海底兩萬里讀后感初中。

你是否不知道寫作品讀后感時該如何動筆嗎？我們在讀了作者寫的作品后，要將其精髓轉變為自己的知識，經常寫讀后感可以提高我們的文字表達能力。也許以下內容“海底兩萬里讀后感范文初中”合你胃口！強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

海底兩萬里讀后感范文初中 篇1

《海底兩萬里》讀后感

《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納“海洋三部曲”中的第二部。以主人公阿龍納斯教授的視角進行描寫，且情節驚心動魄，極富有畫面感，同時又引人深思……

故事從連續的幾次“海難”開始，“我”（阿龍納斯）推測攻擊船只的事一只“獨角鯨”，于是和仆人康塞爾一起登上亞伯拉罕·林肯號驅逐艦一同捕捉“獨角鯨”，卻不料在“獨角鯨”巨大沖角的沖擊下，和仆人一起掉入水中。找到同船捕鯨手尼德·蘭后，才發現這“獨角鯨”是一座潛水艇。于是登上潛艇“諾第留斯號”，開始了兩萬里的海底旅行。

十個月，兩萬里。三人跟著艇長尼摩游歷了太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋，見識了海底各類魚群，漫步在海底森林中，穿越海底神秘隧道，探索失落的海底城亞特蘭蒂斯，欣賞尼摩船長隱藏的無價大珍珠，登陸南極，勇斗大章魚……諸如此類的還有很多。而“我”非常享受這一驚險、刺激的旅行。

文中的尼摩船長是一個很神秘的人。知識淵博、見識廣博，設計并制造了潛水艇“諾第留斯號”，隱居海洋，卻無需陸地的供給。床是大葉藻做的，衣服是貝殼類的足絲做的，筆是鯨魚的觸須做的，墨水是烏賊的分泌物……潛艇用海水發電運作，且貯存著大量的壓縮空氣，這樣的科技是當時社會上絕無僅有的。

尼摩船長心地善良，卻又心懷仇恨。在錫蘭采珍場，一個不幸的采珠人遭遇了鯊魚，起先躲在一邊的尼摩船長立刻沖出去與鯊魚展開“肉搏”，救下采珠人，自己卻遇到危險。多虧尼德·蘭用捕鯨叉擊中鯊魚要害，尼摩船長才僥幸脫險。臨走時，他還送給那個不幸的采珠人一小袋珍珠作為精神補償。但在“復仇者號”的殘骸不遠處，我們見證了尼摩船長可怕的復仇——用那鋼鐵大沖角擊沉了鐵甲戰艦。

在目睹這可怕的一幕后，“我”、康塞爾和尼德·蘭乘坐潛艇的小艇逃走時，遇上了邁爾大漩渦，我們三人活了下來，而“諾第留斯號”的結局是一個謎，同時引出了人們的想象空間。

如果你問我最喜歡的哪本書，我會毫不猶豫地回答《海底兩萬里》！這本科幻小說，確實值得仔細品讀。

海底兩萬里讀后感范文初中 篇2

寒假，我讀過很多書，我還讀了法國作家儒勒凡爾納的另一本科幻小說《海底兩萬里》。讓我印象最深刻的還是《海底兩萬里》這本書。《海底兩萬里》我才看了幾頁就被里面的內容深深的吸引了，因為這本書實在是太好看了。

這本書講得是尼摩船長、阿龍納斯教授和康賽爾聽說海里經常有大海怪出沒，于是他們乘著鸚鵡號潛艇去尋找大海怪。旅途中，他們雖然遇到了冰山、章魚的攻擊等困難，但是他們最終找到了大海怪。大海怪像鯨魚 ，比鯨魚游得快，阿龍納斯教授把它歸為鯨魚科，海豚目。

他們還發現了許多美麗的海洋生物，比如五顏六色的珊瑚、海膽，奇形怪狀的海星、海葵，滑溜溜的海藻、海苔等生物。

主人翁尼摩艇長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心設計、建造了一只獨角鯨大怪物潛水艇(鸚鵡螺號)，他用潛水艇在海底進行大規模的科學探險，周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他又巧遇了阿羅納克斯并與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。遭遇了冰山封路，空氣缺氧等許多險情。書中主要講了法國博物學家阿洛納克斯教授應邀登上一艘驅逐艇，參與追捕當時盛傳的海上怪獸，不幸被怪獸俘獲。而所謂的怪獸竟是一艘當時一艘當時無人知曉的潛水艇。潛水艇艇長尼摩邀請阿洛納克斯教授一行三人作海底旅行。沿途他們飽覽了神秘的海底世界，有海底平原、海底森林、海底墓場、珍珠世界、沉沒的大洲和古城堡。最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿洛納克斯教授一行三人不辭而別，將他們所知道的海底秘密公諸于世。

這本書讓我感觸最深的還是尼摩船長他們經歷了風風雨雨、困難、挫折，但他們沒有后退，遇到困難就想方設法克服它，不悲觀、不氣餒，經過了大風大浪才取得了最終的勝利!

讀了這本書，我不僅讀到了引人入勝的故事和精彩的海底描寫，還感受到了鮮明的愛憎和廣博的地理知識，使人們在獲得極大的精神享受中，感受自然的神奇和科學的力量!

這本書不但好看，還讓我了解了海洋里的生物。我要把它珍藏起來。

海底兩萬里讀后感范文初中 篇3

我作為一名初中生，再次讀完這本書后，心中還是存在這個愿望，就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運。

故事起于1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船只在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸淮知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉悶，想方設法，重回陸地。

寫到這里，竟然情不自禁地想到了《哈利波特》，而此書的價值遠遠勝過前者（就我個人而言），畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。135年千千萬萬讀者還有時光流逝的考驗并沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價值，而我覺得它在文學史上這所以屹立是因為它從頭至尾貫穿的兩個字”幻想”。幻想自古以來便是推動社會發展的力量源泉。而至今天，事實證明作者儒勒。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒的陸地（大西洋洲），在未來世界，一切幻想皆成為了現實。在《海》中，尼摩般長說了一句話：”人類進步的實在是太慢了。”幻想其實便是進步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成為現實，探索是無止境的呀！

贊美了那深藍的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它。”諾第留斯號”不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，對于船長尼摩來說，更是精神的家園。

終于說到尼摩船長了，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經歷和出身。但我相信他是一個善良的人。

《海底兩萬里》委實是一本經典名著，而在現代，卻很少見到這樣的經典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很！

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海底兩萬里讀后感范文初中 篇4

《海底兩萬里》，我第一次聽到這個名字的時候，我的腦中就充滿了重重的疑惑，但讀完凡爾納《海底兩萬里》之后，讓我對里面人物有了了解，特別是尼摩船長。生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節古怪離奇，對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓我更是仿若身臨其境、如癡如醉。大致的內容是從海面上發現一只被認為是獨角鯨的大怪物撞幾艘輪船開始，法國生物學家阿龍納斯應邀參加追捕，從而發現這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。這艘“鸚鵡螺”號潛艇是尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海浪發電，供給船上熱、光、動力，是一個令人驚嘆的現代工業杰作。

尼摩船長是一個非常神秘人物，卻有著出類拔萃的才華與驚人的膽識。于是阿龍納斯在尼摩船長邀請下開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿龍納斯及其同伴乘“鸚鵡螺”號周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南北兩極海岸，遇見了許多罕見海底動植物，飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，最終到達納威海岸。整個航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進入珊瑚墓地，經過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時。在將近10個月的漫長旅程中，經歷了土人圍攻、冰山封路，鯊魚、章魚襲擊等許多危險。讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學學他們的冷靜。他是個非常勇敢的人，我要向他學習。讓我們跟著尼摩船長一起兩萬里的環球探險旅游吧！

海底兩萬里讀后感范文初中 篇5

一位是在海洋中經驗豐富的老船長，一位是喜歡探險的博物學家。他們倆帶著我去打撈海底的寶藏，去參觀神秘而美麗的海底世界，去參加莊嚴的海底葬禮，去探訪驚險的南極。面對一段段驚險的旅程，一場場生死大戰，冒險處處精彩，路途雖說遙遠，但你只要勇敢機智地面對，你就是探險家!例如，當他們一行來到了海底采珠場時，突然有條巨鯊撲向采珠人。此時尼摩船長手拿短刀挺身而出，和鯊魚搏斗，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那位采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長雖然言行舉止比較怪異，但他勇敢無比，而且還有愛心，樂于幫助窮人。還有當“鸚鵡螺”號被冰層困著，潛水艇內空氣只能維持48小時。由于溫度太低，鑿開的冰又凍結了。于是尼摩船長決定將開水倉的熱水排出，冰化了，“鸚鵡螺”號上浮了一點，最后幾米，發動馬達，終于沖破了冰層。尼摩船長用他的淵博知識，臨危不懼、化險為夷。

讀完這本書，我還學到了很多科學知識，如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環系統、珍珠生產等。

海底兩萬里讀后感范文初中 篇6

《海底兩萬里》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納創作的一部巨著。他在還沒電燈的時代就寫出了與現代大同小異的潛水艇，真讓人震驚！

故事講的是主人公是一名知識淵博、心思縝密、熱愛科學、勇于探索的法國著名生物學家——阿龍納斯，以及他忠誠的仆人——康賽爾與性情暴躁、崇尚自由的加拿大捕鯨大王——尼德·蘭，他們3個人的冒險旅程。他們有一次出船捕捉海魚，因為被撞還離奇的進入了尼摩艇長的潛水艇，開始了歷時10個月、航程長達兩萬海里的絕妙航程。他們從太平洋開始，穿越了群島、海峽、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。

他們在太平洋遇到了黑潮暖流，在海底森林打獵，還在印度洋為一名水手在珊瑚王國安葬，又發現了一顆價值千萬的珍珠，在紅海里發現通往地中海的阿拉伯海底通道，在地中海發現了海底火山，還在大西洋發現了沉沒的大西洋洲，又發現了海底煤礦，在南極發現了鯨魚。最后在一次大事故中，逃出了潛水艇，并遇到了北冰洋大風暴，盡莫名其妙的回到了陸地上。

讀完了這本書，我覺得最神秘莫測的并不是那只潛水艇，而是它的制造者——尼摩船長。他技術精湛，知識淵博造出了舉世無雙的“鸚鵡螺”號。在托列斯海峽擱淺和被冰山群困住時，他沉著冷靜，似乎什么都無法阻止他前進的腳步，可有因為沒有正式的醫生而對將要死去的水手無能為力；他善良，告誡我們不要亂殺害動物們，也可惡，固執地想要把出現的那只戰艦摧毀；她勇敢，能跟鯊魚手搏取勝但又對死去的水手淚聲聚下……他有值得我們學習的優點，也有不值得我們學習的缺點。