沉默的大多數讀后感。

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？下面是小編為大家悉心準備的“【讀書有感】 《沉默的大多數》讀書心得”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

王小波的雜文總是幽默中帶著些辛辣和諷刺，看似傻不愣登，字里行間卻透著誠懇和真實。全書零零散散的表達著他對這個世界的態度以及對人對事的思考。對于人生在世這件事，王小波的宣言很明確：

對自己的要求很低：我活在世上，無非想要明白些道理，遇見些有趣的事。

因此，不管是寫什么，王小波都強調要有趣。幽默便是他強調的一個重要特質：

社會倫理的領域里我還想反對無趣，也就是說，要反對莊嚴肅穆的假正經。據我的考察，在一個寬松的社會里，人們可以收獲到優雅，收獲到精雕細琢的浪漫；在一個呆板的社會里，人們可以收獲到幽默——起碼是黑色的幽默。

書中關于藝術的探討讓人印象深刻：

據此我認為，我們國家自漢代以后，一直在進行思想上的大屠殺；而我能夠這樣想，只說明我是幸存者之一。

人既然活著，就有權保證他思想的連續性，到死方休。更何況那些高尚和低下完全是以他們自己的立場來度量的，假如我全盤接受，無異于請那些善良的思想母雞到我腦子里下蛋，而我總不肯相信，自己的脖子上方，原來是長了一座雞窩。

對于大部分人保持沉默，他的看法如下：

我們的社會強調的是“我為人人”，但“人人為我”卻總是受到忽略，中國的傳統是“舍小家保大家”，個人主義則被視作負面典型。對此，王小波認為：

閱讀中，對這一段很有感觸：

談及人性，他這樣說道：

在這個世界上，有一些人在追求快樂，另一些人在追求痛苦；有些人在追求聰明，另一些人在追求愚蠢。

斯賓諾莎也說，人類行為的原動力是自我保存。

談到文學和藝術，王小波很贊賞杜拉斯，在書中多處表達對《情人》和譯者王道乾的喜愛：

部《情人》曾使法國為之轟動。大家都知道，這本書的作者是剛去世不久的杜拉斯。這本書有四個中文譯本，其中最好的當屬王道乾先生的譯本。我總覺得讀過了《情人》，就算知道了現代小說藝術；讀過道乾先生的譯筆，就算知道什么是現代中國的文學語言了。

從全書第一句“我已經老了”，給人帶來無限的滄桑感開始，到結尾的一句“他說他愛她將一直愛到他死”，帶來絕望的悲涼終，感情的變化都在準確的控制之下。敘事沒有按時空的順序展開，但有另一種邏輯作為線索，這種邏輯我把它叫做藝術——這種寫法本身就是種無與倫比的創造。我對這件事很有把握，是因為我也這樣寫過：把小說的文件調入電腦，反復調動每一個段落，假如原來的小說足夠好的話，逐漸就能找到這種線索；花上比寫原稿多三到五倍的時間就能得到一篇新小說，比舊的好得沒法比。事實上，《情人》也確實是這樣改過，一直改到改不動，才交給出版社。

王小波認為好的小說家有以下幾位：

談及煽情加虛偽：DSBj1.com

最后，看到這里的時候覺得很惋惜，這位詼諧幽默、大智若愚的作家如此憧憬四十四歲之后的人生，但卻在四十五歲還差一個月就離世了。人生真是說不好。

我剛剛過了四十四歲生日，在這個年齡上給自己做結論似乎還為時過早。但我總覺得，我這一生絕不會向虛無投降。我會一直戰斗到死。

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【讀書有感】 棕熊的故事讀書心得之三

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？小編已為您準備好了《【讀書有感】 棕熊的故事讀書心得之三》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

我看了一篇文章——《棕熊的故事》。故事的作者是一位動物學家，在高黎貢山南麓觀察一群野生藏驢。

每天作者觀察完畢，都會從樹林中返回觀察站。一次路過一棵四人合抱的紅松時，發現了一只沒有母熊守護的小熊崽。附近有著一只準備趁機捕殺小熊崽的金貓守在樹叢上。可是如果金貓順利捕殺了小熊崽，那母熊循著作者留下的足跡和氣味找到野外觀察站來算賬的話，作者可就會吃不了兜著走。為了防止黑貓偷魚，白貓挨打的事，作者只好把小熊崽帶到觀察站代養。不久，母熊找上門來了，作者把小熊崽還給了它，可小熊崽幾次從森林里跑回觀察站，顯然小熊崽將作者認成了媽媽。

母熊十分生氣，它覺得只要殺了作者就能把小熊崽的心換回來，便不擇手段地偷襲作者。要不是小熊崽出手相救，作者早就被母熊殺害了。為了逃開母熊的偷襲，作者決定另設觀察站。可就在那天晚上，母熊光明正大地來了。這次作者被徹底激怒了，拿著槍準備扣動扳機。可就在這時，母熊突然叫了，叫聲很凄涼。原來它們覓食時遇到了雪豹，雪豹把小熊崽作為了目標。母熊不可能看著自己的女兒淪為雪豹的午餐。便抱著和雪豹同歸于盡的決心殺了雪豹，可自己也受了致命的重傷。它知道如果自己死了，那小熊崽是不可能在弱肉強食的森林中生存下來的。于是它拖著重傷致命的身軀，找到了作者，將自己的女兒永久托付給曾經還是敵人的作者。

母熊在臨死前，一雙漆黑的眼睛死死地盯著作者，作者心想，也許是它想在看一眼小熊崽吧。便把小熊崽抱了過去。沒想到母熊只是深深的看了一眼小熊崽，便移開了視線。它的生命之燭已經要熄滅了，可它仍舊執拗地看著作者，作者疑惑了。忽然，一個靈感跳進了作者腦海里：它是在等自己做出一個承諾，不傷害小熊崽，并盡心盡力撫養它的承諾。作者模仿著熊的特性告訴母熊：從現在起自己就是小熊崽的母親，我會盡心地撫養它的。見狀，母熊身體抽搐了幾下，安詳地閉上了眼。

人間最偉大無私的愛是母愛，而對動物來說，最偉大無私的愛同樣也是母愛。

【讀書有感】 堂吉訶德讀書心得1篇

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領悟出作者想表達的理念。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是小編細心準備的《【讀書有感】 堂吉訶德讀書心得1篇》，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

這本書是由西班牙作者塞萬提斯創作。

書中講了一位名叫吉哈達的紳士，因受騎士小說的荼毒，竟幻想自己是位騎士，稱自己為堂吉訶德，封自己為“狼狽騎士”和“獅子騎士”。于是，他帶著他僅有的一點財產——是指能夠作為騎士的必備用品的東西，踏上了在他眼中所謂的通往成功的道路。途中，處于幻想中的他，把磨坊的風車當作巨人，挺槍拍馬地沖去，卻被扇葉打得落花流水，半天不能動彈；他把窮旅店當作魔堡、把妓女當作貴婦人，受盡別人嘲弄；他把理發師的銅盆當作曼布里諾的頭盔，把皮酒囊當作巨人的頭顱，不顧一切地提矛殺去；他把羊群當作交戰的軍隊，縱馬大開殺戒；他按照自己的想法制作“圣水”，卻害得他的侍從上吐下瀉，渾身疼痛難忍，骨頭像散了架了一樣，站都站不起來……

文中的吉哈達是一個脫離現實、耿于幻想、行動盲目的人，他滿懷真誠想救人于危難，卻四處碰壁，受盡嘲弄和傷害，使自己成為一個滑稽的人，但他從不怕人們的嘲弄和諷刺，依然以清除世間的不平為自己人生的理想。而作為他的侍從——桑丘.潘沙，就老實多了，他只是一個貧苦的農民，膽小怕事，一字不識，甚至有些狹隘自私，但是他又具備他自己特有的智慧和一份淳樸善良。他與吉哈達不同在，吉哈達代表的是一個要改造社會的人文主義者，而桑丘只是一個追求美好生活的小生產者，講究實際，與吉哈達的幻想形成鮮明對比。

相信大部分讀者都會喜歡上這部作品，看起來不切實際，很荒誕，但又如此的趣味橫生，引人入勝，這或許也是這部作品能夠名傳千古的原因之一吧！

但同時，我們也可以從這部作品中讀出作者對于騎士制度，和對美化這一制度的騎士文學的憎恨，他想通過這部作品來喚醒人們不再吸食這些麻醉人們精神×片，讓人們回歸現實。

我讀了這部作品后，便厭惡起了那些騎士小說，瞧瞧，那些萬惡的騎士小說將吉哈達害成什么樣子啦！多閱讀是可以提高人們的閱讀水平，但是，在閱讀前，我們也需要適當的刪選，選擇合適的文學書來閱讀，否則，如果你想當個“精神飯桶”的話，你就很有可能落得個跟那可憐的差點命都沒了的，還害別人造成傷害的吉哈達一樣的下場！

【讀書有感】 論語讀書心得如何寫

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編為大家整理了“【讀書有感】 論語讀書心得如何寫”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

最近讀了《論語》這本國學經典，感悟頗多，具體到以下幾點：

子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”隨著時代的進步，經濟的飛速發展，患者住院已經不再僅僅是滿足于治療疾病、生理健康的需要，同時，他們也希望得到更多照顧，更多尊重，而作為我們護士，我們要擁有嫻熟的技術，過硬的專業知識，才能使病人放心，特別是在手術室護理工作中，每天為手術患者手術前進行靜脈留置針輸液，這么常規、小的護理操作技能也能體現出護士的護理技能操作水平。作為手術室護士，必須不斷加強自己業務知識學習，提高自身業務水平，才能在各項手術配合中順利進行，提高自己工作效率，并不斷總結經驗，為患者提供更優質護理服務。

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”在患者進入手術室后，我們要根據患者的年齡及身份特征，運用合適的稱謂，同時輔助以適當的肢體語言，面帶微笑，拉近醫患之間的距離，使患者情緒保持穩定、樂觀。進入手術間后，在進行麻醉等待手術過程中，根據病人需求，做好保暖工作，面帶微笑，態度親切和藹，告訴患者如何主動配合麻醉，從而使患者更好的配合手術，減少并發癥的發生，為患者擺放合適的手術體位，身體受壓部位墊好各種體位墊和軟棉墊，充分暴露手術野的同時，增加患者舒適度，保持功能位，避免壓力性皮膚損傷，在整個手術過程中，嚴密監測患者的生命體征，不斷的詢問患者的需求，給予患者持續的生理，心理及情感支持。例如關節置換手術，患者多為老年、高齡，在護理老年患者時，我們除了做好以上措施，更應該多些耐心、細心。

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”記得剛進入手術室作為器械護士，配合手術醫生為患者實施股骨內固定物寄留切開取出術，手術進行到皮膚縫合時，清點手術縫針，發現清點數目與術中縫合前清點不符，“少了一枚”，當時作為新護士，發生物品清點不清時，心里的那種自責與內疚讓我記憶猶新，最后通過巡回老師的“火眼金睛”發現在扔紗布時，把縫針帶到臺下，雖然縫針找到了，最后有驚無險，但是這件事情讓我學到了作為器械護士，要忙而不亂，熟練操作技能，有強烈的責任感，尤其是遇到緊急情況，如大出血，心跳驟停意外事件，要臨危不亂，積極配合，迅速準確，有條不紊。每天好好休息，有個積極飽滿的精神面貌，在危急時刻能抓住輕重緩急，迅速做出反應。

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”作為手術室護士需要保持積極樂觀的心態，學會寬容大度，不斤斤計較，工作中注重細節，留意每個手術醫生的喜愛和特殊用品，例如手套尺寸，習慣用的針線，特殊手術方式，工作中主動性強一些，也增加了手術配合的默契感，會使手術更加順利，為患者增加安全保障，語言是交流溝通中的重要工具，護士良好的語言修養是一種藝術，對護患關系具有直接影響，我覺得自己需要多加強這方面的運用.

我理解的人文關懷，護理其實就多一絲溫情，一份關愛，一滴汗水，一份真情！每天做著平凡瑣碎而繁忙的工作，把每一項細節做好就是成功。

論語給我的啟示太多、太多，關于論語的人文精神是我們的永恒追求。

【讀書有感】 《罪與罰》讀書心得(篇一)

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？以下是小編為大家收集整理的“【讀書有感】 《罪與罰》讀書心得(篇一)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

看完陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》，情節不是很曲折。主要線索是主人公以一種不平凡人可以殺死平凡人的想法（精英社會），殺死了放高利貸的老太婆。但是當他殺死她之后發現了自己也是一個平凡的人。其中有很多讓人感到刺激的地方。里面的心理描寫讓人覺得不可思議。特別是主人公在警察局的時候，那種智斗，更是讓人驚嘆。但是看完這本書想到得更多的是里面人們那種受苦的精神。我們經常說中國人艱苦奮斗，能忍能吃苦之類的。從某一方面也許是這樣。但是和這本書里面的那種“受苦與忍受”卻有本質的區別。這本書里面的人，或者說俄羅斯人的忍受與受苦精神主要是來自一種道德和宗教精神。他們“渴望”受苦，因為這樣能夠讓他們心安。也許心里的安慰比來自物質上的安慰更讓人愿意接受吧。當然還有宗教精神所在。但是，我所想到的中國人的那種忍受與受苦更多的是來自于一種生存的“智慧”。一種隱忍，一種“獨善其身”的想法，一種為了生存，可以放棄放棄很多東西，甚至自尊的“劣根性”。好比我們一直推崇韓信的胯下之辱，甚至還將其放到教科書里面。它一直在告訴我們，為了生存，其他一切都是浮云。怪不得中國人的那種“拓荒”能力那么強。怪不得在全世界各地中國華人都能很好的生存著。當然還有一個就是“獨善其身”。個人各掃門前雪，不是我的事我就不理。以至于我們能夠圍觀落水的人而不去救援。甚至還當做娛樂來看。無事生非，惹來一身騷又何苦呢？唯有生存才是硬道理。

【讀書有感】 《世說新語》讀書心得

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“【讀書有感】 《世說新語》讀書心得”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

夜幕再一次降臨了，在這樣一個夜晚，我似乎回到了千年以前……

那是一個黑夜，九歲的徐孺子在月光下玩耍，有人對他說：“如果月亮中什么都沒有，該會十分明亮吧！”徐孺子聽了回答道：“不是這樣的。就好比人的眼睛里有瞳仁吧，如果沒有瞳仁的話，眼睛就必須看不到東西呀。”這個故事是出自于《世說新語》。

《世說新語》是我國魏晉南北朝時期“志人小說”的代表作，由南朝宋時劉義慶編攥，記載了后漢至南朝宋時名士貴族的遺聞軼事，堪稱一部記錄當時社會、政治、文學的雜史，具有很高的史學價值。全書依資料分為“德行”、“言語”、“政事”、“文學”、“方正”、“雅量”等三十六門，經過人物的品評和玄遠的清談，生動的再現了魏晉時期名士大家的玄妙言談和奇特行事，也可謂是一部文學價值極高的古典名著。中國禮貌歷史悠久而我這個深愛祖國的人卻只曉其中極少的一部分，可知我還要繼續努力學習和祖國一齊成長，去感受祖國文化的博大精深。

我和我的祖國是分不開的，因為我愛這個美麗的國度——中國。許多人都會覺得我愛得不夠深，可是這三個字是最簡單，也是最能表達出自我對某種事物熱愛之情。讓每個中國人甚至地球人都深深地記著、愛著這個國度——中國讓愛傳達千萬里，一向永恒下去，直到天荒地老、海枯石爛。

我愛你我的祖國。

【讀書有感】 背影讀書心得之五

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，在閱讀這程中，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？以下是小編陸續整理的“【讀書有感】 背影讀書心得之五”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

讀完了朱自清的《經典作品選》，讓我感觸最深的一篇文章是《背影》。

朱自清20多歲那年，祖母不幸去世。他的父親辦完喪事，與朱自清同到南京，父親送他上火車北去。從“不放心茶房，自己親自去送”到“尋找座位、反復叮囑”，再到“過鐵道買橘子”，都體現了父親的愛。

生活中，有許多極為平常的、極為瑣細的事情，也許帶來的感情是極為珍貴的。

《背影》不僅是對父愛的歌頌，也包含著朱自清在理解父愛后，對父親的深深懺悔與歉意。理解是需要過程的，我就有過這樣的經歷。爸爸總是喜歡帶我去跑步，我很排斥跑步，我不喜歡那種口干舌燥、汗流浹背、肌肉酸痛的感覺，甚至心里有點責怪爸爸。

有一次考試成績不理想，我心情很不好，但爸爸沒有罵我，又拉著我去跑步。我極其不愿意，我不愿意心煩意亂再加上筋疲力盡。迫于無奈，最后還是硬著頭皮去了。

在跑道上，爸爸沒有說別的，只是鼓勵我堅持跑完5公里。我咬牙堅持，直到5公里跑完，我覺得一點都不像我想象中的那么糟糕，整個人反而很開心，我傻呵呵地笑起來。那時候，我似乎懂了些什么……

后來在回家的路上，我回想起之前跑步的情景，回想起爸爸一句句鼓勵的話語，一次次激勵而堅定的眼神，還有我一次次被逼著跑完的3公里、5公里……我明白了，爸爸是要用他的方式告訴我，跑步是可以放松自己，是可以讓人變得自信，以及更加讓我懂得了堅持的意義。

那一刻，我后悔了，我明白了。

父母就是這樣，他們對我們的愛如同風箏之下的線軸，拼盡全力牽扯，只為成全我們一片藍天。我們就像天上的風箏，在廣闊中盡興，在微風中爽朗。

【讀書有感】 《劉胡蘭的故事》讀書心得500字篇一

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。在閱讀這程中，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？小編為大家整理了“【讀書有感】 《劉胡蘭的故事》讀書心得500字篇一”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

是誰，讓群眾的反抗意識熊熊燒起?是誰，讓兇殘的日本鬼子畏懼三分?是誰，為了革命而獻出了火熱的青春?是誰，讓毛主席為她親筆題詞?又是誰，讓中國人民感到無比光榮?!她，就是人民的榜樣：劉胡蘭。

劉胡蘭是個孤兒，父親在她很小的時候就離她而去，她的父親是在抗日戰爭中去世。沒有父親的照顧，當時又很混亂，劉胡蘭有時連飯都吃不飽，她的童年過得很艱苦。但她很懂事，從不要求媽媽為她買什么，省吃儉用，總想著長大后回報家人。

不僅如此，她在四、五歲的時候就幫助革命戰士劉芳保存秘密文件，十五六歲的時候就幫黨組織執行任務。有一次上級要求她帶領全村婦女，把二百斤棉花在二十天之內紡成棉紗，時間緊迫劉胡蘭竟沒日沒夜的織，同伴們勸她休息，可她始終不聽。終于，劉胡蘭在黨旗的宣誓下成為了黨員。之后，劉胡蘭的表現更加出色了，成為了貧苦群眾的救星。

就在劉胡蘭一生中最風光的時候，文水縣委決定留下少數干部繼續斗爭，把大批干部轉移上山。劉胡蘭雖然向往那巍巍呂梁山，革命的根據地，但眼下斗爭激烈，如果離開，群眾會有危險，她只好留下。

嘡!嘡!嘡!一天，村里忽然響起了鑼聲，有人吆喝著：全村男女老少，都到村南大廟前集合開會!一家只許留一個人，不然就按私藏八路辦理!不用說，肯定是村里有了奸細，供出了村里的黨員，日本人正準備捉拿她們。劉胡蘭的母親讓她去隔壁剛生完孩子的大嫂家躲躲，就說是坐月子的。但劉胡蘭說：如果查出我來不是就連累他們了嗎?說完，堅定地超大廟走去。果然不出所料，一到大廟，劉胡蘭就被鬼子認出，抓了起來，老百姓們都護著劉胡蘭，但沒有用，劉胡蘭為了群眾的安危，自己走了出來。日本鬼子立刻捉住了她，還抓住了石六兒、張年成等七位戰士。他們被帶去審問，鬼子軟硬皆施，可是誰也沒說一個字，這激怒了鬼子，把他們送去高臺，一一槍斃。在臨死前，劉胡蘭說的一句話使我敬佩無比：我死也不會投降，共產黨你們殺不絕，革命烈火你們撲不滅!永別了!鄉親們。戰斗吧!同志們。

是誰?忠誠勇敢。是誰?信念堅定。是誰?不畏艱險。又是誰?寧死不屈。答案是：劉胡蘭，一個頑強的人，一個中華民族都為她而自豪的人!生的偉大，死的光榮!

【讀書有感】 《巴黎圣母院》讀書心得

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。有關作品的讀后感范文有哪些呢？小編已為您準備好了《【讀書有感】 《巴黎圣母院》讀書心得》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

以前總聽別人說《巴黎圣母院》這本書有多好，本來我也想買一本來讀，可媽媽卻說我還小讀不懂，今天我終于拿起了這本書，讓我在這里閱讀，讓我在這本書里遨游。

《巴黎圣母院》這本書是法國著名作家雨果的一本著作。雨果大家應該都很熟悉，都知道他是一位著名作家，但他還是法國重要的詩人、戲劇家和小說家，浪漫主義運動的領袖。1831年完成了《巴黎圣母院》并取得了非常不錯的成績，影響了大眾讀者。

《巴黎圣母院》這本書是一部大型浪漫主義的書，主要講述了：丑聾人卡西莫多被巴黎圣母院的神父克洛德收養，做敲鐘人。外貌正經的克洛德神父自從遇見美麗的吉普美少女愛斯梅拉達后，被她的美色所誘惑，指使卡西莫多強行帶走愛斯梅拉達，途中被弗比斯騎兵上尉隊所救。愛斯梅拉達因愛上了弗比斯。但弗比斯卻被克洛德殺死，并嫁禍給愛斯梅拉達，令她被判死刑，受刑時，卡西莫多將愛斯梅拉達救走并藏身于圣母院中。乞丐群眾為救愛斯梅拉達而沖入教堂，誤與卡西莫多大戰。愛斯梅拉達被殺，最后卡西莫多把克洛德從教堂摔落地下。第二天，卡西莫多就失蹤了，兩年后人們發現一男一女兩具尸骨。

對于這本書而言，我最喜歡的是卡西莫多。他雖然是個外形奇丑而心地卻很善良的人。當他看到女郎無罪被送上刑臺時，就毅然采取行動，獨自一人劫了法場，把女郎保護起來。他對女郎這種真誠與勇氣是值得我們學習的。

在雨果的另一本書—《克倫威爾序言》中說過：“丑存在美的旁邊，畸形接近美優美，“丑惡滑稽”藏在“典雅高尚”的里面，惡與善相共，陰影與光明共存。”我們不能因為一個人的長相去判斷他的內心，是否是好壞，因為我們不是他們，不知道他們是否是表里相同。但記住，世界上沒有絕對的好人，更沒有絕對的壞人。

【讀書有感】 《裝在口袋里的爸爸》讀書心得(篇七)

讀一本好書就像和一個高尚的人說話，閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領悟出作者想表達的理念。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？以下是小編精心整理的“【讀書有感】 《裝在口袋里的爸爸》讀書心得(篇七)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

趁暑假之閑，我從書架中無意拿起《裝在口袋里的爸爸》這本書，當看到這個題目就吸引住我的眼球。細細品讀之中，書中的奇妙的旅行，刺激的歷險，天馬行空的想象，更深受我的喜愛，同時這本書將童話、科幻和兒童幽默融為一體，更受大眾的歡迎。

這個故事幽默而又風趣，故事中的主人公是楊歌，還有他那個只有拇指大的爸爸。楊歌的爸爸本來是個身材魁梧的壯漢，卻總是挨楊歌媽媽的罵，每罵一次身體就會變小，漸漸地就變成拇指這般大了。在媽媽的眼里爸爸是一無是處，在楊歌的心里，爸爸是他的得力幫手。每次楊歌最需要的時候，爸爸總會伸出援助之手。比如老師抽到楊歌背古詩，他不會，只好捏捏自己的口袋，求助于爸爸。楊歌的爸爸就跟現實生活中的爸爸們一樣，平凡，渺小，有缺點，但是為了自己的孩子能變得堅強、偉大、勇敢，竭盡全力幫助孩子解決一切困難。

為了幫助楊歌改變自己，爸爸研制了后悔藥。他們用后悔藥一次次地回到過去改變決定，幫助楊歌提高了學習成績，也幫助了很多其他人。可是好景不長，后悔藥被別有有心之人利用，去做了好多壞事，給人類和世界帶來了災難和危害。楊歌和爸爸在一次次用計謀解決壞人造成的麻煩后，終于醒悟，徹底毀掉了后悔藥。其實人生中是沒有后悔藥的，生命只有一次，不可能再重來的，所以我們需要的是把握好現在，腳踏實地，努力拼搏，一步一個腳印去走向詩的遠方，迎接未來。

【讀書有感】 名人傳讀書心得范文

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在上學的時候，老師會經常要求我們會寫讀后感。寫關于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？小編幫大家整理了【讀書有感】 名人傳讀書心得范文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

暑假，我讀了《名人傳》這本書，雖然里面很多章節十分晦澀難懂，卻給我帶來了一份不可多得的精神力量。

《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭的一部優秀傳記體作品，它敘述了三位偉人充滿痛苦、掙扎、苦難的人生：貝多芬、米開朗琪羅和列夫、托爾斯泰。

在這部名著中，令我印象最深刻的當屬貝多芬的故事。艱苦的童年，失意的愛情、疾病的痛苦、生活的貧窮，無不給他以打擊。當他在音樂界獲得成就之時，他的耳朵竟然聾了！這對一位音樂家是多么大的打擊呀！從他給友人的信中，或是他的音樂中，我們都能領略到他命運的悲慘和對幸福的渴望。

“我要扼住命運的咽喉，它將無法使我完全屈服！”貝多芬身處絕境，卻依然向命運挑戰。他作出一首又一首傳世之作，在當時卻無人問津。

終于，1824年5月7日，他在維也納舉行了《第九交響曲》首場演出，盛況空前，尤其是那末尾的《歡樂頌》，引起了一陳狂熱的騷動。在維也納，即使國王到來，也只鼓掌三次，但見到貝多芬，群眾們竟鼓掌了五次。

雖然這次音樂會后來沒給他帶來任何錢財。物質生活的窘迫毫無改變，他仍貧病交加、孤立無援。然而，他是個勝利者——精神上的勝利者，更重要的是，他戰勝了自己的命運，他成功“扼住命運的咽喉”。

磨難是生命的必然，每個人的生活不可能一帆風順，總會遇到這樣那樣的困難。但我們受過的磨難和貝多芬比起來不過滄海一粟。遇到困難，我們不應繞開，應直面困難，與其怨天尤人，到不如去打敗命運。

“我要扼住命運的咽喉，它將無法使我完全屈服！”這句話，我將永遠銘記于心。