最新只想飛的貓讀后感

發表時間：2023-05-26

最新只想飛的貓讀后感系列。

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，很多優秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？面對這些問題，小編為大家收集了“最新只想飛的貓讀后感系列”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

最新只想飛的貓讀后感系列

只想飛的貓的讀后感(模板5篇)

何為讀后感？就是指閱讀后自己對其的感悟和想法罷了。閱讀作品這本書的時候，很多人都沉浸在他細膩的故事情節當中。我們需要將閱讀完一本書的理解與感悟寫成讀后感的形式。你是否能寫好作品讀后感呢？以下“只想飛的貓的讀后感”由我們為大家收集整理，感謝您的參閱。

只想飛的貓的讀后感篇1

暑假里，我讀了《一只想飛的貓》這本書。它是由”一只想飛的貓“和”阿麗思小姐“這兩個故事組成的。

我想，一只想飛的貓，這只貓可真特別呀！原來，這是一只驕傲自大又懶惰的貓。一次，它從窗子里面猛的跳出來，把窗臺上那一個可憐的藍瓷花盆和仙人掌碰落砸碎了，也沒有半句道歉的話。還有一次它在捉蝴蝶的時候，撞到了別人，不僅沒道歉，還吹起牛來了。后來它又在鴨子、公雞和鵝面前吹噓：”我是貓，一伸爪子就逮住了十三只耗子。“大家不信，讓它用實際行動來證明，可它根本就做不到。它還說自己是一名航空家，可它要飛的時候，卻飛不起來了，還摔得四腳朝天。我覺得，這就叫自作自受，這一切都是因為貓的驕傲造成的，生活中，我們可千萬不能像這只貓一樣啊！在做任何事之前都不要說大話，要腳踏實地，認真做好每一個細節。如果說出來做不到是很丟臉的哦！

而第二個故事———阿麗思小姐主要講了阿麗思來到了”動物世界“，認識了袋鼠奶奶，想看音樂會，結果上了法庭，和蚱蜢少將還有眼鏡蛇等大戰，其實這些僅僅只是個夢。雖然是夢，但我們還是能從中感受到阿麗思的勇敢、頑強和她那顆純潔的心。這是多么值得我們學習的好品質啊！

兩個故事中的兩個主人公———貓和阿麗思，一個是反面教材，一個值得我們好好學習。這本書告訴我們：要謙虛自律，堅強勇敢，關鍵時刻不能做縮頭烏龜啊！

只想飛的貓的讀后感篇2

親愛的小朋友們，大家好。我是來自渾源縣北岳小學二年級6班的李靜怡。

這是個有趣離奇的故事，本故事主要講了這只貓喜歡吹噓自己很了不起，把誰也不放在眼里，最后反而被伙伴了笑話了。

我也有過和這只貓一樣的心態，考試前總覺得自己什么都會，不好好復習，結果等到考試成績下來的時候，我傻眼了！兩門課都沒考好。以后我一定要實事求是，不能太高估自己，在學習上還需要多加努力，不能說大話，不然就會成為別人嘲笑的對象。

一只想飛的貓讀后感7

《一只想飛的貓》這本很好看，他的作者是陳伯吹。這本書的講的是一只貓，他很愛吹牛，但是他想抓到蝴蝶，卻一心想飛。它的夢想最終還是沒有實現。

這本書上的好詞好句特別多，每個都有一些意思。比如：“我是貓！我一伸爪子就逮住了十三只耗子！”就表現出了這只貓很驕傲。我們不要學這只貓驕傲。“袋鼠聽了，驚得目瞪口呆，料不到一個小女孩腦子里的詩爛熟，真是了不起。這句話的意思是，袋鼠被這個小女孩的才藝驚呆了，而且稱贊這個小女孩很了不起。優美的詞有：焦灼、和善、苦力、怠慢、筆直、發抖、氣憤憤、蓬松雜亂等等，都很美。

這本書內容寫的很精彩，非常喜歡！

只想飛的貓的讀后感篇3

讀了《一只想飛的貓》這本書，我最喜歡里面的（一只想飛的貓）這個故事講的是一只貓驕傲自大，喜歡吹牛，它總說自我能逮住13只老鼠掛在嘴邊。

這只貓愛惹事還很懶惰，把別人弄倒了，連“對不起”都不說，就走了，它本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，貓抓不到蝴蝶就把氣撒在別人頭上，把向日葵都撞到了，也不道歉，它很懶惰，鴨子叫它去大掃除，它就假裝頭疼，鴨子沒辦法就去找鵝姐姐和公雞大哥幫忙，讓他們幫忙叫上貓一起去大掃除，可它在大白天還假裝睡覺，小鴨子好心跟她講講話，它卻很不友好地給鴨子起了個“扁嘴”的外號

這只貓還很愛聽好聽的話，說自己肯定會有飛上天。它不顧實際的爬上樹，說自己能展翅高飛。但最終還是摔得四腳朝天，好久都沒有站了起，

經過這個故事我明白做什么事，不能驕傲自大，多像向別人學習。

只想飛的貓的讀后感篇4

今天，陽光明媚。陽光像小精靈一樣跳到人們的身上，人們的身上都“暖洋洋”的。我在這溫暖的天氣里，我欣賞了陳伯吹寫的《一只想飛的貓》。

這本書主要講述了兩個觀點：一、我們做什么事情都不要害怕，要勇敢去嘗試；二、我們不能驕傲，要謙虛。現在我們一起來聽聽，這兩個觀點的來源吧！

一、我們做什么事情都不要害怕，要勇敢去嘗試

其中《飛上屋頂的老公雞》主要介紹了：一只母雞膽子小，不敢讓公雞叫喊。因為聽公雞鳴叫，它會嚇出心臟病的。后來，它明白了什么事情都要勇敢的去做。所以，它再也不害怕了。

這篇文章的觀點告訴我，做什么事情都盡量不要說“我不敢”，每件事情都要去嘗試。如果你不去嘗試，那你長大會是一個“衣來伸手，飯來張口”的`寄生蟲。如果那樣誰也不會理你，因為大家都喜歡勤勞的人。

二、我們不能驕傲，要謙虛

這本書的最后一章《一只想飛的貓》主要記錄了：一只貓自以為是，總是小看別人。還撒謊（吹牛）自己是貓大王、什么都會，連飛都會。如果你在它身邊，聽了這話你信嗎？它好要面子，它跳上樹，就說自己飛上樹。它跳下樹，就說自己飛下樹……

我們每個人都要戒驕戒躁（或謙虛），不能夠自以為是，目中無人。如果你驕傲，那誰都不想跟你在一塊玩，因為驕傲的話不僅目中無人，情緒也會差。所以，我們要做一個謙虛、情緒好的人。

陳伯吹原名是陳汝塤，上海人，是位童話家。我們二年級下冊的第7課《一匹出色的馬》就是他寫的。

這本書讓我廢寢忘食、愛不釋手。我喜歡這本書！

只想飛的貓的讀后感篇5

《一只想飛的貓》是大作家陳伯吹寫的一篇有趣離奇童話，這是一只驕傲自大，自吹自擂的貓，它仗著自己能逮住13只老鼠，就自以為是、目中無人。

這只貓整天不務正業，惹事生非，總是不切實際地吹噓自己一伸爪就能逮住13只老鼠。把別人弄倒了，連“對不起”都不說，就若無其事地走了。它不抓老鼠卻去抓蝴蝶，它本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，貓抓不到蝴蝶就把氣撒在別人頭上，它把向日葵撞得東倒西歪、頭昏腦脹，把雞冠花的腰也給弄折了。明明自己不會飛卻和麻雀去比飛，它想：從下面飛上去不行，從上面飛下來總行了吧？于是爬到樹頂要飛下來，結果摔了個“四腳朝天”，好久好久爬不起來。明明自己不會釣魚，卻吹噓自己是釣魚高手，用尾巴去釣魚結果被咬得血淋淋。

這只貓很懶惰。鴨子叫它去大掃除，它就假裝頭疼，鴨子沒辦法就去找鵝姐姐和公雞大哥幫忙，讓他們幫忙叫上貓一起去大掃除，可它在大白天還假裝睡覺。小鴨子好心跟她講講話，它卻很不友好地給鴨子起了個“扁嘴”的綽號。

這只貓還很愛慕虛榮，愛聽奉承話，喜歡別人稱贊它。仗著自己與老虎有幾分相似，就夸口說，老虎見了它也要給它磕頭。

這貓身上的缺點真多啊！其實這些缺點歸結起來都是它驕傲自大造成的，我們可不能向它學習哦！“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，做人一定要謙虛，不可以自以為是，古往今來自以為是的人都不能干大事，只有謙虛的人才可能有成就。

讀后感范本: 一只想飛的貓讀后感

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。一篇優秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？小編幫大家整理了讀后感范本: 一只想飛的貓讀后感”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

親愛的小朋友們，大家好。我是來自渾源縣北岳小學二年級6班的李靜怡。

這是個有趣離奇的故事，本故事主要講了這只貓喜歡吹噓自己很了不起，把誰也不放在眼里，最后反而被伙伴了笑話了。

我也有過和這只貓一樣的心態，考試前總覺得自己什么都會，不好好復習，結果等到考試成績下來的時候，我傻眼了！兩門課都沒考好。以后我一定要實事求是，不能太高估自己，在學習上還需要多加努力，不能說大話，不然就會成為別人嘲笑的.對象。

【實用讀后感】一只想飛的貓讀后感寫作范例

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當其時，作品中哪些情節讓您印象最為深刻呢？以下是小編陸續整理的“【實用讀后感】一只想飛的貓讀后感寫作范例”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

讀了《一只想飛的貓》，我最喜歡這本書中的阿里斯小姐，因為阿里斯小姐堅持要殺死狠毒的大蟒皇后和白足眼鏡蛇及蚱蜢少將等等。大蟒蛇皇帝常讓他的軍隊來攻擊阿里斯，因為阿里斯把蚱蜢少將丟出去了，才導致這場大戰。雖然阿里斯力氣小年紀也小，不過在昆蟲眼里她還是很高大的。

讀完這本書我明白了，正義永恒。

[讀書心得分享] 《一只想飛的貓》讀后感寫作范例

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？小編已為您準備好了《[讀書心得分享] 《一只想飛的貓》讀后感寫作范例》，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，我看了一本《想飛的貓》，主要講的是：一只貓打破了花瓶，不顧一切地走了。貓試圖抓住一只蝴蝶，卻被蝴蝶戲弄了。貓在花叢中狂奔，搖動著向日葵。他沒有抓住蝴蝶，在銀杏樹下睡著了。他夢見了自己，捉到了一只美麗的紅蝴蝶。當它醒來的時候，不管是真是假，它都會覺得應該感到驕傲。鴨子、公雞和鵝建議他參加大掃除，但他也不想去。他們一起去看喜鵲姑娘。喜鵲姑娘給他們講了一個關于貓的故事。貓說故事中的貓是自己。公雞、鴨子和鵝說故事中的貓會飛，并建議它不要學飛，但為了面子，它爬到樹上學飛。結果，它跳下來死了。

我的感覺是：此時，一只不誠實、不愛勞動、自以為是、自吹自擂的貓。它很懶，不聽其他動物的勸告，不喜歡學習技能，喜歡幻想。如果你沒有耐心去做任何事情，你就知道驕傲。我們不應該像這樣學習，而應該像鴨子一樣耐心。如果我們沒有耐心，我們就做不好任何事情。所以無論你做什么，都不要半途而廢。為了成功，你應該有堅持不懈的決心。一只想飛的貓（2）：

我讀到一只想飛的貓。給我留下深刻印象的是那是一匹好馬。故事講的是一個春天的晚上，我的父母和他們的兩個女兒去鄉下散步。

他們一邊走，一邊看著附近的風景，不知不覺地走了很長一段路。路邊的風景太美了，他們很不情愿地走了回去。

在回家的路上，我妹妹很累。她想讓她媽媽抱著我。我母親說我太累了，抱不住我。她走到她父親跟前抱我。我父親沉默了。當他看到路邊有一根柳條時，他撿起一根遞給我妹妹。他把柳條比作一匹優秀的馬，讓我妹妹騎回家。我妹妹很高興跳回家。

當爸爸媽媽和妹妹回家時，妹妹早就回家了。

這個故事告訴我們父親太聰明了。他不僅鍛煉了孩子的自理能力，還讓孩子很開心。

小說一只想飛讀后感精選

當品讀完作者寫的作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，讀后感就是將自己所獲得的感想詳細的記錄下來并且進行吸收。那么如何讓自己的讀后感給他人留下深刻印象的？或許你正在查找類似"小說一只想飛讀后感"這樣的內容，希望對你的工作和生活有所幫助。

小說一只想飛讀后感篇1

我喜歡讀書，讀書是我每一天生活中必不可少的事情。最近教師推薦我們讀《一只想飛的貓》這本書，一聽教師說出書名，我就迫不及待的嚷了起來：“教師，我有，我有這本書。”教師緊之后問我：“這本書的作者是誰，看目錄了嗎？有幾個故事？”幾句話問的我答不出來了，我的臉“噌”一下紅了，臉上熱辣辣的。這個時候我才明白讀書不是用來炫耀的，要踏踏實實的讀、認認真真的思。

我重新翻開陳伯吹爺爺的這本書《一只想飛的貓》，這本書里有5個故事，第一個故事就是《一只想飛的貓》。這個故事講了一只自以為是又懶惰的貓，把這只貓去追蝴蝶反被戲弄的故事情節寫的栩栩如生。被蝴蝶戲弄后它不僅僅不反思自我，反而萌生了不切實際的想會飛的想法，愛面子的它爬上樹，從樹頂“飛”了下來，杯具的是它在空中摔了下來，摔得走不了路了。這只貓為自我的行為付出了代價，也讓我從中收到了啟發：謙虛使人提高，驕傲使人落后。

“我一點也不覺得累，看書是件快活的事情。”這是喜鵲姑娘的一句話，我十分認同，喜歡讀書的你們，快去讀書吧！

這只想飛的貓讓我的思緒久久不能平靜。這只貓驕傲自大、目空一切、逞強好勝、只因抓住了幾個耗子就到處自吹自擂，說什么“我一伸爪子就逮住了十三個耗子”。

他本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶戲弄了，就把氣撒在別人頭上。他把向日葵撞得東倒西歪，把雞冠花的腰也給撞傷了。

他明明不會釣魚高手，用尾巴去釣魚，結果被咬的血淋淋的。他還不切實際的想學飛，結果摔了個“四腳朝天”，好久爬不起來。

故事到此結束，不知這只摔下來的貓，會不會明白自我的方向錯了呢？

小說一只想飛讀后感篇2

這兩天，我讀了《一只想飛的貓》，這是一個很趣味的故事。故事里主要寫了一只驕傲自大、懶惰、沒有禮貌的貓，他想飛，可是他不僅僅好吃懶做，貪圖享樂，還不切實際，胡思亂想，最終摔得粉身碎骨。

他，驕傲，逢人便吹噓：“我一個爪子就能逮住十三只耗子。”他，懶惰，每次遇到勞動，總是消失得無影無蹤；他，自大，狂妄地說：“老虎都得叫我貓大王。”他，無禮，嘲笑鴨子是“扁嘴鴨”；他好高騖遠，整天想入非非。最終，他一事無成，還害了自我。

“欲窮千里目，更上一層樓。”《一只想飛的貓》沒有飛起來，但卻給了我想飛的啟發。

有夢想是好的，我們每個人都夢想翱翔在藍天白云。可是，實現夢想需要有穩定、扎實的基礎，需要有百分之百的努力和拼搏，需要有和善禮貌地待人態度，更需要腳踏實地去奮斗。

“書山有路勤為徑”，這跟我們學習是同一個道理，僅有刻苦努力、勤奮、謙虛，夢想才不會變成空想。

小說一只想飛讀后感篇3

前幾天我讀了《一只想飛的貓》。

一只只想飛翔的貓？單是這個標題就讓我很好奇。貓怎樣會飛？所以，我迫不及待地打開書，想走進書里，想明白為什么貓想飛。

看完之后，我不明白它原先是一只驕傲的貓。他認為自我很棒，因為他一晚上能抓到十三只老鼠。他不僅僅不喜歡工作，他喜歡在任何地方都勇敢，并且他還欺負小動物。小動物不喜歡它。這是盲目的虛張聲勢，吹噓自我是一名跑步者、歌手和漁夫，甚至想象自我能夠飛向天空。真厭惡！可是貓結局并不好。它爬到一棵樹上，想從樹上“飛”下來。結果，它沒有站穩，從樹上掉了下來，四肢著地，很長一段時間都爬不上去，更不用說飛了。當我讀到那里時，我忍不住笑了。這只貓真的活該！

男孩女孩們，我們不能像這只貓一樣傲慢，我們遲早會遭殃的。每個人都有長處和短處，一個人不應當因為有一點點技能就自滿和自負。謙虛使人提高，驕傲使人落后。僅有謙虛和善良才能使我們受歡迎。

小說一只想飛讀后感篇4

今日我讀了《一只想飛的貓》這本書，作者陳伯吹，書中我最喜歡的是“一只想飛的貓”這個故事。

這個故事講的是：有一只驕傲自大的貓，這只貓十分渴望能飛起來，于是發生了許多趣味的故事，它認為自我很有本領，能夠一晚上捉住十三只老鼠。它覺得自我很了不起，它砸碎了花盆非但不道歉，還說：“那算什么，我是貓！”它不僅僅不愛勞動還死要面子，到處吹牛。

它認為自我比其它動物都有本事，它開始嘲笑其它小動物，它為了抓蝴蝶壓懷了鳳仙花，它為了能像蝴蝶一樣飛翔，它試過很多方法，還是飛不起來，它還向雞鴨鵝請教如何飛翔，為了學飛被摔得四腳朝天，很久也爬不起來。大家想想貓沒有翅膀怎樣能飛起來呢？

讀了這個故事我的體會是每個動物都有自我的本領。貓會捉老鼠，公雞會打鳴，小鳥會飛。每個人都有自我的長處和短處，不能拿自我的長處和別人的短處比，這是不對的。要學會尊敬他人，謙虛學習別人的長處彌補自我的不足，這樣才能不斷提高。

小說一只想飛的貓讀后感7

讀了《一只想飛的貓》這本書，我最喜歡里面的（一只想飛的貓）這個故事講的是一只貓驕傲自大，喜歡吹牛，它總說自我能逮住13只老鼠掛在嘴邊。

這只貓愛惹事還很懶惰，把別人弄倒了，連“對不起”都不說，就走了，它本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，貓抓不到蝴蝶就把氣撒在別人頭上，把向日葵都撞到了，也不道歉，它很懶惰，鴨子叫它去大掃除，它就假裝頭疼，鴨子沒辦法就去找鵝姐姐和公雞大哥幫忙，讓他們幫忙叫上貓一齊去大掃除，可它在大白天還假裝睡覺，小鴨子好心跟她講講話，它卻很不友好地給鴨子起了個“扁嘴”的外號

這只貓還很愛聽好聽的話，說自我肯定會有飛上天。它不顧實際的爬上樹，說自我能展翅高飛。但最終還是摔得四腳朝天，好久都沒有站了起，

經過這個故事我明白做什么事，不能驕傲自大，多像向別人學習。

小說一只想飛讀后感篇5

今日我讀了一本書，名字是《一只想飛的貓》。主要講了：原先它是一只普通的貓。整天想入非非，想著自我能夠像花喜鵲一樣在天空中飛翔，朋友們勸他他也不聽，雖然他很努力的學習，用盡各種辦法，可是他不切實際的想法，導致他最終從樹上摔了下來，四腳朝天，好久好久爬不起來。

鴨子會游泳，公雞會打鳴，喜鵲會飛翔，貓會抓老鼠，這些都是動物們固有的本領，如果讓鴨子去打鳴，公雞去游泳，喜鵲去捉老鼠，貓去飛翔，這根本就是異想天開。不知那只摔下地的貓會不會明白自我努力的方向錯了呢？能不能選擇一個正確的方向呢？每個人都有自我的優點和缺點，都是需要不斷學習，在學習的道路上要揚長避短，找準目標，方向錯了，付出再多努力也是白費的，就像這只想飛的貓。就因為羨慕麻雀和喜鵲會飛，然后就把自我想象成了一只會飛的貓，結果從樹上摔下來了。

我們每個人都在追逐夢想的道路上，要找準目標，找對方向，才會實現自我的夢想。

讀后感飛翔的貓系列

讀后感怎么寫最快？作者寫的作品是最能引起讀者共鳴，收獲獨屬于自己的體驗的。寫讀后感能提升我們的語文素養，以下內容“讀后感飛翔的貓”為欄目小編收集整理，相信您能從本文找到幫助！

讀后感飛翔的貓篇1

很小的時候，我就有一個愿望：我想擁有一艘漂亮而堅固的船，在無邊無際的大海上自由自在的航行，體會大海的遼闊和神秘。在假期中，我讀了《夢幻飛翔島》以后，我感覺我的夢想和書中的描寫簡直太相似了，在讀這本書的過程中，我幾乎就把自己當成了故事中的小主人公。讀完以后，我沉浸在故事中，久久不能自拔。

故事中的小船長，駕駛著“無止號”，帶著五位乘客，尋找“飛翔島”，“無止號”上的每一位乘客都有著自己的夢想，而這種夢想或許是無止境的航行。在航行中，他們遇到了大海中忽然冒出來的小島，可是那不過是一封石頭信；他們在“雕像島”見識了樺樹斯坦騎士和一尊活雕像進行了一次驚心動魄的比試；還有一座神奇的“第二眼之島”，當你看它第二眼的時候，你會發現它已經變化了。最后他們找到了一座小小的飛翔島，從島上下來的人正是小船長失蹤已久的父親——老船長。當他們的航行結束，再次踏進家門時，發現時間僅僅過了一個小時，真是一次神奇的航行！

《夢幻飛翔島》告訴了我，只要有希望，并且不要害怕，勇敢的為自己的夢想而奮斗，我們的夢想一定會實現的！在我們的學習生活中，我們都有許多美好的愿望，這些愿望給了我們希望，我們只有不停的為希望而奮斗，永不放棄，才能最終實現我們的愿望！

讀后感飛翔的貓篇2

奇跡是執著者造成的。信念是一種無堅不摧的力量。

聽了以上這句話，你一定知道我這篇讀后感的主題是什么了吧?對，奇跡是可以由執著和信念創造的。

一天，作者發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的呢?這個成了作者心中不解的迷云。后來，作者發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起打結，順墻而下，一步步向前爬，小心翼翼，蹺起尾部，不讓絲站到地面上的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。如此看來，一張蜘蛛網的織成需要蜘蛛付出多少的努力?

蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凝結在空中，它的網制的精巧而規矩，八卦形的張開，仿佛得到神助，它真是勤奮敏感沉默而堅韌的昆蟲啊!這就是人們永遠該學習的榜樣。

不錯的，奇跡是通過自己努力造成的，不會有人只要舒服地坐在沙發上就會有奇跡出現，世界上的許多名人就是這樣。

牛頓，為了得出地球引力的結論，他天天刻苦研究，不放過一點時間，不錯過任何機會，他刻苦研究的時間遠遠超過了吃飯，睡覺的時間，可見，他是多么用功呀，最后皇天不負有心人，他的努力終于結出了豐碩的果實，他成功了，真的成功了，他成為了一代偉人!

又如電磁學家法拉第1820年就開始思索：既然電流能產生磁，那么磁能否產生電流呢?為此他毫不懈怠地開始了上百次的實驗，歷時23年，直到1852年，他才證實了感應電流的存在。法拉第曾告誡他的學生：“拼命去爭取成功，一定會成功的。”

看啊，奇跡就是由執著和信念造就的，當然，刻苦努力也是必需的，我們一定要有執著，信念，相信奇跡就在眼前!

讀后感飛翔的貓篇3

一只貓溫柔地將海鷗蛋包覆起來，一動不動，只有吃飯和方便時才離開一下。無論刮風還是下雨，它帶領著海港貓咪們一起呵護著那個弱小的生命……索爾巴斯，索爾巴斯，我輕聲呼喚著小家伙的名字！

我，一個11歲的大男孩，除了看書，在父母眼里似乎什么都不值一提。不會做飯，不敢自己騎車出門，甚至連一個人上樓都會戰戰兢兢。書呆子，果真是個書呆子！

看著伙伴們在塘子里的得意勁兒，我更是憋屈得慌。于是，這個夏天，我便想證明點什么。

傍晚五點左右，太陽光沒有先前那么毒辣了。我找到了那套許久都不曾觸碰過的游泳裝備走到了爸爸跟前，“老爸，我想學游泳！”爸爸似乎被我的話驚住了，轉身又故意問了我一遍：“說什么呢？”“我—想—學—游—泳！”我一個字一個字地從嘴里吐出了這句話。爸爸似乎有些興奮了，趁我不注意，竟俯下身親了我一口，并說到：“學，當然學，咱曄楠可是個男子漢了！”

看著爸爸那手舞足蹈的樣子，或許，他也早就期盼著這一天了。

但說歸說，當我走到池塘邊的時候，小心臟又不由自主地加大了馬力。我趕緊把游泳圈往身上一套，好像抓住了一根救命稻草似的。再怎么樣，起碼還能保住小命吧！老爸并沒有跟我多說什么，只是隨手抓起一顆稍大點的石子投入水中。那石子慢慢地沉到水底，接著便冒出一長串的氣泡。我來學游泳，老爸怎么玩起石子來了，難道對我沒信心，不想教我？我心里正嘀咕著，他突然發話了：“噥，看到剛才的石子沒有？第一課，把這石子撿起來就算學完！”

學游泳，竟然讓我撿石子，那還不是小菜一碟。我想都沒想，猛地往下一蹲，想把身子埋到水里。還沒等我反應過來，強大的水壓硬生生地把我拽了上來。水嗆到了鼻子里，臉也漲得通紅，我只覺得胸口一陣陣刺痛，似乎快喘不過氣來了。再看看老爸，他倒好，雙手交叉，一副幸災樂禍的樣子。

莫名的委屈爬上我的心頭，我狠狠地用拳頭砸了一下水面。“不是說好教我學游泳嗎？教我撿石子？是不是就想看我的笑話！”我的聲音都有些顫抖了。老爸似乎看出了我的心思，用手拍拍我的'肩膀說：“傻孩子，有哪個人學游泳是直接就能浮在水上自由劃動的。記住，要想浮就得先學會沉！”我看著老爸那認真的樣子，覺得他說得也挺有道理。“看你這個性子，剛才的游泳裝備都白帶了！”老爸邊說邊幫我戴上了泳帽和泳鏡，“記住，先吸氣，再憋氣！”

老爸默默地望著我，不再說話。

低頭看著剛才石子落下去的地方，我的心里仍有些忐忑。胸口還在隱隱作痛，耳朵也癢得厲害，我遲疑了。“書呆子！旱鴨子！”一群野孩子在池塘對岸朝我喊著，像是挑釁，更像是侮辱。恍惚之間，映在水中的倒映開始變得模糊了。尖尖的耳朵，寶石般的眼球……那不是“索爾巴斯”嗎？它躲在水里面，正朝著我笑呢！

一個猛扎，兩只手在水底來回摸了一陣子，一個石子被牢牢地抓在手心里……

金色的水塘在余輝的映照下泛起粼粼波光。大家或仰浮，或倒立，笑聲、水聲響成一片。不遠處，一只白鷺鳥用強有力的翅膀拍打了一下水面，“撲啦”一聲直沖云霄……

讀后感飛翔的貓篇4

最近我細細閱讀了由海因茨·雅尼施著作的《夢幻飛翔島》，我覺得這本書極富想象力，帶我走進了一個神秘又奇妙的世界。

這本書描述了主人公約納借助魔球的力量來到了一艘叫“無止號”的船上。在那里，他遇上了一些特殊的成員：可以通過一個正確的關鍵詞變成雙料水手的巴爾塔，一個木頭騎士樺樹斯坦，一個行動敏捷的小女孩和一個可以用意志控制船的白發小船長。

他們在途中還經歷了許多稀奇的小島。比如：雕像島，上面都是一些活雕像，庫諾小騎士還和一尊騎士展開了驚心動魄的格斗；還有音響島，整個島嶼像一個蝸牛殼，雖然里面寂靜無聲，但是地上五彩的貝殼里卻裝載了不同的聲音。另外，還有四十四塔島、第二眼之島等。

我讀完這本書后感觸很深，故事里騎士的勇氣、小船長的謹慎等品格都是值得我們學習的，他們勇往直前、無所畏懼的精神，更是值得我們學習。我想，在我們的在學習中不也需要這些品格和精神嗎？只有具備了這些品格和精神，我們才不會被各種困難嚇倒，才會一直勇往直前地為自己的目標而努力。

這本書很值得一看，我建議大家也去看一看哦！

讀后感飛翔的貓篇5

看《飛翔的教室》這本書后，最吸引我的是五個性格完全不相同的孩子：敏感多思、擅長寫作的約尼，繪畫天才、學習尖子的馬丁，總也吃不飽的大塊頭馬蒂亞斯，自卑膽小的小個子烏利，頭腦機智的賽巴蒂斯安。

這本《飛翔的教室》是埃里希·凱斯特納所寫，文章中的五個孩子在成長的道路上，因為有伯克博士和不抽煙的人引導和幫助他們，使他們的人生向著一個充滿希望的道路上前行。在最后，五個孩子共同演出的話劇《飛翔的教室》在圣誕節慶祝晚會上取的了巨大的成功伴隨著歌曲《靜靜的夜晚，神圣的夜晚》，孩子們一同憧憬著美好的.未來!

在文章中的序幕里埃里希·凱斯特納講到：一個成年人不能忘記自己的童年。我認為他是對的，盡管童年會有不快活的時候，不高興的時候，但是童年只有一次，過去了就不會回來，畢竟我們也會有快活，開心的時候，而且是占大部分時光，在我們長成大人的時候回憶就是重溫童年的好方法。沒有童年的人多可悲呀！只有長大了還有一顆童心才是真正的人，而我們就見證了五個孩子的童年，喜怒哀樂。他們會因為有伯克博士，不抽煙的人幫助他們而高興，會因為被人占了體育館——他們排練的地方而發怒，會因為烏利從梯子上摔了下來而傷心，也會因為擅自離校被伯克博士批評而感到害怕。

文章還講到要學會正視不幸的本領，失敗了不要害怕；倒霉了，不要膽怯。要打起精神，一定要接受生活的磨練!就像拳擊家說的那樣，你們應當經受得住打擊，應當忍受打擊，還要領會打擊的痛苦，不然，一旦給生活打了第一個耳光，你們就受不住了。你們打起精神來，接受生活的磨練。因為他盡管被打了耳光，但他保持鎮定，這還是值得。這體現了事關重要的兩種品質：勇敢和機智。沒有機智的勇敢是胡鬧，而沒有勇敢的機智是荒唐。歷史上有笨人勇敢，或聰明人膽怯，這種說法統統不對。如果勇敢的人變機智，機智的人變勇敢，那才會使人感到，原來多次被說成錯誤的東西，恰恰是人類的進步。我認為這也是對的，經受不住生活的打擊的人還怎么生活，怎么在社會中立足呢？我們要學會的應該是失敗了再次嘗試，倒霉了不怕，繼續前行，接受生活的磨練的過程我們將再一次成長，在經受生活的打擊后保持鎮定——前面的路還很長。還要做一個機智與勇敢兼得的人，這就是相比較與以前的進步呀！

這些都是我在別的書中沒有看見的，作者教會了我們很多道理，而這些道理將會伴我們一生，所以我們感謝安息在慕尼黑一個公墓里的凱斯特納。如果活著，對，他活著，他的優秀作品依然活著，依然替他活著，還會活很久很久······

我每讀一次書，都會有不同的疑問，但讀完后我的問題就解開了。我問媽媽：“為什么讀的是同一本書，每讀一次書，都會有不同的疑問，但讀完后我的問題就解開了？”媽媽說：“因為你長大了！”

或許是這樣吧。那么，下一次讀《飛翔的教室》我又會有什么問題呢？答案又是什么呢？

會唱歌的貓讀后感系列

在閱讀時我們能夠全身心的進入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情！大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在認真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，寫關于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？下面是小編為大家精心推薦的“會唱歌的貓讀后感系列”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

會唱歌的貓讀后感(篇1)

暑假時，我偶然看見了這本書，然后我就毫不猶豫地買了下來。

它講述的是這樣一個動情的故事：秋天來了，小貓二丫開始有了一個小小的愿望。為了幫助賣報的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜地練習說人話。終于有一天，人們發現城市里有一只會吆喝賣報的貓。圣誕節降臨了，圣誕老人來到了二丫的夢中，帶著她來到一間陌生的病房，病房里有一位變成植物人的女人。第二天晚上，當二丫去夢中見過的病房一探究竟時，竟發現真的有一位因救女兒依依而變成植物人的女人！護士說要使用“親情療法”才可以使女人蘇醒。依依每天都來唱歌，但依依要上學，待在一起的時間太短了，于是為了幫她，二丫學會了唱歌，喚醒了依依的媽媽。

看完后，我很受感動，感動依依對母親深深的愛，感動依依的媽媽給了依依兩次生命，一次她生下了依依，一次她救了依依；感動二丫悲天憫人的情懷，她的堅持不懈……

如果我們像依依一樣愛父母，像依依媽媽一樣無私付出，像二丫一樣堅持不懈，這世界該有多好啊！

我想把這本書推薦給大家，希望大家可以從中獲得啟示。

會唱歌的貓讀后感(篇2)

書中主要描述了小貓二丫為了幫助賣報紙聾啞老人，想到了一個辦法，有個幫手能夠叫賣報紙一定生意好，于是它去找狗狗小白，跟它家里鸚鵡學說人話。經過千百遍苦練，把弄嗓子弄壞了，說不出話了，笑貓把它送走寵物醫院治療……當天的夜晚，睡覺的時候說夢話，終于學會說人話，從那以后，每天幫助老人叫賣報紙，很快就把報紙賣完，聾啞老人過上了好日子。

另一個故事，圣誕節那天晚上，二丫在夢中，圣誕老人把二丫帶到一所醫院，來到一房間，里面靜靜地躺著一位母親，這們母親就是依依的媽媽。在車禍中變成植物人。于是，第二天二丫找到了這間醫院，發現依依不斷給媽媽唱《魯冰花》的那首歌，希望把他喚醒，深受感動，于是決心學會這歌，在依依離開的時幫她，達成心愿，終于經過不懈的努力，經過千萬遍的練習，學會了《魯冰花》這首歌曲，和依依一起一遍遍地反復唱著那首歌。終于把媽媽喚醒了，依依和媽媽重新生活在一起。

這本書看完后深深感動了我，二丫的那種樂于助人的精神，無私的奉獻的力量值得我學習，書中啟發，只有努力去辦一件事情，很多事情都會成功的。我們一起努力吧！這是我寫的“親子共讀共寫”讀后感想。

會唱歌的貓讀后感(篇3)

“什么?貓竟然會唱歌”一看到這個書名我的心中就充滿了疑問。心中也一直有個聲音在告訴我：“繼續往下讀吧，這本書一定非常的有趣!”我便順從了那個聲音繼續讀了下去。

這本書語句非常優美，從一只會笑的貓的角度寫了一些蘊含深刻道理的故事。這個故事非常感人，寫了一只幾個月的小貓如何從學會聽人說話到學會說人話到學會唱歌的經歷。它學會說人話是為了要幫助一個聾啞老爺爺賣報。

它學會唱歌是因為要幫助一個叫依依的小女孩，喚醒她成為植物人的媽媽。它常常練說話或唱歌練到嗓子說不出話和流血，只為完成心中那個想要實現的夢想，它告訴我做任何一件事都要執著，要持之以恒。它也告訴我要樂于助人，不能在別人最危難時火上澆油。

再說說我自己吧，學東西難以堅持，常常在中途放棄，最后什么也沒學好，就算堅持下來了也不會多練習，也跟不堅持下來沒什么區別。后來，媽媽對我說：“如果你想把書法作為特長，那么你就必須要多練習，如果不練的話就不算特長了，頂多算是一個業余愛好罷了。”說完后，我進入了沉思，便經常寫和練，最后終于把書法練成了我的特長，當然我的書法作品也在班級中飽受大家稱贊。

掩卷沉思，我明白了一個非常深刻的道理：“唯有執著，方能成功。”

會唱歌的貓讀后感(篇4)

今年的暑假我看了一本《笑貓日記之會唱歌的貓》。這本書的主要內容是：片片黃葉飄落的時候，一個小小的愿望，開始在小貓二丫的心里悄悄生長。為了幫助一位賣報的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師學說人話。從此以后，小貓二丫不分晝夜地練習學說人話，把嗓子都練啞了。終于有一天，人們驚喜的發現，著一座城市里出現了一只會叫賣報紙的貓。

圣誕節來臨了。圣誕老人來到了小貓二丫的夢中，帶著她走進了一間陌生又冷清的病房。里面躺著一個美麗的女人。這個睡美人是一個植物人，她的女兒依依天天去醫院唱歌給她媽媽聽，小貓二丫為了幫助依依和她的媽媽，就開始學唱《魯冰花》。過了一段日子，二丫的心愿終于達成。她在依依媽媽的耳邊一遍一遍的唱著《魯冰花》。終于，喚醒了依依的媽媽！

這一個故事非常感人，給我留下了一個深刻的印象，讓我明白了這樣一個道理：人有好、壞之分，有一種禮物叫做機會，還有，做任何事情，只要努力去做，去付出，那么，你就一定會取得成功，夢想就一定會實現！

會唱歌的貓讀后感(篇5)

假期里，我讀了楊紅櫻的一本書，書名就叫

這本書的主人公是：二丫，二丫是一只貓他有很多的朋友。比如：笑貓，鷯哥等，鷯哥是一只會說話的鳥。一天二丫跟鷯哥說要和鷯哥學習人話，鷯哥問“：學習人話很辛苦的，你為什么學習人話？”二丫說：“翠湖公園西門有個賣報紙的，他是一個聾啞人，應為他不會吆喝，所以他的報紙每天都賣不完，我想幫他吆喝，所以我要學習人話。”讀到這里我感到二丫很有同情心，而且幫一個素不相識的人賣報紙，二丫真是很偉大。還有一件事情也很讓人感動：二丫有一天和同伴出去玩路過一家醫院，路一家病房二丫聽見病房里竄來一陣歌聲，二丫就進入病房，時間久了，二丫知道小女孩的媽媽是植物人，小女孩放學之后，他就會到媽媽的病房里來唱歌。每次唱歌時二丫很仔細地聽，也在練，知道有一天，他終于學會了人話，成了世界上第一只唱歌的貓每天小女孩不在的時候，二丫也回來唱這首歌，新年時，二丫許下了一個愿，希望小女孩的媽媽早日康復

從這段又讓我感受到二丫的確很偉大我感覺我們生活中應該多一些這些人，這樣我們的生活才會變得跟加和諧。

會唱歌的貓讀后感(篇6)

今天，我讀了一本書，名字叫《會唱歌的貓》，主要的人物是二丫、賣報的聾啞人、依依、依依的媽媽。

有一天，笑貓（笑貓是二丫的爸爸）和二丫來到了小白住的別墅，笑貓想既然已經來了，就帶二丫來參觀一下，我們走到后花園，爬到桂花樹上，看見了小白和小白的女主人坐上司機的車上向機場的方向出發了，我和二丫已經猜到了小白的女主人又要出遠門。

過了一會兒，我（指的是笑貓）和二丫清清楚楚的聽見從別墅里傳出電話鈴男生和女生的聲音。

屋里有人!但是，我去了好幾次只見小白和女主人，我們匆匆忙忙的來到小白和女主人住的別墅，來到后花園偷偷的藏起來，過了好一會兒我見小白掂著垃圾袋出來了，笑貓說：過來，小白！你家里來人啦？沒有那？小白說。那我和二丫就奇怪了，我告訴你小白，昨天你和女主人走了以后過了一會兒我就停聽見有人在說話。

我、二丫和小白一樓到三樓找了個遍也沒發現人，忽然我們聽見從一樓傳來電話鈴的聲音，接著是一個女人和一個男人在對話，小白一聽就說：這不是人在說話，而是我家的鳥在叫。我們來到一樓果然發現一只鳥，小白說：它的名字叫鷯哥（鷯哥是這種鳥的名字）。

過了幾天，二丫說自己有個夢想，笑貓便問是什么夢想，二丫說：我想說人話，幫西門的聾啞老人賣報。笑貓一聽便說：不行！不行！你跟誰學呀？二丫回答：我跟鷯哥學呀！

小貓只好同意，二丫跟鷯哥吆喝聲，鷯哥便自己試一下，晚報――商報――西南都市報。就這樣二丫跟鷯哥學了幾天，突然嗓子啞了，笑貓立刻跑到馬小跳家給馬小跳報道，馬小跳只到了以后把二丫帶到寵物醫院來治病！

二丫的病治好了把吆喝聲學會了，每天早晨來到翠湖公園西門爬到一棵樹上叫起來晚報――商報――西南都市報，晚報――商報――西南都市報......

二丫就每天這樣，時間一天天的過去了，圣誕節快到了，笑貓對二丫說：除了杜真子（杜真子是馬小跳的表妹）、馬小跳別人都不能碰。

結果有一天，二丫在回家的路上遇見了圣誕老人，圣誕老人在二丫的脖子上掛上一個圣誕襪，笑貓說：拿著吧！他是圣誕老人，不是壞人！

后來二丫在圣誕襪里發現了奧秘，它跑到一家醫院來，到307號到里面，只見里面只有一個病床，過了一會兒，一個小姑娘來到病房里，唱起魯冰花來:

啊......啊......

夜夜想起媽媽的話

閃閃的淚光魯冰花

天上的星星不說話

地上的娃娃想媽媽

天上的眼睛眨呀眨

媽媽的心呀魯濱化

......

二丫和笑貓走了以后，學會唱魯濱花，最終在魯濱花的旋律中蘇醒過來!

這就是會唱歌的貓！

會唱歌的貓讀后感(篇7)

最近，我讀了一本叫《會唱歌的貓》的書。這本書使我愛不釋手。每當我看到那本書時就會更加努力的。接下來就讓我們走進這本書吧。

一天夜里一個小小的夢想在小貓二丫心中慢慢誕生了。它決定要幫助有困難的所有人。比如幫街上的聾啞人賣報紙。于是就拜鷯哥為師。不分晝夜地練說人話。有一天，小貓二丫來到了一間病房，發現一位睡美人，就每天深夜為她唱歌，沒過幾天，那位睡美人就醒了。最終它通過努力終于實現了自己的夢想。

讀著讀著，我不禁想起堅持苦練鋼琴的貝多芬，持之以恒的劉翔，做了上千次實驗終于成功的愛迪生……

有一次，我得知要小提琴比賽了之后，我就決定一定要拿第一名。于是我天天練小提琴，一練就是一小時，中間從不休息。有時候練得手都抬不起來了，但我還在堅持練。直到比賽那天，我收回緊張，放開自信。經過勤學苦練，我終于獲得了第一名。

后來我才明白，原來，只要有夢想，就可以成功。真是功夫不負有心人啊！

[薦]貓狗鼠讀后感系列

望著手里這本作品，思緒仍舊久久沉浸其中，為其中的宏達，為其中的大義。當你讀了著名的作品以后，需要認真的寫下一篇讀后感，或許"貓狗鼠讀后感"是你正在尋找的內容，希望對你的工作和生活有所幫助！

貓狗鼠讀后感篇1

《狗·貓·鼠》這篇散文出自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。我對這篇散文進行了多次閱讀，這才基本明白了文章大致的含義。這篇本章主要通過對“狗、貓、鼠”三種動物的一些秉性、行為的描寫來比喻某些人。這篇文章正是因這些人對正人君子的攻擊引發的，魯迅先生嘲諷他們散布的流言，通過回憶童年救養的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷，描寫貓折磨弱者到處叫，還不時顯出一副媚態等特性的憎惡，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。盡管魯迅先生后來知道了隱鼠不是被貓吃掉的，但他還是討厭貓。與其說是先生討厭貓，不如說是借貓來表達他對文人和政客殘忍無恥的行徑的痛恨和鄙視。

《狗·貓·鼠》的寓意非凡，同時看出魯迅先生從小就是愛憎分明的。難怪長大后，魯迅先生不僅成為了一位文壇巨匠，而且還成為了高于世俗卻又不脫離世俗的革命家。魯迅先生一身正氣，但所處的年代黑暗、腐朽、不平等，他用筆作為標槍，用力投中一切黑暗腐朽、麻木不仁的現實。《狗·貓·鼠》這篇文章表面上生動有趣，實際卻飽含深意，足以讓當年的所謂狗、貓、鼠們無地自容。

貓狗鼠讀后感篇2

初讀魯迅先生的文字是在小學，那時候我和絕大多數同學一樣，句中真意總弄不明白。當時的我只羨慕《故鄉》中先生有像閏土那樣的伙伴。白天河邊陪我去河邊撿貝殼，晚上陪我去西瓜地刺猹，我想我也會像迅哥兒一樣開心的。可老師說《故鄉》這篇文章寫出了封建社會對農民精神的壓迫，我卻怎么也讀不出來。久而久之，我和其他同學一樣。覺得魯迅先生的文字可敬又可怕。在即將升入初中的這個暑假里，經老師推薦我讀起了先生的《朝花夕拾》，媽媽說這是七年級必讀的書目讓我好好讀。本以為硬著頭皮也讀不下去，沒想到第一篇《狗貓鼠》就帶給了我不小的沖擊。

《狗貓鼠》這篇文章主要闡述了魯迅先生仇貓的原因：第一貓對自己捉到的獵物，總要盡情玩弄之后，才吃下去。就和某些人一樣“慢慢折磨弱者”，實在是無人性可言。第二與獅虎同族，卻一副天生一副媚態。第三，總在配對時叫囂。讀到這兒，我不禁對先生的“罵人術”心生贊嘆。連寫童年回憶都不忘諷刺那些恃強凌弱，幸災樂禍，喜歡慢慢折磨弱者的與貓相似的人。

《朝花夕拾—狗貓鼠》是魯迅先生在受到政府的壓迫，學者們的排擠，又歷經戰亂后寫下的回憶。我想到了熱播劇《覺醒年代》里的情節。第一次世界大戰中國派出十幾萬勞工參戰。眾多同胞舍命海外，才換來最終的勝利。但在戰后的巴黎和會上。中國作為戰勝國，卻被英、法、美、日要求。將戰敗國德國在山東特權轉讓給日本。而民國親日派員卻主張簽約。當愛國學生為維護國家主權振臂高呼時，民國的警察卻向他們揮起了警棍。當蔡元培校長、李大釗先生積極營救學生時，政府里有諂媚軍閥的官員卻主張嚴懲學生。面對欺壓中國的西方列強，她們卑躬屈膝，奴顏諂媚。面對手無寸鐵的青年學子和底層同胞，他們卻打著正義的旗號，揮舞著手中的武器。這媚強欺弱的個性不正是先生筆下唾棄的貓嗎？

如今那個風雷激蕩的時代已然過去了，但是魯迅先生筆下的“貓”卻沒有消失。

我忽然想起我的一位小學同學，因為她胖胖的身材班上一些好事的男生給她取了一個“老母豬佩奇”的外號，她的沉默和周圍同學的冷漠讓這個名字伴隨到她小學畢業。當時的我甚至在慶幸：還好自己默默無聞，不是他們攻擊的靶心。現在回想起來，抓住別人弱點不斷攻擊的男同學、幸災樂禍的我與貓又有什么兩異呢？

翻完最后一頁，慢慢合上書本。想起葉圣陶先生說過“魯迅先生的精神正在發芽滋長，播散到大眾心里”。我想此時此刻的我似乎漸漸讀懂了先生那顆深邃的心。

教師評語：人生有幾大幸事，讀一本好書便是其一。在閱讀了《朝花夕拾—狗貓鼠》之后，麗喆同學通過質樸真摯的語言記錄下了對未來與現在的所思所想。文章的寫作在做到結構簡潔合理、內容真實、主題鮮明的同時，首先做到了與作者共鳴，了解作品背景并與作者換位思考。在了解《狗貓鼠》的寫作背景之后，聯想到風雷激蕩的民國時期。將自己置身于與作者同一時代，在思想上、情感上和作者產生高度共鳴。其次做到了與書共舞，吸收書本的內容、知識與營養，深刻的理解了《狗貓鼠》“借貓諷人”的內涵。最后做到了表達真情實感，通過書籍的閱讀思考到自己現實生活中的真人真事，通過回憶一位小學同學被男同學起外號這件事真實的表達了自己的反思。

貓狗鼠讀后感篇3

今天，我又讀了一遍魯迅的《朝花夕拾》。對其中感觸最深的是其中的《狗貓鼠》。

這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性，行為的描寫來比喻某些人。魯訊先生在文中闡述了他仇貓——即不喜歡貓的原因。其時這些原因與一類人的行為，性格很相像，例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣，如果別人犯了什么錯，受到批評，說不定那種人就會在某個角落里偷偷地殲笑。

在這篇文章里，魯迅先生算清貓的罪行。第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去;第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態;第三，它吃了我小時候的隱鼠，雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產生好感的。何況它后來確實吃了小兔子!

這篇文章表面上寫追憶童年時救養的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。魯迅巧妙的運用了往事抨擊了那些侵略我們國家的人們。他用不同的方法，做了自己力所能及，為鼓舞國家的士氣做出了貢獻。

貓狗鼠讀后感篇4

魯訊先生在文中闡述了他仇貓——即不喜歡貓的原因。其時這些原因與一類人的行為，性格很相像，例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡你情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣，如果別人犯了什么錯，受到批評，說不定那種人就會在某個角落里偷偷地殲笑。魯訊先生說他討厭貓的第2個原因就是貓雖然和獅虎同族，都食比自己弱小的動物，但貓卻具有一副媚態，正同我們現在的某些人，常常刻意掩飾自己的某種本性，其是反而會讓別人覺得他更加虛偽。貓平時總是吃飯不管事，就像一些好吃懶做的人，有東西吃就比誰都積極，一要他做事，就一溜煙不知道跑到哪里去了，就像廣東話中的一句俗語：吃野吾做野，做野打爛野。魯訊先生還告訴我們，老鼠中并非全部都那么討厭，其實有寫隱鼠很討人喜愛，很有靈性，但卻遭到別人的摧殘，其實，人人都可以對這些弱小的生靈賦予一些愛心和同情，為什么有人就做不到?這可需要反思一下。

先生是那么的與眾不同，大多數人都很喜歡的可愛的小貓，而先生卻仇貓，當然先生仇貓是有許多理由的。貓的秉性和一些人很相像，看似乖巧，實則暗藏著“妖氣”;先生還是既不喜歡貓的叫嚷聲的，聽到貓的叫嚷先生總要嫌煩，而這個貓則是更像及了那些與先生叫嚷的“名人”，先生自是要去仇貓的;還有一條也是先生仇貓的緣故，但凡貓若是捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，這卻是和當時一些人的做法無二的，一旦手中有了他人的把柄，必是會就想盡辦法慢慢地折磨別人，自己享受著其中的“樂趣”。這是何等病態的一種社會形態，笑人無妒人有，那確實是先生生活的那個時代的悲哀。

先生從來都是行動派的，他仇貓委實不是口頭革命，先生對付貓自有一套辦法。開始只是從家中養的一只花貓下手，逐個推廣，以致后來貓都從來不接近先生了。文章至此，先生的態度已是明確至極了，而此時，先生筆鋒一轉，又引至了一只他收留的小隱鼠，隱鼠與那些比“名人名教授”還軒昂的大鼠是決然不同的，而先生的這個小隱鼠似乎也是葬身于貓之口中，隨后來得知是長媽媽所謂，但是，先生和貓之間的矛盾委實不能“相逢一笑泯恩仇”了。

貓狗鼠讀后感篇5

貓，在人們的印象中是一種非常可愛的動物，擁有鋒利的爪子和敏捷的身手。但是《狗貓鼠》中，卻被魯迅先生寫成了一種令人憎惡的動物。一是因為它捉住獵物后總是先玩弄一番，放走，捉住，再放走，又捉住......一直等到玩膩了才吃掉。二是因為書上不是說貓是老虎的親戚嗎?那它怎么還這么會撒嬌呢？如果它的身體放大十倍的話，它還會這樣么？定是要張牙舞爪的欺負弱小去了。魯迅先生一直對貓這種動物不怎么待見，直到知道自己小鼠的死與貓無關后，才改善了點對貓的看法。再仔細思量思量，魯迅先生是真的討厭貓嗎？我想，也不盡然，他真正討厭的應是如貓一般的人。

貓這樣的人，生活中也有不少，喜好玩弄他人，又欺軟怕硬。

就像《水滸傳》中的鄭屠夫，欺行霸市，強搶民女，打著“鎮關西”的旗號胡作非為。可卻未料到被在此路過好打抱不平的魯智深一拳就給打死了。

他就是典型的欺軟怕硬。

生活中的一些人，看到比自己弱小的人，就嘲笑、欺負人家；一旦遇到比自己強大、厲害的人，就趕緊去巴結，討好。這種人就是典型的欺軟怕硬，兩面三刀，與貓的秉性十分相似。

我們可不能成為這樣的人，遇到比自己弱小的人，不能嘲笑、欺負他們，要幫助他們，和他們友好相處；遇到比自己強大的人時，不去巴結、討好他們，要用自己最真實的樣子去對待。

我們要做不欺負弱小，不畏懼列強，不趨炎附勢，不玩弄別人的人，做一個正直，善良，自己心目中認可的自己。

文章來源：//m.wz2.com.cn/duhougan/110893.html

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