[薦]獵人海力布讀后感受系列。

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獵人海力布讀后感受(篇1)

一天，我們正在講課，內容是獵人海力布。

這個故事主要是關于一個名叫海力布的獵人。他非常熱情。一天，他去打獵，救了龍王的女兒。為了報答他，龍王把嘴里的寶石給了他。有了這顆寶石，你就能明白動物的話了。后來，他聽見一群鳥兒在說：“今天晚上，大山要崩塌，洪水要泛濫，不知要淹死多少人呢！

”聽到此時，海力布連忙催促大家搬家。但沒人相信。最后，他犧牲了自己，拯救了整個村子。

讀完了這篇文章，我認為海力布，寧可犧牲自己，也不想讓鄉親們受到傷害，做什么事情先想到的不是自己，而是他人，這種舍己為人的精神值得我們學習，在日常生活中就有這樣的例子：一個老師領著一批同學過馬路，迎面駛來了一輛汽車，這時，這位老師毫不猶豫地把學生往前使勁一推，拯救了四個孩子地生命，而她卻英勇地犧牲了……

我們也要學***布這種舍己為人地精神！

關鍵字：《獵人海力布》 讀后感

獵人海力布讀后感受(篇2)

從前有一個名叫海力布的獵人，他非常熱心幫助別人，所以大家都十分尊敬他。

有一天，海力布到山里去打獵，偶然救了一只小白蛇。小白蛇要報答他，所以就告訴海力布它是龍王的女兒，龍宮里有許多價值連城的珠寶都可以給他。如果都不喜歡，還可以向他爸爸要嘴里的那顆寶石。只要有了它，就可以聽懂任何動物的語言。不過動物說的話只能海力布知道，如果告訴了別人，就會變成一塊石頭。

他來到龍宮，向龍王要那顆寶石。龍王十分感激海力布，所以就毫不猶豫的答應了。

有一天，海力布在山里打獵，無意中得之了今晚大山要崩塌的消息。他立馬通知大伙搬家。但大伙不知道原因，所以不肯搬家。海力布覺得只有犧牲自己，才可以救鄉親們。所以就把整件事的來龍去脈一字不漏得說了出來。話音剛落，他就變成了一塊石頭。大家見了十分后悔，悲痛的向遠方走去。

人們世世代代都紀念著海力布。

獵人海力布讀后感受(篇3)

從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。

有一天，海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇要送給海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴里還含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，誰就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。

海力布跟著小白蛇到了龍宮，龍王把自己嘴里含著的寶石送給了海力布。有了這顆寶石，海力布就能聽懂動物們說的話。小白蛇再三叮囑海力布，不要把動物的話對別人說，否則會變成一塊僵硬的石頭，永遠不能復活。

海力布有了這塊石頭，每次打獵回來，分給大家的獵物更多了。

有一天，海力布打獵時聽到一只帶頭的鳥說當天晚上大山就要崩塌，洪水就要淹沒大地。于是海力布勸說鄉親們，要他們快點兒搬家。為了讓鄉親們聽從自己的勸告，海力布把得到寶石和聽到帶頭的鳥說話的經過，原原本本地說了出來。話剛說完，海力布就變成了石頭。

大家趕緊逃走了。他們走在路上，忽然下起了大雨，半夜里，洪水把他們的村子淹沒了。【111642.COM 優美句子網】

后來，人們世世代代紀念海力布。

獵人海力布讀后感受(篇4)

我在上四年級的時候，學了《獵人海力布》這一課。前幾天我又讀了一次這篇課文，我才發現，原來這篇課文的意義非常深刻。

它寫的是一個叫海力布的獵人，這個人非常善良，平時把自己打回來的獵物分給大家，自己只留一小份。有一次他打獵是救了龍王的女兒小白蛇，龍王把一顆寶石送給海力布。小白蛇告訴他，這個寶石可以使你聽懂動物的話，但這些話不能對別人說，要不你就會變成一塊僵硬的石頭。有一次，海力布從鳥兒那里聽到了發洪水的消息，他怕鄉親們被洪水淹死，就不顧自己的安危，把這個消息告訴了鄉親們，結果自己變成了一塊石頭。

再次讀了這篇文章，我的心情很沉重，是因為好心的海力布卻得不到好報，他為救鄉親們而犧牲了自己，變成了石頭。我非常佩服海力布，佩服他那種舍己為人的精神。我原來認為：他要是不救小白蛇多好，他如果不要那顆寶石多好，這樣他就不會聽懂鳥的語言，也就不會變成石像。現在我知道，我錯了。他換回了千千萬萬鄉親們的生命，他是烈士，是為人民而死的烈士。雖然這只是一個童話故事，但它卻真真實實地反映出了海力布高尚的心靈。

我想：海力布沒有死，他做為鎮海的石像，永永遠遠地活在鄉親們心中，永永遠遠地活在人們的心中。

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《獵人海力布》讀后感怎么寫模板

您掌握了正確寫作品讀后感的技巧嗎？當我們在看作者寫的作品時，品味出不一樣的人生哲理時。不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，就會寫出不同的讀后感，以下是讀書筆記吧小編為大家精心準備的《獵人海力布》讀后感怎么寫，希望本文對您有所幫助！

《獵人海力布》讀后感怎么寫 篇1

今天，我一口氣讀完了《獵人海力布》這本文學小說，心里久久不能平靜。

《獵人海力布》這本書講的是一個名叫海力布的獵人，打獵時救了一條小白蛇，沒想到它竟是龍王的女兒。龍王很高興，把龍女許配給了他，而且送給他一顆能聽懂獸語的寶石。并告誡海力布，千萬不要把從動物那里得到的消息告訴任何人，否則就會變成一塊石頭。從此，寶石幫助他打到了很多獵物。有一天，他從動物嘴中得知洪災要來了，海力布很著急，急忙趕回村子讓大伙逃命。可是大伙不相信，海力布為了全村人的生命安全，只好放棄誓言，說出了真相。人們聽了，趕緊收拾東西離開村莊，可是海力布卻變成了一塊石頭。

讀了這本書，我被海力布為了救村民而變成石頭的敢于犧牲的精神震撼了。海力布那樂于奉獻的精神值得我們學習。海力布雖然變成了一塊石頭，但他依然活在人們的心中，他的精神永存。在現代社會中，依然有很多像海力布這樣樂于奉獻的人。像解放軍叔叔，消防隊員，為了人民的安全，他們在第一線堅守崗位，隨時準備在前線搏斗，不顧自己的安危。還有那些醫護人員，他們投入自己的心血，來救助一個個病人，使得一位位病人健康出院。在去年發生的5·12大地震中，抗震小英雄林浩，用盡全身力氣，救出了兩名同學。他沒有顧及自己的安危，冒著生命危險與死神搏斗。他們的身上不都存在著海力布樂于奉獻，敢于犧牲的精神嗎？以后我也要學習這種精神，為人民奉獻。

讀《獵人海力布》，使我受益匪淺，我一定要為這個世界奉獻出自己的一片心意。

《獵人海力布》讀后感怎么寫 篇2

《獵人海力布》這一篇課文是寫了一個獵人為了救鄉親們的生命而不惜犧牲自己的生命的高尚品格，下面我就為大家簡單講講．

在很久以前，有一個獵人名叫海力布，他平時熱心幫助別人．一天，他到深山去打獵，救了一條小白蛇．小白蛇說它是龍王的女兒，因為海力布救了她，所以老龍王一定會重重的酬謝他．

小白蛇把海力布領到了龍宮，老龍王十分感謝海力布，說他要什么就拿什么，海力布什么也不要，只要老龍王含在嘴里的那顆寶石，小白蛇告訴海力布，嘴里含著這顆寶石，能聽懂動物的語言。但是，無論動物說的什么話，只能自己知道，如果對別人說了，就要變成一塊僵硬的.石頭，永遠不能復活了。

海力布有了這顆寶石，能聽懂飛禽走獸的語言，打獵方便極了。就這樣過了幾年。忽然，他聽見一群鳥傷量避難。海力布聽了，急忙跑回去對大家說，可是大家不相信。海力布想，犧牲自己可以救鄉親們，那就好吧。想著想著，他就把事情經過說了。他剛說完，就變成一塊僵硬的石頭了。

現在，人們世世代紀念代海力布。

《獵人海力布》讀后感怎么寫 篇3

海力布是一個獵人，他高大的形象，像豐碑一樣，深深地刻在我的心中。

這個故事是流傳在內蒙古自治區的一個神話，故事是講了一個叫海力布的獵人，每天打獵回來。總是把獵物分給大家，自己留下很少的一份。一天。海力布出去打獵的時候，聽見有人在喊救命，抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇。海力布射傷了老鷹，老鷹丟下小白蛇飛走了。海力布跟小白蛇回到龍宮取到了寶石后，小白蛇對海力布說:尊敬的獵人不管動物說什么，你都不能說對別人說的，說了你就會變成一塊僵硬的石頭。海力布點點了頭。有一年，海力布聽見小鳥說：今天晚上，大山要崩塌，大地會被洪水淹沒，現在咱們趕快飛到別的地方吧!海力布大吃一驚，趕快跑回去告訴大家。可大家都不信，海力布對鄉親們說：“自己怎么得到的寶石，為什么不能把動物說的話告訴別人都原原本本都告訴了大家，然后就變成了石頭。大家含著眼淚搬到很遠的地方去了。

這篇文章贊揚了海力布舍己救人的精神。有些同學會問：現實生活中有沒有這樣的生死關頭讓我們去體現我們的偉大，我沒機會去救助別人。

我們處在平凡的生活中，驚天動地的事情確實沒機會去做。但是，你注意到了嗎，公交車上，抱著孩子的阿姨需要你去讓座;大馬路上，腿腳不便的老人需要你去攙扶;課堂上，忘記帶文具的同學渴盼你伸出友誼之手;操場上，不慎跌倒的小同學需要你的幫助……

海力布的這種精神應該學習，人世間要你做的事很多，不要忽視自己的存在。

海力布把生的機會讓給了別人，就像董存瑞舍身炸暗堡的英雄事跡。

海力布，你的精神我們會發揚光大，把你的好品質傳向四方。

《獵人海力布》讀后感如何寫(模板6篇)

小編現在向你推薦《獵人海力布》讀后感如何寫，當閱讀作者的作品時，我們既能從中獲得大量知識，也能得到一些人生感悟。讀后感是建立在讀的基礎上進行的，讀后感如何寫的更好？讓我們都努力變得更加優秀吧！

《獵人海力布》讀后感如何寫【篇1】

這個學期，我讀了好多課外書，而《中國民間故事》中《獵人海力布》的故事對我的教育最大。

善良的獵人海力布在一次打獵中偶然救下了龍王的女兒，龍王給了他一塊用能聽懂動物說話的玉石。龍王告訴他，有了玉石，就能聽懂動物們說的`話，但不能把知道的秘密告訴別人，否則自己會變成一塊僵硬的石頭。海力布擁有玉石后，聽到群鳥說他所住的地方大山將要崩裂，洪水將要淹沒大地，會淹死多好人。他趕緊回家告訴鄉親們離開村莊，要不然會有生命危險。

但是村里人沒有相信，都不愿意離開村子。海力布為了救鄉親們，只好把他是怎么得到寶石和把寶石知道的秘密告訴了鄉親們。剛說完，自己就變成了一塊石頭。鄉親們這才相信了海力布的話，含著淚離開了村莊。當晚，果然下起傾盆大雨，大山轟然崩塌，洪水咆哮涌了出來，把他們的村子淹沒了。此后，的久了的村民們世世代代紀念海力布的救命之恩。

這個故事本學期又編進了課文，經老師深入的分析指導，我感覺到那塊海力布變成永遠不能復活的石頭，但他不是一塊普通的石頭，而是一座千年不腐、令我敬仰的豐碑！這座豐碑閃爍著舍已救人、無私奉獻的光芒！我想到了無數革命先烈用生命和熱血換來了新中國成立，中國從此走向民主、富強的道路，開啟了中國美好篇章；我想到了黃繼光、邱少云，想到了守衛邊疆的戰土；更想到了去年初，為了整個中華民族的安危而逆行的醫護工作者，所有為抗疫做奉獻的各行各業的人。

他們都是我學習的榜樣，激勵著我努力學習，長大了做一個對社會有用的人。他們，都是我心中的海力布！

《獵人海力布》讀后感如何寫【篇2】

今天我一口氣讀完了《獵人海力布》這篇文章，我的心情久久不能平靜。我被海力布寧肯舍掉自己的生命，也要救村民的自我犧牲精神深深地感動了。

這篇課文講述了這樣一個震撼心靈的故事。

從前有一個獵人，他的名字叫海力布，每次打獵回來，都會把獵物分給大家，大家都非常喜歡他、尊敬他。有一次他打獵時救了龍王的女兒，龍王為了感謝海力布，便送給他一顆含在嘴里能聽懂動物語言的寶石。一天，他聽動物們說晚上這里要發生洪水。這時他心急如焚，第一個就想到了大家，便急忙趕回村子里，請求大家搬走，可是大家說什么也不肯，海力布只好放棄誓言，將實話說出，他也變成了石頭，而大家卻得救了。

在現在的社會里，有多少人像海力布一樣不顧自己生命也要對得起人民啊！其中任長霞就是這樣的一個人。她擔任登封市公安局長在幾個月內就破案108起，她為保護一方百姓平安而自己卻做出了各種犧牲：她把兒子扔在學校不管，有家回不去，甚至連逢年過節都無法一家人團聚。最終，她在一次辦案的途中遭遇車禍，不幸去世。她的事跡感動了整個登封，在任長霞出殯那天，登封市民幾乎都來送這位人民的好局長，她是事跡被報道了一遍又一遍，家喻戶曉，而且還獲得了人民公仆的稱號，影響著大家，她不就是現在的海力步嗎？

《獵人海力布》雖然只是個美麗的傳說，但是它卻告訴我們做人不該太自私，應該心里裝著別人，到關鍵時刻不是把自己放在第一位，而是把大家放在第一位，海力布是我們學習的好榜樣！

《獵人海力布》讀后感如何寫【篇3】

今天，我一口氣讀完了《獵人海力布》這本文學小說，心里久久不能平靜。

《獵人海力布》這本書講的是一個名叫海力布的獵人，打獵時救了一條小白蛇，沒想到它竟是龍王的女兒。龍王很高興，把龍女許配給了他，而且送給他一顆能聽懂獸語的寶石。并告誡海力布，千萬不要把從動物那里得到的消息告訴任何人，否則就會變成一塊石頭。從此，寶石幫助他打到了很多獵物。有一天，他從動物嘴中得知洪災要來了，海力布很著急，急忙趕回村子讓大伙逃命。可是大伙不相信，海力布為了全村人的生命安全，只好放棄誓言，說出了真相。人們聽了，趕緊收拾東西離開村莊，可是海力布卻變成了一塊石頭。

讀了這本書，我被海力布為了救村民而變成石頭的敢于犧牲的精神震撼了。海力布那樂于奉獻的精神值得我們學習。海力布雖然變成了一塊石頭，但他依然活在人們的心中，他的精神永存。在現代社會中，依然有很多像海力布這樣樂于奉獻的人。像解放軍叔叔，消防隊員，為了人民的安全，他們在第一線堅守崗位，隨時準備在前線搏斗，不顧自己的安危。還有那些醫護人員，他們投入自己的心血，來救助一個個病人，使得一位位病人健康出院。在去年發生的5·12大地震中，抗震小英雄林浩，用盡全身力氣，救出了兩名同學。他沒有顧及自己的安危，冒著生命危險與死神搏斗。他們的身上不都存在著海力布樂于奉獻，敢于犧牲的精神嗎？以后我也要學習這種精神，為人民奉獻。

讀《獵人海力布》，使我受益匪淺，我一定要為這個世界奉獻出自己的一片心意。

《獵人海力布》讀后感如何寫【篇4】

我讀了《獵人海力布》這篇文章，我的心情久久不能平靜。我被海力布寧肯舍掉自己的生命，也要救村民的自我犧牲精神深深地感動了。

從前有一個獵人，他的名字叫海力布，每次打獵回來，都會把獵物分給大家，大家都非常喜歡他、尊敬他。有一次他打獵時救了龍王的女兒，龍王為了感謝海力布，便送給他一顆含在嘴里能聽懂動物語言的寶石。一天，他聽動物們說晚上這里要發生洪水。這時他心急如焚，第一個就想到了大家，便急忙趕回村子里，請求大家搬走，可是大家說什么也不肯，海力布只好放棄誓言，將實話說出，他也變成了石頭，而大家卻得救了。

《獵人海力布》雖然只是個美麗的傳說，但是它卻告訴我們做人不該太自私，應該心里裝著別人，到關鍵時刻不是把自己放在第一位，而是把大家放在第一位，海力布是我們學習的好榜樣。

《獵人海力布》讀后感如何寫【篇5】

一天，我正在圖書館沉浸在書香之中，突然看到了一本書，叫《獵人海力布》，我被這個標題深深的吸引了，就情不自禁地看了起來。

這本書很好看，是一本民間故事書，主要內容是寫一個樂于助人的獵人為了救鄉親們，自己變成了一塊石頭的故事，贊揚了他舍己救人的精神。

當我讀到“老龍王低頭想了想，忍著劇痛把寶石吐了出來，送給了海力布”，我不禁起了疑惑，這顆寶石價值連城，老龍王怎么忍心送給海力布?我想了想應該是岳父送給女婿的見面禮或是為了感謝海力布救自己的女兒吧，我想到這里覺得海力布真的是位樂于助人的人。

鄉親們見了海力布為了救大家而變成石頭后都非常感動，他們趕著牛羊，領著孩子離開了，海力布犧牲了，但他卻挽救了整個村莊。從此，這里的人世世代代都感激他。

讀了這本書，我覺得：海力布并沒有死，他那顆為民服務，東于助人的心，永遠活在人們心中，我們要向你學習。

《獵人海力布》讀后感如何寫【篇6】

今天，我讀了一篇《獵人海力布》的故事！我覺的獵人海力布很有愛心。

故事是這樣的：獵人海力布很有愛心。一天他救了龍王的女兒，龍王為了感謝他就送了他一顆能聽見動物說話的寶石，一天他聽到自己的住處有災害就給鄉親們說了，說完以后就變成了石頭！

我覺得主人公非常善良有愛心，主人公做得非常好，不為自己著想，而是為了他人著想，這種舍己救人的精神值得我們學習！

生活中有很多像海力布這樣的人，比如：我看見一些小學生在老人過馬路的時候，我想小學生就是要有愛心！我看見大街上有要飯的人一些大人們都給那些人錢讓他（她）們吃飯，我想人們要都像他（她）們一樣那該多好！

生活中也有很多沒愛心的人比如：我看見那些要飯的，有些人還都不給錢，你說不給錢吧還把他（她）打一頓，我想你一點素質也沒！我還看見有些人都不尊敬老人，我想你媽爸白養你了，一點也不尊敬老人！

愛心是一把傘，愛心是一盞燈，它點亮我中華民族愛心，讓我們把它放射出來吧！

【熱】獵人海力布的讀后感范文3篇

有關“獵人海力布的讀后感范文”是小編精心整理的內容，在看完作者寫的作品之后，不禁內心有所觸動。為了更好地展現我在書中收獲的知識，我們來寫一篇讀后感吧，作品的讀后感應該從哪個角度寫呢？請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

獵人海力布的讀后感范文(篇1)

《獵人海力布》講述了獵人海力布為了救鄉親自己變成一塊石頭的故事，它讓我感受到了海力布身上助人為樂，舍己為人的精神，從而也有了很深的感受。

文中講述海力布經常助人為樂，打獵時把大多數送給鄉親們，自己留很少的一份。有一日他就下了小白蛇，小白蛇為了報答他，將龍王嘴里的寶石給了海力布，這顆寶石可以聽懂動物的語言，但如果對別人說，就會變成石頭。有了這顆寶石，海力布打的獵物更多了。我想海力布真是好人有好報，終于可以過幸福生活了。

有一次他聽到動物們說山要崩塌了，這里馬上就要被洪水淹沒了。海力布讓鄉親們搬家，鄉親們不肯，問海力布為什么。為了讓鄉親們撤離，保護他們的生命，海力布把事情從頭到尾的全給鄉親們說了，自己卻變成了一塊兒石頭。讀到這里，我深深地為海力布身上擁有的舍己為人的美德所感動。

海力布有著助人為樂，舍己為人的精神，我要向海力布學習。這讓我回想起之前一一家里的小伙伴問我借文具，我拒絕了，心想：我媽媽辛苦掙的錢買的文具，憑什么借給你。讀了海力布的故事，想想我的所作所為，我的臉紅了，決定以后同學們問我借東西，我都及時的借給同學們。

讀《獵人海力布》這篇文章，我明白了舍己為人的高尚品質，時刻為他人著想的美德。

獵人海力布的讀后感范文(篇2)

今天我一口氣讀完了《獵人海力布》這篇文章，我的心情久久不能平靜。我被海力布寧肯舍掉自己的生命，也要救村民的自我犧牲精神深深地感動了。

這篇課文講述了這樣一個震撼心靈的故事。

從前有一個獵人，他的名字叫海力布，每次打獵回來，都會把獵物分給大家，大家都非常喜歡他、尊敬他。有一次他打獵時救了龍王的女兒，龍王為了感謝海力布，便送給他一顆含在嘴里能聽懂動物語言的寶石。一天，他聽動物們說晚上這里要發生洪水。這時他心急如焚，第一個就想到了大家，便急忙趕回村子里，請求大家搬走，可是大家說什么也不肯，海力布只好放棄誓言，將實話說出，他也變成了石頭，而大家卻得救了。

在現在的社會里，有多少人像海力布一樣不顧自己生命也要對得起人民啊！汶川地震發生后，遵道鎮歡歡幼兒園發生整體垮塌，此次地震造成50多名小孩和3名老師死亡，搶救，一名孩子生死不明。幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現的情形，泣不成聲。“當時瞿老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們。”在幼兒園廢墟里，記者看到孩子們使用的小枕頭、小蓋被，還有散落的一只只小鞋。人們不愿再去想像當時的慌亂與無助，但正因為有了像瞿老師一樣的平凡人，才讓更多孩子得救。她不就是現在的海力布嗎？

《獵人海力布》雖然只是個美麗的傳說，但是它卻告訴我們做人不該太自私，應該心里裝著別人，到關鍵時刻不是把自己放在第一位，而是把大家放在第一位，海力布是我們學習的好榜樣。

獵人海力布的讀后感范文(篇3)

《獵人海力布》這一篇課文是寫了一個獵人為了救鄉親們的生命而不惜犧牲自己的生命的高尚品格，下面我就為大家簡單講講．

在很久以前，有一個獵人名叫海力布，他平時熱心幫助別人．一天，他到深山去打獵，救了一條小白蛇．小白蛇說它是龍王的女兒，因為海力布救了她，所以老龍王一定會重重的酬謝他．

小白蛇把海力布領到了龍宮，老龍王十分感謝海力布，說他要什么就拿什么，海力布什么也不要，只要老龍王含在嘴里的那顆寶石，小白蛇告訴海力布，嘴里含著這顆寶石，能聽懂動物的語言。但是，無論動物說的什么話，只能自己知道，如果對別人說了，就要變成一塊僵硬的.石頭，永遠不能復活了。

海力布有了這顆寶石，能聽懂飛禽走獸的語言，打獵方便極了。就這樣過了幾年。忽然，他聽見一群鳥傷量避難。海力布聽了，急忙跑回去對大家說，可是大家不相信。海力布想，犧牲自己可以救鄉親們，那就好吧。想著想著，他就把事情經過說了。他剛說完，就變成一塊僵硬的石頭了。

現在，人們世世代紀念代海力布。

《獵人海力布》讀后感如何寫合集5篇

讀完作品，我們或許又會對這個世界充滿熱情。這時我們可以用筆尖抒發自己的感想，我們為你收集并整理了《獵人海力布》讀后感如何寫，為防遺忘，建議你收藏本頁！

《獵人海力布》讀后感如何寫 篇1

在很久以前，有一位名叫海力布的獵人，他愛幫助別人，因此受到了大家的愛戴。

有一天，海力布去野外打獵，碰巧看到一只老鷹在捉一條小白蛇，海力布立馬抄著槍，瞄準老鷹，只聽見一聲槍響，老鷹死掉了。事后，小白蛇為了報答海力布，要把她爸爸嘴里含著的一顆能聽懂動物說話的寶石送給海力布，以報答他的救命之恩。但小白蛇又叮囑海力布，一定不能把動物的話告訴別人，否則自己就會變成石頭。

從此，海力布有了這顆寶石，打獵方便多了。

有一天，海力布在森林中散步的時候，無意中聽到了一群鳥說下午要有洪水來，他三步并作一步地跑回家，把這個消息告訴人們，可人們以為海力布只是開玩笑而已，并沒有在意。海力布噙著眼淚，不知如何是好。最后只能把真相告訴了大家，剛說完，海力布就變成了石頭。人們知道了事情的真像，立刻離開了那里，剛走到半路，洪水就淹沒了村莊。

讀了這篇故事，我就覺得海力布是一個能舍己救人的好孩子，寧可犧牲自己，把自己變成石頭，也要救大家，我真佩服他。

《獵人海力布》讀后感如何寫 篇2

今天，我回讀了《獵人海力布》這篇故事，文中講述的是海力布獲得了一塊寶石，可以知曉動物說話的內容，一次偶然，他從小鳥那得知山洪暴發的消息，為了救鄉親海力布犧牲了自己，變成了一塊石頭的故事。

看啊！海力布是多么英勇無畏，舍己為人啊！可以為了鄉親們犧牲掉自己的生命。像他那般舍己為人的精神多么值得我們去稱贊。

其實在我們生活當中，也有許多這樣舍己為人的英雄在身邊。比如我們身邊的消防員。他們每次出警情去救援的時候，甚至連飯都來不及，睡覺都睡不好。有時正遇到飯點出警情，飯才吃了一口，就放下碗筷換上消防裝備去救援，晚上剛躺上床就被出警的鈴聲喚醒，然后打起十倍的精神來救火。等火情撲滅回到單位時，飯菜已涼，天已大亮。時常處于吃不好，睡不好的狀態。不僅如此，他們連和家人團聚的時間都少得可憐，大部分都是在完成危險的任務。更有一些消防員在戰火中不幸身亡。在遇到危險時，他們不退縮，賭上性命去救火中被困的人員。

看完這些真人真事，終于了解一些人為什么要賭上性命去救人，可能是一群人的生命比一個人的生命更有價值。

像海力布和消防員這樣具有一些舍己為人精神品質的人，永遠都是我們心中的英雄。

《獵人海力布》讀后感如何寫 篇3

這個學期，我讀了好多課外書，而《中國民間故事》中《獵人海力布》的故事對我的教育最大。

善良的獵人海力布在一次打獵中偶然救下了龍王的女兒，龍王給了他一塊用能聽懂動物說話的玉石。龍王告訴他，有了玉石，就能聽懂動物們說的話，但不能把知道的秘密告訴別人，否則自己會變成一塊僵硬的石頭。海力布擁有玉石后，聽到群鳥說他所住的地方大山將要崩裂，洪水將要淹沒大地，會淹死多好人。他趕緊回家告訴鄉親們離開村莊，要不然會有生命危險。

但是村里人沒有相信，都不愿意離開村子。海力布為了救鄉親們，只好把他是怎么得到寶石和把寶石知道的秘密告訴了鄉親們。剛說完，自己就變成了一塊石頭。鄉親們這才相信了海力布的話，含著淚離開了村莊。當晚，果然下起傾盆大雨，大山轟然崩塌，洪水咆哮涌了出來，把他們的村子淹沒了。此后，的久了的村民們世世代代紀念海力布的救命之恩。

這個故事本學期又編進了課文，經老師深入的分析指導，我感覺到那塊海力布變成永遠不能復活的石頭，但他不是一塊普通的石頭，而是一座千年不腐、令我敬仰的豐碑！這座豐碑閃爍著舍已救人、無私奉獻的光芒！我想到了無數革命先烈用生命和熱血換來了新中國成立，中國從此走向民主、富強的道路，開啟了中國美好篇章；我想到了黃繼光、邱少云，想到了守衛邊疆的戰土；更想到了去年初，為了整個中華民族的安危而逆行的醫護工作者，所有為抗疫做奉獻的各行各業的人。

他們都是我學習的榜樣，激勵著我努力學習，長大了做一個對社會有用的人。他們，都是我心中的海力布！

《獵人海力布》讀后感如何寫 篇4

今天，我讀了一篇《獵人海力布》的故事！我覺的獵人海力布很有愛心。

故事是這樣的：獵人海力布很有愛心。一天他救了龍王的女兒，龍王為了感謝他就送了他一顆能聽見動物說話的寶石，一天他聽到自己的住處有災害就給鄉親們說了，說完以后就變成了石頭！

我覺得主人公非常善良有愛心，主人公做得非常好，不為自己著想，而是為了他人著想，這種舍己救人的精神值得我們學習！

生活中有很多像海力布這樣的人，比如：我看見一些小學生在老人過馬路的時候，我想小學生就是要有愛心！我看見大街上有要飯的人一些大人們都給那些人錢讓他（她）們吃飯，我想人們要都像他（她）們一樣那該多好！

生活中也有很多沒愛心的人比如：我看見那些要飯的，有些人還都不給錢，你說不給錢吧還把他（她）打一頓，我想你一點素質也沒！我還看見有些人都不尊敬老人，我想你媽爸白養你了，一點也不尊敬老人！

愛心是一把傘，愛心是一盞燈，它點亮我中華民族愛心，讓我們把它放射出來吧！

《獵人海力布》讀后感如何寫 篇5

海力布是一個獵人，他高大的形象，像豐碑一樣，深深地刻在我的心中。

這個故事是流傳在內蒙古自治區的一個神話，故事是講了一個叫海力布的獵人，每天打獵回來。總是把獵物分給大家，自己留下很少的一份。一天。海力布出去打獵的時候，聽見有人在喊救命，抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇。海力布射傷了老鷹，老鷹丟下小白蛇飛走了。海力布跟小白蛇回到龍宮取到了寶石后，小白蛇對海力布說:尊敬的獵人不管動物說什么，你都不能說對別人說的，說了你就會變成一塊僵硬的石頭。海力布點點了頭。有一年，海力布聽見小鳥說：今天晚上，大山要崩塌，大地會被洪水淹沒，現在咱們趕快飛到別的地方吧!海力布大吃一驚，趕快跑回去告訴大家。可大家都不信，海力布對鄉親們說：“自己怎么得到的寶石，為什么不能把動物說的話告訴別人都原原本本都告訴了大家，然后就變成了石頭。大家含著眼淚搬到很遠的地方去了。

這篇文章贊揚了海力布舍己救人的精神。有些同學會問：現實生活中有沒有這樣的生死關頭讓我們去體現我們的偉大，我沒機會去救助別人。

我們處在平凡的生活中，驚天動地的事情確實沒機會去做。但是，你注意到了嗎，公交車上，抱著孩子的阿姨需要你去讓座;大馬路上，腿腳不便的老人需要你去攙扶;課堂上，忘記帶文具的同學渴盼你伸出友誼之手;操場上，不慎跌倒的小同學需要你的幫助……

海力布的這種精神應該學習，人世間要你做的事很多，不要忽視自己的存在。

海力布把生的機會讓給了別人，就像董存瑞舍身炸暗堡的英雄事跡。

海力布，你的精神我們會發揚光大，把你的好品質傳向四方。

獵人筆記讀后感(系列9篇)

人生與追求因讀書而有根據。相信很多讀者在讀了作品后心緒萬千。讀后感切忌囫圇吞棗、走馬觀花。那么要如何，才能在筆走龍蛇下寫出心中的震撼呢？讀書筆記吧編輯特意收集和整理了獵人筆記讀后感，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

獵人筆記讀后感【篇1】

“漫長荒蕪的沙灘上，熾熱的陽光照著一張張黝黑消瘦的臉秀，一雙雙眼睛中閃爍著無助與絕望的光。遙遙望去，一群衣衫襤褸的纖夫拖著貨船，步履沉重地前進著，一曲低沉的號子在炎夏的悶熱中與河水的悲吟交織在一起。”這段話就是對列賓所作的一幅世界名畫——《伏爾加河上的纖夫》的描寫。

每每看過“農奴”一詞，我就會迅速聯想到一張張凄慘的面孔，無助痛苦的呻吟，而當看了《獵人筆記》這本書后，我就對“農奴”一詞有了更深一層的了解，也對當時俄羅斯的.黑暗主義有了進一步的認識。

在這本小說中，令我感觸最深的是《兩地主》這篇文章中的地主斯捷古諾夫。

斯捷古諾夫稱自己是一個“老實人”，“辦事按老規矩”，生活中的一切都保持古風，他是個熱情待客的人，因此在別人眼中他是個“好心腸的人”。但對于他身邊的農民、奴仆來說，他卻是個殘暴無情的地主。他吩咐人鞭撻奴仆，自己坐在涼臺上一邊喝茶一邊隨著鞭打聲的節奏喊：“啪啪啪！啪啪！啪啪！”

緩緩合上書本，我的耳際又仿佛響起那一聲聲纖夫的吶喊，響起了那一聲聲人性的吐露……

獵人筆記讀后感【篇2】

《獵人筆記》是俄羅斯著名作家屠格涅夫的代表作，這個寒假我把它給看完了，內容很精彩。這是一本以散文的形式寫成的小說，通過我到各地去打獵所遇到的各種各樣的情景，反映了俄國當時的社會生活。

這本書深深吸引了我的原因，首先是作者對大自然風光的精彩描寫，我的童年生活也有田野，森林，小河和溪流，可是我從沒有用心去感受它的美妙之處，然而書中作者那生動形象的描述激起了我對大自然的熱愛，也勾起了我對童年時代暑假生活的美好回憶。每每讀到優美句段時，都有一種想放聲朗讀的欲望，的確可以陶冶性情。

其次，本書中25個故事中出現的人物，有善良的農民，有受欺凌的農奴，落魄的小地主和冷酷無情的貴族地主，每一個故事的結尾都留有余地供讀者想象和思考。

我欣賞作者字里行間體現了作者對農奴深情的同情心，對貴族地主高傲和自私還大膽地給予了諷刺和鞭撻，我也十分欣賞書中的“我”，因為熱愛生活，風度翩翩，因為他腹有詩書，愛憎分明，更因為它“出淤泥而不染。”

　

獵人筆記讀后感【篇3】

《獵人筆記》的作者是屠格涅夫。他雖然出生在貴族家庭，但自幼目睹了地主階級的兇殘專橫，早就產生了對農奴們的同情，所以，他在別林斯基的思想影響下，創作了反農奴制的作品——《獵人筆記》。

這是一本反映了舊俄國的農奴制下，農民被剝奪了自由，只能聽從農奴主的書。它揭露和批判了地主殘暴、狠毒、貪婪、虛偽、愚蠢、空虛、無恥等等卑劣的性格與行為。它控訴了下階社會農民們悲慘處境與遭遇的苦。

這本書的寫作手法是先揚后抑，沒有直接寫地主的卑劣的性格與行為，沒有直接寫農民受到的殘酷迫害，而是在一片假善良的地主前，暗示并啟發，揭開他們的面具，露出他們卑劣的一面。

在書里，地主是披著羊皮的狼，其中佩諾奇金頗為可恥。作者并沒有直接接開他惡毒一面，而是說“非常講究飲食，待客親切熱情。”“為人嚴厲，可辦事公道，很關心下屬的利益。”讓我們淺淺覺得這個地主是個心地善良，待人寬容的人。可看到后來，讀到侍仆忘了把酒燙一下時，用“相當尖銳的嗓音”問，這生動形象的側面描寫詮釋了地主的虛偽和這生動形象的側面描寫詮釋了地主的虛偽和兇惡。

天下烏鴉的般黑，在屠格涅夫筆下的地主不是愚笨，就是貪婪，書中也出現過農奴的角色，但他們大多數都是擁有優良品性的人。我為農奴的生活而悲痛，也為屠格涅夫的反農奴制的精神而感動。

獵人筆記讀后感【篇4】

在這個暑假，我讀了一本叫《獵人筆記》的書。書的作者是屠格涅夫（1818—1883），他是俄羅斯十九世紀批判現實主義作家，他被列寧譽為俄國當代的語言大師。

全書以一個獵人的游獵為線索，串起二十五篇故事，描繪出一幅充溢油畫質感的俄羅斯風情畫卷。以簡單的情節，不多的人物，刻畫出俄羅斯獨特而敦厚的世情民風。同時也反映了舊俄羅斯某些地主貪婪狡詐、無恥放蕩、兇殘暴戾的一面。

在這本書里，令我印象最深刻的人是霍爾。霍爾是一個老頭，禿頭頂，小個頭兒，寬肩膀，結實健壯。他的臉型很像蘇格拉底：額頭是高高的，疙疙瘩瘩的，眼睛是小小的，鼻子是翹翹的。他是個認真、務實的人，有經營管理的頭腦，是個純理性主義者。他講究實際，所以他造房子，攢錢，跟東家和其他有錢有勢的人搞好關系。他還想當一名商人，是個有夢想的人。他為了成為商人，努力的工作，起早貪黑，在工作上勤勤懇懇，最終，達成了他的目標。而我是一個愛幻想的人，對任何夢想都抱有希望，沒有努力去追求。曾經就發生過一件讓我后悔的事：在上個暑假，我準備參加吉他六級的考試，希望能考到“優”。我決定好好復習，可是我卻在練習時心不在焉，極其不認真，結果卻得了良好。我很失望，也很傷心。所以，我要學習霍爾，瞄準目標，克服各種困難，不懈努力，不做語言上的巨人，行動上的矮子，成功實現自己的夢想！

獵人筆記讀后感【篇5】

書是人類進步的階梯，但關鍵是要讀好書。我最近看了一本書，書名叫做《獵人筆記》，我覺得屠格涅夫這本《獵人筆記》對我幫助很大。《獵人筆記》是屠格涅夫第一部現實主義作品，這部以描寫俄羅斯人民詩意鮮明的短篇特寫集進入了俄羅斯古典文學寶庫，并在國外擁有眾多的讀者。我在讀《獵人筆記》這本書的時候，仿佛與作者屠格涅夫融為了一體，一起度過一種全新的田獵生活。

“不公平”這是我讀完這本的時候對俄國社會的第一印象。地主們身上穿著綾羅綢緞，農奴們則要每天穿著整潔的“制服”為的是給主人爭面子。地主們衣食無憂，而農奴們則要起早貪黑為掙得面包干活。地主們的餐桌上都是山珍海味，而農奴們則是有了上頓沒下頓，只有到過節才能討到餡餅。地主們常為一點小事打罵農奴，而農奴們只能吞聲吐氣，連聲諾諾……

此書中俄羅斯人民的性格特點的差異和對國家的熱愛讓我大吃一驚，書中有兩個農奴給我的印象很深——霍爾和卡里內奇。雖然他們兩人對人生的觀念是截然不同的：一個貼近社會，比較實際；一個熱愛大自然，比較爛漫，但是他們兩卻都是國家的棟梁之才。

屠格涅夫在書中有這么一段：“彼得大帝本質上是俄羅斯人，恰恰在他的大膽改革中說明他是地道的俄羅斯人。俄羅斯人堅信自己的力量和毅力，俄羅斯人不惜犧牲自己：他很少留戀過去，勇敢的瞻望未來。凡是好的——他就喜歡，凡是合理的——他都接受，至于是哪里來的——他并不在意。”

合上書本，默默的品味這深刻的一段，不免深有感觸、深有收獲。仔細聯想現在：多少人因為缺乏自信而失去成功的機會；多少人會為了祖國的尊嚴或自己堅信的信念遭到侮辱時而不惜犧牲自己挺身而出？有多少人只會留戀過去，總會在別人的面前炫耀“自己的歷史”，盡管他們明白自己的前途一片茫然，卻無法挺身面對未來；有多少人會因為私人的仇恨或所謂的妒嫉而把別人正確的做法或觀點想方設法地進行抨擊……

我覺得我們中國人也要向俄羅斯人學習：少留戀過去，勇敢的瞻望未來！

獵人筆記讀后感【篇6】

獵人筆記，顧名思義，就是記錄獵人打獵時所發生的事情，以及獵人其思想等等而寫成的。而這位獵人就是俄國的著名作家屠格涅夫，這可是他以散文的形式寫的一本小說，反映了俄國當時的生活情況。

在這本書里，他用詞精準，哪怕只是一個微小的詞匯，都用的那么到位，似乎是反復思考的結果，仔細斟酌的果實。瞧，飽受欺凌的仆人，親切而莊重、威嚴的獨院地主，還有奇怪的葉爾莫萊和他那瘦得出奇的“杰克”狗？屠格涅夫所描寫的各個人物都那么生動，神奇的魔筆繪的那么活靈活現。讓我眼前一亮。似乎那書里的人物都鮮活起來了

告訴你哦，不要以為所有的獵人都是粗枝大葉的，這個來自俄國的獵人屠格涅夫可真是個例外哦！瞧，他多么的細心，他仔細觀察著大自然的每一寸土地，每一角天空，每一片樹葉，甚至每一個生命，這些幾乎所有人都不曾在意的事物在他的眼里放大了。而且他的文筆可真的讓人嘆為觀止！我們現在二十一世紀的青少年平時所生活的環境里沒有廣闊的田野，秋天，也就無法見到金黃的稻田和為大豐收而喜氣洋洋的農民伯伯了；還有高山小溪，呵呵，我們的身邊當然就更加沒有可能出現了，小溪也沒見過多少，多數都是小河，而且幾乎都是污染的；哎，最遺憾的當然要數森林了，我不禁想入非非，要是每天與小河流水相隨，與獅子老虎相伴，新鮮的空氣，明媚的陽光，那種無憂無慮、自由自在的生活，我無限憧憬。每每讀到：樹上的葉子有時像寶石一般透亮？這樣如詩如畫的句子時，都會有一種放聲朗讀的欲望，的確可以陶冶性情。

我百讀不厭這書，我喜愛它，所以我欣賞這位獵人。

獵人筆記讀后感【篇7】

《獵人筆記》是俄羅斯著名作家屠格涅夫的代表作，上星期的某天我班上的xxx興致勃勃地把它帶到學校來，倒是讓我先睹為快了。這是一本以散文的形式寫成的小說，通過寫“我”到各個地方去打獵時所遇到的各種各樣的情景，反映了俄國當時的社會生活。

這本書深深吸引我的原因首先是作者對大自然風光的精彩描寫介紹。我的童年生活里也有田野、森林，小河和溪流，可是，我從來沒有用心去感受它的美妙之處，然而本書中作者那生動、形象的描述激起了我對大自然的熱愛，也勾起了我對童年時代暑假生活的美好回憶。每每讀到諸如“我坐在一片白樺林里，秋天的天氣有點怪，一會兒陽光普照，一會兒又下起了小雨，天空中時而飄滿白云，一忽兒又都散得干干凈凈，藍藍的天空顯得純潔、平靜而溫柔……”這樣的句段時，都會有一種想放聲朗讀的欲望，的確可以陶冶性情。

其次，本書二十五個故事中出現的人物有善良的農民，有受欺凌的農奴，落魄的小地主和冷酷無情的貴族地主，每一個故事的結尾都留有余地供讀者想象和思考，有著意猶未盡的滋味。

書中的“我”是貴族出身，因為所受教育不同而與其他貴族地主的言行舉止大相徑庭，他以一個受人尊敬的獵人的姿態記錄了獵人筆記讀書筆記 農奴們平凡的生活故事，但字里行間體現了作者對農民和農奴深切的同情之心，對貴族地主的高傲和自私還大膽地給予了諷刺和鞭撻，這一點難能可貴，令人敬佩！

我欣賞書中的“我”，因為他熱愛生活，因為他風度偏偏，因為他腹有詩書，因為他愛恨分明，更因為他“出淤泥而不染”！

獵人筆記讀后感【篇8】

這本書的作者是俄—國的作家屠格涅夫。《獵人筆記》是一部形式獨特的特寫集，通過作者每一次打獵的所見所聞的細致描繪，我們可以深切感受到當時的俄—國社會的種種現實。這本書展現在我們面前的首先是一些地主的殘暴、狠毒、虛偽、空虛、無恥等；其次作者也揭示了農民的悲慘命運，還從一些新角度去發現農民的才干、創造力、優良品種和豐富的精神世界。需要注意的是，作者在表現這些時，并不是直接描寫介紹，而是顯得含蓄、簡約，言有盡意無窮，給讀者留下了無限的想象空間。

作者在書中表達了他對農奴制的痛恨和批判、并指出是農奴制使廣大的農民陷入悲慘的生活境地。作者對農民和農奴表示出深切的同情，同時也對那些高傲而自私的貴族地主給予無情的嘲諷和鞭撻。

這本書我已看過了4次了，每次看都有新的感覺。每次看我都會在書中畫滿不同的注釋，這是我小舅教的，看書就要注上不懂的，注上自己的看法同時我也把寫得好的句子寫在我的讀書筆記里！大學都第三年結束了，發現我把我愛看書的好習慣都改了，很久沒看過書了！下個學期我要再看我愛看的書。

這本書現在也不知送給誰或者借給誰了，希望看這本書的人同樣會去欣賞書中描寫介紹美好大自然的好句子，讓你走過作者的美麗的自然世界，感嘆美景中發生的悲劇！

獵人筆記讀后感【篇9】

在今天的幸福生活中，誰能想到在曾經的沙皇俄國，有這么一群人，衣衫襤褸，在漫長荒蕪的沙漠上拖著貨船，步履沉重，面無表情，如行尸走肉一般，但這種景象，不僅僅出現在沙皇俄國，在曾經的中國，也有黃河纖夫也拉不直問號般的身軀。

但一本燃燒的書——《獵人筆記》，以詩意的現實主義揭露了農奴制的黑暗與殘酷，更歌頌了勞動人民的優秀品質，點燃了最底層人民的希望與熱情，更激發了全世界人民的革命熱情。

阿爾卡季·帕夫雷奇·佩諾奇金是一個書中所描寫的地主形象，他是一個通情達理的正派人，體態優雅、辦事也公道。可是，就是這樣的一個人僅僅因為侍從酒忘熱了而已，便將侍從毒打一頓，還稱自己是為了他好。不僅如此，他僅僅因為自己下面的一戶人家實在付不起房租，就毀了他們全家。唉！正是一個這樣蠻橫無理，殘暴苛刻的地主，竟被稱為一個通情達理的正派人！那么沙皇俄國得有多少這么“好”的人呀？

書中不僅諷刺了這些地主，更表現了農奴們剛強的意志和相信自己的力量。勇敢面對未來的思想，如其中的霍里和卡利內奇雖然在地主的手下生活，但他們堅定、剛毅、頑強靠自己的雙手過上了幸福的生活。

同時，這本燃燒的書確實創造了奇跡：在此書發表20年后，俄國沙皇廢除了農奴制度。革命的火種也蔓延了整個俄國乃至全世界。又過了十年，俄國十月革命爆發，列寧帶領著蘇維埃軍隊徹底推翻沙皇統治，創造了第一個社會主義思想國家。

在華夏神州，1949年10月1日，新中國正式成立，又一個社會主義思想國家在這本燃燒的書傳播的火種的作用下成立了。這也說明了，這本燃燒的書不僅僅激發了俄羅斯的革命熱情和革命力量，更讓全世界所有人受到了它人道主義和民主思想的洗禮。

火，它之所以能燃燒，是木柴供給了它燃燒的能源。這本書，它所傳播的星星火種之所以能在全世界永遠地燃燒，傳遞，是因為屠格涅夫在其中加入了人道主義和民主思想，這“人人平等”的思想應當在每一人的心中永遠燃燒。

[薦]社戲讀后感受

通過讀書我們能夠提高自身的素養，還能夠開闊我們的視野。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。您從作品中有哪些領悟呢？下面是小編為大家收集的“[薦]社戲讀后感受”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

社戲讀后感受 篇1

“兩岸的豆麥和河底的水草所散發出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來，月色便隱朧在這水氣里。”月光透過竹葉，星星點點的落在湖面上，那如詩如畫的平橋村是魯迅先生筆下《社戲》的場景。寫到夏夜行船，魯迅先生也一定懷著急切心情;寫到歸航偷豆，先生的嘴角一定掛著微笑。那是訊哥兒心中的美好，更是他心中的依戀，心里的故鄉。

提到故鄉，便不由地想起了我的外婆。外婆喜歡看戲，無論在哪里唱戲，唱的是什么戲，她都會興致勃勃去觀看，看得多了也就會唱了，雖然唱的戲文我不大聽得懂。外婆聽戲時，與往常的大大咧咧不同，她會安靜地坐在那，偶爾跟著哼幾句，眼神專注。她說：“看戲的時候才會高興，心安咧!”

對魯迅先生來說，又何嘗不是如此?盡管那夜的戲并不好看，豆子也并不好吃，但他仍然對此戀戀不忘。這位經歷浮世顛簸卻始終為人民守著一份良善的人，這位即使身處逆流之中也要為國民拼搏吶喊的人，在寂寥的黑夜里總會感到一絲疲憊吧，也許唯有兒時記憶記拼湊出來的那點滴快樂，才能輕輕地散去他心頭的煩悶與憂愁吧!

所以，不論是魯迅、外婆，亦或是我們自己，都大抵如此，誰的內心無一角安寧地呢?在夜深人靜的時候，守著那一份美好;在孤獨迷茫的時候，不忘那一份初心。即使路途再艱難，他們也不會太孤獨：因為無論身在何處，心底總有一處安寧!

“咿一—呀!”平橋村的戲又開始了，少年歸來，還是當初的模樣。輕輕棹起船槳，幾圈漣漪晃散了一汪清水……

社戲讀后感受 篇2

豆是普通豆，戲是無趣戲，何引魯迅先生如此記憶？這個問題在心中泛起漣漪卻又百思不得其解。

在童真歲月里，田墾上的稻草地是我兒時的樂園。吟一首宋詞，捉一場迷藏，冒著被長輩責罰的風險下小溪捉魚蝦。記憶最深刻的還是與外婆一起采稻草，幾根亂枝在田地里縱橫，蟬在旁伴奏，“蟋蟀舞團”不時來演出，湖面倒映著我與外婆彎身拾草之景。外婆的衣角不知何時被露水潤濕了，她回眸看我，我仰頭望頭，這是無聲的對白。

時光從不為誰而停止腳步，初中了，我搬離了田墾，永別了稻草，暫別了外婆。每天三點一線的生活，讓我無心駐足觀賞花簇，無心“浪費”我的周末去娛樂。不知何時，接踵而來的考試占據了我的生活，覺得委屈又沒時間宣泄。我開始懷念那些流逝的時光，珍惜與外婆在一起的每分每刻……

又讀了一遍魯迅先生的《社戲》一文，這是《吶喊》一書中摘選的。我開始在想，魯迅先生是否也在為自己所處的時代吶喊？是否也在追尋兒時的光陰呢？或許只有他本人知道答案。他不滿于所處的時代，他便撰文揭露，我們何苦不珍惜當下無憂的生活，用努力奮斗去填補余下的歲月。兒時的時光固然燦爛，但余下的生活仍需我們好好珍惜。如何在生活中尋覓一口甜，取決于你如何品嘗、用怎樣的視角看待。

終于明白，那豆終究不普通、那戲也終究不無趣。苦澀的生活讓我們更加銘刻過去的時光，余生雖長，人卻終究還是要與過去告別，如何生活，只愿不負自己。

若錯過了春光的柔美，就不要錯過夏花的絢爛，當下的每一刻都值得珍惜。

社戲讀后感受 篇3

今天我們學習了魯迅先生的又一篇文章《社戲》，我學到了很多東西。

這篇文章講敘了“我”小時侯在外祖母家與小朋友們一起看社戲的事，寫了在途中的所見所聞，寫了戲前的曲折，寫了看戲途中，寫了看戲的枯燥，寫了歸航中偷豆煮豆吃豆等等，讀來令人身臨其境，深受感染。而其它內容如釣蝦，牧牛等鄉村生活則簡筆帶過，這其中用筆的`濃淡疏密，非常有效地突出了文章的重點。

這篇文章以“社戲”為線索，回憶了美好的童年往事，刻畫了一群栩栩如生的農家孩子形象，表現了勞動人民淳樸善良友好無私的美好品質。

學完這篇文章，我的心里有了很大的感悟。通過這篇文章使我看到了許多生動鮮明的人物——雙喜的機靈調皮，考慮周到，有責任感；阿發的大方，樸實；六一公公的淳樸等。

在文章中運用了許多環境描寫，更加渲染烘托了故事情節與氣氛。

《社戲》確是一篇名作！

讀后感獵人筆記600字系列

我們通過閱讀常常可以提高自己的表達能力。閱讀作品，好像身臨其境，體驗著山河大海的遼闊，體驗著氣吞山河的氣概，讀后感的寫作需要投入自己的真情實感。讀到作品的什么內容能令您身臨其境呢？欄目小編經過搜集和處理，為你提供讀后感獵人筆記，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

讀后感獵人筆記(篇1)

當翻閱完《獵人筆記》的那一瞬間，內心不由得被屠格涅夫筆下的任務所感動。《獵人筆記》完美地贊揚了普通人純樸、善良和真摯的品質。美好地謳歌了老百姓內心的精神世界。更歌頌了大美麗富饒的景觀。為此我不由得稱屠格涅夫為“神筆”。

當我懷著激動的心情品位完這本名著時，我地被的《美麗的梅洽河畔的卡西揚》吸引了。故事中的卡西揚是極其熱愛大。他只要走進樹林完全沉醉在。他會不由自主地學黃鸝鳴叫，學青蛙遠跳，學那憨憨的小熊漫步，與森林的動物呼應。他浸透在了這世界。卡西揚熱愛生活自由。他說我不喜歡禽獸，泛濫了自由。深富哲理的話。后來我才，這禽獸專橫無理的財主，是常欺壓老百姓的惡霸。而那自由卻對地主的反抗與平等的。怎能去贊揚卡西揚，贊揚屠格涅夫呢？從身上學會了博大的愛和善良的純樸及泯滅的自由的內心。卡西揚美麗的。

這的作家屠格涅夫把筆下的任務寫得栩栩如生，更讓大優美的景色活躍在了紙上。

《別任草地》和《樹林與草原》更是獵人筆記中一曲舉世無雙的歌謠。當讀者走進屠格涅夫筆下美麗奪目的“畫卷”時，你看見七月的早晨燦爛的霞光，明亮的太陽，閃爍的星星在一同起舞；看見和睦自在的大家庭。你會心曠神怡，神清氣爽。，你不稱贊屠格涅夫為“大的詩人”。這也陶冶了我粗暴的性格。

屠格涅夫筆下的《獵人筆記》讓了進步的思想，耳目一新物及美麗宜人的風景。也讓我學會了善良，純樸，內心世界。

讀后感獵人筆記(篇2)

今天，我讀完了《獵人筆記》。這本書的作者是俄國的作家屠格涅夫。《獵人筆記》是一部形式獨特的特寫集，通過作者每一次打獵的所見所聞的細致描繪，我們可以深切感受到當時的俄國社會的種種現實。這本書展現在我們面前的首先是一些地主的殘暴、狠毒、虛偽、空虛、無恥等；其次作者也揭示了農民的悲慘命運，還從一些新角度去發現農民的才干、創造力、優良品種和豐富的精神世界。需要注意的是，作者在表現這些時，并不是直接描寫，而是顯得含蓄、簡約，言有盡意無窮，給讀者留下了無限的想象空間。

作者在書中表達了他對農奴制的痛恨和批判、并指出是農奴制使廣大的農民陷入悲慘的生活境地。農民和農奴表示出深切的同情，同時也對那些高傲而自私的貴族地主給予無情的嘲諷和鞭撻。

《獵人筆記》中包魯特京、卡里內齊、取莫雷等人都是獵人，其中卡里內齊是個打獵經驗很豐富的人。而且其中的霍利能讓蜜蜂聽他的話，為他釀蜜。而且他很喜歡費佳，因為費佳很尊敬客人和主人，所以他喜歡費佳。

讀了《獵人筆記》這本書，我知道了作者喜歡打獵，讓我學到了怎樣打獵和那里最好打獵，而且讓我學到了打獵的知識。

這本書我已看過了4次了，每次看都有新的感覺。每次看我都會在書中畫滿不同的注釋，這是我哥哥教的，看書就要注上不懂的，注上自己的看法同時我也把寫得好的句子寫在我的讀書筆記里！希望看這本書的人同樣會去欣賞書中描寫美好大自然的好句子，讓你走過作者的美麗的自然世界，感嘆美景中發生的悲劇！

讀后感獵人筆記(篇3)

暑假里老師推薦了我們很多的小書。其中俄羅斯著名作家屠格涅夫寫的《獵人筆記》讓我最難以忘懷。《獵人筆記》由二十多個獨立成篇的故事組成，每一篇的篇幅都很短小，讀起來感覺讓人很輕松。屠格涅夫用他的“神筆”將風景描寫的極其優美，人物也刻畫的相當成功。寥寥幾筆，作者就能描寫出自然景物的優美，或將一個活生生的人帶到你的面前，讓你不由得不喜歡。

讀完這本書，最吸引我的有兩個地方： 一是美麗的風景。 屠格涅夫是“大自然的詩人”。書中作者用他的“神筆”描繪了俄羅斯中部地區美麗生動大自然風景。你們看到了嗎?這兒有晶瑩的露珠、輕紗般的薄霧、跳動的篝火；這兒有空曠的田野、翠綠的草原、幽深的白樺樹，這兒有云雀的歌唱、夜鶯的輕吟、鵪鶉的鳴轉；這里色彩絢爛，這里音響悅耳，這里空氣聞著滿是芳香。作者被描繪得如此迷人，仿佛把人帶入“仙境”一般，讓人回味無窮。

其中我印象最為深刻的是短篇《美人梅奇河的卡西央》：仰臥在樹林里向上眺望的“我”，似乎“覺得在眺望無底的海。”樹木不是從地上升起的，“卻仿佛是巨大的植物的根，從上面掛下來”，一團團的白云“象魔法的水底島嶼一般靜靜地漂浮過來，靜靜地推移過去。”細膩而生動，樹這般偉大，這般陰涼，蘭花童真似地散發著芬香，那地方并排的圓楊樹，從堤旁到水上，那地方肥橡樹生在肥田上，那地方蓖麻生出鄉味。……往那里，往那里，往安樂的天地里去，那地方田地天鵝絨似的發黑，那地方燕麥隨眼都是，輕輕地搖曳出溫柔的浪兒，又重又黃的日光射下來了，從透明的，白而圓的云兒里；那地方真好啊……。這便是屠格涅夫筆下美麗無比的俄羅斯大自然風光。

二是有趣的人。 屠格涅夫筆下的人每一個都是性格鮮明的讓人難以忘懷。卡里內奇就是一個最好的例子。他勤勞自信，可愛的讓我一下就喜歡上了他。這里面的卡里內奇很喜歡說話，雖然不像能說會道和人那樣花言巧語……然而卡里內奇有不少特長，就會連霍而也是承認的，如：他會念咒止血，走圍棋，幫助他人。有一次卡里內奇看見有一只鳥受傷了，連忙把那只鳥拿回家，涂上云南白藥，認真照顧，并幫他清洗傷口，和他玩耍，最終幫他重返大自然。 我早就聽大人們說過俄羅斯民族是世界上最偉大的民族之一。

偉大的作家屠格涅夫不僅把筆下的任務寫得栩栩如生，更讓俄羅斯大自然優美的景色活躍在了紙上。《獵人筆記》讓我不由的喜歡上了俄羅斯這個民族，他們就像我們“龍的傳人”一樣熱愛大自然、熱愛生活；并且熱情、智慧、充滿愛心，還有著美好無比的遠大理想喲。 這個暑期我仿佛與屠格涅夫融為了一體，他帶上我一起度過一段全新的田獵生活。

讀后感獵人筆記(篇4)

讀完《獵人筆記》，我徹夜難眠。

《獵人筆記》是屠格涅夫的成名作，也是他以反農奴制為中心思想的第一部作品。

《獵人筆記》中的地主與眾不同。例如佩諾奇金。他受過“良好”教育，文質彬彬儀表堂堂；他家里收拾得既干凈又舒適；他講究飲食待客熱情。他“為人正派”，“通情達理”。但事實上，他非常冷酷無情。仆人偶爾伺候不周便會受到嚴厲懲罰直至奄奄一息，更不用說那些無法及時繳交佃租的莊稼人了。輕，則要為他當牛做馬，重，則被他折騰得家破人亡。

不同尋常的地主還有，蠻橫強占他人土地、精神空虛、變著法子折磨莊稼人和家仆的科莫夫；設立“莊園辦事處”，通過爪牙嚴酷管理的女地主羅斯尼亞科娃。讀到這些地主乖僻行為和習性，我不寒而栗。在他們主宰的黑暗王國里，農奴制下舊俄國農民的命運是多么悲慘！

獵人是《獵人筆記》中貫穿全書各篇的主要線索，而俄羅斯中部優美的自然景色，則是一幅獨特的絢麗的花卷。

《幽會》中純真少女阿庫麗娜在樹林中等待情郎前來幽會的時候，樹林中的景色歡快美好。“到處灑滿陽光，透過那些歡騰嬉鬧的樹葉，看得見淺藍色的天空，它仿佛在閃閃發亮……空氣中彌漫著一種特殊的干爽的新鮮氣息，令人心曠神怡，精神煥發”。而那個薄情郎殘忍拋棄她時，陽光“似乎變淡了，變冷了”，那些“蜷曲的小樹葉急急地飛騰起來”，一只烏鴉在上空“時斷時續地啼喊著”……一切都標志著“冬天的凄涼可怕的景象似乎已在悄然逼近了”。自然景色散發出濃濃的情感色彩，情景交融。

隨著屠格涅夫的敘述，地主對農民的欺凌、農民的善良淳樸、俄羅斯的風俗習慣、俄羅斯的大自然風光，像一首首抒懷樂曲，在我面前緩緩流淌，色彩斑斕、動人心魄！

讀后感獵人筆記(篇5)

在整本《獵人筆記》的書中，我最喜歡的就是《歌手》這篇文章。歌手主要講的是兩個人——一個是包工頭，另一個是雅什卡。他們兩個人相互在酒館里比拼歌喉的故事。其中，我最喜歡的是雅什卡了。他的母親是一個土耳其人。他唱的`歌很空靈，嗓音很獨特，像金屬一般。我覺得他的聲音很動聽，是人們都感到無比的舒心，將煩心事都拋之腦后。我喜歡的不僅是他的歌喉，更是他那忘我的精神，不管什么事情，什么人在他唱歌的時候去打擾他，那是根本不可能的。

如果把這股勁兒放在學習上，那一定會有好的成績。這種不動搖的堅定意志令我敬佩。他的歌聲打動了在場的每一個人，不管是兇狠的野人先生，還是精打細算的老板娘，都留下來了真摯的眼淚。他聲音由激昂到高亢，最后到洪亮，這也是他自信心的體現。作者用細膩的筆觸，描寫了人們，陶醉在歌聲里的神態。這歌聲把人們進入了一個神奇的世界，讓我讀出無限的美感。

讀后感獵人筆記(篇6)

這個月大致粗略地讀了《獵人筆記》這本書，它呈現的是十九世紀四五十年代俄羅斯的農村生活。全書以一個獵人游獵為線索，通過二十幾個故事揭露了農奴主的殘酷與虛偽、農奴的悲慘與無奈，批判了農奴制度，對美好生活寄予了渴望。如此好的一本書，里面的景物描寫我感覺達到了極致，卻沒能力更深入地理解及分析它的內在描寫，只是看個熱鬧。

印象比較深的有好幾個章節，這次只寫幾個正面的感受吧。最開始“霍里和卡利內奇”這一個部分，一個勤勞自信，一個熱情浪漫，都是我喜歡的類型；“美麗的卡西揚”愛思考又聰明，還不失純真善良；“孤狼”那個章節，其實孤狼是一個盡心盡職、強壯能干的護林員。但是那次他卻冒著被地主發現的危險，放走了那個偷樹的貧苦的莊稼人，他很有同情心，很善良；“歌手”中的雅科夫很有藝術天賦。

此書中好多個人物形象被作者刻畫的淋漓盡致，語言魅力甚是吸引讀者，如果能融情于景，去深刻體會，估計會是截然不同的收獲。我感覺讀上一遍好像跟沒讀一樣，再讀書三五遍也不為過。

讀后感獵人筆記(篇7)

當我翻開這本書，讀完一部分后，我就被屠格涅夫的文字征服了。

這本書的第1章《霍里和卡利內奇》主要講：奧廖爾省人和卡盧加省人有這明顯的差異，接著又像講故事似的口吻，通過對霍里波盧特金先生、卡利內奇等人的描寫，包括住房的不同，性格的不同，多次運用對比，寫出了奧廖爾省人與卡盧加省的差異人。

文中的第1段多次運用對比的修辭方法，將兩個省人的性格特點，外貌特征，住房特點，飲食特點，住房等對比，使文章思路更加清晰，能更好的對比出兩省人最根本的不同。文中最大的特點就是：作者多次的描寫環境，環境描寫不僅能讓文章錦上添花，優美的語言文字也能使讀者具體地想象出作者所描繪的風景，讓讀者和作者產生共鳴。文章中對人物的外貌描寫也同樣很精彩，外貌描寫能更加直觀的寫出他的性格特點。

文中對人物的描寫雖然不太多，但讀者依舊能夠了解并認識文中的人物。霍里有經營管理的頭腦，較現實是正派，務實的人。他懂得實際生活，他積蓄錢財要修建房屋，和有權有勢的人融洽相處，并且他有一個對他服貼團結一心的家庭。但卡利內奇則不同，他熱情洋溢，喜歡幻想，他屬于理想派，浪漫派。他不喜歡深入思考，盲目的相信一切，這是文中對卡利內奇描寫的一句話，很好的表明了他的性格特點，也證明對卡利內奇的介紹。作者像一個講故事的大師，故事生動有趣詳略得當。這都源自于生活，他非常了解俄羅斯，熟悉俄羅斯的一切，所以才能如行云流水般地講述關于俄羅斯的一切。

生活中，〝我們總是為作文寫什么〞“作文的題材從哪里來”等種種問題所困擾，我也時常因為作文題材不新穎等問題的擔憂。但當我讀起屠格涅夫的書時，感覺似乎永遠也寫不完似的，他的腦海中的故事，優美的文字無窮無盡，后來仔細思考，也逐漸明白，這種是因為對俄羅斯的熟悉，才能讓他有話可說。也就表明了生活中要多觀察，需要一雙發現美的眼睛。優美的語言文字，高超的寫作手法都和平時的積累分不開，所以還要多注意讀書。

只要多讀書，多積累，也許未來的某一天你也能與他齊名。

讀后感獵人筆記(篇8)

在文字當中，遇到最好的自己，充實自己，豐富自己，讓自己更好的成長。

媽媽近日送給我了一本書，是屠格涅夫所著的《獵人筆記》，本書發表于1852年，描述19世紀中葉俄羅斯農民的悲慘的命運，批判了地主貪婪、虛偽、狠毒的行徑，第一次真正提出農民也是人的主張，并展現了農奴制下俄羅斯人農民鮮明、獨特的個性。

書中第10頁有一段話很好：從我們的交談中，我得到一種信念，這信念就是：俄羅斯人堅信自己的力量和剛強，不怕改變自己；很少留戀自己的過去，勇敢地面對未來。凡是好的，他都喜歡，凡是合理的，他都接受。

俄羅斯人之所以可以改變自己是因為他們有能力、有信念。我認為我們小學生也應該做到以下幾點：第一，我們要努力學習知識，鍛煉身體，使我們有強大的力量和頭腦。第二，善于接受新鮮的事物，然后打造幸福的家園。

少年強則

讀后感獵人筆記(篇9)

俄羅斯遼闊的大地上，有著瑰麗的自然風光。同樣，也有著深受壓迫的，可愛熱情的農民。

通讀全書，最令人印象深刻，也最可恨的人物莫過于那各色各樣的地主，他們有的兇殘暴戾，有的貪婪狡詐，有的偽善陰險，但無一不是卑劣而漠視人命的，就像《獨院地主奧夫謝尼科夫》一文中那專橫殘暴的大地主，騎馬到一地，手一揮，這片土地就是他的領地，土地的原主人要去法院申訴，卻遭獵師毒打，大地主硬是奪取了土地。可這樣一個殘酷無情的人，卻對他的狗表現出無比的關愛。當他的愛犬死去，他便下令奏起音樂，豎起石碑。難道在他的眼中，人命都無法與一條狗的性命相比？這些“優雅的“惡棍，如同披著斯文外表的惡魔，這群腐朽的人，就像蛀蟲一樣，逐漸腐蝕掉了一切。

在惡魔壓迫下的農民，無疑是可憐而不幸的，《總管》一文中，那快家破人亡的安季普一家，他們也曾尋求過幫助，可是一點用也沒有，“兩個莊稼人又在原地站了一會兒，互相望了望，便頭也不回地慢慢往家里走去，兩人從對方眼中看到了什么？是絕望。他們走向的是哪？是更加黑暗的未來。這是多么令人悲哀的事實。

但是，希望仍然存在，書中第一篇提到的霍爾和卡里內奇這對忘年交就是其表現。他們雖外貌，性格各不相同，但都是自信，有自尊的人，他們住在卡路格森的深處，也只有這樣偏遠的地方，才能避開那些耳目，才能過著獨立和自由的生活，這也是在窒息人性的農奴制度下，唯一的桃花源了。

真是“四海無閑田，農夫猶餓死”哪！

讀后感獵人筆記(篇10)

書中最經典的形象莫過于地主佩諾奇金了，他受過良好教育，為人正派、通情達理，頗有文明風度。他講究飲食，待客熱情，但客人還是不愿登門，原因是他家里總是彌漫著可怕的氣氛。他對奴仆雖然說話和氣，但實際上冷酷無情，奴仆們一旦伺候不周，便會受到嚴厲的懲罰。他的車一進村子，驚慌不安的氣氛立刻在村子里擴散開來，就連雞也被嚇得直往大門底下鉆。

故事中也有一些悲慘的奴仆。如地主家仆斯捷普什卡，被主人一腳踢開，落到不被當人看的地步，為了糊口，他整天像螞蟻似的奔波；綽號“小樹枝”的家仆庫濟馬，被主人們任意擺布，扭曲成一個毫無個性、膽小如鼠的可憐蟲，以至于在河塘中身處滅頂之災時，也不敢伸手去抓走在面前的老爺的衣襟；還有仆役瓦夏，受鞭打后仍認為主人是個好人，不會“無緣無故”打人的。

書中以見聞錄的形式，描寫了農奴制背景下人民的生活狀況，其中揭示了奴仆的悲慘命運，書中語言簡練優美，給人異常真實的感覺，是一本值得閱讀的好書。

[薦]簡愛讀后感受合集

讀書筆記吧欄目精選：“簡愛讀后感”，歡迎閱讀。

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簡愛讀后感受【篇1】

讀了《簡愛》的節選之后，我深有感觸。

但我也有很多疑問。

（1）簡愛為什么在羅切斯特高富帥時不嫁他？而在他傷殘瞎了之后才嫁？

（2）羅切斯特為什么會叫簡愛“簡”呢

（3）簡愛那么有想象力，為什么不去當詩人呢

（4）夏洛蒂·勃朗特也經歷類似的事嗎？

（5）《簡愛》中得名言，算是簡愛說的，還是夏洛蒂·勃朗特呢？

（6）簡愛的父母去哪了？他們到底怎么了？

最讓我有感觸的事簡愛的那一句名言：你為什么要跟我講這些？她跟你與我無關。你以為我窮、不好看就沒有感情嗎？我也會的。如果上帝賦予我財富和滅毛，我一定要使你難于離開我，就像現在我難于離開你。上帝沒有這樣，我們的精神是同等的！就如同你跟我經過墳墓將同樣站在上帝面前！

這句話，體現了英國是多么重男輕女，簡愛對這一切是多么的不滿。

它讓我學會了獨立，不要一味的去追求，要由一顆善良的心和一雙善于觀察的眼睛。

簡愛讀后感受【篇2】

抱著應付公事的心態，毫不情愿地拿起了這本早被我遺忘到九霄云外的《簡愛》，不得不承認，我讀書的態度隨著故事情節的發展跌宕起伏，我被故事情節深深地吸引住了，當小簡愛被斥罵的時候，我不禁對這位被命運捉弄的孩子報以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會讓他感到痛恨。

或者是海倫和譚波兒小姐的出現，讓她學會了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當時社會的無情與冷漠。伴著簡愛的每一次的化險為夷，我不禁為她歡呼，當他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅持自己的真愛時，我被她的選取所感動，當她去照顧已經殘疾的羅切斯特的時候，帶給人們的不僅僅僅是感動，更多的是心靈的震撼。

每一段的經歷更重要的還是寫出了一個青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內心沖突，她對自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習俗，追求解放的個性，表現得淋漓盡致、充滿希望……

從簡愛的身上，不得不對這天的生活報以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點都就應是我們學習的楷模，是當今社會的典范。

簡愛讀后感受【篇3】

在那夜幕上面，明明暗暗，閃閃爍爍，像鑲嵌著數不清的奇珍異寶，或在安裝著算不出星光的，這景象不禁使人想起古人周莊描述天文時說過的“日月為連璧，星辰為珠璣。”形象也正好像有神智似的，有的在天真活潑地眨眼，有的表現出一種富有詩意的朦朧。

抬起頭，看著顆顆耀眼的星，恍然發現有一顆格外明亮，忽閃忽閃，旁邊也伴隨著一顆，好像相依相偎。哦，才想起不久前看過的《簡愛》，主人公簡愛和羅切斯特，那兩顆愛的星……

腦海里翻著書本，淡淡地好像聞到了一縷悠悠的墨香，看到了扉頁上的幾行簡介——由夏洛蒂·勃朗特塑造的女主人公簡·愛從小失去父母，寄養在舅母家，因受其虐待而萌發反抗意識，進入勞渥德學校。畢業后，來到桑菲爾德莊園當家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產生了愛慕之情。后來卻發現羅切斯特早有妻室，前妻是一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡·愛孤身逃離莊園，四處流浪，后因心中一直對羅切斯特念念不忘，重新又回到他身邊。這時莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡·愛卻毅然和他幸福的生活在一起。

看著星，腦海里回憶著，品味著，思索著，記得女主人公說過一句話：“當我無緣無故挨打時，我們應該狠狠地回擊……”當簡受人欺負時，她始終沒有過多地抱怨，而是努力挽回，并且“狠狠地回擊”，這也是簡·愛具有的反抗精神，也是她在舅媽里德太太家，在勞渥德學校，在桑菲爾德，在圣約翰家，始終具備的反抗精神。也正是這種精神，是這本著作成為了英國文學史上的一個創舉。夏洛蒂在寫《簡·愛》的時候，對她的兩個妹妹說過：“我要寫一個女主角給你們看，她和我是同樣貌不驚人和身材矮小，然而她卻要和你們所寫的任何一個女主角同樣能引起讀者的興趣。”是的，簡長相平常，且一無所有，但在夏洛蒂的筆下，讓她雖然平凡卻勇敢的面對一切，成就了她的光彩奪目。夏洛蒂借簡愛激勵著自己的妹妹們不要因為小小的挫折而氣餒，要敢于面對寫作生涯不順利的事實。并且繼續努力。

在羅切斯特先生面前，簡愛從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，她有著自己的尊嚴，并且始終相信他們是平等的。她的感情是熾熱的，也正因為她的正直，高尚，純潔，和那顆沒有受到世俗污染的心靈。使得羅切斯特為之震撼，并深深愛上了她。簡愛對羅切斯特說過：“我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的也完全一樣……我現在跟你說話，并不是通過習俗、慣例……而是我的精神在同你的精神說話;就像兩個都經過了墳墓，我們站在上帝的眼前，是平等的——因為我們是平等的!”這，也就是簡的自尊，自愛。

看著黑夜的大幕，讓那兩顆愛的星映入瞳孔，其中的一顆敢于向惡俗勢力反抗、追求平等，讓自己在夏洛蒂筆下獲得了永生，讓她和旁邊的哪一顆耀眼的星，永遠相依相偎，永遠閃爍著自己的光芒。

簡愛讀后感受【篇4】

愛情往往是一個令人琢磨不透的感情，擁有愛情固然是美好的，但是有許多人因為對愛情的誤解，從而陷入愛情這個感情的魔爪之中，久久不能自拔。

在《簡愛》這部書中，主人公愛小姐與羅切斯特先生產生的愛情是那樣的突然，甚至讓愛小姐也不知道，自己被愛情所綁架了。

在愛小姐與羅切斯特先生再一次成為夫妻之前，愛小姐曾經是一位在舅媽家長大的孤兒，他的舅媽是就里德太太。里德太太非常討厭簡愛，因此常常對她非常的不好，盡管里德舅媽一點也不情愿收養它，但是有她的丈夫里德先生的要求，她迫于無奈，還是在她丈夫的要求下答應了下來，但其實，她并不喜愛簡愛。就這樣，簡愛的父母在得了流行感染病去世之后。一歲多的簡愛就從此開啟了在里德舅媽家生活的九年的時光，到了十歲的時候，終于在一位仆人貝茜的建議下，里德太太同意將她送進一所寄宿學校，這所寄宿學校專門是女孩子的寄宿學校。在學校中校長先生一個巨人，人們都評價他，說他是一個偽君子。在學校當中，簡愛也深深地體會到了這位先生對他的不公平，以及在聽得里德太太話之后，這位先生對他的不懷好意。

在學校中簡愛唯一的朋友就是海倫，海倫是一個比她大幾歲的女孩子可是很不幸的是，沒有多長時間，海倫就因為一場熱病而去世了。簡愛在學校里從此也沒有朋友，只有一位。非常好的年輕教師，幫助了她很多。但是，最后這位教師也結了婚，與她的丈夫一起離開了這所寄宿學校在寄宿學校，簡愛一共呆了八年，最后在她18歲的一天，她寫信為自己謀到了一份家庭教師的工作，從而離開了寄宿學校，去往羅切斯特的住所那個住所是那樣的豪華，富麗，但是那個住所又是那樣的冷冷清清凸顯出幾份孤獨。簡愛的學生是一位叫阿黛爾的小女孩兒，她活潑可愛與她的爸爸不同，她的爸爸羅切斯特先生是那樣的嚴肅，十分古怪，可是這里的人都已經習以為常簡愛一直在羅切斯特先生的住所教著阿黛爾念書，可是在中間出了一個小插曲，因為里德舅媽得了中風，很快就要去世了，所以簡愛又重新回到了她非常想要逃離的地方：就是她幼年時汗恨透了的里德太太的家里并送走了里德太太。

在這個故事中，簡愛的生活里出現了許多的不可思議的地方，這也使愛小姐的經歷十分的豐富。在愛小姐的心中，她十分追求獨立和自由，不喜歡被別人所束縛，所以當羅切斯特和圣約翰決定嫁給他時，愛小姐都毫無疑問的拒絕了他們。

在愛小姐的生活之中，雖然有過許多的誤解和誤會，但是愛小姐從沒有放棄對生活的希望，而是以一種積極樂觀向上的態度去面對了來自生活的不公，這也使我對愛小姐十分的佩服。

愛小姐最后毅然決然的回到羅切斯特先生身邊，是因為他感覺到羅切斯特先生需要他，而她也愛著羅切斯特先生，正像當初那樣，愛情還是那樣的純真，這也破促使她飛快的趕到了羅切斯特先生身邊，讓羅切斯特先生又重新恢復了視力，與愛小姐一起快樂的生活在一起。

在這個故事中，讓我們看到了愛情是時好時壞的，他可以輕松地毀滅一個人的生活，也可以輕松的讓一個人飛皇騰達。

在愛小姐的生活中，處處都充滿了驚喜，在她窮困潦倒的時候，圣約翰和她的兩個妹妹收留了她。讓她做了小學教師，可是在做小學教師不久之后，傳來了噩耗，他的叔叔愛先生不幸去世了，并留下了遺產，但是在這件事情之中，簡愛也知道了圣約翰和她的兩個妹妹是他的表兄和表兄妹，之后她驚喜不已，于是便把遺產分成了四份和圣約翰和圣約翰表兄和兩個妹妹一起住在小木屋里。

可是就在這時，圣約翰又要去印度做，做做一件，作為自己是牧師。必須要去完成的事情，他想讓簡愛作為他的妻子陪他一起去。但是簡愛否決了，再說我可以作為你的助理去，但不可以作為你的妻子一起去，于是簡愛又尋著羅切斯特先生的召喚。找到了羅切斯特先生在與他結了婚，并成為了相聚在一起的人。

愛小姐的故事令我驚奇不已，發現了生活中處處都有著不可測量的事情。只要做好準備，就不怕生活給你準備的小驚喜。做一個有思想、有原則、有見識的人。

簡愛讀后感受【篇5】

尊敬的領導，敬愛的老師們，大家下午好，今天我帶來了一本我最喜歡的課外書——《簡愛》。

長相平庸不反映心思庸碌，身材瘦小不證明無力反抗，一貧如洗不說明心靈干涸，寄人籬下更不代表放棄自由。這，便是簡愛。

簡：我讀懂了你，你是個孤兒，從小寄人籬下，受盡百般欺凌后，你沒有在侮辱中沉淪，沒有在絕望中自我摧毀，你變得更加堅強。在洛伍德孤兒院里你的靈魂和肉體經受了痛苦的折磨，卻換來了你堅定的信心和不屈的精神，去勇敢面對朋友的傷離別。在你最喜歡的桑菲爾德莊園里，一個黃昏的邂逅，就注定了那個健壯的羅切斯特成為你眉頭解不開的結。你愛的理智,愛的有尊嚴，最終，你和心愛的他執子之手，相濡到老。就這樣，你在不幸中開始的人生，卻在幸福的結局中一路前行。

簡：我喜歡你，一個有尊嚴且追求平等的人，一個看似柔弱卻內心剛強的人，一個來自社會下層卻自我覺醒的人。出身卑微算得了什么，自尊自重很重要；相貌平平又能怎樣，自強自立才可行；貧困潦倒又怕什么，心中有愛才會贏。簡，我還喜歡你的人生追求——激情，幻想，反抗，堅持不懈；對人間幸福的渴望。你完成了一個心靈的坦誠傾訴，你實現了自我人格的完美升華。

簡：我感謝你，當我生氣發怒時，想到那句“生命短促，不值得把它花費在懷恨和記仇上”我便心情平靜；當我受到委屈時，想到那句”人生在世，誰都會有錯誤”我便不去計較；當我感到自卑時，想到那句“天上有多少星光，世間有多少女孩，但天上只有一個月亮，世間只有一個你”我便充滿了自信。這一句句經典語言讓我有了面對孤獨落寞的勇氣；有了排除自私狹隘的決心，有了面對艱難險阻的力量.簡，雖然我無法阻止樹葉凋落，但我承諾會像你一樣熱愛生活，帶著這份執著，漫步林蔭小路，聽聽鳥兒的歌，感受風的撫摩。

讀簡愛，每一次都帶給我不一樣的感動與記憶。初中時第一次讀它，簡愛在洛伍德學校的生活深深印于腦海，因為那時我覺得自己不也正是生活在另一所洛伍德學校嗎？我以自己并不成熟的心，去置身于那個角色，所以我學會了克服困難；上師范時，第二次讀它，簡愛在桑菲爾德莊園做家庭教師的經歷，讓我記憶猶新，讓我也幻想著想和簡愛一樣步入社會，但我明白，必須努力，所以我學會了奮斗；而現在，再一次讀它，她那并不轟轟烈烈卻震顫每一個人心靈的愛情，讓我感動。我明白了，愛的真諦源于平凡。簡愛，讓感動依舊。

如果說，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。那么我要說，一千個讀者永遠只有一個簡愛。就是那個向我們闡述了人生的價值等于尊嚴加愛的簡愛。記住她，記住感動，記住永遠的簡愛。

我的演講到此結束，感謝大家的聆聽，謝謝！

[薦]目送讀后感受范文

寫好范文，借鑒優秀范文必不可少？工作中會涉及到大量文檔的處理，我們會廣泛地閱讀大量范文，下面是我們為你精心整理的“目送讀后感受范文”。

目送讀后感受范文 篇1

第一次看到《目送》這本書是在母親的書架上，瞥過那些書時，目光在這本書上停留了一會，我開始好奇，龍應臺在《孩子你慢慢來》之后寫了一本什么樣的書。“目送”，只是一個傷感眼神、一個普通的動作，而在龍應臺的筆下會是怎么樣的呢?《目送》中有73篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。

翻開《目送》的第一篇，第一篇就是《目送》，這一段中有一段話深深地震到了我：“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”讀到這一段我的心像被針狠狠地扎了一下，雖然我沒有經歷過離別，也沒有目送過別人，但是在作者的字里行間中，我讀到了那一抹憂傷，但也就是這一抹淡淡的憂傷，深深地刺到了我。

從和父母的離別中走出，繼續讀著作者的文章，我又停了下來，我現在看到的一篇散文是《胭脂》。這篇散文的文筆十分細膩，細致地描寫了母親那滿是皺紋的手像蛇蛻掉棄置的干皮，讀到這里我不禁十分痛心，母親為了孩子們操勞了一輩子，最后就像是蛇蛻掉棄置的干皮一般，這個世道真的太殘酷了，被母親帶出來的孩子，有成就了，就各奔東西，遺留下了苦苦操勞的老母親，淚點極低的我不禁潸然淚下。

其實，我們又何嘗不是在目送自己?生命是一場漫長的旅途，長到無法衡量。你目送著從前的那個青澀的孩子慢慢地遠離你，一點點，一點點走進柔和淺淡的光里。你凝望著眼前的那個自己，跌跌撞撞地走向遙遠的未來，未來是一片漆黑還是無限光亮，你無從得知。親愛的你，站在生命的中點，目送著從前的，新的自己漸行漸遠。時間一點點蒼老，背影-----清晰，模糊，變淡變淺，終究還是不見了。目送著一個個和你有交集的人在稍作停留后又遠去，卻毋庸置疑的帶給你溫暖與美好，他們用背影告訴你：不用追。站在旅途的中點站，你向左看，向右看，不斷地目送著形形色色的人離開，也目送著自己越走越遠。

目送讀后感受范文 篇2

如果按一本書的要求來說它，那它可能只是由一篇篇散文組成的。

買回家來，我并不是它的第一個欣賞者。因為它對我而言，只是作業的一部分，以后什么時候看也是一樣唄。所以將它放在書架上，不再理會。

沒成想過了幾天，回到家時，只見這本書已到了母親手中，而她的眼睛紅紅的。我十分驚訝，她在我印象中，從不軟弱，十分強勢才對。她看我回來，對我一笑：“回來了呀！”連忙把眼一擦，我便也不再追問。倒是對這本書好奇起來。心想這本書有什么神奇之處，使我媽媽如此感動？

當我把書翻到最后一頁時，我知道了感動她的是作者母親的那份對女兒樸素的愛與一位母親的胸懷。

這本書里，最讓我心酸的，就是那簡單卻也殘酷的母子關系。是的，就是這樣，我的母親可能看到這一段也非常認同吧！我這個不孝的女兒，是否也讓她如此心寒。想著想著，不禁慚愧。我也推走過母親給我的傘；我也曾以為自己長大了，不需要父母的照顧了；我也曾認為他們嘮叨……

因為我從沒想過他們有一天也會老去，有一天有可能連我都不認識……

家是什么？我每聽到這個問題，都會想起一個故事：一個富翁醉倒在街邊，警察跑了過來恭恭敬敬地說：“先生，我送您回家吧。”富翁問：“家？我哪有家？家在哪？”警察指著一幢大房子說；“那不是嗎？”富翁一看：“哦！那只是我的房子。”

有親人的地方就有幸福，很多人，只有在失去了，沒有了，不再回來時；哦！沒有了，才知道后悔，珍惜。你可知道最應該珍惜的就是你身邊的親人，你的父母。

可能慢慢地，慢慢地了解到，所謂母子一場或母女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影告訴你：“不必追！”

目送讀后感受范文 篇3

《目送》的封面是大塊大塊深深淺淺的綠，這是大自然的顏色。時間在流逝，物是人非，只有足下這片土地沒有變。“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有。”

兒時看到時，只覺迷惘。華安的一舉一動都牽動著媽媽的心，可他沒有再像小時候那樣不斷回頭，而是選擇了將背影留給他的媽媽。他已經有了自己的思想了，他也早已忘了小時候黏著媽媽的華安了。時間在改變，而我們沒有變。牽連著他們的，是那根維系柔情的無形紐帶。這是無法改變的事實，而身為龍應臺的媽媽她又惆悵什么呢？

再細讀時，心猛然一震，繼而涌出一股傷感的情感，仿佛看到了那個用怯怯眼光追隨媽媽的小小華安和以后頭也不回決絕又干脆地離去的背影。維系他們唯一的紐帶也就只剩那薄弱但堅固的親情了。我們一直在離別，但無數次的目送，留給我們無盡的心酸。這一生這么長，又這么短。這條路上來往過客無數，行也匆匆，去也匆匆，只有父母，曾經陪伴但從未離場，他們陪你走過的每一段路，都盡了自己最大的努力去幫扶和關愛你。

在以后，隨著時間的流逝，時間是個劊子手，顛倒靈魂的白與空。而我們的父母會越走越慢，最后漸漸的走不動，需要你停下來，轉過身攙扶他們。我們會有各自的家庭，各自的責任，自己也逐漸成為父母，對于兒女而言，我們是港灣，但于我們本身而言，港灣永遠是自己的父母。

稚子遠游，身在異鄉。一杯清酒，三生如豆。每每思及此，都覺悵然，而《目送》這本書，截取的是生活中每一個都會經歷的片段。我們以后會逐漸體會到“所謂父（母）子一場，就是目送他在你面前漸行漸遠，而他沒有回頭。”曾經在操場上揮酒熱血的少年啊，大抵以后都會變成為人父、為人母的角色。愿我們還身懷這其中的感動，度過以后還很長很漫長的日子。

目送讀后感受范文 篇4

對于龍應臺的了解是由她的《目送》一文。后來才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應臺將對親人真摯、又很復雜的情感表達得十分真實。

朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔心操勞的背影而油然而生的心酸；龍應臺則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長大，漸漸只能遠望兒子高大的背影。文章抒發的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經歷了大半輩子，回首往事，內心泛起點點漣漪。

“所謂父母子女一場，只不過意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”當作者倏地發現當年的小男孩已經長成大人、自己也無法隨時隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。

全文的感情基調有些壓抑，語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護的翅膀下，卻未曾報答過什么。小時候我們總自顧自地一往直前，好像探險之路絲毫不艱險，我們卻忘了回頭看看保護著我們的父母。我們在社會中變得獨立，將來又會目送我們的孩子。或許真的像龍應臺所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中漸行漸遠——記得回頭看看關心我們的人。

這本集子里更有作者內心的獨白——由這個社會聯想到的。對于任何事情的相信與不相信，都沒有絕對的說法。說愛國、歷史、文明、正義、理想、愛情、海枯石爛的永恒都讓人不可相信，揭露出社會的黑暗面后話鋒一轉，提出：雖然我們改變不了過去，但可以控制未來。哪些我們不相信的東西其實有它自己的定律。使得文章一下子明朗起來。作者經歷了許多，想要教會我們的是超脫的看待這個塵世。的確，有時候需要的是繼續往前走，而有時，需要停下來。正如“相信與不相信之間，仿佛還有令人沉吟的深度。”這便是我們的生活：相信了便是這樣，不相信便非得刨根問底，親身試驗。總之，我們每個人都要有信心地做事，而不要拒絕困難、甚至拒絕生活……

這本書自始而終，像是人生的一個輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。

目送讀后感受范文 篇5

《目送》中一共有散文七十二篇，主要是對親情和作者周邊人物的感悟，寫孩子的成長，父母的老去，各種真實的情感。

已是不惑之年，再來讀《目送》，頗有共鳴感，經歷的事情多了，感悟也多了。我最喜歡《目送》中的一句話是：我慢慢地，慢慢地，了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站立在路的另一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。這讓我想起孩子第一次上幼兒園時自己走向教室那小小的身影，上一年級時那大大的書包幾乎能把孩子帶到，到現在，孩子卻不愿依賴你了，獨立，她成了少年。

想起自己的父母，他們是多少次這樣目送孩子的離去。父母的日漸老去，我對父母的依戀依舊繼續著。歲月的流逝匆匆，心里更加深深地體會著父母情，子女情，父母子女這世世代代的輪回，上蒼早已安排好了一切，沒有人能改變上蒼的決定。而我們能做的，僅僅是陪著父母老去，陪著父母，一直走下去……

龍應臺《目送》讀后感5

讀《目送》，會讓我又一次地感受到與父母分別時那種撕心裂肺的哀痛，也會想到時隔幾年，千里迢迢去看望父母時，二老那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。

就在去年春節，全家要去蘇州看望父母，準備過一個團圓年。但天公不作美，動身出發的夜里下了一場大雪，早晨路上厚厚的積雪讓出遠門的全家做了難，車票已買好，路又不好走，怎么辦？兒行千里母擔憂，母親的電話早早就打了過來，天冷路滑，安全第一，就不要來了，以后還有機會。但，想要見父母的念頭太強烈了，克服種種困難，還是踏上了看望父母的路。

等踏進家門，見到父母的一瞬間，所有的辛苦都煙消云散，父母老了，真的顯老了，不爭氣的眼淚奪眶而出，一下子緊緊和父母相擁在一起……

目送讀后感受范文 篇6

最犀利的一支筆也有最難以言盡的時候。——題記

面對路途的疲憊，心神的勞累，堅強的她逐漸領悟到許一個人走的路。龍應臺，著名作家，也是一名普通的'母親。在自己成長的過程中，也寫下一部部人生的經典。

《目送》便是其中的一道心靈雞湯。華安從上學開始，龍應臺便目送他的離開，望著孩子的逐漸長大，心中的欣喜也夾雜了絲絲的憂傷，那幽幽的悲來自孩子的叛逆。當華安將母親遞來的傘棄之不理，當淡淡且帶有嫌棄的說“小孩”時，此時的她才意識到孩子已經長大。

這時，我才真正了解到小路盡頭的“不必追”的深深的落迫，了解到目送背影的離開也真的變成了對時間的無言，對時間的目送。飄渺間，似乎看到了我的母親，她那早已為我白了的發，皺了的紋。他雖沒有淵博的才華的深明的見地，卻有同龍應臺一樣的母親的心。終究，就會明白朱自清筆下的父親的苦。

如今的我即將走向成年，邁向社會，也許有一天父母會離開我，雖然我改變不了現實，但我能夠做的，就是不留下遺憾。清晨的一句問候，勞累時的一杯茶，也許真的很小，但在父母的眼里，那就是全部。父母陪我們走過了無知的童年，叛逆的青春。但是你了解你的父母嗎?所謂了解，就是知道對方心靈最深處的地方的痛處，痛在哪里。這樣之后，你還能說了解他們嗎?兒行千里母擔憂。所謂父母的痛不過就是在孩子長大，欣喜之余留下的孤寂。他們是在用一生去等待目送之后的回望。真正能夠撫平親人心中的痛，不是進行一番轟轟烈烈的事業，而是與他們陪伴的每分每秒。父母的心，真的很容易滿足。若每個人都能夠參悟到這一點，也便不會留下“子欲養而親不待”的治理名言。

時間無情，帶走了青春，偷走了快樂，卻永遠帶不走你對父母的真心。珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養而親不待”的遺憾。

目送讀后感受范文 篇7

曾看到過這樣一句話：最幸福的事就是站在窗前目送你上大學。可這事又何嘗不是件最痛苦的事？孩子遠去，獨留父母苦苦等你，父母是多么寂寞。

古人云：四十而不惑。我的父母已年過四十，在這個不惑的年紀，他們可能要經歷許多的離別，再堅強的心也會有崩塌的一天，經歷了這么多的別離，我們很難保證他們不會傷心，他們就只有我們了，只有和我們在一起的生活才能慰藉他們的心，才能讓他們的生活重新煥發光彩。

可我們呢？父母生我，養我，教我許多東西，伴我走過成長的每一步，我的每一次挫折，每一次歡樂，每一次痛苦，都有父母的陪伴，就算沒有，也可與他們分享，得到安慰。我一天天長大，父母一天天老去，14歲的我不知曾有多少次。用言語或行動表示我已經長大了，可以照顧自己了。卻未曾注意到他們眼中的失落，那種不被人需要的失落。他們本與我同行，我卻在這無盡頭的路上漸行漸遠。父母總是靜靜等待著花開，可庭前花開卻無人駐足欣賞，我已不在他們身邊。這種結果，仿佛就在我出生時已經注定，注定他們會看著我遠去，卻無力去追。

龍應臺在文中寫到：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：‘不必追’。”我不得不承認，我的確是這樣。小時候，我會拿著漂亮的發卡詢問母親，即使在母親給出建議后，我還是猶豫不決；在受到欺負時，我會去找父親尋求安慰。可我已然不是小時的我，現在的我會自己做出選擇，哪怕這個選擇是錯誤的；別人的欺負我會自己承受，自己去辯解、反擊，再也不用父親為我抗下所有。不被我需要的他們目送著我獨自走向光明的那端，自己在黑暗的'這端忍受無盡的寂寞，就算是這條路是他們親手為我搭建的。

感謝龍應臺的這篇《目送》，我知道了父母從不言說的難處。即使他們仍然要看我遠去，即使是他們親手為我搭建的這條成人路，即使是他們執意要承受著這寂寞，可我仍然要希望能在庭前花開之時，有我駐足欣賞，讓他們能在陽光下緩緩微笑，讓他們的生活重煥光彩。

目送讀后感受范文 篇8

龍應臺的《目送》一書，包含寫父親、母親、兒子、朋友、兄弟的七十三篇散文，深邃、美麗的文字，吸引我在這個七月盛夏用幾個晚上讀完該書，共鳴之處頗多，最是印象深刻的還是跟孩子有關的《目送》和《十七歲》。

首篇《目送》，講述兒子華安上小學第一天目送其消失在門里;十六歲機場送別一寸不移的跟隨安檢的兒子終沒等候到兒子消失前的回頭一瞥;大學時不搭同路的母親的車，留下母親高樓俯視其等公交車的身影。敘述著孩子的成長過程及其變化，透露著作為母親的落寞無奈與對不必追的選擇。我們又何嘗不是在孩子的成長中要不斷順應孩子的變化呢?

《十七歲》那篇讀到華飛從德國飛到希斯羅機場與劍橋演講的媽媽相會時那段，華飛拒絕媽媽為他預備的雨傘;笑說媽媽對歐陸早餐與英式早餐的大驚小怪;提醒媽媽只說就可以不要用手指牛頓蘋果樹后代……讓我想起前一日兒子掛掉我沒有說完的電話以示對我管束他的抗議，再打過去，直呼神經病隨即掛斷來對付我的啰嗦，跟十七歲時的華飛不同的是，兒子七歲就開始了跟媽媽意見不一時的應對，就那么不輕不重不咸不淡的應對著，讓你愛不來氣不起的。還在為兒子掛我電話的事情耿耿于懷，計較著兒子對我不尊的時候，從《目送》的文字中讀出作者在面對孩子時，跟所有的母親一樣有困惑，不同的是她懂得控制，使得她在孩子獨立和疏遠時，懂得用自我調整的方法尊重孩子作為獨立的人所應有的自由和尊重，這也是我們日常生活中常犯的一個錯誤，總是把自己的意愿強加給孩子，導致跟個性獨立的孩子發生沖突時魯莽的給孩子定義為叛逆。我們要像作者那樣，做一個睿智的家長，把孩子當做一粒種子，給予足夠的陽光、空氣和水，愛護他、滋養他、保護他，讓孩子感覺到自己不是在被塑造被管制被約束，而是在溢滿愛的環境中為實現自己的夢想走好人生的每一步。

一切不能應用到實際生活教育的理論學習都是無用的。好讀書，讀好書，重在應用，尊重孩子的成長變化，做好孩子的好父母。

目送讀后感受范文 篇9

這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。寫盡了纏綿不舍和絕然的虛無。這是xx作家龍應臺對生活的記錄。

在她的文字中，時而寒氣逼人，如刀光劍影；時而溫柔婉轉仿佛微風吹過麥田。“過去的生命已經死亡，我對于這亡有大歡喜，因為我借此知道它曾存活。”這是她對死亡獨特的見解，面對不可抗拒的輪回，她選擇了從容面對。這是人們無法做到的釋然。在生與死的交替間，我們既然沒有選擇的權利，為何不欣然接受這一切突如其來的驚與喜。你不必訝異，她只是看透了人生。“家，一不小心就變成一個沒有溫暖，只有壓迫的地方，外面的世界固然荒涼，但是家可以更寒冷。一個人固然寂寞，兩個人孤燈下無言相對卻可以更寂寞。”都說家是溫暖的港灣，但當這里少了以往的喧鬧，或許安靜，又或許寂寞。那孤寂在空氣中凝聚，一點一點朝自己靠近，那種情景，連空氣都陌生了。我們都不珍惜有家的溫暖，當家殘缺時，一切都變成了回憶，一切都失去了色彩。

讀到這里，左手邊的心房不禁顫抖了一下，它提醒了我，也教會我珍惜，珍惜這來之不易的幸福。“幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下。”現今的人們都在追尋幸福，可那模糊地詞匯你是否真的知道到那里尋找。貪婪的人類得到的越多想要的也越多，在追尋的路上，你們不斷卸掉身上沉重的負擔。只有失敗的那一刻愚蠢的路人才會發現原來早已失去了最寶貴的東西，那就是幸福。

幸福其實很簡單，不需要你追尋，只需要你珍惜。再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。