江村經濟讀后感

江村經濟讀后感（一）

《江村經濟》是描述中國農民的消費、生產、分配和交易等體系的一本書，是根據開弦弓村的實地考察寫成的。它旨在闡明經濟體制與特定地理環境以及社區社會結構之間的關系。和中國大多數農村地區一樣，這個村莊正在經歷一個巨大的變化過程。這本書描述了改變農村經濟的力量和問題。

雖然這是一次小范圍的深入實地調查，但它反映了中國農村的總體生活狀況和社會變遷引發的一系列社會問題。有些問題知道今天都還沒有確定的有效的方針對其進行解決。

農村剩余勞動力就是其中之一。雖然在當時只是處于萌芽狀態，但它已經成為一個相當嚴重的社會問題。這也正好說明了費教授的先見之明。

在本書中的第十章有關農業提到：前兩年村里有兩臺抽水泵然而這種機器尚未被普遍的采用，主要是因為使用機械而節約下來的勞動力尚未找到生產性的出路。注意了，這這兩臺抽水泵在村里已經存在了兩年，根據當地的地域寬廣來說應該是有足夠的時間得以推廣的了，但是它偏偏就是沒有被普遍的采用，而其根本原因也已經明確了。

也就是說，當時當地農民害怕勞動力過剩，這相當于無所事事地吃飯，害怕失業。也就是說，至少從那以后，村民們意識到了這個問題。在這本書中，人們不止一次地提到這一點，這可以說是在強調，每個家庭都不敢有太多的孩子，怕無法養活他們。即是提高了，也是一個問題，因為財產的再分配，也就是人均土地占有量會減少。

勞動力過剩主要有兩個原因：一是人口增長過快；二是農業機械化。

雖然人口增長在當地受到抑制，但人口仍需增長，人均土地占有量也在迅速下降。隨著時代的發展，人們的生活水平并沒有得到很大的提高。然而，一個問題尚未解決，一個更大的挑戰已經到來。農業機械化已經到來。如果機械化得到廣泛應用，大量農民將淪為剩余勞動力。隨著農業資本積累和技術進步，農業勞動生產率將進一步提高。即使農業人口不再增加，農業剩余勞動力也將迅速增長。

雖然當時人們普遍不采用機械化，但這是一種趨勢。這是一種歷史潮流，是一種無人能抗拒的社會進步。這從我們這一代人的生活時代就可以看出，農業機械化從上世紀七八十年代開始在全國廣泛應用。所以說這是一個趨勢，我們所能做的不是改變這個趨勢也不是去阻止它，我們要從機械化的應用之仲找到自己的出路才行的，但是村民們不知道改怎樣的去找啊，叫他們去城里打工爭得過受過高等教育的嗎？

不，這就必然導致了勞動力過剩的產生。

農田中的勞動力剩余，如果沒有其他吸收勞動力就業的渠道，農村中的種種社會經濟問題就會多起來。比如，賭博、酗酒、迷信、熱衷紅白喜事、尋釁滋事、打架斗毆、盜竊等農村社會問題越來越多。農村基層**管理社會的工作量日益加大，成本越來越高。

一個國家，如果大量的勞動者有工作可干，大家都忙忙碌碌，一天八小時工作，就沒有精力和時間去折騰別的事情；而一個國家，有很多的勞動力沒有事情可干，就會閑而生非，無端生出許多社會矛盾和問題來。因此，嚴重的社會剩余勞動力問題急待解決。

農業生產力的現代化過程是不可抗拒的，其進程必然要有很多的農業勞動力剩余出來，正確的戰略選擇是要加速這種現代化過程，使農業產業勞動生率提高，能支付農業產業分工所發生的交易費用，而與農業關聯的產業得到足夠的支付后，也能正常地分工發展，從農業種養業中吸收過剩出來的勞動力就業。專業化和規模化管理可以提高勞動生產率，而分工和產業分化將大大增加就業。當然，這種農村剩余勞動力并不能完全被農村內部產業的分工和分化所吸收。

一是農村的一些產業要集中在城鎮，二是要把相當一部分農村剩余勞動力轉移到城鎮。這樣，農村農業就可以以家庭農場的形式經營，農業現代化也就不遠了。

但這不是個順利的過程，這個過程可以說是艱辛的，農村剩余勞動力向城鎮轉移是一個問題來的，這對農村剩余勞動力來說是不怎么公平的，跟人家競爭的起點就不一樣了，成功的可能不大。我認為這需要國家的政策支持。有了國家的大力支持，任何問題都不難解決。這就要看國家的政策到底是怎么實施的了，不過上有政策下有對策，就算有多好的政策實施起來也是有點難度的。

我認為單靠現在分散的小農經濟很難解決農業現代化問題。由于達不到家庭農場的經營規模，發展農業機械化難度很大。

農村勞動力過剩是一個長期存在的問題。國家應該提出哪些有效的解決辦法？我希望我們不要讓人們等太久。

? 吵鬧村的孩子讀后感

今天讀了一下于建嶸的《岳村政治》，對于中國農村的鄉鎮政治又有了一定的思想認識，而且對于農民的生存狀況及鎮級干部（好的）的一些疾苦有了一定程度的了解。其實他們的日子也挺難過的，兩頭受擠（上面是國家和縣級政府，也是村干部和農民）。另外，我也對鄉鎮領導層內部的一些陰暗面，如用盡各種手段迫使農民上繳各種稅收與提留，多方禁止有為青年人入黨以維護其既得利益，等等，有了更深刻的認識。

我覺得，作為國家最基層的國家行政機關，就如他們自詡的“八品芝麻官”，他們要想有一番大的作為，確非一件易事。因為他們直接面對著下層民眾，事事處處都要跟農民打交道，既為了保證完成國家稅收任務，同時也為了保住自己頭上的“烏紗帽”以及各種既得利益。而農民大部分又都那么貧窮，而且權利觀念和法治觀念又那么淡薄，所以很容易激化二者之間的矛盾。究其原因，歸根到底，還是農民太窮了。如果農民真正富起來了，誰還會在乎那兩個錢，甚至為此不惜和鄉鎮干部拼命呢？

然而，平心而論，這些官員們都盡到了自己應盡的職責了嗎？如果盡心盡力還沒干好，這證明你能力不夠或者處事方式不對頭，那你就應該引咎辭職，或者及時改變處事策略；如果你雖然有能力但卻不往正道上走，不是一心為民謀福利，而只是抱著“有權不用，過期作廢”的觀念，大肆斂財，中飽私囊，全然不將農民的疾苦放在心上，那么就應該堅決拿掉你。該坐牢的坐牢，該正法的正法。王子犯法還得與庶民同罪呢？

這又引申到另一個話題，也即中央和政府所制定的指標和任務的事。其實，這本身就是一種計劃經濟的思維方式在作怪，而其直接后果和影響便是以廣大農民的“犧牲”為代價。在我們國家的發展歷史上，像大煉鋼鐵，人民公社，大躍進，等等，農民的這種無謂的“犧牲”實在太多太多，我們不想也不愿在國家新的建設時期中再次看到。國家的初衷是好的，是為了推動和促進國民經濟的快速增長和國民的生活富裕，然而卻采取了一種錯誤的方式和手段。而且即便如此，中間也似乎缺少了一種緩沖機制，因而也使得這一機制缺乏一定的彈性和靈活性。這種思維方式和錯誤做法如果不能得到及時的轉變和糾正，其后果將是極其嚴重的，新的一屆政府在實行親民政策的同時，應該在這一方面有所作為。

? 吵鬧村的孩子讀后感

同樣是一雙鞋，卻給小阿里兄妹倆帶來了許多麻煩，但同時，它帶來更多的是兄妹倆之間的無比關愛與親情。

整部電影一直圍繞著阿里丟失了妹妹的鞋子所展開，懂事的兄妹兩個為了不給已經窮困的家庭再造成負擔，決定輪穿阿里的球鞋。小阿里為了再給妹妹買一雙球鞋將功補過，于是他與爸爸一同到郊區做園丁，賺到前后暗示爸爸給妹妹買雙新球鞋，可是，失敗了。但最后，阿里參加了一個長跑比賽，原因是第三名的獎品是一雙球鞋，一心想拿第三名的小阿里一不留神拿了第一名。失望的阿里脫掉他那雙早已泡爛的球鞋，把自己滿是血泡的腳浸在了水池里……

同樣是一雙鞋，可它帶給人們不同的命運。我對兄妹倆的遭遇感到同情，更被他們的執著打動、欣慰的是，父親給妹妹買了一雙新球鞋。或許有些人還體會不到其中的辛酸，但這付出的一切都是值得的。

妹妹的鞋子是美麗的，我們能感受到貧困生活中用金錢買不到的希望與溫暖。

? 吵鬧村的孩子讀后感

吵鬧村的孩子，六個孩子，卻帶給我們了那樣多的歡樂，但是，讓我感觸最為深的，還是那永遠不可磨滅的童真。

吵鬧村是一個很小很小的村莊，里面只住著三戶人家，六個孩子。但這里又是一個充滿快樂的地方，生活在這里的孩子十分幸福，因為他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校，有溫和的老師、友善的同學、寬松的環境；在家里，有爸爸媽媽所給予的極大的關愛和自由。他們這些孩子可以無憂無慮的游戲，肆無忌憚地吵鬧。這些孩子很富有同情心、心地善良。那天，女教師生病了，這一幫熱心的孩子們為女教師煮牛肉湯、生起爐子、沏茶、打掃房間，把屋子弄得干干凈凈，使平時嚴厲的女教師非常感動。

中學生寫作指導、寫作素材、優秀作文以及有獎活動

? 吵鬧村的孩子讀后感

最近，我看了一本書，叫《喧嚷村的孩子》，是瑞典神話外婆林格倫寫的。喧嚷村是個很小的村莊，只需三戶人家七個孩子。這兒是一個高興的當地，日子在這兒的孩子們十分美好，他們的日子很有趣味。在校園有和顏悅色的女教師和友善的同學，在家里有爸爸媽媽忘我的'關愛，他們能夠縱情的游戲，在高枕無憂的喧嚷中，他們學會了關愛他人，自傲和達觀。他們這七個孩子便是中院的麗莎、拉賽、布賽，北院的布利達、安娜，南院的烏勒。這本書講的便是這七個孩子日子中點點滴滴的小事。

其間給我形象最深的是《雨天》，這個章節說的是暑假的一天，由于作者麗莎和布麗達，安娜吵架，心境欠好，外面又下著雨，麗莎感覺做什么都沒有意思，媽媽知道麗莎的主意后，讓麗莎自己烤甜點心，油漆桌子。要知道這些工作，麗莎此前從來沒有做過，她居然做的很好，而且從頭取得了和布麗達，安娜的友誼。看到這兒，我很仰慕書中的小作者麗莎，由于她的心境欠好，她的媽媽居然甩手讓她做這些和學習無關的工作，要知道我的國際除了學習，仍是學習。偶然的玩一下電腦，也要比及歇息天，或者是學習方面取得的額定獎賞。看了這本書，我知道了一些其他國家的風土人情。例如看了《守歲》這個章節，我知道了本來守歲不光是咱們中國人的傳統，在國際上其他的國家也有這個風俗。真的期望有一天，我也能象書中的小主人公相同，和自己的小伙伴一同守歲。

總歸，看了這本書，我多么期望自己像書中的這些孩子，能夠天天高枕無憂、高興生長！

? 吵鬧村的孩子讀后感

喧鬧村的孩子，六個孩子，卻帶給我們了那樣多的歡快，不過，讓我感染最為深的，依然是那悠久不行褪色的童真。

喧鬧村是一個很小很小的農村，內里只住著三戶人家，六個孩子。但這邊又是一個充溢愉快的地點，生活在這邊的孩子非常美好，由于他們每時每刻都可以感化到生活的興味。在學校，有和氣的老師、友好的同學、寬松的環境；在家里，有爸爸媽媽所賦予的極大的關愛和自由。他們這些孩子可以高枕無憂的游戲，胡作非為地喧鬧。這些孩子很富裕痛惜心、心腸仁慈。那一天，女教員染病了，這一幫血忱的孩子們為女教員煮牛肉湯、生起爐子、泡茶、清理房間，把房子弄得干-潔凈凈，使-平常嚴肅的女教員特別感激。

? 吵鬧村的孩子讀后感