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歷史故事讀后感600字5篇

發表時間:2023-01-03

歷史故事讀后感。

要寫出一篇合格的文檔,并非是輕而易舉的事情,我們會參考相應的范文模板,需要多多觀察范文的寫作思路,寫作范文是我們必須學習的一件事情。經過收集,讀書筆記吧小編為您獻上歷史故事讀后感,強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!

歷史故事讀后感 篇1

今天我看了一本書叫《中國歷史故事》,其中的孟母搬家讓我印象很深,小的時候也背過昔孟母,擇鄰處但是不明白其中的含義,今天終于懂了。書中說的是孟子小時候很調皮,他媽媽(孟母)對他非常嚴格,為了他有一個好的成長環境,搬了幾次家,慢慢地,孟子開始變得守秩序、懂禮貌和喜歡讀書了;還教育孟子只有持之以恒、堅持不懈,才能獲得淵博的知識,才能成為有用的人,做事千萬不可半途而廢;還教育孟子要做人誠實。孟子長大后,成為天下聞名的大師。人們都說,這是他母親(孟母)潛移默化教育的結果。這讓我想到了我的媽媽,我媽媽也為了我,放棄了很好的工作,專門在家培育我、教導我;為了我進好的學校,也搬到學校附近租房住,媽媽還說,我讀初中的時候,呀要在學校附近買房或者租房,為的是我可以多點時間休息,別把時間浪費在上下學的路上------我現在漸漸大了,也懂事多了,我一定要好好學習,爭取用好的成績來回報我親愛的媽媽。

歷史故事讀后感 篇2

最近,我讀了一本書叫《歷史小故事》,這本書里有許多成語的小故事,也有名人的小故事。其中,我印象最深刻的是李白小時侯的這么一個故事:朝代著名大詩人李白小時侯不喜歡念書,常常逃學。一天,李白沒有上學,在街上玩。

暖和的陽光、快樂的鳥兒使李白感嘆不已,“這么好的天氣,整天在屋里讀書多沒意思?”。在一個茅屋前坐著個老婆婆,正在磨一根棍子粗的鐵杵。李白走過去問:“老婆婆,您在做什么?”“我要把這根鐵杵磨成針。

”“可是,鐵杵這么粗,什么時候能磨成針呢?”老婆婆反問李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不可以磨成針呢?”老婆婆又說:“只要我下的工夫比別人深,沒有什么做不到!”。老婆婆的話,使李白很慚愧,于是李白回去以后再也沒有逃過學,學習也很用功,最后終于成了詩仙。是啊!如果老婆婆今天磨,明天磨,后天磨,天天都磨,總有一天這根棍子粗的鐵杵最終都會被磨成細細的針。

而且不能半途而廢,更不能三天打魚,兩天曬網。無論做什么事情都要下最大工夫把這件事情做好來。想到李白,我不禁想到了我自己。

有一次,媽媽叫我看作文書,我坐了半天,等媽媽回來后,一看,我一點都沒讀。所以,我要像李白學習,什么事都要堅持到底!

歷史故事讀后感 篇3

每個人都有自己喜歡的歷史故事,我也不例外,在我的《弟子規千字文》這本書中,就有一則故事深深地吸引了我,那就是《緹縈救父》。

《緹縈救父》這個故事主要講的是緹縈的父親淳于意喜好醫術,常常治病救人,但是有一次被人誣陷開錯了藥方,送進了官府,被判肉刑。緹縈知道后,決心去長安為父伸冤。漢文帝看了她的狀子后,被她的孝心感動了,赦免了淳于意的罪。看了這個故事后我被深深地感動了,讓我懂得我們要向緹縈一樣,做一個孝順、懂得感恩的好孩子。

我們每個人都應該感謝父母,父母給了我們生命,養育我們成長,他們每天為我們洗衣、做飯……而我們卻在旁邊玩玩具、看電視,偶爾還會對他們發脾氣,現在想起來自己做的真是太不對了,我們不能給爸爸媽媽添麻煩,反而還應該幫助他們做一些力所能及的事。我們還應該感謝老師,這位辛勤的“園丁”每天為我們“澆水”、“施肥”,讓我們在知識的海洋中健康、快樂的成長,我們應該以優異的成績來回報他們,并且給老師說一聲“老師,您辛苦了!”

俗話說“滴水之恩,當涌泉相報”,我們還應該感謝那些在地震發生時,幫助過我們的叔叔、阿姨們,他們冒著生命危險來救助我們,有的甚至還失去了生命,這一切讓我們記憶猶新,以后我也要學習他們,積極地去幫助身邊有困難的人。

小朋友們,讓我們行動起來,感謝我們的爸爸媽媽、感謝我們的老師、感謝身邊幫助過我們的人,做一個孝順、懂得感恩的好孩子。

歷史故事讀后感 篇4

收到《吳姐姐講歷史故事·唐五代》時,我很開心,很開心,興沖沖地拿給兒子觀看,昊也很興奮,因為,此時的他正在看《林漢達的中國歷史》,他對歷史很是感興趣,幾乎達到了癡迷的程度。一個晚上給他講了畫圣吳道子、詩人王維和李白,昊聽得津津有味,邊聽邊不停地咨詢我相關的歷史知識,對這本書做一個延伸閱讀,我明白這本書已經深深地吸引了昊,一個對歷史剛剛啟蒙的孩子!

非常感謝吳姐姐講歷史這本書,它通過通俗易懂的文字,把嚴謹的、嚴肅的、枯燥的歷史變成一個個小的系統的歷史故事來講解給孩子們,把唐朝時期的鼎盛和衰敗溶解到每一首詩詞當中,融入到了每一個詩人、詞人的生平歷史小故事當中,每一篇文章不但有作品、以及作者的生平并且緊密結合了當時的朝廷的現狀,盛何以為盛,衰何以衰!正如書開頭所寫:本書內容上起遠古下終明代中葉,作者選取這段漫長歷史中富于教益的人和事,寫成一系列輕松而富于情致的短篇故事。故事之間相互關聯,前后貫通,連綴起來,即成一部規模頗大的中國通史!

《吳姐姐講歷史故事》真的是一套好書!雖然它對于二年級的孩子獨立閱讀還有一定的困難,因為對歷史知識的欠缺,可能理解不夠透徹,需要家長陪讀或者是家長讀給孩子聽,但是這些不影響這本書的精彩,通觀全書,我認為把整個唐朝的畫家、詩人、英雄、奸賊與整個唐朝的興衰串在一起,結構性和解讀性非常巧妙!

再次感謝喆媽和公益閱讀的相關工作人員!你們辛苦了!

歷史故事讀后感 篇5

歷史是一面鏡子,不同的人,在這面鏡子里會看到不同的景象。中華民族是一個有著歷史悠久、燦爛文化的民族,中國是一個偉大的國家。我閱讀過《中華歷史故事》這本書。它是根據豐富的歷史資料編寫而成的,它用通俗的語言講述歷史故事,把一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷呈現在讀者面前。《中華歷史故事》這本書中的其中一篇“詩仙李白”深深吸引了我。

這篇文章主要講唐代李白,二十多歲就開始了游歷生涯。他到處游歷,廣交朋友,不斷拜見社會名流,希望能得到他們的引薦,從而一舉登上高位,實現自己的政治理想和抱負。可是,他在外漫游漂泊了十年,卻一事無成。不過,他結交了許多朋友,創造了大量優秀詩篇,詩名滿天下。李白來到京城長安。著名的詩人賀知章讀了李白的詩作后,十分欣賞他的才華,就推薦他為翰林供奉。因為李白性格豪放,不茍小節,讓許多人看不慣。李白黯然離開了長安,又開始了四處游歷。在他隱居的地方,要求李璘去對付安史叛軍,可他不愿意去。李白不聽朝廷的命令,因此被判流放夜郎,在流放的途中遇赦返回。讀了這篇歷史故事,讓我認識到李白的詩是多么的吸引人,多么的有名,為他贏得了巨大的聲譽。

讓我認識到李白的人品是多么的另人敬佩,多么的另人信仰,對后世的文人有了極大的影響。所以才被稱為“詩仙”。我覺得我們也要像李白一樣,擁有另人敬佩、信仰的人格,擁有一顆愛國的心。

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