故事的優秀讀后感精選(3篇)。

當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經典作品。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？根據大家的需求，小編特意準備了“故事的優秀讀后感精選(3篇)”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

故事的優秀讀后感 篇1

生命是盛開的花朵，它綻放得美麗、舒展、絢麗多姿;生命是精美的小詩、清新流暢、意蘊悠長;生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

在我讀完三毛——陳平的《撒哈拉的故事》之后，尤其對其中的《啞奴》印象深刻。它讓我明白了一些真理和名言。

在撒哈拉，奴隸都是捉來的。沙漠里看見有黑人住著，就去捉，打昏了，用繩子綁一個月，就不逃了;全家捉來，更不會逃，這樣一代一代傳下來就成了財產，也可以買賣。

可是，人與人之間不應該平等的嗎?人與人之間，不是不應該有高低貴賤之分嗎?可為什么這些奴隸要一代一代傳下去，永遠都不能像普通的人一樣活下去呢?難道僅僅只是應為種族的歧視嗎?

當我再往下看時，才發現，原來我的理解是多么的膚淺，其實一個人，就算他是多么的渺小，多么的卑微，也照樣可以有自己的生活方式，也照樣可以讓自己精彩的活下去。

在我們的生活中，有很多人，雖然卑微，但仍然活得精彩。比如，有一些已經得了絕癥的人，當他們被告知自己的生命已經要走到盡頭時，他們并沒有因此而一蹶不振，而是堅強樂觀的去面對，在生命之樹即將枯萎之時努力實現自己還沒有完成的愿望;又比如，有一些盲聾啞人，他們雖然有缺陷，可是他們還是克服了種種困難，又或是旁人的嘲諷，像海倫.凱勒一樣，綻放出屬于自己的光芒，像瞎子阿炳一樣，用自己的生命去演繹出一首令人感慨良多的樂章……

在我的理解中，當一個人被周圍的人嘲笑時，沒有必要多加注意，因為你就是你，你的生活如何依賴你。當你對自己不確定時，你的生活是消極的，面對黑暗。相反，當你對自己變得自信時，面對光明，你的生活將是美好的。著名詩人泰戈爾說過：

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜寂。”因此，你應該相信自己一定是最好的，一定可以活得精彩。

只要你做到了，即使它不完美，即使它仍然平凡，它仍然是一個美麗的運動。你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首首完整的樂章。有你的生命存在，有你的生命過程，有你的生命平凡，有你的生命意義。

就是生命，構成了一首美麗的歌!

《撒哈拉的故事》讀后感

遼闊的沙漠給人無盡的遐想和向往。神秘的撒哈拉沙漠縈繞著一個非常勇敢的女人。那大概是“前世的鄉愁”在呼喚著她。

每一粒沙子都見證了她在沙漠中歌唱的歲月。最浪漫、最真實、最勇敢的三毛來到撒哈拉，擁抱、親吻這片迷人的土地，用雙手書寫心跡，表達了她對撒哈拉的無限崇拜和癡迷。在這里，她為無數讀者創作了一系列膾炙人口的作品，向我們講述了在那片神奇的土地上發生的無數感人故事。

《撒哈拉的故事》向我們展現了真、善、美的光輝，讓我們明白就算在貧瘠、落后的地方，有愛，有陽光那么就是天堂。

”等我給自己安排好時間，預備去沙漠住一年時，除了我的父親鼓勵我之外，另外只有一個朋友，他不笑話我，也不阻止我，更不拖累我。他默默地收拾行裝，去沙漠里的磷酸鹽公司找東西，安頓下來，在我獨自去非洲的時候好好照顧我。

他知道我是個固執的女人，不會改變我的計劃。

當這個男人到沙漠去為愛受苦時，我決定一輩子和他一起流浪。

那個人，就是我現在的丈夫荷西。”

每每讀到這幾段話，我就不禁潸然淚下，為三毛與荷西的愛而感動。在《撒哈拉的故事》里，三毛多次提起了與丈夫荷西的生活場景。例如在《沙漠中的飯店》一文中，三毛在吃紫菜包飯時欺騙荷西說自己在吃藍色的復寫紙，荷西當然不相信，批評三毛道：

“你是吹牛大王，虛虛實實，我真恨你……”;再如在《懸壺濟世》一文中，三毛正準備給以為已經破了羊水的婦女接生，但小病小痛三毛憑借經驗能夠輕易解決，接生孩子這樣的大事可完全沒有實戰經驗。荷西看見妻子如此荒唐的舉動萬分擔心的呵斥道：“你瘋了，不許去”。

這原本是一件平淡無味的瑣事，但正是這些簡單的話語，生動地表現了兩個相愛的人在生活中的甜蜜和溫暖。《荒山之夜》向我們展現了兩人在漆黑，荒涼的沙漠中驚心動魄的情景。荷西不幸陷入泥濘中并且越陷越深，泥漿甚至漫過腰間。

三毛為求幫助險遭三個流氓糟蹋。兩個人在這樣的困境中也不想讓對方置之不理，兩顆溫暖的心緊緊相依，永遠不想分開。

故事的優秀讀后感 篇2

李白，字太白，詩風飄逸浪漫，被稱為詩仙。如果用一個字形容一下李白，那就是“狂”，這個人狂得沒邊兒，為什么說他狂呢？我舉兩個例子。有一次，李白去拜訪渝州刺史李邕，李邕當時極負盛名，拜訪期間，李白大談抱負理想，被李邕輕視，李白在臨別寫了首《上李邕》：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里；宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。

還有一次，李白被舉薦做官，接到告示，李白很開心，在詩《南陵別兒童入京》中寫到：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

這是李白自己寫的。我們再看看他的好朋友詩圣杜甫怎么評價他？杜甫在《贈李白》中寫到：痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄？，而杜甫的《飲中八仙歌》也說：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。【wWw.dg15.com 工作總結之家】

通過李白自己的詩，以及杜甫對他的描述，大家可能對李白的“狂”有了一個基本的印象了。

這首《尋李白》是一首自由體詩，詩人談吐揮筆，幾乎每一句話，都與主題李白緊扣在一起。全詩運用了很多李白的故事傳說，比如第一段，力士脫靴，杜甫苦吟，賀知章讀李白《蜀道難》尊李白謫仙人的事情等等。欣賞全詩需要一定的文化基礎，這首詩歌具體賞析，百度百科有詳細講解，大家可以參考。當然，在今后的文章里，我會專門拿一篇出來，跟大家分享，怎樣品讀詩歌。

我節選其中最經典的一段，與大家共享。

“酒放豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。”

李白除了愛喝酒，還有俠客夢，他的《俠客行》“十步殺一人，千里不留行。”

“酒放豪腸”簡單的四個字，卻表達了很多，特別是李白喝酒時那種瀟灑的千杯不醉的模樣。“七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣”“月光”體現了李白的浪漫主義的“仙氣”，“劍氣”則表現了的李白“俠情”。一個“釀”字，一個“嘯”字，與數字的巧妙結合，極大的增加了詩句在對李白描述上的表現力。“繡口一吐就半個盛唐”這一句，讀來真是如長虹的氣勢，蔚為大觀，仿佛帶著讀者重新回到了李白筆下的那個盛唐。整句詩，沒有一個字提到李白，卻又處處透著李白之氣，即使一個不怎么了解李白的人，讀這句詩，也知道，這就是李白。難怪被余秋雨老師贊為“當代中國詩壇的罕見絕唱”。

故事的優秀讀后感 篇3

“十步殺一人，千里不留行。”初看到李白二字，想到的便是這句詩。

李白有一個江湖。他的江湖里是俠義，是浪漫，是“天生我材必有用”的樂觀，是“仰天大笑出門去”的自信，是“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙”的狂傲，是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫……他就像金庸小說里的那些俠客，嗜酒如命，劍術超群，敢愛敢恨，豪邁灑脫重義氣，更有“繡口一吐就是半個盛唐”的才氣，也正因如此，他到了如今還被無數人喜愛和贊頌，還被人尊稱“詩仙”。他的自由和疏狂是每個人都渴望的，不單單是中國人。

這也正是我讀《李太白集》的原因――我想更加深入地認識這個儒士，這個道士，這個俠士，這個謫仙人――而不僅僅是背一背那些固定了的賞析和參考答案。我崇敬他，敬他的浪漫，敬他的理想主義，敬他的才華橫溢。初識他其實是因為那首《靜夜思》，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”寥寥幾句語言平實卻意境深遠，讓那時還是小學生的我無比敬佩又懊惱――寫這么多詩，要背多少賞析啊!開始迷戀他是情竇初開時，羨慕他的“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”，喜歡他的“相迎不道遠，直至長風沙”――青梅竹馬，兩小無猜，情真意切――只要是真愛，那么點距離又算什么呢?于是開始試著了解他，看到了他的豪邁和狂傲。一個人若只是狂和傲，那也就一狂生，稱不得“謫仙人”。含喜含悲，且狂且傲，有血有肉才是李白這謫仙人。于是有了“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨，有了“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁”的憂愁，有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的忠義……

他是下凡的仙人，卻得不到重用，所以愁。他幸運地生在了盛唐，卻也是不幸的――因為他不愿為了名利奴顏婢膝，不愿向所謂權貴低頭，所以離開了官場。我們這些凡人生活太平庸了，所以會對他的縱情肆意而艷羨――他是真正地痛快地活著。要說我讀他的詩集有什么感受，其實很簡單――我覺得我看到的是一個江湖，一個李白的江湖，一個承載了他思想的江湖。李白是一個俠客，更是我心中的神

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漁夫的故事讀后感.(精選3篇)

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優秀的作品。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？以下是小編陸續整理的“漁夫的故事讀后感.(精選3篇)”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

漁夫的故事讀后感. 篇1

今天，漁夫的故事》這篇故事選自阿拉伯民間故事集《天方夜譚》。它講述的是一個聰明漁夫戰勝了兇惡魔鬼的故事。讀了這篇文章，使我懂得永遠智慧是最強大的這個道理。

故事中的漁夫，家里很窮。他們天早上到海邊捕魚，但他每次只撒四次。第四次他居然捕到了一個瓶子。她看了看重重的以為里面有金子，就把瓶子打開了，打開后讓漁夫大吃一驚居然瓶子里走出來一個妖怪，而且這個妖怪的樣子頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子十分恐怖。想是誰看見它就腳麻、害怕的。這個妖怪因為返了錯，被所羅門國王裝在瓶子里時，最初的時候他發誓，有人來解救他，他就會滿足那個人的任何要求，可是過了幾百年，沒人來。于是他又發誓：以后有人救了我，我一定要殺死他但可以讓她怎么死。漁夫想了想：“你這個妖怪，我用我的智慧一定可以打敗你的。漁夫想到了辦法讓這個妖怪上當。”漁夫故意說：“那么小的瓶子，怎么可以裝你那么龐大的身體呢？”這個愚蠢的妖怪上了當，這個妖怪為了證明它住過在里面，變成了煙再次回到瓶子里。當妖怪進了瓶子時，漁夫馬上拿起蓋印的錫封，封上了瓶口，把這個瓶子扔進了大海。

故事中的漁夫打敗了邪惡的妖怪。那個邪惡的妖怪就是我們在生活中遇到的問題的困難、挫折，如果你不努力開動腦筋，這個問題就無法解決了。我也要像故事中的漁夫一樣做一個遇到困難不害怕，做一個聰明勇敢的人。

漁夫的故事讀后感. 篇2

我平時很喜歡讀課外書。今天我讀了俄國文學家普希金的《漁夫和金魚的故事》，深受教育。

從前在海邊有一座茅草屋，里面住著一對夫婦，以打魚為生。一天漁夫捕獲了一只美麗的金魚，愿意答應漁夫的一切條件，善良的漁夫什么也不要，就把金魚放走了。但漁夫的妻子得知后，向金魚提出了一個又一個的條件，并且越來越過分，最后金魚在一怒之下，收回了之前送給他們的一切，他們家又恢復了以前的貧窮。

我認為如果老太婆知道見好就收，也不至于讓之前的榮華富貴都消失殆盡，到頭來一無所有。這個故事與我之前看的那篇《米斯達國王金手指》故事差不多，米斯達國王因為非常愛金子，他不甘心眼前僅有的財富，他向神仙許愿，要金手指，他的手點到什么，什么就變成金子。神仙實現了他的愿望，他擁抱女兒的時候，女兒變成了金像；拿面包，面包變成了金子；洗臉、喝水的時候，水也變成了金子……他無法生活，最后他又懇求神仙收回魔法。

人不能貪心，要知道金錢不是萬能的，往往天使變成魔鬼，只有一念之差，當你用親情，友情，愛情去換取金錢的時候，就完完全全地成了魔鬼。其實，善良、知足、勤奮、誠實等可貴的品質，才是一筆真正的財富！

漁夫的故事讀后感. 篇3

今天我閱讀了《一千零一夜》里的一篇小故事《漁夫的故事》，被漁夫的勇敢和機智深深的感動了。故事里講了一個漁夫出海打漁時打上來一個黃銅瓶，打開錫封后跑出來一個魔鬼。可是，魔鬼不但不感謝漁夫，反而恩將仇報要吃掉漁夫。勇敢的漁夫用智慧和計謀把魔鬼騙回了黃銅瓶，封上了錫印，把它扔回了大海里。

這篇文章語言形象生動，主要通過人物的外貌和對話展示人物特點，在閱讀中可以感受到魔鬼的兇惡，狡猾而又愚蠢。漁夫的從容，鎮定，聰敏。通過人物的對話及心理活動充分展現出人物的內心世界及性格特征。

漁夫和魔鬼相比，力量相差太遠了，可是他并不慌亂，而是積極開動腦筋，想出制服魔鬼的辦法。在我們生活中，也會遇到許多類似的情況，雖然世界上并沒有魔鬼，但我們在學習生活中遇到的困難、挫折，就好比那魔鬼，如果你不用自己的努力去開動腦筋戰勝它，就會被它打敗。我們面對困難就要像漁夫對付魔鬼那樣，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰勝、克服它。

故事中的漁夫利用他的聰明智慧戰勝了兇惡的魔鬼，生活中我也要像漁夫那樣遇到困難不驚慌，不抱怨，沉著冷靜，做一個聰明勇敢的人。

數學故事的讀后感(精選3篇)

讀了這篇網絡文章我們對于“數學故事的讀后感”的理解更加深刻了，你上一次寫范文是什么時候呢？會很自然地想別人是怎么寫的。通過閱讀優秀的范文我們可以學會更好地表達自己的思想，我們的網站將持續更新歡迎您收藏并隨時關注我們！

數學故事的讀后感【篇1】

《數學的故事》是一本由外研社出版的數學類讀物，既可幫助孩子們對數學有更深刻的理解，又可讓孩子們熱血起來，培養孩子們對數學的興趣，增強幫助他們加深與數學的淵源。本書的特色是整個書的分類結構清晰明了，書中內容由近現代的歷史故事、現代人的小故事、數學發現以及數學趣談組成，幫助讀者通過調動孩子的興趣來認識數學。

通過本書，我們不僅可以更加深入了解數學，同時也可以體會到數學發展的歷史，感受到令人振奮的數學發現與演化的歷程。全書由數十個著名個案組成，歷史背景以及每一件事情都有一定的深刻性，令人印象深刻。這些故事中有些是描述現代科學家發現數學的方面，如歐幾里得的尤拉定理，阿基米德的各種奇異發現，而有些則更像科幻片，如“鉆石失落之地”等，它們都在某種程度上改變了我們的世界觀。

總的來說，本書的表述圓滿、內容完善，其中的歷史背景、環境描寫和人物塑造都做得非常精致，讓讀者可以從歷史而非現實中獲取大量有關數學發現的歷史信息。另外，本書還給出了數學方面的案例分析，幫助讀者更加清楚地理解數學原理，有助于讀者利用編程方式自學數學。在本書中，讀者可以看到數學與科學有多么美好，數學在我們生活中扮演著多么重要的角色，以及科技的力量對人類未來的潛力。《數學的故事》是一本擅長將數學概念融入繪本敘事主題的書籍，能更加直觀地感受到數學的魅力。

數學故事的讀后感【篇2】

最近我讀了《李毓佩數學故事集》這本書，我了解到這本書一共講了四個故事，每一個故事里都有一個問題，每一個問題都有不同的解題思路，有時需要利用逆向思維來解答，我十分喜歡這本書。

《巧遇數學猴》這個故事的主人公是豬八戒，雖然他不會做題，但是他遇到了數學猴，每一次遇到不會做的題他都會請他來幫忙。

《被困聰明國》這個故事的主人公是丁丁和當當，他們來到聰明國遇到了麻煩，最后兩人用數學知識一起逃離了聰明國。

《愛克斯探長》這個故事的主人公是愛克斯，他是一位大名鼎鼎的偵探，與眾多犯罪集團打交道，解開了許多數學謎團，維護了和平城的安全。

《行俠仗義猴》這個故事的主人公是猴在武，他和花崎是好朋友。反對他們的人是老狐貍。他們喜歡思考數學問題。當他們發現老狐貍欺負所有人是，他們給了他一個教訓。但老狐貍不服氣，去找虎王抱怨。結果，他失敗了，受到虎王的嚴懲。

這本書中的數學不再是枯燥的數字和公式。它通過講精彩的故事給我們智慧和力量。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。

”“讀一本好書，可以使你心靈充實；讀一本好書可以使你明辨是非；讀一本好書可以使你有愛心、知禮儀。”讓我們喜歡讀書，熱愛讀書，從讀書中獲得快樂與幸福吧！

數學故事的讀后感【篇3】

阿基米德(公元前287年—公元前2)，偉大的古希臘哲學家、百科式科學家、數學家、物理學家、力學家，靜態力學和流體靜力學的奠基人，并且享有“力學之父”的美稱，阿基米德和高斯、牛頓并列為世界三大數學家。 [1] 阿基米德曾說過：“給我一個支點，我就能撬起整個地球。”

阿基米德確立了靜力學和流體靜力學的基本原理。給出許多求幾何圖形重心，包括由一拋物線和其網平行弦線所圍成圖形的重心的方法。阿基米德證明物體在液體中所受浮力等于它所排開液體的重量，這一結果后被稱為阿基米德原理。他還給出正拋物旋轉體浮在液體中平衡穩定的判據。阿基米德發明的機械有引水用的水螺旋，能牽動滿載大船的杠桿滑輪機械，能說明日食，月食現象的地球-月球-太陽運行模型。但他認為機械發明比純數學低級，因而沒寫這方面的著作。阿基米德還采用不斷分割法求橢球體、旋轉拋物體等的體積，這種方法已具有積分計算

公元前287年，阿基米德誕生于西西里島敘拉古附近的一個小村莊，他出生于貴族，與敘拉古的赫農王(King Hieron)有親戚關系，家庭十分富有。阿基米德的父親是天文學家兼數學家，學識淵博，為人謙遜。阿基米德的意思是大思想家，阿基米德受家庭的影響，從小就對數學、天文學特別是古希臘的幾何學產生了濃厚的興趣。

阿基米德出生時，在當時古希臘的輝煌文化已經逐漸衰退，經濟、文化中心逐漸轉移到埃及的亞歷山大城;但是另一方面，意大利半島上新興的羅馬共和國，也正不斷的擴張勢力;北非也有新的國家迦太基興起。阿基米德就是生長在這種新舊勢力交替的時代，而敘拉古城也就成為許多勢力的角斗場所。 [1]

公元前267年，阿基米德被父親送到埃及的亞歷山大城跟隨歐幾里得的學生埃拉托塞和卡農學習。亞歷山大城位于尼羅河口，是當時世界的知識、文化貿易中心，學者云集，人才薈萃，被世人譽為“智慧之都”。舉凡文學、數學、天文學、醫學的研究都很發達。

阿基米德在亞歷山大跟隨過許多著名的數學家學習，包括有名的幾何學大師—歐幾里德，阿基米德在這里學習和生活了許多年，他兼收并蓄了東方和古希臘的優秀文化遺產，對其后的科學生涯中作出了重大的影響，奠定了阿基米德日后從事科學研究的基礎。

公元前2羅馬共和國與北非迦太基帝國爆發了第二次布匿戰爭。身處西西里島的敘拉古一直都是投靠羅馬，但是公元前2迦太基大敗羅馬軍隊，敘拉古的新國王(海維隆二世的孫子繼任)，立即見風轉舵與迦太基結盟，羅馬帝國于是派馬塞拉斯將軍領軍從海路和陸路同時進攻敘拉古。

敘拉古和羅馬共和國之間發生戰爭，是在阿基米德年老的時候，羅馬軍隊的最高統帥馬塞拉斯率領羅馬軍隊包圍了他所居住的城市，還占領了海港。阿基米德雖不贊成戰爭，但又不得不盡自己的責任，保衛自己的祖國。阿基米德眼見國土危急，護國的責任感促使他奮起抗敵，于是阿基米德絞盡腦汁，日以繼夜的發明御敵武器。

阿基米德利用杠桿原理制造了一種叫作石弩的拋石機，能把大石塊投向羅馬軍隊的戰艦，或者使用發射機把矛和石塊射向羅馬士兵，凡是靠近城墻的敵人，都難逃他的飛石或標槍······阿基米德還發明了多種武器，來阻擋羅馬軍隊的前進。根據一些年代較晚的記載，當時他造了巨大的起重機，可以將敵人的戰艦吊到半空中，然后重重地摔下使戰艦在水面上粉碎。

有一天敘拉古城遭到了羅馬軍隊的偷襲，而敘拉古城的青壯年和士兵們都上前線去了，城里只剩下了老人、婦女和孩子，處于萬分危急的時刻。就在這時，阿基米德為了自己的祖國站了出來。

阿基米德讓婦女和孩子們每人都拿出自己家中的鏡子一齊來到海岸邊，讓鏡子把強烈的陽光反射到敵艦的主帆上，千百面鏡子的反光聚集在船帆的一點上，船帆燃燒起來了，火勢趁著風力，越燒越旺，羅馬人不知底細，以為阿基米德又發明了新武器。就慌慌張張地逃跑了。

這些武器弄的羅馬軍隊驚慌失措、人人害怕，連將軍馬塞拉斯都苦笑承認：“這是一場羅馬艦隊與阿基米德一人的戰爭”、“阿基米德是神話中的百手巨人”。

公元前212年，古羅馬軍隊入侵敘拉古，阿基米德被羅馬士兵殺死，終年七十五歲。阿基米德的遺體葬在西西里島，墓碑上刻著一個圓柱內切球的圖形，以紀念他在幾何學上的卓越貢獻。

版本一：羅馬士兵闖入阿基米德的住宅，看見一位老人在地上埋頭作幾何圖形，阿基米德對士兵說你們等一等再殺我，我不能給世人留下不完整的公式!還沒等他說完，士兵就殺了他。他是帶著遺憾死去的。

版本二：一個羅馬士兵突然出現在他面前，命令他到馬塞拉斯那里去，遭到阿基米德的嚴詞拒絕，于是阿基米德不幸死在了這個士兵的刀劍之下。

版本三：阿基米德坐在殘缺的石墻旁邊，正在沙地上畫著一個幾何圖形。一個羅馬士兵命令阿基米德離開，他傲慢地做了個手勢說：“別把我的圓弄壞了!”羅馬士兵勃然大怒，馬上用刀一刺，就殺死了這位古代科學家阿基米德。

版本四：羅馬士兵闖入了阿基米德的住宅，看見一位老人正在自家宅前的地上畫圖研究幾何問題，阿基米德說：“走開，別動我的圖!”戰士一聽十分生氣，于是拔出刀來，朝阿基米德身上刺下去。

無論阿基米德是怎么死的，最為惋惜的就是那位羅馬軍隊的統帥馬塞拉斯，馬塞拉斯將殺死阿基米德的士兵當作殺人犯予以處決，他為阿基米德舉行了隆重的葬禮，并為阿基米德修建了一座陵墓，在墓碑上根據阿基米德生前的遺愿，刻上了“圓柱內切球”這一幾何圖形。 [3的雛形。

讀故事的讀后感(精選3篇)

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！一篇優秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的“讀故事的讀后感(精選3篇)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

讀故事的讀后感 篇1

讀完《范仲淹的故事》這篇課文，我的內心顫動起來，久久不能平靜。課文講述了北宋初年杰出的政治家、文學家范仲淹少年時代刻苦學習的事。

范仲淹兩歲喪父，課文有一段寫到真宗皇帝路過應天府，全城都轟動了，人們爭先恐后地跑去看，范仲淹卻閉門不出，仍舊埋頭苦讀。同學特地跑來叫他，他也只平淡地回答了一句：“將來再見也不晚。”我很佩服范仲淹的專注品質。

讀到這里，我想到以前聽到一些風吹草動就大驚小怪的事情。有一次我在學校上課，老師在上面講著，我在下面聽著。但是突然聽到一聲巨響。我們班里人都炸了鍋。像熱鍋里的螞蟻一樣急著出去查看原因。老師把我們叫回來，我們這才慚愧起來。雖然只是一次小小的風吹草動，我們就很大驚小怪，真是太不應該了。

學了《范仲淹的故事》，我不禁為范仲淹豎起了大拇指。我什么時候也能這樣呀！

讀故事的讀后感 篇2

爸爸媽媽說，是十年動亂的年代給我留下了一身傷殘。媽媽生我時，實習才天的紅__仁醫，沒有值班醫師在場，為了取得接生經驗，自作主張用助產器，強行將我吸出。我的顱骨被傷損一塊，造成腦膜腦膨出;我的兩條腿和右臂，也在引產中被折斷。三歲時，我的語言有問題，聽力也有問題。讓人更難受的是，七海一家大醫院給我治病，回答的竟是代償。聽它的自然發展，實際上是說治不好。有多少人對我投以異樣的目光，人前背后說我現在是小廢物。長大一定是大廢物。《病殘朋友的故事》在我心中點亮了一盞明燈。我發誓，要像書中的英雄、模范那樣，身殘志堅，做生活的強者，做一個殘而不廢，對四化建設有用的人。我幸福地度過了三年幼兒園的學習生活，又順利地上到小學五年級(主要學科在90分以上)。

五歲了，我也能上幼兒園嗎?爸爸媽媽常常背著我發愁，哪個幼兒園肯招收像我這樣的殘疾幼兒呢?我不能忘記，是城中學校破例收下了我。在學校里，我行走不便，朱老師、施老師常常背著我上廁所;一只手不能削鉛筆，教師為我削了一支又一支，三年來，為我削了多少支啊:有一件事，我至今還記得清清楚楚，我用左手寫不好字，急得直流淚，是您-一朱老師給我講長穩姐姐用腳寫字的故事。五歲的長穩，不幸被火車軋掉了雙臂。她為了學會寫字，用腳趾夾著樹枝、毛筆認真學，刻苦練，一個字要寫二三遍，別人用一分力，她用十分。她終于練成了用腳寫字，就跟別人用手寫一樣好。我不再流淚了。用一只手寫字，簿本容易移動，我就用鐵尺壓住。字寫不好，我就笨鳥先飛，三年來，我一共寫了38本鉛筆練習本。我終于能用左手寫字廠。上小學f，課程多，難度大，學拼音、組詞等常常要填表格，數學里常常要畫圖一只手使用直尺、三角板畫圖，極不方便。遇到這種情況，同學們主動幫助我。

但是，我常常不能及時完成作業，考試也打折扣。老師的諒解，同學的同情，家長的安慰，都無法打消我內心的不安。張老師送給我一份珍貴的新年禮物《病殘朋友的故事》。這本書撥亮了我漸漸暗淡的希望之光。我讀了一篇又一篇，一遍又一遍，每讀一篇，每讀一遍，渾身就增添一份力量!湖北的鄒開元，患先天性小兒麻痹癥，四肢萎縮，胳膊和手指僵硬，不能伸屈:兩腿細長變形。兒童時代的鄒開元，吃飯、穿衣全靠父母、兄弟和姐妹幫忙。

后來，鄒開元以極大的毅力學會了用腳吃飯、穿衣、倒水、端杯，用腳托著口琴，用腳配鑰匙、修拉鎖、修電筒、修鐘表。這簡直是一雙神腳，是他用自己的血肉拼搏出來的。還有高位截癱的中國保爾;沒有雙腿，沒有右手的篆刻家蔡天石;被火車軋掉右臂、右腿的李成剛在第三屆遠東和南太平洋的傷殘人運動會上，一舉為祖國奪得五枚金牌比起他們，我的困難算得了什么呢?我又在老師的啟發F，鍛煉我傷殘的右手、右腿。幾年來，我丟開了拐杖，用小矮凳幫助學走路r。接著，我又用右手的手肘，按住2U厘米的三角板，畫直線_，畫圖形廠。我正走在殘疾人自強不息的生活之路土，我的教師為我領跑、陪跑，就像接力賽似的，送我一程又一程。我前進中的每一步，都凝聚著老師的心血和汗火決常常在心里暗下決心，要做《病殘朋友的故事》中的強者，做一個熱心于幫助病殘兒童

讀故事的讀后感 篇3

學了《范仲淹的故事》這篇文章，我深受感動。課文里面講述了范仲淹從小都十分刻苦學習，他還去著名的學院求學，為了進一步的深造。餓了就用稀粥充飽，冷了就用冷水洗臉，五年未解衣就寢。

有一天范仲淹在吃飯的時候，一位好友來看他，還給她送了些好菜，范仲淹就說不要沒事，我吃這些西中就行了。想想自己，每天光想著吃點好吃的，真是太不應該了。 我們要好好學習，天天向上，像范仲淹這樣，刻苦認真地去學習，認真對待每一天。這樣才對得起我們的老師和我們的爸爸媽媽。我們不僅要好好學習，而且還要勤學苦干，還要能吃苦，這樣才能成為一名好學生。

學了《范仲淹的故事》這一課，我想了很多，我明白了學習不是為爸爸媽媽學的，而是為自己學的。只有好好學習，長大考上了大學才是自己最好的出路。我覺得范仲淹身上的精神只要能學會一點，我就一定會越來越棒！

2024讀后感:皇帝的新衣故事優秀讀后感篇一

人們把所有豐富的經歷以及學習的知識都總結在了書里，等待我們去領悟。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。在閱讀過程中，我們經常為作者精妙的文筆所嘆服，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？根據大家的需求，小編特意準備了“2024讀后感:皇帝的新衣故事優秀讀后感篇一”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今天我在舅舅家里讀了一個故事叫做《皇帝的新衣》。那個皇帝太笨了，被兩個騙子騙了還在那里洋洋得意，真的是非常好笑。這個故事揭露了以皇帝為首的統治階級，是何等虛榮和鋪張浪費。

故事中的皇帝因為太喜歡新衣服了，所以被騙子的花言巧語給蒙蔽了雙眼，上了騙子的當，結果在游行中出丑了。讀了這個故事，我明白了：不管做什么事都要把事情弄清楚。

說到虛榮和鋪張浪費，就像新聞里天天播的，我們的大人們在餐館里吃飯，講排場，吃不完的菜就那樣扔掉了。認為打包回家是很丟面子的事情。

這樣做是很不對的，有首詩中寫到，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

讀后感成語故事精選3篇

在很多情況下使用文檔來組織語言是非常有效的，范文就像是樹立的榜樣。優秀的范文可以給我們在寫作時提供很大的幫助，好的范文是怎么寫的呢？考慮到你的需要，編輯特地編輯了“讀后感成語故事”，僅供參考，歡迎閱讀。

讀后感成語故事 篇1

寒假里我讀了《成語故事》一書，這本書給我留下深刻的印象，它讓我學到很多有用的知識。

這本書中講述了很多有趣的成語，比如半途而廢、不恥下問、唇亡齒寒、風聲鶴唳、涸轍之魚、三人成虎、刮目相看等，這些成語都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”。

半途而廢這則故事是這樣的：有一個人決定外出尋師，提高自己的學識。一年后他放棄了學習，回到家中，妻子很是生氣，拿起剪刀紡織機前說：“這些絲織品都是蠶絲織成的，一根一根蠶絲累積起來才有一寸；一寸一寸累積起來，才有一丈、一匹。如果我現在把織機上的絲織品剪斷了，以前的功夫就全都白費。你在外學習，每天都要問自己學到了哪些知識，還有哪些方面不夠？這樣日積月累才能成就自己的美德。你中途就回來了，跟我剪斷織機上的絲織品沒什么不同。”聽了妻子的話，他深受教育，立刻動身回到老師那里，繼續努力學習。這個故事告訴我們，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢，否則就會前功盡棄，到頭來一無所有，結果就像三心二意的小貓釣魚一樣。

《成語故事》告訴我們很多歷史知識、文學知識，還教會我們做人的道理。

讀后感成語故事 篇2

暑假，我看了《成語故事365》這本書，學到了許多的知識。

《成語故事365》精選了三百六十五條知識性、思想性和趣味性較強，適合少年兒童閱讀的成語故事，并配以生動風趣的連環彩圖，使圖文互為照應。

其中最讓我感興趣的是和。

是講以前有一個名叫匡衡的少年，非常好學，很愛讀書，但他家里很窮買不起書，于是他只好去別人家里借書，但那個

有書的大戶要匡衡幫他干活才肯借書給他，還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚，匡衡就拿著書在黑暗的房里看起書來，但沒

光怎么看呢？他想出個點子在別人家的墻壁上鑿一個小小的洞，這樣光就可以照進來了就能看書了。從此每天晚上他就這樣看書。匡

衡發奮讀書勇于進取的精神很值得我去學習。我們現在擁有那么好的學習環境一定要好好珍惜努力學習。

這個故事訴說了戰國時的蘇秦目不識丁，無所作為，受到別人的嘲笑，他為了有所成就便開始發奮學習。每當困了就用錐

子猛刺大腿，讓疼痛驅除疲倦繼續讀書。讀到這里我的眼睛濕潤了，很敬佩他堅強的毅力。想想我平時做事總是三天打魚兩天嗮網。

看著《成語故事365》，我學到了許許多多的道理，這本書使我受益匪淺，推介給每一個同學都去看一下

讀后感成語故事 篇3

南北朝時期，有位很出名的畫家張僧繇，他繪畫的技術很好，傳說，梁武帝要張僧繇去作畫，他在墻壁上畫了四條龍。他用了三天就花完了，這些龍畫得栩栩如生，惟妙惟肖，很多人都來看他畫的龍，走近一點都沒有眼睛，大家求他把眼睛畫上，他說：“要是把龍的眼睛畫上龍就會飛走”，大家都不信，以為他是騙人的，他只好為另外兩條龍畫了眼睛，在電閃雷鳴中人們看見被畫上眼睛的兩條龍，震破墻壁飛向天空，過了一會兒人們再看看墻壁，只剩下了沒有被點上眼睛的兩條龍。

這個故事讓我想起了：“有一次我梳了一個特別簡單的頭發，我又買了一個好看的發夾，我就戴上了，一個特別簡單的頭發，戴上了發夾，感覺我現在好美啊，原來發夾也有這么大的作用啊。”讀了這個故事之后，我懂得了一個道理，今后在讀文章的過程中，我一定要把好詞好句都記下來，等說話或寫作文的時候，在關鍵地方用上這些好詞好句，就可以讓語言和文章更加精彩了。

名人的故事讀后感3篇

因為工作需要，我們需要撰寫大量文檔，借助范文可以使任務量得到有效緩解，閱讀范文可以學習新的文章結構。同類的優秀范文，是怎么寫的呢？以下由我們為大家精心整理的“名人的故事讀后感”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

名人的故事讀后感(篇1)

我們第三單元學了幾個名人的故事：有列寧，高爾基，李四光，宋慶齡。通過課文，我了解他們的許多故事，其中對宋慶齡奶奶的故事記憶很深刻，了解到宋慶齡奶奶關注少年兒童的成長，她被海內外公認為二十世紀最偉大的女性之一，她不僅是一個守信用的，還是一個愛國者。

1931年6月，宋慶齡奶奶從歐洲回來，看到蔣介石置日本人于不顧，殘酷的鎮壓和屠殺愛國人士，立即展開對日本帝國主義的侵略和國民黨的黑暗統治的斗爭。在她解救愛國人士過程中，顧全大局，臨危不懼，與敵人面對面的抗爭。

我讀完這個故事，思緒萬千，讓我從宋慶齡奶奶身上悟出一個道理;人只有獻身于社會，才能找出暫時有風險的生命意義。我們作為少先隊員，是祖國的未來，愛國愛和平是我們的天職，我們一定要好好學習，掌握科學文化知識，將來報效祖國，為祖國建設添磚加瓦。

名人的故事讀后感(篇2)

1880年，海倫凱勒出生在美國亞拉巴馬州的塔斯康比亞鎮。她小時候特別惹人喜愛，那時的生活別提多高興了。

可是，當她一歲半的時候，一場大病降臨在她的身上，也毀滅了以前的美好生活。當她醒來的時候，她已雙目失明，再也看不見東西了。

但是，她的父母卻沒有拋棄她。1887年，她的父母給她請了一位名為安妮沙莉文的老師。安妮沙莉文就這樣走進了海倫凱勒的生活，讓她走出黑暗的世界。在老師走進她生活的那一天，海倫凱勒說："老師來到了我家的這一天，是我一生中最為重要的一天，她使我的精神獲得了解放。"從此，海倫凱勒跟隨老師學會了走路、識字、說外語、寫作。

經過海倫凱勒長期的刻苦學習和努力，她終于成為了世界著名的文學家。她在>的文章里寫道：我要把別人的眼睛所看見的光明當做我的太陽，把別人的耳朵聽見的`音樂當做我的交響樂，把別人的微笑當做我的幸福。

海倫凱勒做到了一件不平凡的事，那就是戰勝了她的心魔，把不可能變成了可能，最后她自己成為了世界著名的文學家。

名人的故事讀后感(篇3)

哥哥領著我到了大中電器，買了一臺臺式機，聯想的。還帶我玩了一圈，買了烤紅薯，拖鞋，地球儀，練習冊，作文書等等。

我的初三生活，即不是你的初三生活，也不是他的初三生活，而是我的初三生活；即不是我的初二生活，也不是我的高一生活，而是我的初三生活--創新作文初中版的笑話中說。

通過課本我學習了《成全一棵樹》這篇文章，這篇文章讓我為之震懾，故事中的母親對自己兒子的堅持和小男孩對那棵樹的堅持，不禁使我深深的震驚了。這種堅持不懈的精神有多么可貴啊！

《西游記》的作者是明代的吳承恩。作者展開豐富、奇特的想象，講述了唐玄奘師徒四人，歷經千辛萬苦，經過九九八十一難，到西天取回真經的故事，塑造了唐玄奘、孫悟空、豬八戒、沙和尚等個性鮮明的神話形象。

寬容，就是以諒解和包容的心態去對待自己的不同觀點和意見，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。

從小愛哭的我，在無意間學到了一位偉人的一句話，其中的大意是：每個人的生活一開始就像一張白紙，你在上面描繪出什么，你的生活就是什么。從此以后，我每當收到委屈的時候，就會拿來一張白紙，不停地在上面寫堅強二字，心中默默地盼望著有一天自己能夠真正地堅強起來。

故事的優秀讀后感通用

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。您抓住了作品的哪些精髓呢？小編特意給大家整理了“故事的優秀讀后感通用”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

故事的優秀讀后感 篇1

今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，他來自小朋友耳熟能詳的《格林童話》。

這篇文章講了皇帝愛穿新衣服。一天來了兩個騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是苯或不稱職。為了表示自己聰明，稱職大臣都裝做看見了。皇帝給了騙子好處，穿上‘衣服’出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣，一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。

讀完這篇童話，我不禁問自己，作為一國之君怎么會被騙呢?毫無疑問全是因為虛榮心，全天下的百姓。大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人。騙子之所以得逞，是因為他們看清了人們心中的弱點——甘愿被別人利用，為的只是滿足他們可憐的虛榮心。

實際上虛榮心是與生俱來的，但是孩子的心是單純的，隨著長大虛榮心也會越來越深。讀了童話后，我想提醒人們：保持一顆真誠的心。不要為了虛榮。放棄那顆真誠的心。

想想自己其實也這樣。看見別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕，怕爸爸媽媽不同意買，只能看著人家玩，可真正買了又覺得別人的更好，總覺得永遠滿足不了自己的虛榮心。

當我讀完文章后，我明白了虛榮心是永遠不可能滿足的，要學會控制自己的虛榮心，亡羊補牢為時未晚，從今天起我要做一個知足的人。

故事的優秀讀后感 篇2

今年暑假我讀了安徒生的童話，讓我印象最深的，非《皇帝的新衣》莫屬。

這個童話講的是許多年以前有一位皇帝，他非常喜歡好看的新衣服。他把所有的錢都花到了衣服上去。有一天來了兩個騙子說自己能織出只有智慧的人才能看見的最美麗的衣服，還有凡是不稱職和愚蠢的人都看不見這衣服。他們給皇上假裝穿上后，叫人來看看皇上的衣服好不好看，可這兩個大臣根本什么都沒有看見，這兩位大臣以為自己不稱職，他們不想讓人知道，就撒謊說這個衣服很漂亮，于是皇上決定舉辦一個游車。大家都不想讓自己不聰明，于是都說好看。最后終于有一個小孩子指出了這個事情，皇上才恍然大悟。

讀完這個童話，我想告訴這位皇帝：人的好壞不在外表，而是在內心，只要是內心善良，就算是衣服再破，人們也會喜歡和愛戴你。你要花時間去管理管理自己國家的軍隊，不能整天游手好閑，把心思花在這些衣服上面，如果你的國亡了，你還會有這些衣服嗎?沒有了。所以你要保護你的國家。

最后我想說：“我很佩服說出實話的孩子，他沒去掩蓋自己的錯誤，沒看見就是沒看見不必去掩蓋，如果發現錯誤，要盡力的去改正。

我們要像小男孩學習說實話不要說謊。

故事的優秀讀后感 篇3

我讀過許許多多的童話書，其中我最喜歡安徒生的《皇帝的新衣》。《皇帝的新衣》講了一個意義深刻的故事：一個皇帝每天都要換一件新衣服。之后皇宮來了兩個騙子。然后騙子的計謀得逞，最后被一個平平凡凡的小男孩解開了。

這個故事告訴我們：作為一國之君怎么會被別人騙呢，全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得地去騙人。騙子之所以得逞，因為他們會滿足別人的虛榮心。

這和我也有關系。每個人都有自己的虛榮心。每次我看見別人在玩悠悠球，我也想要一個，每次跑回家，就纏著媽媽不放，媽媽也沒辦法只好給我買。每次媽媽都知道，就算給她買什么，也滿足不了她的虛榮心。每次我玩好就隨地一扔，然后就不理它了，每次都這樣，媽媽一直覺得是浪費。自從讀了這篇故事之后，我就把那些遺忘的玩具放進一個箱子里，讓志愿阿姨帶給福利院的小朋友。媽媽見了夸我是個好孩子，以后見到別人在玩新玩具時，我也不再會被自己的虛榮心左右。

虛榮心是每個人都有的，只要你控制它，合理的運用它，你將成為一個完美的人！

故事的優秀讀后感 篇4

我讀過的書很多而童話是我最感興趣的，《皇帝的新衣》就是我最喜歡的童話之一。

《皇帝的新衣》講的是一個皇帝他十分講究體面，他每天都要換一件衣服，如果不換他就沒有心情坐下吃飯。

這一天有兩個騙子來到皇上面前，對皇上說他們能做出世界上最好看的衣服，并且這件衣服有一個神奇的地方，能看見它的人就表明對皇上很忠誠相反的就對皇上不忠，但是這件衣服要用很多的金銀珠寶才能做成，皇上為了滿足自己的虛榮心就答應了兩個騙子，并且給他們提供所有他們需要的東西。

騙子們就著手做衣服，皇上定期派他的大臣們去檢查，但是大臣們怕皇上認為他們不忠，對著不存在的衣服也說好看~終于衣服做好了，皇上穿著它出去游街，每個人都怕皇上怪罪他們不忠，所以都對皇上說：“皇上您的衣服真好看啊！”但是有一個小朋友卻說：“皇上根本沒有穿衣服。”皇上終于知道自己被騙了，羞愧地跑回皇宮。

從這個故事當中我明白了一個道理：小孩子永遠是最天真、誠實的。我一定要向小女孩學習，做一個誠實善良的小姑娘。

故事的優秀讀后感 篇5

《皇帝的新衣》是我們課本上的一課，在書中全城的人都被騙子傻傻的騙著，直到那個孩子戳穿了騙子的謊言。一個一眼就可看穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場荒唐的鬧劇。大臣的愚蠢和皇帝的虛偽不禁讓人感到荒謬。不過，如果注意到上至皇帝下至百姓，幾乎人人都有違心地說假話這一現象，我們也許要想得更深入，理解文中所要表達的更深一層意思。

全城的人們都相信騙子的話無非是一種心理作用，人們不過是不想讓別人認為自己愚蠢或不稱職：“大臣們擔心的是保不住自己的官位，而皇帝擔心的是自己再也做不了皇帝，不能統治整個國家，不能夠再被萬人矚目。”不得不敬佩騙子的聰明，巧妙的抓住了人們的心理，是啊！有幾個人不怕被別人認為自己是愚蠢的或不稱職的呢?

文中，唯獨那個單純的小孩子不怕被別人誤會。畢竟，身為小孩子根本沒有聰明愚蠢之分，更不用擔心自己是否稱職。這就是作者安排讓一個小孩子揭穿騙局的原因吧。其實，文中的任何的一個人都可以擔任其揭穿騙局那個人。但是人們卻為了虛榮心幫騙子圓了這個謊。

或許我們都會情不自禁的問，作為一國之君的國王為什么會被欺騙了這么久呢?毫無疑問的，這都是因為國王的虛榮心和愚蠢，為了虛榮心，全城的百姓、大臣到國王都心甘情愿的被人騙，也都心安理得的騙別人兩個騙子之所以能夠得逞，是因為他們聰明的看到了人們心中的那個盲點——自愿將自己這一致命弱點暴露給別人，并且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。

孩提時代的心靈是單純而真誠的，隨著涉世的深入，虛榮心就越來越深地腐蝕著人們，讀完這篇童話后，真心的希望這世上的人們，不要為了一時的虛榮而放棄做人的原則，放棄那顆真誠的心。

故事的優秀讀后感 篇6

《皇帝的新裝》好像是寫給小孩子看的，其實我們回過頭來看這兒時的味道，或許能悟出更多兒時沒能悟出的道理。

皇帝上了兩個騙子的當，光著身子游行，出盡了丑。而騙子則喜上眉梢，他們得手了——這令人忍俊不禁的場面，給我們帶來的，不僅是淡淡一笑和一聲嘆息。我們由此看到：因為自己的愚昧和無知，會付出慘痛的代價，所以要明辨是非，防止自己付出不必要的代價。

可如果換一種角度思考，就會覺得可憐之人必有可狠之處——皇帝可是個不愛江山，不愛美人，只愛衣服的昏君，他的昏庸、愚昧正好為騙子找到了“發財之道”。他的大臣也和他一樣——在私心面前喪失了明智，實在是令人倍感可嘆。這還不算完，百姓是畏懼強權，愚昧無知，私心之濃重和王公大臣比起來，也差不了多少。通過鮮明形象又夸張的寫作手法，作者形象的諷刺了當時的社會——和故事中的社會一樣，利欲熏心，人人之間充滿虛偽。這樣的社會，確實要讓人長嘆一口哀氣。

難道作者全部都是在批判?不，他也有幾分贊美——一個小孩子揭露了騙子的行為，這是成年人無法做到的——在他們眼中，強權，他人的諷刺，利益的損失會讓這變得異常的困難。可兒童不會——童心是純潔的，是真正意義上天真無邪的。作者這是在贊美童真的美好，希望這個社會少些謊言，少些私心。想想吧，一個人人沒有私心的社會，該是多么美好啊！對社會的這種期望便是作者想表達的東西。

童年的味道，現在嘗嘗，確實有不一樣的滋味。

故事的優秀讀后感 篇7

想必大家對《皇帝的新衣》一文一定非常熟悉了。它是由丹麥作家安徒生所寫。可是，它為什么能經得起歷史的考驗，穿越幾百年，至今還風靡世界呢?

掩卷沉思，謊言，是褒義詞還是貶義詞?都不是，它是一個中性詞。有時候，謊言是美麗的。比如，隱瞞為社會作貢獻時留下的傷痛，這類謊言實際上是在編織一些個更加美好的結局。但大多數時候，它并不是善意的。人們為什么要撒謊?不外乎為了名、為了利……，但它的結果并不美好，有的使你懺悔一天，有的使你懺悔一年，有的……，假如你還有良知的話。

奸臣趙高的指鹿為馬，大家并不生疏。為什么他敢明目張膽地混淆黑白呢?因為他知道，當時在座的那些大臣們，沒有一個敢公開反對他，即使他明明在胡說。一人指鹿為馬，第二者人云亦云，第三人隨聲附和，……，謊言便像滾雪球般，越滾越大，直到成為一個是一個堅不可摧的真理。當局者迷，旁觀清。

這個“堅不可摧”的“真理”在我們看來是如此好笑，而當時的那些大臣們，還自以為聰明。所幸的是，當時還有一個清醒的皇上。而《皇帝的新衣》中，皇上就是一個愛慕虛榮的家伙，他是一國之君，當然可以坐在龍位上堂而皇之地撤下連自己都不相信的彌天大謊，而下面的大臣們并沒有義正辭嚴地揭穿，而是唯唯諾諾，最后竟是由一個孩子將謊言揭穿了。

假的畢竟是假的。真理尚存，遲早會將謊言揭穿。那兩個騙子真是高明，竟然用兩句話就將皇帝左右，那時因為他們知道，皇帝也愛面子，倘若自己撒出一個可以讓皇帝高興又俱怕的謊言，那末皇帝會揭穿嗎?他敢嗎?說白了，皇帝的一句話，就可以讓事情真相大白。而皇上是懦弱的，心理防線不堪一及，于是他就乖乖的成為了謊言的俘虜。他真應該感謝那個孩子，使他感到了謊言的存在。但它又是頑固的，以至于被兩個高明的騙子戲耍著，歸根結底，一切的一切，就是因為他不敢邁出那一小步，真的，就那一小步。

真理與荒繆，有時只有這一小步的距離。

故事的優秀讀后感 篇8

小時候，聽媽媽講過《皇帝的新衣》這個故事，今天我又讀了這篇文章，我覺得皇帝真傻。

故事中寫了有兩個騙子，為了騙取皇帝的錢財，說要給皇帝做一件美麗的衣服，這兩個騙子假裝在織布機前辛勤工作，其實織布機上一絲線都沒有，皇帝很想看看新布有多漂亮，就派了一位老部長去看看他們織的怎么樣了，老部長來到織布機旁一看，織布機上什么也沒有，這時，一個騙子指著織布機說：“布的花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮?老部長把眼睛睜得有碗口那么大，還是什么都沒有看見，不過他不敢說出來，因為騙子們說過，不誠實的人是看不見的，另一個騙子說：“哎，你一點意見也沒有嗎?”老部長想，難道我真是一個愚蠢和不稱職的人嗎?我絕不能讓人知道這事情，只好說：“啊，多美的花紋，多美的色彩，真是太美了！我這就去呈報皇上。”皇上聽了老部長的回報很高興，過了幾天，皇上又派了一位誠實的官員去看布是不是很快能織好，官員回來說：“真是太美了”。接著皇帝又親自帶大臣們去看布料，結果還是一樣，連皇上自己也不愿做一個愚蠢的人，都說這布真是美極了，晚上，騙子們點起了16支蠟燭，假裝給皇上縫制新衣服，第二天，他們讓皇上在鏡子前脫下所有衣服換上新裝(其實什么也沒有)，在游行大典上，大臣們都說皇帝的新衣很好看，而小孩子和百姓們都說皇帝根本沒有穿衣服，這時皇帝才知道自已受了騙。

讀了這個故事，我覺得皇帝太愚蠢、愛虛榮，整天想著穿華麗的衣服，什么事都不管。騙子太狡猾，利用皇帝的弱點騙取皇帝的錢財。大臣們太虛偽，為了討得皇帝歡心，都在說假話欺騙皇帝。只有老百姓最勇敢，他們才是最誠實、最聰明的人。

故事的優秀讀后感 篇9

雷鋒自小就失去了親人，是他的鄰居六叔奶奶在養他，他的六叔奶奶家也很困難，有時連飯也吃不上，所以雷鋒經常背著六叔奶奶去很遠的地方來討飯，有時也經常到山上去砍柴，一個空空的倉庫一下子就滿了。

雷鋒長大后，他幫助過許多人，他接送小同學上學，互送迷路的小朋友回家，自己的錢除了買生活用品和好看的書外，剩下的錢都捐給了災區。他為人民服務，地球人都對他贊譽有加。

他非常喜歡看書，每天都看到深夜;雖然沒有燈，但是他借用車燈來看書。他為人民做了很多很多，但他常說：是偉大的黨把我救出苦海，我的所作所為是應該的，是為人民服務的，我還做得不夠、、、、、、

雷鋒叔叔是個不但善良，而且還是個會報效國家的大善人。有一句名言雷鋒出差一千里，好事做了一火車，這句名言非常值的我們學習，我非常喜歡這句名言。

雷鋒喜歡幫助別人，是一個樂于助人的好伙伴。

故事的優秀讀后感 篇10

很早以前就讀過安徒生《皇帝的新衣》這篇童話，今天重新又讀到這個故事，又有了新的`認識。

這個故事主要是講了皇帝特別愛穿新衣，一天宮中來了兩個高明的騙子對國王說:“我們可以織出世界上最漂亮的衣服，但這件衣服只有聰明的人才能看見”。皇帝、大臣、村民都害怕被別人認為是愚蠢的人，都違心的稱贊皇帝的新衣真漂亮，只有一個小孩站出來說:“皇帝什么也沒有穿呀”！

為什么皇帝被騙了呢?為什么大臣、村民都不敢說真話呢?是不是因為他們真的太笨了?我想不是這樣的。這應該是虛榮心在做怪，每個人都覺得，要是別人能看見漂亮的衣服，而只有自己看不見，那不是顯的自己不聰明很愚蠢嗎?這樣一來大家都只有裝模作樣的人云亦云，上演了一出滑稽的鬧劇。

想想自己也是有虛榮心的，看見別的同學有好的東西，自己就馬上回家向媽媽要，媽媽不買還非常生氣，就算擁有了還是會覺得別人的東西更好。有時自己在學習上有不會的問題，還不好意思向同學、老師請教，害怕別人認為自己笨，那點虛榮心讓自己失去解決難題的機會。通過這個童話故事，我想告誡大家，虛榮心真是個要不得的壞東西，它會讓我們做出言行不一的事，我一定要改掉這個毛病，做一個講真話，知足的人。

童話故事優秀讀后感精選4篇

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童話故事優秀讀后感 篇1

我覺得格林童話愛憎分明，主題鮮明，尤其以頌揚美好、鞭打丑惡著多，深受各國小朋友的喜愛。

格林童話幾乎每一篇都頌揚美好，摒棄丑惡，尤其以《白雪公主》為代表。白雪公主是個美麗善良的姑娘，而她的繼母卻是個心胸狹窄、兇惡的女人。她妒恨白雪公主，用了很多辦法想要殺死白雪公主，白雪公主還是活了下來。但她最終還是殺死了白雪公主。一位王子救活了白雪公主，并和她幸福生活在了一起。

色彩斑斕、豐富而又生動的想象力，是格林童話的另一個特點。這個特點在《灰姑娘》里得到體現。灰姑娘不停地遭受繼母的折磨和虐待，她在親生媽媽的墳頭種了一根樹枝，樹枝奇跡地長成了一顆大樹，樹上有一只白色的小鳥，它是灰姑娘的好朋友。國王舉辦舞會，灰姑娘在白鳥和數的幫助下，終于參加了舞會，被王子看中了，繼母讓自己的親生女兒跟王子進宮，在鴿子的幫助下，繼母的計策沒有得逞，經過一次又一次的波折，灰姑娘終于成了王子的未婚妻……

格林童話語言樸實、清新，而又充滿了靈氣和智慧。在每一篇童話里，無論是對景色的描寫，還是對人物心靈的刻畫，或者是在敘述故事過程，都會聞到一股清香，給人一種親切感。

童話故事優秀讀后感 篇2

通過讀《三只小豬》這個故事，我深深懂得了：做任何事情都要仔細認真，不能馬虎。

我讀完了《三只小豬》這本書后，覺得第

1、 第二只小豬有點懶。第一只豬懶惰、貪婪、省力，用稻草蓋房子，被狼吹走了；第二只小豬也有點兒偷懶、貪圖省力，用木頭來造的房子，一點都不牢固，大灰狼使勁一推，就把第二只小豬造的房子推倒了。

這個故事告訴我一個道理：我們不應該懶惰，我們應該認真，我們不應該害怕困難，我們不應該像頭兩頭豬那樣蓋房子。前兩頭豬的缺點是：粗心，有點懶。

我們都要學習第三只小豬的勤奮。第三只小豬是用磚頭蓋的房子。狼來了，它使勁地吹磚頭房子兩次，磚頭房子還是紋絲不動。第三只豬不僅勤勞，而且善于思考。

狼說要從煙囪里爬進來。這句話剛被第三只小豬聽到了。它在爐子里生火。狼從煙囪里掉下來掉進了爐子里。所以第三只小豬的優點是：

聰明、勤勞。

一個星期天，媽媽帶我去書店看書，我翻著翻著看到了一本童話故事，書名叫《三只小豬》。

這本書主要寫了：“三只小豬造房子的事，一天，豬媽媽要三只小豬出去造房子，是因為了讓三只小豬獨立生活，老大先找來了一些稻草，選擇了一塊空地用了一天的時間在中間塔了一座簡易地稻草屋。

老二先找來了一些木塊，鋸成木板，木條，叮叮當當地敲個不停。很快，第二個花了兩三天時間間造了一座木屋。

老三回家左思右想，終于想出來了，他想用石頭砌成房子，他每天日夜不停的搬石頭，哥哥們在一傍笑他。小弟置之不理，最后花了三個月的時間，蓋了一座又堅固又漂亮的石頭房子。

有一天，大灰狼來了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，老大見了就躲到老二家，大灰狼見到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒反應，接著又用頭撞，結果房子沒倒自己倒是被彈回來了。過了一會兒，他又想從煙囪里爬進去，老三從窗戶看見大灰狼從煙囪爬進來，馬上點起了火，大灰狼掉進火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。

他嚎叫著跑掉了，尾巴夾在兩腿之間。他再也不敢打擾那三只小豬了。

童話故事優秀讀后感 篇3

格林童話這本書中寫了很多精彩有趣的童話：有丑小鴨，踩面包的小女孩，皇帝的新裝……其中，我感受最深的童話是賣火柴的小姑娘。

故事描述了在一個除夕的晚上，一個光著腳丫的小姑娘，在寒冷的街上行走著，她身上圍著一條破圍裙，里面放著很多火柴，手里還握著一把火柴，她有氣無力的叫賣著，可一整天，沒一個人買她的火柴，沒一個人給她錢，她已經一整天沒吃東西了，饑餓和寒冷讓她渾身瑟瑟發抖，她有氣無力的走到一座房屋的墻角。

可能劃一根火柴會暖和些呀，假如她可以從一把火柴里抽出一根，在墻上劃著暖和暖和手，那多好啊。她忍不住抽出一根火柴——嚓！她將手放到火柴旁邊，它發出暖和明亮的光。小姑娘仿佛在一個大火爐旁邊。火柴忽然滅了，她又劃燃了一根火柴，這個時候她的眼前出現了一桌的大餐，忽然火柴又滅了，于是，小姑娘就一直劃火柴，直到劃完最后一根火柴她才慢慢的死去。

讀完這篇童話故事，我的雙眼濕潤了，我深深地被小姑娘的悲慘遭遇感到震驚，同時對萬惡的資本社會無比的憎恨。想一想自己生活在一個美好和諧的社會，我應該好好珍惜時光，認真學習，多學本領，以后為社會做出我的貢獻，讓這個世界從此不再有饑餓，不再有寒冷。

童話故事優秀讀后感 篇4

一本好書就像是我們最親密的伙伴，就像一盞指路的明燈，就像一位良師益友。它能使我把閱讀當成一種享受，感受心靈的激動，品味幸福，學會珍惜，伴隨我成長。

我清楚地記得六歲那年，媽媽給我買的第一本書《安徒生童話》。拿著這本書，我迫不及待地讀起來，書中一個個想像豐富，意境優美生動的故事吸引著我、感觸了我。如《賣火柴的小女孩》，講述了一個小女孩不得不在除夕之夜，赤著腳走上街頭，在雪地里賣火柴，一股股烤鵝的香味迎風撲鼻而來。讀到這里我的心酸了，為什么整個世界也會象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無情呢？而我生長在新時代，生活在一個幸福溫暖的家庭里，吃得飽、穿得暖，玩得開心，我和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別！為什么還要找父母要零花錢呢？不好好珍惜現在的一切呢？把那些零用錢積攢起來，將來去做點好事，幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這里得到了滋潤和洗滌，把我從狹隘和暗淡帶到高處，激起了我對學習的興趣，更改了我對社會、對人生的理解，告訴了我真善美的內涵。

《安徒生童話》真是一本好書，在這里不需要我闡述書中的每一個故事細節的內容，你不妨自己去慢慢賞讀，細細體會，好好享受。