活出生命的意義讀后感。

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？下面是小編為大家收集的“2022讀后感推薦 《活出生命的意義》讀后感800字模板”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

適度的緊張感對于人的精神健康才是必要的。“星期日神經官能癥”。緊張感-精神動力-生活的支撐。

意義療法的內涵：對于任何遭遇厄運的人，幫助他們看到未來的某個目標。精神動力是人們生活最好的支撐。

極少數人能將困苦的環境看做使人道德完善的機會，通過自我超越，達到了人生意義的新高度。舉例：老頭老伴去世后整日痛苦不堪，弗蘭克對他說：如果你先于你太太去世了，那你的太太會怎么樣？他怎么受得了，你現在的痛苦，其實是你在替他受苦；他的痛苦變成了對妻子的奉獻。

通過痛苦并非找尋生命意義的必經之路。沒有普遍的生命意義，每個人都有自己的。尼采說：如果你知道為什么活著，那么你就能生存。

dsbj1.com擴展閱讀

今日讀后感: 森林報讀后感150字模板

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，很多優秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“今日讀后感: 森林報讀后感150字模板”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

讀《森小報》，也讓我們體會到作者對于生命的尊重。那只熊娃娃是個又可笑、又可愛的小家伙后來熊娃娃十分親熱地依戀著這個小個子獵人。恩格斯說過：我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利，連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的。正因為如此，森林里的人們在夏日里想方設法捕捉野禽，又在冬日里給苦于覓食的禽鳥準備糧食；在秋日里捕捉肥美的魚兒，又在冬日里結著厚厚冰層的河面上敲上幾個冰窟窿，防止魚兒會集體憋死。

讓我們一起徜徉于森林之中，感受一切生命生長和奮斗的美，也學會尊重生命、珍惜生命。

讀后感收藏: 生命生命讀后感精選

我們在一生的閱讀中，一些經典自然而然地在歲月中沉淀下來。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的“讀后感收藏: 生命生命讀后感精選”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

作文只要往湖里撒上一點魚料，一群魚就都圍過來了，湖水就變成了一幅五顏六色的圖畫；我們那時候不知道多么得盼望能讀書，哪怕是一堂課啊。母親患了病，她就背著上醫院。先讓我們來研究這些字，解答后面提出的四個問題；時間在我跳躍的手指間悄悄滑過，漸漸地，我的手變得靈巧了。

作者杏林子通過些有著強烈求生欲望的飛蛾；不屈向上，茁壯生長的香瓜子和她一聲聲沉穩而又規律的心跳，讓我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。有些時候，我在想：如果這個社會上，每個人都珍惜生命，不做自殺的行為，不做損人利己的事，那這個社會就真的會更美麗，我們過的也很幸福。如果我們在還活著的時候，多做一些助人為樂的事，那真應了這句“有限的生命體現出無限的價值。”

當我查看杏林子的資料后，我更是感概萬分。杏林子12歲就得了“類風濕性關節炎”，從那時起，她手不能抬，頭不能轉，腳不能走。可她在殘酷的挑戰面前沒有沮喪和沉淪，她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識，成為了一位出色的作家。她先出版了四十多本書，最震撼人心的是：杏林子把所有稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”。

生命的意義，是什么，有關奮斗，有關貢獻，也有關面對生活，帶著勇氣。

今日讀后感: 《生命生命》讀后感模板通用范文之五

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，在閱讀這程中，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，寫關于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？以下是小編為大家收集整理的“今日讀后感: 《生命生命》讀后感模板通用范文之五”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

杏林子的《生命 生命》是一曲生命的頌歌。文章借小飛蛾在險境中掙扎、香瓜子在墻角磚縫中長出小苗、“我”靜聽心臟的跳動來感受自己的生命這些尋常小事，歌頌了執著的生命追求、頑強的生命意識和偉大的生命力。文章之所以顯得境界高遠，積極向上，源于作者對人生、命運等的深層思索，它既是作者的生命宣言，也是作者自我獨立性格及人格精神的寫照——作者就是一位努力抓住自己生命纖繩的強者。

作者杏林子，12歲時染上了類風濕關節炎，后來病情不斷惡化，但就是在與病魔搏斗中她仍筆耕不輟，用自己的奮斗歷程，詮釋著生命的頑強，演繹著生命的意義。人生在世，每日都與平凡瑣屑的凡俗生活為伍，隨時都可能與生老病死、困境磨難同行。在困境面前，是被動接受，還是主動搏擊改變命運？小飛蛾在險境中“鼓動雙翅，極力掙扎”，不向困難和厄運低頭，使“我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明”，“那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它”；墻角磚縫中的一粒香瓜子，“沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯成長，昂然挺立”的英姿，更讓人敬服，“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬”!正是小飛蛾，香瓜子那倔強的生命欲望，那擎天撼地的生命力，激勵作者藐視病魔，對生命有了一種更理性的思索，對人生有了一次更深邃的感悟。作者在沉疴折磨下，用聽診器靜聽自己的心跳，感受到自己“沉穩而有規律”的生命力，從而領悟到生命的本質——她忍著病痛，寫下了四十多個劇本和許多散文，使自己的生命有了飽滿厚重的質感。一粒種子可以輕易地頂破人力無法打開的人的顱骨，沙漠的紅柳為了獲得水分和養分，其根系竟可以綿延幾公里……生命的本質不就是不斷在困境中取得突破，在絕境中獲得新生嗎?是呀，生命本身無所謂高貴與卑微，但我們選擇使用生命的方式，卻可以決定生命是高貴還是卑微。對于生命，“我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生”，所以“我必須對自己負責”，只有“讓有限的生命發揮出無限的'價值”，才能使人生“更為光彩有力”。

人活一世，應該“絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去”!行文至此，作者那種珍惜自己的生命，堅強地活著、勇敢地活著、充實地活著，讓生命在奮斗進取中延長并閃耀光彩的積極的人生態度，已像一粒鮮活的種子那樣在讀者心中生根了!

讀后感精選:生命生命讀書筆記的讀后感范文

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？為此小編特意整理了“讀后感精選:生命生命讀書筆記的讀后感范文”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

生命生命讀書筆記的讀后感【篇一】

最近，我讀了一篇關于生命的課文，名字叫《生命生命》

課文《生命生命》主要通過，飛蛾求生，瓜苗生長，靜聽心跳。等三件事，寫出了要對生命負責、珍惜生命，展現生命的意義。

當我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”讀完這個句子，我終于知道了生命的意義。“我們的生命是有限的，但是，我們卻可以讓短暫的生命發揮出無限的價值。

這篇課文讓我想起海倫·凱勒，他是一位雙耳失聰、雙目失明的殘疾人，但他憑著自己的毅力，成為哈佛大學的一名特殊學生。你們看，這就生命的奇跡。

這篇課文讓我知道，要珍惜生命，學會利用生命！

生命生命讀書筆記的讀后感【篇二】

今天，我們班學習了一篇有關珍惜生命的文章——《生命生命》。這篇文章十分有意思，講述的是作者杏林子對生命的看法和理解，并告訴大家要珍惜生命。

“生命是短暫的”。是作者杏林子的看法，杏林子是從飛蛾求生，磚縫瓜苗，傾聽心跳這三件事例來作出生命的理解，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，讓自己活得更加光彩有力。

讀了這篇課文，我懂得了生命短暫，只有一次，沒可能今天死了明天又復活了，這是絕對沒可能的事，所以我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓有限的生命體現出無限的價值，使自已活得更加光彩有力。生命中的一分一秒，都十分寶貴，我們一定要愛護它，珍惜它，保護它。

“生命是頑強的”，是我對生命的看法和理解，我是從街邊的角落那發現有一株頑強的小草而作出生命是頑強的結論。在街邊的角落里，生長著一棵小小草，它是在沒有泥土的環境下，靠自已的根死死抓住地板，經歷風吹而不倒下，它要與炎熱和寒冷斗爭，這才能堅強地活下來。這真是一株頑強的小草呀！

所以，我們要珍惜寶貴的生命，也要頑強地生活著。

生命生命讀書筆記的讀后感【篇三】

生命是什么？我們應該怎樣對待自己的生命？以前，我從來沒有思考過這個問題，今天，課文《生命生命》里，脆弱的飛蛾告訴了我，磚縫里的香瓜子告訴了我。它們是多么珍愛生命，熱愛生命啊！

小飛蛾在生命受到威脅時，極力鼓動著雙翅，表達對自己生命的渴望。香瓜子在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。它們短暫的一生就是不懈奮斗的一生。杏林子身患嚴重疾病，但她在殘酷的挑戰面前沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力成為了一位出色的作家。

現實生活中，還有很多像杏林子這樣身殘志堅，熱愛生命，珍惜生命的人。

如“當代保爾”——張海迪。五歲就高位截癱，沒有進過學校，但她卻以常人無法想象的困難，自學了從小學到大學的專業課程。她以自身的勇氣證實著對生命的珍愛，是中國青年一代的驕傲，也是殘疾人的杰出代表。

又如二十世紀美國著名的盲聾女作家——海倫·凱勒。出生后十九個月就雙目失明，并伴有聾啞之疾，但她憑借堅強的意志學完了小學到大學的全部課程，并通曉五種語言。晚年被選為“世界十大女性”之一。張海迪、海倫都以對生命的熱愛創造了屬于自己的傳奇。

然而，現實生活中有許多正常人受不了一點風吹雨打，一遇到困難和挫折，就放棄了自己的人生目標，甚至有的還放棄自己寶貴的生命，這些人與張海迪、海倫比較，該是多么的慚愧啊！

生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它暗淡無色。所以我們要對自己的'生命負責，生命對于每個人來說只有一次，讓我們在有限的生命里好好的去使用它，熱愛它，感受它，珍惜它，而不是去白白地糟蹋它，這樣，生命之花才能盛放出永不凋謝的花朵！

生命生命讀書筆記的讀后感【篇四】

讀完這篇課文后，我學到了很多。此刻，我就把我的感想跟大家分享一下吧！

人活著的意義就是讓有限的生命體現出無限的價值，去做有意義的事。

生命是有限的，同時也是脆弱的。

多少人因為事故而死去？多少人因為“一不細心”而釀下一輩子都再也不能彌補的大禍？

這些死去的人，本來能夠為祖國作出更大的貢獻，可是他們卻不好好珍惜生命，此刻一切都晚了。

盲人，他們本來能夠看到夕陽西下的完美落日，也能夠觀察天上的星星月亮；啞巴，他們也是能夠唱出各種好聽的音樂，這樣他們就不會忍受這些寂寞的痛苦了，還有殘疾人，他們能夠自由地在操場上學習，可是此刻，他們只能在窗前默默地地看著同學們歡樂的笑聲和燦爛的笑臉。如果好好珍惜，他們會受到人們的種種唾棄嗎？

他們如此糟蹋自我的生命給予他們的不可缺少的東西，此刻變成這樣就是上帝給他們的懲罰吧？

珍惜生命，熱愛生命是作為地球媽媽的子民的應有的職責。地球媽媽創造了我們，并且還給了我們這么良好的生活環境，她是期望我們能夠為地球創造個更加完美的明天，我們又怎樣能辜負她的一番好心呢？

所以，必須要珍惜、熱愛生命，用自我的生命創造出一個個奇跡，共創地球完美明天！

生命生命讀書筆記的讀后感【篇五】

生命是什么？這個問題十分讓人費解。

杏林子寫了一篇文章——《生命生命》，也許可以回答這個問題。杏林子一生十分痛苦，12歲起，她患了“類風濕性關節炎”，全身關節大部分遭到損壞，致使她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉。小學畢業后，因病輟學的杏林子數十年堅持自修，終于成為臺灣文壇上的著名作家。殘而不廢的她，憑著堅強的毅力，成為了臺灣文壇上明艷綻放的一朵鮮花。

文章中的飛蛾，那種求生的欲望讓人震驚，也讓杏林子領悟了一份堅持生存的想法；香瓜子在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，即使只能活幾天，這讓杏林子明白了：要珍惜生命。

文章最后寫到：生命單單屬于自己的，可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定。杏林子明智的選擇了好好使用生命，對生命負責。

對呀，生命是多么寶貴而又難得！我們也應該和杏林子一樣珍惜生命，決不讓它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。

生命生命讀書筆記的讀后感【篇六】

最近我又讀了美國作家沃森寫的《生命.生命》，我深切感受：生命是如此的偉大，生命是如此的頑強，生命又是如此的強大！這就是一只蜜蜂創造出的奇跡。

一個遭受人類兩次傷害的蜜蜂，竟然還能堅強的活了下來，它那珍惜生命的精神值得我們學習，值得我們贊嘆。一只小小的蜜蜂也懂得生命只有一次，不可重來的理蘊。可我們少年朋友們中，有很多人由于不懂得珍愛生命導致英年早逝，多么另人痛心啊！今天的我們如果再不珍愛生命，是不是連只蜜蜂也不如呢？

文中的小蜜蜂在它短暫的生命中留下了輝煌的一刻，給它的生命增添了光彩。而我們遠不如它，因為我們缺少了它那樣頑強的奮斗力。

也許，你會萌生超越這只小蜜蜂的想法，那就請你首先學會為生命而拼搏吧！

讀了這篇文章我才深切的懂得了：世界上每一個生靈，每一個生命都是屬于他自己的，獨一無二的。每一個生命，都有意義去幫助，去守護另一些生靈，而不應該去踐踏，毀壞他們。少年朋友們在今后的人生道路上，不管遇到什么困難，都不要再放棄，失敗了不要緊，從頭再來，不懈努力，一定會創造出更多的燦爛輝煌的人間奇跡。

[讀后感模板]格蘭特船長的兒女讀后感800字精選

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節中，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！我們該如何去寫作品的讀后感呢？小編特意給大家整理了“[讀后感模板]格蘭特船長的兒女讀后感800字精選”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

假期我看了《格蘭特船長的兒女》這本書，這本書是法國作家儒勒·凡爾納寫的。

故事發生在1864年，格雷那萬爵士從鯊魚肚子里得到一只漂流瓶，瓶子里有一張紙條，從紙條上的信息得知，兩年前在海上失蹤的航海家格蘭特船長還活著，于是便帶著他的兒女去營救。他們橫穿美洲大陸，卻發現船長遇難的地點其實在澳大利亞海岸。經過千辛萬苦到達澳大利亞后，遇到了船長的水手艾爾頓，誰知水手成為了海盜頭目，他們還上了他的當，在穿越澳洲大陸時，被土人俘獲。接下來奇遇不斷，他們最終逃脫了，并把艾爾頓留在一個荒島上。也是在這期間，他們數次巧遇格蘭特船長，最終與他相認，一齊回到了蘇格蘭。

這個故事雖然是虛構的，但書中描述的格蘭特一家的親情，船上成員之間團結一致、互相幫忙的友情，都是十分真實的。故事中格雷那萬爵士歷盡艱難險阻幫忙尋找素不相識的格蘭特船長的品德更加值得我們學習。這個故事告訴我，在生活中不但要有樂于助人的美德，更應當具有做事認真細心的態度，僅有持之以恒、細心謹慎才能更好的幫忙別人。

讀后感范本: 《飄》讀后感800字

我們在一生的閱讀中，一些經典自然而然地在歲月中沉淀下來。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。我們讀了作品以后，心中常有許多感想，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？以下是小編精心整理的“讀后感范本: 《飄》讀后感800字”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

名著積聚了作家深刻的思想內容，并給我們生動地展現出豐富的精神世界。親近名著，多讀經典名著作品能陶冶我們的情操，而一些哲理、啟示就蘊含在其中。所以，我經常會閱讀名著，最近，我也品讀了一番由米切爾所著的《飄》。的確，這本書令我受益匪淺。

本書的女主人公是非常美麗的姑娘思嘉，著重描寫了她留在后方家里所飽受戰亂之苦的體驗和感受，從一開始對戰爭懷有崇敬心理、對戰爭全然的支持，到因戰爭而帶來的失去親人的痛苦、不得不屈服于失敗的命運以及戰后立志重建家園的艱辛歷程。戰爭失敗了，有的人因此而意志消沉，失去了原有的斗志，無法調整好自己的心態，面對戰后支離破碎的生活。但是，我們這位女主人公則克服了失敗的心理，凜然面對嚴酷的現實，成了生活中不畏困難、重新前進在生活旅途上的強者。在重重困難面前，她表現出了極其驚人的堅強和勇氣。思嘉在自己最困難的時期曾經說過這樣一句話：塔拉是我的命運，是我的戰場，我一定要鼓起勇氣來戰勝它！

是啊，她有著常人無法具備的堅強意志與樂觀向上的精神，她有勇氣，有毅力，永不言敗，即使遭遇人生的低谷，她還是會頑強的與困難做斗爭，我們難道不該學習她那樂觀和堅強嗎？

海倫?凱勒靠著堅持不懈、樂觀向上的精神克服了自己的缺陷，寫下了《假如給我三天光明》，所以她成功了，夏洛蒂靠著不屈不撓、堅韌不拔的精神戰勝了傳統的觀念，寫下了《簡?愛》，所以她成功了，霍金靠著勇敢頑強、永不言敗的精神堅持學習科學，寫下了《時間簡史》，所以他也成功了人生是無論如何也不可能一帆風順的，在挫折面前，有太多太多的人靠著自己勇敢頑強、堅持不懈的意志最終克服了困難，取得了最后的成功。

記得在圣誕節的時候，爸爸媽媽送給了我一個游龍板，我喜出望外，嚷嚷著要學。我迫不及待的踏上了滑板，可還沒等我開始滑，就已經失去平衡摔了一跤，爸爸媽媽趕緊跑過來扶起我，并鼓勵道：沒有失敗，那會有成功？畢竟失敗乃成功之母，我相信，只要你不懈的努力，就一定會成功的！我又再一次踏上了滑板，這一次站穩了，我便嘗試著向前扭去，可沒滑多遠，又摔了個狗啃泥，這回我可再也沒心情、沒信心滑了！因為失去了堅強意志，因為失去了面對困難的勇氣，而半途而廢了。

我今后一定要像思嘉和其他有著堅持意志的人學習，面對困難和挫折，永遠都樂觀，永遠都堅強，做一個不畏困難的強者！

2022讀后感推薦 讀遇見未知的自己讀后感最新模板

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，很多優秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“2022讀后感推薦 讀遇見未知的自己讀后感最新模板”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

我最早是在王仁義老師推薦下讀的張德芬的《遇見未知的自己》，那是在2017年剛入職，我用了兩個月讀完這本書。說實話，當時我對這本書沒有什么特別的、有形的、可以說得清的感受，只是覺得自己在生活中比以前平和了，遇事不再像從前一樣急了。我再次讀了《遇見未知的自己》這本書，這次對于這本書我有了更深的感受。

每個人在剛剛出生時，都擁有喜悅、和平的心境，偶爾會有情緒，會哭會鬧，可是情緒來得快走得也快，不久又會回到喜悅的狀態。這就是我們最初的模樣，是我們最真實的自我。沒有吃過冰激凌的孩子不會留戀冰激凌的甜蜜，正是因為我們曾經喜悅滿足，長大后就不停的抓取外在的事物，擺到自己面前，試圖讓自己快樂滿足。然而我們的心就像一系列同心圓，我們的真我是最中間的那個圓，而身份、情緒等等，是外面的同心圓，將我們與真我的喜悅平和層層隔離。我們太執著于外物，反而遠離了真正的快樂。

其實我覺得錯不在于我們追求外物，而是不要過于追求。太執著于外物，對事物就會起分別心，對于那些我們認為極好的就有了強烈的欲望，將自己的情感全然寄托在外物上，患得患失，找不到真正的喜悅、和平，也看不到生命的豐滿充盈。

我們應該學會傾聽自己內心的聲音，感受生命的重心，有強烈的方向感，因為真正的幸福，來源于對生命深刻的認識和理解。從這個意義上說，是不是思考、孤獨、痛苦、彷徨、堅持、執著就是獲得人生幸福的必由之路？只不過，要有技巧，能夠使自己在恰當的時候，陷入沉思，感受孤獨；又可以在恰當的時候，打開心懷，投入生活，變得真正的喜悅、和平。

這篇讀后感，我只是摘取了書中使我感觸最深的三句話談了一些我自己的淺顯感受。《遇見未知的自己》告訴我，我應該時不時地給自己一個機會，讓自己和自己的內心情感交流一下，看看自己真正需要的是什么，自己的人生位置到底在哪里。我覺得這本書會成為我的工具書，因為書里講的東西我現在只是領略了一丁點皮毛而已，而生活還會繼續下去，在生活中我還會遇到各種各樣的情況，我會隨時翻開這本書，在書中去尋求應對的方法，解決的途徑，關鍵是我應該抱有的人生態度。我要學著去擁抱世界，接納外界的不完美，也接納自己的不完美。我要試著看開看淡一切，學著清心，靜心，修心，做個小小的真我！

教你寫讀后感: 生命生命讀書心得最新模板

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？下面是小編為大家收集的“教你寫讀后感: 生命生命讀書心得最新模板”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

自從讀了《生命，生命》這篇文章后，我非常感動，我感動飛蛾那種求生的欲望，飛蛾明明知道逃不出人的手掌，但它掙扎著，極力鼓動雙翅逃生。我感動小瓜苗那頑強的生命力，小瓜苗明明知道自己在沒有陽光沒有泥土的磚縫中只能活幾天，但小瓜苗仍然不屈向，茁壯成長，小瓜苗抓住一切機會快速生長，即使它僅僅活了幾天。我感動杏林子對自己責任。

這篇文章的作者杏林子，自從12歲就得嚴重的“類風濕性關節炎”，全身上下90%的關節全部壞死，她的腿不能動，腰不能彎，手不能動，就連脖子也只能稍微的轉一轉，但是殘疾的她并沒有放棄，而是堅強的走著她的人生之路，杏林子憑著自己的熱愛和毅力，成為了壇上最著名的作家。她一生寫了四十多本小說、傳記還有劇本，被稱為“最具影響力的作家”。杏林子創造了奇跡，一個全身90%的骨節壞死的殘疾人，是不可能寫這么多的小說、劇本還有傳記，而她卻創造了奇跡。

可是有些人卻不珍惜生命，有的殘疾人認為自己已經殘疾，就天天躺在床上，什么事也不干，本來他可以創造奇跡，可是他卻選擇了放棄。我也一樣，科學老師精心準備的一堂課，卻被我們搞糟了，我們說話的口音讓老師精心準備的這一堂課沒上成。

每個人都陽生命的主人，無論是健康還殘疾，都有生活的權利，都可以創造一屬于自己的繽紛世界。

2022讀后感推薦 《寬容》讀后感900字范文

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。有關作品的讀后感范文有哪些呢？為此小編特意整理了“2022讀后感推薦 《寬容》讀后感900字范文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

房龍的《寬容》名聲很大。

作者首先定義了什么是寬容。語言是人類最具欺騙性的發明，一切定義都注定帶有隨意性。因此，一個謙卑的學生最好求助于一本所用語言已被大多數人接受為定論的權威書《大不列顛百科全書》。該書第二十六卷第一千零五十二頁上寫著：寬容（來自拉丁文tolerare忍耐）：允許其他人有行動或判斷的自由，耐心地、不帶偏見地容忍不同于自己或被普遍接受的行為和觀點。

子貢問曰：有一言而可以終生行之者乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。

該書序言談到上古時代原始人為何做不到寬容、而是有那么多的禁忌，是因為無知及對環境的不可掌控，為了求生存，考慮到他生活的條件，不寬容是一種職責。

如今宗教做不到寬容實在不應該，究其原因有三：懶、無知及私利。

房龍認為人能做到寬容，是因為不絕對，不認為自己是絕對正確的；始終存在懷疑之心，從而給他人留下一點空間。

史蒂芬柯維在其名著《高效能人士的七個習慣》一書中分享了他在地鐵站的一次親身經歷：小兒啼哭，媽媽不管不問，他很生氣；后來了解到小兒剛剛失去父親，他馬上原諒了媽媽的不作為。他從而認識到了思維轉換的重要性。當你了解到更多信息、站在對方角度思考時，就可能做到寬容。

索羅斯在其著作《這個時代的無知與傲慢》中以盲人摸象為例，談到開放社會的核心原則。每個盲人都只收集到關于大象的部分信息，如果他們都堅持自己的看法，就不可能達成一致。所以，沒有一個偉光正的盲人，每個盲人都應有發言權。只有秉持開放心態，分享信息、傾聽別人，大家一起來拼圖，才可能找到真相。

I disapprove of what you say， but I will defend to the death your right to say it。

我不同意你的說法，但我誓死捍衛你說話的權利。英國女作家伊夫林比阿特麗斯霍爾在其著作《伏爾泰的朋友們》中說。當我們認為自己所掌握的信息未必是真實的、即使是真實的也未必是全面的時候，我們就會認同這句話。

佛教談到去我執，是從根本上解決問題：連我都沒有，又何來基于私利的判斷？

故，要做到寬容：

不認為自己是正確的；

不認為自己的利益是最重要的；

不認為自己掌握了真實且全面的信息；

相信可能性。