中華五千年讀后感。

以下是我們為大家整理的“中華五千年讀后感 ”。閱讀是一項高尚的心智鍛煉，在日常閱讀作者寫的作品的過程中，經常會有一些心得。讀后感要擁有新意才能吸引他人。歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

中華五千年讀后感(篇1)

讀了《上下五千年》讓我深刻的感受到有一句話是非常正確的“讓學生變聰明的”辦法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀。

這本書中的歷史故事很多我們都耳熟能詳，例如大禹治水、商湯滅夏、晏子使楚……我覺得作者在寫這本書時，不僅想讓我們知道這些故事，還想表現出古人的智慧與勤勞。

在眾多故事中，我最喜愛的是《藺相如完璧歸趙》，這個故事講的是：公元前283年，秦昭王想用十五座城來換取趙國的和氏璧，趙王很樂意，但又怕被欺騙，于是就請藺相如到秦國把和氏璧獻給秦國。藺相如來到秦國，把和氏璧獻上，卻不見秦王提起城換璧的事，于是急中生智說和氏璧有小瑕疵，秦王聽了，把和氏璧給了藺相如，秦王上了當，只好把要換的城指給藺相如看，在換城儀式之前，藺相如偷偷地叫人把和氏璧送回趙國，最后，藺相如成功地完璧歸趙。

這個故事可以看出藺相如在如此不利的情況下，急中生智，轉危為安，讓我明白不能看見大場面就緊張，不能遇見挫折就不再前進，要從別人的成功中獲取經驗，勇于挑戰自己。

中華五千年讀后感(篇2)

《上下五千年》里的許多文章給我留下很深的印象，其中有一篇《老馬識途》，故事的主人公是齊桓公管仲。

這篇《老馬識途》主要講了這么一件事：在公元679年，齊桓公約諸侯共同訂立盟約。可是，楚國不但不參加，反而叫鄭國也別參加。齊桓公火了，正跟管仲商議去討伐楚國，沒想到北方的燕國到這里來討救兵說北邊的山戎打進來了，老百姓都快死光了。從此一場大戰展開了。經過幾個國家的齊心協力，終于打了勝仗。山戎的老百姓歸順了齊國，但是，孤竹國大將黃花把齊桓公和燕莊公領進了孤竹國都城，騙到了迷谷，使齊桓公、燕莊公和將士們迷失了方向。那里平沙一片，就跟大海一樣，一眼望去分不出東南西北。士兵們很著急，不知道怎么辦？就在這危急時刻，管仲想出了老馬識途的辦法，讓大家走出了迷谷。這篇文章給我留下了深刻印象的原因是：管仲在這么可拍的迷谷里，能冷靜下來想出老馬識途的辦法，是平常人做不到而不可能做到的事，他真是個鎮定、機智、聰明的'人，讓我深深感到敬佩。

最令我欽佩的還有唐太宗李世民，在他即位前，和父親李淵南征北戰，立下屢屢戰功，而且李世民還提拔了長孫無忌，房玄齡、尉遲敬德等文武官員。即位以后，唐太宗處理朝政大事處處都很謹慎，并且鼓勵各級官吏有什么說什么，不要因為怕得罪皇帝而隱瞞真相。唐太宗不僅善于納諫，而且善于用人。他不記私仇提拔了在太子府做事曾反對過自己的魏征，封他為大夫；還提拔了出身低微的馬周為中書令，主持朝廷大政。

在歷史中，像我講述的人實在太多太多，不過我們要向歷史中的賢人學習，向陶淵明學習，不為五斗米折腰：向魏征學習直言善諫：向包拯學習大公無私；向道同學習剛正不阿：向鑒真學習不怕艱苦。

這本《上下五千年》記載了古代許多發生的事，讀了這本書，我增長了不少知識，了解了許多歷史知識，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族具有幾千年的悠久歷史，具有燦爛的文化，真是值得我們好好學習，這樣，將來長大后才能建設我們的祖國。

中華五千年讀后感(篇3)

這是一本中國發展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發生過許多有意義的事件，涌現出優秀的人物。

讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是兩個部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來隨著生產力的發展，人民文化水平不斷提高，才發明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉；辦事公正、執法嚴明、受到當地百姓稱贊的好宰相狄仁杰；為世界醫學界做出卓越貢獻的明醫李時珍；神機妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；和紳；大發明家祖沖之；女皇帝武則天；發明了地動儀的著名天文學家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個皇帝——秦始皇等等。

真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創造了燦爛的民族文化；我們民族的優秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄，都以他們的業績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。

這套書都以一個個動人的歷史故事，具體地展現了一個個動人情節。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認為孟子這樣沒有出息，不利于他讀書成才，便把家遷到了城里。可是在城里孟子又和小伙伴玩起了做買賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學府對面居住。孟子這才開始認真學習，成為僅次于孔子的名儒。從這個故事里我體會到了父母和老師為了將我們培養成為有用人的用心。

說點實在的，其實我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵下，在學校各種政策的激勵下，我比以前多讀了很多書，從中我體會到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識的海洋。從書中，我學到了不少的知識，書給我留下了深刻的印象，書給我帶來了學習的幫助。讓書這個好朋友伴隨我們一生。

中華五千年讀后感(篇4)

我國是世界上四大文明古國之一，有著非常悠久的歷史。人們習慣將傳說中的黃帝作為中華民族的祖先，那么算到現在，將近有“上下五千年”了，所以本書的名字才叫《中華上下五千年》。本書記載了，在5000年的歷史長河中一個個生動的故事，還有不少的神話傳說。其中我最喜歡的就是《退避三舍》。

在《退避三舍》前，還未當上晉文公的重耳因晉國的一些內亂，到各國流浪，他在楚國流浪時，曾答應過楚國，如果有一天當上了晉國的王，在與楚國交戰的時候，就后退三舍。

公園前634年，楚國正帶領各諸侯軍隊進攻宋國，宋國向晉國求救。晉文公想，宋國和楚國都對他非常好，難道要去跟楚國打仗?于是晉文公先攻擊曹衛兩國，讓楚國去救他們，這樣子宋國就解圍了。但是楚國的大將不想退兵，可看到他的手下在去晉國游說晉文公的時候被抓，氣急敗壞，與晉文公大戰一場。晉文公剛與楚軍交戰時，就不怕晉國各將的嘲笑、疑惑，退了三舍，此時宋國軍隊，也來援助晉國了，最終還是把楚國給打敗了。

這個故事告訴我們做人講誠信，不能恩將仇報，恩將仇報是沒有好下場的，像《漁夫的故事》一樣，那個惡魔被漁夫從罐子里救出來，卻要吃了漁夫，恩將仇報，最后被漁夫用計謀騙進了他的瓶子里，被永遠的封鎖在了大海里。魯迅也曾說過：偉大人格的素質，重要的是一個誠字。如果這個世界上沒有誠信，這個世界一定會很混亂，沒有人會相信彼此。當然，在考試時我們要講究是誠信。商家也必須要講究誠信，不然誰會去買他們的東西?對家人也要講誠信，爸爸媽媽說的話你答應了，你就必須做到，不然就是不講信用的表現。在停車的時候也要講信用，假如說你跟別人說，你只停幾分鐘，就得在這幾分鐘里把車開走。所以做一個人就必須講誠實、講信用，這樣才能有個美好的生活環境。

中華五千年讀后感(篇5)

最近我讀了《中華上下五千年》，這本書主要講了五千多年前戰國時期發生的故事。

讀了《中華上下五千年》這本書，我仿佛坐著時空機返回到了五千多年前的戰國時期，在那里我學到了很多知識，例如遇到危險時不能慌張，要冷靜，想出辦法逃生等等；從書中，我也認識了許多鼎鼎有名的大人物，像尊重人才、求賢若渴的劉備，神機妙算、才高八斗的諸葛亮，有膽有識、精忠報國的關羽。心胸狹窄、小肚雞腸的周瑜，任人唯賢、唯才是舉的祁黃羊……總之，令我受益匪淺。

在《中華上下五千年》這本書里，我最佩服的人物就是諸葛亮。關于他的故事，我知道很多，例如《火燒赤壁》、《草船借箭》、《欲擒故縱》、《呼風喚雨》……反正，關于他的故事是不計其數的。其實，我佩服的是他能掐會算的本領。我想同學們一定聽過《萬事俱備，只欠東風》這個故事吧！從這個故事中，我們就可以看出諸葛亮的“算功”是非常厲害的，他算得也非常準確。由此，我不得不佩服他！

啊！《中華上下五千年》真是我的好寶貝啊！高爾基曾與：“書是人類進步的階梯。”這句話可一點也沒有說錯呢！

中華五千年讀后感(篇6)

暑假之所以我會選擇《中國上下五千年》這本書其實有兩大理由：一是看準了這本書的價值，所謂知歷史，明事理；二也是因為看這本“歷史書”像是看故事書一樣吸引我一直看下去，不會像課本那樣煩躁無味。

這本書是從盤古開天辟地開始講述到晚清結束，里面包含了大把大把的歷史著名事件還有許多有趣的神話故事。中國文明源遠流長，從茹毛飲血的遠古時代，到形成等級分明的封建王朝；從吃生食的遠古時代，到文明經濟繁榮的大一統國度；從技術單調的遠古時代，到科技不斷革新的朝代更變。中華民族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數的磨難和挫折。無數的愛國人士、知識思想家、英雄豪杰在歷史上留下了自己的足跡。

而我我最喜歡的是《大禹治水》。傳說在帝堯時期，黃河流域經常發生洪水。為了制止洪水泛濫，保護農業生產，堯帝曾召集部落首領會議，征求治水能手來平息水害。鯀被推薦來負責這項工作。鯀接受任務后，采用堤工障水，作三仞之城，就是用簡單的堤埂把居住區圍護起來以障洪水，九年而不得成功，最后被放逐羽山而死。舜帝繼位以后，任用鯀的兒子禹治水。禹總結父親的治水經驗，改鯀“圍堵障”為“疏順導滯”的方法，就是利用水自高向低流的自然趨勢，順地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，從而平息了水患，使百姓得以從高地遷回平川居住和從事農業生產。后來禹因此而成為夏朝的第一代君王，并被人們稱為“神禹”而傳頌與后世。

在大禹治水的過程中，留下了許多感人的事跡。相傳他借助自己發明的原始測量工具——準繩和規矩，走遍大河上下，用神斧劈開龍門和伊撅，鑿通積石山和青銅峽，使河水暢通無阻。他治水居外13年，三過家門而不入，連自己剛出生的孩子都沒工夫去愛撫，不畏艱苦，身先士卒，腿上的汗毛都在勞動中被磨光了。他是中國歷史上第一位成功地治理黃河水患的治水英雄。

合上《上下五千年》，心中涌動著太多的激情，而再多的激情不如化作我們的行動，那就是熱愛我們的祖國吧！對，相信你們，我可愛的學生們，也一樣如我一般涌動著沸騰的愛國熱情。那就讓我們從身邊的小事做起，愛父母，愛同學，愛老師，愛學校，愛祖國美好的河山吧！