[精]《麥田里守望者》讀后感模板。

興趣的去讀書，可以讓我們的生活多姿多彩，每次開始閱讀作者寫的作品，對于書中的情節都會有不一樣的看法。此時我們可以將感悟用文字表述出來。基于網友的需要，讀書筆記吧的編輯整理了《麥田里守望者》讀后感，相信你能從本文中找到需要的內容！

《麥田里守望者》讀后感 篇1

昨天去書店，買了一本名著《麥田的守望者》，今天一再起來就迫不及待地一口氣讀完了。

這本書講了美國的50年代是一個相當混亂的時代，二戰的陰云剛剛散去，冷戰硝煙又起。一方面科技迅速發展，另一方面人們卻缺乏理想，意志消沉，在自己無力改變的社會下過著渾渾噩噩的生活，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進。但他心里仍有一個美麗而遙遠的理想——做一個“麥田的守望者”。

我們生活的這個社會每一天都在發生日新月異的發展，社會在不斷進步，許多人開始迷茫，消沉，逐漸遺忘了自己的理想，沒了最初的熱情，開始墜入平庸。

我們也是這個新時代的孩子，雖然有很多困惑和煩惱。但我們仍該集中精神看清，看準未來，我們應該是一群有理想有抱負的人。當時假如霍爾頓沒有純潔的理想，那他就會墜落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向光明的未來。

我們的生活才剛剛開始，縱然生活讓我們有些迷茫和彷徨，但這只是短暫的，不就都會過去。我們現在最需要的就是堅定的理想。

有理想就有希望。希望就在明天，明天將更將美好！

《麥田里守望者》讀后感 篇2

暑假里，我終于翻開了慕名已久的美國作家塞林格所著的《麥田里的守望者》一書，慢慢品讀。讀完之后，心中卻被籠上一層莫名的灰色，心酸、悲愴、感動、理解等情緒阻塞在胸口……

這本書實在不大像名著，里面充滿了太多的敏感詞匯，而主人公霍爾頓是個極其叛逆的孩子，他的五門功課有四門不及格，被退了學，他不敢回家，在街上游蕩，住到賓館里，他想去西部謀生，卻因為妹妹的牽絆留了下來，他就是這樣一個單純又執著的“壞孩子”。

“我整天就干這樣的事，我只想當個麥田里的守望者”這是霍爾頓對妹妹說的一句話。他渴望幸福，而幸福似乎遙不可及，他的理想，不過想離開那浮躁的世界，尋一片純凈的麥田，過最簡單的生活。

對照霍爾頓，如今的中學生，現在的我們，又希望過怎樣的生活呢？我們有理想嗎？我們是不是總是看起來忙忙碌碌實則卻是漫無目的地生活著呢？沒有理想的人生，有意義嗎？

生活在新時代的我們，物資生活無憂，卻也有著很多的困惑和煩惱。我們也曾有過各種各樣的夢想，期待在人生的白紙上畫出美麗的風景，可是，繁重的學業讓我們不時蹙眉，父母的嘮叨使我們選擇逃避，社會中的五光十色也沖擊著我們稚嫩的心靈。為了心中的理想，就像霍爾頓一樣，我們也會“反抗”。可當我們勇敢地說出自己的意見時，無論對錯，成人們給我們打上一個標簽——“叛逆期”。在這樣的壓力下，我們似乎不再有夢想，不再對未來有期待，我們被動地接受社會安排給我們的角色，無論是否情愿。

我們的理想，我們最初的最純的期待，錯了嗎？

不對！擁有夢想是最正確的事！

理想就是人生的指路明燈，它會帶著我們走出煩擾的“雨季”，正如霍爾頓，假如他沒有純潔的理想，他就會墮落到底。可以說是理想讓他“活”了下來。

我們中學生，“早晨八九點鐘的太陽”，全身充滿著青春的活力，我們怎么能放棄理想呢？失去了理想，也就失去了希望，那樣的人生一團糟，而有夢想的人，總會在沙漠中尋到水源，于困境中堅定信念，似乎沒什么東西能打倒他們。現在的我們，人生才剛剛開始，縱然生活讓我們一時迷惘、彷徨甚至迷失，但一切不過都是暫時的，只要心中理想之火不熄，就會有希望，希望讓我們對明天有了更多期待！就像經典電影《肖申克的救贖》里面說的“希望是個好東西，也許是世間最好的東西。”

常懷理想，心存希望，我會就這樣躑躅而堅定地走下去。

《麥田里守望者》讀后感 篇3

《麥田里的守望者》這本書是我10年以前買的了，我已經不記得買它的原因是什么，但我還清晰記得曾有數次打算把它讀掉卻又重新合上。以前打算培養自己的閱讀習慣，很多次都打算用它入門，因為它的篇幅很短不過16萬字，而且沒有序和前言，翻過扉頁后直接就是正文。去年下決心讀它時被書友勸退，說書中臟話連篇不值得一讀，云里霧里看不懂他到底在囈語些什么。這次重拾實因債臺高筑，先把購買時間最久的書債還一還。

讀完這本書以后，我的這篇讀感著實無從下筆，反復躊躇了好多天，才有了這么一點點的思路嘗試著寫一寫。故事的主人公是一個家庭條件比較優越的公子哥兒，他有一個哥哥和一個妹妹，早年還有一個聰明的不得了的弟弟卻不幸去世了。十七歲，剛剛因四門功課不及格被潘西貴族學校開除了，而且這已經不是第一次被學校開除。

整部故事都是以17歲的霍爾頓第一人稱講完的，從他接到被開除通知的那一刻起。故事中的確充滿了“混賬”“他M的”之類的臟話，還有吸煙、喝酒、嫖娼等場景。在我的時間看來，霍爾頓在拼命的效仿成年人的行為舉止，也許這樣可以讓他看起來更成熟一些，騙過那些成人，享受成人該有的尊重和自由。比如他很會撒謊，如果有人在路上見了他，問他上哪去，他會說到體育館去收拾東西，可是他卻從來不把體育用品放到體育館里；他很討厭聽人的勸說，當他的老師斯賓塞想說一些話讓他恢復理智，給他一些幫助時，他卻馬上起身找了個借口離開了，甚至聽到“祝你好運”這種話就覺得可怕。

即使他很用力的模仿成人，但他的內心卻騙不了自己，他常常一邊在信口開河，一邊卻想起被結冰的湖水，要是結了冰，湖里的鴨子都到了哪去了呢？是不是有人開了輛卡車來，捉住它們送到動物園里去了，或是竟是它們自己飛走了？還會心里一高興就開始跳起踢踏舞。作品中從頭到尾貫穿的那頂紅色獵人帽也把他的叛逆表現的入木三分“有一個很長很長的鴨舌，戴的時候把鴨舌轉到腦后——這樣戴十分粗俗，可我喜歡這樣戴，我這么戴了看上去挺美。”

接著必須要提到霍爾頓的朋友：不刷牙的阿克萊，他不喜歡別人說他不刷牙，還要反駁別人自己是刷牙的。他恨斯特拉萊塔卻常常關注他，關心他的近況他討厭斯特拉萊塔的自高自大，他也討厭被人叫“孩子”；還有私底下邋遢的斯特拉萊塔，外貌總是挺漂亮，卻一直在用著銹的像塊爛鐵的剃須刀。

霍爾頓和他的朋友都是想扮演一個自己喜歡的成年人，卻又無法遮掩面具下那稚嫩的本我。他的妹妹道出了霍爾頓如此這般憤青的原因：你不喜歡正在發生的事情，不喜歡千百萬樣東西。霍爾頓不愿意接受妹妹的指責，他辯解稱只不過不想當個偽君子。我相信霍爾頓的話，整部故事霍爾頓都在罵那些假模假式的偽君子們，沒有勇氣把真實的自己展現給世界。霍爾頓很鄙視假模假式的人，可他自己卻也不正在成為那種人的路上嗎？

“你要是在麥田里遇到我”這首詩是整部故事第一次提到麥田，就在這兒霍爾頓說：我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個大人，除了我，我就站在混賬的懸崖邊，我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住，我整天就干這樣的事，我只想當一個麥田里的守望者。說完這些，妹妹一句神回復讓霍爾頓回歸現實“爸爸會要了你的命”。這一段對話把霍爾頓的心思交代的清清楚楚，他的所有行為和脫口而出的所有臟話也都變得清晰合理。17歲的年紀正是由幼稚走向成熟的階段，可是成熟的代價就是聽著大人的教唆，離開游戲的麥田，跳下深不見底的懸崖。

你要是在麥田里遇到了我，那才是最真實的我，那時的我最快樂最無憂，我們可以在麥田里無憂無慮的游戲，捉螳螂、逮螞蚱、烤紅薯，不用去關心混賬的試卷和未來的工作，不需要為了生計而出賣自己的身體或者靈魂。在霍爾頓決定離開這座城市離家出走的見他妹妹最后一面時，霍爾頓的妹妹拎著手提箱決定要和他一塊走，這時候的霍爾頓拒絕了他妹妹和他一起奔向麥田的愿望，他答應了妹妹哪都不去了，回家。霍爾頓看見他妹妹得知這個決定時那開心轉圈的樣子，他的心里也是快樂極了。

“一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業英勇地死去；一個成熟男子的標志是他愿意為某種事業卑賤的活著。”這句話是整部故事的金句，對于霍爾頓來說，他心中的英勇事業應當是那份堅守個性、守護麥田的愿望，而在最后他為了妹妹的前途和心情卻選擇了放棄麥田和所有的戾氣，轉向回家的路，可能會去上學或者是去工作，從此把那個真實的自己藏得更深，甚至遺忘。

麥田的伙伴們，我們終究都會活成自己曾討厭的那種人。

《麥田里守望者》讀后感 篇4

《麥田里的守望者》這本書描寫了16歲的霍爾頓在被學校開除后在紐約游蕩的三天所遇見的事情。這本書的語言充滿著憤怒和無奈。

霍爾頓是本篇文章的男主人公，他是一個討厭世俗社會，向往田園生活的人。霍爾頓有個妹妹，十分天真可愛，十分依賴霍爾頓。在霍爾頓厭煩這種社會，準備去田園流浪的時候，他的妹妹勸阻了霍爾頓。在他游蕩的三天里，雖然討厭著世俗的社會，但卻同時又在享受中，沉淪在這種虛偽枯燥世界里面。他被迫生活在這虛偽且浮躁的世界。他能做什么呢?他只是個16歲的少年，他只能接受和忍耐。

霍爾頓是大多數少年的縮影，一部分少年最后和那些虛偽的人一樣，成為了自己所討厭的虛偽的人。而霍爾頓的結局也是悲觀的，他逃避社會，即使他一心想改變這種現狀，遠離這種社會，然而他最后又被送去了其他的學校，繼續生活。

霍爾頓說他想成為麥田里的守望者，想離家出走，過著田園般淳樸的生活。但我更認為這麥田是他心中的凈土，他想做麥田里的守望者，守望著自己內心最后的倔強，和那已經支離破碎的夢想。

“智慧是命運的一部分，一個人所遭遇的外界環境是會影響他的頭腦的。”

我羨慕那些在逆境中仍然能閃耀出自己光芒的人，更羨慕在逆境中不僅閃耀光芒，還能改變他人的人。就像高爾基的《童年·在人間·我的大學》，就像夏榆的《白天遇見黑暗》，就像魯迅的《狂人日記》。他們身處逆境卻能在歷史的暗流中成為一道耀眼的光。

我們也是少年，我們心中也曾有不平。當遇到擾亂你心思打亂你夢想紛擾你思維的一切的一切，你是否會因承受不住這些言語這些壓力，而選擇沉淪?

我從《奇葩說》中看到過這樣一個論題：生活帶給你的痛苦讓你成長，你是否會感謝生活?

我之所以印象如此深刻，是因為有一個人，他說：我一定不會感謝生活。他說：有些人在痛苦中成長，磨練自己。但有些痛苦磨平了多少人心中的理想，更別說理想，甚至連一點小小的目標都會從你的心中抹去。就像霍爾頓一樣，他內心憤慨他內心不平，但他最后卻又服從了這種生活。

我想說：如果你有夢想就去做吧。如果你一直是我想這樣做，我想那樣做。那你最后也只是想成為你想做的人。

我希望：我們，都可以守護住自己內心里的麥田，無論是別人的言語，還是周圍生活帶給你的壓力，我們都能成為自己人生中的那一道閃耀的光，成為自己心中麥田里的守望者。

《麥田里守望者》讀后感 篇5

本書寫了主人公霍爾頓被學校開除后在紐約游蕩時經歷的事情，并用大量的筆墨描寫了他的心理變化及內心的想法，充分探索了青少年的內心世界。作者以“壞小孩”的視角描寫了一個刻薄、假模假樣的社會現象。描寫中摻雜了一些“壞小孩”內心的抱怨和夸大，但在一定程度上客觀的寫出了來自家庭、學校、社會的冷漠和刻薄對他的傷害。

這篇小說最讓我印象深刻的部分一個是作者對青少年內心的描寫，通過對霍爾頓的描寫反映了絕大多數的青少年的心理特征，比如說老斯賓塞教育他時霍爾頓的心理獨白：“人生是場球賽，但只是對某些人說，你要是參加了實力雄厚的那一邊，那倒可以說是場球賽——這一點我承認，可你要是參加了另外那一邊，一點實力沒有，那還賽什么球？”表現了霍爾頓表面叛逆地抵抗著外界給的信息，但他的內心卻在不甘心地接受著現實，同時也表現了他的不安全感和孤獨感，極力用不在乎的態度來掩蓋內心的脆弱。還有一個部分是霍爾頓說出自己真正想做的是當一個麥田里的守望者。這讓我感觸頗深，如今社會也常會有這樣的現象，人們往往會問你在什么學校讀書，在什么單位上班，理想是什么，目的'多數出自想要知道你足不足夠有出息，而非你是否真的喜歡做你的工作，你的夢想是什么。我們每個人的內心深處都會有一個純潔的夢想，像霍爾頓一樣，不是為了想多么出人頭地，而是可以真正給自己帶來快樂，簡簡單單的快樂。

作者把霍爾頓的內心世界描寫地淋漓盡致，把讀者帶到了以主人公視角下的世界。讀書不僅把我帶到了不同的世界看到了不同的故事，同時也讓我思考了很多東西。本書給我帶來了許多樂趣。

《麥田里守望者》讀后感 篇6

在同學的強烈推薦之下去圖書館借了這本書，然后用兩個禮拜的時間把它讀完。這是本薄薄的書，只有兩百多頁，但它卻是上個世紀美國影響了一代青年的暢銷書。遺憾的是，作者塞林格這位文學大師于今年1月份辭世，很多喜歡他的讀者也只能在他的作品里面體會零星的思想碎片了。

我個人覺得這本書，無論是是風格還是內容上都很有新穎性，也許如大家所說的，這本書有點像是作者塞林格的自傳，類似于自身經歷的講述。16歲的霍爾頓形象，就想少年維特一樣，叛逆、苦悶、彷徨、憤世嫉俗又充滿無盡的孤獨。很多時候，在社會的現實生活中，他不得不面對一個又一個的矛盾——其實，這是許多青少年成長階段普遍有的一種復雜的心理。他討厭承認世界的虛偽和做作，渴望理想的生活、純真、善良的世界。

小說所描寫的是霍爾頓被精英學校開除后由于不敢回家而在紐約停留的很短暫的幾天的光景，但在這短時間里面我們可以看見各種各樣形形色色的人們：在旅館里面穿戴女裝的男人、蠻橫電工毛里斯、兩次相遇的修女、假情假意的女友薩麗等等。在他決定要去美國的西部冒險并獨身一人隱居時，他想起要和妹妹菲比告別。告別的時候，他講起了自己的理想，是要當一名麥田的守望者”：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者”。