最新《精衛填海》讀后感匯總。

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，面對作品里的情節、人物，我們需要從相關的角度去分析它。作品讀后感究竟該如何寫呢？下面是小編為大家悉心準備的“最新《精衛填海》讀后感匯總”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

最新《精衛填海》讀后感 篇1

文/趙楓洋

下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。——XXX《題記》

在國慶節的假期間，我讀了一本書——《精衛填海》。它出自于古代神話《山海經》。它主要講：

精衛是太陽神炎帝的女兒，有一天坐著一葉小舟，獨自東游大海，船被浪花打翻了，他不甘示弱，它的靈魂化作一只名叫“精衛”的小鳥，它一心想填平這東海，雖受到東海的千萬次嘲笑，但仍然堅持不懈著：“哪怕是干上一千萬年一萬萬年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我也要把你填平這東海！”這精衛，多么執著啊！

多么堅強啊！小小的精衛以打不垮的精神，再加上那么堅定，堅持不懈的精神，深深地打動了我的內心。大海每天咆哮，露出潔白的牙齒。精衛從來沒有放棄過，但是我們呢？

暑假中，老爸把我送到武術培訓班，開始幾天，我興致勃勃，但好景長不了，慢慢覺得手臂僵了，脖子酸了，于是，我的意志，也隨之而垮了，最后半途而廢，一事無成。每次被困難攔截到，都沒有迎面而上，而是什么都依賴家長，這樣，自己的事情就辦不了了！

世上無難事，只怕有心人。愚公能移山，滴水能穿石，精衛能填海。為什么我們不能更努力地學習？

精衛填海讀后感（二）

昨天，我讀了《精衛填海》這個故事，在浩瀚無垠的東海上，有一種叫“精衛”的鳥，這種鳥整天忙忙碌碌，到西山銜來小石子，丟到大海里去，他們立志要以堅韌不拔的毅力把大海填平。

“精衛”想把大海填平那是不可能的，但是他認訂一個目標、堅持不懈的精神卻是難能可貴的，是古人向上的。在暑假，我就是因為不堅持到底而失敗的。

今年暑假，為了豐富我的假期生活，我決定工作。剛巧姑姑批發了一些雨傘，我就毛遂自薦要了60把傘，拉了姐姐一起去推銷。

我們兵分兩路，推上自行車就出發了。天上掛著火辣辣的太陽，我扛著傘，揮汗如雨，過往行人都向我投來異樣的目光。我有點不耐煩，我以前的雄心壯志都沒有了。

精衛填海讀后感（三）

文/韓育恩

我學過很多很多的文章，有《好日子》、《夸父追日》、《精衛填海》。其中給我印象最深的是《精衛填海》。

精衛填海里面寫了“很久很久以前，東海經常泛濫。一天，炎帝的女兒去海邊玩，不幸淹死了。后來，她變成一只美麗的小鳥，名叫精衛。

每天，精衛從西山帶來鵝卵石和樹枝，扔進海里。海神問：＇你為什么填我？

＇精衛說：為了不讓你再奪去別人的生命。”

讀了這篇文章，我明白了一個道理：“做什么事情都要堅持不懈，不要半途而廢。”

有一天，我做到一道數學題，想不出來答案，我左思右想，還是想不出答案來，我剛想起就想到了《精衛填海》的故事，想到了精衛，于是，我堅持地又想了想，終于想了答案，于是，我想：我以后要做一個像精衛一樣堅持不懈的人。

最新《精衛填海》讀后感 篇2

天，我在成語書上，讀了《精衛填海》故事。

《精衛填海》說的是一個神話故事。傳說炎帝有一個女兒，叫女娃。女娃十分乖巧，黃帝見了她，也都忍不住夸獎她，炎帝視女娃為掌上名珠。

炎帝不在家的時候，這個女孩獨自玩耍。她想讓父親帶她去日出的東海。但是因為我父親忙于工作：當太陽升起時，他來到東海直到太陽落山；日日如此，總是不能帶她去。

這天，女孩沒有告訴父親，于是她乘船去了東海，太陽升起。不幸的是，海上突然起了狂風大浪，像山一樣的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，終被無情的大海吞沒了，永遠回不來了。炎帝雖然想到了自己的小女兒，卻不能用陽光照耀她，讓她死而復生。

女娃被淹死，她的精魂化作了一只小鳥，花腦袋，白嘴殼，紅腳爪，發出“精衛、精衛”的悲鳴，所以，人們便叫此鳥為“精衛”。

精衛痛恨無情的大海奪走了她年輕的生命。她想要報復。因此，她一刻不停地從她住的發鳩山上銜了一粒小石子，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的大海中來回滑翔，抱怨著，把石頭樹枝扔向大海。

不論什么困難，都無法打消她的填海的決心。

讀完《精衛填海》，精衛堅韌不拔的精神深深的打動了我：精衛雖然小，卻為了目標不斷努力，每天堅持把石頭、樹枝投入海中,可能精衛就算干上百萬年，也不足以填平浩瀚的大海阿。但我相信堅韌不拔的精神能使它達到目的。

精衛的堅持到底的精神值得我們學習。所以我們以后不可以半途而廢。我們要學習精衛人堅韌不拔的精神。

最新《精衛填海》讀后感 篇3

今天，我讀了《精衛填海》這個故事，原來是女娃化身的名叫精衛的小鳥，它立志要以堅忍不拔的毅力把大海填平。

精衛的力量很小，海無邊。怎么填？小精衛一次最多能搬幾個小石頭。我們什么時候可以填海？但我認為，不管是誰，只要我們確定一個目標，堅持不懈地去做，我們就會有所成就。

雖然精衛鳥的力氣很小，不可能填平大海，但是它的精神是難能可貴的，是可以鼓舞人類奮發向上的。

我也有過這樣的經歷。自從參加奧運會以來，我第一次得了96分，因為我有點驕傲。第二次，我只得了72分，第三次呢？

我經過勤奮的學***力考了８３分，第四次又上升了１０分考了９３分。

雖然我現在在課外班，英語和作文都還不錯，但對奧林匹克數學興趣不大。但我相信，只要我堅持不懈，永不放棄，我就能在奧林匹克數學中取得好成績。

《精衛填海》這篇文章使我受益匪淺，讓我更加堅定了信心：那就是學***活中無論遇到什么問題，都要不怕困難，永不放棄。我相信“勤能補拙”和“天道酬勤”。

這就是“精衛填海”給我的啟示。

dsbj1.com編輯推薦

讀后感精選: 精衛填海的讀后感最新模板

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，思維的火花一閃而過以至不再出現，所以寫一篇讀后感尤為必要！我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？以下是小編為大家整理的“讀后感精選: 精衛填海的讀后感最新模板”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

夏朝以前，國家還沒有形成，那時候的帝王，遠不如后來帝王那么闊氣，享有許多特權；而是純粹的人民公仆，只有盡義務的份兒。帝王的子女也沒有什么太子，公主之類的特殊稱呼，身份也尊貴不起來，和老百姓的子女一樣。

炎帝有個女兒，名叫精衛，性格開朗活潑，喜歡打抱不平。一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一個大孩子把小孩子當馬騎。小孩都累爬下了，大孩子還不肯罷休。

精衛走過去，指著大孩子的腦門怒斥道：“你這個人太不知羞恥，欺負小孩子算什么本事，有力氣，去打虎打熊，人們會說你是英雄。”

大孩子見精衛是個小姑娘，生得單薄文弱，根本不把她放在眼里。他從小孩背上跳下來，走到精衛面前說：“我是海龍王的兒子，你是什么人？竟敢來管我！”

精衛說：“龍王的兒子有什么了不起，我還是炎帝的女兒呢，以后你少到陸地上撒野，小心我把你掛到樹上曬干。”

龍王的兒子說：“我先讓你知道知道我的厲害，往后少管小爺的閑事。”說著動手就打。精衛從小跟著父親上山打獵，手腳十分靈活，力氣也不小，見對方蠻橫無禮，并不示弱，閃身躲開對方的拳頭，飛起一腿，將龍王的兒子踢個嘴啃泥。

龍王的兒子站起來，不肯服輸，揮拳又打，被精衛當胸一拳，打個昂面朝天。

龍王的兒子見打不過精衛，只好灰溜溜地返回大海。

過些天，精衛到海中游泳，正玩得十分開心，剛巧讓龍王的兒子發現了。他游過來，對精衛說：哪天在陸地上讓你撿了便宜，今天你跑到我家門前，趕快認個錯，不然我興風作浪淹死你。”

精衛倔強地說：“我沒錯，認什么錯。”

龍王的兒子見精衛倔強，根本沒有服輸的意思，立即攪動海水，掀起狂風惡浪，精衛來不及掙扎，就被淹死了。

精衛死后，變成一只紅爪白嘴的小鳥，立志要把大海填平。她用嘴銜來石頭與樹枝投向大海，并發出“精衛，精衛”的叫聲，像是在激勵自己。她年年月月，永不停歇。

雖然精衛在浩瀚的大海面前是那樣的渺小，但它卻有著宏大的理想——填平大海。為了實現這個理想，它每天從西山銜樹枝、石子，投擲到東海。路途遙遠，歷盡千辛萬苦。而小小的樹枝、石子對于大海來說卻是滄海一粟。但它毫不氣餒，堅忍不拔的精神是可貴的。憑借這種精神，它一定能夠實現自己的理想。

可是轉念又想，那得到何年何月啊？如果它能換個角度思考，我想成功的幾率會更大。

比如，它可以開動腦筋，研制出來新型的填海機器。雖然思索的時間比較長，但是具體操作的時間就會短。如此看來，做任何事情，都不要死腦筋，一味蠻干，應該根據實際情況巧干。

　

精衛填海讀后感(合集3篇)

你是否對寫一篇作品讀后感一籌莫展？通過網絡就可以知道作者寫的作品這本書。是被很多人在討論的。這種好的作品為我們帶來的思想感悟，不妨通過讀感的方式記錄下來，小編收集并整理了“精衛填海讀后感”，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

精衛填海讀后感 篇1

這個暑假我讀了一本名字叫《中國古代神話》的書，我特別喜歡看。印象最深刻的一個神話故事是《精衛填海》，這個神話故事在我們的語文書上也有。

精衛填海的故事是這樣的，炎帝有一個女兒叫女娃，有一天，女娃趁炎帝不在家，獨自駕著小船到東海玩耍，但海上突然狂風大作，像山一樣的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，被無情的大海吞沒了。在她死后，她的靈魂便化作一只小鳥，發誓要填平東海，這只鳥總發出“精衛、精衛”的鳴叫，人們便稱它為精衛鳥。

我開始想一只小鳥在我們的眼中是那么渺小，就靠每天銜著石頭、小樹枝怎么能填平一望無際的大海呢？但當我看到精衛和大海的對話時，我頓時就非常佩服小精衛鳥，我覺得它非常了不起。大海嘲笑精衛：“小鳥，算了吧！你這工作就算干一百萬年也休想把我填平。”小鳥回答道：“你既然能奪去我的生命，將來也會奪去其他無辜的生命，我要永無休止的干下去，哪怕干上一千萬年，一億年，干到宇宙的鏡頭，世界的末日，我也要把你填平！”

我覺得精衛鳥它堅持填平東海的勇氣和決心特別值得我們好好學習，堅定自己的夢想，堅持不懈地付出行動，不畏困難勇往直前直到夢想實現。加油！

精衛填海讀后感 篇2

今日，我在家讀神話故事的時候，讀到了精衛填海這個故事。

故事是這樣的：太陽神炎帝有一個小女兒，名叫女娃，是太陽神炎帝最喜愛的一個女兒。

有一天，女娃駕著小船，去東海玩。突然打來一個波浪，把小船打翻，女娃溺水而死，永遠回不來了。太陽神炎帝很想念自身的小女兒，但卻不能用自身的光和熱使她的女兒死而復生，只好獨自傷心。

女媧不甘心自身的死，他的靈魂化作了一只小鳥，名叫精衛。精衛長著花腦袋，白嘴殼，紅腳爪，大小有點像烏鴉。精衛常常到西山銜一粒石子或者一根樹干，去填平東海。

大海說：“小鳥兒，你為什么這么恨我呢？”

因為你當年奪去了我年輕的生命。精衛回答。

精衛成年累月的工作，到了后來精衛和海燕結成了夫妻，生了許多小鳥，小精衛和他們的爸爸媽媽們一直工作到現在，人們很同情精衛，也很欽佩精衛，把它叫做“冤禽”等……還在東海邊上立上了個古跡。

我非常欽佩精衛，我們要向他學習。

精衛填海讀后感 篇3

在寒假里，我讀了一本《中國神話傳說》，里面有一個叫《精衛填海》的小故事令我印象深刻。

故事說的是炎帝神農氏最小的女兒叫女娃，她容貌秀麗，聰明活潑，被炎帝視為掌上明珠。女娃喜歡戶外活動，她總是在四處玩。一次她外出玩耍，不知不覺來到了大海邊。她被眼前蔚藍的大海迷住了，踩著海邊細細軟軟的沙子，一會兒笑著追逐海浪，一會兒癡迷地堆砌沙子，玩的忘記了時間。她沒有注意到，有一股龐大而神秘的力量，隱藏著不可預知的危險。

這時候，天氣忽然變了。太陽躲進了厚厚的云層里，大海也變得陰沉起來，一會兒刮起了狂風，海面的巨浪一陣高過一陣，女娃的小龍舟被浪濤高高拋起，又狠狠地摔下去。

大海繼續怒吼著，不知過了多久，才終于平靜下來。這時，女娃落水的地方，一只小鳥破浪而出，它白嘴紅爪，一身黑色羽毛，頭頂上還有花紋。這就是精衛鳥，是女娃不滅的靈魂變的，女娃傷心極了。看著無邊的大海，她的心里升起了一股憤恨之情，“大海太可惡了！一定有很多人和我一樣，被大海奪去了生命！我要把大海填平，為自己，也為許許多多被大海多去生命的人！”

想到這，女娃銜了小石子扔進波濤洶涌的大海里。大海奔騰這，咆哮著，好像在嘲笑她說：“你就算了吧，你這樣做，就是千百萬年，也休想把我填平！”精衛鳥堅強地叫著“精衛、精衛”，好像是在對大海說：“我不怕，就算是辛苦一千萬年，一萬萬年，就是到宇宙的盡頭，世界的末日，我也要把你填平！”

雖然每次漲潮、退潮，海浪會把她扔進大海的石頭和樹枝沖回海灘，但女娃從來沒有放棄努力。女娃振翅高飛，她飛離里大海，飛回了發鳩山，銜回了石子兒和樹枝，周而復始，從不停歇。

看完了這個神話故事，讓我想起來一件事，周末的一天，我和嘟寶妹妹一起玩拼圖，“嘩”地一聲，拼圖倒了出來，我們頓時傻了眼，兩百塊小小的拼圖像螞蟻一樣密密麻麻的鋪滿了一桌，讓我們手足無措，不知道從哪里開始，正當我倆發愁時，小姨走了過來，她看出了我們的心思，對我們說：“世上無難事，只怕有心人。你們想想精衛填海里的小鳥是多么的執著啊！”于是我倆重新振作起來，仔細觀察里拼圖的圖案，按顏色把拼圖分開，從一個角開始慢慢地拼起來，一塊一塊地拼，從臉拼到了身體……幾個小時后，我們終于完成了，我和嘟寶高興地手舞足蹈，抱在了一起。

不論在生活還是學習中，我們遇到困難時要勇敢面對，不屈不撓，堅持不懈，不達目的誓不罷休！

讀后感參考： 精衛填海讀書心得其四

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在認真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，作品中那些觸發思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？下面是小編為大家整理的《讀后感參考： 精衛填海讀書心得其四》，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

今天早上，我在大語文書上讀到了精衛填海的這個故事。

故事是這樣的：太陽神炎帝有一個小女兒，名叫女娃，是他最鐘愛的女兒。有一次，女娃駕著小船到東海去游玩，不料起了風浪，把小船打翻，女娃就淹死了。女娃永遠也回不來了。太陽神炎帝還在想著女娃，但是卻不能用自己的光和熱讓女兒死而復生，只好獨自傷心罷了。

女娃不甘心自己的死，她的靈魂化作了一只小鳥，名叫“精衛”。精衛長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，大小有點像烏鴉，住在北邊的發鳩山上，她恨無情的大海奪去了她年輕的生命。因此，她常常銜一個小石子，或銜一根樹枝，展翅高飛，一直飛到東海，她在波濤洶涌的海面上，把石子投到大海里去，想把大海填平。

大海露出兇惡的牙齒，咆哮著說：“小鳥兒，算了吧，你這工作干上一千年，一萬年你也填不平大海的。”

精衛在高空答復大海：“哪怕是填上一千萬年，一萬萬年，就算是到宇宙的盡頭，世界的末日，我也要把你填平！”

“你為什么這么恨我呢？”

“因為你奪去了我年輕的生命，如果我不把你填平，你將來也會奪去許多無辜的生命。我要永無休止的干下去，總有一天我會把你填成平地。

精衛飛翔著，鳴叫著，離開大海，又飛回山里銜了一些小石子，或者一根樹枝。然后又飛到大海，去填平大海。過了不久，精衛和海燕結成了夫妻，海燕生出一些小鳥們。雌的像海燕，雄的像精衛。海燕和小海燕還有精衛和小精衛，他們一起干，直到把大海填完。

人們同情精衛，欽佩精衛，給她起名叫“鴛鴦”……

我很同情精衛，像這樣永不放棄的人，一定能成功！

[讀后感必備] 精衛填海的讀書心得最新模板

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。一篇優秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？以下是小編陸續整理的“[讀后感必備] 精衛填海的讀書心得最新模板”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

一天，我在家里看到了精衛填海的故事，看完后，頓覺感觸很深。

精衛填海大概是這樣說的：“一個美麗的小姑娘在海邊嬉戲，一不小心，被巨大的海浪卷到了海里，因此她就離開了從世，去世后，她變成了一只美麗的小鳥，名字叫精衛，它為了不再讓別人被海浪卷到海里去，就不分白天和黑夜地忙碌著，立志要把大海填成平地。

精衛有著堅強的意志，有著十足的信心，我相信，它一定會把大海填平的。

一次，我們班留了非常多的作業，我不由的十分焦慮。媽媽告訴我：鐵棒磨成針，水滴可石穿，你一點一點的寫，總會把作業寫完的。

我一定要向精衛學習，練就堅強的意志，正如媽媽所說，水滴石穿。

　

熱門讀后感: 精衛填海的讀書心得之四

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，我想您對作者寫的作品，已經有了屬于自己的讀后心得，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？下面是小編為您精選的“熱門讀后感: 精衛填海的讀書心得之四”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

星期天，我讀了一本《成語故事》，在這本書里，讓我印象最深刻的是《精衛填海》。精衛原來是炎帝寵愛的女兒，有一天她去東海玩，可是突然風暴襲來，將她淹死了。于是精衛化身為鳥，立志要以堅韌不拔的毅力把大海填平。精衛的力氣很小，大海一望無際，怎么可能被填平呢?可我覺得，不管是誰，只要認定一個目標，堅持不懈地去做，就會有所成就。雖然精衛的力氣很小，不可能填平大海，但它的精神是難能可貴的，是可以鼓舞我們奮發向上的。我也有過這樣的經歷，有一次我上奧數班，第一次考了92分，因為有點驕傲，第二次只考了87分。而第三次呢?我經過勤奮的學習和努力，考了93分，第四次又上升了5分，考了98分。我相信只要堅持不懈，永不放棄，我一定能把奧數學好。

《精衛填海》這個成語故事使我受益匪淺，我們一定要學習精衛的精神！

　

讀后感精選: 精衛填海的讀后感季度范文精選

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。閱讀完作者寫的作品以后，相信心中有不少的心得，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。作品讀后感究竟該如何寫呢？一起來看看小編為大家整理的“讀后感精選: 精衛填海的讀后感季度范文精選”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

今天我讀了《精衛填海》這個故事，這個故事非常好聽。

女娃是炎帝最小的女兒。一天，她到東海去劃船，她玩得正開心時，一個巨浪打過來，把她的小船打翻了，她被東海吞沒了，后來，她變成了一只精衛鳥，日夜不停的去填海。

讀了這個幫事，我知道了雖然一只小鳥要填平大海非常困難，幾乎是不可能的，但是，它的精神卻被人們永遠的敬佩和稱頌。

事實上，在通往成功的路上總是布滿荊棘，要想戰勝困難，取得勝利，我們就要有頑強的意志和堅定的信念，并付出艱辛的努力。

同時我也明白了在學習中要有精衛的精神，不屈不撓，勇往直前。

　

[讀后感推薦] 精衛填海的讀書心得如何寫

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？以下是小編陸續整理的“[讀后感推薦] 精衛填海的讀書心得如何寫”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

同學們，你們看過不少神話故事吧！你們最喜歡看哪個神話故事呢？我最喜歡的神話故事就是《精衛填海》。

精衛原本是太陽神炎帝的女兒。有一天，她乘著輕舟在東海中游玩，不幸被大海無情地淹沒。死后，她的靈魂化作一只叫“精衛”的小鳥。為了不讓這樣的不幸再次發生，她發誓要一定要填平東海。于是，她不管春夏秋冬，每天都銜來石子或樹枝丟進海里。雖然受到東海的百般嘲諷，她卻永不停息地堅持著。精衛的努力沒有白費。據說，現在的山東半島和遼東半島都是她一點點填起來的。

我覺得精衛這種堅持不懈的精神值得我們學習。就像我學鋼琴一樣，每當我不想學下去的時候，媽媽總是說：“孩子，做任何事情都不能半途而廢啊！”起初，我聽不進媽媽說的話。可是，今天看了這本書后，我真的認為媽媽說的話是對的！精衛能夠把大海填平，我為什么就不能把鋼琴彈好呢？今后，我一定要好好練琴，長大做一名優秀的音樂家！

　

最新《吶喊》讀后感匯總

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。人的成長離開不開書籍營養的滋養，每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？小編幫大家整理了最新《吶喊》讀后感匯總”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

最新《吶喊》讀后感 篇1

《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經典小說集，它是中國的名著。同樣也是世界的名著，這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉》，《藥》，《孔乙己》等等魯迅先生的名作。

《孔乙己》中那個因為家境貧困好吃懶做，無所事事，社會層次低而又向往社會上流階級的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們取笑的話題，在生活中他常常以偷為職業，在最后因為偷了有錢人的書后被打折了腿，最后還是默默地離開了人世。

《故鄉》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現了當時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形。

當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，表現了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒，重整我中華雄威!

最新《吶喊》讀后感 篇2

在靜寂的沉重中有種熱烈，使人灼痛，以至于吶喊，而喊出口的言辭，卻不能完全的表達心聲，或者即使字字血淚，旁人卻不能完全領會，于吶喊者而言，聲嘶力竭后的孤獨，是令人愈發清醒的疼痛。

小時候不知道，為何要學魯迅的文章，還都是重點篇目，只是乖乖聽老師講，記下考點，考個不錯的成績。中學，還寫了篇為阿Q平反，得到90分的作文。如今，幽居斗室的'我，再次翻看魯迅的雜文和小說，反省自己無知的同時，也體會到一些魯迅挑燈夜讀時的孤獨。

可是，徒有孤獨的外形，沒有孤獨的實質，也做不得學問。魯迅的孤獨，實質是罕有的清醒。是那個時代，在四面樹敵后的絕地，以一人之筆，對數眾之敵的無懼，是為國為民前途命運的大義。是自嘲過“躲進小樓成一統，管他春夏與秋冬”后，“橫眉冷對千夫指”“卻向刀叢覓小詩”的凜然正氣。

挖掘小人物靈魂的無聊鄙陋，可笑可恨如阿Q;戳破窮酸文人的面子，可笑可悲如孔乙己，暴露出其乏力無助和世人的無情勢力;可憐如祥林嫂，可嘆如成年閏土，病中的狂人，被騙的華老栓，伸長脖頸圍觀的冷漠看客……一張張生動面孔，裹著灰敗的色彩，從無聲的角落走向吶喊的前臺。他們就是我們的縮影，他們身上，有無數個我們的特征。

魯迅清醒的知道自己是誰，自己的民族是什么樣，他沒有告訴我們未來在何方，如何改進，只是，哀其不幸，怒其不爭，用冷峻的語言撕裂鐵屋中民族睡夢的假面，露出噩夢的猙獰鬼臉，促其速醒。而驚醒后無路可走的悲哀，讓魯迅懷著莫大的悲痛與無限的勇氣說出，或許，世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。

未曾體會過這種孤獨的人，無論在那個時代，還是在如今，只是享受生活的溫馨愜意，隨波逐流，不知居安思危，一旦危機四伏陷入絕地，或崩潰，或毀滅，或投誠，或者，才能如魯迅般，走向孤獨的深處，決然戰斗。

翻翻魯迅的雜文集，看看過去文人之間的筆伐，交鋒，就知道那個時代的魯迅，真的是個猛士，于狂歌浩熱中寒，于天上看見深淵。

沉睡者百年后依舊沉睡，而魯迅孤獨的吶喊，已穿透世紀，在今天仍舊振聾發聵，警醒世人，刺痛一些人的神經，為一些所謂正人君子之流所深惡痛疾。

最新《吶喊》讀后感 篇3

《吶喊》共收作品十四篇，起于1918年的《狂人日記》，迄于1922年的《社戲》，吶喊 讀后感。作品的選材，“多采自病態的社會的不幸的人們中，意思是揭出病苦，引起療救的注意。”當時的魯迅認為最須急切地療救的，是人的“病態”的靈魂。

序文，勾勒出了作者前期思想的發展脈絡，同時對游蕩在當時背景中的自弦靈魂進行了深入的剖析。 在序文里，“醫脖的問題，成為作者用于表述過去的一個基本線索。首先是為父親買藥醫病，結果，“我的父親終于日復一日的亡故了”。接著是上日本的醫學專門學校學醫，決心“求治象我父親似的被誤的病人的疾苦。”但作者看到的“一樣是強壯的體格，而顯示麻木的神情”的一群中國看客。作者從這群看客的身上，看到不再是身體的疾病，而是精神上的病癥。作者由關注身體的病痛到關注精神的病痛，展示了作者思想發展的進程。這一思想轉化的進程，對作者來說是至關重要的。同時，從藝術表現上，作者思想的這種轉化，又僅僅是通過并不曾為他人所注重的幾則小事的表述來實現的，這顯示出作者準確、精到的把握能力和藝術表現力的。

在這篇序文里，作者并沒有回避自己曾有的猶疑和孤寂，體現出了坦蕩率直的藝術品格。而作為一篇序文，作品又恰當地提示了他所以要作小說的緣由：“鐵屋子”作為作者對傳統中國社會的象征，它既顯現了魯迅深居其中的寂寞孤苦，同時也昭示了作者要領著國人從精神上走出它的決心。于是，“吶喊”就成為作者從深寂孤苦中所噴射出的一腔激情孤憤。從集子中所收作品看，也明顯地保留著作者于“五四”高潮時期，在結束一段的沉默之后奮起呼喚的特色。

最新《吶喊》讀后感 篇4

所謂回憶者，雖說可以使人歡憂，有時也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝的寂寞的時光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能完全忘卻，這不能完全忘的一部分，到現在便成了《吶喊》這部小說的來由。”

——《吶喊》

開始拿到這本書的時候，心中無由的產生的一種陌生，那種陌生感是寒冷的。帶著這樣的感覺，我開啟了品讀《吶喊》這部小說的征程。

從《一件小事》、《狂人日記》、《故鄉》這些文章中，我感到了迷茫，我真正的不能理解，不能感受出文章中的韻味，相反我對要讀懂這本書的意念越發強。在《孔乙己》中，我看到了悲慘的人生，同時也看到了造成這悲慘人生背后那黑暗的社會，我開始慢慢懂得魯迅先生為什么要棄醫從文，能夠治好國民的皮肉之傷是完全不足夠的，只有填滿了那內心的空白，人們才會覺醒，才會懂得拿起武器反抗那扭曲的黑暗。

可以使人歡，可以使人憂，有時也不免使人寂寞。

與家人團聚必然是歡，妻離子散可以使憂，但是我覺得用“苦”或者是“悲”字來形容就更加好了。當時的社會是黑暗的，造就了這樣凄涼的文章理所當然，祥林嫂的慘死街頭，孔乙己的悲慘，外加國民的愚昧無知，營造了這樣凄涼的氛圍，從而產生了《吶喊》這部小說。

有時，面對生活的不如意，我也想吶喊，將這種不滿發泄出來，寫到書本中，但是這畢竟只是內心的暗示。有人說，時間可以使人忘卻那內心的傷痛，開始的強烈感覺會隨著時間的遷移而變得淡了，最后淡的讓你已經忘卻了曾經有過這樣的傷痛。然而，我覺得其實并不是這樣的，這樣的感覺就如同魯迅先生書中說描述的那樣“所謂回憶者，雖說可以使人歡憂，有時也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝的寂寞的時光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能完全忘卻。”回憶就是這么強烈，因為內心深處的強烈呼喚，所以造就了今日的吶喊。

今日的吶喊與昨日的《吶喊》這部小說唯一的區別就是，面對的人，所處的社會，表露的情感的不同，而這些不同并不能阻隔兩者的聯系，這便讓我想到了一首詩《如果》，可是生命中并沒有如果，有的只有無盡的吶喊與彷徨。

最新《吶喊》讀后感 篇5

《吶喊自序》雖不是一篇小說，但卻是《吶喊》中一篇具有綱領性的重要文章，為啥這樣說呢？

《自序》說明了魯迅為啥要寫《吶喊》，是在什么樣的背景之下完成的創做。《自序》由四部分組成。第一部分講了魯迅父親生病，求醫未果，導致了魯迅長大后有學醫的理想。接著寫了魯迅在學醫的過程中，他親眼目睹了麻木的中國看客對同胞的死亡無動于衷，他明白了只有好的身體，卻沒有好的思想是不行的，于是他萌生了用文章喚醒國人的念頭。魯迅便和幾個志同道合的朋友一起寫文章，但卻不那么成功。最后在朋友的勸說下，“然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望”，魯迅開始創作《吶喊》。

我通過這篇文章，明白了一個道理：治樹要治根，治人要治本。如果一棵樹的根部壞死了，這棵樹肯定會枯萎。如果一個人有一些壞習慣，那么要從他的思想上來轉變他。就拿我來說，我以前上課的時候會管不住手、腳、嘴，甚至連眼睛也管不住，總愛東張西望，動個不停。老師就會找我談話，而不是打罵我，現在的我比起過去，還是不老實，但卻進步不少。

最新《吶喊》讀后感 篇6

一個留學生和我討論起《阿Q正傳》來，問我對這個作品怎么看，迫使我又重讀了一遍這部還是中學時候讀過的魯迅名著來。記得以前讀的時候，覺得阿Q這個生活在中國社會最底層的人物非常可憐，同時又非常可笑。老師說，魯迅先生對阿Q是“哀其不幸，怒其不爭”，我們便也跟著“哀其不幸，怒其不爭”。總而言之，就是認定魯迅先生寫的是那些中國社會最底層的沒本事又沒有骨氣的人。從來沒想到過，其實我們每一個人，從本質上說，都是魯迅先生筆下的阿Q。

為什么這么說呢？首先，我們知道，阿Q雖然沒什么太大本事，但其實也是一個很好面子，不甘于被人藐視的人。《序》里，這個姓甚名誰都不被人記得的阿Q，在聽到趙太爺的兒子進了秀才時，竟然“手舞足蹈的說，這于他也很光彩，因為他和趙太爺原來是本家，細細的排起來他還比秀才長三輩呢。”類似這樣的借他人來抬高自己的事情，我們誰沒做過呢？我們誰沒有對他人吹噓過“某某某是我的什么人”“某某某就是我同學”，“某某某就是我校友”，“我認識某某某”甚至“我見過某某某”之類的話呢？

魯迅先生接著寫道，“其時幾個旁聽的人倒也肅然的有些起敬了。”即便今日，這樣的社會價值觀也依然沒有改變。只要你跟某某大人名人能人沾上點邊，大家就會對你另眼相看，盡管你還是原來的你。如果不是知道一般人都會因我們與某某某的關系而對我們“肅然的有些起敬”，誰會去這樣吹噓呢？無論社會地位高低，無論財富的多少，也不僅個人喜歡如此，大學也好，餐廳也好，公司也好，地方政府部門也好，顯眼的櫥窗里，墻壁上，常常貼滿了大人物來訪時的醒目合影，究其心理，無非都是想靠著這樣的關系來肯定自己的價值。就看廣告一定要找毫不相關的名人來做，就知道整個社會的價值觀是怎樣的了。

既然整個社會都如此，阿Q也想借著與趙太爺的兒子攀上點關系而讓自己被人瞧得起一點，想來也是很自然的事情。我們其實也沒有資格笑話他。何況，或許阿Q還真的是也姓趙。可悲的是，阿Q碰上了個一點都不厚道的趙太爺。吹完牛的第二天，阿Q就被趙太爺叫過去打了個嘴巴子，說“你怎么會姓趙！---你哪里配姓趙！”所以吹噓跟某人的關系時，一得想想自己是否配，二還得想想那個人是否足夠厚道。厚道的人看你混得這么慘，或許會可憐你提拔你或者關照你一下。不厚道的人，是會恥于跟你扯上任何關系的。

阿Q可憐就可憐在沒有看透趙太爺。但難道我們就看透了我們所攀上的那個人嗎？很多時候，我們在吹噓跟某某的關系時，只不過是那個某某不知道罷了。如果有人傳到對方耳里，那對方會是怎樣的反應，也真是難說。如果那個某某是個有點涵養的人，可能會顯得若有所思地說，“他啊？我對他還真是沒什么印象”。這話如果再傳回到你的耳朵里，但愿你不要太尷尬。

為了避免尷尬，其實最好就是不要試圖與任何大人物攀上什么關系。但看整個社會風氣，有關系不攀，又好像吃虧，就好像本來可以利用的優質資源被浪費了似的。所以，與名人合影之類的事情，終不能絕；類似“我和他是本家”“我還比秀才長三輩”的話，也終會不絕于耳。

[最新]生命橋讀后感匯總

作者寫的作品便是我們忠實的朋友。讀后感可以很好的幫助我們記錄文章重點，加以回顧，出于您的需要，欄目小編為您提供生命橋讀后感，敬請瀏覽以下網頁內容！

生命橋讀后感 篇1

我們學了一篇《跨越海峽的生命橋》，這是一個非常感人的故事：大陸青年小錢患了嚴重的白血病，臺灣同胞冒著生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋 。兩岸同胞相距雖遠，心卻是緊緊相連的。

其實，在我們的 身邊也經常會遇到一些生了白血病，因為找不到相配對的骨髓而死亡。文中的小錢很幸運，在遠隔千里的臺灣有人自愿為他捐獻骨髓，使這朵生命之花繼續綻放。其實，骨髓捐獻者捐出的干細胞，只占身體的約5 ％。這5 ％即使不捐，兩個星期后也會在自身的新陳代謝中死亡，所以捐獻骨髓對身體是沒有害處的。我國大陸的骨髓庫起步較晚，人們對捐獻骨髓的知識欠缺，意識淡簿。所以尋找相配對的骨髓帶來了很大的困難。

有這么一首歌，叫做《愛的奉獻》，歌中寫到只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。是的，只要我們大家都獻出一點骨髓，才能使更多的白血病患者得到康復。

生命橋讀后感 篇2

人世間，有多少偉大地情感，友愛、母愛、父愛……然而，當我翻開書籍閱讀完《生命之橋》這篇文章后，一種動物間超越生死的情感，令我深深折服。

“這是一群被獵人逼上懸崖地藏羚羊，在它們手足無措之際，獵人原以為它們會束手就擒，但這些生靈卻出乎所有人的意料，做了一個驚人的舉動。”我的心猛下子被揪緊了，藏羚羊會去干什么呢？

“在藏羚羊所在的懸崖對岸，有一處向此處延伸的山崖，兩座山崖距離不是太遠，但藏羚羊躍不過去，而且中間隔著萬丈深淵，摔下去必死無疑。”這時，我體會到藏羚羊們那種看到生還希望地喜悅，和希望近在咫尺卻又仿佛遠在天涯地沮喪。

“這時，羚羊們做出一個奇怪的舉動，一只老藏羚羊和年輕藏羚羊為一組，先開始，一只年輕羚羊奮力向對岸躍去，到一半身體開始下沉，搖搖欲墜。就在這萬分危急地時候，剛才隨后躍出的老羚羊的身體猛然出現在年輕羚羊的身下，年輕羚羊猛地用兩蹄在老羚羊背上一蹬，成功躍向對岸，衰弱的老羚羊也無悔地墜入谷低。”我讀完，我為老羚羊感到惋惜，惋惜這為子孫后代無悔奉獻的生命。

“頓時，天空中劃出一道道令人眼花繚亂的弧線。”那是生命之橋啊！是一座老羚羊為年輕羚羊撐起的一座通往生命彼岸的橋梁，而把自己送進死亡的深谷。

羚羊們，在死亡邊緣苦苦掙扎，卻仍學會舍己為人，一只只抵達彼岸，獲得重生，一只只墜入深谷，粉身碎骨。誰看了，能不心痛呢？

然而，這時，我想到了，想到了我的母親，她不就是那只無悔奉獻的老羚羊嗎？

你可以說，人類間任何情感可能心存欺騙，帶有瑕疵，可母愛不會，母親是孩子的守護天使，無微不至地關愛著我們。

那是個寧靜的夏夜，一切都悄無聲息，大地一片祥和，人們酣甜地進入夢鄉。而我，卻不住地痛苦呻吟，全身滾燙，在床上翻來覆去睡不著覺，在昏迷中呼喚著：“媽媽。”或許母親聽到了，也或許母女連心，母親悄悄來到我床邊，輕聲哄著我，用那布滿繭的雙手慈愛的撫摸我的額頭。沒有了往日的嚴厲，眼中掠過一絲擔憂。她又是端茶又是送水，溫柔地把我攬在懷里喝藥，天，這還是過去我和她頂撞的母親嗎？

我醒來后，發現母親為了我操勞竟一夜未睡，兩鬢又添了幾道銀絲。

這就是人世間最偉大的情感？？母愛，它不容你摻得半點虛假。

那些躍進深淵的老羚羊和母親一樣，羚羊為年輕羚羊搭起生命之橋的那一幕，會像烙印一般深刻在我腦中。

生命橋讀后感 篇3

五一放假的時候到合肥表哥家玩，閑著沒事翻看了他的語文書，我被其中的一篇文章《生命橋》深深感動。

一次，有兩個盜獵分子在山上發現了一群藏羚羊，就在他們開槍準備射擊時，羊群發現了險情，很快向遠處逃散。獵人舉槍追擊，追到一個峽谷時，萬丈深淵擋住了他們的去路，身體健壯的藏羚羊都紛紛縱身跳了過去，只丟下一對母子。盜獵者很快追上了落在后面的母子倆。藏羚羊的彈跳能力很強，速度快的時候能跳數丈遠。還沒有完全長大的小羚羊跳不了那么遠。很顯然，在這種危險的情況下，它要不就是跌入深谷摔個粉身碎骨，要不就是落入盜獵者手中，而母羚羊足以跳過峽谷逃生。盜獵者緊隨其后追擊，快追到峽谷盡頭時，母子倆同時起跳，但是彈跳的那一瞬間母親放慢了速度，幾乎只用了和小羚羊相當的力量。母親在半空中先于小羚羊下降，小羚羊穩穩地踩在母親的背上，以此作為支點第二次起跳，順利地逃到對面的峽谷，而它的母親卻無力第二次起跳，落入深谷摔死了。

這一幕讓盜獵者震驚了！他們跪倒在地，含著淚將罪惡的槍扔到山谷里。

看完之后我也震驚了，眼淚在眼圈里打轉轉。多么偉大的母親啊！多么偉大的母愛呀！母親是世上最無私的人，母愛是世上最真摯的愛。我的媽媽是一位很普通的農村婦女，爸爸在國外打工，媽媽一個人支撐起這個家。白天下地干活，洗衣做飯；晚上還要輔導我和弟弟的作業。在我的腦海里下雨天媽媽冒雨為我送傘，夜里我發高燒媽媽送我去醫院，夏天學習時媽媽在一旁陪著我，一幕幕都浮現在我的眼前。一直以來，雖然媽媽依然是那樣的默默無聞，但是我卻深深感受到了世界上最真摯的母愛。

母愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田；母愛想和熙的春風，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載著我們越過一切困難。假如母愛是藍天，我們就是天空下自由鳥兒；假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿；假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。

誰言寸草心，報得三春暉。母親的愛我們一輩子都報答不了，所以我們要永遠對媽媽懷抱著一顆感恩的心，讓她少一分擔心，多一份快樂,讓最愛我們的人永遠年輕。

生命橋讀后感 篇4

我是一只小羚羊，我和我的家人們一直幸福地生活在一望無際的大草原上。一切，都是那么美好，然而有一天，一場災難降臨了……

“砰、砰”兩聲槍響過后，我看到一群端著槍的獵人們追趕著我們，我們迫不得已被逼到了懸崖邊。在我的背后，就是萬丈深淵，獵人們在一步步逼近，我的腦海里只有一句話：快逃！這時，耳邊傳來父親的一聲呼喚，我們分成了兩群。父親把我叫了出去，命令我蹬著他的背躍過懸崖去。我望著父親，不知所措。眼看獵人們快逼近了，父親毫不猶豫地跳了出去，我不能讓父親白白犧牲，便趕緊一躍，猛的蹬了一下父親的背，平穩地落在了懸崖的另一邊。一回頭，年輕的同伴們秩序井然地一只只躍了過來，父輩們都墜進了萬丈深淵……對面的獵人們也被驚住了，不由自主地放下了**。

人類們，因為你們的殺害，我們羚羊家破人亡。請你們珍愛我們的生命。現在住手，還來得及……

生命橋讀后感 篇5

愛心是一盞燈，照亮自己，愛心是一只船，把人們送到愛的彼岸，愛心是冬日里的陽光，是饑寒交迫的人們得到瞬間的溫暖。

這篇文章講的是七年前發生在臺灣和大陸之間的一個真實的故事：一九九九年九月二十二日，在美麗的杭州市，一個只有十八歲的年輕小伙子——小錢，因得了嚴重的白血病躺在病床上，等待著骨髓移植來挽回他的生命。而在同一時刻，臺灣的一位青年人也躺在病床上等待著抽取骨髓。就在昨天，一場突如其來的大地震襲擊了臺灣地區，此刻，大地仍在余震中搖晃。負責手術的李博士和這位勇敢的臺灣青年，為了海峽彼岸的大陸同胞，不顧自己的安危，不顧家人的安危，在搖晃的病房中堅持做完了手術。小錢得救了，兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。

從課文中，我看到了李博士和臺灣青年那種無私奉獻、舍己為人的高尚品質；這篇文章也更加深刻地體現了臺灣人民與大陸人民的血脈親情。

由此我想到，在我們身邊，在我們的社會中，愛心是無處不在的。面對受災的群眾，我們捐款捐物；面對病重的少年，我們伸出救助之手……正是因為有了這些愛心，我們的社會，是多么美好啊！就在我們班中，也不乏這樣的實例：一直以來，班里大掃除時，抹布由同學自己帶，可總是有些同學忘記，老師和同學都為此苦惱不已。有一天，班里突然多了幾塊抹布，同學們再也不用為大掃除發愁了。幾塊小小的抹布雖然算不了什么，但從中可以看出這位同學為班級著想，為同學們著想的心靈，這不就是為班級、為同學們奉獻的愛心嗎？

同學們，我們身邊處處都有愛，正是因為有了這些愛，世界才變得這么美好。正像一首歌里唱得一樣，“如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”

生命橋讀后感 篇6

今天我讀了《“生命橋”》一文。

這篇故事主要講了羚羊群面對懸崖和獵人們的**，大家都將要滅亡的時候，老羚羊們挺身而出，以自己的死亡作代價把年輕羚羊成功送到懸崖對岸的故事。

讀完這篇故事，我被動物強烈的求生欲望和老羚羊勇于獻身的精神感動了。原來動物們也是這樣的珍惜生命。老羚羊不畏懼死神，即使掉下懸崖，或粉身碎骨，或摔成肉泥。那精神是多么地高貴啊！他愿意為了整個種群的繁榮而獻出自己的生命。也許他明白集體的繁榮比個人的安危更重要吧。如果羚羊們都是十分地“自私”的話，羚羊群就不會再繁衍開來，而成了人類的盤中餐。

我知道，年輕羚羊們肯定也不希望老羚羊離他們遠去，但同樣是為了種群的繁榮，年輕羚羊們默許了。我天真地想，要是那懸崖下有一張超大的蹦蹦床該多好啊！老羚羊也能夠生還。或許羚羊們還會和獵人們拼命，伸張生命的權利。可是換個角度一想，如果我們人能放下手中那罪惡的**，羚羊們會死掉嗎？不，他們會在草原上快樂地生活。此時我想對世界上所有的人說：“愛護野生動物吧！他們并不是屬于你的美食，他們與你共享同一片藍天。如果你再一味地捕殺野生動物的話，那么最后世界上剩下的只有我們人了，到那時候，我們吃什么？吃人嗎？”

兩行淚水從我的眼眶里流出來，我是多么地希望老羚羊并沒有死啊！

生命橋讀后感 篇7

今天我們學習了《生命橋》這篇感人至深的文章，學完我很受感動。

這篇文章主要寫了：老羚羊為了不讓年輕羚羊被獵殺，以自己的死亡做橋墩，搭起了一坐愛的生命橋，使年輕羚羊獲救，這神圣的場面，使獵人不由自主放下獵槍的感人的事。老羚羊那種把生的希望留給年輕羚羊，把死的危險留給自己、一心為年輕羚羊著想的優秀品質難道不值得我們學習嗎？

因為老羚羊知道自己老了，自己死了并不算什么，但是如果年輕羚羊死了，自己的家族就不能在繼續生存下去了，正是因為老羚羊有著這種責任感，使它們面對生死不畏懼，勇敢的走上前去。它們以自己的責任感、以它們對年輕羚羊的愛，搭起了一坐生命橋。

相信大家一定都聽過《藏羚羊的跪拜》這篇感人至深的故事吧？這個故事主要講述了一個在青藏高原中捕獵的獵人，有一天早晨，他從帳篷中走出來便看見一只肥壯的藏羚羊。他欣喜不已，忙拿出獵槍，瞄準藏羚羊。突然那只肥壯的藏羚羊朝獵人跪了下來，眼睛里流出兩痕淚水。獵人驚呆了，在他三十年打獵生涯中第一次見到如此情景，心不僅軟了下來。可是獵人必竟是獵人，為了生存他不得不把這只肥壯的藏羚殺死，只見他眼睛一閉，扣住扳機，藏羚羊隨聲倒下。打死之后，獵人并沒有馬上處理，而是一連過了好幾天才動手。當他剖開藏羚羊腹部時，驚呆了：發現羚羊的肚子里有一只小羚羊已經成型，原來這只藏羚羊的跪拜是請求獵人放自己孩子一條生路啊！獵人的屠刀“咣當”一聲將藏羚羊殺掉在地下，從此大草原上消失了獵人的影子的事。

讀完這兩篇故事，我都覺得每只老藏羚羊對小藏羚羊都是有無私的愛的！每一只藏羚羊都會時時刻刻為自己的孩子著想，我敢說沒有一只藏羚羊對自己的孩子沒有感情，他們給小羊們無私的愛難道還不足以證明嗎？他們寧可自己死，也不讓獵人傷害年輕羚羊一根毫毛，就連心狠手辣的獵人都被老羚羊這種忘我的精神感動了，難道你沒有被感動嗎？這個世界讓最偉大的愛就是無私的愛，而老羚羊給年輕領養的正是無私的愛，這足以說明老羚羊是深深的愛著年輕羚羊的。用自己的責任心和無私的愛搭成的生命橋是這世界上最偉大的橋。沒有愛，這世間會變的大亂，這難道不是真理嗎？就像歌詞里說的一樣：加入人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。哪怕是人人貢獻出一點一滴的愛，這個世界就會充滿愛的。現在這個世界還是缺少愛啊！只要我們在多奉獻一點愛就會使現在這個世界根的更好的！就連藏羚羊都能獻出無私的愛，更何況我們人類呢？

《生命橋》這篇感人至深的文章，讓我明白了我們現在奉獻的愛還不夠，應該再多奉獻一點愛，這樣這世界就會變成充滿愛的世界了啊！

生命橋讀后感 篇8

《生命橋》這篇課文，主要講了狩獵隊把一群羚羊趕到了懸崖邊，準備活捉羚羊。羚羊們先分成兩群——老羚羊為一群，年輕羚羊為一群，在老羚羊的帶領下，它們團結一心飛躍了懸崖，生存了下來。

“那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。”中我感受到了那弧線是老羚羊用自己的血肉之軀搭建的，意味著一個生命的結束，一個生命的重生，如果沒有老羚羊那一剎那的支撐，那年輕羚羊不可能完成第二次飛跳，而獲得新生。

這時，我想到了一個事情——在一年級的拔河。那天，天氣晴朗，萬里無云，同學們非常開心，原來要拔河比賽，班級里的啦啦隊，在給各個班加油，輪到我們班時，正好和一（2）班體力較弱的比賽，我們心想：這次肯定輕輕松松搞定。比賽開始，只見我們班費力的拔著，可沒過多久我們班就輸了，那么，最多拿第三名了！我們又跟一（3）班拔河，雖然拼盡全力，可還是輸了，就拿了第四名。后來老師給我們分析了，這次拿第四名的原因是因為大家不團結，有的“一”開始拔，有的“二”開始拔。只要團結就能勝利！

俗話說得好：人心齊，泰山移。我們要團結起來，什么事都能干好！

[最新]幸福出發讀后感匯總

以下內容是欄目小編特地整理的“幸福出發讀后感”。書籍是一座連接你我心靈的橋梁，它讓我們可以更真摯的交流，我們在讀作品時，不能一帶而過粗略的看需要仔細閱讀。讀后感可以記下來我們在書中神奇的發現。僅供參考，歡迎閱讀！

幸福出發讀后感【篇1】

我好久沒有看電視了，這個禮拜六的中午，我看了向幸福出發這個欄目，里面有個主人公，他的兩只手都沒了，看的我都流淚了，為什么呢，那我今天就來講一講他那感人的故事。

這時，欄目組的主持人把主人公叫到現場，主持人問他說說你是怎樣，一步步堅強的走過來的，那個主人公說，我有一個美滿的家庭，有一個兒子，結婚不到兩年，一場災害降臨到他們家，我老婆得了胃癌是晚期，醫生說沒救了，這時的我心向晴天劈裂一樣難熬難過，這時我跑出病房，到了一個沒人看見的地方大哭了一場，后來我老婆去世了，埋葬不久，一場災害降臨到我的身上，我在上班的路上，被車撞了兩只手被撞了，我在病院花了良多的錢，沒用由于我留下了殘疾，心想為什么災害連連不中斷一波未平一波又起，災害發生在我們家，蒼天為什么這樣對我，死的心都有，醫生走過了說，你死了你兒子怎么辦，路還長著呢，你也要為兒子想想，他才那么小還在上學，振作起來，他媽媽走了，假如你在走了，你叫你兒子以后怎么辦，叫他去飄流嗎，后來他聽了醫生這番話，才堅強的活下來，可是你們知道他是靠什么賺錢養活自己和供兒子上學的嗎?你們想知道嗎，他天天在路邊擺攤，用腳寫字賺錢，這樣過了十多年，終于他在外面讀書的兒子，打來了電話給爸爸，說他考上了重點高中，這時他爸爸聽了這個好動靜以后，哭了一夜，總算心血沒有白費。

最后主持人把兒子也叫到現場，問他你爸爸對你好嗎?兒子說，爸爸你是我心中的英雄，堅強的爸爸，這時父子兩個都哭了，現場的人都哭了，兒子說爸爸我今天帶了一份禮物給你，主持人問他什么禮物，他兒子說我在紙寫下了十個字，《爸爸你是我心中的英雄，》你是我心中的偶像，我永遠愛你，兒子永遠孝敬你，爸爸但愿你振作起來，一切為了我。

我在這里祝福他健健康康，幸福快樂，祝福他兒子在今后的到路上能夠考上大學，往返報他爸爸對他的養育之恩，一番心血。

幸福出發讀后感【篇2】

星期日老師給我們看了《向幸福出發》的視頻，我深有感觸，我覺得我們應該向他們學習。

節目一開始講的是一個帶著雙目失明的父親上學的女孩，她的叫張蕾，她的孝心使我感動，我覺得我們這一代人很幸福卻沒她那么有孝心，很慚愧。

第二個是一個自己都失去雙腿還照顧福利院孤兒的許月華，她的那種默默奉獻的精神無不讓我感動欽佩，覺得母愛很偉大，何況他照顧的不是自己的親生兒女。

第三個講的是二父子：劉賀龍，劉興元，兒子為了救人失去了生命，父親因先就他人后救兒子而致使自己的兒子失去了生命，他們的精神很感動，他的父親很無私。

第四個是一位照顧自己癱瘓的丈夫顧金鐘十八年的妻子王欣，他們事跡說明了真愛的偉大，愛的力量是無窮的。

第五個講的是劉薇和曾慶香，他們在自己都出了車禍的情況下，還去救別人，卻失去了自己寶貴的生命，他們的精神值得我們學習。

以上的這些人物被評為第三屆道德模范，之因為是模范，那么就值得我們學習，我們硬把他們的事跡廣為宣傳讓我們好好學習他們的精神。

幸福出發讀后感【篇3】

看了《向幸福出發》以后，我的心中突然有種說不出的感覺，因為它給人以長久的思索與追問：是怎樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機緣使他們令九州動容？

張蕾，許月華，劉賀龍，顧金鐘，劉微他們每一個人后面都承載著一個感人的故事，它們深深的震撼我的心靈，刺激著我的神經，在觀看的過程中我的眼睛一直是濕潤的。他們當中的有些事情是我們大多數人可能無法想象的，但是他們做到了，不是因為他們有什么超能力，而是他們有一顆堅強的心，執著的心！他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動著每一位中華赤子，這是中華民族一直以來樂于助人，舍小家為大家的優良傳統，也正是現代社會所越來越缺少的。他們的舉動無疑給很多人上了一堂意義非凡的人品課。

在整個短片過程中，讓我最感動的是那位雙腿截肢的女人許月華。她從小就失去了父母，失去了家，一次車禍又失去了雙腿。然而，讓人震撼的是，在以后的日子里，她靠兩條板凳移步，在福利院撫養了138個孩子，多么的不可思議啊！在她一天一天的堅持下，孩子們一個一個長大，板凳媽媽許月華的小板凳卻不知換了多少看者短片中那一幕幕讓人震撼的場景，我的眼里噙滿了淚花，特別是看到她的女兒們給她獻花，為她歌唱的時，我的心更是久久不能平靜

現在的我們生長在一個物資豐厚的年代，同時這也是一個對人們信任極壞的年代，是這些人撐起了我們民族新的脊梁，他們支撐著這個社會的最后底線。但是我們不能只靠這一小部分來支撐，我們要在感動中反省自己，規范自己，凈化自己的心靈，做出最好的選擇，我想，真正的感動，的確傷感，可是它補心，并且化作繼續前行的信心與勇氣。我們都是平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人能為別人做寫什么，為家庭做些什么，那我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

幸福出發讀后感【篇4】

凌晨看央視綜藝3看李永主持的《向幸福出發》后，感慨很深，其中吸毒xx年，為女兒而戒毒的媽媽最深刻，衛校24歲畢業，和丈夫到廣東東莞發展，由于痛經，經朋友推薦，吸食了毒品，第一次吸時后，頭暈，天昏地暗，以后的糊口，就離不開了毒品，為了有錢吸毒品，做起了違背犯罪的行為，直到碰到第二任丈夫，第二任丈夫是有酒癮，為了解酒癮，在朋友的推薦下，也吸食了毒品，兩人都吸食毒品，直到她懷孕生了她的小孩子，她在社區的幫助下，才戒毒成功了，已經四年沒有沾染毒品了!她說她能戒毒成功，都是為了女兒，是女兒給她了氣力!也是母愛的偉大!她的生命獲得了新生，靈魂得到了凈化，肉體得到了浸禮，是社會的幫助，母親的幫助，是自助的氣力!不拋棄，不拋卻，讓世界布滿愛，讓社會多分寬收留，理解，支持，包收留，人不怕碰到崎嶇，苦難，是怕一蹶不振，不要氣餒，苦難的最好的老師，增加了人生的閱歷!為她祝福吧!獲得新生，開始了她的新的人生旅途!也給人們敲響警鐘，闊別毒品，真愛生命!祝福她，在以后的人生旅途中，順風又順水，身體健康，女兒快樂成長!

讓世界布滿愛吧!

向幸福出發吧，搭上幸福列車開始旅行，開始人生的夢想旅程!

幸福出發讀后感【篇5】

張蕾，許月華，劉賀龍，顧金鐘，劉微他們每一個人后面都承載著一個感人的故事，它們深深的震撼我的心靈，刺激著我的神經，在觀看的過程中我的眼睛一直是濕潤的。他們當中的有些事情是我們大多數人可能無法想象的，但是他們做到了，不是因為他們有什么超能力，而是他們有一顆堅強的心，執著的心！他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動著每一位中華赤子，這是中華民族一直以來樂于助人，舍小家為大家的優良傳統，也正是現代社會所越來越缺少的。他們的舉動無疑給很多人上了一堂意義非凡的人品課。

現在的我們生長在一個物資豐厚的年代，同時這也是一個對人們信任極壞的年代，是這些人撐起了我們民族新的脊梁，他們支撐著這個社會的最后底線。但是我們不能只靠這一小部分來支撐，我們要在感動中反省自己，規范自己，凈化自己的心靈，做出最好的選擇，我想，真正的感動，的確傷感，可是它補心，并且化作繼續前行的信心與勇氣。我們都是平凡的人，無力去做一些感天動地的'事情，但如果我們每個人能為別人做些什么，為家庭做些什么，那我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

幸福出發讀后感【篇6】

“幸福”已經成了全民追求，在婚姻中更是占了較重的砝碼。但往往身處幸福之中的人們總是鈍于感知幸福，也總是在疲于奔命的努力尋找無限擴大的幸福，當你獲得的越多，越覺得幸福難覓，看了李詠和王冠主持的《向幸福出發》以后，我的心中突然有種說不出的感覺，因為它給人以長久的思索與追問：是怎樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界?是什么樣的機緣使他們令九州動容?

張蕾，許月華，劉賀龍，顧金鐘，劉微他們每一個人后面都承載著一個感人的故事，它們深深的震撼我的心靈，刺激著我的神經，在觀看的過程中我的眼睛一直是濕潤的。他們當中的有些事情是我們大多數人可能無法想象的，但是他們做到了，不是因為他們有什么超能力，而是他們有一顆堅強的心，執著的心!他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動著每一位中華赤子，這是中華民族一直以來樂于助人，舍小家為大家的優良傳統，也正是現代社會所越來越缺少的。他們的舉動無疑給很多人上了一堂意義非凡的人品課。

現在的我們生長在一個物資豐厚的年代，同時這也是一個對人們信任極壞的年代，是這些人撐起了我們民族新的脊梁，他們支撐著這個社會的`最后底線。但是我們不能只靠這一小部分來支撐，我們要在感動中反省自己，規范自己，凈化自己的心靈，做出最好的選擇，我想，真正的感動，的確傷感，可是它補心，并且化作繼續前行的信心與勇氣。我們都是平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人能為別人做些什么，為家庭做些什么，那我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

幸福出發讀后感【篇7】

就站在，城市與郊野，交際處的草丘上蕭瑟著，余霞癡纏著幾顆星子，淺月微明，一城欲燃未燃的霓火。

多少人，也何嘗不是，浪費著明天的時光，去消磨昨日的痛楚，把日頭當作煎熬靈魂的濃焰，命運惡意的裹挾。常躲入暮色里，以求片刻的安然與清靜。

看吧，這深藍的天空，依舊流淌著銀河，一如既往地寥廓。它包容，涵養了無數的事物，也不斷孕育著新的事物。所以它永恒啊，在不息的凋落與萌發中永恒，在沉穩而堅定的深藍里永恒。

它是無盡的進程，其中掙扎也好，安享也罷；留在某個節點，或追求更長的延伸；讓消極凌駕于積極，或反之……敢找個看得最真切的角度去正視，就能選擇，若不敢，就任纖薄的身軀在這秋的盛景間沉浮吧，反正冬天將要來臨，春天她什么都不缺，不論誰是否愿赴她的芳菲。

世間從未少過偉大的人，盡管很多的名字那般平凡，正如無數閃爍的星子，每一顆都具有撕開夜的混沌的光芒，他們播下一縷縷銀華，在深藍的暮空上匯聚成長鋒，指向浩渺的天地，這所指的，不是八個方向的任何一個，而是人們心中渴望的，幸福的方向，也是自責任與牽絆中淬煉出的灑脫與泰然，內心的，真正自由的方向。

用手背撣一撣塵土，打定主意吧，向幸福出發！

幸福出發讀后感【篇8】

因部分童鞋的要求，我來記錄下玉米妹妹的觀后感吧，昨晚上看了那個李詠主持的《向幸福出發》，其中有一個是說很久很久以前, 有個叫李雙雙的小盆油，7歲就開始幫媽媽賣玉米了，所以大家叫她玉米妹妹，媽媽在她過生日的時候只給她買了個蛋糕，媽媽說有一次雙雙過生日都沒給她買蛋糕，說到這里的時候媽媽心酸的落淚。當時看得我都的想掉眼淚，主持人一個勁兒的說孩子真懂事啊，真堅強，還有一雙堅強的眼睛，當鏡頭拍向孩子的眼睛時，我也覺得這孩子的眼睛特別閃亮，特別堅強。

但是，后來我突然想到了我的7歲在干啥呢？我也在賣東西啊，那時候媽媽剛下崗，每天早出晚歸的賣水果，我也幫著賣的啊，我還賣過桃子，賣過甘蔗呢，后來媽媽轉行開幼兒園了，我回家還管孩子呢，一個大孩子管一群小孩子呢，從來也沒覺得自己有這么悲傷過啊，也沒有人說我堅強歪。

還有，偶娘也沒給我過過生日，只有一次我不停的煩她，她給我燒了碗面，還不如我自己燒的好吃呢。媽媽的理論就是，過生日就等于給閻王提個醒兒，說這個人壽數到了，不過人家就不知道，能偷活幾年，所以她壓根兒就不覺得我不過生日可憐。

為什么放到現在這時代，小孩子做點事情就會產生這么隆重的悲痛效應呢，我記得有個小學同學家里賣豆腐的，他也幫著賣，我媽媽走過去他就甜甜地叫一聲阿姨。我們那個時代正常的事情為什么到現在就走樣了呢？

幸福出發讀后感【篇9】

“幸福”已經成了全民追求，在婚姻中更是占了較重的砝碼。但往往身處幸福之中的人們總是鈍于感知幸福，也總是在疲于奔命的努力尋找無限擴大的幸福，當你獲得的越多，越覺得幸福難覓，看了李佳明和王冠主持的《向幸福出發》以后，我的心中突然有種說不出的感覺，因為它給人以長久的思索與追問：是怎樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機緣使他們令九州動容？

張蕾，許月華，劉賀龍，顧金鐘，劉微、鄧鳴賀、還有信義兄弟等他們每一個人后面都承載著一個感人的故事，它們深深的震撼我的心靈，刺激著我的神經，在觀看的過程中我的眼睛一直是濕潤的。他們當中的有些事情是我們大多數人可能無法想象的，但是他們做到了，不是因為他們有什么超能力，而是他們有一顆堅強的心，執著的心！他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動著每一位中華赤子，這是中華民族一直以來樂于助人，舍小家為大家的優良傳統，也正是現代社會所越來越缺少的。他們的舉動無疑給很多人上了一堂意義非凡的人品課。

就在7月30日這天我看到向幸福出發，里面有個小主人公，他就是我們最熟悉的小演員（鄧鳴賀），看的我都流淚了，為什么呢，那我今天就來講一講他那感人的故事。

他是春晚童星鄧鳴賀的爺爺，面對主持人他講訴了愛孫的病情，而鄧鳴賀的妹妹鄧鳴路也在現場說起和哥哥一同抗白血病的經歷。昨日，鄧鳴賀的爺爺鄧慶華向成都商報記者表示，孫子至今也不知道自己患病的事情，但讓人高興的是，鄧鳴賀現在已經做完了全部五次化療，“基本上8月就可以出院了，恢復得不錯，各項指標現在都很穩定。”

爺爺在《向幸福出發》的節目中說為治病鄧鳴賀剪掉招牌發型，鄧慶華描述了鄧鳴賀生病的過程，在春晚前的一個月里，鄧鳴賀有時感冒，一般吃點藥就好了，所以家長直也沒在意。就在2月5日春晚彩排時，鄧鳴賀發了一次燒，當時春晚的醫護人員給他吃了點藥和物理降溫后很快也就好了，直到春晚結束也沒有再發燒，所以大家也一直沒看出來他有病。說到這里，鄧慶華已經是忍不住流淚，他梗咽的說道“就在我們回老家的大年初二下午，看到他的臉色有點發白，但從精神上也沒有看到他有病。初三早上，就去了醫院給他做了一個血常規，結果很多項數據都不正常，我們就在當天下午及時趕到了北京兒童醫院，

當天晚上就給他輸了血，經過醫院系列檢查之后，被確診為急性髓細胞白血病。”鄧慶華表示，當時聽到這個消息后，猶如晴天霹靂，“怎麼也不相信這是事實。”鄧慶華怎麼也控制不住自己，一直哭了一個多月。

鄧鳴賀的家人很快就振作了起來，開始只是陪著鄧鳴賀治病，“這段時間他經歷了常人難想像的病痛折磨，特別是做各種檢查，每次在化療之前都要先做骨穿，有時連成年人都受不了的檢查，他卻表現的特別堅強。”在做第一次化療時還比較順利，因為只要做化療，就要掉頭發，所以醫生說，要把鄧鳴賀的頭發剪掉，“他當時非要給我打電話，問我讓不讓剪。我就說，你已經長大上學了，學校不讓留這個紅孩兒發型，他這才很聽話的讓醫生給剪掉了。等剪完后他哭著問我，我以后還怎么上舞臺表演啊？我就說：等你病好了，頭發就長就出來了，到時候咱在上節目

第二次化療后，鄧鳴賀的抵抗力特別差，患上了腸道感染。期間有三周的時間，只能喝些稀飯，全靠輸營養液維持著。他每天還要強打精神，給爺爺打個電話，問小鳴路在干什么呀……第三次化療也算順利，但是因血液里感染了細菌，所以又治療了兩周多才算結束。鄧慶華表示，今年6月7日做的第四次化療，之后的幾天情況比較好，不過16號下午又因發燒住進了無菌室。最高時燒到了42度，一家人都嚇壞了。通過檢查，醫生說這幾次是肺部感染了，需要一段時間的治療才能恢復。“目前鄧鳴賀正在醫院接受治療，我們一直給他說他得的是貧血，所以他的心情也一直很好。”

在節目現場，滿懷熱淚希望孫兒好起來的鄧慶華自彈自唱了歌曲《我愛我孫》，惹得現在的觀眾滿臉淚花，“孩子是根繩啊牽著爺爺魂，你爹娘想抱你爺爺都不放心，寸步不離手，片刻不分神，抽個空上廁所都不敢關到府……”主持人問這首歌曲的由來，鄧慶華講，鄧鳴賀住院后，醫院只讓女性親屬陪伴，他就在病房外接待朋友，心情一直很沉重。年輕時，他曾在豫劇團工作，時不時就會唱上一段，“豫劇里面也有個唱段是《我愛我孫》，我就用那個戲調和唱調編了這首歌，鄧鳴賀也會唱《我愛我孫》，我編的這首他也聽我唱過。”

鄧慶華告訴主持人，鄧鳴賀現在已經做完了5次化療，之后的檢查，確認各項指標完全恢復正常后，預計8月就能出院，“但是出院后還是要聽從醫囑，最主要的是，一定要居住在空氣好、干凈的環境里。盡量少接觸別人，特別注意飲食衛生。保護好身體不要感冒，要定期去醫院做復查，這樣要持續兩到三年的時間。如果一直沒有復發，那就算徹底的治愈了。”

鄧慶華表示，等鄧鳴賀完全康復后，家里想把好心人士捐給鄧鳴賀的善款，通過北京兒童醫院基金會，再全部捐到社會上去讓更多患白血病的兒童能夠享受到一份愛心，“今后也會讓鄧鳴賀多做一些公益和慈善活動，以此來回報社會給予他的這份關愛。觀后感》

幸福出發讀后感【篇10】

《向幸福出發》欄目錄制的節目終于播出了，集中精力欣賞完畢，但仍有意猶未盡的感覺，還是傻傻在盯著頻幕看了半天。

太好了！明引夫妻二人精神煥發、神采奕奕的站在央視的舞臺上，我有一種為咱們內蒙兵團戰士增光的榮譽感、自豪感和幸福感。

明引敘述在賣雞蛋的過程中，途經墳場遭遇沙塵暴迷路，一個人在墳場中轉悠了幾個小時，我深深地理解和感觸，在那荒蕪的大沙漠里能有這股子勁頭，不用明說，他對妻子的愛勝過了一切，忘卻自己。夫妻共患難，難得的真情。

他給妻子的信中，說得太好！到了這把年紀，人生最浪漫的不是我愛你，而是在一起。是呀！風雨同舟共甘共苦的患難夫妻，彼此再用我愛你倒顯得蒼白了，而是在在一起中相扶到老。還有什么比這更偉大的愛、最浪漫的情，更執著，更溫馨，更甜蜜，更相知。

在央視的舞臺上，面對全國的觀眾，他給妻子的那深情的擁抱，相伴一生的妻子心中充滿了無限的幸福，大半輩子手拉著手，一起經歷風霜雨雪，在那一刻定格全是甜蜜。我的眼睛都濕潤了，太感人了！

在此，向你們夫妻送上我中心的祝福：那燦爛絢麗、五彩繽紛的愛情幸福之花早已在你們的心中美麗地綻放。

幸福出發讀后感【篇11】

七歲半就擔起一個家，家里只有奶奶能搭上一把手，要照顧著年老的爺爺，還有半身不遂的爸爸，本來就非常的艱難非常的艱難，可是在孩子九歲的時候，家里唯一可以依靠的老奶奶也因病去世了，小周歡，一個非常不幸的小男孩。

經過好心人的幫助以及媒體的曝光，收到了很多來自己全國各地的捐款，病重的爸爸現在正在醫院里進行康復中。人間自有真情在。看著小周歡唱著“好人一生平安”的那一瞬間，我的眼淚終于也忍不住流了下來。這是正在播出的中央三臺李詠主持的向幸福出發節目。事后我總會想，為什么這么困難的家庭，卻要經過偶然的機會，經過媒體曝光才能得到世人的幫助，才能讓不幸的家庭得到一絲絲的溫暖和幫助？那那些得不到媒體的青睞而無法為大眾所知的不幸的家庭怎么辦？雪中送炭固然是好，但更為重要的不應該是政策的保障才是解決問題的根源嗎？看膩了這些報喜不報憂的曝光，聽膩了這些只為政績不求解決實際問題的形象工程。提高大部分人的幸福感才會讓社會更加和詣不是嗎？

幸福出發讀后感【篇12】

尋找愛的伊甸園

——陶思璇《向幸福出發》讀后感

讓你想起愛過的人，錯過的事，之后，向幸福出發。這是陶思璇《向幸福出發》封面的小標題，讀著這些文字，看著封面陶思璇燦爛的笑容，信手翻開了書頁，跟隨她的目光，展開了幸福之旅。本書由大學校園里的年輕愛情拉開帷幕，愛上一個不愛我的人，異地戀的未知之傷，最后落筆于贏得一場幸福之戰，校園戀、單相思、異地戀、幸福戰役，演澤出一幕幕愛情戲劇。

很喜歡閱讀她的文字，如同散文般的敘述風格，將一個個咨詢案例，娓娓道來，同時運用心理學分析的視角為迷茫、困惑、苦戀的人們找到幸福的方向，尋找幸福的彼岸。

在舊性依舊，舊愛不再一文中，她講訴余惠與自己老公因第三者插足導致離婚，后來第三者與前夫結婚，她又與前夫糾纏不清，造成個人困惑。人有時是矛盾的，明明知道答案，卻總是在逃避，不愿正視問題的本身，也就是人們常說，當局者迷旁觀者清，只有適時的調整自己，才不至于走入困境。分隔兩地的姐弟戀中，讓我看到欣欣和男友，在這場姐弟戀中的困惑，男友性格中內在的小孩，與欣欣性格中內在的父母，時常沖突，是造成困擾的關鍵，這也是原生家庭中涉及的問題，當孩子無力改變父母時，就把希望寄托在戀人、配偶，嘗試改變自己的另一半，當愿望再次落空，就只能把期待投向自己的孩子，試圖改變自己的孩子，讓孩子按照自己的意愿去成長，完成改變他人的夙愿，這樣的做法，使得家庭呈現出一代代重復類似問題的復雜性。

記得三年前，自己曾經自己信手涂鴉寫下，“幸福是什么/是暖暖的燈光/照耀回家的路/幸福是什么/是相愛的人兒/你儂我儂相依/幸福是什么/是老人們相守/共享含飴弄孫/幸福是什么/是兩三知己/相邀品茗聊天/幸福是什么/是獨自靜心/慢慢向內回觀/幸福是什么/是做完瑜珈/身心的全面放松/幸福是什么/是聽完音樂會/感受靈魂的顫動/幸福是什么/是那一瞬間/發生的喜與悲/幸福是什么/在你我心中/會有很多答案/抓住那種感覺/感受那份心動/讓幸福盈滿心間。”就像六六在《蝸居》中寫道，幸福就是筷頭上的肉絲，即使只有那么一點，但是相互間彼此的關愛，卻是持久的，就像薩提亞讓我們學會積攢溫暖，傳遞溫暖，當溫暖縈繞心間，你就會明白快樂的真諦在于自己的內心，放慢腳步，簡單的生活，常懷感恩之心，想想戀人、愛人的關愛，此時此刻，讓我們從他們的故事中得到啟示，學會經營愛情，經營婚姻，踏上幸福階梯，一步步尋找愛的伊甸園......

最新《保衛延安》讀后感匯總

書籍鼓舞了我們的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，而作者寫的作品，其內容更是需要我們仔細消化咀嚼。如何正確的書寫作品的讀后感？“最新《保衛延安》讀后感”主題相關內容，是讀書筆記吧編輯為您呈送的。

最新《保衛延安》讀后感(篇1)

在戰爭時期，人們吃不飽，穿不暖，睡不好，但在這艱難的日子里，士兵們仍要保衛祖國的大好河山……當我打開這本經過日月磨礪的優秀的作品——《保衛延安》時，那時的情景通過一個個文字跳入我的眼簾，闖入我的腦海……

這本書是我國小說家杜鵬程寫的。描繪了1947年3月到7月延安保衛戰的歷史進程。

書中主要講述了：國民黨反動派以數十萬兵力對延安發動了瘋狂的進攻，人民解放軍陜甘寧邊區人民在毛主席親自領導下，從防御轉入進攻，并在沙家店等有名戰役中殲滅數倍于敵人，取得了當時西北戰場具有決定性意義的輝煌勝利。小說真摯動人的描寫了這次保衛延安戰爭中幾個著名的戰役，描繪了奮不顧身的英雄人物，把戰爭的畫卷完全記錄下來了。

生命是盛開的花朵，它綻放的美麗，舒展，絢麗多姿，生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠長；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前……

這本偉大而優秀的作品——《保衛延安》深深地吸引了我！

最新《保衛延安》讀后感(篇2)

在每個中國人的心上都烙印著那段新中國成立前的屈辱史，在那時，我們的祖國，我們的人民受盡了屈辱。然而悲憤的同時，我們也體會到了中國勇士們的精神，沒有他們，也就沒有我們如今美好的和平生活。在清明期間，我們總會伴著“上帝的眼淚”，在無數座烈士的墓碑前紀念他們。而這次，我還閱讀了《保衛延安》這本書，讓我不禁再次感嘆烈士們的英勇頑強與永不放棄的精神。

在《保衛延安》一書中，作者以一個連隊為主，生動地描繪了當時抗戰時期烈士們的艱辛與奮勇的歷史畫面，讓我們為之敬畏。

在書中，周大勇這個名字深深地印在了我的作文腦海中，在中央宣布撤離延安中，周大勇看著倒在血泊中的人民，胸中燃起憤怒與正義之火，他不顧自己的安危，堅守在延安，保護著百姓們的生命。作文他總是沖在最前頭，就像一匹拉不住繩的牛，可他又充滿了智謀，渡過了一次次危機。他是我們人民心中的英雄，他的英勇，令人贊嘆，他的愛國，令人敬佩。在歷史上，有許多英雄也與周大勇一樣，而他們就是歷史上無畏英雄的象征，沒有他們，也就沒有了中國二字。

《保衛延安》中用嚴謹的文字刻畫的那些英勇人物令人欽佩，我們要向烈士學習，雖不一定能上戰場拼搏，卻要時刻懷著一顆愛國、愛黨的赤誠之心！

最新《保衛延安》讀后感(篇3)

抗日戰爭時期，蔣介石曾發出過“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”的戰斗號召。其中，“一寸山河一寸血”在今日看來，評于杜鵬程先生寫的《保衛延安》是再恰當可是了。

《保衛延安》講述了1947年，國民黨軍隊重兵進攻延安。人民解放軍主動撤出延安后，在青化砭和蟠龍鎮兩場戰斗中接連獲勝。周大勇連與主力失去聯系，孤軍奮戰，殺出重圍。國民黨軍隊欲與人民解放軍決戰，結果受到重創。小說刻畫了周大勇、王老虎、馬全有、馬長勝等一批有血有肉的人民解放軍基層干部和陳興允、李誠、衛毅、張培等一批血肉鮮活的解放軍高級指揮員，并第一次塑造了彭德懷將軍的形象。還站在時代和歷史的高度，以宏大的規模、磅礴的氣勢，描繪出一幅真實、壯麗的人民戰爭的歷史畫卷。

全書中我最喜歡的人物是主人公一連連長周大勇，在一次次戰斗中，他的性格展現得淋漓盡致：對黨、對領袖、對人民的無限忠誠和偉大的獻身精神。聽到黨中央撤離延安，看到陜北的群眾倒在血泊之中，“慘烈的痛苦和憤怒煎熬著他的心”。強烈的愛憎、高度的階級自覺性成為他為人民奮不顧身、創造驚天動地英雄業績的強大動力。戰斗中他總是主動請求承擔最危險、最艱巨的任務。在長城線上的突圍戰中，他身負重傷，帶著傷病員和疲憊不堪的戰士，被圍困在一個小山洞里。面臨絕境，他想的不是怎樣安全突圍，而是想想的是怎樣“緊張地為自我階級的事業戰斗下去”，最終率領戰士闖出險境。誠如團政委李誠所說，周大勇是一個“渾身汗毛孔里都滲透著忠誠”的人。青化砭戰斗，他沖鋒陷陣，個人生死全然置之度外;蟠龍鎮攻堅，他智勇雙全，出色地完成誘擊敵人的任務;尤其是在長城線上，連隊陷入敵軍重圍，與主力失去聯系，他以無比的剛毅和勇猛，無比的機智和沉著，指揮戰士在敵群中左沖右突，周大勇是在緊張的戰斗和嚴酷的考驗中，在黨的教育下，成長起來的人民英雄。周大勇是一個連長，一個指揮員，同時也仍然是戰士中的一個。

在我們革命的軍隊中，指揮員和戰斗員的思想感情本來是完全相通的，因為戰斗的目的和意志是完全一致的。指揮員們也都堅持著戰斗員們的特色，因為指揮員們的優秀精神就是從普通戰斗員的精神中提煉和提高起來的東西;無論指揮員和戰斗員都來自人民群眾，都為黨的教育、部隊教育和革命斗爭所培養和鍛煉，同時大部分指揮員就都是從戰斗員中成長起來的。在周大勇身上，普通的然而英勇非凡的戰士的特色尤其鮮明;他是我們人民戰士的一個典型。他的性格的成長，體現著一個普通的勇敢的戰士怎樣成為一個英雄和出色的指揮員的成長，而尤其體現著一個普通人怎樣成為一個不能摧毀的堅強的革命戰士的成長。周大勇成長的具體歷史，反映著人民革命的一長段艱苦斗爭的歷史。他是紅四方面軍長征時投軍的，那時他還只是一個十三歲的孩子，而在他投軍前，他已經汲取了革命的乳液，尤其是喝夠了革命受挫折后的災難的苦液;在投軍后，黨和部隊的教育以及一次一次的艱苦斗爭把他逐漸煉成了具有銅筋鐵骨和鋼的意志的人。他的成長也能夠說明：他是那種除了自我的部隊就沒有另外的家，也不相信還會有比這更好的另外的家的人中的一個。在這些人的心目中除了黨，人民，祖國，人類實現社會主義夢想，就再也沒有別的什么了。在他們，唯一歡樂、光榮的事情，就是為人民而戰斗，而犧牲。

這樣的人，看起來誠然是單純的，然而卻是內心最富有的人，是真正有信仰的人，是體驗著黨性的人。因為他們最深刻和最密切地聯系著人民的苦難和期望;他們任何一個行動和思想，都會先去體會黨的教育和黨的意志。他們是親身地體驗著被壓迫勞苦群眾的切身要求的，也是親身地體驗著勞苦群眾僅有在黨領導之下團結起來斗爭才能解放自我的實際的革命道路的;所以，無產階級的夢想，黨的領導，人民的勝利，就成為他們的最堅強的信仰力量，這使他們在敵人和困難面前成為大無畏者。這是真正的人民戰士和英雄，是千錘百煉出來的英雄，而不是僅僅立了一兩次功的英雄;這樣的英雄，只要在內心上不失去和人民，和黨，和自我部隊的聯系，不失去信仰力，是無論放到什么地方去都不會被毀滅的。在這部作品中，作者所描述和歌頌的英雄和戰士，在根本上就都是這樣的人物。

書中還描述了為了戰友能安全走出沙漠，把一袋水留給他人而渴死犧牲的老炊事員孫全厚，“讓連長喝吧……別……浪費……浪費東西了，讓連長……走出沙漠……”他臨死前仍為他人著想，真正體現了革命軍隊的精神;為了游擊隊的安全抱著孫子牛栓跳下高崖半生不遂的游擊隊長李玉山的父親李振德老人“你們都是賊!終不得好死!共產黨萬歲!毛主席萬歲!”他臨危前不屈的話語震撼了我的內心，這真是一個渾身錚錚鐵骨的老漢啊：我還清楚地記得，團參謀長衛毅犧牲后，他在一連的弟弟衛剛抱著他的尸體嚎啕大哭：“哥，你不能死啊!讓我替你去死!讓我替你去死……”這撕心裂肺的哭聲，像融化了的鐵水，一點一點地滴在我的心坎上，這真是一對情比金堅的好兄弟啊!

為什么共產黨能順民意、得民心呢這個問題在書中有了解答。在書中，彭德懷將軍曾說過：“我們要像掃帚一樣供人民使用;而不要像菩薩一樣讓人民恭敬我們，抬高我們，害怕我們。菩薩看起來很威嚴、嚇人，可是它經不住一掃帚打;掃帚雖然是小物件，躺在房角里并不惹人注意，可是每一家都離不了它。”這是一個何等偉大的將軍啊!不當受人民崇敬的“菩薩”，而要當供人民使用的“掃帚”，不是一個偉大的、一心為人民服務的將軍，說不出來。書中第六章第五節中，陳興允旅長以往這樣地描述過我們的戰士們：“我們的戰士，把自我的全部生命、青春、血汗，都交給了人民事業。他們即使去赴湯蹈火粉身碎骨，也進取自動毫無怨言。一個人，望著他們就不明白什么叫艱難畏懼。一個人比比他們，就覺得自我貢獻太少，就覺得自我站在任何崗位上都不應當有什么不滿意。”人應對他們，還有什么個人打算，那會羞愧而死!

最新《保衛延安》讀后感(篇4)

《保衛延安》是一篇戰爭題材的小說，主要講述了1947年前后我們人民軍隊為了保衛革命根據地和黨中央的政權跟國民黨軍隊展開的殊死搏斗，讀來令人心潮起伏，久久不能平靜......

文章的一開始就描寫了早春時候的呂梁山，著重刻畫了早春的景色，盡管春寒料峭，但行軍的隊伍熱火朝天，戰士們急于奔赴延安、急于保衛延安、保衛黨中央的焦急心態與外界的冰天雪地形成了鮮明的對比。黃河故地，也讓很多戰士想起了我們的人民軍隊曾經在她的身邊進行了無數次的英勇而艱苦的戰斗，進而把黃河當做了自己的母親和老朋友，體現出了一名戰士也作為一個普通人細膩的感情世界。敵人為了阻擋我軍的前進，不斷地利用飛機進行轟炸，但是我們的戰士沒有一個人退卻，他們想到的只是加快行軍速度，去保衛延安、保衛黨中央、保衛黨的政權，完全棄個人安危于不顧。

文章接著描寫了作戰區的全民皆兵的情景：工作人員在緊張的轉運糧食確保前線的支援;老漢和婦女們在堅固墻體;路岔上、村口邊，到處都是放哨的兒童......當行軍的隊伍以最快的速度來到延安，映入我們眼簾的是另外一幅景象：早晨的延安霧氣籠罩，牲口的鈴鐺聲響著，報告一天勞動的開始。遠處霧氣罩著的山頭上，還有人唱起了歌，盡管生活窘迫但人們沒有忘記學習，山坡上、溝渠里，一片一片的人在聽課，在討論學習中的疑難，還有那些悠閑飲水、蹦跳的家畜……活脫脫一幅美麗的風景畫，更加刻畫出了作者對幸福和平生活的向往，想到在艱苦的年代，我們的前輩還能用心學習，我們就更加應該珍惜現在的生活，珍惜學習的機會，把我們的祖國建設的更強大。

文章著重描寫戰士們急于要與來犯的敵人決一死戰的英勇，就是為了以后戰士們聽到黨中央決定撤離延安后的表現作伏筆，在我黨政權生死存亡之際，以毛主席為代表的黨中央當機立斷，撤離了延安。當上級的文件沒有確切傳達的時候，一些戰士聽到了敵人已經進了延安，對我當領導人的關切通過對話溢于言表。如其中描寫道：王少新說：“聽說敵人進了…延安…”，戰士們的臉色唰的變了，都擁到他的面前”……前者的表現也進一步體現出了內心的焦慮：“他猛扯韁繩、猛磕馬肚子，馬像瘋了一樣，順溝飛去了”，留下的戰士們也一樣的心急如焚，“狂奔的馬蹄磕碰冰凍的土地，就像磕碰著戰士們的心”……此處對人物內心世界的描寫淋漓盡致，留下的戰士沒有再說話，但此處無聲勝有聲，我們的戰士對于黨中央的關心和擔憂已經表露無遺。很多的戰士要和延安的敵人絕一死戰，也有的戰士因為自己未能保住延安而自責，這部分的描寫體現出了我們人民軍隊的英勇，但也突出了個別的戰士的魯莽，這樣的描寫更加人性化，因為我們的戰士大多也是平凡人，但正是他們的這種樸實無華體現出了我們中華兒女的優秀品德啊，他們不會唱高調，不會說有哲理的話，但他們有一顆熾熱的心，一顆為了爭取革命勝利不屈不撓的心。

書中也描寫了我們勞動人民對黨對祖國的忠誠，以李老漢為代表人物，敵人嚴刑拷打、威逼利誘，想要知道我黨軍隊的去向，李老漢卻故意將敵人引入歧途，自己抱著小孫子跳下了絕壁……這需要多大的勇氣和毅力呀，我們革命戰爭的勝利也是緣于有了這樣無數的幕后英雄，一個幾乎沒有受過任何教育的老百姓都可以為了真理放棄一切，這怎么能不讓我們的心靈受到強大的震撼呢

最新《保衛延安》讀后感(篇5)

在民間，在祖輩的話語中，經常流傳著這樣一首歌：沒有共產黨，就沒有新中國。

《保衛延安》這部小說就形象地寫出了當時黨中央和毛主席對于革命戰爭的英明領導和指揮，描寫了人民解放軍和人民群眾戰勝一切困難的革命英雄主義。小說中的周大勇、王老虎、李誠、衛毅等等英雄人物給我留下了難以磨滅的印象。周大勇、王老虎、李誠、衛毅他們都是在黨的教育下成長起來的。沒有共產黨，就沒有這樣沖鋒陷陣、舍生忘死的英雄。沒有共產黨，就沒有保衛延安的勝利。沒有共產黨，就沒有今天繁榮昌盛新中國。

難忘啊，1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了”。中國人民從此走上了獨立、民主，開始社會主義過渡的新時期。想到這兒，我為自己是中國人而自豪。

激動啊，20年，北京奧運會成功舉辦，她向世界證明，中國已由“東亞病夫”變成體育強國!我為黨歡呼，更為我是中國人而驕傲。

自豪啊，20年，上海世博會的再次成功舉辦，她又一次向世界證明，中國已改舊顏，成為世界強國!這都是黨的功勞。我為黨歡呼，更為我是中國人而驕傲。

再看看祖國大地：以前的破屋，早已被一座座高樓大廈代替，神州大地到處呈現出繁榮昌盛的景象。桃紅柳綠的春天，是春姑娘對黨的祝福;碩果累累的秋天，是對黨最熱烈的回報。沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨，就沒有現在美好的生活;沒有共產黨，就沒有今天翻天覆地的變化。

每次遇到爺爺，他都會對我說：“孩子啊!我們以前吃都吃不飽，哪像你們現在這樣幸福啊!你們要謝謝共產黨!現在要好好學習，長大后，回報祖國，回報黨啊!”每次我都會調皮地說：“知道了，知道了。”讀了長篇小說《保衛延安》，我才真正了解，黨為我們付出了一切。黨如春風一樣吹拂著我們，像陽光一樣照耀著我們，像春雨一樣滋潤著我們。在黨的陽光下，我們茁壯成長;在黨的陽光下，我們將成為優秀的接班人。

讀著小說《保衛延安》，想想今天的幸福生活，我情不自禁的高呼：敬愛的黨啊，我們永遠愛你!

最新《保衛延安》讀后感(篇6)

我們今天的幸福生活得來的不易，它是無數革命烈士拼智斗勇，拋頭顱灑熱血換來的。生活在陽光明媚的新中國里，我們應該感到無比的榮幸，驕傲與自豪。這是我看完《保衛延安》后最大的感觸。

《保衛延安》是當代文學史上第一部大規模正面描寫解放戰爭的優秀長篇，被譽為英雄史詩。主要圍繞西北戰場我軍正規部隊與千倍與我軍的敵人浴血奮戰，以我軍主力縱隊的一個連所參加的青化砭、蟠龍鎮、榆林、沙家店等戰役為主線藝術地藝術地概括了我軍由戰略防御轉入戰略反攻的歷史性進程。作品還深刻地揭示了這場戰爭之所以能夠取得勝利的根本原因：黨中央、毛主席對整個戰局的正確分析和英明決策，彭德懷司令員的正確部署和指揮，我軍將士從高級指揮員到普通戰士為誓死保衛黨中央而浴血奮戰的革命英雄主義精神，陜甘寧邊區群眾和全國人民對戰爭的支援。在這部作品中我看到了我們堅強勇敢的戰士們的堅強不屈。

周大勇,他是一個連長，一個指揮員，同時也是普通戰士中的一員。他很普通然而卻又英勇非凡，他的成長正體現著一個普通的勇敢的戰士是怎樣成為一個堅強不摧的革命戰士的過程。艱苦斗爭的錘煉使得他意志堅強，他是一個渾身汗毛孔里都滲透著忠誠的人，而對他來說，只有黨、祖國和人民才最重要。在他的一生中，唯一光榮、快樂的事情恐怕就是為祖國、為人民而戰斗，而奉獻。這樣的戰士，才是真正的人民戰士和民主英雄;這樣的英雄，無論遇到什么都不會出賣黨、出賣自己的國家和人民。這部作品突出地描繪了周大勇英雄性格的特征：對黨、對領袖、對人民的無限忠誠和偉大的獻身精神。我們在周大勇這個主人公身上，能夠強烈而親切地感覺到在戰爭全過程中戰士們的思想情緒。從周大勇所屬的這個縱隊西渡黃河來作戰的時候起，即從作品開頭起，我們可以強烈地感覺到，這樣的軍隊是完全以對于人民解放事業的忠誠和堅決戰斗到底的精神武裝了起來的，尤其是以保衛延安戰爭的正義性、參加這樣戰爭的光榮感和在毛主席親自指揮之下的勝利信心，以及對于敵人的無限的仇恨，武裝了起來的。戰士們越走近延安一步，他們也越為對于敵人的仇恨和對于保衛延安、保衛黨中央、保衛毛主席、保衛人民的民主幸福生活的神圣的正義感情所燃燒。待到這個縱隊已經到達了延安正東八十里的甘谷驛鎮，正集結在該鎮西面的山溝里待命時，卻傳來了我軍撤出延安的消息，這時候就差不多每一個人的靈魂都在自己神圣的正義感情和憤怒的煎熬里極端地痛苦著了。

在延安保衛戰站之中，彭德懷將軍起了重要的領導作用。彭德懷將軍是中國無產階級革命家，軍事家，政治家,人民解放軍創建人和領導人之一，中華人民共和國元帥，為中華解放做出了巨大的貢獻。同時他還是中國人民的好公仆，是一個偉大的人民勤務員。是毛主席始終共患難同甘苦的親密戰友之一，是對毛主席的戰略思想最忠實同時又能創造性地運用實際指揮的高級將領之一。長期革命斗爭的錘煉使得他富有中國勞動人民傳統的優良品性，他樸厚、博大、真誠、正直，嚴肅卻又慈愛，具有大無畏的英雄氣概和虛懷若谷的謙虛精神。他以這樣的精神品質來矢志不渝地為人民服務，為共產主義事業服務;把中國勞動人民的優良精神和共產主義的黨性結合起來，堅定不移地為中國走向解放、統一之路而奮斗。正如他曾經說過的那樣：我們要像掃帚一樣供人民使用;而不要像菩薩一樣讓人民恭敬我們，稱贊我們，抬高我們，害怕我們。泥菩薩看起來很威嚴、嚇人，可是它禁不住一掃帚打。掃帚雖然是小物件，躺在房角里并不惹人注意，但是每一家都離不開它。彭德懷將軍說到做到，用實際行動證明了自己的承諾，并且也這樣地教育他的同志們。也正是因為如此，他的這種革命精神才會在人們心中永駐，才會被后世發揚光大。

其實，不只是在這場延安保衛戰之中，在其他的很多戰役中，彭德懷也氣了很大的作用。如百團大戰，抗美援朝中五次戰役等等，他都做出了重要貢獻。

最新《高爾基童年》讀后感匯總

讀書筆記吧小編為你收集并整理了最新《高爾基童年》讀后感，希望本頁內容能幫助到您。只要我們全心全意聚精會神的讀書，我們可以學到很多的知識，讀完作品，我們仿佛在與作者交談。我們需要傾注筆尖來表達自己的感想。

最新《高爾基童年》讀后感 篇1

高爾基的自傳——《童年》讀后感400字：

《童年》這本書是大家很熟悉的名著，因為它紅色文學書籍中重要的一部，而且作為世界文化名人的高爾基也被我們熟知。

《童年》描寫的主人公是阿繆沙，他的童年生活是極其悲慘的，他自幼喪父，因此被寄養在外祖父家，但外祖父的家業也開始沒落，因此脾氣暴躁，而舅舅等人也為了爭奪家產而成天爭吵和斗毆。在這樣的環境里，幼小的阿繆沙受到了極大的惡劣影響，心理不健康，自閉和害怕，生活極度不開心。后來因為犯了錯誤被外祖父毒打一頓，又生了一場大病，從此對周圍的人和環境更加不安，他感到異常的屈辱和痛苦。后來阿繆沙的母親來了并開始指導他學習認字，但母親的的再婚讓他變得更加自閉，對周圍的事情都失去了興趣。

這時候，如果是我們，你會怎樣來改變自己的命運呢？阿繆沙是這樣做，他經過一個夏天的思考終于重新擁有了信息和力量，他決定用知識來改變自己的命運，于是他勤奮的讀書和學習。但這并不順利，母親遭到后父的虐待和毆打，也時常將冷庫和不公發泄到孩子身上，阿繆沙再次回到外祖父家生活，并和鄰居的孩子們一起撿破爛賣，卻不容與學校被迫輟學了。

后來的阿繆沙埋葬了母親，并獨立一個人生活，他受了很多苦，遭了很多罪，但他始終堅持學習，渴望用知識來武裝自己，不再遭受他人的不公平對待。經過不懈的努力，他終于成長為一個優秀的知識青年，有了自己的理想和信仰，也改善了自己的生活！

幸福是需要付出的，是要用勤奮和努力來實現的，高爾基也如此！

最新《高爾基童年》讀后感 篇2

《童年》通過自轉體生動地再現了19世紀七十年代蘇聯人民的糊口狀況，高爾基也在此糊口在痛苦人生之中。

本書寫的是高爾基兒時，經歷的痛苦、悲慘，有時也能得到一些暖和的童年糊口。

在這本書中，高爾基剛來到外祖父家中這一章，讓我熱血沸騰。作者春秋還小，卻不幸遭遇外祖父的痛抽，被抽去知覺，也未見外祖父停手。作者多么可憐啊!在我的糊口中，我做錯了一件小事，爸爸只會專心教我不應該怎么做，而作者卻這樣悲慘。高爾基年紀輕輕就被外祖父趕出家門，而他到處飄流，經歷了各種各樣的磨難，卻仍有一顆善良、貞潔的心靈。

說到一顆善良的心，讓我想起了幾日前，我所聽過的一件事：一個小男孩因長期糊口在殘暴的家庭中，心的思惟也有所改變，變得兇狠，自私自利。高爾基糊口在與男孩的家庭相近，甚至比男孩的家庭更殘暴，但是他并沒有變得像小男孩一樣邪惡，他老是用自身的正義去戰勝身邊的邪惡，他是多么不同凡響啊!我們應該學習高爾基的精神，永遠保存一顆“良心”。

高爾基的童年糊口，就是在黑暗中渡過的，但幸好這個世界也不是完完全全丑陋不堪，他的身邊還有善良、樸重的人存在。他們給了高爾基決心信念與氣力，使他看到了光明與但愿，并讓他相信光明一定能戰勝黑暗，我也但愿世間的人好多壞少。

最新《高爾基童年》讀后感 篇3

關于高爾基童年的讀后感范文

馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的'小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

那么，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

最新《高爾基童年》讀后感 篇4

月光透過窗格，投下四方信箋似的光影，喚起我所有被深埋的記憶。

自爺爺去世，老房子歸他人，我就再也沒有回到那里。那片像糖紙般包裹著我幾乎整個童年的土地，是否還存留有我童年的痕跡？

那片廣闊的棉花田還在吧？童年的我，一步一跳地跟在爺爺身后，突然被那么一片開著白色黃花朵的植物所吸引。爺爺說那叫棉花。呵呵，好溫暖的名字！站在它們中間，摘下一朵。源于相信每一朵花就是一座宮殿，而那貪吃的蟲子就是童話中的拇指姑娘。將花緊貼臉，又好似用臉去貼近花。感受到，那如密一樣綿軟的絲滑，我感覺自己里美更近了。有誰能告訴我，那些被我用稚嫩小手撫摸過的棉花，在近十輪風雨冰霜后，花瓣是否還留存我掌心的溫度？

那條小河還是同樣的清澈嗎？酷熱的盛夏，它曾是我天然的空調。坐在散發著濃香的青草芳香的岸邊，讓雙腳接受溪水的撫摸、讓雙腳在水中蕩漾，激起細小的水花，不時與水中魚兒打個照面。拔根小草，學著村頭那靈巧的婦人編小蟲，卻怎么也學不上，也不惱，再來一次。許多個靜謐的下午，便在雙腳蕩起波紋的推助下，與一次又一次的努力中悄然溜走，只留下一個愜意悠閑的身影鑲嵌在飛逝的時光畫冊中。有誰可以告訴我，那片因為我而蕩起波紋的小溪水，在風吹冰封后是否還有一圈屬于我的漣漪？

那個舊墻角的秘密還沒有被發現吧？總在幾經確定無人之后，將自己的小寶貝埋在那個舊墻角，仿佛害怕被別人拿走自己的一切。讓我想想，里面應該有幾片彩色的玻璃紙、一個酒瓶蓋、一片扇形的樹葉、一張寫有毛筆字的小紙片寫著爺爺教我的第一個字，還應該有幾顆從糧罐里偷出來準備喂小山羊的花生米誰能告訴我，那個可憐的居于陰暗之處的墻角，在鐵鍬與磚石的洗禮后是否還能一樣不少地保留我的收藏？

最新《高爾基童年》讀后感 篇5

如果把童年比作音符，那么它都應該是歡快的，但高爾基的童年卻十分悲傷。

在寒假期間，我看了高爾基寫的《童年》，主人公是阿廖沙，他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。除此之外，在外祖父家，還見到兩個粗野自私的市儈舅舅整日為爭奪家產斗毆甚至瘋狂自己的妻子。生活在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家里，只有外祖母關愛阿廖沙，她如一盞明燈，照亮阿廖沙敏感而孤獨的心。經過種種事后，不肯屈服的阿廖沙離開了外祖父的家，獨自走向社會。

看完后，我的心沉甸甸的。和高爾基相比，我們是多么生在福中不知福啊！當父母叫我們學習時，我們還怨三怨四的。而阿廖沙他沒有條件讀書，可他并沒有放棄，自己去創造條件，勤奮學習。想想，我們是不是應該反省一下。

我們要學習的不僅是阿廖沙那勤奮學習的精神，還有他堅強的心。他從小生活在黑暗中，可他沒有放棄生命，依然堅強的生活下來。經過重重磨難，最終成為有名的作家。對比一下，我們在學習上，一遇到困難就退縮。有多少同學能勇敢的面對問題，勇敢的戰勝困難。

童年是美好的，我們不僅僅要珍惜，還要讓它更有價值。我們是社會的未來，是祖國的棟梁，我們不會做閑情逸致的天涯人，也不愿在功名富貴的道路上追逐。我們屬于社會，能為社會獻出自己的一切，那才是我們的大志。

一百個讀者，有一百個感受，我只是寫出自己的感受而已。

最新《高爾基童年》讀后感 篇6

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴與非人糊口。而高爾基從小就糊口在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對糊口失去決心信念，而是堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，跟著母親與外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常急躁、視財如命，主人公阿廖沙時常由于出錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了暗影。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他仍是熬了過來。由于他被自己堅強、不屈服于難題的精神與信念一直支撐著。

而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：如果我們糊口俄國沙皇時期又會怎么樣？會以為那根本不是人糊口的地方嗎？

時代在不中斷提高，但人們卻越發變得懦弱了，碰到難題就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”夸姣的糊口必需有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

最新《高爾基童年》讀后感 篇7

高爾基出身貧苦，親自經歷資本主義殘酷的克扣與壓迫，《童年》是高爾基的自傳小說，好像整篇都是十分沉重的故事，但是“我”卻用童真的眼睛、純摯的思惟去看，去思索，去敘述。

《童年》中有一段描寫“我”的父親死去的片斷：“在幽暗的小屋里，我父親躺在窗下地板上，他穿戴白衣裳，身子伸得老長老長的，他的光腳板的腳指頭，希奇地張開著，一雙可親的手安靜地放在胸脯上，手指也是彎曲的；他那一對快樂的眼睛牢牢地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢，他的和善的面孔發黑，丟臉地齜著牙恐嚇我。”在“我”——一個大約三、四歲的“小鬼”眼里，由于對死沒有概念，所以在父親死了的時候，“我”居然一點也沒有哭，甚至認為父親在逗“我”玩。父親對“我”來說真長短常親近、重要的人，所以“我”的描述里父親是“可親”、“快樂”的人。父親死后“我”家失去了一根頂梁柱，只能去投靠外祖父。這么一個大變化是“我”的童年真正的開始。

當時“我”的外祖父是一個粗暴的人，兩個舅舅正在鬧分家，家里籠罩著陰霾、爭斗，這些對于初來乍到的“我”來說比較難適應，甚至不知道什么是“抽”，于是“我”被雅科夫舅舅的孩子薩沙唆使，將過節用的白桌布染藍，祖父將“我”打得失去了知覺。“我”做為一個很小的小孩子第一次嘗到了“抽”的味道，固然現在的父母有顯著的家長做派，但比擬“我”的外祖父來說，父母們遠不及他的嚴肅。

高爾基與“我”良多的地方都可以重疊，也許就是由于高爾基經歷了“我”的童年，所以成為了如斯偉大的無產階級作家，社會流動家。作文

最新《高爾基童年》讀后感 篇8

《童年》是一本自傳體小說，是俄國作家高爾基的作品。主要說了主人公阿廖沙的悲慘的童年，反映了當時的社會現狀。

阿廖沙早年喪父，跟隨母親和外祖母來到了外祖父家。外祖父性格粗暴，很自私，自己的染坊將要破產，阿廖沙的兩個舅舅和外祖父一樣粗暴自私。他們經常打阿廖沙，有一次竟然把阿廖沙打昏了。他就在這樣的`環境中度過他的童年，不過他遇到了小茨岡和老長工，他們讓年紀不大的阿廖沙看到了光明與希望。

讀完了這本書，我又憂傷又氣憤，憂傷主人公阿廖沙的童年，氣憤當時如此丑陋的社會。我想對主人公阿廖沙說：“別氣餒，冬天來了，春天還會遠嗎？寒冷一定會過去的。”

比起阿廖沙，我的童年可就幸福多了，整天吃香的，喝辣的，穿貴的，玩好的，有那么多人的疼愛，卻依然不滿足。一進超市便嚷嚷要這要那；走三兩步便撒嬌的對爺爺說：“好爺爺，我腿走酸了，你背我嘛。”出去吃飯便點最貴最好的。這本書中的阿廖沙如果有更多人的疼愛，就不會整天遭受外祖父和兩個舅舅的毒打，如果有很多好的，營養的食物，他或許就不會大病一場。

阿廖沙勇敢正直，面對命運的不幸，不氣餒，勇往直前的高貴品質值得讓我們學習。我們也要反思，當我們像阿廖沙一樣的時候，是否能勇往直前，不向命運低頭，而是和它做頑強抗戰，阿廖沙做到了，他向我證明，命運是掌握在自已手中的，我也要做像阿廖沙那樣勇于面對自已命運的人，握住自已的命運。

最新《高爾基童年》讀后感 篇9

我懷著激動的心情，翻開了《童年》這本書。它讓我了解了高爾基的童年。

高爾基的小名叫阿廖沙。他四歲那一年，父親就去世了。從那以后，他每一天都生活在他外祖父家中。在那里，他每天都看到的是令人作嘔的丑事，他的舅父們為了家產爭吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。不久以后，他母親也不幸去世了，但萬幸的是，外祖母一直疼愛他，保護他，給他講故事。而他也從中得到了些許安慰，外祖母就像黑暗中的一盞明燈，讓他勇敢的面對這個社會、對未來生活有美好的向往。

對比我，這使我感到羞愧。媽媽一直給我買書，我也很喜歡看書，可是我看書不仔細，總是一目十行，過一會兒就忘了。有一次，數學老師布置了一些較難的思考題。我回家一看，題目比較麻煩，我想也不想，就去問爸爸。爸爸批評我不動腦筋，可我覺得無所謂，又振振有詞的回答道：“不懂，就不能裝懂呀。”

這又讓我想起了不久以前，我有要捐書的意愿。其實，世界上還有許多像高爾基一樣貧苦而又有才能的人，只有你伸出援手，只有你有一雙會發現的眼睛，就一定可以發掘他們。

讀了《童年》這本書，我要以高爾基為榜樣，頑強學習，長大以后成為祖國的棟梁之材。