最新《開學第一課》讀后感通用。

學無止境對任何人來說都適用，當我們閱讀完作品后，一起討論時會變得更加自信。您是否煩惱于不能很好地寫出自己的讀后感呢？編輯今天為大家推薦的是一篇優秀的“最新《開學第一課》讀后感”文章閱讀。

最新《開學第一課》讀后感(篇1)

剛才，看完了今年的《開學第一課》，感觸頗深。

今年的主題，是——幸福。

我相信，在這個世界上有很多人想問“幸福，是什么？”然而每個人所詮釋的“幸福”，含義是不同的。

盲童“鋼琴家”——小劉浩的幸福就是能摸著媽媽一針一針給他翻譯出來的盲譜，彈著自己心愛的鋼琴。他的自信、他的樂觀、他對鋼琴的永不放棄加上媽媽對他的幫助和關愛，促成了今天的小劉浩。

還有那一邊上學，一邊照顧癱瘓的母親并堅持了12的孟佩杰，每天重復那么多次相同的動作，她不但不煩躁，反而感到特別幸福。媽媽說：“沒有她，我不可能活到今天。”而佩杰卻覺得這12年來能和媽媽在一起，就是最幸福的事。2009年佩杰考上了大學，她就定要帶著媽媽上大學。如今已經大二的她，還在一如既往的地照顧著媽媽。她說：“我只不過是做了每個女兒都會做的事。”孟佩杰每天要幫養母做240個仰臥起坐、拉腿200次、捏腿15分鐘……這真的是“每個”女兒都會做的事嗎？有些人是時候該反省一下了。

其實，有時候，幸福很簡單。就像我們《幸福宣言》里所說的一樣：

“幸福是積極的生活態度，幸福是一份好心情。快樂成長比成績更重要！自信、樂觀、努力、超越；只要今天比昨天有進步，你，就是第一！”

“幸福是溫暖的關愛，幸福是真誠的贊美；在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊；用寬容的心待人，讓自己更快樂！”

“幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻；給予越多，得到越多；分享越多，快樂越多！同學少年，胸懷廣闊，幸福中國，未來有我！”

2011年的《開學第一課》讓我們了解幸福、體驗幸福、創造幸福、品味幸福。所以，在這新學年里，讓我們一直“幸福”下去。

最新《開學第一課》讀后感(篇2)

一年一度的《開學第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。中華漢字就是我們驕傲的事情之一。

王寧教授說，中華漢字和中華漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究中華漢字從未停歇。王教授現場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時期的甲骨文到商周時期的金文再到秦朝時代的小篆，之后又到漢朝的隸書，然后就變成了現在的楷書。而不同的書法字體，又各自有自己的特長。甲骨文和金文字形勻稱，筆畫粗放，而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺，行書是一種非常流暢的書法，而楷書卻嚴肅而端莊。草書筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。

中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字，中華漢字的對聯，詩歌，都是中華漢字獨創。

中華漢字左右工整，既能簡寫，也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。

中華漢字，一種美麗的文字;中華漢字，一種神奇的文字;中華漢字，一種富有力量的文字。我愛你，中國的中華漢字!

中華漢字，如果黑板上缺少了你，那我們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你，那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你，那我們中華雄獅的'子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，中華漢字，這可見你在我們生命中有多么重要。我愛你——中華漢字。

中華漢字，你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產，你在我們心里擁有至高無上的地位。是你讓我們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你——中華漢字。

最新《開學第一課》讀后感(篇3)

9.1晚上，我和父母一起觀看了中央電視臺綜合頻道播出的《開學第一課》，每年開學第一課的主題都不同，今年央視《開學第一課》的主題就是"我的中華驕傲"。

追根溯源，鑒古至今，更好地認識過去，我們才能更好地創造未來。第一節課，我們學習了中國的漢字，領略了漢字的魅力。首先是來自北京師范大學文學院的王寧教授為我們講述漢字的`演化。王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。

為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場演示了"正"、"直"兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。而后是來自美國的“漢字叔叔（爺爺）”理查德·西爾斯。

他堅持研究和傳播漢字多年，在此期間遇到了很多困難，但是都沒有放棄。他的故事震撼著每一位中國人，但也為每一位中華兒女敲響了警鐘。連一位美國人都如此熱愛漢字，發揚漢字，傳播漢字，那身為炎黃子孫的我們呢？字以溯源，漢字是中國悠久文化的源頭活水，一筆一劃，蘊含著中國人獨特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊和價值。

在這一撇一捺，一橫一豎之間有著中國人的風骨與智慧。學好漢字，才能更好地領略博得精神、燦爛輝煌的中國文化。

最新《開學第一課》讀后感(篇4)

開學第一課里的節目有四節課，主要分為孝、禮、愛、以強作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演、和互動游戲等環節，選取了一些各行各業的普通人和一些嘉賓一起展示力量;同時節目里還有說文解字，通過大頭兒子和小頭爸爸的一些對話，說出了開學第一課主題字的構成和含義。

愛是父母教會我們的第二課，這里讓我印象最深刻的是秦勇，秦勇是搖滾樂隊的主唱，因為兒子小腦失衡了，秦勇把工作辭了，在家陪伴孩子成長，其中的艱辛不是平常人能體會到的，而是堅持十多年，這樣的父愛是不能用語言來表達出來的。

我現在讀四年級了，學習比以前難多了，正因為這樣，我們班很多同學都沒有注意到這點。在暑假里我品嘗到了自學奧數的艱辛，就想放棄，但我不甘心，每當碰到難題就想退出，想退出的時候，我的腦海中就會浮現出奶奶說的話：同學們都在一個起跑線上，同時往山頂上爬，誰最先到達山頂誰就是勝利者，在半山腰的就要被淘汰;還有劉老師的親切指導，一分耕耘一分收獲;還有同學們的關愛，他們都在告訴我：你不能放棄，要堅強!對呀!我要做強者!我不能辜負他們對我的期望。面對困難，我學會了堅強，只要在挫折時不屈服，失敗時總結經驗，困難時敢于面對，我相信，成功一定屬于我!堅強一定屬于我!

最新《開學第一課》讀后感(篇5)

在９月２日的５點三十分，我和媽媽坐在電視機前，準時收看了“開學第一課”，今年的主題是“幸福”。

有節目中，最另我難忘的一個人是劉浩，他在場上的第一位嘉賓。盲童鋼琴家劉浩是一位雙目失明的孩子，但他卻深深喜歡上了鋼琴。媽媽帶著他四處求學，但他由于雙目失明了，沒有一個老師肯教他，為此，他哭了好多次，在他們的不懈努力下，終于有一所學校收留了小劉浩。從此，小劉浩努力學習鋼琴，而他的盲譜是媽媽一針一針扎出來的。終于，在三年的學習后，他獲得了“朗朗鋼琴大賽”的第三名。當主持人問他鋼琴考到幾級時，他說自己不想考級，有沒有級無所謂，最大的幸福就是彈鋼琴，每天能夠彈鋼琴他就心滿意足了。

幸福是什么？小時候，我總是天真地問媽媽，現在我終于明白了幸福的真諦。小劉浩的幸福就是彈鋼琴，而我的幸福是在家里的客廳里，在爸爸、媽媽的贊美聲中，彈起我那親愛的古箏；我的幸福是陶醉在我那優美的古箏聲中；我的幸福是和朋友們一起在陽光下快樂地學習；我的幸福是和爸爸、媽媽一起開玩笑；我的幸福是拿起一本《小小姐》悠然地看；我的幸福是和爸爸媽媽一起去游泳、野炊……

直到現在我才知道，幸福其實很簡單，幸福其實無處不在，幸福其實就在我們身邊。幸福真的好簡單，好簡單，當我們努力探究時，卻總發現不了幸福是什么，當我們打算放棄時，低頭一看，幸福就在我們身邊，只要有心，哪里都能找到幸福。