紀昌學射讀后感。

讀書是我們一輩子的事。讀完作者寫的作品后，我們的知識庫也得到了一定的擴充，手里的筆情不自禁轉動著，想要把所想，所感盡數寫下，哪些好的作品的讀后感值得借鑒呢？為此，讀書筆記吧的編輯花時間整理了紀昌學射讀后感分享，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

紀昌學射讀后感分享 篇1

今天我讀了《紀昌學射》，讀完之后有一個啟發(fā)。

這篇文章講了紀昌向飛衛(wèi)學習射箭練眼力的故事。文章說飛衛(wèi)沒先教紀昌射箭，而是通過讓他躺在織布機下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭和每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著這兩件事，讓紀昌先從基本功練眼力開始。

這篇文章告訴我們一個道理：無論學什么技藝都要從這門技藝的基本功入手，同時也告訴我們，無論學什么技術都不能缺少恒心和毅力。

從這篇文章我想到了，我們學習不也是這樣！比如我學毛筆字，我要先學拿筆，再學頓筆、回鋒、橫、豎等筆劃。這些看起來簡單，可我寫起來可就難多了，我一會寫胖了，一會寫成瘦了，我只好天天練，練了好幾個月我才寫好這幾個筆劃！我本來以為學會了這幾個筆畫就可以了，可是我去老師那，老師叫我寫幾個簡單的字，我發(fā)現(xiàn)自己還是有很多問題。于是我又練了好幾個星期。現(xiàn)在我寫的筆畫越來越難了，字也寫得越來越好了，甚至可以寫一首小詩了。

我現(xiàn)在才知道基本功很重要！

紀昌學射讀后感分享 篇2

今天，我們學了《紀昌學射》這篇課文。

它的主要內容是：有個叫做飛衛(wèi)的射箭能手，有個叫做紀昌的人，想學習射箭，就去向飛衛(wèi)請教。剛開始飛衛(wèi)只是讓紀昌練習眼力，等紀昌練好了眼力，飛衛(wèi)才開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。后來紀昌真的成為了一名射箭能手。一心想干大事的人，卻不知從小事做起，循序漸進。縱觀歷史長河，從小事做起事很多名人成功的共同經驗。讀了《紀昌學射》這篇課文后，我有很深的感受，那就是學無止境，無論做什么事都要謙虛，不能驕傲，無論學什么技藝，都用學習者的恒心和毅力對學習結果起著重要的作用。上天是不會掉下餡餅的，要靠自己的努力才能有所成功。飛衛(wèi)教紀昌還可以給后人這樣的啟示：當老師的，一定要教導有方，善于指導，方可收到良好的教學效果，做學生的，一定要謹遵師教善于學習勇于吃苦，不怕枯燥，練好基本功，才能獲得真正的本領。

紀昌學射讀后感分享 篇3

今天，我們學了一篇課文，它是一篇非常有趣、能讓人上進的寓言故事，這篇課文叫《紀昌學射》。

在很久很久以前，有一個叫飛衛(wèi)的人，他是個射箭能手，有很多很多的人都去向他學習射箭，后來，紀昌知道后，也決定去學習射箭。飛衛(wèi)讓他先回家練眼力這個基本功。紀昌就這樣練了很多年的基本功，已經練得相當到家了，遠視力已能眼視如眼前。飛衛(wèi)說：“你的眼力還不夠，等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西時，再來見我。”紀昌回到家里，又開始練習起來。就這樣，紀昌又練了很多年，竟然把極小的東西能看成極大的東西。飛衛(wèi)這才教紀昌如何開弓放箭，紀昌由于勤勞苦練這些基本功，終于成了百發(fā)百中的射箭能手。

讀了這個寓言后，我懂得了，學習每樣技術，學習每樣東西都需要苦練基本功。俗話說：“萬丈高樓平地起，只有具備了扎實的基本功，才能學有成才。

比如在電腦上學打字，打字就因該懂得26個字母，和各種符號，才能學好打字，學語文要學好拼音這些基本功才能學好每門功課。

我希望自己也能像紀昌一樣勤學苦練，堅持不懈，扎實學好基本功，把門功課學好，腦記于心。

紀昌學射讀后感分享 篇4

《中國寓言故事》里其中有一個故事叫做《紀昌學射》。

故事講述的是有一個叫紀昌的人，跟著著名的射手飛衛(wèi)學射箭的故事。飛衛(wèi)在教他射箭前對他說："你應該先學會不眨眼，然后才能談到學射箭。"于是他回到家，仰面躺在妻子的織布機下面，一雙眼睛瞪著一上一下的腳踏板，這樣練了兩年之后，就是錐子尖兒刺到他的眼眶上，他的眼睛也不眨一下了。看到這，讓我明白，要想學會射箭，首先要做到聚精會神，要認真的去對待一件事情。

接下來，紀昌把自己的這個學習成績告訴了飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說："這還不行，你還得鍛煉眼力才行，你要能夠把一個很小的東西看得很大，把一個很細微的東西看得很清楚，達到這個程度，你再來告訴我。"紀昌聽了老師的話，回到家以后，他就開始繼續(xù)鍛煉眼力，把一個虱子拴在一根牛尾巴毛上，掛在窗前，面朝南，目不轉睛的的看。十天之后，他就把虱子漸漸地看得大了起來，三年之后，他眼里的虱子就像車輪一樣大。于是，他便用自己造的弓箭射飛了虱子，而牛尾巴毛卻完好無損。顯然，紀昌通過三年的努力已經學到了射箭的技巧，但他自己還沒有察覺，跑去告訴老師飛衛(wèi)，飛衛(wèi)手舞足蹈，很欣慰的說："射箭的妙處你已經學到手了。"

這個故事告訴我們，當我們面對陌生的事物，不要懼怕，要去積極認真的學習，用心去領會。只要堅持不懈的努力學習，就會有收獲。就像故事的主人翁紀昌一樣，三年的努力讓他學會了射箭的技巧，這是他用心的成果，值得我們大家去學習。

紀昌學射讀后感分享 篇5

今天我讀了《紀昌學射》這則寓言，受到很大的啟發(fā)。

故事講的是紀昌向飛衛(wèi)學習射箭，一開始飛衛(wèi)并沒有教他學怎樣射箭，而讓他學習注視目標不眨眼睛。等到兩年后他學有成效的時候，飛衛(wèi)說還不行，又讓他鍛煉眼力，就是練習把一個很細微的東西看得很清楚。經過勤學苦練，三年后紀昌練到能把小小虱子看成車輪一樣大。紀昌把這個事實告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)高興地說：“你已經學到了射箭的技巧了。”

這則寓言故事告訴我們一個道理：無論學什么技藝都要從基本功入手，同時也告訴我們，無論學畫畫或學書法都要有恒心和毅力。

我是一名四年級的學生，對學什么技藝都要從這門技藝的基本功入手這句話，深有體會。如學寫毛筆字，三年級時我沒有好好練，到四年級，語文老師很重視我們軟筆、硬筆的書法練習。老師手把手教我們，給我們詳細講解握筆姿勢等，一切都從基礎開始。

老師先給我們介紹五指的分工：大拇指——大拇指的作用是從里向外用力頂住筆管。其上下位置要由所寫字體的大小、懸肘或懸腕，以及坐立姿勢來決定。食指——食指壓住筆管，指甲左側和第一關節(jié)同時用力向大指方向勾壓。中指——向內壓住筆管，配合食指、大指在筆管的內外兩側同時內用力壓緊。無名指——無名指是協(xié)助大指從內下方托住筆管。小指——小指在無名指后面加強了托頂的力量。功力濃厚時，單獨使用中指和無名指即可鉗住筆管。

再指導從筆劃開始練（橫豎撇點等），然后再循序漸進，穿插帶筆劃的字進行練習。如“三、王”練的是橫劃；“十、川”練的是長橫，懸針豎，豎彎撇，垂露豎。

就這樣，老師深入淺出的講解和直觀生動的示范，讓我們迅速進入練書法的狀態(tài)，效果也很好。經過老師的指導和自己不懈的努力，我的毛筆字在全班比賽中獲得一等獎。

從中我受到的啟示是：只有持之以恒，戒驕戒躁，用心鉆研，方能有好的效果。古人曾說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。只要按學習規(guī)律辦事，堅持臨池不輟，必然學有所成。

紀昌學射讀后感分享 篇6

今天我從一本寓言故事書里讀了《紀昌學射》的故事。

紀昌拜神射手飛衛(wèi)為師，跟飛衛(wèi)學射擊。飛衛(wèi)先叫紀昌練長時間不眨眼。于是，紀昌就躺在妻子的織布機下看織梭，這樣過了兩年，即使錐針刺到眼睛，紀昌的眼睛也不眨一下。可是，飛衛(wèi)說還不行，又叫他練習看東西，要把小東西看大，把微小的東西看清楚。紀昌就天天看虱子。三年之后，他竟把小小的虱子看的像車輪一樣大，并用弓箭射穿了虱子的中心，而懸繩不斷。就是這樣，紀昌經過持之以恒的苦練基本功，把飛衛(wèi)的射箭技術全學到了。

這個故事說明了苦練基本功是取得成功的必由之路這個道理。我國古代書法家王獻之練書法。王獻之小時看父親練毛筆字，也想練。于是他就從連寫“鵝”字入手，直到把十八缸墨水寫完了，所以，他以后寫行、草書很出名。

我們學習就像紀昌學射那樣，今天我們學習文化知識就一定要打好基礎，要像紀昌學射一樣，從最基礎的東西學起。

我明白了只有苦練基本功，勤學苦練，才能把基本功學好。

紀昌學射讀后感分享 篇7

今天，我們學了《紀昌學射》這篇文言文。

紀昌花了整整五年的時間用來練習基本功。想想就覺得不可思議：如果長時間不眨眼的話，那眼睛該是多么的難受啊！而紀昌居然能夠做到“雖錐末倒眥而不瞬也”。可見他是多么的意志堅強，勤學苦練啊！

看看紀昌，再看看我，我真是感到慚愧。平時只要一看見比較難的題目，我就想也不想略過去了。長此以往，在面對難題的時候，我就沒有了信心。其實每個題真的不難，只不過多動動腦筋而已。

紀昌還有堅持不懈的精神。五年來飛衛(wèi)從來沒有親自指導過紀昌學習射箭，紀昌卻能堅持按照老師的要求自己想辦法為完成任務。我想假如我要是紀昌的話，我可能早就放棄了。比如原來老師要求每天給自己布置四道額外的數學題，剛開始我還能按照老師的要求去做，后來看老師不檢查就不再做了。其實我知道這肯定對自己有好處，卻總是堅持不下來。

單從以上這兩點來說，紀昌就是一個值得我們尊敬的人。我想，要想學習一種本領，沒有什么捷徑可走，要先練習基本功，打好基礎，然后循序漸進，由淺入深，踏踏實實，精益求精，才能成就一番事業(yè)。