項鏈讀后感。

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，人的成長離開不開書籍營養的滋養，在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“熱門讀后感: 項鏈讀后感篇一”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

在我的“百寶匣”里有一串透明的藍色水晶項鏈，當然了，不是真的水晶，是仿制品。看到了這串項鏈，我就想起了一個人——我的表姐，就想起了一本書--------莫泊桑的《項鏈》。

那是一個陰雨連綿的雨季，不能出門的我在家中無事，便在爸爸的大書架上搜尋起來，很多書書名我都認不全，只好隨手一抽，抽出這本《項鏈》。起初我被書中人物名字搞得暈頭轉向，但很快便被書中的情節吸引住了。我越看越起勁，窩在沙發里竟一口氣把整本書讀完了，雖是囫圇吞棗 ，但還是弄清楚了故事大概。

故事中的女主人公馬蒂爾德一直向往過上上流社會生活，可當她接到部長舞會的請帖后，她卻懊惱發愁起來，因為她沒有合適的顯示出身份的飾品可以佩戴。于是，她找到了弗雷斯杰夫人，向她借了一條價值昂貴的項鏈。她戴上這條借來的項鏈出席舞會，吸引了不少人的眼球。眼看就要接近上流社會的邊緣，就要時來運轉，無意間她把借來的項鏈弄丟了。為了歸還弗雷斯杰夫人項鏈，她四處借錢，好不容易湊夠了錢買來的項鏈，卻是假貨。一串項鏈，讓馬蒂爾德一度春風得意，同時也給她帶來了巨大的災難。一串項鏈，不僅改變了她的容顏，也改變了她的思想。馬蒂爾德是不幸的，為自己的虛榮付出了代價；她又是幸運的，殘酷的現實讓她很快認清了生活的真諦。

可是生活中愛慕虛榮的人還是有很多很多，我的表姐就是其中之一。表姐家在農村，可她總想過大城市有錢人的那種生活。姑姑勸她找份工作，可她總嫌工作又臟又累，賺錢太少。她一心想賺大錢，買名牌，過上奢華的生活，她聽人說做傳銷很賺錢，她就加入了傳銷組織，結果一分錢沒賺到，還讓姑姑借了很多錢才把她從傳銷的那里弄回來。從那以后，表姐像換了個人，開始踏踏實實地打工掙錢了。DSBJ1.COm

這串仿制的藍色水晶項鏈就是表姐在外地打工回家送給我的禮物，每當我看到它，我就想，要是我早點把莫泊桑的《項鏈》給表姐看就好了，那樣表姐就不會走那么多彎路了，姑姑家也不會欠那么多錢了。

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【熱門讀后感】 《家》讀后感(篇三)

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。作品中那些觸發思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？小編已為您準備好了《【熱門讀后感】 《家》讀后感(篇三)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

當初認識席慕容，是從她的詩開始的。《七里香》，在那里她問，“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻。”很哀婉的那種，細水長流。

但不知是否是我對詩歌不感冒，我倒是覺得她的散文回味更悠長些。那是一種生活的瑣碎與閑適，沒有頹廢，沒有憂傷，是被詩意化的生活，是被現實化的詩歌。在這里，她是一個參與其中的旁觀者，注意，參與其中，這個淡定女子從來不將用嘲諷的態度與致命的清醒灌輸給讀者，席慕容寧愿保持著某種可愛的醉態，刻意將生命里那些細節朦朧化，去除毛邊與瑕疵，只省美好。即使難免有令人遺憾的故事，在她的筆下也波瀾不驚，最多最多只是一縷傷感，僅限哀傷。有時是親情的記載，有時是初戀的描述，有時是旅游的見聞……甚至，有時只是驚鴻照影的花草樹木，也被扯出一大長串感性的思維，在跳脫的文字里熠熠生輝。

席慕容除了作家的身份，還是位畫家，曾在布魯塞爾皇家藝術學校進修，科班出身的。我沒有看過她的畫，但大抵從她的文字里可以推斷出那是怎樣的筆觸。很柔軟，很隨意，也很有女子的細膩，決不華麗，是清雅的水彩。猶記得在她那篇〈胡凡小姐的故事〉里，她記敘了她在布魯塞爾留學時在大學里認識的胡凡小姐，胡凡小姐年老而憔悴，深受女學生們的漠視，但一次，她卻聽到了胡凡小姐的愛情故事：當年還年輕美麗的胡凡小姐曾與一個男孩相愛，那男孩卻在訂婚那天為了看她，永遠地睡在了，通往她家的那片積雪的森林。文章的結尾是這么寫的：

“……假如搬上了銀幕，最后的鏡頭應該是一片白茫茫的森林，女主角孤單寂落的背影越走越遠，美麗的長發隨風飄起，悲愴的音樂緊扣住觀眾的心，劇終的字幕從下方慢慢升起，女主角一直往前走，沒有再回過頭來……可是，我看到的劇終，放在四十年后，卻完全不一樣了。這樣的劇終，雖然真實，卻很難令人欣賞：一個古怪的白發老婦，走在喧囂狹窄的街市上，在她光禿禿的屋里，只有一張床。”

剎那，歲月的流逝，就在不經意間淌滿心扉，席慕容給我們的故事，總是那些任何人都可能經歷或聽說過的，光陰里的沉積。

【熱門讀后感】 珍珠鳥讀后感篇一

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在讀過了作品，對于里面的情節非常感興趣，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？以下是小編吐血整理的“【熱門讀后感】 珍珠鳥讀后感篇一”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

《珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對珍珠鳥，日久天長，珍珠鳥就依賴于他，生下小鳥后，小鳥也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡著了。

我也很喜歡小動物，去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗，經過媽媽同意我養了它，把它當寵物玩，日久天長，我們熟悉了。一次，我跑它就追我，我騎自行車，把車子放橫放下，它就跳進了車籃，我扶起車子就開始騎了，小家伙興奮地汪汪叫，我的車籃是鐵的，起碼能放十斤菜，兩月大的它也能撐住，那簡直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會，餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨，我咬了一塊火腿腸，放進車籃。它一見火腿腸就津津有味的吃起來，是一只表準的餓狼，不——是餓狗。我不動聲色地享受著這小家伙親近的情意。可是，沒過幾天，媽媽嫌它臟，送給了一個大姐姐，她家有個小院子，養狗也很方便，只要不欺負它就好了。

我在姥姥家時，表弟打了個電話，說想要個小動物玩玩。雞，養不住，小貓又很淘氣，怕損壞家具。對！狗是不錯的選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了，那狗剛滿月，只有手掌心那么大，再長也就是二三十公分長。鄰居毫不猶豫地遞過來說：“剛斷奶，不能吃粗糧，多給喝點水，少吃些小心吃的撐著！”媽媽把照顧小狗的任務交給我了，我每天帶它到草地上玩，小狗很像大熊貓的幼崽，黑白相間。它可懶了，就想睡覺，不怎么會叫，好像是只內向的狗。它一睡覺，雞蛋大小的肚皮一伸一縮，可愛極了。有一天，我洗完腳，把它的腳也洗了，我晚上把它摟在被子里睡，它的身子蓋住，頭露在外面，讓它的頭枕上枕頭，像個小嬰兒。

您想讓動物和你親近，你就先和它親近，像作者一樣和動物和睦相處！

【熱門讀后感】 《愛心與教育》讀后感（一篇）

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，那么作品讀后感怎么才能寫好呢？下面是小編為大家收集的“【熱門讀后感】 《愛心與教育》讀后感（一篇）”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

再讀李鎮西老師的《愛心與教育》，為李鎮西老師那充滿愛心、民主、真誠、人性的教育所折服。就這樣，在陶醉中、感嘆中，帶著自己的心去讀，帶著自己的夢去讀，帶著自己的實踐去讀，帶著自己的思考去讀。當我靜靜地閱讀他的一個個小故事時，像走入了他的班級，跟他一起經歷了那一樁樁平凡但又耐人尋味的事情。讀完李鎮西老師的《愛心與教育》，內心的感受可以用兩個字來概括：“震撼”。只有一個真實的人才能夠寫出那么一本真實的書。

“愛心”充滿了李鎮西老師《愛心與教育》這本書的每一個角落，我被他的愛心所震憾；被他用全身心的愛心投入到教育事業所震撼；被他的一幕幕真實的、感人的故事所震撼；為他的所教的學生而感到自豪和驕傲。從而讓我深深體會到“當一個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學生的心！”就如李老師在書中所說的“只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心”，“愛心和童心，是我教育事業永不言敗的最后一道防線”；“我們對學生充滿真摯的情感，無疑會使學生親近我們并樂意接受我們的教育，但僅此于此是遠遠不夠的。愛的教育，最終目的應該是使學生在感受到老師無私的愛后，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家”。

李老師在手記二、三、四中主要寫了：后進生的轉化，優秀生的培養，青春期教育的嘗試三個話題。其中，后進生的轉化這個話題，引發我深深地思考。他在書中分析了后進生后進的原因：

1、家庭方面的原因

①教育方法不當：要么是溺愛，；要么是粗暴，；要么就是放任，養成了懶惰也養成了散漫。

②家長行為不正：工作懶散、趣味低級、生活平庸、……如此等等都是在對孩子進行著負面的“啟蒙教育”。

③家庭離異：，夫妻經常打架、吵架、無疑會在孩子心中投下生活的陰影，扭曲他們的道德是非觀念。由父母離異而造成的家庭破裂，使一些子女失去了應有的家庭溫暖和教育，使不少孩子漸漸成為學校中的“后進學生”。

2、學校方面的原因

①教師的歧視，冷落，疏遠。

②教學的失誤。這主要表現在教師教學上的“一刀切”。

③多次嘗試失敗。面對他們第一次“失敗”，教育者并未予以應有的心靈撫慰和學習幫助，以至于沉重的自卑感成了第二次失敗的前奏。

3、個人方面的原因

①街頭結交。

②身體狀況。體質較弱或身體某些方面的疾病，自然會導致孩子的學習成績不佳，以至成為“后進學生”。

③智力狀況。個別學生反應遲鈍、接受能力較弱，也是他們學習落后的原因。

以上只是粗略地將“后進生”的成因作了個大致的劃分。作為教育者，我們在研究“后進生”時，卻應該也必須把著眼點放在學校教育方面。

談心。最常規的武器，這是用的最多的辦法。平等尊重，找準時機，講究語言……沒有功利的談心。用平等培養平等，用尊重鑄造尊重。

寫《家校聯系本》。填《報喜單》。每當新學期開始，我便印制好一疊《學生進步報喜單》，然后在每周末發給本周進步明顯的“后進生”，讓他們帶回去向家長報喜。我常常利用節假日，邀約班上的“后進生”和他們的“幫助人”一起去公園或野外游玩，當學生把你當朋友的時候，當學生對你說悄悄話的時候，你的教育就開始走向成功了。定期（比如每周或每月）由全班學生評選“本周進步最大的同學”，或者評選“感動班級月度人物”，并對進有關同學發獎或《報喜單》。發表格，每日九問：一問影響同學學習沒有？二問今天上課開小差沒有？三問今天學習上提出什么問題沒有？四問今天的復習預習功課沒有？五問今天做過什么不文明的事沒有？六問今天說過臟話沒有？七問今天戰勝弱點沒有？八問今天有進步沒有？九問今天有什么遺憾沒有？

讓每一個“后進學生”都找一個與自己各方面情況接近的同學作為競爭對手，在紀律、學習等方面展開比賽，并定期讓全班評比。經常向全班學生布置寫《××同學進步大》的作文，后在班上大張旗鼓地朗讀或張貼這樣的作文，以形成一個催人向上的集體輿論氛圍。定期薦書。

熱門讀后感: 《高老頭》讀后感之一

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在讀過一篇書籍之后人們內心都會有一定的收獲和體會，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。作品讀后感究竟該如何寫呢？下面是小編為您精選的“熱門讀后感: 《高老頭》讀后感之一”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

翻開法國文學家巴爾扎克的《高老頭》，一種令人悲哀的感覺直插心底。書中的人物形象千姿百態：溺愛女兒的高里奧；初出茅廬的拉斯蒂涅；講義氣，飽經風霜的伏脫冷等等。其描寫手法不得不讓人為之贊嘆。

《高老頭》反映了1819年底至1820年初法國王政復辟時期的巴黎社會。主要是描述伏蓋公寓里的種種事情。這部小說讓我感觸最深的是高里奧隊與兩個女兒的愛。高里奧只是一個面粉商，但出色的經濟頭腦卻讓他發了大財，兩個女兒出世后，他為她們付出了全部，兩個女兒出嫁后，高里奧更是給每人一半的財產作嫁妝。后來，女婿反感他繼續做面粉生意，因此，高老頭帶著盤出鋪子和近幾年的利潤退休，他又看到女兒迫于丈夫的壓力，不僅不敢接他一起住，甚至不愿公開在家招待他。絕望之余，他搬進伏蓋公寓。但當“凌蒙被榨干了，”女兒們就把剩下的皮扔在街上。更可悲的是，高里奧臨終時，連個像樣的葬禮也辦不成，只有兩個大學生草草了事。而高里奧的“毀滅”不是“個人的不幸”，而是一種社會現象。

高里奧死之前的“內心獨白”堪稱“千古絕唱”，一會兒咒罵女兒，咒罵社會，一會兒又請求女兒來，一會兒又請拉斯蒂涅寫信讓他們來，一會兒又要讓警察把女兒抓走，痛苦的話語權是他內心的最原始的感受，不禁令人為之深深嘆息。

讀完這本書，我不禁想到了自己，我像書中誰?往事隨風，我覺得自己只能向拉斯蒂涅好的方面學習，絕不能成為第二個苔爾菲娜。我真心的希望每個人都能看一看這部書，從中收獲些東西。

【熱門讀后感】 《繁星春水》讀后感(推薦一篇)

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。閱讀是人數精神生活不可分割的一部分。在閱讀了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？小編特意給大家整理了“【熱門讀后感】 《繁星春水》讀后感(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

雜亂的陽光射進零散的思緒中，手中捧著那本零碎的詩集，靜靜地，輕輕地讀著。心被那一個個靈巧的文字觸動著，“叮咚，叮咚”便是唱起了歌兒。

“繁星”那零碎無章的繁星，一定是這個世界上擁有最多回憶的東西吧。它們每天在天上望著各色的人，生生不息。

此詩集中，冰心以母愛、童真和大自然的歌頌為主題。《繁星·春水》里的文字讓我很驚嘆，它的語言很優美，雖然沒有華麗的詞語，但似乎讓人提摸不透，又能流露出深深地感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們假想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情。

繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光里，它們深深地互相頌贊了。第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。

最后，讓我想到的便是人生對每人而言，感悟都是不同的。在人生的道路上，難免有些磕磕絆絆，總的來說，人生的魅力就是在于它是充滿艱辛的，所以我說這些挫折、磨難都如一顆顆珍珠，只要我們去珍惜它，把它們一顆顆都串起來，反而就成了一條美麗、耀眼的珍珠鏈。所以，在人生當中的一些曲折，也都是可貴的。總而言之，人生是短暫的，我們應該加倍珍惜生命，努力地追求、去奮斗，竭盡全力去拼搏，有付出必定有收獲的，使自己的生命發出耀眼奪目的光芒。

讀《繁星·春水》是一種美的享受。詩集中，蘊含很多道理，從對母愛和童真的歌頌；對自然的贊美；人生的思考；給我的人生帶來了很多啟示。

熱門讀后感: 我的叔叔于勒讀后感篇一

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，對于網絡推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？以下是小編吐血整理的“熱門讀后感: 我的叔叔于勒讀后感篇一”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

暑假，我看了法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一《我的叔叔于勒》，它帶給了我很大的啟發。

當于勒花光了自己所得的財產，并且大大地占用了菲利普應得的部分時，他們視之為混蛋、無賴；當于勒被迫出走，在海外賺了點錢時，人們立即對他寄予厚望，甚至每個星期天都去海灘上等候于勒的回來：但當發現于勒沒有成為富人，反而淪落為靠賣牡蠣過日子的小販時，他們的真面目暴露無遺，連我出于同情多給了于勒十個銅子，也要遭到斥罵：你簡直是瘋了！拿十個銅子給這個人，給這個流氓！

這篇小說通過于勒貧窮時被趕走與發財時被夸贊，以及菲利普夫婦望眼欲穿地盼望于勒歸來與見到窮困潦倒的于勒躲之惟恐不及的兩組對比，揭示出菲利普夫婦的自私、庸俗等性格特點，從而揭示出資本主義社會人與人之間是赤裸裸的金錢關系這一主題。

在當今社會中，像菲利普夫婦這樣的人依然有所存在目中惟有金錢。這是一種精神的缺失，一種關注內心的缺失，急功近利的物質主義者。我想，我們更該關注我們的內心世界，以清麗的雙眼凝眸世界，用愛與責任鑄造生命的意義，譜寫新世紀的輝煌。因為，金錢并不是萬能的，正如著名作家龍應臺所說：錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以藥物，但買不到健康；錢可以買到書籍，但買不到智慧由此可見，擁有親情、友情才是最重要、最幸福的。

所以我們不要把實現理想寄托在別人身上，應該通過自己去奮斗，去努力，去爭取。在親情和錢上，應珍惜親情，淡泊名利。對弱者應多付出愛心，同情，樹立正確的人生觀。

《我的叔叔于勒》講的是叔叔于勒的故事。叔叔于勒生活在一個小職員的家中。他想生活在上層社會。想創業。但是都失敗了。這些經歷形成了菲利普夫婦面對自己的弟弟于勒的不同態度。

一直以來，于勒在菲利普夫婦眼中都是一個不務正業的人，總是花錢。還花掉了哥哥的那一份錢。這在本來就不富裕的家中簡直是一個打擊。菲利普夫婦沒給于勒好臉色看。最好竟然把于勒趕了出去。

我覺得文中的菲利普夫婦真的是很勢利眼，一開始于勒很窮的時候，就叫他壞蛋，流氓，在于勒有錢了之后又變成好心的人，當在船上看見了變成窮光蛋的于勒，又罵他是討飯的，流氓。他們夫婦的種種舉動真的很讓人厭惡。他們竟然連親弟弟都不認，他能冷血到什么地步，他還是人嗎？連動物都知道保護自己的家人，而菲利普夫婦看見了于勒，不但不去認于勒，反而走開。可見菲利普夫婦是多么的冷血，無情，六親不認而且愛慕虛榮。

在當今社會中，像菲利普夫婦這樣的人依然存在。只知道金錢，沒了金錢就什么也不是。但是，金錢并不是萬能的，但是擁有親情、友情……才是最重要的，才會是最幸福的。

【熱門讀后感】 生命之線讀后感精選一篇

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，很多優秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？下面是小編為大家整理的《【熱門讀后感】 生命之線讀后感精選一篇》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

這篇課文的大概內容是這樣的：1992年的4月，馬爾達夫與我首次攀登位于尼泊爾境內高6090米的帕杰爾墨峰。由于天黑了，他們便不得不下山了，在他們下峰的時候曾屢屢遇到艱難和險阻，但他們仍很堅持不懈地下山了，在途中，他們更是同甘共苦，生死與共。終于，在他們倆共同的鼓勵下獲救了。我認為古人曾說過：患難見真情。是的，只有我們碰到困難了，才能表現這二個人的品質。像文中的馬爾在危難時幫助了朋友，而相反西蒙卻丟下朋友。

在學習中，我們也會碰到類似的情況，明明是兩個人的事情卻只顧自己，不去考慮別人。記得有一次老師讓學習好的同學幫助學習不好的同學。有些好同學就不愿意幫助其他同學。他們就想：他們的事管我什么事。

所以我認為我們不管在什么地方，都應該同甘共苦，互相鼓勵，互相支持，無論是在學習上，生活上

【熱門讀后感】 《龜兔賽跑》讀后感其一

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解作品，才能寫出“真材實料”。我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？下面是小編為大家悉心準備的“【熱門讀后感】 《龜兔賽跑》讀后感其一”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

相信《龜兔賽跑》這個故事吧，可能你會說這很幼稚，其實，它并不幼稚，反而蘊含著深刻的道理。

這篇文章主要講了：烏龜和兔子比賽跑步。一開始，兔子遙遙領先，它跑了半天，也不見烏龜的蹤影，便松懈下來，睡著了。而烏龜卻始終不放棄，努力地跑，等兔子醒來時，烏龜已經到達終點了，兔子慚愧極了。

這個故事告訴我們幾個道理：一是即使你具有再大的優勢，如果你驕傲了，停滯不前了，那么，再比你差的人也終究會趕上你。二是XXX同志曾有過一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”如果故事里的兔子不是因為驕傲的話，會跑不贏烏龜嗎？一個人再優秀，總還有需要進取的地方，絕不能驕傲。三是心態要好，要有耐心。故事中的烏龜并沒有因為自己比烏龜慢而放棄，而氣餒，反倒是更努力去跑。如果它當時放棄了，就不會有它后來的勝利了。

我在生活中也做過“兔子”。有一段時間，我很自滿，總以為自己已經是最好的了，便不認真學習。等到考試時，才發現自己落后了不少，于是又重新努力，才回到自己原來應有的水平。

在生活中，我們要做擁有“烏龜精神”的兔子，哪怕自己有再大的優勢也不能驕傲。

熱門讀后感: 伊索寓言的讀后感其一

讀一本好書就像和一個高尚的人說話，人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，面對作品里的情節、人物，我們需要從相關的角度去分析它。為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？小編已為您準備好了《熱門讀后感: 伊索寓言的讀后感其一》，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

伊索寓言可稱的上是寓言大全了，特別是里面的蜘蛛的啟示和蛇與蟹等等故事都很精彩，根本不能選出哪個是最精彩的。我不但看了這本書，我還知道了很多道理呢！我來介紹一下吧！

寒號鳥是一種美麗的鳥類，這個故事講了一只寒號鳥說自己比鳳凰還美麗，可是結果羽毛全掉了。這個故事告訴我們，不要妄自尊大，扎扎實實地做好每件事情。

（發現金獅子）的人講述了一個膽小又貪心的富人發現一只金獅子卻不敢捉，這個故事告訴我們，那些即貪錢又害怕災難的人，到最后是什么也得不到的。

（蜘蛛的啟示）講了一個國家將滅亡，國王逃亡深山，國王在深山的一棵樹下休息，看見一只蜘蛛在織網，一陣風吹過斷了，它又結網，一次又一次。國王看著看著，突然醒悟過來，帶領著軍隊，救了國家，這個故事讓我們知道了遇到困難不能氣餒，要知難而退，勇于克服困難，這樣才能戰勝困難，贏得勝利，像蜘蛛一樣一直結網，不管風吹雨打，總能成功，不然你連蜘蛛也不如。

伊索寓言是一本很好的書，我推存大家讀這本書。

熱門讀后感: 濫竽充數讀后感1篇

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。閱讀完作者寫的作品以后，相信心中有不少的心得，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。作品讀后感究竟該如何寫呢？一起來看看小編為大家整理的“熱門讀后感: 濫竽充數讀后感1篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

寒假里我讀了一本成語故事書，這本書特別有趣，里面每個成語后面都有一段小故事，有搞笑的、有悲傷的、有感動……很多方面，內容真是豐富多彩。

我印象最深刻的就是這篇《濫竽充數》。講的是戰國時，有一位南郭先生，根本不會竽，卻混在三百人中，每回參加演奏時。他雙手捧著竽，好像會吹竽的樣子。

后來齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位。這位國君也很喜歡聽吹竽，但和齊宣王不同的是，他不喜歡大家一起吹，而叫三百個樂師一個一個地獨奏。南郭先生知道后，悄悄溜走了。

這個故事告訴我們做人要誠實，不會裝會這樣做不僅騙了別人也騙了自己。在現實生活中如果老師讓全班背誦課文時，我可不要做那個濫竽充數的人，要把自己的知識學扎實，不然被老師單個抽到了，那可就慘了。