我在未來等你讀后感。

光明給我們經驗，讀書給我們知識。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。我們如何去領會作品的內函呢？面對這些問題，小編為大家收集了“實用讀書心得：我在未來等你讀后感之二”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

如果給你一次機會，讓你回到十年前，當你遇到十年前的自己，你會對他說些什么或做些什么？但如果你發現，當你試圖去改變某個人或某件事時，不論你怎么做結果都不會改變，這時你又該怎么辦？

故事的主人公名叫“郝回歸”，他是一名36歲的大學老師，他并不喜歡自己的工作，可他身邊的人都覺得這份工作挺好的，讓他堅持。就在他正糾結于自己該如何選擇時，一次偶然的機會，讓他回到了十七歲，以班主任的身份遇到了十七歲的自己——劉大志（介于當時他的父母離婚，所以改名為郝回歸）。

36歲的郝回歸一不留神錯過了很多，他決定在劉大志每個怯懦的時刻都推他一把，但總改變不了結果，后來他意識到盡管不能改變結果，但事情的意義卻改變了，這才是最重要的。而劉大志也在潛移默化中改變著。

而對我們來說，沒有人會告訴你在人生的某個關鍵時刻該如何選擇，只會說，你想怎么選擇就怎么選擇，我們唯有活得更加勇敢灑脫，堅持自己的主見，做想做的事，不受他人影響。

“后悔了，才想改變過去；強大了，才敢對未來負責。”我喜歡36歲的郝回歸，是他激勵了17歲的劉大志。我喜歡17歲的劉大志，是他找回了36歲的郝回歸。

“我在未來等你，在每一個路口擁抱你。”

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【實用讀書心得】 《故鄉》讀后感之二

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，人的成長離開不開書籍營養的滋養，作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？下面是小編為大家收集的“【實用讀書心得】 《故鄉》讀后感之二”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

這兩天，我讀完了《故鄉》這篇小說，這篇小說雖然不長，但很吸引我。

魯迅在這篇小說里描寫了兩個故鄉，一個是過去的故鄉，一個是現在的故鄉。過去的故鄉以閏土為中心，借這個充滿活力的質樸少年，寫出小時候他所神往的境地：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一猹盡力地刺去……描寫了兒時故鄉的情景，寫了閏土小時的活潑可愛，聰明。同時寫了“豆腐西施”的變化，魯迅把他比喻為“圓規”，都寫了他們因為生活的重壓之下，變得衰老，拘謹可悲文章也表現了當封建社會的壓力，人們為了生存而失卻了自己的靈魂的生活，因為時間的飛逝，因為生存的欲望，使他們從一個可愛，聰明的孩子變成一個衰老拘謹的人。

【實用讀后感】 愚公移山讀書心得之二

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，人類的進步，都是與讀書相伴而行的。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇優秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？為此小編特意整理了“【實用讀后感】 愚公移山讀書心得之二”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

愚公移山這篇文章告訴我們，有目標、有決心、有行動、能堅持、就能成功。

愚公在這篇文章提現出來堅持不懈的努力，永不言棄，只要有恒心鐵棒磨成針，滴水石穿，世上無難事，只要肯攀登！

我曾經是一個胖子，一個八十二公斤，一個每天宅在家里的胖子，有一天我突發奇想下定決心要減肥，身邊的朋友都質疑我不能堅持下去，因為我做事只有三分熱度，曾經打過高爾夫，堅持一個月不打了。質疑我的嘲笑我的，我會向他們證明，“世上無難事，只怕有心人。”我減了四個月，減了八公斤，八十二公斤到七十四公斤的轉變背后，是從一開始的敷衍到熱愛。是每一次揮灑汗水，是每一次進食，是每一次運動，是每一次身體變化。是酣暢淋漓的痛快，是汗水與血肉交替，是累與痛的輪換，哪一個不是證明我離目標又接近了！在這其中我的心態發生了變化，我把壓在我心里上那座山“挖開了”，我看到了山后面的景象。那是一片新生的土地，意喻著新生的我。

我用自己來證明，愚公移山這篇文章想要告訴我們的中心思想：有目標、有決心、有行動、能堅持、就能成功。

讀后感范本: 《飄》讀書心得之二

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？以下是小編吐血整理的“讀后感范本: 《飄》讀書心得之二”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

最初聽說《飄》是在小紅書上搜名著的時候發現的，當時關鍵詞是女生必讀，所以我就興趣特別大，因為隨著慢慢長大，我越來越知道了讀書的重要性，尤其是作為一名女生讀書對我來說意味著什么，上次戀愛失敗給我了很大的教訓，“戀愛腦”，沒錯，我是一個典型的“戀愛腦”。

以前我不知道“戀愛腦”對一個人的危害有多大，但是這上次戀愛中我確確實實的感受到了。

也就是去年我才聽老爸說起來我小時候的經歷，或許是因為小時候太過于內向，或者說是封閉自己更貼切。

小時候的我，是一個很內向的孩子，我不愿意說話，也沒有什么朋友，又什么心事、秘密，我總是藏在心里。當然了，就算和爸爸媽媽說，他們也不會告訴我什么建議的。因為在我小時候的時候，我的家里很貧窮，爸爸媽媽每日忙于生計，對我的關照很少，所以，慢慢的我就習慣了自己一個人想事情，慢慢消化所有事情。

小的時候我還偷東西，是的，就是偷東西，而這個事情最初還是媽媽教唆我的，很可怕吧，但這就是事實，雖然爸爸媽媽對我的教育方式不對，但是我從來都沒有怪過他們，因為他們也是第一次當爸爸媽媽。但是，我很希望的是，我以后當了媽媽，我會以不同的方式去教育孩子。

因為太過于封閉自己，所有的事都不愿意出口，也就造就了我撒謊的壞習慣。我從很小的時候就撒謊。印象最深的一件事就是上幼兒園的時候發生的一件事，當時，我把鉛筆后面的`橡皮塞進了自己的鼻子，至于為什么，我大概是好奇。但是塞進去之后，我誰也沒告訴，直到最后爸爸媽媽發現我的鼻子不對勁，就問我怎么了，我就撒謊說班上一個小孩子給我塞進了一個橡皮。這件事一直到我大一的時候才告訴爸爸媽媽真相，因為我害怕撒謊后的責罵，以及他們說我傻，因為是我自己塞進去的。

或許是缺愛，我對對我好點的男生都會很有好感，我太單純了，經歷的事情太少了，所以我不知道什么才是真的，什么才是假的，所以我都把他們當成了真的。但最后我才發現，我是多么傻，陷進假的愛情的我，死死抓住那點愛，害怕他丟掉，到最后才發現，認真的人總是會輸得一塌糊涂，終于，我被傷害得遍體鱗傷。從那個時候，我就知道，是我懂得的太少了，經歷的太少了，才會這么傻的別騙。

后來我發現，在我讀的書中，我總能發現過去中那個傻傻的姑娘的影子，我多想回到那個時候去抱抱她呀，告訴她不要怕

說到《飄》，我讀完第一反應就是為白瑞德和郝思嘉的破裂感到遺憾，當時就想著要是他們重新在一起該多好，但是我換位思考一下，和換做我是白瑞德，我是不會重新和郝思嘉在一起的，因為受到過傷害，小心翼翼的愛一旦被丟掉，是很難再重拾起來的，攢滿了失望，我會及時止損離開的。所以說，為什么現實生活中總是遺憾多于美好，這大概就是原因了吧。

針對于郝思嘉，她是一個特別現實的角色，她是千千萬萬個我們，她自私，在媚蘭和希禮訂婚的時候，她滿腦子想的都是拆散他們，讓自己和希禮在一起，甚至在媚蘭生命處于危險狀態時，她還是會想讓媚蘭死掉，自己好和希禮在一起，她一直都不喜歡媚蘭。對于自己的親生孩子，她關照的特別少，一直把心思放在自己的工作上。甚至和自己不喜歡的兩個人分別結婚了，一次因為賭氣，一次因為錢。但同時她又勇敢，熱愛生活，不怕失敗，不怕困難，敢于突破陳舊的傳統，是一個偉大的女性力量。在媚蘭生命垂危時，她遵守約定，好好照顧媚蘭，在自己家人生病時仍然沒有拋下媚蘭獨自離開。作為一個封建傳統中的女性，她自己開工廠，不顧別人的眼光，做的比男人還好。她積極融入新時代，跟著時代前進，在戰爭過后，她迅速恢復了狀態，積極面對生活。

媚蘭是一個善良，充滿愛的人。她是一個類似于幻想的存在，她善良的程度超過了所有人。作為這本書中我最喜歡的一個角色，媚蘭幾乎像是一個“活菩薩”一樣。她心里一直銘記著思嘉對她的好，她深深地愛著思嘉，在所有人都跳出來反對思嘉的時候，她站出來為了思嘉得罪了全世界。她愛希禮，她和希禮擁有著一樣的性格，一樣的思想，一樣喜歡讀書……這本書我最難過的、最震驚的就是媚蘭的去世，她只是想再要一個孩子而已，卻因此斷送了自己的性命。她愛孩子，和孩子玩在一起，陪伴著孩子。媚蘭是一個好媽媽，好朋友，好妻子，好伙伴……

衛希禮，是我在這本書中最討厭的一個人。她明明愛的是媚蘭，但卻一直和思嘉不清不楚著。立場極其不堅定，在思嘉眼中，衛希禮是一個“白月光”的存在，在整本書中，她愛了他95%，直到最后媚蘭去世，她才明白自己愛的并不是希禮。希禮在戰爭后完全改變了樣子。是的，他適合生活在舊時代，他熱愛讀書，是貴族家庭的兒子，在戰爭沒有來臨之前，他是多么耀眼。然而戰爭來臨并結束之后，他幾乎可以說是整天活在自己的幻想和過去中。他是善良的，他不愿意雇傭囚犯，認為他們也是有生命有尊嚴的，可是他卻無法想明白，在如今這種時代，善良并不能讓他吃飽飯，不能讓他和他的家人不餓肚子。他一直接受著思嘉的“施舍”，雖然思嘉對此很樂意，在塔拉因為沒有錢交稅要被轉走的時候，他沒有任何辦法，而最后是思嘉像男人一樣站了出來，做了男人才能做到的事情，留住了塔拉，讓自己的朋友不會餓肚子。而思嘉做的這一切，希禮一輩子都無法做到。他就像是一個時代的遺棄者。甚至在媚蘭死去的時候，他變得更糟糕，而沒有像男人一樣變得更勇敢。

針對于白瑞德，他是我在這本書中最喜歡的一個人，我想沒有任何一個女生會拒絕白瑞德吧！簡直就是一個霸道總裁的存在。只是他的表達方式不是那么大大方方，所以才會和思嘉錯過了吧，但是他心里確確實實是愛著思嘉的，要不然怎么思嘉每次有困難，瑞德總是出面幫助呢，除了愛沒有其他理由了吧！不在乎思嘉心里愛的仍然是希禮，仍然和她結婚，給她物質和生活上的保障。其實當我看到邦妮出生到慢慢變大，瑞德對她得過度寵愛時，我就在猜想是不是后來會發生什么事情，因為他愛邦妮愛的太深了，溺愛，對她無所不依，在邦妮一直說要增加跳躍的高度的時候，我心里就在擔憂，因為她當時是僅僅五六歲的年紀，我想起了嘉樂去世的原因，我心里就在害怕。最后，最可怕的事情還是發生了，邦妮摔死了，她和嘉樂又是長得那么像，我幾乎可以想象到當時白瑞德會是多么傷心，畢竟他把所有的愛都給了邦妮。我一直以為瑞德只是單純愛孩子一樣愛邦妮，但是我看到最后才知道，他把一部分無法直接給思嘉的愛一并給了邦妮。看到最后他和思嘉分手時，我真的特別難受，他們兩個是真的愛對方的呀，可是最后卻淪落到個這樣的下場。“如果她過去了解希禮，她絕不會愛上他；而如果她過去了解瑞德，她絕不會失去他”，真的太遺憾太遺憾了。可是這才是現實呀，現實中的你我他，我們或許也這樣錯過過。

針對塔拉，這個曾經充滿愛和美好回憶的種植園，這個能使思嘉重新好起來，給她無限勇氣的地方，不就是我們的家鄉嗎？我們出生生長的地方，在我們受傷，在我們受到挫折時可以給我們無限寬慰的地方。塔拉是根。

看完這本書，我學到的東西是媚蘭的善良和沉穩，思嘉的勇敢、毅力、不怕困難，不會被任何事情打敗的勇氣，還有她一直現實的狀態，因為只有現實才會清醒，在書的結尾處，思嘉在想著回到塔拉去，回到塔拉去一切就會好起來了，我還學到了瑞德的聰明和坦蕩，嬤嬤的忠誠……

為什么要讀書，因為讀書可以讓你過不同的人生，總結經驗，可以讓你以第一人稱來帶入角色，也可以讓你以第三者來總結經驗，旁觀人物。

讀后感范本: 勵志讀書心得之二

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？一起來看看小編為大家整理的“讀后感范本: 勵志讀書心得之二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

《貧民窟的百萬富翁》描繪了一個曾在印度貧民窟生活的18歲孤兒男孩的故事。賈馬爾馬利克，為呼叫中心行業做跑腿工作。他有機會參加一個價值多億的游戲節目 - 誰想成為百萬富翁。整部影片采用情節交織、往來映襯的鋪陳方式展開，在綜藝節目《誰想成為百萬富翁》自然流暢的縱貫下呈現。給人以嚴謹充實的印象。

在藝術表達手法上也別具一格。杰瑪，一個印度孟買貧民窟里的孩子，在社會的最底層艱難而快樂地成長著，在物欲橫流的當今社會，也許你聽說過貧民窟，也許你知道貧苦的存在，但當你從影片中管窺一下哪些在幾乎被人遺忘的貧民窟里，在衣不裹體，食不裹腹，完全談不上健康衛生條件的邊緣掙扎的社會最底層的生活的人們，那種錯愕，那種心靈的震撼是不言而喻的。

而與此同時，貧民窟以外的世界又是紙醉金迷，歌舞升平的另一番景象，極大的反差下，不禁讓人思索著，貧富差距下的社會的畸形和躁動，而一旦有了這種不平衡，歧視，骯臟，陰暗，矛盾也就順理成章了。在印度這樣一個以宗教為根基的信仰國度里，原本就因為貧富差距的存在而滋生的社會矛盾，在宗教信仰的格格不入進而觸發的族群的矛盾更給這個畸形的社會衍生了濃重的陰影。

[讀后感推薦] 在人間讀書心得

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？以下是小編細心準備的《[讀后感推薦] 在人間讀書心得》，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

《在人間》是蘇聯作家高爾基自傳小說三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶，小說展現了19世紀俄國社會的風貌，反映了人民對自由的強烈追求，對完美生活的熱烈向往，具有深刻的教育好處。

寒假期間，我閱讀了《在人間》，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他寄居到外祖父家。外祖父所開的染坊破產后，他不得不走向人間，自行謀生。那個時候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們這時候還在溫暖的家里玩耍，可是他，卻務必走向社會。

他在“人間”什么都干過：洗碗，掃地，帶孩子，跑堂，當學徒，洗衣，搬運……甚至挨過毒打，住過醫院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。由此看來，他的命運相當悲慘。可是，他有一個夢想：成為一個有學問的人，追求自由幸福生活。為了這個夢想，他甘愿承受一切……

我一口氣讀完了這本書，文章中高爾基渴求知識、堅持夢想的精神讓我敬佩，也讓我深思……能夠說命運對于每個人是不公平的。的確，我看到周圍有些人應對生活中的困難，一天到晚只明白唉聲嘆氣，終日消沉，抱怨命運對他的不公；還有些人在無法抗拒的壓力下，自暴自棄，選取墮落，甚至做出違背良心的事情……我想命運不公，只是夢想中的插曲，他并不妨礙夢想，只要你有一顆不放下的心，就能夠實現自我的夢想。在那里，我列出了一個等式：不抱怨+拼搏+不放下+勤奮=夢想。

著名的音樂大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聾，作為一個音樂家，失去了聽覺，就意味要離開自我喜愛的音樂，這等于比死刑還難受、痛苦。但貝多芬并沒有所以嚇倒，他勤奮好學，逐漸成為一個音樂家，創作了數以百計的作品，還能登臺指揮。最終，他實現了自我的夢想，成為了一名聞名世界的鋼琴大師。

夢想是一條跑道，而那些命運悲慘的經歷，則是一塊塊躺在跑道上的石頭；夢想是一盞明燈，而那些坎坷的命運則是無盡的黑暗。到底是選取摔倒，被命運摧毀夢想，還是站起來，跑出屬于自我的一條夢想跑道，實現夢想，主人公高爾基給了我們強有力的證明。在以后的人生歷程中，我會時刻銘記這句話：命運并不能妨礙夢想！

讀后感精選: 朱自清散文讀書心得之二

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小編吐血整理的“讀后感精選: 朱自清散文讀書心得之二”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

一本好書，是一個心靈的窗戶。打開窗戶，去欣賞朱自清的散文，是一種享受。每當讀到朱自清的文章，我都會不由自主地想起那樸素動人、催人淚下的背影，輕盈凝練的匆匆，明靜淡雅的荷塘月色、委婉真摯的槳聲燈影里的秦淮河，讓人懷念的揚州的夏日……

我最喜歡的一篇散文是匆匆，人生不像“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”。可是，我們的日子為什么一去不復返呢。去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？我覺察他去的匆匆了，過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。對呀，正如匆匆中寫到的。朱自清用對比的方法寫出了歲月之快。不錯，世間萬物雖會毀滅，但會重生。可生命不能重來，歲月又何嘗倒流。所以，我們要珍惜時間。其中，還有一篇叫背影，雖然只是一篇父親送兒子的事，大家都會寫，但朱自清卻把這小小的一件事寫得那么催人淚下。讀了這樣一本精彩的書，收獲很大。比如知道如何寫一件很樸實的事，知道了時間不可等待，它會流逝，我們要珍惜時間……

讀書雖然苦，但收獲很甜，讀書雖然累，但卻樂在其中。讀了這么多文章，又讓我懂得了許多道理。朱自清的散文像一杯清茶，要細細品味。

[讀后感模板]《爸爸爸》讀書心得之二

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，人類的進步，都是與讀書相伴而行的。好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，對于閱讀過程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來。我們該如何去寫作品的讀后感呢？為此小編特意整理了“[讀后感模板]《爸爸爸》讀書心得之二”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

以下是網絡摘抄：

韓少功，湖南長沙人，生于1953年。在70年代初就開始從事文學創作。韓少功作為“文化尋根”的倡導者之一，他力圖通過自己的創作“尋找我們民族的思維優勢和審美優勢”，“一方面對傳統文化中保守落后的意識給予現實的影響，進行揭露和批判，另一方面則汲取精華，注進現實生活，光大發揚，給當代人來個扶陽補氣，益已精固本”。

韓少功1985年創作的小說《爸爸爸》，堪稱“尋根文學”的扛鼎之作。

在《爸爸爸》中，韓少功以看似平淡實則充滿感情的筆觸把一個封閉、愚昧、原始的小山村赤裸裸地展現在讀者面前;把一個埋藏在民族歷史塵埃中的活化石挖了出來，讓人觸目驚心，感慨萬千。在這里，他挖出來的是民族遺留下來的惰性，披露了原始、愚昧的生活和思想，表達了哀其不幸，怒其不爭的情感和深深的憂患意識。

《爸爸爸》這篇小說發生的時間不是確定的某一天或某個年代，小說的主人公是一個傻子，名叫丙崽，故事從丙崽的出生開始，描繪出他所在的雞頭寨的鄉村生活、神秘遷徙等。小說的主旨不在于塑造一個叫丙崽的人物，也不在于記錄丙崽的生活，更不在于紀實雞頭寨這個鄉村的生活，故而從始至終都給讀者一種神秘的閱讀體驗。因此，小說一發表便引起了讀者的廣泛爭議。有人認為《爸爸爸》像虛構痕跡明顯的沈從文的小說《邊城》，有人說《爸爸爸》在精神和象征手法上像魯迅的《阿Q正傳》，還有人認為《爸爸爸》以一種象征、寓言的方式，通過描寫一個叫雞頭寨的鄉村的歷史變遷，展示出了一種封閉、凝滯、愚昧、落后的民族文化形態。這些認識都不無道理。本文著重通過小說中人物的生活方式，小說的敘事線索和敘事視角等來解讀出文本的神秘性。

《爸爸爸》，作為尋根小說的典型代表。

韓少功的《爸爸爸》以一種象征、寓言的方式，描寫一個原始部落“雞頭寨”的歷史變遷，作品以智障丙崽為主人公，通過他的遭遇折射出作家對“根”的尋求。一方面，他承載著韓少功“批判國民性”的敘述功能，指出雞頭寨乃是落后、愚昧和沒有希望的所在，另一方面又承載著楚文化的原始、神秘和美麗，通過對楚文化的重新發現和開掘，來重組當代文學的“資源”，由此完成“尋根文學”對于當代中國的歷史使命。

讀后感收藏: 貝多芬傳讀書心得之二

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。作品讀后感究竟該如何寫呢？小編特意給大家整理了“讀后感收藏: 貝多芬傳讀書心得之二”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

讀過《名人傳》中的《貝多芬傳》，讓我明白了什么叫不屈不撓。貝多芬的童年是憂傷的，殊不知也是幸福的。

貝多芬的父親是個不聰明但愛喝酒的男高音歌手，母親是個傭人，貝多芬的童年很艱難，四歲時，她整天盯著揚琴，十一歲時，風吹得漸漸遠去，十七歲時，他心愛的母親過世了，他便成了一家之主，承擔著家庭的重任，但還要不斷學習。貝多芬二十歲就離開家，到外邊維持生計，當他在樂壇出類拔萃的情況下，他的耳朵里面基本上聾了。可是，他憑借對歌曲的濃厚感情和超人2的技能，寫作了赫赫有名的電子琴奏鳴曲與交響音樂曲，變成了一代作曲家，他最后用痛楚換得了開心。貝多芬，一個悲劇的人，艱難的兒時，感情的不成功，使他孤單孑然一身，但這種卻消滅不上他對歌曲的無盡喜愛，他依靠自身不會改變的信心，完成了人生道路的理想。

讀過貝多芬的人物傳記，要我刻骨銘心地感受到他的一生是杰出的，也是填滿痛苦的，全球沒有給過他哪些快樂，而他卻造就了最美麗的歌曲，把永久性的快樂送給了全球。

貝多芬是個不向運勢低下頭、不屈不撓、對將來滿懷希望的人。我覺得：我也要弘揚貝多芬的這類精神實質，不向運勢低下頭，對將來一定要滿懷信心，在學習中勤奮好學勤奮，不向艱難低下頭，爭得各層面都獲得優異成績。

[讀后感范文] 在人間讀書心得寫作范例

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。我們讀了作品以后，心中常有許多感想，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！作品中哪些情節讓您印象最為深刻呢？小編特意給大家整理了“[讀后感范文] 在人間讀書心得寫作范例”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部。小說描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時期為了生活，他與外祖母靠摘野果賣來的錢生活，當過繪圖師的學徒，在一艘船上當過洗碗工，當過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層各種各樣的人打交道，他有機會閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個堅強的人，不要為環境所屈服”。他懷著這樣的堅定信念，離開家鄉奔赴喀山。

《在人間》這本書真實的記錄了高爾基小時的慘淡童年他先在鞋店、圣像做學徒，又在輪船的廚房里打雜，過著非常沉重而苦悶的生活。而讀書使他找到了快樂、安慰。雖然條件艱苦，但阿廖沙久久不能忘記讀書，他如饑似渴地閱讀大量的文學作品，如在這一段里：

星期六那天，我到閣樓上曬衣服，想起那本書，就將它拿出，讀起來。我讀的入了迷，一直讀到身子凍僵了為止……

我讀的入了迷，耳朵聽到大門口的門鈴聲，竟然一時弄不明白這是誰在拉鈴，為什么要拉鈴……

“你聾了！外面在拉鈴！”保姆生氣地說道。

我趕緊去開門。

“睡著了！”東家嚴聲問道。他的妻子費力的爬上樓梯，抱怨我害她著涼了。那個老太婆罵個不停......

有時主人發現了，還把他的書統統死碎、燒掉，有的時候甚至毆打他一頓！！

阿廖沙的童年多么悲慘啊，雖然他為了讀書遭受屈辱、欺凌，但他一直堅持著讀書，永不放棄！

啊！阿廖沙是多么的偉大呀！他在那樣艱苦的環境下也可以那么認真的讀書，而我們生活在優越的環境中，更要像阿廖沙一樣，堅持讀書，堅持學習，成為一名熱愛讀書、熱愛學習的人！

后來，阿廖沙通過這些知識，進入大學了嗎，請看《我的大學》的讀后感。

[推薦讀書心得] 不老的老子讀后感之二

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？小編特意給大家整理了“[推薦讀書心得] 不老的老子讀后感之二”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

無為是老子的核心思想。老子的無為并不是什么都不做，并不是真正的不為，而是含有不妄為、不亂為、順應客觀態勢、尊重自然規律的意思。有人認為無為就是毫無作為、消極等待，只是聽從命運的擺布，這實在是誤解了老子的本意。老子說過：無為而無不為，意思是說：不妄為，就沒有什么事情作不成了。這里，無為乃是一種立身處世的態度和方法，無不為是指不妄為所產生的效果。萬事萬物均有自身的規律，我們只能順應規律，順應時代的潮流，促其前進。不能違背規律，否則就是有為亂為、妄為。

通過閱讀，我不僅理解了老子的無為思想，同時也深刻體會到了老子思想中的辯證法的意味。我特別欣賞老子的夫唯不爭，故莫能與之爭。這句話的意思是只有不與人相爭，所以天下沒有誰能爭過他。我在想，非要爭什么呢？如果你出色，如果你獲得大家的認可，你就不算不與人爭，你也照樣是出類拔萃的。這不是不思進取，而是對生活，對人與對事的一種豁達的態度。你不爭了，倒是勝者，如果爭了，有時反而會是兩敗俱傷。人人都知道鷸蚌相爭，漁翁得利的故事。針鋒相對的后果，往往便是魚死網破。不爭不是沒有能力爭，而是氣定神閑，豁達處事的不想爭。

同樣的， 寵辱無驚也給了我類似的啟發。在《漢語詞典》收錄的寵辱無驚的解釋就是不要計較個人得失。這不跟范仲淹的《岳陽樓記》中的不以物喜，不以已悲句有異曲同工之妙嗎？

寵指受寵，辱指受辱，無論受寵或受辱都不在乎，指的就是不計較個人的得失。這是一種心態，更是一種境界。

在生活中，我們要做到寵辱無驚。比如，當你來到一個新的工作單位，你的能力很強，工作很出色，得到了領導的賞識，被委以重任。這個時候算是得寵了吧。通常，在這個時候，心里難免會滋生出一些驕氣，甚至還會表現在行動上。但事實上，這樣的做法并不可取，你不該更不能對別人頤指氣使。生活的路，難免有起伏，有波折，有得寵的時候，你知道就沒有受辱的時候嗎？也許換一任領導，某件事讓他看不順眼了，炒你魷魚了，這也不是一點沒可能的事。朝為座上客，夕為階下囚，三十年河東，三十年河西，今日富明日窮，今日窮明日富事物都是在發展變化當中的，所以得寵的時候，不可得意忘形，當受辱之時，亦不可失落，更不能萬念俱灰，韓信當初都能忍受胯下之辱呢！保持平和的心態，一切都只是生命的一個過程。

其實在我們實施教育的時候，在我們進行班級管理的時候，同樣也要做到寵辱無驚。你在教育學生方面取得成績了，你的班級各方面都比別的班出色，那么，你可以說就處于一個寵的狀態中。在這樣的狀態中，切不可沾沾自喜，固步自封。而反之，則不可自暴自棄，失去了前進的動力。只有客觀冷靜地看待這一切，保持平和的心態，才能更為清晰地看出自己的長處和短處，才能更好地成長。

王蒙說一個人能做到寵辱無驚：他很鎮定，他有定力，他有靜力，我自巋然不動。不管你對我今天都說好啊好啊，我還是這樣，說他不行了，不行就不行了，我還是我。要是做到這一點是太理想了，但是幾乎沒有什么人能完全做到這一點。我想，我們即使做不到理想中的寵辱無驚，那么，最基本的還是要做到的。

好象有的人天賦很高，很容易就做到了。可有人有時候道理講的很清楚，卻做的不是很到位。事業是大局，就不可因小失大。只看到個人，眼前，或者說連實際也不懂，不明白有所為而有所不為，不懂如何順勢，借勢，循序漸進，變通，不僅辦不成事，而且會事事受阻。一些根本是天方夜譚的方法，解決現實問題談何容易。

不知道那些遇事更簡單反應的人，如何能走那么遠。也許是被當棋子使，槍使的性格，在特殊生態下，更容易利用和駕馭的原故。不過以事業為中心，面對復雜局面，如果沒有三下二下，用不好也會成事不足。帶兵打仗，性命相關，但不可用這樣的人。如果求控制，為舒服，周圍弄堆簡單的人，會做起事來，處處不得心應手，事事操心，也于已于事沒什么好處。還是要用些能成事的可用之人。看大，不看校。

想到藏鋒露拙那句古話，這招式其實是深謀遠慮的方法。看到那么多人，能夠附和，接受指鹿為馬的現實，做的那么容易，卻也是感慨萬分。活在長短不一的人群中，必然要學會這招。為了糊口，也沒必要較真；為了做事，較真也沒用；為了好玩，也應該逗著玩，錯不在你；

忘記招式，少看幾步是笨；知道招式，做不到，是應運不老到；遠離紛爭，靜靜應對，少言多做，牢記于心，盡量做到，或許會多看幾步。先生存下來，才可說往遠處走。不要忘記心中的目標，更要學會在環境中靈活，減少阻力，順應變化，邊走邊看，保存而后順勢而為。

[讀后感推薦] 《西沙有飛魚》讀書心得之二

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。人的成長離開不開書籍營養的滋養，一個人在讀過每一本書之后都會有一些收獲和體會，寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。有關作品的讀后感范文有哪些呢？下面是小編為大家整理的《[讀后感推薦] 《西沙有飛魚》讀書心得之二》，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

當你想要讀這一本書，你將要和大自然對話;當你正讀著這一本書，你正在滿足地聆聽著大自然之歌;當你已經讀完這一本書，你就會發現大自然到底有多少奇跡!這本書的名字叫什么?他叫《西沙有飛魚》。

在這本書里，你就像一個“探險家”，跟隨劉先平等其他著名的探險家一起環游祖國的各種山河美景，探索海天之謎，聆聽自然之聲，感懷哲理思想……我相信你一定會在這里有意外地發現。

在這里，你將隨他們看到樹林中伸出的野象的長鼻，穿越神秘又奇特的怒江大峽谷，探訪有趣的大象學校，領悟柴達木盆地鹽湖的奇妙,觀察結在樹干上的干果……等等一切，都告訴了你大自然中各種奇妙、神奇的事物。

他，曾兩次穿越中國，從南北兩線走進帕米爾高原。曾三次穿越新疆的塔克拉瑪大沙漠。曾四次探險怒江大峽谷。曾六次上青藏高原……他，還在20xx年獲國際安徒生獎提名。高洪波和金波等著名作家都為他這本書下過評語。他是誰?他就是這本書的作者——劉先平先生。

劉先平先生還有很多著作，譬如：《大熊貓傳奇》、《呦呦鹿鳴》、《云海探奇》等幾十篇大自然探險奇遇的故事，希望你有機會去認真感悟大自然的其他美景。

他曾經說過：“山川河灣是七彩的，野生動植物是七彩的，人生是七彩的。但只有七彩的大自然和七彩的人生相互輝映，世界才無比精彩。”這句話說得對，世界上的任何事物都是七彩的，只是你沒有體會而已。

我喜歡這本書，因為它就像老師一樣告訴我大自然中一些我不知道的奧秘。告訴我大自然就像一幅七彩的畫，點綴著我們的世界;大自然就像一座游樂園，帶給我們無限的歡樂;大自然就像一個太陽，永遠照耀著我們熱愛探索、用心感悟自然的美好的心靈!

大自然……奇跡……

讀后感范本: 《等待戈多》讀書心得之二

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解作品，才能寫出“真材實料”。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？面對這些問題，小編為大家收集了“讀后感范本: 《等待戈多》讀書心得之二”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

讀完了貝克特的作品《等待戈多》，忽然覺得人生如同就像一場漫無目的的等待，咱們到底在等待著什么?感覺很茫然······

劇中的情景在腦海中始終反復，兩個衣衫破爛的流浪漢坐在樹下苦苦等待，只管等待是令人煩躁和苦惱的，但他們仍然執著的等待著，守著那份宿愿，今天等不到就等到明天，直到等到戈多為止。同時，小男孩帶來的消息，也堅定了他們等待的決心，由于他們深信明天還有宿愿會等來戈多。我不明白兩個流浪漢為什么要不斷等待戈多，而且只需不斷等待就真的會等到嗎?我有很多的不解和疑難，覺得那只不過是他們自我安慰的形式，事實往往是令人難以接受的，戈多只不過是一個意味，興許根本就不存在，然而他們還是在等待著，等待著那若隱若現、素昧平生而又不見其面的宿愿。

有人說，等待也是一種幸福，我認為這句話是有一定道理的，由于能去等待，至少闡明還存在著宿愿，如果連等待的機會都沒有了，那是連僅僅一點點的宿愿都沒有了。所以，等待也會給咱們帶來美妙的宿愿，無論結果怎么，至少咱們曾經幸福過，幸福真的很美妙。

還記得小時候，我在學校等待父母來接我的情景，看著同窗們一張張天真的臉龐，一雙雙期盼的眼睛，興許那時的我不懂得這就是等待，只是在見到他們的那一刻，幸福的奔跑到他們的懷抱，這就是等待的甘美。漸漸的我長大了，明白了原來父母也一樣是在等待，他們等待我回家的心境也是幸福的，這是一種很天然的生活景象，天然中浸透著等待的幸福。這不由讓我想到兩個流浪漢等待戈多的情景，只管他們不知道結果會怎么，但是他們仍然堅定的去等待著不愿放棄。我不知道他們等待的意義是什么，興許他們也不明白本人等待的意義，他們把生命寄托在等待中，他們活著的惟一意義就是等待戈多，興許只要等待才是他們的宿愿所在吧!

人生也好像一場等待，每個人的人生都是豐富多彩的，咱們不能預感明天會怎么，但咱們仍然都抱有幸福的宿愿。等待就像幸福的花開，咱們一天天期盼它成長，等到花開爛漫時，那一定是最美麗壯麗的時辰。咱們每個人都在等待，就像流浪漢等待戈多一樣沒有答案。興許每個人都經歷過等待，有的等待是甘美的;有的等待是苦楚的;有的等待是漫長的;有的等待是短暫的;有的等待是幸福的，而有的等待只是一種等待。

《等待戈多》讀完了，然而我還是沒有弄清楚戈多到底時誰，這個人真的存在嗎?只管他沒有出現，但他卻像一根線一樣牽引著整個故事情節的發展，興許這就是荒誕意義的所在吧!而流浪漢的苦苦等待，只是愈加升華了文章的喜劇意義，事實世界的丑惡、混亂和可怕，使他們的宿愿難以實現，他們的處境是悲哀的，只能等待，由于生活自身就是荒誕的。

如果從另一個角度去考慮，我覺得他們與其這樣毫無結果的去等待戈多，為什么不去自動尋覓"戈多"呢?興許人們對本人的命運和本人所生存的世界是不可知的，認為只要選擇等待才是必然的，但是，如果不斷這樣自覺的被動等待下去，真的可以等到幸福或者不斷幸福下去嗎?至少我覺得不會，我認為命運是掌握在本人手中的，而不是去等待命運的宣判，或許沒有咱們想象中的那樣幸福，但至少咱們是快樂的，在快樂中去等待，無論結果怎么，但至少過程是值得讓人回味的。

"等待戈多"是幸福的，同時又是荒誕的，兩個流浪漢的堅持精神值得咱們學習，但他們的考慮形式和做事形式是不可行的。生活雖比較喜愛玩弄人，但你不被它的磕碰打擊，又如何加強生命的堅韌和生活的意義呢?所以，咱們要退縮不前的向指標奮斗，不能坐以待斃，麻痹不仁。