四年級上冊讀后感。

讀書筆記吧精選專題推薦：“四年級上冊讀后感”。

四年級上冊讀后感 篇1

今天我讀了《爬山虎的腳》一文，真是太有意思了。爬山虎竟然是一種植物，而且還有腳。我真的太感謝葉圣陶爺爺了，他讓我了解到了一種這么神奇的植物！

爬山虎的腳并不是真正的腳。它是爬山虎莖上伸出的六七根細絲，在接觸到墻上的時候變成了小圓片，巴住了墻像腳一樣一步一步的往上爬。爬山虎的腳真厲害，能爬到那么高的墻上！不僅如此，爬山虎的腳還很害羞呢。夏天的時候，綠葉一蓋你就很難發現它。就像雷鋒叔叔做好事不留姓名一樣。雷鋒外出在沈陽站換車的時候，發現一個背著小孩的中年婦女，車票和錢丟了。

雷鋒用自己的津貼費買了一張火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？雷鋒說：我叫解放軍，就住在中國。 在身邊，像雷鋒叔叔一樣的人有很多。有一天，我感冒發燒很厲害，早上起來迷迷糊糊吃點飯就上學了。正上課時，我忽然感覺一陣惡心，胃里的東西直往上涌。一時沒忍住，哇的一聲，我吐了。老師馬上停止了講課，同學們一下子圍了上來，有的給我倒水，有的給我拍后背，有的幫我收拾桌面和地上的嘔吐物，有的幫我擦衣服事后，當我滿懷感激的向大家致謝時，他們卻都直擺手說：不是我，不是我多好的同學們，多好的雷鋒叔叔，多好的爬山虎的腳啊！這種默默奉獻精神正是我們應該學習的。

真可惜現在是冬天，否則我一定會去好好地看看它。媽媽說：沒關系，冬天的爬山虎有另一種美麗。要不，我知道一個地方領你去看看？我高興壞了，當天下午我們就去了。來到墻根下，我有點失望，灰灰的一片。當我用手去拉的時候，爬山虎的莖把我的手勒得生疼。揉手時我在想：你的生命力也太強了，都干枯了還這么有力量！我呢遇到點困難就退縮了，遇到點挫折就放棄了，慚愧呀！

讀了《爬山虎的腳》這篇文章，我收獲很多。我決定今后要像爬山虎一樣，做一個默默奉獻、堅持到底的人，讓我的學習和生活扎扎實實、永遠向上！

四年級上冊讀后感 篇2

今天，我們與老師共同學習了一篇科技發展的課文——《電腦住宅》。這篇課文主要記述了：某城市中心的一座實驗性的電腦住宅，住宅里面的電腦為主人提供舒適的家居環境。讀了這篇文章，我覺得現在的科學技術太發達了，都有這么厲害的住宅，我也想發明一個小玩意。嗯，那就發明防盜開關吧！防盜開關是可以讓主人更輕松地捕捉到小偷。若你夜間聽見家里有什么異常的動靜，你可以按一下防盜開關，地上就自動噴上“溜溜劑”，地面會像溜冰場一樣滑，小偷就會滑倒。主人就可以輕松的捕捉到小偷了。我長大了一定要發明出來這防盜開關，讓所有人的財物不受損失。讓小偷窮光光去吧！現在已經有的電腦住宅，和將要被發明出來的防盜開關，一定會為我們的家居生活做出更大的貢獻。“一份耕耘，一份收獲”，讓我們一起付出，好好學習，為將來過上美好生活而努力吧！

四年級上冊讀后感 篇3

課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。

烏塔曾經說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經很不錯了，大多數同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。

從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。

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【熱門讀后感】 四年級經典讀后感400字范文

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？以下是小編為大家收集整理的“【熱門讀后感】 四年級經典讀后感400字范文”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

《三國演義》是我國的的四大名著之一，也是我最喜歡的歷史書籍，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事，刻畫了近二百個各具特色，栩栩如生的人物。

在這些人物中，我欣賞劉備。劉備重情重義，為了報仇，他奮不顧身，可惜最終大敗，逃到白帝城，如果是像曹操這種奸雄為兄弟報仇，一定不會在樹下扎營，為什么劉備要選擇在樹下扎營呢?因為劉備不想讓士兵太熱，借樹乘涼，這體現出劉備是重情重義、故全他人的人!

但我最喜歡的卻是諸葛亮，他一心一意幫助劉備，希望能康復江山。當我看見任何有關諸葛亮不好的評論時，我的心情十分不好，難道諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的表現還不夠好嗎?我想問問那作者是怎么想的，讓他的結局如此凄慘。或許諸葛亮不應該獨自去征伐，應該和阿斗一起守住蜀國，說不定還可以打敗司馬懿呢!

讀完三國演義之后，讓我長了不少的見識，也讓我明白了人要團結，只有別人幫助了你，你才能取得成功。

這本書真是我的良師益友。

【實用讀后感】 四年級《狼王夢》學生讀后感

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，寫關于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？下面是小編為大家精心推薦的“【實用讀后感】 四年級《狼王夢》學生讀后感”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

《狼王夢》這本書是著名的動物小說大王---沈石溪伯伯寫的。

在廣闊的尕馬兒草原上，有一群狼，這一群狼中有只令所有的公狼都癲狂的母狼，它就是紫嵐，這是一只美麗的母狼，它已經懷孕了，它的伴侶黑桑被一只野豬的獠牙給刺死了，它沒有了依靠，它在絕境下產下了五只狼崽，但其中一只在剛出生就被寒冷凍死了，紫嵐為了完成黑桑的狼王夢，竟把自己的孩子一個又一個的推入了死亡的大門里，最后它為了保護它的狼孫，自己和金雕同歸于盡了。

合上這本書，我的眼眶濕潤了，我的腦海里出現了一只母狼為培養狼王的含辛茹苦。可是紫嵐它太過心急了，竟然把自己的孩子都推入了死亡的大門，說到這，大家可能都覺得紫嵐的心太狠了吧，可天下的母親們，不都有一顆同樣的野心嗎?不都希望孩子們將來長大了有個好出息嗎?大家都知道紫嵐它原來可是一個令所有公狼都癲狂的母狼啊。可它到了中年期，可更像老年期似的，它現在變成了一只要多丑有多丑的狼，讓所有的公狼看了都害怕三分，為什么紫嵐把自己變的這么丑了呢?因為紫嵐把自己全身心的關注孩子能成為狼王。沒在意過自己。可最后換來的是一個又苦又小的苦果，可真是可憐天下父母心啊!在看見自己的狼孫出生時，它發現天空中有一只老雕，紫嵐不想讓黑仔的事重溫一遍，于是不惜生命，也要殺死老雕，最后和老雕同歸于盡了。紫嵐為了自己的狼孫而死了，折讓我很感動，在死之前紫嵐還在想狼孫能當上狼王嗎?我為紫嵐祈禱，讓它的狼王夢早日實現!

四年級課文小英雄雨來讀后感

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，如果我們讀得膚淺，當然也感得不深；只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。你收集整理了多少有關作品讀后感的范文呢？讀書筆記吧編輯推薦你不妨讀一下四年級課文小英雄雨來讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

四年級課文小英雄雨來讀后感 篇1

在這長達40多天的寒假里，我相信大家都會看一些書籍吧!我也在看一本書，名叫《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》主要講的是雨來等人跟日本鬼子作斗爭的故事。看了《小英雄雨來》之后，我知道以前，那些日本人燒殺搶奪侵略我國的領土的歷史。《小英雄雨來》中，一次中午，區上的交通員李大叔被鬼子追趕，在雨來不知情的情況下，很快反應過來，勇敢地站出來，幫忙掩護李大叔，自己站在敵人面前斗智斗勇，面對敵人亮晃晃的刺刀、黑漆漆的槍口，嚇人的面孔，說著聽不懂的日本話，雨來始終一句話，不知道!鬼子見硬的不行，就來軟的，于是從口袋里拿出糖來引誘雨來，看到這，我的心提到了嗓子眼兒，眼前浮現兩幅畫面，既怕雨來出賣了李大叔，又怕鬼子殺害雨來，我憑著呼吸往下看，機智勇敢的雨來，趁敵人不注意，一頭扎進蘆葦塘里，成功逃脫。

每個人都有自己的信仰，雨來也有信仰馬克思主義精神、列寧主義精神、國際共產主義精神支撐著他與日本鬼子一直戰斗到最后。在現實生活中，我們遇到了一點點挫折，就不能堅持到最后，半途而廢。而雨來，非常勇敢、堅強、機智、寧死不屈。雨來是一個愛國的小孩!

雨來生長在戰爭年代的一個貧苦家庭里，從小練就一身的好本領，德智體全面用在他身上正合適，雨來從小就頑皮可愛、熱愛祖國、熱愛學習，懂得凝聚力量來保護祖國的家園。

再想想我，生在福中不知福，放學還要父母接，回家還埋怨作業多，吃飯還挑三揀四，寒假讀過這一本本書籍使我慢慢懂得新中國的來之不易，是千千萬萬個像小英雄雨來一樣，用鮮血甚至生命換來的，從此我一定要像雨來學習，做一個德智體全面發展的青少年，保家衛國，讓祖國更加強大，繁榮昌盛!

四年級課文小英雄雨來讀后感 篇2

《小英雄雨來》中寫出了生動，機智勇敢的少年雨來的成長經歷。最后又經歷了一次次與日本侵略者和特務以及漢奸的驚險斗爭之后，他終于從一個不懂事的孩子，變成了一個理智機警，率領相親抵抗敵人的小英雄。

我覺得小雨來從站崗放哨，因為大人們打掩護，到與特務，日本侵略者斗智斗勇。充分的發揮了自己的智慧，與鄉親們一道進行了靈活機變的抗敵活動最終打敗了敵人，取得了勝利。他調皮開朗，型之多萌少女戰斗雨來身上凝結著我國人民大眾的優秀品質，是我國抗日戰爭時期千千萬萬勞動人民的影子。他們對抗戰勝利功不可沒。

讀了這本書，我們可以從中看出中國那段不堪回首的屈辱歷史。所以這一代的我們要好好學習，天天向上長大，爭取成為祖國的棟梁之才。

四年級課文小英雄雨來讀后感 篇3

這本書講述了小英雄雨來聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和漢奸和刺刀威逼下視死如歸，多次機智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。

雨來多么勇敢、愛國呀!敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，一定會忍受不了痛苦，說出秘密。

我想到了小英雄王二小。當敵人掃蕩時，王小二不顧生命危險把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當后，把王小二打死了。王小二為了祖國不惜犧牲，我為他那愛國品質而折服。

在生活中，我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時，我就因為肚子小小地痛了一下就不想去上學，真是令我羞恥，當看了這本書后，我決心以后要克服困難，振作起來!說起上學，父母處處關心我們，不但交錢讓我們上學，還特別寵愛我們。我們的學校又寬敞，又明亮，可是有些同學卻不好好學。相反，雨來在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來卻學得很認真。

這是一本令我回味無窮的書，這是一本讓我爸爸都記憶猶新的書，這是一本充滿愛國情義的書。它，就是《小英雄雨來》。

四年級課文小英雄雨來讀后感 篇4

在今年暑假里，我讀了一本精彩的書《小英雄雨來》。作者是著名的詩人、作家管樺。

書中描寫了在抗日戰爭時期，有一個調皮卻又機智的少年雨來與敵人斗智斗勇，保家衛國的故事。雨來雖然年紀小，但是他卻很聰明，多次幫助八路軍。有一次，他為了掩護交通員李大叔，在非常危險的情況下，他不害怕也不屈服敵人。雨來幫助八路軍把敵人引進地雷區，成功剿滅敵軍;還有一次，在漆黑的夜里，他自己一個人到離家很遠的地方幫林昭英送信，雖然聽說路上會遇到不少野狼、野狗，但是他一點都不害怕，還覺得非常光榮，真的是特別勇敢!我想，如果換作是我，可能就沒有他那么勇敢吧。雨來還為大人們放哨，為大人們打掩護，與特務、日本鬼子斗智斗勇雨來從最初的一個小搗蛋鬼漸漸變成一個聰明伶俐，遇到危險臨危不懼的英雄少年，實在是讓我敬佩不已。

讀完《小英雄雨來》的故事后，我被雨來對祖國的熱愛感動了。雨來是抗日時代的英雄，更是千千萬萬抗日英雄前輩的代表，沒有千千萬萬的革命先烈拋頭顱、灑熱血，付出了寶貴的生命，就沒有我們現在的幸福生活。

如今，雖然我們的國家早已遠離戰爭，但是英雄精神仍然代代相傳。今年是中國共產黨建黨100周年，少年強，則國強!少年獨立，則國獨立!少年進步，則國進步!我們作為新時代的好少年，一定要好好學習，永遠銘記英雄的愛國精神，時刻鞭策自己，長大后努力報銷祖國，為祖國做出更大的貢獻!

網友推薦：四年級下冊《貓》課文讀后感

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，你看到本文時或許正在收集作品讀后感范文吧。你也許需要"四年級下冊《貓》課文讀后感"這樣的內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級下冊《貓》課文讀后感【篇1】

我學了一篇叫《尊嚴》的課文，從而改變了我以前愚笨的看法。

以前，我只知道有了財富就無所不能，能被別人前呼后擁就有了尊嚴。因為俗話說：有錢能使鬼推磨。

但是誰又想過自己的尊嚴呢？尊嚴就是自己做人的原則、自尊。如果做人沒有原則，就好比一盆含苞欲放的花兒，沒了根，它還能生長嗎？

又或許你擁有了無數的金銀財寶，但是日子過得卻并不愉快，因為錢只是物質上的東西，而尊嚴是用錢買不到的。

《尊嚴》中的主人翁不愿意接受施舍，因為自己沒有付出。他不想做一個不勞而獲的人，在極其困難的情況下，沒有忘記自己的尊嚴，終于鎮長接受了他的勞動他才吃飯，他就是后來大名鼎鼎的美國石油大王──哈默。

尊嚴是人生最可寶貴的財富。

四年級下冊《貓》課文讀后感【篇2】

這幾天，我讀了一本《最美兒童文學讀本》的書。我從作家們那些溫情脈脈的故事中獲得感動與啟示，獲得善與愛的教育。其中《父母心》這篇親情故事令我感觸，讓我的心久久不能平息。

《父母心》這篇親情故事敘述了一對貧窮夫婦有四個孩子。一位貴夫人用錢買了他們的大兒子。過了一天，夫婦想用二兒子換大兒子，貴夫人同意了，過了一天，夫婦想用小女兒換二兒子，貴夫人同意了，又過了一天，夫婦想把小女兒要回來，說：與其把孩子給人，不如全家一起挨餓。貴夫人被感動了，把孩子還給了他們。故事情節一波三折，緊扣人心，然后峰回路轉，最后突發亮點。

讀了這篇觸動人心的文章，我感觸頗深。故事中寫道：父親抽泣著說：把孩子送人，我們做父母的心太狠了。我愿意把錢還給你，請把孩子還給我們。與其與其把孩子給人，不如全家一起挨餓。讀到這段話，我的眼眶濕潤了。貧窮夫婦在百般無奈之下差點做錯事，說明了親情的偉大力量。讓我感到了人性與親情的真、善、美的力量。在讀的過程中，我覺得自已是多么幸運、幸福，想到了爸爸平時每天下班回來總是從品袋里出糖果、水果給我吃，我知道爸爸舍不得吃；媽媽平時總是無微不至地照顧我，我知道平時對我嚴厲也是為我好。我懂得了：在這個世界上，正是父母在我們的心底種植和培育了第一顆善良和智慧的種子。細心的父母會用一言一行輕輕打開我們的心扉，母愛是溫暖與細膩，一直伴隨著我們成長。父愛是偉大與堅不可摧，為我們開辟道路。

我想對全世界的父母說：謝謝你們！

四年級下冊《貓》課文讀后感【篇3】

松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，非常可愛。而且，我還是第一次知道松鼠是冬眠動物。我在知道松鼠是冬眠動物的時候，我還知道了其它的冬眠動物，比如蛇、青蛙、熊……

我們不能把松鼠帶回家，因為它會很哥們憐。其它的動物都能快快樂樂的在大森林里游玩，可是如果我們把松鼠抓了起來，它就會失去了自由。想當年我養了一只烏龜，我后來把它放了，我心里一想到就開心極了，因為我讓烏龜自由了。

我還有很多有關松鼠的疑問，就象松鼠這篇短的其中一名，松鼠吃東西的時候，常常直著身子坐在樹上，用前爪捧著往嘴里送，它為什么要這樣呢為什么松鼠走過的地方沒有腳印呢后來我問了我媽媽，媽媽說“因為松鼠用尾巴掃帚掉了腳櫻”

松鼠是一種聰明的動物，在我今天看了這篇短文以后，我覺得我又知道了一個知識，只要我們多看書，仔細觀察，我們就可以知道很多動物的知識。

四年級下冊《貓》課文讀后感【篇4】

合上眼睛，我想：雖然他剛開始很不懂事，可他后來還是覺悟過來了，抓住時間，從一個差生飛躍到了一個高材生，不再大把地花錢，不再與同學們鬧騰。如我是命運之神，我一定會重新點燃他的生命之火的，誰會舍得這樣一個覺悟了的年輕的生命就這樣告別世間呢？

睜開眼睛，我聯想到了自己的生活：暑假一到，晚上就十點鐘睡覺，早上八點半才起床，整天懶洋洋的。如果不是他，我還真不知道接下去我會怎么樣。感謝他生命盡頭的覺悟，讓我提前覺悟了。我知道我今后該怎么去做了。

四年級下冊《貓》課文讀后感【篇5】

讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文了，我的心一直平靜不下來，很激動，一種，特別感覺。

這一個故事的主人公，小夜鶯。他是多么的機智啊，他是多么的勇敢，多么的堅強啊!他是戰爭中的孩子，戰爭讓他不得不被變得比別人更加剛強。在蘇聯的戰爭時期。一天，德國兵進了一個小村莊。小夜鶯，用歌聲誘敵上鉤，傳遞情報給游擊隊，又協助成功地殲滅敵人，最后又繼續戰斗。我實在佩服，佩服小夜鶯的機智勇敢，熱愛祖國，不怕困難和敵人的品質。我們真的應該，向小夜鶯學習這些好品質。

看過《夜鶯的歌聲》，我有許多的特別感受。第一部分，讓我感覺到小夜鶯跟軍官對話的機靈、可愛與滑稽，我崇拜。懂了第二部分，我知道，小夜鶯巧傳情報的方法，是用夜鶯的歌聲，我佩服。第三部分，小夜鶯成功地殲滅敵人，那么棒，我為他豪。第四部分，小夜鶯又像以前那樣，又重新地投入了新的戰斗但是，我覺得，我最深的感受，小夜鶯，讓我慚愧。小夜鶯堅強，不怕困

難與敵人的精神。他，讓我很是慚愧，我跟他比起來呢

現在，我總是生病。在我看來，我就是一個脆弱的，脆弱的小公主。嬌嬌嫩嫩，就像是不能夠累和痛。所以，一遇到病，即使是小病，我也會感覺很不好。而且，一到這樣，我就會變了一樣。我會因為痛哭哭鬧鬧，會因為病對別人發脾氣。我雖然也很怕病毒、病痛，可是，我不懂得去克服這些困難，為什么，我不能戰勝病魔

再說說一件事吧!我想起來，我真是一個害怕困難，會輕易退縮的人。我學了鋼琴已經很久了，雖然，我曾經也放棄過它，但是我又一次退縮了。這天，我發現曲目已漸漸變難了，我感覺看著曲目，頭腦就會很亂，壓力很大。我對媽媽說：媽媽，我可不想學鋼琴了，它太難了，每天還要花時間來練琴呢!多么辛苦呀!媽媽好象要說什么，但有收了回去，什么也沒說了。我真的不再學鋼琴了，雖然，我很想念指尖劃過黑白鍵的感覺，很想念置身于優美音樂當中的美好，可是，我已經完全的被困難打敗了。爸爸也找過我，對我說過：你不想學鋼琴了當然可以，我們只是想讓你在長

大后，可以有一樣拿手的才能。但是爸爸想告訴你的是，我們不可以遇到困難就輕易退縮，這樣，是做不好任何事的。我們只是希望你好!聽了爸爸的話，我沉思了很久，我做錯了嗎

這篇課文很難忘，我非常喜歡。小夜鶯，我已經完完全全地被你折服了。你讓我懂得了太多太多，我知道我必須要改掉那些不好的地方，我必須需要向你小夜鶯學習。

四年級下冊《貓》課文讀后感【篇6】

寫讀書筆記是許多同學都認為頭疼的難題之一，怎樣把讀后感寫好呢？我想從四個方面談談自己的看法。

一、仔細閱讀原文，認真領會文章精神是寫好讀后感的前提。

感是從讀中產生的，不認真讀，就不能深刻領會原文的精神實質，就不能把自己的感想激發出來。如果對原文都沒讀懂，那也就不可能寫出有價值的感想來。

怎么讀呢？要邊讀邊想，邊讀邊記。哪些地方使你激動不已，哪些地方使你感慨萬千都不要放過去。要反復讀，邊讀邊體會文章的實質，聯系自己生活的實踐，加以對照、比較，同時要在原作上作上記號，如圈、點、劃，或在空白處寫上簡略的看法等，以便讀后好查找重點之處。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。

看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。

寫讀后感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的聯系實際范圍很廣泛，可以聯系個人實際，也可以聯系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感。

四、要處理好讀與感的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從讀中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫讀，又要寫感，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。

有的同學在寫讀后感時，用大量的篇幅去復述原作的內容或敘述大量的事例，只在結尾發表幾句感想。這樣寫就不符合要求了。

讀后感以感為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示讀，從中引出感，在著重抒寫感受后，結尾又回扣讀。

讀后感的寫法，種類很多，但寫好讀后感基本上離不開以上四點，望同學們好好體會、理解、消化。

【習作評改】

讀《凡卡》有感

我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我哭了，我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。

凡卡太可憐了，他才九歲，一個和我們同齡的兒童，卻受著這么多的折磨，老板、老板娘動不動就打他，伙計們想方設法捉弄他。誰都知道，孩子只有不斷地增加營養身體才會長得結實，才會健康。可凡卡呢，早晨吃一點兒面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點兒面包渣，至于菜啊、茶啊，根本沒有。到了晚上睡覺時，他沒有床，而是睡在過道里。這還不算，每當老板的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃，如果睡著了，還會挨老板的打。凡卡總是回想在鄉下的那一段日子，雖然清苦，但身邊有爺爺、有小伙伴，而現在誰都欺辱他，他真受不了了，他請求爺爺接他回去。讀到這兒，我腦海里浮現出凡卡，遙望故鄉向蒼天哭泣的情景，我的心里真不是滋味。

如今，我們也是十來歲的少年兒童，可和凡卡相比，一個天上一個地下，我們生活在蜜罐里。每天我們都在良好的環境下學習，老師像辛勤的園丁，精心教育我們，學校為了讓我們全面提高素質還給我們建立了計算機房、閱覽室、語音教室、自然實驗室等，每天我們都能學到許多新知識、新技能。父母為了讓我們身體長得結實，天天為我們準備營養豐富的食品，我們多幸福呀！

讀過《凡卡》之后，我又陷入了沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童卻過著不同的生活呢？原因是我們不是生長在同一社會中，凡卡生活在沙俄黑暗統治之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。我們呢？我們生活在社會主義新中國，社會主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權力，國家還為我們少年兒童立了法，《未成年人保護法》起到了保證少年兒童健康成長的作用，人們把我們譽為祖國的花朵，這是社會主義制度的優越。人們常說，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了，我要加倍努力學習，長大更好地建設我們社會主義祖國，讓更多的兒童們過上更幸福的生活。

【評析】

同前一篇讀后感相比，此文內容顯然是豐富多了。首先小作者注重在讀文的過程中表達自己的思想感情，小作者以自己現實生活狀況與凡卡一一進行對照，感受到自己生活環境的優越，深知自己猶如生活在蜜罐中。另外，這篇讀書筆記反映出小作者認識問題的深度，他不是就事論事，而是透過現象看本質，在資本主義社會中像凡卡這樣生活的少年兒童比比皆是，那是由于黑暗的人剝削人的社會所造成的，我們社會主義走共同富裕的道路，一人有難大家相幫，這是社會主義制度的優越，進而激發了努力學習長大建設好祖國的愿望，他的感受顯得更加充實、深刻。

四年級下冊《貓》課文讀后感【篇7】

在教學《泉城》后，我讓學生閱讀老舍先生的《趵突泉》（原人教版四年級課文），并當堂寫下自己讀文的感想。同學們圍繞課文內容，將自己閱讀的收獲和體會形成文字，寫以收錄三位同學的讀后感。

趵突泉的泉水很清，是第一泉。珍珠泉忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，非常有趣。黑虎泉的泉口是老虎頭，十分壯觀。五龍潭水多，由多處泉水匯注而成。趵突泉雖是第一泉，但也有會說其它的泉更美。從不同的角度看，我覺得五龍潭的池水幽靜，水面像一面鏡子，是那么的靜，其它的泉水緩緩流來，給人一種幽靜的感覺。（方林）

濟南的水不愧為天下聞名，水是那么的綠，那么的甜，那么的清，那么的美。有空在這兒賞賞泉，下下棋，自己仿佛變成了一位悠閑的神仙，在如此美的仙境中下棋賞泉。趵突泉排在七十二泉之首，以它的三個特點一定會把你吸引過來的。天堂之美等你來觀賞呢。濟南這個泉城真是名不虛傳的呀。有空一定要來濟南游一游哦！

讀了老舍先生的《趵突泉》，我恨不得馬上飛到濟南泉城一游，品味天下第一泉的神奇。（鐘曉燕）

千佛山，大明湖，趵突泉。真不愧是濟南，既有名山，又有大湖，更有美妙的泉水，多姿多彩。其中那神秘的趵突泉最著名了，它是濟南第一泉，是泉長。更是一個如同神仙住的仙境。如果去那兒游玩，在湖邊賞泉，一會會以為自己變成了神仙，在天宮游玩呢。啊，多美的濟南泉啊！（陳雯鈺）

讀后感參考： 《老人與海》四年級讀后感之五

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？下面是小編為大家精心推薦的“讀后感參考： 《老人與海》四年級讀后感之五”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

我在暑假里看了第一本書是《老人與海》，故事的內容是這樣的：一位老人常年獨自在海上打魚。終于有一次他捕獲到了一條比他船還大的魚，滿心歡喜的回家了，在回家的路上遇到了成群的鯊魚，鯊魚要吃老人捕獲的那條大魚，他使出渾身解數和鯊魚搏斗。雖然老人經驗豐富，但是鯊魚畢竟是海中霸王而且又成群結隊，最終那條魚被鯊魚吃光了。老人歷經一番艱辛，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。

這就是《老人與海》的故事，老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒的斗爭。他說：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”。

這種永不言敗的精神值得我們學習，以后當我遇到困難時就應該想想老漁夫的堅強和對生活的熱愛。我也要學著堅強，自己面對困難。

[讀后感模板]四年級狼王夢的讀書筆記其一

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是小編陸續整理的“[讀后感模板]四年級狼王夢的讀書筆記其一”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

這個暑假我看了一本(狼王夢)，書中母親紫嵐是一匹體態輕盈，毛色黑的發紫，漂亮的母狼。在與大白狗爭奪食物時困難的生下了五只狼崽。紫嵐母親為了心里的狼王夢，她不惜一切代價，打罵，爭吵訓練她的孩子們成為下一代狼王，可惜天不遂人愿，一個個兒子在她面前死了。最后她只能無望的把狼王夢這個希望寄托在后代身上而悲哀的死去。這個故事讓我深受感動，母狼為了自己的夢想是那樣的拼搏，那樣的堅持不懈，那樣的勇往直前，那樣的奮不顧身。雖然她失敗了，但她的精神值得我們學習，她的這份母愛值得我們尊敬。

在生活中，我的父母寄托了我很大的希望。希望我在學習上成才，希望我在生活中成為強者。他們給我洗衣做飯，風雨無阻送我上各種 對我有用的補習班，他們自己省吃儉用卻在我身上舍得花各種費用，而我卻不聽教導，頑皮，沖撞，讓他們擔心，難過。今后，我要好好學習，好好聽話做一個讓他們驕傲的兒子。

[熱門]四年級讀書筆記讀后感系列9篇

讀書是一種探險，如探新大陸，如征新土壤。相信您閱讀完作者寫的作品以后，一定有許多想法。讀后感就是談自己的見解，發表自己的議論。一份規范的作品讀后感應該注意哪些要素呢？因此，欄目特意整理了四年級讀書筆記讀后感，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

四年級讀書筆記讀后感 篇1

為什么紫嵐會為了狼王夢付出生命的代價讀完這本書后我終于明白了，那是因為她深深地愛著她的孩子。因為愛，她才會為了狼王夢想的實現而付出生命的代價;因為愛，她才會在藍魂被獸夾夾住腰時不顧一切的咬獸夾，咬掉了牙齒還不罷休;因為愛，她才會用機智與獵狗周旋，艱難地生下幼崽為了夢想，紫嵐才不顧一切的訓練自己的后代，渴望其中會有一只狼王;為了夢想，導致紫嵐過度的偏愛，讓她的孩子們不斷地離她而去;還是為了夢想，她才不斷地從失子的悲痛中掙脫出來，培育下一個狼王夢想越來越大，漸漸的變成了一種渴望，一種野心，紫嵐為此付出了一切。真是可憐天下父母心。

這本書讓我感受到了母愛的無價，無論是多殘暴的動物也會對自己的子女舐犢情深。雖然紫嵐沒有實現自己的夢想，但是她對子女的愛，是那么的深沉，那么的獨特，那么的打動人心。《狼王夢》讓我深深體會到了母愛的無私與偉大，為了望子成龍，望女成鳳，他們無怨無悔地付出了一切。所以，我們需要體諒父母、孝順父母。

《狼王夢》讀書筆記心得范文八

狼，在人的眼中似乎充滿了罪惡，可是你知道嗎其實狼也有愛，特別是母狼，它們擁有母性的光輝，懂得愛子。雖然它們有野心，但至少不是冷血動物，我們不應該憎恨它們，它們也有愛和生存的權利。

《狼王夢》這本書就是很好的證明，這本書代表著愛，代表著生存，代表著野心和理想。書中主要講了有一頭狼叫紫嵐，生下公狼黑桑的狼崽，為了完成黑桑的遺愿將生出的狼崽培育成為狼王，紫嵐不惜一切代價培養自己的狼兒。可是厄運降臨在紫嵐的狼兒身上，不知是不是老天爺在搗鬼，紫嵐的狼兒一個接一個命喪黃泉，先是大狼兒黑仔被金雕叼走，又是二狼兒藍魂兒被捕獸夾抓住，后來小狼兒雙毛也在狼王爭奪中慘死，這使紫嵐陷入悲痛。在絕望時，它想起了媚媚，想把希望寄托在孫子身上，為了讓狼孫避免死亡，它與害死黑仔的金雕同歸于盡。

自然界嚴酷無情，為了生存，你必須磨練自己各方面的能力。在自然界不講人情，想要存活就要靠你自己，父母無法幫你那么多，到最后只有靠自己。不僅是有狼的動物界，人類在現實生活中也是這樣的：優勝劣汰，適者生存。光靠父母是不行的，他們的生活是用雙手換來的，依賴是懦弱的，美好的生活由自己來爭取。

《狼王夢》這本書值得我們去看。

《狼王夢》讀書筆記心得范文九

看了沈石溪的《狼王夢》，我覺得我的心情很沉重。這是一個狼的一家的故事，狼媽咪叫紫嵐，狼爹地叫黑桑。黑桑有一個當狼王的夢，紫嵐也希望他當上狼王，她就是狼后了。可還沒等到爭奪王位，黑桑就在一次意外中喪命了。

紫嵐成了單親狼媽，但她一直記著丈夫的夢想，她把希望寄托在狼寶寶身上。她生了五個小狼崽，分娩的時候遇到大獵狗，天氣又很惡劣，真是破屋偏遭連夜雨,漏船又遇頂頭風，有個小狼崽死掉了，剩下四只，三公一母。

狼媽媽的超狼訓練非常殘酷。她一心培養大兒子黑仔的時候，每一次喂奶都讓黑仔先吃飽，再給其他小狼喂，可黑仔還是小狼的時候，就被金雕叼走了。她又把希望放到二兒子藍魂兒身上，她同樣打壓雙毛和媚媚。當紫嵐這個狼媽媽的孩子真是太痛苦了，太不公平了，這個當媽的也太不講理了吧，如果我可以幫狼崽選擇的話，一定不選她當媽媽。雖然她很有能力，把自卑的雙毛也訓練成了超狼，可到了爭奪王位的最后一刻，自幼的自卑心又來了，最后被狼王咬死了。

我覺得黑仔、藍魂兒、雙毛都很可憐，最可憐的還是媚媚。自小沒有感受到母愛，媽媽把所有的愛和食物都給了哥哥們，從來沒有重視和關愛她，在這個狼家庭里她是只可有可無的狼。想到這里我心里就憤憤不平，這難道不是重男輕女嗎我知道人類中有這樣的，狼群中也是這樣嗎難道就因為媚媚是母狼不能當狼王，就應該被母親忽視嗎難道因為是母狼，就應該生活在媽媽的威嚴、哥哥的陰影下嗎這簡直就是非狼虐待。紫嵐也是母狼呀，她也是這樣長大的嗎

每個一個媽媽，都對孩子寄予厚望，但像母狼紫嵐那樣，對孩子期望過大，不公平地對待每一個孩子，這樣的媽媽不是好媽媽，也不是孩子喜歡的媽媽。雖然母狼紫嵐作為媽媽付出了很多，犧牲了很多，對孩子很用心培養，但是結局并不好。

看得我心里好難過，我要去吃個冰淇淋，撫慰下我幼小的受傷的心靈。

《狼王夢》讀書筆記心得范文十

我的數學試卷考了100分。我飛一般地沖到家。看到媽媽的留言條，哎，媽媽又出國了。我小聲嘀咕著，然后慢吞吞地回房間、關上門。我隨手拿起一本書：沈石溪寫的《狼王夢》。

讀著、讀著，我竟真的看到：母狼紫嵐與獵人的大白狗大戰一場，剛對付完獵狗，突然天降驟雨，狂風卷石。紫嵐把五只狼崽轉移到岸邊后，一不小心掉進了山洪里。還好，一段漂浮在水面上的龍血樹救了她的性命。紫嵐實在太累了，睡在了高地上，狼崽們正活蹦亂跳吸吮它豐沛的乳汁

當紫嵐發現狼崽氣息微弱，雙目緊閉時，紫嵐趕緊叼起它，往石洞飛奔。可惜，等跑回石洞，狼崽已經永遠離開它了。母狼嚎啕大哭......后來，黑仔又被一只雕抓走了。接著，藍魂兒和雙毛也相繼死于非命。只剩下母狼崽媚媚了，由于媽媽常不在身邊。當紫嵐去看她的時候，媚媚卻把她驅趕了出去。紫嵐無比憂傷，最后在一個碧空如洗的早上被金雕抓走了。紫嵐為了狼崽們長大成才，拼盡了自己的生命。

合上書，我不禁想起了我的媽媽。工作再忙，她每晚睡覺前都要給我一個大大的擁抱;當我生病時，她一邊開車送我去醫院，一邊偷偷抹眼淚;當我遇到難題時，她總會對我說：別怕，慢慢來。有媽媽在的地方，我就可以踩著星星、乘著月亮，到達遠方。愛，是長長久久的事。

于是，我輕輕撥通了媽媽的號碼，但是那邊傳來：您撥打的用戶已關機，請稍后再撥。我想媽媽乘坐的飛機應該已經起飛了吧，我打開窗戶，對著藍天說了聲：媽媽，我愛你。

四年級讀書筆記讀后感 篇2

讀完《草房子》，我明白了，只要世間永遠存在美和愛，困難也會像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。

《草房子》讀書筆記心得范文五

開學了，我讀了一本有趣的書，書的名字叫《草房子》。這本書主要寫了主人公桑桑刻骨銘心的小學6年級的生活。故事中，有他的小伙伴陸鶴、紙月、杜小康等人的故事，有秦大奶奶的故事，還有蔣一輪老師和白雀姑娘的故事這些故事是桑桑親親眼所見或是參與了一串串看似尋常但又催人淚下的感人故事。

書中最讓我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不離開自己的學校，和父親一起放鴨子，希望一次又一次的破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，毅然的挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅強。五年級時，家都出去做操了，我在訂正數學回家作業，訂正完就飛奔了過去。跑樓梯時，四級一跨，嘭嘭嘭不勝摔倒了。哇，疼啊。淚水已在眼眶中打著轉兒，呀，褲子都摔破了。但我仍然站了起來哇，好疼。淚水就這樣涌了出來，怎么人也忍不住了，但我仍然一瘸一拐的走到操場上。做好操回到教室里一看，呀。摔得可不輕啊。我又一瘸一拐的坐到老爸辦公室，訴說了這一切。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

《草房子》讀書筆記心得范文六

草房子，這是一本曹文軒寫的書。我認為她很好看。

這本書寫了一個名叫桑桑的男孩油麻地小學的六年生活中的種種故事和經歷。他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛

他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的，又像是飄動的月光下，桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵樹上，用的還是那個最優美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里。這一句相當好，我也想寫得這么好，這么生動。

總讓我難過的是最后一

四年級讀書筆記讀后感 篇3

書中給我留下印象最深的要數杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家，由于他家的商船沉沒，一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習成績優異的他不得不放棄學業，跟著父親放鴨子，在學校門口擺地攤，毅然挑起了家庭的重擔。一直生活在蜜罐里的他，在困難面前顯得格外勇敢和堅強。這種永不言棄，勇于挑戰困難的精神多么值得我們學習啊。一分耕耘，一分收獲。我不禁想起了今年高考失利的學生，有些人接受不了殘酷的現實，承受不了沉重的打擊，選擇了極端的生活方式，匆匆結束了年輕的生命，正是因為他們在學習的田地里沒有辛勤耕耘，所以才不會在高考的季節里收獲碩果。這些高考失利的學生和杜小康形成了鮮明的對比，他們都是生活的弱者。

通過讀《草房子》這本書，我明白了這樣一個道理：每個人的一生都不是一帆風順的，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，不能退縮，要滿懷希望，微笑著面對生活。

《草房子》讀書筆記心得范文八

一天下午，我本來要去上課，可是臨時放假了，于是，我便和媽媽來到鳳凰書城看書。

這兒的書可真多啊。琳瑯滿目，數不勝數，一排排書架上擺放著整齊的圖書，正等著人們閱讀，我隨手拿了一本曹文軒的《草房子》，坐下來津津有味的讀起來。

這本書主要寫了少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲這些細節都說明桑桑是個聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現等特點的孩子，他就在自己闖下的一個個禍中，成長了起來。這本書令我映像最深的片段是：桑桑班上的班長杜小康家里很有錢，他的成績也很好，桑桑經常暗暗和他比較，可是，這時傳來了一個不幸的消息，杜小康的爸爸生病了，家中的財產都給他治病了，杜小康只好輟學回家，每天在校門口擺攤。桑桑看了很難過，便把爸爸珍藏多年的很多獎品筆記本偷出來，為杜小康抄課本，十分重視榮譽的桑桑爸爸不知道原委，狠狠地揍了他一頓。一時間桑桑昏了過去，其實桑桑真的病了，一場惡疾已悄然而至，桑桑得了鼠疫。在這件事中，桑桑錯了，他不該拿爸爸的筆記本，但桑桑爸爸也錯了，在沒有弄清事件原委的情況下，我們也不該盲目行事。

在這本書中，我們不僅看到了桑桑多姿多彩的童年，更看到一開始頑皮、任性的桑桑，在一次次成長，這就是這本書最可貴的地方。讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，它讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒

《草房子》讀書筆記心得范文九

《草房子》是曹文軒純美文小說系列中的一部，自從看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼。

《草房子》講了主人公桑桑的小學生活，中間有各種各樣的故事，特別是最后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫，可依舊沒有好辦法。那幾天，桑桑天天都會去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個別名藥竂。 溫幼菊會給桑桑講她的童年故事，還會給桑桑唱一首無詞歌。溫幼菊小時候父母就去世了，是奶奶撫養她長打，奶奶只留給她兩個字：別怕。這是她最珍貴的財富。在她12歲那年，她得了場病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對著她說;別怕。她17歲那年，奶奶永遠地走了，她卻從奶奶的目光中懂了別怕 。

我的眼角也不覺濕潤了，別怕。這個沉重有力的詞語也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無數的墻壁，別怕告訴了我應該每時每刻都去求知，去探索，去飽覽無限風光，去感受：別怕引領了我走入人生。人生的迷宮不可能沒有墻壁，不可能沒有死路，沒有墻壁的迷宮如同白紙，同樣，沒有挫折的人生也毫無意義，面對挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來繼續。走地一條路，注定你的一生將平凡;走第二路，那么你的人生將擺脫平凡，走向輝煌。人們總說平凡是最好的選擇，但是，你還敢不敢不平凡既然你沒有經歷過不平凡，那又有什么資格說平凡是最好的選擇

《草房子》讓我懂得了別怕。面對任何事情都要堅持不懈，遇到困難要站起來繼續走向目標。

《草房子》讀書筆記心得范文十

金黃的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦.這就是油麻地.看那一群可愛的孩子:頑皮,聰明的桑桑禿頂的陸鶴,堅強的杜小康以及文靜的紙月等等,這些都出自曹伯伯的小說《草房子》。

草房子記錄了一個男孩桑桑刻苦鉻心的六年小學生的生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。我都會感到一種感人至深的力量。善良，尊嚴，頑強等等為一切一切的都會散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊我的心靈。

故事中最撼動人心的是一位秦大奶奶，她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，在別人眼里，她是個可惡的人，在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。從此，她發生了巨大的變化，我不禁想：是什么使她發生了如此巨在的變化應該是愛。

書中最讓我佩服的人是杜小康，它曾是油麻地最有錢的人家，一夜之間成窮光蛋。之后不能去上學了，在家里和爸爸一同放鴨子，可是希望一次又一次地破滅，但一直生活在密罐里的他，在苦難面前表現的分外勇敢和堅強，因為他沒有放棄生活，所以挑起家里的重擔，在學校門品擺攤子，讓每個人看到了他的堅韌不拔的精神。

《草房子》是一本值得我珍藏的一本書。

四年級讀書筆記讀后感 篇4

《狼王夢》讀書筆記心得范文一

在我五彩的童年里，每日與好書籍相伴，催人淚下的故事、感人肺腑的哲理、開拓眼界的環球博文如點點春雨滋潤著我的心靈。最近，我不知不覺迷上了一本能震撼人心的動物小說《狼王夢》。

《狼王夢》主要講了母狼紫嵐在絕境中產下五只狼崽，并立志把其中一匹培養成新一代的狼王，完成幼狼的父親(黑桑)未了的心愿。為了實現這個夢想，紫嵐嘔心瀝血訓練狼崽，可畢竟只是個夢，幾匹雄狼崽相繼死去，唯一幸存的母狼崽媚媚竟然冷酷地奪走了母親紫嵐的幸福，并把她趕出了洞穴，而最終紫嵐還是為了自己的狼孫，在與金雕的戰斗中壯烈死去。在這個故事中，我最喜歡紫嵐，因為我被它強烈的母愛與執著所感動。

故事中有很多地方都寫到了母子之愛，但在狼的世界里卻表現得十分殘忍。文中有一段我現在還記憶猶新：它把全部母性的溫柔都凝集在舌尖上，來回舔著藍魂兒(她的狼兒)潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥，藍魂兒被濃烈的母愛陶醉了，狼嘴里發出嗚嗚愜意的叫聲。突然間，紫嵐一口咬斷了藍魂兒的喉管，動作干凈利落、迅如閃電快如風，只聽得咔嗒一聲脆響，藍魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一聲栽倒在地，氣絕身亡了。每當讀到這里，我都兩眼噙著淚水：紫嵐寧可讓藍魂兒死在自己手下，也不愿讓自己的寶貝狼兒飽受獵狗和獵人的欺凌折磨后死去，這是一種多么耐人尋味的母愛啊。

讀著《狼王夢》，我不禁想起了一個故事：一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織著毛衣，一邊用腳輕輕撥動著搖籃，搖籃里的孩子甜甜地睡著。突然一陣搖晃，地震發生了。母子一同墜落廢墟和黑暗之中，萬幸的是，母子都沒有受傷。母親把孩子緊緊抱在懷里等待求援。一天過去了，孩子吃盡母親雙乳里最后兩滴奶，哭聲漸漸衰弱。再不獲救，孩子將渴死，先于母親而去。絕望中，母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸碰到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。一周之后，母子倆終于重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠地閉上了眼睛，臉色十分蒼白。人們驚奇地發現，母親每個手指都扎了一個小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。這是多么偉大的母親，多么無私的母愛啊。

母愛是世界上最真摯的情感，母親如源，母愛就如水一般，無論你奔騰到哪里，依然有不盡的源頭之水。

《狼王夢》讀書筆記心得范文二

最近我讀了動物小說大王沈石溪寫的狼王夢全本一書。

這本書有兩個故事，第一個故事講的是母狼紫嵐培養狼王的故事。紫嵐在危險中生下五只小狼，一只小狼在洪水中冷死，剩下三公一母，分別起名黑仔、藍魂兒、雙毛和媚媚。黑仔在捕食時被金雕抓走了，藍魂兒被獵人圈套夾死了，雙毛在爭奪狼王時因心理陰影被咬死了，紫嵐把希望寄托在媚媚生出的子孫上。為保護子孫還與抓走黑仔金雕同歸于盡。第二個故事是母狼白莎漂流到西雙版納，與公狗帕帕交配，生下三只公狼，其中兩只因行為像狗，被白莎咬死了，只剩下黑黑。黑黑捕食時掉下了懸崖，被當地人收養。后來白莎找到了黑黑，卻因多次捕殺當地的牲畜，被認成狗精，收養黑黑的人來殺白莎，最后和白莎兩敗俱傷，黑黑因像狗一樣護送收養人，也被白莎殺死了，隨后白莎也死了。

這兩個故事表現的都是一個內容，都是為了實現自己的理想。紫嵐是為了讓子孫當上狼王，白莎是為了有純正的狼種，就算它們沒有實現理想，但它們努力了，為了自己的理想而拼盡全力。并且它們是狼，是動物。

如果在生活中我們沒有明確的理想和目標，就還不及動物了。所以做人一定要有明確的目標，要有屬于自己的榮耀和成就。

我希望有更多這樣的書,給我們予啟迪。

《狼王夢》讀書筆記心得范文三

最近，我閱讀了《狼王夢》，覺得受益匪淺。

《狼王夢》寫的是：母狼紫嵐在絕境中生下了五只狼崽，想將它們培育成下一代狼王。可不幸的是，小狼崽卻一一喪命，為了保護狼孫的安危，它和金雕最后同歸于盡。故事情節感人至深又生動有趣。

故事中令我印象最深的是，紫嵐在絕境中分娩的情節。那是一個夜晚，紫嵐為了能在狼崽出生前有足夠的乳汁，它只好鋌而走險去養鹿場抓了一只小馬鹿。可在逃跑的路上貪喝了鹿血，被大白狗追上，逼進了古河道。紫嵐剛開始還勇猛奮斗，打的大白狗只有招架之功無還手之力，可就在最后的一秒中，紫嵐腹中胎兒被大白狗猛地一蹬而至使早產了。它為了不讓大白狗發現，只好裝模做樣地大吼了一聲，裝成詐騙的樣子，大白狗信以為真，蹲在一旁石頭上默默觀察

紫嵐生下了三只狼崽，因為一時疏忽，腹下的狼崽被大白狗發現了，它只好用它那堅硬的狼頭對抗。

大白狗經過了長時間的攻擊，終于取得了它的戰利品紫嵐后頸窩上的一塊肉。大白狗驕傲地啃咬著那塊血淋淋的狼肉，大肆炫耀，結果卻錯過了最佳的進攻時機。與此同時，紫嵐腹中的最后一只小狼崽也呱呱落地了。頓時，紫嵐腹部那強烈的下墜感一下子消失了，身體變得異常輕松，雖然后頸還滴著血，它卻渾然不知痛苦。它要復仇，大白狗還算聰明，見情勢不妙，立馬落荒而逃......

看過這個故事后明白了，要像紫嵐一樣堅持不懈，才能取得勝利。而不能像大白狗那樣取得了一點成功就驕傲自滿，而錯過了取得最終勝利的機會。

《狼王夢》讀書筆記心得范文四

這個暑假，我閱讀了一本沈石溪的經典小說，它的名字叫做《狼王夢》。

狼王夢講述了一只名叫紫嵐的狼，為了實現丈夫死前未能實現的夢想：登上狼王寶座。冒著被獵狗捕殺的危險生下了自己的孩子。她訓練自己的兒子們，試圖讓他們登上王王寶座，可大兒子死在雕爪下;二兒子藍魄兒被捕獸夾夾住;好不容易等樹立起自信的三兒子在爭奪王位的時候等膽怯了，被狼王殺死。他就把希望寄托在自己女兒所產下的孫子上為了這狼王寶座，他犧牲了自己的青春，愛情，美貌，甚至生命。

這是一個美好又令人悲傷的故事，紫嵐用自己的一生去實現丈夫的遺愿。當大兒子死在雕爪下時，他沒有放棄;當二兒子死在卜壽霞上的時候，他也沒有放棄。甚至在最后一個兒子也死了的情況下，他還是沒有放棄。丈夫沒了，還有兒子，兒子沒了，還有孫子，紫嵐就是這樣為了那個狼王寶座奮斗。當三個兒子都死了的時候，他一定很想放棄，一定很悲哀，很失望，甚至害怕。可他沒有放棄。丈夫死時沒有放棄，三個兒子死了沒有放棄。紫蘭這種堅持不懈的精神，多么值得我們學習呀。

這

四年級讀書筆記讀后感 篇5

寒假里，我讀了一本老師推薦給我們的書——《水滸傳》。

《水滸傳》是我國古代四大名著之一。它是元末明初的小說家施耐庵根據自己的生活經驗和北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小說。它概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。

《水滸傳》還塑造了眾多的栩栩如生的人物形象。其中有高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統治者;最具反抗精神的李逵;性格剛烈的武松;逆來順受，最后被逼走上反抗道路的林沖，都給我留下了十分深刻的印象。

《水滸傳》的語言也是經過了千錘百煉，豐富而又生動。往往三言兩語就能刻畫出一個鮮明的人物形象。

《水滸傳》的故事引人入勝。其中我最喜歡的有《林沖雪夜上梁山》、《魯智深倒拔垂楊柳》、《景陽崗武松打虎》等等。

我喜歡《水滸傳》這本書，所以我把它推薦給你，如果有時間的話，可以讀一讀這本書!

四年級讀書筆記讀后感 篇6

古代的漢高祖劉邦、近代的科學家詹天佑、當代的科學家錢學森、錢三強，他們都為自己的理想奮斗了一生，并且取得了輝煌的成就。

相比之下，我的意念就顯得微不足道。我會在碰到困難時急躁，因而產生畏難情緒。現在想起來，感到十分慚愧。

正所謂鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。我從《狼王夢》中明白了：為了夢想，需要付出很多，也只有付出才能有收獲，才能實現夢想。

我相信，世上沒有永遠的困難，只要你不放棄希望，勇敢地戰勝它，你就會成功，就能實現夢想。

《狼王夢》讀書筆記心得范文六

在很多人的生活中，都沒有真正見到過狼。而狼這一兇猛的食肉動物給人留下的似乎只有殘忍這一印象。但一匹真正的狼不止是兇、殘，還有它的另一面，還有它經歷過的、想到的所有和人十分類似的一面。《狼王夢》這

四年級讀書筆記讀后感 篇7

今天，我把《水滸傳》這本書看完了。

本書寫了一百零八個好漢，我最喜歡其中的魯達和李逵，因為他們愛幫助弱小的人。魯達為了幫助桃花村的一個小女孩，大鬧桃花村;為了幫助金，拳打鎮西關;為了幫助被陷害的林沖，大鬧野豬林;為了教訓一些無賴;道破了楊柳樹。這些故事深深的印在我的腦海中。

還講了魯達是怎樣死的。他睡到半夜，忽然聽到錢塘江有信傳來，想起師傅說的“聽潮而圓，見信而寂，”知道自己圓寂了，就快點一爐香，把自己洗干凈，然后坐在床上死了。李逵的故事就更有趣了。李逵上了梁山，他想把他的媽媽接到梁山上玩，就回去接媽媽。回家時，從沂嶺經過，碰到自稱李逵的人在打家劫舍，這個人叫李鬼。真是假李逵遇見真李逵，他的媽媽本來很好，可是在沂嶺被老虎吃了，李逵把吃他的媽媽的四只老虎全殺了。

《水滸傳》這本書真的很有趣，我非常喜歡看《水滸傳》。

四年級讀書筆記讀后感 篇8

今年暑假，我閱讀了蘇聯著名文學家比安基的《森林報》。

《森林報》分為春夏秋冬四部，每一部書里都有精彩的故事。森林中的生物鏈是殘酷的，生物們為了生存而捕食比自己弱小的生物，又四處躲避比自己強大的生物。為了維持生態平衡，還是有很多生物成為敵人的口中之食，自然界的弱肉強食實在是令人震撼。可是森林中那些生物的生生不息又讓我由衷佩服。他們并不會因為森林中的兇險就失去活著的勇氣，相反，他們會通過團結保護自己和其他人，他們甚至也會無私的奉獻出自己的生命，來換取同伴的安全。

“一天，我正沿著湖邊窄窄的水灣走，突然有幾只野鴨從草叢中飛了出來，其中就有那只白野鴨。我沖著他舉起槍，可就在開槍的一瞬間，一只灰野鴨蕩住了白野鴨。灰野鴨被我的子彈打死了，掉在地上，白野鴨和其他的野鴨倉皇逃走了。”野鴨保護自己的同伴，這是出于他們的本能。看到這樣的文字，我們怎么能不為之動容呢?

四年級讀書筆記讀后感 篇9

在這一個暑假里面，我看了許多書：有《中華上下五千年》，《世界第一少年偵探團》、《查理九世》、《安徒生童話》等，其中令我印象最深刻的是《盤古開天地》這個神話故事。

傳說在天地還沒有開辟以前，宇宙就像是一個大雞蛋那樣混沌一團。有一個叫盤古的巨人在這個“雞蛋”中睡了一萬八千年后醒來，發現周圍一團黑暗，盤古張開手掌向黑暗劈去，一聲巨響，“大雞蛋”碎了，千萬年的混沌黑暗被攪動了，其中又清又輕的東西慢慢上升變成了天，而那厚重混濁的東西慢慢下降變成了地，盤古怕天地再合起來，就手頂天，腳頂地。這樣又經過一萬八千年，天地固定了，而盤古累倒了，他的身體和其他部位變成了世間萬物。

我覺得盤古很偉大，因為是他幫我們把天和地固定了，如果沒有他最后的一口氣就沒有風和云;如果沒有他最后的吼叫就沒有閃電;如果沒有他的目光就沒有閃電;如果沒有他的左眼就沒有太陽;如果沒有他的右眼就沒有月亮;如果沒有他的四肢就沒有東、西、南、北四邊和高聳入云的五岳;如果沒有他的血液就沒有江河湖海;如果沒有他的筋就沒有道路;如果沒有他的肌肉就沒有良田沃土;如果沒有他的頭發和胡須就沒有星辰;如果沒有他的牙齒、骨骼和骨髓就沒有金屬、石頭、玉石和珍珠;如果沒有他的皮膚和汗毛就沒有花草樹木;如果沒有他的汗水就沒有甘霖和雨露。

六年級上冊讀后感精選

讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。作品就是一本可以開闊視野的好書。其實讀后感寫作，只需在第一部分簡述所閱讀的內容，然后引出觀點，展開論述就可以了。你是不是正在為寫作品讀后感而頭疼？欄目小編為此仔細地整理了以下內容《六年級上冊讀后感》，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

六年級上冊讀后感 篇1

最近，我讀了高爾基的著作《童年》。《童年》它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基的童年悲慘，令人憐憫。書中阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母最疼愛他。外祖父不太喜歡他，他還經常受到外祖父的毒打。倆個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻勇敢的走了過來。這令我深深的體會到了當時那個年代人心的丑陋。

相對于我的童年來說，那簡直就是天差地別!我們的童年是如此的燦爛幸福又美好，如此的無憂無慮，沒有煩惱沒有多少苦痛。有那么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”，因為他們從未經歷過被人打、被人拿鞭子抽的時候。他們豐衣足食，是父母的掌上明珠，姥姥姥爺的心肝寶貝，從來都是想要什么就可以有的。只是在父母的庇佑下不受風雨，從不受到飄蕩，獨立的滋味。而阿廖沙的童年卻是經歷了常人難以想象的沉重。

可是，阿廖沙在如此一個黑暗污濁的環境中，仍然保持著對生活的勇氣和信心。而我們處在這樣優越的環境下，為什么都不能同他一樣呢?

阿廖沙教會了我們，要珍惜眼前這美滿幸福的生活，抓住我們無憂無慮的時刻，要努力學習是就要不斷前進，要懂得身在福中要知福!

如今，眼看童年要流逝，迎來的是我們從滿活力的少年，讓我們好好珍惜童年，讓我們努力進取，讓我們記住并永遠留住我們的童年吧!

六年級上冊讀后感 篇2

我輕輕地合上《不忘歷史》這本書，內心涌動著一 份感動、一份自豪、一份欣喜。書中所敘述的亊情，所描 述的情景，所表達的情感，早已在我心中生了根，永遠也抹不去。我們中華民族愛國志士的高大形象 浮現在我的腦海里。

王二小，我們大家都很熟悉的抗戰小英雄，一個與 我們同齡的孩子，本還依偎在父母的懷抱中撒嬌，而 他卻遭遇了戰爭，遭遇了殘酷的敵人，他本可以保全性 命，但因為對敵人的仇恨，為了革命的勝利，他挺身而 出。當鬼子的槍口對準他的時候，他沒有畏懼，沒有哭 泣。多么勇敢的小英雄啊，多么令人敬佩。

在我國的歷史上，像這樣的英雄千千萬萬。董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光用胸膛堵住敵人的槍口，狼牙山五 壯士毅然跳下懸崖……這樣的亊例不勝枚舉，前輩們 以他們對祖國對人民深沉的愛感動著我，激發著我內 心深處對祖國的那份熱情。

我們和王二小相比，是多么幸運，又是多么幸福啊！ 我們的生活中沒有戰爭，沒有仇恨，有的只是幸福和 平。我們有父母的疼愛、老師的呵護、祖國的培養…… 我們可以安心讀書，學習枓學文化知識。而這一切都是 像王二小那樣的舍生忘死的英雄們用鮮血和生命為我 們換來的！

每當大陽升起的時候，藍天飄著彩霞，大地鋪上了 金光，我們舉起右手，向國旗敬禮，心中回蕩著真摯的 聲音：英雄們，你們的鮮血沒有白流，是你們鋪就了今 天的陽光大道，我們一定會記住先輩們披荊斬棘的艱 辛，記住父兄們開拓奮進的功績，珍惜美好的生活，好 好學習科學文化知識。我們要踏著先輩們的足跡，發揚 革命傳統，為祖國作出自己的貢獻。

六年級上冊讀后感 篇3

這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。多么平凡而偉大的老人啊！他的這顆愛護動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎？當我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群！這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的人們形成了鮮明的對比嗎？我曾經在網上看過這樣一件真人真事；在廣西的思恩鎮某個果園，有一個護林員，他有一條狗，他對狗十分愛護，有一天，護林員正在除草，就在此時，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發之際，他的小狗猛地撲過來，與毒蛇進行搏斗，最后，它們同歸于盡了。看完這個故事后，我的心靈受到了嚴重的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好。“任何降臨在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上。”我們不能再傷害了所有動物之后才感到后悔。讓我們行動起來，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔！

六年級上冊讀后感 篇4

我認為《索溪峪的野》這篇文章寫得非常好，表達方式很特殊，也很有特色。

第二段開頭，作者便開門見山地寫出了山野，三、四、五這三個自然段也分別開頭點題寫了水野、野生動物野、人也漸漸地變野了。

作者寫了三個野。寫山野是把描寫每一座山的句子都加上了比喻手法，比如說旁逸斜出則崛起巍巍斜山，包伙成團，便高筑峰上平原；相對相依，宛如熱戀情人，亭亭玉立，好似窈窕淑女；這一句的兩個詞語熱戀情人、窈窕淑女，可從中體現出山與山之間的距離離得非常的近，而且山一座座像苗條的女孩一般美麗。

寫水野，是把寫水的句子都擬人化了。其中有個兩句子最為突出：索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會纏繞著山奔跑，一會撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩而行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。這兩個句子分別把索溪比喻成一個深山中的野孩子，把山路比喻成一位大哥哥。以兩者之間發生的故事為兩個句子的主內容。擬寫成人與人之間的趣味故事。

寫野生動物野，是以野生動物和人類之間發生的事情為主要內容，準確清晰地寫出了人與動物的親密感情。文中寫道但當我們一行中的一位年輕的女同志從下面經過時，一只頑皮的猴子競惡作劇地撒起尿來，嚇得女同胞驚叫了一聲，慌忙逃了過去。而那只頑皮的家伙，卻快活的叫著，跳到另一株樹上去了。這兩句，用那位女同胞和一只小猴子之間發生的事情，寫出了山中猴子的野。讓我體會到山中的猴子都像小溪一樣，野性極大。

漸漸的，作者通過寫山水野，寫動物野，逐漸地以舉例的方式推出了一些去那里觀光旅游的人也變野了。其中的一個例子可清晰地看出了人也變的野了年過花甲的老叟，在石塊間蹦來跳去，溫習著童年的功課。這里使老叟精神煥發，返老還童，仿佛回到充滿無限樂趣的童年。人們在這里返樸歸真，蕩滌胸懷，享受著從未有過的快慰。

這篇課文寫得非常的吸引人，這是我在語文書中見到的最精彩、最令我難以忘懷的課文！

六年級上冊讀后感 篇5

《兩小二辯日》選自《列子湯問》中的一則傳說故事。文中記敘了古時候兩個小孩，各憑自己的直覺，認定太陽在早上和中午時離地球上的人遠近不同，各持一端，爭執不下，連孔子也不能對此作出判斷。這個故事說明宇宙無限，知識無窮盡，學習無止境，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。故事還反映了古人為認識自然、探求客觀事理，敢于獨立思考、大膽質疑的精神。

首先，王老師通過聽寫車蓋、盤盂、滄滄涼涼、探湯這四個軸心詞，探尋這四個軸心詞兩兩相對的內在聯系，作為引子開啟學生對辯日方法論的思考，意在創造一種奇妙迷離、引人入勝的課堂境界。引導學生體悟兩小兒各自觀察太陽的角度，角度不同，觀察結論自然不同。兩小兒所辯，從某種意義上講，是角度之辯、視野之辯。這是對文本本身所蘊含的智慧的開掘。通過尋找這四個詞語之間的兩類四組關系，把兩小兒的兩個觀點以及支持不同觀點的論據全部從文本中提取出來。在這里，可以說文章的主要內容已經被整體把握住了。

接著，王老師通過辨析辯斗，師生合作表現兩小兒辯斗的生動形象和情景，引領學生深入感受辯斗含義。師生合作讀兩小兒辯斗，同桌互讀兩小兒辯斗，全班分角色讀兩小兒辯斗，每次朗讀辯斗，都采用回環復沓、緊鑼密鼓的語勢節奏，以彰顯那種你爭我斗、互不相讓的現場感、情味感。在上一層次把握了文本主體內容的基礎上，學生又是以整體的方式把握了文中主要人物兩小兒的形象，而且這種把握本身是以形象的方式實現的。

然后，是讓學生判斷究竟日初出遠還是日中時遠，歸結到孔子的不知；又猜測孔子會如何面對兩小兒的笑曰，最后歸結到知之為知之，不知為不知的智慧。這里就進入了課堂的第三個層次，對文本內涵的把握。通過小兒、孔子的多重角色置換，感悟各自的內心體驗，通過由知到智的思想提升，通過孔子面對兩小兒的揶揄究竟會不會作出辯解的爭論，使學生解除物我之間、課人之間的最后一道崖壁，于是，師就是故事中的那個小兒，生就是故事中的那個孔子。

王老師的課堂設計，有別于以時間發展為序的線性課堂思路，而是建構起了一種獨特的以空間遞進為特征的板塊式的新的課堂思維方式。在這種思維方式的主導下，教師不是以因果相承的方式去看待和把握文本所講述的故事，首先是以整體的方式把握和解構文本，提煉出整個文本的核心意象辯斗，以及這個核心意象的四個支撐點即聽寫的四個詞語；然后幾乎是強迫性地打破學生固有的閱讀習慣（講了一件什么事，起因經過結果分別是什么），而構筑起一種新的整體性的閱讀方式。

王版的《辯日》中，最耀眼的環節無疑就是辯斗，而教師作為游戲伙伴的角色在這個環節也得到了最大的體現。這里，教師的伙伴角色體現在兩個環節上。其一，是教師和一名學生再現辯斗場景，對文本的依托壓縮到兩小兒語言的本身，學生不需要模擬誰，而是借著這兩句話、借著這個課堂情境，再現了現實生活中的小兒口角之態。兩千年前的小兒究竟是怎么辯的，學生不需要考慮；師生共同表現的是昨天的、今天的自己如何為這一個話題而辯論不已，直至詞窮的。正因為如此，學生才會徹底放松，全情投入，甚至達到以假為真的地步。學生與教師的距離感的消失，教師傳統角色至少在這一刻被消解了，取而代之的是一種絕對平等的游戲中的伙伴角色。辯斗環節中教師的游戲伙伴角色的另一處體現，是在組織全班學生辯斗的過程中。在這里，教師似乎是跳出了辯斗游戲，而以組織者的身份出現的，與學生的辯斗越來越激烈。

學習古文而不求甚解。王老師將古文今譯這一條壓縮到了極限。在這個課堂中，完全看不到翻譯這樣的字眼。如果一定要尋找帶有翻譯意味的教學環節，只有兩處：一是對探湯的理解，教師問了湯指的是什么；第二處是對辯斗的理解，教師也提了辯斗指什么這個問題。不過后者不應當歸入翻譯的范疇，因為學生的解釋完全是主觀的，爭論、辯論、舌戰、吵架如果要真從譯的角度看起來，并非都是正確的，但是教師都給予了肯定。可見在這里，教師追求的不是客觀性的譯，而是一種主觀性的解。作為古文，距離學生的現實語言背景是有相當距離的，于是王老師就在這譯和解之間做起了文章。譯是屬于外語、古語教育的，而解是屬于母語、現代語教育的，教師正是用解和類似于解的方式，在盡力消除古文學習和白話文學習之間的差距感。

朗讀古文而不求韻味。有別于傳統古文教學中對于朗讀韻味的強調，王版的《辯日》中，教師只字未向學生提出韻味的要求。學生完全是以現代的、生活化的語氣語調把握著這則古文的朗讀方式。有趣的是，在教師前邊的范讀中，可以聽出，古文的韻味是表現得極其濃厚的；但是當教師開始和學生辯斗時，同樣的語句，同樣的人，但是那種韻味感卻大大減少，代而之的是與學生相似的更貼近于現實生活化的語調。

六年級上冊讀后感 篇6

我們班可謂是最差的一個班。什么打架啊，罵人，逃課，偷東西樣樣都敢做。連校長也管不住我們。我們一個學期可以氣走七八個老師。可到王老師來時，先開門見山，再來個下馬威，就把我們班管的服服貼貼。還在期末里考上了全年級第二，就連校長都驚呆了，還在全校面前表揚了我們班。

有一次,美術老師要我們畫關于龍年的畫,畫得好的畫就可以參加比賽。張心妍當然入選了,她利用一切空余時間專心致志地作畫。不到三天時間,張心妍的作品就完成了,我仔細端詳著張心妍的作品,這幅畫畫是用卡通龍的頭做外框的,里面分為很多格,每格里都畫著不同的孩子在做不同的事,有的在放風箏,有的在看書,有的在玩耍----這幅畫底色是用黑色涂的,而龍頭里邊是用紅色涂的,看起來對比很強烈,又很喜氣。我覺得這幅畫充滿了童年的氣息,給人一種童真的感覺。張心妍在我心目中真是一位畫畫高手啊!小學作文：l 轉載請注明出處。

六年級上冊讀后感 篇7

《山中訪友》是李漢榮寫的一篇文章，初讀題目，我還以為是寫作者去深山訪問多年好友。直到讀了第三段才明白作者訪問的朋友不是人，而是山中的動物、植物、景物，大作家寫得文章可真獨特。

他首先拜訪了一位德高望重的老人古橋，我從在這澗水上站了幾百年了吧。你把多少人馬度過對岸，滾滾河水流向遠方這句話中體會到作者不僅寫出了老橋的古老，還重點突出老橋默默無聞、服務大眾的品質。

接著，他踏進樹林，把見到的鳥兒、露珠擬人化，小鳥能叫我的名字，露珠能和我交換眼神，寫出了他們很有靈性。連樹木也望著我，成了我的知己，我靠著樹，卻覺得自己也成了一棵樹，身上的一切，都成了樹的一部分。

走在路上，作者認為山中的一切都是我的朋友，山泉捧出一面明鏡，要我重新梳妝；溪流吟誦一首奇麗的小詩，邀我一起唱和；瀑布是金嗓子，男高音十分有氣質

在文章中，作者處處流露出對山中一切的喜愛之情。

把一種種物體給予生命，令人回味無窮。

六年級上冊讀后感 篇8

燕子要離巢的時候，桃花有凋謝的時候，小草有枯萎的時候，天下沒有不散的宴席，我也將離開母校，離開這段看似漫長又極其短暫的小學生活，但我不想離開，更舍不得離開──離開親愛的母校，離開哺育了我六年的老師，離開朝夕相處的同學們。

作文是靈魂的寄托。只有有靈魂的，有思想的人才能寫出一篇驚世的好文章。當然，寫好作文也需要不屈不撓的民族精神和堅持不懈的頑強精神。我今天的成功來之不易，是我苦練的見證，是我努力的結果，也是我真正想作文挑戰的第一步，接下來，我要面對第二個挑戰：那就是我自己。

六年級散文詩歌題目：雪域中的純潔人兒500字。看完這篇散文詩歌精選作文，對于散文詩歌的寫作方法，同學們有哪些了解呢？試著自己寫作一下吧。

光陰似箭，日月如梭。轉眼功夫，我已經成一年級的學生了。老媽逐漸失去了原有的慈愛，兇相畢露，成了一個嚴厲的母親，為我買了大量的學習資料，時常告誡我要好好學習，取得好成績。她對我要求越來越嚴格，讓我學跳舞，學畫畫，鼓勵我走向社會，參加一些有意義的活動。

最新讀后感: 小學四年級讀書筆記(篇七)

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。我們該如何去寫作品的讀后感呢？小編已經為大家整理好了“最新讀后感: 小學四年級讀書筆記(篇七)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

讀書是一種愛好，讀書是一種分享，讀書使我的生活豐富多彩，它是我生活的一部分。這個暑假，我讀了許多書，它們各有各的特點，而且都很有趣。但我最喜歡讀《綠野仙蹤》這本書。

這本書講述了美國堪薩斯州的小女孩多蘿茜冒險的故事。多羅茜和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風吹到了一個遙遠而有神奇的國度——奧茲國。為了回到家鄉，回到親人的身邊，多蘿茜遭遇了種種驚險，經歷了千辛萬苦。在漫長的旅程中，多蘿茜遇到一心想得到智慧頭腦的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和拼命想獲得勇氣的獅子。一路上，它們互相幫助，患難與共。克服了種種挑戰與磨難，一起度過了那些不可思議的奇特歲月，最后實現了各自的心愿。我最喜歡多蘿茜，因為她既勇敢又聰明，最重要的是她能在困難的時候幫助她的朋友們。

我讀完這本書后，明白了一個道理：當我們遇到困難時，不要害怕，更不要退縮，要勇敢地去面對，我還知道了團結就是力量，團結可以戰勝一切困難，團結可以戰勝敵人。回想起以前我在學習和生活中遇到過許多困難，有時我會生氣，有時我會哭泣。我要像多蘿茜學習遇到困難要多動腦筋，不要害怕。相信我以后會成為一個勇敢的男子漢。

最新讀書心得: 四年級讀后感十萬個為什么

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。閱讀完作者寫的作品以后，相信心中有不少的心得，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。您抓住了作品的哪些精髓呢？小編特意給大家整理了“最新讀書心得: 四年級讀后感十萬個為什么”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

我讀了《十萬個為什么》這本書受益匪淺，內容非常精彩。

《十萬個為什么》這本書里說了很多的道理和生活常識，讓我大開眼界。書中說了動物類，植物類，自然類……，為什么大家都很迷惑，但是看了就知道原因了特別奇妙比如，為什么斗牛時候牛沖向紅色呢?哦，看了就知道了，牛是色盲，紅色激怒了它。因此，大家都給迷惑了，真吸引人啊。以前我根本不知道就大行星和銀河《十萬個為什么》向我介紹了天體形成過程。我知道了金星，水星，土星，木星，火星，地球，天王星，海王星，冥王星是太陽里面就大行星，而銀河則是許多的太陽系一樣的星動構成的。我們居住的地球是宇宙中的一顆“小星星”。《十萬個為什么》當中經常給我們介紹一些有趣的自然現象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發藍?……從中我發現了許多科學的道理，解開了我心中的一些謎團。

總之《十萬個為什么》是一本好書，深深的吸引我去看。

讀后感精選: 四年級下冊讀書筆記300字范文

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。在認真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小編為您精選的“讀后感精選: 四年級下冊讀書筆記300字范文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

大意：華盛頓原本是一個富裕拓荒家族的子弟，因為幼年喪父，使得他十六歲就投入社會，當一名測量員，二十歲參加法國和印地安人的戰爭。在多次戰役里，他幾乎都是吃敗仗，但是他堅忍不拔、忠誠效勞的精神，卻使他的聲望節節上升。當美洲殖民地終于受不了英國的壓制而起來抗爭時，他被選為總司令，帶領十三洲的軍民與英國對抗─這是他的一場勝仗，也因為這次的勝利，美國終于獨立了。

心得：看過華盛頓英勇的事跡，真的很讓我們佩服，因為就算她吃了敗仗，卻不會因此而認輸、沮喪，反而還能更加努力、記取教訓，終于皇天不負苦心人，華盛頓在哪一次的戰爭中打了勝仗，但那是第一次也是最后一次，不過他沒有因此而驕傲，也因為那場勝仗，美國這個國家就因緯他而獨立了，他的英勇事跡，是無人能比的，讀果這本書后，讓我領悟到，就算失敗也不沮喪，要記取教訓，這樣下次一定會成功的。