葉圣陶稻草人讀后感。

您是否煩惱于不能很好地寫出自己的讀后感呢？作品這部作品，是作者的一種感情抒發(fā)。認(rèn)真深讀原作后，往往有多個(gè)方面可以去寫讀后感。經(jīng)過收集，我們整理了葉圣陶稻草人讀后感，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

葉圣陶稻草人讀后感 篇1

我讀了葉圣陶先生的童話《稻草人》，稻草人是農(nóng)田里用麥草扎成的用來嚇唬偷吃糧食的麻雀的草人，現(xiàn)在我們還經(jīng)常在農(nóng)村見到，但葉圣陶先生筆下的稻草人身上卻發(fā)生了很多故事。

有一天晚上，它看到一只小飛蛾飛到了谷穗上下了一堆仔，它很著急很生氣，但卻沒有辦法，第二天稻田的主人來了，它用勁扇動(dòng)手臂，但主人沒有發(fā)現(xiàn)，就這樣飛蛾泛濫成災(zāi)，將沉甸甸的稻穗吃成了光桿。有一天晚上，稻草人發(fā)現(xiàn)一個(gè)可憐的母親帶著孩子捕魚，孩子不停哭訴，和媽媽要水喝，但媽媽沒有，天亮了孩子的哭聲停止了，媽媽也累倒了，沒有了聲息。有一天晚上，稻草人看到一個(gè)被逼婚的姑娘跳河自殺……，悲慘的事一件接一件的在稻草人眼皮子地下發(fā)生了，有一天早上，人們發(fā)現(xiàn)稻草人倒在了稻田中。

稻草人是自殺了，我心里一直這么認(rèn)為，我問媽媽，媽媽說：“大概吧，我也一直在考慮這件事是怎么發(fā)生的。”稻草人是實(shí)在不忍心再看到不幸的事情發(fā)生，我想。在萬惡的舊社會(huì)廣大貧苦大眾忍饑挨餓，稻草人作為一個(gè)很多事件的見證者卻對(duì)這一切無能為力，它的力量太微弱了。

我們現(xiàn)在的生活多美好呀，我和媽媽騎車到了室外，我們長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣，看著陽(yáng)關(guān)燦爛的天氣，把《稻草人》的壓抑從頭腦中趕走。

葉圣陶稻草人讀后感 篇2

葉圣陶作為教育者肩負(fù)著教育責(zé)任，往往在作品中較直接地說道理。1921年創(chuàng)作的《稻草人》，藝術(shù)手法非常純熟，但是，作品如放大鏡般映射了社會(huì)的悲哀和苦痛，這是與兒童活潑向上的生命力有隔膜的，尤其面對(duì)兒童讀者，幼小的心靈在不諳世事的情況下，巨大的成人社會(huì)的悲哀排山倒海地壓下來，加上善良而情感豐富的主人公稻草人的毀滅，都給人絕望的無力感。誠(chéng)然，稻草人作為作者的替身和中國(guó)知識(shí)分子和社會(huì)良知的載體，站在啟蒙主義的立場(chǎng)上來啟迪民眾，喚醒沉睡的國(guó)民，與20世紀(jì)二三十年代的文學(xué)主潮相契合，與葉圣陶為人生而藝術(shù)的審美追求相一致。但從作品的藝術(shù)效果來看，《稻草人》所描摹的黑夜與社會(huì)黑暗的疊加，增加了恐怖的氣氛。黑夜本身就讓兒童感到恐懼，作品通過稻草人的眼睛又加上一幅比一幅凄慘的人間悲劇，令人膽戰(zhàn)心寒，讀者的情感隨著稻草人的心緒起伏，仿佛走入了沒有光的所在。兒童文學(xué)當(dāng)然不排除成人讀者對(duì)象，但作為閱讀對(duì)象主要是兒童的兒童文學(xué)作品，這樣的主旨和情感也許會(huì)銷蝕孩子生活的勇氣與對(duì)人性的信任。中國(guó)家庭往往對(duì)孩子進(jìn)行順從教育，不聽話的孩子會(huì)被大灰狼吃掉，恐嚇孩子這一傳統(tǒng)具有強(qiáng)大的民間力量，這種意識(shí)也不自覺地流露在葉圣陶《稻草人》的創(chuàng)作之中，當(dāng)然，也許這只是筆者的一種臆測(cè)。

很多人把《稻草人》與英國(guó)唯美主義作家王爾德的《快樂王子》相提并論，依筆者粗淺的閱讀體驗(yàn)，《稻草人》與王爾德的《快樂王子》在結(jié)構(gòu)和形象的選擇上盡管有很大的相似性，但在思想境界、主題意蘊(yùn)、情感指向上卻大異其趣，《快樂王子》中的王子和燕子，面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)和殘冬的嚴(yán)酷，都沒有避免死亡的命運(yùn)，但是，他們彼此相愛與付出的真摯感情，是作品的主線。燕子與快樂王子生死與共的愛情基礎(chǔ)，就是他們盡最大努力甚至不惜犧牲自己的生命來解除人間的貧病、苦難和饑寒。快樂王子和燕子死后，盡管受到人類的鄙視和唾棄，上帝的眼睛卻是明亮的，讓他們的靈魂升入了天國(guó)，善良和大愛有了比較完滿的出路，也為兒童讀者的心靈播撒了愛和希望的種子。童話大師安徒生認(rèn)為，他無力改變現(xiàn)實(shí)世界，但他會(huì)努力創(chuàng)造一個(gè)童話藝術(shù)的世界，即在人類未來存在著崇高理想和信念的世界，這應(yīng)該是現(xiàn)代兒童文學(xué)的一種本質(zhì)訴求。

《稻草人》與魯迅的《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》和《社戲》等回憶童年的作品也有很大不同，魯迅的作品中充滿對(duì)童年生活的美好回憶。童年時(shí)期無憂無慮的快樂玩耍，使作品充滿了詩(shī)情畫意，如《社戲》里的我回到外婆家，那村上從老到小的鄉(xiāng)下人都極富人情味，所以我感覺那晚與小伙伴看的社戲和偷吃的豆，值得我一生回味，對(duì)比成年之后看戲的枯燥和無聊，童年可以說是作家永遠(yuǎn)的精神故鄉(xiāng)。魯迅無意而為的作品可以成為兒童閱讀的常青樹，因其具有真實(shí)體驗(yàn)、摯誠(chéng)的情感和深厚的人文情懷。葉圣陶有意而為的童話《稻草人》，在創(chuàng)作形式上具有童話的質(zhì)素和技巧的純熟，揭露與批判了社會(huì)的極度黑暗，所表達(dá)的情感卻是純粹成人的悲哀與無力感。退而言之，黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)從來不是兒童造成的，如果讓天真稚嫩的兒童過早地承擔(dān)成人社會(huì)巨大的悲哀和人生的傷痛，那么可以說是一種兒童觀的錯(cuò)位，即把兒童當(dāng)成了一種縮小的成人，這也許是作者過于自我表達(dá)的后果使然。

葉圣陶稻草人讀后感 篇3

“讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上”“書房是人類精神的巢穴，生命的禪堂，讀書就像迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也能勝過最強(qiáng)的記憶”“知識(shí)好像砂礦的水，掘得越深，泉水越清”最近我讀了一本書，這本書的名字叫《稻草人》。

這本書講的是，用稻草扎成的一個(gè)草人，被人們插在莊稼地里，用來驅(qū)趕吃稻子的昆蟲。他雖然不能動(dòng)，也不能說話，但是心腸非常好，想幫助那些受苦受難的人。

在一個(gè)漆黑的夜里，稻草人親眼目睹了三件令人傷心的事情。

第一件事情講的是，稻草人的主人是一個(gè)可憐的老太太。她的兒子和丈夫都得了重病死了，只有靠種稻子來養(yǎng)活自己。每年莊家都鬧災(zāi)荒，收成不好，今年好不容易等來了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲子吃了個(gè)精光，稻草人擔(dān)心主人傷心，想幫忙趕走蟲子，但不管怎么趕，它就是不動(dòng)。

第二件事情講的是，一名漁夫帶著一個(gè)生病的孩子捕魚，想著多捕些魚給生病的孩子熬魚粥喝，為了自己和孩子，漁夫也不能多管孩子，一心一意地?fù)启~。稻草人恨不得自己去陪伴孩子，但是稻草人愛莫能助，只有傷心難過。

第三件事情講的是，一位夫人，孩子死了，丈夫敗光了家業(yè)，就連她自己也要被丈夫賣掉，心里傷心，就要投河自盡，稻草人想救她，卻辦不到，他認(rèn)為自己見死不救是一種罪惡。

《稻草人》這本書給了我許多收獲，稻草人是一個(gè)富有同情心、不怕犧牲自己、一心想幫助別人的好心人，稻草人也是我們現(xiàn)實(shí)生活中的一種人，一種默默無聞、而無私奉獻(xiàn)的人。他們是值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的人。假如我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，假如人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世間將會(huì)變成美好的人間。

葉圣陶稻草人讀后感 篇4

“稻草人” 是葉圣陶爺爺?shù)耐捈兜静萑恕分械囊黄恼拢@篇文章結(jié)局特別傷感。沒有丈夫沒有兒子的媽媽種的稻子讓小蟲子吃了，稻草人只能無可奈何地站在那，不能動(dòng)彈! 一個(gè)漁夫在捕魚，她的孩子在不停的咳嗽。稻草人多么想幫助孩子，但他深深地扎在地里，不能動(dòng)!漁夫釣到的一條鯽魚向稻草人求救，稻草人也無法幫忙!有位女子想自殺，稻草人還是不能伸出援助之手。整個(gè)夜晚，稻草人都沉浸在悲傷的氣氛里。最后他倒下了……

老婦人的遭遇是悲慘的，稻草人的遭遇更是可憐。他有苦卻無法說出，人們的苦他都看得到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何結(jié)果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里，就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕?/p>

稻草人，默默無聞，但它是一位非常盡責(zé)的農(nóng)田守望者，它想了它應(yīng)該想的事，做了它應(yīng)該做的事，可每個(gè)人的力量是有限的，稻草人只是農(nóng)人們用細(xì)竹竿、隔年黃稻草、殘荷葉等編成看田的假人，他不會(huì)走路，只能整天整夜站在那里。能有那么多的想法，我覺得它是一位非常了不起的人。

我不是個(gè)稻草人，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難我不光有想法更會(huì)有行動(dòng)，因?yàn)槲也幌牒偷静萑艘粯颖瘋乙鎏焯炜鞓返淖约?加油!姚啟睿

葉圣陶稻草人讀后感 篇5

稻草人是一個(gè)讓我上受益匪淺的童話，是中國(guó)著名的作家葉老0創(chuàng)作的，這個(gè)童話隱含了很多道理，魯迅說，葉圣陶的《稻草人》是給中國(guó)的童話開了一條自己創(chuàng)作的路的。我想，這個(gè)童話也許會(huì)影響我一生。

文章講述的是一個(gè)老太太的園子里擺放著一個(gè)稻草人，他幫著老太太驅(qū)趕害蟲，有次見河上有一只船，是一位女士和他的兒子，兒子得了病，口很渴，一直叫喊著喝水，可那位女士沒有給他喝水而是繼續(xù)在河里捕捉魚，捕了一條鯉魚，把他放在筒里，剛好就在稻草人的身邊，稻草人，不能動(dòng)，鯉魚說：你救救我把，把我放出來把！可是稻草人動(dòng)不了，鯉魚誤認(rèn)為稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人傷心，也倒在地。

稻草人一般意義指農(nóng)田間用來驅(qū)趕鳥雀、防止其偷食糧食的偶人，因以稻草為之，故名稻草人。這就是我在沒有讀過這篇童話前對(duì)這個(gè)名詞的理解。如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。

讓我感觸最深的情節(jié)就是當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣？這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕?/p>

稻草人也是我們現(xiàn)實(shí)生活中一種人，一種默默無聞，而無私奉獻(xiàn)，平平凡凡，卻又不平凡的人！他們是值得尊敬，值得敬仰的人，同時(shí)更是我們的人格追求，我們的做事標(biāo)榜！我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！

葉圣陶稻草人讀后感 篇6

在我的影像中稻草人是用稻草做的，它被農(nóng)民伯伯插在稻田的中央，用來驅(qū)趕偷農(nóng)作物的鳥類。今天我和媽媽一起共讀了葉圣陶爺爺筆下的《稻草人》，這里的稻草人不能走路，然后不能說話，也不會(huì)動(dòng)，和其他稻草人唯一不同的是它有思想，心腸很好，它一心想幫助受傷害的人們。

故事的主人公是個(gè)年邁的老太太，她的丈夫和兒子都生病去世，老太太因?yàn)閭倪^度，她落下了動(dòng)不動(dòng)就流淚和心痛的毛病，再加上前幾年鬧水災(zāi)，莊稼收成又不好，老太太的臉上布滿了歲月的痕跡。

這一年，稻子長(zhǎng)得很好，而且雨水也不算多。眼看今年有好收成，可是稻子的天敵――一種灰色的蛾子飛來了。它們?cè)诘救~上安了家，肆無忌憚地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們并不把它放在眼里。稻葉上面密密麻麻地?cái)D著一些卵，這下完了，等卵孵化了，就會(huì)開始在麥田里為所欲為，那，這一年的辛苦不就白費(fèi)了嗎？稻草人想到了主人干癟的臉，又想到了主人不幸的命運(yùn)，心里像刀割一樣。稻草人使勁地扇扇子，可是蛾子們還是繼續(xù)放卵，然后從容不迫地飛走了。稻草人多想告訴老太太，可它不會(huì)說話，它好傷心……

這時(shí)，它聽見一陣咳嗽聲，便向遠(yuǎn)處望去，發(fā)現(xiàn)一條漁船，船艙里有個(gè)孩子，他說想喝茶，可媽媽實(shí)在沒有錢給他買茶，眼看孩子的咳嗽越來越厲害，媽媽急忙給孩子倒了一碗水，孩子喝了才好點(diǎn)。看到這一去。這時(shí)，他又看見一個(gè)女人，因?yàn)檎煞蛸€博輸情景，稻草人暗暗傷心，真想自己去給那個(gè)可憐的孩子提一壺茶掉了家里的所有東西，居然也要賣了她，她站在高高的河邊，閉上了眼睛。然后不好，她要自殺！稻草人非常著急，想把大家都叫起來，可是，它畢竟是一個(gè)稻草人啊，怎么說話？……撲通！尸體，是人們第二天早晨才發(fā)現(xiàn)的。那老婆婆也趕過去看，路過自家的田地，發(fā)現(xiàn)已被蛾子幼蟲咬成光桿的小麥，她急得直跺腳，放聲大哭，大家跑過來問她勸他，看見稻草人倒在田地中間。

這是多凄慘的一個(gè)故事啊！老婆婆，丈夫兒子都死了，連辛辛苦苦種的麥子也毀于蛾子之手；那個(gè)可憐的孩子，那么窮，連一口茶也喝不上；悲慘的女人，丈夫賭博輸?shù)袅艘磺校罱K她只能選擇死亡……這是源于那時(shí)社會(huì)的黑暗，因?yàn)樨毟F，人民才生活在水深火熱中，自從20xx年建國(guó)以來，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和人民的生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，到處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象，像書上所說的那些事情永遠(yuǎn)都不會(huì)重演了，人民過著安居樂業(yè)的幸福生活，作為生活在21世紀(jì)的孩子，我雖然沒有經(jīng)歷過祖國(guó)輝煌六十年的變化，但，我卻深深感受到了今天的幸福生活，也知道這種幸福生活是幾代中國(guó)人為之奮斗的結(jié)果，我要倍加珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人。