《夏目友人帳》讀后感合集4篇。

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三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，我們認真閱讀了作品，對于其中的情節描述都留下了深刻的印象。寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。讀書筆記吧小編出于你的需要，為你整理了《夏目友人帳》讀后感，歡迎收藏本網站，繼續關注我們的更新！

《夏目友人帳》讀后感 篇1

我曾經看過《夏目友人帳》。這是一個動漫，畫質優良，劇情感人，是由一個個與妖怪有關的故事串聯起來的。直到現在，我雖然也沒有把全部劇集都看完，也感受到了這些故事中所蘊含的治愈的力量。

夏目是這個動漫里面的主角。跟隨在夏目身邊的，有一個萌萌的'貓貓。夏目叫它貓咪老師。貓咪老師的外形是招財貓的造型。但其實，貓咪老師的本體不是貓。貓咪老師自稱，自己的名字叫作“斑”，而且，自己是非常強大的妖怪，在妖怪圈里也是名列前茅的存在。時時陪伴在夏目身邊的貓咪老師，很少變成斑的樣子，只有在夏目遇到危險的時候才會變身去解決問題。

貓咪老師是個可愛的吃貨，而且還可以喝酒。不管是魷魚，還是饅頭、包頭，夏目能吃的，它都可喜歡吃。胖乎乎的樣子，很招夏目女同學的喜愛。經歷過女同學們的熱情蹂躪后，貓咪老師總想著躲著點她們。

不管白天或黑夜，夏目的身邊總有貓咪老師的身影。貓咪老師活潑好動且貪杯，每每在夏目的面前喋喋不休，夏目都很開心，而且還不時地打趣貓咪老師。

看著貓咪老師和夏目溫馨的相處模式，總是想著，若是貓咪老師能夠早些年出現，會不會夏目就不用獨自恐懼得面對童年看到的那些不斷地騷擾他的妖怪了。

貓咪老師將會一生陪伴在夏目的身邊，并且治愈夏目的童年。看得出來，夏目已經慢慢地開始釋懷了，對童年，對自己能看到妖怪這件事。

他們的相遇讓人感慨。故事里的貓咪老師可以治愈夏目，夏目的善良、貓咪老師的可愛、夏目周圍人的可親，何嘗不是在治愈屏幕前的我們。

人生在世，總會遇到不順心的時候。若是我們遇不到自己的“貓咪老師”，我們就要有強大的內心，理解自己，激勵自己，受傷后治愈自己，努力讓陽光照進心里。

《夏目友人帳》讀后感 篇2

《夏目友人帳》是日本漫畫家綠川幸的一部知名漫畫，它講述的是少年夏目貴志從外祖母夏目玲子的遺物中得到的一本由契約書所做成的“友人帳”，他決定將友人帳中妖怪的名字一一歸還。于是，在夏目身邊，開始聚集各種各樣的妖怪們。自幼能看出妖怪的夏目貴志，與招財貓外表的妖怪斑一起，為大家講述一個個奇異、悲傷、懷念、令人感動的溫馨故事。

少年時的夏目因為可以看到妖怪而時常發出奇怪的聲音，使他的親戚與朋友都不敢接近他，但又加上父母雙亡，從而孩時的夏目總是很孤獨，很可憐，即使他本性和善、寬厚、踏實。后來被年輕的藤原夫婦收，這對夫婦很好，很溫柔，又加上他轉學來到的這所高中人也很好，慢慢結識了幾個好朋友。因為遇到了溫柔的人，所以想溫柔待人，“我想成為一個溫柔的人，因為曾被溫柔的人那樣對待，深深了解那種被溫柔相待的感覺。”在被這種前所未有的溫柔所感化后，他也慢慢地打開了心扉，一個人覺得寂寞，是因為害怕踏出最初的一步。是的，他成功地踏出了這長達數年的一步。就算步伐很小，也要步步前進。

其實，在這部電視劇里我深深地感覺到妖怪跟人類一樣是有感情的，甚至比人類還看重感情，它們在自己的世界里歡樂或是悲傷或是懷念。那些妖怪大多數看上去都有些恐怖，可它們卻懷著善良的心，感恩的心。于是，夏目在與它們打交道的過程中也總是能感覺到世間的溫柔，一旦被愛過，去愛過，就無法忘記了，也使他感慨：“轉瞬即逝的相逢與別離，每一個瞬間，我都想要珍惜。”其實我們在交朋友的過程中，更多看重的應是心靈美，就像夏目一樣，他用最真誠、最真摯的感情打動了那個曾經一心只想奪取友人帳的貓咪老師。可是人的一生總是太短暫了，這也正是妖怪丙不喜歡人類的原因吧。不管是人還是妖怪，想要互相接觸的心靈還是相同的。

“這份無處表達的喜悅，每一天都溫暖得讓人目眩，或許我已不能轉移視線，是時候好好認識一番了，因為我已經決定要守護這本友人帳了，因為我決定要接受耳中所聞，眼中所見的所有事物，活下去。”

《夏目友人帳》讀后感 篇3

“人與妖，本來只要不接觸的話就不會有留念的。”夏目說。時光，記憶，本來就是兩種神奇不可言說的東西。五十年前，晴天雨下車站的一次遇見，一次關懷，卻給了天真無邪的小妖怪一份獨特的溫暖記憶。“很好很好的男人呢”，她總是這樣不自覺的說。然而人妖畢竟殊途，近在眼前卻不能到達眼底。五十年后，好男人老了，當夏目拿著當年的毛巾問他是否還記得，那個被他關愛的女孩。怎么可能還記得呢。無關情愛，這是一份只存在她一個人記憶中溫暖美好的過往。“總悟先生，肯定馬上就會天晴的，請多保重。”話音落下，音樂《きみが呼ぶなまえ~夢のつづき》響起，每當這旋律回響耳畔，心中那根無名之弦就被觸動，喚醒了內心深處對人、對事，對一切生活給予的感動、遺憾，對所有回不去的時光的追憶與感傷。我們都深深記得兒時最寶貴的美好，但，真的回不去了。我們永遠不知道哪一次的回眸就是結束。人生啊，我還是看不懂你。所有的所有，都仿佛在悄悄地告誡：要懂得珍惜，懂得感恩。

對于我，每段音樂都有我自己的故事。但對于這首，是在什么時候聆聽的它？是高三中午在自習室的躺椅上午休的時候？是歷史課時和子安各一只耳機靠著淺眠的時候？還是沐浴著陽光，獨自步向校門的時候？是在家鄉九樓的房間里浸著暖陽入眠時的單曲循環？還是每次看著夏目身邊發生的一個個故事落幕的時候，那一瞬間淚水上涌的時候？————原來我都記得。

“太好了，那個人還活著，光是知道這個就已經足夠了。”當帷幕落下，有誰還記得那個雨天？

時間的車輪一直在行進，是誰，放不下曾經。

《夏目友人帳》讀后感 篇4

最近無意間翻看到了一個電影《夏目友人帳》這是一個漫畫改編的電影，非常治愈。故事是這樣的。

新轉學來的夏目，來到新學校看到新同學，搞怪嚇了他一跳，一覺醒來那是他小時候的夢境，現在的夏目已經是高中生了。

夏目從小就可以看到別人看不到的比如說怪物這樣的東西，他們在放學路上一邊聊天一邊回家，這時夏目看到一個黑影飄來，只有他看得到，那個黑影一直跟著他，天發現了之后避開同學獨自逃跑，想甩開他，可是不行。黑影一直追著他要友目帳，這個黑影像是一個大蜘蛛，這時一只貓咪拯救了他，貓咪是他的保鏢。這時墻壁上出來一個怪物，他很友好，管他要他自己的名字。夏目大人就是掌管他們名字的人，這些妖怪從世界各地前來索要名字，這個妖怪一直藏在墻壁里，他比較內向又害怕其他怪物，這樣他可以保護自己不被欺負，但是真正的夏目老師是他的奶奶夏目玲子，所有戰敗的怪物被記錄到這個冊子里，他們要聽從主人，但是他的奶奶已經過世了。他便繼承了歸還名字的使命。夏目玲子用躲貓貓和他比試，把他從墻里拉出來就贏了。這次夏目把名字歸還了他，他回到了五丁鎮。

夏目從小失去父母，來到養父母家很是尷尬，慢慢適應了。這一天他的媽媽讓他去五丁鎮送一趟東西，那里不算近，需要一段路程，這時他走著走著看到一個老人，無意中閑聊原來是熟人，他來到他們家，院子里是她的兒子，這個老人比夏目的奶奶小幾歲，他們小時搬家就不再聯系了。夏目想找一些認識奶奶的人聊一聊。夏目去到有人家，看到很多令他驚喜的事情，陪伴他的貓咪卻能發現很多稀奇古怪的事情。我非常喜歡這個貓老師，他是一個饞貓，夏目的零花錢都被他用來吃零食了，他一旦遇到零食就無法自拔，害的夏目月月零花錢緊張。

其實夏目告訴我們的就是我們不是孤單的個人，我們可以有很多朋友，需要我們敞開心扉，關注到他們，這樣我們才不會封閉自己，讓自己融入到群體生活里面去，讓自己快樂的成長是我們現在的目標，有幾個好朋友有幾個自己喜歡的特長，然后一起共同進步，這樣的美好生活才是我們追求的。