驅遣我們的想象讀后感精選。

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當其時，怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為大家收集的“驅遣我們的想象讀后感精選”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

驅遣我們的想象讀后感

《驅遣我們的想象》是一本非常有趣的書籍，作者是法國作家讓·馬克·夏卡爾。這本書講述了夏卡爾對想象力的追求，以及他對想象力的實際應用。

夏卡爾認為，想象力是人類最重要的財富之一，它能夠推動人們創造新的事物，推動人類文明的發展。他認為，想象力是人類思維的翅膀，它能夠讓人們超越現實，創造出新的境界。

在《驅遣我們的想象》中，夏卡爾講述了他如何用想象力來實現自己的目標。他講述了如何使用想象力來創造藝術作品，如何使用想象力來解決實際問題，以及如何使用想象力來推動人類文明的發展。m.wz2.com.cn

夏卡爾的方法非常簡單，但是他的理論非常有趣。他讓人們把想象力轉化為行動，讓人們把想象力轉化為實際的利益。他讓人們相信，想象力可以超越現實，讓人們創造出新的事物。

我認為，《驅遣我們的想象》是一本非常值得一讀的書籍。夏卡爾的方法非常簡單，但是他的理論非常有趣。他讓人們把想象力轉化為行動，讓人們把想象力轉化為實際的利益。我相信，這本書會讓讀者收獲頗豐。

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最好的我們讀后感范文精選

隨著時代的發展和進步，我們所看的書籍類型越來越多種多樣，作品是一本讓人收獲滿滿的好書。閱讀完文章或書籍后，只有感悟是不夠的，我們還要將其記錄下來，您是否在尋找優秀的作品的讀后感呢？以下內容是讀書筆記吧的編輯特地整理的“最好的我們讀后感范文”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

最好的我們讀后感范文【篇1】

最近看了女兒學校發的'一本名為《我們給孩子什么才是最好的？》的書，蔡禮旭老師關于“如何落實德行教育”的演講詞讓我們全家受益匪淺！感觸頗多。

作為家長，我們都期盼自己的孩子將來成龍成鳳，平時過于關注孩子的考試成績，而忽略了對孩子的全面的素質教育。有時也會從媒體等渠道認識到要讓孩子全面發展，但是怎樣教育才能讓孩子成為一個明事理、獨立自主、善于學習的人呢？從書中我們深刻感悟到身教重于言行的重要性。家長是孩子的啟蒙老師，家長的一舉一動、一言一行對孩子的成長起著潛移默化的作用，要想讓孩子改掉現有的缺點，作為父母必須以身作則，不斷提高自身的素質和修養來修正自己的行為，嚴于律已，這樣才能真正的教育好自己的孩子，使孩子在一個充滿溫馨、健康的環境里快樂成長。

“不學禮，無以立”讓我認識到無論你的孩子學歷有多高，工作有多好，但孩子本身就傲慢無禮，就是每天去祈禱也無用，因此，要做事，先做人，要懂得做人的道理，無論在什么地方遇見長輩，孩子都應該禮貌上前問好，當要離開時，也應該禮貌地和長輩道別。這是基本禮貌，但它會影響孩子的一生。所以禮貌對于孩子的一生很重要，在孩子的成長過程中，我們要讓孩子懂得禮貌，從懂禮中學會有愛心，愛長輩，愛朋友，愛小家，愛大家，更要愛我們的國家。

教育孩子是一項復雜、艱難的任務，它又是一個需家長、學校和社會共同參與的系統工程，由于每個孩子的天性不一，這讓每位家長都會感到困難和壓力。《我們給孩子什么才是最好的?》這本書會讓更多的家長從迷途中走出來，我相信此書對我們以及孩子的一生都會有很大的幫助!

最好的我們讀后感范文【篇2】

過去一切時代的精華盡在書中。

——卡萊爾

《最好的我們》主要講了80后耿耿和余淮的高中生活。向我們展示了那個沒有電子游戲，沒有高科技。只有游戲機，黑白電視的時代。也是活得最快樂的時代。

那個時代，沒有現在的無聊，他們可以一邊打著游戲，一邊開心地聊天，一邊吃著東西，玩到嗨！這是最好的他們，也是他們最好的年華。

耿耿……余淮……

他們一樣的簡單，神經粗條，別扭而可愛，而且特別真誠。或許他們的生活正預示著高中的我們，盡管頂著高考的壓力，學習緊張，可依舊在看似雷同而又天天鮮活的日子里，小小的努力，去度過不管怎樣還是會浪費掉的青春。又或許我們沒他們那么快樂，只能一天到晚的死讀書，或者對著電子游戲發愣。

在高中時期結束后，每個人都有了自己不同的命運，去往了不同的地方，可他們還是一個集體，一個班級，沒有絲毫的變化。貝塔被父母逼到了美國，簡單和周末在一起，只有耿耿和余淮還沒有找到自己的歸屬地。

他們的生活，充滿了愉快的空氣，每一分每一秒都是快樂的。同時也可以看到他們的笑與淚，離別與重逢，每一個字都述說著他們當時的`快樂和痛苦。八月長安給了他們最好的年華，我們感受到了最好的他們。這一本書，是我畢生都忘不了的。所有的人物，一切的事情，都深烙在我的腦海里，真的很希望自己也有這么好的青春年華。

《最好的我們》，它給了我們一生中最棒的，生動而又真實的耿耿余淮，簡單貝塔，徐延亮周末，張平張峰。我們可以從這本書中看到很多，感受到很多，那就是最好的我們，最好的年華。

校園里回蕩的笑聲，是我們留下的；校園里的一草一木，是我們所留戀的。那個時候的我們，會是最好的我們，也會是我們最好的年華。一切的一切，終將會迎來，不論好與壞，都是我們所要經受的。

最好的我們讀后感范文【篇3】

原本以為不會被校園小說所打動了。

畢竟本科已經讀了四年中文系，與課本有關的參考書目，看起來總是那么光怪陸離那么險惡深刻。一比較，純粹意義上的言情小說似乎顯得尤為淺薄。

可是觸動，向來是因人而異的。讀者的審美傾向總與自身的記憶，體驗，生理機制的綜合作用相吻合。翻頁碼的動作，好比記憶的花瓣呼啦啦地迎風招展。

在《你好，舊時光》和《最好的我們》中，我看到了人物復現法的傳承，中國有《史記》，西方有《人間喜劇》。所謂人物復現，不過是這個故事中的主要人物在那個故事里再次登場。不同的是，《史記》中在其他故事中再次登場的人物著重刻畫次要性格，而《人間喜劇》則進一步刻畫主要性格。“振華三部曲”在結構上可以稱為“長河小說”，在手法上吸取以上二部巨頭之長，使人物形象更為飽滿，還給讀者以親切之感。

這部小說的主人公在另一部里是配角，那部的配角在這里是主角，是不是很注重人文關懷？正如生活本沒有主角配角之分，有的只是相對零余的人。

最近深刻地認識到人是社會關系的產物。不認識余淮的耿耿，那還能是耿耿嗎？沒有耿耿做同桌的余淮，也不是完整的余淮。

看了三部曲中的兩部，我一直在小說中找自己的定位。首先我肯定不是余周周和耿耿，我也不是貝塔簡單和喬幫主辛銳。

那么我像誰呢？

誰也不像。

但很多人身上分明都有我的影子。

像余淮，他的家教給以他窒息的空氣；像路星河，蔑視考試，蔑視禁錮；像耿耿，不愛學習；像凌翔茜，會說：“蔣川，你大爺！”，但很認真地喜歡楚天闊。哪怕愛而不得。

年輕的孩子的心，總是單純而透明，大概是沒有受到過生活的操磨，看看他們的故事也好提醒我，這種生活，我也有過。

最好的我們讀后感范文【篇4】

最好的我們之間，隔了一整個青春

用了一天的時間，把最近的熱播青春劇《最好的我們》看完了，只是我看的是原著。雖然一把年紀的我，但每每面對這樣的青春和那樣的柔情，總是跟隨著主人翁一起肝腸寸斷一起跌宕起伏。

耿耿和余淮，不就是我們自己曾經青春的寫照嗎？十七歲的雨季，那些羞澀，那些認真，那些堅持以及那些深埋于心的愛情，多年以后，余淮不再是那個稚嫩的余淮，耿耿也不再是那個懵懂的耿耿，而真實存在的我們，亦然如是。我不再是曾經那個飛揚跋扈的我，相信你也不會再是曾經不顧一切的你。

好在，現在的我們，雖然或多或少偏離了年少的軌跡，但至少都有自己的追求，都在追著自己年少時未完成的夢，在這個物欲橫流的社會，至少還有我，至少還有你，至少還有我們的曾經。

看著這本書時，時不時的回想起自己的高中時代，何嘗不是如書本描述那般精彩絕倫呢，因為終其一生，那段高中時光都將成為我們人生中一筆無法抹煞的財富，千金難換。

只是余淮有余淮的驕傲，耿耿有耿耿的堅持，貝塔有貝塔的無奈，韓旭有韓旭的追求，張老師有張老師的善良而現實中的我們，卻有我們各自的悲傷。

我現在的'生活也算是比較幸福了，父母健在，知己二三，還有一個搶不走的愛人。縱使這樣，我還是偶爾會去回想過去，回想高中那些單純的年少時光，那個時候，會因為老師的一句話而交了2年的英語白卷，也會因為另一位老師的信任與鼓勵而發憤圖強；那個時候，會因為喜歡的男生的一個眼神而沾沾自喜，也會因為朋友的難過而拔刀相助；那個時候開心就可以肆無忌憚地笑，傷心可以旁若無人地哭可是現在呢？現在的我們呢？

曾經把我們的高中時代也寫成了一本書，只是在一次的搬家中丟失了部分原稿，是的，我是用筆記錄了我的整個高中時代的生活，以及參與了我高中生活的同學們，我想，接下來如果有時間，我會重新補上那段丟失了的原稿，給我們的年少時光畫上一個圓滿的句號。只是，我的小說里，不會有疼痛，因為嘗過疼痛，所以只是單純的希望我曾經的朋友們，你們都能夠幸福如初。

有時候在想，那個我曾經暗戀的男生如今會是什么模樣，而曾經暗戀我的男生又將會是什么模樣，我們那屆的校花會有什么樣的生活，我們那屆的學霸又將終歸何處，1000多個日夜的相處，到最后，誰又是誰的唯一，誰又是誰的不可言說呢？經常這樣想著想著，嘴角不自覺的會上揚。因為結局根本不重要，對我們來說，最重要的是那段大家歡樂與共卻不再重來的時光。

最好的我們，卻隔了一整個青春，我覺得，青春隔開的只是一個又一個路口，而我們始終都是最好的我們，無論歲月如何變遷，無論時光怎樣地更迭。

最好的我們讀后感范文【篇5】

《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的故事，在這些年里發生了很多事：有最好的班主任張平老師，有一群玩得很好的朋友，還有為了夢想不斷努力的他們。雖然最后作者沒有點明他們在一起了，但是我相信他們就是最好的。

八月長安將回憶寫到了極致，將成長的點點滴滴以文字的方式展現給了我們，在這本書里，我看到了高中時代的我，書里的一字一句都能引起我的共鳴、都能將我帶回那年盛夏。那年，有寫不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年，青春正好！

我很少看網劇，卻一本正經的追起了《最好的我們》，只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個時代的流逝，在夏天的風中留下空蕩蕩的遺響。《最好的我們》之所以能火，也行就是有許多像我這這樣對過去念念不忘的人。

最好的我們必須自愛，只有自愛，你的心靈才會有一片晴空；最好的我們，就是為了夢想而努力拼搏、一直奔跑的我們；最好的我們，就是當下的我們，我們不能因為害怕失去，就不去擁有。我們都在追求自己認為的“最好”，殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛的人是幸運而感動的，而愛人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。

有人曾說：“光陰如梭，一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到2012年，回到那個天氣正好、微風不燥的夏天、回到那個目光清澈濕潤的年少。

最好的我們讀后感范文【篇6】

曾經，好友笑我“晚熟”。因為我在大四即將畢業時才看饒雪漫，她說那是人家中學就看了的。我笑答：“我就喜歡這時候看，怎樣!”

如今，看八月長安的《最好的我們》，同樣是校園題材，如果好友看見了，或許也會笑話我一番：你都畢業兩年了，還看人家中學生的讀物!

然而，這次我必須反駁。從事教育工作兩年的我，此時看《最好的我們》這部長篇小說，跟處于中學時代的同學們相比，有另一個解讀的角度。

這部語言有趣，讀來讓人忍俊不禁的作品，并非尋常的校園題材之作，它有它的深度。

第一次閱讀八月長安的作品是在xx年，也就是去年。那部作品叫《你好，舊時光》。主人公余周周的小學遇見一個不能稱之為老師的老師，所以當余周周畢業時，她送她的老師一句話：做一個好老師。看到這里，我不禁有點兒納悶，八月長安該不會是對老師有偏見吧，怎么對老師的描寫都帶有批判的味道?后來，看到作者對余周周初中老師的描寫，感覺好一點兒，教師隊伍還是有藥可救的。一直到昨天看完《最好的我們》，里邊被稱為“快樂農村青年”的老師張平，我發現，作者對教師的看法還詩平公正的，并沒有一竹竿打翻一船人。不愧是我喜歡的青年作家。

三天的時間，我把《最好的我們》看完。一開始就撞到一起的女主艦耿和男主角余淮終于如愿在一起了。經過耿耿高中三年和后來的七年的心理斗爭和反復試探，她終于跟自己的初戀攜手。

月度讀后感精選我們仨讀后感

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“月度讀后感精選我們仨讀后感”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

在那之前，我并未重視親情；在那之后，我領悟到親情的暖。《我們仨》——觸動著我心底最柔軟的地方。

最引深思的——第二部。詳細地描寫著一個長達萬里的夢，一個歷歷如真的夢境。古驛道上，“我”每天來來往往，去看鍾書，夢到阿圓。地勢時起時伏的驛道、道兩旁古老的老楊柳，見證著“我”連接起鍾書、阿圓，聯系一個家的每一個日日夜夜。虛幻中透著現實，再看又變為虛幻。瞬間離別，日久漸離，哪個更難受？楊絳把三人分離幻化成一個虛構境，細細寫著三人每天的變化，寫著日漸分離的每天。我在她的文字中感受到一家溫情，卻也透著悲涼；“我們仨失散了”，那一天天的變化，實在讓人心疼與悲傷。我深思。我從沒想過親人分離，也沒受過那種悲傷，以致于對親情的漠視和與父母交流的排斥。應該好好看重和珍惜了，幾千年中華傳承著的——親情。

最感觸的——第三部。寫了“我”與鍾書相識、相知、一起留學、同甘共苦和最后的離散。字字句句，每一個標點，都透露著一種家庭的溫情。當今社會，一家三口很多，但又有幾家能過得像他們家一樣和諧又有趣呢？他們倆去英國牛津求學，每天充實地讀書、散步“探險”，同甜同苦，倒也充滿生活情趣，過得有滋有味。對女兒錢瑗的疼愛也通過文字傳遞出來，父女情深，讓人生羨。“三反”“反右”“雙反”“上山下鄉”“文革”，解放后一件一件苦難接連起來，卻使他們仨更加團結，更加相親。“碰到困難，鍾書總和我一同承當，困難就不復困難；還有個阿瑗相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤。我們稍有一點快樂，也會變得非常快樂。所以我們仨是不尋常的遇合。”他們仨一生坎坷，卻親情如涓，長留永念。反觀現在的家庭、現在的親情，大多數不是因為手機和網絡淡漠了親情，就是因一點艱苦、一些瑣事便爭吵起來。我們應該好好反思，改觀。

親情自古以來便是中華民族的傳統美德，而如今大部分人似乎都忘卻了，把親情貶至第二、甚至第三位。在《我們仨》閱讀旅途中，那深埋著的親情竟被楊絳敘述的溫情中喚起了。早該被喚起的。如今，我們應該把滲透到血液中的親情與實際生活相融，好好地孝敬父母，珍愛親情，讓家成為我們溫暖的港灣，只有小家的溫暖才能匯成大家的和諧，讓和諧擰成一股暖流，灑遍祖國的大江南北。

書看完后，又待思考結束。我松開手，放下手機，又拋卻網絡；我慢慢踱到客廳。柔和的燈光下，父母似比前幾日又蒼老了一些。我過去坐在他們之間，一同聊天，一同歡笑。那一刻，親情的柔軟便從心底溢出來，潺潺流于我們仨之間，又重流回心間。那一刻，我真實地感受到，親情——世界上最柔軟的感情。

“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆。”一家幾口終有散時。可在散前，請好好珍惜那親情如涓，讓親情長留永念，一家和諧。

我們小童讀后感700字精選

對于讀后感的寫作，其實需要結合社會實際和自己的思想、學習、生活實際等，寫出具體的心得、感受，閱讀作品時，被其跌宕起伏的劇情，流暢的文體深深吸引了。一本好的圖書，我們應該要弄清論點，并將其寫在讀后感中，怎樣寫出生動形象的作品讀后感呢？推薦你看看以下的我們小童讀后感，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

我們小童讀后感 篇1

瞧那漫天的繁星，低垂著眼，眨來眨去，像極了孩子在微笑時的面頰，純凈無邪。我在課余時間閱讀了一本名叫我們班的小童星的書。

書中講了班中的甜美女生王琚成了小童星，過早的踏入娛樂圈，讓她的稚氣與屬于孩子的甜美盡失，而且他的態度變得傲慢，不屑于幫助別人，她的確成功了，成為了一名小童星，但在這的同時，與時間一起流失掉的是孩子的純真善良，不僅如此還開始有了明星病，傲慢且自大，不喜歡幫助別人，認為那樣很沒有面子。并因而失去了在學校排練的話劇中女一號的位置。而一直愛慕她的楊自熱則在話劇中得到了飾演大反派的位置。原本不出彩的他卻在話劇上大放異彩的事。

讀了這本書，我明白了：史上最富有的就是孩子，他們擁有精神財富，擁有最純凈的心靈。這些都是大人永遠無法擁有的。

每個孩子都是一顆珍珠，沙子永遠無法掩蓋它的光芒，每個孩子都是一朵蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，因為她的美麗永遠無法埋藏，我們只是學生，要做的只是努力學習，不必每天幻想會成為明星那樣的人，做個知足常樂的人，笑對人生，才是最真實的自己。

感謝這本書，讓我懂得了真么多，不必強求，珍惜每個人的童年，每個人的時光，知足常樂，順求自然，正如明代洪應明說得：寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。一般，請珍惜童年，這來之不易的時光。

我們小童讀后感 篇2

在今年暑假里，我讀了陽光姐姐伍美珍的作品《我們班的小童星》，收獲很大！

這本書主要講述了冬瓜大總統楊自熱班里的可愛妹妹王琚，因為拍了一部電視劇而一舉成名，成了眾人追捧的小童星。起初，班上的同學都十分羨慕、崇拜王琚，可漸漸地他們發現，王琚已經不是那個乖巧可愛的甜美女生了，她變得十分驕傲，成績也直線下降了。同學們開始疏遠她，甚至討厭她。一次，學校排練大型童話劇《彼得？潘》，楊自熱終于得到了一個飾演獨眼海盜鐵鉤船長的機會，而王琚只獲得了演溫迪的B角的機會。楊自熱演得很賣力，同時也明白了，每個孩子都是童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。

文中的可愛妹妹王琚因為成了小童星而變成了驕傲姐姐，失去了友誼，失去了童真，代替的是虛偽和偽裝。原本的王琚，是多么純潔，多么可愛，多么乖巧，像一塊沒有任何瑕斑的碧玉；而現在，在爸爸媽媽的言語逼迫下，在娛樂圈生活的熏陶下，她成了一個虛偽、驕傲的女孩。

有的同學也有做童星的想法吧！想一夜成名，想天天被人追捧，想得到家長、老師的夸獎，想接受羨慕的眼光可是，我們知不知道在娛樂圈生活有多么不好嗎？在娛樂圈生活要經歷許多挫折，背負許多流言蜚語，這一切，都是娛樂圈造成的。

進入了險惡、復雜、虛偽的娛樂圈，當上了令人矚目的小童星，卻永久的失去了童真，失去了一個孩子應該有的童真，失去了多姿多彩的童年。取代的是許多驕傲與虛偽，讓一個原本有著快樂的童年，充滿著歡樂童真的孩子戴上了驕傲、虛偽的面具，失去了友誼，失去了真實的自己。

我曾經參加過演講比賽。在初賽的時候，我順利過關，拿了第6名。可一到決賽的時候我就感覺飄飄然的，似乎一定可以拿大獎似的。上臺前，老師叮囑我，眼神要比姿勢時，我走上了舞臺，激情地朗誦著──下了臺，我以為可以獲個獎，可只獲得了個優秀，我后悔極了，后悔自己太自信、驕傲了！

這件事過后，我明白了：做事不能驕傲，要以平常心來看待，認真做好每一件事，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生！

同學們，我們要好好珍惜自己的生活，不要讓它暗淡了，沒了色彩，不要想著當大明星，要當最平凡、最快樂、最真實的自己！

我們小童讀后感 篇3

哈哈！放暑假看一本書，太簡單了！不過要讀懂一本書可不容易哦，暑假我看了一本伍美珍姐姐寫的一本小說：《我們班的小童星》。這本書讓我看的津津有味、如癡如醉。

這本書的內容我簡單地給你介紹一下，它主要講了主人公楊自熱小男生在他們班有一個女生，她被電視臺的人選中當演員。哈！忘記對你說她叫什么銘記了，她叫王琚。

王琚是楊自熱單戀的“甜美女生”。自從王琚成了小童星，他自己也忙著找成為小童星的機會，結果鬧出了許多笑話，王琚當上了童星后，全班都成了她的粉絲，只有班長和老師不高興。

啊，這本書真好看，用了很多很多好詞好句。比如：傲氣沖天、挺身而出、心領神會、莫名其妙、嗚嗚咽咽等等，呀，太多了，寫也寫不完啊！哈，不愧是伍美珍姐姐寫的書啊，就是這么棒！

至于這本書嘛……嘻嘻！由于太好看了，所以看了三遍了，唉，里面的內容啊，我早就很熟很熟了，熟的樹上的蘋果都爛了！

讀了這本書，我深深地感受到：其實每一個小朋友都是一顆閃亮的童星，都有一個屬于自己的舞臺。打擊不用去羨慕那些小童星，因為你還沒有發現，其實你自己也是個小童星。

大家經常在電視劇里看到小朋友也在那里演戲，他們就是小童星。別以為他們站在舞臺上那么漂亮，是啊，對啊，是很漂亮，但是他們那顆幼小的心靈已經不像正常兒童的思想，而是大人們的思想！唉，就因為這樣，一顆幼小的心，變成了成熟的心；一張可愛的臉，變成了一張成熟的臉。

啊，我多想永遠都在永無島里，那是孩子的樂園，是充滿童真的樂園。

我們小童讀后感 篇4

俗語說：“書籍是人類進步的階梯。”生活中沒有了書籍，就如同莊稼沒有了土壤；生活中沒有了書籍，就如同鳥兒沒有了翅膀；生活中沒有了書籍，就如同馬兒沒有了腿。所以，書籍是人類不可缺少的一部分。

暑假里，我看了《我們班的小童星》這本書。書中主要講了號稱“冬瓜大總統”楊自熱那個班的“可愛妹妹”王琚因為當上小童星而一舉成名。剛開始的時候全班同學都很敬佩王琚，但是漸漸的，王琚再也不是以前那個乖巧的王琚了，現在的王琚變得驕傲自大，經常把學習的時間浪費在童星節目上，導致學習成績一落千丈。

我覺得文中那個“可愛妹妹”王琚成了小童星后，可她并沒有發現，自己已經失去了童真。原本自己是多么真實，沒有虛偽，也沒有偽裝。我想：有許多同學日盼夜盼都想當小童星的夢想，想一夜成名，想天天被別人敬仰，在同學們當中脫穎而出。但是，當上了令人矚目的童星后，卻失去了童真，失去了一個孩子應有的童真，取而代之的是驕傲和傷害。我也有過童星夢，但是通過《我們班的小童星》書中，讓我知道了，作為小學生，學習是最重要的。

同學們：請好好珍惜自己的時間，不要想著自己要當大明星，而忽略了學習，只有最平凡、最真實的自己才是真正的自己。

我們小童讀后感 篇5

在暑假里，《我們班的小童星》這本書。這本書主要講了冬瓜大總統楊自熱的那個班級號稱可愛妹妹的王琚因為拍了一個電視劇而一舉成名，成為了名副其實的小童星。剛開始班里許多同學都十分崇拜王琚，可是漸漸地同學們發現，王琚再也不是以前的王琚了，現在成了小童星的王琚十分驕傲，再也不是那個乖巧可愛的王琚了。一次偶然間，一心想做童星的楊自熱參加排練了一個由童話故事而改編的童話劇，才從導演與寧佳心媽媽口中得知：娛樂圈是險惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應該太早進入娛樂圈。

文中的可愛妹妹王琚成為了的小童星，可她并沒有發現，自從自己當上童星之后，失去了一些童真，取代而至的是虛偽與偽裝，原本的自己，是多么的真實。而現在，在爸爸媽媽的言語下，在娛樂圈生活的熏陶下，她成為了一個虛偽、驕傲的女孩。

我們小童讀后感 篇6

可能每個孩子從小都有個童星夢，而你們看到的只是明星們光鮮亮麗的一面。今天我讀了一本名為《我們班的小童星》的小說

《我們班的小童星》的作者是伍美珍，安徽大學中文系副教授、安徽大學兒童文學創研中心主任，著名兒童文學作家。作品多次登上全國少兒暢銷書榜。

可愛妹妹王琚成為了著名小童星，冬瓜大總統楊自熱，覺得自己慢慢地配不上著名的童星了，便在好友小燕子李彥寬的幫助下悄悄尋找著成為童星的途徑。

學校請來了大導演來排練話劇《彼得潘》，里面的永無島是孩子們的樂園，是孩子們不想長大的原因，和娛樂圈形成了鮮明的對比，冬瓜大總統幸運地當上了男二號鐵鉤船長，小燕子當上了整個話劇的真正主角彼得潘，而可愛妹妹因過早早地接觸了娛樂圈，身上的天真質樸已經消失大半，不符合女一號溫迪的氣質，所以只能當候選人。

文中的可愛妹妹王琚成為了名副其實的小童星，但她并沒有發現，自從自己當上童星以后，失去了童真，失去了孩子們的快樂，失去了天真的腦袋。取代而至的是虛偽與偽裝，原本的自己是多么的真實像一塊沒有任何雜質的碧玉，可是現在，在爸爸媽媽的語言下，在娛樂圈生活的熏陶下，她成為了一個虛偽、驕傲的小女孩。

童年，只有一次，我們應該好好珍惜，認真演繹這部電視劇，讓童年變成美好的回憶。書中的永無島是一個象征，它象征著孩子們純真的世界，永遠沒有復雜的感情，水深火熱的算計，保留了孩子們的天真質樸，而是無憂無慮。當上小童星天然質也會大大減弱。孩子身上的童真是最美的星光，這種夢想之光可以照亮大人的世界。

所以，并不要去羨慕你身邊的童星。她們的童年只是在背臺詞與演戲中度過，雖然收獲名氣，但童年卻不快樂。珍惜你的現在，單純的自己，不要急于改變。

我們小童讀后感 篇7

在暑假中，我饒有興趣地讀了由著名作家伍美珍寫的《我們班的小童星》這本書，

這本書主要講述“冬瓜大總統”楊自熱，班里號稱“可愛妹妹”的王琚，因為拍了一個廣告，一舉成名，成了名副其實的小童星。剛開始同學們都非常羨慕王琚，包括楊自熱也不例外。可是同學們漸漸地發現，王琚再也不是以前的王琚，現在成了小童星的王琚十分驕傲，再也不是以前那個可愛乖巧的王琚了。在一次偶然的機會，心想做童星的楊自熱參加排練了一個由童話故事而改編的童話劇，才從導演與寧佳心媽媽口中得知：娛樂圈是險惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應該太早進入娛樂圈。

文中的“可愛妹妹”王琚成為了名副其實的小童星，可她并沒有發現，自從自己當上童星之后，失去了一些童真，取代而至的是虛偽與偽裝，原本的自己，是多么的真實，像一塊沒有任何雜質的碧玉，而現在，在爸爸媽媽的言語下，在娛樂圈生活的熏陶下，她成為了一個虛偽、驕傲的女孩。由此可見，娛樂圈是多么險惡的。

關于做童星，我想許多同學都有這一類的夢想，想一夜成名，想天天被別人追捧著，想在同學們當中脫穎而出……可是，我們知不知道娛樂圈的生活有多么得復雜，在娛樂圈生活要經歷多少挫折，背負多少流言蜚語，一切的一切，都是娛樂圈造成的。

進入到了險惡復雜的娛樂圈，當上了令人矚目的童星，可卻失去了童真，失去了一個孩子應有的童真，取代的是許多驕傲虛偽，讓一個充滿童真的孩子帶上了虛偽的面具。娛樂圈的生活，誰知道有多么得險惡。

書中敬老院的老爺爺說得好：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要只羨慕那些影視明星們頭頂的光環，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”

同學們，請好好珍惜自己的生活，不要想著自己要當大明星，只有最平凡，最真實的自己才是真正的自己。

我們小童讀后感 篇8

在這個寒假里，我看了一本書，書名是《我們班的小童星》。

這本書主要講述了一群六年級小學生的故事，主角楊自熱因為看到他喜歡的女生成為了小童星，于是他也想成為小童星，他的同學李彥寬幫助他尋找成為小童星的機會。在李彥寬的幫助下，楊自熱參加了電視劇海選，結果差點受騙，楊自熱十分失望。后來，在老師的推薦下，楊自熱和李彥寬到電視臺參加了一個知識性的娛樂節目。回到學校，他們又獲得表演童話故事《彼得潘》的機會，楊自熱聽了欣喜若狂。可是，最后他聽到了大人們的談話，知道娛樂圈完全是大人的世界，他們玩的全都是成年人的游戲，它光怪陸離，會殺傷孩子們的童真，小孩不能過早進入娛樂圈。

讀完這本書后，我明白了童年是最歡樂的時光，我們應該做童年時應該做童年時應該做的事情，玩耍的時候盡情的玩耍，讀書的時候認真的讀書，保持童真、幸福的生活。

我們小童讀后感 篇9

暑假中，我讀了一本書，書的名字叫《我們班的小童星》。這本書主要講了“冬瓜大總統”楊自熱喜歡上哪個班級號稱“可愛妹妹”的王琚因為拍了一個電視劇而一舉成名，成為了名副其實的小童星。剛開始班里許多同學都十分崇拜王琚。也有幾個同學嫉妒她，那就是“兇惡女生四人組”可是漸漸地同學們發現，王琚再也不是以前的王琚了，現在成了小童星的王琚十分驕傲，再也不是那個乖巧可愛的王琚了。這樣王琚的功課開始退步了，楊自熱開始悄悄的尋找著自己也能成為小童星的途徑，卻惹出很多笑話。

接著因為老師的推薦楊自熱的好朋友“小燕子”因為數學成績好也成了小童星，“小燕子”向導演說“有一個同學也想上這個節目”，導演答應了，這才讓楊自熱上曹木楊主持的節目，才認識了朱子同。

最后“冬瓜大總統”也即將成為小童星。

有許多同學也想一夜成名，但是這樣你的身上又多了一份負擔，功課你會慢慢的退步。進入到了娛樂圈，當上了令人矚目的童星，可卻失去了童真，失去了一個孩子應有的童真。

我們班小童讀后感精選

讀書筆記吧搜集了“我們班小童讀后感”相關主題資料，現在分享給您，希望本文能為您的工作和生活提供助力。讀后感是一種表達自己內心想法的文體，作品令我印象深刻。作品中那些令人難以忘懷的情節可以通過寫一篇讀后感很好地表達出來。

我們班小童讀后感 篇1

童星、明星離我們十分遙遠，可作者伍美珍大膽的想象但我贊嘆不已。如果，我們班級里有一個人人尊敬，人人崇拜的童星，該是有多么令人興奮啊！伍美珍的作品，字里行間里，總是流露出對兒童發自內心的熱愛與尊重，散發著陽光般的明亮、溫暖與純粹。這本也不例外。

冬瓜大總統“楊自熱哪個班級號稱”可愛妹妹“的王琚因為拍了一個電視劇而一舉成名，成為了名副其實的小童星。剛開始班里許多同學都十分崇拜王琚，可是漸漸地同學們發現，王琚再也不是以前的王琚了，現在成了小童星的王琚十分驕傲，再也不是那個乖巧可愛的王琚了。一次偶然間，一心想做童星的楊自熱參加排練了一個由童話故事而改編的童話劇，才從導演與寧佳心媽媽口中得知：娛樂圈是險惡的，很容易給孩子帶來傷害，所以不應該太早進入娛樂圈。

文中的”可愛妹妹“王琚成為了名副其實的小童星，可她并沒有發現，自從自己當上童星之后，失去了一些童真，取代而至的是虛偽與偽裝，原本的自己，是多么的真實，像一塊沒有任何雜質的碧玉，而現在，在爸爸媽媽的言語下，在娛樂圈生活的熏陶下，她成為了一個虛偽、驕傲的女孩。由此可見，娛樂圈是多么險惡的。

關于做童星，我想許多同學都有這一類的夢想，想一夜成名，想天天被別人追捧著，想在同學們當中脫穎而出……可是，我們知不知道娛樂圈的生活有多么得復雜，在娛樂圈生活要經歷多少挫折，背負多少流言蜚語，一切的一切，都是娛樂圈造成的。

現實和幻想總有那么一段似遠似近的差距……

我們班小童讀后感 篇2

在今年暑假里，我讀了陽光姐姐伍美珍的作品《我們班的小童星》，收獲很大！

這本書主要講述了冬瓜大總統楊自熱班里的可愛妹妹王琚，因為拍了一部電視劇而一舉成名，成了眾人追捧的小童星。起初，班上的同學都十分羨慕、崇拜王琚，可漸漸地他們發現，王琚已經不是那個乖巧可愛的甜美女生了，她變得十分驕傲，成績也直線下降了。同學們開始疏遠她，甚至討厭她。一次，學校排練大型童話劇《彼得？潘》，楊自熱終于得到了一個飾演獨眼海盜鐵鉤船長的機會，而王琚只獲得了演溫迪的B角的機會。楊自熱演得很賣力，同時也明白了，每個孩子都是童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。

文中的可愛妹妹王琚因為成了小童星而變成了驕傲姐姐，失去了友誼，失去了童真，代替的是虛偽和偽裝。原本的王琚，是多么純潔，多么可愛，多么乖巧，像一塊沒有任何瑕斑的碧玉；而現在，在爸爸媽媽的言語逼迫下，在娛樂圈生活的熏陶下，她成了一個虛偽、驕傲的女孩。

有的同學也有做童星的想法吧！想一夜成名，想天天被人追捧，想得到家長、老師的夸獎，想接受羨慕的眼光可是，我們知不知道在娛樂圈生活有多么不好嗎？在娛樂圈生活要經歷許多挫折，背負許多流言蜚語，這一切，都是娛樂圈造成的。

進入了險惡、復雜、虛偽的娛樂圈，當上了令人矚目的小童星，卻永久的失去了童真，失去了一個孩子應該有的童真，失去了多姿多彩的童年。取代的是許多驕傲與虛偽，讓一個原本有著快樂的童年，充滿著歡樂童真的孩子戴上了驕傲、虛偽的面具，失去了友誼，失去了真實的自己。

我曾經參加過演講比賽。在初賽的時候，我順利過關，拿了第6名。可一到決賽的時候我就感覺飄飄然的，似乎一定可以拿大獎似的。上臺前，老師叮囑我，眼神要比姿勢時，我走上了舞臺，激情地朗誦著──下了臺，我以為可以獲個獎，可只獲得了個優秀，我后悔極了，后悔自己太自信、驕傲了！

這件事過后，我明白了：做事不能驕傲，要以平常心來看待，認真做好每一件事，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生！

同學們，我們要好好珍惜自己的生活，不要讓它暗淡了，沒了色彩，不要想著當大明星，要當最平凡、最快樂、最真實的自己！

我們班小童讀后感 篇3

今天下午我看完了《我們班的小童星》，明白了許多道理。

本書主角楊自熱因為自己單戀的“甜美女生”王琚成了小童星，而整日失落不已，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑，結果卻惹來出了很多笑料。學校排練大型童話劇《彼得潘》，楊自熱終于得到一個飾演獨眼海盜船長的機會，他演得十分賣力。

每個孩子都是童星。今年暑假，爸爸買了輛自行車給我，我學騎自行車的時候總是跌跌撞撞，兩只腳剛踏上去就連人帶車摔了下來，車頭總是左右搖擺。一次、兩次、三次，總是摔。摔得我手腳都掉皮了，腳又痛手又痛，都不想騎了。但我又不服輸，心底一直有個聲音在鼓勵著我，鄭佳茵，加油！你一定行，在那里摔倒就要從那里站起來。要對自己有信心，不要輕易放棄。終于，沒過一陣子，我就掌握好平衡，能騎著自行車走了。媽媽在一旁對我說：“佳茵，好堅強勇敢，媽媽很佩服你。”

我一直是個內向沒自信的女孩。課堂上老師叫我站在講臺上背誦古詩，我緊張得心臟都似乎跳了出來。這時楊自熱的形象浮現在我的腦子，頓時仿佛有一股力量推動著前進，我深深吸了一口氣，心想：不能害怕，就試一次吧，相信自己，一定能成功的。于是我拿起麥克風上臺朗讀古詩。下臺后，老師夸我很勇敢，很自信。我很開心，從那以后，我就知道了：做人要有自信心，不能輕意放棄，要相信自己的能力。

書中有一句話令我印象深刻，這句話也是我明白的道理——每個孩子都是童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。

我們班小童讀后感 篇4

哈哈！放暑假看一本書，太簡單了！不過要讀懂一本書可不容易哦，暑假我看了一本伍美珍姐姐寫的一本小說：《我們班的小童星》。這本書讓我看的津津有味、如癡如醉。

這本書的內容我簡單地給你介紹一下，它主要講了主人公楊自熱小男生在他們班有一個女生，她被電視臺的人選中當演員。哈！忘記對你說她叫什么銘記了，她叫王琚。

王琚是楊自熱單戀的“甜美女生”。自從王琚成了小童星，他自己也忙著找成為小童星的機會，結果鬧出了許多笑話，王琚當上了童星后，全班都成了她的粉絲，只有班長和老師不高興。

啊，這本書真好看，用了很多很多好詞好句。比如：傲氣沖天、挺身而出、心領神會、莫名其妙、嗚嗚咽咽等等，呀，太多了，寫也寫不完啊！哈，不愧是伍美珍姐姐寫的書啊，就是這么棒！

至于這本書嘛……嘻嘻！由于太好看了，所以看了三遍了，唉，里面的內容啊，我早就很熟很熟了，熟的樹上的蘋果都爛了！

讀了這本書，我深深地感受到：其實每一個小朋友都是一顆閃亮的童星，都有一個屬于自己的舞臺。打擊不用去羨慕那些小童星，因為你還沒有發現，其實你自己也是個小童星。

大家經常在電視劇里看到小朋友也在那里演戲，他們就是小童星。別以為他們站在舞臺上那么漂亮，是啊，對啊，是很漂亮，但是他們那顆幼小的心靈已經不像正常兒童的思想，而是大人們的思想！唉，就因為這樣，一顆幼小的心，變成了成熟的心；一張可愛的臉，變成了一張成熟的臉。

啊，我多想永遠都在永無島里，那是孩子的樂園，是充滿童真的樂園。

最好的我們讀后感范文900字精選

讀一本好書，讓我們得以明凈如水。而讀了作者寫的作品，心里的想法也是止不住的涌現出來，此時正是我們撰寫讀后感的好時機。怎樣去借鑒優秀的讀后感范文模板呢？經過收集，讀書筆記吧編輯整理了最好的我們讀后感范文，請繼續閱讀本文相關內容！

最好的我們讀后感范文【篇1】

電影正在上映，端午節的晚上，拋開了所有的雜事，和一個趣味相投的閨蜜約了一起來看這部校園片。匆匆而來又匆匆離開，來不及有太多的交流，甚至忘記了要合一張影。所有的心照不宣都留在了影院里笑出的聲和哭出的淚中。

好吧，我承認，我們的笑點很低淚點也很低。在我看來，電影拍得并不好，凌亂，而且面目全非，完全拍成了一部成年人的愛情片，以至于回家后立刻有了重溫小說的沖動。之所以會哭會笑，得益于音樂和氛圍的渲染，也許更是因為我們心中對校園始終保留的那份難以割舍的情結。

相比之下，電視劇要拍得好很多。首先演員選得就很好，每一個人物都極貼近小說的描述。“小眼睛，小虎牙，干干凈凈，笑起來瞇著眼挺可愛”，劉昊然簡直就是我心目中那個有時別扭有時張狂大部分時候很青澀的小爺的模樣。而電視劇的好處就是足夠長，容得了絮絮叨叨的娓娓道來，這一點恰恰和小說里碎碎念般的平淡記錄找到了契合。要知道，最能打動人的感動，并不在那些大起大落的戲劇沖突里，而就在這些平凡得幾乎以為自己已經忘記了的點點滴滴里。

最富有魅力的，無疑還是文字，這也是幾乎所有的小說黨們都會對改編的各類影視作品永遠有吐不完的槽的原因吧。一百個人的心中，便有一百個不同的哈姆雷特。面對著文字，你可以肆意的把任意一個形象與記憶里的某個人重疊在一起，把任意一個情節與過往的某個場景重疊在一起，然后任由著思緒在這些重疊中泛濫，名正言順的跟著小說一起哭一起笑。我想，更多時候，是被自己的感動所感動到的吧？

我和閨蜜周圍的一大幫子同學，全是一群社會精英成功人士，每天忙忙碌碌為了各自的理想和責任在拼搏在奮斗，每天討論關心的也是時事熱點或商業模式又或是某個合作共贏的機會。只有我們倆會對這樣一部校園題材的小說，從書到電視劇到電影然后再回過頭來重溫一遍書這樣的一路投入了極大的熱情。在我們這個年紀，有點兒另類，也許還會被認為有點兒無聊。而每當想起這點，只有振振有詞地給自己來上一句：我們和他們有代溝。

“當時的他是最好的他，后來的我是最好的我。可是最好的我們之間，隔了一整個青春。怎么奔跑也跨不過的青春，只好伸出手道別。”在我看來，每一個時候的我們，都是最好的我們。誰說青春就一定要伸出手道別，它會在某一本小說里，某一首歌曲里，某一個鏡頭里，某一段故事里，排山倒海般的撲面而來，瞬間沉溺于濕漉漉的記憶中。

感謝八月長安細膩的文字，帶給了我很多任性的小情緒。所以，三部曲，《你好，舊時光》，《橘生淮南》，《最好的我們》，全看了。永遠揣著一顆少女心，挺好。

最好的我們讀后感范文【篇2】

過去一切時代的精華盡在書中。

——卡萊爾

《最好的我們》主要講了80后耿耿和余淮的高中生活。向我們展示了那個沒有電子游戲，沒有高科技。只有游戲機，黑白電視的時代。也是活得最快樂的時代。

那個時代，沒有現在的無聊，他們可以一邊打著游戲，一邊開心地聊天，一邊吃著東西，玩到嗨！這是最好的他們，也是他們最好的年華。

耿耿……余淮……

他們一樣的簡單，神經粗條，別扭而可愛，而且特別真誠。或許他們的生活正預示著高中的我們，盡管頂著高考的壓力，學習緊張，可依舊在看似雷同而又天天鮮活的日子里，小小的努力，去度過不管怎樣還是會浪費掉的青春。又或許我們沒他們那么快樂，只能一天到晚的死讀書，或者對著電子游戲發愣。

在高中時期結束后，每個人都有了自己不同的命運，去往了不同的地方，可他們還是一個集體，一個班級，沒有絲毫的變化。貝塔被父母逼到了美國，簡單和周末在一起，只有耿耿和余淮還沒有找到自己的歸屬地。

他們的生活，充滿了愉快的空氣，每一分每一秒都是快樂的。同時也可以看到他們的笑與淚，離別與重逢，每一個字都述說著他們當時的快樂和痛苦。八月長安給了他們最好的年華，我們感受到了最好的他們。這一本書，是我畢生都忘不了的。所有的人物，一切的事情，都深烙在我的腦海里，真的很希望自己也有這么好的青春年華。

《最好的我們》，它給了我們一生中最棒的，生動而又真實的耿耿余淮，簡單貝塔，徐延亮周末，張平張峰。我們可以從這本書中看到很多，感受到很多，那就是最好的我們，最好的年華。

校園里回蕩的笑聲，是我們留下的；校園里的一草一木，是我們所留戀的。那個時候的我們，會是最好的我們，也會是我們最好的年華。一切的一切，終將會迎來，不論好與壞，都是我們所要經受的。

曾經，好友笑我“晚熟”。因為我在大四即將畢業時才看x，她說那是人家中學就看了的。我笑答：“我就喜歡這時候看，怎樣！”

如今，看八月長安的《最好的我們》，同樣是校園題材，如果好友看見了，或許也會笑話我一番：你都畢業兩年了，還看人家中學生的讀物！

然而，這次我必須反駁。從事教育工作兩年的我，此時看《最好的我們》這部長篇小說，跟處于中學時代的同學們相比，有另一個解讀的角度。

這部語言有趣，讀來讓人忍俊不禁的作品，并非尋常的校園題材之作，它有它的深度。

最好的我們讀后感范文【篇3】

曾經，好友笑我“晚熟”。因為我在大四即將畢業時才看饒雪漫，她說那是人家中學就看了的。我笑答：“我就喜歡這時候看，怎樣!”

如今，看八月長安的《最好的我們》，同樣是校園題材，如果好友看見了，或許也會笑話我一番：你都畢業兩年了，還看人家中學生的讀物!

然而，這次我必須反駁。從事教育工作兩年的我，此時看《最好的我們》這部長篇小說，跟處于中學時代的同學們相比，有另一個解讀的角度。

這部語言有趣，讀來讓人忍俊不禁的作品，并非尋常的校園題材之作，它有它的深度。

第一次閱讀八月長安的作品是在xx年，也就是去年。那部作品叫《你好，舊時光》。主人公余周周的小學遇見一個不能稱之為老師的老師，所以當余周周畢業時，她送她的老師一句話：做一個好老師。看到這里，我不禁有點兒納悶，八月長安該不會是對老師有偏見吧，怎么對老師的描寫都帶有批判的味道?后來，看到作者對余周周初中老師的描寫，感覺好一點兒，教師隊伍還是有藥可救的。一直到昨天看完《最好的我們》，里邊被稱為“快樂農村青年”的老師張平，我發現，作者對教師的看法還詩平公正的，并沒有一竹竿打翻一船人。不愧是我喜歡的青年作家。

三天的時間，我把《最好的我們》看完。一開始就撞到一起的女主艦耿和男主角余淮終于如愿在一起了。經過耿耿高中三年和后來的七年的心理斗爭和反復試探，她終于跟自己的初戀攜手。

比起《你好，舊時光》里的女主角余周周，《最好的我們》的女主艦耿給我感覺更貼近人間。余周周好像一個不食人間煙火的高冷女神，難以靠近;而耿耿則是有著少女的小心思、理科學得特別吃力的普通高中生，她讓我想起了高中時的自己。

高中時，我也跟耿耿一樣，理科學不會，也沒興趣去學去做題，我總是用學文科的方法學習理科，效果自然打折扣，這是我后來才總結出來的。所不同的是，耿耿遇到了一個能夠恰到好處地幫助她而她又喜歡被幫助的同桌余淮。在余淮的幫助下，她漸漸學得好一些，再加上她的“關鍵時刻不掉鏈子”，她如愿考上北京的一所高校。并在畢業后經過嘗試，發現了自己喜歡做的事情，而且非常勇敢地辭去人們眼中的香餑餑北京市公務員的職位，全身心投入自己的攝影大業中，成為一個人見人羨慕的年輕有為的“眼里有光芒”的創業者。

還好，耿耿“長得特別想得開”，所以當她誤打誤撞進入全省乃至全國最有實力的高中學府振華中學時，當她看到身邊的同學早已把她所不擅長總是搞得她暈頭轉向的數學在假期先學了一遍，她開始慌了。當她第N次下定決心“重新做人”好好學理科時，卻發現現實是那么殘酷。縱使她花費比別人多得多的精力和時間，她做的題仍是“錯很多”。下發月考試卷時她得身手敏捷地把剛剛飄到書桌上的試卷遮蓋好，以免被身邊的大神看到自己那慘不忍睹的分數;課上，她“穿著拖鞋追趕老師的馬車”，跌跌撞撞，跟得氣喘吁吁，可眼看就要追上，馬車又繼續往前趕了。換做自尊心強又敏感內向的女孩，想必早就受不了了。而耿耿，雖然看似“胸無大志”，但她還是很有上進心的，她想得開，能夠接受現實，就踏踏實實地繼續“穿著拖鞋”走下去。

這部分讓我想起一句話：適合的就是最好的。假如我盛耿的父母，或許我不會讓自己的孩子趁著非典時期試題簡單去填報正常情況下孩子夠不著的學校“賭一把”，我會讓她去考與自己能力相匹配的學校，然后在那所學校里做最好的自己，如果ta足夠上進，即使ta在自己學校里名列前茅，必定會把眼光投向全市全省，跟其他同齡人相比。在我看來，自信是最重要的。當一個人有自信有底氣，那么再怎么困難的事情都能夠迎刃而解;而如果自信喪失或不足，那么再簡單的事情都會變得百般棘手。

當然，我并不是譴責耿耿的父母。每一位父母都希望自己的孩子能夠進入好學校，享有優質的教育資源，這是做父母的對孩子的疼愛，無可厚非。只不過，從孩子成長的角度出發，能夠到一所適合自己的學校快樂學習，卸下不必要的心理包袱，快快樂樂過完高中三年，或許更讓孩子們雀躍。

這跟我的個人經歷有關。我就是那么一個自尊心強又敏感內向的女孩。當高一我處于所謂的尖子班，看著身邊的同學冷漠地往前趕路，我卻力不從心只能一點點挪動時，內心的抑郁與壓力，不是文字所能表達出來。高二分班后，我進入所謂的普通班，班里的氛圍一下子輕松很多，同學之間也不再僅僅盯著自己的成績，防備著被超越，那種環境和同學間的感情讓我漸漸放松下來，最終在高考中考得了還不錯的成績。

所以，我更推崇合適“而不是”最好“。

窗外的小雨滴滴答答，回南天給門窗的玻璃蒙上一層層水汽。而我，在家里一邊喝茶一邊看八月長安的作品，實在是一種享受。

最好的我們讀后感范文【篇4】

原本以為不會被校園小說所打動了。

畢竟本科已經讀了四年中文系，與課本有關的參考書目，看起來總是那么光怪陸離那么險惡深刻。一比較，純粹意義上的言情小說似乎顯得尤為淺薄。

可是觸動，向來是因人而異的。讀者的審美傾向總與自身的記憶，體驗，生理機制的綜合作用相吻合。翻頁碼的動作，好比記憶的花瓣呼啦啦地迎風招展。

在《你好，舊時光》和《最好的我們》中，我看到了人物復現法的傳承，中國有《史記》，西方有《人間喜劇》。所謂人物復現，不過是這個故事中的主要人物在那個故事里再次登場。不同的是，《史記》中在其他故事中再次登場的人物著重刻畫次要性格，而《人間喜劇》則進一步刻畫主要性格。“振華三部曲”在結構上可以稱為“長河小說”，在手法上吸取以上二部巨頭之長，使人物形象更為飽滿，還給讀者以親切之感。

這部小說的主人公在另一部里是配角，那部的配角在這里是主角，是不是很注重人文關懷？正如生活本沒有主角配角之分，有的只是相對零余的人。

最近深刻地認識到人是社會關系的產物。不認識余淮的耿耿，那還能是耿耿嗎？沒有耿耿做同桌的余淮，也不是完整的余淮。

看了三部曲中的兩部，我一直在小說中找自己的定位。首先我肯定不是余周周和耿耿，我也不是貝塔簡單和喬幫主辛銳。

那么我像誰呢？

誰也不像。

但很多人身上分明都有我的影子。

像余淮，他的家教給以他窒息的空氣；像路星河，蔑視考試，蔑視禁錮；像耿耿，不愛學習；像凌翔茜，會說：“蔣川，你大爺！”，但很認真地喜歡楚天闊。哪怕愛而不得。

年輕的孩子的心，總是單純而透明，大概是沒有受到過生活的操磨，看看他們的故事也好提醒我，這種生活，我也有過。

最好的我們讀后感范文【篇5】

《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的故事，在這些年里發生了很多事:遇到了愛他們的班主任張平老師，有一群玩得很好的朋友，還有為了夢想不斷努力的他們。八月長安將回憶寫到了極致，將成長的點點滴滴以文字的方式展現給我們，在這本書里，看到了曾經的我們，樹里的一字一句都能將自己帶回那年盛夏。那年，青春正好。

高中生活緊張而忙碌，但仍有許許多多美好的回憶。高一時，我們認為高考還早，每天班里總是吵吵鬧鬧。開學后不久，我們就迎來了以班級為單位的'第一次比賽——小步操。小步操一直是我們學校的特色，要求在跑步時人貼人，人與人之間的距離不能超過一拳，全班必須心齊步齊才能保證隊形不亂。比賽那天到來時，所有班級在操場上已經站好方隊，校長一聲哨響，全校各個班級一起開跑，整齊的步伐、響亮的口號，每位同學都熱血沸騰。那次，我們班拿到了高中后班級的第一張獎狀。

文理分科時，玩得好的同學會在一起詢問彼此學文學理，希望還能在一個班級。文理分科后，彼此分開，隨著課業的增多，漸漸少了聯系，偶爾在校園碰到，也只是說:“你們班學到哪兒了？”不知不覺，從“我們班”變成了“你們班”……很喜歡書里的一句話:“考場上一寸得失，交換的都是人生”。經歷了高三的魔鬼式卷子洗禮后，高考如期而至，考前動員大會上，同學們哭的像個淚人。青春就是這樣吧，謹慎珍惜還是放肆恣意?家謊，反正不管怎么度過，最終都會遺憾的明白，這?時光，終究還是浪費了。

青春不曾走遠，而那時候的我們，就是最好的我們。畢業終于還是到來了，無論高考的結果如何，我們依舊笑著說了再見。那年，青春正好。那年的你們是最好的你們。

最好的我們讀后感范文【篇6】

轉眼真的就快要成為大二的學生，雖然我百般不愿意承認，但我的確是邁入以2開頭的那個年紀。尷尬，卻也能依舊活得很自我。還能笑著逗公交車上的小孩說，快叫我阿姨，我就給你糖吃。

青春難再復。

《最好的我們》一開始是叫流水混賬，讓我以為是二熊寫的流水賬。可從耿耿余淮開始，我就知道，它像舊時光，讓我不能釋懷。

語言是樸實的，情節是熟悉的，很多迎面砸來的數學公式、物理題目、氣旋反氣旋都好像又回到了很多年的過去，坐在高中課堂里，還能清楚地看到老師在黑板上寫的粉筆字，聽到電風扇啪嗒啪嗒地搖晃聲。

耿耿其實很脆弱，余淮就是那道光，可以看清他側臉的那道光。你能不能想起班里那個接老師話卻被老師寵愛的好學生？像余淮一樣，可余淮卻不被討厭。我總覺得他和林楊一樣，是個發光體。走到哪里都能生存的很好，和別人打成一片，甚至溫暖別人。

有時候我們多像余淮，生怕這世界將自己看低。但更多的時候，我們卻是耿耿，每日睡思昏沉，日子冗淡而無聊，多少許下的愿望與制定的計劃都趕不上這時間的變化。當第一個愿望無法實現，其后的我們放低對自己的要求，與這世界的期待背向而立。

最好的我們最好的時光。

最好的我們讀后感范文【篇7】

曾經，好友笑我“晚熟”。因為我在大四即將畢業時才看饒雪漫，她說那是人家中學就看了的。我笑答：“我就喜歡這時候看，怎樣!”

如今，看八月長安的《最好的我們》，同樣是校園題材，如果好友看見了，或許也會笑話我一番：你都畢業兩年了，還看人家中學生的讀物!

然而，這次我必須反駁。從事教育工作兩年的我，此時看《最好的我們》這部長篇小說，跟處于中學時代的同學們相比，有另一個解讀的角度。

這部語言有趣，讀來讓人忍俊不禁的作品，并非尋常的校園題材之作，它有它的深度。

第一次閱讀八月長安的作品是在xx年，也就是去年。那部作品叫《你好，舊時光》。主人公余周周的小學遇見一個不能稱之為老師的老師，所以當余周周畢業時，她送她的老師一句話：做一個好老師。看到這里，我不禁有點兒納悶，八月長安該不會是對老師有偏見吧，怎么對老師的描寫都帶有批判的味道?后來，看到作者對余周周初中老師的描寫，感覺好一點兒，教師隊伍還是有藥可救的。一直到昨天看完《最好的我們》，里邊被稱為“快樂農村青年”的老師張平，我發現，作者對教師的看法還詩平公正的，并沒有一竹竿打翻一船人。不愧是我喜歡的青年作家。

三天的時間，我把《最好的我們》看完。一開始就撞到一起的女主艦耿和男主角余淮終于如愿在一起了。經過耿耿高中三年和后來的七年的心理斗爭和反復試探，她終于跟自己的初戀攜手。

最好的我們讀后感范文【篇8】

英文名字是my best in summer，不知緣何是最好的我們？

夏季是一個茂盛的季節，綠色占滿了整個大自然，所有的花樹都在拼了命的開花生長。夏季也是我們畢業分別的季節，我們卸下沉重的書包，滿懷希望的'等待著那一張決定我們人生方向的錄取通知書，或許今日的分別是為了我們能在金色九月時的重逢，九月也是最好的季節，樹木與花兒都脫去它們最厚重的綠，開始披上金色的袈裟，盛裝收獲自己的果實，這樣的季節我們重逢，是不是我們也要收獲自己的學業，事業，愛情？我們在最好的季節最好的年華里享受著最美的人生，我們拿著書本談著我們的戀愛，我們心無牽掛的漫步校園，我們牽著手想要飛奔到未來。然而就在我們努力奔跑時，我們各自登上了自己人生的列車，各奔西東，可我還是帶著那份愛，那份堅持，那份篤定，無論我走到多遠，那份初心都不曾改變過，直到我將雙腳重新放到我們一起生活過的土地上時，那份相知，那份熟悉，那牽手時一起奔跑的樣子再次喚起了我心中愛，我努力尋找著你，直到我們將回憶收起，用愛擁抱彼此，我們依然堅信那還是最好的我們。

最好的我們讀后感范文【篇9】

以前總是不太愛看青春小說，感覺都是滿滿的套路，總覺得大多都瑪麗蘇不現實。最初也并不知道有這么一本書，直到看了網劇《最好的我們》，得知是改編拍攝而成的便一直念著想找這本書來看，不得不說《最好的我們》是拍攝得最貼近原著的電視劇，把書里的耿耿和余淮演活了。而這本書也很貼近真實校園生活，不是一味的情情愛愛你儂我儂，而是很真實的青春，總能讓人不自覺地融入進去，好像自己就是振華五班的一份子，在旁邊默默地看著耿耿余淮從相識到同桌再到后來的暗生情愫以及后來的波折，有甜有酸也有遭遇現實帶來的苦澀。一個人的暗戀總是甜中又帶點苦澀與心酸的，可是更讓人揪心的是兩個人的喜歡卻不能痛痛快快坦然敞開，明明喜歡對方卻迫于壓力不能相互訴說情意，在余淮是最好的余淮時，耿耿不敢坦然表露心聲，因為成績不在水平而自卑;而在耿耿漸漸成為更好的耿耿時，余淮高考失手怕耿耿對自己失望而不敢面對后又因誤會選擇放手，最后卻在面臨生活重壓時遇上耿耿，最好的余淮與最好的耿耿之間隔了一整個青春。《最好的我們》就像一杯白開水，緩緩地流入人心中，不像碳酸飲料一般冒著甜膩的氣泡，也不像酒一般濃郁香醇地醉人，不同的人可能會品出不同的滋味，或甜或澀或淡然無味，它輕輕喚醒你的青春回憶，慢慢地引你走入振華的校園，靜靜地看著耿耿與余淮的青春。也許我們都已經遠離或者逐漸遠離了我們的青春時代，但是情竇初開的美好回憶會默默地保存在腦海深處，當身心疲憊時，被愛所傷時、迷茫時，偶然翻來這書就像翻開了回憶一般，看著耿耿余淮的青春，走回當初耿耿于懷的回憶中。

最好的我們讀后感范文【篇10】

最好的我們，時間無恙，歲月無痕。能留住的大概就只有那些美好的記憶吧!

最近經朋友推薦，看了《最好的我們》這部劇，起初會覺得名字有點俗，于是抱著試試看的態度看了第一集，沒想到看后覺得還不錯。沒有以往劇中浮夸的英雄救美的場景，有的只是天真爛漫的美好學生時光!看著就把我帶到了劇中，仿佛自己也回到了學生時代!

校園內，一群快樂的陽光少年談天說地，暢想著自己的未來!會上課睡覺、會有成績好的同學偏科、會八卦聊天誰喜歡誰、會微笑中略帶羞澀的看著自己崇拜的偶像!而這一切都僅存于學生時代!此時鏡頭前是校園內陽光穿過葉間灑落大地的情景，我不知道為何，每每看見此番場景，都有一種溫暖而略帶傷感的情結!

在這部劇中，我想大家都會或多或少的看見自己的影子。也許我們沒有那么灑脫、那么會肆無忌憚的玩耍、沒有像簡單那樣忘我的付出去喜歡一個人!但是學生時代的感情卻和他們一樣，是純真的、是美好的!以后很難再有那種感情存在了!

在這部劇中，也許有人會喜歡余淮這種學霸級的人物，有人會喜歡路星河這種調皮搗蛋的帥哥。其實，這兩種人在學校都是我們崇拜的人，因為他們都很厲害，都很明確自己要的是什么!而我今天就是要來說說余淮這種學霸級的人物。

余淮，一個普通家庭出生的孩子，父親常年在非洲工作，一年也見不到幾次。他基本都是和母親在一起生活，而他母親對他要求很嚴厲。但是他并沒有辜負父母對他的期望，成績一直都很拔尖。它不但成績好，籃球打得也很好。給人看著就是那種陽光、帥氣的上進少年!這種男生在學生時代不知道是多少女生的男神!有多少人崇拜他!他沒有辜負大家對他的喜愛：他懂事，會照顧人，顧及他人感受，這樣的暖男又有幾人不喜歡呢?而他微微一笑時，露出的小虎牙也很可愛!他，一個明確自己要什么的人，懂分寸，有責任心，善良。對待自己喜歡的耿耿同學也很尊重，也會為她著想很多。只是偶爾會開個小玩笑，也許這就是他表達喜歡的方式吧!

耿耿，一個大大咧咧的女孩，喜歡攝影。懂事善良，做事經常不用大腦，陽光、單純、愛笑。也許這就是她吸引余淮的地方吧!她也有自己的想法，勇敢的追求自己所愛，為之去努力!這部劇中，把青春期孩子們男女生之間的好感表現的比較明顯，但在我看來，若是能促進學習的喜歡也未嘗不可，只要懂得把握分寸就好。畢竟這么單純美好的情感也只有學生時代才有!

貝塔，一個性格直率，敢講敢做的女孩，善良、講義氣。真心實意的為朋友著想。真誠、不做作、愛憎分明。喜歡就是喜歡，不喜歡也不自私的接受別人對她的好。該拒絕時就拒絕，該表白時就表白，是一個真正的好姑娘!每當看見她流淚都會心疼，也會為她的真誠感動!總之，這部劇的人物、環境我都比較喜歡。同學之間也很團結、友善!每當鏡頭掃過操場的籃球架、看到陽光穿透層層樹葉灑落大地，都會勾起我對美好過往的懷念!隱隱約約我看見了操場上那群快樂無憂的少年......

最好的我們讀后感范文【篇11】

鼓起勇氣拍攝《最好的我們》遵從內心演繹最真實的耿耿

“拍這個片子是鼓起勇氣拍的。因為很多觀眾都看過八月長安的小說，寫的很細膩，真實又不做作，我看完特感動。我們就很擔心這樣一個有內容的好IP，在我們拍的時候把好的東西流失掉了。”當被問及路演到現在的感受時，導演章笛沙坦言自己之前壓力特別大，如今看到觀眾的反應很受感動：“現在看到你們的歡笑與淚水，我特別感動，也堅定了信心。心中一塊大石頭終于落了地。”

互動中，何藍逗闡釋了自己心中的耿耿：“當我詮釋電影版耿耿的時候，最重要的是要保持真實，她的感受和她要表達的東西都應當是真實的。無論是一個女生有心事時展露出的小喜歡還是小悲傷。”老師張峰覺得何藍逗版的耿耿“嬌小、惹人憐愛還有一絲刁蠻”，此時張平在一旁補刀：“調皮可愛，狂野又囂張。”同學們也紛紛為何藍逗打分：九分是因為怕你驕傲，九十分是因為你演得真好。

表白可親可敬的老師回憶可甜可鹽的青春

體會愛情的過程甜蜜美好，追求愛情的道路坎坷波折。錯過愛情的苦澀與失而復得的甜蜜交織在今晚大學的禮堂里。“上課的時候戳他，我有的時候沒帶尺子，有的時候沒帶橡皮。夏天來了穿短袖，碰他一下就樂開了花。”一個女生想起高中時與同桌懵懂的愛情，她所愛慕的是教導主任的兒子。這段學生時代的戀愛也如大多數的學生戀愛一樣，沒有撐住高考的考驗，在畢業時刻無疾而終。“他去了北航，我留在這里，好好念書。”言語中透露著告別戀人的失落與不甘。還有一位從英國回來的男生希望借著機會，追回自己的前女友：“那時候走掉就和她分開了，回來喝了幾天酒，她不回我微信，聽說她會來這里我就來了。”坐在臺下的女生也登臺回應了他的告白：“我也沒有長遠的打算，走一步看一步就好。現在有點想捶他。”更有學生借著機會回憶起自己的高中老師：“一拍桌子就要反抗班主任，這于我而言是很有即視感的。另外文理分班時老師眼里的那種不舍也很像我的高中老師。老師，謝謝你們。”

陳飛宇、何藍逗兩人恣意大笑，此次發布的特輯也為兩人的甜蜜再次加糖，看著十幾歲的的陳飛宇、何藍逗，在戲里戲外嬉笑打鬧，讓人不禁想起了自己的青春年華，以及青春里想要表白的那個人。

電影《最好的我們》講述了高中生耿耿和余淮因名字結緣，在高中三年里共同成長，經歷分別又再度重逢的故事。在同桌的三年里，兩個人漸漸互生好感。余淮會對耿耿袒露自己的不自信；耿耿也會認真地為他畫下“逢考必過”的對勾幸運符。但是，兩人之間的萌動卻隨著余淮的消失戛然而止。高考前一夜，余淮那句欲言又止的話，一直讓耿耿無法釋懷。

最好的我們讀后感范文【篇12】

最好的我們。（我其實超級愛這部電視劇，但是看了書感覺落差好大，以往不都是原著比電視劇好么？真的強烈推薦電視劇！！！）

電視劇看了兩遍，每看一遍都哭的不能自已。當時這部劇剛出來的時候，看了微博的小視頻等等，覺得，路星河也太帥了吧！！！而且對耿耿又那么好，56次的求婚啊，我的天吶，要是我，我就從了[捂臉][捂臉][捂臉]（我是不是很沒出息啊[皺眉]，到現在都覺得路星河比余淮帥，不解釋，還有那個演家有兒女的劉星，叫啥子來，他也好帥，他倆長的好像有沒有[嘿哈][嘿哈][嘿哈]）然而，再看完電視劇以后，我義無反顧的背叛了路星河，理解了耿耿，如果是我，我也會做出相同的選擇。明白了，為什么這么多年了，她依舊最后還是選擇的余淮。因為，陪她一直成長的都是余淮啊[愛心]。所謂最好的時光，你可以理解成是當下，而我理解的是，跟你在一起的時光都是最好的時光。有些人是一下子就喜歡了，不知道為什么喜歡，反正就是喜歡，很奇怪，對不對？我相信一見鐘情，并覺得一見鐘情更刻骨銘心。

對了！這部書里，幾乎沒有講路星河，讓我恍惚之間以為路星河是捏造出來的人物（手動再見），臨了了，提了一個老沈，但是也幾乎沒有他的戲份，差評。

這本書，說實話，我沒有特別認真讀。其實也怪我，作者寫的那么好，而我卻不敢讀下去，有的情節只想翻的快點跳過去。我不敢去回想我的高中，考試的大大小小，真的很像我的經歷歷程，理綜啊，是硬傷！！！當然，當初我選擇理科絕對不是因為有一個像余淮一樣的同桌（讓我再感嘆一下，小說果然是小說，反正我沒遇到過余淮，也沒有路星河[捂臉]）。高中所經歷的大大小小的事情，都不想回頭去看，感覺現在回想起來是不想面對，不想回憶的，可是那又確實是存在了的。我啊，總是喜歡去逃避一些事情，當自己處理不好的事情，就想能拖一天是一天，遇到有男生喜歡自己的時候就會尷尬，害怕，想躲著，哈哈哈哈，不過遇到自己喜歡的卻是想分分鐘告訴他。

你說，人總是生活在過去不好是不是，有些事情，如果再想起來，讓它在自己腦袋瓜里停留幾秒就過去了就行了，畢竟咱還得朝前看對不。

嗯，只要跟喜歡的人在一起，不管初中，高中，大學，還是以后，一起經歷過的都是最好的時光。以前的我很開心，現在的我也很快樂[愛心]。

讀后感我們班小童星精選

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？下面是小編為大家整理的《讀后感我們班小童星精選》，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

讀后感我們班小童星【篇1】

暑假里，我讀了一本書，是伍美珍姐姐寫的“我們班的小童星。

這本書主要講了班級號稱”可愛妹妹“的王琚因為拍了一個電視劇而一舉成名，成為了名副其實的小童星。剛開始班里許多同學都十分崇拜王琚，可是漸漸地同學們發現，王琚再也不是以前的王琚了，現在成了小童星的王琚十分驕傲，再也不是那個乖巧可愛的王琚了。一次，一心想做小童星的楊自然參加了一個由童話故事改編的童話劇。可從導演與寧佳心媽媽口中得知娛樂圈是險惡的：容易給孩子帶來傷害所以不應該太早進入娛樂圈。

關于做童星，我想許多同學都有這一類的夢想，想一夜成名，想天天被別人追捧著，想在同學們當中脫穎而出……可是，我們知不知道娛樂圈的生活有多么得復雜，在娛樂圈生活要經歷多少挫折，背負多少流言蜚語，一切，都是娛樂圈造成的。這是多么可怕呀！同學們好好珍惜自己的生活，不要想著自己要當大明星，只有最平凡，最真實的自己才是真正的自己。

讀后感我們班小童星【篇2】

每人小時候都有一個夢想，但更多的人想成為一個像范冰冰、趙薇一樣有名氣的演員。可是讀了陽光姐姐寫的《我們班的小童星》后，讓我突然明白了每個孩子都是小童星。因為每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。我們這些小孩不應該，也不要去羨慕那些影視明星們頭頂的光環，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真實、最美麗、最明亮的……

陽光姐姐寫得《我們班的小童星》幽默、風趣。我喜歡里面不愛學習、專愛“搞破壞”的“差生”楊自熱。楊自熱因為自己單戀的“甜美女生”王琚成了小童星而整日失落不已。他悄悄地尋找著讓自己也能成為小童星的方法和途徑，結果卻惹出了很多令人大笑不止的笑話。學校排練大型話劇《彼得。潘》，楊自熱終于得到一個飾演獨眼海盜船長的機會。他演得很賣力，同時也明白了，每個孩子都是童星——因為孩子身上的童真是世界上最美麗的星光。

我們應該珍惜童年的時光，因為沒有任何東西可以代替他們!

讀后感我們班小童星【篇3】

我閱讀《我們班的小童星》第一章時就有了興趣。哈哈，楊自熱的一個臭屁竟然驚響了警報器，太有趣了。

這本書主要是描寫外號“冬瓜大總統”的“班級首富”的男生楊自熱因為喜歡上了班上的女同學王琚。王琚是個小童星，而我們的小主人公楊自熱學習不太好，整天吃、玩、上網。他與王琚的差距大了，所以失落不已，他也想成為一名小童星，在同學“數學王子”李彥寬，外號“小燕子”的鼓動下，去參加了各種海選節目，惹出了很多笑話。作為經紀人的“小燕子"，找了很多能讓他成為小童星的辦法，但還是不能成功。后來，學校排練大型童話劇《彼得?潘》，他終于得到一個飾演獨眼海盜鐵鉤船長的角色，他演的可賣力了。同時他也明白了一個道理：每個孩子都是童星，孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。

大人的世界是什么樣的？我不知道。看了這本書上描寫的兩個同學的家長，他們對待孩子的成長完全是兩個態度：王琚媽媽的虛偽，爸爸的厚臉皮讓越來越多的同學對王琚有意見了，而且她的學習成績一直在下滑。可是王琚的媽媽竟然說：王琚將來要考戲劇學院，對文化課要求不用太高。而另一個同學寧佳心的媽媽卻是希望寧佳心能在永無島上呆的久一些。永無島是一個象征，象征孩子的極樂世界。那里多好玩啊！有美人魚，有印第安人，還有海盜。寧佳心的媽媽是希望孩子玩的快樂啊！多好的媽媽！我很喜歡寧佳心的媽媽，在她的身邊長大一定是快樂多多啊！

書中藝校的退休老師劉爺爺說的一番話讓我印象深刻，我希望我們每個孩子都記住這句話：“每個孩子都是耀眼的太陽或是閃亮的星星。”,“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的??????不要去羨慕那些影視明星們頭頂的光環，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最美最亮的??????”簡評：充滿了寓意的一本書。同時也可以看到小作者對這本書的自我思考和理解。

讀后感我們班小童星【篇4】

“冬瓜大總統”楊自熱看到自己的單戀女生王琚成為了小童星而感到失落。他為了同樣成為小童星，參加了各種海選和節目，在學校的大型表演彼得潘中，楊自熱飾演了海盜船長，排練時非常刻苦，最后，老師們對他有很高的評價。

其實，每個孩子都是天生的小童星，只是還沒有散發出他獨特的光芒。我也在溧陽歌劇院參加了三只小豬的英語表演。幾乎每天都要排練，功夫不負有心人，表演時，臺下的家長給我一個個贊美的眼神。一分耕耘一分收獲，付出努力，總會有回報，把不會的東西反復練習，再是困難的疑惑也會被解決。大家還需要一個明確的目標，什么都練最終一事無成。不能只追求于最好，而要更好。

我們每個人的視野不能局限于自己，還要和別人比比，找出自己的缺點。我媽媽說：“成功就要找出自己的缺點，一個一個改，到后來，不就沒了嗎?”

讓我們定下目標，努力奮斗，互相超越吧。

讀后感我們班小童星【篇5】

在這炎炎夏日，”陽光姐姐“又出新書啦！我這”書蟲“又怎能錯過呢？

這本書叫《我們班的小童星》，主要內容：”冬瓜大總統“楊自熱因為自己的同學王琚成了小童星，而整日羨慕不已。他悄悄地尋找著自己也能成為一顆小童星的途徑，結果卻惹出了很多笑話。學校排練大型童話劇《彼得·潘》，揚自熱終于得到了一個飾演獨眼海盜鐵鉤船長的機會。他演得很賣力，同時也明白了，每個孩子都是童星，因為孩子身上的童真才是最美的星光，可以照亮大人的世界。

在這本書里，雖然王琚成了一個小童星，但她變得傲氣了，不愛幫助人了，勞動時不愛干活，習慣表演了……在視頻里，王琚是個很有孝心的好孩子。微博里還有好幾篇記者采訪的新聞報道，接受采訪的大都是王琚的媽媽。她媽媽把她說成了一朵花，最離譜的是，竟然還說她成績優異，數學成績好。其實這一切都不是真的。王琚的媽媽還對記者說，王琚和同學相處得十分友好。這好像也不是真的。事實上，王琚從一個活潑可愛的女生變成了一個做作、虛擬的女生。成人的世界殺傷了孩子的童真。

每個女生都愛美，愛美的女生都渴望能成為美美的演藝人士，這是娛樂圈的那些虛幻的燈光造成的。直到有了一定的人生閱歷，才領悟到：那些人造光環是多么易逝和虛假。看似美輪美奐的娛樂圈，其實是不能深究的。很多遠遠地艷羨著娛樂圈的孩子，他們并不知道自己才是最光輝的，因為童年的光輝才是真正的陽光或星光，可以照亮身邊的大人或者未來的自己。娛樂圈完全是大人的世界，他們玩的全都是大人的游戲。它光怪陸離，但它肯定不是孩子的極樂世界。

每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。我們呀，不要去羨慕那些影視明星們頭頂上的光環，那都是世俗虛幻的，只有童年的光彩才是最真最美最亮的……

讀后感我們班小童星【篇6】

今天下午我看完了《我們班的小童星》，明白了許多道理。

本書主角楊自熱因為自己單戀的“甜美女生”王琚成了小童星，而整日失落不已，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑，結果卻惹來出了很多笑料。學校排練大型童話劇《彼得潘》，楊自熱終于得到一個飾演獨眼海盜船長的機會，他演得十分賣力。

每個孩子都是童星。今年暑假，爸爸買了輛自行車給我，我學騎自行車的時候總是跌跌撞撞，兩只腳剛踏上去就連人帶車摔了下來，車頭總是左右搖擺。一次、兩次、三次，總是摔。摔得我手腳都掉皮了，腳又痛手又痛，都不想騎了。但我又不服輸，心底一直有個聲音在鼓勵著我，鄭佳茵，加油！你一定行，在那里摔倒就要從那里站起來。要對自己有信心，不要輕易放棄。終于，沒過一陣子，我就掌握好平衡，能騎著自行車走了。媽媽在一旁對我說：“佳茵，好堅強勇敢，媽媽很佩服你。”

我一直是個內向沒自信的女孩。課堂上老師叫我站在講臺上背誦古詩，我緊張得心臟都似乎跳了出來。這時楊自熱的形象浮現在我的腦子，頓時仿佛有一股力量推動著前進，我深深吸了一口氣，心想：不能害怕，就試一次吧，相信自己，一定能成功的。于是我拿起麥克風上臺朗讀古詩。下臺后，老師夸我很勇敢，很自信。我很開心，從那以后，我就知道了：做人要有自信心，不能輕意放棄，要相信自己的能力。

書中有一句話令我印象深刻，這句話也是我明白的道理——每個孩子都是童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。

關于《我們仨》的讀后感精選4篇

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？下面是小編為大家精心推薦的“關于《我們仨》的讀后感精選4篇”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

關于《我們仨》的讀后感精選(篇1)

今天我和大家分享的是《我們仨》這本書里的一個片段。《我們仨》這本書有很多的好句好段，而我讀到的最使我印象深刻的是想著想著，忽然動了一個可怕的念頭。我怎么能讓鍾書坐上一輛不知來路的汽車，開往不知哪里去呢？這句話。事情原委是這樣的，楊絳先生正在和他的老伴錢鍾書和他的女兒錢媛玩得正歡時。電話響了，在家里他是負責接電話的，電話里說讓他的老伴中書去開會，在明天早上九點會有人開車來接他，不用帶筆，也不用帶筆記本，直接就可以去。

到了第二天，他們吃完飯，一輛車來接中書，他就上了車走了，回到家她也沒心情做別的事情，胡思亂想后更是坐立不安，到了晚上，楊絳先生更沒有心情吃飯，胡亂糊弄了兩口，她坐在沙發上思念著鍾書，想著想著，動了一個可怕的念頭：他怎么能讓鍾書坐上一輛不知來路的汽車開往不知哪里去呢，萬一他遇到危險了，該怎么辦？從這個片段描寫可以看出，楊絳先生在現實生活里失去了丈夫和孩子后，在自己編的書里也寫出了擔心他們的情節。總的來說，楊絳先生她在晚年時期當丈夫和女兒不再身邊時是特別擔憂的，非常非常擔心她的鍾書回不來了或者是失蹤、迷路了。種種猜想，人都說老伴老伴，老了就怕孤單。就怕失去對方，像小孩子依賴大人一樣。說到這兒我也想起曾經一次和媽媽走散了，害怕失去媽媽那種可怕經歷。記得那次，媽媽領我去金鉆參加畫畫比賽，因為時間沒到，媽媽就在樓下看了幾件衣服，而我也在旁邊玩。過了一會，我玩夠了，想找媽媽，可發現媽媽已經消失了，于是我連忙四處找，都沒找到。我很害怕，總擔心我再也找不到媽媽了。而媽媽也在四處找我，幸好媽媽去發了廣播，讓我在一樓等她。我們再次相見時，媽媽哭的都不成個人樣了，而我也很傷心，就怕再也見不到對方了。我在生活中找到了媽媽虛驚一場，而楊絳先生無論是夢里還是現實生活中真真的失去了她的鐘書和圓圓，好好的一家三口就那樣散了，看了讓人心疼，讓人心酸，都說那個八十多歲的人生老病死是正常的，但是在誰身上發生都是不愿意的，畢竟那是她至親至愛的人。幸福的一家三口只剩一個八十多歲的老人，以后的生活一定暗淡無光，一定不開心，而楊絳先生卻在有生之年不是去思念親人，而是放在精神生活中，寫出了《我們仨》這本經典巨作，被反復印刷，成為各大院校同學追捧的書籍，誰能想象得到是出自八十多歲老人之手呢！這可能就是楊絳先生一生寫出來的書，所以風靡全球吧！余生楊絳先生又整理了鐘書其他書稿。直到105歲高壽離世，才停止讀書寫作。人的生命不再長短而在于她活的寬度。《我們仨》這本書像我們更好地詮釋了這一點。最后送大家一句話，與大家共勉:人的一生是短暫的，珍愛生命，熱愛生活，活得精彩，活得漂亮，此生足矣！

關于《我們仨》的讀后感精選(篇2)

陽光灑落窗欞，坐在桌邊的木椅上，翻開厚厚的書籍，仿佛再次回到了那個艱苦的年代。

楊絳先生是我國著名的作家、文學翻譯家和外國文學研究家。

《我們仨》是楊絳先生所著的長篇散文。全書分為三個部分，“我們倆都老了”“我們仨失散了”“我一個人思念”以一個老年時的夢境拉開序幕，關于一家三口的萬里長夢。用回憶的形式記錄了其一家三口在動蕩不安的年代相依為命的情感。1997年早春，錢媛去世，1998年歲末，錢鐘書去世，92歲的楊絳將文章編著完成。整本書采用倒敘的形式，前面是他們老了，失散了，后面才是一家人的幸福生活。沒有華麗的辭藻，楊絳先生以平淡的語言將故事平靜的敘述出來。

楊絳先生與錢鐘書先生的愛情是真正的執子之手與子偕老，在他們婚后與英國留學時，錢鐘書先生并不會做飯，但在他學會制作牛奶紅茶后卻為楊絳先生做了一輩子的早餐。簡簡單單的一個舉動卻是多少人一生都無法做到的。錢鐘書稱楊絳為“最賢的妻，最才的女”在錢媛剛出生時，“笨手笨腳”的錢鐘書總是容易做錯事，而那時，楊絳總是會說“不要緊”。我想，這樣的愛情才稱得上相濡以沫，不轟轟烈烈，卻能細水長流。

“我們仨”都是書蟲，書香家庭長大的錢媛從小在父母的耳濡目染下，喜好讀書，不管在哪兒總是不停找書看。爺爺稱她“吾家讀書種子也”，外公稱她“過目不忘”。楊絳和錢鐘書更是嗜書如命。

“鐘書對于攻讀文學學士學位雖然不甚樂意，但放棄自己國家的獎學金而投靠外國富翁是決計不干的。”由此可見錢鐘書先生的愛國情懷。雖是文人，不能在科研方面對祖國有所貢獻，但錢鐘書先生卻用實際行動體現了愛國精神，日軍占領家鄉，人民陷于水火之中，他毅然決然地拒絕了英國的富翁，選擇留在家鄉與祖國人民共同度過艱難的時期，這種精神是值得我們學習，值得贊頌的。

在書的結尾，楊絳先生這樣寫道：“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”。現在，只剩下了我一人。我清醒地看到以前當做“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。

錢媛、錢鐘書先生相繼去世，獨留楊絳先生一人尋覓曾經“我們仨”的幸福。20xx年5月25日楊絳先生離開人世，舉國哀悼，而“我們仨”終于在天堂重聚。

關于《我們仨》的讀后感精選(篇3)

你的一句“不要緊”，我深信不疑。

每次拿起這本書就想到“涓涓細流”，想到“從今以后，咱們只有死別，不再生離”，想到初讀不明就里的“古驛道”，當再次回味時給人的溫馨與酸澀。

我們以為，愛是瓊瑤的狂風暴雨，是席絹的逗趣甜蜜，是張愛玲的純粹執著，是三毛的苦盡甘來......可能是任何一種甜蜜或苦澀，但卻不知，原來愛只是平淡如水。

楊絳先生總是把自己放在三人中最低的位置，但那卻不是低到塵埃里，我相信，在錢先生和圓圓頭的心中也都是如此，其他兩人都有優于自己的長處，而這不是因為自謙或自卑，而是因為溫暖的愛。

就如先生最后所寫，人世間不會有小說或童話故事那樣的結局；沒有單純的快樂；沒有永遠。同樣這人間也沒有永恒和長長久久，一生何其短，我們只是匆匆一見又匆匆告別，甚至有些人連告別都沒有就已成永別。

所以，我們才會格外珍惜相聚的時光，才會在思念遠去的人們，才會懷念過往的時光。即使是“陋室”，就算是“牛棚”，也同樣溫馨，同樣充滿了歡聲笑語。

可現如今的人們呢？我聽到有人說沒有存款、沒有車子就不會結婚；我聽到有人說沒有錢沒有房我拿什么去戀愛；我聽到有人說這世界沒有什么比金錢更可靠；我還聽到有人說我要努力賺錢才能活下去。這些話語讓我通體生寒，我不知道這是時代的改變，還是愛已經消失在我們心間。

似乎現在的人都失去了愛的能力，更覺得愛是可笑的謊言。我想，這樣的我們永遠都不會懂得愛的真諦，也體會不到心靈的溫暖，因為我們已經被寒冷所包圍，并且習慣了人與人之間的冰冷。沒有愛，失去愛，這是明智還是可悲？

在閱讀這本書的時刻，總是讓我想起沈復與陳蕓，想起他們的浮生，想起他們的情趣，想起他們的歡愉，那是怎樣的怡然，又是怎樣的情感！

“而浮生若夢，為歡幾何”。只有情投意合才能懂得這情趣；只要有心意相通才能意會這歡暢；只有志同道合才能了解這溫馨。可從古至今能有幾人能窺得一二呢？所以才會被傳為佳話，令人生羨吧！

這使我對門當戶對又有了新的理解，原來所謂的門當戶對不是你家有幾畝田我家要有幾塊地，也不是你家買豪宅我就要配豪車。門當戶對說的是我們的心靈，當我們的心相對，靈相當時，才會是幸福，才會在平淡之中看到繽紛的世界。

我想，這才是最難得的，也確實難得！

不過我們都很妥協，他們把毛巾隨手一搭，我就重新搭搭整齊。

我不嚴格要求，他們也不公然反抗。

——《我們仨》楊絳

關于《我們仨》的讀后感精選(篇4)

最近讀完了楊絳的《我們仨》。印象最深刻的是作者描述自己的老伴在船上生活的場景。我想了很久，一直百思不得其解，后來，無意間聽到一首老歌，游鴻明的《孟婆湯》，似乎明白了，這艘船可能是即將開往黃泉的人生之舟，可能說的就是病床吧。

今生緣分，來世報，如果君有意，生生世世都能牽手慢慢渡。越讀書，越覺得自己淺薄，越能理解人生的況味就是平淡如水，緩流如水，雖看似無為，卻最有力量。

——相叔

其實我讀完這本書，最大的收獲除了夫妻之間的良好關系的重要性，就是還有和孩子相處的關系，楊絳先生寫的很寫實，也很細膩，不敢隨意評價，只有在其中慢慢體會和學習，感覺還要在反復讀幾遍。

——大君

這本書中充滿的不過是對生活的片段，對人的思念，然而可曾在其中聽到過一滴懷念的淚水。堅強，在堅強中得到磨練，希望世界被賦予以色彩。

人的一生需要擁有多種素質，其中最重要的一點就是情緒穩定。心不靜，氣必不和；氣不和，生活就會一團糟。過生活，過的是一股心氣兒，心情不好，做任何事都無法安心。要時時調整你的心態，沉淀你的情緒，讓心寧靜，讓心情平和。

——花生有米

喜歡楊絳先生的處世態度，世界是自己的，與他人毫無關系。這一家三口的感情讓人著實羨慕，楊絳先生是最賢的妻，最才的女，愛是理解和包容，書中寫到的對待孩子的態度也值得學習。以簡單無爭的心過生活真好。

——zakka

看完《我們仨》印象最深的是他們一家三口經常在生活中尋找小石子并且互相分享，雖然是點滴小樂趣，卻能讓人感覺到幸福，即使書中提到苦難的歲月，但作為讀者卻并未感受到苦難和病痛把他們打到，他們一家人總能隨遇而安，樂觀，豁達的面對生活，無論身處何地都能互相扶持，堅強的過好自己生活，一切似乎都很平淡，但又那么難得。

——Mandy

如果你想擁有一段健康的關系，總有一天要認識到，你的愛情甚至婚姻沒什么特別的，沒那么多蕩氣回腸、撕心裂肺，也不會比誰的更好。本質上，任何人、任何時候，愛的語言是真誠地關愛對方。很土氣，卻不容易。聽起來挺俗的，但接近幸福。

我們仨讀后感精選9篇

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？以下是小編為大家收集整理的“我們仨讀后感精選9篇”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

我們仨讀后感精選【篇1】

什么是一個尋尋覓覓的萬里長夢?什么是一個溫馨單純的學者家庭?什么是相守相助，為什么最后又會相聚相失?這個假期，隨著一個簡單平凡的主題而又不平凡的生活，隨著《我們仨》的作者楊絳對親人的思念，隨著書中一個個感人的故事。作者一家三口幸福快樂，艱難痛苦的經歷，陪著我走過了這個暑假。這本書中，作者是用平淡的語氣來描述她的家庭，丈夫錢鍾書和兒女錢媛。

描述他們這幾十年來走過的人生道路。那些親身經歷的坎坷、磨難，也是給作者一家留下了深刻印象和回憶的故事。錢媛在英國出生，小時候受到過良好的教育，也是從一個書香門第的家庭中成長，長大后自然而然的成為了一名老師。書中大體也講過：錢媛細心，觀察力強，是一個“讀書種子”，這點像錢鍾書。并且錢鍾書也認為女兒是一個“可塑之才”。說到錢鍾書，作者說他是潛力極低的“書呆子”，家中的一切都不會打理，他也常常自嘆“拙手笨腳”，但是寫文章卻如“一針見血”。

所以說錢鍾書是一個典型的'“文癡”。但他也不失幽默，常常在家中逗女兒玩，在女兒肚子上畫花臉，在臉上畫胡子。父女也常常聯合起來與作者開玩笑，這樣的錢鍾書也不顯得死板。也許只有這樣的人，才能寫出《圍城》這種堪稱中國近、當代小說中的經典之作吧。楊絳和錢鍾書一齊，享過福，當然也吃過很多苦;雖然留過洋，但也經過戰亂，他們的生活也許是因品到人生的完美而平靜。直到阿媛來到這個世上，這才構成一個完整的家。而且一家人不多不少，正好是三個人。書中也有許多插圖，都是他們一家三口幸福的生活照，其中有三張照片是他們三個人各自的照片，他們自我在各自的房間工作，各不相擾、溫馨和諧，看起來只是一個普通而幸福的家庭罷了。

但是，故事的結局并沒有我想象的多么完美。錢媛于一九九七年早春去世，錢鍾書從一九九八年歲末去世。作者并沒有用多么悲痛欲絕的詞來描述她當時的情緒，也許是作者經歷的太多的事情，看透了世間的悲歡離合，也早已看淡了生、老、病、死。也許在我們看來，錢鍾書是一位有名的作家，而在作者筆下但是是一個簡單而平凡的人，只是一個丈夫和爸爸的主角。最后他們三個人，還是失散了。如今只剩作者一人孤孤單單，但生活在回憶中，也算是幸福的吧。

故事的結尾是這樣寫道;“我清醒地看到以前當做‘我們家’寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不明白。我還在尋覓歸途。”一家人在一齊六十多年，轉眼只剩下作者一個人，作者不免有些孤單，想起當年相聚相失過的地方，竟是一個很值得回憶的片段。作者將會帶著錢鍾書和阿媛的信念，攜帶著與他們的回憶，堅定的生活下去。其實剛開始讀的時候并不明白作者說的一句話是什么意思，一開始只是在想，作者到底經歷了什么，是完美的還是悲傷的?我開始一篇篇的仔細讀，直到整本書讀下來，讓我懂得了許多事情的道理，懂得了思念一個人的痛苦，懂得了失去一個人的悲傷。我也能理解想念一個人的感受，因假期中姥姥生病住院了，媽媽每一天都在醫院里照顧姥姥，中午的時候才能和媽媽見上一面，大部分時光媽媽都在醫院忙上忙下。

而姥姥我只見過一兩回。之后姥姥的病情非但沒有好轉，并且當地醫生無法醫治，只能去北京治療。媽媽坐上火車的時候而我正在補習班上課，媽媽也沒能打個招呼就匆匆忙忙的去了北京，在那安定下來后，我們每一天在網上聊天、談心。此刻幾個星期過去了，心中的想念也是越來越濃，所以作者的感受我是能體會的。其實和作者一同回憶她的過去，一同回憶作者家中那些快樂的點點滴滴，回憶作者一家人幸福而又溫馨的生活，回憶他們在一齊走過的那些蜿蜒起伏的道路，當然也會有一些快樂的片段，我仿佛就走進了作者的生活，走進了她的夢。直到最后，這本書最后讀完了，我們仨——錢鍾書，楊絳，錢媛。

我也能真正的理解那句話——我一個人思念我們仨。結局雖然是悲傷的但也能夠說是完美的。我們仨，這個看似簡單的三個字，卻包含了作者許多感情在里面，對女兒的思念，對錢鍾書的思念。但是歲月是慢慢消失的，同時也能夠說是無情地，最后還是把他們拆散了。我在作者這個長達萬里的夢中，我還是走出來了，我想在這個夢中，沒有人能夠走進去，這畢竟是他們三個人共同的夢……

我們仨讀后感精選【篇2】

三里河寓所，曾是我的家，因為有我們仨。我們仨失散了，家就沒有了。剩下我一個，又是老人，就好比日暮途窮的羈旅倦客；顧望徘徊，能不感嘆“人生如夢”，“如夢幻泡影”?

但是，盡管這么說，我卻覺得我這一生并不空虛；我活得很充實，也很有意思，因為有我們仨。也可說：我們仨都沒有虛度此生，因為是我們仨。

“我們仨”其實是最平凡不過的。誰家沒有夫妻子女呢？至少有夫妻二人，添上子女，就成了我們仨個或四個五個不等。只不過各家各個樣兒罷了。

我們這個家，很樸素；我們仨個人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，鍾書總和我一同承當，困難就不復困難；還有個阿瑗相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤。我們稍有一點快樂，也會變得非常快樂。所以我們仨是不尋常的遇合。

現在我們仨個失散了。往者不可留，逝者不可追；剩下的這個我，再也找不到他們了。我只能把我們一同生活的歲月，重溫一遍，和他們再聚聚。

我等鍾書到了錢家去，就一一告訴爸爸，指望聽爸爸怎么說。可是我爸爸聽了臉上漠無表情，一言不發。我是個乖女兒。爸爸的沉默啟我深思。我想，一個人的出處去就，是一輩子的大事，當由自己抉擇，我只能陳說我的道理，不該干預；尤其不該強他反抗父母。我記起我們夫婦早先制訂的約，決計保留自己的見解，不勉強他。

我們仨讀后感精選【篇3】

讀這本書起始幾十頁的時候，作者是以夢境來寫的，讀一遍沒太懂，又讀了一遍，方領會到作者一家三口之間對彼此的感情之深，領會到大家之文筆。

作者從與夫種書相識開始寫，1935年與錢鐘書結婚，同年一起赴英留學，兩人珍惜每分每秒，一起在牛津做學問。1937年，生下女兒，后來居家到法國巴黎，繼續做學問。1938年回國，記敘了一家三口生活的和睦融洽，他們一起經歷舊中國的結束，新中國的成立，以及新中國所發生的一系列的政治運動，無論發生什么，一家三口從未有過間隙，從未落過工作和做學問。因為錢鐘書生活處處為人低調的風格，躲掉了許多政治運動。

他們一家和睦融洽的生活方式，很值得我們借鑒。在這樣的一個家庭中，彼此不會干擾各自的決定，但同時又保持著很大的家庭樂趣，互幫互助，即使女兒錢媛嫁人，仍然心系父母。1997年，錢媛病逝。1998年，錢鐘書先生病逝。

個人不善言辭，這是一本很值得讀的書，大家讀后會受益匪淺的。

我們仨讀后感精選【篇4】

這個學期·伊始，我讀了一本書——《我們仨》。這本書是錢鐘書的夫人楊絳在丈夫、女兒相繼離世，在“我們仨”只剩下了“我一個人”時，寫下的生活回憶錄。

這本書分為三部分。第一部分“我們倆老了”沒有著太多筆墨，寥寥兩頁，拉開了那“長達萬里的夢”的序幕。第二部分“我們仨失散了”如夢似幻，我只覺朦朧，沒怎么看懂。第三部分“我一個人思念我們仨”就是著墨的地方了，這一部分主要寫楊絳老人對于“我們仨”生活點點滴滴的回憶。

然而，令我最有感觸的還是封底楊絳老人的題字：“我一個人懷念我們仨”。這是一句多么平實的話語，然而我卻從中讀到了老人空留自己一人的心酸與刻骨銘心的思念。如今社會，而許多老人很久才能見到兒女一次。老人思念，而兒女們卻渾然不覺。科技如此發達，家人之間當然也減少了相見的機會，人與人的內心之間之間仿佛隔了一層厚厚的屏障。這個單純溫馨的學者家庭中那份平淡卻又深刻的情感，是現代人無法體會的吧……試問，在這個交通十分方便的時代，多遠的距離都不成問題。但是在身體靠近的同時，我們的心靈也同樣靠近了嗎？我認為沒有！我們的心中，怕是已沒有這本書中楊絳老人刻骨銘心的思念了吧！

我喜歡這本書，不僅是因為它的情節，更是因為其中包含的厚重的愛！

我們仨讀后感精選【篇5】

說實話，開始是以一種淡淡然讀楊先生的《我們仨》。這樣一本紀實文集，輕松的展示了一家三口走過的六十幾年歲月。從兩口之家的小甜蜜，到兩人去到牛津，在圖書的海洋里徜徉，再到小圈圈的降生，成才，總也找不到什么喧嘩的聲音，找不出任何干擾項去打破這片寧靜，老人像是在輕輕的對自己言語，在親人墓前一起回憶那逝去的日子。

在女兒錢瑗，丈夫錢鐘書相繼過世的沉痛打擊下，楊先生只用平淡的文字里記錄著生活里點滴記憶，也許這是她對逝去的人的最好緬懷方式，也是她在痛苦中得以解脫的唯一途徑吧!

這是莫大的不幸，可白發人送黑發人又該如何的哀傷?所幸的是，這個時候，還有執子之手與子偕老的他可以相偎相伴。但是，總有一天，他們之間也必有一人要先行離去，風風雨雨相扶持著走過了這么多年，而突然間要接受摯愛的永遠離去，從此在茫茫人海中再也沒有了一生中最牽掛自己的人、自己最牽掛的人，余下的漫漫長夜，再多的風風雨雨也只得自己一人走過。

午夜從噩夢中驚醒，身邊已空無一人，那個在身旁睡了六十多年的人再也沒有回來。一個人守著孤單的身影，對著寂寞的.臺燈嘆息。

楊先生在文中不曾想把人生描繪得多么壯麗，多么繽紛，卻在不經意間告訴我們，她愛著她的丈夫，女兒，她有著普天之下女人所有的那份熱忱，那份牽掛。她的文字里透出來的盡是黑白底色，年輕時候的含苞待放，大家閨秀，到老年時候的沉著堅毅。在這片田地里，你何處去尋找市儈氣息?又有什么比這無聲的坦然更有份量?

“我一個人思念我們仨。”

楊絳說：“人間沒有單純的快樂。”但是她還是愿意“我一個人思念我們仨”，因為她的心里已經裝滿了“我們仨”的情和愛。

我們仨讀后感精選【篇6】

看完書，很感慨，只覺得每一個文字都透露出愛與思念。又去搜了一些這一家的照片，其實很少。既為每個家庭成員的經歷感嘆，又為這個家唏噓不已。確實是“沒有虛度此生，因為是我們仨”。書中對于苦難體提及不多，對于快樂描寫很多，這快樂哪怕是一個機智的玩笑、一次簡單的“探險”，都是值得記憶回味的，“每一次重溫，都是一次相聚”。因為媽媽生病的原因，現在對于這種“重聚”方式，體會更深，然而，我搜集的“石子”遠遠不夠，跟我之前的生活態度有關，做什么事都懶懶的，不去回味、留念。

先生一家都是幸運的，在亂世亂時，都有人照拂；先生一家是智慧的，大是大非面前有有自己的評斷，人心美丑也心知肚明。不過我覺得種瓜得瓜，這些都是一家人積累來的，不為名利，不為榮華，珍視親情、友情，珍惜時間，不管什么情境，從不停止對知識的求索。

關于孩子的家庭教育，我也體會甚深，父母的言傳身教，比任何補習班、培訓班都更有用。因為重視親情，所以不會忽視家庭成員的心里、生理成長，因為父母不斷學習，孩子也熱愛學習，父母沉浸在知識的海洋，孩子自然不覺得學習辛苦。平時一些小事情，都可以幽默表達，簡單的散步可以成為“探險”，這些都是在用心生活。

總之，讀完之后，似乎讓人也有了百年滄桑后的人生智慧，把一顆浮躁的心洗滌了一番。

我們仨讀后感精選【篇7】

對于看書，我是個重口味的人，書架上大多是世界名著。然而，當這次要求我在《圍城》和《我們仨》中做出選擇時，我卻決定換換口味。

如果說文筆辛辣的《圍城》可以稱得上是川系菜，那么平淡真摯的《我們仨》就能當做粵菜來品味。

瑣碎的小事，零零散散地撒在生活的每個角落。十分驚嘆楊先生的記憶力，居然在幾十年后，還保留著過去的記憶。每個細節，都會在不經意間與我產生共鳴。然后在細讀第一部時，我才猛然想起，老人總能記得從前的事。上天賦予了老人如此驚人的記憶力，是為了給予他們憧憬，還是為了讓他們反復地痛苦和后悔呢？真的好佩服楊絳，因為她，始終是那么的淡定，彷如早已把什么都看透看淡，卻仍然惦記著塵世。冥冥之中讓我在清明時節品讀楊絳，僅僅就這么訴說著再普通不過的事，還是會不禁想起故人，潸然淚下。

寢園里熙熙攘攘，我和父母來到長憩樓看望我的外公。忽然，母親抬起頭望了望天花板說：“這頂是不是最近老漏水？”清掃員十分驚訝地說：“你怎么知道的？三月份雨水較多，屋頂會滲水。”“我前陣子夢見爸爸了，他告訴我屋頂滲水了，不大舒服。”母親擦著外公的像，忍著嗚咽，淡淡地說著。一時間，我哭了。原以為自己早已釋懷，以為這次可以微笑著來看望外公，可還是無法控制自己的情緒，只是任由淚水肆意流淌，流過臉頰，掉在地上。心里想的還是十年前的畫面：喜歡喝酒的他，喜歡練書法的他，喜歡給我講《古文觀止》的他，喜歡偷偷塞給我花生酥的他，喜歡抱著無線電睡覺的他，喜歡在大熱天頭頂濕毛巾的他，喜歡戴鴨舌帽的他，喜歡聽評彈的他，喜歡旅行的他，喜歡桃紅色的他，即使病在床上還囑咐母親要好好教育我的他……你離開后的第一個暑假，我為了習慣獨自一人，安靜地畫著畫，可心里卻還是空蕩蕩的。怎么會忘記，怎么可能忘記？音容猶在，是的，原來外公從來就沒有離開過我們，真的'，從來都沒有。

拭去淚水，我告訴自己：總有一天，我也可以像楊絳那樣堅強、淡然地懷念故人，懷念從前。

我們仨讀后感精選【篇8】

看完楊絳女士的《我們仨》后，心情頗為激動。

楊女士（請原諒我姑且裝作很成熟的喚楊絳女士為楊女士）及其夫錢鐘書老先生還有其女錢媛女士的生活是如此的平凡而又不平凡。說它平凡是因為這是一個只有一家三口的世界，沒有名利紛爭，雖然楊女士、錢先生、錢媛女士都是我國數一數二的名人。說它不平凡是因為他們的思想境界已經達到了一個我只能仰望的高度。

有人說讀書可以陶冶情操，此刻我終于明白，某些人的思想及品行真是是值得我們用一輩子來膜拜的。

1997年楊女士的愛女錢媛女士因病去世，1998年，僅隔一年，其夫錢先生也離開了人世。楊女士是懷著怎樣的一種悲慟渡過晚年呢？先后經歷喪女、喪夫之痛的楊女士又該是懷著多大的傷痛來寫這篇回憶錄的呢？回憶里越是美好，對楊女士來說無疑越是一種殘忍。

在國家局勢動蕩的時候，楊女士說：“我們如要逃跑，不是無路可走。可是一個人在緊要關頭，決定他何去何從的，也許總是他最基本的感情。我們從來不唱愛國調。非但不唱，還不愛聽。但我們不愿逃跑，只是不愿去父母之邦，撇不開自家人。”“我們是文化人，愛祖國的文化，愛祖國的文學，愛祖國的語言。一句話，我們是倔強的中國老百姓，不愿做外國人。我們并不敢為自己樂觀，可是我們安靜地留在上海，等待解放。”這是怎樣的一種情懷呢？當一種愛已經滲透到骨子里的時候，他們是不會去計較形式上的愛的。而楊女士一家對祖國的愛，我想已經滲透到他們骨子里了吧。楊女士及其家人我想應該是不諳世故的，可是他們卻深受身邊人的愛戴。在這63年間，他們不停輾轉，然后分離，再又相聚。可是不管他們到哪里，總會有那么一群人照顧和關心著他們。因為不論何時何地，他們都是以一種真誠的態度對待身邊的每個人。他們把工作當做樂趣，寫字永遠是他們熱衷的事。剛開始，他們不會做飯，不會用電爐燒水，錢先生甚至連火柴都不會劃，可是他們的生活卻處處充滿樂趣。就像伉儷二人把每次的散步當做探險一樣，這是一個圣潔的世界。

還有家庭的溫馨也是本書最震撼的地方之一。從楊女士給這本書取名為《我們仨》這點便可推知一二。“我們仨”是并列關系，無論在誰心中，地位都是等同的。這就讓人想起了“朋友”這個詞。與其說他們是夫妻、是父女、是母女關系倒不如說他們是朋友關系。不論驟風暴雨他們相濡以沫。天上人間，時空阻隔不斷的是摯情。楊女士的文字含蓄節制，難以言表的親情和憂傷彌漫在自力行間，令讀者無不動容。

可是逝者永逝，在這里我只能祝愿楊女士能夠安詳渡過她的晚年。

我們仨讀后感精選【篇9】

《我們仨》其實更像一位老人的娓娓訴說，訴說著一個家庭的故事，一個關于他們仨的傳奇。書中有楊絳跟隨錢鐘書出國讀書時候的趣事，二人喜獲愛女時的歡欣至極，媽媽眼里父女二人的胡鬧，父母年老時對女兒的擔憂，女兒對二老的貼心照顧，白發人送黑發人的肝腸寸斷，三人失散獨留楊絳時的灑脫豁達。這是個充滿愛的三口之家，更是讓中國人戀戀不舍的根。楊絳說：“人間沒有永遠。我們一生坎坷，暮年才有了一個可以安頓的居處。但老病相催，我們在人生道路上已走到了盡頭。”這個學者之家，他們仨一生受盡苦難，但是全書字里行間多流露的是對朋友、親人、陌生人的感激之情，書中那最樸實無華的文字匯成的卻是最充滿溫情的故事。讀后怎不令人動容？

此時我又想起先生的百歲感言：“我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發現：人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容……我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無關系。”人生難得是淡定，世界是我們自己的，與他人毫無關系。做好自己，走好自己的路！

最新最好的我們讀后感集錦

也許以下內容“最新最好的我們讀后感”合你需求。學會讀書，便是點燃火炬，讀完作者寫的作品，很多知識我們都要吸收。寫一篇好的讀后感，夠讓我們更好去領悟生活，理解作品。供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

最新最好的我們讀后感(篇1)

最好的我們之間，隔了一整個青春

用了一天的時間，把最近的熱播青春劇《最好的我們》看完了，只是我看的是原著。雖然一把年紀的我，但每每面對這樣的青春和那樣的柔情，總是跟隨著主人翁一起肝腸寸斷一起跌宕起伏。

耿耿和余淮，不就是我們自己曾經青春的寫照嗎？十七歲的雨季，那些羞澀，那些認真，那些堅持以及那些深埋于心的愛情，多年以后，余淮不再是那個稚嫩的余淮，耿耿也不再是那個懵懂的耿耿，而真實存在的我們，亦然如是。我不再是曾經那個飛揚跋扈的我，相信你也不會再是曾經不顧一切的你。

好在，現在的我們，雖然或多或少偏離了年少的軌跡，但至少都有自己的追求，都在追著自己年少時未完成的夢，在這個物欲橫流的社會，至少還有我，至少還有你，至少還有我們的曾經。

看著這本書時，時不時的回想起自己的高中時代，何嘗不是如書本描述那般精彩絕倫呢，因為終其一生，那段高中時光都將成為我們人生中一筆無法抹煞的財富，千金難換。

只是余淮有余淮的驕傲，耿耿有耿耿的堅持，貝塔有貝塔的無奈，韓旭有韓旭的追求，張老師有張老師的善良而現實中的我們，卻有我們各自的悲傷。

我現在的'生活也算是比較幸福了，父母健在，知己二三，還有一個搶不走的愛人。縱使這樣，我還是偶爾會去回想過去，回想高中那些單純的年少時光，那個時候，會因為老師的一句話而交了2年的英語白卷，也會因為另一位老師的信任與鼓勵而發憤圖強；那個時候，會因為喜歡的男生的一個眼神而沾沾自喜，也會因為朋友的難過而拔刀相助；那個時候開心就可以肆無忌憚地笑，傷心可以旁若無人地哭可是現在呢？現在的我們呢？

曾經把我們的高中時代也寫成了一本書，只是在一次的搬家中丟失了部分原稿，是的，我是用筆記錄了我的整個高中時代的生活，以及參與了我高中生活的同學們，我想，接下來如果有時間，我會重新補上那段丟失了的原稿，給我們的年少時光畫上一個圓滿的句號。只是，我的小說里，不會有疼痛，因為嘗過疼痛，所以只是單純的希望我曾經的朋友們，你們都能夠幸福如初。

有時候在想，那個我曾經暗戀的男生如今會是什么模樣，而曾經暗戀我的男生又將會是什么模樣，我們那屆的校花會有什么樣的生活，我們那屆的學霸又將終歸何處，1000多個日夜的相處，到最后，誰又是誰的唯一，誰又是誰的不可言說呢？經常這樣想著想著，嘴角不自覺的會上揚。因為結局根本不重要，對我們來說，最重要的是那段大家歡樂與共卻不再重來的時光。

最好的我們，卻隔了一整個青春，我覺得，青春隔開的只是一個又一個路口，而我們始終都是最好的我們，無論歲月如何變遷，無論時光怎樣地更迭。

最新最好的我們讀后感(篇2)

我是振華四部曲的死忠粉，自己心愛的書籍被影視化就已經很不開心了。尤其是人設毀成這樣時。我不喜歡路星河。原來很討厭周末，現在很慶幸幸虧沒有出現林楊。簡單作弊的梗是凌翔茜的，韓敘也沒那么渣吧，后來和周末在一起又是什么鬼。萬事勝意和圍巾用到一個書里都沒有的人物上，心累。心疼林楊和燃狗，他們的深情就這么被黑化了。看到網上那么多人罵余淮懦弱不如路星河勇敢我真的受不了，網劇熱播時我班一女生發朋友圈說寧愿錯過一萬個余淮都不愿意錯過一個路星河，我原地炸裂的心都有。學霸夫婦是我最期待的，然而盛淮南的顏值差點嚇死我，洛枳氣質也不符合心中所想。最可氣的是班里沒看過原著的女生跟我講路星河如何如何，我內心一萬個崩潰。有人說路星河人設像李燃，我心里認為李燃是振華最好的男主，炸噴泉的那位比不上。我認為原著是高度還原青春時代，那些事件那些心理都很有共鳴。二熊的小說應該是青春小說里首屈一指的，非常好！路星河這個新添人物就已經很讓我心塞了，當看到書評里有人說一本小說還沒網劇好看時我真的很傷心，想召集一批書粉求一下心理安慰，我還是安心的看存在于紙面上的耿耿余淮吧。

最新最好的我們讀后感(篇3)

記得念高中的時候，班上有一對小情侶，恩恩愛愛，甜甜蜜蜜，那個時候，我們都相信他們能白頭到老，攜手與共。

他們也相信。

然后就像所有的青春片一樣，他們分手在炙熱的夏天，離別的畢業季。

后來我問女生，你們為什么分手?

女生愣了一下，然后看了我一眼，沒說話。再后來，她給我發了微信，只三個字:沒辦法。

我沒有去問那三個字的意思，因為就算她說再多，我也不能理解為什么"沒辦法"，在我心里，所有的"沒辦法"都是借口，是牽強的理由，我不能理解，是因為我是"局外人"。我沒有經歷他們經歷的，懂得他們懂得的，知道他們知道的，我也不明白他們的笑、哭是什么意思。

所以我也不明白，為什么余淮會消失那么久。

而我念念不忘的，不是那些我不能理解的東西，即使越難理解越難忘，但是沒有辦法產生共鳴。

我還記得耿耿情竇初開時，穿了一身好看的衣服去物理實驗室，那個時候的她在余淮眼中簡直泛著金光。這是他們各自小小的心思，以為別人不知道，其實已經大白于天下的心思。

我們都有這樣的情竇初開，費力地在一堆衣服中挑選出好看又不惹眼的一套，照無數遍鏡子確認無數次是否有瑕疵，然后小心翼翼地穿去學校，這么大的陣仗，就為了給那個讓我們小鹿亂撞的人看看。

有人說高中的感情是最純潔的，在一起是因為真的喜歡對方，恨不得給對方自己的一切。

你我曾少年，也曾穿著大大丑丑的校服，坐在堆滿書的座位上，悄悄看一眼喜歡的那個人，那個人一皺眉，你就猶如天下大亂，那個人一笑，你的世界就春暖花開。可以好多年以后，再也沒有這樣的怦然心動，也不會因為單純的喜歡而去喜歡。

也不知道在哪里看到的話:人的欲望越多，眼睛就越渾濁。

以前我們只喜歡一個人，心里眼里都是那個人，這種喜歡干凈地像一面鏡子，能映出天空的顏色。

后來我們也喜歡一個人，是考慮了多方面后深思熟慮的喜歡，里面摻雜了太多的非感情因素，這種喜歡是一種最優方案，當然，并不是唯一方案。

因為想要的多了，求而不得的多了，所以更想念更久很久之前，喜歡的那個人對我笑的那個時刻。那時，無論是我的眼，還是他的臉，都是這輩子，恐怕再也沒有的純粹與干凈。

最新最好的我們讀后感(篇4)

《最好的我們》是因為曾經的你才有了現在的我！在高考當天上映這部關于高中回憶的青春片也著實是應景，我沒看過原著小說和網劇版本，就這部電影來說，完成度還是挺高的，作為一名新人導演，能工整的把兩條時間線敘述的清楚、完整，在插敘點和節奏把控上也沒有明顯的漏洞，算是中規中矩了。片子最主要的問題還是在劇情設置上，國內的青春片總是一味的用現在富足生活的空虛來襯托當初簡單執著的快樂有多么美好，再加上一些特定的時代符號，強行關聯觀眾與作品的共情。但仔細想來，這種情感共鳴太過表面化了，首先青春就是充滿遺憾的，但這些遺憾未必真的與當下狀況有必然聯系。再有既然幾個人當初的同學情那么深，就男主、女主那點事為什么這么多年沒有信息共享，如果真是鐵了心不干涉彼此的選擇，那么又為何一定在最后一晚說出來？情節設置太過僵硬了。

最新最好的我們讀后感(篇5)

最近在追一部劇《最好的我們》，覺得它能產生一種共鳴，起碼我是深有感觸的。劇中的余淮身上有某人的影子，讓我回想起了他。曾經年少時代的我們，和劇中的主人公有些相似，那時的我雖不是典型的學渣，但數學是死穴，大題基本沒思路，而同桌的他是個學霸，先嫌棄我笨然后再給我講題，有時把我惹火了，就冷不丁的和他說話，他會沉默一會兒，我心里開始自責，坐著瞎想，可他又拿起書，不厭其煩的講數學題，講完后自然和好如初了。和余淮比較，他倆很相似，特別毒舌，常常被他損的體無完膚，但損完后，又換了個人似的，給我零食吃，這就是打個巴掌再給塊糖？

有次我莫名其妙地心情不好，沒心思做題，他看出了我的情緒，遞過MP4讓我聽，至今清楚地記得聽了兩首歌，《青蘋果樂園》和《堅強女人心》。他那時的偶像是小虎隊，以至于現在一聽到小虎隊的歌曲就會聯想到他。第二首是《武十郎》的主題曲，當時我們一起追那部劇來，討論劇情，武打動作，講大結局。班級娛樂表演我唱了這首歌。

中學時代我們朋友，互相幫助互相學習，我雖然理科不如他，曾寫了篇兩千字的`文章參加全市作文競賽，但無音訊了。文章另外復印了三份，自己留著，外地的閨蜜和他各一份，題目是《結束了錯誤的奔跑》，有的朋友說有點深奧，我留的那份搬家時已遺失了，略有遺憾。他手上的不知還保存著不，文章里提到過他，給他時他就隨手放在桌子上，繼續做題，看了真讓人不爽，不過他就那樣，習慣就好。后來的我們仍然好友般的相處，有段時間，我常常放學后找他，但不和他說話，他開口了，讓我沒事不要找他，說會很尷尬的，說如果有事，會盡力幫我的。有時偶遇了，便閑聊幾句，但偶然間聽到別人在議論我倆，我思緒萬千。后來聽到有人指著我問他，是你對象？從那以后我們疏遠了，我不想解釋什么，他也一樣，覺得清者自清。在校遇到，我們沉默不語，仿佛陌生人。上學路上碰到，我們很自然地聊起最近的學習情況，但誰也沒提別人誤會我倆的那件事。

青春期的我們，對友情和愛情的界限很模糊，也想過自己對他是友情呢還是摻雜一絲喜歡呢？也像劇中的耿耿一樣，猜測自己在對方心里的位置。那年我沒開口問他，因為一直知道他念念不忘小學時初戀，但他卻不知道我喜歡和他坐同桌這件事。在糾結了一段時間后，我還是決定好好學習，不去想這個問題了，但我也清楚，發生了緋聞事件后我們無法再繼續做朋友了，是我的刻意疏遠，才導致我們漸行漸遠了。中考結束后，他考上了汾中，我選擇了師范，便再無交集。前幾年聽他哥們說他在醫科大學，我先是驚訝，但想想很符合他的性格特點所選擇的學校。愿他一切安好。

最后想起小說中的幾句話：最好的我們，最壞的我們。回憶是時光里帶著溫暖的余悸。最好忘了吧最壞不過是關上這世界的門。伸出了雙手擁抱當時的我們。最好忘了吧最壞不過是關上這世界的門。伸出了雙手，卻不再會有我們。

最新最好的我們讀后感(篇6)

《最好的我們》這部電視劇是我認為所有的國產青春片中，最能真實反映我的青春的一部作品。我們的青春里，更多的是平淡無奇，有看中成績的老師和家長，有高考的壓力，有做不完的習題，看不懂的知識點，和青春里暗戀的那個他。

中考超常發揮的耿耿和失常發揮的余淮一同考進了振華中學，并陰差陽錯的成為了同桌這個理科很優秀的男生會主動給耿耿講數學題，因為耿耿上課沒有聽懂，主動請求老師再講一遍。那時的余淮是最好的余淮，他張揚活力，頭腦機靈;那時的耿耿是灰頭土腦的耿耿，她為成績焦慮，為前程擔憂。但青春里最好的時光，他們都有彼此的陪伴，一起參加籃球賽，一起軍訓，一起大合唱，一起備戰高考，他們分享了彼此的快樂和痛楚，他們將隱秘的愛慕埋藏在心底。是啊，我希望在我最美好的時光遇見你，但是，只要能遇見你，哪怕是我最落魄的時光，我也覺得非常開心。

然而，十年后。耿耿成為了一個會發光的人，她是知名攝影師，此時的余淮為母親的病而奔波，他已不再是意氣風發的少年。幸虧耿耿一直堅守在原地，終于在余淮消失10年后，等到了他，并愿意陪在他身邊，給他力量，陪他勇敢地面對生活。耿耿說：“余淮，多年以前，那么好的你喜歡那么好的我，現在，輪到我了。”

所以，就算我沒有能夠在最好的年華里遇見最好的我們，我們也可以彼此相伴，鼓勵對方成為最好的那個人。

最新最好的我們讀后感(篇7)

電影里面有許多戳到我的點。陳飛宇版的余淮，有一種在打光下很痞的帥氣。

電影的節奏還是很緊湊的，它在短短的時間里面，用倒敘的方式讓我們看到了高中時候的耿耿余淮，這一部分很甜，陳飛宇版的余淮總有一些霸道總裁似的臺詞出現，不那么直接，卻也不扭捏。耿耿的好助攻閨蜜把她的自行車鑰匙扔掉，然后想讓余淮送耿耿回家，我們都以為看到余淮爽快的說“走，我送你回家”。故事的發展應該是女主就這樣坐上了男主的腳踏車后座，然后在夕陽那美輪美奐的余暉下，慢動作播放，他們幸福的回家去了。誰知道，余淮會直男式的送耿耿上了公交車，在我們跟耿耿一樣懵逼的時候，以為故事就這樣了。可是，這時候余淮騎上他的腳踏車叫停公交，醒悟般的說到“送你上了公交，我才覺得我應該送你回家的”。有點傻氣，但還好是我們心里想要的那個版本。

我想這個電影之所以在我看完之后，覺得它并沒有像一般的我們以為的那些青春片一樣俗套或者直接覺得是爛片，很大一部分是因為這個版本的余淮他能給予我們觀眾想要的樣子，正中下懷。電影里面這樣的轉折還有很多。

其次，讓我感動的點，應該更多的是在結尾的時候，都是知道電視劇版的《最好的我們》，因此總少不了比較，因為劉昊然版的余淮就是我以為最好的那個余淮，可是我沒想到陳飛宇版的余淮，身上的魅力也不少。尤其是看到長大后的余淮，那個發型，那個出場，完全是帥的。

最后的部分讓我覺得感動的點還有電影的配樂。當楊炅翰的《最好的我們》響起的時候，當歌詞唱著“最好的我們，最壞的我們”配著男主回憶的獨白，那種感覺真的很棒!

電影里面還有幾處讓我很動容。一個是最后在晚秋高低，余淮出現喊的那句“你是白癡嗎?”，一下子就讓我跳到了《那些年，我們一起追過的女孩》，電影里，沈佳宜在看到柯景騰為了耍帥，被打，心疼的在雨中喊出的“笨蛋，大笨蛋。”這兩處的給了我一種很相類似的感覺。

以及高考前，余淮送耿耿回家時，鏡頭看到的星空，也讓我想起《那些年》里面，地震的時候，男主女主打著電話抬頭看的那片天空。

看完電影，我并不覺得它像一般的青春片那樣爛片，而是讓我覺得自己陷入了很大的情懷當中。電影結尾打的那些字幕，很矯情，也很煽情。

在看電影前，就有網傳，這是部男生看了都會哭得電影，我也很好奇怎么樣才能讓男生也哭，畢竟因為看過電視劇版，對情節還是知道的情況下，又像我這么“鐵石心腸”的人，我覺得哭出來應該還不至于吧。盡管看完電影，我也沒有哭，但是我想說，它真的有帶給我感動，我也沉浸其中。為陳飛宇的帥在心里偷偷興奮，為了最后，晚秋高低，不是“我來晚了”，而是“你是白癡嗎?”的結局而感到滿足。

最后還應該說，我覺得看完這個電影真的覺得挺甜的。但是里面有盛淮南，卻沒有那個在墻壁上寫“洛枳愛盛淮南誰也不知道”的洛枳，也沒有電視劇里面最后也在墻壁上寫了“盛淮南愛洛枳全世界都知道”的盛淮南。更沒有那個為了表達喜歡，而在學校操場用鈉和水制造大爆炸的路星河。

但是它還是比較完整的告訴了我們耿耿余淮他們的故事。

最新最好的我們讀后感(篇8)

《最好的我們》—觀后感最好的我們,觀后感,，您可以從右上方搜索框檢索更多相關文章，如果您覺得有用，請繼續關注我們并推薦給您的好友，您可以在觀后感中查看更多范文。《最好的我們》—觀后感

滄海桑田、白云蒼狗……任世事如何變化我都只愛你一個……也許對于耿耿來說，余淮是她心頭最不愿抹去的一道陽光;而對余淮來說，耿耿卻是他心底里最柔軟的一角。

愛有多復雜?其實愛沒有很復雜。愛不過是我難過了你給我抹去淚水;愛不過是我孤獨了你陪我一直聊到第二天的清晨;愛不過是我一個眼神你就知道接下來自己該做什么。看了有些數量的校園劇，我突然覺得《最好的我們》有點好看。

其實所有的校園劇都是差不多的套路，我們身在其中也深喑種種手段，可我們還是忍不住想要“一追到底” 。

人其實是流浪在人群里的旅行者，也許你看起來很幸福，但是當你獨自一人待在某一個角落里，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，茫然地盯著手機屏幕，你仍然會有種不自在的孤獨感。所以我們需要人陪伴……當你習慣了身邊某個人的存在時你也會習慣性地逃避那些習慣性出現的孤獨感，而又當那個人消失不見了的時候你就會發了瘋似的想要用盡所有力氣找到那個人。

所以耿耿等了余淮十年也找了他十年……

人其實好勝心很強。

當你愛上一個人時，你內心里其實迫不及待地就想和她他在一起，雖然可能她他不會愛你，但你還是無法控制地想要和她他在一起。這也許是一種通病，是一種難以醫治的通病。也許時隔多年你們早已釋懷，但又有誰知道和理解你們內心里隱隱的失落和痛苦呢?可生活依舊要求你做個正常人，你依舊要笑臉迎接同學聚會上你曾經在意過或者愛過的她他……

所以路星河愛了耿耿十年也追了她十年……

有一種比賽，你輸在“一廂情愿”。

你也許喜歡他喜歡得不得了，甚至你愿意為了他無條件地改變自己，你給他打早餐，幫他值日打掃衛生，班級出游你的書包里全是他愛吃的小零食，年級成績排名表出來你第一個沖上前卻只關注他有沒有考好、名次有沒有變化、誰又超過了他，事無巨細的你心里眼里只有他……你明明很清楚他很難愛上你，甚至都沒有愛上你的可能，可你還是義無反顧地一心只想著他，直到另一個女生闖進了他的心里你才幡然醒悟，你說：“一廂情愿，就得愿賭服輸。”

所以簡單只是韓敘的小學同學、初中同學、高中同學罷了……

問世間情為何物，直教人生死相許。虛擬的網絡世界永遠也抵抗不了你內心那股強烈的感覺，我們要做的不過是當個清醒無比的旁觀者，任繁華塵世如何幻化我也依舊可以洞察己心……

狂人狂語，還望見諒。

最新最好的我們讀后感(篇9)

我們是家庭的希望，是祖國的花朵。未來，中國要靠我們建設，我們要為其添磚加瓦。現在，幾乎每個家庭都只有一個孩子，因此如何教育我們這些獨身子女，使我們長大以后成為對社會有用的人，是爸爸媽媽們經常關心和討論的話題。

爸爸媽媽看了《我們給孩子什么才是最好的？》這本書，開始更加關注我習慣養成的問題，而不是一直問我要成績。要求我養成一個習慣：見到老人要問好。我也意識到了，我們應該更加孝順長輩，長輩們是很不容易的，俗話說"百善孝為先"，我們應該尊敬、關心他們。

我的爺爺奶奶家住的很遠，在邁皋橋。當我在力小上學，接送成問題時，爺爺主動站了出來。當時爺爺的腿骨折才好，身體很虛弱，小時候我和爺爺沒有經常在一起，關系也很生疏。

親戚們都奉勸他不要接我，免得身體又出毛病，而爺爺堅決要接我，怕我一個人在路上遇到麻煩。每天爺爺在家幫奶奶把午飯燒好，吃好午飯后就到我們家，再幫媽媽燒好晚上的菜飯，看看報紙，快放學的時候就到學校來接我，每天下午四點半左右再回到邁皋橋的家。

爸爸知道爺爺很不容易，說："不學禮，無以立。有禮貌是人生莫大的幫助。"對爺爺一定要有禮貌、要孝順。要求我有好吃的首先要想到爺爺，有好的開心的事情也要和爺爺分享。爸爸自己也身體力行，給我做了很好的榜樣——每周都要抽空去看望爺爺奶奶，捎上一些好吃的東西，陪他們說說話、聊聊天，關心關心他們的身體狀況。

爺爺因為現在常運動，要趕車子，身體倍兒棒，可以追著汽車跑。要知道當初來接我的第一天，走路都走不穩，上下樓梯都要我扶。現在我和爺爺的關系也越來越好，爺爺已經成了我的一個知心朋友了。

讀了這本《我們給孩子什么才是最好的？》，我懂得了，培養良好的習慣，形成良好的品德習慣是我們一生中最重要的事，我們應該從小事做起，養成自主的習慣。

蔡禮旭老師說的好："接觸地《弟子規》后，越學越感受到它對孩子的一生至關重要。"我的爸爸媽媽現在也在研讀《弟子規》，希望能從中能取得一些教育我的經驗。

最新最好的我們讀后感(篇10)

最好的我們。（我其實超級愛這部電視劇，但是看了書感覺落差好大，以往不都是原著比電視劇好么？真的強烈推薦電視劇！！！）

電視劇看了兩遍，每看一遍都哭的不能自已。當時這部劇剛出來的時候，看了微博的小視頻等等，覺得，路星河也太帥了吧！！！而且對耿耿又那么好，56次的求婚啊，我的天吶，要是我，我就從了[捂臉][捂臉][捂臉]（我是不是很沒出息啊[皺眉]，到現在都覺得路星河比余淮帥，不解釋，還有那個演家有兒女的劉星，叫啥子來，他也好帥，他倆長的好像有沒有[嘿哈][嘿哈][嘿哈]）然而，再看完電視劇以后，我義無反顧的背叛了路星河，理解了耿耿，如果是我，我也會做出相同的選擇。明白了，為什么這么多年了，她依舊最后還是選擇的余淮。因為，陪她一直成長的都是余淮啊[愛心]。所謂最好的時光，你可以理解成是當下，而我理解的是，跟你在一起的時光都是最好的時光。有些人是一下子就喜歡了，不知道為什么喜歡，反正就是喜歡，很奇怪，對不對？我相信一見鐘情，并覺得一見鐘情更刻骨銘心。

對了！這部書里，幾乎沒有講路星河，讓我恍惚之間以為路星河是捏造出來的人物（手動再見），臨了了，提了一個老沈，但是也幾乎沒有他的戲份，差評。

這本書，說實話，我沒有特別認真讀。其實也怪我，作者寫的那么好，而我卻不敢讀下去，有的情節只想翻的快點跳過去。我不敢去回想我的高中，考試的大大小小，真的很像我的經歷歷程，理綜啊，是硬傷！！！當然，當初我選擇理科絕對不是因為有一個像余淮一樣的同桌（讓我再感嘆一下，小說果然是小說，反正我沒遇到過余淮，也沒有路星河[捂臉]）。高中所經歷的大大小小的事情，都不想回頭去看，感覺現在回想起來是不想面對，不想回憶的，可是那又確實是存在了的。我啊，總是喜歡去逃避一些事情，當自己處理不好的事情，就想能拖一天是一天，遇到有男生喜歡自己的時候就會尷尬，害怕，想躲著，哈哈哈哈，不過遇到自己喜歡的卻是想分分鐘告訴他。

你說，人總是生活在過去不好是不是，有些事情，如果再想起來，讓它在自己腦袋瓜里停留幾秒就過去了就行了，畢竟咱還得朝前看對不。

嗯，只要跟喜歡的人在一起，不管初中，高中，大學，還是以后，一起經歷過的都是最好的時光。以前的我很開心，現在的我也很快樂[愛心]。

最好的我們讀后感5篇

讀書是人生至樂的事，剛接觸書籍時，仔細閱讀書中的情節，我們會產生自己的想法。寫讀后感要分辨主次，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。下面是小編精心收集整理，為你帶來的最好的我們讀后感，請在閱讀后，可以繼續收藏本頁！

最好的我們讀后感(篇1)

《最好的我們》看到最后特別特別特別的心疼余淮。跟《何以笙簫默》一樣，趙默笙悄悄的離開了何以琛，何以琛不愿將就的等待了趙默笙7年。《最好的我們》里余淮自高中畢業以后就消失了，耿耿一直記得余淮高中畢業以后要跟他說一句話以后，可能就是因為這一句話，耿耿沒有心思去談男朋友，一直一直等待著余淮的出現……

后來余淮還是出現了，他已經不是高中時那個意氣風發的少年，媽媽的生病他沒有去上清華，媽媽的再次生病他不能繼續在美國讀下去，而相對于現在的耿耿，她已經是自己創造的攝影工作室的老板，并且生意也不錯。這樣的落差讓他不敢再繼續的面對耿耿，即使耿耿主動的吻他，并且問他高中畢業后所說的話，他不敢表露自己的心情……

所以特別的心疼耿耿這幾年的堅持，連自己的初吻都是主動給余淮……

更心疼耿耿與余淮這幾年的青春與隱約的愛情……

更讓我心疼的還是余淮的驕傲和自尊……

所以當小說讀到最后的時候，我哭了……

最后小說里耿耿一直叫學姐的洛枳和余淮的偶像盛淮男的愛情徹底的感動了耿耿，之前耿耿在墻上看到了洛枳偷偷寫的話：洛枳愛盛淮男，沒有人知道。但是最后洛枳和盛淮男拍結婚照的時候，盛淮男寫給了洛枳：盛淮南愛洛枳，全世界都知道。

這個場景感動了耿耿，更感動了我，我想會感動更多的人……

最后我想說的是我還是喜歡小說里專情，沒有電視劇里三角戀。

在小說里，從高一到高三畢業，一直都是以主人公耿耿的心理描寫來描述她對同桌余淮的暗戀，但是余淮從來沒有跟耿耿說過一句他喜歡她，只是在高中畢業的時候他很興高采烈的要跟她說一句話，這句話可能會是說：我喜歡你。但是耿耿沒有等到余淮來說，這可能就是這句話讓耿耿等了六年的時間，更主動的去問他……

整個青春里耿耿喜歡余淮，但是余淮喜歡耿耿嗎，這一直簽著讀者的心……

最好的我們，耿耿余淮，最好的青春……

最好的我們讀后感(篇2)

《最好的我們》這部電視劇是我認為所有的國產青春片中，最能真實反映我的青春的一部作品。我們的青春里，更多的是平淡無奇，有看中成績的老師和家長，有高考的壓力，有做不完的習題，看不懂的知識點，和青春里暗戀的那個他。

中考超常發揮的耿耿和失常發揮的余淮一同考進了振華中學，并陰差陽錯的成為了同桌這個理科很優秀的男生會主動給耿耿講數學題，因為耿耿上課沒有聽懂，主動請求老師再講一遍。那時的余淮是最好的余淮，他張揚活力，頭腦機靈;那時的耿耿是灰頭土腦的耿耿，她為成績焦慮，為前程擔憂。但青春里最好的時光，他們都有彼此的陪伴，一起參加籃球賽，一起軍訓，一起大合唱，一起備戰高考，他們分享了彼此的快樂和痛楚，他們將隱秘的愛慕埋藏在心底。是啊，我希望在我最美好的時光遇見你，但是，只要能遇見你，哪怕是我最落魄的時光，我也覺得非常開心。

然而，十年后。耿耿成為了一個會發光的人，她是知名攝影師，此時的余淮為母親的病而奔波，他已不再是意氣風發的少年。幸虧耿耿一直堅守在原地，終于在余淮消失10年后，等到了他，并愿意陪在他身邊，給他力量，陪他勇敢地面對生活。耿耿說：“余淮，多年以前，那么好的你喜歡那么好的我，現在，輪到我了。”

所以，就算我沒有能夠在最好的年華里遇見最好的我們，我們也可以彼此相伴，鼓勵對方成為最好的那個人。

最好的我們讀后感(篇3)

最近在追一部劇《最好的我們》，覺得它能產生一種共鳴，起碼我是深有感觸的。劇中的余淮身上有某人的影子，讓我回想起了他。曾經年少時代的我們，和劇中的主人公有些相似，那時的我雖不是典型的學渣，但數學是死穴，大題基本沒思路，而同桌的他是個學霸，先嫌棄我笨然后再給我講題，有時把我惹火了，就冷不丁的和他說話，他會沉默一會兒，我心里開始自責，坐著瞎想，可他又拿起書，不厭其煩的講數學題，講完后自然和好如初了。和余淮比較，他倆很相似，特別毒舌，常常被他損的體無完膚，但損完后，又換了個人似的，給我零食吃，這就是打個巴掌再給塊糖？

有次我莫名其妙地心情不好，沒心思做題，他看出了我的情緒，遞過MP4讓我聽，至今清楚地記得聽了兩首歌，《青蘋果樂園》和《堅強女人心》。他那時的偶像是小虎隊，以至于現在一聽到小虎隊的歌曲就會聯想到他。第二首是《武十郎》的主題曲，當時我們一起追那部劇來，討論劇情，武打動作，講大結局。班級娛樂表演我唱了這首歌。

中學時代我們朋友，互相幫助互相學習，我雖然理科不如他，曾寫了篇兩千字的`文章參加全市作文競賽，但無音訊了。文章另外復印了三份，自己留著，外地的閨蜜和他各一份，題目是《結束了錯誤的奔跑》，有的朋友說有點深奧，我留的那份搬家時已遺失了，略有遺憾。他手上的不知還保存著不，文章里提到過他，給他時他就隨手放在桌子上，繼續做題，看了真讓人不爽，不過他就那樣，習慣就好。后來的我們仍然好友般的相處，有段時間，我常常放學后找他，但不和他說話，他開口了，讓我沒事不要找他，說會很尷尬的，說如果有事，會盡力幫我的。有時偶遇了，便閑聊幾句，但偶然間聽到別人在議論我倆，我思緒萬千。后來聽到有人指著我問他，是你對象？從那以后我們疏遠了，我不想解釋什么，他也一樣，覺得清者自清。在校遇到，我們沉默不語，仿佛陌生人。上學路上碰到，我們很自然地聊起最近的學習情況，但誰也沒提別人誤會我倆的那件事。

青春期的我們，對友情和愛情的界限很模糊，也想過自己對他是友情呢還是摻雜一絲喜歡呢？也像劇中的耿耿一樣，猜測自己在對方心里的位置。那年我沒開口問他，因為一直知道他念念不忘小學時初戀，但他卻不知道我喜歡和他坐同桌這件事。在糾結了一段時間后，我還是決定好好學習，不去想這個問題了，但我也清楚，發生了緋聞事件后我們無法再繼續做朋友了，是我的刻意疏遠，才導致我們漸行漸遠了。中考結束后，他考上了汾中，我選擇了師范，便再無交集。前幾年聽他哥們說他在醫科大學，我先是驚訝，但想想很符合他的性格特點所選擇的學校。愿他一切安好。

最后想起小說中的幾句話：最好的我們，最壞的我們。回憶是時光里帶著溫暖的余悸。最好忘了吧最壞不過是關上這世界的門。伸出了雙手擁抱當時的我們。最好忘了吧最壞不過是關上這世界的門。伸出了雙手，卻不再會有我們。

最好的我們讀后感(篇4)

三天的時間，我把《最好的我們》看完。一開始就撞到一起的女主艦耿和男主角余淮終于如愿在一起了。經過耿耿高中三年和后來的七年的心理斗爭和反復試探，她終于跟自己的初戀攜手。

比起《你好，舊時光》里的女主角余周周，《最好的我們》的女主艦耿給我感覺更貼近人間。余周周好像一個不食人間煙火的高冷女神，難以靠近;而耿耿則是有著少女的小心思、理科學得特別吃力的普通高中生，她讓我想起了高中時的自己。

高中時，我也跟耿耿一樣，理科學不會，也沒興趣去學去做題，我總是用學文科的方法學習理科，效果自然打折扣，這是我后來才總結出來的。所不同的是，耿耿遇到了一個能夠恰到好處地幫助她而她又喜歡被幫助的同桌余淮。在余淮的幫助下，她漸漸學得好一些，再加上她的“關鍵時刻不掉鏈子”，她如愿考上北京的一所高校。并在畢業后經過嘗試，發現了自己喜歡做的事情，而且非常勇敢地辭去人們眼中的香餑餑北京市行政人員的職位，全身心投入自己的攝影大業中，成為一個人見人羨慕的年輕有為的“眼里有光芒”的創業者。

還好，耿耿“長得特別想得開”，所以當她誤打誤撞進入全省乃至全國最有實力的高中學府振華中學時，當她看到身邊的同學早已把她所不擅長總是搞得她暈頭轉向的數學在假期先學了一遍，她開始慌了。當她第N次下定決心“重新做人”好好學理科時，卻發現現實是那么殘酷。縱使她花費比別人多得多的精力和時間，她做的題仍是“錯很多”。下發月考試卷時她得身手敏捷地把剛剛飄到書桌上的試卷遮蓋好，以免被身邊的大神看到自己那慘不忍睹的分數;課上，她“穿著拖鞋追趕老師的馬車”，跌跌撞撞，跟得氣喘吁吁，可眼看就要追上，馬車又繼續往前趕了。換做自尊心強又敏感內向的女孩，想必早就受不了了。而耿耿，雖然看似“胸無大志”，但她還是很有上進心的，她想得開，能夠接受現實，就踏踏實實地繼續“穿著拖鞋”走下去。

這部分讓我想起一句話：適合的就是最好的。假如我盛耿的父母，或許我不會讓自己的孩子趁著非典時期試題簡單去填報正常情況下孩子夠不著的學校“賭一把”，我會讓她去考與自己能力相匹配的學校，然后在那所學校里做最好的自己，如果ta足夠上進，即使ta在自己學校里名列前茅，必定會把眼光投向全市全省，跟其他同齡人相比。在我看來，自信是最重要的。當一個人有自信有底氣，那么再怎么困難的事情都能夠迎刃而解;而如果自信喪失或不足，那么再簡單的事情都會變得百般棘手。

當然，我并不是譴責耿耿的父母。每一位父母都希望自己的孩子能夠進入好學校，享有優質的教育資源，這是做父母的對孩子的疼愛，無可厚非。只不過，從孩子成長的角度出發，能夠到一所適合自己的學校快樂學習，卸下不必要的心理包袱，快快樂樂過完高中三年，或許更讓孩子們雀躍。

這跟我的個人經歷有關。我就是那么一個自尊心強又敏感內向的女孩。當高一我處于所謂的尖子班，看著身邊的同學冷漠地往前趕路，我卻力不從心只能一點點挪動時，內心的抑郁與壓力，不是文字所能表達出來。高二分班后，我進入所謂的普通班，班里的氛圍一下子輕松很多，同學之間也不再僅僅盯著自己的成績，防備著被超越，那種環境和同學間的感情讓我漸漸放松下來，最終在高考中考得了還不錯的成績。

所以，我更推崇"合適“而不是”最好“。

窗外的小雨滴滴答答，回南天給門窗的玻璃蒙上一層層水汽。而我，在家里一邊喝茶一邊看八月長安的作品，實在是一種享受。

最好的我們讀后感(篇5)

記得念高中的時候，班上有一對小情侶，恩恩愛愛，甜甜蜜蜜，那個時候，我們都相信他們能白頭到老，攜手與共。

他們也相信。

然后就像所有的青春片一樣，他們分手在炙熱的夏天，離別的畢業季。

后來我問女生，你們為什么分手?

女生愣了一下，然后看了我一眼，沒說話。再后來，她給我發了微信，只三個字:沒辦法。

我沒有去問那三個字的意思，因為就算她說再多，我也不能理解為什么"沒辦法"，在我心里，所有的"沒辦法"都是借口，是牽強的理由，我不能理解，是因為我是"局外人"。我沒有經歷他們經歷的，懂得他們懂得的，知道他們知道的，我也不明白他們的笑、哭是什么意思。

所以我也不明白，為什么余淮會消失那么久。

而我念念不忘的，不是那些我不能理解的東西，即使越難理解越難忘，但是沒有辦法產生共鳴。

我還記得耿耿情竇初開時，穿了一身好看的衣服去物理實驗室，那個時候的她在余淮眼中簡直泛著金光。這是他們各自小小的心思，以為別人不知道，其實已經大白于天下的心思。

我們都有這樣的情竇初開，費力地在一堆衣服中挑選出好看又不惹眼的一套，照無數遍鏡子確認無數次是否有瑕疵，然后小心翼翼地穿去學校，這么大的陣仗，就為了給那個讓我們小鹿亂撞的人看看。

有人說高中的感情是最純潔的，在一起是因為真的喜歡對方，恨不得給對方自己的一切。

你我曾少年，也曾穿著大大丑丑的校服，坐在堆滿書的座位上，悄悄看一眼喜歡的那個人，那個人一皺眉，你就猶如天下大亂，那個人一笑，你的世界就春暖花開。可以好多年以后，再也沒有這樣的怦然心動，也不會因為單純的喜歡而去喜歡。

也不知道在哪里看到的話:人的欲望越多，眼睛就越渾濁。

以前我們只喜歡一個人，心里眼里都是那個人，這種喜歡干凈地像一面鏡子，能映出天空的顏色。

后來我們也喜歡一個人，是考慮了多方面后深思熟慮的喜歡，里面摻雜了太多的非感情因素，這種喜歡是一種最優方案，當然，并不是唯一方案。

因為想要的多了，求而不得的多了，所以更想念更久很久之前，喜歡的那個人對我笑的那個時刻。那時，無論是我的眼，還是他的臉，都是這輩子，恐怕再也沒有的純粹與干凈。

最新我們看海去讀后感簡短精選

羅曼羅蘭有句名言“和書生活在一起，永遠不會嘆氣。”每個人讀完作者所寫的作品后，都會有不盡相同的看法，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。一篇優秀的作品應該怎么寫？讀書筆記吧特別從網絡上整理了我們看海去讀后感簡短，希望能幫助到你的學習和工作！

我們看海去讀后感簡短 篇1

《我們看海去》讀后感1

《我們看海去》是在《城南舊事》中占據重要位置的一篇文章，內容是英子在第一次搬家后發生的故事。

《我們看海去》是英子非常喜歡的一首詩。搬家后的英子認識了一位朋友，但這位朋友英子卻發現他是一個“小偷”，這本來是他們兩個人之間的秘密，但因為英子不小心將朋友送給它的禮物暴露出來，結果，那個朋友被警察抓走了。

我喜歡的人就是那個收破爛的“小偷”。他為人老實和善，卻為生活不得不做一些“見不得人”的勾當，與另一個人一起偷東西。雖然在和英子交談時，他也有悔過之心。但是最后事情發展讓他已經回不了頭，他毅然決然地踏上這條錯誤的道路。

在他被抓時，英子十分傷心，年幼固執的她怎么都不相信一個“老好人”竟然是名小偷。當看到他被抓住示眾時，英子黯然神傷，她知道，他們“一起去看海”的約定，永遠也實現不了了。她也難以分清什么是“好人”什么是“壞人”，就像我們分不清模糊的海天邊際一樣。因為對于英子來說，他就是一位“大哥哥”，但又被警察抓走，究竟他是好人還是壞人，還是兩才兼有，這是英子小時候的未解之謎。

我感覺，那位“小偷”其實不應算作壞人，因為他要供弟弟上學，伺候雙目失明的母親，是為生活所迫。從中，我也深深感受到了當時社會的黑暗，富人一生都享有榮華寶貴，而窮人卻永遠只能是窮人。現在的生活比英子英子生活的時代好了許多，但有些年青人甚至是大學生還游手好閑，成為“啃老”一族，整天無所事事，這不是辜負父母從小對我們的種種付出嗎?

我們一定要珍惜現在美好的生活。

《我們看海去》讀后感2

原來英子沒有看到海!

這兩天有些雜事沒有得閑看《城南舊事》，昨天讀了一遍《我們看海去》，今天又讀了一遍。本來看到《我們看海去》這個題目的第一反應是這篇文章一定會描寫大海的美麗、大海的寬廣以及英子站在大海邊的感慨萬千……可是英子沒有看到真正的大海。

這篇文章描寫的海是英子國文課本上的海，英子沒有看見過海，她讀著國文書上的《我們看海去》，她分不清天和海，她在草叢中以為看見了藍色的海，不，那卻是藍色的天。藍色的海在哪里呢?讀完我知道，藍色的海在英子心中!

滾到草叢中的皮球引著英子碰見了“小偷”，于是這篇文章的兩個主人公在草叢中共同讀著《我們看海去》，共同夢想著海，英子心中有英子想象過千萬次的美麗的海：藍色的大海、白色的帆、金紅的太陽……，小偷心中也有他想象的海，可那遙遠的.海是屬于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做賊去偷供養好弟弟上好學才能到達的海。英子的海雖遙遠可英子終究能看到，“小偷”或許看不見海了，可是他希望他弟弟能看到。我們同樣祝愿英子、小偷和他弟弟、每一個人都能看見心中美麗的海。

想象的海和現實的海有差別，可是在英子心中的海是美的!好人和壞人有差別，可在英子心中人都是善良的!我們現在就住在大海邊，在家里、在辦公室里抬眼就能看見海，可是細細想想，我們已經很久沒有真正感悟大海的美麗，至少我們眼中的海沒有英子心中的海那麼美!同樣我們現在身邊有很多人，可是我們真正能傾訴的朋友不多，至少不像英子和“小偷”一樣互相傾訴心聲，我們現在心中認為是好人的也沒有那麼多，至少不像英子心中的好人那麼多……

但愿我們每一個人心中永遠有像英子心中一樣美的海：藍色的大海、白色的帆、金紅的太陽……也希望我們每心中放下戒備，那么我們眼中好人就會越來越多，生活就會越來越美!

讀了《我們看海去》這篇文章后，最讓我難忘的就是“賊”為了弟弟能夠上學而去偷東西，充分體現了兄弟之間的親情。

雖然我沒有兄弟姐妹，但是我有一個表哥，他對我也是非常的愛護。有一次我被人欺負，哭著跑回家了，當時我表哥剛好來我家，看到我哭哭啼啼的樣子就問我怎么了?我給他說了這件事的來龍去脈，表哥拉著我的手就去找那個欺負我的孩子算賬，表哥把那個小孩教訓了一頓還讓他給我賠禮道歉，告訴他以后再也不許欺負小朋友了。從這件事中我看出了表哥對我的愛護，就像文章中的“哥哥”一樣。

這篇文章呈現給讀者了一幅兄弟情深的感人畫面。

《我們看海去》讀后感3

《我們看海去》它是林海音寫的《城南舊事》中的一個章節。

《城南舊事》為國寶作家林海音的傳世之作，公認為當代文學中最閃亮的寶石。出版五十年來，感動無數讀者，亦譯為英、德、日、法、義大利、西班牙等多國語言。

林海音透過主角英子的童稚雙眼，勾勒出大人世界的模樣，而水彩大師關維興，以純熟獨到的技巧，將生命注入故事。《城南舊事》兒童繪本版，圖文優美合諧，相互輝映，帶領讀者一同體驗友情、親情，以及成長過程中的天真的蛻變。

《我們看海去》讀后感4

一首“我們看海去”的詩將我引入這篇文章，這里面究竟發生了什么事呢?

那里面講了一個小偷與英子的故事，在班上我們討論了那個小偷該不該被警察抓起來，我覺得應該被抓起來。

因為我覺得，他想供“弟弟”讀書沒錯，可是要走正當的道路，而不應該偷別人的東西，所以我覺得應該被抓起，別人的東西也來之不易，不管他偷東西是為了“弟弟”也好，還是老娘也好，總不該偷東西，他要是真想掙錢的話可以推車或拾破爛，總之不能偷別人的東西。

我覺得英子也很好，如果英子知道那個人是便衣警察的話，我想英子應該不會把小銅佛像給他，更不會將從哪撿來的告訴他，小英子還和小偷訂了一個約會呢，訂的是“我們看海去”的約會，可我想這個約會永遠也不會實現了。

小偷最后也被抓了，不知他的弟弟和他娘怎么樣，讀完后我靜靜地想，書中的內容一幕幕地展現在我的腦海。

《我們看海去》讀后感5

《我們看海去》是《城南舊事》中最富有感情的一篇，這篇文章包含著林英子童年中的快樂、傷心、好奇……，那份與“野孩子”踢球的快樂，發現油布包裹的好奇，得知罪犯是那位大哥哥的傷心……這就是文章里所有的情感，因為我們都有感情，也都是忘不了的。

小英子的童年和我現在的童年都會發生許多意想不到的事情，但每次都化險為夷。

《我們看海去》讀后感6

《我們看海去》是在《城南舊事》中占據重要位置的一篇文章，內容是英子在第一次搬家后發生的故事。

《我們看海去》是英子非常喜歡的一首詩。搬家后的英子認識了一位朋友，但這位朋友英子卻發現他是一個“小偷”，這本來是他們兩個人之間的秘密，但因為英子不小心將朋友送給它的禮物暴露出來，結果，那個朋友被警察抓走了。

我喜歡的人就是那個收破爛的“小偷”。他為人老實和善，卻為生活不得不做一些“見不得人”的勾當，與另一個人一起偷東西。雖然在和英子交談時，他也有悔過之心。但是最后事情發展讓他已經回不了頭，他毅然決然地踏上這條錯誤的道路。

《我們看海去》讀后感7

為了供弟弟讀書，哥哥無奈去偷東西，結果當弟弟終于畢業時哥哥卻被抓走了。哥哥用他的苦換來了弟弟的美好未來，這種血濃于水的親情讓讀者感動不已。雖然哥哥是個讓人提起來覺得可恥的“小偷”，但是卻又讓讀者覺得哥哥卻是那么的偉大。

其實，好人、壞人、善良和丑惡，每個人心中都有一架天平。我們應該如天平一樣公正的衡量、評判他人的行為，但是任何時候都不能損人利己和恃強凌弱。希望孩子你能懂得表哥幫助你去揍別人是不對的，今后要學會以理服人，這樣別人才能心服口服。

《我們看海去》讀后感8

走啊，一起走，我們去看海。海風已吹進我們的心中。耳邊已響起潮聲澎湃。走啊，去看海，海是我們的夢。海的胸懷如此得寬大。海的家園如此的富足。海是我們另一個家。看見還，就像走進寶庫。我們在海的懷抱里跳躍。歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵。海在我們的懷抱里笑。潮氣潮落都有動聽得歌。去看海，一路唱著熱情得歌曲。去看海，有讀不完得生命啟迪。

這是一首兒童詩，表達樂作者對海邊的向往。

我們看海去讀后感簡短 篇2

《我們看海去》是我暑假的第一篇讀后感。它是林海音寫的《城南舊事》中的一個章節。

《城南舊事》為國寶作家林海音的傳世之作，公認為當代文學中最閃亮的寶石。出版五十年來，感動無數讀者，亦譯為英、德、日、法、義大利、西班牙等多國語言。

林海音透過主角英子的童稚雙眼，勾勒出大人世界的模樣，而水彩大師關維興，以純熟獨到的技巧，將生命注入故事。《城南舊事》兒童繪本版，圖文優美合諧，相互輝映，帶領讀者一同體驗友情、親情，以及成長過程中的天真的蛻變。

故事簡介：主人公小英子無意中撞見一個小偷，以收破爛來掩飾自己，又時常躲藏在草叢里。他做小偷是為了養家煳口，供自己的弟弟上學，雖隱約感覺出了對方的身份，但在與他的幾次接觸后，直覺又告訴她，他并不是一個壞人。后小偷被抓，英子很傷心。

《我們看海去》這一篇文章中我最喜歡這一段：我就是小時候貪玩,書也沒念成,后悔也來不及了.我兄弟,那可是個好學生,年年考第一,有志氣.他說,他長大畢了業,還要飄洋過海去念書.我的天老爺,就憑我這沒出息的哥哥,什幺能耐也沒有,哪兒供得起呀!奔窩頭,我們娘兒仨,還常常吃了上頓沒下頓呢!唉!他嘆了口氣,走到這一步上,也是事非得已.小妹妹,明白我的話嗎?我覺得這一段那個厚嘴唇男人說的話,真是~字句句都表現著他的無奈.對于自己現在的錯誤做法,自己也是后悔至極的,但是,這生活所迫也是沒有辦法的.所以也可以看出當時的社會環境也是十分不良好的,讓人被迫走上偷竊的道路.小偷這個詞根本配不上這個養家煳口的年輕人，可是有什幺辦法?誰叫那時社會那幺的矛盾呢?

《我們看海去》向讀者展示了xx年代北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾為了生存，窮人甚至被逼到犯罪的道路上。從樸實的文字中，我們能感受到作者對這種社會深深的隱憂，以及對于下層人民深刻的同情。

我們看海去讀后感簡短 篇3

最近應孩子要求，仔細讀了林海音專集《城南舊事》中的《我們看海去》這一短篇小說。小說中的故事發生在20世紀xx年代的北京。其時，中國軍閥混戰，民不聊生，社會矛盾尖銳。小主人公英子緣于偶然的事情，與一個陌生的中年男子成了朋友，在身為兒童的英子看來，他是個和善的老實人，關心弟弟的好哥哥，孝順父母的好孩子。英子喜歡聽他講故事，與他約定一起看海去。但他們的約定永遠沒法實現了。為了贍養老人，供養弟弟上學，他以收破爛為名，入戶盜竊他人財物，雖屢得手，但最終英子的這位大朋友被警察拘捕。小說通過小英子與這位大朋友的交往，展示了20世紀初北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路，透過樸實無華的文字，感受到了作者對社會幽深的憂慮，對下層百姓深刻的同情。文章簡短，敘事明快，但涓涓流長，色彩豐富。讀后我也有了自己的感慨。感慨一：優良的環境成就人，惡劣的環境毀掉人。惡劣的社會大環境，使普通民眾食不果腹，為了生存只好雞鳴狗盜，老實忠厚者變成了盜賊小人。國泰民安了，則路不拾遺，夜不閉戶。環境是那么捉弄人啊。學校是個小社會，一個小環境。一所好的學校，一個好的校風，可造就更多優秀的學子；一個早戀成風，放任散漫的學風，就會使孩子惡習成災，光陰虛度，老來傷悲。可見孟母三遷故事不虛。感慨二：人具有善惡、美丑等兩面性，應當抑惡揚善。大朋友是個好兒子、好哥哥，又是個盜賊；他可能是個孝順兒子，可親爸爸，又可能是個社會蛀蟲，貪贓枉法；他可能是個優秀的表演者，又可能是個骯臟的下三濫；他在校是個勤快的好學生，在家也可能是個懶惰的毛孩子。人性難測？非也！人之本性與角色轉換使然。我認為人應該盡量表里如一，嚴于律己，互敬互愛，向善向美，抑惡揚善，才能創造和諧的社會，造就美好的生存環境。感慨三：人不可隨波逐流，應有道德底線。大朋友偷盜是為了家庭的生存，但我反對偷盜行為。再惡劣的社會環境都不是作惡多端的借口，再嚴酷的威脅利誘都不是追腥逐臭的理由，再窮困潦倒的困境都不是墮落淪喪的滑梯。我們沒法學屈原世人皆濁唯我獨清而憤而投江，但應該學歐陽修身居廟堂仍獨善其身；你可是陳勝揭竿而起，不可是盜跖打家劫舍；你可以是蔡文姬三嫁四婚，不可是李師師盡人可夫；你可以是方舟子專揭人短，不可是宋祖德大嘴噴糞。人應該有做人的道德底線，分清善惡與美丑。高爾基講書籍是人類進步的階梯，那我們就多讀書讀好書讀名著，多感想多回味多升華吧。青島37中學初二:雪駒

我們看海去讀后感簡短 篇4

昨天讀了一遍《我們看海去》，今天又讀了一遍。本來看到《我們看海去》這個題目的第一反應是這篇文章一定會描寫大海的美麗、大海的寬廣以及英子站在大海邊的感慨萬千可是英子沒有看到真正的大海。

這篇文章描寫的海是英子國文課本上的海，英子沒有看見過海，她讀著國文書上的《我們看海去》，她分不清天和海，她在草叢中以為看見了藍色的海，不，那卻是藍色的天。藍色的海在哪里呢？讀完我知道，藍色的海在英子心中！

滾到草叢中的皮球引著英子碰見了小偷，于是這篇文章的兩個主人公在草叢中共同讀著《我們看海去》，共同夢想著海，英子心中有英子想象過千萬次的美麗的海：藍色的大海、白色的帆、金紅的太陽，小偷心中也有他想象的海，可那遙遠的海是屬于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做賊去偷供養好弟弟上好學才能到達的海。英子的海雖遙遠可英子終究能看到，小偷或許看不見海了，可是他希望他弟弟能看到。我們同樣祝愿英子、小偷和他弟弟、每一個人都能看見心中美麗的海。

想象的海和現實的海有差別，可是在英子心中的海是美的！好人和壞人有差別，可在英子心中人都是善良的！

但愿我們每一個人心中永遠有像英子心中一樣美的海：藍色的大海、白色的帆、金紅的太陽也希望我們每心中放下戒備，那么我們眼中好人就會越來越多，生活就會越來越美！

我們看海去讀后感簡短 篇5

原來英子沒有看到海!

這兩天有些雜事沒有得閑看《城南舊事》，昨天讀了一遍《我們看海去》，今天又讀了一遍。本來看到《我們看海去》這個題目的第一反應是這篇文章一定會描寫大海的美麗、大海的寬廣以及英子站在大海邊的感慨萬千……可是英子沒有看到真正的大海。

這篇文章描寫的海是英子國文課本上的海，英子沒有看見過海，她讀著國文書上的《我們看海去》，她分不清天和海，她在草叢中以為看見了藍色的海，不，那卻是藍色的天。藍色的海在哪里呢?讀完我知道，藍色的海在英子心中!

滾到草叢中的皮球引著英子碰見了“小偷”，于是這篇文章的兩個主人公在草叢中共同讀著《我們看海去》，共同夢想著海，英子心中有英子想象過千萬次的美麗的海：藍色的大海、白色的帆、金紅的太陽……，小偷心中也有他想象的海，可那遙遠的.海是屬于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做賊去偷供養好弟弟上好學才能到達的海。英子的海雖遙遠可英子終究能看到，“小偷”或許看不見海了，可是他希望他弟弟能看到。我們同樣祝愿英子、小偷和他弟弟、每一個人都能看見心中美麗的海。

想象的海和現實的海有差別，可是在英子心中的海是美的!好人和壞人有差別，可在英子心中人都是善良的!我們現在就住在大海邊，在家里、在辦公室里抬眼就能看見海，可是細細想想，我們已經很久沒有真正感悟大海的美麗，至少我們眼中的海沒有英子心中的海那麼美!同樣我們現在身邊有很多人，可是我們真正能傾訴的朋友不多，至少不像英子和“小偷”一樣互相傾訴心聲，我們現在心中認為是好人的也沒有那麼多，至少不像英子心中的好人那麼多……

但愿我們每一個人心中永遠有像英子心中一樣美的海：藍色的大海、白色的帆、金紅的太陽……也希望我們每心中放下戒備，那么我們眼中好人就會越來越多，生活就會越來越美!

讀了《我們看海去》這篇文章后，最讓我難忘的就是“賊”為了弟弟能夠上學而去偷東西，充分體現了兄弟之間的親情。

雖然我沒有兄弟姐妹，但是我有一個表哥，他對我也是非常的愛護。有一次我被人欺負，哭著跑回家了，當時我表哥剛好來我家，看到我哭哭啼啼的樣子就問我怎么了?我給他說了這件事的來龍去脈，表哥拉著我的手就去找那個欺負我的孩子算賬，表哥把那個小孩教訓了一頓還讓他給我賠禮道歉，告訴他以后再也不許欺負小朋友了。從這件事中我看出了表哥對我的愛護，就像文章中的“哥哥”一樣。

這篇文章呈現給讀者了一幅兄弟情深的感人畫面。

我們看海去讀后感簡短 篇6

金紅的太陽是從藍色的大海升上來的嗎？可是它也從藍色的天空中升起來的呀？我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人。

那個年青人沒有讀過書，從小就很貪玩，他深知后悔來不及了，所以他把所有希望都寄托在年年考第一有志氣的弟弟身上，他要讓自己的弟弟飄揚過海去讀書，但他沒有能力，哪兒供得起啊？偷東西雖然方法不對，但走上這一步也是事非得以，真是生活所迫啊！他能是壞人嗎？

我真后悔啊！我想：如果我沒有將那個銅佛交給那個便衣兒，那個年青人就不會被抓，他的弟弟就真得可以飄揚過海去讀書，他們就真得可以過上幸福的生活，也許國家就可以多一位偉大的人了，但這一切因為我變成了幻想，我真后悔啊，因為我小男孩無法讀書了，因為我他們無法過上幸福的生活，因為我國家少了一位偉大的人，可是大家就不能給點愛心，給點愛呢？要是是這樣的話，那個年輕人就不用了偷東西了，他的將來就一定是個偉大的人了。可是大家為什么就不給點愛心呢？要是每個人都給點愛心的話，這個世界該多么美好啊！

雖然現在學習環境都很好，但是我們不能一味的貪玩，還是要去努力學習，因為我們不努力學習，將來還是像那個年青人一樣一事無成，后悔就來不及了，再說了，交的學費都是父母的血汗錢，我們要是不努力學習，怎么對得起我們的父母呢？

讓我們祈禱吧，希望那個年青人能早點出來，他的弟弟還等著他賺錢讀書啊！可是世上沒有后悔藥，希望一切都能好起來。

我們看海去讀后感簡短 篇7

一首“我們看海去”的詩將我引入這篇文章，這里面究竟發生了什么事呢?

那里面講了一個小偷與英子的故事，在班上我們討論了那個小偷該不該被警察抓起來，我覺得應該被抓起來。

因為我覺得，他想供“弟弟”讀書沒錯，可是要走正當的道路，而不應該偷別人的東西，所以我覺得應該被抓起，別人的東西也來之不易，不管他偷東西是為了“弟弟”也好，還是老娘也好，總不該偷東西，他要是真想掙錢的話可以推車或拾破爛，總之不能偷別人的東西。

我覺得英子也很好，如果英子知道那個人是便衣警察的話，我想英子應該不會把小銅佛像給他，更不會將從哪撿來的告訴他，小英子還和小偷訂了一個約會呢，訂的是“我們看海去”的約會，可我想這個約會永遠也不會實現了。

小偷最后也被抓了，不知他的弟弟和他娘怎么樣，讀完后我靜靜地想，書中的內容一幕幕地展現在我的腦海。

我們看海去讀后感簡短 篇8

從原先住的橫胡同到新簾子胡同，路途并不很遙遠。但正是這不遙遠的距離，輕輕拂去了那些過去的事兒，在小英子記憶的痕跡越來越淡時帶給了她全新的生活。

一次偶然的機會，小英子結識了那個嘴唇厚厚墩墩的、一看就是個老實人相的好朋友。可誰又知道，這個一看就很憨厚老實的小伙子，怎么會是一個人見人厭的小偷呢？紙是包不住火的，早就傳出來的衣服盜竊案的真相也終于被小英子在不經意間暴露了出來。

為了自己沒出息而哭瞎的媽媽、立志長大要漂洋過海去念書的弟弟那所謂的小偷之所以決定干這不好的勾當，也是迫不得已的。又要養活這一家子人，又要供弟弟上學，哪里來那么多錢？被逼得無可奈何的他，只好選擇了通過偷東西來維持生計。

誰都不愿意去當小偷，更何況當壞人呢？既然如此，我們也就沒必要把那個小偷說成是壞人。現實是殘酷的，他不得不這樣做，他也是被生活逼出來的。

對于黑大門那家人來說，他偷走的是三十件寶貝衣服；而對于他自己來說，那三十件衣服里滿滿都是他對家人的愛。

我們看海去讀后感簡短 篇9

《我們看海去》是大作家林海音專輯《城南舊事》中的一個小故事。大家剛看到這個書名時一定認為這個故事寫得是廣闊無際的大海，和她怎么看海的，那么你就大錯特錯了。《我們看海去》是小英子與一位小偷的約定，也是她對世界美好的憧憬。

小偷的內心里真的沒有善良的種子嗎？答案是否定的。小英子搬了新家，她的新家離海邊很近，海的顏色是藍色的，天的顏色也是藍色的，所以小英子放眼望去，總是分不清海和天，就像她分不清壞人和好人，有的人說好人的嘴巴厚厚敦敦的。壞人長得賊眉鼠眼的。還有人說好人壞人長得都一樣，都是人，不過內心不一樣，別人心里的世界，誰都看不透。剛剛上一年級的小英子當然不懂最后一句話，所以她也只能以相貌判斷人的好壞一次，她在一片高草叢中遇到了一個小偷，因為小偷長得像好人，所以沒有懷疑。他們約定每天小英子放學就到這里和他見面，聽他講他的故事。漸漸的，他被小英子的天真和守信感動了，露出了他善良的一面。那天，她和他許下了諾言我們看海去。不過，小英子卻陰差陽錯地幫助了要抓那個小偷的警察。次日，警方成功地抓住了那名小偷，可我卻一點都不高興，我竟為一個小偷感到惋惜。

這就是《我們看海去》，一個小女孩對世界美麗的幻想。有些人長大了，就看清了世界，分清楚了海和天，分清楚了好與壞，卻唯獨失去了那份天真，那份童心。童年，就是最美好的回憶。

[薦]我們仨優秀讀后感精選

讀書筆記吧編輯搜索并整理了我們仨優秀讀后感，以下是相關內容，讀這作品，我們仿佛也能身臨其境。很多優秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，如何讓自己的讀后感語言更加清晰呢？也許本文能為您提供一定幫助！

我們仨優秀讀后感【篇1】

親情、愛情和友情，你會認為哪種情誼是相對比較重要的呢？

不同的人會有不同的回答吧。歷經人生各種苦難，回頭看只有親人仍在側的人，可能會認為親情是可貴的；處于戀愛甜蜜期的情侶會認為兩個人相愛是難得的，可能覺得愛情更重要；在職場上、社會上打拼的人，需要朋友和各種人脈，這時他們可能更傾向于友情。

據不完全統計，除了上面提到的三種假設之外，我們生活中的大多數人會認為親情在三者中是居于首位的，小編就是其中一個。

提到親情，楊絳先生的《我們仨》這本書是值得去看一看的，這本書也是我最喜歡的，書中語言平實樸素，字里行間都流露著滿滿的親情，發人深思，給人啟迪。

《我們仨》這本書分三個部分講述了楊絳、錢鐘書和他們的女兒錢璦一家三口的故事。

第一部分以夢境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的深刻情感體驗；第二部分是女兒與丈夫先后病重去世，作者同樣以夢幻的形式表達了自己的情感；第三部分以平實感人的語言文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學，并在牛津喜得愛女，直至1988年女兒與丈夫相繼過世，這個平凡的小家庭鮮為人知的坎坷歷程。

本書中我感觸較深的三句話是：一、世間好物不堅牢，彩云易散琉璃碎；二、我一個人思念我們仨；三、從今以后，咱們只有死別，再無生離。我們仨最終只剩下我一個，哪怕生活條件變好了，也不可能再回到從前了，楊絳先生筆下的是凄美的思念，種種的回憶。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，不要最后變成一個人的思念和回憶，多花時間陪陪父母，別看父母平時很堅強，他們也有很多需要你的時候，他們陪你長大，也希望你能陪他們變老，只愿時光對他們溫柔以待。

記得有一次媽媽身體不舒服去醫院檢查，是爸爸陪媽媽去的，他們早早就出了門，從他們出門的那一刻，我的心就一直懸著、慌著，就怕出點什么事。

中午爸媽回來吃飯，我表現得小心翼翼，問了下情況，說下午才能拿到檢查結果，我的心繼續懸著，后來知道媽媽第二天一早要做一個小手術。

媽媽早上八點的手術，手術前被抽了幾管血，我很心疼，后來媽媽進了手術室，我一下子慌了，整個人緊張起來，坐立不安的。當時就是覺得好害怕，那種怕就是源于內心深處的。好在最后手術成功，媽媽被護士用輪椅推著出來，媽媽的表情看上去很是難受。

我想要爸媽身體健康、平平安安，也希望自己多抽時間陪他們說說話、嘮嘮嗑，不管做什么，陪在他們身邊就好，珍惜每一次與他們的相聚，同樣也可以用文字或照片記錄與父母在一起的點點滴滴。

如果你愛你的父母親人，就看一看《我們仨》吧！

我們仨優秀讀后感【篇2】

近日，工作不忙，于是拿起才到的《我們仨》看了起來。

這書不厚，不算附錄，共165頁。封面是淺褐色的格紋紙，書名是深褐色的字體，一眼看去，內心頓時平靜了許多。

作者楊絳，是錢鐘書的愛人，被其譽為“最才的女，最賢的妻”。這位見證了中國一個多世紀變遷的奇女子，卻在晚年受到重創，接連失去愛女和丈夫。但楊絳老人強忍悲痛，整理丈夫生前的手稿，并在92歲高齡時提筆完成女兒未寫完的作品《我們仨》。

全書分為三個部分，第一和第二部分由夢引發，虛實結合，寫了女兒和丈夫相繼生病離世，第三部分是作者回憶三人相處的生活點滴，文筆樸實，字里行間是對親人滿滿的懷念，又透出淡淡的哀傷。看到第二部分我們仨失散了的快結尾處，眼淚沒有斷過，想盡力忍住，還是從眼角溢出。我悲懂事辛勤的錢瑗全身病痛，我哀才華橫溢的錢鐘書纏綿病榻，我更傷強打精神，奔波于兩人之間的楊絳，心中苦楚無處說！

第三部分錢氏夫婦出國留學，是他們美好生活的開始，出門散步探險，博覽圖書館的藏書，嘗試做中國美食。女兒的出生，是他們生命的延續。戰火四起之際，毅然回國，那時的生活雖苦，卻有繼續前進的方向。新中國成立后，經過生活變動的2位老人，不離不棄堅守彼此。錢鐘書和楊絳是眾多恩愛夫妻的典范，楊絳的一句“不要緊”就讓慌亂的他安心不已。就這樣，你需要時，我在你看得到的地方。你老去，我陪你雙鬢染霜。你走后，我完成你未了的心愿，相濡以沫，平淡相守是他們的真實的寫照。

楊絳，優雅的老去，飽經風霜的你在2016年與世長辭，終于去見你心愛的丈夫和女兒了。

我猜在生命的最后那刻，她嘴角或許含笑，心想著“我們仨，又在一起了，真好。”

我們仨優秀讀后感【篇3】

斷斷續續花了20多天的碎片時間，看完了楊絳先生的《我們仨》，能被大家公認的、稱為先生的女士不多，這說明楊絳先生的確有自己的人格魅力和過人之處。看書的過程既是一種精神享受的過程，也是一種重新思考人生意義的過程，現在將我的讀書感受分享如下。

關于愛情

錢鐘書先生和楊絳先生的愛情可謂執子之手，與子偕老的典范。楊絳先生在書中寫道：“讀到英國傳記作家概括最理想的婚姻：我見到她之前，從未想到要結婚，我娶了她幾十年，從未后悔娶她，也未想過要娶別的女人。我把它念給鐘書聽，他當即回說，我和他一樣，我說，我也一樣！他們平凡的生活就是這段內容的最好見證。無論是在國外留學期間，還是回國之后遭到抗戰等變化，他們始終信任對方，給對方力量，相互扶持，一起去“探險”，一起尋找人生的樂趣，一起承擔人生的苦難。

楊絳在書里寫到：”我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，鐘書總和我一同承當，困難就不復困難。”他們之間的愛情就好像舒婷寫的《致橡樹》一樣，你是橡樹，我是木棉，我不借你的高枝炫耀自己，而是和你一起肩并肩，手牽手的成長！當他們有了自己的愛情結晶，都希望孩子像對方一樣，因為在他們眼中，彼此都是有魅力優秀的人。

當楊絳送別自己丈之后，自己的家就不是家，而是客棧了。正如她自己所說：三里河寓所，曾是我的家。

因為有我們仨。我們仨失散了，家就沒有了。

剩下我一個，又是老人，就好比日暮途窮的羈旅倦客，

顧望徘徊，能不感嘆”人生如夢“，”如夢幻泡影“？

看到這一段，都忍不住淚流，家的存在是因為家人，沒有人，家只是房子而已。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。這是對他們感情的最好寫照。“我卻覺得我這一生并不空虛；我活得很充實，也很有意思，因為有我們仨。也可以說：我們仨都沒有虛度此生，因為是我們仨。”

愛國之情

楊絳先生和錢鐘書先生都是文人，他們可能不像科學家那樣能為國家設計出、制造出高科技的武器或者設備等，但是他們卻用自己平凡的行動來詮釋著作為中國人的愛國之情。

在留學期間，英國一個富翁特別欣賞錢鐘書的學識，想資助他求學，這對于那個時代的留學生而言，是很難得的機會，卻被錢鐘書先生拒絕了。楊絳先生在書中是這樣描寫這么一件“小事”的：鐘書對于攻讀文學學士雖然不甚樂意，但放棄自己國家的獎學金而投靠外國富翁是決計不干的。

當他們得知自己的家鄉被日軍占領，國內的老百姓正處于水深火熱之中時，沒有選擇繼續留在國外拿著獎學金求學的生活，而是選擇返回家鄉，和家人、和國家一起度過艱難的抗戰時期。

可是一個人在緊要關頭，決定他何去何從的，也許總是他最基本的感情。我們是文化人，愛祖國的文化，愛祖國的文字，愛祖國的語言。一句話，我們是倔強的中國老百姓，不愿做外國人。”

人生態度

楊絳先生的一生可謂是豐富多彩，又跌宕起伏的一生，年少時期愛讀書，想考清華卻遭遇清華當年不在南方招女學生的限制，留學時候因為怕父親負擔重，就放棄了美國韋斯利女子學院的獎學金和入學資格，回國后又遇到了抗日戰爭。終于等到新中國成立了，還遇到了，年老時候，先后送別了自己的女兒和老伴，即便如此，她卻擁有樂觀的人生態度，充滿正能量的看待自己的生活。

相比現在社會的浮躁，天天都為票子、車子、房子而奔波的人們，楊絳先生一家人都是值得我們好好學習的榜樣。他們不看重房子大小，能住就行，不看重功名，能讓自己好好讀書就行，不看重金錢，能吃飽就行。錢鐘書先生因為《圍城》而出名，可他們卻說”假如他沒有名，我們該多么清靜！他們一家人最愛做的事情就是可以看書，哪怕在物質最匱乏的時期，在世事最動蕩的時候，他們都想著能看書就是一件頂幸福的事情，所遭受的苦楚也便不苦了。

我們仨優秀讀后感【篇4】

第一次接觸楊絳先生的文作，從翻開書頁起，便是沉重的疼痛。

這是她的散文集，講述了一個單純溫馨的家庭幾十年平淡無奇、享受相助、相聚相失的經歷。楊絳先生以簡潔而沉重的語言，回憶了先后失去女兒錢媛、丈夫錢鍾書，以及一家三口那些快樂而艱難、愛與痛的日子。

之所以羨慕，是因為感動，感動平凡的夫妻和女兒在一起過的閃閃發光的日子；之所以難過，是因為共鳴，告別是人生的必修課，我們相互扶持著走過好遠的路，最終要接受分離。

這本散文集分為三部分。第一部分為楊絳老年時的一個夢境，以“鍾書大概記著‘我’的埋怨，叫‘我’做了一個長達萬里的夢”拉開了全文的序幕。第二部分，楊絳用夢境的方式完整地記錄了這一“萬里長夢”，講述了一家三口在人生最后階段相依為命的深刻情感。那時錢鍾書先生已經病得很嚴重了，躺在船上，睜開眼睛的時間越來越少；楊絳先生住在客棧，白天小心走過橋去看望丈夫；女兒錢媛此時也是一位老人了，奔波于學校和父母之間，體力慢慢不支，也病倒了。后來成了楊絳先生拖著年邁的身軀在女兒和丈夫之間照顧，最后回憶了女兒錢媛、丈夫錢鍾書先后離去的過程，催人淚下。第三部分，楊絳采用回憶錄的寫法，從生活里的每一件小事下筆，記錄了自己1935年夫妻二人赴英國留學生活，在牛津喜得愛女，直到1998年女兒與丈夫相繼去世，這個家庭鮮為人知的坎坷歷程。這一部分記錄了楊絳先生大半人生的故事，讀來既有生活的樂趣，又有離別的哀痛。

90多歲的高齡，回憶離世的丈夫和女兒，楊絳先生并沒有在書里寫痛徹心扉的悲傷，反而是因為一些生活的細節而忍俊不禁，可正是這隱忍的克制，讓我心痛不已。“陪他走的愈遠，愈怕此生不見”。

楊絳先生對女兒錢媛的回憶，最讓我動容的是這樣一句：“自從生了阿圓，永遠牽腸掛肚，以后就不用牽掛了。”寥寥數語說盡了一位母親對女兒一生的愛與呵護，既是擔心牽掛又是歡喜熱鬧，可如今，想再牽掛時人已不再，白發人送黑發人，隱隱作痛，言語難以表達。寫到這，突然很想念自己的母親。自從離開家鄉赴渝讀書，母親的牽掛就沒斷過，白天詢問天氣，夜間擔心睡眠，雖是難以見面，視頻電話從未間斷。隔著屏幕，隔著萬水千山，總能看見母親臉上隱隱的擔憂，當然也有喜笑顏開的時候，那是看著自家女兒一切安好！

一家人的命運隨著時代的變化顛沛流離起起伏伏，錢鍾書先生在淪陷區的上海發愿說：“從今往后，咱們只有死別，沒有生離。”只是發愿之后仍然免不了時時的分離，直到后來讓人肝腸寸斷的死別。在楊絳先生筆下，那些生活中的各種艱難都化作了苦中作樂的快樂和感動。如今三人已在天堂相聚，希望天堂仍舊有一家人喜樂融融的笑聲。

我們仨優秀讀后感【篇5】

1998年，錢鐘書逝世。但罕為人知的是他和楊絳唯一的女兒錢瑗已于此前（1997年）先他們而去。

一生的伴侶、唯一的女兒相繼離去，楊絳晚年之情景非常人所能體味。在人生的伴侶離去四年后，92歲高齡的楊絳用心記述了他們這個特殊家庭63年的風風雨雨、點點滴滴，結成回憶錄《我們仨》。

《我們仨》是楊絳失去愛女，又失去錢鐘書后寫的一本散文題材的回憶錄，書中她以“我們倆老了”、“我們仨失散了”、“我一個人思念我們仨”三個章節，記錄了三口之家的“平凡”生活，以及在人生最后階段的那刻骨銘心的情感。雖都是瑣碎小事，卻有著滿滿的溫情、愛和美好的回憶，盡管有失散的痛和遺憾。

第一次看《我們仨》，感覺沒看懂，這兩天又重讀了一遍，有種豁然開朗的感覺，給我的感觸頗多。首先，三口之家均為當代學者，錢鐘書和楊絳從青年到中年，再到老年仍然筆耕不輟，堅持讀書寫字和教書育人，對自己要求還很高，這個就是他們這一輩子最值得我們學習的東西。錢鐘書是一個在學術上智商很高，卻不是很通人情世故，而生活還有些“低能”，但他愿意為楊絳學著生煤爐子做早飯，平生第一次學會了劃火柴。而楊絳跟了錢鐘書，擔心他生活不能自理，陪同去英國留學，為他能吃得可口，專門租房子單獨做錢鐘書愛吃的中國口味。有一句話是這么說的：“錢先生是清華的狂才誰都收不住降不了，唯獨楊先生的淡定和通透潤澤了這份不羈和浪漫”。在此也充分證明了這一點。而作為兩位偉大學者的女兒，錢媛從小雖然體弱，但是生活很樂觀。她很孝順，從小就乖巧懂事，始終是父母的安慰和驕傲。作為北師大的教授，她忍著病痛，堅守在工作崗位上，也應當是我們學習的榜樣。我喜歡這對無論何種境遇，一找到機會就恣意讀書的學者夫妻；我也喜歡這一家三口，從年輕時的相互扶持，到年老后的相互依偎，正如作者在書中說“我們仨，卻不止三人”。錢鐘書與楊絳幸福的學者家庭是不少人夢寐的理想生活，而我也不例外。

其次，最讓我感觸深的是這樣一段話：“我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發現人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與自在。”內心的淡定與自在，指的就是心態。我們是應該先追求命運的波瀾，然后才讓自己淡定與自在，還是應該先讓自己淡定與自在，然后再去追求命運的波瀾？毫無疑問，后者更有意義。正如楊絳先生的這句話，我們沒必要非等到人生走到盡頭了才有那樣的感悟，我們完全可以在此刻就讓自己淡定自在，用這樣的心態去對待余生，在淡定自在中追求命運的波瀾壯闊，會看到更加絢麗的風景。楊絳先生見的太多太多，錢鐘書先生和女兒錢瑗相繼離她而去，所有的悲歡離合，所有的潮起潮落，她早已釋懷，也正因為如此，她才會有這樣一番感言吧。

最后，這本書讓我懂得了，要珍惜一家三口在一起走過的每一天。楊絳先生一家人在一起總是有無窮的樂趣，他們非常珍惜一家三口在一起的時光。楊絳一家人一起吃飯，錢瑗和錢鐘書會發揮“格物致知”的功能，通過聽鄰座談話，舉止，就能知道他們的故事，所以他們去飯館是一邊吃飯一邊看戲。錢鐘書和女兒一起會童心大發，給女兒的肚皮畫畫，晚上在被窩里藏玩具甚至恨不得把掃把，簸箕都藏進去，逗的女兒每晚睡前都使勁找東西，而他們一直玩的樂死不疲。看到這些讓我好生羨慕，我們現在的家庭里，相聚時各自玩著手機，甚至給孩子也一個手機，有時待一天一句話都沒有。對于我等平凡的人來說，用心體驗那些微小的、確切的幸福并不是難事，或許是和家人團聚，或許是和好友快樂的交流，或許是聽一首好歌，或許是看一本好書，感知并享受身邊小小的幸福點滴，我們的生活就會更加快樂、充實。我想，動手動筆將這些小小的感動和幸福記錄下來與親人和朋友分享，也為自己留下一份記憶，真是一件很有意思的事。

在書的最后，楊絳先生說：“我們三人就此失散了，就這樣輕易地失散了。世間好物不堅守，彩云易散琉璃脆。現在，只剩下了我一人。”

書中她引用了白居易《簡簡吟》中的兩句詩：“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃碎。”意為：美好的事物總是短暫的，就如同美麗的彩霞容易吹散，珍貴的琉璃容易碎裂一樣，美麗但不長久。這兩句恰到好處的總結了全書的精髓，也點透了她一生的遺憾。世上最痛苦的事莫過于眼看著至親至愛的人離去而無能為力，那是怎樣的痛徹心扉啊，我都能感受到那刻骨銘心的痛，想到楊先生的堅強、隱忍，想到這么一個飽經風霜的老人要遭遇這樣的痛苦，禁不住讓人潸然淚下。在早已肝腸寸斷，卻極力克制的表達里，我體會到了人生最深的那種悲。她的人生何嘗不是每個人的人生，我們終將一個又一個地失去至親至愛之人，我們注定要不斷的告別，注定要一生受盡愛別離之苦。“一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年歲末，鐘書去世。”二零一六年初夏，楊絳去世。他們仨從此團聚，不再死別，亦無生離。楊絳先生在另一個世界和家人團圓了，《我們仨》的故事劃上了句號，但我希望有更多的家庭都能像《我們仨》一樣幸福和美滿！

我們仨優秀讀后感【篇6】

一本薄薄的回憶錄承載的卻是一家人的一生。千言萬語道不盡說不明。書很短，不敢說感觸深刻，可其中的脈脈溫情，卻也引人思躇良久。

楊絳先生百歲高齡提筆寫書，令人敬仰，是一件了不起的事。

書中講述了楊絳先生重溫與丈夫錢鐘書、女兒錢一家三口共同生活的歲月，那些單純樸素又盛滿溫情的親情故事。全書分為三個部分，第一部分，作者用獨特夢境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗；第二部分，用平實感人的文字記錄了自1935年7月伉儷二人赴英國牛津求學并在牛津喜得愛女，回國后直到1998年女兒和丈夫相繼去世，63年間這個家庭鮮為人知的坎坷歷程，相守相助、相聚相失的難忘經歷。第三部分，丈夫錢鐘書先生和女兒錢瑗相繼離開，剩下楊絳先生自己一個人思念他們一家人的一生。

書里遍布著溫暖的小趣味，從柴米油鹽一餐一飯，到字里行間書信往來，無不透露著生活的智慧。字里行間流露出哀而不傷、深厚而誠摯的感情，讓人十分觸動。

王小波說，一輩子很長，要和有趣的人在一起。而楊絳是幸運的，因為有了錢鐘書的陪伴，所以他們的生活是有趣的。

“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆。”楊先生讓我看到了一個家庭的溫暖與幸福，平凡生活里美好與繁瑣的事情交織，這才是生活的模樣。

我們仨優秀讀后感【篇7】

今天讀完了楊絳先生的《我們仨》，愉悅的心情變得稍微沉重，結局讓讀者遺憾頗多：“1997年早春錢瑗去世，1998年歲末鐘書去世。三個人從此就失散。就這么輕易的失散了。‘時間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆’。”一個單純溫馨的學者家庭就這樣飄散了。留下楊絳一個人思念他們仨。是的，人世間不會有小說或童話故事那樣的結局：“從此，他們永遠快快活活地一起過日子。”人世間沒有單純的快樂。快樂總夾帶著煩惱和憂愁。

細讀此書，頓時被楊絳先生優美文靜的文字吸引，仿佛一位老人在耳邊給我講著一個溫馨的童話故事，平凡家事國家大事娓娓道來，面對別人的陷害，看不到一絲恨意，從來都是泰然處之。故事分為三部分：第一部《我們倆老了》、第二部《我們仨失散了》、第三部《我一個人思念我們仨》。故事采用倒敘的寫作手法，夢境的開頭，夢中尋覓鐘書虛實相間的寫作手法；接著寫古驛道上的相聚和相失。最后以順敘的手法寫她與鐘書的結婚，留學，英國生女，回國，顛沛流離，走出牛棚，女兒工作，最后的離散。離散時楊絳這樣描寫自己的心情“我的手撐在樹上，我的頭枕在手上，胸中的熱淚直往上涌，直涌到喉頭。我使勁咽住，但是我使的勁太大，滿腔熱淚把胸口掙裂了。只聽得噼嗒一聲，地下石片上掉落下一堆血肉模糊的東西，迎面的寒風，直往我心里的窟窿里灌。我痛不可忍，忙蹲下把那血肉模糊的東西揉成一團往胸口里塞；幸虧血很多，把滓雜污物都洗干凈了。我一手抓緊裂口，一手壓在上面護著，覺得惡心頭暈，生怕倒在驛道上。”’往者不可留，逝者不可追，一家人守望相助的回憶成為楊絳晚年生活的支持。

讀完此書最大的感受是：楊絳是為好妻子，是個好媽媽。她在英國留學期間生活上對鐘書無微不至的照顧，學習上與鐘書共進退，有生活上的“探險”，心靈上的交流。鐘書能成為大學者兼小說家，離不開楊絳背后默默的支持。楊絳能理清生活和工作，生活上關注丈夫和女兒，工作上不忘翻譯《唐·吉歌德》。實現了愛情事業雙豐收。

生活中有一雙發現美的眼睛，尋常的下館子都能找到與眾不同。“吃館子不僅僅吃飯菜，還有一項別人所想不到的娛樂。鐘書是近視眼。但耳朵特聰。阿瑗耳聰目明。在等待上菜的時候，我們在觀察其他桌上的吃客。我聽到的只是他們一言半語，也不經心。鐘書和阿瑗都能聽到全文。我就從他們連續的評論里，邊聽邊看眼前的戲或故事”

我隔著他的肚皮，也能看到他肚子里翻滾的笑浪。

經典詞組：

雜樹叢生，野草滋蔓。

緊抿著嘴，眼睛里還禽著些淚，臉上有一道淚痕。

潦草塞責

尸位素餐，于心不安。

束脩（xiū）

理所當然，勢所必然

聲音很微弱，苦著臉，斷斷續續地訴苦

這時他忽把緊閉的嘴拉成一條直線，扯出一絲淘氣的笑，怪有意思地看著我說

我們仨優秀讀后感【篇8】

再次讀完《我們仨》這本書，跟第一次相比，心里受到的震撼很大很大，溫暖，滄桑，兩個不相關的詞語可以形容在一個家庭身上，似乎尋尋覓覓著，最后，卻獨留楊先生一人。

《我們倆老了》，《我們仨失散了》，《我一個人思念我們仨》，三部曲是作者楊絳先生將三人共同生活的歲月又重溫，重新走了一遍，寫的是分別，團聚，是半個多世界的心照不宣，彼此扶持，是幾十年載的溫暖相依，肩并著肩。

1997年，女兒錢瑗去世，1998年，錢鐘書先生離去。這次，一家人不是失散在古驛道，而是徹徹底底的陰陽兩隔，就像楊絳先生所說的:"我一個人懷念著我們仨”，老人懷念著女兒圓圓，懷念著丈夫鐘書，懷念著這個不平凡的三人家庭，同時，又治愈著自己。

"我們這個家，很樸素，我們三個人，很單純，我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起”。

兩遍的閱讀，每一次都眼含熱淚，世間好物不堅牢，彩云易碎琉璃脆。我們無法超越死神所規定的時間，但我們可以在彼此相守的時間里，熱愛著對方，圓圓不僅是他們的女兒，更像是他們的朋友，三人組成的家庭境界，真的很灑脫。

楊絳先生回憶著這對他們意義非凡的歲月，她明白，人世間，終究不是童話，都會有那么幾次痛心疾首卻又無法改變的離別，她在那回憶著那幾十年中緩解心上的疼痛，她在那回憶著幾十年中緩沖著受到的傷害，她，釋然了。

一個尋尋覓覓的萬里長夢，一個單純溫馨的學者家庭，相守相助，相聚相失，呈現給我的是那時期獨有的情懷，仿佛楊先生坐在我的面前，笑著對我說，"但盡管這么說，我卻覺得我活得很充實，也很有意思，因為有我們仨。”

我們仨優秀讀后感【篇9】

長長的離別之后，是長長的痛;長長的痛消散，用長長的回憶安撫自己。回憶過去，望身旁空無一人，卻覺心頭更痛。回憶如泉在淌。

夢中形單影只 明明和自己親密無間的人突然丟下自己，任憑誰都不愿接受。望對方漸行漸遠，心頭苦澀難言。失去一個重要的人，好比同行的路上再也沒有燈，歸家的路長了不知多少。看著漆黑一片的世界，突然驚醒，發現身邊人仍在，難掩心頭喜悅。家的方向，大約只有兩人同行才能找到。無邊的夜空下，誰在尋找家的方向，又是誰在尋找不見蹤影的伴侶? 夢醒卻是離情 夢醒。為了一個神秘會議而獨自遠去的人，你可知道有人在記掛你?掛牽的心飄飛過萬家燈火，只為瞥一眼遠去的旅人。暮色降臨之前短暫的陪伴，可曾融化受過傷的心?夢里曾那般揪心，掉落在冰冷的磚瓦上的，分明是與所愛的人一同離去的那份牽掛，如今卻也不再需要了。深夜病床邊已再聽不見孤單的呢喃。相繼地走了，遠去了，是怕先去的人孤單么?一切仿佛夢一場，只是夢中離去的人，卻沒再于夢外出現。沒有了親人，再暖也不是自己的家，回憶再多也都是泡沫般的虛影。家的概念，已經和他們共去了。過去再美，也回不來了。夢里夢外，心依然苦痛。

夢回以往歡笑 回憶里真的沒有過大的苦痛，女兒降世的喜悅，縈繞心頭，字里行間卻仍隱隱透出哀傷，無論哪句都片刻離不開丈夫和女兒，仿佛用文字將他們套牢了，抓住了，他們就能再也不離開了。歸途在何方?作者其實問了自己，也問了我們。她敲醒了我們：那給人安身的地方永遠不可能稱為家，家到最終只是一個概念罷了。家人已不在，歡笑留不住，家也就遠去了。心中那個家，永遠亮著一盞燈等你歸來。家里永遠有歡聲笑語，家里永遠有人帶著笑容溫暖著心。這些還是留在記憶里好。

如果真的有一天人到暮年失去了那個“家”，把它留在心里就好。哀傷還在，但那永恒的記憶，就留著它在心頭，讓那泓記憶的清泉接著在心頭“滴答”。

我們仨優秀讀后感【篇10】

借用一位書友的感悟，覺得他的文筆以及表達都很到位，情真意切。

他們這個家，很樸素，他們三個人，很單純。他們與世無求，與人無爭（和誰都不爭，和誰爭我都不屑。簡單的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界。我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發現，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容）。只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。一個尋尋覓覓的萬里長夢，一個單純溫馨的學者家庭，相守相助，相聚相失。

楊先生用最樸實的文字表達至深的情感，沒有華麗的辭藻，樸素得不再樸素，卻隔著書本就嗅到滿滿的愛的味道，此書都用最簡潔而沉重的語言，回憶先后離她而去的女兒錢瑗、愛人錢書，回憶一家三口那些快樂而艱難、愛與痛的日子。這個三口之家的動人故事證明：家庭是人生最好的庇護所。“我一個人，懷念我們仨”—這是何等深沉的愛。

讀完《我們仨》觸碰到了內心深處，甚是感動。楊絳先生真是最賢的妻，最有才的女。楊絳先生是一個有趣的人，擁有有趣的靈魂，楊絳先生的文字常被人稱作韻致淡雅，獨具一格。通過她的文字她的形象也躍于紙面。

錢鐘書與楊絳之間的生活日常，平淡而有意思，我很喜歡他們倆的相處模式，沒有轟轟烈烈的喜愛，只有簡簡單單的互相欣賞。我想他們更像是靈魂伴侶。人們所羨慕愛情的樣子，錢鐘書曾用一句話，概括他與楊絳的愛情：“絕無僅有的結合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友。”這對文壇伉儷的愛情，不僅有碧桃花下、新月如鉤的浪漫，更融合了兩人心有靈犀的默契與堅守。縱然兩人已離世，其深情依舊在歲月的輪回中靜水流深，生生不息。錢鐘書在楊絳心目中，他是家里最需要照顧的“孩子”，然而他的感情是細膩的，他對待楊絳先生和女兒是溫存體貼的。在生活中，“他肯委屈，能忍耐。”他和楊絳先生一起學做菜，一起去“探險”——在散步中尋找生活的樂趣。他長期為楊絳先生做早餐。他與楊絳先生、女兒一起風雨同舟、患難與共。他是女兒最好的“哥們”。

此書情最動人，我感受到了細水流長的生活，感受到他們對生活的熱愛，感受到他們相互的熱愛。對我最深刻是尾端有段人間也沒有永遠。我們一生坎坷，暮年才有了一個可以安頓的居處。但老病相催，我們的人生道路已經走到頭了看了總是動容，我想還好我們還年輕，對我們重要的人還在，珍惜當下還不算太晚。