課外書的讀后感。

小編經過搜集和處理，為你提供課外書的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀書，使人豁然貫通，柳暗花明，這個時候不妨動筆把自己的心得收獲寫進讀后感里。輾轉反側，還是決定記錄下來。

課外書的讀后感(篇1)

最近，我瘋狂地迷上了畢淑敏的《精神上的三間小屋》。此節一行云流水的優雅文字，將生活中的的點點滴滴感悟孕育成溫馨的哲理愛的溫情提醒我們熱愛生命，珍惜生活。

格布上的花

這本書中有一篇散文"格布上的花"。好日子和壞日子是有一定比例的。你的一生不可能都是好日子——天天蜜里調油；也不可能都是壞日子——時時刻刻是黃連拌苦膽。必是好壞日子穿插著來，如同一塊花格布。好日子就是格布上的花暖色而壞日子則是灰暗色。愛就是好壞的標準。是啊！好壞的標準就是愛，有愛的地方就是天堂。有愛的日子里，也許我們很貧窮，但每一分錢就不會帶來雙倍快樂。也許我們身體壞了，但有愛的手與我們共渡，那么漫長的旅途中也是幸福。有了愛，我們應該知足，再苦再累也會洋溢著慢慢的快樂和美好。有了愛的問候，你的心中便充溢著溫暖和安寧。這是什么？這就是好日子了。看，你的那塊格布上花兒綻放地多么燦爛。

今生的.苦難

書中有一篇提到了一個深沉的問題：你是否需要預知今生的苦難？有的人愿意預知一生的苦難因為凡事預則立，不預則廢。在這一問題上我同意畢淑敏和她的朋友比爾的觀點"NO"！我認為如果我們不知苦難和命運的安排，美好的時光會更純粹光明。相反，我們苦難的讖語就盤旋在我們的頭頂。我們本能地畏懼這朵烏云，烏云尖利的牙齒定會咬破我們快樂時光。所以，不要擔心未來的會不會有巉巖，過好現在美好的時時刻刻是最重要的。我想做傻傻的樂天派，不知懼怕，不知哭泣，只會做快樂的自己。

畢淑敏的書中沒有驚天動地的傳說，也沒有驚天動地的傳奇，但她給你呈現了一個平淡美好的世界，告訴你一些質樸使用的道理，給你溫柔而堅強的力量。去讀讀吧！在這個浮華年代找一個心靈的伊甸園。

課外書的讀后感(篇2)

這個假期我看完了《灰塵的旅行》，心中有很多感想，想跟大家一起分享。

這本書的作者就是高士其爺爺，本書通過簡明的語言講述了灰塵是如何產生的，以及灰塵對社會和人類的危害，最后人類利用灰塵保護環境的故事。

我們都知道，灰塵是一位旅行家，他們曾經在離地面8萬米的高空周游了整個世界！這樣的高度比珠穆朗瑪峰還高到六倍以上呢！而他們又無處不在，幾乎整個世界都有他們，為什么是幾乎呢？因為只有實驗室里才能造出沒有灰塵的空間，只不過他們也不是每次旅行都能安全到達。

有一次，灰塵們就被一位科學家抓住了，被抓住之后，科學家居然用一塊棉花堵住了瓶口，不過灰塵們每天也有吃有喝，這塊棉花就像在灰塵們的眼里，就像《三國演義》中的八卦陣、《封神演義》中的迷魂陣，怎么也找不到出口，但科學家們說翻臉就翻臉，有一次科學家們用火來燒里面產生的細菌和病毒，要知道火和高溫可是那些東西最害怕的呀，看得我都心疼，雖然現在有一些疾病學家責怪灰塵，但是有時候并不是這樣的，最后人們研制出了一種東西，可以利用灰塵來保護環境，從此，人類使地球越來越美好了。

通過這本書我明白了：我們從小就應該養成衛生的好習慣，保護環境，讓我們的家園越來越美好。

課外書的讀后感(篇3)

讀黃仁宇先生的《中國大歷史》一書，覺得他寫書的思路和別人不一樣，他是以經濟學的角度來寫歷史的，他覺得朝代的更迭與經濟有很大的關系，或者說經濟決定上層建筑。

黃先生寫過這樣一段話：“我們是否要責備宋代的改革者，他們過于輕舉妄動?要不是他們的失敗，為何1000年后，無人再敢嘗試以貨幣作管制的基礎?是否咎在忽必烈?他一心只顧到戰勝取功，而未將中國本部構成一種系統?是否我們又要譴責明太祖朱元璋?他是否對宋朝的失敗反應過甚，因此才把鐘表向后倒撥，超過了任何合理的程度?是否清代的皇帝也有罪愆?他們一心只想做中國式的天子，而不敢真實地恢復中國固有文化的長處。”

這一段話的開始說宋代的改革者是指王安石，由于王安石的失敗引起一系列的社會的變遷，以至于影響1000年后整個社會的發展，禁錮了人們的思想發展。我認為王安石的失敗可能能影響一個朝代，但能影響1000多年，我認為沒有那么大的影響力。中國如此之發展，主要是每個朝代的開國者的思想有很大的關系。忽必烈武功很好，而且崇尚武功，他的元朝所占有的面積最大，但統治的時間較短。朱元璋乞丐出身，他的目的要能守住他的天下，并沒想有大的發展。清朝是滿族，少數民族，他們能得天下，守住他們的天下，要向漢族學習，最好照搬照抄，也沒有與其他國家有太多的交往，并沒想有大的變革。

課外書的讀后感(篇4)

從前在意大利有個國王，他有兩個女兒。大女兒叫安娜，她聰明、善良；小女兒叫尼娜，她黒丑、嫉妒心強。大家都喜歡尼娜，雖然她黑丑，但王后為了生安娜，差一點兒就沒命了。

一天，她們出去打獵，百姓們都說安娜漂亮、可愛、善良。尼娜嫉妒她，就讓她放羊、織布。如果她個干的不好，她就會受到。

她織不完布，綿羊們了她，傍晚她織好了，她將布給了小女兒。第二天，尼娜又給了她多一倍的布。她又完成了，并告訴尼娜是綿羊她的。

小公主一聽也要去，她致使羊們幫她織布。樣不但不聽，還將線弄的亂七八糟，小公主氣呼呼的了。

有一次，大公主晚上去摘蘋果，她一不小心把一個巢里的摔倒了地上。

另一只小鳥說她是上最漂亮的公主。摔倒在地上的小鳥卻說她只要遇到，就會變成一尊石像，除非他身上有熊熊大火。

一天她對和妹妹說：“以后不讓她見到一絲，只有晚上才能出去。”

一天，一位王子來到她家發現了大公主的美貌，想要娶她為妻。

王子做了四面封閉的馬車，但小公主卻要車夫在車山弄了個大洞，大公主立刻就變成了石像，王子哭的像個淚人，把她帶回了家。

王子到家后不小心摔倒了燭臺，燃起了大火，大公主得救了。

人長得丑并沒有什么，但是不能因為的丑陋就忌恨別人，人重要的是有一顆善良的心，只有善良的人才是美麗的。

課外書的讀后感(篇5)

海子曾寫過《我們的精神家園》，我曾經是非常喜歡他的詩的，喜歡他的“面朝大海，春暖花開”，喜歡他渺小的夢想幸福的詩句。

他有他的夢想的精神家園，而我擁的我的三間精神小屋。

第一間精神小屋珍藏我的哭與笑。

珍藏哭是為了銘記笑的喜悅，容納笑是為了刻下哭的價值。鮑爾吉·原野曾說過：“我的淚水是一批高貴的客人。”記住淚水，記住那份讓我流下淚來的感觸，我把它珍藏在我的小屋，它使我能夠笑得更燦爛。抬頭望望蔚藍的天，是淚水讓天空在眼中變得更湛藍。我說過，我容納笑，我更多地選擇笑。“世上沒有了笑，多晴朗的天氣也是陰郁的”，如果說哭是那一片藍天，那么笑必定是太陽，沒有太陽，天再怎么藍也總帶著那層灰色。

在這間小屋里，有哭有笑，生活因此而多姿多彩。

第二間精神小屋安放著我的希望。

曾為了向流星許個愿望而一整夜不睡覺硬是撐到半夜。但就在流星瞬逝于我眼前，我連思緒都還未理清之時，我的愿望終究不得以許成。可是，我的小屋安放著我的希望，它一直居住地很好，它再不需要流星的一閃，它只需要它的小屋。

有希望便帶來一切美好，在我意志消沉時，在我感到一無所有時，我可以想到，我還有希望。它預示著美好的未來，讓我不能倒下，無法倒下，甚至不愿倒下，因為有希望，所以堅持！

第三間精神小屋安放著我的幸福。

幸福在我的小屋里并過著錦衣玉食的生活。它太平凡、太樸素。可是我的小屋很適合它，我有這樣的幸福很快樂。

經歷過，擁有過，這便是幸福；失去了的重新擁有，這便是幸福；能認認真真地欣賞完一片葉子的一生表演，這便是幸福；……一切的一切都是幸福，生活便是最大的幸福。

生活在平淡中增加色彩，在靜寂中增補喧鬧，只不過你沒有用心品味，否則，它就是幸福的。

我并不認為今天的精神界是一片廢墟，只因我有精神的三間小屋。

課外書的讀后感(篇6)

“夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰國，一統秦兩漢……”記得剛接觸中國歷史時，我就背誦過這樣的順口溜。短短幾十個字，就概括了我們華夏五千年歷史的變遷。就算背誦得滾瓜爛熟，也只能知道朝代的順序。要真正了解歷史的興衰，感受它的“氣息”，還得從一本歷史書中感受。

然而，許多歷史書對于我們來說都是枯燥乏味的，但《全景圖書中國歷史》卻不一樣，書中提到的史料非常豐富，并且里面還引用了《詩經》《楚辭》《論語》的一些詞句，讀來讓人仿佛穿越時空，置身于古色古香的歷史場景中，也變成了古人中的一員了。一些重要的戰爭，因為有了圖片的解說，也讓我們仿佛參與了進去，變成了一位見證成王敗寇的人。

五千年的華夏文明之所以沒有中斷過，那是一位位歷史記錄者用無畏的精神來記錄的。從司馬遷到班固，從《史記》到《資治通鑒》，沒有哪個國家能這樣撰寫自己的歷史，讓歷史從往昔傳承到今朝，從來沒有間斷過。

我喜歡讀歷史，每當讀到一本歷史書，我都感覺會有一種厚重的香味撲面而來，在歷史的迷霧中，我仿佛看到了很多熟悉的場景。歷史是一面鏡子，一個重視歷史的民族才有未來和希望。所以說，讀懂自己的歷史，也是每個中國人的責任。從今天開始，讀歷史吧!就從《全景圖說中國歷史》開始!