你當像鳥飛往你的山讀后感
發表時間：2025-05-23你當像鳥飛往你的山讀后感（集合十三篇）。
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夕陽西下，夜幕將至，鳥兒拍動翅膀便帶動一大片灰色的云。白晝漸漸淡出，夜色漸濃，看不清何處是山峰，何處是歸巢？如果鳥兒沒有看見過耀眼的光芒，那是不是就會理所應當的認為這個世界是一片漆黑。而人也一樣，如果沒有教育，知識還有眼界就如同沒有見過光明的鳥兒一樣，而教育仿佛給平靜的湖面投進了一塊石頭，激起了千層漣漪。
最近在讀一本叫做《你當像鳥飛往你的山》的書，作者塔拉出生于一九八六年的美國愛達荷州的山區，在17歲前從未上過學，通過自學考入楊百翰大學。隨后并獲得劍橋大學哲學碩士學位和歷史學博士學位。開始我以為這只是一本自我傳記，細細讀來才發現這不僅僅是個勵志故事。
很難想象在本世紀世界上還會出現這樣的家庭，父親的狂躁、封閉、自我、強制，深深的影響著一家人。一家七個孩子，三個突破了家庭的圍城，掙脫了原生家庭的思維操控，完成了自我蛻變。而其余四個孩子，將繼續著父親的人生，同樣的思維模式，相似的人生軌跡。為什么會這樣？一個家庭，竟然有兩種截然不同的人生。
“即便是黃金，在某些光線下也會顯得晦暗——但那只是錯覺。金子一直是金子”——塔拉-韋斯特弗。
生活中我們發現不同家庭，出來的孩子都不太一樣，這就是教育的力量。父母，孩子，在某個層面上，都是路上的隊員，我們都需要不斷成長。讀書，思考，可以讓我們的眼界更廣，讓我們的視野更大，對人對事更加寬容，對這個世界也更加包容。
慶幸我還有自己的追求，而作為父母，更加不允許自己停滯不前。只有父母不斷學習，不斷更新自己，才能跟上孩子成長的腳步，才能做好孩子成長路上領路人。
教育是永恒的話題，是每個人一生的事業。而我們走過的路，爬過的山，都是我們自己的經歷，在過程中成長，收獲。
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你可以用很多說法來稱呼這個全新的自我：轉變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱之為：教育。
——塔拉·韋斯特弗
她，是一個平凡無奇的大山女孩；她，曾站在山腳下，眼前是一座看似無法翻越的大山；山的那邊，是教育，是希望，是新世界；她，曾不斷徘徊；但是她，跨越了。
她就是塔拉·韋斯特弗。她在17歲前未曾踏入教室，卻成功地進入了哈佛、劍橋，獲得了碩士、博士學位。
許多人只看到她光鮮亮麗的一面，卻從未知道，她逃離的是怎樣一座大山?她付出的、放棄的，究竟有多少?
塔拉原是被她生活的這座大山所塑造的，她曾經十分相信父親。但是，在父親所認為的世界末日到來時，世界沒起任何變化。在她經歷了二哥肖恩的無數次暴打后，父親依然包庇肖恩。城里外婆的禮儀、三哥泰勒的離開、其他人幸福的生活都讓塔拉意識到——父親也許是錯的。她開始要求上學，真正地接受了教育。而越是了解大山之外的一切，塔拉越是意識到大山之內的愚昧。她曾試圖改變家人的觀念，但是他們心中的成見是一座大山。她曾無數次想過要不要放棄新生活，換取家人的親情。但是她逐漸地明白，父親想驅逐的，是她自己。在三哥泰勒和五哥理查德以及其他人的支持下，她選擇了離開了大山走向新世界。塔拉和兩個哥哥飛往了自己的山，獲得了博士學位。她另外的三個哥哥和一個姐姐則留在了大山，為觀念腐朽的父母打工。
塔拉的全家人過著兩種不同的生活，是因為教育。教育讓塔拉客觀地了解了山外的世界；讓她看清了不同人的善惡好壞；讓她接觸到了思想先進的老師和同學；更讓她挑戰到了那些所謂的“真理”。以至于塔拉后來說：“那是教育給我的新世界，那是我生命的無限可能。”我想那些對教育不以為然的人應該看看塔拉的經歷，看看教育的力量有多么強大!
這本書講述的不只是教育的力量，更是追夢的勇氣。我們每個人都像一只鳥，有一座山是我們渴望去的，但在我們周圍，總有一座阻困住我們的大山。有些鳥待在貧窮之山，想去富裕之山；有些鳥待在孤獨之山，想去熱鬧之山；有些鳥待在罪惡之山，想去正義之山；有些鳥待在疾病之山，想去健康之山……塔拉就曾待在愚昧之山，想去教育之山。如果你問塔拉是什么時候走出大山的?我會說：在她開始想要走出大山的那一刻，她的心就已經邁出第一步了，之后和家人的決裂，也只是她循著自己的心的方向走罷了。當一座大山限制我們的時候，就是該離去的時候了。我們要下定決心，讓心先去探索自由的世界。不要讓阻撓我們的大山像包袱一樣牽制住我們。因為它們太重了，難以拖走，它們難以被改變成我們喜愛的樣子。
然后，我們當像鳥，飛往自己的山，勇敢地做自己。
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看完這本書，內心只覺沉重。
書中以作者第一人稱的視角講述了自己從小到大在山里的成長經歷、又如何從山里一步步走向哈佛的故事。
作者從大山走向哈佛的經歷固然勵志，但認真看完這本書，跟著作者走完她的成長經歷后，我覺得故事背后折射出的社會現象更值得反思。
在我初聽塔拉的故事的時候，我還以為這應該是好幾十年前的事情了，然而作者只比我大不到10歲。我也以為這應該是特別貧窮落后的國家才有的事兒吧，然而這發生在聽起來很富裕的美國。
由此不由得聯想到我們國家，在那些不那么發達的縣城和山區，類似塔拉的成長經歷肯定不少，而他們能否有塔拉一樣的運氣走出大山，離開可能是重男輕女可能是專制冷漠的社會氛圍、或者是一如塔拉哥哥的家暴、又或者是塔拉父母般的盲目信仰與反對教育醫療，我們不得而知。
正如作者傳達的，改變這些和她一樣從山里走出來怯懦的、無知的、被老舊思想觀念緊緊捆綁著的孩子最好的方式就是教育。然而我們如何給這些山里的孩子帶去更科學的教育觀念和更好的教育呢，不得而知。（突然想起阿詹女神…）
除此之外，作者的經歷也引起了我的回憶和感觸。在成長過程中，我相信不少小孩或多或少也經歷著和作者類似的事情。如重男輕女、如打擊式教育、如有著一個雖不比躁郁癥的塔拉父親但一樣過于相信自己而控制欲又極強的長輩等等。歷經這些“山里的枷鎖”并從中走出來之后，才發現最悲傷的不是經歷過這些，而是當你走出來你發現你身上依然殘留著那些“枷鎖”給你帶來的痕跡。
大概這就是所謂的原生家庭給人帶來的影響。而這點，我想也值得我們反思一下家庭教育的問題。
最后，塔拉過上了另一種生活，至今也沒能和父母親和哥哥和解。雖有遺憾，但誰能料想之后她的父母是否因為看到這本書而主動和好呢？但我想想還是不要吧，不然要委屈的肯定又是塔拉了（多么心酸的一句話）。
最后，抱著感恩的心情，五星。
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可能這就是教育的意義吧-《你當像鳥飛往你的山》讀后感1000字！
向作者致敬，我很難想象在這么一個家庭環境出身的人，在最后能夠擺脫原生家庭帶來的影響，真正走出那個愚昧的世界。
這本書可以說是作者的自傳，作者是一名博士，但是她在上大學前并沒有上過學，而這本書就是講著她的原生家庭對她產生的影響，以及她是如何擺脫原生家庭的影響，成為真正的自己。
故事發生在美國的一個偏遠的地方，發生在一個愚昧的家庭。作者的父親是一個反對政府，時刻為世界末日作準備的人，他排斥醫院，排斥學校。孩子出生都是讓助產士在家里接生，不讓孩子去政府登記出生證明，若生病了只相信作者母親的草藥，相信它能治愈一切。帶給我印象最深的便是作者的哥哥被火嚴重燒傷了，而作者一家的治療手段不是第一時間叫救護車去醫院，而是回到家，讓作者母親用她的草藥來治療，在我看來真的是不可思議。
這個家庭的陋習并不只是這些，還有來自作者哥哥丹恩對她的暴力，以及對暴力行為熟視無睹的父母，文中的丹恩一直對作者拳打腳踢，并且丹恩擁有很強的控制欲，總是使用暴力讓作者屈服，并且不斷的侮辱作者。文中最讓我揪心的就是這點，每次看到作者受到的屈辱，我都為作者感到心疼，這不是一個正常的兄長父母應該做的。而作者就是在這么一個黑暗的環境成長。
但好在她的哥哥們中還有個正常人，那就是泰勒，泰勒對于書籍有著無比的熱情，雖然家中老頑固的父親不讓上學校，但泰勒還是靠著自學，自己成功考上了大學，最后逃離了這個家。而正是泰勒點燃了作者的希望之火，讓她萌生出了她也要去上學的沖動，也正是這份沖動，讓她自學成才，最一次大學招生考試中考上了大學。這也讓她第一次見到了一個截然不同的世界。
她在大學里是這么的惶然無措，她沒有朋友，因為她的行為真的是這么的奇怪，上完廁所不愛洗手，宿舍中不愛干凈，生病了拒絕吃藥，所有的常識在她的眼中是這么的奇怪。當光明照進她的世界，她卻以為那是黑暗。
所幸她還不斷地在學習，不斷地受到教育，她開始發現了原來地觀念，好像并不是她想象的那樣的正確。政府并不像她父親所說的那樣邪惡，學校也并沒有那樣的一無是處。這時她深陷到了家與學校之間地觀念地漩渦之中，到底什么是對什么是錯。在學校時，她逐漸感到自己成為了一個真正地正常人，但一到假期，回到那個家，她卻依然害怕，依然屈服在父親哥哥的權威之下。
兩者的糾纏一直持續了好幾年，作者在這樣的觀念的糾纏之下，不斷地學習，不斷地提升，竟然驚人地讀到了研究生而且還是劍橋大學地研究生，最后甚至拿下了博士地學位。而到這時，作者才擁有了勇氣，向自己地家庭說不，擺脫了這個家庭帶給她地影響。
故事就是這么簡單，但是真正沉浸在這本書中時，是真的能感受到作者所描寫地那種壓抑地氛圍，愚昧，落后。而作者能從這樣地一個環境中走出來，衷心地表示敬佩。
最大地感觸就是見識到了原生家庭對人地影響，例如作者地兄弟姐妹們，有人通過自己地努力獲得了博士學位，有人連高中文憑都沒有，困于山溝溝里，從未走出來。
同樣地，作者也讓我見識到了，即使原生家庭對你地影響再大，你也要有信心擺脫這樣地影響，不斷地提升自己，你終將能見識到新的天地，翱翔于天際。
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作者塔拉是一個出生在美國愛達荷州的女孩。17歲之前，一直生活在大山里，從來沒有上過學，因為她的父親拒絕現代教育。塔拉17歲的時候，在哥哥的鼓勵下自學考上了大學，最終獲得了劍橋大學的博士學位。
塔拉用自己的故事證明了一個道理：不管原生家庭給你帶來多么可怕的負面影響，你都能夠徹底改變自己，塑造全新的自我，這就是教育賦予我們的能力。
教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經歷和歷史。很多時候，我們只能用一種視角看待自己，看待他人，這種單一視角，看待自己就容易偏執，看待他人就容易專橫。更大的視角是什么呢？就是接納世界的復雜性，理解人和人之間的不同，甚至接納不同的態度和不同的觀點。就像菲茲杰拉德的名言：檢驗一流智力的標準，就是在頭腦中同時存在兩種截然相反的想法時，仍能保持行動能力。這種能力，往往是教育帶給我們的。
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利用一周多的時間，把這本書讀完了。初讀了幾個章節，覺得很不可思議。在一個十分發達的國家，卻出現了一個原生的山村家庭。家庭暴力、女性偏見、大男子主義、宗教色彩充斥著整個家庭。整個家庭似乎有愛，又似乎沒有。由于父親的雙相心境障礙，導致了一個家庭處于“非常態”的情境中日復一日。
全書分成了三個部分，第一個部分講述的是筆者自述的童年回憶。因為種種原因，塔拉(筆者)的家庭經歷過幾次重大事故：車禍、父親的燒傷、爆炸，以及數不清的小事件。同時，塔拉的童年還充斥著來自父親和哥哥的言語羞辱，肢體暴力和思想控制。
塔拉無疑也是家庭中幾個孩子中比較幸運的那一個，因為她其中一個哥哥泰勒對她產生了很多積極的影響，并且在這種影響下，塔拉試圖走入課堂。泰勒的黑白CD，似乎成為了塔拉昏暗童年的一顆糖果。
但走入課堂這一行為，無疑會被父親視為對家庭的背叛、對上帝的藐視，是政府的走狗，因此塔拉走過了很長一段自我譴責的路。
就是這樣一個在極端原生、無教育背景、甚至可以說社會化不完善的家庭中成長的塔拉，卻走入了世界級學府。這讓我想到了在心理學史上爭論了幾百年的問題：遺傳和后天到底誰決定了個體?
似乎心理學發展至今，原生家庭和教育(后天)的重要意義已經成為了約定俗成。而塔拉是如何從那個廢舊回收廠走出來的?本書的第二部分的主題即為“教育”。
教育給予塔拉的不僅僅是現代社會的常識、歷史、人文知識。同時還給了她看待世界的視角和感知力。書中有的一段讓我影響深刻的描述是，當作者剛剛踏入大學的時候，學習藝術繪畫鑒賞課的過程中，她并不能理解這堆東西，因為在她看來，無論是“集中營”還是那些難懂的畫，都是沒有內涵的，她通過考試的方法是，也僅僅是去記住它們。但后來的塔拉，在讀到馬丁路德金時，會產生憤怒(因為她明白了哥哥的辱罵)、在讀到歷史的時候，會覺得自己在和偉人對話。慢慢的，塔拉也逐漸“醒悟”過來。
但這種“清醒”，帶個塔拉的并不像想象中美好。在我以為塔拉終于可以擺脫原生家庭的痛苦、過上幸福的生活時，事實卻是，作者陷入了無限的糾結中，她甚至無法區分愛和達州家里的她和劍橋的她哪一個是真實的存在。書中也出現了兩個塔拉。
然而到了書的最后，這種重影消失了。讀完這本書，其實我有很多不懂的地方，所以也去看了別人的書評。最多的一種解釋是，在寫作的過程中，作為經歷者的塔拉和作為敘述者的塔拉重合了，而作者也正是通過這種重合，找到了真正的自己。在現實中，塔拉沒有和家人達成和解，但是她已經走出了過去，達成了和自己的和解。
在知乎上熱評第一的答案里有這樣一句話：這本書其實是塔拉在精神崩潰之后的自我治療過程。讓她痊愈的，正是教育賦予她的一種能力，一個全新的看待自我的視角、一個敘事自我。
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這本書我讀過已經好幾周了，其實里面的內容已經有點忘記了。其實我覺得這并不是一本勵志書籍，去也不知道為什么他被賦予這么高的價值，我并不是說書的內容不好。
也許是因為，女主獲得的成功太巨大，所以就讓這本書被捧上神壇。我覺得這更多的是女主在回憶自己的過去，講述自己在家庭中受到的嚴重傷害。其實我也并沒有覺得女主最后走出了家庭的陰影，因為天描述那些事情的時候，會讓我覺得她就像是描述正在發生的傷害一樣，那些痛苦是如此的清晰，那些殘忍的事件的所有小細節感覺也是歷歷在目。
我會忘了這其實是女主的回憶，其實我覺得書本中流露出了很多她對于家庭的怨念，包括最后父母從事的職業獲得成功，也從她的口中感受到了一種濃濃的無法理解，我不能評論說她父母創立的什么精油/芳療到底是不是有用。女主在書中幾乎沒有花什么篇幅描寫自己考上那些學校所付出的努力，有時候我都覺得好像就是她的天賦一樣。其實我覺得這本書是有點壓抑的，她的家庭確實是讓人感覺到震驚，她所受過的傷害也確實是巨大的。愿天底下所有的孩子都能有善解人意的父母。
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如果是抱著學習的目的讀這本書，那將是令人失望的。本書對于自己學習的內容少之又少，也許是讀的太過快速，對于細節忽略了很多，唯一和學習有關的方法大概就是主題閱讀了。
其他篇幅大多都是突出了家庭和現代社會的割裂感，放到國內環境，有點像80年代初城市與農村的感覺（不準確），不太推薦閱讀。
題外話，我倒是對作者母親的精油生意感興趣，然后驚嘆于她老爸幾十年如一日的為末日生存而準備。她的父母不是沒有文化，只是見識或者思考維度不一樣。讀完了我更多在想，子女教育還是在于溝通，不能一味強制要求接受某一觀點，不然更像是給十幾年后家庭樹立一個天然敵人。
這書包裝硬朗，排版簡潔，讀起來其實很舒服。
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1.原生家庭里，藏著人生的宿命。知乎上有這樣一個話題：原生家庭很糟糕是一種怎樣的體驗？評價區中，有人還在上大學，卻因原生家庭患上抑郁癥，多次自殺未遂；有人明明有些體面的工作，卻因原生家庭債臺高筑，無時無刻都在崩潰；有人整潔英俊、聰明平穩，卻因原生家庭謹慎自卑，覺得自己是個失敗的人。美國著名的家庭治療大師薩提亞曾說：
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“一個人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯系，而這種聯系，很可能影響他的一生。”哪怕你不愿意承認，每個人最終的宿命，逃不開原生家庭。可原生家庭雖然是你的來路，卻不是最終歸途。我們不能選擇自己的出身，但是可以決定自己的人生到底該怎么活。只要你愿意，原生家庭欠你的，統統都能靠自己贏回來。
2.教育永遠是回報率最高的投資
作者塔拉在接受采訪時曾如此說到：“教育給我新世界，給我生命的無限可能。”讀書，永遠普通人逆襲最容易的一條路。當你積累的知識越來越多，見識也就越來越廣，你就會擁有全新的視角和自信心，獲得新生的力量。哪怕將來跌落繁瑣，經常讀書的人，面對同樣的逆境，也能有不一樣的心境，面對同樣糟糕的家庭，卻有不一樣的將來。
3.真正的強大不是原諒別人，而是放過自己想起馬東曾跟蔡康永討論“原諒”的話題。馬東說：“隨著時間的流逝，我們終究會原諒那些曾經傷害過我們的人。”蔡康永覺得不是這樣，在他看來，那不是原諒，那是“算了。”因為原諒是放過別人，而算了是放過自己。
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人們都說，春生，夏長。夏天，興許是個應該成長的季節。于是我檢索了一下自己的計劃，終于花了些許時間，看了一本，別人推薦了很久的書，譯名是《你當像鳥飛往你的山》，其實書名和譯名，并無關系，原名應當是，教育自傳吧，整本書也確系是描述了女主的受教育經歷，具體而詳盡，只是其中的經歷百折千回，極端又驚險，雖然女主最終在學業上獲取了一些成就，但也是付出了極大的代價，我想譯者，大概是想鼓勵我們，心懷美好，積極飛向真正信仰的山林吧。
整本書更像是塔拉的自傳回顧，講述了一個來自美國大山深處的女孩，通過接受教育最終實現與原生家庭和解的過程。塔拉的原生家庭負面的很典型，暴戾、無助、壓抑并不可違背。塔拉的父母有七個孩子，童年一點也不輕松，每個孩子都需要承擔一定程度的活，以減輕負擔。因為父親偏執而不可挑戰，總是認為自己是對的，所以塔拉的童年，經常在忙著儲存食物。她的父親總是相信會有突如其來的戰爭，只有儲存好相應的食物，才能活下去。因為父親，塔拉和兄弟姐妹不斷的置身于危險之中，但即便經歷了兩次同樣的車禍，著火事件，孩子一次次的受傷，甚至于父親自己也經歷爆炸燒傷，依舊不能讓他覺醒。塔拉與兄弟姐妹的童年，充滿著傷痛和不安全感;母親懦弱但忠實追隨父親，每次孩子受傷，第一時間并不是去醫院，而是交由母親處理，母親對于父親的決斷，從不反對。大哥肖恩有極端的暴力傾向，不止一次傷害她和姐姐，不僅將塔拉的頭塞進馬桶，還用剛殺完狗沾滿血的刀，威脅塔拉……種種經歷，讓塔拉17歲前，以為自己的生活，就是眼前的樣子。直到哥哥泰勒，考取大學，給她帶來了新的視野，讓塔拉明白，世界遠不止眼前的灰暗，于是塔拉踏上了求學之路，最終完成了蛻變。我想這本書被無數人推薦，大概就是因為塔拉在這樣極端的環境中，依舊依靠自己的力量，完成了自我實現吧。
也許塔拉寫這本書的初衷，更多的是想表現與原生家庭割裂的種種困惑和家庭教育對她的影響，不過我看這本書的角度，更多的是，感慨受教育帶來的實質變化。現階段的媒體特別發達，每天每個人交互和接受的信息不盡其數，甚至因為互聯網的興起，帶動了一些自媒體的成功，于是有一小部分人開始吹捧，讀書無用。僅僅是出于機遇帶來的獲利，便迫不及待的像社會展示，好像成功就是獲利，好像獲利的成本，不必通過努力實現一樣。對于這一點，我特別氣憤。我們都知道，僅僅是小部分人，能夠被幸運眷顧，成為特例，跳出原有的階級，所以，才會讓這小部分人出現在大眾的眼前，告訴我們，抓住機會，有多么難得。但是在更多的情況下，對于貧下中農二代，民工子弟而言，唯一的出路，也僅僅還是讀書。受教育程度越高，越有機會與資本的力量實現資源對等。從某種層面來說，中國的高考體制，也許就是我們這些貧二代與富二代最公平公正的機會了。
如果我們只是貧窮，我們應當通過自己的努力去學習，改變自己的人生就會顯得相對容易一些;如果我們不僅是貧窮，還需要抵抗更多來自外界的困境，那么學習和受教育，依舊是我們脫離困難的最大助力。塔拉告訴我們，教育意味著創造，意味著打開生命的無限可能，通過教育，我們才能接受不同的聲音，去看更大的世界，最終，塑造一個，最理想的自己。
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《你當像鳥飛往你的山》讀后感800字！
這本書帶給我非常多的震驚，巔峰是在讀到三分之一時，發現作者和我同歲。
我還記得在我上初中時，全國正在開展轟轟烈烈的素質教育，我憑借一篇論素質教育帶來的變化的作文，拿下了期中考試全年級總分第二的成績。當時我在作文里頗具小聰明地感慨了素質教育帶來的積極影響，私下在周記里暗搓搓地指出學校對素質教育的陽奉陰違，更在日記里針砭素質教育的治標不治本，憤憤不平于不同地區高考分數的不公以及艷羨大洋彼岸歐美學生生活的精彩紛呈。
但這本書讓我大跌眼鏡，這個和我同歲的姑娘，因為父母偏執的思想和教育，雖然出生在美國，17歲前居然沒有上過學。這顛覆了我對開放先進的美利堅教育的印象，很多時候我以為自己在看一本上上個世紀的小說，不得不在匪夷所思中時時對標我自己的成長歲月，這種對標簡直讓我感覺整個世界都變得荒誕不經。
我看推薦，原本以為這是一個自立自強自學成才的勵志故事，打算好好學習一下作者的堅韌品格和優秀的學習方法。結果，感覺書中的情節沒有一處是我的常識能夠理解的，好幾次我都只能放下書，緩一緩才能繼續。我常常感慨，這家人是否沒有疼痛神經？為什么可以有這么多的事故和傷害？一個狂躁偏執的父親，一個逐漸被洗腦的沒有能力保護孩子的母親，一些不具備思考能力的兄弟姐妹，一個暴力陰郁的兄長…想想都感覺要窒息了。我不得不折服于這家優秀的基因和作者的蛻變，卓越的思辨能力讓她能夠跳出如此奇葩的原生家庭，求學于劍橋，最終成為哈佛的PhD。換做是我，大概也就是奧黛麗的水平了。
她的蛻變，雖然確實教育占了很大的比重，但本質上作者就是一個非常具有思辨能力的人，她自始就沒有完全接受父母的傳承。站在一個局外人的角度，我覺得這種家庭完全沒有任何可留戀之處，但作者顯然一方面認同education對她帶來的巨大顛覆，一方面又強烈地無法割舍原生家庭的情感維系，雖然她現在已經不再和父母來往。最近看了一些原生家庭的心理書，時時感慨，我真的是一個在非常正常的、充滿愛、鼓勵和尊重的環境中成長起來的人。但這本書讓我深深羞愧于自己的成就，相比于書中如泥潭一般爛糟的成長環境，我辜負了簡直如天堂一般的青少年時光。
凌晨一點終于看完了，懷著難以平復的羞愧和感慨入睡，結果就是，夢見老板讓我不要上班了，回去重新參加高考。
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最近的日子真的忙到飛起，因此在新一期讀書會報名的時候，我猶豫了，感覺自己抽不出更多的時間來完成閱讀以及讀后感。但是當看到群里發的一張截圖，一個從是從垃圾堆里面爬出來的無知女孩，卻與哈佛大學、劍橋大學、哲學碩士、歷史博士這樣的頭銜掛起了鉤，不由得讓我心生好奇，想要了解背后的故事。時間不夠，碎片來湊吧，多讀書總是沒錯的，于是果斷報名。
讀完第一部分之后，我基本上已經找到了自己想要的答案。我心里冒出的一句話是巴爾扎克的名言：苦難是人生最好的老師。
這個女孩出的生活環境，按常理推斷，也正如她在書中所說，應該在十八九歲就結婚，生孩子，過著并不富裕的普通日子。她的人生之所以能夠逆襲，是偶然，也是必然。
1、她的母親家庭條件不錯，教育層次高，雖然嫁給了門不當戶不對的父親，但這并不妨礙她優秀才華的施展，從她做助產士這一行當的前后經歷就可以判斷一二。由于她的教育背景，家里的孩子，包括女主，雖然沒有上學，卻在家接受了“家庭教育”。
2、父親雖然文化不高，但是智商并不低。在女主心中，對父親還是有一定的崇拜成分的。比如有一次她題目解不出來，但直覺告訴她父親應該會解。果然，父親雖然不知道其中的原理和公式，但是通過自己的方法也解答出了正確答案。父親雖然有狂躁癥，但內心深處還是非常愛自己的孩子，當女主跳舞表演的時候，他都會買票坐在第一排觀看。
3、女主的哥哥泰勒也給她很多的幫助。如果沒有泰勒去讀大學在先，以及勸說女主逃離家庭去改寫人生，女主可能也沒有這個勇氣，也沒有這個足跡可以追尋。
4、女主自己也非等閑之輩。一個成天混跡于垃圾堆的姑娘，小小年紀就會自己去找工作，自己賺錢，做自己想做的事情。特別是自學參加入學考試那一段，讓我特別欽佩，又讓我想到那句話：當你想要做成某件事情的時候，全世界都會幫助你來實現的。最后她做到了，以28分的好成績拿到了錄取通知書。
當然，還有很多其他的原因，比如他們的爺爺奶奶外公外婆，對她都有過正向的影響。所有這些因素整合在一起，才形成了那樣的一個她。其實，苦難是人生最好的老師，是化了妝的福氣。我們不歡迎苦難，但遇到苦難，也不要氣餒，要用成長性的思維去看待它，它總會在未來的某個時間段以某種形式滋養到你。
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我認為作者的原生家庭還是給了她一定的正面影響。
在前幾章節，作者的回憶中，父母的共同特點就是行動力強——父親相信世界末日將臨，屯糧修防御工事……這一切能成功，不只是因為他有精神病患的狂熱，更是因為行動力；母親做事勤奮，當助產士能一步步積累將自己提升到專業水平，還開了精油作坊……
在我沒有看到后面的時候，我實在對作者能夠擁有這樣的父母懷有羨慕。我相信作者能夠在之后大學生活環境的頻繁轉換中站穩腳跟，絕對有很大一部分歸功于父母耳濡目染帶給她的行動力。另外，作者的父母也都聰明，能隨環境而變。孩童時期能夠看到父母是如何待人處事的，父母機靈的一面，固執的一面，都給作者帶來了不可磨滅的影響。
其實說到底，還是非常羨慕，作者有這么豐富的人生經歷。雖然生理心理上都遭受著巨大的痛苦，但是從作者書中情感的流露來看，我覺得這樣有痛苦又有快樂，有不知所措，尷尬……這么多體驗這么多情緒的生活才是真正的活著。羨慕，羨慕，羨慕。
本書帶有自傳性質，因此考慮用作者代替書中主人公“我”。
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