金色的魚鉤讀后感。

世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。作品一書令無數讀者感慨萬千，我們在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，我們要用讀后感記錄下來怎樣寫一篇讀后感？下面是讀書筆記吧精心為你整理的“金色的魚鉤讀后感”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

金色的魚鉤讀后感 篇1

今天，我們學習了《金色的魚鉤》一文，它對我的感觸很大。

當我懷著疑問的心情讀完時，我欣喜若狂，因為我破解了不解之謎。可我也對文中的各位人物深表同情，對“老班長”也更充滿著敬佩之情。

課文主要講了二萬五千里長征時，“老班長”護送與照顧病號過草地的時候發生的事情。在我腦海中，老班長的樣子仍記憶猶新。想想老班長，為了照顧好傷員，自己吃草根，吃剩下的魚骨頭，如果換了你，你能勉強地吞下去嗎？我們大家都該學習老班長那舍己為人的精神。其實老班子有足夠的機會使自己存活下去，然而，他沒有選擇。老班長在照顧病號的途中，一個苦字一個累字都不曾喊過。這時，我不由自主地想起了前次軍訓喊的口號。“苦不苦，想想紅軍二萬五；累不累，想想革命老前輩！”是呀！我們無論如何都不能喊一個“苦”字與“累”字，因為我們這些生活中的事情比起二萬五千里長征更是微不足道。我們一定要堅持到底，堅持就是勝利。

舍己為人是我們中華民族的傳統美德，在我們的生活中，每時每刻都需要“他”。

金色的魚鉤讀后感 篇2

我首先讀了一下課文，剛讀了一個開頭，我就被這篇課文的感人內容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。

隨著課文內容的發展，我一會兒露出了微笑，一會兒皺起了眉頭，當我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著，把這句話又反復的讀了幾遍，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動。當我完整地讀完這篇課文時，不知不覺我的眼睛濕潤了，我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德!

我的內心被深深地感動著，真想讓老班長活下來，讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活!

我們應該好好向老班長學習，學習他舍己為人的崇高精神，學習他對共產主義的一片忠心。我們一定要好好學習，天天向上，長大后成為一名對國家有用的人才!

讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目!

金色的魚鉤讀后感 篇3

夜里，我看著天上的月亮，就想起那枚“魚鉤”記錄著老班長的英豪進程，閃耀著老班長金子般的思維光芒，標志著老班長崇高的革新精力萬古流芳。

這篇課文首要講了指導員派老班長照料三個病號過草地。到了宿營地的時分，老班長做食物給三個病號吃，由于食物吃完了，咱們的生命面臨著饑餓的要挾。老班長就去垂釣，做魚湯給咱們吃。老班長天天都能給咱們吃到魚湯。那老班長呢？從沒吃過魚。一次，“我”發現老班長沒吃魚，而是吃咱們吃剩的魚骨頭，老班長就叫“我”不要把他吃魚骨頭的事告知其他兩個病號。老班長見他們都不吃魚，就指令他們吃。許多天后，老班長由于沒吃魚就獻身了。

這篇課文讓我懂得了老班長雖然是一個飽經滄桑的老黨員，可是他仍是遵從上級的組織。他是一個忠于革新，不惜獻身自己的性命的人，并且他為了讓三個病號能安全的走出草地，就算自己獻身了，也無怨無悔。讓咱們學習到了他忠于革新、舍己救人、關懷同志的崇高質量。

日子中也有像老班長這樣靜靜貢獻的勞動者們，比方：清潔工阿姨、差人叔叔、醫師等等……

那我來說說我的親身經歷吧，那是一個風和日麗的早晨，我自己坐公車去校園，途中，我發現有一個男人鬼頭鬼腦的，正在我喝水的時分，忽然我看見這個男人的手伸進了一位中年婦女的包包中，想方設法偷走錢包。誰知，沒過一瞬間，中年婦女發覺有些不對勁，就看見這個男人的手放在她的包包中，這時中年婦女發覺這個男人要搶走她的錢包了，那個男人就立刻拿著她的錢包，沖下公車。其時，中年婦女就像熱鍋上的螞蟻，在大叫：“抓小偷啦！抓小偷啦！”正好公車上有一位差人叔叔，差人叔叔就下車追小偷，正在差人叔叔快把小偷制服的時分，小偷拿出了刀，設法要砍向差人叔叔，誰知，差人叔叔就像靈敏的獵手相同躲過了那一刀。可是終究差人叔叔仍是受傷了。

看到這一幕，我的心里暖暖的，就像一股甘泉動人肺腑，也像一股泉流涌進心田！啊，差人叔叔，你舍己救人的行為，又讓我想起《金色的魚鉤》里邊的老班長！

《金色的魚鉤》，不只給咱們很大精力的牽動，還讓咱們永久記住老班長的崇高質量！dSbJ1.CoM

金色的魚鉤讀后感 篇4

翻開語文書，有篇叫《金色的魚鉤》的課文深深地吸引了我。

這是一九三五年秋天紅四方面軍過草地時的一個感人的故事。

由于長時間的饑餓，“我們”三個女同志病得實在跟不上隊伍了，指導員便派炊事班的老班長來照顧我們。在草地上艱難的走了不到半個月，食物就吃完了，老班長便到處找野菜，挖草根，鼓勵我們吃下去堅持走出草地，可光吃這些怎么行呢？一次老班長在河邊為我們洗衣服時發現了魚，便把一根縫衣針燒紅了，彎成了魚鉤，以后的日子里，白天，老班長找魚餌，釣魚；晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜，他千方百計地讓我們吃上了鮮美的魚湯，可自己卻只吃一些剩下的魚骨和草根，還不準我把這件事情說出去。我們的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天比一天差，但他仍然以樂觀飽滿的情緒鼓勵著我們，仍然用驚人的毅力支持著自己的生命，就在接近草地邊時，他因為身體衰弱疲勞過度倒下了。在犧牲之前，老班長還念念不忘黨交給自己的任務，還為自己沒完成任務而內疚。

老班長的所作所為，多么令人佩服，多么令人感動啊。他有著無私奉獻的革命精神，為了完成黨交給自己的任務，他時時刻刻為別人著想，時時刻刻用飽滿的情緒鼓勵我們，不管條件如何艱苦，他總是為別人想的多，為自己想的少。他這種舍己為人，對工作高度負責，甘愿獻出自己生命也要為別人謀幸福的革命英雄主義精神，永遠值得我們學習。

老班長留下的那個長滿紅銹的魚鉤上，閃耀著燦爛的金色的光芒。這光芒將永遠照耀我們前進的道路，這光芒將永遠激勵我們認真學習，做一個合格的社會主義接班人。

金色的魚鉤讀后感 篇5

《金色的魚鉤》講述的是老紅軍為了護送小紅軍出草地，把好吃的都給了小紅軍吃，自己吃那剩下的草根和魚骨。后來，老紅軍為了救人而犧牲了自己寶貴生命的故事，表現了老紅軍舍己救人的崇高品質。 是呀，沒有革命前輩同敵人不屈不饒的斗爭，哪有我們今天的自由幸福的生活？沒有烈士的犧牲，哪有我們這寬敞的教室？哪有我們一家人團聚在一起歡聲笑語？以為有了他們，才會有今天的我們，所以我們要好好珍惜每一天的幸福生活。

而我生活在幸福之中，竟然不知道珍惜，不合口味的飯菜不吃，不漂亮的衣服不穿，想要什么就向父母要…...我真是身在福中不知福。文中寫了老紅軍滿臉鄒紋，顯得非常憔悴，每天都在消瘦，但他為了小紅軍戰士的身體健康，整夜合不上眼。老紅軍把眼睛熬壞了，卻摸到水邊去釣魚給小紅軍吃，自己吃剩下的魚骨頭。讀到這里我已淚流滿面。老紅軍教會了我做人的道理，他關心別人比關心自己更重要。他一心關心別人唯獨沒有自己，這種舍己為人的精神值得我們學習。

金色的魚鉤讀后感 篇6

讀了《金色的魚鉤》這篇課文，我很感動。

課文講述的是一位老戰士帶著三個小病號過草地，后來因為食物短缺，老班長把縫衣針做成魚鉤，熬的魚湯都給了三個小病號，自己卻因為饑餓而犧牲了的故事。

老班長的行為和品德感動了我。在社會上，也有許多像老班長這樣舍己為人的人，比如消防員赴湯蹈火、警察叔叔恪盡職守、環衛工人默默奉獻、醫生救死扶傷他們都在平凡的崗位上為他人奉獻著。

但是也有一些人和他們恰恰相反。比如有些出租車司機作文不打計程表，向乘客多索取一些錢；在公交車上，有的人對需要讓位的人視而不見

如果沒有老班長這種革命先烈為他人奉獻的精神，我們能打敗侵略者嗎？我們能生活在這個和平年代嗎？所以我們不能忘記這些革命先烈們的無私奉獻。

我們應該多想著別人，少想著自己。要想著怎樣才能創造更多的社會價值，要想著怎樣做才能為別人提供一些有意義的幫助。我們也要更加珍惜現在這來之不易的美好的生活，更加努力學習，爭取把我們的祖國建設得更加富強。