蛋殼出來奶奶讀后感600字通用。

現在，有請閱讀讀書筆記吧推薦的《蛋殼出來奶奶讀后感》，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。書籍是人們知識所匯聚的結晶，當我們讀作者的作品時，我們收獲知識，更能得到人生的啟示。此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。

蛋殼出來奶奶讀后感(篇1)

寒假里我讀了一本叫的書。書中講的是埃利亞斯有一個幸福的家庭媽媽擁有一頭像公主一樣的長發，爸爸設計電腦游戲。小朋友們都十分羨慕他。可是，他卻不怎么高興，因為他沒有爺爺奶奶，所以每當聽到別人的爺爺奶奶帶著他的孫子出去玩時，都十分傷心，再加上爸爸媽媽卻很少有時間陪伴他，他就更希望能有一個奶奶了。一天，他在泥潭中發現了一只蛋，并開始每天都仔細照料這只蛋，直到有一天從蛋中孵出一個會飛的東西，竟然是一位微型奶奶!

這位會飛的奶奶和別的奶奶不一樣，滿腦子都是惡作劇，雖然看上去只是一個上了年紀的老太婆，可是她的行動，性格。完全就是一個剛出生的嬰兒。于是，埃利亞斯就給她取名嘟嗡

讀了這本書我覺的這是一本充滿幽默的書。書中的主人工埃利亞斯和他的微型奶奶都很有趣，我喜歡這本書。

蛋殼出來奶奶讀后感(篇2)

《蛋殼里出來的奶奶》這本書講述了小男孩埃利亞斯與從蛋殼里出來的嗡嘟奶奶之間的事。埃利亞斯撿到一個蛋，里面出來了一個“奶奶”，但是他的父母卻不知道。

我認為這本書有兩個特點：一是突出孩子的天真無邪。像埃利亞斯那句罵人的口頭禪：“破磚頭臭奶酪，木頭腦袋沒人要！我受夠了！”讀起來就富有童趣，擁有孩子特有的天真。

還有嗡嘟奶奶學說話的地方：媽媽對埃利說：“你瘋了！”嗡嘟奶奶學了一句：“你瘋了!”這下，可給埃利亞斯招來了“血光之災”。二是父母的忙碌與孩子的孤單。文中有一句話讓我印象深刻，并且也是我的心聲：“大人們如果以為孩子不會懂得孤獨，那就大錯特錯了。”

在現實生活中許多人的爸爸媽媽都因為工作原因而很少地與孩子生活在一起，很少溝通，卻不知，孩子內心的孤獨和渴望。

他們只能眼巴巴地看著別人家長與孩子歡樂的游戲，自己的爸媽卻還在看著電腦、編著稿子;在別人一家三口歡樂地為孩子過生日時，自己獨自一個對著生日蛋糕嘆息。

他們只能對著山谷大聲喊：“爸爸媽媽，我愛你們!”

我在此代表那些孩子說出他們的心聲：“爸爸媽媽，多陪陪我們吧！”

我愛這本書，因為它展現了很多兒童的內心世界，不知我們的爸爸媽媽看了之后會怎么樣？

蛋殼出來奶奶讀后感(篇3)

娃平時也特別喜歡看課外書，覺得有趣的她就會把讀后感寫下來。

我叫黃蕾，今年9歲了上三年級，我平時喜歡跳舞和畫畫，看課外書可是我最大的樂趣。最近，媽媽又給我買了幾本新書；其中，有本書叫《蛋殼里出來的奶奶》吸引了我，看到書的名字我就在想，奶奶怎么會是蛋殼里出來的呢？帶著好奇我“走”進了這本書。

故事里一位叫塔利亞斯的小男孩，他有個長的像公主一樣的媽媽和一個電腦爸爸，同學們都很羨慕他，可是他卻不以為然，相反，他羨慕自己的同學有外公外婆、爺爺奶奶。因為他沒有外公外婆、爺爺奶奶，而且他的爸爸媽媽總是很忙，都沒時間陪他玩，所以一直抱怨他的爸爸媽媽，總是和父母合不來，他感到很孤獨，心里很不開心。

有一天，又是塔利亞斯一個人在玩踢足球，一不小心把球踢到了高高的圍墻外面，沒法出去撿。幾天后，無聊的塔利亞斯決定要把他的球給找回來，在高高的`圍墻外面，有個小水池，在水池邊的泥塘里發現了他前幾天丟失的球，就用手從泥塘里把球撿起來，呀！原來那不是他的球，而是一枚黃殼的蛋。塔利亞斯就把這枚蛋帶回了家，三天后，這枚蛋居然孵化出了一位微型、而且還長著翅膀的奶奶，他即高興又驚訝：“我可是做夢都想要一位奶奶呢”。可是剛孵化出來的奶奶什么都不會，塔利亞斯就像爸爸媽媽從小教他一樣耐心的教這位奶奶走路、說話、學飛……，后來奶奶為了幫助他的風箏能飛起來，結果跟隨風箏一起飛走了。這位意外得到的奶奶帶給了塔利亞斯快樂的同時，也讓他明白了爸爸媽媽對他的愛，他心里再也不怨恨爸爸媽媽了。

這個故事里，我有時也跟塔利亞斯一樣，爸爸媽媽沒空陪我時我心里也會抱怨，可是抱怨過后我又后悔了。我看到塔利亞斯那么細心、有耐心的照顧他的這位奶奶時，我就想到了我的爸爸媽媽，也漸漸體會到了他們的辛苦，在我什么都不會時，爸爸媽媽耐心的教我，特別是媽媽，對我非常有有耐心，只要有時間都會陪我，從沒有不耐煩過，我可比塔利亞斯幸福多了。所以以后我也會幫助爸爸媽媽做些力所能及的事，也多多理解他們，有什么想法會及時跟媽媽說，心里再來不會偷偷抱怨了。

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蛋殼奶奶讀后感500字(精選8篇)

以下是讀書筆記吧的編輯收集整理的“蛋殼奶奶讀后感”，歡迎你參考，希望對你有所助益。讀書常可以開拓我們的智慧，給人以快樂，給人豐富的創造力，通讀完作品之后，往往會有忍不住吐露出來的心得感悟。只要我們認真讀好原作，那么就可以從多個方面去寫讀后感。

蛋殼奶奶讀后感(篇1)

當我看到《蛋殼里的奶奶》這本書的名字的時候，就被吸引住了，蛋殼里怎么會有奶奶?

帶著好奇和疑問，我利用四天的時間就把這本書讀完了，里面的主人公埃利亞斯的爸爸媽媽都很忙，平時很少有時間陪他，所以他經常很寂寞孤單。非常幸運的是他居然得到了一位從蛋殼里出來的神奇奶奶，名字叫“嗡嘟”。

自從這位奶奶出來后，埃利亞斯過得非常充實，他得給微型奶奶準備睡覺的地方，吃的東西，還要教她學走路，學說話，學飛行。后來，嗡嘟奶奶變得十分淘氣，腦子里全是惡作劇，讓埃利亞斯既開心又煩惱著。可是后來，每天都能陪著他的嗡嘟奶奶卻被風吹跑了。

從這個童話故事里，我能感覺到埃利亞斯多么渴望有一個親人來陪他呀。如果我是里面的人物，我一定好好和爸爸媽媽談談，我希望他的爸爸媽媽工作再忙，也要盡量抽點時間陪陪他，讓他少一些孤單寂寞，這是對孩子最大的愛。同時我也想到了作為兒女，不管工作多忙，也應該抽時間多陪陪父母，別讓老人孤單寂寞，這是對老人最好的孝敬。掙錢第二，家人第一。

蛋殼奶奶讀后感(篇2)

《蛋殼里出來的奶奶》這本書講述了：埃利亞斯有一位公主媽媽和電腦爸爸，可他卻沒有爺爺奶奶。他非常羨慕別的小朋友，“每天清晨，爺爺奶奶就鉆進小朋友的被窩，他們也不討厭你，可你講十遍以上的童話故事。”埃利亞斯的心里是孤獨的。有一天，他意外的在泥潭中撿到了一枚黃色的蛋，這個一枚神奇的蛋!埃利亞斯沒有想到，這個蛋孵出的不是一只小雞，也不是一只小鴨，是一位不折不扣的奶奶!

埃利亞斯別提有多高興了嗎，最重要的事，這個奶奶能彌補他內心深處的那個空白，這個奶奶是屬于他一個人的!

這位翁嘟奶奶就像一個小嬰兒一樣，或許只有芭比娃娃那么大。他又為奶奶準備了一切：連褲襪、帽子、太陽眼鏡、蛋黃餅干，還有睡覺的紙箱……

翁嘟奶奶用她那神奇的力量牽出了埃利亞斯的愛與溫柔。她用溫柔地呵護，幫助埃利亞斯找回了失落的溫情。最后，她卻隨著埃利亞斯一家人做得風箏飄上天空，從一個大家伙，變成了一個小黑點，最后，消失在萬里無云的碧空里……

這本書讀完了，作者帶給我們的，不僅是一篇敘述溫馨、幽默，故事傷感又充滿希望的小說，更是埃利亞斯的勇氣，以及他堅持理想、決不放棄的信心!

蛋殼奶奶讀后感(篇3)

寒假里，我讀了一本非常有趣的書——《蛋殼里出來的奶奶》。當我讀完這本書時，我深有感觸。

它主要講述了埃里亞斯在踢完足球，自己去找球的時候，發現了一個蛋。他把蛋得回家，沒有告訴自己的父母，而是秘密地撫養這個蛋。埃里斯原本以為，這個蛋會孵出一個鳥，結果孵出了一個奶奶。經過他的磨練，奶奶會飛了，并在風箏比賽上幫他奪得了冠軍。

當埃利亞斯把那個蛋當做自己孩子一樣費心費力養育時，我想到了自己的父母。我的父母辛辛苦苦把我給養大，而我不但不感恩，還給他們制造麻煩，太不應該!

由此，我想到了自己天天抱怨媽媽給我報補習班，心里怨恨她。而媽媽呢?為了我的學習，為了我能受到良好的教育，省吃儉用給我交學費。不論春夏秋冬，刮風下雨，都送我去上學。而我呢?上課不好好聽講，下課也不好好地完成作業，我真慚愧呀。

父母的愛是偉大無私的。我犯錯時，她總是不厭其煩的給我講道理，幫我找出犯錯的原因。讓我能健康茁壯地成長，成為一個對社會有用的人。媽媽，今后我一定會努力!

蛋殼奶奶讀后感(篇4)

埃利亞斯是一名小學生，他有一個開發游戲的爸爸和一個長著公主秀發的媽媽，他從小沒有爺爺奶奶和外公外婆，非常渴望關愛，他常常抱怨父母沒有時間陪他，跟父母賭氣。

直到有一天，埃利亞是無意中在公園里發現了一枚“鳥蛋”，蛋竟然孵出了一個長翅膀的微型奶奶，奶奶叫翁嘟，最喜歡說磚頭破奶酪臭……(這個惡習是埃利亞斯無意教給她的)但奶奶并不會照顧埃利亞斯，像一個什么也不懂的孩子，埃利亞斯并沒有因此而拋棄奶奶，而且還耐心的教奶奶飛行、吃飯……奶奶為埃利亞斯帶來快樂的同時，也讓他懂事了許多，最后奶奶搭乘風箏飛走了。

故事中的主人公埃利亞斯與我們年齡相仿，我們也常和父母發生矛盾，可是想一想埃里亞斯照顧奶奶的過程不正是父母照顧我們的縮影嗎?父母這么辛苦，我們為什么要和父母吵架呢?沒道理呀!我們要理解父母，理解他們的苦衷。

蛋殼奶奶讀后感(篇5)

今天，大媽媽在寧波書城給我買了一本《蛋殼里出來的奶奶》，我拿到這本書的時候，就產生了疑問：平時蛋殼里孵出來的都是小動物呀，可現在孵出來的怎么是奶奶呀?于是我帶著疑問走進了這本書。

故事里講的是：埃利亞斯的媽媽擁有一頭像公主一樣的長發，還有一個“電腦爸爸”，小朋友們都十分羨慕他。但爸爸媽媽卻很少有時間陪伴他。一天，他在泥潭里發現了一只黃殼蛋，并細心照料起這只蛋，直到一天從蛋中孵出一個會飛的東西，竟然是一位微型奶奶!這位會飛的嗡嘟奶奶和別的奶奶不一樣，她滿腦子都是惡作劇。

但埃利亞斯卻細心，耐心地教會了嗡嘟奶奶各種基本動作，不知不覺中，這個柔弱無力的嗡嘟奶奶一點一點地牽出了埃利亞斯心的愛和溫柔。但在埃利亞斯和嗡嘟奶奶結下了深厚的感情的時候，一場完美的風箏比賽卻讓嗡嘟奶奶離開了埃利亞斯。

讀了這個故事，我想：只要我堅持理想，決不放棄，就能成功!

蛋殼奶奶讀后感(篇6)

在暑假里我讀了許多有意思的書，其中我最喜歡的要算這本《蛋殼里出來的奶奶》的書了。

《蛋殼里出來的奶奶》講的是這樣一個故事：故事的主人公是埃利亞斯，埃利亞斯的媽媽擁有一頭像公主一樣的長發，爸爸是設計電腦游戲的。同學們都十分的羨慕他。可埃利亞斯卻一點兒也不開心相反卻羨慕同學們有關愛他們的爺爺奶奶和外公外婆。因為他的爸爸每天都坐在電腦前工作，媽媽每天看古文書，所以都沒人和他玩。

他常常說的一句口頭禪是：破磚頭臭奶酪木頭腦袋沒人要!我受夠了!可是有一天，他在泥潭中發現了一只奇怪的蛋，這只蛋會發光，直到有一天從蛋里面孵出了一個會飛的像人一樣的東西，竟然是一位小小的微型奶奶!他們之間還發生了許多有趣的事，同時這位微型奶奶讓他開始跟父母一樣跟什么都不懂的微型奶奶講道理，他甚至比父母還要細心，耐心。

我看了他的故事，我覺得我是個幸運的人。因為我有一個愛我關心我的爸爸媽媽和爺爺奶奶。特別是爸爸媽媽，因為他們雖然也很忙，但是他們總會抽出時間來陪我，所以我非常喜歡爸爸和媽媽。同時我也要多幫他們分擔些家務，好讓他們不為我操心。

蛋殼奶奶讀后感(篇7)

許多大人以為孩子不會懂得孤獨，那些大人們是大錯特錯的。

父母在孩子很小很小的時候，會呵護他們，可當孩子們長到就像剛滿七歲的埃利亞斯時，便不會用太多的時間陪伴他們，而是全身心地投入到被孩子打斷的工作中去，就像埃利亞斯的公主媽媽和電腦爸爸。

當等待一次又一次落空時，孩子們決定改變這樣被動的局面，在以他們為中心的心靈世界里，無論是小飛人卡爾松還是蘋果樹下的外婆，都是滿足孩子們真心渴望的美妙禮物，而這一次，出現的是一枚黃蛋殼，最神奇的是這枚黃蛋殼里居然孵出了一個奶奶！這是一個可愛又有趣并且只有芭比娃娃那么大，而且只屬于埃利亞斯的奶奶。

然而，這個嗡嘟奶奶卻像一個初生的嬰兒，什么也不會，一不小心，弱小的她就會受到危險，但是就是這個柔弱無力的嗡嘟奶奶，一點一點地牽出了孩子心中的愛與溫柔。

不知不覺地，在照顧“奶奶”過程中，埃利亞斯漸漸體會到了父母的感受，并開始像父母一樣跟什么都不懂得嗡嘟奶奶講道理，變得甚至比父母還要細心、耐心。

嗡嘟奶奶用她的的神奇力量幫埃利亞斯一家找回了溫情。我們看到一起放風箏的埃利亞斯一家，眼神竟是如此的溫暖。

我希望我也有一枚會孵出一個可愛與溫柔的奇跡的蛋殼。

蛋殼奶奶讀后感(篇8)

這本書講的是一個小男孩埃利亞斯和一個微型奶奶的故事：埃利亞斯很想有一個奶奶來關心他、給他溫暖。有一天，他在泥潭里找到了一個蛋。沒想到的是這個蛋竟然孵出來一個微型奶奶，可是這個奶奶什么都不會做，所有的一切都需要埃利亞斯教給她。但是讓我感到奇怪的是在洗澡那一次，沒有人教奶奶她竟然自己會游泳，因此也把埃利亞斯嚇了一跳。

還有一次，晚上，因為奶奶喝了“五福藥茶”，所以，在遙控器電視上蹦來蹦去，結果第二天，電視遙控器也讓她給蹦得沒電了，這真是一個活潑可愛的奶奶。

嗡嘟奶奶和埃利亞斯在生活中互相愛護，互相幫助。可是在一次比賽中埃利亞斯失去了嗡嘟奶奶，他傷心極了。可是，他永遠記住了嗡嘟奶奶，記住了奶奶那首快樂的歌，記住了奶奶給他的溫暖。

如果有一天，我也有一個蛋，我希望里面可以孵出溫暖和快樂。

奶奶的星星讀后感通用

讀書可以讓我們豁然開朗，忽然想明白很多事情，讀完作品之后，心中久久不能平靜。我們不妨寫一下讀后感，梳理自己的收獲和體會，怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？我們特別編輯了“奶奶的星星讀后感”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

奶奶的星星讀后感 篇1

今天看書時，看到了一篇史鐵生的文章——《奶奶的星星》。里面有句話，是這么說的：“夏夜，天上漫天星斗，每當地上死了一個人，天上就熄滅了一顆星星”。奶奶也給我講過星星的故事，奶奶講的故事與眾不同，她說：“地上死了一個人，天上就多燃起一顆星星。

大意是，每個死去的人都會變成天上的星星，照亮后來者的生命。盡管是童話的說法，但將其換一種方式來表達——就像天上的星星一樣，每個活過的'人，他的成功和失敗都變成為智慧，照亮了后來人的人生與路。

作者史鐵生仰望天空時是否會想起奶奶，是否會抓住那顆最為閃亮的星星想想那是否就是“奶奶的星星”呢?

我并不能知道史鐵生作家的想法，但我知道，聽說了作者奶奶那個故事后，每當黑夜降臨時分，在滿天星斗中我總會尋找那顆爺爺的星星，那一顆最為閃亮的明星，我堅信著，那顆是爺爺的星星。

仰望星空，滿天星斗，我想找到那顆照亮我人生的爺爺的星星。

我慢慢地回想著爺爺講過的一個個故事，那些故事不像童話那么沒有，令人心碎;也不想神話那么雄偉，令人為英雄的英偉壯舉而心感震撼。一個個故事都那么樸素，卻也那么的迷人。那之間的做人道理使我走的成長更加平坦。那些道理會伴隨著我一生，像天上那顆爺爺的星星一般，永遠閃亮，伴我一生.......

我總記得當年爺爺的臉，他曾為我比星星笑得更多。

當我看到滿天星星，讓那柔柔光輝，為我解開心中痛苦。

當我見到星河燦爛，當我記起當年往事，我在心中記住你，懷念你在我心中照耀過，你想那銀河星星，默默照耀著我。

當我見到光明星星，我慢慢回想著史鐵生奶奶講過的那個神話。我也開始相信，每一個火鍋的人，都給后人的路上添一絲光亮，也許是一顆明星，也許是一把火炬，也許可能是一直含淚的蠟燭......

仰望星空，腳踏實地。仰望星空，滿天星斗......

奶奶的星星讀后感 篇2

史鐵生（1951-2010），原籍河北涿縣。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。曾任中國作家協會全國委員會委員，北京作家協會副主席，中國殘疾人協會評議委員會委員。自稱是“職業是生病，業余在寫作”。史鐵生創作的散文《我與地壇》鼓勵了無數的人。

《奶奶的星星》里面有句話，大意是說，每個死去的人都會變成天上的星星，為后來者照亮漆黑的道路。雖然是童話的說法，但將其換一種含有哲理的表達方式——就像天上的星星一樣，當每個活過來的人，其成功與失敗都變成了智慧，照亮后來者的人生!這就非常真實了。但是，如果一個人不看書，不知道《奶奶的星星》，不懂得前人的智慧，那么他的人生也就不會被照亮。所以，溫家寶提倡人們時常仰望星空，未嘗不可以理解為，做人要時常讀書，拜讀前人的智慧，他才會成為一個自信達觀的人。

城市的腳步越來越快，人在其中不停地轉啊，忙完了工作忙家事，忙完了自己這生，還得為兒女的事操心，剩下一點點可憐的空隙，大概也就夠一聲嘆息了。城市的天空因為污染而變得渾濁不堪，很久也看不見星星。一個人的內心則因為俗務和各種誘惑擠得太滿而看不見星星了。

從這本書中，我也知道了在解放前期，有許多不開放的思想。在那時，女子必須裹小腳，為了能嫁有錢人，腳裹得越小越好。史鐵生的奶奶是地主的老婆，史家地主很霸道，地富反壞右是專門為地主量聲訂作的詞。地主都過著欺壓平民百姓，衣來生手，飯來張口的日子。史鐵生的奶奶并不想嫁給地主，但當時由于父母的原因，才使得史鐵生的奶奶在解放后，成了“摘帽地主”，讓史鐵生的奶奶很羞愧。史鐵生的奶奶在以后的日子，好好的改造，終于摘掉了帽子。

日積月累，也算看罷了一個個古人的人生，或偉大，或卑微。一次次審閱自己人生之后，我知道，自己早晚有一天也得變成后人翻閱的一頁書，榮辱得失也會照亮翻閱者的眼睛。明乎此，人生的苦難也就變得輕松了許多，平衡中也就多了些愉悅的心情。

從上面的對話中，我感覺福福的媽媽做的最好，因為孝順老人是中華民族的傳統美德，弟-子規里有一句話：長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。這句話的意思是：長者站著的時候，你要讓長者坐下，長者坐下后讓你坐下你才能坐下。這句話讓我想到了我奶奶。

奶奶在12年前來到了我家，那時我還沒出生，奶奶一直照顧到我上幼兒園一年級。她每天都陪我，做我喜歡吃的飯菜。整整六年的時間，我聽我媽媽說，這六年里，我奶奶要照顧自己，還要照顧我，非常的不容易。我爸我媽上班太忙，我奶奶生病了他們也趕不回來。在我上幼兒園的時候奶奶回老家了，，我非常想念她。我奶奶今年60整了，我爸說春節要帶我回去看她，我非常期待。奶奶老了，有一天爸爸媽媽也會老，我要像爸爸媽媽孝順奶奶一樣孝順他們，因為我是中華民族的子孫。烏鴉尚知反哺，何況人乎？讓我們都來做孝敬父母的好兒女，讓中華民族的傳統美德傳承下去，讓我們的國家永遠屹立在世界的東方。

讀了史鐵生寫的書，使我懂得了許多道理。讓我很感動的是，他用殘缺的身體說出了最健全而豐滿的思想。我覺得史鐵生很偉大。

奶奶的星星讀后感 篇3

“每個人的童年都有一個嚴肅的結尾，大約都是突然面對了一個嚴峻的事實，再不能睡一宿覺就把它忘掉，事后你發現，童年不復存在了”。

史鐵生的《奶奶的星星》主要表達了作者對奶奶的懷念以及對歷史的深刻反思。文字總是用來記錄作者本身的對社會的感受。唐詩宋詞每每當你讀到意蘊悠遠的那句時，你總可以感受到與詩人心有靈犀的微妙以及穿越時空不謀而合的喜悅。而《奶奶的星星》給我的不是那份微妙與悸動。而使來自記憶的共鳴。生命中總有一個人愛你如生命，而她對你來說也是舉足若輕。小時候坐在外婆的搖籃里，以為外婆就是我的世界。外婆之于我就如李密所言“臣無祖母，無以至今日。祖母無臣，無以終余年”小時候是由外婆帶大的。《奶奶的星星》中的片段，無一例外曾在我生命中上演。小時候別人開玩笑“你以后怎么孝順你外婆呢？”小姑娘總想著“以后給外婆買件好看的衣服吧，她的衣服總沒有我的好看”，但外婆總是笑著道：“不知等得到那個時候不？”現在的我才明白語氣中的帶著的苦笑和無奈。不知道是否真的有天人感應的事，在外婆檢查出患癌的前幾個月。我心理總有種不好的暗示“如果外婆去世，我會······”曾經甚至出現過幻聽，仿佛聽見媽媽在呼喊昏迷不醒的外婆的聲音。記憶里的憂傷就點到為止吧。不忍回憶，因為記憶就像個黑洞，讓你和那時那刻的自己身同感受。我寧愿相信史鐵生所言，外婆變成了一顆星星，一直陪伴著我照亮我未來的路。

“據說有一種螞蟻，遇到火就大家抱成一個球，滾過去，總有一些被燒死，也總有一些活過來，繼續往前爬。人類的路本來就很艱難。歷史，要用許多不幸和錯誤去鋪路，人類才變得比那些螞蟻更聰明。”在《奶奶的星星》里面奶奶就是那些被燒死的螞蟻吧，在那個時代生活的人，總包圍著某種不幸。也許是歷史的車輪總要走過那樣的時光。想起顧城的《一代人》“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。作者以父親的口，道出了對那個時代的不滿，以及對奶奶一樣的“地主”的同情和愛。而歷史總是緩緩前進的，錯誤的路總會隨著時光繞個圈找到正確的出口。

奶奶的星星讀后感 篇4

我今天看了一本書，這本書是著名作家史鐵生寫的，名字叫做《奶奶的星星》。

里面有句話，夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一個星星。大意是，每個死去的人都會變成天上的星星，照亮后來者的生命。盡管是童話的說法，但將其換一種方式來表達——就像天上的星星一樣，每個活過的人，他的成功與失敗都變成了智慧，照亮后來者的人生!——這就非常真實了。但是，如果一個人不看書，不知道《奶奶的星星》，不懂得前人的智慧，那么他的人生也就不會被照亮。

星星，這個詞我們大家都很熟悉，但是，如果現在我們抬起頭來看一看天空的話，會發現星星已經越來越少了，因為地球已經被我們嚴重污染了，很少能看到星星，再說現在大家的工作越來越忙，城市的腳步也越來越快，也沒有時間看天上的星星了！

這個故事主要說的是奶奶在10年前來到了我家，那時我還沒出生，奶奶一直照顧到我上小學一年級。整整六年的時間，我聽我媽媽說，這六年里，我奶奶要照顧自己，還要照顧我，非常的不容易。我爸我媽上班太忙，我奶奶生病了他們也趕不回來。在我上小學一年級的時候奶奶回老家了，我已經有整整4年的時間沒有見到奶奶了，我非常想念她。我奶奶今年80整了，我爸說夏天要帶我回東北去看她，我非常期待。后來奶奶老了，去世了，我想有一天爸爸媽媽也會老，我要像爸爸媽媽孝順奶奶一樣孝順他們，做一個孝順父母的好孩子，因為我是中華民族的子孫。

奶奶的星星讀后感 篇5

讀書之史鐵生《奶奶的星星》讀后感800字：

讀罷《奶奶的星星》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺，想起了小時候我與奶奶的點點滴滴。愿每個人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。。

我的記憶是模糊的，卻又是清楚的。那是個不經意的傍晚，我跑進了院子，也許他稱不上院子，就是屋后的一塊荒地，沒有圍墻也沒有邊際，與他相連的是那一片片田野。院子給我的第一個記憶是:在一個油菜花香的傍晚，父親和奶奶正在那塊荒地上栽上柿子樹，我拼命的挖土，也不知道為了什么，感覺像是在做一件非常了不起的事情。“別鬧了”奶奶笑著說，你到處挖坑，我們可沒有那么多可以栽啊。”我愣住了，也不挖了，坐在一旁看著父親和奶奶栽樹。我看到了一個又矮又丑的柿子樹，我指著那棵樹天真的說到“奶奶，奶奶，你估計就吃不到這棵樹的柿子了”“我為什么就吃不到了啊”奶奶笑著說，“因為到時候你就不再了。”“你這孩子”奶奶嘀咕著，笑著和我說“好好，都是給你種的，你吃就好”。現在想想，對于當時我說這話父親為什么沒有打我，甚至責罵我，我還一直沒有答案。

如今我一個人走在這院子里，常常有一種感覺，感覺我是不是忘了什么，我什么也沒忘，只是不能變成語言。回想那時，你可以想象一個不懂事的孩子，讀后感.他玩累了可是他還沒玩夠呢，心里好些信念，好多新奇的想法等不到明天來完成，可是時間不早了我還想繼續替父親挖土栽樹，我還想繼續替父親挖土栽樹可時間畢竟是不早了。

我說不好我是不是戀舊，但我甚至現在就能清楚地看見，一旦有一天這些柿子樹不在了，我會怎樣想念它，我會怎樣想念并且夢見它，我會怎樣因為不敢想念而夢也夢不見它。

你可以想象一個在沙漠尋找水源的人，他正疲倦不堪，但不是被疲倦折磨，他找不到那條曲折的小溪，甚至找不到方向，他懷疑，可那個固執的念頭又讓他不斷幻想，那條小溪就是他的全部，如果能清晰地遙望，如果能抵達，或者在不斷逼近小溪的路程上，所有的疲倦都不是他的顧慮，如果根本不存在這條小溪，他放棄了有這條小溪的念頭，他將卸下所有的疲倦，但那一瞬間他將喪失了生命的理念。當然，那不是我，但是，那不是我嗎?

奶奶的星星讀后感 篇6

步伐越來越快城市，在不停地轉啊，忙碌忙于工作，家庭，忙于在其一生中，有一些擔心自己的孩子，剩下的一點點的貧富差距，可能不夠感嘆。天空之城已成為陳舊因為污染，很長一段時間不能看到星星，因為一個人的海關服務和各種誘惑的心臟-和混亂包裝太滿，無法看到星星。

是更多。或更少響應這一蹲廁，六年前，每天閱讀歷史書籍。6載有一個漫長的，雖然進展很慢，但看到一個人的故事，而且在自己心中又再次審查。這一天是歷史看孟嘗君相當介意的勇氣花聚錢，千三門下食客做齊，但自私，為了維護自己的利益，甚至吸引外國敵人攻擊自己的國家。他的書籍，而毀了聲譽。百多年的生活，我屈枉的人生之路?兩天半的某些一半的人!

隨著時間的推移，被認為沒有一個古老的生活，或偉大或卑微。審查他的生命時間后，我知道，遲早要成為子孫后代讀一本書，榮辱得失，將光讀眼，考慮到這一點，生活的苦難變得輕松了很多，平衡將變得更加愉悅的心情。

奶奶的星星讀后感 篇7

這篇文章講了三年級的四個同學在玩過家家的游戲，春燕扮演奶奶，高曉亮扮演孫子，福福扮演爸爸，小翠扮演媽媽。做好飯后，一家四口開始吃飯。可孫子、爸爸、媽媽都坐下吃飯后，奶奶還沒坐下，他們就開始議論奶奶該坐哪，高曉亮說：我家奶奶吃飯時不和我們坐在一起，是蹲在灶門口吃的。對啦！我家奶奶每天都等我們吃完了，才吃我們剩下的菜。小翠拍著手，尖聲尖氣地幫著腔。虎頭虎腦的福福猛地站了起來，眼一瞪，頭一搖，手一擺，：根本不是的，我家奶奶癱瘓睡在床上，媽媽每天在我們吃飯前就把奶奶的飯菜送到床邊，有時媽媽還一勺一勺地喂奶奶哩。

從上面的對話中，我感覺福福的媽媽做的最好，因為孝順老人是中華民族的傳統美德，弟-子規里有一句話：長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。這句話的意思是：長者站著的時候，你要讓長者坐下，長者坐下后讓你坐下你才能坐下。這句話讓我想到了我奶奶。

奶奶在10年前來到了我家，那時我還沒出生，奶奶一直照顧到我上小學一年級。整整六年的時間，我聽我媽媽說，這六年里，我奶奶要照顧自己，還要照顧我，非常的不容易。我爸我媽上班太忙，我奶奶生病了他們也趕不回來。在我上小學一年級的時候奶奶回老家了，我已經有整整4年的時間沒有見到奶奶了，我非常想念她。我奶奶今年80整了，我爸說夏天要帶我回東北去看她，我非常期待。

奶奶老了，有一天爸爸媽媽也會老，我要像爸爸媽媽孝順奶奶一樣孝順他們，因為我是中華民族的子孫。

烏鴉尚知反哺，何況人乎？讓我們都來做孝敬父母的好兒女，讓中華民族的傳統美德傳承下去，讓我們的國家永遠屹立在世界的東方。

天狼讀后感600字通用

書籍被不同的人閱讀就可以有不同的感悟，讀作品時心中有疑問，那么答案也自然在書籍里，此時我們可以抽出一些空余時間將讀后感記錄下來。有關作品的心得范文怎么寫呢？或許"天狼讀后感"是你正在尋找的內容，歡迎收藏本網站，繼續關注我們的更新！

天狼讀后感 篇1

暑假期間，我參與“暑假讀一本好書”的活動，讀了《天狼》這本書。書里講述一個關于狼類、人類、狗類的遙遠的故事。這故事起伏跌宕，曲折動人、蒼涼悲烈，蕩氣回腸。

一個小山村里淳樸的一家人，一只叫雪玉的狗，一只叫珍珍的獨眼狼，他們之間發生了一系列的驚心動魄的故事，充分顯示了兇惡的狼性、忠誠的狗性和光輝的人性。

這個故事告訴了我們遙遠的恨和永恒的愛，愛往往充滿了仇恨。故事講述了狗對人的愛，狗對狗的愛，狗對狼的愛，狼對狼的愛，所以，愛是世界上最偉大、最不可戰勝的力量。也講述了狗對狼的恨，狼對人的恨，為何還有狗對狼的愛呢？血杜鵑快要死時，俠客卻愛上了血杜鵑，愛讓血杜鵑獲救，愛讓俠客背叛了自己的主人和狗類。

在現實生活當中，愛要多恨要少，讓我們和平共處，為何要戰爭？和平不是更好嗎？不要自相殘殺了，恩恩愛愛、互相幫助，滴水之恩涌泉相報，這不是比殺戮還要好嗎？

這篇小說中的愛讓我陶醉了，感謝作者劉學林。

天狼讀后感 篇2

聽到狼，大多數人腦袋里閃過的都是恐懼。從小我們就只知道“狼外婆”“東郭先生”這些故事里兇狠、殘忍、狡詐的狼的形象，也許沒有更深入的了解狼。而在讀過《天狼》這本書之后，我對狼有了更進一步的認識：在狼冷酷猙獰的外表下，還和人類一樣，不，比人類更有親情、責任感、使命感。當我讀到母狼珍珍為了完成自己家族三代狼的復仇計劃，不惜填不飽肚子日日夜夜鍛煉自己的意志、體能……我對母狼珍珍產生了由衷的敬佩。

當然，《天狼》這本書不僅寫了狼，還寫了狗——母狗雪玉和她的孩子。母狗雪玉是一只訓練有素的警犬，陰差陽錯，她來到了深山里，成了一只家犬，但她忠心護主，并讓自己的孩子像她一樣忠心。當雪玉知道自己的孩子俠客背叛了主人，但又有了悔過之心，她還是親口咬斷了這個叛徒的喉嚨。雪玉為了給主人報仇，決定殺掉母狼珍珍和她的孩子。這兩只狼和狗為了復仇，不惜以生命、尊嚴為代價。

讀完這本書，我感到動物的偉大。他們鍥而不舍的精神，他們的忍耐精神。如果我們人類也能有這種精神，那么世界上就沒有我們做不到的事。所以，我們要向動物學習的地方還有許多。

天狼讀后感 篇3

爸爸暑假里給我買點讀機的時候，商場特別贈送了幾本書，其中《天狼》這一本書我特別的喜歡！

《天狼》里講的是幾只狼和幾只狗的故事。狼的主角原名叫珍珍，是一只母狼，后來為了激發她的孩子山妖、血杜娟、黑云、黃風這幾只狼的血性，她在一塊尖石頭上撞瞎了自己的一只眼睛，并改名為獨眼。她們和山里的杜仲一家以及他們家的狗進行了很長時間的爭斗。

杜仲家的狗主角叫雪玉，原名雪虎，曾經是一只訓練有素的警犬，她幫助她原來的主人杜伯逃出了鬼跳崖監獄，而她也進入了深山，成了杜仲家的家犬。她后來生了幾個孩子，分別叫花臉、白脖、俠客、李逵、小斑點兒。俠客背叛愛上了仇人血杜娟后被母親雪玉發現后殺死。而雪玉為了給主人報仇，決定殺掉母狼珍珍和她的孩子們。

狼和狗天生就是對手，它們都有著無比堅韌的意志，都有不達目的不罷休的信念。僅從這兩點來說，它們就特別值得我們佩服。如果我們人類都有它們這樣的意志和信念的話，那就沒有什么事我們做不到！

天狼讀后感 篇4

這周我讀完了《天狼》這本書，讓我很感動！這是一個狗類、狼類和人類的故事，那時狼和狗是一家人，他們是兩個大家族的，分別是犬姓狼家族和癸姓狼家族，然而在很久很久以前，人類占領了狼類的地盤，癸姓狼家族想進攻人類，奪回自我的地盤，向犬姓狼家族發出合作的邀請，可是犬姓狼家族一向是與人類和睦相處的，所以犬姓狼家族的首領不答應，狼王一聽怒氣沖天，就把犬王給吃了，于是他們在一個深夜私自進攻人類，但癸姓狼家族死傷無數，他們想：以我們的實力不應當輸啊真搞不明白。突然聞到了狗的氣味，他們最終明白了是狗給人類通風報信了，他們十分惱火，于是犬姓狼家族和犬姓狼家族開始了一場殘暴的血腥大戰，狼王召集了幾個小家族，一齊打敗了犬姓狼家族，僅有十幾只犬姓狼家族的成員逃出來了，從此犬姓狼家族改名叫狗。

之后一只叫珍珍的獨眼狼，親人都被獵人杜仲殺死了，她為了復仇與狼王生下了四個小狼，告訴了他們這段悲觀的歷史，小狼們十分悲傷也很痛恨杜仲，決定殺死杜仲，然而杜仲有一只叫雪玉的狗，他十分的忠誠，有著一身本領，最厲害就是流星式撲擊，狡猾的獨眼狼最終帶領著她的孩子殺死了仇人，雪玉十分惱火，先后殺死了他們的孩子只剩下了“山妖”，可是山妖已經變成太監了，最終殺死了獨眼狼珍珍，山妖在狼王換屆大賽上，用他的獨家秘訣“左爪式”殺死了狼王，最終當上了新狼王，帶領狼群殺進了蘭花坳……

這個故事讓我很震撼，讀完這本書，我不由的思考：狼、狗、人類之間為什么會發生戰爭呢？就是因為人類的貪婪與自私，才導致的人狼狗之間的不和與戰爭，人類為了滿足自我的食欲和財富，捕捉了不計其數的狼，占領了狼的地盤，其實以前大自然的'生靈都是善良的，是人類導致它們的性格發生了變化，變得十分殘忍和狡猾，如果人類不欺壓狼類，人類和它們是能和睦相處的，可是人類沒有做到。

寫到那里，我陷入了一片混亂之中，我想：如果人類再這樣貪婪下去，大自然就會懲罰我們的!

天狼讀后感 篇5

《天狼》是一部關于動物的小說，是一部關于狼類、狗類與人類的一個遙遠的故事。

作者寫的資料十分生動，用了許多好詞，寫得十分逼真，栩栩如生，仿佛我也身臨其境一般看見了大白狗雪玉與獨眼狼珍珍打斗時的樣貌，獨眼狼珍珍的可怕面貌……

《天狼》這一部小說也有許多趣味的地方，文章里一些句子是和我們人類說的話十分相似，比如，“善解人意”和“善解狗意”，“此仇不報，誓不為人”和“此仇不報，誓不為狼”，“家破人亡”和“家破狼亡”……

這部小說的資料寫得引人入勝，每一個小故事都是十分凄涼、十分激烈，曲折動人，蒼涼悲烈。每一個小故事都有一個生活道理，比如：大白狗雪玉來到了一個新的家，他們一家對雪玉十分好，晚上小主人小磊還要和它一齊睡在熱乎乎的土炕上，但雪玉還是斷然拒絕了。從這段小故事里，我體會到：太舒服的生活能讓人貪圖享受，碌碌無為，雪玉是一只負職責的好狗。再比如：全家為雪玉在院子里蓋了一間小屋，里面鋪上了又厚又軟的茅草，睡上去十分暖和，可雪玉晚上把草扒到一邊，睡在地上。從這段小故事里，我又體會到：雪玉怕自我貪圖享受，睡成一只碌碌無為的狗，一只碌碌無為的狗會被主人放棄。還有：雪玉生下了五只小狗，雪玉明白主人家不富裕，所以它便經常外出捕獵，幾乎每一天都叼回來吃的，這樣，它們和主人一家幾乎每一天都能吃上肉了。從這段小故事中，我還體會到：雪玉十分體貼主人明白主人家不富裕，養它們母子六只狗是一個不輕的負擔，所以它經常出去捕獵，既能讓主人吃上肉，也能養活得了自我和五只小狗。告訴我們應當自強不息。

雖然這部小說的資料十分多，但寫得十分精彩。愛，是這世界上最偉大、永遠不可戰勝的力量，這就是小說揭示的主題。

天狼讀后感 篇6

寒假里，我讀了一本叫《天狼》的小說，故事情節曲折而生動，讓我回味無窮。

講述的是人、狗和狼之間的較量。獵人杜仲殺死了狼族的三代，逃走的獨眼母狼珍珍為了愛，為了親人，走上了漫長的復仇之路。而杜仲因為收留了白狗雪玉，雪玉出于對主人的忠心，誓死救主。后來白狗雪玉有五個子女：李逵、花臉、白脖、俠客、小斑點。雪玉把自己的本領都傳授給了他們，為了保護杜仲全家的生命安全，帶領孩子們和獨眼母狼珍珍一家進行數次的決斗，雖然他們沒能使主人幸免于難，但是最終在被誤解曾被趕出家門的小斑點的幫助下消滅了母狼珍珍。然而她的五個孩子也只剩下白脖一只了，而狼族中僅存的山妖以絕招“左式爪”戰勝狼王魔鬼如愿以償地成為了新一代”狼王“。它上任后第一個命令就是浩浩蕩蕩的殺奔蘭花坳……

冤冤相報的復仇之戰還將會在蘭花坳繼續上演……

讀完這個故事以后，給我印象最深的是“小斑點”，它因瘦弱不被重視，更重要的是因沒有幫主人杜仲脫離險境，而被母親雪玉趕出家門，這是多么的傷心和無助。想想我們現在的生活，如果換位是我們，又將如何面對？他雖然被驅趕出了家門，但是它一直偷偷的關心著主人家的財產和安全，及家人與狼族之間的戰況，特別是在媽媽雪玉與獨眼母狼珍珍決斗的生死安危的關鍵時刻，挺身而出，竟付出了生命的代價，幫助媽媽戰勝并殺死了獨眼母狼珍珍。他短暫的一生是在委屈、誤解和對親人的思念中度過。

我理解到，人要有愛，有愛才是力量的源泉。

天狼讀后感 篇7

今年暑假，媽媽給我買了《天狼》這本課外書，讀過之后我很受感動。

我覺得這篇小說寫得非常地生動、有趣。它的主要內容是寫一只狗和狼的故事：以前狗也是屬于狼的，因為八千年前狼類分為兩種，一種是狼姓家族，另一種是以犬姓而誕生的狼家族。那時它們的氣味非常相似。可是自從犬姓家族被人訓養后，它們的氣味就明顯地變了。所以狗類就被狼拋棄了，它們成了森林的叛徒。其中有一只名叫珍珍的狗，它決心要攻進狼的老巢，方式都是對方的身份是大方向著狼的老巢前進。它勇敢不屈的精神深深打動了我！

這使我想起了另一個故事。有一個小孩射箭，別人欺負他，打了他并且搶了他的弓，小孩很生氣想：“哼！我一定要拿回我的弓。不管有多少困難，我都要堅持到底。”小孩和珍珍有著同樣的精神。

看完這本書，我有很多的收獲。它告訴我們，想要完成一件事情就要堅持到底，不怕困難，就像珍珍一樣不達目的不罷休。我想這本小說真的是一本不錯的書。

天狼讀后感 篇8

聽到狼大多數人腦海里閃過的都是恐懼，今年暑假，讀過《天狼》以后，我覺得這篇小說非常的生動有趣。本書講述的，是一個有關狼類、狗類和人類的遙遠的故事。這故事起伏跌宕，曲折動人，蒼涼悲烈，蕩氣回腸。

《天狼》的主要內容是寫六只狼和六只狗的故事，以前狗也是屬于狼類，因為一萬年前狼類分為四種。一個是癸性狼部落，一個是犬性狼部落，一個是豺性狼部落，一個是狽性狼部落，那時它們的氣味非常相似，就從犬性狼投靠了人類，它們的氣味就明顯的不一樣了，所以犬性狼就改名狗，從此狼類就不承認它們是狼了，他們成了狼的叛徒。 其中有一只名叫珍珍的狗，它決心要攻進狼的老巢，所以就一個人獨自走過風風雨雨，經受得住任何苦難挫折的考驗，向著狼的老巢前進。它勇敢不屈的精神深深打動了我！

讀完這本書，我感到動物的偉大。他們鍥而不舍的精神，他們的忍耐精神。如果我們人類也能有這種精神，那么世界上就沒有我們做不到的事。所以，我們要向動物學習的地方還有許多。

天狼讀后感 篇9

一口氣讀完了《天狼》，我被其中環環相扣的故事情節深深地吸引住了。這本書圍繞狼、狗、人之間的愛恨情仇，描述了一個‘獨眼’狼的復仇之路。

故事的主要內容緊緊圍繞“獨眼”狼一家和白狗“雪玉”的恩怨、拼殺展開的。其中，白狗“雪玉”大義滅親的行為深深地震撼了我。它的兒子“俠客”喜歡上了“獨眼”的女兒，導致主人被狼群圍攻而慘死。“雪玉”強忍住心中愛子之情，把已不配做一只忠于主人好狗的兒子親口處決，這是多么令人敬佩、大仁大義的行為呀！

雖然在文章的描寫中，狼是兇殘的，甚至連同類也不放過。但在弱肉強食的獸類世界，它們卻是山林里的精英，有著極高的智慧和頑強的生命力，山林之中沒有什么動物能讓狼屈服認命，這也向讀者展示了狼獨特而令人稱頌的一面。

狼族中的“獨眼”為了復仇，和它的“敵人”斗智斗勇，付出了一切。可是“獨眼”還是沒能逃過被人類和狗們打敗的殘局，這是因為恨是不能與愛所抗衡的，愛擁有一切不可能戰勝的力量。這種愛一方面來自于“雪玉”，因為它深愛著主人和孩子；另一方面，也來自于人類，人類愛著所有自然界的生靈。用愛所爆發的潛能當然是所向無敵的，那么迎接“獨眼”的也只能是慘敗的下場。

故事最令人唏噓不已的是：作為山林精英的“獨眼”狼雖然有著無窮的野心，可是在光輝的人性面前，它的兇殘已沒了殺傷力，所以擁有高尚品格的人，才能走出山林，成為大自然的寵兒。

這部動物小說真是經典之作，其中的許多場景令我難以忘卻，更讓我贊嘆不已！如果你是一位心懷感激的人，那么就請你走進故事，品味那震撼靈魂的大愛吧！

雷鋒故事讀后感600字通用

在不同工作場景下，我們常常需要處理不同的文檔，寫好文檔的重要方法就是找到好的范文，網上的范文簡直就是一個寫作好助手，你知道優秀范文有哪些表現呢？以下是讀書筆記吧小編精心收集整理的雷鋒故事讀后感,帶給大家。歡迎你參考，希望對你有所助益！

雷鋒故事讀后感 篇1

自從我讀過《雷鋒車的故事》后，它深深地感動著我，雷鋒車手們個個充滿愛心，樂于助人，和雷鋒一樣全心全意地為人民服務。

在我們的生活中處處有這樣的事。有一次，我看見一位老爺爺站在馬路邊，想要過馬路。這時，有一位小青年走過來，二話不說就攙扶著老爺爺小心翼翼地過馬路。之后，老爺爺問他他的家在哪里時，小青年卻微笑不語。

記得有一次，我去上學，到了大廳，我看見有一個小妹妹不小心摔倒在地。別人對她視而不見，我剛想低頭默默地走過，想讓她自己爬起來。突然，有一位大哥哥向她走來，把她扶起來，拍了拍她的衣服，關切地問：“你沒事吧？下次小心點。”接著他又去忙他的事了，看到這一幕，我十分后悔，心想：雷鋒做了那么多好事，而我，卻對需要幫助的人視而不見，下次我一定不會再這樣了。

碰巧，今天下午，天上飄下了幾滴雨點，接著大雨如注。我出門時帶了一把雨傘，我走著走著，碰到了一位小同學。他因為沒帶雨傘，全身都淋濕了。正當我猶豫著要不要把雨傘借給他，我又想起了上午的事情，我一定要幫他！于是我毫不猶豫地向他走去，和他共打一把傘，直到把他送到家。雖然我的左半身被淋濕了，但我因為做了一件好事，心里暖洋洋的。

這時，我想，要是所有的人都這樣，那世界不就更美好了嗎？讓我們一起行動起來吧！

雷鋒故事讀后感 篇2

一個普通的解放軍，有著一顆樂于助人的心，是地球上每一個人的榜樣。他就是雷鋒。

這天老師讓我們觀看了《雷鋒的故事》，這部電影讓我的心像海浪一樣久久不能平息，讓我更深一步地了解了雷鋒。

一九六零年的一個星期天，雷鋒看到有群工人正在工地上熱火朝天地搬磚頭，自己便推了一輛小推車和工人們一齊干，在中午的時候悄悄地離開了現場，沒有留下自己真實的名字。

還有一次，下起了大雨，雷鋒看到一個老人帶著一個孩子在趕路，他連忙迎了上去，問清了他們要去的地方，便背起孩子走在老人前面……

雷鋒這個名字包含了樂于助人的好處，他勤勤懇懇、任勞任怨，個性是發揚了鏍絲釘的精神，讓我們懂得了鏍絲釘的作用，國家像一臺大機器，我們每一個人都是國家這臺大機器上的鏍絲釘，鏍絲釘雖小，但如果少一枚鏍絲釘，機器就不能正常運轉。

雷鋒故事讀后感 篇3

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作廣告，他出差機會多了，為人民服務的機會多了，人們流傳著這樣一句：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽站換豐的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來，這位婦女山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的車票塞到大嫂的手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字?是哪個單位的?”雷豐說：“我叫解放軍，就住在中國。”

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨五點多就起來了，帶了幾個饅頭就披著雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一位小孩，手還領著一個小女孩也正艱難的向車站走去。上車后，雷鋒見小女孩冷的發顫，有把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她們早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。那位婦女感激的說：“同志，我可怎么感謝你呀!”

雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝，將永遠的活在我們的心中。

雷鋒故事讀后感 篇4

雷鋒出生在一個貧困的家庭里，家里沒有溫暖的火爐，沒有可口的食物，他們有的是寒冷與饑餓。后來爸爸媽媽、哥哥弟弟也依次離開了入世，小小年紀就接受這樣的打擊，對一般人而言是承受不住的。但雷鋒卻不一樣。他以這個作為前進的動力，他心中沸騰的滿腔熱血不是一朝一夕、一點挫折就熄滅的。印象最深的是那次雷鋒出差，到沈陽車站換車時，他發現檢票口吵吵嚷嚷擠了一堆人，走過去一看，以來是一位中年婦女沒有車票而硬要上車。他對那位大嫂說那位大嫂：“您沒有票，為什么還要上車呢?”那位大嫂著急地說：“同志，我不是沒有車票，而是不知道什么時候把車票和錢都丟了。”雷鋒聽她說的是真話，就安慰大嫂，并用自己的津貼費買了一張車票，塞進打掃的手里，說：“快上車吧，車快開了。”那位大嫂眼里含著淚水，真是感激不盡。

讀到這里，我的腦海里不由得閃出現實生活中的一幕：阿姨們吃完東西的垃圾袋隨處亂丟;一個大孩子搶過一個小朋友手中的棒棒糖;一位老人摔倒了卻沒人去扶。

《雷鋒的故事》這本書告訴我們，雖然我們不能像革命先烈那樣，做不了驚天地泣鬼神的大事，但我們只要把身邊的小事做好，也是為社會、為國家做了貢獻。因為，再小的幫助也會溫暖別人的心。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”說的就是這個道理。

親愛的同學們，為了我們的祖國更加富強，為了我們的世界更加美好，從我做起，從一點一滴的小事做起吧。

雷鋒故事讀后感 篇5

今天，老師給我們放了一部電影，非常好看，里面專講了雷鋒，我給大家講講雷鋒的故事吧。

雷鋒和幾個解放軍人一起上公園玩，到了公園以后，有幾個小朋友為過來，叫雷鋒給他們講故事，雷鋒給他們講了他們講了他自己從小的事情。有一天壞人闖進了他的家里，他的爸爸被壞蛋給殺了，他的哥哥活動給累死了，他的爸爸死后只給他留了一把斧頭給他，他藏在一個洞里面沒被敵人捉到，他冬天出來砍柴，他砍了一捆柴后，再走家的路上被他的親戚攔住了，說，“你砍的那柴是我們家的，他的親戚把柴給搶走了，還把雷鋒的手給劃破了，講完了幾個小朋友都哭了，我們要向雷鋒學習，那樣的艱苦都被他給刻服了，我在給大家講幾件事吧。

正好那天是星期天，雷鋒上了建筑隊干活去了，他跟別人借了一輛小車，去推磚了，他跟別人比賽推磚，兩人基本都運輸的很快，他幫助建筑隊干了一天的活，就走了，也沒留下性名，問他也沒說，他走在路上，天上突然下了一場大雨，雷鋒就跑呀，在路上遇見了一個老奶奶背著一個小孩，小孩不停的在哭，雷鋒問老奶奶要上哪去，老奶奶說要上她閨女家，說就在前面，雷鋒就幫助老奶奶背著她的孫子上她女兒家了，走了很長時間才到，到了以后老奶奶叫他上屋喝口水。可是雷鋒已經走了，天色已晚，有一個建筑隊的人來送感謝信，解放軍沒有搞明白為什么要給我們感謝信呢?解放軍也沒有找到雷鋒，后來雷鋒回來了，隊長問雷鋒是不是上建筑隊幫他們干活的呀!雷鋒笑了笑說，“是的。隊長說做的好，到了白天，雷鋒和一個叫王大力的人被隊長叫了過去叫他們兩人去做任務，正好叫王大力回去看一下他的母親。他們就開著車走了，他們不小心掉到了溝里，雷鋒下了車把車又給嫩好了。走在路上遇見了一個客車的輪胎裂了，雷鋒說他的車上有一個多余的輪胎就給你用吧!王大力已經回到了家里了，他的媽媽拿了一點東西給王大力吃了，他的媽媽說自從你寄來的20以后我的病已經好多了，王大力說我沒有寄錢呀!他叫他的母親吧信那給他看，他知道了誰寄給他母親 的錢了。第二天，王大力在火車站上面，看見一個婦女把票給能丟了，王大力給婦女買了一張票。說你的票找著了，在車上有一個老人站在那，王大力就把座位讓給了那為老人，在車上，有兩位男士看報紙，其中一位說太可惜了，王大力回頭一看報紙上面說雷鋒已經犧牲了，王大力很傷心。

這一部電影是讓我們向雷鋒一樣，樂于助人，克服困難，只得讓我們學習，我們大家也要向雷鋒一樣學習，要幫助別人克服困難。

彩色翅膀讀后感600字通用

閱讀作品后，不僅漲了知識，還怡情修身，這時寫一篇讀后感就顯得尤為重要了，怎樣才能寫好一篇作品的讀后感呢？讀書筆記吧編輯花時間特意編輯了彩色翅膀讀后感，感謝您的參閱。

彩色翅膀讀后感【篇1】

學習了課文《彩色的翅膀》，我明白了您的事跡，原先寶石島上的昆蟲，是您帶去的呀！您可真了不起呀！從大老遠的黑龍江，一路顛簸護送到寶石島，您吃了很多苦吧，而且您還暈船呢，卻沒讓小昆蟲受苦，如果我是一只小昆蟲該多好，能感受到您真切的關愛。

你們的工作多清苦啊，除了守衛我們的寶島，還是守衛我們的寶島，在那么艱苦的地方，只有石頭與你們作伴，只有濤聲為你們歌唱，你們從不叫一聲苦，從不喊一聲累，卻把它當成最光榮的任務來認真對待，你們是多么熱愛我們的祖國啊！正是有了你們的堅守，我們的祖國才會安寧、富強、團結、幸福。謝謝你們，可敬的海島戰士！敬禮！

讓我感觸最深的還是你們的第一次嘗瓜會，那么一只普普通通的西瓜，你們吃的時候竟然是“用兩個手指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，還不住發出嘖嘖的贊嘆聲”，能夠看出你們有多么珍惜這來之不易的西瓜啊！我能看到你們吃西瓜時那喜悅、激動、自豪的表情，多像有一股甘泉，流進了每個戰士的心田！我更能看到你們種西瓜時的艱辛：從島外辛辛苦苦運進泥土，厚厚地整平在石頭上，得有半米厚吧，要不可扎不了根，再把一粒粒小小的種子，輕輕的放進松軟的泥土，培土、澆水，小苗苗長出來啦！那是怎樣的驚喜啊！但是，一場暴風雨，摧殘了嬌嫩的幼苗，只有極少極少的幸運者存活下來，你們像對待自己的孩子精心照料，倍加呵護，澆水、施肥、除蟲，眼看著小瓜一天天變大，那份自豪啊，別提啦！瓜兒最后成熟了，于是開始了你們的嘗瓜會。誰能不珍惜這來之不易的西瓜呢？

經過你們辛勤的耕耘，此刻的海島早已改變了容顏，綠樹成蔭，鮮花盛開，感謝你們的辛勤付出，可敬的海島戰士！

彩色翅膀讀后感【篇2】

祖國大地是我們的家；祖國大地是我們的樂園；祖國大地是五十六朵鮮花盛開的地方。即使是那遠離大陸的海島，也有祖國的氣息，因為那里有愛。

今天，我讀了一篇文章：《彩色的翅膀》。文章主要講了作者和海島兵小高回寶石島參加嘗瓜會，小高把帶來的昆蟲放生，讓它們在祖國另一片土地安居樂業。

這篇文章令我觸動極深。文章有一句這樣的描寫：“他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱。”他可以把自己的東西放在一邊不管，但是他要保護好昆蟲。它們是祖國未來的希望，它們的翅膀上承載著海島戰士對祖國海島的熱愛，那份對祖國濃濃的情意。無論他們人在哪里，他們的心都留在了祖國，留在了那片他們工作多年的祖國海島。他們心中的大海，澎湃著中華的聲音；他們心中那一片藍天，是獻給偉大的祖國的；他們心中的那份熱情，是給予的……他們愛這個給予他們生存之地的國家。他們用自己的愛國熱情，點燃了那一片荒土。

就如一首歌所說的：“我的祖先早以把我的一切烙上了中國印。”我相信每一個人都愛自己的國家，就比如說詹天佑吧。他出于愛國情懷，為中國修筑了第一條鐵路名為京張鐵路，給外國一個有力的回擊。這是一個多么振奮人心的消息。國家在每個人心中重千斤，不管怎樣，

也改變不了每個人的中國心。“國家”這兩個子在國人心中的地位永不改變。報效國家，建設國家，是我們唯一的夢想，祖國離我們很近。周恩來曾說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”鄧小平曾說過：“我是中國人民的兒子，我深切地愛著我們的祖國。”巴金曾說過：“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。”……每個人的心目中都充滿了對祖國的愛。

“長江、長城、黃山、黃河、在我心中重千斤，心中一樣親……”國就是我們的家，有國才有家。讀了這篇文章，我受益匪淺。

彩色翅膀讀后感【篇3】

每個人都深深地愛著自己的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰士，用勤奮和智慧，建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會到了戰士小高的那顆愛國的心。我和小高一起前往寶石島駐防。小高剛去黑龍江探親，抱著一個紙箱回來了。我就有意同小高開玩笑，說紙箱里一定裝著好吃的東西。小高卻說，紙箱里裝的是一些昆蟲。我非常奇怪。傍晚，到了寶石島，我和小高去參加嘗瓜會，大家一起品嘗了島上的第一個西瓜。我從嘗瓜會上得知，原來，由于沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長。小高是一名駐守在海島上的戰士，他的任務是為祖國保衛海島，建設海島。小高有一顆愛國的心，他一絲不茍地執行自己的任務，甚至想到了從家鄉帶昆蟲來給植物授粉。這件事情，充分地體現出他的愛國之情。我現在沒有能力為祖國作大的貢獻，但我也可以從一點一滴的小事做起，培養自己的愛國之心。前一段時間，老師讓幾位同學辦愛國主義主題的手抄報，其中就有我。回到家，我們幾位同學都非常認真地辦了手抄報。我們精心地設計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國

彩色翅膀讀后感【篇4】

對啊，我們的大中國有許多地方需要這些無怨無悔的人們去建設。那些荒無人煙的地方，被建設者們建設成了一片片肥沃的土地，這全都要歸于建設者們。

那些無怨無悔的建設者們放棄榮華寶貴無怨無悔地去建設祖國，不怕辛苦，也不勞累。他們來到那些有人，沒有食物的地方種田，累了也是滿心喜悅。因為他們總是想著我們的祖國，無論在什么時間，無論在哪個地方，他們心中也裝著我們的祖國。

我們呢？心中總是想著買新衣服，吃好吃的東西，玩好玩的玩具。和那些無怨無悔的人們相比，我們相差十萬八千里。我們要像那些建設者們學習，學習他們那種心中時刻想著祖國，無怨無悔的精神。

從現在開始，我們要時刻想著祖國，以后要報效祖國！我們現在雖還是一個個不懂事的孩子，一棵小小的樹苗，可是我們以后要長成參天大樹，也去為建設祖國出力！

瞧，那些無怨無悔的人們，我們難道不應該向他們學習嗎？

彩色翅膀讀后感【篇5】

我們每個人都對祖國母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，但表達方式卻千差萬別。今天，我懷著萬分激動的心情一遍又一遍地讀著《彩色的翅膀》這篇課文，我深深地被信號兵小高叔叔那一顆愛國之心所打動了。

這篇課文的主要內容是：寶石島觀察通訊站信號兵小高從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島給西瓜花授粉，贊揚了海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。

讀完這篇課文后，我的心情久久不能平復，我深深地被小高那份愛國之心所打動了，小高竟能想到從家鄉帶昆蟲回寶石島，這是多么能體現他的聰慧和愛國之心啊！我們雖不能為祖國母親做出大的貢獻，但是我們仍可以從小事做起，從身邊的一點一滴做起啊！

前一段時間，老師安排幾位同學做關于“聯系實際生活”這個主題的手抄報，而其中一個名額就花落我家。回到家后，我們幾位同學都非常認真地辦起了手抄報。我們精心設計手抄報的封面，搜集有關的散文，詩詞與格言，將它們一筆一劃地謄寫在了手抄報上，同學們這樣做，難道不是愛國的表現嗎?

不一定要做什么驚天動地的事，你才稱得上愛國，只要盡你自己的努力去做好每一件事，心里永遠裝著祖國母親，那么，我們也是一個熱愛祖國的好學生！

彩色翅膀讀后感【篇6】

《彩色的翅膀》這篇課文就是贊揚戰士們建島、愛島那片深情的。這篇課文是寫戰士們去建設海島，去種瓜，瓜秧開了花卻不結瓜，后來發現是因為沒給花兒授粉，后來授了粉結了許多瓜，又被暴雨打掉得只剩一個瓜的事。讓我感受到了戰士們的無怨無悔建設海島的一片深情。

對啊，我們的大中國有許多地方需要這些無怨無悔的人們去建設。那些荒無人煙的地方，被建設者們建設成了一片片肥沃的土地，這全都要歸于建設者們。

那些無怨無悔的建設者們放棄榮華寶貴無怨無悔地去建設祖國，不怕辛苦，也不勞累。他們來到那些有人，沒有食物的地方種田，累了也是滿心喜悅。因為他們總是想著我們的祖國，無論在什么時間，無論在哪個地方，他們心中也裝著我們的祖國。

我們呢？心中總是想著買新衣服，吃好吃的東西，玩好玩的玩具。和那些無怨無悔的人們相比，我們相差十萬八千里。我們要像那些建設者們學習，學習他們那種心中時刻想著祖國，無怨無悔的精神。

從現在開始，我們要時刻想著祖國，以后要報效祖國！我們現在雖還是一個個不懂事的孩子，一棵小小的樹苗，可是我們以后要長成參天大樹，也去為建設祖國出力！

瞧，那些無怨無悔的人們，我們難道不應該向他們學習嗎？

彩色翅膀讀后感【篇7】

每一個人都深深地愛著自我的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰士，用勤奮和精明，建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會到了戰士小高的那顆愛國的心。

“我”和小高一齊前往寶石島駐防。小高剛去黑龍江探親，抱著1個紙箱回來了。“我”就有意同小高開玩笑，說紙箱里務必裝著好吃的東西。小高卻說，紙箱里裝的是某些昆蟲。“我”十分希奇。傍晚，到了寶石島，“我”和小高去參加“嘗瓜會”，大家一齊品嘗了島上的第1個西瓜。“我”從“嘗瓜會”上得知，原先，因為沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物比起來好地生長。

小高是一名駐守在海島上的戰士，他的任務是為祖國保衛海島，建設海島。小高有一顆愛國的心，他一絲不茍地執行自我的任務，尤甚想到了從家鄉帶昆蟲來給植物授粉。這件事，充分地體現出他的愛國之情。

我現時沒有潛力為祖國作大的貢獻，但我也可令從一點一滴的小事做起，培養自我的愛國之心。

前一段時間，老師讓幾位同學辦“愛國主義”主題的手抄報，其中就有我。回到家，我們幾位同學都十分認真地辦了手抄報。我們精心地設計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得十分漂亮。同學們那樣做，也是熱愛祖國的1個表現。我們現時就要有一顆愛國的心，長大了才能報效祖國。

愛國，不務必要做出驚天動地的大事，只要象小高那樣，心里永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，也是一位愛國的人。

彩色翅膀讀后感【篇8】

彩色的翅膀400字作文

切莫以為生在亂世才能為國分憂，欲報國又何須生于亂世，又何止在沙場上博殺？

每一個為國而戰的戰士一定都有一顆愛國之心，而戰爭不是永久，我們現在生于和平年代，難道就不能為祖國貢獻一份的力量，就不愛國了嗎？不，不是這樣。每一個人都深深地愛著的祖國，但表達方式卻千差萬別。像趙一曼，為了祖國而死。但本課中的小高卻同樣有著愛國的情懷，可表達方式卻和趙一曼有著千差萬別。在探親時還不忘捕一些昆蟲為寶石島上的植物授粉，這不是愛國嗎？是啊，愛國不一定要做出驚天動地的，只要像小高那樣，心里永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，所作的一切就是有意義的。

我們是小溪中的魚苗，是田地里的禾苗，哺育我們的是小溪中的溪水，是田地里的沃土，那溪水、那沃土便是我們的祖國啊！祖國為我們付出了這么多，我們又拿什么來報答她呢？用我們百般的努力，的知識，灑下的汗水。

祖國啊！你有著輝煌的過去，有著繁榮的現在，我們也要為您創造璀璨的未來！

彩色翅膀讀后感【篇9】

今日，我一遍又一遍得讀了我們班學過的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。

這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親回到時帶了一箱昆蟲到寶石島上，為什么呢？因為寶石島上植物很難生長，戰士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環境下，守島戰士依然任勞任怨地保護祖國，讀來讓人肅然起敬。我們有萬里長城，宏偉故宮，九曲黃河……

身為中國人，這是多么令人自豪的事情！祖國這個大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少完美！教師們常說我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁。可見，我們對于祖國這個母親來說是多么重要！

“祖國”這兩個字我們都很熟悉，那么“愛祖國”呢？可是，如何真正地做到“愛祖國”呢？“愛祖國”并不難，從此刻開始努力學習吧！

我們此刻還小，許多事情還沒有本事去做，可是我們能夠為祖國母親而時刻準備著，在將來我們就能用自我的智慧跟雙手報效祖國了！讀完這篇文章，我明白自我該怎樣做了，同學們，我們一齊努力吧！

小太陽讀后感600字通用

讀書筆記吧欄目推薦你閱讀“小太陽讀后感”等專題內容。

讀后感需要邊讀邊思考，才能得出最真實的感悟，我們讀了作者寫的作品以后，心中常有許多感想。從書中汲取本書的精髓，從而轉化為自己思想，寫成讀后感，一篇優秀作品作品的讀后感到底應該如何撰寫？推薦你看看以下的小太陽讀后感，歡迎閱讀，希望對你有幫助！

小太陽讀后感【篇1】

近段時間，我讀了林良的《小太陽》，這本書主要介紹了:一對父母、三個女兒和一只狗--一個平凡的家庭。林良用他溫暖的筆觸，書寫一本零散有趣而并不“傳奇”的“家庭史”。從第一篇到最后一篇，首尾相隔十四年，是一本散文集，更是一本散文體小說。全書平凡里見真情，淡泊中有深意，是讀者心目中永遠溫暖的光源所在。小太陽不是我們生活中的負擔，是我們人生途中第一個最惹人喜愛的友伴。

其中，讓我印象最深刻的一篇是《打架教育》，講了琪琪和櫻櫻兩人打架，“我”及時宣布家庭里的”政治制度”，目的就是要維護櫻櫻在家庭憲法里的合法地位--父母不在家的時候，由于”憲法“賜予她的職責和權力，琪琪必須對她服從。俗話說得好:君子動口不動手。一個人如果不能奮發向上，受人重視，她的謙和不謙和，根本毫無意義。但是，一個具有值得重視的美質的人，如果不懂得謙和，她的美質也就變得格外不重要了。人類社會所能接受的，事實上只有一種人:謙虛的杰出人物。只有在這種人面前，她們才肯獻出人性中的“稀有情愫”--敬愛。

這本書使我想到龍應臺的《孩子你慢慢來》，同樣是以溫暖的筆調寫家庭、寫孩子，這兩本書有什么不同呢?龍應臺善于批判社會，批判身邊的人與事物，在她深情的文字中，隱約能看出一點銳利的筆鋒。而林良，從他的字里行間，可見他是個溫和、淳厚的人，是那種想象不出他生氣的樣子的人，從他所寫的文章就可以看出來。

讀了這本書，除了可以豐富生活智慧以外，還可以從簡潔的文字中學到一些寫作的訣竅和技巧，是一本不可不讀的好書。讀完這本書，你能發現自己的家的可愛，更能愛自己的家。

小太陽讀后感【篇2】

前些天，我讀了《裝在信封里的小太陽》，這篇故事的主要內容是：在圣誕節后的一天，丹尼斯帶來了十美元，不小心掉到了地上。他的同學庫伯發現了掉在地上的十美元，把它撿了起來，（但他并沒有把撿到的錢交回去）。不久，丹尼斯的爸爸來到學校調查（丟錢）這件事，庫伯十分緊張。丹尼斯的爸爸拿出裝著“小太陽”的信封，讓那個犯了錯的孩子把十美元放進去，留下小太陽，直到承認錯誤那天再還回來。第二天，父子倆滿意地看到了信封里的十美元。

我覺得丹尼斯的爸爸在處理這件事的時候做得非常好。他并沒有把庫伯當面揪出來，而是想到了一個巧妙的辦法。他理解庫伯的心思，并尊重他的自尊心。丹尼斯的父親在想這個辦法時也頗有深意，為什么信封里是小太陽呢？我楊，也許是代表著內心的光明吧。雖然做了錯事，心靈會蒙上厚厚的烏云，可是如果一個人能勇于承認，心靈還是會發出耀燦的光芒。丹尼斯的爸爸也許是為了讓庫伯明白這一點。

庫伯并不是“小偷”，他只是犯了錯。仔細想想，如果我是庫伯，在那樣的情況下，也可能會猶豫一番。一個窮孩子面對著觸手可得的漂亮文具，要拒絕誘惑，又談何容易？我以前也犯過這樣的錯誤。有一次媽媽買完菜回來，桌上明顯多了十元錢。那時我看著十元錢想：啊，要是我拿了這十元，不但可以買一個一直想要的玩具彈球，還可以買好幾包零食！于是，我趁媽媽不注意時拿走了（那）十元錢。后來媽媽發現錢不見了，我也只好不好意思地承認了事實，但是如果那次我被發現了，卻沒有承認，會怎么樣呢？

犯錯并不難，難的是承認錯誤。現在我們班也有一個“犯錯的孩子”（他們班上有個孩子在課室被偷了200元錢），不知道他什么時候才能承認錯誤呢？

小太陽讀后感【篇3】

每個人心中都有一個明亮、溫暖的“胡繼汕這個才上小學的孩子。他用他那純潔的心靈背負著這個家庭，他都時刻肩負著，胡繼汕的母親常年行動不便。癱瘓在床，爸爸不久也失去了勞動力，這個貧困的家庭由胡繼汕支撐著，他知道此時的媽媽內心非常痛苦。不是亂揪頭發，就是把臉抓破，就安慰她說，媽媽：這是多么令人感動啊，他還利用課間時發短信安慰母親！老師、同學都被他的這一行為深受感動”他還學會做菜！最拿手的就是，西紅柿炒雞蛋，因為媽媽喜歡吃爛一點，所以他就做的“他認為媽媽喜歡吃的菜就是世界上最好吃的菜，在家里“胡繼汕忙里忙外”雖然非常的累！卻很幸福，因為要讓父母開心，從痛苦中走出來，父母看著年幼的胡繼汕如此的懂事、孝順，每天都這么辛苦，淚流滿面，失聲痛哭。十分的舍不得，畢竟他還是一個孩子啊，但胡繼汕覺得這是他應該做的。

小太陽讀后感【篇4】

我今天在學校的課桌前，津津有味的吧一個關于誠信的故事，那是就《裝在信封里的小太陽》。

這個故事講的是:一個孩子叫作庫伯，在圣誕節的后一天上學時，他在同學丹尼斯的課桌下，撿到了一張十美元的鈔票后，丹尼斯發現十美元不見了，便報告了老師請來了丹尼斯的爸爸，丹尼斯的爸爸用巧妙的方法讓庫伯將錢歸還，并使庫伯承認錯誤的故事。

當我讀到了丹尼斯的爸爸說:“這個班里絕對沒有小偷……只是這個孩子目前沒有足夠的勇氣承認錯誤。”時我真為庫伯開心，因為他只是沒有勇氣承認，我在生活中不敢承認錯誤時，也是和庫伯一樣沒有勇氣承認錯誤。看了這篇課文后，我變得很有勇氣，我在幾天前，我犯了一個錯誤，我勇氣承認錯誤。

我在小時候，我因為太膽小，不敢承認錯誤，我有一天出去買東西，在路上錢掉了，回到家后，媽媽問我:“買了什么？”我說:“沒買。”“那錢呢？”媽媽問，我不敢回答，我怕媽媽懲罰我，所以我不敢將事實高訴媽媽。

從這篇課文中，我體會到了“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。

小太陽讀后感【篇5】

《小太陽》這本書，有冬日暖陽的溫度。這本書以作者林良（子敏）爺爺第一人稱的視角來寫，記敘了他家庭生活中的零碎小事。敬愛的太太“櫻櫻、琪琪、瑋瑋：不白的白斯諾“構成了一個可愛的家庭，林良用他溫暖的筆觸。書寫一本零散有趣而并不，這本書使我想到龍應臺的《孩子你慢慢來》”同樣是以溫暖的筆調寫家庭、寫孩子。這兩本書有什么不同呢。龍應臺善于批判社會？批判身邊的人與事物。盡管她做了母親，但在她深情的文字中。還隱約能看出一點銳利的筆鋒，從他的字里行間。可見他是個溫和、敦厚的人，林良爺爺很可愛，他對什么事物的不滿。表達出來也只是一聲嘆息罷，他極溫和善良，是那種叫你想象不出他生氣的樣子的人。從他所寫的文章就可以看出來，《小太陽》這樣一本書。匯集了他對這個家的愛。生活是美好的，我讀出來這么一句話。這是一本有溫度的書。

小太陽讀后感【篇6】

五年級的我學過很多課文，在我學過的課文中，《裝在信封里的小太陽》使我最為感動。

課文主要寫丹尼斯中獎得到十美元，庫伯在地上撿到了丹尼斯的十美元，庫伯把十美元揣進了自己的腰包里，之后懷著忐忑不安的心情想把十美元還回去。可丹尼斯卻把丟失錢的事情告訴了老師，校長請丹尼斯的爸爸來協商。最終丹尼斯的爸爸以發放帶有小太陽的信封的方法保護了庫伯的自尊心，也給了庫伯改正錯誤的機會。課文中丹尼斯的爸爸是寬厚仁慈的，他原諒了庫伯犯下的錯誤，并給了他一個承認錯誤并改正錯誤的機會，庫伯在人生關鍵時刻做出了正確抉擇，這為庫伯將來做一名優秀的警察奠定了基礎。如果丹尼斯的爸爸當場就把庫伯給揪出來的話，請想像一下庫伯當時無比羞愧的神情，全班五十多雙譏諷、嘲笑的眼睛都停留在庫伯的臉頰上，好像在凝視一個仇人一樣，這是怎么樣的一種壓力呀？因為沒有人再相信他，家人、朋友都會離他而去，他將生活在一片孤獨、寂寞的狹小天地里，這會致使庫伯做出一件件錯事，走向錯誤的道路，沒有人會想到庫伯的一切不幸都是來自于一張十美元的鈔票。

而恰恰是信封中微不足道的小太陽，它像北斗七星、指南針一樣，為庫伯指明了人生的道路，那小太陽的光輝，驅散了庫伯人生中的陰暗，并促使庫伯成長為一名勇敢、正直的好警察。

“世上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”讓我們共同擁有丹尼斯爸爸那樣的胸懷，來檢討自己人生的得與失，讓我們共同創造一個美好的人生！

陽光校園的讀后感600字通用

吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。閱讀作品時，讓人好像經歷了另一種人生，這時候最關鍵的讀后感不能忘了哦。您對于作品都有哪些新的感悟呢？下面是讀書筆記吧編輯幫大家整理的陽光校園的讀后感,我們后續還將不斷提供這方面的內容。

陽光校園的讀后感(篇1)

今天，老師借給我一本《陽光校園·我們是好伙伴》的書，里面有好多故事。

其中讓我感受最深的一篇文章是《我能行嗎？》。故事講述的是我國著名的物理學家鄧稼先，接受國家一項研制核武器的秘密任務，當時他隨口問了一句：“我能行嗎？”后來經過整整九年的努力，他終于在1967年6月17日研制了我國歷史上的第一顆氫彈。鄧稼先爺爺之所以能取得這樣的成功，是他相信自己，我能行，這讓我想到了我自己。

記得我第一次去上二課堂的時候，美術老師交給了我一幅畫，叫我完成，一開始我就在想我能行嗎？看到一副這么美的畫，如果我照著畫沒畫好，怎么辦？美術老師會批評我嗎？所以我坐在那里不敢動筆。這時美術老師走過來親切地問我：“你怎么不畫呀？”我回答說：“我怕畫不好。”美術老師說：“相信自己，不用怕，大膽的畫，沒畫好沒關系。”然后我慢慢的，試手去畫。經過我一次又一次努力和修改，終于把一幅畫完成啦！雖然第一次的作品不是很美，但是我心里很高興。后來經過我的努力，我的美術作品還獲得了獎，美術老師一直夸我說；“你真棒！”

這讓我懂得了一個道理，做任何事都要相信自己，不怕困難，要大聲說：“我能行！”最后，讓我們自信的唱起歌兒，“相信自己，哦，你將贏得勝利，創造奇跡！相信自己，哦，夢想在你手中，這是你的天地……。

陽光校園的讀后感(篇2)

我讀了“陽光校園，我們是很好的合作伙伴，”這本書，我覺得自己像五顏六色的日光照明心房我年輕。

這本書我們一共分“我能行、你真棒、一起做、我幫你、謝謝你”五個主題，里面的每一個中國人物，每一故事，都深深地啟發了我，給我自己留下了一個難忘的印象。

其中，我最喜歡“我能做到”的故事。 貝貝和同學相處融洽，遵守交通規則，文明禮貌，努力學習，幫助爸爸媽媽做家務。 我要向她學習，也要學習她面對困難不退縮的精神。

即使是聽力受損的殘疾兒童，也如此熱愛生活，滿懷信心走進校園。

看完這個，“我能做到這一點，”所以我在生活和學習，不管遇到什么困難后刺激，我不會放棄，我們必須相信“我能行”！因為“我能行”的名字是一種信念，一種力量，也是一種信念，他們將在態度成功。

《陽光校園，我們是好伙伴》是一本非常有發展教育研究意義，能啟發學生心靈的好書，它就像我的一個好伙伴，教會了我如何建設成為中國一個五好小公民，如何能夠成為企業積極健康向上的陽光少年。

我希望，有更多的小朋友可以讀到這本書。

陽光校園的讀后感(篇3)

校園里的甜校園里的甜在校園里我們能感受到很多滋味，有酸、有甜、有苦、也有辣，其中令我印象最深的是校園里的甜。

記得在新東方的時候，我們男生課余最喜歡的莫過于陀螺了，所謂的陀螺就是改正帶里面的齒輪拼起來的小玩意罷了，我們的椅子中間是凹進的，對我們來說這是最好不過的陀螺戰斗盤了。一天早上一起來，我就急沖沖地趕到教室，準備一展我的陀螺技藝，想不到楊冰淵竟比我還早，已經在座位上等我們來玩了。我拿出我的“玄武”陀螺決定與楊冰淵一決高低，他也拿出“包子”陀螺前來應戰，在三聲倒計時下我們同時發射了陀螺。我的陀螺“玄武”是經典的防御型陀螺，“工”字形的結構賦予了它驚人的防御力，而“包子”陀螺是攻擊和速度型的陀螺，在屬性上我的陀螺很占優勢。

戰斗打響了，楊冰淵的陀螺發起了一次次的攻擊，它的速度雖不能對我造成較大的傷害，但一次次撞動了我的陀螺，而我卻沒有注意這一點，認為只要不影響陀螺的旋轉就行了，但是我錯了，在一次碰撞中，我的陀螺竟被撞到了椅子的鏍絲釘邊上，在長時間旋轉下，陀螺的轉速會有所下降，如果在這時碰到鏍絲釘是很危險的呀!只見它的底尖撞到鏍絲釘，失去了重心，倒在了椅子上，而他的陀螺還在椅子中心旋轉著，這場比賽我輸了。

陀螺給我帶來了很多甜蜜的回憶，陀螺比賽的輸贏并不重要，重要的是在一次次驚心動魄的比賽中得到的快樂，這就是給我印象最深刻的校園甜蜜回憶。

陽光校園的讀后感(篇4)

我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園！

中午，陽光普照。陽光撒在紫薇花上，紫薇花更艷了；陽光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使；陽光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳；陽光撒在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風吹過，花兒們輕輕地搖曳，跳起了優美的舞蹈，

花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下，閃閃發光，小草也不甘示弱，擺動著自己的身姿，這些景物美麗極了！

不僅校園的花美，而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變萬化，一會兒像大山，一會兒像寶塔，一會兒像蘑菇……風輕輕的吹，樹影晃動著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。

太陽見了這翻情景，笑紅了臉。太陽火辣辣地烤著大地，但是，同學們一點也不害怕太陽，還特意跑到大操場去玩呢！有些同學還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍色、紫色、綠色……教室里也很好玩，同學們借用太陽的光反照在墻上，一會兒晃過去，一會兒晃過去，好玩極了！我非常喜歡這個校園，更喜歡陽光下的校園，我希望天天都是陽光校園！

陽光校園的讀后感(篇5)

七彩的太陽光，照耀著美麗的校園，在960萬平方公里的廣袤的土地上，在50多萬所校園里，億萬張稚嫩的臉，正沐浴著陽光，綻放如花的笑靨。這是多么美麗的畫卷！這是多么朝氣蓬勃的場景！一提到我們班，我總會說：我們班！多么自豪！多么驕傲！多么溫暖！既然我們身在陽光校園，那我們就是陽光少年，身為陽光少年，我們就要敢于承擔，誠實守信，樂觀向上……

我們知道有這樣一句話：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。在這本書里，我懂得里許多做人的道理：每個成功者都相信我能行。我能行是一種信念，也是一種力量……但是現在我不是講這個道理，而是講一個阿里巴巴老板小時候的故事，是馬云小時候的故事，你們想聽嗎？你那我就告訴你們吧！馬云身為阿里巴巴的老板，小時候卻有一個與自己身材極為不相稱的愛好——打架，那時候馬云身材矮小，還因此打架縫過13針，挨過處分。小時候他經常騎著自行車去西湖旁邊找老外聊天，

第一次高考的時候，英語是年級第一名，數學是倒數第一名。高考落榜后，馬云已經心灰意冷了，找了一份工作。可是他父親仍然鼓勵他，馬云振作起來，踏上第二次高考的路，第二次數學仍然少10幾分。他又踏上第三次高考的路，雖然還缺了5分，本科沒招滿，幸運的考了大學本科。接下來就一帆風順了，被評為“杭州十大杰出青年教師，”1999年，創辦了阿里巴巴網站。但是，馬云并沒有驚訝，因為父親用幾十年的父愛一鏟一鏟為我開鑿出了成功。

是啊，馬云今天的成就，離不開父親當時沒放棄他，并給予他父愛。而洛克菲勒對他的朋友菲特的鼓勵和欣賞，讓我感觸頗深。

福特是美國石油大王洛克菲勒的朋友。有一次，他們合伙投資。因為福特投資過大而失敗。福特過意不去，主動向洛克菲勒解釋：太對不起了，損失太多了，我們損失了……沒想到洛克菲勒若無其事的回答：沒關系，你已經做得很好了，全靠你處理得當，才保存了其中的60%，謝謝你。

不管作為別人的親人還是朋友，要善于發現別人的優點，去欣賞，贊美，鼓勵別人，就要做到尊重別人，理解別人，以寬容之心對待別人。

陽光校園的讀后感(篇6)

《陽光姐姐校園派》讀后感600字：

暑假里，我讀了一本有趣的書《陽光姐姐校園派》，書中的“好朋友測試實驗室”一欄目給我留下了深刻的印象。

在這一欄目中，每個人都有自己的想法：有的以誠相待，有的互相尊重……其中有位網友和朋友吵了架，通過文字向“陽光姐姐”表達，“陽光姐姐”的回答是：不管是誰的錯，你去和她道歉，求得她的原諒，這事不就過去了嗎？嗯，我也這么想，可什么樣的朋友才是最好的朋友呢？我一直不明白，但自從那件事后，我也有了自己的想法。

媽媽生弟弟時，爸爸辭掉了工作從外面回來了，在家待了一段時間，后來又出去了，卻一直找不到工作。有一天，爸爸打電話來說，他的朋友幫他找到了一份不錯的工作。我便問媽媽：“為什么爸爸有那么多朋友都愿意在他困難時幫助他呢？”媽媽聽了，語重心長地說：“那是因為你爸爸平時為人大方，有好東西都會和朋友們互相分享，在工作上，也總是愿意幫助別人。”媽媽說有一次，爸爸的同事拿到了一批很難做的貨物，去找爸爸幫忙，爸爸二話沒說就同意了，爸爸的同事因此也順利交了貨。讀后感·從此，那位叔叔就和爸爸成了好朋友，這次的工作，就是那位叔叔幫忙找的，爸爸可感動了。

聽了這么一席話，我還有些迷惑不解，媽媽又繼續說：“你知道‘舍得’二字為什么放在一起嗎？因為有舍才有得，你只有在春天付出努力和汗水，才能在秋天收獲豐碩的果實，交朋友也是如此。”

“哦！我明白了，‘舍’是付出和給予，而‘得’就是困難時，朋友伸出的援助之手啊！”

從那以后，我明白了“舍得”的真正含義，也明白了與好朋友的相處之道——好朋友，背靠背，互尊重，誠相待。

陽光校園的讀后感(篇7)

在這幾天中，我讀了《陽光校園，我們是好伙伴》這本書，這本書分為5個部分：我能行！你真棒！一起做！我幫你！謝謝你！在遇到困難時，大聲地對自己說：“我能行！”在別人勝利時，傾慕地對別人說：“你真棒！”在需要合作時，誠懇地對別人說：“一起做！”在有人需要幫助時，主動地對別人說：“我幫你！”當別幫助了自己時感激地對他說：“謝謝你！”

而在這幾部會中，令我印象最深刻的是“我能行！”這一部分。其實這三個字不是別的就是一種信念、一種力量、一種對自我的肯定，一種永不言敗的精神。在1958年8月，兩彈元勛鄧稼先當時34歲，接到國家的任務——研制核武器。聽后，他隨口說了一句：“我能行嗎？”但從那天起，他就已經給出了答案，我能行！這是一種多么可貴的精神。

而在現實生活的我地卻遠遠達不到這個要求。有一次，我在做一道數學題，已經做到最后了，我卻被最后一道題拼攔住了，我不由的問起了自己：“我能行嗎？”正當我打退堂鼓的時候，媽媽走了過來，摸著我的腦袋，輕聲說到：仔細審題，計算細心，要相信自己能行的！聽了這話，我找回了自信，又認真審題，察看是哪兒出現了問題，原因是我把一個數的小數點點錯了，我又重新提筆計算，終于攻克了那道“難題”。我頓時攻克了那道“難題”。我頓時好開心，原來堅信“我能行”，就能攻克一切難關。

讓我們攜手共進，共同努力，做一個陽光少年，從而創建我們自己的陽光校園。

陽光校園的讀后感(篇8)

這本書有五大主題，書中告訴我們陽光校園是大家共同的家園，離不開每個陽光少年的積極參于、身體力行。校園是我們生活的空間，是結識小伙伴，相互幫助，共同學習，是我們的少年時代茁壯成長的家園。

看了這本書使我覺得陽光少年應該誠實守信，樂觀向上；更要勇于實踐，樂于助人；還要敢于承擔，以身作則；我們要從自身做起，從班級做起，讓陽光在同學們中傳遞，照亮我們的心田，照耀校園，讓每一個同學都能銘記住關愛、歡聲笑語、淚水、拼捕益事，記住我們的班級，為班級自豪，為班級爭光添彩。讓大家感受校園的溫暖，為學校而驕傲。

這本書讓我學會了自信，能在困難的時候擺脫困境，在挫折中增強必勝的信念；這本書還讓我學會了發現美好，進而贊美欣賞給人一種溫暖和無窮的力量；同時讓我懂得了個人的力是不限的，而集體的力量是無窮的，宏偉的目標必須依靠大家合作來實現，要學會在合作中成長，在集體中進步；這本書還告訴了我只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間，有了愛我們才能感受人間正義，我們才能健康成長，無論在何處何地，無論你怎樣的生活歷練，我們都應該懷著一顆感恩的心，用“謝謝你”來表達內心的感激，及對社會的感恩和敬意，讓祖國變得更加燦爛。

陽光校園的讀后感(篇9)

在《陽光校園》中的一篇文章中，描述了一場8。0級的地震，一場多么巨大的災難，由于它的降臨，數萬人失去了生命，十幾萬人被深深地埋在廢墟中，數萬人無家可歸。山崩地裂，房倒屋塌通訊中止，道路因山體滑坡完全終止，還有和頻發的強烈余震。這個悲劇發生在2008年5月12日14時28分的四川省汶川縣。

這個災難讓中國無數的同胞們震撼了！短短幾個小時無數的地區派出了地震專家去支援，成千上萬的解放軍戰士以及志愿者們不顧安危，舍身忘我的奔向災區。他們不怕受傷，不怕犧牲，努力的解救著埋在廢墟中的每一個人。即使刮風下雨，即使面臨著強大的余震，即使有時吃不飽，睡不了，他們也毫不畏懼，絕不退縮。這一切讓世界看到了中華民族和衷共濟，眾志成城的偉大精神力量。

我不僅想到，地震可以摧毀房屋，但不可以震垮團結一心，眾志成城的堅強人民；災難可以多走親人的生命，但割不斷血濃于水的同胞深情。它在給我們帶來巨大的悲痛時，也使我們偉大的民族精神在重創中迸發，在苦難中升華，鑄造了一座中華民族新的歷史豐碑。什么是抗震救災精神？是團結！團結是中華民族的精神！

讀了這篇文章，我為我是一名中國人而感到驕傲，我為我的民族而感到驕傲，我生活在這個國度里是幸福的。

陽光校園的讀后感(篇10)

又是一個明媚的早晨，沐浴著陽光，我翻開了《陽光校園我們是好伙伴》這本書，目錄上的五個主題映入了我的眼簾……

五個主題中令我最感興趣的是第二個主題，你真棒！發現美好，給予欣賞，贊美，都是一種給人溫暖和力量的能力。這個主題中，馬云的故事深深吸引了我。馬云年少時也不是一帆風順：出身于平凡人家，喜好打架，三次轉學。除了英語，成績平平，連續兩次高考名落孫山，一時間，人生陷入了低谷，但父親對他不離不棄，終于在第三次高考進入了大學，從此逐步走上了人生顛峰。誠然，正如馬云曾在演講時說過的："我不想訓練，又不想早起，但我就想當世界冠軍——這是不可能的。"在成功的背后，馬云個人所付出的努力和汗水是我們無法想象的，但如果缺少了父親的鼓勵，馬云不會去西湖邊找老外聊天，發現自己在英語方面的閃光點；缺少了父親的鼓勵，馬云就會在第一次高考的失利下甘心登三輪送書；缺少了父親的鼓勵，馬云在眾人反對下，也許不會參加第三次高考。那樣，還會有今天的電商巨頭、風云人物馬云嗎？

生活中我們也需要別人給予我們鼓勵、欣賞。記得有一次我煞費苦心地臨摹了一幅畫，大功告成后我又細心地改了改，改完覺得甚是滿意，便得意洋洋地拿給爸媽看。我自信滿滿地以為一定會得到爸媽的夸獎，可誰知他們的反應與我想的大相徑庭，聽完父母對我的畫的評價后我心灰意冷，再也不想畫畫了，我正準備把我的畫毀于一旦的時候，堂姐拍了拍我的肩膀對我說，其實我畫的挺好的，大人和小孩的審美不一樣。我聽了姐姐的話又斗志重燃起來，歡天喜地去研究另一幅畫該如何臨摹了······

贊美是開啟心靈的金鑰匙，給他人以奮進的勇氣和動力，從而創造出輝煌的成就，讓我們學會贊美別人，說不定能創造奇跡哩！

繁星的讀后感范文600字通用

在讀過作品后，我心中思緒萬千。這時我們應該寫一篇讀后感來記錄我們新的感悟，是不是把握不準寫作品讀后感的要點呢？為此，讀書筆記吧特意呈上“繁星的讀后感范文”，可能你會喜歡，歡迎分享。

繁星的讀后感范文【篇1】

冰心是中國現代文學史上成名最早的女作家，我讀過她寫的許多文章。假期中，我和她寫的《繁星》又有了一次親密接觸，腦海里頓時展現出一幅充滿童趣和愛的生動畫面，心中便也分外明透了起來。它像一位沉默無語的老師教會了我怎樣做人；它像一位知心的朋友，在我失落無助的時候鼓舞著我前進；它像一部影片，播放著一個個人生的片段，使我了解人生的悲歡離合，是非曲直。

《繁星》這本書雖然只是一本散文集，但它卻是著名作家冰心的真情流露。所以這本書是十分值得讓人一體會的，下面我來為大家講一講這本書的內容和大家一起分享分享吧！這本書首先映入我眼簾的是一首首優美的詩歌，剛打開就會有一首首歌映在我心頭上，感動了我滿清肺腑。然后一篇篇著名作家冰心的生活寫照出現在你的眼前，出演了一個個曲折的生活故事，告訴我們做人的道理，明白是非曲折。在《繁星》中，母親的身影無時不在，無處不在。有時母親是那溫暖的春一光，可以用她那光亮照亮大地，撫育萬物。我想我也如冰心一樣深深喜愛著自己的母親。

《繁星》是作家冰心的生活寫照，更是我現在的精神支持。因為《繁星》它教會了我許許多多的東西，如，什么叫生活，什么叫人生。讓我在讀的過程中就能體會到人生的酸甜苦辣，生活中的是非曲折啊！《繁星》你使我受益匪淺，我要在此深深地感謝你。

繁星的讀后感范文【篇2】

我隨身帶著冰心的詩集——《繁星》，有空就拿出來讀讀。這本詩集后，我對冰心有了更進一層的理解。翻開書本，才發現這本書的序文也是那么精彩。序文中，介紹了冰心的經歷。原來，冰心很小的時候，就顯顯露她在文學寫作方面極高的天賦。

細細地品味著書中的沒一首小詩，讓我融入到詩的美妙世界中。在這些詩里，我讀到了巨大的母愛;幼稚的童真、純真的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能惹起我的共鳴。讀著，我不由想起了本人母親對我愛，雖然這些愛都表現在學習、生活中的一些小事中，但這是由這些細碎的小事，表現出了母愛的巨大。由此，我愈加珍惜母親對我愛。

還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了本人的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還浮光掠影。

在冰心出國后，就用詩來表達本人對祖國故土的昔年之情。她的這份心意，也深深的感染了我。我作為一個離家住校上初中的人來，經常懷念著家鄉、懷念著我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。

我也經過大聲地朗誦這些詩來緩解本人的鄉愁。《繁星》給我帶來了很多情感，豐厚了我的生活。

繁星的讀后感范文【篇3】

她的詩，蘊涵著深刻的哲理;她的詩，滿蘊著溫柔，略帶些憂愁;她的詩，文字雅麗，意境優美。

冰心詩集《繁星》，由164首含蓄雋永、富于哲理的小詩組成，主要內容是歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”這首小詩雖然只有短短的三十多個字，但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊!不是嗎?當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，我們首先想到的是媽媽那溫暖的懷抱。冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心終生創作的永恒主題。

她的詩具有豐富而深刻的哲理，所以我們說她的詩是典型的哲理詩。詩集中幾乎是隨便哪一首，都具有一般人沒有發現，或很少思考的既樸素又深刻的哲理。這些小詩，就像永含不化的口香糖，真是令人回味無窮，我們從中得到的是經驗，是教訓，是關于社會、人生、世界、宇宙、自然的哲學箴言。作家蘇雪林說過，冰心的詩將那些常人抓不住和猜不透的人生、哲學內涵，通過一朵云，一片石，一陣浪花的嗚咽，一聲小鳥的嬌啼，都能發現其中的妙理;甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象也能變成這一段神奇的文字。

《繁星》是冰心在探索人生的過程中靈光閃動的匯合，里面包含著她對生命真諦的認識和理解，包含著豐富的哲理。

繁星的讀后感范文【篇4】

看完繁星后，我明白這本書是巴金爺爺寫的，本書為圖文并茂地展示了巴金在不一樣人生歲月中的歡樂與憂愁，挫折與追求，也展現了巴金爺爺在文學創作上深刻的思索與感悟。

在這本書里我最喜歡的一篇文章《鄉心》，里面講了作者晚上不想睡覺，趁著大家睡覺的時候，跑到艙面上走不走，到了場面上就感到了一股寒氣，穿上大衣周圍沒有一個人，僅有機器帶聲音浪很小，船也開得很平穩，望著天空中的月亮回憶以前在家鄉的往事。

這篇文章其中的一段是出自唐代詩人張九齡的五言律詩《《望月懷遠》，這幾句詩是“海上生明月，天涯共此時”“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”。

這幾句話讓我感受到了作者對遠方家人的思念以及由此引起的美妙的想象和完美的回憶，這篇散文寫的很美，好多處經過確切的生動的擬人比喻，讓我也感受到了作者仰望星空的歡樂和親切感。

繁星的讀后感范文【篇5】

這是我第一次讀冰心大作家家的著作。一翻開書本，就介紹了冰心作家的寫作風格與語言特色。我便慢慢地往里品味，一字一句都深深地打動了我的心。

本書共分為兩大部分，一是《繁星》，二是《春水》。《繁星》主要贊嘆了大自然萬物的美，《春水》則歌頌了母愛的圣潔。文中的好詞佳句一五一十地體現出冰心老人對人世間所有萬物的憧憬與向往。“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”寫出了她對童年的渴望，讓作者好好珍惜現在的歲月，不要虛度光陰。“淡白的花兒和青年說：‘貢獻你自己！”表達了作者讓孩子們要像平凡樸質的花兒一般貢獻自己，而不求回報。“修養的花兒，在寂靜中開過去了，成功的果子，便要在光明里結果。”把母親比作花兒，把孩子比作果子，淋漓盡致地寫出了天下慈母為了孩子付出了所有，好不容易保護了下來，又把孩子在溫暖中哺育。這樣的語句還有很多，總之，冰心老人用自己手中的文筆與汗水給后代子孫留下了無限的光明。

母愛是可貴的，天下良母用了畢生的心血與汗水為的就是把自己的孩子養大成人；母愛是珍貴的，唯有母親才會把你呵護在自己的臂彎下成長；母愛是寶貴的，當你遇到困難時，母親就會伸出手掌來幫助你。

其實，我覺得整本書都在歌頌冰心老人的良苦用心。書中的花草樹木就像是她，她把自己化作平凡，就像繁星春水似的滋潤著讀者的心。當我讀完這《繁星·春水》，忽然心頭猛地一怔：冰心老人去了，把美留給了世界，讓我們享受著文字的魅力。

繁星的讀后感范文【篇6】

書是人類進步的階梯，書記敘著人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。讀書對我們是有好處的。在寒假里，學校組織我們上網讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之后》……在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。不知從何時起，心中有了一份對詩歌的向往。

于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個上學的讀書女孩子，冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學熏陶生活環境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細微中透出作者深厚的文學功底。“母親啊！著零碎的篇兒，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。“《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。

繁星的讀后感范文【篇7】

天藍盈盈的，地綠汪汪的，五色傘下翩舞著花蝴蝶，七彩虹縈繞著我的歌聲，星星，一顆又一顆，多么燦爛，多么晶瑩。小小的我，漫步在這個神奇的夢境里，采摘著，采摘著……

這僅僅是我的夢么?是，又像不是。童年呵!是夢中的真，是真中的夢。是回憶時含淚的微笑。我從咿咿呀呀學問于的孩子長成漂漂亮亮的英俊少年。我應該感謝爸爸，是他在我12歲的生日把我領到這個全新感覺的天地里，他坐在我生日的紅蠟燭下，給我去讀那一顆又一顆星。呵!《繁星》，他僅僅是一件珍貴的生日禮物嗎?不，她是冰心奶奶講給我的一串串童話。深藍的天空，繁星閃爍著，何曾聽的見他們的對話，何曾看的見我們親昵的偎依呢?

我是一棵無人知道的小草，可冰心奶奶告訴我：“弱小的草啊，驕傲把，只有你普遍的裝點了世界。于是，我便從跪著的母親懷里撒嬌的站起來，從躬身的父親懷里灑脫的跳出來，在一只金色的花蝴蝶的招引下，走向那閃爍繁星的夢。我多想拾取零碎的一個個詩句，采擷學海中的一點點浪花，摘下那一顆顆星山，做一條亮燦燦的金項鏈。

回首往事不是夢，星，一顆星，我的名字終于變成了一顆星，鑲嵌在燦爛的文學天空中。花喜鵲銜來喜報，冰心奶奶，您又笑了……我幾曾在夢中變成了冰心奶奶的一顆星，幾曾在夢里夢醒，夢里總是閃爍著繁星……

灰姑娘的讀后感600字通用

讀書是靈魂的壯游，隨時可發現名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。閱讀作品時，讓人好像經歷了另一種人生，有了一些收獲以后，可以尋思撰寫專屬自己的讀后感。寫好作品讀后感都有哪些細節呢？下面是小編精心為你整理的“灰姑娘的讀后感”，更多信息請繼續關注我們的網站。

灰姑娘的讀后感【篇1】

假期里，我讀了十九世紀初由德國著名學家格林兄弟整理編寫的《格林童話》，其中有一篇“灰姑娘”的故事看了之后，讓我有很深的感觸。

故事講述的是一個失去母親的善良小女孩，她的父母親找了一個后媽，那個后媽帶著兩個女孩子，這兩個女孩子愛美，狠毒又懶惰。灰姑娘被經常被她們欺負，天天睡廚房，身上很臟，所以雖人叫她灰姑娘。

灰姑娘很善良又有愛心，善待小動物，所以得到了仙女的幫助，參加了王子的宴會，后來歷盡繼母和姐姐們的阻撓，成為了王妃。

這個故事讓我識認到，人一定要善良，要有愛心。那么他的生活就會充滿歡樂，但是，人一但有一顆不好的心，愛嫉妒的心，那么她的生活也不會美好。

愿每個人都有一顆愛心，每個人都成為一個善良的人，這樣，世界才會成為愛的家園。

灰姑娘的讀后感【篇2】

灰姑娘如何從一個丑小鴨變成漂亮皇后的故事：灰姑娘有一個繼母，繼母還有兩個孩子--灰姑娘的姐姐們。她們對灰姑娘很不好，像傭人一樣對待她，一直“仙度瑞拉、仙度瑞拉”地叫個不停，每天都讓她忙的喘不過氣來。

有一天，王子要舉行舞會選皇后，灰姑娘在仙女的幫助下參加了舞會，成為了舞會上最漂亮的女孩。午夜12點時，她匆匆忙忙地趕回了家，回家時把一只水晶鞋落在了臺階上。王子讓所有女孩子都試了一遍，只有仙度瑞拉穿上正合適。最后他們舉行了婚禮，過上了幸福的生活。。

如果沒有仙女的幫助，她不會參加舞會，但是她卻是在仙女的幫助下去的，我非常希望有她那樣的好運氣;我還想：“誰都無法阻止她去。她的繼母如果不反對，而是她自己不想去，那也去不了。所以，只有她自己能決定去不去。”

因為她善良，所以得到了仙女的幫助，仙女給她漂亮的衣服，還把南瓜變成馬車，把狗和老鼠變成仆人，讓她按時參加了舞會。但是如果沒有狗和老鼠的幫助，她也不能在最后的時刻跑回家。

所以，我們一定要向灰姑娘一樣善良、有愛心，正所謂善有善報，惡有惡報。

灰姑娘的讀后感【篇3】

這個假期我讀了一本《灰姑娘》的書，里面講的是，在一個小村莊里，有著一位天真可愛的小姑娘，她有一雙水汪汪的眼睛，長著一頭烏黑的繡發，生活卻格外苦難，因為她有兩位心狠手辣的大姐姐，她們故意把碗豆與扁豆倒進炭灰里，讓灰姑娘一粒粒的撿起來，不但浪費糧食，還欺負灰姑娘，真是可惡至極。

有一天，灰姑娘的父親去趕交易會，問女兒們要什么，兩個大姐姐出口就是金銀珠寶，灰姑娘就要一支樹枝就夠了，果真，父親回來時都給了她們自己想要的東西。

灰姑娘謝過父親，拿著樹枝插在她母親的墳頭上，同時傷心的哭泣和祈禱，每一次灰姑娘哭泣的眼淚都澆灌著那根樹枝，樹枝長成了參天大樹，突然有一只白色的小鳥飛來停在樹上對灰姑娘說，只要她說出什么愿望，小鳥都會幫她實現。

一次國王舞會，國王邀請了全國所有漂亮的女孩子去參加，讓王子挑選未婚妻。兩個姐姐也受到了邀請。因為沒有漂亮的裙子，她繼母不準讓她去參加。灰姑娘來到了母親的墳前的大樹下對小鳥說出了愿望，小鳥們就幫灰姑娘穿上閃亮的裙子，漂亮極了。來到了舞會，王子看到了美麗的灰姑娘，走到她面前，牽著她的手一起跳舞，一直跳到了晚上，連續參加了三天舞會，王子每天都想送灰姑娘回家，想知道灰姑娘住在哪里，每一次灰姑娘都逃脫了。

有一次參加完舞會，王子又想送她，最終灰姑娘又一次逃脫了，但這一次王子發現了完全是金子的左腳鞋。于是，王子就對他父親說：我只娶穿上這這只鞋剛好合適的那位做我的妻子。兩個姐姐也去試試，但兩個姐姐穿上鞋子，都是鮮血流進鞋子里。最終，灰姑娘穿上了金鞋，再合適不過，成為了王子的新娘。

讀完了這本書，我懂得了善有善報，惡有惡報！

灰姑娘的讀后感【篇4】

狂風呼呼地吹，暴雨也毫不留情地打在那初生的枝葉上；此時，卻有一個人將自己的雨傘化作那堅毅的避風港，任由如一顆顆珍珠重的雨滴打在自己身上……這幕景象不禁讓我想起那讓我難忘的電影──《東大灰姑娘》。

那是個有關一名中輟生和癌末名教師的故事。真紀自幼父母離異，媽媽也只顧著游玩，自己為了生計而休業工作，直到老師的出現，才使她下定決心努力向學。但有一次，媽媽為了，將她考試的報名費偷走時，她放棄了自己的夢想──東大。

但老師卻立刻趕到她面前，住自己被癌癥的傷痛，努力她不要放棄，告訴她仍有很大的希望時，我的心中卻突然涌起一陣莫大的！那份不畏自己時日不多卻仍要幫助真紀的和真紀因此勤奮向學的勇氣，化作一股股暖流，溫暖、著我的心。

也許是因為自己時日無多而決定要幫助別人完成自己的夢想的吧！老師一次又一次地細心指導、一遍又一遍地的那份善良，早已變成滴滴溫暖，滋潤我的內心，讓我了解到：一個適時的幫忙會對一個急需救助的人產生莫大的鼓勵！

真紀的勇氣也渲染著我的內心，也許成功的機率微乎其微，但她卻仍然要改頭換面，抓住那早已被自己放逐已久的希望，為自己的未來而努力向學的那份勇氣，更令我了解：只要勇于追逐自己的夢想，一切努力將會化作翅膀，帶你飛向自己的愿望！

多年之后，見到那株新生的枝葉早已化作一棵堅挺的大樹，東大灰姑娘的那一幕彷彿又回到我眼前：堅定自己的勇氣、努力追逐夢想和幫助別人的善良的念頭早已成為我的目標，以期自己未來可以和他們一樣，完成自己的愿望！

灰姑娘的讀后感【篇5】

灰姑娘在她小的時候本來是幸福的，但是意外之禍降臨在這個和睦的家庭，她六歲的時候，母親生病去世了。她的父親又另娶了一個長相漂亮但是心腸很壞的女人。可憐的灰姑娘禍不單行，父親在他出國回來后，舊病復發也永遠離開了灰姑娘。灰姑娘經歷悲痛欲絕的打擊后，最終堅強的她接受了上蒼的不公，坦然的面對人生。

可無情的繼母讓灰姑娘睡在又冷又潮濕的閣樓上，每天負責給全家洗衣打掃，干最臟的最重的粗活。兩個姐姐不但不做一點家務，反而嫉妒灰姑娘的美貌，把她所有的漂亮衣服、鞋子和首飾都據為己有。只留給灰姑娘又臟又難看的女傭服，但灰姑娘并不抱怨，每天不分晝夜的打掃清理。后來王子選王妃，上天終于眷顧了這個善良、美麗的女孩！

看到這兒，我就想：灰姑娘這個樸素的女孩，從來不怕吃苦，也不計較穿的多么光鮮亮麗，但越是這樣越彰顯出她內心的美麗來。而在平常的日子里，我總是挑最好的衣服穿，哪怕衣服上有一點兒臟，我也會不樂意的撅起嘴巴耍個公主脾氣，跟別提讓我每天干什么家務活了。看來我身上有許多不足之處，反而像是灰姑娘的姐姐一樣無所事事又好吃懶做了，我真是羞愧啊！

灰姑娘的讀后感【篇6】

我在《格林童話》里看了一篇動人的故事叫《灰姑娘》。

情節大概是這樣的：一個富人的妻子得了重病，去世了。這個富人的女兒天天在母親

的墳前哭，她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風吹來，她就為母親墳上披著綠葉。

后來，她的爸爸又娶了一個女人。這個女人有兩個女兒。后媽和她的兩個女兒常常欺負她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無怨言。后媽讓她天天打掃，后來因為她天天滿身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。

有一次，王子邀請全國的姑娘一起參加他的舞會，但是后母不讓灰姑娘去，盡出些難題給她做。這時老婆婆出現了，她把灰姑娘打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點時，灰姑娘就走了，到了第三天，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。

我愛看《灰姑娘》這個故事，是它教會了我做人要有一顆善良的心，不能貪得無厭。

學會感恩的讀后感600字通用

其實讀書對于我們來說，那就是一輩子不間斷的事。閱讀了作者寫的作品后，我的內心被深深觸動，這時我們可以通過寫讀后感的方式來記錄新的收獲，如何防止自己的作品讀后感枯燥無味呢？經過搜索整理，小編為你呈現“學會感恩的讀后感”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

學會感恩的讀后感 篇1

感恩是中華民族的傳統美德，是一種處世哲學，是一個人對自己和他人以及社會關系的正確認識；感恩也是一種責任，知恩圖報，有恩必報，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。然而，現在的孩子都是家庭的中心，家長的寵愛、別人的關心在他們看來理所當然，大部分孩子都缺乏感恩意識。那么，我們應該如何喚醒學生的感恩情懷，讓學生學會感恩呢?

一、懂得感恩

感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著心田，讓生命充滿生機，遍灑陽光，享受生活的美好和幸福。"滴水之恩，涌泉相報"，"誰言寸草心，報得三春暉"，"恩欲報，怨欲忘；報怨短,報恩長"，"知恩不報非君子"，"吃水不忘挖井人"等經典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風，體現著中華民族對感恩的認同和崇尚。例如學生在學校受到同學的幫助，要讓孩子學會向同學說聲謝謝，并要盡量幫助其他同學，讓愛傳遞下去，在日常生活中也要學會感恩，對于父母的關愛要學會說謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。

二、學會感恩

作為教師，我們應該鼓勵學生從做一些不起眼的小事開始，著力培養學生的感恩意識。在學校，我發現學生對師長都很有禮貌，懂得尊重老師，見到老師會向老師問好；一些低年級的小朋友雖然個子小，卻也會主動幫老師擦黑板、幫老師拿東西；很多學生回家會幫助父母做力所能及的家務活…即使是些再平常不過的舉動，也都是孩子感情的自然流露和抒發，是真實的、可貴的。

在學生幼小的心靈播下善良、知恩的種子，讓學生感受到他人對自己的關心和愛護。首先，我們要讓學生知道每個人目前在享受的幸福生活是別人通過付出給自己帶來的。比如，讓他們明白：父母在外辛辛苦苦地打工是為了掙錢供他們讀書；老師在講臺上揮灑汗水、在燈下批改作業是為了他們的成長…讓他們發現別人給予自己的愛，從而由內心萌發出感激之情。其次，永不忘記別人的幫助之恩，不辜負父母和老師的養育教導之恩。我們知道，當孩子感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

要讓學生成為常懷感恩之心的人、懂得感恩、懂得報恩的人。要讓學生知道"心中有春天的人，身外才會有春天；懂得播種春天的人，才會收獲春天。同學們，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界活過一次；感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個有用的人；感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。"

學會感恩的讀后感 篇2

后面為你推薦更多學會感恩讀后感！

近期有幸閱讀了(學會感恩擔當責任)和(責任勝于能力)兩套書，通過書中一個個簡短的事例，讓我充分認識到責任的內涵。

眾所周知，護士的工作需要極強的責任感和使命感，過去“護理學之母”南丁格爾用責任和愛心在戰場上創造了生命的奇跡，在和平年代我們同樣要用責任和愛心去詮釋職業精神。

老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”這句話教育我們做任何事必須從簡單做起，從細微入手。在當今競爭如此激烈的醫療環境下，各家醫院都在狠抓業務和服務，所以我們必須擔負起自己的責任，肩負使命不斷加強學習，提高業務知識，協助醫療促進患者恢復健康。有道是“細微之處見精神”，我們做服務工作的一定要遵循“想的全，做的細”的原則，只有對細節注重了，才能加深顧客對醫院服務和質量意識的印象，因此我們要學會在細節上下功夫，用細節豐富服務，用細節感動顧客，用真誠和責任抒寫醫院的特色。

面對一個個鮮活的生命，護士的責任就是對病人負責，保證病人的安全，同時責任感也體現敬業精神，所以我們必須要認清自己的責任，盡職盡責，更好地承擔責任，只有發自內心的責任感，才會讓你用心去做事，這樣的工作才能抓住人心。對病人而言，護士善意的言行，可以改變其對生活的看法，燃起生命的希望，所以不要吝惜愛心，多去關愛病人，用責任與愛心去完美我們的職場生涯。

學會感恩的讀后感 篇3

今天，我一口氣讀完了《學會感恩》一文，這篇文章令我感觸頗深。窮人區里的一位小學老師讓同學們畫下讓他們感激的東西。一般同學畫的都是烤雞烤鴨之類的東西，而杜格拉斯畫的卻是一只手，一只老師的手。因為在杜格拉斯無伴兒的時候，老師總是拉著他的手散步。雖然老師也常這樣對待別的孩子，但對杜格拉斯來說，老師的這只手太重要了。

在人的一生中，值得我們感恩的人有很多很多，比如，有老師、父母、同學，還有一些幫助過我們的那些陌生人。每當學生放學，老師還常常留在辦公室里備課；每當萬家燈火熄滅時，老師的家里的燈還在亮著，那是老師在為我們批改作業。我們要感恩老師，就要努力學習，用優異的學習成績回報老師。

我們還有感恩父母，父母對我們有養育之恩。我們要感謝父母用他們的辛勤汗水給我們提供了安靜、舒適的生活環境。我們要感恩父母，就要做一個對社會有用的人。

讓我們感恩父母，他們為養育我們而付出了艱辛勞動！讓我們感恩老師，他們為哺育我們而嘔心瀝血！還要讓我們感恩同學間的互相幫助，還要讓我們感恩人與人之間的相互理解……。

學會感恩的讀后感 篇4

今天我讀了一本書——《讓孩子學會感恩》。這本書主要講的都是感恩的故事。第一篇這個故事讓人非常感動，也很感恩。

開頭是這樣的，燕子一家人一窩在一戶人家的房檐下生活。燕爸爸每天給孩子找食物，燕媽媽照顧孩子，他們的生活非常幸福。但突然有一天，這戶人家的房子著火了。一起火，燕子窩也就被熊熊烈火包圍，一個出生幾天的小燕子被烈火包圍，一個翅膀被烈火燒斷。燕媽媽拼著命把小燕子給救到了樹上，正好樹上有一個鳥窩。

雖然，小燕子的翅膀不疼了，可是他飛不起來，只能走。到了秋天，燕子們該飛向南方。燕子媽媽早就在樹底下準備了一個陶罐，里邊有毛茸茸的草，陶罐周圍的土里都埋了蟲子。這是因為小燕子不能飛，就去不了南方，只能在這里，所以燕媽媽給他準備了這一切。

可又在燕媽媽一家飛向南十幾天的時候，一場大水把小燕子的陶罐給沖到了另一個地方。那是一個森林，里邊的小動物都很善良，他們都幫助小燕子，小燕子在那里快活的生活了下來。過了好久，小燕子的翅膀好了。正是春天，小燕子飛回原來生活的地方，看到了久別已久的一家人，淚流而下。這一點屬實感人吶……

這本書不僅很好看，還能讓我們學會感恩，滴水之恩，定當涌泉相報！

學會感恩的讀后感 篇5

學會感恩——《一位特殊的病人》讀后感《一位特殊的病人》是一個真實的感恩故事，主要是說一個貧困的小男孩為了籌學費，而去推銷商品。可是一天下來卻只有一角錢，他只好去要飯。他遇到了一位年輕女子，女子給了他一大杯牛奶，小男孩非常感動。數年后，那位女子得了一種罕見的重病，當年的小男孩已成了大名鼎鼎的霍華德·凱利醫生了，他認出了病人就是他的恩人。經過努力，手術成功了，這位女病人的病好了。可是她非常不敢看收費單，她猜想也許會用很多錢，可能把家給賣了才行。可她還是鼓足了勇氣，打開了收費單看了看，她看見：“醫藥費——一滿杯牛奶，凱利醫生。”

這個故事中的兩個主人公都有一顆愛心。故事中的女子在小男孩最饑餓的時候給了他一杯牛奶，這說明女子有一顆善良的心。小男孩長大以后成為了一位大名鼎鼎的醫生，當他得知自己的救命恩人得了重病，立刻去搶救，手術成功了，可醫藥費卻是一滿杯牛奶，這也說明小男孩能有所回報，有一顆懂得感恩的心。這個故事告訴我們一個哲理，對于幫助過自己的人要懂得感恩，有所回報。

比如在一年級時，一天下雨，路上有一些水比較滑，我不小心摔了一跤，趴在地上。唐晨看見了，連忙跑了過來，把我從地面上扶起來，擔心地問：“你沒事吧？”我很感動，說：“沒事，謝謝。”唐晨又幫我拍了拍身子，然后才離開。這件事令我很感動，后來我也曾幫助過她，也盡量幫助我能幫助的人。

學會感恩的讀后感 篇6

詩經云：“投我以木桃，報之以瓊瑤。”每個人的人生中都有需要感恩的人，我們感恩含辛茹苦哺育我們成長的父母，皺紋慢慢地爬上他們的眼角。感恩嘔心瀝血傳道授業的師長，日夜操勞，白霜漂染了他們的兩鬢。感恩一起嬉戲玩耍的同學，我們共同描畫童年的繽紛。我們還應該感恩大自然：太陽給了我們光明和溫暖，大地給了我們五谷雜糧，細雨給了我們花兒的芬芳，綠葉給了我們清涼的色彩，春有百花秋有月，夏有涼蔭冬有雪，我們應該感謝四季，它給了我們生活的變幻之美。

我們應該感恩身邊的陌生人：清潔工給我們整潔的大道，醫生為我們的健康成長保駕護航，交警給予人們行走安全的保障。詩人海子在《面朝大海，春暖花開》里也這樣說：“陌生人，我也要為你祝福，祝你有情人終成眷屬，祝你有一個美好的前程。”

《學會感恩》一文中有這樣一句話：感恩不是娓娓動聽的謊言，而是實實在在的行動。這句話是對于感恩最正確的詮釋，我們應該為殘疾人帶路、給予重病的人以安慰、給沒有信心的人加油打氣，是一個眼神，一個微笑，一個手勢。作為學生，我們最大的感恩就是刻苦學習、將來成為對社會有用的人

世界，因為感恩變得溫馨，如果我們沒有感恩，世界將是一片荒原；家庭，因為感恩變得和諧，如果家人沒有感恩，家里將會充滿隔閡；人生，因為感恩變得美好，如果人生沒有感恩，那我們只會在人性的孤島踽踽而行，步履維艱。

學會感恩的讀后感 篇7

前不久，我讀了一本書——《小學生感恩故事全集》，這本書主要寫爸爸媽媽的恩情，我們一輩子也報答不完，因為他們是用全身心來呵護、疼愛、哺育我們的。書中一個個感人的故事深深打動了我的心。一次次讓我熱淚盈眶，他像一股清泉滌蕩著我的心靈，使我受益匪淺。

是啊，父母的愛比山高、比海深，而我們只知道衣來伸手、飯來張口，忘記父母的付出。記得有一次，媽媽發高燒，讓我去附近飯店買二碗粥，可我正在看著精彩的動畫片，就不耐煩地說：“等爸爸回來叫他去，我沒空。”媽媽聽完后，悄悄地轉過身去擦眼淚，我那時一心只想看電視，沒想到媽媽是多么的傷心呀！她含辛茹苦把我養這么大，可我卻連一點小事都不原幫她做，現在想起我覺得很對不起媽媽。

從今以后，我一定要好好地孝敬父母，讓他們為有我這樣一位孝順的女兒感到欣慰。

學會感恩的讀后感 篇8

無意間翻開學校發的《語文讀本》，看到了這篇文章，它給我留下了很深的印象。

這篇文章是著名作家肖復興寫的，他舉了幾個簡單的實例，充分體現出了文章的主題學會感恩。

西方有一個感恩節，在那天，無論天南地北，再遠的孩子，也要為跟家人團聚而趕回家，對父母說一聲謝謝。但遺憾的是，中國沒有感恩節中國人認為，父母一切為自己所做的事都是應該的。記得一位中學教師對我說過：父母供你養你，是應該的，但不是必要的。

我們必須學會感恩，感謝父母對自己所做的一切。這篇文章里的一個小故事給我的印象很深刻：一位母親在感恩節時端上桌的，是一盆稻草，他對家人說，她為家人做了一輩子的飯，家人也沒有說過一句感恩的話，這和吃稻草有什么區別。雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來。

這篇文章然我懂得了許多道理，永遠不要忘記感恩。真的，如果我們每一個人都懂得感恩的話，世界將變成美好的人間。

學會感恩的讀后感 篇9

今天，我讀了一篇名為《學會感恩》的文章，讓我受益匪淺.

文章寫了作者的一位朋友主張每個人要學會感恩，懂得回報。每個人都成為好朋友，友好相處，使人與人之間的關系向好的方向去發展，人間就會充滿了和諧的氣氛。

“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應該有情有義，知恩圖報。我們國家歷來就是一個講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。

文中的“學會感恩，應該是對待他人的一種積極態度”。給我留下了深刻的印象。所謂的積極態度，本質上就是對他人給予自己的方便或幫助，作出回應，作出回報。

父愛如山，母愛如水，父母應是我們第一個想到感恩的人。父母給了我們生命，給了兒女毫無功利的摯愛，兒女用一生回報都不為過。

我曾看過一篇小短文，是這樣寫的：“一位小學二年級的學生做一道數學連線題時，把一塊磚頭與25克相連，并在題后寫了一句話:我爸爸是一名搬運工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用難么辛苦了。老師在閱讀時寫下了四個字：愛心無價”。這名小學生對父母的體恤之心難得可貴。父母辛辛苦苦把我們養大，不知付出了多少，不要知恩不報，那你將會成為義個遭人唾棄的小人。

所以，感恩父母，感恩所有對你有幫助的人。

學會感恩的讀后感 篇10

在這個假期中，學校推薦讀一讀肖川老師的《教師的幸福人生與專業成長》。看看題目，想想覺得與以往的教學類著作相似吧，對于自己的專業知識提升頗有幫助，但總是有點點枯燥！未曾想，翻開第一章，就看到了一篇手寫體的《我感恩》，沒有華麗的詞藻，沒有牽強的聯想，平淡的言語卻道出了生活的真諦。

有一個愿意與自己搶被子的愛人；有一份可以衣食無憂的工作；有一個充斥著家務活兒卻也充滿著溫暖的家；……可以聽得到，可以吹得起冷氣，有工作的能務，可以走路，可以有一輛車……所有這些我在生活中熟視無睹的細節，在這里，在這篇小文里，讓我知道了什么才是幸福！

以往，總是抱怨班上的孩子們不聽話，仔細想想，孩子就是孩子，每個孩子都有一個成長的過程，能與他們一起分享童年，是一件快樂的事情；總是抱怨工作太過繁瑣，回味一下，看似年復一年的工作，其實每一次接觸新的一個班級都是一份從頭再來的挑戰；總是覺得身邊的人不夠愛自己，細細琢磨，累了給我一個堅實的肩膀，病了會在身邊噓寒問暖；總是覺得自己不能得到想要的東西，看看衣柜里，已經是滿滿當當……

讀過，才知道幸福就在身邊；思忖過，才知道自己無視的風景才是最美的，做為一個女人，我是幸福的，做為一名教師我也是幸福的，最簡單的就是自己的幸福。

學會感恩的讀后感 篇11

今天，學校組織觀看《感恩中國》的活動。一共觀看了三個故事，最讓我感動的故事是，一位兒子不顧辛苦，起早貪黑地照顧已經不認識他的患老年癡呆的母親，并且每天到離家三里的縣城教書時都不忘騎摩托馱上母親。故事中最令人難忘的是他說的那句話：雖然母親可能叫不出我的名字，但她起碼知道，這個人對她好，我想這對我就夠了！

一個平凡而又普通的人，卻演繹著不平凡的愛的故事。這個故事讓我學會感恩，學會愛，學會孝敬自己的家人。我們這一代是長在蜜罐子里的孩子，衣來伸手飯來張口，不知不覺中，已經把父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺家人對自己的愛當成理所當然，熟視無睹，好像受用這些都是應該的。當我發現曾經烏黑頭發的爸爸已經有了幾根白發時，當我發現自己的個子突然超過了媽媽，當我發現曾經健步如飛的姥爺突然步履蹣跚時，當爺爺撒手塵寰離開我們的時候我發現自己突然長大，應該學會疼愛家人，孝順長輩，學會為家人擔當，而爺爺卻再也不能享受我對他的敬愛。古人云：老吾老，以及人之老，我不僅要關愛自己的家人，也要尊敬其他長輩。尊敬長輩，是我們中華民族的美德，青年人應該將之發揚傳承下去。

從我做起，從現在做起，學會感恩，學會愛！

學會感恩的讀后感 篇12

學校給每位老師贈書一本《學會感恩》，讀后感悟尤深。聯系實際，一感環境恩，二感人文恩，三感創業恩……

感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風順，我們要勇敢去面對，我們成功了，于是，感恩的理由找到了許多。感恩使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，最終獲取前進的動力。感恩不純粹是一種心靈安慰，也不是對現實的逃避。感恩是一種歌唱的方式，它來自對生活的美與希望。

古往今來，多少仁人志土格守著“恩義”二字，留下了千古美談。就說三國時的諸葛亮，因受到劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，而后將自己的一生貢獻給蜀漢，所謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。這份情義是何其令人敬仰，這顆感恩之心是何其令人感動啊!

校長對我們也有知遇之恩。他工作時精益求精，微察個體，他以他獨特的人格魅力，感染我們去努力工作，不是為他，是為自己工作，為自己的明天而工作。很多老師就是被他這種人格魅力打動，而調起了主觀能動性，使工作做得更好，更出色。

我只是在教學一線的一名普通教師，能夠如此奮力的工作，這種主觀能動性的調動，全因在古小的團隊使我學會了感恩。

古人云：“恩義重如山，情意深如海”。我們每一個人都生活在現實復雜的人際關系網中，學會感恩，猶如用放大鏡去看他人優點，滴水之恩，當涌泉相報。這樣我們的道路才會越走越寬廣。讓我們在感恩的陽光下沐浴成長，帶著感恩的心去生活，去工作，去發奮圖強!