草房子讀后感

發表時間：2025-10-21

草房子讀后感50字(十四篇)。

在我們的學習、工作和生活中，作文是一個常見的題材，通常可以分為小學、中學和大學（論文）三類。究竟怎樣的作文才能被稱為優秀呢？小編整理了14篇《草房子》的讀后感，字數控制在50字以內，供大家參考和借鑒。讓我們一同來看看吧！

● 草房子讀后感50字

高爾基說：書是人類進步所階梯。說到這里我剛好有一本書要介紹給你們，你們猜是什么書？哈哈哈哈，沒有想到吧，我要介紹的書是《草房子》。

這本書最讓我感動的是第四段講的是陸鶴參加比賽，班長不讓他去。比賽那一天，班長找借口不讓他去，陸鶴卻悄悄的跑去了操場，比賽開始了，最后陸鶴勝了。這段的.語言優美、動人，生動形象的寫出了陸鶴的可憐，在這么多人的嘲笑下，依舊堅持努力堅持，不受別人的阻擋，獲得了體操第一名。

高爾基還說：“愛護書籍，它是知識的源泉。”書里有很多知識和有趣的故事。

這本書的作者是曹文軒，他獲過諾貝爾文學獎。我很喜歡這本書，也很佩服陸鶴，因為他的堅持，不在意任何人的看法，做好完美的自己就行。

這就是我要推薦和介紹書，讓我深受啟發的書，你喜歡嗎？喜歡的話，我和我一起來閱讀吧！

● 草房子讀后感50字

我在寒假讀了這樣一本書，這本《講給大家的中國歷史01中國是怎樣出現的》很值得一讀。作者是楊照，臺灣大學歷史系畢業，哈佛大學東亞史碩士。

他的觀點使人耳目一新，他不是陳述了歷史，按照歷史長河去講故事。作者是用考古發現加上自己的理論所推理出來一個嶄新的歷史，作者的`理論“荒唐”又不失嚴謹，其中有三個觀點令人意想不到：第一，作者說夏商周是同時存在的，只不過是輪流成為天下共主的。這個完全推翻了課本上的觀點，但他說出的理由卻令人無法爭辯。夏商周這三個部族祖先是兄弟，后來成為了三個部族，還列出了很多考古發現來證明；第二，文中說周朝是靠間諜，來奪取青銅器技術和占卜法才贏的；第三，文中指出周人認為自己是傳說中天的后代，商人認為自己是帝的后代，因為天和帝在遠古打過仗，所以他們認為兩個部族天生敵對。這些都是從來沒有出現的猜想，但是仔細回味卻很有道理。這就是這本書給人帶來的感受，讓人印象深刻。懷疑歷史的真相，這才是學歷史的根本。

大膽假設，小心求證，這能使我們一生受益。

推薦大家讀這本書，一本發人深省的好書。

● 草房子讀后感50字

在我讀過的很多書中，有一本書給我留下了深刻的印象，那就是《讀民諺，長智慧》。讀完這本書之后，我的知識量一下子就增長了許多。

這本書有268個民諺，這些民諺是流傳在民間的俚語俗諺，其中給我印象最深的是“老不看《三國》，少不看《水滸》”。這個民諺是百姓從修身養性的角度，來品評它對社會人心的.影響，并提出了防范的對策。“老不看《三國》”是因為《三國演義》描寫的人物和事件少坦誠、多陰謀，老人看了，會變得老奸巨猾。比如，周瑜設離間計，誘蔣干盜書，蒙騙曹操，錯斬蔡瑁、張允。

一部《三國演義》就是智慧和詭計的演繹，所以百姓說“老不看《三國》”。“少不看《水滸》”。《水滸傳》描寫亂自上作，，全書寫盡了人間不平事，處處打斗殺人。比如，武松醉打蔣門神，斗殺西門慶，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，一生在打斗中過日子。百姓認為，少年心浮氣狂，學了《水滸傳》中的勇悍狂俠，必然惹事招禍，所以百姓說“少不看《水滸》”。

這本書在我的心中就是一本好書，希望大家多多看書，尤其是這本增長知識的好書。

● 草房子讀后感50字

今天，我向大家推薦一本很有意思的書，這本書叫做《綠野仙蹤》，作者是美國的弗蘭克.包姆，這是一本童話故事。

《綠野仙蹤》主要講述了一個叫多蘿茜的小女孩兒和她的.小狗的故事。她們被一次巨故事開頭，我們主人公蟋蟀柴斯特因為貪吃而爬到了一個三文治袋里，不知不覺睡著了。恰巧袋子被帶到了紐約，然后被遺棄到了報攤的一個角落。然后報攤主人的孩子——瑪利歐，發現了它，但瑪利歐的媽媽很討厭這的蟋蟀，怕他帶來什么臟東西和噩運，因為他家里很窮。但經過瑪利歐的爸爸的勸說后，他媽媽勉強同意。這天晚上另兩個主人公——塔克和亨利又來“光顧”這個報攤了。柴斯特很快就和這只老鼠和貓交成了朋友。故事中段瑪利歐向他的一個中國朋友——馮賽買來了一個精美的籠子，馮賽十分喜愛柴斯特，和瑪麗歐交成了很好的朋友。但這時是什么事讓柴斯特和瑪利歐媽媽又鬧僵了？為什么柴斯特變成了“不祥之物”？是什么事讓塔克拿出了一生積蓄？是什么事讓柴斯特很不快樂？柴斯特最終又有沒有回到故鄉？這些問題讓我們細心的小讀者來發現吧。

● 草房子讀后感50字

禿鶴應該叫陸鶴，但因為他用長長的好看的脖子，支撐起那么一個光溜溜的腦袋，是一個十足的小禿子，油麻地的孩子，就都叫他為禿鶴。禿鶴小的時候還不太明白這個外號所代表的意義，并不在意，而且覺得有光頭也甚是好玩。

待到了三年級的時候，禿鶴慢慢感覺到自己禿頭的另類，察覺到別人的嘲弄，感受到別人異樣的'目光，便不再快活了。當有一天戴了帽子的禿鶴被桑桑和同學們一番捉弄，將帽子掛在旗桿上之后，自尊心受到了極大的傷害。禿鶴仰面朝天，將自己平擺在桑桑家的院子里，不肯起來，淚水分別從兩眼的眼角流下來，流到耳根，又一滴一滴落在泥土上，把泥土濕了一片。

學校的會操表演，老師將他排斥在外，心中不滿的情緒上升到極點。為了捍衛自己的尊嚴，他用自己的方式爭得了比賽的機會，用自己的方式報復了他人對他的輕慢與侮辱。他的報復成功了，他使大家失去了榮譽，使油麻地小學蒙受了“恥辱”，然而得到的卻是是眾人對他的冷淡和孤立，他陷入了迷茫，陷入了孤獨。

春節文藝匯演的《屠橋》節目，桑喬和蔣一輪本來信心滿滿，卻因為劇中重要角色偽軍禿頭連長的演員問題，準備無奈放棄。渴望回歸集體，渴望獲得尊重的禿鶴，毛遂自薦，鼓起勇氣給蔣一輪寫了一張紙條：蔣老師，我可以試一試嗎？看到紙條后的蔣一輪和桑喬都被紙條所感動，心中也為過去的種種有所悔悟。

偽軍連長的角色就像是為禿鶴量身定做一般，他居然只花一個上午就承擔起了角色，為求盡善盡美的禿鶴，為了人物形象的塑造，苦苦練習。功夫不負有心人，正式表演的那一天，禿鶴表演得一絲不茍，將人物角色刻畫得惟妙惟肖，把整個角色給演絕了，演出獲得了圓滿成功。

此時的禿鶴，靜靜地坐在小鎮水碼頭最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水，哭聲抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了嚎啕大哭。他滿腔的委屈和孤獨得到了宣泄，成功地走進了同學們的心中。

禿鶴憑借著自己的積極上進，自尊與善良和對集體的無限熱愛，贏得了師生的尊重，獲得了人性尊嚴，他變成了世界上一個最英俊的少年……

● 草房子讀后感50字

《禿鶴》是曹文軒叔叔《草房子》里的故事。

禿鶴，是一個有著生理缺陷的小男孩。他頭上一根頭發也沒有，像打了蠟一般光滑、閃亮。三年及之前，他對自己的禿頭毫不在意，三年級之后，他忽然對自己的禿頭產生了一種前所未有的自卑。

他先是不肯上學，然后試著用生姜治禿頭，接著帶起了一頂帽子掩飾自己的缺陷。可同學們，尤其是桑桑，總是變著法子戲弄他。憤怒的禿鶴選擇了一種特殊的反抗方式——在各校會操時，故意摘掉帽子擾亂秩序，報復所有人對他的'侮辱。然而，他得到的只是別人對他的冷漠與孤立。

一個偶然的機會，禿鶴頂替柳三下演偽軍連長。為了演好這個角色，他一遍又一遍地背著臺詞和動作，在寒冬臘月的時候，額頭竟練出了汗水。“功夫不負有心人”，演出大獲成功，禿鶴也因此獲得了大家的尊重。

文章結尾，禿鶴號啕大哭。這是成功和喜悅的淚水，這是一個男子漢獲得生命尊嚴的淚水！

● 草房子讀后感50字

小說描述了一位14歲的少年坐在草房子的房頂上看著油麻地小學，回憶起了自己的一個禿頭的同學——陸鶴的成長的故事。

陸鶴最開始很快樂，生活過的無憂無慮。他在油麻地小學上學，雖然同學們都叫他“禿鶴”但是他還是很高興的回答了，好像他本來就叫“禿鶴”……這種狀態一直持續到三年級，可是有一天，他卻對自己的禿頭重視了起來，他甚至為此而不想上學了，于是他的父親教給他了一個偏方：只要用生姜擦頭皮七七四十九天，就可以長出頭發來。

于是，他每天都擦拭自己的頭皮，原先光溜溜的頭皮上有了血色，很快，七七四十九天就過去了，可是，陸鶴的頭上還是沒有什么動靜，當時正值盛夏，當人們盡量從身上脫去什么的時候，陸鶴的`頭上卻多了一頂雪白的薄帽。有一次匯演的時候，要求是附近的五所小學一起比賽，地點是油麻地小學，大家都很認真的排練，陸鶴也不例外，可是，他的班主任死活也不愿他參加，因為他是一個禿頭，可是陸鶴很固執，執意要參加，班主任沒辦法，只好答應了，但是前提是他要戴一頂帽子。

一切井然有序的進行著，當操做到三分之二的時候，陸鶴卻將帽子摘去了。因為陸鶴長得很高，所以他的光頭吸引了許多同學的目光，于是大家都心不在焉的，操也沒有做好，原來挺好的動作被他們做的軟弱無力，結果不用說，當然沒有拿到獎了，而陸鶴也被校長桑喬給收拾了一頓。很快，風波平息了，陸鶴的觀念也改變了，他心想：我本來就是一個禿頭，沒有什么好掩飾的。

直到有一次又要表演的時候，學校選了一個名叫《屠橋》的劇本，于是學校選了幾個人表演，一個連長，一個小姑娘，還有一個偽軍，但是很快，他們就發現了一個問題：這個劇本好就好在它能把人都得哈哈大笑，但是這中面最重要的人物就是關于你那個禿頭的偽軍，很多笑點都涉及到禿頭，但是你總不能說著是禿子但是卻有一頭黑發吧，于是校長桑喬就想盡辦法解決這個問題，可是還是無濟于事，這時，陸鶴站了出來，向校長自薦，校長同意了。

于是他就努力地背臺詞，誰都沒有想到，他僅僅用了半天就熟悉了這個角色，到了晚上他仍然在練習，果然，經過大家的努力，他們得到了第一名的頭銜，可是解散的時候，大家卻找不到陸鶴了，最后，大家在小河旁邊發現了他，而他卻在那中默默地哭泣著。文章最后一句是：陽光照耀在油麻地小學師生的身世，同時也照耀在世界上最英俊的少年身上……

其實生活中難免會有一些困難，但是，只要我們不氣餒，努力的拼搏下去，就一定可以成功。

● 草房子讀后感50字

讀完這本書。主人公是葵花和他的哥哥，葵花的哥哥青銅是一個啞巴。他們家的家境非常貧窮，盡管貧窮，但精神生活上還是非常好的。在這一家人幸福的時刻，天災來了，蝗蟲將他們的莊稼、食物，一掃而光。

雖然，葵花會特別餓想吃肉，她不會說出而是藏在心里，因為她只要說出來，爸爸媽媽就會感覺到有壓力，所以葵花只好藏在心間。

不料，在這種非常困難的情況下，葵花的奶奶生病了，需要錢，這個家庭本來就已經揭不開鍋了。聽到這個消息的葵花，葵花有了不想上學的念頭，因為每個學期還要交學費，那還哪有錢給奶奶治病呢。她知道爸爸和媽媽一定不會同意的，她只好擅自做主，利用這次期末考試的機會，她故意把成績考差。得知成績的老師很驚訝，每次名列前茅的同學，竟然在這么關鍵的時候掉鏈子。爸爸媽媽看到了成績非常生氣，并沒有聽葵花解釋，而是直接打，打的時候青銅攔住了，因為他知道葵花為什么要考差。解釋完了，爸爸媽媽對葵花說：“傻孩子，錢不用你來操心，有我和你爸爸，學要好好上，不然我們之前做的努力豈不是白費了嗎？”

這個家里不管遇到了多么大的困難，但總是會度過，因為這個家很溫暖，她們總是互相理解，互相體諒。

羅曼·羅蘭寫的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂和痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

● 草房子讀后感50字

我讀過許多本書，如《明朝那些事兒》、《西頓動物故事》等等。但是，最讓我感動的一本書還是《青銅葵花》。

這本書主要講述了一個女孩葵花與男孩青銅的故事。葵花，是一個天真懂事的城市女孩，但是因為葵花的父親帶她來到大麥地后不幸淹死，使葵花成了一個孤立無靠的孤兒，而青銅是一個不會說話的大麥地男孩，他和他的家人都十分勤勞善良，他們收養了葵花，青銅和葵花成了兄妹相稱的一家人，他們一起生活、一起玩耍、一起成長，其中，也發生了許多催人淚下的故事。

在《蘆花鞋》中，青銅為了能讓妹妹葵花上學，能拍一張照片，不管天氣有多冷，青銅還是堅持去賣蘆花鞋，《冰項鏈》中，青銅為了讓葵花在報幕時，能帶上一條項鏈，自己親手用冰塊做了一條項鏈給葵花，看到這兒，我不禁贊嘆：青銅真是不怕苦不怕累，他盡到了一位哥哥的責任！我還是更喜歡葵花，在《紙燈籠》中，葵花的奶奶因為采棉花而生病，但是因為醫療費太貴，一家人沒有這么多錢，葵花想盡了各種辦法幫她攢醫藥費，故意把試卷做的一塌糊涂，把學費都給奶奶治病，但被青銅看穿了，葵花只好去江南撿銀杏，青銅就每天在夜晚提著紙燈籠等葵花，有一天，葵花終于回來了，但是不久后，葵花的奶奶去世了。葵花真是一個懂事的孩子！

生活雖然很艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起，有說有笑，家就像一輛馬車，馬車雖慢但也有前方，也有風景，要是遇上風雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡他們就會用雙手同心協力地推著它一路前行，這才是一個家。

● 草房子讀后感50字

她穿著橘色的衣裳，雪白雪白的裙子在燦爛的陽光下顯得格外耀眼，她就是葵花。

《青銅葵花》這本書中講的是苦難與關愛。葵花唯一的親人掉進水中淹死了，好心的青銅一家收養了葵花——盡管他們家很窮。葵花在這家人的關愛之下和苦難中成長。葵花因為爸爸做的青銅葵花，被城里的人接走了。青銅的悲傷，日夜渴望著他歸來，甚至都會說話了。

在這些苦難中，青銅不知為葵花做了多少事情。為她點燈，給她做冰項鏈，為了她能拍照，不惜賣了自己的蘆花鞋……青銅對葵花的關愛數不勝數，而我是否也像青銅這樣關愛過他人呢？

有！弟弟出生后我就對他充滿無限的關愛，每天放學我一進門弟弟就開始啊嗚啊嗚地叫了起來，示意我過去，一到房間里，他就爬到了我的身上，要我抱抱他。一抱起來，他歡快的笑聲在我的耳邊徘徊著，眼睛瞇成了一條縫，臉蛋紅紅的只有幾顆牙齒的嘴巴張得大大的，腿也不停的蹬呀蹬，看的我心里暖暖的。

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我也會經常幫媽媽去給弟弟泡奶，見我來他又笑了，是那么開心，臉上像開出了花似的。

弟弟對我越來越信任，總是在我面前擺出一副“乖乖樣”。比如他在換紙尿褲時，不知為什么總是會哇哇大哭，好像受了什么天大的委屈似的，我在另一個房間里遠遠的就聽見了，連作業都吵得不能寫了。我氣呼呼地跑過去，只見他立刻不哭又朝我笑著，可別忘了眼角的淚珠喲，可他卻不為所動似的，好像跟他沒有任何關系。小弟弟真是太可愛了。

自從有了小弟弟，我懂得了關愛，也讀懂了這本書。關愛更是一種美好。它猶如春天生機勃勃的綠芽，夏天清涼可口的西瓜，秋天嬌艷欲滴的果實，冬天暖人心扉的火爐，總能帶給人美好與幸福。青銅愛葵花，祺朔愛祺帆（哥哥愛弟弟）。

● 草房子讀后感50字

書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫治愚昧之癥。假期里，我讀了《青銅葵花》這本書。

《青銅葵花》是一部長篇小說，作者是曹文軒。這本書主要講了男孩青銅，女孩葵花的故事。葵花的爸爸在一次意外中掉進河里不幸去世了，葵花的媽媽在她很小的時候生病也不在了。葵花無依無靠，于是村里很多人都想領養葵花。葵花選擇去了啞巴青銅的家，這樣的機緣使他們成為了兄妹，開始了新的生活。葵花很快便容入這個家，仿佛自己生來就在這個家。葵花和青銅不僅像親兄妹，還是一對非常好的朋友。12歲哪年，市長派人把葵花接回了城市，青銅每天坐在草垛上盼著葵花回來，在一次思念之中，他意外的將葵花的名字喊了出來。

葵花是一個既漂亮又聽話的女孩，她很懂事，總是為家里人著想。因為她知道家境不好，所以總有出去打工掙錢的想法。我最喜歡紙燈籠這一章，講述了葵花的奶奶生病了，家里沒有錢看病，葵花知道后，期末考試故意考砸了，這樣可以退學，把錢留下來省給奶奶看病。讀到這里，我感動的淚流滿面。

青銅呢，是個聰明勇敢，有責任心的孩子。雖然由于意外導致他不會說話，可他很有愛心，每當葵花犯錯時，他總是會挺身而出，為葵花承擔。每當葵花走丟時，他都會不顧一切地去尋找。

其實，故事里還有許多個性鮮明的人物。讀《青銅葵花》，不僅讓我感受到讀書的快樂，更讓我懂得了許多人生道理！

我覺得葵花是一個非常善良懂事而又能吃苦的孩子。青銅是一個執著·關愛他人的孩子。我和他們比起來，身上真的有許多不足，我應該多向他們學習。同時，我也要感謝作者給我們帶來了這樣一本充滿友愛與情誼的好書！

● 草房子讀后感50字

“書是人類進步的階梯”，這是高爾基的一句名言。在我認為，書不但是知識的寶庫，還是一個讓我一進去就可以丟掉一切事情的房間，是一個可以分享自己快樂，分擔自己憂愁的朋友。

我自小就酷愛讀書，聽媽媽說，我兩歲時就會背《唐詩三百首》。到我三歲時，每天睡覺前都要聽媽媽講一個故事，不然就不睡覺。等到我識字了，媽媽就給我買了許多帶拼音的童話故事。現在，我的書已經有一書架之多，作文書、童話故事、小說……數不勝數。

我還記得在去年的時候，是我讀書讀的最瘋狂的時期，甚至在科學課上都敢讀。有一次，晚上我讀書讀得正入迷，突然，外面傳來了媽媽的聲音：“別看了，快睡覺，八點了！我開始數了，三，二……”我趁著一秒的時間，趕緊一目十行、囫圇吞棗，多看了幾行，上床睡覺了。在床上，我還念念不忘書中的內容，于是我心血來潮，拿起一本書和一盞燈就在被子里讀了起來。猜猜結果如何？被來檢查的媽媽抓了個正著。書被媽媽沒收了，我只好帶著對下面故事的無限遐想，含淚睡覺了。

我愛讀書的事很多。當然，讀書也是益處多多。比如，我的語文成績提高了不少，語文卷上的閱讀題我幾乎次次做全對。而且書中也有其他科目的學習方法。比如有數學計算巧算、英語單詞巧記、科學知識探索等。作文自然是受益的最佳對象。我的作文經常被老師當作范文來朗讀，這也是書的功勞。

書是打開知識大門的鑰匙，也是人類進步的階梯，更是人類的營養品，我一定要把它當作我人生旅途上的一個好朋友，讀書，是我永遠的樂趣！

● 草房子讀后感50字

繁華喧鬧的商業街，燈紅酒綠的氛圍下，我腳步匆匆低頭趕路。不經意間，路過散發著紙頁清香的一隅書店，我心懷好奇，步入其間。明亮而又安靜的環境讓我緊張已久的心頓時放松下來，隨手捧起一本書，便路過了一個世界。

文字為房，標點作窗，一個個方格字中所蘊含著的澎湃力量引導著我。四周的景致似乎也不再是那間小小書店，而是不斷變化的此間彼方：前面是小橋流水人家的江南水鄉，撐著紙傘的姑娘們清唱著：“江南好，風景舊曾諳。”向左一轉，又是一片竹林，一人身披蓑衣，竹杖芒鞋徐徐前行，高歌著：“人生如逆旅，我亦是行人。”穿越竹林后，忽地又來到炮火紛飛的戰場，眼前一位將軍手持長槍腰掛劍翎，目光堅毅，振臂高呼：“長槍獨守大唐魂！”……我就這樣路過一個個由文字構筑起的天地，從字里行間路過。

當石頭發芽，枯木開花，一張張紙頁間的故事成為傳奇，我嗅到了從文字間逸散開的芬芳。路過一段文字，讀過一段故事，仿佛那一個個或歡喜或抑郁，或自負或肆意的面孔就在眼前，就在身邊，就在心間。心若有了棲息的地方，到何處都不會是流浪。我穿梭于文字之間，似乎品味到人生百態，見識過氣沖云天的少年意氣，也看過心如止水的淡然灑脫。從文字間路過，我仿佛胸有乾坤闊，山大的煩惱也不過是滄海一粟。我從文字間路過，卻心系于文字，心存于文字。

猛然抬頭，從文字間抽身而出，店內昏黃的燈光提醒我夜幕降臨。我昂首走出書店，穿梭于鬧市的疲乏已被一掃而空，取而代之的是“日月星辰任我攀”的豪情。平日里繁重的功課也不再叫人苦惱，而是“那個書生非王侯”的壯志。

夜已深，我再次翻開書卷，從文字間路過……