滴水穿石讀后感。

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？一起來看看小編為大家整理的“滴水穿石讀后感(示范版)”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

今天，我讀了《水滴石穿》這篇文章后，我有很多的感想。

這篇文章主要寫了宋朝的縣令——張乘崖和小吏之間的故事。因為一個小吏從府庫中偷了一文錢被張乘崖發現，張乘崖說了一段話“一日一文，千日千文，繩鋸木斷，水滴石穿”，最后這個小吏被殺了頭。一文錢雖小，一滴水雖少，如果日積月累，小偷能變大偷，水滴能穿石，開始小小的，結果可能使人們嚇一跳。

我不由得想起了自己學習中的事情。爸爸媽媽常給我說“你一天記一個英語單詞、一天讀一篇故事、一天練好一個字，一年、兩年后你就會有很大的收獲。”我覺得爸爸媽媽說的很有道理，我要在平常的學習中注重一點一滴的積累和學習，將來肯定有一個大的收獲。我要像小水滴一樣集中一個目標，堅持不懈地一點點地做好一件事情。這是我讀這篇文章后最大的收獲。

我想你們也和有同樣的收獲吧!

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讀書心得收藏: 滴水穿石的讀后感范文

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，寫關于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小編陸續整理的“讀書心得收藏: 滴水穿石的讀后感范文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

讀完這篇課文，我覺得文中三位偉人非常偉大。也是，只要有持之以恒的精神，還做不成什么事呢?

《滴水穿石》講的是李時珍、愛迪生、齊白石爺爺這三位古今中外的名人都有著滴水穿石的精神。正如：李時珍翻山越嶺，訪名醫，嘗草藥，經過二十多年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著——《本草綱目》。愛迪生從小沒有受過正規教育，但竟擁有一千多項的發明專利!齊白石爺爺雖然已經到了晚年，但他依然每天作畫三副，所以他的畫技到了爐火純青的境界。正是這種精神，所以使他們獲得了很大的成就。

合上語文書，這篇課文讓我感受到了只要有滴水穿石、目標專一、持之以恒的精神去做任何一件事，就會有很大的成就。想想自己，就連做作業都三心二意，老想著去玩，沒有像課文中的三位偉人一樣堅持不懈地去做一件事那怎么能獲得成功呢?他們鍥而不舍的精神使我懂得了許多，并且不斷激勵著我，在學習和生活上不斷努力前進。

三位偉人啊，我為您們自豪!您們永存我心中!

[跟我寫讀后感] 滴水穿石的啟發讀書筆記(篇四)

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，當一個人觀看了一本書籍之后都會有所感悟，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？小編特意給大家整理了“[跟我寫讀后感] 滴水穿石的啟發讀書筆記(篇四)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

今日，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能夠實現我們完美夢想。

讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬，他雖然雙耳失聰，可是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店里，欣賞著從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原先，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由于太匆忙，水不細心被他打翻了。貝多芬就是憑著這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峰上的貴冠的!

我還想到我在四年級時學滑板的事情。因為我考試得了一百分。所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習。我先用雙手扶著墻，站在滑板上頭一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，能夠扶著墻快速地滑起來了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開往前滑，可是剛剛松開手我就重重地摔在地上。可是，這點小挫折并沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我最終學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恒才取得成功的。

經過了這兩件事，我期望同學們必須要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能夠實現我們完美的夢想。

[優質讀后感] 《圍城》讀后感(示范版)

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當其時，怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[優質讀后感] 《圍城》讀后感(示范版)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

我還在上高中的時候，一個要好的同學借我看過這本書，說實話，當時是我第一次看《圍城》，也是第一次聽說過錢鐘書。初看這本書，覺得這本書有一種幽默的文風，所以一下子就看完了。后來又看過好幾回。其實，不同的人看同一本書，所看到的重點都不一樣，比如本書，有人認為孫柔嘉是重點，也有人認為蘇文紈和趙辛楣是重點，但我獨獨喜歡唐曉芙，因為她是唯一一個沒有被污染的真實的女子。至于故事的時間段，那正是1937年到1938年，抗日戰爭剛剛開始，中華民族最危險的時刻。

最近的一次看這本書，我曾經寫下了一段打油詩，因為水平有限，只能是打油詩，作為本書的總結吧：

世家子弟方鴻漸，大學畢業赴法英，國外學府去鍍金，三十美金換文憑。倭寇入侵起兵戈，鴻漸歸國來創業，船至紅海戀鮑女，人到香江知虛情。卻有同學蘇文紈，鐘情屬意暗傾心，一廂心愿秋波頻，萬般柔情費神思。唐氏有女名曉芙，麗質天生最純清，一見鐘情生愛意，遂于文紈斷交信，不料風波由茲生，哪想愛情遭此折，風雨之中奔東西，情人從此不相見。文紈下嫁曹詩人，鴻漸屈作同情兄。三閭大學電相邀，失戀中人辭娘親，千辛萬苦至平成，餐風宿露到湘西，當初同行志不同，營黨結派起紛爭。偏有弱女孫柔嘉，冬去春來有真情，患難之中勇牽手，同心定在臨別前，輾轉反側歸浦西，共筑愛巢享婚姻，可憐命運非人為，感嘆姻緣由天定，雞毛蒜皮細微事，患難夫妻生嫌隙。城里人往城外去，城外人奔城里來，掩卷嘆息深深思，人陷圍城也可憐。

熱搜讀后感: 未穿的紅嫁衣讀后感之五

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。在閱讀過程中，我們經常為作者精妙的文筆所嘆服，面對作品里的情節、人物，我們需要從相關的角度去分析它。一篇優秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？下面是小編為大家悉心準備的“熱搜讀后感: 未穿的紅嫁衣讀后感之五”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

看過霍達的《未穿的紅嫁衣》，為男女主人公有情人難成眷屬而感到惋惜。被故事結尾那件紅嫁衣在空中飄蕩那種意境中所透露的悲涼，無奈所深深地震撼。這個畫面至今記憶猶新，仍留于腦海揮之不去。想當年我看到的只是一個愛情悲劇，一個被愛徹底毀滅的癡情女子。同情李言，更同情郁瑯環。如果說當年只是被故事情節所觸動，那么時隔今日，再回顧此作品，結合自己的生活體驗，則更多的是對男主人公李言的批判。對作品的理解也并不僅只停留在表面，有了更深一層的看法，更能體會其中真味，明白了造成此悲劇的現實原因，主觀原因。對于李言的自私自利，實乃不敢恭維。

第一次讀《未穿的紅嫁衣》是在高三時，那時同學們正忙于題海戰，而我卻如癡如醉地沉浸于霍達的歷史小說中。霍達的文筆功力宏大而又細膩，時而潑墨如瀑，時而婉約如溪，一直牽引著讀者的思緒，引領著我進入深刻的思維空間。

故事貫穿始終的一條紅線是：李言副市長與一位青年女教師郁瑯環（李言女兒的班主任）坎坷凄美的婚外戀情。最終這段戀情以李言對落后的原夫人的屈服，對心愛郁環的殘酷，對政治的無奈和懼怕而告終。李言作為一個小有名氣的歷史學家、政治家，即便是入仕也無法真正的改變歷史的命運，自己的命運總也擺脫不了政治的漩渦。而郁卻成為感情的犧牲品，走進了極樂園精神病院中，永遠的精神分裂了。

全書展示的雖是發生在一個小城一個小型的社會圈中的故事，卻剖析了整個人類的社會歷史。雖是小部分人的細膩情感，卻折射出無限寬廣的現實社會和無限縱深的歷史時空，令人不無暇思。

我是一名文學愛好者，富有極其豐富的想象力，向來向往自由浪漫的文學殿堂，有著不切實際的理想和追求。或許自小比較孤僻，缺乏與人交流，是捧著童話與小說長大的，因而不善于交際和處理人與人之間的復雜關系。也比較喜歡獨處和靜思，只愿與人分享快樂，獨自品味痛苦孤獨，成了一個開朗與憂郁的矛盾結合體。或許我只適合一心去搞文學或歷史研究，只有面對那些書籍、資料，才能真的逃離政治，避開人言，充分體現自身的價值。

我認為真正的愛情應該是神圣的，是浪漫的。然而，史學家李言（男主人公）的情感經歷，真的就說明了學者與政治的悲哀？一個滿腹經綸的學者最終就敵不住頂頭上司的威力？中國目前的學術腐敗、教育革新哪一點不同政治掛鉤？但政治又何曾不是無孔不入的？整個歷史的運轉，政治不正扮演了導演的角色么？任何純潔的東西，只要沾染上了政治，那就叫現實！慘痛的現實啊！歷史離不開現實，科學也離不開現實，連浪漫的愛情，何曾不是要通過現實來批準？然而現實又并非總是盡如人意，于是便有了悲劇，有了讓人大悲大泣的故事

現實固然悲哀，政治固然無情；但是人間的最美唯有歷史、科學和愛情和人類敬虔的信仰。那蜿蜒曲折的史話，總有一些熱衷者去述說；那昭示真理的科學，總有一批無畏者去探索；那迷人浪漫的愛情啊，總有一群灑脫于現實的人兒去追求。現實是什么？現實不過是一座擋在膽小怯懦者面前的高山，遮住了他們的視野。其實他們根本不知道也不敢知道山的那邊是什么。

翻越現實吧，可憐的人兒！那里正是一款猩紅的嫁衣，一束扎著紅手絹的雛菊，一種你可望已久的夙夢，那就是純潔的真、純潔的善和純潔的美及對真理的無限熱愛。

熱門讀后感: 手斧男孩讀后感(示范版)

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，為了充分回味作品這個作品，就可以好好寫一篇讀后感。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？以下是小編陸續整理的“熱門讀后感: 手斧男孩讀后感(示范版)”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

我讀過不少的書，但很多看過就算了，給我留下的印象不深，卻有幾本讓我懂得了一些道理，《手斧男孩》就是其中一本。

這本書講的是年僅12歲的布萊恩在坐飛機去看爸爸的途中，飛行員突發心臟病，導致了飛機墜毀在一個荒蕪人煙的樹林中。幸存的他只能依靠自己了。堅強的布萊恩，憑借著母親給他的一把手斧，在樹林中獲取食物，保護自己，足足生存了兩個月，直到被人發現并救走。在這期間，遇到了許多難以想象的困難，他都堅持過來了，這些，對于一個僅有12歲的孩子來講，是多么不容易。

讀了這本書，我明白了人在遇到困難時，不可自暴自棄、退縮，要勇敢地面對并迎上前。

【實用讀后感】 駱駝祥子讀后感(示范版)

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當其時，一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？以下是小編為大家收集整理的“【實用讀后感】 駱駝祥子讀后感(示范版)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

我讀完了老舍先生寫的小說《駱駝祥子》后，心中泛起一股同情之情，里面描寫了一位名叫祥自的如駱駝般勤勞的黃包車夫的辛酸故事。這部優秀的現實主義小說也是現代白話文小說的經典，書中對祥子的描寫，尖銳地提出了半殖民地半封建社會的舊中國下層勞動人民的歷史命運的問題。

祥子，擁有最平凡的夢想，卻從未被別人所尊重過，這是他最大的不幸。

如今的我們都會說一個有夢想的人是值得我們尊重的，即使他生活在社會的底層，即使他的夢想無法實現，他仍然值得尊重。然而在這個時代，像祥子一樣，雖生活在貧困之中但勤懇努力，有夢想有追求的還大有人在，他們甚至同祥子一樣，夢想樸實簡單：吃飽飯，穿件暖和的衣裳。但他們被逐漸遺忘。這，又有什么尊重可言呢！難道，所謂的尊重夢想，就只是一個口號而沒有行動。

但是反過來說祥子是一個經不住生活的考驗，而失去生活的人。俗話說：“路慢慢之遠兮，吾將上下之求索。”他為何不再尋求新的路，而成為社會的敗類？他為何不做生活的主宰者，去自謀生活呢？我想，他也是害怕了，因為他是農民出身，他受不了生活一次次對他的打擊，他放棄了。所以釀成了書中的人物一直走下坡路的原因后果啊！

所以說，在以后的生活與學習中，不僅要懷揣著夢想，更要一直為著夢想努力前進這，并且抵御住來自生活上的所有困難，因為我們不是輸給困難的，我們是為理想而活著的。

[讀后感借鑒] 河中石獸讀書心得之三

“活到老學到老”，可見讀書是我們一輩子的事。我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！我們該如何去寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“[讀后感借鑒] 河中石獸讀書心得之三”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

文章通過一個尋石獸的故事深刻的揭露一個道理，做任何事情不能只知其一，不知其二，就主觀地做出判斷。

想想如今的社會，有多少人與文中的和尚，還有講學家一樣做事情都據理臆斷呢？古人有云三思而后行。做任何事情都應該深思熟慮啊！在許多時候，比如我們做題目時遇到了困難，不能夠果斷行事，要多加思考。這個道理在很多事情上都能適用。

再說整本書，魯迅在《中國小說史略》中對《閱微草堂筆記》有很高的評價：惟紀昀本長文筆，多見秘書，又襟懷夷曠，故凡測鬼神之情狀，發人間之幽微，托狐鬼以抒己見者，雋思妙語，時足解頤；間雜考辨，亦有灼見。敘述復雍容淡雅，天趣盎然，故后來無人能奪其席，固非僅借位高望重以傳者矣。可見它的確是一本曠世之作啊。

2023讀后感:《塞翁失馬》讀后感(示范版)

光明給我們經驗，讀書給我們知識。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編幫大家整理了2023讀后感:《塞翁失馬》讀后感(示范版)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

人們常說：“行成于思，業精于勤。”這是很有道理的。而我卻常常犯這樣的錯誤——

那是發生在一節體育課上的事。體育老師遲遲沒有來，沒有人管我們，那感覺真爽！當我們玩得正歡時，不知誰大喊一聲：“老師來了！”那聲音絕不遜色于雷鳴。我們先是一愣，然后飛也似地跑去戰隊，那速度，似乎比飛毛腿劉翔還快。

果然，老師邁著矯健的步伐向我們走過來。對我們說：“因學校臨時有事，所以讓大家久等了，請大家多加諒解。”一番話讓我們緊張的心情放松下來，隨即是哈哈大笑起來。

突然，老師問了一句：“誰能參加校跳繩比賽？”一石激起千層浪。“我！”“我！”有十幾個同學爭先恐后舉手報名。

我一想，這有什么難的，于是邊說我能參加邊向前大步跨出隊列。我環視四周，已經有幾名同學也站了出來。

這時，老師一邊拿出筆記本和筆，一邊記錄我們報名同學的名字，又逐個詢問了我們以往跳繩的成績，又看了我們試跳的情況，很滿意的樣子。這時不知從那里冒出了一個聲音：“老師，要跳多長時間呀？”“不長，每天要利用課余時間強化訓練，直到市跳繩比賽。一定要取得好成績啊！”“啊……”我們一聲驚叫。我真想退出，可礙于面子，我沒辦法，只好堅持了。

這時老師讓其他同學解散、自由活動了，他們都去玩了。而我們幾個汗流浹背地練了跳繩。唉，真是塞翁失馬，安知非福。

[讀后感模板]《擺渡人》讀后感(示范版)

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。有關作品的讀后感范文有哪些呢？小編幫大家整理了[讀后感模板]《擺渡人》讀后感(示范版)”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

迪倫是死后的靈魂，崔斯坦是擺渡人，兩個不同世界的人最終走到了一起。

崔斯坦是迪倫的擺渡人，引領者她的靈魂渡過荒原即人間到靈魂歸屬地的中間地帶。由于崔斯坦的完美守護，迪倫也處于愛情的懵懂期，兩人便產生了美好的情愫。本已經到了終點的迪倫為了重新回到崔斯坦的身邊，毅然決然的又重新踏上了充滿兇險的荒原之路，最后迪倫與崔斯坦迎來了完美的結局。整本書中，感受最深的有兩個點：

一是主宰生活的永遠都是你自己。人死亡后的靈魂能重新看透人世之事，荒原的一切都由你自己的心境決定，無論是荒原的天氣，還是形成環境都隨著你內心情緒的波動而變化。就像我們的人生形成，生活狀態，最終成就都是由我們自己決定的，一切的意念魔法完全取決于我們自己的意志。

二是敢于突破常規，才能收獲更多。在迪倫找到崔斯坦說明返回人間的離奇想法時，崔斯坦猶豫了，在崔斯坦的世界里，一切都是有其自然的法則，不能去破壞，做自己該做的事情，不能違背法則，這就是我們現實生活中人的常態，按部就班過著現有的生活，不敢去有更多的想法。但在具有反抗精神和不到黃河心不死的迪倫面前，崔斯坦無疑不是渺小的，但他渴望著改變，渴望著與迪倫相偎相依，最終戰勝自己的心魔與迪倫攜手同行，共同創造了屬于他們的奇跡，他們的幸福生活，相守陪伴。

我們每個人都是自己的擺渡人，相信自己，改變自己，突破自己，欣賞自己，成就自己！

月度讀后感精選駱駝祥子讀后感(示范版)

我們在一生的閱讀中，一些經典自然而然地在歲月中沉淀下來。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。對于網絡推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。您從作品中有哪些領悟呢？以下是小編為大家整理的“月度讀后感精選駱駝祥子讀后感(示范版)”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

卑微的活著，僅為一輛黃包車而已!

記得初中還是高中時的語文課本上，就有駱駝祥子的選段;之后的好多年前，也看過這本書，不過最近上下班車子，用喜馬拉雅聽書又看了一遍。

太喜歡這種微小底層的清苦大眾，很親切很無奈很卑微很努力，也很純粹很真實。

尤其記得書中的一個場景，祥子帶著駱駝穿越沙漠，遇到風沙的時候，用身體為駱駝遮擋暴風沙，不是因為他喜歡動物喜歡駱駝，只因為把這幾峰駱駝安全帶出沙漠，拉去城里賣掉，就可以買一輛新的人力車，盡管他的車子剛被兵匪搶走，盡管他剛被狠狠揍一頓。

不由得由這個想到之前看過的一個新聞，狂風中，為了阻止不被大風吹倒的貨車，反被吹倒的車子壓死的車主。危險來臨的那一刻，他想到的不是自己的安危，而是賴以生存寄托全家希望的貨車不要吹倒，或許車子是他貸款買來的還沒有回本，又或許是家里等著送貨的收款給孩子交學費給老人看病。總之，他從瘦小的身軀去抵抗突如其來的災難，螳臂當車一般，看著實在可笑，可是也讓人淚目。

可是，這樣的人，又少嗎。

記得小時候，爸爸去很遠的工地干活，二十幾里路，不舍得每天來回的兩塊錢車費，早晚騎自行車往返，那時候不覺得什么，也不懂體諒什么。何嘗不是另一種祥子。

或許說，每人心中都有一個祥子，為了我們各自的黃包車，卑微的活著。

教你寫讀后感: 《動物故事》讀后感(示范版)

“活到老學到老”，可見讀書是我們一輩子的事。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？以下是小編為大家整理的“教你寫讀后感: 《動物故事》讀后感(示范版)”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

我喜歡動物，因此也喜歡《西頓野生動物故事精選》為我們講述的一個個動人的真實故事。

這本書中，讓我印象最為深刻的是《斯普瑞菲爾德狐貍》。故事中的母狐貍雖然餃詐、狠毒，但對自己的孩子，卻展示出令人難以想象的母愛。為了保護自己的孩子，她會冒險引開獵人和獵狗；她會小心地將自己偷來的母雞或捕獵來的'田鼠、土撥鼠帶回家，讓自己的孩子玩個痛快，再把他們殺死，讓孩子在享受食物的同時，也培養了捕獵技能。接下來的情節讓我深受震撼：主人公“我”的叔叔殘忍地殺死母狐的三個孩子，并把她最小的孩子帶回家，用鐵鏈鎖住，使小狐貍失去自由。連續幾天，母狐貍都冒著生命危險，給她的小狐貍帶來食物，并且企圖劫走小狐貍，讓它重新獲得自由。當她想盡了辦法，仍然無法成功時，她做出了令人難以置信的決定，用毒餌把小狐貍毒死了，她以這樣極端的方式，讓小狐貍獲得自由。在她眼中，自由比生命更加可貴。

這讓我深深地感受到動物跟人一樣，也有自己的尊嚴！我多么希望，人和動物能夠和平相處。地球，應該是生活在這個星球上所有生命的家園，地球只因不同物種的存在而美麗，人類的生活只因不同生命的存在而精彩。

讓我們愛護動物，與它們和平相處吧！

[讀后感模板]《明朝那些事兒7》讀后感(示范版)

讀一本好書就像和一個高尚的人說話，人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，那么這個時候就有必要寫一篇關于作品的讀后感，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家整理的《[讀后感模板]《明朝那些事兒7》讀后感(示范版)》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

繼大一看了第1本之后，一直沒有再看后續的6本，倒不是因為作者寫的不好，而是當年的自己，目光短淺，又太過浮躁，不愿意去讀史，更不愿意去深究歷史的真相和它必然發生的道理。雖然現在依然在象牙塔中，想法依然很幼稚，但是卻好像開始慢慢地喜歡琢磨和尋思。去年到現在，斷斷續續看完了剩下的六本，沒有刻意地去記住書中的故事，所以現在再回過頭去，發現很多書中描繪的歷史細節已然模糊，腦中留下的可能也只是些許人名和點滴片段。不過，還是覺得這斷斷續續的看和想，值得。像作者自己總結的，這個系列的書，從開始幽默詼諧地講述故事，到后來抽絲剝繭式地嚴謹分析，再到最后悲傷難掩的回首感嘆，越往后讀，越覺得沉重和壓抑，卻也越發坦然。對于歷史，我們不知道，我們也知道，對于生活，亦然。借用作者書中后續的話：

歷史從來就不幽默，也不樂觀，而且在目前可知的范圍內，都沒有什么大團圓結局。所謂歷史，就是過去的事，它的殘酷之處在于：無論你哀嚎、悲傷、痛苦、流淚、落寞、追悔，它都無法改變。

所以，技術變了，衣服變了，飲食變了，這都是外殼，里面什么都沒變化，還是幾千年前那一套，轉來轉去，該犯的錯誤還是要犯，該殺的人還是要殺，岳飛會死，袁崇煥會死，再過一千年，還是會死。

所有發生的，是因為它有發生的理由，能超越歷史的人，才叫以史為鑒，然而，我們終究不能超越，因為我們自己的欲望和弱點。所有的錯誤，我們都知道，然而終究改不掉。能改的，叫做缺點；不能改的，叫做弱點。