草房子讀后感簡短
發表時間：2025-09-06草房子讀后感30字簡短19篇。
《草房子》是曹文軒創作的一部作品，由19個小故事構成，圍繞油麻地與桑桑展開。每個故事都傳遞著深刻的情感與力量，令我感動不已。希望大家能分享我對這部作品的喜愛。
? 草房子讀后感30字簡短 ?
今年寒假我讀了作家曹文軒寫的《草房子》這本書。書中的主人公是桑桑，他頑皮、聰明有愛心。
桑桑從小學一年級開始來到了油麻地。在這時，生活了六年的時間。他認識了很多朋友有禿鶴、紙月、杜小康……。他是一個有愛心的孩子。六年的時間很快過去了。桑桑考上了中學，告別了油麻地和他的朋友們。
給我印象最深的是桑桑把禿鶴的帽子搶走了，結果讓蔣一輪老師發現了。老師讓他給禿鶴道歉。我覺得桑桑不應該戲弄別人，因為戲弄別人是不好的行為。
《草房子》這本書給我留下了十分深刻的印象，小朋友們快來讀讀吧!
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自從我讀了草房子這本書后，明白了什么是朋友什么是理想。如果你和別人是朋友，就要有個朋友得樣子，要有福同享有難同當，不能有難你一個人跑了丟下朋友一個人扛著，有福你和朋友一塊享受。這樣就不算真正的朋友。如果你有一個遠大的理想，就要為了你這個理想而奮斗。比如說自己家窮的沒錢上學你偏要上學，這個時候就要為了你這個理想而努力，先幫爸爸媽媽干點活，賺點錢讓自己上學，才能夠實現自己的理想而感到高興。
草房子是一本很不錯的書，反正，我讀完了這本書明白了兩個真理，如果你們再仔細鉆研這本書，將受益非淺。
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高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。所以，我們需要時常翻翻書，讓自己有更開闊的視野。寒假也不例外，這不，我看完了一本《草房子》，想要知道書里講了什么嗎？那么就跟隨我的步伐，去看一看書的內容吧！
這本書講述了小男孩桑桑身邊的人身上發生的事，有秦大奶奶盡力保護油麻地小學的一草一木，有光頭孩子“禿鶴”的那顆光頭被油麻地小學的孩子笑話等等等等。《草房子》里的每一個故事都觸動著我的心，但令我最敬佩的是紙月那份不怕苦，沒想到她居然可以為了來油麻地小學上學，每天早上堅持走上三公里的'路程。
與紙月比，最令我慚愧地是一年級的那件事：國慶長假，我和媽媽都窩在家里沒事干。結果媽媽突發奇想，她說：“反正在家也沒什么事了，不如鍛煉一下體質，去爬山吧！”我也拍手叫好。經過一個多小時的車程，走到黃龍洞，大大的紅色的“緣”字撲入我的眼眶。我看看后面的山，“也不是很高嗎！”于是，我和媽媽振振精神，開始了爬山之徒。開始，我大步大步地向前邁去，覺得輕松自在，似乎有用不完的體力；可是后來，我就覺得小腿上好像綁著10噸重的鐵，每邁幾步就要歇一會，已經快要有放棄的念頭了；大約到了這座山的中高段，我覺得體力已經耗盡，便一屁股坐在路邊的石板凳子上，任憑媽媽怎么勸說我都不想再向上爬了，甚至哭了起來。最后，媽媽也實在拿我沒辦法了，一把把我從凳子上拉起來，無奈地帶我下了山，坐公交車回到家里。現在，我“認識”了紙月，“看到”了她的堅持，她的不怕苦，心里很不是滋味兒。
如果生活在發展日新月異的今天的我們，都能擁有像故事中紙月的那份美好品質，遇到苦難忍一忍，也許咬咬牙，就過去了，那么，你也許會更加的樂觀，更加的積極向上，這個世界也會因你而變得更精彩。
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有一首歌，永遠在我們耳畔回響；有一種情，永遠在我們心頭蕩漾，這就是愛。愛是人類最完美的語言。我細細地品讀著曹文軒叔叔寫的《草房子》，被那濃濃的愛包圍著，感動著。
一幕幕動人的情景在我腦海里不時地浮現：秦大奶奶鐘愛土地，但為了油麻地小學有一批最好的課桌，能更好地發展，她最終放下了那片土地。漸漸地，秦大奶奶愛上了那群可愛、活潑的孩子。有一次，喬喬不幸落水了，她不顧自己虛弱的身體，毫不猶豫地跳下河去救人，結果自己病倒了，一躺就是半個多月。最后，秦大奶奶為了油麻地小學的一只南瓜，永遠地離開了大家。是什么讓她放下了自己的`土地？是什么讓她兩次奮不顧身地跳入河中？這難道不是正因秦大奶奶愛著孩子嗎？桑桑不幸得了重病，他的父親不辭辛勞地帶他去遠方看病。為了孩子，他急白了頭發；為了孩子，他在短暫的時刻里，踏破了鞋子。父親的愛創造了奇跡，桑桑又能健康地去上學了。
我沉思著，心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。大災面前，質樸的人們心中有著愛，毅然地選取了舍己為人。被壓在樓房下的姜輝，雖然自己動彈不得，卻拼盡全力唱歌安慰同樣被壓著的母女倆；醫生周北川，雖然自己的親人遇難了，仍竭盡全力去救治災區的病人；解放軍用自己的行動告訴每一個人：他們是人民忠誠的守護神。13億人民的愛，猶如繁星滿天，明晃晃照亮汶川大地。織夢資料管理系統
我們在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳撒播到四方；我門在愛心中縱情歌唱，再把愛的愉悅帶進每個人的心里，讓愛的芬芳永遠伴著我們。
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寒假中的一個星期，我把《草房子》這本書給讀完了，這本書總體來說還不錯，是中國大作家曹文軒寫的。《草房子》中有一批栩栩如生的人物，她是女，他是男，還有大人和孩子。這部故事的妙處就在于它沒有從頭到尾敘述到底。小主人公桑桑特別，到（倒）不是因為他是桑喬校長的兒子，而是因為桑桑就是桑桑。桑桑淘氣，卻又富于幻想；生氣勃勃的小精靈桑桑。桑桑本來是一個很邋遢的男孩子，但紙月的來臨讓他發生了改變。
這本書主要寫的是農村孩子在鄉下的`快樂的每一天，令人傷心的幾件事，有令人憤怒的許多事情……
這里面的主人公是一個生活在鄉下的孩子，名叫陸鶴，因為他的頭是禿的，所以綽號又名叫禿鶴——禿鶴是一個生理上有缺陷的孩子，他在同學們的中間是很醒目。
在我們每個人的記憶中，同學之中，都會有那么一個人，或者愛流鼻涕，或者愛搖頭，或者聽力不好，或者長得有什么毛病。之所以他們的處境不好，是因為很多人喜歡取笑他們。
在我們孩子的心里，我們從來不愿意承認自己是這個群體，是弱勢群體。他們希望自己有力 量，有智慧，有勇氣，能提大人們分擔，能體現自己存在的價值。但是，一些生理有缺陷的孩子，他們的的確確是弱勢群體——按理說，禿頭并沒有什么大不了的缺陷，但是，他非常容易影響人們的注意力。它主要的表現是，不太美觀。
這是一個短處，欠缺。我們應該知道，此類人的心理是極度敏感的，而且，還有一點自卑。
我們常常說，校園的軟暴力非常盛行，比如說對那些軟者或說殘疾者和生理缺陷者的歧視，嘲笑，惡作劇，排斥等等。他們的潛意識中，有一種欲望：為了證明自己的強大，他們會找弱小者作參照系……
我想出了一句人生格言：
一個人感到有一只種力量推動他去翱翔時，他是不應該去爬行的。
這本《草房子》是我讀過的第一本百年百部中國兒童書系。這本書給我留下了深刻印象。有機會你也可以看看這本好書哦！
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自從讀過《草房子》這本書后，我就喜歡上了曹文軒的作品，現在就讓我帶你走進這個“童話”的世界吧！
在這個世界里我認識了許多好朋友，有異想天開的桑桑，活潑的“禿鶴”，美麗可愛的紙月，杜小康……
走進這個世界時我看到十四歲的小男孩桑桑。他坐在一個草房子的屋頂上，一次又一次地看著他的母校“油麻地小學”。此刻已是金秋時節非常涼爽，白云溫柔和絮；梧桐樹葉片片飄落……
他坐在屋頂上看著“油麻地小學”低聲嗚咽，淚水模糊了他的雙眼。我爬上屋頂，坐在他的身旁，于是他給我講起了他小學生活的那一個個快樂的故事。
其中，陸鶴的故事讓我既好笑又難忘。他因沒有頭發而自卑而煩惱。他還曾因為沒有頭發而不去上學，他的爸爸便給他用生姜擦頭；也曾因為帶帽子去學校而被人捉弄……
從他的.故事中我有很多感慨。我也曾因為膚色而自卑而被人嘲笑，但是膚色是天生的，自己也無法決定。
這本書帶給我許多樂趣，讓我認識了許多朋友，也讓我明白了許多道理。比如說“禿鶴”的故事讓我明白：也許每個人都不完美，有很多不足。這正如一句話所說：每個人都好比是一個蘋果，在出生前都被上帝咬了一口。但是上帝是公平公正的，它在為你關上一扇窗的同時，也為你打開了另一扇窗。
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風吹過時，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。這是秦大奶奶的記憶，也是我們的記憶，更是油麻地的記憶……
這對沒有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂的就是做著美夢：一片土地，一片風水好的土地，在五月的陽光下閃爍著金子般的麥穗。
他們終于用幾十年的心血換來了這片土地。然而，秦大并未等到收獲的五月，就在田埂上永遠地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節，但就在麥子飄香時，土地已不再屬于個人。在一場“雞鴨大戰”之后，桑喬終于下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學。
在用盡各種方法都沒有見效的時候，冬天到了，桑喬無可奈何，只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時過冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒得到油麻地學校的認可。直到第二年春天，二年級的喬喬因貪玩，掉進河里，秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過這件事，秦大奶奶終于得到了油麻地人的認可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的“守護者”。
最后，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地小學的一個南瓜，只為了一個小小的南瓜……
看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶并不是蠻橫無理的，只是因為沒有人關心她，愿意聽她訴說。秦大奶奶的`內心其實是很善良的。
秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨著微風的吹拂跳起舞來，它跳的是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄托。那一片艾……
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《草房子》這本書令我愛不釋手。
故事中，最震撼人心的莫過于秦大奶奶。她曾是麻油地的主人，可后來卻是麻油地西北角小屋里的孤寡老人。她本來是一個令麻油地人最憎恨的死老太婆，她的小屋曾是麻油地小學的一處污點。直到有一次，她救了不慎落水的喬喬，自己卻掉進了河里。被大家救起后，她已經奄奄一息。在大家的悉心照顧下，幾天后她終于能勉強下床走動。后來她不再來學校搗亂，而是做起了學校的“保衛工”，她不讓雞鴨跑進學校，不讓學生亂采植物……成了大家信賴的好伙伴。最后，她卻為了保護學校的一個南瓜而落水死亡。是什么讓她成為大家的好伙伴？是什么讓她為了學校而不惜放棄生命？答案必然是愛！因為愛，讓她獲得了一顆感恩的心。讀了這個故事，我知道了不管人有多忙，都應該多多關心老人，讓他們不再感到寂寞和孤獨。
故事中，我最佩服的是杜小康，他生長在紅門里，曾是麻油地最富有的人家，卻在一瞬間一貧如洗。名列前茅的他只好退學，隨著父親趕鴨子。從小嬌生慣養的他沒有悲觀退縮，而是更加勇敢堅強，在校門外擺小攤過日子都不感到羞澀。杜小康的勇敢告訴我們：災難來臨時不能悲觀退縮，可以用微笑去面對。
《草房子》中的故事魔力般地吸引著我，故事主人公身上所閃耀的人性美讓我贊嘆！
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在寒假里，我讀過許多書，其中，我最愛看的就數那本《草房子》了。
這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的小學生活。這篇小說主要介紹了桑桑、紙月、陸鶴、細馬和杜小康這五個優秀少年的小學生活。這本書中我最喜歡桑桑了，他是一個調皮可愛的小男孩，他善于動腦，把家里的蟻帳改成魚網，把碗柜為鴿子做成了一個溫暖舒適的窩，卻遭到父母的責備，他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月的時候，他豪不猶豫地沖過去幫助紙月，他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上長了一個很大的皰，要用一根燒得通紅的針，從皰上扎進去，他卻不喊也不叫。陸鶴是桑桑的同學，因為長著一個禿頂，同學們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內向。雖然同學只瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學校爭奪了榮譽。在平常，我們不能以貌取人。俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量”。別人身上有缺陷，他也是迫不得已。
我喜歡《草房子》這本書，他贈給我許多做人的道理，讓我懂得了做人的重要品質：善良、堅強、自信、勇敢………
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這個暑假我讀了曹文軒寫的《草房子》，那動人的的故事情節，豐富多彩的人物形象，都把我如鐵碰上磁鐵一樣把我吸引著。但是最最令我喜愛的，是書中每個人物所展現的品德！
我最喜歡的人物是桑桑。他喜歡養鴿子，一旦看見別人的鴿群數比他的多時，他就會羨慕得很，如果發現別人的鴿群數小于他時，他就會很自豪。他非常得調皮，總喜歡捉弄別人。當他把禿鶴的帽子傳來傳去，可就是不給禿鶴，故意讓禿鶴的禿頭暴露出來惹人笑時，我覺得他非常得調皮。但是他也有好的一面，那是在《草房子》的第九章的《藥竂》里，當時他還在生病，為了承諾自己對柳柳說的的諾言，他竟然獨自一人帶著柳柳去城里玩兒。他把他的所有零花錢都拿去給柳柳買各式各樣的吃的，還給柳柳買了一個布娃娃，他生著病不能太疲累，但他是還帶柳柳去爬了城墻。從這些事例中我知道了桑桑是一個調皮搗蛋、精靈古怪的、但他卻很守信用。
我還喜歡《草房子》中的細馬，他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子。他剛來油麻地時，他說著濃濃的江南口音，他的同學們誰也聽不懂他說的話。他也聽不懂其他同學說的話，當細馬上第一節課時，有一些同學叫他“蠻小子”時，他并聽不懂，而跟著那些同學一起叫“蠻小子”，惹得教室里的同學哈哈大笑，從而鬧下笑話。之后細馬就很惹人討厭。
細馬雖然非常得不討人喜歡，但是他后來變得非常的孝順。當邱二爺生大病時，他得知邱二爺的藥譜上需要柳樹根時，他冒著凜冽的.寒風，來到柳樹下來挖樹根。細馬一直哇呀一直挖，直到他手上的血把鎬柄給染紅了……最后邱二爺死了，邱二媽瘋了，細馬知道后他用自己所有的羊給邱二媽治好了病，他又用賣樹的錢，買了一群羊來養著，因為他要用賣羊的錢和買樹的錢給邱二媽造一幢大大的好房子。
這就是《草房子》一個充滿愛與被愛的故事，這里展現著美！
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這個暑假，我閱讀了曹文軒寫的長篇小說《草房子》。書中描繪的油麻地，有金黃的草房子、無邊無際的麥田、悠悠遠去的白云，美麗極了。故事的主人公桑桑在這里度過了刻骨銘心、終身難忘的六年級小學生活。六年中，發生了一個個催人淚下、震撼人心的故事，特別是發生的秦奶奶身上的故事，更是讓我十分感動，也讓我從中受到很多啟發。
在故事的開始，倔強的秦奶奶這個人并不討人喜歡。年輕時的秦奶奶和她的丈夫一直夢想著有間自己的小房子，為了這個他們奮斗了好多年。后來，他們終于在選中的一塊地上蓋了一個小小的家。可是好景不長，房子蓋好后不久，她的丈夫就因病去世了。秦奶奶在最悲痛的時候又被通知她家附近將建一所學校，盡管村里幫秦奶奶另建一座房子，可是秦奶奶怎么也聽不進大家的勸，她堅定地認為這塊地就是她家的。
最后她強行住到了學校的西北角，學校花了十幾年的時間勸說她搬走都沒能成功。在當地人的眼中，秦奶奶就是一個很可惡的老太婆，凈給學校添亂。直到有一天，秦奶奶不顧自己的生命危險，跳進河中救起了一個落水的女孩，而自己卻因此生病倒下來了。半個多月后，在油麻地人的悉心照顧下，秦奶奶終于恢復了健康。從病床上走下來的秦奶奶像是變了一個人，她不僅主動搬出了校園，甚至還當起了校園的“守護神”，雞鴨再來校園撒歡時，她就用自己的拐仗趕走那些小家伙。
是什么讓秦奶奶發生了這么大的變化呢？我想，應該是油麻地人對她的'的關心和照顧融化了這位老奶奶的心，讓她感受到了溫暖和愛，所以她不再堅持自己這么多年的想法，離開了堅守多年的家園，帶著一顆感恩的心，重新開始了油麻地人的生活。雖然沒多久，這位老奶奶不幸落水，淹死在河中，但是我想，留在桑桑和油麻地人心中的秦奶奶一定不會再是原來那個冰冷的老人，人們一定會記住她帶給大家的溫暖。
是啊，愛的力量是巨大的，正如有首歌唱的那樣：“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
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讀一本好書就像和一位智者交談，能得到許多心得體會與人生感悟，一本好書便是一個寶藏，里面的每一個字，每一個詞都能讓我們回味無窮。這個寒假，走進了桑桑六年刻骨銘心、終身難忘的小學生活，和他一起成長受益匪淺。
走進《草房子》我看到了剛如鐵的堅強。杜小康原本是油麻地名副其實的“富二代”，而且學習成績一直名列前茅。可是在父親生意失敗后，家里變得一貧如洗時，他并沒有被生活的苦難所打倒，而是和父親一起放鴨子，在學校門口擺“地攤”，和家人一起扛起生活的重擔。他的經歷告訴我：無論遇到多大的苦難，我們都應該不放棄用微笑來面對現實，因為有人說過：“苦難是生活的老師”！
走進《草房子》，我看到了純如雪的友情。性格內向的紙月被板倉小學的男孩欺負，所以經常遲到。桑桑偶然看到了真相，奮不顧身的打跑了劉一水那幫壞小子，而他自己也受了傷。在紙月臨走的時候，紙月還送給了桑桑一個蓮花書包。這種純潔如雪、輕柔如風的友情打動了我。
走進《草房子》我看到了柔似水的親情。桑桑得病之后，父親桑喬懷著自責和內疚，帶著他輾轉多地。盡管希望一次次的落空、破滅，但桑喬始終都不言棄不放過任何的線索，終于他找到了一位80多歲的老爺爺，治好了桑桑的鼠瘡。也許這柔似水的親情感動了上蒼吧！
走進《草房子》，我還看到了重如山的師恩。桑桑生病時，溫幼菊老師每天都堅持在“藥寮”給桑桑熬藥，教他唱哀傷有帶著堅強和不屈的無詞歌，把他奶奶留給他最珍貴的兩個字“別怕”傳授給桑桑，給了他與病魔抗爭的勇氣與對死亡的平靜。最后在溫老師無微不至的關心與照顧下。桑桑的'病痊愈了。“誰言寸草心，報得三春暉，”老師不是我們的父母卻勝似父母，正所謂“一日為師，終身為父。”從溫老師的身上我感受到了愛的溫暖與師恩的偉大。
《草房子》是著名兒童文學作家曹文軒先生在1997年寫的長篇小說。他用真實的情感寫出了生動與優美的文字。貫穿全書的情感，就像草房子一樣樸實、溫暖、令人回味無窮，這就是這本書的所蘊含的寶藏。
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他叫桑桑，一個調皮而又善良的孩子；他叫陸鶴，一個禿頂卻十分純真的男孩；她叫紙月，一個溫柔中帶著倔強的女孩；他叫杜小康，一個與戲劇化生活抗爭的少年……
這個暑假，幾個少年用他們的童真、童趣帶我回到了那個至真至純的年代。在某個瞬間覺得自己也生活在那片油麻地，有一間屬于自己的草房子；每天背著書包迎著太陽去上學；夕陽下光著腳丫與他們嬉戲玩耍，然后偷偷為蔣一輪老師和白雀傳遞書信；微風吹過，就在秦大奶奶的艾地里貪婪地嗅著艾葉散發的特殊香氣……
《草房子》是一處美好的所在地，它總讓我想起浪漫、溫馨、遙遠的童話：或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，還有在鄉野純凈的天空下金澤閃閃的草房子。讀完這本小說，我用手輕輕撥開封鎖在腦海已久的童年，那里有過家家，老鷹抓小雞，秋千，還有一張張天真爛漫的笑臉。
上課時總害怕老師抽自己起來回答問題，聽到放學的鈴聲心情就無比爽快；總是埋怨下課休息時間太少；也總期待著能每天拿到幾毛錢去買零食。于是就這樣每天天塌下來也不怕地生活著，和草房子里的'這些孩子們一起成長，成熟著。
小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好。童年的我總盼望著自己快點長大，覺得長大后就可以做許多小孩子無法完成的事，可以得到任何自己想要的東西。等長大了，才發現自己想要的東西不是那么輕易就可以得到；自己想完成的事也不是那么容易就可以做到。于是世界上就多了一種叫煩惱的東西；就在某個突然間，很想回到那個遠去已久的純真年代；找回那些曾經無邪的笑臉，再過無憂無慮的生活；與桑桑、陸鶴、紙月他們在那片土地上重新成長。
滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。
今夜無夢，童年在眉間緩緩流淌。風生，水起；花開，花落。
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今天，我讀完了《草房子》這本書。這本書講的是：主人公桑桑六年的小學生活。他在六年中，親眼看見了、參與了一連串的似乎尋常卻又催人淚下的故事。
在其中我認識了禿頭的陸鶴，文弱、恬靜、清純而柔和的紙月，亭亭玉立的白雀，完美、英俊的蔣一輪……在這些朋友中，總有一個美麗的故事發生在他們身上。
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在這本書中，我知道了許多好詞好句：光溜溜、火辣辣、烏溜溜、接二連三、五顏六色、四面八方、結結實實、支支吾吾、昏昏欲睡、興高采烈、莫名其妙、如醉如癡、一聲不吭……在楓葉密集處，偶爾有些空隙，那邊有禿子走過時，就會一閃一閃的亮，像沙里的瓷片；當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動起來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了；海邊的`蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡的低下了頭；那只帽子像只展翅的白鴿飛在空中；紙月藏住的是一雙白凈的細嫩如筍的手……
這本書是我喜歡的一本書，它能讓讀者們在神不知鬼不覺中情不自禁地落下淚來。當然，我也不例外。當我在讀到序語時就已經哭得稀里嘩啦了，就好像我就是桑桑一樣，馬上就要告別與我朝夕相伴的草房子。其實，每個孩子的心里是非常舍不得這好幾年的小學生活、朋友和一切所經過的事的。但后，還是要忍痛割愛，離開這有著許多幻念的美麗的金色的草房子。
這本書，是完全按照小孩子的心理來寫的，就連每一個孩子的調皮可愛，都充分的在書中展現出來。生死離別、困境中的相助、彼此的信賴……都能成為孩子們心中的永恒。來吧，讓我們珍惜這六年的美好生活吧！感受人世間所有的美好的瞬間，讓啟蒙教育的六年小學生活永遠記在孩子們的心中。
其實，我們誰也無法走出自己的童年……
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最近，我讀了《草房子》一書，他使我久久不能忘記。
草房子是位于油麻地的一座寄宿學校，孩子們在這里度過了快樂而充實的時光。他們中的一部分時常成為學校的領袖，有時表現得非常認真負責，而有時也會做出一些調皮搗蛋的事情。最近，油麻地小學迎來了兩位新生——杜小康和紙月。紙月之所以轉學到這所學校，是因為她之前的學校有人欺負她，被迫離開。而杜小康原本學習非常優秀，可是家中突遭破產，只好放棄了繼續學業的機會。
這本書給我留下了深刻的印象，讓我明白了一些道理：人應該堅強。就像主人公桑桑得了重病后，他仍然保持著生存的希望，經歷了很多困難和忍受了各種艱苦的治療方法，最終找到了專治這種病癥的.醫生，成功地挺過了難關。人也應該勇敢。秦大已經是一個70歲的奶奶了，然而她還是英勇地跳下河去救起那個小女孩，而自己卻躺在病床上奄奄一息。當然，人也應該善良，在別人需要幫助的時候伸出援助之手。
這讓我想起了一個故事，講的是一個名叫小明的年輕人。由于家境貧困，他無法接受正規的教育，但他并沒有放棄。相反，他開始從事一些小發明，希望通過自己的努力取得成功。經歷了很多次失敗后，小明不斷吸取教訓，并積累了豐富的經驗。最終，他成功獲得了巨大的成就。
我門也要向草房子里的人物學習。
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媽媽給我買來《草房子》這本書，我就迫不及待的開始閱讀，讀著讀著我好像置身其中：看到高興的事情我跟著高興，遇到傷心的事我跟著傷心。這本書給我留下了深刻的印象。
《草房子》這本書的作者是曹文軒，他是著名作家，在這本書里他主要寫了農村孩子的情感和生活中的幸福、苦難、快樂和苦惱。在讀這本書時，給我印象最深刻的是本書里的主人公桑桑，他好像帶著我，和他一起走過了6個春夏秋冬，一起品味了小學時光的'酸甜苦辣，我很喜歡他。他聰明、正義、調皮，但卻又善于動腦，有一次，他想吃魚和蝦，可沒有漁網，就靈機一動把爸爸媽媽床上的蚊帳拆掉改成漁網。我很是替他捏把汗，我一邊佩服他的奇思妙想，一邊又擔心他媽媽知道后桑桑又要受皮肉之苦。結果是沒想到的懲戒方式：媽媽晚上把桑桑的蚊帳安到他們的床上，桑桑被蚊子折騰了一夜，這可比媽媽打一頓還難受哇。這件事也教育了我，今后做事的時候，要想后果，不能頭腦發熱，圖一時之快，既給他人帶來不便，又給自己帶來麻煩。
另外，陸鶴讓我很感動，雖然平時同學們都笑話他禿頂，使他性格變得內向起來，可為了學校榮譽，他還是以大局為重。這件事告誡我們：不能以貌取人，每個人都有自己的價值，我們應該友好對待身邊的每個同學。
《草房子》，它教我珍惜我的幸福，我的快樂；教我珍惜朋友，珍惜身邊的人；還教我懂得很多我原來不在意的道理。我喜歡《草房子》。
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這幾天來，我一直在讀《草房子》，這本書是曹文軒純美小說系列之一，我挺喜歡這本書的，它寫了孩子純真、美好的友情。
這本書有幾個主要人物——桑桑、陸鶴、紙月、杜小康、桑喬、蔣一輪等。它寫的是鄉下孩子的生活，無憂無慮，但卻坎坷不斷。
我最同情的是紙月。看到書中的描述，就知道紙月瘦瘦的，文文弱弱的，弱不禁風。但她堅強，你或許看不出來。她是一個心地善良的女孩，才藝好，學習好，算是蔣一輪班上的“文將”!
我最喜歡的`是杜小康。雖然他是個“書生才子”，但卻十分個性，我按我的性格做，任我行!但他這么好的人才卻退學了，實在可惜，也怪他爸，咋這么不實在哪?
令我開心的數桑桑了。桑桑和我一樣，有創意，但他很調皮。雖然是校長的兒子，但他不以為然：我是一個平凡的小孩，我就愛玩!他用蚊帳做漁網、他用櫥柜做鳥窩……有趣的事擺在眼前，這個皮蛋。
仿佛有人覺得自己是世界上最可憐的人了，想想看，他是誰——陸鶴(綽號叫禿鶴，因為他是個光頭)!圓溜溜的腦袋閃著白光，就像天上的星星，可他是個善良的孩子啊!沒有孩子理解他，他的心無法綻放!可憐可憐的!
桑喬這個“窮校長”真有本事!從一個可憐的獵人到一個文質彬彬的校長，他是怎樣一步一步“進化”的呀!同時，可能是從小練來的野性，每次比賽他都想拿第一，那可是學校榮譽，我們能行!
這個多才多藝的班主任蔣一輪，可是桑桑心目中的太陽。他像一個優雅的西方紳士，吸引了很多人的眼球。他時而溫柔，時而沖動，這種“天氣變化”也讓人很措手不及啊!
我最最佩服的就是曹文軒大師了!他年紀不小，心卻不大!孩子們的天真都給他寫出來了，喜怒哀樂，吃喝拉撒，非常生動，以后多多閱讀，要學就學大師!
? 草房子讀后感30字簡短 ?
《草房子》這本書是新年聯歡會上任老師送給我的禮物。
書中寫了一個男孩桑桑的六年刻骨銘心的六年小學生活。在這六年中，他親眼看到一串串催人淚下的故事：不幸少年與生活的坎坷，殘疾男孩對尊嚴的執著，一位老人最后一瞬間閃耀的人格光彩……，這些即清楚又朦朧地展現在桑桑的世界里，在這六年里，太多的事情對桑桑記憶猶新，使他終身難忘。
這部作品讓我讀的時候時而流淚，時而高興，時而感動，時而悲傷，桑桑在文中度過的六年生活中有太多的曲折，也很悲慘，也很可憐，但他依然用一種良好的心態去對待他的`每一天。
這是我第一次讀曹文軒的小說，這本小說有許多道理包含其中，讓我讀完后還回味無窮，對我的教育非常大，里面的故事情節讓我知道人與人之間很純樸、很善良。我希望以后能更多的閱讀曹文軒的作品，長大了也成為一名像他一樣的作家。
? 草房子讀后感30字簡短 ?
這幾周，帶著孩子們陸陸續續的進行了幾次外出采寫，冬日日的暖陽映紅了孩子們漾著笑意的面頰，爽颯的意猶未盡的秋風和著他們銀鈴的笑聲回應在一碧如洗的晴空里，他們躺在金色的落葉里嬉戲，他們迎著起飛的海鳥追逐，離開了那個鋼筋水泥的城市，我看了孩子們前所未有的歡暢淋漓，也許每個孩子都有一個夢中的童年圣地。看著他們，我的腦海里斷斷續續的浮現著《草房子》中的一個個畫面。
《草房子》是是一份美好所在，它讓我想起浪漫，遙遠，溫馨的童話。時代雖是那般的遙遠，但讀起來確是著實感覺被一股親切的氣息所彌漫，這里的一切故事都與油麻地這個地方有關，都與小主人公桑桑有關。
油麻地小學是一個美麗的地方，這點沒有讓人失望，清一色的油亮油亮的草房屋頂，校園里長著青翠的楝樹，楝樹上結著一串串圓圓的果實，一條小河彎彎曲曲地將學校圍了起來，河岸邊長著蘆葦和艾草。 油麻地小學時一色的草房子。這里的草房子向人們傳遞的不是窮困，不是潦倒，它所勾勒的是一個童話般的世界。
十幾幢草房子，似乎是有規則，又似乎是沒有規則地連成一片。它們分別用做教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開的五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個校園里原本就有的，原本就是這個樣子。這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。
這種草房子實際上是很貴重的。它不是用一般的稻草或者麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的'曝曬，一根一根都長得很有韌性。陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟能發出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。油麻地小學的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個人家的選草都嚴格，房頂都厚。因此，油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。
和大都市中的孩子不一樣的是，油麻地小學的孩子們承受著貧窮，嚴寒，饑餓，還有家庭變故帶來的磨煉。和大都市中的孩子一樣的是，油麻地小學的孩子們享受著讀書的樂趣，同學的友情，師長的關愛。比大都市的孩子幸運的是，油麻地的孩子們擁有更加自由的空間，快樂的童年。現代都市中的孩子在讀到這本書的時候，更多的感受應該是羨慕吧!雖然油麻地的桑桑們沒有名牌運動服，沒有自行車，沒有電動玩具，但是能養一大群鴿子，能在清澈的河水中鳧來鳧去，能在沒有院墻的童話般學校里玩鬧、嬉戲，能在寬敞的打麥場上烤地瓜吃，這些都是令多少孩子神往的事情啊!雖然我也擁有一個自由的童年，看到油麻地小學的孩子們的生活，也是無比羨慕的。
我想每一個孩子都需要這樣一個世界，淳樸，自由，歡暢，美麗，或許，因為種.種的原由，我們無法時時刻刻給予孩子想要的，但是我們可以把《草房子》，把這個精神世界中的、夢中的童年圣地帶給他們。
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