星星離我們有多遠的讀后感。

什么是讀后感？無非是閱讀后得到的感受和啟示寫成的文字。作者寫的作品使我們更富有理性。在“讀”與“感”的關系中，“讀”是“感”的前提，“感”是“讀”的延伸。那么怎么寫可以寫出你的感觸呢？小編特地為你收集整理“星星離我們有多遠的最新讀后感”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

星星離我們有多遠的最新讀后感(篇1)

天文學是一門奧妙無窮，令人神往的學科。作者把歷代天文學家創造"量天尺"的過程娓娓道來，介紹了從近處的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。作品文筆流暢，故事性強，是難得的天文科普佳作。

星星離我們有多遠？這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文學的書，《星星離我們有多遠》里的“星星”并不是單純的指我們看到的星星，而是指宇宙中的星座，太陽呀、月亮呀這些東西。書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠，最遙遠的星系離我們達一百多億光年。

此書淺顯易懂，在介紹天文知識的同時，也非常注重思維的啟迪，從古到今，由淺入深，層層展開，不時穿插一些天文發現的故事，既展現了科學發展的歷程，也極大的激發了讀者的閱讀興趣。

這本書寫得非常的好，將我們引入神秘的天文學的大門。天文學是一門奧妙無窮的、令我們神往的學科，它要研究的東西是看的見、摸不著的，但它用這些看的見、摸不著的東西令我們神往。這本書利用一些現代化的東西來和以前的遐想形成了鮮明的對比。表現了作者對天空的喜愛和人們對天空的贊美。而且這本書語言優美，內容豐富，讓我們在看書的時候簡直是愛不釋手，一秒都舍不得離開。

如果有機會，請你也看看這本書，一起探索這奇妙的宇宙，一起走進這奇妙的天文學！

星星離我們有多遠的最新讀后感(篇2)

小的時候，每天夜晚來臨，抬起頭來看到那一閃一閃的小星星，它總是令我充滿了著迷。我常常想:星星到底離我們有多遠？這個困惑了我許久的問題，在這個暑假找到了答案。

暑假期間，我閱讀了《星星離我們有多遠》這本書，是天文學家卞毓麟寫的。它講述了關于天文方面的許多問題，是一本寫天文學的書。讓我對天文學產生了濃厚的興趣。《星星離我們有多遠》里的星星并不是單純的指我們所看到的“星星”，而是指宇宙中的星座呀，太陽呀，月亮呀這些東西。這本書寫的非常的好，將我引入了神秘的天文學的大門。讓我發現天文學是一門奧秘無窮，令人神往的學科。

作者把歷代天文學家創造“量天尺”的過程娓娓道來，介紹了從近處的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。本書的故事性極強。使人能較好的理解，并且增強了我們閱讀的興趣。

即使這樣，我仍舊有許多不明白的地方，例如:什么叫“勾股定理”，“光年”的距離是多少，什么又叫“三定律”？但是我以后通過學習，一定會搞明白的。

通過閱讀了這本書，我明白了:我們做事要持之以恒，不能半途而廢。如果是你喜歡的事情，更不能放棄，即使它的回報再小，甚至沒有。而且要具有探索的精神和求知的欲望，最重要的是要有吃苦耐勞的毅力，具備了這些能力后，你就會離成功近了一大步。

夜晚，天空中的繁星閃爍，那一顆顆形狀各異的星星，在讓我們探索太空的奧秘。我合上書本，誦起了郭沫若的詩:“遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。天上的明星現了，好像點著無數的街燈......”

星星離我們有多遠的最新讀后感(篇3)

夏日夜晚，群星閃耀，看著天上的星星，心里默背著《天上的街市》，不禁思考，“牛郎”和“織女”真的只隔著一條“不甚寬廣的天河”嗎?于是，拿起手邊這本《星星離我們有多遠》，翻開了第一頁。讀完之后，我才知道，如果“牛郎”和“織女”若真想相會，就是以光速行進，也需要16年，所以根本不可能一年相會一次。

在閱讀的同時，我發現天文學是一門奧妙無窮，令人神往的學科。這本書將歷代天文學家創造“量天尺”的過程鋪陳開來，向我們從近到遠的介紹了月球及其他天體。這本書既蘊含著豐富的科學知識，又穿插著介紹了歷史人物與背景。讓讀者在了解科學的同時，又知道了歷史人物探索天文的精神。這本書立意清新，邏輯嚴謹，文筆流暢，作者把天文故事講得生動有趣，是一部難得的天文科普佳作。通過閱讀這本書，我知道了科學其實是一門美妙的`藝術，，人人都可以走進科學，就像聆聽古典音樂一般，要有一個漸進的過程。這個過程豐富多彩，而這本書就是培養我們科學興趣的必由之路。每當夜色悄然降臨，遙望靜謐的天際，明月當空，繁星如織，茫茫宇宙總是令大地上的人們心往神怡，正因為我們感知，理解，觀察到的部分知識滄海一粟，才會去更加執著的探索宇宙的奧妙。

星星離我們有多遠的最新讀后感(篇4)

寫東西是自己一向很喜歡的，可是真正拿出來發表可是從來沒有過的，把自己卓嫩的文字變成鉛字，是自己從未曾想過的。而這個不盼望的事情卻突然間發生了。

去年十月底十一月初，王健老師找到我，跟我說為《星星離我們有多遠》寫導讀的事情，機會難得，我當然滿心歡喜，未曾細想，馬上點頭。當我買來這本書，并看了課本中對其的簡介后，我就開始打退堂鼓：這是關于天文學知識的作品，我能看明白嗎？怎么寫導讀？沒有寫過，不知如何下筆，更何況自己都未必能讀懂，怎么能寫出導讀？……在內心的持續爭斗中，我硬著頭皮開始了閱讀。最開始，讀得很慢也很痛苦，因為里面涉及的天文學、物理、數學等知識很專業，自己沒有接觸過，一本書讀下來花費了一個月的時間。雖然大致了解了這本書的內容，但是還是感覺云里霧里的，很多專業知識不明白。可是導讀還是得寫啊，于是又開始了第二次閱讀。這次閱讀不僅速讀加快了，而且對每章每節的內容可以很快的梳理清楚，尤其是在進行了整本書閱讀的基礎上回過頭來再看章節內容，感覺頭腦里有了大致印象，閱讀思路和方法就熟練了。不過對于如何出導讀題目，我還是沒有任何想法。但是又到了出題的時間了，參考著王老師的題目，自己也硬著頭皮出了幾道，經王老師點評，才發現自己出得題是多么的“楞”，自己都不愿意做更何況學生呢！王老師親自給我做了示范，我才知道原來題可以出的這樣巧妙這樣有趣而又真正的引導學生去讀名著，于是自己重新開始閱讀，細致的閱讀，不懂的就上網查資料，有感觸的地方自己寫寫筆記，這次的閱讀自己真正的讀進去了，才發現天文學博大精深，雖然此書只是其中的一小部分，但是很有趣味，感嘆太空的神奇渺遠，同時很有收獲，學到了很多天文學知識，解決了自己也曾有過的疑問，比如星體距離我們有多遠。當然，我也仿照著王老師的題自己出了幾道，感覺也還不錯，隨著閱讀的深入和出題技巧的熟練，我很有信心的在做著這件事。就是在這個時候，我意識到一個問題：原來天文學的東西這么奇妙，我也很喜歡；原來科普作品讀來也并不像想象中那么枯燥難懂，我也很喜歡。所以，很多東西如果自己不去嘗試，怎么會知道自己喜不喜歡適不適合呢？這樣想來，我便有了要開始讀幾本科普作品的想法。另外，讀書同生活是一樣的道理，在生活中，我也可以去嘗試一些未曾做過的事情，為平淡順遂的生活增添一抹濃重的顏色不是也很好嗎？管它是什么色彩呢！

寫一篇名著導讀非常不易，其中經歷的多次閱讀、查閱資料、反復思考等一系列的工作，基本上每天除了上課就是在電腦前坐著，有時候半天只能出一道題和答案，不過正是在這樣的不斷探索和反復修改的過程中，讓我感覺到工作的忙碌和充實，每天過得都很踏實。終于在規定的時間內完成了規定的任務，不過這并沒有結束。一部作品的“出生”需要經歷一段時間的“陣痛”，前一段時間，主編李永茂老師還讓我修改呢！不過，當我看著電腦屏幕上那一頁一頁像樣的文字時，內心的充實感與成就感油然而生。

雖然書還沒有印刷，雖然只是教輔資料，但是我已經體會到了當作者的感覺，希望以后還會有這樣的機會，因為這件工作帶給我的不僅僅是獲得知識，訓練出題能力，還激發了我閱讀科普的興趣。

星星離我們有多遠的最新讀后感(篇5)

自古以來，蒼茫的天空、遼闊的大地、閃耀的群星，都是人們心中神秘莫測的龐然大物。初唐陸子昂獨登幽州臺，置身于這廣袤的天地，發出“念天地之悠悠”的慨嘆。是的，與整個世界、整個太陽系、乃至整個銀河系相比，人類真的太渺小了。

就拿我們身處的地球來說，經過許多科學家的精密測驗，地球上子午線每一度的弧長就有111.13千米嗎，赤道的半徑長則有6378.137千米，而太陽，體積近乎是地球的130萬倍，距離地球12800萬千米。就連離地球最近的月亮，也相距了384400千米。看來，人們眼中龐大的地球在宇宙中也不過是滄海一粟，更何況是人們自己呢！

不過，陳子昂的“念天地之悠悠”，雖然讓我們感到了自身的渺小，但屈原《涉江》中“與天地兮比壽，與日月兮齊光”又引發了我們新的思考。人類確實是渺小的，但這么渺小的人類卻能測量這樣龐大的宇宙，探索它的種種奧秘，難道不算偉大嗎?

從古至今，各國的科學家一直在不懈地探索未知的宇宙。我國的科學家僧人一行進行了世界上第一次子午線的實測工作；阿里斯塔克、伊巴谷分別測量出了月球的體積和月地距離；法國天文學家拉卡伊和拉朗德發明了三角算法。除此以外，拉卡伊為了制作星表，耗費了大量精力，去世時不到50歲；后來開普勒著名的三大定律橫空出世，被人們稱為“天空立法者”，但他最終也因貧病交加而亡；英國的天文學家哈雷通過“金星凌日”的機會，測定了太陽的視差，發現了著名的“哈雷彗星”；近代天文學的奠基人哥白尼，用畢生精力寫就了《天體運行論》，當一本剛剛印好的《天體運行論》送到他手中時，他已奄奄一息了；夫瑯禾費雖然只活到39歲，但他卻使望遠鏡角度精細程度達到了空前水平。

古今中外，太多太多的科學家為天文事業默默無聞地奉獻，面對繁瑣、大量的計算工作，一個又一個測量瓶頸，他們從不退縮，而是用自己的智慧和心血，為人類能對浩瀚的宇宙了解更多而作出自己的努力，渺小的人類也因他們的存在，變得偉大了起來。

偉大與渺小，的兩個截然不同的形象，但無數天文學家的辛苦付出和輝煌成就，在這兩個形象間架起了一座堅固而又高大的橋梁。

星星離我們有多遠的最新讀后感(篇6)

暑假里，我讀了《星星離我們有多遠》這本書，收獲很大。星星離我們有多遠》的作者是卞毓麟。1943年7月生，現為中國科學院北京天文臺教授，中國天文學會常務理事，天文學名詞審定委員會主任，中國科普作家協會會員，上海科技教育出版社版權部主任。現上海天文學會副理事長、中國科普作協翻譯工作委員會副主任。太陽離我們多遠。轉向了太陽太陽離我們多遠前面談到薩摩斯島的阿里斯塔克巧妙地推算出太陽到地球的距離比月亮到地球的距離遠19倍，這個數字比實際情況小20倍左右。哥白尼雖然提出科學的日心宇宙體系，但他也不知道太陽究竟離我們有多遠。直到1650年，才有一位比利時天文學家溫德林(GodefroyWendelin，1580～1667年)利用改良儀器重新做了阿里斯塔克的觀測，他所得的日地距離是月地距離的240倍，約為9600萬千米。這個數值的精確度雖有提高，但還是太小。在近代天文學中，將太陽和地球之間的平均距離稱為一個“天文單位”，它是天文學中的一把“尺子”。

現在我們想要知道的，便是這把尺子究竟有多長?我們需要的，不再是像阿里斯塔克那樣的粗略估計，而是要得到一個盡可能準確的數字。中國古代有個神話，叫做“羿射九日”。說的是堯統治天下的時候，天上忽然出現了十個太陽，把地上的草木都曬得枯焦了。有位名叫羿的英雄，奉堯之命，張弓搭箭射下九日。藍天之上還閃耀著一個太陽，給人間送來光明和溫暖，百姓們非常高興。進入現代科學的天文學，是從測量天體的距離發端的，同樣大的目標放得近就顯得大，放得遠就顯得小;同樣亮的目標放得近就顯得亮。放得遠就顯得暗。所以不論是用眼睛還是用望遠鏡觀測天體，如果不知道天體的距離，所看到的只能是它們的表象而不是實質。作者用陳述故事的方式把歷代天文學家創造“量天尺”的過程放到科學原理的敘述中，這樣既介紹了科學知識又饒有興味地襯托出歷史人物和背景。全書介紹了從近處的月亮到極遠處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識。作品立意清新，鋪敘合理。文筆流暢，是近年來天文科普中一本值得向廣大讀者推薦的佳作。中國科學院學部委員、北京天文臺原臺長王綬琯院士天文學是一門奧妙無窮，令人神往的學科。它的研究目標絕大部分是遙遠的天體，它們看得見，摸不著。天文學家面對著這些對象，要測量它們的距離非得有特殊的手段和方法不可。這正是天文科學的特點之一。DsBj1.COm

讀完這本書，會使你感到，天文學家憑著不懈的努力。借助天體送來的微弱光芒，征服了百億光年的巨大空間，真是比一根頭發絲上雕刻出雄壯場面的畫卷有過之而無不及。然而他們畢竟勝利了，這是人類無窮智慧的象征。讀完全書，掩卷回味，古往今來人們仰望天空，繁星點點、耿耿天河。天階夜色、秋夕迷人，多少人為之陶醉，多少人賦詩抒懷。《星星離我們有多遠》一書卻為我們展示了天文學家如何兢兢業業，利用各種巧妙方法測量天體距離的歷程。

星星離我們有多遠的最新讀后感(篇7)

我一直認為，天文是一門神秘而又夢幻的學科，因為它能觀察到夜晚出沒的星星，了解宇宙的概念，知道行星的特性。

抱著一探究竟的心情，我翻開了《星星離我們有多遠》這本書，本書是由天文學家卞毓麟寫的。作者用文學手法講述了一個個天文知識，例如光年、星座、銀河系等等的一系列概念。還有怎么測量月亮距離、如何飛出太陽系等的妙趣橫生的知識。

還有一些天文學家的故事，如地心說和日心說的斗爭，發明望遠鏡的伽利略因為當時人們的愚昧，而被軟禁。布魯諾被活活燒死。不過即使這樣，人們探索真理的心依舊炙熱，還有眾多天文學家為了真理，甚至付出了生命。

當英國天文學家威廉·赫歇爾制作出了長12米的反射望遠鏡，發現了天王星和土星的各兩顆衛星，在1783年時又發現了太陽也會自行，進一步驗證了哥白尼的日心說。再后來人們得出了，太陽并非宇宙的中心這個結論。

由此說明了事實是需要進行探索，一步步地去驗證。

本書讓我對天文產生了極大的興趣和好奇，但是文中有些東西我依舊不明白，如大地三角測量和開普勒與他的三大定律。不過在之后的學習生活中，我會盡力去了解。

夜晚，我看著那些夜空中的星星，才明白，這不僅僅是一顆星星，還是無數天文學家付諸的心血，我們做事應當不斷去探求真理，而不是一味的相信權威，敢于質疑，做事要持之以恒，不能半途而廢，要有吃苦耐勞的品質，這樣我們才能離成功更進一步。

星星離我們有多遠的最新讀后感(篇8)

大家知道星星離我們有多遠嗎？這個暑假我讀了《星星離我們有多遠》這本書，書里面講了許多天文方面的知識，通過閱讀我了解了不少的東西。我認識了許多原來不知道的很多星星和星座，新認識了一個星星：愛神星

書里面講了銀河系中的星團有上百萬顆星星，它們組成了一個團隊，就像警察分成幾個團隊一樣，星星們有的離我們遠，有的離我們近，星星的亮光看起來越亮，就表示這顆星星離我們就越近，星星的亮光看起來越暗，就表示著這顆星星離我們越遠。最遙遠的星系離我們達一百多億光年。

月亮，是人類飛出地球、步入太空的第一個中途站，是人類迄今在地球之外留下足跡的唯一星球。月亮，仿佛是一盞不滅的“天燈”。書中的一首詩叫“天上的市街”寫的非常的美，好象把我們帶入美麗星空的意境中。

閱讀完這本書，雖然學習了一些東西，但書中講的好多知識我還不明白。不知道“光年”的距離，但是我以后通過學習肯定會搞明白的。我很高興和這本書交朋友，以后，我要學習更多的天文知識。

星星離我們有多遠的最新讀后感(篇9)

這一周，我讀完了《星星離我們有多遠》這一本書，對此，我領略到了宇宙的浩瀚以及星球的壯麗。

這本書主要講述了太陽系里一些星球離我們地球的距離以及測量距離的方法。本書首先介紹的是月亮，因為月亮是離地球最近的一顆行星。在人類登月之前，人們一直在探索地球與月亮的距離，這令許多科學家頭疼不已。但還是有科學家想到了辦法：先向月亮發射雷達電波，計算出往返的時間，再根據雷達的傳播速度，便可求出大概距離。當然這個數據只是一個粗略值，隨著人類科學界不斷進步，地月距離大約是38萬千米。

等到人類登月后，他們就把目光放在了太陽系的中心——太陽。太陽是一顆不動的恒星，它離地球比地球離月亮還遠。如今人類造出飛得最快的飛機——1秒飛1千米，但是如果要飛到太陽也要飛4年九個月，可見太陽非常遠。但科學家們仍然想出了辦法：當金星在軌道上正好在地球前面時，科學家從地球兩極點發射雷達電波，測量金星與太陽的角度，用視差法測量出視差距離，就可以得到日地距離了。

科學家們把日地距離當成一個長度單位——天文單位。這把“尺子”一直沿用至今。人們用這把“尺子”測量了火星、金星、海王星等星球的距離。目前，人們已經測量了許多銀河系中星球的距離，人類測量的最遠星系的距離距太陽系約一百多億光年，可見宇宙的浩瀚啊！

讀完這本書后，我感受到了宇宙的浩瀚之大，人類探索宇宙的功勞都歸功與科學家，所以，只有努力學習，才能為祖國做貢獻。

星星離我們有多遠的最新讀后感(篇10)

我曾向往牛郎織女的純美愛情，殊不知他們間有遙不可及的距離;我曾厭惡赤鴉散發出的刺眼光芒，殊不知這是千千萬萬生物生存的希望;我曾憧憬星星的晶瑩透亮，那么星星離我們到底有多遠呢?書中自有黃金屋，它會告訴我們答案。

《星星離我們有多遠》這本書中，以生動形象的語言描繪了在浩瀚無垠的宇宙中，我們不曾了解的奇幻變化與知識，讓枯燥的天文知識和歷史知識變得有趣，它講述了完整的科學過程，使讀者不但知其然，而且更知其所以然。是今朝與昔日的一次天文交流，巧妙地做到了“歷史的”和“邏輯的”統一，在讀者通曉科學思想發展的同時，也領悟了科學精神之真諦。整本書語言質樸無華，沒有盲目追求華麗和堆砌辭藻，以“知識為本”、“知識就是力量”傳遞給人們科學的力量。

在沉浸于探求到答案的喜悅之中，我們不能忘卻科學家背后的努力與辛酸。這小小一個數值，可能是許多科學家窮極一生追求的理想與目標，是他們為之付出生命的答案，是他們不惜與全世界為敵的謎底。整個歷程中有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”的心甘情愿，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的貫徹始終，有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的矢志不渝。他們對真相、對未知、對事實的渴求，是用言語難以形容的。正是這種實事求是的科學精神，做到了比在“一根頭發絲上雕刻出雄壯場面的畫卷”都有過則無不及，這是人類無窮智慧的象征，是科學家努力的結晶。

宇宙的奧妙我們無法想象，但不可否認，這必然是琳瑯滿目的。就正如書中所寫“飛向太空的道路崎嶇不平，艱難曲折,征服宇宙的前景卻又廣闊無垠，美不勝言。”譬如雙胞胎其中一人去到了外太空，過了數年，去的人歸來仍年青，但在地球上生活的人早已垂垂暮老，這就是宇宙的奧妙。

任何一顆星星都是夜空中耀眼的存在，這束光芒中包含了太多，既有宇宙神秘的光景，也有無數人為之努力的心血。古往今來，人們仰望星空，繁星滿天，玉兔東升，月光似水，星火燎原，我們為其著迷，為其賦詩，為其吟詠。

星星離我們有多遠讀后感

中國有個美麗的故事《牛郎織女》，但你知道他們相距多遠嗎?16光年。這是個非常大的數，但天文學家又為何知道呢?一切都在《星星離我們有多遠》一書中。

首先，作者卞毓麟先向我們講述了人們對地球大小的測量，從古希臘的畢達哥拉斯一直到現在，人們一直在測量，但令人稱奇的是畢達哥拉斯的數據與現在人們的數據相差無幾，這便是人類的驕傲。當然，書中還有很多，如：哈雷彗星每75-76年回歸、恩克彗星等。

還有許多天文知識，比如光年、秒差距、星座、亮星、銀河系、矮行星等概念、以及人類向遙遠的恒星邁出的腳步，最終人類飛出地球、太陽系。

古往今來，人們對藍天一直懷揣美好的憧憬，有多少人為耿耿銀河、群星閃燿而陶醉，又有多少人對它賦詩抒懷。當天文學家決定開始探索時，便注定會有無盡的坎坷，但是他們沒有放棄，一代代天文學家前赴后繼，鍥而不舍的精神才有了今天的輝煌成就。

其次這本書將歷代天文學家的創造“量天尺”的過程鋪了開來。向我們有順序的介紹了各種天體，讓讀者了解到天文學。天文學是一種十分復雜但美妙的藝術，每個人都可以走進天文學，但不要心急，因為天文學與其他學截然不同。

天文學猶如古典音樂，你必須細細聆聽，用心揣摩，必須有一個循序經濟的過程，否則，那種異常精彩的過程你就抓不住了。其實，這個過程就是培養興趣，當你對天文學的興趣已深入骨髓，那么，你會有別人沒有的經歷。

每當夜色悄然降臨，遙望靜謐的天際，明月當空，繁星滿天之際，浩瀚的宇宙總會令大地上的人心往神怡，而當我們有了滄海一栗的知識時，我們才會更深入的探索新知，吸收他們，如此反復，我們會從最終的一粒栗到滄海，這便是這本書給我的第二個啟示，也是向宇宙邁進的一個重要階梯。

最后，這本書給了我學習的動力。作者在書中有很多處先說方法，最后說結果，這樣會使我們思考，從而提高思維，再如，書中的大地三角測量法和開普勒三大定律，有許多公式、方法、天文知識，我很不明白。但我卻明白了：想當一個天文學家要有很扎實的功底，但扎實的功底從何而來，好好學習科學知識，這也是通往宇宙的階梯。

宇宙是多么遙遠，但是一代代人奉獻一生致力于天文學，才有了人類如今的成就，可宇宙遠遠沒有我們想得那么簡單，不過我相信，當我做到書中的啟示，我也一定能為天文學貢獻自己的一份力，一定會找到通往宇宙的階梯。