資治通鑒讀后感模板7篇。

怎么樣才能寫好的讀后感呢？作品是一部讓人深思的作品，引起很多讀者的思想共鳴。我們要及時地記錄下自己的想法，以下是我們為您準備的內容“資治通鑒讀后感模板”，相信您在閱讀網頁內容后有所收益！

資治通鑒讀后感模板 篇1

權力是一個什么東西，竟讓無數人為之著魔？這個問題我難以說清，畢竟它離我太遠。權力的光芒通過重重棱鏡，折射到我的眼睛時，早已不知它來自何方，我只知它是那么刺眼，讓我很難與之對視，只得低下頭，閉上眼，兩腿約莫還有點發麻。

兩千年的皇權歷史，你方唱罷我登場，圍繞的無非權力二字。若有人對權力的魔力表示懷疑，大可在街上隨便問問，有誰不知秦始皇、漢武帝、唐太宗、朱元璋？若要問問誰是劉徽、馬鈞、郭守敬、宋應星，估計沒幾個人知道。由此我們也可以管中窺豹，了解到人心對權力是何其崇拜。

古語有云：“上有所好，下必甚焉。”楚靈王好細腰，朝臣趕緊減肥，勒緊褲腰帶，餓的黃皮寡瘦，就為討楚王歡心，其實這還是小兒科罷了。齊桓公感嘆自己沒有吃過人肉，廚師易牙就動起了心思，回家清蒸了小兒子，讓齊桓公嘗鮮。如此泯滅人性，雖旁觀者清，但當局者迷，齊桓公曰：“易牙愛我”。

今語有云：“不怕領導講原則，就怕領導沒愛好。”比如河南省原副省長秦某某愛好攝影，于是理所當然就成了中國攝影家協會理事、河南省攝影家協會顧問，其作品眾望所歸獲得全國攝影界最高獎。可一旦落馬就原形畢露，據專業攝影師爆料，秦某某的技術也無非是入門級而已。

唐太宗愛聽別人“罵”他，魏征對此孜孜不倦，君臣相和導演一場千古大戲。被司馬光評價為“佞于隋而忠于唐”的裴矩當然也心領神會，于是從一個在隋朝時鼓足干勁為隋煬帝好大喜功賣吆喝的奸臣，搖身一變開始“罵”唐太宗，甚至還罵的唐太宗龍顏大悅：“若事事如此，天下安能不治？”

若有人認為權力讓人著迷是因為權力好玩，那就大錯特錯！權力一點都不好玩，因為古代的權力斗爭從來都是至死方休，君臣相殺、父子相殘、兄弟反目、夫妻成仇比比皆是。紂王誅比干，趙盾弒君，晉獻公殺子，朱友珪弒父，李世民殺李建成，唐高宗廢后，韋后毒殺唐中宗，這些精彩沒有做不到，只有想不到。

古代的權力斗爭沒有彩排、沒有妥協，唯一的退出機會就是死。所以人與人之間只存在猜忌，害怕自己某一天被動退出。權力的交接也非常不穩定，雖然很早就采用嫡長子繼承制解決紛爭，但實際上并非盡善盡美，仍有很多因素制約這一制度的實際執行。比如皇后的廢立、權臣的不安分、偶然事件的出現（比如北齊高澄被一個廚師殺死），讓嫡長子繼承制在實際中很難貫徹執行。

權力這么血腥，何必要玩呢，不參與就是了？圖樣圖森破。當權者感受到的往往是權力帶來的好處，而不接受權力賦予的責任。路易十五的情婦蓬巴杜夫人說：“我死之后，哪管他洪水滔天。”確實如此，路易十五享盡了權力帶給他們的好處，把洪水留給了孫子路易十六（注：法國大革命時期被送上斷頭臺）。

這就是我想說明的一個問題：“享樂之人與送死之人并非同一人，因果報應在權力上往往失靈的厲害！”導致東漢朝政紊亂公然賣官鬻爵的桓靈二帝，大唐由盛轉衰的關鍵人物李林甫，他們不都得到善終了嗎？風風光光才是權力擁有者的常態，后宮佳麗可以三千，死后還有高大的皇陵，當然為此買單的通常都是老百姓。

權力與責任的不對等，導致權力的可以被濫用，這就是權力的魔力所在，因為人們往往沉浸于權力的享受中，而把責任留給了后人。如此一來，我們也就不難理解了。

時至今日，權力仍是一張綠色通行證，讓眾人崇拜，正應了那句話：“破山中賊易,破心中賊難。”

資治通鑒讀后感模板 篇2

今天看完了漢武帝的一生。

前半生看得我熱血沸騰，時不時感慨一下漢武帝就是天命之子。少年順，妻子家助力他成為太子，不久就繼位成為少年天子，才16歲。少年意氣風發，廣招人才，開疆擴土，即使有諸侯叛亂，反叛者也會因各種原因自亂陣腳、自掘墳墓。

隨著漢武帝進入三十歲，他的野心愈加龐大，不惜耗費巨大財力物力征討四方、修建宮殿，戰事不斷。居然還讓他拿到了鹽鐵專賣的權力，并且重新獲得了鑄幣權，權力集于一身。但是隨著進入中老年，他的猜忌和集權帶來了朝堂上人事的急劇動蕩，殺、懼成為了高頻字，尋仙篇幅巨大。讓我看著感覺到可怕，伴君如伴虎，稍不留意即滿門抄斬。

太子的死亡我看著感覺是漢武帝思想觀念的轉折點，老年喪失繼承人，誤殺太子的事實也許讓漢武帝感受到了自己思想的迷失，或者也是因為他感受到了死亡的召喚，所以后來才有了他的罪己詔，以及罕見的耕田勸桑，修養生息。

漢武帝的一生，真的是極其順遂的一生，運勢極大。我有種命運無法抗拒的感覺，命中注定，人的一生似乎已天生注定，或者富貴一生，或者潦倒一生，個人的努力微乎其微，根本無法影響到命運那根主線的走向。

資治通鑒讀后感模板 篇3

今天我讀了《資治通鑒》的劉備三顧茅廬，講的是司馬微向劉備介紹人才，他說：“一般的儒生和俗士，怎能認清時物，能認清的只有臥龍和鳳雛。”劉備問是誰，司馬微說：“就是諸葛亮與龐統。”后來徐庶來這里也向劉備舉薦諸葛亮，劉備便帶著關羽張飛去了，可是他見了三次，才找到諸葛亮，這時諸葛亮在睡覺，劉備便不去打擾他，等他醒了，才進去，諸葛亮將天下分析了一下，劉備認真得聽著，后來劉備的誠心打動了諸葛亮，諸葛亮答應出山。

后來劉備的天下幾乎都是諸葛亮出謀劃策，說明諸葛亮很聰明，可劉備前兩次都沒有找到諸葛亮，難道真的就這么巧嗎？我覺得有可能是諸葛亮故意設計出去的，他早已料到劉備要來拜訪，所以溜了，等劉備一走，他再回來，是要考驗劉備是否真心真意，如果是，他絕對會一而再再而三地來找他，如果不是，有可能來一次就走了，到了第三次，諸葛亮故意睡覺，看劉備走不走，不過劉備不等到諸葛亮還不走了，直到諸葛亮起來，可見劉備多么有誠意而且信念堅定，不管怎么樣劉備還是等到了諸葛亮，而且讓諸葛亮出山了。就從這里就能看出諸葛亮很聰明。（注意，此純為自己猜想，并非真實。）

諸葛亮真聰明，我佩服他。

資治通鑒讀后感模板 篇4

《資治通鑒》是一本包含了很多故事的書。作者是北宋著名的政治家，史學家，文學家司馬光。其中，我最喜歡的是“毛遂自薦”這個故事。

這個故事的主要內容是秦軍包圍了趙國都城邯鄲。趙王大驚失色，連忙派平原君趙勝去楚國借兵解圍。平原君想從門客中挑選20位文武雙全的門客作為助手去楚國。但挑來挑去，還缺一個人。這時有個叫毛遂的門客自我推薦，但平原君卻說：“有才能的人，就像一根錐子放在口袋里，它的尖兒很快就會冒出來。可是先生你呢？如果我沒記錯的話，你來我這已經有三年了吧？這三年中你也沒有給我謀劃過一個計策，更沒有讓我看見你的長處。這么重要的事，怎么能讓你這種默默無聞的人去呢？”毛遂說：“我沒有展現才華，是因為我沒有獲得一個機會，要是您早點把我放進口袋里，錐子早就戳出來了。這次任務就像個口袋，我會讓您看到我的表現。”平原君聽完后，半信半疑。見毛遂很有膽量，也頗有口才，而自己也沒有更好的人選，就同意了。

到了楚國后，楚王和平原君在朝廷上談判，一直到中午都沒有結果出來。毛遂卻以自身相逼，把利益細細地告訴楚王，讓楚王同意出兵幫忙解圍。

這就像那只不鳴則已，一鳴驚人的鳥兒一樣。有一次在我們班上，老師問我們班有沒有人想去參加學校繪畫比賽。讓人不可思議的是，“調皮大王”逸城同學第一個舉手，胸有成竹地報名了。同學們都用懷疑的眼神看著他，心想：“他還會畫畫？”。比賽結果出來時，大家都傻眼了，他獲得學校繪畫比賽第一名。原來我們全都小瞧了他。

通過毛遂自薦這個故事，我明白了一個道理。對于自己會的事，就要勇敢的去做出來，這樣才會有機會登上更高的平臺。

資治通鑒讀后感模板 篇5

看了這篇之后，我認為豫讓只是愚忠，而且愚得可氣又可悲！

雖然智瑤對豫讓有知遇之恩，但智瑤的下場也是他咎由自取。他狂妄自大，驕橫放縱，只會讓他自取滅亡。雖然趙無恤用智瑤的頭骨做酒器真的很過分，但是不可否認的是他是個明君。豫讓頭次刺殺他時，他非但沒有治罪于豫讓，反而贊賞他的俠肝義膽，這樣的氣度真得讓人敬佩！

豫讓非但沒被打動，反而堅定了決心。他竟不惜吞紅碳，涂生漆，連自己的妻子都不認得他了。這得需要多大的勇氣，又得承受多大的痛苦！而他又是否為他的妻子想過，你讓一個寡婦如何度過余生？

豫讓啊豫讓，你賠上自己的生命和幸福，究竟是為了什么？為了那樣一個人真的值得嗎？你又愛過自己的家嗎？

期獵必會

讀完這篇，我很欣賞魏斯！

做人一定言而有信！魏文侯作為一代君主，能對一個芝麻官守信，竟冒著寒風暴雨前去告之，這種做法真得可敬可佩！更值得我們學習！

作為一個現代人，我們擁有優越的條件，更應該言而有信！任何事情都沒有借口，承諾的事情就一定要做到！

我也曾失信于人，但從今天起，我要改正自己，任何事都要給人一個交代，也是給自己一個交代！

資治通鑒讀后感模板 篇6

古人云:開卷有益。閱讀，尤其是經典閱讀，是一種人生感悟，是一種歷史回顧，是一種思想交流，也是一種境界提升。這個暑假，在老師們的大力推薦下，我閱讀了一本歷史故事書——《資治通鑒》。

這本書是宋朝司馬光主編的一部編年體史書，記錄了上起東周下至五代，一千三百多年的史事。司馬光編成這部四百多萬字的巨著，一共花費了十九年的時間。書中塑造了許多歷史英雄人物：勇于改過，以國家利益為重的廉頗;勇敢機智，不畏強暴，顧大局，識大體的藺相如;為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的'諸葛亮;求賢若渴的燕昭王……

其中我最敬佩的是藺相如，他奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙,所以被封了上大夫;又陪同趙王赴秦王設下的澠池會，使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞，封藺相如為上卿。而戰無不克的老將廉頗見藺相如官比自己大，心生嫉妒。藺相如知道后，為了怕將相不和使別的國家乘虛而入，盡量不與他相見。后廉頗得知藺相如此舉完全是以國家大事為重，向藺相如負荊請罪。從此，兩人合好開始盡心盡力的輔佐趙王治理國家。從這可以看出他是一個心胸廣大，顧大局，識大體的人。為了國家的興亡，不與廉頗的誤解斤斤計較，反而處處忍讓著他。

讀了他的故事，我不禁想起我的所作所為：一次，我的同桌戶口本忘帶了，他從我這經過時不小心弄到了我的文具盒，把我的一支筆摔到地上跌壞了，我大聲地嚷道：“你怎么把我的筆弄壞了，怎么這么不小心。你得賠給我一支新的。”同桌急紅了臉，說道：“我現在有急事，回來再賠給你。”可我偏不同意，于是與他爭論起來，同學見狀，前來勸阻。后來，他說回來就買給我一支新的，我這才同意了。說完他匆忙地跑了出去。等他回來時，手中卻多了一個戶口本。可是已經上課了，老師狠狠地批評了他一頓，他慚愧地低下了頭。可我卻不以為然。下課后，出乎意料的是，他卻遞給了我一支與之前一樣的筆，小聲說道:“這是我找了好幾家店才找到的，希望你能原諒我。”聽到這句話，我感到很愧疚，原來他就是為找這支筆才會遲到的。我真的不應該這樣做，不應該耽誤他的時間，更不應該在同學面前讓他難堪。我真慚愧。我的行為與藺相如相比簡直是天壤之別，我應該也像藺相如一樣，做一個寬宏大量，善于原諒他人，不與他人斤斤計較，顧大局識大體的人!

《資治通鑒》這本書，讓我在這個暑假獲益良多，推薦大家也來看一看，你一定會愛上它的。

資治通鑒讀后感模板 篇7

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《資治通鑒》是我國歷史上規模最大的編年體通史，與《史記》并稱為中國史家之絕筆。它上起周威烈王二十三年，下至后周顯德六年，共跨越1362年的歷史。在這近20xx年的漫長歲月里，發生了多少曲折動人的故事啊!比如：“戰國爭雄”、“楚漢相爭”、“三國鼎立”、“隋唐盛世”、“五代十國”等等，便是這歷史長河中泛起的朵朵浪花。其中牛角掛書的李密、以死盡忠的豫讓、賢能勇猛的荊軻、神機妙算的諸葛亮、賢良淑德的長孫皇后都給我留下了深刻的.印象。

打開北宋史學家、政治家司馬光所編著的《資治通鑒》，之所以命名《資治通鑒》是因為它意為“鑒于往事，有資于治道”。只要我們認真閱讀它，便可以從中體會到烽煙四起的朝代戰爭，無數百姓處于流離失所、水深火熱的痛苦。我曾記得有這樣一段故事：李密小時候經常牧牛，可他卻每每帶上幾本書，把書掛在牛角上，這樣便可以邊看邊牧牛了，后被瓦崗軍推選為“魏公”。為什么他們在那艱苦的條件下都能自學成才呢?而我們現在的條件比他們優越幾千倍，有什么理由不更勤奮學習呢?

《資治通鑒》不僅為我們生動演繹了一段真實的歷史，再現了一位位栩栩如生的歷史人物，還給了我們后人警醒。