科學名著讀后感。

“活到老學到老”，可見讀書是我們一輩子的事。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領悟出作者想表達的理念。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？以下是小編陸續整理的“[熱搜讀后感] 法學名著讀后感篇一”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

《法律之門》是美國各大法學院比較通用的一本法律教科書。作為法律專業人員，在研讀之后，第一感覺是上大學時都干什么去了，這么好的書竟然沒讀？不過，晚雖晚矣，但終于已經閱讀了。讀后有以下拙感，籍以自勉。

《法律之門》從內容上來看，有其廣泛性（不僅全面介紹了英美法律、而且深入淺出地描述其適用過程）、生動性（不是冷冰冰的說教，而是集法理、判例、文學素材、相關資料于一體）、開放性（不僅是高高在上的法理陳述，而是平等地提出問題，授予分析法律問題的方法）；從體例上看，整篇從解讀現實中的法律開始，到法律如何實施、法律的實施主體、沖突如何解決以及法律的未來均有論述。《法律之門》作為大陸法系的閱讀者，不僅僅是閱讀習慣上的新奇之感，而且其理論的深邃、理論述說的條理邏輯，均有震撼之感。仿佛至此，法律之門已經打開，而我卻剛剛才要求進入

法律是什么？作為法官，我們雖然每天都在運用法律，但如被問起這個問題，如何作答？我還真不知道。在我們日常處理的案件中，有兩種模糊性的來源，即事實上的模糊性（發生了什么？）和法律上的模糊性（對所發生的事實運用什么法律？），而真正確定的東西在我們裁判之前是不存在的。那究竟法律是什么？美國著名大法官奧利弗溫德爾霍姆斯說：法律就是法院，事實上將做什么的預測，而不是其他的虛偽和矯飾。在現實生活中，對于普通老百姓來說，我和他的想法一樣。

在司法過程中，一旦技巧和工藝占了統治地位，就會導致文牘主義的結果對于所有遭遇這一結果的人來說，這都是一件可悲的事情。法官是工匠嗎？對于法官的要求僅僅是要求其明了裁判的技術原理、解釋規則、法律術語，以及推演結論和發現答案的方面，就足夠了嗎？答案是否定的。因為作為法官，我們有我們的價值觀，我們裁判的目的是尋求正義，我們崇尚正義。 何謂正義？記得羅斯柯龐德曾經說過：我們都需要地球，都有大量的愿望和要求需要滿足。我們有那么多人，但卻只有一個地球。每個人的愿望不斷地與鄰人相沖突或者相重疊即使這些物資手段無法滿足人民的全部需求，至少也應該盡可能地人人有份。這就是我們為什么說法律的目的在于正義。我們不以為正義是一種個人美德，我們不以為正義是人們之間的理想關系。我們以為正義是一種制度，我們指的是這樣一種關系的調整和行為的規則它將使維持生存的物資、滿足人類享有物質和采取行動所需求的手段，能夠盡可能地在最小摩擦與最少浪費的情況下人人有份。依龐德之見，法律體系的設計是用來決定在物質財富和生存空間方面相互抵觸的需求之中，何者應被認可和保障，何者應被否認和拒斥。法官，是上述判斷的裁判者，用正義的理念指導裁判。

所以，相對于優秀的技師，法官應該具有更深層的關于價值的追求。雖然爭議不是一件可以抓取或者固定的東西，但通過我們的裁判，至少可以使結果更接近正義，更趨向正義。我認為法官不僅應當是一個優秀的技師，而且亦應當是一個具有深邃思想的哲人、一個具有崇高道德標準的好人。法官不僅在適用法律，同時亦是在創造法律。

大多數美國人將法律視為解決糾紛的主要途徑，盡管他們可能在這一過程中輸掉法律戰役和金錢，這種訴訟爆炸往往使人們成為了司法帝國的奴隸。現階段，我國的訴訟爆炸亦初露端倪。前面已經陳述了法治的目的是為了規制人民在物質分配方面的行為，以最少摩擦和最小浪費來滿足每個人的需求。所以，這種以法院為單一途徑的解決方式，是否已經妨礙到了我們社會的法制健康？訴訟泛濫使我們的法院沒有能力及時、經濟而有效地施以救濟，訴訟泛濫同時又使法院超越自身的能力與合法性而將觸角伸向不該伸向的領域，不僅要求法院處理公民好訟喜爭的雞毛蒜皮的小事，又將法院力所不及的社會難題一股腦推向法院這個看似終極的處理方式。

有鑒于此，西方國家將目光投向了小型社會的調解機制。在美國，有美國律師協會、美國司法部、美國仲裁協會、調解和沖突解決研究會以及許多社區團體，正嘗試運用以社區為基礎的調解，以解決微小的個人糾紛，這將提供一個更人道、反應更靈活且更易于接近的司法形式。這種形式的糾紛解決，其撫慰與合意的性質在社會越來越多的批評對抗制審判和威脅性制裁的狀況下，更具有吸引力。或許在現有法律體制的正式程序之外，某些糾紛所涉及的實體正義能夠更好地實現這仿佛與我們現在提倡的庭外和解以及法院內部要求的調解解決糾紛的方式不謀而合。為和諧社會的構建，我們應該更多地尋求法院之外的替代性糾紛解決方式。

于是，我們又回到了正義的話題。正義，作為法的目的，是個人生活與擁擠的世界里所有人的活動之間的理想化的妥協。我們的司法程序尋求這種理想化的妥協，而法院之外的替代性糾紛解決機制則從個人活動的主體角度去發掘，讓活動的個體從主觀上去同意妥協。這不僅是糾紛解決的方式，更是糾紛解決的藝術。 美國的法學不是沒有深刻的理論，它的理論體現為一種面向民眾的說理，雖沒有德國哲學的繁瑣和法國文學的浪漫，卻有著古羅馬演說家的激情和雄辯。

dsbj1.com延伸閱讀

熱搜讀后感: 柳林風聲讀后感一篇

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的有新的想法，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？為此小編特意整理了“熱搜讀后感: 柳林風聲讀后感一篇”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

寒假里，我讀了一本書，名叫《柳林風聲》。這是一本童話故事，是英國作家肯尼斯·格雷厄姆。這本書讓我愛不釋手。

故事的內容講的是鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾之間發生在林間河邊雪地一系列的友情故事。蟾蜍是一個喜歡追求新玩意并愛闖禍的家伙。獾、鼴鼠、河鼠為了讓他不再闖禍，將蟾蜍鎖了起來。一次，蟾蜍裝病將河鼠騙走，趁機逃走了。它在出逃的路上偷了一輛車，可他不會開汽車但固執瘋狂駕駛。最終被警察抓住了。被法官判二十年監禁。他想盡辦法越獄。后來蟾蜍在獄卒女兒的幫助下，逃出了監獄，并順利地躲避了警察的追捕，來到了朋友—河鼠家。他發現自己的家被黃鼠狼、白鼬占領了。于是蟾蜍在朋友們的幫助下，奪回了自己的家。從此，蟾蜍改過自新，

讀了這個故事，我為作者刻畫出的動物之間的深厚友情而感動。在冬日里，鼴鼠想去大森林里探險，一心想認認老獾，河鼠怕它獨自出來蠻干而與他結伴而行，在雪地里，他們彼此攙扶著，沿著最有希望的路線前行，勇敢地踏上路途。當他們歷經磨難，圍坐在老獾家暖烘烘壁爐旁，不禁想起一起擔負起看管蟾蜍的責任，絕不允許他再胡鬧，把他改造成一個明白整理的蟾蜍。故事是，每個小動物都有一顆善良可愛的心靈。我想我們人類世界難道不是和動物的世界是一樣的嗎？一樣需要互相幫助、勇于奉獻、團結友愛。我們要向蟾蜍的三個朋友一樣，在遇到困難時，能伸出友誼之手，那么這個世界就會更加美好。

熱搜讀后感: 圍城讀后感精選一篇

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？小編幫大家整理了熱搜讀后感: 圍城讀后感精選一篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

“當、當、當……”已是深夜班10點了，輕輕合上《圍城》的最后一頁，內心很平靜，夜已悄悄地爬滿整個天空。方鴻漸原先是有夢想的，正如我們的每一個人一般，年少輕狂的我們，按捺不住熱血的沸騰，無法向一切已墨守成規的事物妥協。

我們總相信我們的人生只有我們能駕馭。于是鴻漸乘上開往法國的航班，開向自認為的一片新天地。十四歲的時候，我信心滿滿的，只差沒有報告天下，憑海為證，大言不慚地說有一天自我會如何如何。那時候總是很單純的，沒有意識地去做許多事。

沒有職責的包袱，不懂世間的復雜，指天夸耀自我的偉大，卻在深夜獨自嚶嚶哭泣，很脆弱的。其實這是每一個孩子都會犯上一回的狂病，但這又何嘗不是一回人生的轟裂呢？幾年后，二十七歲的鴻漸踏上了他的返程之旅，帶著一張作假的文憑，心里是滿滿的內疚。

二十七歲的他仍會天真地想起嚴父，慈母的失望。仿佛當他多少年前踏上甲板的那一刻，人生的鎖鏈斷了一般，幾年的巴黎生活只是一場華麗的美夢，終有醒來的那一刻。鴻漸意識到了，當他意識到紅海早過了時，他就覺悟的認識，他并不能夠完全掙脫那條無形的鏈子。只但是三年后，當我應對滿地的落葉，我再也沒有多少傷感之情；當我再也不會為漫天的雪花而歡欣鼓舞時，我已記不清多少年前說過了什么。不是因為時光很久，只是發現那些誓言很飄渺。過去也試著去實踐，但當我發現要用一生去允諾時，我放下了。少了年少時的傲氣和心無旁騖的毅力，取而代之的是種顧慮，一種對現實的認識，不知是那位學者曾說過，孩子出生時都有他的角，死去時卻是一枚鵝卵石。

鴻漸的身邊曾留有過鮑小姐的鮑肆之臭，也曾吸引過蘇小姐的文質之香，鴻漸也曾為搏唐小姐的回眸一笑而努力過，但無論是哪一種，他都未好好抓住，任由最后一縷輕煙從指尖劃過，沒有勇氣跨出最后一步，鴻漸學會了妥協。在經過三閭大學一行后，他才真正意識到人世險惡。鴻漸有點累了，于是他選取躺在孫小姐這張柔順的躺椅上休息一下。父母親的生活，我一向是不甚贊同的。沒有“非你不娶，非你不嫁”的感情，沒有“執子之手，與子偕老”的柔情，有的只是永遠為瑣事忙碌的身影和時常為一些雞毛蒜皮的小事爭吵的聲音。

我一向很不孝地疑惑這樣的兩個人為什么會如此甘心地被對方牽絆著自我的后半生呢？平靜的海面往往醞釀著巨大的風暴，鴻漸同柔嘉平淡的婚姻也有了一觸即發的危機。鴻漸覺得自我很無能，總認為自我是一場杯具的主角，他要發泄，既然不能對外人那就只能對自我的妻子出氣。

柔嘉也不是好欺負的人，兩人之間的矛盾因為更多人的參與而顯得不可收拾，鴻漸看著空空的小屋陷入了沉思。葬禮上，奶奶一向都在流淚，看著與她相伴四十多年的爺爺消失在殯儀館最后一道門后，最后一滴淚也悄無生息地落地。一向不明白在爺爺去世許多年后，奶奶口中批評著種種不是與眼中流露出的無限依戀竟是如此和諧，和諧地讓人辛酸，讓人猜不透。就如《圍城》中所講“年齡是個自然里程中無法超越的事實。”凡事一經隔膜，咫尺皆若天涯，又更何況是城里城外呢？后記：那只祖傳的老鐘從容自在地打起來，仿佛積蓄了半天的時光，等夜深人靜，搬出來一一細數“當當當……”響了六下。六點種是五個鐘頭以前，那時候鴻漸在回家的路上，蓄心要對柔嘉好，勸她別再為昨日的時鬧得夫婦不歡；那時候柔嘉在家里等鴻漸回家來吃晚飯，期望他會同姑母和好到她廠里做事。這個時光落伍的記時器無意中對人生包涵的諷刺和感傷深于一切語言，一切啼笑。“十一點了”我想“也該睡了”掩上日記本，掩上門，讓室外的黑色也浸染入這一室之中。

熱搜讀后感: 海的女兒讀后感(篇一)

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。我想您對作者寫的作品，已經有了屬于自己的讀后心得，對于這個作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？以下是小編為大家收集整理的“熱搜讀后感: 海的女兒讀后感(篇一)”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

海的女兒是一個長著一條魚尾巴的漂亮少女。她哪怕只能在陸地上生活一天，也愿意放棄在海里生活的幾百歲，也要得到一個人類的全部愛情和忠誠。

她十五歲那年，在他第一次被允許浮出海面，看看人類的生活時，遇上了大風暴；風暴中她救起一位快要被淹死的年輕王子，然后她愛上了他。她不顧一切地找到海底巫婆，用舌頭換了一雙腿，但每走一步都好像是在尖刀上行走。而且如果王子和別人結婚的第一天，她就變成泡沫，永遠消失。她毅然選擇要一雙腿，矢志不渝。但是王子誤把鄰國國王的女兒當成了救命恩人，并且決定和她結婚。他結婚的第一天海的女兒縱身跳入海中化為泡沫。

她的那為了實現自己崇高的理想而敢于犧牲和舍已為人的獻身精神感動了千千萬萬的少年。他們都把她作為一個具有勇敢獻身精神的榜樣來敬仰，來學習。

熱搜讀后感: 哈利波特讀后感一篇

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節中，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？下面是小編為大家悉心準備的“熱搜讀后感: 哈利波特讀后感一篇”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

歡迎收聽實驗好聲音，我是來自七（17）班的胡馨予。伴隨著和煦的晨曦，微風輕拂書頁，我輕輕拿起那通向魔法世界的鑰匙——《哈利·波特》。

于我而言，J.K.羅琳所寫的并不是一本簡單的小說，它更是一部經典傳奇。全文魔幻神奇，書寫了哈利·波特孤獨而又絢麗的成長經歷。哈利通過在霍格沃茲六年的歷練，憑借著母親和眾人的愛，他最終打敗了被稱為“最強黑巫師”的伏地魔，成為巫師世界的救世英雄。

在這六年里，他不斷地努力著，改變著，盡管遭受了馬爾福一群人一次又一次的誣蔑，但他還是堅定地相信自己，相信友情，相信愛，義無反顧地站在他愛的人身邊，共渡難關。誠然，六年的生活里，哈利經歷了許多同齡人難以承受的劫難，自己最愛的人也在伏地魔的手下相繼死去，先是好友賽德里克，再是引領他走入魔法世界、保護他勝過一切的鄧布利多校長，最后是為他赴湯蹈火的小精靈多比。在常人幾乎沒有感受過的“生死就在一瞬間”發生時，他別無選擇，只能帶著所有人寄予的厚望，面對痛苦，一次又一次站起，勇往直前，為魔法界尋求光明。

在本書中，有一個曾是伏地魔的得力助手但令我非常憤恨的角色，他便是斯內普教授。食死徒，后又擔任斯萊特林的院長、魔藥課教授、黑魔法防御課教授，最后甚至接替了鄧布利多，成為了霍格沃茲的校長。那雙眼睛冷漠昏暗、深不可測，使哈利時時懷疑他是伏地魔安插在霍格沃茲的間諜；除此之外，斯內普還在各種課程上讓哈利陷入難堪，甚至在最后“殺死”了鄧布利多，種種齟齬使他淪為了哈利以及眾多讀者最討厭的人物之一。可誰知，在他冷酷無情的外表下，是一顆火熱的內心。不善言語的他，直到生命的最后一刻，才讓哈利明白了這一切——他是如此無微不至地關懷、保護著哈利。恍然大悟的我敬佩斯內普教授的勇敢，他冒著生命危險，擔任著世上最危險的職務——碟中諜；我嘆服他的強大，靠著大腦封閉術，不留痕跡地騙過來自伏地魔的攝神取念。

這一生，他為鄧布利多，為哈利·波特，為霍格沃茲，默默地做了太多事。他應鄧布利多的請求殺了他，保護了馬爾福的靈魂，成了大家仇恨的對象。可又為了保護大家，他成了霍格沃茨在伏地魔面前的最后一道防線，面對著一位又一位同事的死亡，又或是自己也不幸喪命于納吉尼的毒牙之下。在他生命的最后一刻，斯內普才終于卸下了一生的偽裝，向哈利坦白了自己對于莉莉從未褪色的愛意，為此，他甘愿承受所有人的誤解，付出慘痛的代價。他凝視著哈利那雙與母親如出一轍的翡翠眼眸，只為臨別時，再看看這雙自己愛了一生的眼睛。

與之相比，還有這么一個人，讓我至今深感厭惡——他總是利用他人的信任與善意，來換取自己活下去的機會。沒錯，他就是小矮星彼得。他身材矮小，相貌平平，兩顆門牙如兔子一般別樣的大，右臉側的一顆痣異常別致。看似人畜無害，卻利用哈利父母給予的信任與幫助，給伏地魔提供線索與途徑，最終助推了二人的慘死；之后，又憑借自己與韋斯萊家的多年交情，來換取哈利一行人的絲絲憐憫，保全自己茍延殘喘的性命。誰曾想，看似膽小如鼠的面孔之下竟隱藏著一顆自私自利、毒如蛇蝎的心。

環顧四周，反思自己，我們都時常落入鼻子上方的這雙眼睛的陷阱。可再明亮的目光，恐怕都難以穿透一張又一張或善意或惡意的面具。正如一句電影臺詞所說：“人們往往用至誠的外表和虔敬的行動，來掩飾一顆魔鬼般的心。”外觀與實情有時隔著天塹，所幸，我們還有一只眼睛，它不為人們所見，也不為世事所欺，它長在內心深處，靜默地洞悉人來人往、風云流轉。

[讀后感模板]伊索寓言名著讀后感之一

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，一個人在讀過每一本書之后都會有一些收獲和體會，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，那么該要如何寫好作品讀后感呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[讀后感模板]伊索寓言名著讀后感之一”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

寓言是一個魔袋，盡管很小，卻能拿出許多東西;寓言是一個魔豆，盡管很小，卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖，盡管很短，卻能變出許多寶物……寓言很美，美在簡練，美在內在，美在句子。

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他日子在公元前六世紀擺布的小亞細亞。他以特殊的才智和哲思，將動物為主角的擬人方法，走遍國際各地，將寓言故事傳播到國際的各個角落。

使我形象最深的是《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子自認為能打敗獅子，想和獅子比比誰兇猛，它吹著口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，仍是抓不到蚊子，只好需求停戰。蚊子打敗了獅子，十分滿意，它持續吹著喇叭唱著歡歌，自豪地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時分，它悲嘆道：“我現已打敗了強者，卻被弱者所消除。這則寓言通知咱們自豪是沒有好下場的。強中自有強中手，能人后邊有能人。面臨寓言大師伊索的文章，會讓我感觸頗深，收獲頗豐。它可以培育我的閱覽才能，理解才能，更能讓我感觸到日子的`真諦，領略到日子的才智，幻想的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又堆集到了一點經歷，對日子看得更透徹了。

[熱搜讀后感] 《人生海海》讀后感之一

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。有關作品的讀后感范文有哪些呢？以下是小編為大家整理的“[熱搜讀后感] 《人生海海》讀后感之一”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

我是恐懼近代史的那群人，因為家里長輩實實在在地經歷過那場變革，憤怒，痛苦，戰兢過后養成了緘口不提的默契，或者說，變得沉默了。

但多多少少，那些故事，都會傳承給下一代人，傳到我這的時候，已經走樣了，破碎了，被篩成一道道的，避重就輕地留下了一些歷史的余燼，而那場曾經的熊熊大火是怎樣的，我一無所知。我其實也害怕知道，怕驚擾了我現在的幸福生活，怕看到那代人藏在「褲襠」里的血淋淋的傷口。

“你們這些年輕人，一點兒也吃不了苦。”每每被這樣訓誡，我都沒心沒肺地不當做一回事，直到年紀漸長，開始對下一代人評頭論足，我才開始掂量我的經歷夠不夠說這句話的分量。

我真的活得太幸福了。

我并不想去羅列放大那些歲月的苦與難，時代不同，沒有可比性，在社會主義到來之前，普羅眾生都有各自的一番苦，真正不同的是心態。

我不相信生來樂觀。一切都是大環境造就的，一切都有源頭，有量變，有命運暗中的積累。上校的人格，是蘊含著他人生軌跡的體現，是他經過無數條路口，無數次抉擇，與自己較勁，與社會周旋，與命運對話的結果，每一個節點都牽一發而動全身。他就是這么一路選擇過來的。

爺爺也做了一生的選擇，他用大道理支撐起的幾十年被一道大是大非題壓垮了，雪崩一般，振聾發聵地倒塌了。因為筑得高，倒起來越是傾頹，波及的范圍越是廣。即便沒有人言可畏，也會由內至外地摧枯拉朽，因為愧疚，因為自責。

而如今信息透明的時代，選擇更多了，大是大非題更少了，我們嘴里說著“雪崩時沒有一片雪花是無辜的”，手上卻像小瞎子似的不懷好意地胡指亂點。人言依然可畏，人心卻長得越發扎實了，爺爺說“樹老皮厚，但世間最厚的皮是臉皮，老臉皮。”心也是會老的，老得不明不白刀槍不入，老得發了黑。愧疚，自責，是可以忘記的，人就是有這種自我保護機制。里子不行還有面子，面子是從老一輩那繼承的，得精雕細琢，畫皮似的，可以用人民幣修補的。頂著這么張皮，揣著這么顆心，我們敢說自己的心態比老一輩人強多了，兵來將擋水來土掩，再不濟還有危機公關，什么坎兒過不去？搭個航班就能到羅馬了。

長輩們曾經血淋淋的傷口早已結了痂，被歲月剝脫掉了。當代年輕人的「內傷」卻不知如何撫平？

[熱搜讀后感] 《匆匆》讀后感壹篇

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？小編為大家整理了“[熱搜讀后感] 《匆匆》讀后感壹篇”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

昨天，我讀了朱自清的散文《匆匆》后，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”的確是的，露珠干了，有再晶瑩奪目的時候；太陽落山了，有再從東方升起的時候；天空被烏云遮蔽了，有重現光明的時候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！

“在默默里算著，八千多個日子從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的河流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”同想一下，我又何嘗不是這樣每天把作業快速地在學習寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，而我卻說寫好了，書上的內容也記得。可當試卷發下來，卻是處處掛“紅燈”，我也就像朱自清寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得很充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至更多光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人的都是一天24小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，快睜開你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝不見。

熱搜讀后感: 拿破侖傳讀后感1篇

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經典作品。閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？下面是小編為大家精心推薦的“熱搜讀后感: 拿破侖傳讀后感1篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

拿破侖是近代資產階級軍事革命的領先人物，從一個名不見經傳的沒落貴族到法蘭西的皇帝，靠的是軍事上的卓越才能，但是，衰敗之路也由此開始。

從拿破侖進入軍校開始，開始了他一生的戎馬生涯，在土倫之戰中嶄露頭角。法國大革命經歷了保王黨到雅各賓派，再到熱月黨人，最后督政府，拿破侖的軍事生涯起起伏伏。因一場勝戰而得到法國人民的擁護，但政府始終對他留一心眼。直至霧月政變的發起，以和平手段奪取了政權，開始了長達近20年的統治。在各個方面對法國進行改革，強極一時，但大地封鎖令的實施和遠征沙俄的失敗使拿破侖帝國走向衰敗，最終兵敗滑鐵盧，在太平洋圣赫拿島病逝。

拿破侖的軍事戰術講求靈活性和突擊性，在你意想不到的地方給你致命打擊，并在鼓舞士兵士氣方面屈指一數。在進過幾次完美的勝仗后，拿破侖被利益及榮譽所誘惑，背棄了和平的想法，開始對外征服，導致失敗。他的愛將，達武元帥在萊比錫會戰后逝世，下面是他臨終前對拿破侖說的話：“您剛剛做了一件很大的錯事，盡管這個錯誤奪走了您的最好的朋友，但仍然不會改過，因為你欲壑難填。這種欲望會使您失敗的，您毫不留情地無謂地犧牲那些能為您效勞的人，他們死去時，您毫無惋惜之情。”

但是拿破侖對歐洲資產階級的革命貢獻很大，法蘭西的驕傲，讓我們記住“荒野雄獅”。——拿破侖。