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藏羚羊的跪拜讀后感受

發表時間：2023-03-24

藏羚羊的跪拜讀后感受3篇。

小編為大家呈上收集和整理的藏羚羊的跪拜讀后感受。在現今高速發展的時代，都可能要提到文檔，因此我們需要閱讀盡可能多的相關范文，想要寫作進展順利，分析范文的寫作構思很重要。為防遺忘，建議你收藏本頁！

藏羚羊的跪拜讀后感受3篇

藏羚羊的跪拜讀后感受篇1

看了藏羚羊的跪拜這本書，我感到非常的感動，我很喜歡這個故事，一只母藏羚羊為了自己肚子的藏羚羊寶寶為一個老獵人下跪，它知道它是跑不過老獵人的子彈，但是為了自己肚子里即將出生的小藏羚羊寶寶，只好為老獵人下跪，而且兩行長淚還從眼里流了出來，老獵人有點心軟了，但是他立刻想到自己是一個獵人，于是，老獵人還是殘忍的按下了扳機，將這只母藏羚羊打死了，但是死后的藏羚羊仍然是跪著的姿勢，臉上那兩行長淚仍然保留著，但是，這個老獵人在晚上睡覺的時候心里總是忐忑不安，就在第二天，老獵人親自開膛扒皮，這才發現母藏羚羊的肚子里有一只藏羚羊小寶寶，于是他挖了一個坑，將這只母藏羚羊和他的藏羚羊小寶寶買到了坑里，這件事卻使他后來不當獵人從而消失在了青藏高原可可西里。這個故事的主人工是母藏羚羊和老獵人，而我最喜歡的確是老獵人，他雖然殺死過許多牲畜、見到藏羚羊的跪拜是的場景時也殘忍的按下了扳機，但是在第二天開膛扒皮以后就放棄了當獵人的這件事，老獵人能知錯就改，我非常的高興。

我的家人也非常的愛我，我犯了什么錯，他們就耐心的給我講道理，從來沒有說過把我趕出去或是不要我了，爺爺和奶奶也把我當成掌中寶，每天晚上我蹬被子了，都是我的家人為我蓋被子，我以后也要向他們一樣，愛護同學，愛護我的家人，以及我未來的小寶寶。

藏羚羊的跪拜讀后感受篇2

一位老獵人從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準備要喝一銅碗酥油茶時，突然瞅見對面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊，他眼睛一亮，送上門來的美事！沉睡了一夜的他渾身立即涌上一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉身回到帳篷拿來了杈子槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是，藏羚羊并沒有逃走，而是用乞求的眼神望著他，然后兩條前腿撲通一聲跪了下來，兩行長淚從眼里流出來。老獵人的心頭一軟，扣板機的手不由得松了一下。但他是個獵手，不被藏羚羊的憐憫打動是情理之中的事。他雙眼一閉，板機在手指下一動，槍聲響起，那只藏羚羊栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡了然清晰地留著。

老獵人有些蹊蹺，藏羚羊為什么要下跪？

夜里躺在地鋪上的他久久難以入眠，雙手一直顫抖著……次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的刀掉在地上……原來在藏羚羊的子宮里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經成形，自然是死了，這時候，老獵人方才明白為什么那只藏羚羊要彎下笨重的身子給自己下跪？它是在求獵人留下自己的一條命，以保全懷在腹腔中小藏羚羊的生命啊！

于是，老獵人明白了：天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神圣的。于是；老獵人在山坡上挖了坑，將那只藏羚羊連同它那沒有出生的孩子掩埋了。同時埋掉的還有他的杈子槍。從此，這個老獵人在藏北高原上消失了，再沒有人知道他的下落……

藏羚羊的跪拜讀后感受篇3

當認真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候抽出時間寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的《藏羚羊的跪拜》讀后感800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。dSBJ1.COM

今天我讀了《藏羚羊的跪拜》之后，不禁潸然淚下。

它講述了一個發生在西藏的故事。過去，藏北有一個老獵人，他無名無姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。在一天清晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊……正當老獵人瞄準她時，奇怪的是，那只藏羚羊好象知道自己逃不掉，只是用乞求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來，兩行眼淚從它的眼睛流了出來。可是以打獵為生的`老獵人早已習慣了這種事情，不由地閉上雙眼扣動了扳機。緊隨著槍聲，那之羚羊栽倒在地。它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見……老獵人把藏羚羊剖開腹部以后，驚奇地發現在藏羚羊的腹中竟躺這一只已經成型的小藏羚羊。老獵人看后，自己的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已……從此也在北草原消失了。

看完這個故事，我深深懂得了一個真理：母愛是無私的。一只動物都能為自己的孩子做出這么大的犧牲，何況是一個人呢。在我們現實生活中，每天都上演著類似于這樣的事情。一天一位母親坐在搖籃旁，織著毛衣，突然，地面開始搖動，房屋瞬時間倒塌了。過了好幾天，當救援隊來到這里的時候，找到了母親的尸體，發現在搖籃中的嬰兒還奇跡般的活著。人們疑惑不解，不明白那個嬰兒為何能活下來。后來人們終于解開了這個謎團。原來是每當嬰兒渴的時候，母親就用毛衣針扎破自己的一根手指，讓嬰兒喝自己的血，使嬰兒能撐到救援隊來解救自己。這藏羚羊不就和那個母親一樣嗎，為了自己的孩子就算死也值得。而活中有太多太多這樣的母親。我的母親就是這樣一個人，她把什么好東西都留給了我，好吃的讓我先吃……這是因為她對我有一種強烈的愛--母愛。母愛的無私是不容忽視的，是任何東西都無法替代的，她們從來都不要回報，母愛是無聲的囑咐，母愛是無私的奉獻。

世上只有媽媽好”這句話真切地道出了兒女們對母親的愛。是的，母親給了我們生命，在我們成長過程中給了我們許多許多。母愛是人世間永恒的主題，母愛——人性至愛。

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[熱門]藏羚羊的跪拜讀后感范文合集

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讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。在拜讀作品時，我也被其中的故事情節深深感動，為了更好的品嘗這書中的韻味，我決定寫一篇作品，我們從寫作品讀后感中可以學習到什么？經過搜索整理，小編為你呈現“藏羚羊的跪拜讀后感范文”，歡迎你的品鑒！

藏羚羊的跪拜讀后感范文篇1

昨天，我閱讀了《藏羚羊跪拜》一課。其情節令我十分動容，眼角濕潤。

課文中描寫了一個老獵人狩獵的故事。他在瞄準一頭懷孕的藏羚羊準備開槍時，那頭藏羚羊非但沒跑，出人意料的往前邁了兩步向獵人突然跪下，兩行淚水隨即流淌出來。藏羚羊的舉動，只是讓獵人瞬間產生的憐憫之心，停頓了一下扣動扳機的手指，槍還是響了，那頭藏羚羊倒下了。獵人清楚地看見藏羚羊的眼睛里的淚水還在往外流著。獵人大為不解。等獵人剖開了它的肚子，看見里面有一只已經成型的小羊，他恍然大悟，藏羚羊為什么彎下笨重的身子給他下跪？那是祈求獵人給它的孩子留一條命啊！藏羚羊的義舉，讓獵人的心靈受到了極大的撞擊，他憎恨自己的貪婪，他無限的悔恨、內疚……

當看到獵人開槍的時候，我仿佛在震耳朵的槍聲中，看見了藏羚羊那絕望的求助眼神。為他們母子倆的遭遇感到悲哀，同時也無比的憎恨獵人的冷酷無情。看到這里，讓我不禁想到獵人的醒悟將會使很多動物免受滅頂之災，有了一絲的安慰。反倒為那位悔恨交加的獵人以后的生活而擔憂。

藏羚羊的跪拜讀后感范文篇2

我曾經讀過一篇感人肺腑的文章，名叫《藏羚羊的跪拜》。文章主要講了：一天早上，一個獵人剛從帳篷里走出來，就看見遠處有一只又肥又大的藏羚羊，獵人立刻拿出了獵槍要獵殺它，藏羚羊并沒有逃跑而是跪下請求獵人別殺他。可是，這個獵人還是殺了它。第二天，獵人將藏羚羊開膛破肚才發現藏羚羊肚中有小羚羊，那只母羚羊做著一切都是為了小羚羊！從此，獵人由于覺得罪孽深重消失在了大草原！

讀罷此文，我感慨甚多，心中那感動久久不能平靜。

母藏羚羊為了小藏羚羊是如此的拼命，甚至是連生命都不要，由此我想到了一個在地震中發生的故事。

那天下午，一位媽媽正在弄飯。突然，一陣就劇烈的搖晃使她意識到地震馬上要來了，她立刻抱起寶寶往外跑！可是，已經來不及了，又一陣劇烈的震動，使天花板落了下來，她將寶寶放入懷中，用雙手撐起了一點空間。過了一會，寶寶突然大哭大鬧起來，原來是該給寶寶喂奶了，媽媽有抱起寶寶給他喂奶。可是，幾次下來媽媽一直沒有進食沒有母乳了，媽媽又只好咬破手指喂給寶寶血。本以為可以這樣就等到救援，但是幾次下來血已經干了，寶寶吸不到血又開始哭鬧。媽媽急得抓耳撓腮。就在這時她看見了遠處有一把閃亮的菜刀，她拿起菜刀向動脈割去。一時間，血噴涌而出，寶寶貪婪的吮吸著血！三天后，救援人員找到了這對母子，這時寶寶還在媽媽那雙濺滿鮮血的手旁邊哭鬧。旁邊還有一個手機，上面寫著：寶貝，如果你幸運的活了下來，你一定要健健康康的活下去，因為你是我在這世界上唯一的牽掛！

多么偉大的母愛啊！想想這些，我們有什么理由在家里為一些雞毛蒜皮的小事而跟媽媽爭吵呢？

讓我們現在好好學習，將來長大報答媽媽，報答這偉大的母愛吧！

藏羚羊的跪拜讀后感范文篇3

母愛是跨越種族的，是它將毫不相關的人與動物連接起來，哪里有了它，哪里就有了責任。這是我從《藏羚羊跪拜》一文中得出的結論。

這篇文章主要寫了在遙遠的西藏，有一位專門獵殺動物的老獵人，他無名無姓，唯一的經濟來源就是捕獵，他每天得來的錢大部分來救濟朝圣者。一天，他發現了一只肥肥壯壯的藏羚羊，他立即拿了槍準備射殺藏羚羊，但藏羚羊并沒走，而是跪了下來，同時流了兩行長淚。這使人十分震驚，但他鐵了心殺了藏羚羊。晚上，他難以入眠，一直被早上的情景所奇怪。第二天，他將藏羚羊開膛扒皮時震驚了，他發現老藏羚羊肚子里有一只小藏羚羊。從此，這位老獵人放棄了打獵，消失在藏北草原上。

這篇文章令我感觸最深的是那頭母藏羚羊，她明知自己一定會死，但她還是苦苦哀求，做出了原本只有我們人類才會有的動作：跪下，并流出了眼淚。一頭藏羚羊竟會如此通靈性，她可能不是為了自己，而是為了自己肚中的孩子，是這種跨越了種族的母愛打動了老獵人，使老獵人放下了槍。

在社會中，這種母愛并不少，這種母愛將冰冷的社會融化，即使是動物也有母愛，而它們的母愛和我們的母愛并沒有任何區別。

母愛，部分貴賤，處處都是！

藏羚羊的跪拜讀后感范文篇4

讀完《藏羚羊跪拜》這篇文章后，我覺得心情很是沉重。為什么呢？是因為我為藏羚羊媽媽沉甸甸的愛，和老獵人沒有同情心而感到悲哀。

《藏羚羊的跪拜》的故事是這樣的：藏北的老獵人發現一頭藏羚羊，藏羚羊祈求他放過它，并跪了下來。可老獵人還是毫不猶豫地開了槍。開膛破肚之時，才發現藏羚羊子宮里竟靜靜地躺著一頭小藏羚羊。老獵人很是后悔。從此這個肩披長發，腳蹬長筒蔵靴的老獵人就從此沒有再出現了。

在這個世界上最常見的愛就是親情，但親情也是最珍貴的。藏羚羊媽媽為自己的孩子留下眼淚，不屈跪下，實在是令我十分感動。

在我讀這篇文章的時候，我的腦海里就一直在想：藏羚羊媽媽死的時候是什么樣子的呢？我想一定是十分不情愿吧，因為她大概是帶著仇恨離開了這個滿是殺害的世界的。雖然，動物流淚對我而言，似乎是個傳說。雖然我并沒有見過，可我還是猜想得到那雙盈滿淚水的雙眼，那冰涼的淚水！

藏羚羊也是有感情的，世間的所有動物也都是有感情的。不過，他們不會用語言表達，不會用虛偽的謊言去欺騙自己的感情。他們也有愛，那種獨特的愛。藏羚羊媽媽用了人的祈求方式去對待人，甚至都下跪了，可貪婪的老獵人卻還不肯放過她。他的良心何在？

可最終慈愛的藏羚羊媽媽還是沒有逃過一死。是的，“天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神圣的。”

讓我們記住藏羚羊的跪拜，記住那行行淚水，更要記住的是老獵人的行為！

藏羚羊的跪拜讀后感范文篇5

沒有一篇文章能像《藏羚羊的跪拜》那樣讓我感動，甚至落淚。

這或許已經是一個耳熟能詳的故事了：一個獵人在殺死一頭“肥壯”的藏羚羊之際，羚羊突然跪倒在他的眼前，兩行淚從它的眼中留下，獵人最終還是扣動了扳機。羚羊死后，獵人剖開了它的肚子，那里竟有一只已經成形的小羚羊！獵人被徹底感動了，從此再也沒有在青藏高原上出現過……

文章中的獵人知道了羚羊跪拜的含義，痛改前非，但卻還有那么多始終不肯改悔的偷獵者。難道錢就這么重要？難道一股股的銅臭味比那高原上的精靈更美麗動人？我相信上帝――生靈的締造者定會傷透了心的。他會說：人類啊，你們錯了！我將你們創造出是想讓你們更好的改善自然，讓它更好、更和諧。可你們卻偏偏要進行無休止的殺戮。你們總以為這些四肢著地的動物無能愚蠢，只配做人類高度智慧的陪襯品，可是，你們有的它們沒有，而它們有的，你們全都有么？

人類有充盈智慧的頭腦，動物沒有；人類有能修筑起高樓大廈的手腳，動物沒有；人類有千變萬化的表情，動物沒有……

但動物有單一卻又樸實的思想，人類卻沒有；動物有分分秒秒都在為命奔走的軀干，人類卻沒有；動物有始終如一的純潔靈性，人類卻沒有……

人類有的，也只是野心、利益、權貴與享受。

我不明白為什么人類要以如此的狠毒的方式來對待追本溯源后竟是與自己同祖先的動物們，人類的良知哪里去了？人類的善良哪里去了？

我的心里始終放不下一些有關殘害動物的事情，藏羚羊可算其中一例。我始終記得那個向熊潑灑濃硫酸的和剜去20多只貓眼睛的所謂的“高材生”們。單是看以文字敘述的報道，我已經是憤怒得渾身顫栗了――這不是夸張。他們怎么可以這樣對待弱小的生命呢？這些生命就真的這么微不足道得能夠讓我們隨意蹂躪嗎？他們就不能試想一下，當別人拿了裝滿能讓自己皮膚腐蝕掉的液體潑向自己或者拿了剪刀捅入自己眼睛里的時候，自己的感受又會如何？動物也是如此的，甚至它們會那樣脆弱地死去，它們的性命和人的性命一樣珍貴。

藏羚羊的跪拜讀后感范文篇6

一直以來，我都討厭身邊的小動物，可自從讀了《藏羚羊的跪拜》這篇文章后，使我的心情久久不能平靜······

這是一個發生在西藏的故事。事情是這樣的：在藏北有個老獵人，一天早晨，他看見一只肥肥的藏羚羊，便拿起槍瞄準。很奇怪，那只藏羚羊沒有逃，而是用祈求的目光看著他，向前走幾步就跪下了，與此同時，兩行眼淚從它眼里流了出來。獵人并有放它：殺了它，剖開了它的腹腔，這時，他看見在藏羚羊的肚子里，已經一只成型的小藏羚羊了！原來藏羚羊的跪拜不是為了自己，而是為了它的孩子！

我的腦海中出現了一個又一個“！”

這是一個怎樣的母親呀！她的思想遠遠超越了動物的本能，多么偉大呀！

有這樣一個故事：1999年臺灣大地震后，一位母親用手掌撐地背上頂著數十塊大石，對救援人員大喊：“快點就我的女兒······”她七歲的女兒就躺在她用手撐起的空間里。

救援人員快速地搬離石塊，終于他們的手夠著了她的小女兒，將她拉了出來——可她的小女兒已氣絕多時。“我的女兒怎么樣？·····”那位母親焦急地問道。救援人員含著淚對那位精疲力竭的母親說：“沒事，她沒事。”······

這兩位母親何其相似！我不禁淚流滿面。

奶奶給我講過一個故事：游子離開故鄉時，他的母親送他去車站。在車站，兒子的旅行包的拎帶突然擠斷了，眼見車要開了。這是，母親毫不猶豫的從身上解下褲腰帶，把兒子的旅行包扎好。兒子問母親怎么回家，母親笑著說：“不要緊，慢慢走。”

試問：慢慢走，就能順利回家嗎？

我想起了一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

母親是最偉大的人，母愛是一眼巨大的火焰。

世界上的母親是多么相像，她們的心始終一樣！每一個母親都有一顆純真的赤子之心

藏羚羊的跪拜讀后感范文篇7

這篇《藏羚羊的跪拜》講的是一只藏羚羊母親，為了保全腹中的小藏羚羊，給想要捕獵它的獵人跪了下來。但是，獵人是無情的，他一槍打死了這只藏羚羊。那只藏羚羊也和它腹中的小藏羚羊一起死了。

讀完了這篇文章，我的心情久久不得平靜。因為我已經被哪位藏羚羊母親偉大的母愛所感染了。同樣，當那位獵人剖開那只藏羚羊的肚子時，他被震驚了：一只小藏羚羊已經死在了它母親的肚子里。那位獵人內心也被這強大的力量給震撼了。他無法抵擋內心的懺悔，將這對藏羚羊母子掩埋了，同時埋掉的，還有他打獵用的槍。

我明白了那只藏羚羊為何向一位獵人跪拜，是因為它是在求獵人留下自己的性命，以保全腹里的小藏羚羊的生命啊！我想起了我的母親，想起了我的母親對我的照顧，想起了我因為一些小事情而和母親鬧矛盾的場景。此時此刻，我感到了母愛的力量，感到了全世界母親那磅礴的力量！

在生活中，也有人像這位藏羚羊母親一樣的偉大。那是我在電視里看到的一條報道，一幢大樓突然間起了火，一位懷胎九月的孕婦被熊熊大火團團的圍住，她雙手護住肚子里的孩子。最后，消防員趕到了，撲滅了大火，當他們救出這位母親時，她全身都被大火燒掉面目全非，但她用自己的生命換來了另一個小生命的到來。她腹中的孩子因為受到了保護，而安然無恙。如果哪位母親看到了一定會非常高興吧！她犧牲了自己的生命而成就了自己的孩子，我相信全世界的母親如果像她一樣身陷火海，也會奮不顧身的保護自己的孩子。這就是母愛，人間最偉大的愛！

藏羚羊和這位母親雖然已經離我們遠去，但她們的精神一直活在我們的心中，她們使我懂得了人間的真諦。

藏羚羊的跪拜讀后感范文篇8

我今天懷著沉重的心情讀完了《藏羚羊的跪拜》一文，讓我深受藏羚羊母親的感動。

當我讀到“他舉起槍，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行了兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。”但是，最終獵人還是發射了殘忍的子彈。我感到太痛心了。為我們人類的自私、貪欲而慚愧，而憤怒。

雖然，現在有森林警察，可惜警察也不能明察秋毫。總有一些人把東北虎的皮和骨頭做成了藥材，把藏羚羊的皮做成衣服，我們要是再不保護大自然中的生靈。總有一天，我們人類將受到大自然最嚴厲的懲罰。別忘了蝗災，別忘了鼠災，別忘了洪災，別忘了……那么多自然災害的教訓，難道這些還不夠讓我們警醒嗎？

我長大后，一定去藏羚羊生長的地方當一名志愿者，我還要說服我的同學們和我一起去，我們大家一起去保護藏羚羊，不再讓那些罪惡的子彈再傷害藏羚羊。讓我們的社會變得和諧，讓我們的世界變得和平吧！

藏羚羊的跪拜讀后感范文篇9

看完這篇文章我的心情久久不能平靜……愛有很多種，領導的關愛，師生情，同學的友愛和純潔的愛情，但自古以來被無數次歌頌的是偉大的母愛！

文中的母羊原本可以有逃生的機會，但因腹中小羊的安全它放棄了，它用自己的身體去換取腹中胎兒的生命，它在跪拜獵人眼里流淚同時該是怎樣的心情呀！讀到這我心酸極了，媽媽與孩子的生死離別是多么的無奈和悲哀啊！她怎能忍心離開未見面的孩子啊！

小時侯聽過一段故事，一只調皮的小雞跑出家被兇殘的老鷹發現，就在那千鈞一發，母雞媽媽奮不顧身的沖過來用翅膀護住它的孩子，一邊高叫著勇敢的和老鷹搏斗，鷹最后被母雞的氣勢嚇跑了，雞媽媽渾身是血。我想每個媽媽在危機時刻都會用自己柔弱的肩膀為孩子撐起一片天的。哪怕丟失生命也在所不惜，母愛是溫暖的。

母愛不光是柔情似水也包含著嚴厲。居住在懸崖峭壁的老鷹在小鷹的翅膀剛豐潤便把它們帶到崖邊用嘴把小鷹推下去，看起來鷹媽媽很殘忍，但正是這種殘忍才使小鷹早日能飛翔在藍天上，才能在艱苦的環境里生存下去。不論是嚴厲的還是溫暖的母愛都永遠是世上最寬容最溫暖最偉大的！“兒行千里母擔憂”孩子不論多大，走多遠都猶如高飛的風箏，母愛就是這維系風箏的線。“慈母手中線，游子身上衣”深深透露著母親的無限慈愛，兒女又怎能報答完慈母的養育之恩。我們像小草而偉大的母愛像一輪春日；我們從“哇哇“待哺的嬰兒到長成今天的有用之人……偉大母親該是傾注了多少心血！愿天下媽媽都永遠幸福健康！

藏羚羊的跪拜讀后感700字(匯總7篇)

人的一生會讀無數的書，總有那么幾本讓我們印象深刻，閱讀了作者寫的作品之后，我們會更加了解作者的內心世界對于書本，我們都會有著自己的看法，這也是閱讀書籍后的讀后感。優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？急你所急，讀書筆記吧編輯為朋友們了收集和編輯了“藏羚羊的跪拜讀后感”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

藏羚羊的跪拜讀后感【篇1】

母愛是跨越種族的，是它將毫不相關的人與動物連接起來，哪里有了它，哪里就有了責任。這是我從《藏羚羊跪拜》一文中得出的結論。

在社會中，這種母愛并不少，這種母愛將冰冷的社會融化，即使是動物也有母愛，而它們的母愛和我們的母愛并沒有任何區別。

母愛，部分貴賤，處處都是！

藏羚羊的跪拜讀后感【篇2】

藏羚羊和這位母親雖然已經離我們遠去，但她們的精神一直活在我們的心中，她們使我懂得了人間的真諦。

藏羚羊的跪拜讀后感【篇3】

一個老獵人一日打獵，看到一只肥壯的藏羚羊伏在草堆里，那藏羚羊見到獵人的槍口，沒有掙扎，也沒有奔跑，而是向獵人深深地一跪。但是老獵人還是扣動了扳機。老獵人解剖開那只藏羚羊時，發現它的肚子里有一只已經成型了的小藏羚羊。次日，老獵人把藏羚羊深深地埋在了地底下，和羊一同埋下去的，還有那只罪惡的獵槍。

面對跪拜的藏羚羊，老獵人雖有所猶豫，但仍舉起了獵槍。他沒有意識到，眼前的藏羚羊，不再是他的獵物，而只是一個為了保護孩子兒含淚祈求的母親。老獵人并不是壞人，他對朝圣者的幫助以及最后的遠走，讓我們看到了善的存在。

世界上，沒有絕對的善惡之分，在每個人身上，都會有善惡的并存。只是，有的人選擇了將惡進行到底，而放棄了對善的追求;而有的熱竭力移植者人性之惡，江山發揮到了極致。惡是將快樂建立在別人的痛苦之上，最終吞下苦果;善或許意味著犧牲和付出，卻能從中體會到幫助他人的快樂，獲得心靈的滿足。相信你一定能做出正確的選擇。

今天，因為有惡的存在，在青藏高原上，對藏羚羊的獵殺仍在繼續著;但也因為有善的存在，越來越多的人開始加入到保護藏羚羊的行動中去。在善的守護下，我們的高原精靈藏羚羊的數量才得以不斷增加，種群日益繁榮。

藏羚羊的跪拜讀后感【篇4】

沒有一篇文章能像《藏羚羊的跪拜》那樣讓我感動，甚至落淚。

人類有充盈智慧的頭腦，動物沒有；人類有能修筑起高樓大廈的手腳，動物沒有；人類有千變萬化的表情，動物沒有……

但動物有單一卻又樸實的思想，人類卻沒有；動物有分分秒秒都在為命奔走的軀干，人類卻沒有；動物有始終如一的純潔靈性，人類卻沒有……

人類有的，也只是野心、利益、權貴與享受。

我不明白為什么人類要以如此的狠毒的方式來對待追本溯源后竟是與自己同祖先的動物們，人類的良知哪里去了？人類的善良哪里去了？

藏羚羊的跪拜讀后感【篇5】

看完這篇文章我的心情久久不能平靜……愛有很多種，領導的關愛，師生情，同學的友愛和純潔的愛情，但自古以來被無數次歌頌的是偉大的母愛！

藏羚羊的跪拜讀后感【篇6】

讀完《藏羚羊跪拜》這篇文章后，我覺得心情很是沉重。為什么呢？是因為我為藏羚羊媽媽沉甸甸的愛，和老獵人沒有同情心而感到悲哀。

在這個世界上最常見的愛就是親情，但親情也是最珍貴的。藏羚羊媽媽為自己的孩子留下眼淚，不屈跪下，實在是令我十分感動。

可最終慈愛的藏羚羊媽媽還是沒有逃過一死。是的，“天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神圣的。”

讓我們記住藏羚羊的跪拜，記住那行行淚水，更要記住的是老獵人的行為！

藏羚羊的跪拜讀后感【篇7】

暑假中，我讀了一篇叫做《藏羚羊的跪拜》的文章。我被文中的藏羚羊所深深地感動了。

當我讀到“奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走。只是用乞求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條腿‘撲通’一聲跪了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼里流了出來”這句話時我想：“動物原來也是通人性的啊！”

接著往下讀，當我讀到“第二天，獵人懷著忐忑不安的心情剖開了藏羚羊的腹腔時，突然，他吃驚得叫出聲，手中的刀子‘咣當’一聲掉在地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經發育成熟的小羚羊”原來藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己的孩子呀。這時，我的眼淚禁不住流下來了，我的心里痛惜不已。

仔細想想，在生活中，我也有做的不對的地方。記得鄰居家養了一只小貓，我看到它長得不漂亮，就把它放在水里泡，然后使勁捏它的脖子……眼看貓快要死了，幸好爺爺及時來了才把它拯救了下來。

當我讀這篇文章后，我深深地為我曾經的行為而自責。也更讓我真正懂得了作為一名祖國的新一代要珍惜生命，愛護生命，和自然界的動物和平相處，讓我們這個社會更加和諧，更加繁榮興旺。我堅信，我能夠做到！

愛迪生的故事讀后感受2000字3篇

當前時代，任何工作都離不開文檔的撰寫，借鑒并非抄襲，看多了優秀范文，下次遇到新題目也會容易寫，作文寫不好，【范圍類型】看得少！經過搜索整理，讀書筆記吧為你呈現“愛迪生的故事讀后感受”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

愛迪生的故事讀后感受篇1

在一個偶然的機會，我讀了《愛迪生的故事》這本書，從中我知道了一些關于愛迪生的故事，讓我明白很多做人的道理。

一提到愛迪生的名字，人們馬上就會脫口而出：發明家！不錯，這位1847年2月11日出生于美國的農民孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和好奇心，愛動腦筋，喜歡做科學實驗。他只讀過三個月的書。12歲到火車上賣報，同時在火車上進行科學試驗。以后又當過鐵路電報員，過著流浪的生活。1864年發明了自動電報二重記報機。1877年剛剛30歲的愛迪生一舉發明了留聲機，轟動了全世界。因此，法國ZF授予他爵士頭銜，美國總統邀請他到白宮表演。

后來，他又改進了電燈，發明了人類應用最廣泛的白熾燈泡，成為了名副其實的光明使者。繼而，他又發明了電話、電影、蓄電池等等。1883年發現了著名的愛迪生效應即熱電子發射現現象。為無線電事業的發展鋪墊了寬廣的基石。此外，在礦業、建筑、化工及軍事技術等方面，也有許多發明。這位事來輝煌，功績卓著，貢獻無比的劃時代科學家，活了84歲8個月零7天，共創造了2000多項發明，平均每15天就有一項新發明，人們尊稱他為發明大王是當之無愧的！愛迪生在尋求他的研究發明工作過程中表現出了無限的堅韌不拔的頑強精神，在數不清的挫折和失敗面前，并不表示惋惜，也不為眾多的冷潮熱諷，甚至攻擊和非議而動搖初衷，而是毅然采用新的研究方式方法，去攻破這個堡壘。

有一次，我在做數學家庭作業的時候，有一道題不會，我想問：她們知道怎么做嗎？但她們在底下玩，我就一個苦苦的想，想了很久，也沒想出來，范利她們喊我出去玩，我猶豫了一會兒，也出去玩了。第二天早上，我因為那道題沒有做，所以缺作業。自從看到關于愛迪生的事跡后，我好像變了一個人似的，做什么事都會做到底，做成功。就這樣，我每次做家庭作業的時候，一口氣就做完了所有的題目。

愛迪生在發明創造時所表現出的精神，值得我們學習，從中我明白了這樣的一個道理：無論做什么事，都不要因為一點點的困難和挫折，就倒下去，而要堅持做到底，做到最好。

愛迪生的故事讀后感受篇2

新春伊始，我用自己的壓歲錢買了《中外著名科學家的故事——愛迪生》，買回書，我就如饑似渴地看了起來。

提到愛迪生的名字，人們馬上就會脫口而出：發明家！不錯，這位1847年2月11日出生于美國的農民孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和好奇心，愛動腦筋，喜歡做科學實驗。他只讀過三個月的書。12歲到火車上賣報，同時在火車上進行科學試驗。以后又當過鐵路電報員，過著流浪的生活。1864年發明了自動電報二重記報機。1877年剛剛30歲的愛迪生一舉發明了留聲機，轟動了全世界。因此，法國政府授予他”爵士”頭銜，美國總統邀請他到白宮表演。后來，他又改進了電燈，發明了人類應用最廣泛的白熾燈泡，成為了名副其實的光明使者。繼而，他又發明了電話、電影、蓄電池等等。1883年發現了著名的“愛迪生效應”即熱電子發射現現象。為無線電事業的發展鋪墊了寬廣的基石。此外，在礦業、建筑、化工及軍事技術等方面，也有許多發明。這位事來輝煌，功績卓著，貢獻無比的劃時代科學家，活了84歲8個月零7天，共創造了2000多項發明，平均每15天就有一項新發明，人們尊稱他為“發明大王”是當之無愧的！愛迪生在尋求他的研究發明工作過程中表現出了無限的堅韌不拔的頑強精神，在數不清的挫折和失敗面前，并不表示惋惜，也不為眾多的冷潮熱諷，甚至攻擊和非議而動搖初衷，而是毅然采用新的研究方式方法，去攻破這個堡壘。

記得有一次，我碰到一道數學難題，我想來想去也想不出，最后我放棄了。但是，自從我看了《愛迪生》的故事，我明白了：所謂的天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。愛迪生在艱苦的環境下，都能夠自學成才，而我生活在優越的環境下，沒有耐性，不好好學習。真不該啊！

今后，我會像偉大的愛迪生那樣，好好學習，一心一意做好每一件事情，做一個勤奮、認真、努力的孩子。天才出于勤奮，也許我沒有靈感，但是我花百分之百的汗水，一定也能取得成功。

愛迪生的故事讀后感受篇3

愛迪生只上過三個月的學，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗……可他一心愛科學，每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜的工作。肚子餓得厲害，他就隨便吃點東西;眼皮困的睜不開，他就伏在桌子上打個盹兒。

成功靠勤奮。這是我讀此書的最大收獲。記得有一次，我參加一次語文考試。考試前，我認為自己取得好成績十拿九穩，就馬馬虎虎的復習，結果語文只得了76分。從那以后，我下決心，認真對待學習，絕不馬虎。我利用課余時間認真做作業，認真復習，果然取得了好成績。

看著愛迪生的畫像，我不禁想起了他的一句名言：“天才是百分之九十九的努力加上百分之一的靈感。”我要用自己百分之百的努力去奔向成功。

愛迪生故事讀后感2

我們常見的電燈泡是美國大發明家愛迪生發明的。電燈泡是利用產生光的器具。它由一個中空的玻璃泡和泡內極細的線圈(燈絲)組成。當電流通過燈絲時，電燈泡就會發熱，直到白熱化發出亮光為止。電燈泡的發明把人類帶到了一個光明的世界。

電燈的發光部件是燈絲，從書中我知道燈絲是愛迪生選了1600多種金屬材料做燈絲，但都失敗了。為此，英國一些著名的專家諷刺他的研究是“在干一件蠢事”，一些記者也斷言“愛迪生的理想已成泡影”，但愛迪生毫不氣餒，堅持進行他的實驗。最后選擇了金屬鎢作為燈絲。

經過13個月的連續作戰，6000多種材料，7000多次的實驗，最終取得了突破的進展，人們把實驗持續到最后的那一天——1879年10月21日定為電燈發明日。這樣，電燈開始進入普通老百姓的家庭生活中。

從愛迪生發明電燈泡這件事中，我深刻體會到做任何一件事，都不能放棄，堅持不懈研究，才能獲得成功。

愛迪生故事讀后感3

前幾天，我讀了一本好書，名字叫做《愛迪生》，這本書讓我讀完后想了很多。

這本書主要講了愛迪生小時候被他的老師和學生稱為“低能兒”，愛迪生的母親為了不傷害愛迪生的自尊心，決定親自教愛迪生，并對他說了一句讓愛迪生終生受益的話:“只要努力就能成功!”后來愛迪生經過不懈努力，終于成了人們所說的“發明大王。”

愛迪生，這位讓全國人民都知道的人，他的堅持讓我敬佩，他的不屈不撓的精神讓我感動。他小時候被人們嘲笑，不被人們輕視，現在被人們敬佩。你想一想，他付出了多少努力，流下了多少汗水，才發明了那么多的東西。這時我想到了許多，比如，為了我們而熬夜的老師;為了我們而辛勤工作的爸爸媽媽;為了我們安全的警察叔叔，為了我們健康的醫生……

愛迪生，你讓我明白了什么是堅持不懈，什么是努力，你的堅持讓我敬佩，我要向你學習!

愛迪生故事讀后感4

今天晚上，我終于把《愛迪生》這本書看完了，看完了這本書，我的心情久久不能平靜。雖然我沒有見過愛迪生，但是我的眼前卻清晰地浮現出他的形象：一個本來身強力壯的人，因勞累過度，兩眼布滿血絲，顯得那樣地疲憊不堪。我仿佛看到了愛迪生為了研制燈絲，不知疲倦地試驗了一千六百多種材料。他夜以繼續日地工作。正是因為有了這種堅持不懈、百折不撓的精神，愛迪生才終于找到了合適的燈絲，成功地發明了電燈，把光明帶給了人們。同學樣，每當夜幕降臨，大地一片漆黑，你在明亮耀眼的電燈下學習或娛樂時，可曾想到這看起來很普通的電燈，卻是發明家愛迪生用了多少辛勤汗水換來的呀!

由此我想到，愛迪生他這種堅持不懈的精神是多么值得學習的'啊!每當我在學習上遇到困難的時候，我就想要放棄，結果往往只差一點點就可以解出來的難題就前功盡棄了。雖然他已經離我們很遙遠了，但是他這種不怕苦的精神卻永遠地值得我學習。

愛迪生故事讀后感5

這是一個星期日的晚上，我一口氣讀完了《愛迪生》這本書。心里一直在想著愛迪生可真是一個了不起的人呀，發明了許許多多的東西，為我們的生活帶來了很大的方便。比如電燈，為了發明電燈，一個本來身強力壯的人，因勞累過，兩眼布滿了血絲，顯得疲憊不堪。為了研制燈絲，試驗了1600多種材料。愛迪生百折不撓的精神終于使他找到了非常非常合適的燈絲，很成功的發明電燈，給我們帶來光明和希望。

他研制蓄電池整整花了9年的時間，試驗了進9000多種材料，失敗了不下五百萬次。最后連他的最好的助手也都不能堅持下去了，但是他卻堅忍不拔，毫不動搖，終于獲得了成功。他的每項發明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結晶。

從這時起愛迪生這三個大字，就一直在我的心里銘刻著。夜很深了，媽媽叫我睡覺，我久久不能入睡，心里總是在想著他說的名言：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮。”

愛迪生故事讀后感6

愛迪生小時候好奇心強，無論做什么都喜歡問個為什么，而且只要可能，他喜歡動不動就做實驗，為此常鬧出笑話來。

他六歲時，有一次他看見母雞孵小雞，就想：為什么雞蛋能孵小雞，我為什么不能孵出小雞呢?一天傍晚，愛迪生遲遲沒有回家，后來爸爸媽媽在鄰居家的雞舍里找到了他，鄰居知道后，說他是個傻孩子。爸爸媽媽卻并沒責罵他，還鼓勵他多思考。長大以后，愛迪生發明了1000多種物品，他發明的燈就照亮了全世界。

讀了它，我深深地感到：我現在的學習不太自覺，做作業總要老師和爸爸媽媽來嚴加管教，總是想多看電視，多玩電腦，只想著寫完作業怎樣去玩，不會多去問幾個為什么。

讀了它，我懂得了一個道理：只有不斷地讀書，才能豐富自己的大腦;只有不斷地探索，才能拓寬自己的視野，才能發現更多的奧秘。

讀了它，我一定吸取他這種不屈不饒的精神，一定要認真學習，虛心請教，做一個對社會有用的人。

愛迪生故事讀后感7

你了解愛迪生嗎?讀了《愛迪生的故事》這本書后，我終于知道愛迪生是一位美國的大科學家和大發明家。他發明了留聲機、電報機、電燈、有聲電影等上千項發明，造福了人類。

愛迪生從小就是一個好奇心很強的孩子，他不僅喜歡問為什么，還喜歡動手試一試。有一次，他看見母雞在孵蛋，很好奇，便從家里拿了幾個雞蛋，躲到一個地方，自己孵起蛋來，直到天黑了，他還在認真地孵蛋呢。

愛迪生在課堂上總是喜歡問為什么，有時候，他會問老師一些稀奇古怪的問題，老師答不上來，便斥責他為“低能兒”，還把他攆出了學校。從此以后，他的母親成了他的“家庭教師”。后來愛迪生在媽媽的教育下，對讀書產生了濃厚的興趣。通過讀書，愛迪生獲得了很多知識，為他后來搞科學實驗打下基礎。有一次，愛迪生在火車上做了一次實驗，結果不小心，點燃了整節車廂，列車長很生氣，扔掉了他所有的實驗設備。

愛迪生雖然遭受了很多挫折和失敗，但是他沒有因此而放棄，反而更加堅定地投入到科學實驗中。經過6000多次的失敗，愛迪生為人類發明了電燈，還給人類留下了大約2000項創造發明，為人類的文明作出了貢獻。

《愛迪生的故事》這本書，使我深深的體會到要取得優異成績，必須要刻苦學習、勇于實踐、頑強鉆研。也讓我懂得了失敗是成功之母，沒有失敗就不會有成功，不要因為一次的失敗而沮喪。更讓我領悟到了愛迪生的一句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。今后我也要像愛迪生學習，學習他那種永不言敗，堅韌不拔的精神，為祖國的科學事業而奮斗。

愛迪生故事讀后感8

今天我饒有興致地讀了一本書，它的名字是《愛迪生的故事》。文章內容給了我很大的啟示，它告訴我們：無論做什么事情都要善于思考，勇于創新，無論我們遇到什么樣的事情，在困難面前都要去動腦想問題。

我也聽過幾個類似的故事。

在果園里，豐收的季節到了，許多果民都紛紛去采摘蘋果，可是他們都沒有發現，樹上的蘋果成熟后都會垂直從樹上掉下來，而不是掉到天上去。細心地牛頓發現了這件事情，他經過一番認真的思考，終于發現了萬有引力，成了一名著名的科學家。

還有一件事情，當敵人的艦隊進攻阿基米德所在的城市時，由于守城的部隊太少了。這時，阿基米德在緊要關頭想出了好辦法，他叫城里每個人都拿起自家的一面鏡子，集中對準敵人船帆的方向。由于過去的船帆都是用油布做成的，很快，透過鏡子聚焦陽光反射到船上，敵人的船隊著起了大火。敵軍就這樣很快被消滅了。

通過這些故事，讓我懂得“思考是智者的習慣，思考是成功的關鍵。思考是智慧的火花，思考是成就未來的翅膀。”的'深刻道理。

所以我們在困難面前，要不退縮要勇于面對。

愛迪生故事讀后感9

今天，我在看《愛迪生的故事》，里面的一個個故事精彩極了，讓我愛不釋手，一口氣讀完了這本書。

《愛迪生的故事》主要講的是發明大王愛迪生一生的經歷。愛迪生的全名叫托馬斯·阿爾瓦·愛迪生，盡管他一生只在小學里讀過三個月的書，但在母親的耐心教育下刻苦自學，勇于嘗試，百折不撓。正是他的這種優良品質，使他成為名副其實的“發明大王”。他一生的發明有印刷機、留聲機、電報機等等，數量達到驚人的兩千多個。特別是高電阻白熾燈的發明，這項最偉大的發明把人類帶進了一個嶄新的光電世界。

但是，就是這個世界上最著名的科學家和發明家，小時候竟被老師罵成“遲鈍”的“低能兒”，并為此被趕出了學校。然而，就是這個老師眼中的“糊涂蟲”，在媽媽的正確引導下，對讀書產生了極大的.興趣，他不但博覽群書，而且能一目十行、過目成誦。難能可貴的是，愛迪生有著一顆充滿探索、永不言敗的心。1878年9月，在他開始研究電燈時，為了發現一種合適做燈絲的材料，在用了1600種材料進行試驗都失敗的情況下，毫不氣餒，屢敗屢戰，以毅力戰勝困難，以辛勤的勞動贏得了微乎其微的幾率。經過大量的試驗——將空氣抽到1%大氣壓，用碳精絲做燈絲的燈泡，終于在1879年10月21日被發明出來了。雖然這盞電燈只連續使用了45小時，但這是人類第一盞有廣泛實用價值的電燈。

讀著讀著，我不禁想到了自己。記得有一次，數學作業中有一道難題，要算出2096分別除以3的幾次方的余數。我知道這道題是找規律的題目，就拿2096分別除以3的一次方、二次方、三次方可是算這些很麻煩，我算了幾個沒找出規律，就有點不耐煩了，又算了幾個還沒有規律，心想：反正是聰明題，明天老師會講的，算了吧第二天，老師講完了題目我才發現，只要我再算兩個，就可以找出規律了。我又想起了愛迪生，他的發明往往是成百上千次實驗的結果。我就計算了幾次就放棄了，這和愛迪生比起來就差太遠了!

愛迪生一天工作20小時，規定自己每天讀三本書，關于蓄電池的試驗，他的記錄達5萬多次。“天才就是2%的靈感加上98%的流汗。”愛迪生的這句話和留給世人的3400個筆記本正是他一生發明的寫照。

是啊，巨大的成就背后都要付出艱辛的努力。我們都應該向愛迪生學習，永遠保持一顆積極向上的心，執著地追求自己的理想!

愛迪生故事讀后感10

什么叫天才?

有一個人這樣回答：“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這個人就是美國的發明大王――愛迪生。”

愛迪生出生在美國密執安州的米蘭。他的父親是農民，也給別人家做木工，母親曾做過教師。

他的家境貧寒，愛迪生在小學里讀了三個月的書就被迫輟學了。從此，他跟隨著母親，頑強地進行自學。他從小就建立起這樣的信念：人活著就應該工作，工作就是享受，就是無上的樂趣。

盛夏，天氣十分炎熱，煤氣燈下，飛娥成群地飛著，發出嗡嗡的聲響。愛迪生不顧這些，他忽而凝神沉思，忽而站起來踱步，忽而又抓住了什么，沖到工作臺前埋頭干起來。愛迪生發明的東西有：白熾燈、留聲機等等。

愛迪生因為患尿毒癥而倒了。他發明的'白熾燈在1931年10月18日凌晨3時24分熄滅了。

熄滅了嗎?不，愛迪生精神永遠照耀著世界，永遠激勵著人們不斷前進。

叢林歷險記讀后感受3篇

有些人會說但不會寫，完成寫作任務的有效途徑便是看看范文，范文有助于我們構思文檔該如何寫作，知道具體怎么寫范文嗎？以下為讀書筆記吧為你收集整理的叢林歷險記讀后感受，請閱讀，或許對你有所幫助！

叢林歷險記讀后感受篇1

今天我讀了一本書叫《叢林歷險記》，這本書說的是一個狼孩毛葛利用他的智慧，勇敢挽救了狼群，消滅了野狗。一直到他十七歲的時候奔向人間，最后成了一名出色的護林人，成了家，并有了孩子。而這一切，是通過英國第一位諾貝爾文學獎得主吉卜林的生花妙筆描繪出來的。以前的我遇到了一點小挫折就害怕總是流眼淚水，遇到難題也不動腦去思考，總是哇哇大叫。上課的時候還不專心。讀了這本書以后我知道了在生活中無論遇到什么危險，都要勇敢去面對，無論什么樣的困難，都要靠智慧去化解。流眼淚，哇哇大叫是解決不了問題的。吉卜林的叢林故事對于今天的讀者來說，嚴格按照叢林法規生活的動物世界也會對我們有所啟迪：目前的世界，環境污染，森林濫伐，公害無窮，在這種情況下，毛葛利故事譯本的出現無疑是一服絕好的清涼劑。同學們讓我們一起為保衛地球而加油吧！！！

叢林歷險記讀后感受篇2

這是一本具有童話色彩的動物小說。

講述的是一個從小生活在大自然的小男孩莫格里，和居住在那里的動物之間發生的故事。

在大自然里，莫格里有許多的動物朋友。和藹的狼媽媽，狼爸爸，狼首領阿拉克。教狼寶寶叢林法律的大熊巴魯，黑熊巴希拉讀《叢林歷險記》有感讀《叢林歷險記》有感。當然也有可怕的敵人，瘸腿老虎謝爾汗，村里的獵人布爾迪阿。

莫格里從小就生活在狼群里，當他慢慢長大后，許多狼就不歡迎他在狼群里了。莫格里就用火燒傷了一些狼和謝爾汗，回到了叢林旁邊的村子里。莫格里找到了他的媽媽，也遇到了可惡的獵人布爾迪阿。莫格里臨時在村里做了一個放牛的牧童。放牛時，遇到了狼兄弟。狼兄弟告訴他，謝爾汗決定要殺死莫格里。可是莫格里并不害怕，他利用自己的智慧，巧妙的方法殺死了謝爾汗。

讀了這本書，讓我明白了生活中有許多競爭。每一種生物都必須為自身的生存進行斗爭，需要毅力，勇力和智慧。也需要紀律和有效的行動。

叢林歷險記讀后感受篇3

不記得是什么時候，在拿到這本書的時候，我就迫不及待地看了一天，一遍又一遍。

這本書的作者是英國著名小說家吉卜林。他創作了大量小說和詩集，被譽為帝國詩人。

這本書主要寫了一個小嬰兒被狼媽媽找到取名莫格利，并在棕熊巴盧和黑豹巴希拉的照顧下健康成長，后來殺了老虎希爾汗，在森林中一直生活下去的故事。

這本書的主人公是莫格利，他也是我最喜歡的人物。他在兩歲時曾差點被希爾汗吃掉。在12歲時，他下山到房屋里拿到火，在狼群大會上將希爾汗趕走，又在16歲時殺死了希爾汗。他聰明，他在希爾汗剛吃完獵物，躺在大河谷中間無法動彈的時候，讓老狼阿克拉帶著一群水牛，自己帶著另一群從大河谷兩邊飛馳而下，撞死了希爾汗，并把它的皮剝了下來，帶到狼群大會上，兌現了幾年前的承諾。他冷靜，在他被猴子們抓住，在樹枝間跳躍時，他不慌亂，運用鳥的語言，請蒼鷹切爾將自己的行蹤告訴巴盧和巴希拉。

仔細一想，莫格利其實有著和我們一樣的人生，在兩歲到12歲之間的十年，就如同我們自己十年的童年。他十七八歲來到村莊并殺死希爾汗，又被認為是巫師趕出村莊，不正和剛步入社會被生活摧殘的那些人一樣嗎？不同的是，莫格利可以控制自己的情緒，可以重新振作，但是又有多少人能像他一樣呢？說到底，這本書的內容，莫格利的人生，不過是我們的生活的縮影罷了。

很多人都覺得希爾汗很壞，但從另一個角度想，它又做錯了什么呢？它不過是把吃掉莫格利當做目標而不斷努力罷了，他有什么錯？難道老虎就一定壞嗎？它為什么會吃人？它不過是沒有食物，迫不得已才吃了一個人。而人們卻把它當做吃人的怪物，把它們趕盡殺絕。到頭來，它們卻成為了人類指責的對象。

這本書從另一個角度來看，它還帶有點諷刺。文中的獵人布爾迪歐在被莫格利嚇到，而告訴所有人他是巫師時就是諷刺生活中的那些撒謊精。所有人被獵人迷惑，都在驅逐莫格利，這不就是像現實中那些盲目相信別人，不分青紅皂白的群眾一樣嗎？文中的基斯博，不就是現實中那些嫉妒別人的人嗎？說到底，這本書就是從各種方面側面進行諷刺，諷刺著人類的現狀而已。

一千個讀者有一千個哈姆雷特。你們也可以去讀一下，相信你們也會有和我不同的認知。

羚羊木雕讀后感集錦

讀書筆記吧特別為你收集的“羚羊木雕讀后感”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友。書籍在我們生活中有著不可磨滅的痕跡，作品這本書值得我們反復去讀。我們不妨將內心的真實想法記錄下來，寫成讀后感。

羚羊木雕讀后感【篇1】

讀了羚羊木雕這篇課文，我感觸很深。

文中講的是，我把爸爸從非洲帶來的羚羊木雕送給了我最好的朋友----萬芳，而媽媽卻一再要求我把羚羊木雕拿回來。迫不得已，我只好從萬芳手里拿回了羚羊木雕，我感到很傷心，當我獨自走在路上時，萬芳跑過來了，并且說：“你拿著，咱倆還是好朋友。”這個故事讓我想起了斯托貝說過的名言：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。但是在大人的心里，這卻是相反的。

這不禁也讓我想起了類似的一件事。

一天我的好朋友小芳來到我家。因為她是第一次來到我家，所以我想送她先東西。我把她帶進了我的房間，對她說：你喜歡我房間里的什么東西，你就拿走，不需要你還。她對我說：是真的嗎，不用還？我肯定的點了點頭。

她仔仔細細的端詳著每一樣物品，最后她選擇了一本書。那本書是爸爸從古董店里買回來的，聽說要好幾百元，是一本很古老的書。為了友誼，管它多少錢呢，我立馬就答應給了她。

過了一會兒，小芳她走了。爸爸回來了。爸爸一回來就問我：昨天放在你房間的那本很古老的書呢。給我拿來。我頓時臉色蒼白，吞吞吐吐的回答說：我--送給---小----芳了。什么，送給小芳了。你立馬給我要回來。你知不知道那本書要多少錢，那要還幾百元，送東西給你的好朋友可以，但是你得想想你送的東西要多少錢。立刻去給我要回來。我望著爸爸那憤怒的臉孔，心里感到非常恐懼，我不敢對爸爸說一句話，不得不厚著臉皮去向小芳要回書。

走到小芳家門口，我的.心都要跳出來了。我伸出那沉重的手，按下了她家的門鈴。一會兒，小芳過來開門了，她打開了門，“請進來吧。”我小聲的說道：我不進去了，我有事跟你說。“說吧，什么事”“我爸叫我把我送你的那本書拿回去”說完這句可能讓我和小芳友誼破裂的話后，我并不敢望著小芳。那時我心如刀割。小芳走進了房間，一會兒她又出來了。她把我送她的書遞給了我，說：不就是讓我還你這本書嗎，用得著這么膽小嗎，回頭你再送我一樣東西不就行嗎。我對她說：難道你不生我氣嗎？她回答說：難道我們不是好朋友嗎？好朋友是不會生氣的。

我淚流滿面的回答說：是，我們是好朋友。

羚羊木雕讀后感【篇2】

今天讀了《羚羊木雕》的故事后，我受益匪淺。

這篇文章講述了萬芳和“我”之間的友誼故事。“我”私自送給了好友萬芳那“我”父母視之如寶的珍貴羚羊木雕，最后在父母的要求下無奈地在萬芳“咱倆還是好朋友”的諒解與真情中反悔，要回了羚羊木雕。

這篇文章的主旨我認為可用斯托貝的一句名言來詮釋——“財富不是朋友，而朋友是財富”。

在文中，作者描寫了兩個截然不同的世界——一個是充滿真情的兒童世界，而另一個則是被利益、金錢和價值充斥著的成人世界。在文中，作者對兩個世界的觀念所持的褒貶態度十分明顯，但我認為，這兩者則各存不足。

兒童的真情世界看似完美無瑕，實際上，從文中可以看出，“我”與萬芳的友誼雖說是無價的，但將父母用血汗錢換來的珍貴羚羊木雕如此輕易地送過他人，這豈不是對父母勞動的不珍惜？更何況，未經家長的同意，“我”便擅作主張，將貴重物品私自送人，正如文中父親說的“這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢？”現在大家都是有思想、有主見的青年了，有些小事可以自己做主，但若涉及到一些重要的東西時還不應擅作主張。如果從一開始，“我”便能先和家人溝通交流，再行事，便能避免許多的矛盾與糾紛，也不會使“我”落到如此尷尬的境地。當然，文中的父母也并不對。首先，他們過于重利輕義，沒有正確認識“我”和萬芳間的友誼，扼殺了孩子間純真的真情；其次，他們與孩子欠溝通，從文中可以看出，母親和我對話時多用質問的語氣，這樣的方式會使溝通更困難，從而無法說服孩子。同時，最后父母讓“我”對萬芳反悔更是傷害了孩子的心靈，要知道，孩子心靈的貴重比所有貴重的東西都要珍貴。父母的逼迫恰似一陣狂風驟雨，摧殘了孩子如花兒般的童心。

總而言之，“我”與萬芳間的真摯友誼是值得稱頌的，是不可以用價格來衡量的，父母們要懂得尊重孩子們間的友情。在此以達爾文的一句名言收尾：“談到名聲、榮譽、快樂和財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……”

羚羊木雕讀后感【篇3】

開始不以為然，以為不過是一篇美文而已，未想讀完后心情久久不能平復。

首先為老師的建議擊掌叫好，與孩子一同讀書，與孩子一同思考，與孩子一同感動，讓家長降低身高與孩子一個視平線。再為這篇文字叫好，寫出這個年齡孩子對友誼的認識，對承諾的注釋，不含任何雜質，沒有一絲瑕疵。

讀后我和女兒一起討論，我們對這篇文章中珍貴的友誼都表示非常肯定，也都認為孩子之間純真的感情是彌足珍貴的，需要我們包括家長一起精心呵護的。事實上我和孩子的爸爸也一直這么做，認同孩子與朋友之間的感情，盡力去理解孩子們之間為友誼所做的付出，并協助她維護這份情感。例如與兒時的伙伴一直維持聯系，哪怕大家都很忙，也都擠出時間創造機會。

在明確正面的友誼之后，我們繼續延伸探討。

我拿出最近炒的沸沸揚揚的李某某案件，夢母一直強調的李某某重義氣重友誼因此“被牽入案件”，我把問題交給孩子自己思索——這樣的友誼是否是真友誼。

孩子片刻思索后很認真的說，真正的友誼是理性的，而不是盲目的也不是沖動的，它與淺薄的義氣不能等同。

羚羊木雕讀后感【篇4】

晚上，我拿著木雕回到了家，剛打開門，就看見爸媽從沙發上站起來，媽媽連忙說：“木雕拿回來了嗎？”我點點頭，媽媽接過木雕，馬上欣喜起來，爸爸也走過來說：“拿回來就好，以后把它收藏到柜子里。”媽媽連忙說“是啊”。爸爸拿了一把椅子，爬到上面，媽媽把木雕遞給爸爸，爸爸把它放到了柜子頂上的箱子里。爸媽都長長地舒了口氣，媽媽說：“這回可安全了”，媽媽馬上說：”飯都涼了，快吃飯吧！”他們高興了，可是他們不知道我的心里是多么悲傷。

第二天上學，我來到學校，看見萬芳，我支支吾吾地說：“萬芳，昨天是我不對，我要向你道歉。”萬芳笑瞇瞇地說：“沒關系，媽媽說了那東西很貴重，我本來就不應該要，沒事了，我們仍然是好朋友。”從此后，我和萬芳仍然是親姐妹一樣的好朋友。唉，要不是萬芳大度，我們的關系還不知道怎么樣了呢！

讀后感收藏: 羚羊木雕讀后感1篇

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，我們該如何去寫作品的讀后感呢？小編幫大家整理了讀后感收藏: 羚羊木雕讀后感1篇”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

閑暇之余，隨手捧起妹妹放在桌角的一本語文書（人教版七年級上冊），一下子就翻到了《羚羊木雕》這一課。細細讀來，發現眼前一亮，這是一篇多么好的寫事文章啊！不禁幻想：要是我的學生也能寫出這樣生動的、具體的，故事曲折的文章該多好。

仔細品讀，發現這篇文章有很多值得我們學習之處。首先說題目，看似寫物，實際上是圍繞著這件物來寫事。簡潔，明了，卻能吸引讀者眼球，乍一看來，讀者可能會想：這到底是個什么東西啊，什么顏色，什么形狀，怎樣制作，有沒有插圖啊等等。通過讀文，才知道作者是寫童年時期的一件往事。相信我的同學們身邊也會發生這樣的小事：小孩子們經常會為一個小物品“奪”來“奪”去，關系好的時候送給別人，關系不好的時候就要回來。而文中的小主人公卻是一個講義氣、講信用的孩子。單說課文中的這件事，我相信如果我們同學來寫，肯定不會想到用物品名稱來做題目，題目大概會想到《難忘的一件事》、《傷心的一件事》、《對不起，某某》，相比而言，本文的題目就更能吸引讀者，盡管文章中并沒有談及木雕的樣子，頂多用了一個詞“珍貴”來形容它。

其次，說說布局。這篇課文采用倒敘的寫法，先說木雕不見了，引起媽媽的責問，然后寫和好朋友之間的友誼，接著寫木雕被當作禮品送給好朋友小芳，最后寫被逼無奈硬著頭皮去要回來，卻得到了小芳媽媽的諒解，歸還了木雕。故事情節可謂一波三折，木雕不見———媽媽責罵——送木雕——要回木雕。在課文開頭，一句媽媽責問的話“那只羚羊木雕哪兒去啦？”就設置了懸念，吸引了讀者的閱讀興趣。接著，課文中出現了一系列的對話，直到小主人公傷心地說“送人了”，引起媽媽的責罵“這么貴重的東西，怎么能隨便送人？”接下來插敘一段小主人公和小芳的深厚情誼：小芳曾經在上體育課時，給他調換劃破的褲子從而避免了媽媽的責罵，幫助他躲過一劫，后來又送了小刀給他。看到這么仗義，友好的朋友，作為禮尚往來，他毫不猶豫地送出了自己家的木雕。但最后，因為媽媽的執意要求，他不得不硬著頭皮去小芳家要回自己的木雕，并帶去了小芳送給自己的小刀。不料小芳媽媽發現了原委，狠狠的批評了小芳。小芳也迅速還了木雕，并馬上跑開，留下了小主人公一個人傷心流淚。

最后，談談這篇文章中的人情味。誰說小孩子就不懂人情啊。本來形影不離，非常要好的一對好朋友，卻因一根木雕引起了波折，友誼的小船瞬間被掀翻。如果不是大人的一句“這么貴重的物品，怎么能隨隨便便送人了”？小主人公也不會被逼無奈，傷心地拿著朋友送的小刀，去到小芳的家里要回自己已經送出去的木雕。小芳也不會無緣無故地遭到了媽媽的責罵，我相信孩童的內心也是極其脆弱和敏感的。本來這件事就跟他們無關，在孩子的眼中，哪有貴重不貴重之說，有的只是純潔的友誼。不過文章最后，小芳還是把之前送出去的小刀又送給小主人公，展現出人性的光輝。小主人公也在最后仰天長嘆一句：可是，這能全怪我嗎？是的，我認為這件事不能責怪孩子，盡管最后由于小芳的大度他們又重歸于好，但文中的小主人公卻感到了深深的自責。兩個家庭，兩個孩子，兩位母親，今后該怎樣交往了？留給我們讀者深深的思考。

[精華讀后感] 羚羊木雕讀后感

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是小編陸續整理的“[精華讀后感] 羚羊木雕讀后感”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

讀完了《羚羊木雕》這本書，我感觸很深，我覺得如果將已經給了好朋友的東西再要回來的話，一定會覺得很沒面子，可是，這本書講的.就是這么一個故事。

這本書講的是“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母知道了，硬逼“我”去要回來，“我”被—逼的沒辦法，只好硬著頭皮開口讓萬芳把羚羊木雕還給“我”。雖然“我”們之間的友誼沒有被影響到，但“我”又對朋友這樣的反悔而感到傷心后悔。

在現在的社會還有多少令人感動的真摯友誼？那全都是用些金錢來做買賣而已。現在還有誰會用一顆真誠的心去交一個朋友呢？不都是為了名利嗎？

有關羚羊木雕讀后感精選4篇

書籍是我們了解世界的一種手段，當我們看過作者寫的作品，并獲得了一些啟發之后。讀后感可以強化我們思考的方式，讓我們在閱讀的過程中不斷思考，不斷進步，如何尋找相當優秀的作品讀后感范文呢？為使用時更加方便，下面是讀書筆記吧整理的“羚羊木雕讀后感”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

羚羊木雕讀后感(篇1)

讀了羚羊木雕這篇課文，我感觸很深。

這不禁也讓我想起了類似的一件事。

我淚流滿面的回答說：是，我們是好朋友。

羚羊木雕讀后感(篇2)

每個人都有不足之處，但只要及時改正這些不足之處，我們就可以變得完美。《在樓梯拐角》《靜靜的石竹花》這兩個故事就真真切切的詮釋了這個真理。

星期天早上，楠楠正準備騎著好不容易向媽媽借到的自行車去頤和園，卻意外發現車子的氣門芯被拔。情急之下他懷著緊張的心情拔下了一輛老自行車的氣門芯并按在了自己的自行車上使用。最后，出于愧疚之心，他悄悄的將兩角錢買氣門芯錢和兩個氣門芯還給了車主。

“我”畫的那幅題為《靜靜的石竹花》的油畫，被選入了全市職工美術作品展覽。開幕式時，因為電視臺要拍電視，所以讓一個嘴歪的女孩先回避一下或者帶上口罩。那女孩很難過。后來聽說她回了老家，“我”很激動，以為見不到她了。回到少年宮，竟聽說她在找“我”。頓時，內疚，后悔，惆悵的情緒涌上心頭。

車子的氣門芯沒了就去拔別人的氣門芯的行為是不對的。現在的社會上，有些人為了一己私利去偷去搶別人辛辛苦苦掙的血汗錢，從而為自己獲得了牢獄之災。可犯了錯不要緊，最重要的是去了解它并改正它，這樣才能讓社會變得更美好。

長相是我們無法決定的事。這個世界不應該是一個以貌取人的世界，我們不能因為外在而產生歧視。觀人先觀心，我們應從一個人的心靈，一個人的內在看起。我們要明白：只有內在美，才是一個人真正的魅力。

我們要努力，從自己做起，從身邊點點滴滴的小事做起，讓我們的社會變成一個溫暖的大家庭!

羚羊木雕讀后感(篇3)

床頭的燈射出冷冷的光，投在陰影里的一切都顯得不真實起來。書中的文字在我堅硬而脆弱的心上刻下了深深的痕跡。“一個真正的朋友，不是靠禮物換來的！”讀完短文《羚羊木雕》小小年紀的我不禁掩卷沉思。

故事中的一對朋友，為了讓彼此的友誼更加牢固，做一輩子的朋友，在未經父母允許的情況下都拿出自己最心愛的東西進行交換。一個朋友的禮物是珍貴的羚羊木雕，另一個朋友的禮物是一把普通的小刀。然而，好景不長，其中一個朋友的家長發現家中珍貴的“羚羊木雕”不見了，非常著急。后來這位朋友的家長了解事情的原委后，便要求他去把羚羊木雕要回來。這位朋友盡管心里十分不愿意，可是沒有辦法只好硬著頭皮去要回來同時也把朋友送他的禮物還回去。正當他捧著沉重的羚羊木雕悶悶不樂地走在回家的路上時，他的朋友突然沖上來，再一次把禮物送給他，還真誠地對他說：“就算我們之間沒有禮物，我們也要做朋友，做一輩子的朋友！”

就是這句話，深深地震撼了我。

在班級里我就像一只刺猬，把自己包裹起來，不讓誰靠近我。我的性格脾氣十分火爆，只要別人一碰我，我就會變本加厲地還回去；別人一說我，我也會加倍地報復。因此我在生活中朋友少得可憐，有時非常孤獨。每當同學被我傷害時，他們總是成群結隊地去老師那兒告狀，老師就會苦口婆心地對我進行批評比教育。而我就像是一頭憤怒的小獅子，心里一點都不服.因此我的朋友一個個離我而去，僅剩幾個，可以說是少得可憐，有時非常孤獨。就算是這樣，老師的教育還是壓根沒有效果，我覺得同學有時太過夸張，不尊重事實；老師有時處事不公正，所以我在學校就還是那個我。漸漸地老師也對我失去了信心，或許在他們心里我就是個十惡不赦的壞小孩。但其實我明白，我并不是一個壞孩子，看著某些同學因為我的任性和粗暴的行為受傷，我心里也十分難過。所以我有時候也會從家里帶些東西分給同學們，討好他們，或者說是表達我的歉意。不過我發現同學拿到東西的那一刻是開心的友好的，不久便又是冷冷的啦。

但是，讀了這個故事后我明白了一個道理：真正的朋友，用禮物是換不來的，只有用一顆真誠的心才能夠迎來真正的朋友。所以，從現在開始，我不會這么卑微地活著，更不會再可憐的用禮物去討好別人。我不再是那只滿身是刺的刺猬，我要抬起頭陽光地生活，讓自己的生活五彩繽紛。以后的我會像陽光一樣溫暖同學，真誠地和他們相處，相信自己一定會擁有許多朋友，相信自己一定會收獲友誼，更相信自己一定不會再孤單！

床頭的燈光似乎不那么冷了，使我的心也漸漸溫暖起來。

羚羊木雕讀后感(篇4)

讀了羚羊木雕這篇課文，我覺得文中的父母不應該逼孩子要回木雕。雖然在現實生活中，父母與孩子之間這樣的事例屢見不鮮，可當我認真讀完這篇課文后，站在故事之外，卻看清了父母與孩子兩方出現矛盾的核心，就是缺乏交流與溝通。文中的父母一味的說木雕值錢，逼孩子要回木雕，完全不顧孩子的情感，致使孩子在與媽媽交流時的害怕，難受等一系列的情感糾葛深深印在了我的腦海。作為媽媽來說，沒有與孩子很好的溝通，只是很強勢的，一味的逼孩子把木雕要回來，堅持著自己“木雕很可貴，一定要要回”的立場，完全沒有把孩子的立場“友情價很高，誠信很重要”放在眼里。我覺得既然已經送出去了，父母就不要重財輕義，給孩子的心靈帶來影響，讓父母的形象在孩子的心中留下不好的傷疤。

在現實生活中，我們常抱怨人心不古，重利輕義。可當我們的孩子在青青校園結下真誠無私的友誼時，是誰把它玷污了，僅僅一句社會變了，就能搪塞過去嗎？作為啟蒙老師家長，該現行教育，以身作則的時候，我們真正把握機會了嗎？

很感謝老師給我讀并參與學習此篇課文的機會，讓我深思后突然有種點亮心燈的喜悅。文章不僅教給孩子珍惜友誼，要求家長與孩子要架起溝通的橋梁，讓彼此的心靈和諧，共同快樂的成長。我們做父母，不要威嚴的咄咄逼人，不要強勢的不講情義，我們要欣賞孩子的正確做法，鑄造高尚的心靈。

羚羊木雕的讀后感精選篇1

我們走在成長的路上，有時會因為單憑自己的意愿去辦事而與父母產生無法回避的分歧，讓自己無奈、傷心、甚至落淚。《羚羊木雕》講的就是這樣一個故事。

全文的主人翁因為擅自將貴重的羚羊木雕送給仗義的好朋友萬芳而與父母產生分歧。主人翁在父母的逼迫下向朋友要回了木雕，對方在友情的支持下寬容了主人翁。這樣的友誼的真實的，不帶半點功利心的，是堅定的。

主人翁與萬芳的友誼值得推崇與贊揚，它慷慨仁慈，沒有半點憎恨貪婪，體現著一種自愿為對方承受苦難的精神。

但從另一個角度來講，主人翁起初就不該送出木雕。雖然有主見是成熟的一種表現，但沒有任何顧慮的主見卻是不成熟的。在人與人的交往中，要三思而后行，絕不能莽撞行事。

而在現實生活中，我們與朋友相處時，學習萬芳的仗義、慷慨與仁慈。建立一個真誠、堅定的友誼，不僅是使人內心不孤獨，更能讓我們學會做人處事的道理：主見要建立在多方面思考上。在做一些事情之前，要多考慮。盲目地因為某一方面的想法而做事，可能會產生一些不必要的麻煩，不但得不到預期的結果，還會更加糟糕。多方面思考則能避免這些不良后果。

記得小學畢業時，我也曾送給同學一本極有意義的好書，也在母親的催促下向同學要了回來。后來，我想了很久，最后，我把自己讀這本書所做的筆記整理出最精華的部分送給她，以表歉意，而她也原諒了我，與我和好了。

我相信送給朋友禮物沒有錯（何況是這樣仗義的朋友），但也許要考慮到禮物的重要性，不可輕易將貴重的東西送出。

再談一談這對父母。首先，收回贈出的禮物是不合適的，但并不代表他們的做法是錯誤的。我從父母一再的勸告中看到了木雕的貴重，不是可以隨隨便便地贈出的。父母既然想到補償孩子朋友糖果，就表現了父母是明事理的，并非某些同學想象中的毫無是非分辯能力的，也許那個木雕也確實不能送人呢？遇到這樣的事情，怎能不想辦法拿回木雕呢？

而且父母拿回木雕的想法，使“我”也得到了成長，況且父母已經是社會人，這么簡單的道理怎會不懂呢？所以請不要以不成熟的逆反心理挑戰父母長期積累所得的經驗，面對父母的勸告，也不要一味抵觸或信服，要多思考這樣做有什么地方是有益的，什么地方是有害的，學會處理問題，多聽聽父母的見解或意見。

我們走在成長的路上，需要三思而后行，這便是我讀《羚羊木雕》的最大感受了。

羚羊木雕的讀后感精選篇2

近來，我讀了《羚羊木雕》這篇文章，感觸很深。

文中向我們介紹了：“我”把爸爸從非洲帶回的羚羊木雕送給了從小到大的好朋友萬芳。但爸爸媽媽卻強迫我問萬芳要回羚羊木雕。迫不得已，我從萬芳那拿回了羚羊木雕。萬芳原諒了我，并說：“我們永遠是好朋友!”

這個故事讓我想起了斯托貝說過的名言：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”但在大人心中，這句話卻恰恰相反，在他們心中個人利益永遠第一，友情卻是倒數第一。這不禁讓我想起生活中發生的一件事。

一天，朋友小雨向我借一本《三十六記》。我滿口答應了。回到家，我便問媽媽把我的《三十六記》放哪了。媽媽驚訝的問我：“你只愛看童話的啊!”我聽了，急忙解釋：“小雨問我借，我答應明天帶給她。”媽媽聽了，果斷的說：“不行，這本書你自己也沒好好看過，并且這本書是我們送你的生日禮物，借她萬一不還呢”我搖搖手說：“小雨不是這種人，而且我都答應她了。”“人心難測啊!她問你要，你就說借別人了。”媽媽嚴肅地說。

第二天，我對高興的小雨說，這本書借表弟了。小雨聽了，十分失望的走了。我騙了她，心理也十分難過。

哎!我真期望大人能理解我們，不要只堅持自己的意見。

羚羊木雕的讀后感精選篇3

羚羊木雕這篇課文主要寫“我”與萬芳之間發生的事，“我”把木雕送給萬芳被媽媽發現后一家人叫我把木雕要回來，但除了奶奶可是萬芳很仗義，又是我最好的朋友，我很無奈。

讀了這篇課文后，我更深刻的懂得了什么叫仗義，什么叫寬容。這篇課文中的“我”在父母的逼迫下要回了羚羊木雕，我根本不愿要回來，可父母是個重財輕義的人，而且父母堅決要把木雕要回來，我沒有辦法，反映出我不講信用，但不是我自愿要回來，爸爸雖然不像媽媽那樣大叫，但他的聲音帶著一種不可抗拒的力量。

奶奶在這里起到了重要的作用，奶奶很寬容，也很能理解“我”的難處，知道孩子的自尊心，知道孩子之間的情義，也知道孩子們之間的仗義，奶奶的寬容和慈祥，襯托出了爸爸媽媽是多么重財輕義。奶奶想要挽回局面，可奶奶在家里說不上話，也就不濟于事。

萬芳很講情誼，也很仗義，她能理解“我”的難處，而且還答應我把羚羊木雕還給我。體現出了萬芳的仗義與理解，萬芳很仗義，而“我”卻不想要回木雕。可被父母的逼迫之下“我”無話可說，體現出萬芳的仗義與理解，萬芳很仗義而且也很寬容雖然我要回了木雕，但萬芳還和“我”做朋友，我感到傷心和激動。

讀了這篇課文后我知道了人與人之間要講信用，不可以言而無信。我也懂得了什么是仗義。像“我”的爸媽是個小氣的人，不要學習她們。

以后我要向萬芳學習，不要向小氣的人學習，因為人與人之間要大度，在以后的生活中，我們都要幫助別人理解別人。

羚羊木雕的讀后感精選篇4

“你拿著，咱倆還是好朋友……”雖然這是一句只有短短十個字的話，但它卻如同山澗中清澈的潺潺泉水，從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發。

故事講的是“我”把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬芳，父母知道后，責備我把羚羊木雕送給了萬芳，又催促我把羚羊木雕要回來。“我”以為友誼之花從此將會萎焉最終消失，但是在風雨幕后卻是片晴朗的天空，在天空中閃閃發光。萬芳沒有恨我，卻反過來安慰我，說沒什么，別記在心上……

友誼是這樣的神奇；眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心可以感受到。當你遇到困難時，幫你解危的是和你最親密的人；當你失敗時，給你信心和勇氣的也是他；當你成功時，與你一同共享晴朗天空的也是你最好的朋友；這就是友誼！當你掉入水中的時候，朋友會不顧一切的去救你；當你取得好的成績的時候，朋友已成為默默無聞的鼓勵者。這些都是友誼！

平淡無奇的友誼阿，它可以把人們從失敗轉到成功，它可以變成陽光將萎焉的花兒重放，它也可以把你從死亡的一側拉向生命的起跑線。

一個人終生可以沒有妻子，可以沒有丈夫，也可以沒有孩子，但是絕對不能沒有父母和朋友，因為他們是我們的精神支柱。

友誼的能力像天氣，變幻莫測，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長地久！”

羚羊木雕的讀后感精選篇5

當那個悲傷的小男孩拿著一把漂亮的小到走去他的好朋友家時，他必須感慨萬千。為什么他不能把自己心愛的東西送給別人呢？為什么爸爸媽媽都不理解我的情緒呢？為什么？為什么？他迷茫的在雪地里走著。他和萬方只隔了了一百多米，可他卻走了很久……事情還要從頭說起：天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕去哪了，我不敢隱瞞，只好告訴媽媽送給萬方了。沒想到媽媽不聽我說，卻硬要我把木雕拿回來，還說這么貴重的物品怎樣能隨便送人呢！我很生氣，但還是向萬方家走去。

當我告訴萬方了這事后，萬方很氣憤。可他的媽媽卻勸萬方把木雕還給了我，我在雪地里走著，情緒十分沉重。正當我要消失在這房子的拐彎口時，只見萬方氣喘吁吁地向我飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里，雪白的花兒飄落在了他的頭上。他笑著說出了我永遠難忘的話語——拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！我哭了，雪花和淚水一齊落在了木雕上……

當我讀完了這篇文章時，不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友。但我不禁又有了一些顧慮，此刻的社會中還有多少令人感動得真摯友誼，全都是一些用錢做買賣的生意而已。此刻誰還會有一顆赤誠的心去交朋友，不都是為名為利的嗎？我不禁為事態的凄涼而感慨萬千。但我更為文中的那個萬方大度、真情而贊嘆不已，我會為有這樣一個朋友而高興。

當然，我更期望天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠！~

羚羊木雕的讀后感精選篇6

我慢慢地走在回家的路上，腦子里一直呆呆地想著萬芳剛才說的話，手中的藏刀上還留有萬芳手心的余溫，我情不自禁地握緊了刀柄。

到了家門口，我擦干眼中的眼淚，深吸一口氣，便推門而入。屋內，奶奶坐在沙發上，爸爸正在聚精會神地看報紙，而媽媽則焦躁不安地來回走動。我一進門，所有人都看向了我及我手中的木雕，沒人說話，屋里一時間靜的可怕。幾秒后，媽媽最先反應過來：“羚羊回來了，太好了！”我不想讓他們看見我眼中的眼淚，默默地放下了那只羚羊，回到了自己的房間。

關上門，我坐在床上，難過地閉上了眼睛，我真不是個守信的人，居然對好朋友出爾反爾，真不光彩。我用手捂住了臉。這時，門輕輕地開了，我不想理會。什么東西被放到了一旁的桌子上，接著，一只手放在我的肩膀上，是奶奶，我依舊沒有動彈。奶奶發出了一聲幾乎聽不見的嘆息，一陣腳步聲響起后，門被輕輕地關上了。

我睜開了眼睛，看到桌上靜靜地放著一杯水，屋外傳來父母斷斷續續的談話聲：“拿回來就好……太貴重了！”我一口喝干杯中的水，撲到了床上，淚水將枕頭打濕了一大片……

羚羊木雕的讀后感精選篇7

愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”財富買不來朋友，因為朋友就是最最大的一種財富。

有這么一本書，它歷經歲月的洗煉，它溫暖了你我的心靈。對，這本書就是——《羚羊木雕》。一本清淡質樸，感情真實流露，歌頌友誼的書。

今天，再次捧起《羚羊木雕》這本書，有了更深一層的理解。

那天，天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕呢？我膽怯地說，羚羊木雕給了萬方。媽媽沒有聽我說完我的原因，硬要我把羚羊木雕拿回來。我心里，既無奈，又生氣，這說出去的話，就是潑出去的水呀。

我無奈地走到了萬方家，萬方聽了我的話，很生氣，他一定沒有想到我是這樣一個人。可是他媽媽卻讓萬方把羚羊木雕還給我。我捧著羚羊木雕，走在雪地里，心情十分沉重。而當我快要消失在這房子的拐彎處時，萬方氣喘吁吁地向我跑來，把他的小刀和為羚羊木雕做的玻璃盒子塞在我的手里。潔白的雪花飄落在我們身上。他笑著對我說：“拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！”我哭了，雪花和淚水一起落在了羚羊木雕上……

為什么，大人總是不理解我們？也許，在他們眼里，我和萬方的友誼，遠遠比不上那個珍貴的羚羊木雕。但是，對于我來說，我和萬方之間的友誼大于一切！

如果，因為一個羚羊木雕，使我和萬方之間的友誼消失，那么這個羚羊木雕還有什么意義呢？盡管后來我和萬方和好了，可是，父母的態度會在我幼小的心靈上劃下一筆永遠抹不去的傷疤。我覺得，這世界上的友誼遠遠比金錢珍貴。

我很開心，我的身邊有那么多關心我的朋友。在我傷心的時候，是他們安慰我；在我百口莫辯的時候，是他們挺身而出，為我辯解；在我措手不及的時候，是他們教會我坦坦蕩蕩的面對……真好，想必這是我在六年小學生活中，和學習收獲一樣大的收獲吧。

還記得莎士比亞說：“友誼是珍貴的，若失去友誼，就像失去陽光，永遠得不到溫暖。”讓我們用一顆真誠的心去交朋友吧。

熱門讀后感: 《羚羊木雕》讀書心得

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，閱讀是人數精神生活不可分割的一部分。在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的有新的想法，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？下面是小編為大家收集的“熱門讀后感: 《羚羊木雕》讀書心得”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

上學期，著名作家張之路來我校演講，還進行了簽名售書，很多同學們買了《烏龜也上網》、《非法智慧》、《足球大俠》，我則買了《羚羊木雕》。

《羚羊木雕》是這本小說集的名字也是書中第一個故事的名字。這本書中的每個故事都很精彩，引人入勝。我最喜歡《啊，那片紅旗》這個故事。它講述了三個高中生因為成績不好被迫退學，但是他們很愛國，有上進心，渴望學習。他們為了看中國冰球隊的比賽，自制了五星紅旗賣錢買票。在看到中國隊處于劣勢時帶頭組織觀眾吶喊助威，“體育館里，無數的五星紅旗連成一片，觀眾席上變成了紅旗的海洋。”我被他們火熱的愛國之情深深地感動了。

看完這本書，我覺得書里的每個故事雖然中心不一樣，但都表達了人性最美好的一面。像《羚羊木雕》告訴了我們純潔的友誼是不需要禮物的；《靜靜的石竹花》說明，不能以貌取人，即使是殘疾人也有自己的尊嚴，不能傷害別人的自尊心；《理查三世》讓我覺得，不能歧視犯過錯誤的同學，只要你真誠的付出，就會得到大家的尊重和贊賞，虛偽的人只會受到大家的鄙視…書中的每一個故事都讓我回味無窮。

《平凡的世界》的讀后感受10篇

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《平凡的世界》的讀后感受【篇1】

冬夜，燈下，品一杯茶——暖暖的冒著熱氣的紅茶，看一本書——能使人感動的書，這是我的喜歡。記得開始看《平凡的世界》也是在一個冬夜……好書難求，就像知音難覓，《平凡的世界》就是我認為的一本好書，它寫得很真，值得細細品味。這本書使我感動的是書中人物的情與愛，為里面敢愛的年輕人而感動。書中主要描寫的是這樣一個農民家庭：兄妹三人，大哥孫少安是村里生產隊長，在讀高中的弟弟孫少平，在讀初中的妹妹孫蘭香，父母親都是淳樸老實的農民，還有年老臥床的祖母…貧窮時時困擾著這個黃土高原上的農民家庭，但他們的內心也有情有愛，還有“窮則思變”的努力向上的精神。書中的幾段情與愛的描寫很細膩，也蠻感人。孫少平與郝紅梅，兩個處于相同貧窮境遇的年輕人，同樣有年輕而敏感的心，因同樣酷愛讀書而相知，繼而有了似是而非的青澀初戀。他倆朦朧的情似乎注定會無疾而終，有些無奈的感覺，但我想我們大都都有過類似的經歷吧！

田潤葉對孫少安勇敢告白少女愛慕之心也很感人。但是孫少安為了挑起貧困大家庭的生活重擔，不想拖累她，始終將這段情深埋并且在她告白之后匆匆結婚以期讓她另覓佳偶。但是癡情的潤葉卻終不能忘情。或許有人會因此而痛罵逃避的少安，但我想他那份期望心愛的人得到幸福的心是很真，很灼熱的。還有使我感動的是高干子女田曉霞對孫少平的愛。他們因曉霞的表姐潤葉和少安的哥哥孫少平的緣故認識，同校不同班的他倆因一起排練節目進而更加深友誼，或許愛的種子也在此時以埋下。成為記者后的曉霞勇敢的向孫少平表白了自己的愛，并且相約兩年后古塔下的再一次相聚，然而曉霞就在約定的前幾天卻因采訪遇難。可以想見，當少平得到相愛的人遇難的訊息，會是怎樣的撕心裂肺啊！可能有人看后會覺得，他倆的愛似乎毫無來由，但我要說，年青人的愛有時就是毫無來由，年輕人就是要敢愛敢恨，活著，有愛才好。

當然，光有愛的生活只可能是幻象，書中的哥哥孫少安為了弟弟妹妹能繼續學業從13歲起就回家務農，一步步克服困難成為出色的生產隊長。為了擺脫貧困，開起磚場……都體現了他的家庭責任感和努力向上的精神；弟弟孫少平為了改變貧困家庭面貌，能給能砌上幾孔磚窯，外出玩命工作……“窮則思變”他們的努力也使我敬佩。

《平凡的世界》是一本很好的書，我為看過這本很好的書而高興。

《平凡的世界》的讀后感受【篇2】

地球上有億億萬萬的人，他們來自不同國家，有著不同的種族身份，我們亦是億萬之一，億萬平凡之一。平凡不是貶義詞，它是我們最普遍的形容詞，最大眾化的，因為我們不會是每個人都是偉大的，如何守住平凡創造非凡才是最重要的。

書中描述的是一個平凡的世界，黃土地上的世界。這里生活著許多世世代代面朝黃土北朝天的農民，一代又一代演繹著一幕又一幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、的戲劇。是喜劇、悲劇或正劇?也許都有每個多少都有一點。在書里，沒有華麗的辭藻、驚險離奇的情節或驚天動地的場面，有的只是平凡的人、生活、感情、故事。

我印象最深的人物是孫少平。他是一位對苦難有著深切的認識，對生活有著深邃的理解，對精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨、強大的精神力量、巨大的勇氣。從學生到成年，他經歷的是艱苦的人生奮斗，不斷在痛苦與磨礪中，他有了對苦難的驕傲感、崇高感。

“……是的，他是在社會的最底層掙扎，為了幾個錢而受盡折磨;但是他已經不僅僅將此看作是謀生、活命……他現在倒很”熱愛“自己的苦難。經歷了這一段血火般的洗禮，他確信自己千辛萬苦釀造出來的生活之蜜，肯定比白拿來的更有滋味——他自嘲地把這種認識叫做‘關于苦難的學說’……”想到每當我們遇到困難、挫折的時候——也許只有孫少平的百萬分之一——我們曾有過這樣的認識嗎?

“一個人精神是否充實，或者說活得有無意義，主要取決于他對勞動的態度。”這絕對是一條精辟的結論，這是任何時候都不會過時的。“只有勞動才可能使人在生活中強大。無論什么人，最終還是要那些能用雙手創造生活的勞動者。對于這些人來說，孫少平給他們上了生平最重要的一課——如何對待勞動，這是人生最基本的課題。”這里體現的是兩種人，一個勤勞、一個懶散。人生生來是沒有差別的，在經過過了不同的境遇和發展后，人之間便產生了巨大的差別。

事實上，孫少平就是一個平凡的人，一個只比普通農民多讀了幾本書，一個對生存的意義有了更高追求的人。他在寫給妹妹的信中淋漓地表現了他對生活的認識：“……我們出生于貧苦的農民家庭——永遠不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛農民的狹隘性，追求更高的生活意義……”

我們要自強自立，勇敢地面對我們陌生的世界。不怕苦難!只要能深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感。……如果生活需要你忍耐痛苦，你一定要堅持下去。“痛苦難道會是白受的嗎?它應該使我們偉大!什么是平凡?那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現狀的人，才是真正的平凡。”孫少平這個對生存的意義有著更高追求的人，又怎能稱為平凡的人呢。就算是平凡，也是個更高層次的偉大的平凡。

幸福的是，我們生活在這樣平穩的時代，可以有著安穩的生活，不會遭遇到孫少平的苦難，但是生活在不同的時代，就有不同的歷練，我們是平凡的一員，要跨過泥濘，我們要做不平凡的自己。

《平凡的世界》的讀后感受【篇3】

初次接觸《平凡的世界》是通過電視劇，工作之后才開始通過段上的讀書活動接觸到這本書。

早在觀看電視劇時，我的內心就被劇中黃土高原的蒼涼與厚重所深深震撼，仿佛那是一個與喧囂的繁華鬧市截然不同的一個世界。在那里充滿了粗獷與豪邁的氣息。養育著一代又一代樸素而又勤勞的炎黃兒女。尤其是雙水村的人們日出而作，日落而息，勤勞耕作的情景，雖貧窮落后，他們卻不卑不亢，苦并快樂著，給人一種頭頂青天，腳踏黃土的踏實感。這種樸素與純真深深地感染了我。

再讀路遙先生的這本書，翻開書的第一頁時，就被書中描寫吸引住了：“蒙蒙的雨絲夾著一星半點雪花，正紛紛揚揚地飄灑著……”這段景物描寫使我的心情從抵觸瞬間變成了渴望，令我陶醉其中，身臨其境，難以自拔。

其實，讀這本書我最大的感受是社會的浪潮不斷往前翻涌，裹挾著一代又一代的人。憨憨的田二的兒子、美麗又俗媚的彩娥、厚樸的潤生、“追求新潮”的現代詩人杜麗麗、跛腳女侯玉英、逛鬼王滿銀、被胡永州侵犯的少女小翠……以上這些人在書里只能被稱為邊緣人物，可當回想起這部書時，這些人物又如此鮮活的印刻在我腦海，透過文字，仿佛可以追溯到那小小的雙水村、人口攢動的黃原、滿目漆黑的大牙灣煤礦，甚至少安和潤葉拉話的那顆樹下、少平驚鴻一瞥再次遇見曉霞的那個小小影院、大過年村民們個個頭頂紅綢手拿鑼鼓爭相比拼扭秧歌的紅火熱鬧場面……或許這是平凡的世界最吸引我的原因之一，真實，過于真實。

感到真實的同時，我也深刻感受到在歷史面前，人總是渺小的，卻又是有著無限力量的，每個平凡的人兒無不想拼盡全力改變一點點。孫少平、孫少安，兩個實打實黃土里養育出來的男子漢，一身泥土的味道，卻總有令人驚嘆的勇氣，樸實正直熱愛，不斷與歷史抗爭,創造土地上的新天地。

所以，這是一本有力量的小說。這么多的痛苦，沒有人放棄生命。他們有的人為子女撐著，有的為生命的力量本身撐著，有的為天文理想撐著，有的為愛情撐著，有的為責任撐著，有的為被愛撐著，有的為人活一口氣為百姓撐著，有的為自家幸福撐著……他們也不僅僅是撐著，也在努力過得更好，在感受新的幸福和痛苦。這樣的的痛苦，卻又這樣頑強向生的力量，還開出了直奔天空更有深度的大樹，即使他們一輩子都是平凡人，但又怎能不讓人感到滿身的力量呢？歷史常常歌頌著君王、詩人、將士，但這樣的平凡，同樣讓人一輩子歌頌。平凡的人一個一個長滿這個星球，他們所發出的聲音雖然渺小但是從未斷過。我相信，這些人的吶喊是可以穿過宇宙達到瞬間的永恒的。雖然少平、少安都是平凡的人，但是，他們一點也不平庸。平凡，不平庸，說的，大概就是哪怕一輩子都不出名、不是什么大官，但也絕不碌碌無為、怨天尤人，絕不局限自己、放棄自己。不平庸，是一種力量，不自怨自艾、不固步自封的力量。

《平凡的世界》的讀后感受【篇4】

年的高中生活，讓少平從一個自卑怯懦的農村少年成長為一個男子漢。當時的社會環境自然不會給少平更多的書本知識，但他內心對生活本質的追尋，如饑似渴的閱讀，以及與曉霞的交往，使他得到了很多課本所無法給予他的思考與感悟。

同時，與周圍同學的相處也讓少平的精神世界經歷了一次又一次的洗禮與考驗，進而升華。與紅梅同病相憐，暗生一種無法言傳的默契與喜悅，卻由于紅梅對自身命運的現實追求而崩塌，痛定思痛，少平得到的卻是面對現實的精神解脫，自己的家境確實無法滿足紅梅的需求嘛；對家境和自身條件都很優越的養民，少平則是毫無來由地排斥、抵觸，甚而因為紅梅的“背叛”而遷怒與他，而養民表現出的大度則讓少平自慚形穢。

特別是養民無意發現了少平的《天安門詩抄》時，不但沒有如少平所想的去“舉報”，反而表現出與少平一樣的立場和觀點，更讓少平歉疚中產生頗多感觸；還有，盡管跛女子玉英“世俗不堪”，曾在大庭廣眾之下奚落了少平和紅梅，而在她即將被山洪吞沒的緊要關頭，少平卻毫不猶豫地挺身而出，而玉英也表現得放聲大哭和感恩不盡。

是啊，同學少年，盡管有各種紛擾，卻哪里有一個“壞人”呢?不同的出身與成長環境，不同的脾氣秉性，不同的愛好追求，自然不能讓每個人都如一個模子刻出來似的一模一樣。理解差異，允許差異，承認現實，接受現實，世界本來就是豐富多彩的。所謂成長與升華，就在于能夠理解生活的真相，并繼續保持對生活一如既往地熱愛。

學生時代，匆匆那年，自然是美好的。我們也常常聽到很多人感慨少年的純真，哀嘆社會的復雜。其實，社會又能復雜到哪里去呢?我們抱怨別人的時候，往往卻忽略了自己也是根源之一，也不知不覺地為這個世界的“不美好”在“貢獻”力量。

《平凡的世界》的讀后感受【篇5】

在我學習的星海中，讀過不少書，就如顆顆行星，難以數清，最讓我受益匪淺的是著名文學作家路遙的《平凡的世界》，看著手中的書頁漸漸變薄，我于心不忍，我惶惶然，它們哪里是書，已經是我密不可分的朋友了。

我沉浸在書的海洋中，更沒有任何能阻擋我在書的世界中漫游的腳步。《平凡的世界》令我意猶未盡，故事講了在舊年代貧困的黃土高原的一個一貧如洗的孫氏家族在重重關卡中不容言敗，最終步步走向了復興。路遙用筆將凄美的文字躍然紙上，刻畫了一個又一個鮮明的人物形象，讓我流連忘返的是富有善良感的少年孫少平，他用堅強的毅力考上了高中，可殘酷的現實把孫少平逼上了死角，大學美夢就此破滅，可他并不退縮，當了煤礦工人，腳踏實地的干活，受到了眾人的愛戴與尊敬。馬克思說過：人生就像大海，只有意志力堅強的人才能到達成功的海岸。孫少平就是這樣的一個人，付出了辛勤的勞動，收獲了沉甸甸的碩實。他的精神如同爍爍光輝，時刻指引我前進的道路。

書中也有刻苦愛學的孫蘭香；誠實穩重的孫少安；聰敏善良的田曉霞；多愁善感的田潤葉……，把你帶到了黃土高原，讓時間倒流，帶回了舊社會，與主人公同喜同悲。

《平凡的世界》，讀完后令人回味無窮，教育了我們一個個引人深思的道理，希望人人都能得到文學的滋潤！

《平凡的世界》，上演了一場愛的奏鳴曲，值得一讀！

《平凡的世界》的讀后感受【篇6】

《平凡的世界》之所以是一本好書，因為他的人物以及情節都刻畫的很真實。直讓人仿佛置身于那個時代，體驗著那個時代的風風雨雨。看后讓人很受啟發，回味無窮。是以樸實的語言與真實的感受來見證平凡生活中的平凡的信仰與人生。浮躁的年代，渾噩的社會像一杯沉垢的清水盡管澄清，但不平靜。路遙筆下的人物卻是那么個性鮮明，書中的少安、少平，還有其他人都是那個時代的象征也必受時代的局限，但也正因此才真實親近，栩栩如生。

首先，我很喜歡路遙的出發點：平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。從小處著眼，作者刻畫出一個個普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，我認為孫少平這個人物是全篇文字的主線，通過他的成長和成熟的經歷，展現給大家面前的是那個時代整整一代人對生活的憧憬與無奈。

他受過了高中教育，他經過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。戰勝困難，擺脫束縛，讓人們對美好生活的向往，如何的體會生活中間的親情、友情、愛情，學會生活，懂得珍惜，對于我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現。他認識到了平凡，也選擇了平凡。

平凡的人生，從平凡中而來地繁衍生息，你能看到的，就是苦難中的信心，不能奪走的盼望，永不止息的愛，平凡中的苦澀，以及今生的驕傲。

《平凡的世界》的讀后感受【篇7】

這是一本平凡的書，因為它講述的都是平凡人的故事，但它卻有著不平凡的人生經驗和意義。這本書中可能最受關注的就是孫家人了吧，在閱讀的過程中,剛開始還很迷茫，慢慢讀下來，才發現孫玉厚的四個兒女在很多方面都是呈現出漸進式。無論是從他們的受教育程度、生活地點還是面對愛情的態度，都是隨著歷史的角度逐步向前發展的。通過他們的不同人生來體現時代的縮影，在不同的人群中找到共鳴。

書中的每個人都曾與命運不屈不撓的抗爭過。那些焦灼與痛苦、愛與挫折、平凡與偉大，如同一部蕩氣回腸的生命交響曲。觸動著一代又一代人。讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓每一個平凡的人更有勇氣面對不完美的生活。

我也是一個平凡的姑娘，但是我始終相信只要勤奮、努力、奮斗，也可以向書中孫少安一樣走向成功，擁有不平凡的人生，在中華民族復興的道路上奉獻出自己的一份力量！

《平凡的世界》的讀后感受【篇8】

“平凡的世界”是路遙文集中份量最重的一部長篇，全景式地描寫了中國現代城鄉生活，通過復雜的矛盾糾葛，以孫少平等人位代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸。讓我不得不喜歡這本書，它讓我讀懂另外很多。

精神文明與物質文明同步提高的確是個很好的口號。可是當前這個社會明顯是偏重與物質文明的。到大學已經大半年了，我感覺我的確變了很多。在這個物欲橫流的現實生活中要保持一顆平靜的心實在是太難了。我們有太多的束縛，如宿友都找到了男朋友而你沒有時，同學都去聚會而你缺席時，別人都在狂歡而你卻一個人靜坐時，你還能從容的享受精神生活嗎？盡管你不喜歡聚會，不喜歡唱歌，但是你別無選擇。無奈，的確。這就是生活，有得有失。當少平得知曉霞死亡的消息時他能接受嗎？當少安收到潤葉給他的那封告白時，他的痛苦你能理解嗎？生活真如歌德所說的那樣，我們每個人都在推著石頭到達山頂，然后石頭滾下來，我們接著把它推上去，周而復始。

已經有無數人寫過《平凡的世界》讀后感，我在這里只想寫一下他們的愛情。這本不平凡的書里講述著凄美的愛情故事，每個都很感人。最終他們不能在一起，就是那個時代的錯，讓有情人不能鐘情眷屬。這不得不讓人心痛。孫少平是幸福的，因為有田曉霞的出現。即使他們最終不能到一起，他們都是幸福的。這也是孫少平平凡生活中的不平凡一點，他遇到了田曉霞。然而，現實生活中能有多少人能找到自己的真愛呢？對于很多人來說，孫少平的愛情是讓人羨慕的。再說我們的少安，他小時候因為無錢讀書而退學，他與潤葉的愛情是那么的讓人惋惜。

是的，沒有浪漫。少安，他所作的一切都是為了這個家。對于家他沒有一點點的自私。為了家里能夠維持下去，他放棄了潤葉。盡管書中說他對潤葉是一種兄妹之情，但是我們不會忘記他接到潤葉給他告白信時他的那種喜悅，甚至抓狂。潤葉這么好的人，少安沒有理由不喜歡。只是我們的少安責任心太強，他在潛意識李認為自己給不了愛人幸福，因此他不敢去談愛情。

他只有婚姻，沒有愛情。他的老婆必須是能夠與他一起撐起這個家的。再說到少安的事業，可以這么說，少安是一個很精明很勤勞并且思想很先進的人。在改革開放的浪潮中能夠發家致富并不超出我們的意料，他的經歷卻是幾經坎坷，幾度起伏。多么的現實啊，付出才會收獲。有得當然有失，事業上如日中天時他的妻子卻病入膏肓。這又是平凡的世界一大絕筆。

這個老實的少安啊，讓我揪心，讓我為他心痛。這個生活在黃土高坡的男人，他有情有血有肉，遇到愛情時，他為了自己肩負的責任，他放棄了屬于自己的愛情；這個堅強的男人，他對自己的妻子溫柔體貼，即使她不是自己的夢中情人；這個身為別人哥哥的人，他可以充分理解自己的弟弟，并鼓勵他去追求自由與夢想，而他自己卻留在黃土高坡上守護這個家；這樣好的男人，令我很感動，讓我為他著迷。

看完平凡的世界，心中莫名的惆悵起來，只因為這些人凄美的愛情。無論男人還是女人，他們都很執著，很勇敢地追求自己的愛情，讓我不得不反思自己了。生活在21世紀的我，膽卻愛情，不敢面對愛情，更不用說勇敢去追求了。我想我要學習孫家兄弟，學習他們勇敢的精神，勇敢地去追求自己的愛情和生活。

《平凡的世界》的讀后感受【篇9】

月色如洗，樹影搖曳，閱讀下載《平凡的世界》，仿佛聽到了黃土高原豪邁的信天游。

路遙先生平靜的文字里帶著憂傷，困倦的文字里透著豪放。初讀這書，我在路遙先生朦朧的文字里迷失了，沒能看懂。

如今再讀，才理解作者對命運的無奈和悲憫。

孫少安、少平是一對兄弟，盡管出身貧寒，卻都有一顆不甘平凡的心，他們選擇了勇敢的面對磨難，把磨難當作前進的動力。安用自己一生所付出的行動讓我們明白了“除非你放棄，否則就不會被打垮。”少安是家里的長子，為了照顧家里，他小學畢業后就回家干活。在感情上，他毅然的放棄了自己和田潤葉那段不真實的感情。出于家里的情況，他從山西娶來了不要彩禮的秀蓮。政策開放后，他們夫妻倆合開了一家磚廠，沒有磨難接踵而至，他都從未放棄。等他賺到人生的第一桶金時，我似乎能看到她那孩子般的笑臉。

但是少安結局是不盡人意的，一次又一次的戰勝磨難，將迎來美好生活時，秀蓮卻病倒了(她被檢查出患肺癌)。這不禁令我潸然淚下，由此可見，人的力量在命運面前是微不足道的。

但少安是否改變了他自己的命運呢?我可以回答是的。它不僅改變了自己的命運，也改變了家人的命運。他的家人被他從貧困的死亡線上拉了回來，他用自己勤勞的雙手和鍥而不舍的意志換取了最終的日進斗金。

少平和少安完全是兩個世界的人，少安扎根鄉土立志改變農村的貧困面貌;少平則更有知識，更有思想，在田曉霞的啟發下，他讀了許多書，渴望走出鄉村，融入城市文明。

城市對于他來說是完全陌生的，幾乎得不到任何的關心與幫助。迫于生計他只能做小工，坐在這里的我似乎能感受到他背石頭時皮開肉綻的痛苦。但在一個雨天，他在電影院門口偶遇田曉霞時，他們的關系仿佛從朋友升華為戀人。一個偶然的機會，少平調到礦上工作，大牙灣的生活要比黃原城好得多。印象最深的是曉霞來看他，其二者柏拉圖式的愛情無不令我陶醉。當他沉浸在甜蜜的愛情中時，一個宛如晴天霹靂的消息傳進了他的耳朵里——曉霞采訪時被洪水沖走了。但令我欣慰的是，少平的天并沒有塌下來，他選擇了堅強，這正是一個男人應具有的意志與品質。

孫少安、少平那一代人的崢嶸歲月過去了，而迎接我們的是一個嶄新的未來。

或許生活就是如此，不論經歷什么，無論有曾經有多少遺憾。最終還是要帶著所有的記憶向前走，無論別人是否理解，自己是否孑然一身，終究會歲月平靜的握手言和。

《平凡的世界》的讀后感受【篇10】

《平凡的世界》，它的內容如它的名字一樣，這是一個平凡的世界。幾十年的時光，在路遙筆下鋪展開來，沒有一點的矯柔造作，沒有一點為了作品而作品的嫌疑。給我們展示了一副普通而又內蘊豐富的生活圖景。一個平凡人的奮斗歷程，一個平凡家庭的奮斗歷程，一個平凡人的成長過程，一個平凡家庭的成長過程。

從孫少平，到孫少安;以及田曉霞，田潤葉;少平的師傅以及師娘，少安的山西老婆。還有那個山村里面所有的人際關系，世故的，淳樸的，農村特有的風情和地域色彩。里面包容了路遙太多的寫作功底和技巧。他對農村的熱愛，對中國中華民族傳統美德的贊揚，都在作品中得到了很好的顯現。他崇尚艱苦奮斗，堅信承受苦難是成功的必然。他不忘記歌頌中國農民那一顆質樸的心，敢于拼搏，敢于吃苦的精神。不忽視屬于農民的那種特有的愛情傳達方式，以及由于文化差距而引起內在素養不同而造成的愛情悲劇。

中國是一個農業大國。中國的世界就是農民的世界。而路遙，用敏銳的眼光注意到了這點，取材于中國西北部一個普通的農村，然后，在農村與城鎮之間的沖突與矛盾中展開整個故事情節。用這樣一個具有代表性的小小世界折射出整個中國，整個人類的平凡的世界。

生活本身就是無數庸常瑣事堆砌而成，所以，世界本身就是平凡的世界。《平凡的世界》沒有激烈的矛盾沖突，通篇只是一個普通人，普通家庭的成長歷程。沒有戲劇化的情節，同樣沒有傳奇性的故事，全部都是按照生活的常理發展的，讓讀者覺得真實，覺得可信，給人美感的同時，給人以激勵，給人以震撼，直寫到人的靈魂深處去。

人物的刻畫也極其獨到。注重人物的現實性。比如，孫少安，是個耿直，質樸的農村男子，他善良，能吃苦，有責任心，同時血氣方剛，真心地愛著潤葉。但是，卻因為他身為農家，而潤葉卻受過高等教育，所以，他在潤葉面前表現出退縮，愛，卻沒有勇氣，愛，卻自卑。這樣的心理矛盾，路遙刻畫得細致入微，尤其逼真。同樣，也很符合現實狀況以及現實心理。他，最終錯過了潤葉。但是，同樣，因為他的小農意識的局限，他娶了山西姑娘以后，生活便代替了愛情，一切平淡了，生活便是真實的生活了。

文章來源：//m.wz2.com.cn/duhougan/95288.html

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