初中讀后感。

初中生正當青春，還有很多道理需要自己去學習！書籍里有很多現實世界中沒有的知識、道理，書籍中的蘊理，還需要我么自己去專研、領會！人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符。那么，我們該如何去寫作品的讀后感呢？經過收集，讀書筆記吧編輯整理了初中讀后感范文，請收藏好，以便下次再讀！

初中讀后感范文 篇1

最近，我讀了曹文軒的小說《孤獨之旅》，感慨萬分，心情久久不能平靜。小說講述了一個叫杜小康的少年，因家道的突然中落，無奈之下，只要輟學回家，跟隨父親去放鴨。開始走上了他的孤獨之旅。在杜小康的這次旅途中，他遭受了恐懼、害怕、經歷了一場暴風雨，但最后，杜小康變得成熟了，他也感到自己真正的長大了。

讀完這篇小說，我感觸最深的主人公在經歷了風雨后的堅強與成熟。人，只有在不斷地戰勝孤獨、挫折、困難后，才能真正的成長起來。杜小康的經歷，也有著人的普遍性，人，才成長過程中，難免會有困難、曲折、更有暴風雨。人生的路也不可能是一帆風順的，生活中不會總是晴天，也會有雨天和雪天的時候。

小說中的杜小康，當他面對暴風雨的時候，他沒有退卻，沒有畏懼，而是迎難而上，最終戰勝了暴風雨，也戰勝了自己內心的怯懦。是啊!我們在生命的長河中，誰都不能預測暴風雨會何時來臨，誰都不能保證人生道路是一帆風順的，但那些風雨又怕什么呢?只要我們堅定自己內心的信念，即使暴風雨突然降臨到我們身上，我們也要勇敢地去面對，我們總會有突破、戰勝它的時候，收獲的則是更多的堅強和成功的經驗。暴風雨過后，孤獨再也傷害不了我們，它成了我們成長中一貼良藥，一劑催化劑。杜小康就是我們青少年學習的榜樣!

就像我自己，雖然我沒有像杜小康那樣輟學去放鴨子，沒有像他遭遇生活的重擔，但有時也會遇上或大或小的挫折和困難，今年的暑假期間，我去學游泳，為了對付明年的中考，我從未學過游泳，對水性更是一點也不熟悉，我也沒想過游泳是件難事，不就是跳進水中，蹬兩下腳，劃幾下手，不就可以了?可是當我真正地跳入水中，我就怕得要命，一連好幾天下來，連基本的姿勢也學不了，面對教練、面對同學，我曾幾次想放棄不學了，但我轉而一想，天下哪有一學就會的事，不行，一定要堅持，堅持再堅持，心里一直閃著一個念頭，終于，半個月下來，我竟學會了，而且游得很快了。

人生就是這樣，總是免不了有坑坑洼洼，勇敢地踏過去了，也就踏過去了，如果畏畏縮縮，那么什么事也成功不了。其實，人生要戰勝不是高山、深淵，而是你最大的自己，就像杜小康內心的孤獨，戰勝了自己，就是戰勝了困難。

要相信陽光總在風雨后，雨后有彩虹。

初中讀后感范文 篇2

《誰動了我的奶酪》是一本全球暢銷的書，它雖然只是一個寓言故事，但卻告訴人們，在這個變革的時代里，怎樣去應對不斷的變化。

故事講的是在一個遙遠的地方住著兩只小老鼠和兩個小矮人。兩只老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；小矮人一只個叫唧唧，一個叫哼哼。他們都愛吃奶酪。開始，他們都勇敢地進入迷宮，在c站尋找到了很多奶酪。可是，忽然有一天所有的奶酪都不見了，兩只老鼠急匆匆地有去尋找新的奶酪，兩個小矮人卻在那里大喊大叫：“誰動了我的奶酪？”當他們還在埋怨時，兩只小老鼠已經克服了許多困難，又在N站找到了自己喜歡的奶酪。這時，唧唧也認為應該行動起來，他勸哼哼一起離開，可哼哼卻不知道該怎么辦，唧唧只好一個人離開了。路上，他把想到的寫在墻上，給哼哼留下標記，而自己克服了一切困難、恐懼、饑餓、勞累……終于也找到了N站

。當他與兩只小老鼠久別重逢，正快樂地跳著、蹦著的時候忽然聽見從遠到近傳來熟悉的腳步聲……

在這四個形象中，我更像哼哼，遇到一些問題或者面對突然發生的變化，就不知道該怎么辦，總是發牢騷，埋怨別人，不去及早想辦法處理。比如我老是丟三落四的。害的媽媽經常花兩個多小時給我送東西，都成了運輸隊長了。為什么呢？媽媽和我一起分析，其實就是家長管得不多，結果不管什么事情，我總是依賴他們，自理能力越來越差，如果遇到一些突發事件，就更不知道該怎么解決了。

我們應該學習嗅嗅、匆匆、唧唧，去適應變化，利用變化。正在像唧唧在墻上寫過的一句話：“注意細小的變化，這有助于適應即將來臨的更大變化，一定要隨著變化而變化，才會享受變化！”

初中讀后感范文 篇3

在《光輝的旗幟中》中，我很喜歡雷鋒叔叔。因為他熱愛人民，熱愛國家，熱愛中國共產黨。雷鋒叔叔很節約，對于物質，即使浪費了一丁點兒都覺得心疼。他釘了一個木箱子，里面螺絲帽呀，鐵絲條呀，牙刷皮呀，破手套呀，真是什么都有，他把這叫做聚寶箱。要是車上缺了個螺絲，壞了個零件，他都先到聚寶箱里找，能代用的就代用。要是擦車布實在爛得不能用了，他就從聚寶箱里找出破手套，洗干凈了做擦車布。至于牙膏皮，鐵絲條什么的，他積到一定的數量就賣給收破爛的，得了錢全部交給公家。他的生活也很簡樸，從來不隨便花一分錢。組織上每月給他的津貼，他留下一角錢交團費，兩角買肥皂，再用些錢買書，好擴充他的小圖書館。其余的錢，全部存入銀行。他穿的襪子，補了一層又一層，最后，完全改了樣，還舍不得丟。他用的陶瓷臉盆，漱口杯，上面的顏色幾乎掉光了，他也舍不得買新的。

雷鋒叔叔曾在日記寫到：人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

讀完這個故事，我覺得我們因幫助身邊的人，節約身邊的一點一滴。就像故事中的雷鋒叔叔一樣。

初中讀后感范文 篇4

我讀完了《最想要的禮物》這本書以后，我感覺正如書上說的一樣，禮物就像個棒棒糖，扒開糖紙，舔一口，甜在心里。故事講了主人公尹小碗，的父母對她的妹妹偏愛，結果就把尹小碗送到了黑橄欖學校(住宿學校)到一小碗回來的時候，以惡不知道為什么尹小碗的家人突然對她那么好，然后一小碗就感覺很反常。

其實，我很同情尹小碗，其實，我和她都差不多都是很愛吃，(*^__^*)嘻嘻但是，我感覺尹小碗的父母都對她不公平。因為，有很多事情他們都誤會了尹小碗，全都是尹小碗的妹妹尹小碟，在告狀，其實，尹小碗有時候并沒做錯什么。只是，有時候，她偶爾買點零食而已。不過這很正常。

而且，我還感覺尹小碗的父母是世界上最沒有良心的父母，她的父母居然說出一句驚人的話，他們說：要是把尹小碗直接跳過去生小碟就好了。我真是服了了他們的父母，他們還能在尹小碗面前說出這種話!!這是太不像話了!而且要我是尹小碗，我當時就會離家出走，或者，一個人跑進屋里鎖上門，躺在床上，看漫畫消消氣。可是，尹小碗的父母太狠心了!不過，最后事情并沒有那么糟糕，而是，他們一家終于和好了。這教室尹小碗最想要的禮物!

初中讀后感范文 篇5

周六的時候，我讀了《愛的教育》中“‘謝肉節’的最后一天”，這篇文章主要講述了在法國“謝肉節”活動上一名男子和紳士幫助一個小女孩找媽媽的故事。這個小女孩在“謝肉節”活動上與媽媽走散了，她的媽媽很擔心她，害怕自己的女兒被人拐賣了，甚至被人踩踏致死，有一名男子和紳士幫助小女孩找到了她的媽媽。

我想到了現實生活中拐賣、甚至故意傷害兒童的事情經常出現。被拐的兒童，有的永遠找不到自己的親人，而他們的親人為了尋找他們東奔西走，痛苦而又很難找回自己的孩子。還有人仇恨社會、仇恨他人，就到學校故意傷害小孩。每次聽到這樣的事情，我心里非常生氣，他們不幫助兒童就算了，還要傷害，簡直是泯滅人性啊！

贈人玫瑰，手有余香。這個故事中，男子幫助小女孩找母親，只是把她遞給了紳士，而紳士則把小女孩帶出了人群，幾個簡單的動作、幾句話就避免了悲劇發生。這個男子和紳士幫助小女孩，其實也是在幫助他們自己，這件小事情，給了他們別人沒有的快樂，使得他們更高尚。