《寂靜的春天》讀后感。

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。閱讀作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。作品讀后感究竟該如何寫呢？下面是小編為您精選的“[讀后感范文] 《寂靜的春天》讀后感之三”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

《寂靜的春天》這本書是我媽媽很多年前買的生命三部曲中的其中一本，當(dāng)時(shí)看媽媽讀得津津有味，我隨手翻了翻，但并不太看得懂。當(dāng)老師提到這本書時(shí)我才記憶起來。

但是直到現(xiàn)在，當(dāng)我翻出這本書，還是有種不太想讀下去的感覺，因?yàn)槲疫€記得當(dāng)中有很多專業(yè)術(shù)語讓我覺得乏悶。不情愿地打開書，看到序幕時(shí)卻驚呆了，作序的竟然是美國前副總統(tǒng)，這讓我開始好奇這本書的作者蕾切爾。卡遜是一位怎樣的女性，能寫出讓總統(tǒng)寫序的書。

第二遍讀書依舊是跳著閱讀，看到那些專業(yè)代碼之類的內(nèi)容依然會(huì)跳過，但是這次我是“有任務(wù)”閱讀，反倒可以抓住一些重點(diǎn)。我明白這本書不僅僅是給青少年看的，反而大部分的讀者可能是生物學(xué)家類的專業(yè)人士，但是蕾切爾卻把這似乎枯燥無味的說明文寫得生動(dòng)形象，讓它成為了科學(xué)性散文。

我也了解到這本書產(chǎn)生的時(shí)代背景是上個(gè)世紀(jì)六十年代，社會(huì)發(fā)展到一定程度，工業(yè)開始快速發(fā)展，生產(chǎn)力水平快速提升，但是空氣卻開始出現(xiàn)污染。當(dāng)時(shí)的洛杉磯是工業(yè)污染，人們把這些污染看做煙霧，沒有人關(guān)注這些環(huán)保問題。蕾切爾勇敢地站出來，義不容辭地開啟保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，盡管這個(gè)過程歷經(jīng)艱難，甚至受到歧視，但是她勇敢地披露真相，敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展中為了追求高產(chǎn)高利潤而大量投放的DDT等殺蟲劑和農(nóng)藥等化學(xué)用品，提前警告人們這些產(chǎn)品帶來的不易察覺的地球危機(jī)。讀這本書，在平實(shí)的語言中卻感受到了無比強(qiáng)大的震撼力，猶如一聲春雷打破春天的寧靜，猶如一聲吶喊回蕩在曠野中，驚醒世人對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知，對子孫后代的責(zé)任，用一個(gè)一個(gè)案例分析，用一個(gè)一個(gè)事實(shí)說話，用深入淺出的語言將全面的研究和鮮明的論點(diǎn)帶給讀書，阻止歷史發(fā)展進(jìn)程中錯(cuò)誤的偏離，使讀者如夢初醒，在發(fā)展的同時(shí)切記保護(hù)植物，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境。

《寂靜的春天》不僅使政府開始關(guān)注環(huán)境問題，也喚醒了公眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，他把民主的力量注入拯救地球的事業(yè)，漸漸地，即便沒有政府的主導(dǎo)，人們也會(huì)自覺地制止危害地球生態(tài)的殺蟲劑類的有害產(chǎn)品，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。蕾切爾·卡遜讓我們重拾現(xiàn)代文明中幾乎消失殆盡的基本觀念，引領(lǐng)生態(tài)環(huán)保的方向，她對科學(xué)的鉆研精神，對真理的執(zhí)著追求，對真相的敢于抗?fàn)帲际侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的。

　

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[精華讀后感] 寂靜的春天讀書心得優(yōu)秀最新模板

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？下面是小編為您精選的“[精華讀后感] 寂靜的春天讀書心得優(yōu)秀最新模板”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

合上書頁，手上的動(dòng)作有些沉重，抬眼望向窗外，卻松了一口氣，還好，仍舊是熟悉的那片天藍(lán)，仍舊可見幾抹快速掠過天邊的身影，在這個(gè)春天里分外可愛。

春，自帶著顏色和聲音的字符，是野花初綻，嫩蕊上還沾有露水時(shí)的一抹驚艷，是柳枝招搖，新芽微綠時(shí)的那份愜意，是在耳畔的熱鬧，各種各樣的不休，聽著，卻很踏實(shí)。

大自然慷慨恩賜的美好，我們早就習(xí)以為常。很難想象失去了色彩的寂靜的春天。在書本一開頭，作者便給我們講述了一個(gè)美麗村莊突變的故事，但這僅僅只是噩夢的開始，當(dāng)春天都變得不一樣了，人類末日的警鐘也就敲響了。

有些愚昧無知的人類總想著要征服自然，從過去到現(xiàn)在，自以為是地為地球修剪他們所謂的不和諧的枝丫，殊不知，人類從不會(huì)是地球的主人。我們沒有權(quán)利去決定任何物種的存亡，更何況以種種殘忍的方式。在沒有遵循自然規(guī)律消滅被稱作“害蟲”的它們的同時(shí)，我們也在一步步毀滅自己。蕾切爾·卡森女士在書中多次提到了農(nóng)藥和除蟲劑等化學(xué)藥品的危害，這一切像是人類給自己埋下了一個(gè)時(shí)刻威脅生命的炸彈。而且這種危害會(huì)隨著時(shí)間不斷加深，影響我們的子孫后代。

在過去漫長的時(shí)間里，自然萬物經(jīng)過自身調(diào)整達(dá)到了微妙的平衡，這也就是我們所說的生物鏈，一切物種的繁衍生息都遵循自然法則。后來人類出現(xiàn)了，一開始他們能和自然和諧共處，晝出晚歸，農(nóng)耕布織的生活方式并沒有影響這一平衡，再后來，人口迅速增長，工業(yè)蓬勃發(fā)展，人類漸漸發(fā)現(xiàn)慢悠悠的生產(chǎn)效率并不能最大化滿足自身需要，加上天災(zāi)和蟲患的嚴(yán)重打擊，他們開始想辦法改變現(xiàn)狀，以獲取最大利益。而貪婪一旦顯露，便會(huì)瘋狂滋長，最后一發(fā)不可收拾。

慢慢地，田里的蟲子少了，無論是“益”還是“害”，天空上也沒有了鳥兒成群結(jié)隊(duì)的身影，甚至，許多地方的水源出了問題，孩子們病的病，身體也變得孱弱。但愚蠢的大人們此刻正為莊稼的增產(chǎn)歡呼雀躍，不計(jì)后果地打破了自然規(guī)律，受到的會(huì)是自然無情的懲罰。

當(dāng)他們在寂靜的春天醒悟過來時(shí)，一切都遲了，想讓萬物恢復(fù)原狀，他們要付出成百上千倍的代價(jià)。

地球是我們的家，我們與這大自然的一切生命同呼吸共存亡，我們一起享受每個(gè)春天，作為這個(gè)大家庭的重要一員，我們更是有責(zé)任去守護(hù)這春天，用和諧的辦法，而不是耍著“小聰明”殘害其他生命。

全力守著這綠色的希望吧，因?yàn)檫@不僅僅是我們的春天。

讀后感精選: 綠野仙蹤讀后感之三

靜下心閱讀一本書的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。人在閱讀的過程中，知識(shí)與能力在同步增長。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！我們就可以通過文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家整理的《讀后感精選: 綠野仙蹤讀后感之三》，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

多蘿西、托托、稻草人、鐵皮人、東方惡女巫……你見過這么奇怪的名字嗎?是不是覺得很有趣?我跟你們一樣，第一次看《綠野仙蹤》就被那奇怪的名字給吸引了。

這是一本寫從小失去父母的女孩——多蘿西被一場突如其來的龍卷風(fēng)卷到一個(gè)陌生而神奇的國度，又在朋友們的幫助下，歷盡艱辛，重回家鄉(xiāng)的故事。

故事中的女主人公是一個(gè)善良、聰明、有愛心的人。在他自己處境艱險(xiǎn)的情況下，熱情地幫助有需要的人，為此，一路上結(jié)交了許多好朋友。在遇到困難時(shí)互幫互助發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智，勇敢地克服一個(gè)個(gè)困難，最后，每一個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

對照他們身上的優(yōu)點(diǎn)，我覺得我身上有很多不足的地方。比如在結(jié)交朋友方面不夠熱情，有時(shí)候朋友需要幫助，我還不夠主動(dòng)。又比如在學(xué)習(xí)上，有時(shí)候比較怕困難，碰到復(fù)雜的問題時(shí)，容易退縮、逃避。再比如我還沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)來要求自己，一定要學(xué)到什么程度，不像多蘿西那樣目標(biāo)非常明確，一定要回到家鄉(xiāng)，所以，我的學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠。

讀了這本書讓我懂得了，做什么事情都要有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后不怕困難，迎難而上，日常生活中，應(yīng)該多多幫助別人，多交善友，要相信，每個(gè)人的存在都是有用的，每個(gè)人把自己的長處發(fā)揮好，就是人才。我還懂得了，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，集體的力量是無限的，在遇到困難時(shí)，大家應(yīng)該一起去面對，一起去承擔(dān)，就沒有克服不了的困難。

[讀后感范文] 傅雷家書讀后感其三

讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話，人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書籍之后都會(huì)有所感悟，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。怎么寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家收集的“[讀后感范文] 傅雷家書讀后感其三”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請收藏。

在這個(gè)暑假中，我讀了《傅雷家書》這本書。

《傅雷家書》是由傅家的185封家書組成，整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。大部分是傅雷暨夫人寫給遠(yuǎn)在大洋彼岸的兒子傅聰?shù)男拧８道子米约旱姆绞浇逃藘晌蝗瞬牛晃讳撉偌遥硪晃唬瑒t是遠(yuǎn)近聞名的英語老師。

每個(gè)人都有生身父母，大都體會(huì)過父母的慈愛和教誨。而傅雷夫婦的這種愛，體現(xiàn)在著字里行間中。

父親傅雷是一個(gè)睿智，博學(xué)，正直的學(xué)者，年輕時(shí)甚至有些暴燥，極富個(gè)性的成功的父親，在他對兒子的信中，多數(shù)體現(xiàn)的是他叫兒子如何做一個(gè)成功的人，先會(huì)做人，再在這個(gè)社會(huì)上生存，這體現(xiàn)的是他這個(gè)做父親對兒子的深沉的愛。

我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，我們要會(huì)利用這一筆寶貴的財(cái)富，才能夠獲得真正的成功。

傅雷是站在一個(gè)朋友的角度上寫的家書，是寫下來的家常話，除藝術(shù)外，傅雷信中還談及文學(xué)、禮儀、人生觀等各方面。給予自己兒子幫助和建議，幫兒子剖析一個(gè)問題。

父愛就是一本書，一本滿含生活哲理的書！

[讀后感推薦] 青銅葵花讀書心得500字之三

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識(shí)的海洋中遨游，可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。我們就可以通過文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來，怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？小編幫大家整理了[讀后感推薦] 青銅葵花讀書心得500字之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

《青銅葵花》是一本有著豐富感情的好書，看了這本書，我有了很大的觸動(dòng)。

它是一個(gè)感動(dòng)人心的故事，城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。

但是，一場變故發(fā)生了，葵花要被召回自己的城市，青銅竟然開口說話，他大聲喊了一聲：“葵花！”

這個(gè)故事從整體看來，是個(gè)悲觀的故事，但若仔細(xì)品味，卻能懂得一番道理，讀了這本書，我們明白了要有一顆善良、樂觀的心。

這本書語句生動(dòng)，詞匯精彩，是一本名副其實(shí)的好書，這本書將使我永記心中！

[讀后感范文] 小英雄雨來讀后感其三

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。在認(rèn)真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來，一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？以下是小編為大家整理的“[讀后感范文] 小英雄雨來讀后感其三”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

周末，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動(dòng)了。書中寫了12歲的雨來掩護(hù)解放軍和與鬼子斗志斗勇的故事，里面講了雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

有一次，鬼子進(jìn)村，正好碰見雨來在放牛，要他領(lǐng)路。雨來一會(huì)兒把敵人領(lǐng)到田地里，一會(huì)兒又領(lǐng)到大路上，最后把他們領(lǐng)到一片假地雷陣，在這片假地雷陣?yán)铩Ｓ陙砉室獬堕_嗓子大喊一聲：“小心地雷呀！”一個(gè)鬼子正好踩到松軟的土地上，以為踏著地雷了，驚叫一聲，倒在地上。整個(gè)鬼子軍團(tuán)全都“忽啦啦”地閃到一邊，“嘰里咕嚕”趴下來，“哇哇”亂叫。趴了一會(huì)兒，不見雷響，才松了口氣站起來。很多鬼子，因?yàn)閯偛虐杨^埋進(jìn)土里，弄得滿臉沙土，只露著滾動(dòng)的小眼睛。鬼子們?nèi)伎s頭縮腦驚慌的樣子，仿佛嚇掉了魂。讀到這里，我哈哈大笑，感覺很解氣。

雨來的勇敢，深深地嵌在我的心里。我不由得想起了往事。那是一個(gè)下著雪的冬天，我無意間看見一幫比我大很多的人，在欺負(fù)一個(gè)小男孩，見到此景，我內(nèi)心立即充滿了氣憤，可是他們?nèi)颂嗔耍矣洲D(zhuǎn)念一想：反正不關(guān)我的事，如果我多管閑事，還可能會(huì)被他們打呢。我腦中浮現(xiàn)出被他們打的情景，不禁打了個(gè)哆嗦，趕緊裝作什么都沒看見，大步大步的往前跑去，這時(shí)，在我腦中，什么樂于助人啊，什么拔刀相助啊，通通拋在腦后。就在這時(shí)，我遇到了一位五大三粗的叔叔，我急中生智，叫住了這位叔叔：“叔叔，前面有一群哥哥在打一位小弟弟，你過來幫忙制止他們一下。”叔叔聽了，趕忙跑上前去。大喊一聲：“你們干什么？”那群人聽了，趕緊把這位小弟弟放了，灰溜溜的逃走了。

我們要像雨來一樣，要勇敢，要機(jī)智。遇到困難不要退縮，而是迎難而進(jìn)。

[讀后感范文] 三打白骨精讀后感壹篇

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。每一個(gè)人在讀過一本書之后都會(huì)有所感受，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[讀后感范文] 三打白骨精讀后感壹篇”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

西游記是很多人都有看過的電視劇，但是時(shí)有關(guān)西游記的名著不知道有多少人真的有看過。在這些小說中其實(shí)和我們看到的電視劇的感受是有一些區(qū)別的，所以當(dāng)你要了解四大名著的時(shí)候，最好的開始直接觀看那些原著小說，你會(huì)有完全不同的感受，而且在這樣的問題上也會(huì)有很多不一樣的看法或者是觀點(diǎn)，對于這樣的情況更多的表現(xiàn)出來的是一種比較積極向上的狀態(tài)。

因?yàn)檫@樣的情況還是有很多的，有的人在觀看名著本身的時(shí)候是一種案首，在觀看這些影片的時(shí)候又是另外一種感受，其實(shí)這些都是相互的，而且每個(gè)人觀看這些都會(huì)有完全不同的感受，就好像我在看到三打白骨精這一章節(jié)的時(shí)候，我看到的不是孫悟空千變?nèi)f化，而是透過這樣的劇情設(shè)計(jì)，更多的感受到是這個(gè)社會(huì)中很多非常現(xiàn)實(shí)的東西。

比如說在遇到那些妖怪的時(shí)候，唐僧并沒有多好的辨認(rèn)能力，但是其他兩個(gè)徒弟也是這樣的，只有孫悟空一個(gè)可以發(fā)現(xiàn)其中的'詭計(jì)，就好像現(xiàn)在社會(huì)中的恩多情況，有時(shí)候你一個(gè)人知道并不能證明什么，或者是沒有人會(huì)去相信只有少數(shù)人會(huì)認(rèn)同的一件事情，但是在另外一個(gè)方面上我們可以看出這就是一個(gè)弊端。

當(dāng)一件正確的事情，因?yàn)闆]有更多人去認(rèn)同它那么這件事可能就會(huì)向著一個(gè)錯(cuò)誤的方向發(fā)展，這樣一來就會(huì)直接影響到我們在社會(huì)上的人才需要，同樣在西游記中也是一樣的，孫悟空一個(gè)人的努力最終也沒有戰(zhàn)勝三人的辯解，就這樣唐僧還是被白骨精抓走了，直到后續(xù)的地方唐僧才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，可是依然在之后的行程上一意孤行。

熱門讀后感: 海倫凱特讀書心得之三

在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書中的那個(gè)世界，是一件非常幸福的事情！人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來，作品讀后感究竟該如何寫呢？面對這些問題，小編為大家收集了“熱門讀后感: 海倫凱特讀書心得之三”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

海倫凱勒。她只是個(gè)既聾又盲的平凡的人。但她卻又不平凡的奇跡。

一個(gè)聾盲人，竟然奇跡的學(xué)會(huì)英語。不到三個(gè)月的短時(shí)間內(nèi)，年幼的她既已掌握了三百多個(gè)單詞。“三百多個(gè)‘’一個(gè)平凡的數(shù)字，卻發(fā)生在不平凡的殘疾人身上。

作為一位身無殘缺、健全的我們是否比他更勝一籌呢?我只能慚愧地回答。我連她都不如，甚至連她四分之一都沒有。平日里，我對背單詞是有多么厭煩啊，而她為了記住這些單詞有事付出可多大的努力啊。在她面前，我顯得好渺小，我為此感到自不如人。我好慚愧。

海倫，她也是個(gè)懂得珍惜的人。因是失明的緣故，她渴望擁有美妙的光明，來觀賞她周圍的人；周邊的物；周邊的一切。正如她著作《假如給我三天光明》中所說的‘’給我三天光明，我會(huì)看很多東西‘’在海倫的這篇著作中，不難看出海倫把這來之不的三天安排得有多么緊扣，不難看出海倫她是多么的親眼目睹周邊的一切(那些對于她來說是多么美的)，不難看出海倫是多么珍惜這三天美妙的光明。

然而，我們呢?

無需生存于孤僻、寂寞的黑暗世界中，卻不及海倫。上帝它并沒有照顧每一個(gè)人，沒有給誰多一點(diǎn)智慧，沒有讓誰一出生就成功。上帝是多么殘忍地給海倫造了個(gè)無人能越的險(xiǎn)阻，然而她是憑著心中的信念努力的將它化險(xiǎn)為宜的。

當(dāng)我們高聲談笑時(shí)，或許她在埋頭苦干。

當(dāng)我們歡樂嬉戲時(shí)，或許她在勤奮的背語法。

當(dāng)我們早已休息時(shí)，或許她在微光下寫作。

這正是我們與她的不同，也正是能夠獲獲得上帝的獎(jiǎng)勵(lì)——獲得了輝煌的成功，成為一名全球皆知的名人。

海倫——一個(gè)平凡的人，所創(chuàng)就的不平凡的奇跡。

　

讀后感精選: 動(dòng)物莊園讀書心得之三

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀了作品之后，我們一般對于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？小編幫大家整理了讀后感精選: 動(dòng)物莊園讀書心得之三”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

《動(dòng)物莊園》是著名作家喬治·奧威爾的世界經(jīng)典諷刺小說，在全球都有著很大的名聲，我在聽過朋友的推薦后，便迫不及待的開始閱讀這本小說。

《動(dòng)物莊園》講述了：一個(gè)農(nóng)莊的動(dòng)物在一頭臨死的老公豬的呼吁之下奮起反抗人類，并趕走了農(nóng)莊主，動(dòng)物們實(shí)現(xiàn)了“當(dāng)家做主”的愿望，農(nóng)場重新更名為“動(dòng)物莊園”，動(dòng)物們制定了“七誡”，奉行“所有的動(dòng)物一律平等”。后來，兩只處于領(lǐng)導(dǎo)地位的豬為了權(quán)利而互相傾軋，其中的一只宣布另一只為“叛徒”、“內(nèi)奸”，又用暴力的方式將它驅(qū)逐。此后，獲得了領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的豬們成為了新的特權(quán)階級，擁有“比其他動(dòng)物更為平等”的地位，成為了動(dòng)物莊園的統(tǒng)治者，然而其他的動(dòng)物卻成為了豬們的奴隸。

喬治·奧威爾獨(dú)一無二，他用自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格，帶給讀者思想上的盛宴。

小說中的馬、牛、羊，都是愚蠢的代名詞，初讀書中內(nèi)容，便認(rèn)為他們十分可憐，成為了奴隸。再讀，又覺得十分可悲，被他人當(dāng)做奴隸，每天不辭辛苦地工作還引以為傲。我越讀越看不起它們這些沒有主見、沒有自主思想的動(dòng)物。

記得媽媽從小就告訴我，聽取別人意見時(shí)要先經(jīng)過過自己大腦的思考再采取他人的意見。正如那句著名的話：“我們決不可被盲目所左右，每個(gè)人都有自己的見地”。

這本《動(dòng)物莊園》深刻地映射了社會(huì)中的種種，相信你也可以通過閱讀得到那珍貴的東西。

[精華讀后感] 《親愛的安德烈》讀后感范文范本

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評。我們在平常要多讀一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。在讀過了作品，對于里面的情節(jié)非常感興趣，對于這個(gè)作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？下面是小編為大家整理的《[精華讀后感] 《親愛的安德烈》讀后感范文范本》，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。

——龍應(yīng)臺(tái)《親愛的安德烈》

臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)在她的書《目送》中的這段話，很多人都非常熟悉，因?yàn)樗|動(dòng)了我們心底最柔軟最在意的那根弦。而已為人母的我也是因?yàn)檫@段話，開始讀龍應(yīng)臺(tái)的另一本書《親愛的安德烈》。

依然清晰的記得，念大學(xué)的時(shí)候，往返市區(qū)跟學(xué)校的公交車上，總在播放一條叫做"Family"的公益廣告。母親一直在追孩子，從頭發(fā)黑亮、身形挺拔，追到白發(fā)蒼蒼、氣喘吁吁。而孩子，從家跑到小學(xué)、高中，再從大學(xué)進(jìn)入社會(huì)，最后，才在疲憊的晚上停下了腳步，想起了家中步履蹣跚的母親。就這樣，在短短幾十秒的時(shí)間里，幾乎兩代人的一生濃縮其中，不由讓人感慨萬千。

而在《親愛的安德烈》這本書中，龍應(yīng)臺(tái)對母與子關(guān)系的描繪，也很有意思，與之前看的公益廣告有幾分相似。她形容母親與兒子是萍飄，水浪一打，就四處散去。她說父母是孩子在大雪天登高跋涉時(shí)偶遇的小木屋，小木屋里有熊熊燃燒的柴火，她的兩個(gè)兒子安德烈與菲利普在里面短暫歇腳，避風(fēng)取暖，天亮?xí)r柴火熄了，又繼續(xù)上路。她還說，母與子的緣分，就是一次一次看著孩子離開，對著他的背影默默揮手。這些描繪有意思在于，它們都以離開與被離開的關(guān)系力證了父母與孩子日漸疏離的不可抗事實(shí)。

世上的愛多以聚合為目的，愛他/她，所以要和他/她在一起。可唯有父母對孩子的愛，是以分離為目的。愛他，就給他自由，讓他獨(dú)立。在漫漫生命之旅中，我們的上半程沒有孩子同行；孩子的下半程，我們也不可能與他們共度。無論我們和孩子彼此多么相愛，都無法一路相伴，他的旅程只能自己去走。為人父母，能為孩子做的，只是給他無條件的接納，對他堅(jiān)定不移的支持，讓孩子時(shí)刻有被愛的把握，分享我們的人生經(jīng)歷和建議，幫他建立起照顧自己的能力，最終成就他自己。

所以，龍應(yīng)臺(tái)在《親愛的安德烈》這本書里，記錄了很多她與孩子共同成長的片段。我最印象深刻的是這一篇：安德烈二十一歲的時(shí)候，在爭取交換留學(xué)的競爭中落榜了。十歲那年，安德烈參加一場音樂測試，表演曲目是《兩只老虎》，因?yàn)樘o張，加上沒自信，唱出來的聲音就像指甲在刮著黑板壁，忽高忽低，一會(huì)兒斷掉，一會(huì)兒又續(xù)上，歌詞大半都忘了。而這些都不由讓龍應(yīng)臺(tái)想起自己十四歲那年，從臺(tái)灣的鄉(xiāng)下苗粟縣進(jìn)入了臺(tái)南大城市的經(jīng)歷。苗栗縣的學(xué)校旁邊是水汪汪的稻田、綠油油的清水池塘，體育課在這樣的環(huán)境下進(jìn)行，少了那么幾分"正式"的味道。而臺(tái)南的學(xué)校，操場的周圍被鋼筋水泥的"森林"包裹著，上體育課就是操練各種器械，鉛球，標(biāo)槍，跨欄……這些全是身為鄉(xiāng)下孩子龍應(yīng)臺(tái)沒見過也不會(huì)使用的東西。扔鉛球是城里孩子的基本活動(dòng)，鄉(xiāng)下孩子不會(huì)扔，會(huì)被笑，因?yàn)槌抢锖⒆訌奈匆娺^不會(huì)扔鉛球的人。

所有這些安德烈與龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷的，就是我們常說的"失敗"。交換留學(xué)賽場上的安德烈是失敗者，城里大學(xué)校操場上的龍應(yīng)臺(tái)也是失敗者。做一個(gè)失敗者的滋味不好受，就跟跌倒會(huì)痛，被落下會(huì)失望，被放棄會(huì)氣餒一樣。

世界上有許許多多關(guān)于"失敗者"的奇怪定義。就跟龍應(yīng)臺(tái)的一個(gè)比喻一樣，同樣一個(gè)操場上，有人在跑五千米，有人在百米沖刺，有人在散步。五千米的人可以把慢悠悠散步的人稱為"失敗者"，百米沖刺的人可以把氣喘吁吁的跑五千米的人稱為"失敗者"，氣定神閑的散步者也可以把滿面通紅的百米沖刺者歸為"失敗"的。然而，實(shí)際上是，大樹有大樹的長法，小草也有小草的活法。小草充大樹不行，大樹裝小草，也同樣不行。

龍應(yīng)臺(tái)在體育課上的失敗啟蒙，給她的教訓(xùn)，不是要稱為"成功者"的一員，而是在于反抗由所謂的"成功者"對失敗下的定義。"失敗者"要在失敗的當(dāng)下，四腳朝天、一敗涂地之后，"從容地爬起來，有尊嚴(yán)的走下去"。"失敗"的智慧，就在于你從中明白了自己的跑道，并獲得堅(jiān)持下去的勇氣。這是他們共同的成長與所得，不是做母親居高臨下的給予，而這也是我在書中觸動(dòng)的地方。

安德烈曾經(jīng)問過母親一個(gè)問題：如果你能搭"時(shí)光穿梭器"到另一個(gè)時(shí)間里去，你想去哪里?未來，還是過去?為什么?

龍應(yīng)臺(tái)說她要坐著時(shí)光機(jī)先去過去，看看孔子時(shí)期的中國。她還要去未來，到2030年，那時(shí)安德烈四十五歲，弟弟菲利普四十一歲。龍應(yīng)臺(tái)想偷看一下，安德烈與菲利普是否幸福。但她又不想去，因?yàn)樗赡懿桓铱础?/p>

你呢?如果把這個(gè)問題拋給你，你有時(shí)光機(jī)，你想回到哪兒去?如果是我，我想回到過去。我想回到父母還年輕的那段時(shí)間里去。

那時(shí)候媽媽還穿那件涼涼的藍(lán)格襯衫，頭發(fā)綁起來，在青春里恣意飄散，跟現(xiàn)在我身邊的漂亮女孩一樣。我可以和她做朋友，聽她講她的秘密，幫她做她不會(huì)的數(shù)學(xué)題。

那時(shí)候爸爸也許很貪玩，70年代的娛樂，樣樣都會(huì)。冬天穿大黑呢子衣，再掛黑色大圍巾。春天穿夾克，下面配高腰牛仔褲，卷起了褲腳，再蹬一雙白球鞋。

那時(shí)候爸爸媽媽還沒有我這個(gè)煩惱，他們的人生好像還有無數(shù)可能。就跟我現(xiàn)在一樣，在他們身后，還有爺爺奶奶、外公外婆的注視。

在那段時(shí)間里，我有的青春父母都有過。