讀后感滴水穿石。

作品的讀后感究竟該如何寫呢？作品這本書籍用真實的故事讓讀者了解更多。讀后感可以很好的把讀書時的感想和讀書的過程結合到一起，不斷提升自己閱讀的水平。我們的編輯特意搜集并整理了讀后感滴水穿石，感謝您的參閱。

讀后感滴水穿石(篇1)

今天，我們學了一篇課文，這篇課文的名字叫做《滴水穿石》。學了這篇課文以后我深有感觸。這篇文章主要講了安徽太極洞內有一個狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個小洞。原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，所以才形成了這個小洞。下面課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。

學習完了這篇課文以后，我想到了生活中也有類似的事。

我有一個表哥，他從小就喜歡下棋，就吵著要他的媽媽給他報下棋學習班。剛開始他經常下不好，可是他沒有氣餒，他練呀練，練呀練，他廢寢忘食，夜以繼日。就這樣日復一日，年復一年，他的棋藝已經到了爐火純青的地步了。有一次，他和他的老師比下棋，他竟然青出于藍而勝于藍，以一步棋下過了他。

啊！我們如果目標專一，持之以恒，就會獲得好的成績，就會實現我們那偉大的理想。

讀后感滴水穿石(篇2)

目標專一，持之以恒。是每個人必須有的。可是，要怎樣才能達到這個地步呢？

明代著名醫藥學家李時珍，他從小翻山越嶺，走遍了大半個中國，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。李時珍他的目標就是寫好《本草綱目》，所以才能持之以恒。美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，當過小販、報務員等。他迷戀于電學實驗研究，擁有一千多項發明專利權！愛迪生的目標是研究電學實驗，才取得了今天的成功。現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，沒有停止過揮毫作畫，畫室里有一條橫幅“不教一日閑過。”到了晚年，也堅持每天作畫三幅。正是因為白石老人堅持不懈的創作，他的技藝才達到爐火純青的地步。

我希望我也能像李時珍、愛迪生、齊白石三位名人學習，學習這種目標專一、持之以恒的精神。

目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就一定能夠實現我們美好的愿望！到達成功的彼岸！

讀后感滴水穿石(篇3)

我讀了這本書之后，覺得只有堅持，做什么事都一定可以做成的，只要目標專一，就一定能有所成就的！

主人公：李時珍。愛迪生。齊白石（正面論寫），寫他們先是遇到了難處，再講他們怎么克服了難處，最后有了很大的成就，就像水滴一樣。又寫雨水(反面論寫）怎么目標不專一，沒有認真的太度，也沒有持之以恒！

包括我也是一樣的，媽媽在暑假給我買了一個跳跳車，剛開始我一個也不會跳，但是，我在爸爸的幫助下，只用了不到一個星期的時間，從一個也不會跳，到現在我能跳720個了！這說明了，只要目標專一，持之以恒，就一定能有所成就的。微小的力量也能去擊敗強大的力量！看似不可能的事情也能干成！

不要認為自己很渺小，繩據木會斷；不要認為自己很微弱，水滴石會穿。只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，希望之云就能驅散絕望之云，幫助我們到達勝利的彼岸！

如果你們不相信了的話，可以親自試一試哦！

dsbj1.com小編推薦

滴水穿石讀后感(示范版)

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？一起來看看小編為大家整理的“滴水穿石讀后感(示范版)”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

今天，我讀了《水滴石穿》這篇文章后，我有很多的感想。

這篇文章主要寫了宋朝的縣令——張乘崖和小吏之間的故事。因為一個小吏從府庫中偷了一文錢被張乘崖發現，張乘崖說了一段話“一日一文，千日千文，繩鋸木斷，水滴石穿”，最后這個小吏被殺了頭。一文錢雖小，一滴水雖少，如果日積月累，小偷能變大偷，水滴能穿石，開始小小的，結果可能使人們嚇一跳。

我不由得想起了自己學習中的事情。爸爸媽媽常給我說“你一天記一個英語單詞、一天讀一篇故事、一天練好一個字，一年、兩年后你就會有很大的收獲。”我覺得爸爸媽媽說的很有道理，我要在平常的學習中注重一點一滴的積累和學習，將來肯定有一個大的收獲。我要像小水滴一樣集中一個目標，堅持不懈地一點點地做好一件事情。這是我讀這篇文章后最大的收獲。

我想你們也和有同樣的收獲吧!

熱搜讀后感: 《滴水穿石的啟示》讀后感710字

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在讀過了作品，對于里面的情節非常感興趣，寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為大家整理的《熱搜讀后感: 《滴水穿石的啟示》讀后感710字》，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，在石頭的正中有一個光滑的小洞，這個小洞是如何形成的呢？原來在這塊石頭的上方有水滴總是有連接不斷的水滴從巖縫中滴下來，而且一直滴在同一個地方，就這樣年復一年日復一日，終于滴穿了石塊，成為了太極洞內第一大奇觀。

根據這個事例，作者又引出了一個個經過持之以恒的努力終于成功的人的事例。李時珍從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國。他訪名醫，嘗草藥，經過

多年的不懈努力，終于完成了醫學上的鴻篇巨制《本草綱目》；我從他身上看到了那種堅持不懈的精神。愛迪生從小家境貧寒幾乎沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，當小販、報務員

但他迷戀實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、話簡等一千多項發明專利，被稱為“發明大王”。從他身上，我懂得了做任何事情都要堅持不懈才能成功。而現代著名畫家齊白石，數十年的藝術生涯中他從來都沒有停止作畫、揮毫。到了晚年他仍每天作畫三幅，正是這種堅持不懈的精神，才是他的繪畫技藝達到了爐火純青的境界。在齊白石老人身上我明白了堅持不懈的真諦。

我們學習何嘗不是這樣呢？只有通過我們日積月累，不斷的積累知識我們在學習上才能取得進步。就比方說在我四年級的時候，我的英語總是在

分左右看著別人拿著上面帶有

的試卷心里很不是滋味。回到家后我認真的分析了一樣下試卷，發現大多數錯在單詞上，我一想我平時總是背一會單詞就覺得背上了，然后一直沒有復習所以我考試總是錯在單詞上。從那以后我每天睡覺時想一想老師上課講的單詞，在手心里畫一畫，早上起來在默一默，就這樣我在學期結束時終于領回了一個一百分。

“水滴的力量微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？”正如課文上所說的的我們要想做好一件事就一定要有堅持不懈的精神，和永不屈服的恒心。

向那一顆顆小水滴學習吧！

滴水穿石的啟示讀后感范文精選3篇

讀書筆記吧專題“滴水穿石的啟示讀后感”推薦內容。

讀了好書之后，應當從中得到希望、勇氣和喜悅，開闊視野。在作品中值得銘記于心的故事情節中，得到了一些感悟時，在讀完一本書后寫下讀后感有利于我們更好地吸收書中的哲理。我們應該從哪些角度寫作品呢？為滿足你的需求，讀書筆記吧小編特地編輯了“滴水穿石的啟示讀后感范文”，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

滴水穿石的啟示讀后感范文 篇1

學了《滴水穿石的啟示》一文后，我有許多感悟，我想：無論什么事，只要目標專一，持之以恒，也一定能成功。在生活中，我們難免都會遇到一些麻煩的事情，但只要堅持不懈就一定能成功！

我前年去學游泳。剛開始的時候，我非常膽小，只敢在游泳池的邊上走走，我又看到會游泳的人把頭悶在水里，一陣風似的從我身邊游過。從那一刻起，我便下決心要學會游泳。

剛開始的時候，先練習打水，我雙手抓住扶手，頭抬得很高，交在水里用力打水，可是，腿總是太彎曲了，教練說，要用小腿打水。練了幾次，終于有些進步，接著，我有按教練教我的動作：戴好眼鏡，用一只手捏著鼻子，吸足一口氣，一頭鉆進水里，開始時，二十幾秒鐘，我就憋不住了，練了一段時間后才有些適應。接著，又按照教練所說的游泳基本要領：吸氣，扎進水里，雙手由前往后劃，把頭抬出水面，再吸氣經過反復練習，雖然嗆了好幾口水，但一段時間后，終于感到身體開始往前走了。這是，教練又一再強調：一定要用嘴巴呼吸，鼻子才不會嗆到水。最后我終于掌握了基本要領，慢慢的自己會往前有了。

由此可見，只要有轉移的目標，不半途而廢，就一定能成功。

滴水穿石的啟示讀后感范文 篇2

你也許不會相信，滴水穿石的事情真的存在。但是，就在安徽廣德的太極洞里，就有著“滴水穿石”的景象。那正是因為在上面的水滴接連不斷地從石縫中滴落下來，時間一長，下面的這一塊石頭就被水滴滴穿了。其實，許多的名人都有著這樣的精神，比如，對電學孜孜不倦的愛迪生，走遍大半個中國的李時珍，每天作畫三幅的齊白石。

反觀起處在21世紀的我們，難免會有些自慚形穢。為什么呢？因為許多同學目標不專一，今天去搞這，明天去搞那，三天打漁兩天曬網，得來一個最簡單的后果——什么事都做不了。這不禁讓我想起了一個故事，叫做《“很忙”的母親》。就有這樣的一個母親，帶著兒子來到一家新房子里，準備住下來，剛剛放下行李，屋里傳來了孩子的啼哭，她急忙沖進房間，照顧孩子；剛過一小會，她又想起圈里的鴨子還沒有喂食，又去喂食；喂到一半，又去煮飯，剛洗米，又去鋪床單。到頭來，什么也沒做成，卻開始埋怨上天給她的時間太少。

你也許會笑這位母親傻，可在我們身上，誰又敢說自己從來都不三心二意呢？沒像過課本里的“雨水”一樣目標不專一呢？

長江后浪推前浪，我們應該學習古往今來的名人那種“滴水穿石”的精神，“滴穿”我們理想路上的“擋路石”吧！

滴水穿石的啟示讀后感范文 篇3

學了《滴水穿石的啟示》這一課，水滴鍥而不舍、日雕月琢，終于滴穿了石塊，我們應該學習水滴目標專一，持之以恒的精神，就沒有什么事情做不成。

著名醫藥學家李時珍、美國發明家愛迪生、著名書畫家齊白石，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服一道道難關，最終取得成功的嗎？

《國榷》的作者談遷在寫這部史書時遇到了許許多多的難關，有一次竟為了抄一點史料，帶著干糧走了一百多里路。經過二十多年的奮斗，六次修改，談遷終于在五十多歲時完成了一部四百多萬字的明朝編年史《國榷》。就在書稿即將付印前發生了意想不到的事情。一天夜里，小偷溜進他家，以為鎖在竹箱里的《國榷》原稿是值錢的財務，便把竹箱偷了去。談遷不放棄，四年時間，他完成了新書的初稿，又經過許多年的奮斗，一部新的《國榷》誕生了。共104卷，428萬4千字，是一部不可多得的巨著。談遷也因此名垂青史。談遷堅持不懈，不是才取得了成功嗎？

我們做什么事情應該專心致志、目標專一，而不三心二意、半途而廢。談遷、李時珍、愛迪生、齊白石……他們都是堅持不懈，遇到再大的困難也不放棄，最終成功了。

讀書心得收藏: 滴水穿石的讀后感范文

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，寫關于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小編陸續整理的“讀書心得收藏: 滴水穿石的讀后感范文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

讀完這篇課文，我覺得文中三位偉人非常偉大。也是，只要有持之以恒的精神，還做不成什么事呢?

《滴水穿石》講的是李時珍、愛迪生、齊白石爺爺這三位古今中外的名人都有著滴水穿石的精神。正如：李時珍翻山越嶺，訪名醫，嘗草藥，經過二十多年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著——《本草綱目》。愛迪生從小沒有受過正規教育，但竟擁有一千多項的發明專利!齊白石爺爺雖然已經到了晚年，但他依然每天作畫三副，所以他的畫技到了爐火純青的境界。正是這種精神，所以使他們獲得了很大的成就。

合上語文書，這篇課文讓我感受到了只要有滴水穿石、目標專一、持之以恒的精神去做任何一件事，就會有很大的成就。想想自己，就連做作業都三心二意，老想著去玩，沒有像課文中的三位偉人一樣堅持不懈地去做一件事那怎么能獲得成功呢?他們鍥而不舍的精神使我懂得了許多，并且不斷激勵著我，在學習和生活上不斷努力前進。

三位偉人啊，我為您們自豪!您們永存我心中!

[跟我寫讀后感] 滴水穿石的啟發讀書筆記(篇四)

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，當一個人觀看了一本書籍之后都會有所感悟，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？小編特意給大家整理了“[跟我寫讀后感] 滴水穿石的啟發讀書筆記(篇四)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

今日，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能夠實現我們完美夢想。

讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬，他雖然雙耳失聰，可是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店里，欣賞著從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原先，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由于太匆忙，水不細心被他打翻了。貝多芬就是憑著這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峰上的貴冠的!

我還想到我在四年級時學滑板的事情。因為我考試得了一百分。所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習。我先用雙手扶著墻，站在滑板上頭一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，能夠扶著墻快速地滑起來了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開往前滑，可是剛剛松開手我就重重地摔在地上。可是，這點小挫折并沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我最終學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恒才取得成功的。

經過了這兩件事，我期望同學們必須要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能夠實現我們完美的夢想。

[推薦]滴水石穿的啟示讀后感精選

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。一篇引人注目的作品，可以讓人對真正的作品更感興趣，讀后感的表達方式靈活多樣，寫法不同于一般的議論文。寫作品讀后感需要注意什么呢？讀書筆記吧編輯特地為你收集整理“滴水石穿的啟示讀后感”，相信你能從中找到需要的內容！

滴水石穿的啟示讀后感【篇1】

今天我們學了《滴水石穿的啟示》，這篇課文給了我很多的啟示，比如說目標專一，而不三心二意，做事持之以恒，而不半途而廢，還明白了雨水雖然力量很大，卻目標不專一，不能持之以恒。

就像愛迪生，雖然因為家境貧寒從小沒有上過幾天學，但是他酷愛發明，小的時候就從垃圾堆里撿一些，塑料瓶子等一些沒有用的東西，做實驗，經過堅持不懈的努力，共有發明和專利一千多項，有電燈、留聲機。

齊白石老爺爺，是我們現代的畫家，每天堅持練三幅畫，他用一句警句來激勵自己，這句警句是不教一日閑過，這只是晚年間，每天練三幅，早年間呢，可能每天堅持練十幾副，關于齊白石老爺爺練畫，還有有趣的小故事呢，有一次，齊白石的家人和朋友、學生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。這時他想，今天三幅畫還沒有完成呢，應該作完畫再睡覺，于是他拿起筆作畫，由于過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。第二天，齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會兒，可齊白石卻十分認真地說：昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補上昨天的閑過呀！說完他又認真地作畫了。

我們要銘記，滴水穿石的啟示，時時刻刻做到堅持不懈、目標專一。

滴水石穿的啟示讀后感【篇2】

我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。

當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種滴水穿石的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數學作業的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于是我就算下去。可是算到最后，發現我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。

滴水石穿的啟示讀后感【篇3】

讀了《滴水石穿的啟示》后，我深受啟發。“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。”這句話是滴水穿石給予我們的啟示，也成為我的座右銘。

大家一定都知道我國唐代著名詩人李白吧！李白幼時非常聰明，但不愛學習。一天，他在河邊玩耍，看到一位老奶奶在河邊磨鐵棒，便好奇地問：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶回答他：“我在磨針呀！”李白一臉詫異：“這么粗的鐵棒，什么時候才能把它磨成針呢？”老奶奶笑了笑，慈祥地說：“只要我天天磨，總有一天我會把它磨成針的。”李白深受啟發，馬上回家讀書去了。從此之后，他每天刻苦學習，終于成了名垂青史的大詩人。

相信大家都聽過愚公移山這個故事吧，傳說古代有一位名叫愚公的人，他家門前有太行、王巫兩座大山，這兩座大山致使出行不便，所以他下決心把山平掉。另一個名叫智叟的老人笑他太傻，認為平掉兩座大山是不可能的。愚公回答他說：“我死了有兒子，兒子死了有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，而這兩座山是不會再增高了，鑿一點就少一點，終有一天是能鑿平的。”

這兩則故事告訴我們：只要堅持不懈，就能夠成功。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但是我們要堅信只要鍥而不舍，就一定能夠成功。

滴水石穿的啟示讀后感【篇4】

水滴，大家并不是十分陌生，水滴打在手上沒有什么感覺，但是你相信嗎？這微不足道的水滴可以把石頭滴穿。不信，那就和我一起到安徽廣德太極洞里去看一看吧！

在安徽廣德太極洞，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭的中間啊，有一個光滑圓潤的小洞，同學們，你們知道這個光滑圓潤的小洞是如何形成的哪？原因是在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地滴下來，從不間斷，而且總是滴在同一個地方，幾百年過去了，幾千年過去了，幾萬年、幾億年過去了水滴接連不斷，日雕月琢，滴穿了石頭，成為太極洞的奇觀。

著名的科學家，居里夫人大家一定都知道吧！她一生兩度得過諾貝爾獎，她一生發現了兩種寶貴的元素釙和鐳。出席過皇家學會，在她提取鐳的那一段時間，她在儲藏室里把瀝油青礦中的鐳經過不懈努力，終于提煉出來了世界上的第一克鐳，被譽為鐳的母親，原子時代的先驅。（原子二鐳）諾貝爾與1833年10月21出生于瑞典的首都斯德哥爾摩，1896年12月10日逝世于意大利，他一生在化學和機械方面有許多成就，而他發明炸藥是最突出的，他被稱為炸藥大王。因為發明炸藥，他也有代價弟弟被炸死，父親被炸傷。終于發明出了可以安全運輸的炸藥黃色炸藥，1896年逝世，逝世時設立了諾貝爾獎。

雖然水滴的力量是微不足道的，但是水滴有專一的目標，也可以持之以恒，只要齊心，有意志，就一定可以攻克一個又一個的難關。古今中外的所有有成就的人，都是和水滴一樣。有些人志大才小，想做大事，不行，小事不想做，只有做好小事，滴穿小的頑石，才能滴穿大的頑石。

我覺得我們需要有太極洞里水滴的精神，持之以恒而不半途而廢，專心致志而不三心二意，才可能實現我們美好的理想。

搭石的讀后感600字(精選7篇)

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？下面是小編為大家精心推薦的“搭石的讀后感600字(精選7篇)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

搭石的讀后感(篇1)

我讀了《搭石》這篇文章，受益匪淺。課文主要講的是人們把石頭搭在河中央，這樣一來，來來往往的人們就不再擁擠，景色變美了，人們也懂得了互相謙讓，尊老愛幼。家鄉的人還把放搭石、背老人、走搭石等許多有益的事情看做理所當然的事。搭石，不僅讓周圍的壞境變美了，人們的心靈也更加美了。

“上了點年歲的人無論怎樣急著趕路，只要發現那塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。”這句話深深地感動著我，老人的一舉一動，無不表現出老人的偉大，以及為他人著想、無私奉獻的高尚品質。

讀到這里，我不由得想起了自己。那是一個炎炎夏日，我背著書包去上學，走上樓梯，看見了一張白紙，我不但沒有撿起來，而且唱著歌上樓去了，現在我想起來都非常羞愧。

如果有兩個人面對面同時走向搭石，總會讓別人先走，看到老人走搭石，年輕人總是背老人走搭石。由此，我又想到了校園里發生的事：每一次做完操，我們都跑過去搶奶喝。我們都應該向搭石里面的主人公學習。

如果我們把垃圾撿起來，我們的校園就會更干凈；如果我們做事能讓讓他人，我們的班級就更團結；如果大家都能懂得互相謙讓，社會就會更美好。

搭石的讀后感(篇2)

搭石一文中介紹了有一條小溪，沒有橋，必須要用幾塊平整方正的石頭，必須按照兩尺左右的間隔，擺上，村莊里的鄉親們團結友愛，講謙讓，尊老愛幼，讓大家很感動。

想想我，既不想謙讓，又不團結友愛。

有一次，我去食堂吃飯，有一位二年級的小朋友在四年級那打飯，她在和別人說話，我趕緊搶在她前面，她一看，溫柔的說，姐姐，這是我的位子，請你到后面排隊，好嗎為什么，這地方又沒寫你的名字，至少你會打到雞魚肉，

再想想我的學習榜樣學習委員劉亮莉，劉亮莉即謙虛，又用微笑對待別人。

有一次，上美術課，我對劉亮莉說：亮亮，我沒帶水彩筆，把你那盒大的給我，那小的給你，好嗎？好!那我幫你涂色，你來畫！漸漸地，我和劉亮莉成了好朋友。

總結：人要做到團結友愛，講文明.講謙讓.講道德和會用微笑面對大家！

搭石的讀后感(篇3)

我讀了《搭石》這個故事，受益匪淺。我與故事中的主人公相比差得實在太遠了。我感到自己是那么的渺小，不禁慚愧地低下了頭。

當我讀到上了年歲的人走搭石，無論多么急著趕路，如果看到哪塊搭石不平穩，他總要放下自己的東西把它擺好，還在上面踏一踏，直到滿意才離開。老人的一舉一動，讓我們看出偉大，為他人著想，無私奉獻的精神。

我不由得想起了自己，有一個陽光明媚的早晨，我背著書包，帶著鮮艷的紅領巾，高高興興地上學去。在上樓的時候，看到了一堆垃圾，我卻視而不見，踩著垃圾，哼著歌曲上樓去，連我胸前帶的紅領巾都為我感到慚愧。

課文中還寫到如果面對面同時有兩人走搭石，他們總是讓對方先走。遇到老年人走搭石，年輕人都主動背他們過搭石，他們把這看成理所當然的事情。我又想到了我們校園里經常可以看到的事:平時我們在想入門口的時候，因為門太小了，所以只能陸續的進入。可是，有的同學是你推我搶，和人家搭石里面的主人公那可差多了，人家可是一背一讓，可我們是一推一搶，爭分奪秒。看了這篇課文，我也要向搭石里的老人一樣，做無私奉獻、為他人著想的人。

如果我們能把垃圾撿起來，那么我們的校園就會更清潔；如果我們能讓讓他人，那么班級就會變得更團結；如果大家都懂得謙讓，世界將會變得更美好。

搭石的讀后感(篇4)

讀《搭石》有感600字

今天我讀了《搭石》這一課，這一課講的是：我的有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲。進入，變涼，的人們根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。

搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。

家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。

我的感悟是：搭石，有時高低不平，有時踩不穩也會跌倒水里，但是這一排排搭石，也繼承了鄉親們的感情和美好啊！

人教版上冊六單元《搭石》400字作文

我讀了《搭石》這篇文章，受益匪淺。課文主要講的是人們把石頭搭在河中央，這樣一來，來來往往的人們就不再擁擠，景色變美了，人們也了互相謙讓，尊老愛幼。家鄉的人還把放搭石、背老人、走搭石等許多有益的事情看做理所當然的事。搭石，不僅讓周圍的壞境變美了，人們的心靈也更加美了。

“上了點年歲的人無論怎樣急著趕路，只要發現那塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。”這句話深深地感動著我，老人的一舉一動，無不表現出老人的偉大，以及為他人著想、無私奉獻的高尚品質。

讀到這里，我不由得想起了。那是一個炎炎夏日，我背著書包去，走上樓梯，看見了一張白紙，我不但沒有撿起來，而且唱著歌上樓去了，現在我想起來都非常羞愧。

如果有兩個人面同時走向搭石，總會讓別人先走，看到老人走搭石，年輕人總是背老人走搭石。由此，我又想到了校園里發生的事：每一次做完操，我們都跑過去搶奶喝。我們都應該向搭石里面的主人公。

如果我們把撿起來，我們的校園就會更干凈；如果我們做事能讓讓他人，我們的班級就更團結；如果大家都能互相謙讓，社會就會更美好。

搭石的讀后感(篇5)

今天，我讀了劉章爺爺寫的《搭石》這篇文章。

這篇文章主要講的是：作者的家鄉有一條小溪，天氣變涼，人們就在溪上搭了一些石頭，讓人們走過去，而且這里的人們互相謙讓，如果有兩人相對過搭石，他們一定會停住腳步，讓對方走過去，他再走，如果碰見老人，青年人會毫不猶豫的把老人背到對岸。

讀完了這篇文章，我想：這真是一個友好的村子啊！這個搭石任人走，任人踏，它們聯結者村民的美好生活和幾條友好的小路。我還感受到：做事一定要不爭不搶，互相謙讓，就像村民們那樣團結友愛，互相幫助，也要像村中的青年人尊老愛幼。我們的學習也是如此，不要比吃穿，學習好才是最重要的。以后，我一定要做一個講文明、講禮貌的好孩子，在家尊敬父母，聽父母的話，幫父母做一些家務；在外面幫助老人過馬路，不強道；在車上給老人和抱小孩的阿姨主動讓座。

搭石的讀后感(篇6)

5月20日，我讀了《搭石》這篇課文。這篇課文寫了我的家鄉有一條無名小溪，當地村民自覺擺搭石讓別人通過的事。這篇課文表面上是寫搭石，實際上是借搭石表現鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德。課文語言樸素秀美，意境深遠，通過平實的敘述展開情節，字里行間洋溢著濃郁的生活氣息。令人喜愛！

通過讀書我體會到了鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神。今后我們也要學習這種可貴的品質，比如盲道上有一輛自行車，我們要主動把它移開；不如一位同學沒帶書和文具盒，我們要主動借給他；比如一位老人或婦女來到公交車沒有位置，我們要自覺給他讓座；還比如一個小孩或老人摔倒了我們要去把他扶起，一位老人過馬路我們要去扶他過馬路很多人都需要我們的幫助，只要我們多多留心就一定會做個好學生，讓別人喜歡，社會上如果全是這樣的人，我們的生活該變得多美好呀！

我喜歡《搭石》這篇課文，更喜歡里面的人！

搭石的讀后感(篇7)

上學期，我們再一次學習了《搭石》這篇課文，它讓我受益匪淺。

《搭石》的作者是一名著名詩人，一級作家劉章。本文通過描繪擺搭石，走搭石等生活中的幾個平凡場景，高度贊頌了搭石的默默無聞和奉獻精神，同時也歌頌了鄉親們互相幫助，互相關心，一心為他人著想的傳統美德。

在生活中，我們常常看到有這種美德的人，如：公交車上給長輩讓座;看到垃圾主動撿起;遇到有人需要幫忙馬上沖過去……在生活中做的每一件好事都叫“美德”。只有每人付出一點時間用來幫助他人，我們的國家才會變得更加和諧友愛。

比如這次疫情，我們更應該展現我們高尚的品德。雖然我們不能為國家做出很大的貢獻，但我們可以聽從國家的指揮。如：我們可以不出門、不聚眾、勤洗手、勤消毒、多開窗多通風，出門記得帶口罩。這都是我們都能做到的。

同學們，讓我們做一個幫助他人、關心他人、為他人著想的好學生。讓我們用“自律”來打倒惡魔吧。

沈石溪動物小說讀后感

讀一本好書，會使你更加堅強，更加聰明，更加坦然。作者寫的這篇小說，使我們受益匪淺，讀后感是帶有個人色彩的文字。一篇好的作品讀后感應該包含哪些方面呢？編輯特地花時間為你收集并編輯了沈石溪動物小說讀后感，歡迎分享給你的朋友！

沈石溪動物小說讀后感 篇1

在一個百無聊賴的下午，我再一次翻開了《牧狼》。

這是沈石溪寫的動物小說，在這本書里，我最喜歡的是母狼白莎，它因為追香獐而被困居在了一座浮島上，但是這座浮島就是一座活動的墳墓，島上只有幾棵樹和它。三天，四天，五天……已經過了，不知多少天，饑餓的它，身體已經衰弱到了極點，連嗷叫聲也沒有了？終于，浮島靠岸了。白莎生了一場大病，它到了西雙版納，這里沒有它的同類。我真為它擔心，它要怎么活下去呢？

它遇見了一只狗，狗天天都會給白莎肉吃，讓我驚訝的是白莎沒有吃它，還生下一只小狼。可是后來小狼丟了。白莎花了幾年才找到小狼。

我十分佩服白莎，它在浮島上沒有食物，但是它堅強地活了下來。我都不知道它是怎么活下來的。后來我想它一定是有鋼鐵一樣的意志，有絕不放棄的信念吧！

母狼白莎對小狼的愛也讓我感動，它為了找那只丟失的小黑狼，跛了一條腿也要繼續找，就是拼了命也要把小狼找回來。看到它，我想到了自己的母親。有一次我走走丟了，媽媽發瘋似的到處尋找，找了這里找那里，幾乎把整個小區都問遍了，后來在一家店門口找到了我，看到我時，她都快急哭了。抱著我，哭著讓我以后不要走丟了。每個孩子都是母親的心頭肉啊！原來天下所有的母愛，都是一般的無私與偉大。

這本書中的故事引人入勝，主人公白莎也讓我們記憶深刻，我推薦大家去閱讀。（江琪涵，寧波東海實驗學校）

沈石溪動物小說讀后感 篇2

今天，我看完了動物小說大王沈石溪寫的《紅豺》。

豺和狼是一對天生的冤家，有豺無狼，有狼無豺，水火不能相容。而住在大肚佛窟的母豺火燒云卻改變了這一點，它收養了殺子仇敵大灰母狼的遺孤，小狼崽甜點心。

火燒云曾經不安，他在培育自己的仇敵；火燒云曾經猶豫，它無法咬死甜點心。為了甜點心，他勇敢與野獸搏斗，毫不畏懼；為了甜點心，它絞盡腦汁，苦苦思索，放棄了自己辛苦得來的戰利品。

心中激蕩的母愛指引火燒云將甜點心從小俘虜一點點看成自己的親生女兒，最后，火燒云所有為甜點心的努力沒有白費，在它痛失前腿的時候，甜點心沒有拋棄它，使火燒云每天都有一頓好吃的美味的飯。結局卻是令人傷心的，火燒云為了救甜點心，與大耳朵花狗同歸于盡。

我的心中久久不能平靜：它們不僅是一對天敵，而且還有殺死兒女之恨，火燒云竟然沒有殺死甜點心。不僅如此，火燒云還收養了它，為此，火燒云獻出了青春，獻出了健康，甚至不惜性命。我覺得，世界上只有一個人能為自己做到這樣，那就是母親啊！

想想自己的生活，我無時無刻不在母親的愛的懷抱中，不管怎么樣，母親都會陪伴在我身邊，我是多么幸福啊！

沈石溪動物小說讀后感 篇3

在讀了沈石溪寫的一本動物小說《第七條獵狗》的時候，我被深深的震撼到了。

里面講述了一個老獵人召盤巴前后養了七條獵狗。

第一條獵狗腿長得太短，攆山追不到麂子，被牽到街上賣掉了，第二條獵狗剛滿五歲就胖得像頭豬，第三條獵狗長得笨頭笨腦，第一次狩獵時就被豹子咬死，第四條獵狗是母的，長大以后被一條公狗拐走了，第五條獵狗滿身疥瘡，第六條獵狗糊里糊涂踩上了獵人鋪設的鐵夾子。

但在召盤巴六十歲大壽時，軍區的唐連長送給他一條軍犬生出的小狗作為賀禮。

獵人愛好狗，召盤巴給他取了一個名字叫：“赤利”（傣族傳說中會飛的刀），并把赤利視為自己的第二顆掌上明珠，第一顆當然是他七歲的孫子艾蘇蘇。

可是就在一九八零年，潑水節的那天，召盤巴把赤利拴在院內，旁邊用三塊石頭支成一個灶，燒開滿滿一鍋水，并拿出木棍往赤利身上打去。

赤利往旁邊一躲，召盤巴沒打到，便回屋去拿火槍了，這時艾蘇蘇跑了過來，手上拿著切水果的小刀，用刀割繩子，把赤利放跑了。

召盤巴拿完火槍過來一看，很生氣，但又不舍得責罵孫子，便又回屋了，在屋里，召盤巴又不禁想起了當時那一幕。當時，召盤巴手拿著老式的火銃，緩慢的跟隨著赤利往前走，突然，召盤巴發現了一頭野生公豬，長著獠牙，召盤巴往公豬頭上開了一槍，卻沒打死，召盤巴呼叫著赤利，叫赤利過來拖住公豬，可赤利卻不見了蹤影，召盤巴以為赤利是害怕跑了，所以很生氣，可他不知道當他往后退的時候，踩到了幾枚眼鏡蛇的蛇蛋，一條眼鏡蛇嗖的直立了起來，準備咬召盤巴的時候，赤利飛奔過來和眼鏡蛇扭打在了一起，當召盤巴把發狂的公豬給打死的時候，赤利才剛把蛇咬死，還顧不得喘上一口氣，去撲咬野豬。當時召盤巴認為赤利是看到野豬死了才過來的，全然不知道身后的事，所以才有了開頭那一幕。

離開了召盤巴，赤利便往一片森林里跑去，在那里，它渴了喝溪水，餓了抓野鹿，無憂無慮。可就在一天，赤利剛抓住了一頭小鹿，便竄出一群野狗，野狗們個個饑腸轆轆，盯著赤利抓住的獵物張牙虎爪的，企圖把赤利趕走，見赤利沒走，反而還津津有味的吃了起來，野狗群中的公野狗們就按捺不住了，紛紛往赤利身上撲，不料赤利卻把哪些公野狗們全咬死了，成了那群野狗中的首領。

當赤利再遇召盤巴的時候，為了保護召盤巴和野狗群撕咬在了一起。其實召盤巴是特意出來找赤利的，因為他回到了他當時打死野豬的地方，發現他的腳后邊有一些被踩碎的蛇蛋，也發現了蛇，看到蛇死了并且看到蛇身上到處是狗咬的痕跡，才知道自己是錯怪赤利了，由此，他才出來找赤利。

可與野狗群廝殺玩之后，召盤巴發現，野狗們已經全部死了，但赤利為了救他，被野狗群給咬成了重傷，已經完全沒有力氣再站起來了，召盤巴便抱著赤利，緩緩的像家的方向走去。

這個小說讓我深深的感受到了動物與人類之間的友誼，同時，也讓我明白了不要隨意拋棄動物，因為動物也是有感情的，不要在拋棄了他們后才追悔莫及。

沈石溪動物小說讀后感 篇4

沈石溪的動物小說讀后感（共四篇）

篇一：沈石溪動物小說——《老虎哈雷》讀后感

看沈石溪的文章，經常會出現的一個地點——陽光大馬戲團，我想這應該是作者經常到這兒去觀察這些可愛的動物們了。

《老虎哈雷》初看這篇文章，覺得動物園或馬戲團的動物真沒意思，不但沒有了動物們的本質，本來兇猛的老虎也變得溫順了。而且動物園的馴養員也在馴養這些兇猛的動物的時候方法也用得真多。可細細看完全文后卻有了不一樣的感覺，原來野獸也是有感情的……

陽光大馬戲團要加一個新節目：老虎鉆火圈；這是整個故事的開始。

一般野獸天生都怕火，所以想讓老虎克服對火的畏懼，勇敢地從烈焰中鉆過去，并非易事。馬戲團用了很多方法都沒有成功，在高導演想要放棄時，馴獸員老章提出了一個建議：把從小飼養哈雷的宋大媽接來試試看，哈雷的媽媽是一只患有心臟病的母虎，產下哈雷就死了，而哈雷從小就是宋大媽飼養的，宋大媽對于哈雷來說就是媽媽這樣一個角色。這時宋大媽卻因為那個癮君子（這里是說吸毒）的兒子被動物園開除，因為兒子犯毒癮了，偷了動物園的一對小孔雀去賣。所以馬戲團在找到她時發了不少功夫，找著她時是在垃圾場。

久別重逢，“母子”相會，情景應該很是感人。遺憾的是，他們之間隔著燃燒的火圈，不管宋大媽怎么呼喚，哈雷也只是在火圈的另一邊躑躅徘徊，傷心的嗚咽著，克服不了對火天生的.畏懼。試了好多遍，在所有的人都要泄氣了時，宋大媽想到自己有段時間因為對兒子太失望，經常會對著哈雷哭訴、訴苦，想出了一招“淚水攻勢”，沒想此法，一試見效。哈雷和宋大媽之間有一種特殊的感情，所以哈雷只要一看見宋大媽哭泣就會“激動”，這不但幫它客服了對火圈的恐懼，順利的完成了鉆火圈這個節目，而且還幫宋大媽得到了份不錯的工作。

到這里我有一個疑問出現了，像老虎、獅子這類食肉野獸怎么可能會同情人類和人類產生感情呢？

一位動物行為學家給我們做了解釋：解剖學證明，老虎半歲齡到一歲齡，是智力發育的高峰期，也是培養行為模式、形成行為特征最重要的年齡段，對動物來說，一旦養成某種行為模式和行為特征，終其一生也不會逆轉。

看了這篇文章大家都會明白，宋大媽和哈雷之間的關系就像現實生活中的養父母和養子女之間的情感是一樣的，這種感情甚至可以超越生育之情，雖然我們會經常說一個成語“血濃于水”，但是養育之恩卻也是不能忘懷的。

“生之苦、生之痛；養之切、養之恩”，我在把“生育之恩”和“養育之恩”做對比時在網上搜出來的，同時我也搜到了很多對這兩種感情的辯論，到底“生育之恩”和“養育之恩”哪個更重要，我覺得“生育之恩”和“養育之恩”同樣重要，看到這十二個字，我聯想到了好多年前看過的一部電視劇《搭錯車》，劇情講的就是一對養父女之間發生的所有故事。不知道你們有沒有看過這個電視劇！這部電視劇讓我記憶猶為深刻，就好像電影《媽媽再愛我一次》一樣。其實《搭錯車》、《媽媽再愛我一次》還有《老虎哈雷》這篇文章同樣都在教我們要知恩，感恩。

篇二：沈石溪動物小說讀后感

一提到沈石溪大家應該都不陌生，他就是咱們中國的動物大王。

他寫了許多的動物小說，相信大家都喜歡他的書。尤其是我，讀過他的書后我有很大的啟發。

沈石溪的動物小說，那些質樸、還原動物本真的故事，給我帶來震撼，這也是我為什么喜歡沈石溪的小說的原因和沈石溪的魅力所在。沈石溪的書讓我明白了自然界不只有青山綠水，還有這弱肉強食的故事天天上演。沈石溪說過：在牛舍每天產奶機器；每天在雞舍里生蛋的那叫生蛋機器；把豬養肥了殺掉吃了那叫產膘機器。而人家西雙版納的農家里那是馬無廄、豬無圈、雞無舍、牛無欄，動物們都過著無憂無慮的生活。

并且他以雄渾又細膩、粗獷又穩重的文風，生動展現了野生動物的傳奇故事，既有有動物的野性之美，又有野生叢林的味道。

最后我想全世界的人發出呼吁：讓我們保護動物，和動物們做好朋友吧，讓動物陪伴我們永遠活下去！

篇三：沈石溪動物小說之《狼王夢》讀后感

沈石溪的動物小說總能牽動我的感情，生動而深刻，仿佛與書中的主人公面對面傾聽他們如泣如訴地講述自己的經歷一般感動人心。而這篇文章要介紹的一個故事——狼王夢，則讓我親身體會到了狼兒們對夢想的堅持——

主人公母狼紫嵐為了完成自己與已失去的伴侶黑桑成為狼王的夢想，將全部精力投到四個孩子——公狼黑仔、藍魂兒、雙毛與母狼媚媚身上，努力將他們培養成像黑桑一樣英勇善戰的狼，打敗現在的狼王洛戛成為新一代狼王。可命運似乎在捉弄她，紫嵐用盡所有心血培養出來的王位繼承人選黑仔和藍魂兒都因意外死去，好不容易打造出的雙毛雖然勇敢地打響了王位爭奪戰，卻也在千鈞一發之際被喚醒了奴隸的本性以失敗告終。紫嵐只剩下了媚媚唯一一個女兒，可命運的戲弄仍未停止，媚媚愛上了敗落的公狼吊吊，紫嵐在殺死吊吊后又痛苦地發現自己的女兒愛上了自己的心上人卡魯魯，但為了讓狼王之夢繼續傳承，紫嵐毀滅情愛成全夢想，付出自己的生命為4個狼孫爭取了生命。多么感人的故事！但在現實生活中，或許沒有幾個人會為了遙不可及的夢想努力一生、拋棄一切、甚至奉獻生命，而一匹狼卻打破了這個“禁忌”，她叫紫嵐。盡管被命運一次次捉弄，但永不放棄，在某些人看來很傻，但這正是我們要學習的。

每一篇沈石溪的作品都很深刻，但我認為，《狼王夢》將帶給讀者最深的感觸。

篇四：沈石溪動物小說《紅飄帶獅王》全集讀后感

《紅飄帶獅王》是沈石溪寫的長篇小說，講了非洲大草原上一個和獅子有關的略帶傷感的故事。

蜂腰雌獅原本在帕蒂魯獅群，但因為對于新上任的獅王“雜毛”殘忍的行為——把所有未長大的小獅子全部咬死。所以離開了帕蒂魯獅群，成為了一個流浪獅子。在流浪的過程中，蜂腰雌獅遇到了雄獅紅飄帶，他們組建成了一個小家庭，蜂腰雌獅決心要把紅飄帶培養成一頭勤勞的雄獅，沒有原來那些雄獅的懶惰，可是帕蒂魯獅群的獅王殺死了它們的孩子，紅飄帶深受打擊。但當他們這個迷你獅群又加入了無鬣雄獅這個成員時，紅飄帶地位迅速提升，又變得驕傲起來。紅飄帶奪得了帕蒂魯獅群的王位，卻又辜負了蜂腰雌獅，殺死了未長大的小獅子，這讓蜂腰雌獅很是悲傷，所以離開了獅群，繼續流浪獅子的身份。

結局是悲傷的，讓我的心情很沉重。不僅是對無辜的小獅子的哀悼，也是對蜂腰雌獅寂寞的感傷。既然改變不了大局，那就嘗試著改變自己。如果蜂腰雌獅可以這樣想，那么也許結局就不會這么悲涼了。雄獅保護獅群，雌獅負責捕獵，每當有一個新的獅王，就會把以前那些小獅子咬死，這本來就是大自然給予的規律，是改不了的，最主要的是以大局為重。不過蜂腰雌獅敢于挑戰的精神也值得我們學習，它沒有在一開始就輕易否定自己，對自己沒有信心，而是勇敢的嘗試。可以說，蜂腰雌獅也是偉大的。在自己的小寶貝兩度被雜毛害死后，它表現出了自己柔弱背后堅強的一面，沒有氣餒，而是伺機行動，在象群攻擊帕蒂魯獅群時，用智慧趕走了象群，贏得了雌獅們的尊重，幫助紅飄帶登上王位。紅飄帶又重復了那殘忍的行為，蜂腰雌獅堅決地走了，離開了獅群。

看了這本《紅飄帶獅王》，很奇怪，更多的是對蜂腰雌獅的尊重，讓我的堅強又增加了一些。

沈石溪動物小說讀后感 篇5

一提到沈石溪大家應該都不陌生，他就是咱們中國的動物大王。

他寫了許多的動物小說，相信大家都喜歡他的書。尤其是我，讀過他的書后我有很大的啟發。

沈石溪的動物小說，那些質樸、還原動物本真的`故事，給我帶來震撼，這也是我為什么喜歡沈石溪的小說的原因和沈石溪的魅力所在。沈石溪的書讓我明白了自然界不只有青山綠水，還有這弱肉強食的故事天天上演。沈石溪說過：在牛舍每天產奶機器；每天在雞舍里生蛋的那叫生蛋機器；把豬養肥了殺掉吃了那叫產膘機器。而人家西雙版納的農家里那是馬無廄、豬無圈、雞無舍、牛無欄，動物們都過著無憂無慮的生活。

并且他以雄渾又細膩、粗獷又穩重的文風，生動展現了野生動物的傳奇故事，既有有動物的野性之美，又有野生叢林的味道。

最后我想全世界的人發出呼吁：讓我們保護動物，和動物們做好朋友吧，讓動物陪伴我們永遠活下去！

沈石溪動物小說讀后感 篇6

我看著《狼王夢》中的第二個故事《狼種》，心頭涌起一股難以言說的愧疚感。不知不覺中，我的臉上已顯出一條條淚痕，一顆又一顆剔透的水珠奪眶而出，低落在書上。這是我第一次看書時，會流淚，會愧疚，會心痛。

《狼種》是唯一一篇讓我感動，讓我心酸的小說——這是一只名叫大灰的警犬，它陰差陽錯地進了馬戲團，因為它的長相像狼，品性像狼，遭人唾棄，連它的主人也是如此，因此它受盡了折磨，還被戴上了嘴罩，腳爪被鈍化。后在野外遇到了云豹，它為了保護主人，把云豹擊退，而此時的它，已傷痕累累，遍體鱗傷。主人川妮把大灰摟進懷中，涌出內疚的眼淚。

看完這本書，是我受益匪淺。讓我知道了對于什么事物，都不能以貌取人，不能帶著有色眼鏡去看別人，對待每一個生物都應該平等。無論是人還是動物，他們都是有尊嚴的，不能去侮辱他人，踐踏別人的尊嚴。其實，很多人在失去之后才懂得珍惜，但是，已經來不及了。這只警犬——大灰，它有著狗的忠誠，更有著狼的英勇和堅韌。正是這一點，讓我不禁佩服大灰！

我們最常見的家禽——狗——人類最忠誠的朋友。狗大約只有十幾年的壽命。十幾年——對于人類才剛剛邁入青春時代；對狼而言正處于風華正茂的輝煌時光；而對于烏龜才只是人生的起跑點，身后還有一條遙遠、漫長的路途。十幾年，對于人們不算什么，但對于狗是一生一世。狗把它的一生都獻給了人類，帶給我們許多歡笑，幫我們減少寂寞……而人類呢？有人把他們當成發財的工具；有人只是把它當成臨時的玩偶，想什么時候玩就什么時候玩；只有寥如晨星的人把狗當成一個好朋友，好伙伴，全心全意地去愛它，關心它，呵護它。

讀完這長篇小說，我不禁憤慨。人類為什么不能和動物朝夕相處？人類并不擁有萬物的掌控權，每一只動物都有它存在的價值。