評，告訴我們故事雖小可是寓意深遠。

打那以后，我一有時間就抱起這本書看，它教我如何做人？如何做事？對待事物該怎樣處理，等等。告訴我要尊敬長輩，對任何人要有禮貌，要助人為樂，經常干自我力所能及的事情，遇到事情不要急，要多動腦，遇到困難要想解決的辦法，不要知難而退，還教我一些日常的知識，做事要認真不馬虎。好多大道理。

我看完這本書之后，十分感激媽媽，我要把這本書中的知識記在我的腦子里，用實際行動來做。做一個全面發展的陽光少年。

小故事大道理收獲感悟【篇二】

今天我讀了一本《小故事大道理》，里面有一篇故事令我非常感興趣，這個故事的名字叫《折木棒》。這個故事講的是一個農夫和四個兒子，兒子們很不團結，經常爭吵，每次他們吵完架，就一起去找父親評理，不管父親怎樣勸解，兒子們都認為自己是對的 ，農夫很苦惱，于是日思夜想，終于，農夫想了一個辦法，這個辦法就是“折木棒”。

這一天，父親把兒子們集中到一起，然后，叫他們拿出一捆木棒，讓他們折斷，兒子們各個使出了全身的力氣，就是折不斷，農夫把好捆木棒解開，讓他們一根一根折，兒子們毫不費力氣的把木棒折成了兩段。

這個故事告訴我們兄弟，朋友之間應該和睦相處，相互尊重，相互關心，這樣才能團結友愛，要不然，就相互爭吵，甚至關系破裂。在生活中，無論是同學還是朋友，都應該和睦想處，要用一顆寬容的心去包容對方。

小故事大道理收獲感悟【篇三】

這個暑假，我讀了一本好書《小故事大道理》，這本書匯聚了好多故事，但別看都是些小故事，可都蘊含非常深刻的大道理。雖然是一件小事，但所折射出來的道理，也許會改變你的一生。

這本書分為做人的道理和做事的哲理，一共有200多個故事。每個故事我印象都非常深刻。正如書上所說，“做人做事是一門獨特的藝術，同樣也是一門豐富的學問。它涉及生活中的各個方面，甚至可以說它無所不包，無所不容”。

這本書上有一段話讓我刻骨銘心，“做人是處事的根本，是形象塑造，自我提升，人際關系的綜合體現。做事是持之以恒，戰勝逆境邁向事業輝煌和成功的關鍵所在。在日常生活中，做人和做事經常互相滲透，密切相融的。學會了做人，自然會牽動事業的發展和騰飛；學會了做事，同樣反過來對做人有所裨益。兩者互為促進，相得益彰”。

這本書是我的最愛，我已經反復讀了四五遍，但還是百看不厭，深深被它的魅力所吸引。所以我推薦這本書。

小故事大道理收獲感悟【篇四】

《小故事大道理》一聽名字就是由一個小小的故事而得出的一個教育你的大道理，我翻開了這本書！

這本書分為三大部分：數學故事，自然科學故事還有思想品德故事，而每一部分又有幾部分。我喜歡思想美德中的美德故事倒數的“推銷員的故事”，他講的是在美國有一個商人看見一個乞丐推銷著鉛筆，看起來很可憐，就塞到了推銷員的手中，然后走開了，商人又覺得不妥，就回到去了，說他忘拿鉛筆了，你和我一樣都是商人。推銷員得到了自信和尊重，成就了大事業。

它告訴我，做人要有自尊，自我的自尊，不能夠讓別人歧視或侮辱。我們要學會用巧妙的語言維護別人的自尊。

我們的自尊不是別人施舍的，是自我爭取的，我們不要向推銷員以前的模樣，自暴自棄，那樣就不會有最終的成就！！！

大家看看這本書吧，它會讓你明白許多的道理，還有許多數學的奧秘。

小故事大道理收獲感悟【篇五】

好書能夠洗滌人的心靈，堅定人的信念，鍛煉人的思維，培養人的品質。暑假期間，我讀了一本好書，名字叫《小故事大道理》，這本書讓我受益匪淺。浪漫簽名

書的資料是分成一個一個小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個小故事，短文的主要資料大約是這樣的：“我”的老師布置了一項作業，觀察一種動物的.習性，“我”決心做好這項作業，因此，“我”便選取了一種動物——老黃牛。“我”家雖然在農村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動物書，便抄下來了幾段。果然老師表揚了“我”，并親自帶同學們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說不去了，我們只好回到學校，這時，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實了。正因，老師嚴厲而溫柔的眼神中，已經告訴我她知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對我的觸動很大，師生之情往往就在細微的接觸中。老師點到為止的懲罰，把說謊的錯誤牢刻在孩子心中。正確對待學生的成長，幫忙他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識和啟示。

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讀小故事大道理有感作文合集

有時候，一個小小的故事就濃縮了一個時代的精華，就像鐵杵磨針的故事，它告訴我們的就是：無論做什么事情，都要有恒心！不知道你在觀看完《小故事大道理》后，產生了什么思想呢？下面是讀書筆記吧小編精心為您整理的“讀小故事大道理有感作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

讀小故事大道理有感作文【篇一】

書，被人們稱為人類文明的長生果。

每一個人都會擁有各種各樣的課外書，也就是那些課外書不斷地給予我們知識，使我們成為知識分子，在“書海”中，你必定會有一本你最喜愛的書，而我最喜愛的書是《小故事大道理》那是一次媽媽帶我去書店買參考資料是看見的，當時我把它拿到媽媽面前時，媽媽爽快地答應了。就這樣，我獲得了這本書。

把書帶到家里后，我就開始貪婪的閱讀，我似乎不是在讀書，而是在幾區寶貴的精華。我認真的讀著，直至夜幕降臨，我才停下手。不管是吃飯時，還是睡覺時，我依然書不離手。

聽一時大道理，不如看一分鐘小故事。常言道：“一句名言，激勵人生；一首好詩，陶冶性情；一個故事，改變一生。”智者說：“一沙一世界，一花一天堂，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一朵花即能盡顯天堂的美好，一則小故事蘊含著深刻的人生哲理。”這些閃爍著智慧之光的小故事，或充滿啟迪，或溫情脈脈，或發人深省，或觸動人心。故事里有著學問，故事里有著智慧。一個小故事蘊含了許多哲理，是成長路上的良師益友；一段段小經歷折射了人類的真諦，讓我醍醐灌頂，了然一心。

《小故事大道理》讓我明白了人類心理的黑暗，在人類心的深處有一根叫貪婪的刺；連一個十二歲的女孩都不講信用。不過也有純潔，善良的心靈，如：唐山大地震，母親犧牲了自己，讓孩子活在世上；一位父親在孩子失足跌下深谷時緊緊護住孩子；一個小男孩的肩上有這里兩道深深的'疤痕，常受到同學的排斥，而老師用善意打動人，讓男孩有了自信。

《小故事大道理》是一本妙趣橫生的故事書；一本行之有效的方法書；一本事半功倍的訓練書；一本使人受益終身的成長書。他引領我走出心靈的迷茫困頓，獲得透徹的人身感悟，在成長的路上少走彎路，獲得一個又一個人生的輝煌！

讀小故事大道理有感作文【篇二】

如果有人問你：“你覺得一個人的生命中最重要的是什么?”你會怎樣回答?金錢?名譽?地位?還是良好的品格?如果你感到困惑，那么，你最好去看看這本書——《小故事大道理》，它會給困惑不已的你一個最好的答案。

這本書分為：談分享、談謙虛、談勇氣等二十二個單元。每個單元都有5—20個蘊含哲理的小故事。

說到我喜歡的故事，那可多了，但是我最喜歡的故事，還是那個《美麗的名字》，這個故事帶有極強的諷刺意義，它講述的是：從前有一只公雞和一只母雞下了一個黃色的蛋，孵出了一只小黃雞，叫小唧唧，一家人過著幸福快樂的日子。有一天，一只兇猛的鷂子把雞媽媽叼走了。于是，雞爸爸又找來了一只叫科科的母雞，它下了一個黑色的蛋，孵出了一個黑色的小雞。科科說：“我們得給他起一個長點的名字，這樣會吉祥些。”于是他們給他起了一個名字叫做：我們的小嬌嬌藍眼睛綠嘴殼紅冠子飛毛腿......這個名字可真是又長又美，害得鄰居花了一個月的時間才記住。有一天，小黃雞被狐貍抓走了，雞爸爸看見了，忙叫道：“小唧唧被狐貍抓走了!”附近的村民聞聲趕來，救了小黃雞。第二天，狐貍抓住了小黑雞，被科科看見了，它連忙喊道：“我們的小嬌嬌藍眼睛綠嘴殼紅冠子飛毛腿......被狐貍抓走了!”還沒等它把這個名字說完，狐貍就把小黑雞給吃了，小黑雞就是因為名字太長而落得一個短命的下場。這個故事諷刺了那些貪慕虛榮、喜歡華麗裝飾的人，可虛榮就像河塘里的一葉浮萍，一旦你擁抱它，便會墜入水中。告誡我們：人應該腳踏實地，簡簡單單，實實在在。

這本書帶給我許多的樂趣，讓我懂得了許多道理，這本書設置的妙語摘錄還讓我積累了許多好詞好句，促進了我的寫作水平的提高，也越發讓我喜歡讀書了。

我由衷地喜愛《小故事大道理》。

讀小故事大道理有感作文【篇三】

寒假期間，我讀了一本名叫《小故事大道理》的書。

這本書是由許多有趣而且有哲理的小故事組成的，涉及童話、故事、寓言等各種類別，知識面廣，信息量大，文字流暢，內容豐富，可讀性強。

我最喜歡其中的一個名叫《我沒有釣住那條魚》的小故事。故事講述的簡要內容的是我第一次去釣魚的經歷。有一年初秋，叔叔帶我去釣魚，我剛開始釣到了一團水草，還以為是一條魚。叔叔叫我不要灰心再試一次，釣魚要有耐心。我又重新坐下來釣魚，隔了很長時間，釣了很多次后，終于有一條小狗魚上鉤了，我立刻對叔叔說我釣到了一條魚，叔叔說還沒呢。結果小狗魚在水面一閃就逃走了。我感到十分傷心，一屁股坐在草地上。叔叔幫我重新安上魚餌，把魚桿塞到我手里，并對我說：“小家伙，在魚兒還未釣上岸之前，千萬別說自己釣住了魚。”

這個故事中的主人公在釣魚時沒耐心，剛釣到魚時，就松了一口氣，結果魚兒就逃走了。講述的道理是我們做事情不能馬虎，在事情沒有成功之前，不要說你已經做成了。當你在接近成功之前，一松氣的時候，成功就飛走了。所以我們在沒有得到成功果實之前，要一直堅持到底，不能松懈。在我們身邊，經常有這樣一些人，事情尚未辦成，就自我吹噓，不僅不能促成事情的成功，反而會壞事。我們小學生不能向這樣的人學習，應該踏踏實實地做事情，要有耐心，不能半途而廢，不能自吹自擂，才能邁向成功。

讀小故事大道理有感作文【篇四】

在暑假里我讀了《小故事大道理》這本書，書里內容生動，教育意義重大，從一個小故事中，引發出一個大道理。

書的內容是分成一個一個小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個小故事，短文的主要內容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項作業，觀察一種動物的習性，“我”決心做好這項作業，所以，“我”便選擇了一種動物——老黃牛。“我”家雖然在農村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動物書，便抄下來了幾段。果然老師表揚了“我”，并親自帶同學們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說不去了，我們只好返回學校，這時，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實了。因為，老師嚴厲而溫柔的眼神中，已經告訴我她知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對我的觸動很大，師生之情往往就在細微的接觸中。老師點到為止的懲罰，把說謊的錯誤牢刻在孩子心中。正確對待學生的成長，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識和啟示。

其實書中的每一個故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會讓我受益終身！

讀小故事大道理有感作文【篇五】

暑假里，我讀了很多本書，有幾本書印象特別深刻，其中一本就是《小故事大道理》，這是一本能夠讓我們知道很多道理的書，書里面有很多的小故事，其中有篇叫《學習害怕》的故事我很喜歡，故事中講了一個小男孩，什么困難都不怕，一人住中傳說中的“魔宮”，獨自戰勝了“惡魔”，最后因為勇敢被國王選中，娶到了公主。這個是故事告訴我們世界上沒有一個困難是克服不了的，只要我們有恒心，就一定會到達到你想要到的彼岸。這不由讓我想起剛上小學的時候，因為害怕新的環境，經常的哭鼻子，現在想想，那些所謂的困難都變的很簡單，主要是因為心里害怕。快要上三年級了，我要爭取趕走“害怕”，堅持不懈的克服一個一個的困難，勇往直前，取得更大的進步。

還有一篇叫《笨孩子》的故事，故事講述的是一個被哥哥們稱作“笨孩子”的小男孩，他不但非常的善良，還很勇敢，克服了一個一個困難，救出了小公主，最后和小公主結婚并繼承了王位，過上了幸福的生活。這個故事告訴我們好人終歸有好報，當我們在幫助別人的同時也是在幫助我們自己，所以我們要善待周圍的人，總有一天你也會因為自己的善心而收獲到意想不到的驚喜。新學期就要到了，我即將升入三年級，在以后的生活和學習中，我不但要克服困難，趕走“害怕”，還要向“笨孩子”學習，做一個樂于助人，心地善良的好孩子。

讀小故事大道理有感作文【篇六】

暑假里，我找遍了家里所有的角落，終于在我的“新書處”找到了《小故事大道理》這本書，我打開這本書津津有味的看了起來。

這本書的作者張合寧寫的時候，特別邀請國內著名的兒童文學家、兒童教育專家和小學語文特級教師共同寫了這本《小故事大道理》這本書故事性強，知識面廣，文字流暢，內容豐富，而且生動有趣，它還給我們帶來了許多寶貴的啟示。有些故事很幽默，讓我笑的前仰后合；有些故事讓人看著很感動，我最喜歡的《能預知未來的體重器》這篇文章了。

陳嚴明第一次看見體重器里掉出的卡片上寫著：你是陳嚴明，60公斤，等待下午2點起飛的飛機。他非常不相信，于是換了裝。第二次，從體重器里掉出的卡片，他拿起來一看，臉上的笑容頓時消失了，接著又啕號大哭起來，原來卡片上寫著：你還是陳嚴明，60公斤，不過你2點的飛機已經起飛了。

這個故事告訴我們人都在尋找機會，但每機會輕輕敲他家的門時，他總不相信或聽不見那是個機會。一而再再而三的錯失良機。

朋友們要記住，當機會到來時好好把握，好好珍惜，努力奮斗，他一定可以帶著你及家人到達向往的目的地。

讀小故事大道理有感作文【篇七】

暑假期間，我讀了《小故事大道理》這本書。一次回眸，就能感受到真誠的存在；一個微笑，就能詮釋生活的美好；一抹陽光，就能彰顯生命的精彩。人生的博大與精彩，往往孕育在最平凡的故事中；而一篇篇小故事背后卻隱藏著意想不到的大道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是“改變人生態度”。

故事的大概內容是這樣的：一位獨臂油漆匠為自己的境遇感到悲傷，他恨上帝只給了他一條手臂。因此，這位油漆匠每天悶悶不樂的，臉上沒有一絲笑容。有一次，一位老太太請他到家里刷墻。一進門，迎面而來的是一個熱情的老頭。后來才知道，這個老頭是個盲人，但他卻整天笑呵呵的。油漆匠心想：這位先生和我同樣是殘疾人，他每天笑呵呵的，而我就為什么不能像他那樣微笑著面對一切呢？于是，他開始慢慢地開朗起來，他的朋友越來越多，生活也就更加美好。

是啊，雖然我們無法改變命運，但我們能改變人生觀；雖然我們無法改變生存境遇，但我們能改變心境。看到這里，讓我不禁想起我曾經有過類似的事：當考試卷發下來，一個恐怖的數字出現在我眼前——“93”。那一剎，我整個人都呆住了。爸爸那生氣的樣子和如打雷聲的教訓聲立刻出現在我的腦海里。于是，我一整天都板著臉，對任何人都是那么的冷漠，老師同學都注意到了我的不對勁，就問我怎么了，我把事情的來龍去脈告訴他們，然后眼淚像斷了線的風箏落了下來。老師聽了后，拍了拍我的背，親切地對我說：“不要傷心，下次繼續努力吧。你看看，考得比你差多了的人不是都沒像你那樣嗎？”聽了老師的話，我馬上把眼淚擦干。之后，我就更加奮發努力，把自己的全部精力放在學習上。果然，我的成績直線上升，每回考試都會取得一個好成績。

一次回眸，就能感受到真誠的存在；一個微笑，就能詮釋生活的美好；一抹陽光，就能彰顯生命的精彩。同學們，讓我們一起去欣賞這一篇篇小故事，探索其中的大道理吧！

小故事大道理100字讀后感想匯總(5篇)

一個故事，有時候就是一個世界的縮影，就是祖輩們的前車之鑒，就拿邯鄲學步這個故事來說：自己的才是最好的，一味地學習別人只會適得其反。不知道你在看完《小故事大道理》之后有沒有感悟到什么呢？讀書筆記吧小編特地為您收集整理“小故事大道理100字讀后感想”，希望能為您提供更多的參考。

小故事大道理100字讀后感想【篇一】

暑假里，我讀了很多本書，有幾本書印象特別深刻，其中一本就是《小故事大道理》，這是一本能夠讓我們知道很多道理的書，書里面有很多的小故事，其中有篇叫《學習害怕》的故事我很喜歡，故事中講了一個小男孩，什么困難都不怕，一人住中傳說中的“魔宮”，獨自戰勝了“惡魔”，最后因為勇敢被國王選中，娶到了公主。這個是故事告訴我們世界上沒有一個困難是克服不了的，只要我們有恒心，就一定會到達到你想要到的彼岸。這不由讓我想起剛上小學的時候，因為害怕新的環境，經常的哭鼻子，現在想想，那些所謂的困難都變的很簡單，主要是因為心里害怕。快要上三年級了，我要爭取趕走“害怕”，堅持不懈的克服一個一個的困難，勇往直前，取得更大的進步。

還有一篇叫《笨孩子》的故事，故事講述的是一個被哥哥們稱作“笨孩子”的小男孩，他不但非常的善良，還很勇敢，克服了一個一個困難，救出了小公主，最后和小公主結婚并繼承了王位，過上了幸福的生活。這個故事告訴我們好人終歸有好報，當我們在幫助別人的同時也是在幫助我們自己，所以我們要善待周圍的人，總有一天你也會因為自己的善心而收獲到意想不到的驚喜。新學期就要到了，我即將升入三年級，在以后的生活和學習中，我不但要克服困難，趕走“害怕”，還要向“笨孩子”學習，做一個樂于助人，心地善良的好孩子。

小故事大道理100字讀后感想【篇二】

在公園里養著兩只天鵝。

一只天鵝的一邊翅膀上的羽毛被剪去了，另一只天鵝則完好無損。剪去一邊翅膀天鵝放養在一片較大的水塘里，完好的那只放養在一片較小的水塘里。

一個游人覺得很奇怪，便詢問管理員為什么。

管理員告訴他這樣是為了防止天鵝逃跑，他解釋道：“剪去一邊翅膀的天鵝不能堅持平衡，飛起來后就會掉下來；小水塘里的天鵝雖然沒剪去翅膀，可是起飛時沒有必要的滑翔距離，只好老實地待在水里。”

天鵝的翅膀就好比是我們每個人心中的夢想，翅膀被剪斷了，就失去了展翅高飛的本事，夢想也就失去了存在的基礎。而沒有夢想的人生，就會像一張白紙，沒有夢想的人，就永遠不會擁有屬于自我的藍天。

小故事大道理100字讀后感想【篇三】

你們有沒有看過一本書叫《小故事大道理》，里面有很多的小故事，有勇敢篇、智慧篇、勵志篇、美德篇、親情篇、友情篇。這些故事告訴我們很多的道理。下面就讓我來帶大家了解這本書吧。

其中有一個故事叫“真正的男子漢”深深地吸引了我，接下來我給大家講述一下：一個父親把自己的兒子送到拳擊學校學習拳擊，因為他想讓兒子成為世界上最強的男子漢。

過了一段時間，父親很想念自己的兒子，就到拳擊學校來看兒子。然而當他走進學校的拳擊場時，他看到的一幕把他嚇壞了。他看見拳擊師一次又一次地把自己的兒子打倒在地，而兒子必須一次又一次地再站起來。他看著鼻青臉腫的兒子，心里難過極了。

他對拳擊師說：“我送兒子來這里是想讓他變成世界上最強大的人，但是沒想到，在這里，他還是一次又一次被人打倒。我對他很失望，與其這樣，還不如讓他跟我回家種地呢!”

拳擊師聽完父親的話，對他說：“您錯了，您根本沒有看到您兒子倒下去又站起來的勇氣和毅力，打倒別人不難，難的是被別人打倒之后還能堅強的站起來，那才是真正的男子漢!”

這個故事告訴我們被別人打倒并不可怕，可怕的是被打倒之后，卻沒有勇氣站起來的道理。同學們這只是其中的一個故事，里面還有很多很多，雖然有一些內容我不懂，但無所謂，我會努力的去了解，去吸取知識。故事不是最重要的，而是里面的大道理。這些道理我會牢記它們，讓它們伴我一生，點撥我一生。

這本《小故事大道理》你們一定要去看喲，這是一本好書，只有看了才能體會到里面的內涵。

小故事大道理100字讀后感想【篇四】

朋友們聚在一起聊天，總得有人來陪伴“小妖怪”們，我自覺地承擔了這份“重任”。他們玩的不亦樂乎，突然兩個孩子因為在游戲規則上出現了分歧而爭吵起來。任我怎么勸說，誰都不肯讓步，當時的局面我也有些控制不住，再爭執下去沒有任何意義，正巧當時我捧著朋友家的一本《小故事大道理》在讀，于是我見機會說：“來吧孩子們，我剛剛讀了一個故事，有人遇到了困難，我們一起來想一想解決問題的辦法，看誰最先想到，來吧！”男孩子們好奇是天性，一聽有困難需要幫忙，一個個“小燕飛”的狀態撲向我，把我團團圍住。當時心中竊喜，終于打斷了他們的爭吵，把注意力成功轉移了。

這樣，我給他們講了書中的一則故事：由于意外的塌方事故，幾個礦工被困在了井下極深的坑道中。盡管他們在漆黑的世界里奮力四處尋找出路，但因辨不清楚方向而找不到出口。

精疲力盡的幾個老礦工，不得不坐下來歇息歇息。這時我問：“你們能幫幫他們想想辦法，怎樣逃生嗎？”孩子們七嘴八舌的各抒己見，沒有人說出有效的方法。這時，我告訴他們想知道答案就靜下來仔細聽。當時，一個老礦工打破了沉悶，想了一個辦法，他說：“與其這樣盲目亂找，不如靜靜地坐在這里，看看是否能感覺到風的流動，因為風一定是從坑口處吹來的。”

于是，大家在原地坐了許久，剛開始沒有絲毫的感覺，可是過一段時間以后，他們變得很敏銳，逐漸感受陣陣十分微弱的風輕撫臉龐。最后，他們順著風吹來的方向，終于找到了出口。

孩子們聽得入神，借機通過這個小故事，讓他們明白了：“心躁使礦工們在死亡線上徘徊，心靜幫助他們走向了新生。同樣的道理，遇到問題（比如剛剛的爭吵），靜下來思考一下怎樣處理問題遠遠比不休的爭吵更有意義。而且，在很多情況下，心躁則暗，心靜則明。”孩子們聽過后，笑著跑開了，隨之而來的又是一陣陣開心爽朗的歡笑......

小故事大道理100字讀后感想【篇五】

暑假期間，在媽媽的陪同下我讀完了《小故事大道理》這本書。全書有個小篇節組成分別是：自信篇、執著篇、自強篇、寬容篇、愛心篇、責任篇、樂觀篇！這些簡短的小故事組成，闡述的道理簡單易懂，耐人尋味......

打開記憶的閘門數百個故事接踵而來，而《一碗牛肉面》的故事在我心中頓時激起了層層波瀾。它向我們講述了一個盲人父親和一個孝順的兒子一次吃面條的事。少年攙扶著他過來到了面館，孩子先讓父親坐下孩子，對營業員大聲說要兩碗牛肉面，又面帶窘迫地朝服務員擺了擺手，指著菜單上的牛肉面和蔥油面。兩碗面來了，父親摸索地用筷子挾準牛肉，放在孩子碗里，孩子又輕輕地放回老人碗里，老人并不知內情，還以為這面館的人很厚道，牛肉面里的牛肉特多。男孩叫他的爸爸快吃。老板娘看見這件事很感動，就特意在男孩的光面里，放了一些牛肉片。男孩不知為什么，老板娘對他說，今天是我們的開業慶祝日，牛肉是我們贈送的。男孩又夾了幾片牛肉放進父親的碗里，然后把剩下的都放入一個裝著饅頭的塑料袋。他們吃完后，碗下壓著皺皺的兩碗牛肉面的錢。男孩用善意的謊言讓自己父親高興的吃了一碗牛肉面，并用10元錢為自己買下了一份尊嚴！

讀完這個故事我的內心久久不能平復，輾轉反側不能入睡。“沒有天,哪有地?沒有地，哪有家?沒有家,哪有你?沒有你,哪有我?”學會感恩，會讓我們長大；感恩父母，是我們中華民族的優良傳統。

我相信在未來的日子里那個男孩一點會克服種種困難，經過不懈的努力走向那個陽光燦爛的日子!

讀小故事大道理有感300字六篇

有時候，一個小小的故事就濃縮了一個時代的精華，就像鐵杵磨針的故事，它告訴我們的就是：無論做什么事情，都要有恒心！不知道你在觀看完《小故事大道理》后，產生了什么思想呢？下面是讀書筆記吧小編精心為您整理的“讀小故事大道理有感300字”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

讀小故事大道理有感300字【篇一】

相信自己是每個人該做到也是必做的，可我卻是個不自信的人，但當我讀了《小故事大道理》這本書之后，我明白了，每一個人都是獨特的自我，每個人都是獨一無二、無可替代的。相信自己，自信會讓我們變得更加美麗！

“世界上沒有一種草不是花！”這是一位山村校長在鼓勵將要去縣城參加全縣小學生作文比賽的小學生說的話。這個故事起源是：有一天，他們接到縣里通知說能去參加比賽，同學們既興奮又擔心，因為他們自卑的覺得城里的學生條件好，而自己每天只能面對著山洼，怎么能比得過城里的學生？校長聽到后便對他們說了這一句話，同學們聽了校長的鼓勵后，信心倍增，也沒有了顧慮，并在作文比賽中取得優異的成績。校長說的沒錯，沒有一種草不是花，同樣，也沒有一種花不是草，所以我們要堅信，無論尊卑貴賤，富裕或貧窮，人人平等。我曾經有為自己的家庭條件不如他人而自卑過，也為自己是少數民族而自卑過，但現在不會了，因為換個角度思考，我雖然家庭條件不如他人，但我有一對愛我的父母，一個疼我的哥哥，這比千金萬銀還珍貴，我是少數民族，那我比漢族朋友還多懂一門語言。所以我不再需要自卑。無論是誰，都要對自己有信心，不要老是與他人盲目比較，認為自己不如別人，只要相信自己，每個人都可以開出自己獨特的花，這是著本書告訴我的真理。

讀著一個個通俗易懂卻包含這里的故事，我深有感觸：一個人的成就與出身無關，與民族、膚色、語言無關，這個世界上的成功都是自信創造出來的。自信、坦然地接受自己所擁有的條件，完善自我，努力的拼搏，我相信，總有一天，自信的人一定會登上成功的頂峰。

讀小故事大道理有感300字【篇二】

當你在生活中遭遇重挫的時候，你是否只顧一味夸大自己的痛苦，而忽視了身邊真正需要救助的朋友呢？請看一看下面這則故事吧：

從前，有一個雄心勃勃的年輕人。他叫杰索，他想做一個對社會有用的人，再干一番事業。可是在現實生活中，杰索一次又一次的遭遇了重大的挫折。最后，杰索決定找一根大樹枝上吊自殺。

入夜后，杰索帶著一根麻繩來到樹林里，他把繩子綁在一棵樹枝后，樹枝開口說話了：“親愛的年輕人，請不要在我身上上吊，有一對小鳥正在我的枝頭上筑巢。如果你在我身上上吊，我會折斷，鳥巢就會保不住。”杰索聽完后，答應了樹枝，又來到第二根樹枝上，剛綁好，這根樹枝又開口了：“年輕人，放過我吧，春天一到，我便會開花，蜜蜂會來這兒采蜜，嬉戲。如果你在我身上上吊，我會被折彎在地，花兒便開放不了了。”杰索又答應了它，當杰索來到第三根樹枝時，它開話了：“年輕的朋友，我要把枝干伸長，是因為我想給疲憊的旅行者得到一些陰涼，或為他們遮風擋雨，如果你在我身上上吊，我會折斷，便不能給人遮陰了。”杰索想：我為什么要自殺，只因為承受不了痛苦嗎？我就不能向這些樹枝學習，幫助別人嗎？

于是，他從這三棵對他說話的樹枝上各折了一小段細枝，開開心心地回家了。

讀到了這里，我明白了人們往往為了私心和個人打算未實現而失去信心。如果眼只盛滿了自己的苦難，世界會變得灰暗，從而對生活失去信心。但如果心理裝滿真正需要幫助的人，就會忘記小我的痛苦。所以，我們每個人應該把目光放遠一點，由自己轉移出去，多多關注一下別人的需求，以服務別人，幫助別人為快樂，這樣眼界就會日益寬廣。生活也會充滿樂趣。

讀小故事大道理有感300字【篇三】

最近，我讀了本名叫《小故事大道理》得書，這本書講了一個有一個的小故事，每個小故事都蘊含著一個道理。

其中有個故事是兔子賽跑的故事。在一座森林理，住著很多小動物。這一天，兔子家族召開了賽跑比賽。幾百只兔子都要進行比賽，一聲號令，只見所有的兔子跟離弦的箭似的嗖的一聲跑了出去，你追我趕，互不相讓，熱鬧極了。經過一場激烈的比賽，結果終于出來了，一只小白兔遙遙領先，得到了冠軍，很多小兔子都想拜它為師，小白兔就開始驕傲起來，他每天早上都不起床鍛煉，慢慢的變胖了。第二年春天比賽，小白兔因為太胖，跑不快了，得了個倒數第一。小白兔由于太驕傲自滿。從冠軍的位置推到了倒數第一。

讀完這個故事使我懂得了虛心使人進步，驕傲使人落后。它教育我們不論干什么都不要驕傲，不然慢慢的就會落后的。這本書還讓我學到了很多的知識，也培養了自己的閱讀能力，它真是我的良師益友呀。

讀小故事大道理有感300字【篇四】

《小故事大道理》一聽名字就是由一個小小的故事而得出的一個教育你的大道理，我翻開了這本書！

這本書分為三大部分：數學故事，自然科學故事還有思想品德故事，而每一部分又有幾部分。我喜歡思想美德中的美德故事倒數的“推銷員的故事”，他講的是在美國有一個商人看見一個乞丐推銷著鉛筆，看起來很可憐，就塞到了推銷員的手中，然后走開了，商人又覺得不妥，就回到去了，說他忘拿鉛筆了，你和我一樣都是商人。推銷員得到了自信和尊重，成就了大事業。

它告訴我，做人要有自尊，自我的自尊，不能夠讓別人歧視或侮辱。我們要學會用巧妙的語言維護別人的自尊。

我們的自尊不是別人施舍的，是自我爭取的，我們不要向推銷員以前的模樣，自暴自棄，那樣就不會有最終的成就！！！

大家看看這本書吧，它會讓你明白許多的道理，還有許多數學的奧秘。

讀小故事大道理有感300字【篇五】

寒假中我讀了《小故事大道理》這本書。其中《小山羊的計謀》這個故事，講的是，從前有一只小山羊實在太貪玩了，連羊群什么時候回村里都不知道，天漸漸暗了下來，小山羊迷路了。這時一只狼溜到樹林旁，看見了小山羊，便一下子撲了過去，把它抓住了。小山羊嚇得縮成一團，但是它很快就冷靜下來了，它看到狼的腰間有一把小笛子，小山羊說：“老狼先生你可以答應我一個要求嗎？”老狼：“什么要求？”小羊：“請吹幾首笛子。”獵人聽見了一下把狼抓走了，小羊得救了。

這個故事告訴我們有困難要冷靜，運用智慧克服困難，擺脫危險。 還有一個小故事要說，大家也看看吧！

從前有一個老爺爺他有兩個兒子，他們都很聰明，時間一天一天的過去了，老爺爺也病了，在死之前，老爺爺對兩個兒子說：“我死了，家里的財產你們一人一半。要記住咱們生活的這么好，是因為我一直按照門上掛的寫著‘勤儉‘的那塊匾去做的，你們也要照著做。”說完老人就去世了，兩個兒子分了家，哥哥拿了’勤‘，弟弟拿走了’儉‘。哥哥很勤快但不知道節儉，弟弟很節儉但不知道勤勞。

一年過去，哥哥和弟弟碰到了一塊，哥哥說：“我們把匾和一塊吧。”弟弟同意，以后兄弟倆即勤勞的干活又知道節儉，他們倆又過上好日子了。我們知道勤奮和節儉是分不開的，同時也不要鋪張浪費，要把兩種美德合起來。那樣才是一個人人稱贊的人。

小白兔因為太胖，得了個倒數第一。小白兔由于驕傲自滿，從冠軍的位置退到了倒數第一的位置。我們要記住謙虛使人進步驕傲使人落后。

這三個故事分別告訴了我們，有困難要冷靜，做人要做到勤儉，謙虛不要驕傲。

讀小故事大道理有感300字【篇六】

最近，我在讀一本意義的書，它的名字叫《小故事大道理》。雖然都是很短的小故事，但每個故事里都包含著很深刻的大道理，并且每個故事后面都歸納了一段很有哲理的話，更加深了對故事的理解。有怎么做人的，教人善良的故事，有怎么處事的，不能目光短淺，貪圖小便宜，其中有一篇“你會拒絕快樂嗎”，我很受啟發。

這個故事講的是一個年薪十幾萬的女孩，雖然生活在大城市，卻厭倦了她從事的工作和生活，在一次旅游時，她來到一個偏僻的山村，那里的人們日出而作、日落而息，對有文化的人相當尊崇。沒有城市的煩囂，人與人之間善良單純，她向往那里的生活，毅然辭去工作，去了山村當一名教師，每月才有幾百元錢，物質很貧乏，舅舅舅媽知道后問她：“難道人工作不是為了謀生，不是為了成名成家?”而她卻說：快樂的人必定善良，善良的心靈才會柔軟純凈，快樂的人必定清心寡欲，懂得精神比物質更重要，我要尋找快樂。”家人尊重了她的選擇。

讀了這篇文章，我為女孩的選擇而震撼，但仔細一想，人，不管是富貴貧窮，快樂是最重要的，每個人對快樂的感受都不一樣，但沒有人會拒絕快樂，我們想快樂，就要去尋找，自己去創造。

讀小故事大道理有感200字匯集七篇

小時候讀故事書是一掃而過，但是長大后再讀，就是另一番滋味了，就像按圖索驥的故事告訴我們的一樣：我們做事不能拘泥教條、墨守成規。不知道你在觀看完《小故事大道理》后，產生了什么思想呢？以下是讀書筆記吧小編收集整理的“讀小故事大道理有感200字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

讀小故事大道理有感200字(篇一)

在公園里養著兩只天鵝。

一只天鵝的一邊翅膀上的羽毛被剪去了，另一只天鵝則完好無損。剪去一邊翅膀天鵝放養在一片較大的水塘里，完好的那只放養在一片較小的水塘里。

一個游人覺得很奇怪，便詢問管理員為什么。

管理員告訴他這樣是為了防止天鵝逃跑，他解釋道：“剪去一邊翅膀的天鵝不能堅持平衡，飛起來后就會掉下來；小水塘里的天鵝雖然沒剪去翅膀，可是起飛時沒有必要的滑翔距離，只好老實地待在水里。”

天鵝的翅膀就好比是我們每個人心中的夢想，翅膀被剪斷了，就失去了展翅高飛的本事，夢想也就失去了存在的基礎。而沒有夢想的人生，就會像一張白紙，沒有夢想的人，就永遠不會擁有屬于自我的藍天。

讀小故事大道理有感200字(篇二)

《小故事大道理》是一本影響孩子一生的經典叢書，是陪伴孩子成長的朋友。它能讓孩子們從一個小故事中，懂得一個又一個大道理。不信的話，我講個故事給你們聽聽！

花三分鐘感謝

一家日資公司的公關部招聘一位職員，最后只剩下了五個人。公司通知這五個人，聘用誰得由日方經理層會議討論通過之后，才能決定。

幾天后，其中一位的電子郵箱收到了一封信，信是公司人事部發來的。內容是：“經過公司研究決定，你落聘了。但是我們欣賞你的學識、氣質，因為名額所限，實是割愛之舉。公司以后若有招聘名額，必會優先通知你。另外，為感謝你對本公司的信任，祝你開心。”

她在收電子郵件的一刻，知道自己落聘了，十分傷心。但又為外資公司的誠意所感動，便順手花了3分鐘時間用電子郵件給那家公司發了一封簡短的感謝信。

但兩個星期后，她收到那家日資公司的電話，說經過日方經理會議討論，她已被正式錄用為該公司職員。后來，她才明白這是公司出的最后一道考題。她能勝出，只不過因為多花了三分鐘時間去感謝。

這個故事告訴我們：禮貌對一個人來說是很重要的。它能體現一個人的修養問題，也有可能在你不知不覺中收到無法估量的成果。

雖然，這些故事都很普通，但是，這些故事都有一個你意想不到的道理。讓我們一起去閱讀它，一起享受書帶來的知識吧！

讀小故事大道理有感200字(篇三)

朋友們聚在一起聊天，總得有人來陪伴“小妖怪”們，我自覺地承擔了這份“重任”。他們玩的不亦樂乎，突然兩個孩子因為在游戲規則上出現了分歧而爭吵起來。任我怎么勸說，誰都不肯讓步，當時的局面我也有些控制不住，再爭執下去沒有任何意義，正巧當時我捧著朋友家的一本《小故事大道理》在讀，于是我見機會說：“來吧孩子們，我剛剛讀了一個故事，有人遇到了困難，我們一起來想一想解決問題的辦法，看誰最先想到，來吧！”男孩子們好奇是天性，一聽有困難需要幫忙，一個個“小燕飛”的狀態撲向我，把我團團圍住。當時心中竊喜，終于打斷了他們的爭吵，把注意力成功轉移了。

這樣，我給他們講了書中的一則故事：由于意外的塌方事故，幾個礦工被困在了井下極深的坑道中。盡管他們在漆黑的世界里奮力四處尋找出路，但因辨不清楚方向而找不到出口。

精疲力盡的幾個老礦工，不得不坐下來歇息歇息。這時我問：“你們能幫幫他們想想辦法，怎樣逃生嗎？”孩子們七嘴八舌的各抒己見，沒有人說出有效的方法。這時，我告訴他們想知道答案就靜下來仔細聽。當時，一個老礦工打破了沉悶，想了一個辦法，他說：“與其這樣盲目亂找，不如靜靜地坐在這里，看看是否能感覺到風的流動，因為風一定是從坑口處吹來的。”

于是，大家在原地坐了許久，剛開始沒有絲毫的感覺，可是過一段時間以后，他們變得很敏銳，逐漸感受陣陣十分微弱的風輕撫臉龐。最后，他們順著風吹來的方向，終于找到了出口。

孩子們聽得入神，借機通過這個小故事，讓他們明白了：“心躁使礦工們在死亡線上徘徊，心靜幫助他們走向了新生。同樣的道理，遇到問題（比如剛剛的爭吵），靜下來思考一下怎樣處理問題遠遠比不休的爭吵更有意義。而且，在很多情況下，心躁則暗，心靜則明。”孩子們聽過后，笑著跑開了，隨之而來的又是一陣陣開心爽朗的歡笑......

讀小故事大道理有感200字(篇四)

《小故事大道理》是一本很有意義的書，書中有許許多多的小故事，但每個小故事里都隱藏著一個深刻的大道理。然而，這些大道理能讓人頗有領悟，并一生都受益不盡！我們就來分享幾個小故事吧！

《將軍與上校》講了一個將軍想拿回自己被扣留在邊境的東西，于是最高統帥同意了，但對他的稱呼為“上校”，最高統帥卻說這是等價交換。

這個故事告訴我們世上沒有免費的午餐，有得必有失！

《一捆筷子》講了三個兒子搶遺產，而父親臨終前說他們每人都像一根筷子很容易就被折斷，但如果他們合在一起就什么也折不斷他們。

這個故事告訴我們只有團結一心，才能戰勝所有困難。

看！每個故事都有每個故事蘊含的道理，我覺得我們應該要領悟《將軍與上校》告訴我們的道理，有得必有失，世上絕對沒有免費的午餐，而天上也不會白白掉下餡餅。也要像《一捆筷子》所說的那樣要團結一心，才能戰勝所有困難，這也照應了那句話：“人多力量大。”

一兩個小故事都能讓我懂得能幫助人生的大道理，所以我要好好珍惜這本《小故事大道理》反復讀讀一些小故事，再次領悟人生的大道理，并一生都受益不盡和銘記！

讀小故事大道理有感200字(篇五)

前幾天我讀了一本書名字叫《小故事大道理》，里面的故事雖然很短，但是這一分鐘的小故事遠比一個小時的道理說教更為有效。這里面的小故事每一個都隱藏著深刻的大道理。

這里面讓我感受最深的是《群鳥學藝》故事是意思這樣的，許多的鳥兒聽說鳳凰會搭窩，都想到他那兒學本領。鳳凰開辦了一個學堂，貓頭鷹、老鷹、麻雀、小燕子、都到了鳳凰那兒學習如何撘窩，但最后只有小燕子搭的窩是最好的，她搭的窩，不僅漂亮，而且結實、暖和，更可以不怕風雨。而那些自以為是的鳥兒做的是最差的他們搭的窩和小燕子做得窩完全相反。

從這個小故事就可以反映出我們的學習，我們在學習的過程中，不僅要認真刻苦，還要實事求是。

讀完了這本書我懂得了，一滴水可以折射出太陽的光輝，而一個小小的故事往往能滋潤我的心靈。 對我來說，一分鐘的小故事遠比一個小時的道理說 教更為有效。在本書、意味深長的故事，可以讓我了解小瑪莎是怎樣長大的，王子的驢耳朵為什么會消失，小小的愛心房子怎么容納下全城的孩子，巨人的花園為什么總只有冬天……這一個個小故事溫暖了我的心靈，而其中蘊涵的大道理會影響我的一生！

讀小故事大道理有感200字(篇六)

暑假期間，我讀了《小故事大道理》這本書。一次回眸，就能感受到真誠的存在；一個微笑，就能詮釋生活的美好；一抹陽光，就能彰顯生命的精彩。人生的博大與精彩，往往孕育在最平凡的故事中；而一篇篇小故事背后卻隱藏著意想不到的大道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是“改變人生態度”。

故事的大概內容是這樣的：一位獨臂油漆匠為自己的境遇感到悲傷，他恨上帝只給了他一條手臂。因此，這位油漆匠每天悶悶不樂的，臉上沒有一絲笑容。有一次，一位老太太請他到家里刷墻。一進門，迎面而來的是一個熱情的老頭。后來才知道，這個老頭是個盲人，但他卻整天笑呵呵的。油漆匠心想：這位先生和我同樣是殘疾人，他每天笑呵呵的，而我就為什么不能像他那樣微笑著面對一切呢？于是，他開始慢慢地開朗起來，他的朋友越來越多，生活也就更加美好。

是啊，雖然我們無法改變命運，但我們能改變人生觀；雖然我們無法改變生存境遇，但我們能改變心境。看到這里，讓我不禁想起我曾經有過類似的事：當考試卷發下來，一個恐怖的數字出現在我眼前——“93”。那一剎，我整個人都呆住了。爸爸那生氣的樣子和如打雷聲的教訓聲立刻出現在我的腦海里。于是，我一整天都板著臉，對任何人都是那么的冷漠，老師同學都注意到了我的不對勁，就問我怎么了，我把事情的來龍去脈告訴他們，然后眼淚像斷了線的風箏落了下來。老師聽了后，拍了拍我的背，親切地對我說：“不要傷心，下次繼續努力吧。你看看，考得比你差多了的人不是都沒像你那樣嗎？”聽了老師的話，我馬上把眼淚擦干。之后，我就更加奮發努力，把自己的全部精力放在學習上。果然，我的成績直線上升，每回考試都會取得一個好成績。

一次回眸，就能感受到真誠的存在；一個微笑，就能詮釋生活的美好；一抹陽光，就能彰顯生命的精彩。同學們，讓我們一起去欣賞這一篇篇小故事，探索其中的大道理吧！

讀小故事大道理有感200字(篇七)

很久以前，一個商人趕著一輛馬車走在偏僻的鄉間小路上。這條路已經走過無數次，非常熟悉。

但每當馬車走到小溪旁邊，馬就開始蹦跳，嘶鳴不肯向前。商人很納悶兒：為什么每次走進這條河，馬兒就會嘶鳴，停滯不前呢？非得用力打它，拖拽著才能走過小橋。商人下車查看了半天，也看不出讓馬兒恐懼的原因。正在這時，一只青蛙蹦出來，“呱，呱”叫了兩聲，這時靜下來的馬兒又叫了起來，憤怒地頂著膨脹的青蛙。而那只青蛙也憤怒地頂著高大的馬兒，緊張地蹦來蹦去。

商人對著蹦來蹦去的青蛙說：你為什么這么緊張呢？青蛙說：“我是擔心那匹馬，他看起來那么高大。兇猛。每次馬車路過，它的馬蹄聲會讓我感到緊張，感覺危險正在逼近我和我的孩子們，我必須大聲尖叫，緊張地蹦來蹦去，大聲尖叫才能把內心的恐懼趕走。”商人恍然大悟。又轉身對馬兒說：你為什么每次來到河邊就會大聲嘶鳴呢？馬兒說：“我每次來到河邊，看到那只丑陋的怪物，它蹦來蹦去，還發出難聽的叫聲，長大的嘴巴好像要把我吞掉似的，我感覺它很可怕，怕它把我們拉進河里。”商人松了一口氣說：“青蛙，我的馬兒性情溫和，雖然它很高大，但從不傷人。馬兒，雖然青蛙丑陋，但它們是益蟲，從不做壞事。你們不要因為不存在的威脅嚇唬自己了！”商人把它倆的擔心講明后，青蛙和馬兒如釋重負，不再害怕，它倆還成了好朋友。

這個故事告訴我們：不要自以為是，不要光相信自己看到的，就想著他很強大，很可怕！為根本不存在的威脅憂慮，害怕。沒有得到證實的事情，就不要自己嚇唬自己。這會讓原本快樂的生活變得沉重，煎熬。

海上日出課后心得感悟(5篇)

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。閱讀作者巴金寫的《海上日出》后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！一篇屬于自己的《海上日出》讀后感該怎么寫呢？經過搜索和整理，讀書筆記吧小編為大家呈現“海上日出課后心得感悟”，相信您能找到對自己有用的內容。

海上日出課后心得感悟【篇一】

這篇《海上的日出》是我國著名作家巴金寫的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。

從“為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常寧靜，船上只有機器的響聲。”而一看出雖然文章是從天未大亮、太陽尚未升起寫到太陽沖出重圍、出現在天空，但并非寫的同一天清晨看到的景色，而是集中概括了作者多次在船（海）上看日出所得的總印象和具體觀感。

文章用詞準確，簡潔流暢，用四段文字及其細致地描寫了日出過程中天邊、太陽、云層和海水的色彩與亮光的變化，分別是在“天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。

日出本來就是一個動態的過程，在這個變化的過程中，會給人們壯觀、輝煌的感覺。作者的開頭一段就點明了對日出這一自然界景觀的喜愛。無論是“探著腦袋”、“目不轉睛”，還是“迫不及待”，都能表現出人們盼日出的急切心情。接下來描寫太陽升起時的情景時，一個“鉆”，一個“露”，把日出是這一瞬間表現得比較形象。對于“太陽露出大半邊臉”時的描寫，作者采用了擬人的手法，讓讀者認識到“物”雖無情人有情，真實地再現了作者對于景觀的喜愛。文章的最后一段富有激情：人們迎著朝陽、海風，朝著太陽升起的方向駛去了。形象而生動地體現了人們熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。

海上日出課后心得感悟【篇二】

這篇《海上的日出》是我國著名作家巴金寫的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。

從“為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常寧靜，船上只有機器的響聲。”而一看出雖然文章是從天未大亮、太陽尚未升起寫到太陽沖出重圍、出現在天空，但并非寫的同一天清晨看到的景色，而是集中概括了作者多次在船（海）上看日出所得的總印象和具體觀感。

文章用詞準確，簡潔流暢，用四段文字及其細致地描寫了日出過程中天邊、太陽、云層和海水的色彩與亮光的變化，分別是在“天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。

果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有光亮。太陽好像負著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，對了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了還面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光。射得人眼睛發疼，它旁邊的云片也突然有了光彩。”中勾勒了海上日出前、日出時和日出后三幅圖畫，給人以美的享受。最終推出看日出者和太陽、云彩和海水一起光亮起來的偉大奇觀，同時，又在激勵人們要向往光明，奮發向上。

海上日出課后心得感悟【篇三】

平凡的日出，在巴金爺爺的筆下變得那么生動，那么形象，那么充滿活力。是啊，太陽是神圣的，太陽不屈不撓堅忍不拔的精神也是值得我們學習的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來，它那燦爛的陽光曾經無數次的照耀著這生機勃勃的大地。

文章曾經多次運用比喻和擬人的手法，把太陽當作人來寫，突出了太陽充滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。”這其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。

海上日出課后心得感悟【篇四】

《海上日出》通過對海上日出情景的，表達了作者熱愛大自然和追求光明前程的思想感情巴金在寫這篇文章的前幾天曾說“我看見了種種人間的悲劇，在這里我認識了我們所處的時代，在這里我身各種的痛苦。我掙扎，我苦斗……我下決心做一個社會運動者用人群的力量來把這個創造，創造成一個幸福的世界”。

巴金之所以能成名，是因為他有一般人沒有的精神。那就是堅持不懈，頑強拼搏的品質。即使出生在富裕的家庭。卻沒有富家人的那種傲氣。

文中的一句“‘這個太陽好像負著重荷似地一步一步’”這句話用了比喻的手法生動形象的寫出了剛開始太陽的狀態表達了作者對太陽的喜愛之情。《海上日出》充分體現了青年時代巴金的進步思想和政治信念：新社會要到來，光明要把黑暗驅逐干凈。

海上日出課后心得感悟【篇五】

近期讀完了《海上的日出》這篇課文，我知道了這篇課文主要寫日出前、日出時、日出后的迷人壯觀景象，通過對海上日出情景的描寫，表達了作者熱愛大自然和追求光明前程的思想感情；還知道了作者是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長篇小說《家》《春》《秋》，是屈指可數的現代著名文學家。

從他這篇富有畫意文章中，我感受到作者熱愛大自然，奮發向上的感情，從“它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。把一片片云染成了紫色或者紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機，同時也感受到作者堅定的信念：光明定會驅除黑暗，光明的力量是不可阻擋的。從“太陽像負著什么重擔似的。顏色真紅的可愛”中我感受到太陽非常堅強，也感受到作者積極向上，見到光明的喜悅心情。《海上日出》充分體現了青年時代巴金的進步思想和政治信念：新社會要到來，光明要把黑暗驅逐干凈。

由于作者熱愛大自然，熱愛祖國的大好河山，通過仔細觀察才寫出這么美的文章來。有時間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人景色。

讀蘭亭集序的感悟收藏(4篇)

在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，假期時我們觀看了《蘭亭集序》，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。有關《蘭亭集序》的讀后感范文有哪些呢？請您閱讀讀書筆記吧小編輯為您編輯整理的《讀蘭亭集序的感悟》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀蘭亭集序的感悟(篇一)

王羲之《蘭亭集序》墨跡，乃天下第一行書，其文字亦屬天下之第一美文也。品讀文中寫景、抒情、寓理之與眾不一樣的語言，不難感知其趣味之純正與高雅脫俗。

王羲之說過：“夫人之相與，俯仰一世。”的確，人生匆匆，短短數十載而已。所以他才認為死和生同樣具有重大的好處，他本來就明白“一死生”“齊彭殤”是虛幻荒唐的、妄造的。讀那些文字，我感受到了他對自我生命的熱愛之情。正因為人生無常，所以才更加珍惜；正因為死生亦大，所以才有無盡的眷戀……

生活在當今社會，我們并沒有像王羲之那時的社會壓力，所以我們就應活得更自在。“既來之，則安之”，既然擁有了享受生活的權利，那么就要好好地珍惜，不要等將要失去時才恍然大悟后悔莫及。

我們雖沒有王羲之那樣獨特的見解，但只要我們熱愛生活，熱愛生命，去追求自我的生命價值，那么我想我們也是幸福的，因為冥冥之中我們已詮釋了自我生命的真諦，如果能夠這樣，那就足夠了。

昨日是已走過的，明天是即將走過的，唯有這天正在走過……生命數十載，說長不長，說短也不短，能一帆風順地走完這一程，固然最好；如若不能，我想只要你曾為之付出，拼搏過，曾珍惜過，那也必將是無怨無悔！

我們并不能夠去改寫歷史，也不能夠預知未來，我們所能做的就是珍愛自我的生命，好好的活著，在有限的生命之中去創造那無盡的回憶與歡樂。請珍惜這絕無僅有的機會去活出自我的精彩，去追求自我活著的好處……因為，僅有懂得生命真諦的人，才能夠將短暫的生命延長！

讀蘭亭集序的感悟(篇二)

《蘭亭集序》這個名揚千古的古代文章，人人都說好，可我這個性格促使我說：“《蘭亭集序》有什么好的，不就是個古代文章嗎？寫的好我才不信呢。再說了，那些字看都看不懂，現在的人看他只能說它土！”我也就這樣被媽媽一腳踢進了張老師的國學班。現在再回想起來那叫一個經典。

《蘭亭集序》總共有三個自然段，我看了兩遍后發現它只講了兩個事情。

第一事是講：永和九年，時在癸丑之年，暮春三月上旬的巳日，我們在會稽郡山陰縣蘭亭集會，玩幾個游戲又感嘆今天的天氣。

我覺著《蘭亭集序》的第一句也就是形容天氣的那一句，當你在晴天時朗誦起來會有一種心情舒暢的感覺。這句詩是這樣的：是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目聘懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

之前我只說了這句是介紹天氣的，可沒喲最先說具體意思：這一天，天氣晴朗，和風習習，抬頭可以觀賞浩大的天空，俯身以考察眾多的物類，縱目游賞，胸襟打開，極盡耳目視聽的歡悅，的確是人生的一大樂事。

第一段就到此為止。

第二段實在感嘆人生，以及人與人之間千差萬別的區別。

人民彼此親近交往，俯仰之間便度過了一生。有的人喜歡那樣，有的人喜歡這樣，他們雖然外表、性格不同，但他們快樂時會忘記老額死亡正在前來，當對一些事物感到厭倦時，事物會隨感情而進一步變化。這一點像熱力學第二定律。雖然是熱力學，可還是和我們的話題有關系，它說萬物都會從有規律，變成無規律，又從無規律中重新出現新規律；萬物都會從開心變成傷心，又改變成開心，心情和事物都會起伏波蕩，人生也是如此，因此王羲之后面又講到了生死都是大事，能不讓人痛心嗎？

讀蘭亭集序的感悟(篇三)

《蘭亭集序》記敘的是東晉時期清談家們的一次大集會，表達了他們的共同意志。文章融敘事、寫景、抒情、議論于一體，文筆騰挪跌宕，變化奇特精警，以適應表現富有哲理的思辨的需要。全文可分前后兩個部分。前一部分主要是敘事、寫景，先敘述集會的時間、地點。然后點染出蘭亭優美的自然環境：山嶺蜿蜒，清流映帶；又風和日麗，天朗氣清，仰能夠觀宇宙之無窮，俯能夠察萬類之繁盛。在那里足以“游目騁懷”，“極視聽之娛”，能夠自由地觀察、思考，滿足人們目視耳聞的需求。那里正是與會者“暢敘幽情”、盡興盡歡的絕好處所。這些描述都富有詩情畫意，作者的情感也是平靜、閑適的。

后一部分，筆鋒一轉，變為抒情、議論，由欣賞良辰美景、流觴暢飲，而引發出樂與憂、生與死的感慨，作者的情緒頓時由平靜轉向激蕩。他說：人生的歡樂是極有限的，待歡樂得到滿足時，就會感覺興味索然。往事轉眼間便成為了歷史，人到了生命的盡頭都是要死的。由樂而生悲，由生而到死，這就是他此時產生的哲理思辨。他認為“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，從而進一步深入地探求生命的價值和意義，并產生了一種珍惜時間、眷戀生活、熱愛禮貌的思考。壽夭、生死既是一種人力不能左右的自然規律，他在文中就難免流露出一種感傷情緒。但到篇末作者的情緒又趨于平靜，他感到人事在變遷，歷史在發展，由盛到衰，由生到死，都是必然的。正因人生無常，時不我待，所以他才要著文章留傳后世，以承襲前人，以啟示來者。

綜觀全篇，本文描繪了蘭亭的景致和王羲之等人集會的樂趣，抒發了作者盛事不常、“修短隨化，終期于盡”的感嘆。[5]作者時喜時悲，喜極而悲，文章也隨其感情的變化由平靜而激蕩，再由激蕩而平靜，極盡波瀾起伏、抑揚頓挫之美，所以《蘭亭集序》才成為千古盛傳的名篇佳作。

讀蘭亭集序的感悟(篇四)

王羲之說過：“夫人之相與，俯一世。”的確，人生匆匆，短短數十載而已。所以他才認為死和生同樣具有重大的好處，他本來就明白“一死生”“齊彭殤”是虛幻荒唐的、妄造的。讀那些文字，我感受到了他對自己生命的熱愛之情。正因為人生無常，所以才更加珍惜；正因為死生亦大，所以才有無盡的眷戀……

生活在當今社會，我們并沒有像王羲之那時的社會壓力，所以我們就應活得更自在。“既來之，則安之”，既然擁有了享受生活的權利，那么就要好好地珍惜，不要等將要失去時才恍然大悟后悔莫及。

我們雖沒有王羲之那樣獨特的見解，但只要我們熱愛生活，熱愛生命，去追求自己的生命價值，那么我想我們也是幸福的，因為冥冥之中我們已詮釋了自己生命的真諦，如果能夠這樣，那就足夠了。

昨日是已走過的，明天是即將走過的，唯有這天正在走過……生命數十載，說長不長，說短也不短，能一帆風順地走完這一程，固然最好；如若不能，我想只要你曾為之付出，拼搏過，曾珍惜過，那也必將是無怨無悔！

我們并不能夠去改寫歷史，也不能夠預知未來，我們所能做的就是珍愛自己的生命，好好的活著，在有限的生命之中去創造那無盡的回憶與歡樂。請珍惜這絕無僅有的機會去活出自己的精彩，去追求自己活著的好處……因為，只有懂得生命真諦的人，才能夠將短暫的生命延長！

海底兩萬里閱讀感悟100字左右

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，當不同的人在看完海底兩萬里后，相信也會有對于它的專屬心得體會，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。優秀的海底兩萬里讀后感怎么才能夠寫出來呢？下面的內容是讀書筆記吧小編為大家整理的海底兩萬里閱讀感悟100字左右，供您參考，希望能夠幫助到大家。

海底兩萬里閱讀感悟100字左右【篇一】

寒假里，無聊得很，就讀了幾本書，自我感覺這幾本書都不錯，尤其是這本《海底兩萬里》，構思巧妙，情節驚險，這是法國著名小說家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。

主要講述，在1886年，有人以為在海上見到一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行。

我很喜歡《海底兩萬里》，是因為它有眾多的知音。我們現在的中學生都很前衛，對語文課本后的名著不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學生中一員的我自然也不例外，對那些所謂的名著沒有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應付考試。可是《海底兩萬里》不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學家阿龍納斯的博學，仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛上這部作品。尼摩船長所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺得，它的風格可以跟當代風靡全球的《冒險小虎隊》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國作品在當代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。

海底兩萬里閱讀感悟100字左右【篇二】

今天，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環游地球》、《地底旅行》等。其中我最喜歡《海底兩萬里》這本書。

看完《海底兩萬里》這本書后，我的`心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。

《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。

《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，快來看吧！相信你也會喜歡這本書的！

海底兩萬里閱讀感悟100字左右【篇三】

暑假有感，讀了《海底兩萬里》這部書。書內講述的是一行人為了抓捕出現在海洋中的龐然大物——一個被科學家推測為巨型鯨魚的家伙，一名法國科學家阿龍納斯教授帶著他的仆人康塞爾受邀請參加了一次追捕行動，可是船被它擊沉了——原來它并不是生物，而是一艘潛水艇，“鸚鵡螺”號。教授，康塞爾和魚叉手尼德蘭被當做是沒有自由的客人陪尼摩船長一起探索未知的海洋世界。

作者凡爾納，法國的科幻作家，被譽為“科幻之父”的他作品中都透露著偉大的預言。譬如《海底兩萬里》這部書來說，里面描繪的“鸚鵡螺號”就是一個類似于現在的潛水艇的這樣一個東西。

書里描繪的場景也多，也很豐富。穿過奇異的阿拉伯海底隧道，奇妙的海底打獵，不顧一切地救助采珠黑人，在南極驚心動魄的逃脫，與大章魚的搏斗等等都為我們展示了一個美麗，神秘而又略顯可怕的海底世界。

書的主人公，尼摩船長自始至終都是一個謎。他的形象是以阿龍納斯教授的視角來展開刻畫的——他是這艘船的主人，他熱愛海洋——船上的大部分東西，煙斗，床被，墨汁都是取自于海洋；他花費巨資建造這艘船與社會斷絕來往；他討厭社會，但又同情弱小——在采珠場他奮不顧身與大鯊魚搏斗救出采珠黑人，并給予他一大袋珍珠；他也是熱愛自己船員的好船長——兩位船員的犧牲讓他泣不成聲，但隨后便冷靜下來；他也是如此地機智果斷——從開始上船假裝聽不懂語言到在南極脫險，也許沒有他，這艘船可能就帶著種種未知之謎葬身海底了；但他的復仇內心是可怕的——船只向他開炮后便將其擊沉，他的復仇內心隨著自己壓抑的內心和船員的犧牲而逐漸燃旺起來，最后變得一發不可收拾。

他是神秘的，也是可憐的。最終他隨著自己的船只在一場風暴中卷去，沒人知道他是否還活著，繼續著他的復仇計劃。

海底兩萬里閱讀感悟100字左右【篇四】

近幾日，我讀完了儒勒。凡爾納所著的《海底兩萬里》。書中所描繪的奇幻美妙的海底世界令我印象深刻，那曲折的故事情節，細膩的人物刻畫，無不令我擊掌贊嘆。儒勒。凡爾納，法國著名科幻大師，一個極具想象力的人，在此書中，我也領略到了。

海怪事件接二連三的發生，阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨大王尼德。蘭參與了此次海怪抓捕行動，卻因意外掉到了海怪身上，從而得之海怪只不過是一所名為鸚鵡螺號的潛挺罷了，。隨后，他們跟隨尼摩船長開始了環游海底，經歷了一段驚心動魄的海底之旅……以上，為本書大致故事情節。

讀完此書，最令我印象深刻的，是書中個性鮮明的幾位主要人物。阿龍納斯教授熱愛海洋，知識淵博，在近十個月的海底旅行中，他無時無刻不在進行研究觀察，并將其整理為筆記，然后公之于世。康塞爾對主人及其忠誠，遇事沉著冷靜，為了主人的生命而不惜犧牲自己的生命。尼德。蘭雖脾氣暴躁，但性格單純善良。尼摩船長雖一直未走出仇恨的陰影，但它對勞苦人民卻有著一顆關愛之心，且極具頭腦，帶領水手們南極脫險、血戰章魚……仍有一些人雖說在書中毫不起眼，但也令我印象深刻，像那些困苦的采珠人，他們的悲慘命運令人唏噓……

跟隨故事情節的發展，我也跟隨著鸚鵡螺號游覽了各大洋，和那些個性鮮明的人物一同走過這兩萬里的海底世界。望科技的發展，能讓此書所展現的想象，轉化為現實。

海底兩萬里閱讀感悟100字左右【篇五】

村上春樹說：“看海看久了想見人，見人見多了想看海”，可尼莫船長卻覺得：“看海看多了很舒服，見人見多了會厭惡”。

如果海面上有一扇任意門，你最想去哪里?我啊，好想從這個入口開始，走完海底兩萬里。海上那艘孤獨的鸚鵡螺號，是在等你，它要與你一起完成，大洋深處的夢游記。

我不僅僅為鸚鵡螺號的高科技所著迷，或者說那不夠；我想遇見的，是鸚鵡螺號的船長——尼莫。我想用任意門，換和他聊一聊的船票。讓他帶我看看品日出大海的包容萬象，看海底森林的神秘，聽珊瑚王國的凄美回憶，聞采珠人的悲慘人生……那些夢幻的，神秘的，未知的，讓我愿意相信，亞特蘭蒂斯的神跡。尼莫船長會堅定地告訴我：我所看到的一切，都是沒有人類的干擾才可能存在的東西。書里說，鸚鵡螺這種動物，想離開她的殼便可以離開，但她從未離開！就像尼莫船長！也許，他在躲避著人類，躲避著世俗的同時，也在保護著這片海洋，保護著屬于他的港灣，保護著自己的心聲。尼莫船長知道，什么山海不可平，明明山海皆可平，難平是人心。但他也會救下教授，也會為船員的死去而悲痛，也會捐贈可憐的采珠人一袋子珍珠。他失去了對人的信任，便選擇了離開。我想跟著他，遠離人世一天，去海底感受，那份不受束縛做自己的超脫。

槍響之后沒有贏家。真正的能力，是懂得敬畏自然。澳洲森林大火，菲律賓火山噴發。李海鵬說：“繁華并不常駐一地，人和自然，相互交流，沒道理人類予取予奪，卻永不失手。”

我想，遠離人類的地方，更像是大海的家。

海底兩萬里閱讀感悟100字左右【篇六】

讀完《海底兩萬里》這本書后，心中如同激起一陣陣翻滾的海浪。

這本書的作者――儒勒·凡爾納設置驚險情節，時而將讀者推入險象環生的境地；時而又帶進充滿詩情！畫意的美妙境界……讀來引人入勝。

最吸引我的是第三十二章《打敗大章魚》。平時最淡然、最冷靜、最冷酷的尼摩船長竟淚流滿面了，這讓我們看到了他感性、富有同情而又善良的一面。

本章開頭先描寫“我們”到達的海域存在有巨大的怪物，暗示著接下來是與海怪大戰的情節。從尼德·蘭對大章魚存在的懷疑，到我們講述神話中的章魚。最后巨型章魚的出現使尼德·蘭從懷疑到相信。再到“我們”上戰場殺“敵”，最后取得了勝利。

這過程中還讓尼摩船長失了一位船員，這到底是為什么呢?原來是“鸚鵡螺號”剛打開嵌板，大章魚就把自己的21根觸腕伸進來，不過一會兒就把那名船員卷走了。“我們”因那名船員的吶喊聲，“我們”好像瘋了一樣的砍著章魚的觸腕。片刻間“我們”把章魚打了個重傷。可那章魚向“我們”噴出墨汁，還把那名船員帶走了。“我們”變得異常憤怒，殺紅了眼。突然尼德·蘭被一只觸腕絆倒了，在這千鈞一發的時刻，尼摩船長去幫尼德·蘭，尼德·蘭脫險魚叉插進了章魚的心臟。待到戰爭結束后，那名船員已然不知何蹤了。

“他望著吞噬了他的一個同伴的大海，沒有面對勝利而笑，卻淚流滿面。”即使在面對吞噬了同伴的大海，他依然深深地愛著它，因為它給了他一切。

海底兩萬里閱讀感悟范例(6篇)

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。網絡上，很多都在談論儒勒·凡爾納寫的海底兩萬里，讀了以后讓人眼前一亮。對于這個作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。如何寫一篇令人印象深刻的海底兩萬里讀后感呢？下面的內容是讀書筆記吧小編為大家整理的海底兩萬里閱讀感悟，僅供您在工作和學習中參考。

海底兩萬里閱讀感悟(篇一)

海底兩萬里是儒勒凡爾納的代表作之一。全書描繪了1866年，有人在海上見到了一條獨角鯨，法國博物學家阿龍納斯和他的仆人康賽爾，捕鯨手尼德蘭，奉命追捕，卻發現，傳說中的獨角鯨竟是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。潛水艇的主人尼摩收留了他們，但為了保證潛水艇不被人們發現。尼摩船長把阿龍納斯一行人囚禁在潛水艇上，永遠不能離開。從此，阿龍納斯便跟著尼摩船長開始了奇妙而又危險的水下探險。

這本書最吸引我的就是那美麗的海洋生物了。可是現在的海洋生物都瀕臨滅絕，甚至已經不復存在了。罪魁禍首就是人類，人類為了奪取海洋豐富的石油資源，搭建鉆井平臺，破壞海洋生態環境，從而導致許多美麗的海洋生物離我們而去，難道他們沒有想過，自己的一舉一動都在威脅海洋生物的生命嗎?并且鉆井平臺一旦發生漏油事件，將會影響整個生物鏈，導致人類自食惡果，那時候，餐桌上的美味將會成為威脅人類生命的定時炸彈，人類就算是后悔也沒有用了。

保護海洋環境是每個人應盡的責任，如果真的要到海洋生物全部滅絕才后悔，那時候已經來不及了。

海底兩萬里閱讀感悟(篇二)

《海底兩萬里》與《魯賓遜漂流記》一樣，都是探險一類的小說中的經典，也許每一個孩子在自己的心里都會有對于未知地域的好奇與對于探險的喜愛，所以當時這兩本書也曾經是我十分心愛的寶書。

在海底形形色色的魚兒與各種神秘的生物，據有關數據的統計，海底的生物種類起碼是陸地上的生物種類的五十倍到一百倍，就現在已經發現的海洋生物都已經是遠超陸地了，更別提那些在更加深遠的海域中我們都不為所知的生物。

還有珍珠！《海底兩萬里》中所描寫的尼克船長的“珍珠養殖廠”大約對于每一個女孩子來說都有著十分致命的吸引力，那些被人工馴養著但成色卻還要超過天然生成的珍珠。

以及那些兇猛的海獸——手搏大海鯊，捕殺海底鯨，圍剿惡章魚。雖說十分兇險，但也充滿了迷人刺激性。

我喜歡他們身上的那種冒險精神。試想，如果是你，你做得到嗎?雖說這樣的歷險的確十分刺激興奮，也很快樂，但你卻必須終日流浪，也幾乎不可能再見到你的親人好友，并且在歷險的途中你隨時都有可能失去生命，而在那樣的茫茫大海深處，死亡后的結果只有一個，無非不過葬身魚腹罷了，甚至不會有人知道你已經離開了這個世界，再也不會回來。

我想，我大概是做不到的。但是，做不到歸做不到，在我的心中，仍然十分渴望能夠像那些充滿了勇氣的人一樣，放下所有的凡塵俗事，放下所有的紛擾煩憂，來一場有趣刺激的冒險旅程。

海底兩萬里閱讀感悟(篇三)

英勇頑強，不畏艱險，這八個字是一部叫《海底兩萬里》的書告訴我的。它給了我許多的勇氣，它讓我勇敢的應對現實，在困難來臨時去應對去戰勝他。

讀《海底兩萬里》，最使我驚嘆的還是作者的幻想，記得科學家愛因斯坦說過：知識源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識，凡爾納是19世紀著名的科幻小說家，在他那個年代，潛水艇這個名詞能夠說還是從未出現。其實這個故事并不復雜，主要講述了1866年，有人聲稱在海上遇到了獨角鯨，并且人們認為必須把它處理掉，可之后發現其實是一艘潛水艇。。。從而展開了一系列樸素迷離的冒險故事。

《海底兩萬里》贊美了藍寶石般的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產，我無法用語言來贊美或形容它，連畫筆都感到無能，語言就更是蒼白無力了！可是，我對尼摩船長這一人物影響十分深刻，這個沉默內向的人物一樣一樣為此書靈魂所在。他能夠為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬的黃金送給窮苦的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；但對他憎恨的人亦會實施可怕的報復。他對人類有根深蒂固的不信任感，是個驕傲的棄世天才。對于尼摩船長無盡的痛苦，我想對其深深的了解，我想明白是什么樣的生活和經歷磨練了這樣一個人，但我相信他是一個善良，勇敢的人。我期望在第二次翻開這本書時，會有更深的領悟。

書中的科技變化更是令我應接不暇，如此有氣勢的科技后臺，若在現實中必須大為震撼。寫于19世紀的書竟有如此魄力，而這些陌生的名詞在今日也已經不再稀奇，這更加堅定了世界的發展定會像騰龍一般迅猛，將來的將來，人民的生活質量必須會有所突破。

《海底兩萬里》這部書對我來說，它就是一個在人生道路上教會我披荊斬棘，確定善惡的良師益友，但對于世界發展來說，這是十二點的鳴鐘。

海底兩萬里閱讀感悟(篇四)

合上書，揉揉那發酸的雙眼，舒展了疲憊的四肢，想起了老師布置的任務……

第二次翻開那厚厚的書頁，與第一次的走馬觀花不同，在了解了文章的寫作背景后，竟從這篇科幻小說中悟到了作者對海洋的熱愛。

故事很長，卻引人入勝，讓人不舍得放下。

故事大概是一八六六年，海洋上發生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物，它周身閃爍著奇異的光芒，個頭比鯨魚大得多，速度也快得多，在海上神秘出沒，有不少船只受到它的攻擊，為了保證海上交通的安全，北美聯合眾國發表聲明，宣布成立剿滅怪物的遠征隊。當遠征隊的戰艦與海怪發生撞擊后，主人公不慎掉入水里，才發現怪物原是一件世間絕無僅有的巨大潛艇。隨后，主人公被帶入潛艇，開始了一段奇妙的海底之旅……

第一次讀時，感覺它真實的像是記敘文，查完資料才得知是科幻小說，而能把大海描繪的那么栩栩如生的作者——凡爾納，甚至都未曾下過海，被我當做記敘文的《海底兩萬里》竟完全是他幻想出來的。而那時，像“鸚鵡螺號”一樣的潛水艇更是見都沒見過。

可是，在科技發達的二十一世紀，要有一艘“鸚鵡螺號”實在是太容易了。而且，凡爾納在他作品中的現代化物品也都不再是不可觸碰的夢，它們真的在科學的幫助下出現了！

凡爾納，真的很了不起。未曾下海，卻能寫出如此身臨其境的文字；憑借想象，創造了多少當時前所未聞的物品；依靠努力，在腦海里實現了下海周游全球的夢想。

海底兩萬里閱讀感悟(篇五)

這本儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》經久不衰，一直是青少年了解海洋世界的最好讀物。我花了一下午的時間集中閱讀，便看完了這本厚重的，充滿各種海洋知識和人文地理的《海底兩萬里》。

這本書主要講了，博物學家阿羅納克斯和他的仆人“分類大師”孔塞伊，還有那著名的的捕鯨手內德·蘭德一起尋找并消滅那“海怪”，結果被俘虜，隨后他們與這被誤認為“海怪”的潛水艇艇長內莫開始了探索海洋的旅程。

一路上，他們見識了許多聞所未聞的東西，也證實了許多子虛烏有的存在。作者描述的書中主人公看到的東西好像真的存在，比如那從古至今海外一直爭論紛紛的傳說亞特蘭蒂斯大陸，以及那失落的古國遺跡。還有那海戰中或事故中的沉船，船里的黃金珠寶……每讀到這些，我都有立刻踏上潛水艇去一探究竟的沖動。

但文中也有十分感人的地方，如內莫艇長帶著“我們”去珠母沙洲時，發現一個來早的采珠人遭到了鯊魚的襲擊，而那可憐的采珠人冒著生命危險去采珠，每周才掙一法郎。內莫看見采珠人被鯊魚襲擊，奮不顧身，抄起匕首便刺向鯊魚，終于那采珠人脫離了危險，此時內莫艇長如中國打擊土豪劣紳，將財物分給被壓迫的人民的俠客一般，給了那采珠人一袋珍珠。書中，內莫撞擊作惡的戰艦，他的一言一行，無不體現出他同情被壓迫人民，想要解救被壓迫人民的決心，這才是正義才是法律，才是高尚的吾輩楷模呀！

書中最危急的情節應該就屬潛艇被困“冰龍”的時候了。在全員性危在旦夕之時，才真正體現出內莫艇長的大公無私，機智勇敢，與船員的無所畏懼了。

也許我的感受不深，結尾倉促，但卻是真情實感。

海底兩萬里閱讀感悟(篇六)

直到今年夏天，我已經把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。

看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一齊探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。

在這本書里，你能夠明白海底森林是能夠漫步的，能夠明白在海底是如何打獵的，能夠明白尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還能夠了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，那里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。

我能夠了解到這些，也要感激作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是異常離奇。

我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時能夠開發你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。

讓大家多讀書，走進文學的時代吧！走進文學，情感會為之溫潤；走進文學，心靈會為之舞蹈；走進文學，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

無聲告白簡短感悟大全八篇

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。無聲告白就是一部讓人印象深刻的作品，它由作者伍綺詩撰寫，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領悟出作者想表達的理念。我們該如何去寫無聲告白的讀后感呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是讀書筆記吧小編整理的“無聲告白簡短感悟”，僅供參考，希望能為您提供參考！

無聲告白簡短感悟【篇一】

“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。”

一念是成就真正的自己，一念卻是終結自己，所謂“一念天堂一念地獄”，不幸的是，《無聲告白》所選擇的是“地獄”。壓抑沉重的幾小時里，跟隨著莉迪亞的死，展開一個個鮮活的人物：來自底層家庭備受種族歧視的華裔父親，來自單親家庭想要突破性別歧視有所成的母親，莉迪亞認為唯一理解她的卻同樣沒有朋友內向的哥哥，一直不被關注到敏感安靜的妹妹。

誰造成莉迪亞的死亡呢（自殺）？正是以愛的名義，“謀殺”了她的至親之人。可是，又怪罪不起，在隨后的每個人成長背景描述之中，父母兄妹每一個又都是可悲之人。獲得終身教授、娶了白人妻子、兒女乖巧優秀的父親，終究是沒有祝福沒有朋友在那個年代受歧視的中國人，他的自卑造成了寄厚望與女兒莉迪亞有更多的朋友；為了愛情放棄夢想的母親更自然而然的將成為醫生的夢移架到莉迪亞身上；父母以愛的名義始終未曾真正了解她的內心；而唯一和她相同處境的哥哥，卻因為父母的愛、關注永遠在莉迪亞身上，即使他優秀到通過哈佛的申請，父母也只因莉迪亞的考試不及格而忽視他，他想逃離，離開這個讓他感受不到溫暖的家，可是對莉迪亞而言，哥哥的“背叛”是她最后的稻草折了；妹妹則是個永遠的小透明，她敏感懂事，隱藏許多大人的秘密。

也許很多人會痛心原生家庭，但這個小家庭，無非也是當時社會的產物。結尾并不那么黑暗，在無奈過后，我還是挺喜歡這個不完美的結尾，畢竟父母間是有愛的，他們是相互理解的，哥哥最后看到了朋友，看到了小妹，相信他們永遠都是懷念著莉迪亞的。

人生不就是這樣，這個世界沒有完全的公平，學會承擔，學會克服，學會改變。

無聲告白簡短感悟【篇二】

故事圍繞莉迪亞的失蹤展開，莉迪亞是家庭主婦瑪麗琳的大女兒。

瑪麗琳的母親是一個地地道道喜歡做家務的家庭婦女，父親在瑪麗琳很小的時候就離開了這個家，但母親從來都是順從命運的，她是那么的平和，甘于平庸。這讓瑪麗琳從小在心里就有了決不想成為母親這樣的人的想法。表現在瑪麗琳不跟其他小女孩一樣喜歡上家政課，她喜歡上手工課，在瑪麗琳眼里她不能理解母親每次做完一件小小家務活的那種成就感，她覺得這種成就感是莫須有的。而她不甘平常的心態也讓她喜歡上了在大學課堂上講課的教授，并且在下課后主動親吻了教授并與之發生性關系。這倒也符合母親的想法，母親一直覺得女孩就應該早點嫁人，安安分分的待在家里。

可沒想到的是在結婚的當天，母親卻說了心里話，她覺得瑪麗琳不應該嫁給教授詹姆斯，因為詹姆斯不是一個白人，他有著中國血脈。這讓母親覺得她以后的家庭會適應不了這個遍地都是白人的環境，他們的家族會不合群，也因為這件事情，瑪麗琳和母親決裂了。

瑪麗琳和詹姆斯結婚是出于愛情，瑪麗琳無疑是勇敢的，她是一個敢于追逐愛情追逐夢想的人，所以她會在大學主修了只有一個女生的物理學科，在發現有了詹姆斯的孩子以后，果斷的告知母親并中斷學業，想著以后再把課程修完。

可在瑪麗琳以為自己能夠很快的回歸學習，她卻在生活里逐漸快變成了母親那樣的家庭主婦，一方面是她舍不得孩子，一方面是詹姆斯作為一個不是白人和男人的自尊，他不同意瑪麗琳出去找工作或者重新去學習，他覺得自己能夠照顧好這個家庭，不需要瑪麗琳去賺錢，但瑪麗琳哪里是一個心里定得住的女人，最后她在刺激下還是選擇離開了這個家庭，去繼續自己的學業。

而最后她由于懷孕和思念又重返家庭時，這個家的每個人心里狀態都發生了很大的變化。

丈夫詹姆斯本就由于從小家境貧窮和不是白人所遭受到的歧視讓他終其一生都想要獲得別人的尊敬和愛戴，而白人妻子瑪麗琳的主動接近和最后嫁給了自己讓他獲得了肯定。可在肯定的同時他心里也是害怕的，他內心一直以來都是自卑的，幸福來得太突然，讓他害怕妻子有一天會發現自己其實是配不上她的。這一切在妻子回來以后他更加的害怕，她覺得妻子可能并不愛他了，他在心里覺得他并不值得被愛。這也是為什么他后來會出軌的本質原因，他想報復妻子，報復自己的幻想中的妻子對他的瞧不起，其實妻子瑪麗琳從來就沒有看不起他，所以人啊，終其一生還是繞不出自己畫的邊框。

而大女兒無疑是很有責任感的一個小女孩，這從她最后的自殺自白中可以看出，她內心是深深恐懼這個家的破裂，所以她希望自己能讓這個家一直凝聚在一起不要散，而協助她完成這個心愿的就是自己的哥哥內斯。

在瑪麗琳歸來以后她明白自己的夢想幻滅了，她明白她這一輩子都不可能實現自己的夢想了，所以她把希望寄托在了大女兒莉迪亞的身上，她希望女兒能成為她夢想中的女人，所以她會為女兒制定很多的學習計劃，她無節制的干涉女兒的生活，就像操縱機器人一般的操縱著她。

也許你會覺得這個母親真的很殘忍，但是卻并不是這樣的，每一次瑪麗琳讓莉迪亞去學新東西的時候總是會問她是不是她自己很想學。我們不知道如果當莉迪亞回答不想的時候母親會怎么做，因為在文中，每一次莉迪亞的回答都是我特別樂意去做，因為懂事并且有責任感的莉迪亞始終堅信自己這樣做會讓家庭更加的和睦，母親有對她的期望就不會離開這個家，那么這個家就永遠都是和平的。而且她還有一個傾吐的對象那就是哥哥內斯，只是內斯并不像妹妹一樣希望家庭和睦，在他心里自己其實才是最重要的，他不想像妹妹一樣為別人而活，他不想去做出這樣的善意卻又對自己殘忍的犧牲。也許由于他在這個家本來也不受重視的原因吧，因為父母幾乎把所有的期待都寄托在妹妹莉迪亞的身上，而對自己的成就卻視而不見，這也是內斯后來為什么會想逃離這個家庭并且開始不配合妹妹的原因吧。內斯和妹妹是兩個極端，一個為自己而活，哪怕父親會把自己喜歡的航天的書籍撕掉自己還是會偷偷的藏在枕頭下學習，哪怕大家對自己的學習成績不重視，但自己最后還是通過努力考上了哈佛大學。

內斯或許才是作者認可的，不可否認妹妹莉迪亞是一個有責任，愛別人的人，可是莉迪亞卻是最終造成悲劇的主角，她到死前都是在為別人而活，她把這個家庭的快樂當成了自己的信仰。最后當她發現自己的成績根本就不能支撐父母的期望，自己一直以為所維護的家庭和睦卻讓自己發現了父親出軌助理路易莎，最后哥哥也否定她的做法，他的世界慢慢的坍塌了。

這些是她從小一直維護到大的，可最后她發現這幸福是那么的不堪一擊，最后她迷茫了，她開始學會了反抗，可是這種反抗其實也不是在為自己而活，她想通過和叛逆的杰克發生性關系來反抗自己的哥哥還有一直希望她乖巧懂事的父親和希望她能當上醫學生的母親。但最后當她發現杰克是喜歡自己的哥哥的，她明白她最終還是沒有找到自己活著的理由，她應該為什么而活著，所以她走向了另一個世界。

她說如果再活一次她會勇敢的向父母表達自己的想法，她不想再像過去那樣恐懼的活著。

我想這本書作者想向我們表達的就是人應該把希望和信仰寄托在自己的身上吧，我們不應該去為誰而活著，人都應該先要為自己而活著，創造快樂的源泉應該是自己，而不是別人，否則當有一天你寄托的東西坍塌了，你也就毀滅了，就像不曾活過一樣。每一個來到這個世界上的人都應該找到屬于自己的不可摧毀的信仰和力量。

無聲告白簡短感悟【篇三】

你好，我是權建卓，7.16中午看完這本書，今天談談。《Everything I Never ToldYou》中文譯名《無聲告白》，作者是伍綺詩，書封面上寫著“征服歐美文壇的華裔作家，憑借處女作奪得20__美國亞馬遜年度圖書桂冠”。

“告白”有表白的意思，但這里不是，一個沉重的故事。

1、故事是個好故事。開篇第一句，莉迪亞死了，可他們還不知道。

莉迪亞，16歲，家中老二，混血女孩，遺傳了母親的藍眼睛和父親的黑頭發，是父母的掌上明珠與期望。復雜的故事隨著探尋莉迪亞的死因展開，華人父親詹姆斯，母親瑪麗琳，兩人的童年經歷以及相遇、相戀，結婚生子。

至于死因，警察判定是自殺。“她輕輕地下到小船里，松開纜繩。……她跨出小船，走進水中。”2、這個故事想要告訴什么?封面的'一句話，我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。

可能是莉迪亞沒有擺脫他人的期待，沒有找到真正的自己，也許吧。這篇是讀后感，但并沒寫太多，因為我沒太大感受。這本書不長，斷斷續續地看了兩個多星期，看著后面的忘著前面的，一些劇情、一些細節都忘得差不多了。

我知道一旦看完了這本書，就會把它丟掉一遍，很久很久也不會再碰，劇情會很快忘記，像是沒讀過一樣。但我愿意等待一個時機，喚醒一些記憶，那時會重新翻翻這本書。

3、書中打動我的一點句子，雖然需要配合著劇情，但我還想分享給你。

她把鼻子埋進莉迪亞的頭發間，暗自許諾，絕不過分糾正她的坐姿、逼她尋找丈夫、打理家務;決不建議女兒從事不適合她的工作，過不屬于她的生活;決不讓她在聽到“醫生”的稱呼時，只想到男人。她要在余生中一直鼓勵女兒，讓她做出超越母親的成就。(莉迪亞5，6歲時，母親瑪麗琳的心理活動)

“你母親說得對”，他說，“你應該和一個更像你的人結婚”。(詹姆斯對妻子瑪麗琳說，因為詹姆斯是華人)

“讓我們假裝，”他說，“你從來沒遇見我，她從來沒出生。這些都沒有發生過。”然后，他就走了。(詹姆斯對妻子瑪麗琳說)

不管過程多曲折多沉重，結局還好。生活總要向前看，向前走。“她明白，他們沒有別的去處，只能向前。”

7.16中午這本書即將看完時，買了作者的另一本書《小小小小的火》，封面上同樣有一句話，20__美國亞馬遜年度小說桂冠。

對了，還有一句，永遠記得，你呼吸著的每一個瞬間，都應該去過你真正想要的生活。

無聲告白簡短感悟【篇四】

無聲告白，讀了很長時間。一開始讀的時候，總是覺得英語寫出來的沒有漢語寫出來那么優美，句子表達比較直接，修飾語較少，直接描寫的話語較多，讀的時候不能像漢語有那么大的魅力。但的，隨著閱讀的進行，我的想法改變了。任何一種文字，一種語言，它都是獨一無二的。

閱讀是一種態度!

這本書營造了一個壓抑、悲傷的氛圍。無論是周圍的環境，還是身邊的家人都對自身有著很大的影響，再加上交流的不暢、不夠，導致人物內心有太多不可言說的秘密，而這些秘密就是人物身上的枷鎖、負擔，越來越重、越來越沉。

文章一開始就說lydia死了，這句話像顆炸彈，轟的一聲，炸的所有人全都懵了。lydia是誰?她怎么就死了?發生了什么事?一連串的問題出現我在腦海中。慢慢的，原因、真相被一點一點的揭開。這本書讀起來就像在看偵探破案一樣。從案件的發生開始，一步一步，抽絲剝繭，最終找到事實的真相。

文中james是一個自卑、不夠成熟的人，作為一個中國人，在美國這里，他感覺不能用光明正大的身份來生存，他極力的縮小自己的存在感，從不出頭，他想像一棵樹一樣活在森林中，無人注意，安安靜靜。他熱切的想融入這種環境中，像別人一樣，自由的呼吸，自由的享受陽光。但是，事與愿違，他沒能夠。不管是當時的環境，還是自身的性格，他沒能成功。所以他將目光轉到lydia身上，她乖巧聽話，她那么漂亮，她學習那么好，總之james相信，自己沒有做到的事，她也許可以，她一定行的。所以james送lydia各種關于人際交往的書，關注他與同學及朋友的關系，希望lydia可以和同學打成一片。

文中marilyn是一個驕傲、聰明、有毅力、有追求的人。她可以為了她喜歡的學業忍受別人的嘲諷和輕視，她也會盡最大努力，將實驗做的完美，考試成績全得a,她為當個醫生在努力著。但是，當她一言不發，一言未留，扔下家人前往學校讀書，甚至直到她住院，家人才從醫院知道她的消息，我又不得不說她很自私。特別是lydia因為她的離家而在性格或行為上做出的改變，可以說為lydia今后壓抑的生活學習狀態埋下了伏筆。marilyn在回歸家庭之后，依然對成為醫生而心心念念，但她心里明白，她沒機會了。此時的lydia就是她黑暗中的一點光，lydia是有機會成為一位醫生的，而且她可以培養lydia。但她給lydia買的各種書都不是lydia現在所能看明白的，所能接受的，她買那些書回來只是她自己想看，只是為了她心中的一點執念。

文中的nath是一個有夢想的人，他想成為宇航員，他想飛出地球。他一直在為此而努力，包括他將各種相關書籍全部看了個遍。同時，我認為他的這個夢想有一部分是基于他想逃離這個家，他想飛出這個家，離這個家遠遠的。也許他當時離家的想法還不成熟，但是這個想法已經出現在他的潛意識中，這個想法已經播種在他的頭腦中。當他收到通知書，收到邀請信，收拾行李準備離家，以及他在電話里所說的話，這些都說明他對這個家不喜歡，甚至很厭煩。在他小時候，他羨慕父母對lydia的寵愛，他討厭父母對他的忽視。但等他明白了lydia的無奈時，他對lydia也是非常同情，他也經常安慰lydia，雖然是吐槽自己的不被重視。可是，安慰的次數多了、過于頻繁了，他也會感到厭煩，但這種安慰，更像是一種習慣，更甚于是一種例行公事，雖然他在安慰lydia的過程中，也能向lydia傾訴自己不被重視的煩惱。總之他在這個家里完全沒有感覺到一點溫暖。

文中lydia由于小時候媽媽離家給她心里留下了一定的陰影，她怕母親會再一次的不告而別。她聽媽媽的話，媽媽讓她往東她絕不往西，她盡自己所能，滿足媽媽對她的一切要求。雖然她是家里的焦點，發光體，但與之伴隨這的是父母所給予的沉沉的希望。對，她所遭受的就是父母望女成鳳的心愿。而這會把她壓垮。nath對她來說就是一縷微光，是她想抓住的一點溫暖。nath雖然將她推進水中，但當nath將她從水中救起來的時候，nath手掌的溫度是她那時所感覺的的唯一溫暖，并且他們有了共同的秘密，nath就是她的救命稻草，她將他緊緊的抓住。在lydia去博物館看動物骨骼、化石時，她看到一顆琥珀。當時文中對這顆琥珀的描寫，就是lydia一生的寫照。

文中的hannah是一個一直奢望著家人的關心的小女孩，她偷拿家人的各種小東西就是為了引起家人對她的注意，對她的關心。特別是文中有描寫她想靠近母親，安慰母親時所表現出的那種小心翼翼。她總是顯得特別的膽小，她不想收到各種批評的話語，所以她努力的縮小自己的存在感。但也許正因為如此，她才會以一個相對來說有點像局外人的身份來看這個家里所發生的一切。

總得來說這本書描述的就是外界環境對人物的影響是深遠的，而溝通的缺乏是導致問題進一步積累的又一層次的原因。文章在最后有給讀者以希望，讓讀者看到james一家人會和樂的生活。但我覺得現實是骨感的。

無聲告白簡短感悟【篇五】

《無聲告白》是美國的香港第二代移民伍綺詩耗時六年寫就的第一本長篇小說，文字很細膩，寫作也很清新自然流暢。

對于我來說，我讀這本書，讀到了很多，有很多共鳴，描述詹姆斯心境時所說，雖然詹姆斯生在美國長在美國，但他卻沒有一刻覺得有家的感覺，我覺得這是中國人在國外生活的群像，出國后，我們能發現自己與我們的國家緊密相連，我們努力學習，努力工作，努力打扮自己，不敢放松。別人覺得我們宅，我們自閉，我們只會讀書。那就要更努力去社交，保持好成績，出門打扮得漂漂亮亮的。這樣的緊張也是在提醒著我們，這一方水土，是戰場，不是家。

而對于這里面的感情描寫我也覺得非常的細膩，作者在描寫詹姆斯和瑪麗琳初見時在詹姆斯的辦公室里，瑪麗琳觀察到對面人五官的細節，動作的細節，那種小鹿亂撞的緊張，看著伍綺詩的文字，似乎眼前有了畫面，似乎心跳也隨著加速了。

總之，這本書有著神奇的魅力，看著看著就會深陷其中，并不是為了知道后面的結局，而是這樣的文字就是一種舒服的感受，不知不覺就想一直看下去。

無聲告白簡短感悟【篇六】

《無聲告白》描寫的是上世紀七十年代美國一個混血兒家庭的故事。父親詹姆斯是中國人，是中國勞工的后代；母親瑪麗琳是美國人，一個單親家庭的孩子。瑪麗琳上哈佛大學二年級時認識并愛上在該校讀研究生的詹姆斯，不顧母親的堅決反對，毅然中斷學業嫁給詹姆斯。詹姆斯因為是中國人，雖然成績優秀，卻喪失了留在母校哈佛任教的機會，去了一個不知名的大學當老師。

這個家庭，一個自卑的難以融入當地社會的父親，一個心底里藏著醫生愿望卻不得不窩在廚房里給一家大小做飯吃的母親，兩個長的像父親的孩子內斯和漢娜，一個長的像母親的孩子莉迪亞，這樣的家庭必定會有一個令人心痛的故事。

因為長相，三個孩子在父母眼中的待遇千差萬別。內斯和漢娜頗受忽視，而莉迪亞則備受關注。仿佛同在一塊地里生長著的三棵莊稼，內斯和漢娜靠天吃飯，天下點雨他們就接著，不下雨他們就渴著。莉迪亞則每天被母親和父親澆水施肥，父親每天給莉迪亞澆的水是廣交朋友，努力融入當地環境，成為一個受歡迎的人，而母親給莉迪亞施的肥卻是學習學習再學習，成為一個出類拔萃的人。

然而，事與愿違，所謂有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。內斯，這個被忽視的長的像父親的孩子卻拿到了哈佛的錄取通知書，而這個是父母對莉迪亞的期望。內斯的成功，并沒有緩解莉迪亞的負擔，反而更增添了父母親對莉迪亞的信心，莉迪亞背負的期望更重了。莉迪亞終于不堪重負，半夜里獨自走向湖底尋求解脫。第二天早上，母親瑪麗琳還在餐桌前給莉迪亞削好了鉛筆，標記好了那錯了的六道物理題....

毫無疑問，詹姆斯和瑪麗琳是愛孩子的，像千千萬萬的天下父母一樣，但對三個孩子冷熱不同、旱澇不均的期待造成了他們完全相反的結果。人本主義哲學大師羅杰斯說過，人性是積極樂觀的，人本身就有自我實現的傾向。無疑，內斯是幸運的，他靠自己本身的成長動力完成了逆襲，而莉迪亞是不幸的，她的不幸就在于始終沒有按照自己的生長節奏成長，始終被父母親催促著拔苗助長。

如今，在激烈的社會競爭下，在幼兒園入園、小升初、中考、高考、考研、入職考、國考、司考、職業資格考等等各種考試的大環境下，幾乎所有的父母孩子都卷入了這場考試大戰中，沒有人在乎孩子的感受，也沒有人考慮過孩子的自然生長節奏，早教、胎教早就不是新名詞了，現在有的地方為了爭奪優質教育資源，竟然從控制受精卵開始控制孩子出生的月份！

不能讓孩子輸在起跑線上，這是多少父母的信條。然而，父母的言行舉止、父母的三觀才是孩子的起跑線，否則，贏了學業，輸了人生。很難想象，一對滿嘴臟話的父母怎么可能教育處彬彬有禮的孩子；一進家門就打開電視的父母，怎么可能培養出愛閱讀的孩子。孩子就是在家庭這片土壤上長出來的，孩子的一言一行、一舉一動，都會有父母的影子；孩子交朋友、對待同學的方式都是父母為人處世的翻版。父母才是孩子的起跑線。

今年高考完，一個同學給我打電話說工作，順便說起了他的孩子高考，當時分數還沒有出來，我也是順口問了問孩子考的怎么樣，他呢，順口回答：“考不上600分以上就沒有好學校。”因為是同學，我也沒客氣，立刻反唇相譏：“孩子的路還長，你的眼光不要僅僅盯著高考這一個點，當年我上的是大學，你上的是中專，現在還不是你比我強嘛。”人生是場馬拉松，而孩子才剛剛起步，誰又能說起步較慢的孩子最后就會輸了呢？我特別欣賞龍應臺的那句：“孩子，你慢慢來！”

是啊，孩子，你慢慢來，年幼時，媽媽會護著你；年少時，媽媽會理解你；成年時，媽媽會是你身后最為堅強的后盾。這才是一個合格母親的正確姿勢。作者：蓮說

無聲告白簡短感悟【篇七】

一個追求特立獨行想做醫生的美國女子和一位在美國長大不合群的中國男子組合家庭。他們彼此艷羨，男子羨慕女子的坦然自若，自信大方，毫不畏懼；女子羨慕男子的特立獨行。這樣的結合似乎很合理，但與眾不同的生活方式讓他們與周圍格格不入。因為家庭，女子放棄了醫學夢，最終把所有的夢想期望寄托在女兒身上。男子則想讓女兒變得更受歡迎，擁有更多的朋友，一直被異化，被忽略這也是他曾沒有得到過的。然而她們的女兒并不喜歡醫學成為干練的女強人，她只是一個普通的性格有點孤僻的小女生。接下來，她承受了太多，終于因為“極度”關注走向毀滅。

父母以為很愛我們，給我們所有，結果發現卻只是他們想要的。乖巧的孩子想要父母開心，結果發現自己不開心。

我似乎明白了一些什么，我們終此一生，就是要擺脫她人的期待，找到真正的自己。

每個人都應該有自己的選擇，都是普通的人，不必為充當緩和矛盾的工具，而接受所有，承載過多的期望。

在外人看來你恍如救世主，試想當年王昭君出使西域和親的背后她隱藏了多少悲哀與孤獨，卻仍要以光輝的和親使者形象出現在世人面前。我們千古吟誦，而不知她背負了多少光輝使命的壓力。但還是值的肯定：她偉大，她隱忍。一個讓人敬佩又憐惜的女子。

我們應該要有自己的聲音，不必去偽裝成大家想要的樣子。

倘若他們的女兒是一個會發出自己聲音的人，那么她也許不會走向絕望的道路。知道自己想要什么，那么就算你在別人看來是多么的格格不入，多么的不合群，你也不會覺得孤獨。這個社會并不缺少孤獨者，不必自憐自艾。有句眾所周知的話：你的孤獨雖敗尤榮。“認清自己的孤獨，才能倘開心扉，才不會被孤獨本身所困擾。不用逃避，不用掩藏，這樣就是你，或許看起來就是那么的不合群。”這是我想對莉迪亞說的，你背后似乎有些我的影子。

對每個人來說生活本身是不同的，沒有好壞之分，你覺得快樂那就對了，人生也就是這么回事。我不說莊子的虛無主義，我不能超然物外，但生活還是要繼續，得由你自己選。

無聲告白簡短感悟【篇八】

昨天看完了同事推薦的《無聲告白》這本書，這本書描述了一個悲傷的故事，遺憾的是這樣的故事還在不斷的重演，可能會永遠存在，更可怕的是我們都身在其中。

故事描述的是一個第二代移民美國的華人和一個美國女孩結婚之后，移居到美國一個小鎮，生了三個孩子，這里小鎮只有他們一家混血家庭，其他都是白人。一家人在這個環境中格格不入，父母的成長環境和心里，嚴重的影響了孩子的成長，孩子又是在這樣的一個環境中，父母把自己的所有期望壓其中的一個孩子身上，孩子不堪重負，最后走向......

書中大量的細節和心理描寫，使讀者身臨其境，如芒在背。

"你們要住在哪里,你們在哪里都不合群。你會后悔一輩子的"這是結婚的時候女孩的母親給她說的說，像個詛咒一樣。

對于他們的小孩來說，她的母親最希望與眾不同，她的父親最想要融入人群，而這兩件事都是不可能的。

他們到最后沒有別的去處，只能向前！

讀蘭亭集序后對人生的感悟收藏

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。在認真品味書圣王羲之寫的《蘭亭集序》后，相信您收獲一定不少，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！應該怎么寫好一篇《蘭亭集序》的讀后感呢？讀書筆記吧小編收集并整理了“讀蘭亭集序后對人生的感悟”，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀蘭亭集序后對人生的感悟(篇一)

在暮春之時，群賢會于山陰之蘭亭，依靠在兩岸的崇山峻嶺上，穿梭于茂林修竹之中。聆聽著清流的清脆聲與激湍奔騰的怒吼，在美麗的山水畫中暢敘幽情，別是一般滋味在心頭。然而在這俯仰之間，無限的歡樂也將襯托出幾分惆悵。

王羲之說過：“夫人之相與，俯仰一世。”的確，人生匆匆，短短數十載而已。所以他才認為死和生同樣具有重大的意義，他本來就明白“一死生”“齊彭殤”是虛幻荒唐的、妄造的。讀那些文字，我感受到了他對自我生命的熱愛之情。正因為人生無常，所以才更加珍惜；正因為死生亦大，所以才有無盡的眷戀……

生活在當今社會，我們并沒有像王羲之那時的社會壓力，所以我們應當活得更自在。“既來之，則安之”，既然擁有了享受生活的權利，那么就要好好地珍惜，不要等將要失去時才恍然大悟后悔莫及。

我們雖沒有王羲之那樣獨特的見解，但只要我們熱愛生活，熱愛生命，去追求自我的生命價值，那么我想我們也是幸福的，因為冥冥之中我們已詮釋了自我生命的真諦，如果能夠這樣，那就足夠了。

昨日是已走過的，明天是即將走過的，唯有今日正在走過……生命數十載，說長不長，說短也不短，能一帆風順地走完這一程，固然最好；如若不能，我想只要你曾為之付出，拼搏過，曾珍惜過，那也必將是無怨無悔！

我們并不能夠去改寫歷史，也不能夠預知未來，我們所能做的就是珍愛自我的生命，好好的活著，在有限的生命之中去創造那無盡的回憶與歡樂。請珍惜這絕無僅有的機會去活出自我的精彩，去追求自我活著的意義……因為，僅有懂得生命真諦的人，才能夠將短暫的生命延長！

讀蘭亭集序后對人生的感悟(篇二)

“永和九年，歲在癸丑”，當我再讀起《蘭亭集序》這熟悉而深邃的詩篇，不禁浮想聯翩。名序一篇，流傳千載。

有的人思緒隨文穿梭千載，看到了名流薈萃，與會諸者；有的人情節隨風凝結萬點，看到了流觴所至，即席賦詩。可是，我卻看到了在曲水流觴的背后，作者那一顆孤寂的心；可是，我卻聽到了在瑰瑋之文背后作者那透人肺腑的訴說。

“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，詩人的第二種眼光一針見血，它不同于前人只看到了生命的長度，簡單的一致，他還看到了生命的寬度是不同的。不論以怎樣的方式活著，生命都在不知不覺中逝去，而壽命的長短只能聽憑造化，最終歸于結束。生就是生，活著能享受樂趣，死就是死，死后一切皆無。活著和死去是人生大事，二者不可等量齊觀。有生之年應當做些實事，不宜空談玄理。

生命是一場單向的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，這些就好比是你漫漫人生路上的雜草和磐石。如果你一味的退讓，只是仰天長嘆“一死生，齊彭觴”，那你的一生只能是“狹窄”地走過。痛苦不能只剩下痛苦，那是非常恐怖的，沒有什么不可能。如果你能去清除它們，就相當于拓寬了你生命的寬度，你將走得更加順暢，這就是奮斗的奧義。

回到現實，想要學業有成，事業有成，也只有多些認真，多些專注；少些浮躁，少些抱怨，才能成功。

所以，我們還是少一些空談，多做一些實事，畢竟走在一條寬敞的路上比走在一條狹窄的路上給人的感覺是不同的吧！

讀蘭亭集序后對人生的感悟(篇三)

在暮春之時，群賢會于山陰之蘭亭，依靠在兩岸的崇山峻嶺上，穿梭于茂林修竹之中。聆聽著清流的清脆聲與激湍奔騰的怒吼，在美麗的山水畫中暢敘幽情，別是一般滋味在心頭。然而在這俯仰之間，無限的快樂也將襯托出幾分惆悵。

“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！”作者感嘆生命的短暫，卻又“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”。得以看出作者對生命的熱愛的珍惜。

司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他告訴了我們如何看待死亡。而看了《蘭亭集序》之后，我明白了自己該如何活著。正如泰戈爾所說：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”

死，我們害怕；即使碰到了它的衣角我們也驚慌不已，所以我們盡可能地遠離，希望一直不會在某個轉彎路口，碰見它。生，我們留戀；在年輕時，我們忘卻關注這個世界；年老后，我們多想一直睜著眼睛，多想看看這即將離我遠去的世界。人總是這樣，在失去之時才后悔當初沒有好好珍惜眼前的美好，只留下唉聲嘆氣，抱怨當時的無知。

時間如白駒過隙，在時間的長河里，我們是激起千層大浪，還是默默無聞，隨之而逝?美好的生命是易逝的，我們應該珍惜眼前，珍惜生命的一分一秒。

“后之覽者，亦將有感于斯文。”這充滿無限生機的世界里，我們更應該懷有樂觀的心態，拋去無謂的遐想，去迎接美好的明天。你無需邀請群賢暢游蘭亭，你不必一觴一詠，出口成章，你也不必仰觀宇宙，俯察品類，你只需抓緊流淌在你身邊的一分一秒，讓時間成為你生活的最佳伴侶，讓時間充實你的生活，也讓時間填補你人生無常，人生短暫的遺憾。

熱門讀后感: 王二小讀書心得壹篇

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？以下是小編為大家收集整理的“熱門讀后感: 王二小讀書心得壹篇”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了……”《歌唱二小放牛郎》的旋律在我耳邊回響著，我的腦海里不斷地浮現出王二小把敵人引入埋伏圈的情景。

那是1943年的一天，一聲巨響——日本人的炮彈打進了王二小的家，王二小不敢相信，剛剛如此溫暖的家和親愛的爸爸媽媽已經離他而去。

鬼子來掃蕩了，八路軍和干部們要組織鄉親們轉移。這時，二小看到鬼子向鄉親們轉移的方向走來，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著牛帶著鬼子走了。

二小領著鬼子在山里轉圈，狡猾的鬼子起了疑心，拔出戰刀威脅二小。二小心里很鎮定，卻裝出害怕的樣子。他對鬼子說，那邊有條路，穿過去就能找到八路。鬼子相信了二小，就跟著他走了。

進入了八路軍埋伏圈，二小機靈地從溝邊往山上跑。可是鬼子小隊長端著大槍追上二小，把刺刀扎進了二小的身體，將二小挑到了山坡上。

二小像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉。這時，八路軍發起了進攻，消滅了鬼子。戰士們喊著二小，鄉親們喊著二小，可是二小安詳地閉著眼睛，他再也聽不到了。

二小的故事深深地感動了我。他犧牲的時候才13歲，要在現在，他應該和我們一樣，坐在明亮的教室里學習文化知識，倍受呵護。而他卻為了掩護鄉親們，面對兇殘的敵人，不顧個人安危，勇敢地面對死亡。而現在多少“小公主”、“小皇帝”過著‘衣來伸手、飯來張口’的日子，一點小挫折都經受不起，一點小委屈就大哭大叫、不依不饒。我們要向二小那臨危不懼、堅強不屈，勇敢面對困難和挫折，堅決不當逃兵！

海底兩萬里閱讀感悟200字大全六篇

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，網絡上，很多都在談論儒勒·凡爾納寫的海底兩萬里，讀了以后讓人眼前一亮。對于閱讀過程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來。一篇屬于自己的海底兩萬里讀后感該怎么寫呢？下面是讀書筆記吧小編幫大家編輯的《海底兩萬里閱讀感悟200字》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

海底兩萬里閱讀感悟200字【篇一】

在讀完《海底兩萬里》后，我覺得它的作者儒勒凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學好處的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明能夠在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰期間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見力?所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在這天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，十分吸引人的人物。尼摩根據自我的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自我孤獨的生活深深感到悲痛。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一體。在漫長的旅行中，作者時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。

海底兩萬里閱讀感悟200字【篇二】

今天我閱讀了《海底兩萬里》，被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。故事開頭，作者獨具匠心，巧妙布局。先介紹了一件事：1866年，當時海上的人們發現了一只所謂獨角鯨的大怪物。作者從這件事入手，又介紹了法國生物學家阿龍納斯接受了邀請并參加捕捉行動阿龍納斯在捕捉的過程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這只怪物的脊背上，被“海怪”所救，后來卻得知這只轟動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的名為“鸚鵡螺號”的潛水船，此后他們便被尼摩船長軟禁在這艘神秘的潛艇中，開始了在海底的奇幻環球旅行。最后，他們在挪威海岸附近設法逃走，重回陸地。這整個航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進入珊瑚墓地，經過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時……在將近10個月的漫長旅程中，經歷了土人圍攻、冰山封路等許多危險。作者通過巧妙的構思和引人入勝的情節，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節甚至有些古怪和離奇，對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓人仿佛身臨其境。

整本書花了大多筆墨來刻畫尼摩船長，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，他對人類有根深蒂固的不信任感。他似乎經歷了無盡的痛苦，我不明白這樣的一個天才有著怎樣的經歷和出身，我總想探個究竟，不過我相信他是一個善良的人。作者還在引人入勝的故事中，同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，要重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為。龍納斯教授的樂觀向上精神、尼摩船長的勇氣和他奮不顧身的去營救有危難的朋友的精神，都值得我們去學習。在這漫長的旅行中，時而處于險象環生的險惡環境，時而處于充滿詩情畫意的美妙境界；人物命運撲朔迷離，整部小說懸念迭出，其內科學知識豐富詳盡，而且細節逼真。令我完全沉浸在了這個奇幻的故事里。

海底兩萬里閱讀感悟200字【篇三】

有這樣一個人，他接到任務要去澳大利亞海岸探清海怪的真相，卻意外地被“海怪”所救，并且和“海怪”一齊經歷了一件又一件趣味的事情……

在一艘客船行駛時，遇見了一座暗礁，本想繞過去，可是暗礁卻向他們駛來，并把船給撞沉了。于是本書的主人公阿龍納斯就奉命和助手卻探究情景，沒想到一場暴風雨將他們直接送進了“海怪”的肚子里。原先，這根本不是暗礁，也不是海怪，而是一艘形狀十分獨特、行蹤十分詭異的潛水艇，船長尼摩是個怪異的人。他身材高大、前額寬闊、鼻梁筆直、嘴唇平正、牙齒齊整、眼睛漆黑、兩手細長。他對大海十分喜愛，因為他覺得大海給了他一切的一切：他穿的衣服是由一種貝殼類的足絲織成的，衣服上的顏色是從海帶中提煉出來的紫色，香料是從海產植物中提煉出來的，睡的床是由大葉海藻制成的，寫字用的筆其實是鯨的胡須，墨水是墨魚或烏賊分泌出來的汁……一句話，大海就是他的全部。

趣味的不僅僅是這些。就在阿龍納斯被尼摩救了三個月的時候，尼摩還邀請他們去海底打獵。他們穿著肥大而十分靈活的防水服，拿著威力強大無比的電磁炮，浩浩蕩蕩地向海底進軍。在海底，他們用智慧打下了一只又一只色彩斑斕的帶魚。沒想到，他們在回船的途中遇到了一只大鯊魚在追一個采珍珠的人。尼摩船長立刻奮不顧身地上前施救，并毫不猶豫地把當天所有的收獲都送給了他。

從尼摩船長和阿龍納斯的對話中，我得到了許多人生的啟示，明白了許多為人處世的道理。

海底兩萬里閱讀感悟200字【篇四】

我讀過一本書，這本書的名字叫做《海底兩萬里》，這本書可是世界著名的科幻小說呢！這本書的作者是法國的“科幻小說之父”儒勒凡爾納。

在故事中，尼摩船長發明了潛艇，他發明的潛水艇是流線型的，他是仿造鯨魚來制造的，這是世界上第一艘潛水艇。尼摩船長開著潛艇去世界各地去環游，在途中，尼摩船長遇到了重重困難，有一次：尼摩船長在航行到南極時，被困在了大冰蓋上中，聰明的尼摩船長用發射溫水的辦法把冰蓋溶化，最終擺脫了困境。尼摩船長愛發現和克服困難的精神值得我們去學習。

尼摩船長發明了潛水艇的創意，讓我想起2008年北京奧運會上，一款采用最低流動阻力紡織材料的游泳衣，它幫助美國的游泳名將——菲爾普斯獲得了許多獎牌。最讓我自豪的是我們中國海軍自行和建造的核潛艇，它的出現使我們國家的軍事力量變得很強大……創意和發明使我們創造了無數的奇跡和夢想。

我也要像尼摩船長他們一樣把我們學到的知識應用到實際生活當中，遇到再大的困難也要不畏懼，勇敢去面對和想辦法克服。

海底兩萬里閱讀感悟200字【篇五】

沉迷于曲折生動的故事情節，陶醉于神秘幽深的海底森林，折服于天馬行空的想象才華。打開《海底兩萬里》就如同潛入海底去探索未知的海洋與生物，在一次次的艱險拼搏中，閱盡人間的生死離合。全書撲朔迷離的情節有許多：擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰水封路，章魚襲擊等，讓人欲罷不能。

尼摩船長因為國家和家庭的毀滅，對人類社會有極大的憤慨，執著的想要復仇。他因此在海上漫游與世隔絕。但他是一直在精心策劃復仇的，從“大屠殺”這一節中可以看出。尼摩船長對自己的船員十分關愛、情同手足。在許多的故事情節中，我對尼摩一行同章魚群搏斗這一情節深有感觸，“鸚鵡螺號”行馳在巴哈馬群島附近時遇上了一群20英尺長的巨型章魚群，有四五萬磅重，有三個心臟！尼摩船長當即決定與章魚群肉搏一在它們猛烈的攻擊下。一行人奮勇殺魚，但有一個船員不幸被章魚卷走，尼摩船長于是奮不顧身拼盡全力救助他，孤身跳上章魚掄起斧子砍它。。最后在一陣模糊的墨汁里，船員被吞沒了，淚水模糊了尼摩船長的雙眼，他的目光定格在葬送他同伴生命的海面，傷心而絕望。

故事情節一波三折，扣人心弦，看到這兒我也禁不住嘆了口氣，多么英勇的戰土、多么輝煌的犧牲！

海底兩萬里閱讀感悟200字【篇六】

無邊無際的大海帶給我們無限的遐想。儒勒?凡爾納憑借著神奇的想象力完成他的“三部曲”。其中名叫《海底兩萬里》的故事成了科幻小說界的經典。

1866年，海上突然出現了一個“龐然大物”，長長的梭子狀物體，有時泛著磷光，比鯨魚個頭大，速度比鯨魚快得多。各國政府和人民對它極為關注。不僅是因為從來沒見過，也因為它經常攻擊來往船只。阿羅納克斯教授受美國政府邀請，登上驅逐艦，參與追捕海上“怪物”行動。途中遇難，教授孔塞伊和內德?蘭德被一位自稱尼摩船長的人“俘虜”了。他們漫步美妙絕倫的海底森林，救了采珠人。通過鮮為人知的海底隧道，到達南極，與巨章魚搏斗……最后尼摩船長及“鸚鵡螺”號卷入漩渦不見蹤影。

小說里的景物雖不是儒勒?凡爾納親眼所見，但卻是那樣真實，那樣豐富多彩，海底里的動物和植物相處融洽，構成了一個和諧友善的社會共同體。他們在無聲中呼喚我們保衛海洋，保護這方僅剩的安靜的地方。

其中有個人物特別神秘，那就是尼摩船長。我們很難猜測他的國籍，不過阿羅納克斯教授看到他把從海底打撈出來的金錢捐給殖民地國家的人民，他認定他是個有同情心，有愛心的人。尼摩船長帶著他們三個人漫游了海底世界，待他們如客人般，所以也不能說“俘虜”他們，只是怕秘密被壞人們知道，否則這個世界會更亂。

《海底兩萬里》表面上是寫海底的探險，實際上呼吁我們要保護環境，保護世界，反對壓迫和剝削，提倡自由的精神。