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2023《頭腦特工隊》讀后感

發表時間：2023-05-19

2023《頭腦特工隊》讀后感精選。

在閱讀作者寫的作品，內心感到深深的震撼。我們可以將腦海里快速閃過的感悟寫成讀后感記錄下來，以下主題為2023《頭腦特工隊》讀后感，為我們特意向您推薦的，更多信息請繼續關注本網站！

2023《頭腦特工隊》讀后感精選

2023《頭腦特工隊》讀后感篇1

兩天前，我觀看了《頭腦特工隊》這部電影。

電影的主人公萊莉是一個11歲的女孩。她有一個快樂的童年。從小生活在一個幸福的家庭里。在她的大腦中有樂、憂、厭、怒、怕這五種情緒，分別代表著五個小人。這五個小人各司其職，但唯獨憂憂“無用”，沒有人知道她能干什么，憂憂自已也想讓萊莉開心，但她自已很難保持正面情緒。

這部電影的主題就是接納自已的負面情緒。我們不可能任何時候都會充滿陽光，都能用笑容來解決問題。我們希望歡樂，抵觸悲傷。對那些消極情緒嗤之以鼻，但很多時候是“負面情緒”給我們力量。

試問，有誰的成功不歷經坎坷?誰在人生之路上沒有哭過、怕過、怒過、厭過?哭過，我們深刻銘記教訓，同一道坎兒，不會再跌第二次;怕過，人心都有恐懼，它使我們未雨綢繆;怒過，那是一種發泄，同時也警告他人我是有底線的;厭過，世間百態，我們不可能都去欣然接受，人是有個性的。

我們不可能一種情緒打天下。七情六欲，喜、怒、哀、樂、懼、愛、惡;見欲、聽欲、香欲、味欲、觸欲、意欲，缺一不可。為什么萊莉的核心記憶球最后是彩色的而不是單純的快樂呢?

因為她笑過，哭過，得到過，失去過。這情緒五味雜陳，這才是人生真正該有的樣子。失去過，方能明白得到的可貴，悲傷過才能了解快樂的真諦!

無論快樂與否，都不要拋棄。愿我們的人生能如彩虹一樣多姿多彩!

2023《頭腦特工隊》讀后感篇2

這是皮克斯為我們帶來的又一部將會永載史冊的動畫電影。它的原創性是無與倫比的。它值得我們經久不息的掌聲和發自肺腑的喝彩。

即使在《玩具總動員》之前，把玩具活化這個做法也并不少見，只不過很少有人拿“如果玩具知道自己是玩具的話，會怎么樣”這個妙意來做梗罷了。但在《頭腦特攻隊》之前，沒有人想到把人的情緒本身卡通化，你只能在一個個卡通人物身上體會各種情緒，但是你從未看到一個卡通形象化的高興或者憂傷。而且歡樂（樂樂）、憂傷（憂憂）、害怕（怕怕）、討厭（厭厭）和憤怒（怒怒）這五種情緒具有高度的概括性。《頭腦特工隊》再一次拓展了動畫無限可能性的外延，給我們帶來想象力的那種專屬型享受。

如果僅僅是把情緒卡通化，影片是很難推動的。它更加不可思議的創新在于，構造了一個人們思想與意識的卡通化世界觀。它把人每個記憶片段都濃縮成一個記憶球；把形成人們主要態度和價值觀的記憶定義為核心記憶球，并且為每個核心記憶球創造一個屬于自己的小島世界；它恰如其分地區分了短期記憶區、長期記憶區、潛意識區，并且形象化了如何調用記憶、如何產生夢境這些心理過程；它讓思想變作一輛火車，在不同的記憶區中穿梭。這些把我們司空見慣卻從未仔細考慮過的意識過程巧妙可視化呈現的想象性世界觀，真是看得人如癡如醉。沒錯，就是這種我們明知頭腦里不是這樣卻寧愿信其為真的心情，是動畫給人帶來享受的最高境界。

這個世界觀的另一個奇妙并且貼切之處是，它將決定人一切行為的因素最終歸結為兩個維度，一個是記憶，一個是情緒。每一個記憶球都含有它所記憶的內容和一種情緒。而當一個人真正成熟的時候，或許就是記憶球中不僅包含一種情緒的時候。它提示我們，其實人的一切態度、行為、價值觀、能力，都是由記憶決定的，而賦予這些記憶以真正色彩的是情緒。如果說記憶是客觀的，是我們所經歷的、無法改變的東西的話，那么如何面對這些記憶，應賦予其怎樣的情緒色彩，那就是我們自身可以決定的主觀的東西了。

我們發現，其實每一種情緒，即使是像憂傷、憤怒這樣的負面情緒，它們的行事初衷也都是為了小女孩萊莉著想的。這種善意并且樂觀的推斷，是影片帶領我們思考自身情緒的一個重要方面。

我們不僅需要正面情緒，而且需要負面情緒。正面情緒和負面情緒不是敵人，憂憂不是樂樂應該拋棄在記憶庫里的人，樂樂的黃色記憶球也不應是憂憂絕不能碰觸的禁區。最終不正是通過憂傷情緒的發泄，才建立了萊莉新的記憶及情感體悟嘛？而且我們注意到，影片描寫了萊莉、父親、母親、路人等很多角色的五種情緒，不是所有人都是樂樂站在中間的，作為小孩子的萊莉可能是以歡樂為主，但父親可能就以憤怒為主。這些細節都帶給我們思考不同人不同情緒的全新視角。

我們還要為影片所蘊藏的那些能勾起每個人心底記憶的悲情而喝彩。這集中體現在搗蛋島的崩塌和幻想玩伴BingBong的獻身上。搗蛋島的崩塌意味著無拘無束的童年的終結，人總歸要進入一個規矩的世界中，又有多少人能在這種框框之下存留住童年的無拘束的搗蛋呢？就像《玩具總動員3》帶給我們對一去不復返的童年的無比留戀一樣，《頭腦特工隊》讓我們有了一個向那些曾經珍藏、卻又不得不失去的記憶再次道別的機會，雖然我們可能真的已經想不起那些道別的對象了。

我們還要為影片中體現的家庭觀、教育觀而鼓掌。即使在最危急的時刻，萊莉的家庭島也沒有最終崩塌，家庭一直是支持一個人生存的最強有力的港灣。來自父母的愛讓女兒憂傷的心情獲得撫慰，從而完成了對家庭島的重建。當你看到記憶中萊莉因丟失冠軍而傷心地坐在樹枝上時，她的父母過來陪伴她，使她感受到依靠，獲得溫暖，從而從悲傷中走出形成了快樂的情緒，你會覺得有這樣一個家真好。當你看到父母因女兒失蹤而焦慮，而在女兒回家后的第一時間不是送上指責而是送上擁抱的時候，你也會發自內心地想要接受這種美式家庭的教育觀。

我們還要為影片中盡一切可能的劇情挑戰而歡呼。情緒小人們的活動與萊莉自身的行動，兩條線索環環相扣緊密交織的蒙太奇本就讓人驚嘆，看到長期記憶區中那個無底深淵時，我其實沒抱期望，主人公能真的掉下去。可是影片就是突破了我的這個心理防守底線，讓樂樂墜入了這個萬劫不復的深淵，并且完成了從無論是地理還是心情上都堪稱最深谷底的一次不可思議的自救。因為我們見過太多的淺嘗輒止，所以才會為這樣的絕處逢生感到震動。

影片中沒有一個敵人，但從始至終扣人心弦。從樂樂的角度看，她克服萬難完成了一個任務；而從萊莉的角度看，她實現了成長。樂樂是萊莉腦海中的一個情緒，所以我們有理由認為她是依靠自己的力量完成成長的。這其實給現實中的每個人都帶來生活的信心，那就是，無論面對怎樣的困難，我們都應該也都有能力進行自我調節，為了我們自己也為了那些愛我們的人。因為我們每個人的頭腦中也都住著那五個為你著想并且時刻在努力著的小人，不是嗎？

2023《頭腦特工隊》讀后感篇3

今天下午，我們去看頭腦特工隊，我有所感觸。

“呵呵呵”隨著這笑聲，一個陽光、開朗的女孩——茉莉來到了這個世界，隨著她的出現，她身體里的控制她感情的細胞也相繼出現，它們分別是：樂樂、憂憂、怕怕、怒怒和惡惡。它們在茉莉的大腦工作，也控制著茉莉的感情。

可是有一天，樂樂和憂憂不在大腦總部了。她們開始了冒險之旅，面對不同的態度，她們的'命運又會怎樣呢?

就是從這開始，我對這電影有了深刻的感受。1.要樂觀不要悲觀;2.遇事要往這件事的好處想;3.要對自己有信心;4.要多為別人著想;5.不能小看別人，因為再弱小的人也能干出大事;6.堅持不懈才能成功;7.做事要細心。

好啦!我對這部電影的感受也就這些啦。當然，這部電影也很好看，我推薦大家去看哦!

2023《頭腦特工隊》讀后感篇4

一直以來，很喜歡迪士尼的電影，童真、溫馨、有趣、勵志，或許是它表達的意思足夠簡單明確，而我正好對簡單的東西比較有興趣，每看完一部，總是會有很多啟發。

昨天正好翻到皮克斯出品的《頭腦特工隊》，最開始看還覺得有些幼稚，但是后來卻被感動了。

人的喜怒哀樂形成了人的生活，家庭城堡，友誼城堡，愛好城堡，淘氣城堡。人還有抽象思維，幻想世界，夢境影片世界。人的大腦里存儲著一個人的經歷，快樂或者憂傷，一些是核心記憶，一些事慢慢不愿意回憶就會被遺忘刪除。

影片中的主人公是一個十一歲的小女孩，家庭幸福，有朋友相伴，愛好冰球運動，不愛西蘭花。她的大腦有樂樂、憂憂、厭厭、怒怒、怕怕，她們主導著萊莉的情緒。

小時候的萊莉是無憂無慮的，快樂的，所以大腦里存儲了很多快樂的記憶球，樂樂也是第一個存在于她大腦里的人格。慢慢長大一些后，萊莉有了更多的情緒，喜歡和厭惡，憂愁，對一些事物的警惕。大腦變得復雜起來。

一直以來，大伙兒都對憂憂保持警惕，她總會把事情搞砸，所以不讓她操作大腦。但壓抑了太久的情緒，憂憂開始失去了控制……大腦不直覺的喚醒一些記憶，導致故障。

憂憂和樂樂被帶到別的地方，遠離大腦控制中心。她們慢慢尋找回到大腦中心的路，其間主人公萊莉在失去憂憂和樂樂時候，大腦中心由厭厭、怒怒和怕怕掌管，主人公有些情緒失控，就像失去理智時候的我們。

憂憂和樂樂遇見了冰棒，冰棒是萊莉的抽象世界，他們還遇到了萊莉幻想的男友。樂樂一心想要回去帶給萊莉快樂，但是卻總是搞砸。

當樂樂和冰棒掉落在山底的時候，樂樂望著周圍被遺棄的快樂記憶哭了。后來才發現，原來解開萊莉心結的是憂憂！悲傷不會把別人嚇跑；正相反，人們在感覺到他人的悲傷時會伸出援手。當萊莉悲傷的時候，才敞開了心扉，也獲得了親情和友情，大家也因此變得更加密不可分。

樂樂和冰棒在記憶遺忘區找到了魔法車，冰棒犧牲自己讓樂樂回到了上面。這一幕真的淚目。

當憂憂和樂樂重回大腦時，樂樂主動讓憂憂操作，萊莉也重新找回了那個快樂的自己。

影片最后的彩蛋是不同的人在面對不同事情的時候，人做出的反應，以及大腦內部的樂樂、憂憂、厭厭、怕怕、怒怒的反應；當狗狗在街上遇到好吃的東西，本能行為就是追，狗狗的大腦情緒也是很亢奮的狀態；貓貓為何總做出一些鬼畜的動作，那是因為它腦內情緒導致……是很爆笑了。

成人和現實的世界總是多了勢利和冷漠，所以需要童話來調和。在童話的世界里，總是溫馨美好的，所以大腦告訴我喜歡安徒生、喜歡迪士尼，說不定還有喜歡cosplay的城堡呢！

最后想說的事，無論你現在快樂還是憂愁，你并不孤單，因為你大腦的情緒始終在前線為你排憂解難，他們始終陪著你成長，構建一個幸福的家園。

2023《頭腦特工隊》讀后感篇5

親情，是人生當中比較美好的情感。我們成長的世界里，從嬰兒到兒童，再從兒童到少年，進而從少年到青年等等，陪伴我們左右的常常是那種幸福的親情世界。

電影《頭腦特工隊》，就向我們觀眾展現了那么的一個親情的世界。在電影故事當中的表現，便是那個帶著快樂與開心的淘氣島。淘氣島由記憶中心的金黃核心球影響，記憶球里常常向我們展現萊莉與爸爸、媽媽相處的點點滴滴。他們一家子，每天開心地過著美好的生活。從一個地方搬到另外一個地方。爸爸與媽媽，未曾放棄過對女孩萊莉的關心與照顧。

尤其是在萊莉試圖出走，試圖離開她與爸爸、媽媽搬進去的新家時，爸爸和媽媽就非常著急地打電話以圖找到出走了的萊莉。萊莉腦海中的快樂情感記憶衰弱的時候，她曾經與父親、母親發生過爭吵。可是，這些經歷永遠也比不過他們友好相處、快樂生活的美好記憶珍貴。所以，樂樂拼盡全力要回到控制中心，只是為了萊莉的快樂，為了萊莉的爸爸與媽媽在她記憶中建立的淘氣島，可以發光發熱，可以讓溫馨常伴萊莉的左右。

是的，人生的'旅途當中，我們需要守護那片來之不易的親情世界。我們當珍惜當下的美好生活，珍惜與父親、母親的點點滴滴。那么，我們才不會失去美好的情感，我們才不會被各種不好情緒所左右。電影即將結束的時候，憂憂觸碰了萊莉那些美好記憶的記憶球，讓萊莉收獲了珍貴的感動，收獲了珍貴的親情，讓萊莉心中的那片淘氣島重新建立起來。

人生的長路，我們當珍惜我們記憶深處的淘氣島，珍惜那種童年時光里與父親、母親的美好相處，珍惜那些我們生命里來之不易的親情和緣分。只有這樣，才不枉此生!

dsbj1.com編輯推薦

【熱】《頭腦特工隊》讀后感通用

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？以下是小編細心準備的《【熱】《頭腦特工隊》讀后感通用》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

《頭腦特工隊》讀后感【篇1】

今天由本院職員團隊KimYejin來推薦有意思的電影。聽說她看了我也很想看一部電影。我覺得大家也看完她的觀后感就會想看的。

今天要介紹留下印象最深刻的一部動漫電影。

我本來不喜歡國外電影，是因為很討厭看字幕。但是，我對電影的題材感興趣，評價也很不錯，所以為了看這部電影，我就和男朋友一起去。

電影內容是在人的腦袋里控制情緒的樂樂(Joy)、憂憂(Sadness)、怒怒(Anger)、厭厭(Disgust)、怕怕(Fear)這五個情緒的故事。電影的主角‘萊莉’出生的時候這些情緒跟著他一起存在，它們起到保護‘萊莉’情緒的作用。

萊莉搬家后為了適應新的環境，情緒們也忙活，但是不小心憂憂(Sadness)和樂樂(Joy)脫離情緒控制本部，

因此在萊莉的情緒上發生很大的變化。對萊莉來說，沒有樂樂(Joy)，就不會開心，沒有憂憂(Sadness)，也不會悲傷，

所以脫離的兩個情緒為能夠快速回到本部保護萊莉而努力。

看著電影想出現很多想法。有意思是有意思，但到結尾使我很悲傷。在評價上很多人說以前的動漫電影都強調笑、樂、福，但這部電影卻強調可以哭。我覺得這個評價最貼切。

這部電影是不僅下次有機會，還想再看，也想給很多人推薦。有些人看著看著就睡覺，但是我從頭到尾集中看了。因為播放時間不長，所以更好看。

還有，萊莉想象中的朋友‘BingBong’因為他，我有時候笑，也有時候哭。

《頭腦特工隊》讀后感【篇2】

《頭腦特工隊》這部影片在我看來是一部溫情且可愛的動畫電影，這是它很可貴的一點，值得肯定。但是從一名大學生觀影者的角度客觀的來分析，《頭腦特工隊》內容過于簡單，情節并不緊湊反而有堆砌之嫌，適合少年兒童年齡階段。花費早晨兩節課的時間讓大學生集體觀看并寫出深刻的感悟，這部影片不足以勝任。站在心理素質課老師的角度考慮，這部影片還是有讓大家觀看的必要的。首先，《頭腦特工隊》用幾個情緒小人很生動形象的表現了一個孩子的內在心理活動，符合我們的課堂主題。其次，心理科目結業考試在即，考前最后一節課不妨讓同學們放松放松。

我相信任何一部影片都有它的價值，只要你認真體會。《頭腦特工隊》也不例外。影片主人公是一個小女孩茉莉，不，準確的說應該是那五個情緒小人，他們分別是樂樂，厭厭，憂憂，怕怕，和怒怒。茉莉的喜怒哀樂憂就由他們來控制。影片著重描述了茉莉11歲12歲這兩年的成長經歷和情感波動，在這段期間里，樂樂和憂憂卻經歷了一場大冒險。導演極具匠心且滿懷童心的刻畫了處于青春期孩子的任性又有點叛逆的心理變化，茉莉搬家后經歷各種想家，懷念老朋友，冰球比賽失利等等各種心理困擾后貿然決定偷媽媽錢獨自搭乘公交車位于明尼蘇達州的老家，此時頭腦控制的總部炸開了鍋，因為他們無法阻止茉莉的行為。在最后的緊要關頭，樂樂和憂憂終于千辛萬苦把茉莉的核心帶基因回了總部，阻止了茉莉的激進行為。影片末尾茉莉迷途知返，重新玩起了冰球，交起了新朋友，過上了新生活。一切又是那么美好。

這部影片其中有幾個值得注意的細節。Bing bang作為茉莉兒時幻想出來的好伙伴，為了讓茉莉成功返回頭腦控制總部，放棄了乘坐月球車一起回去，最終犧牲了自己，在記憶廢物區消逝了。我想導演想通過這個細節暗示我們一切美好的東西都值得我們倍加珍惜，因為我們稍一疏忽或變得更成熟時，它們就很容易被遺失。

與某些影片刻畫青春帶來的陣痛不同的是，迪斯尼動畫更多的是想傳遞一些美好的，童心的，溫馨的“暖能量”。如今我們的青春已接進入了倒計時，開始披上了成人的外衣，學會如何控制自己的情緒，不再任性，避免不小心傷害身邊的人已然成了我們的必修課。對了，還有最重要的一點，成長的過程中一定要盡全力保有自己的童心。

因為正如小王子的作者圣埃克蘇佩里所說的“擁有一顆童心是幸運的”

《頭腦特工隊》讀后感【篇3】

在短短的一個多小時的時間里，影片卻給人帶來無盡的歡笑與心酸，然而，這種喜劇卻與周星馳的有很大不同，周氏喜劇主要是靠無厘頭語言來取得喜劇效果，而卓別林的卻完全憑靠滑稽性的動作和情節取勝(也許這與當時電影還處于默片時代有關系)。喜歡卓別林扮演的小人物角色，在那一個個小人物身上，閃現著的卻是人性的光輝和普世的價值與情感。面對生存的困境，他會竭盡辦法堅強地與命運抗爭;面對心愛女人的賞臉，他寧愿出去幫人掃雪掙錢以備除夕夜的晚餐，甚至在滿心期待的時刻會幻想美好的宴會，(這種心情我相信只要戀愛過的人都曾經有過類似的幻想。)

影片雖不長，僅有一小時十分鐘，但影片卻給人留下了眾多經典搞笑的場景，諸如兩個人爭槍卻把槍口始終對著另一個人的場面，又如帶著狗跳舞、用叉子和面包作跳舞狀的那幾段，以及最后在小木屋里驚險的場面等等，看著看著，不禁讓人捧腹大笑。

但影片不像一般的純粹搞笑片，它在給觀眾帶來無盡的歡樂的同時，也讓觀眾在捧腹大笑之余，產生一種對底層小人物命運的關注與同情。例如，在饑餓困擾的時候，吉姆由于神志不清所產生的幻覺，把卓別林當作雞，想殺了他來填補饑餓。當看到這一場景時，不禁產生一種莫名的悲哀，也許那種幻覺根本就不是由于神志不清，而是從根本上反映了人性潛意識中的一種求生的本能。我又不禁想起了上世紀60年代三年貧困時期曾發生在中國大地上的一幕幕人吃人的慘景。我們并不能去責備誰，當人的生存都成問題時，道德又有何用?也許這就是人的求生本能所致。正如今年發生的汶川大地震時，范美忠老師在那種非常時刻做出了有違社會公認的所謂“道德”的舉動，頓時引起軒然大波，國內一片罵聲如潮，也有不少人為其辯護。對此我只能用一句話，也許這也是他作為一個人所擁有的求生本能的緣固吧，在那種非常時刻，我們無權要求他做出驚天動地的英雄事跡。

《頭腦特工隊》讀后感【篇4】

這部腦洞很大的動畫片讓孩子更懂自己，我們更懂孩子。

我一直很少讓小小兵看動畫片。

現在上幼兒園以后，有時老師會放一些教學的動畫短片，去接他的時候還看得津津有味，不想回家。

我發現好的片子可以給孩子很多想象力的啟發，于是也開始精心挑選一些優質的片子陪他一起看。

昨天和小小兵看了一位科學家推薦的《頭腦特工隊》，想不到一部動畫片竟然看得我老淚縱橫，不愧是皮克斯的回歸神作。

20年，這部片子獲得了第88屆奧斯卡金像獎——最佳動畫長片獎。

豆瓣上評分是8.7分。

故事從小女孩萊莉出生后，第一眼見到父母開始。

她在父母的的呵護下慢慢長大，腦海中保存著無數美好甜蜜的回憶。

當然這些記憶還與幾個萊莉未曾謀面的伙伴息息相關。

他們就是人類的五種主要情緒：樂樂，憂憂，怕怕，厭厭和怒怒。

樂樂是那個總想逗你開心的角色，自帶光圈上竄下跳，常年呼吁“嗨起來”，遇到困難口頭禪是“I can fix it”，我能搞定。

作為團隊的領導，樂樂協同其他伙伴致力于為小主人營造更多美好的珍貴回憶。

某天，萊莉隨同父母搬到了舊金山，骯臟逼仄的公寓、陌生的校園環境、逐漸失落的友情都讓萊莉無所適從，她的負面情緒逐漸累積，內心美好的世界漸次崩塌。

而這些只是故事的背景，真正精彩的故事在她的大腦里，一個有科學理論支撐，又完全虛幻的世界。

比如幻想樂園，有萊莉從小幻想中的好朋友——冰棒，帶她坐著火箭去月球。

抽象思維區，是個怪誕的地方，它能把想法、情緒統統壓成二維再到一維。

潛意識區，是個陰森的空間，關著一只可怕的小丑。

記憶填埋場，則是深淵的記憶廢墟，掉到這里的記憶，就再也想不起來了。

為了幫助萊莉恢復正常，重新找回快樂，樂樂想方設法從遺忘區回到大腦司令部。

這個時候萊莉的個性小島逐漸崩塌，首先是淘氣島。

我們經常會責怪孩子太淘氣，總羨慕別人家的孩子聽話懂事。

卻不知道，如果有一天當他們突然變得安靜了，懂事了，那是因為，他的世界里構成個性最重要的一座島嶼被毀滅了。

調皮搗亂的時候，才是他們最快樂，最本真的自己。

個性小島是我們之所以為我們的決定因素，每個核心記憶點亮一座島嶼，映照我們性格中的一部分。

溫暖的家庭生活，一起闖禍的好友，比賽得了獎——這些核心記憶組成了我們性格中的每一點。

每當失去一個核心記憶，性格中對應的那部分就會轟然消失。

這真有點讓我們這些大人細思極恐，一不留神，可能我們就毀了一個美好的世界。

隨著家庭島，友誼島，誠實島......的逐漸崩塌，萊莉成了一個失去情感，離家出走的“叛逆”小孩。

隨著年齡增長，她大腦里情緒的小人也在發生變化。

越小的時候，除了樂樂，就是怒怒最霸道，分分鐘跳出來噴火“燒死你”。

長大后，小時候不知道有什么作用的憂憂，總是悄無聲息的出現，讓你痛哭失聲，或瞬間悲從中來。

但也是他，讓你懂得了理解與寬容。

陪孩子一起看的時候，可以引導他自己說說每個小人代表的情緒，可以很好幫助他了解及學會控制自己的情緒。

片中最驚喜的，不只五種情緒的互相作用，還有對影響性格與情感的個性之島、核心記憶、抽象思維、造夢工廠影像化的呈現。

記憶廢墟的設定太催淚，那些被遺忘的曾經和所有崩壞的島嶼，就是我們成長的代價。

本質上雖然是個兒童故事，但皮克斯的想象力讓人嘆為觀止，讓孩子看了會歡喜，成人看了會悲傷。

因為我們腦里也曾有無數個小島，只是早已被毀掉，也不會再修復。

那就讓我們保護好孩子的神奇世界，讓他長大以后，能有一座自己的城堡，永遠存在。

《頭腦特工隊》讀后感【篇5】

這是一部講述了11歲小女孩萊莉因為爸爸的工作變動，而不得不離開她原本的生活跟隨家人搬到舊金山，她的生活被五種情緒所掌控，盡顯了大腦內情緒的多彩世界。

像我們所有人一樣，萊莉被她的情緒引導著，它們分別是快樂、恐懼、憤怒、厭惡和憂傷。這些情緒住在萊莉的大腦中，控制著一臺控制機器。五個人合作為萊莉的生活出謀劃策。在這里，所有的記憶被存儲在水晶球里，擺放在記憶庫中。其中金色是快樂的記憶，藍色是憂郁的記憶。而核心記憶則連著小萊莉生活中最重要的內容：家庭、友情、誠實、興趣……

有一天意外發生，快樂和憂傷意外脫離了控制中心。在返回大腦控制中心的路上，他們遇到了萊莉小時候的幻想玩伴，一頭粉色的大象——冰棒。“萊莉11歲了，已經很多年都沒有和我玩了，”樂觀的冰棒講到這些時哭了出來：“我還有一個愿望，就是用屬于我們的火箭船帶著萊莉去月球……”

可是，此時，萊莉的友誼、誠實……小島一個接一個地轟塌。火箭船和快樂、冰棒卻一起掉到了深淵里，面臨著即將風化的兇險，快樂和冰棒一次次地唱著能讓船只發動的歌曲想要駕駛著它沖上去，卻因為兩人太重，最后冰棒縱身一躍，跳入谷底，目送快樂回到平地上。最后風化后被吹散。

其實快樂一直不希望憂傷出現，她曾經一味地想要封閉憂傷，比如畫地為牢，希望憂傷不要離開圓圈，不讓憂傷觸碰記憶球……

《頭腦特工隊》讀后感【篇6】

影片《頭腦特工隊》觀后感600字3篇影片《頭腦特工隊》觀后感600字1篇人的大腦由各種情緒控制，友誼，愛情，家庭，淘氣，邏輯，幻想等是連接大腦總部的各個島嶼。一個個記憶球也成了電影......

《頭腦特工隊》經典語錄臺詞

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《頭腦特工隊》讀后感【篇7】

每個人成長的方式都不一樣，有人家道中落，有人一場大病，有人從鄉村搬進城市。這是一個無人能逃避的過程。當我們突然看到紛繁蕪雜的成年人世界，童年就就在那一刻變成陽光下飛升的肥皂泡泡，再不可挽回了。

于是每個被甩在童年和成年夾縫中的孩子都可能像Riley一樣，Joy離奇消失，剩余的家伙你爭我搶，于是變得沉默、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑，曾經的小天使死哪了？這好像是個很突然的過程，我們失去童年，父母失去了無憂無慮的我們。

這并不是一個拍給兒童看的成長故事。對于那些還沒長大的孩子們來說，這五個情緒小人加起來恐怕還比不上一個能賣萌的大白。然而對于成年人、尤其是已為父母的觀眾們，它卻是精心制作的一場內心冒險，充滿了太多讓人會心一笑或是細思恐極的巧思。

《頭腦特工隊》的制作團隊大多數都已為人父母，這部電影有很多他們的切身感受。當自己的孩子有一天突然擁有了秘密，變得有所保留，許多父母都偷偷想過：別長大啊，如果時間能永遠停留在我們親密無間的時刻多好。

本片制片人JonasRivera說過：“身為父母，有很多的時刻我都希望時間能永遠停下來。但那并不對。那不是我們作為父母的職責，我們的職責是為他們指引前路。”于是有了結尾一家人淚中帶笑的相擁。

每個人都經歷過失去。失去BingBong，失去純粹的記憶球，失去曾經引以為傲的個性之島。然而失去是成長不可分割的一部分，這是個悲欣交集的過程。

當失去來臨，我們需要告別。有時候我們用徹底忘記來告別，有時候我們在廢墟上重建新城。童年的消逝宣告著，記憶從此不再毫無雜質，交織的情緒讓回憶開始五味雜陳。然而這正是人生。懂得悲傷，方能體驗歡樂的可貴；背負過沉重，才能擁有真正的輕松。

從單純走向復雜，從孩童變成大人，還有結尾隱隱一現的“青春期”，這終究還是個陽光燦爛的故事。

《頭腦特工隊》讀后感【篇8】

這個動畫片今年實在不能說不是為我們帶來了一股春風，因為他和以往的動畫片實在是太不一樣了，沒有反派，然而確充滿了創意。

它最不可思議的是，讓許多成年觀眾在影院里默默留下了溫熱的眼淚。沒錯，在此之前任誰也料不到，已過而立之年的自己，竟然會被一部動畫片給看哭了。可是《頭腦特工隊》就是有這樣的力量，能夠沖擊到觀眾的內心深處。以往的動畫片，要么炫耀超凡的'電腦技術，要么營造夢幻的童話世界，要么展現奇異的冒險旅程，從未探尋過如本片般深刻的主題。它令之前所有曾被贊譽的動畫佳片都變成了表面文章，因為《頭腦特工隊》這次是從根上去講人的成長。

從一點一滴到最后長大，動畫片用最溫情的細節打動了每一個人。

最喜歡關于sad的定位，真的在這個世界上，不是歡樂就可以解決一切問題的，有的時候，眼淚是最好的解藥，哭過了，有人會同情，有人會理解。

我也許不會記住每一次陪我笑過的人，但是，那些陪我一起哭過的人，卻會永遠的在我心里。

《頭腦特工隊》讀后感【篇9】

我們總是渴望歡樂抵抗悲傷，贊揚樂觀嘲弄消極。社會文化鼓勵我們做一個活潑外向、積極陽光的正能量人類，然而并不是每個人的人設都是Joy坐鎮中央，帶著“Icanfixit”的自信笑容排除萬難。

更多時候，是生命中的那些“負面情緒”給我們力量：悲傷讓我們深刻，去學習和體驗，去增加生命的分量；恐懼使我們未雨綢繆，小心駛得萬年船；憤怒為我們劃出底線，警告外敵不可侵犯；厭惡決定品格，阻擋我們跟風從眾失去自我。快樂的確讓我們過得更好，但很多時候，盲目的樂觀卻無濟于事。它是燒過天際短暫的流星，絢爛耀目，然而亙古不變的卻是深邃廣博的幽暗天幕。

有趣的是，在最開始的設計中，制作團隊是讓Joy和Fear一起飛出了總部結伴冒險，然而后來卻發現故事順不下去——他們想讓Joy在這段經歷中有所頓悟，去做一些從前不會去做的事，但Fear無法完成這個使命。在把故事推翻重來的過程中他們發現，只有Sadness能夠給Joy上這么一課。

也許我們一開始也都像單純的Joy一樣，不能明白Sadness存在的意義而想把她排除在外。然而失去了悲傷的能力，并沒有讓人生變得完美。人的成長中會有很多的艱難時刻，任你看一千遍滑稽電影也無法度過，而這個時候找個安靜的角落大哭一場，卻能幫你滿血復活重新再戰。于是最后我們終將走過Joy的路，明白悲傷也是生命的一部分，很多時候是Sadness將你引向光明。

每種情緒都塑造著我們。接納它們，才能真正地接納自己。

《頭腦特工隊》讀后感【篇10】

一本好書可以喚醒人性的共鳴，一部好電影同樣可以值得回味，包括動畫。

人的大腦由各種情緒控制，友誼，愛情，家庭，淘氣，邏輯，幻想等是連接大腦總部的各個島嶼。一個個記憶球也成了電影膠卷，在人需要它的時候由管道輸送到控制室放映。而核心記憶毫無疑問就是啟動這一切的關鍵。多么奇妙的想象!

記憶伴隨我們的一生，當然，我們的大腦不可能記住所有，因此記憶球也會被定時清除。但最重要的記憶卻會長久存在，成為滋養生命的養料。如果失去這些，我不知道還有什么東西可以喚醒走上錯路的人們。正是這些關于愛，關于友誼，關于毅力和精神的核心記憶球讓我們可以充滿希望地活著，可以迷途知返，有判斷是非對錯的能力，也是作為高等動物的一個標志。

或許，我們會老，當我們忘記曾經很多事情的時候，核心記憶卻依舊存在，試問，誰會忘記刻骨銘心的事呢?

用大家都喜歡的動畫告訴我們如何做才可以變得更好，這才證明了越簡單的.東西往往蘊藏真知。

《頭腦特工隊》讀后感【篇11】

倍受好評的皮克斯動畫《頭腦特工隊》便在北美開畫的第一個周末拿下了九千四十萬的票房，可謂是票房口碑雙豐收。之所以能夠創下如此喜人成績，應該由其創新的劇情設定。

我們都說人會喜怒哀樂，而皮克斯大膽又創新的將人的情緒具象化了。把情緒分成了五種，并且具象成為一個人形的小人，這樣有趣而恰到好處的設定讓電影成為了一個充滿好奇、好玩的故事。

在主要劇情上，“快樂”情緒和“悲傷”情緒成為了故事發展的主要矛盾。長期占據主動的“快樂”在不斷邊緣化“悲傷”時，遇到了小女孩人生的一個轉折點——搬家。

隨著環境的巨大轉變，原本五個情緒所占據的比重正在發生變化。而占據矛盾中心的“快樂”和“悲傷”便開始了一場“拯救大冒險”。在這段冒險和拯救之路上，“快樂”重新和意識到“悲傷”是這個隊伍中不可缺少的一員，自己過度擔心“悲傷”影響小女孩生活的意識是錯誤的。“悲傷”同樣有著她不可缺少的位置。

之所以覺得本片劇情設定的優秀之處，應該要屬于多重矛盾的巧妙設定。頭腦內兩個情緒的矛盾，小女孩搬家后環境轉變所帶來的巨大心里落差以及小女孩從童年向青春期的內心成長。

其實這樣的劇情，你是否有些熟悉呢？

是的，這正是你我曾經有過的人生經驗，是我們在成長時所遇到的煩惱。我們在每一次成長的時刻，總會因為環境的巨大轉變，內心活動也會跟著發生巨大的轉變。就像本片中，小女孩在這樣的成長時刻，內心世界也經歷了一次毀滅和重建。

就像大腦總部里那塊操作臺一樣，經歷一場變故后，操作臺也變得更大、功能更全面了。

細心的朋友可能會發現一個有趣的現象，那就是在電影里，開學第一天的晚餐片段中，也出現了父母的頭腦隊伍。父母大腦總部里與小女孩不同面積的操作臺也暗示了隨著人的成長，我們處理事情的方法也變得多樣。

而每個人大腦總部里起到主導作用的情緒，則清晰的表明了每個人不同的性格特點。

看完本片后，我想皮克斯有這樣的創意并講述這樣的故事，可能是想要告訴廣大父母，在孩子成長的過程中，除了關心孩子身體的成長和學業的進步，也不要忘了關心孩子的心理成長。而對于我們年輕人，成長，總是伴隨歡笑和哭泣。而每一次成長，都是一個情緒的沉淀。我們學會了隱忍、學會了表達自己的憤怒，也學會了關心他人、學會自我反省。

《頭腦特工隊》讀后感【篇12】

昨天正好翻到皮克斯出品的《頭腦特工隊》，最開始看還覺得有些幼稚，但是后來卻被感動了。

憂憂和樂樂遇見了冰棒，冰棒是萊莉的抽象世界，他們還遇到了萊莉幻想的男友。樂樂一心想要回去帶給萊莉快樂，但是卻總是搞砸。

樂樂和冰棒在記憶遺忘區找到了魔法車，冰棒犧牲自己讓樂樂回到了上面。這一幕真的淚目。

當憂憂和樂樂重回大腦時，樂樂主動讓憂憂操作，萊莉也重新找回了那個快樂的自己。

最后想說的事，無論你現在快樂還是憂愁，你并不孤單，因為你大腦的情緒始終在前線為你排憂解難，他們始終陪著你成長，構建一個幸福的家園。

【熱】《頭腦特工隊》的讀后感模板

讀書筆記吧的編輯特地為大家精心收集和整理了“《頭腦特工隊》的讀后感”，歡迎閱讀，希望你能喜歡。讀書方法，在循序而漸進，熟讀而精思，讀完作品，想必您有很多想表達的內容。此時應該動筆將我們的內心想法更好的做好記錄。

《頭腦特工隊》的讀后感(篇1)

《頭腦特工隊》的讀后感(篇2)

這部電影是一個比我小十歲的少年拉著我一起看的，中間夾帶各種吐槽各種亂入所以看完了也并沒有淚目。可能那個所謂幻想的朋友已經離我遠去太多年，以至于我們倆在討論劇情的時候我還言之鑿鑿的說我就沒有意淫過BingBong這樣的存在，言外之意就是我從未如此孤獨與無聊過。然而當我在寫這篇影評的時候，我似乎又不那么確定了。

片中有個場景，是那些在廢墟里堆著的一個個記憶球，都還會在joy的觸碰下熠熠閃光，重現著當年的溫度與色彩，然而它們的主人卻都已經不記得了。可能很多人都會為此感到惋惜，我卻并不這么覺得。我一直很慶幸有些事我可以想不起來，因為遺忘就像一種自我保護機制，那些被我們親手埋葬掉的并不只是歡樂，更多的則是憂愁，苦悶與絕望。如果能讓我不記起后者，我心甘情愿將與之相關連的一切都通通忘掉。

就像對一個小時候受過欺凌的人來說，可能他的整個中學時期都是晦暗無光的，即使是中間夾雜著的短暫而微小的快樂，他也不愿意無端想起。而對于一段結束得異常狼狽不堪的戀情，也沒有人想要一直記得前任當初對自己說過的'情話，因為那些甜蜜的耳語遠遠抵不過最終背叛劈腿所帶來的傷害。如果我們無法剝離記憶，那就只能選擇連根拔起。

這個過程可能一開始只是自己強迫自己忘記，但等過了幾年，就會發現自己是真的什么都記不得了。即使你翻開當時所寫的日記，聽到曾經單曲循環的歌曲，都未必能想起自己當時紛繁復雜的心情。很多記憶就這么在你的有意識或無意識的逃避中消磨掉了。

雖然快樂的經歷無法復制，但快樂的體驗卻是可以再現的。就像成年后升職加薪后的雀躍就并不一定比小學春游前的興奮來的少，下一段戀情的開花結果也會比之前的慘淡收場來的更心滿意足。然而如果我們記得太多，就一定不會快樂，不管過去的記憶是好是壞。

所以，還是那句俗的不能再俗的老話，珍惜現在吧，相信這也是這套遺忘機制的初衷所在，努力讓現在的自己活的開心充實才是最重要的。

《頭腦特工隊》的讀后感(篇3)

昨天正好翻到皮克斯出品的《頭腦特工隊》，最開始看還覺得有些幼稚，但是后來卻被感動了。

憂憂和樂樂遇見了冰棒，冰棒是萊莉的抽象世界，他們還遇到了萊莉幻想的男友。樂樂一心想要回去帶給萊莉快樂，但是卻總是搞砸。

樂樂和冰棒在記憶遺忘區找到了魔法車，冰棒犧牲自己讓樂樂回到了上面。這一幕真的淚目。

當憂憂和樂樂重回大腦時，樂樂主動讓憂憂操作，萊莉也重新找回了那個快樂的自己。

最后想說的事，無論你現在快樂還是憂愁，你并不孤單，因為你大腦的情緒始終在前線為你排憂解難，他們始終陪著你成長，構建一個幸福的家園。

2023《新教育》讀后感精選

下面讀書筆記吧編輯為大家整理的“2023《新教育》讀后感”，也許大家都讀過作者寫的作品吧。寫讀后感時，我們要分清主次、抓住重點內容，有需要的朋友就來看看吧！

2023《新教育》讀后感篇1

新教育的精神是什么朱永新老師將它解釋成了四句話：第一，追求理想的執著精神;第二，深入現場的田野精神;第三，共同前行的合作精神;第四，悲天憫人的公益精神。

追求理想的執著精神，所謂“追求理想”是說，新教育是為實現理想而進行的教育，而非單純的傳授知識;所謂“執著”是說，新教育人在教育的路途中不管遇到什么艱難險阻，都不會退縮，都會勇往直前。

深入現場的田野精神，是說把以前教育工作者只作“官人”、“學人”的觀念轉變為作“農人”，這一點要求教育工作者要做一個“行動家”，凡事要親身體會、躬身實踐，然后形成自己的觀點。

共同前行的合作精神，這一點是要求各個教育工作者團結合作，互相交流，共同進步，從而建設更優秀的教育隊伍。俗話說“眾人拾柴火焰高”，便是這個道理。

悲天憫人的公益精神，是說教育要惠及更多的人、更廣的地區。現在很多偏遠地區的教育條件仍需改善，而這種改善便需要社會各界人士具有悲天憫人的公益精神，從而積極的投身于偏遠地區的教育事業中去，比如社會各界捐助的各種教學設施、各個地區的支教教師等。

2023《新教育》讀后感篇2

對新教育第二節新教育學理基礎進行了閱讀。新教育的學理基礎分為：發展論，行動論，潛力論，個性論，崇高論，和諧論六部分。每一部分都有它獨特的視角，讀完后，讓我感受頗深。

發展論：為了一切的人，為了人的一切

在朱永新老師的發展論中，他把“為了一切的人，為了人的一切”作為新教育實驗的核心理念，我深表佩服。“教育”這個詞語，從人的角度來說，本身就包括老師、學生、家長。在這個要素中，其實是相互影響、相互成長的。我們需要關注的不僅僅是學生，而且要關注教師，關注校長，關注父母，關注一切和教育相關的人，無論他是什么生活狀態，什么精神狀態。因為新教育覺得：沒有教師的發展就沒有學生的發展，沒有父母的發展也不可能有孩子的發展，俗話說：“父母是孩子的第一任老師”，“孩子是父母的一面鏡子”。

行動論：只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡

新教育講到就教師教育行為的改變而言，“新教育實驗”主要是通過倡導教師撰寫教育日記、教育敘事、教學案例、教育案例、教育隨筆等實現的。其中講到反思是教育科研的本質。談到反思，我應該好好自我反思一下，無論是在教學中，還是在管理班級中，我缺少的恰恰就是經常性的自我反思。

潛力論：無限相信學生與教師的潛力

相信相信的力量。剛畢業的時候，就有一位老師這樣告訴我，相信學生的潛力，只要你相信，他們就能做到。但是那時的我，不相信學生，課堂上不敢放手。一個知識點，講了一遍又一遍，生怕學生不會;一個任務，強調了一次又一次，生怕學生玩不成。其實，老師們不僅不相信學生，也不相信自己，總覺得自己這也做不好，那也做不好。

個性論：強調個性發展，注重特色教育

新教育崇尚個性，新教育崇尚特色。而我們平時所做的，很多時候從事的卻是規模生產，整齊劃一。很多時候，不知不覺中，我們不但不鼓勵個性，還扼殺個性，就愛干槍打出頭鳥的事兒。先有個性，再追求特色，我覺得這個順序不能顛倒。

崇高論：與人類的崇高精神對話

新教育認為，教育是一個培養人的事業，是一項通過培養人，讓人類不斷走向崇高，生活得更加美好的事業。與人類的崇高精神對話，實現的重要途徑就是閱讀，而且要閱讀經典。堅持閱讀吧!

和諧論：教給學生一生有用的東西

新教育說，教給學生一生有用的東西，對學生的人生負責，人的一生有許多比考試更加重要的東西，一個人的幸福，取決于他的習慣、技能和生存，那我們就應該教給他們這些東西。當了十一年的老師，有時候，我真的不知道，我教給學生的那些東西，到底有沒有用。

總結一句話，因為有夢，所以沖動;因為沖動，所以行動;只要行動，就有收獲。

2023《新教育》讀后感篇3

之前讀過朱永新的《新教育之夢》，初步了解了他的教育理想。現在讀朱永新的《新教育》，我對新教育的理論有了進一步的了解，感受頗深。新教育實驗是一個以教師的事業發展為起點，以六大行動為途徑，幫助教師和學生過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。

讓我感受最深的是新教育對閱讀的重視。《新教育》中提到的六大行動之一是“營造書香校園”，倡導閱讀生活。朱永新老師認為：一個人的精神發育史就是一個人閱讀史，一個民族的精神境界取決于閱讀的水平，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。世界已進入知識世紀，一切的競爭與價值都以知識為主，而一切知識的基礎都自閱讀開始。縱觀世界各國，凡是崇尚閱讀的民族，大多是生命力頑強的民族。一個國家不能靠巨大的人口屹立于世界民族之林，靠的是人口素質，只有重視全社會范圍內倡導閱讀，才能真正為中華民族的偉大復興提供不竭動力。他認為，新教育要致力于人的全面發展，而且強調一個人的精神發育史就是他的閱讀史。新教育就是通過師生共讀、親子閱讀等互動閱讀發掘孩子的潛力、發展孩子的個性。

朱老師說，在學校就要讀書，讀書就意味著教育，學校就是一個師生共同讀書的樂園。而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。教師讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。“晨誦—午讀—暮省”(包括晨誦、讀寫繪、整本書閱讀)這一兒童生活方式課程是新教育探尋的重要成果之一。讓孩子們能在他們的童年和這些美好而永恒的經典相遇，讓這些經典為孩子們鋪展一個豐厚廣闊的智力背景，從而開啟美好的人生。這又和我們學校安排的閱讀、經典誦讀不謀而合!想到我們海門作為新教育的實驗區。學校每天堅持的晨誦、午讀、暮省，學校的校本讀物《童話六邊形》等，教師定期開展的“5+1”讀書社活動，校園時時洋溢著濃郁的書香氣息!學生和教師都在平時的閱讀中共同成長。讀著這本書，我有一種莫名的驕傲與興奮。我們已經上路了!

在素質教育成為越來越多人共識的同時，學生的童年和青春卻是充滿失敗、沒有美好的夢想，許多學生已經失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的沖動，失去了淳樸的情懷和感恩之心……新教育實驗提出“教育幸福”，首先針對的就是這些脫離人性、摧殘童心的畸形教育而言的。

身為教師，和許多同行一樣，我們都在自己心中播撒無數的夢想，再把這些夢想交付給自己的學生，可惜孩子們的理想一次次埋沒在不理想的考試中，一次次埋沒在稍有創新的舉動就招來批評指責中。學生成了一部部學習的機器，分數成了學生唯一的榮耀和恥辱，學生的身心受到嚴重損害，讀了這一章，使我看到素質教育的希望。是朱永新教授思之所至，情之所在，文之所需的話語讓我領悟了理想的教育應該“以人為本，超越知識”，為學生將來擁有終生幸福的精神生活打下堅實的知識能力。這也是我在今后工作中要努力的方向。

通過閱讀《新教育》深刻體會到了朱永新教師的教育理念，我將在今后的教育教學過程中，以朱永新的新教育理念和思想為指引，努力提高課堂教育效率，以學生的發展為本，讓我們和學生共同成長，共同享受教育的幸福!

2023《新教育》讀后感篇4

要勝任新課改需要，教師必須具備扎實的專業技能和良好的知識結構。扎實的專業技能和良好的知識結構，使我們很容易駕馭課堂，采用多渠道的教育手段和教學技巧來豐富課堂，調動和感染學生;另外，扎實的、基礎，使我們很容易接受新的教育思想和教育理念。

書中有這樣一段：“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。一些人，他教一年，然后重復五年十年乃至一輩子;有些人，實實在在地教了五年。一個實實在在教五年的人，與一個教了一年卻重復了一輩子的，他們的成績是不一樣的。”這段話給了我警示和啟迪。年輕的我應該好好把握每一天，思考每一天教學中的得與失，做一個實實在在地教書的人。我希望自己也能如本書中說的那樣“當我們的學生離開校園的時候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。”

2023《新教育》讀后感篇5

曾有人這樣說，一個失職的醫生，他毀掉的可是一個人，甚至可能會是一個家庭，然而一個失職的老師，他毀掉的可以是一代人。可見，教師身負的重任。“教育的理想是為了一切的人，教育的理想是為了人的一切。”最近，我讀了知名教育家朱永新的一本教育專著《新教育之夢》。這位教育大師知識的淵博，對教育至真的感悟與至純的摯愛，他對新教育理想追求的高瞻遠矚，令我油然而生敬意。要成為一名教師，不難；可要成為一名好教師，卻是很不容易的。

作為一個普通的教師，一直在思索怎樣做一位優秀的教師。下面結合朱永新的觀點談自己的幾點感受：

一、激情與詩意

讀朱永新先生的《新教育之夢》時，無時你不感覺到愉悅與沖動，讓你感覺到你不是在讀書，而是在聆聽一位充滿激情富有詩意的大師在演講，大師用他詩一般的語言和激情感染著每一位讀者每一位聽眾。作為教師，我們用肢體與語言向學生傳遞知識和文明，如果我們沒有激情，我們就無法感染學生，我們就無法調動學生，生動課堂，課堂上教師與學生主客體的角色就得不到很好轉換，課堂教學就很難成效。

享受教育，你就多了一些生活的詩意。當我們滿懷激情參加工作時，那充滿詩意的工作卻不得不面對許多的現實，在迷茫與困惑的同時，我們被受傷害，于是，灰心、喪氣、怨天尤人隨之而來，生活很不詩意。這就是我們曾經夢寐以求的工作？在身心勞累的同時還要說“累并快樂著。”這是我們的真心話嗎？重復的工作讓我們變的遲鈍，

與其說是在工作，還不如說不得不應付。是朱老師的一句話點亮了我的心靈。“享受教育，你就多了一些生活的詩意。”是啊，教育是一個過程，如果不是積極主動的享受教育過程，我們的生活怎會詩意。富有“激情”。

二、學習與成長

要勝任新課改需要，教師必須具備扎實的專業技能和良好的知識結構。扎實的專業技能和良好的知識結構，使我們很容易駕馭課堂，采用多渠道的教育手段和教學技巧來豐富課堂，調動和感染學生；另外，扎實的基礎，使我們很容易接受新的教育思想和教育理念。

另外,教師的任務不僅僅是“教書”，還必須“育人”。因此，教師對學生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向學生施加全面影響的手段和才能，就應該在通曉一定專業知識的前提下，擁有比較廣泛的文化科學基礎知識，包括一定的“文史哲”“數理化”“天地生”“體音美”等學科的知識和一些相應的技能（如寫作、計算、唱歌、繪畫、體育活動等方面的技能）。

沒有教師的成長，學生的成長是不可能的。這句話給我很多的啟示，教師也需要成長，同學生一樣慢慢的長大。學生的成長伴隨著學習，教師的成長又是什么？對！學習，沒有學習就沒有教師的成長，以此次讀書征文活動為契機，更加努力的學習，促進自身更快的成長。

三、團結與合作

合作是校園文化的核心，因為學校的發展需要合作，教師自身的發展也要在合作中得以實現。對于一所合作型型學校的發展來說，更需要大量的合作型教師。怎樣才能做一名合作型的教師呢？我認為可以從以下三方面做起。

1與學生合作。要與學生合作好，首先教師要放下架子，“先做學生，后做先生”。

2、與教師合作。隨著信息時代的快速發展，教師原有的知識結構受到了前所未有的挑戰，光靠個體的學習已遠不能滿足社會對教師的期望。需要教師與更多的人、在更大的空間、用更加平等的方式從事工作。教師之間的合作學習成為教師成長與發展的迫切需要。本校教師尤其是同級學科教師同年級的教師，應多進行合作。

3、與家長合作。教育是一項學校與家庭共同的事業，只有教師積極地與家長合作，家長和教師共同努力才能取得更好的效果。教師要積極創造一種使家長樂于到校，到校后感到受尊重和受歡迎的氛圍。

四、愛心與責任心

富有“愛心”。有人說“沒有愛就沒有教育”，這句話很實在，在我們教育的過程中，教師的愛心是喚醒學生和諧美妙的音樂，是激發學生動聽悅耳的語言，是照亮學生黑暗中的明燈。教師富有愛心可以和諧融洽師生關系，教師理解信任學生，學生尊重依戀教師。教師富有愛心，可以給學生創造寬松愉悅的心理感受，便于學生形成健康的心理。

富有“責任心”。有人把教師比作蠟燭，燃燒自己是為了照亮別人。也有人把教師比作人類靈魂的工程師。不管教師是蠟燭也好，

還是人類靈魂工程師也吧，都說明了教師職業的特殊與責任。二十年的教師生涯告訴我，作為一個教師他除了具備足以勝任教學的專業知識外，教師的責任心是很關鍵和重要的，因為教師面對學生不僅是傳授知識與技能，而且要關注到學生的心理和生理的健康與發展，培養學生以積極的人生態度對待生活對待社會。

五、創新精神與創新能力

在我國創新已被提到危機民族命運的高度。而創新的關鍵在人才，人才的成長靠教育，而教育質量的高低，取決于教師。因此教師必須具備創新意識和創新能力，才能適應新的教育范式，才能培養出創新型人才。可以說，未來社會綜合國力的競爭，是教育能否有效地培養創新人才的競爭，歸根到底是教師的素質特別是教師創新能力的競爭。因此培養和提高教師的創新能力已成為一項系關教育、系關實現“中國夢”的刻不容緩的任務。

從這個意義上，我們可以說：創新是教師的首要必備素質。要培養學生的創新能力，教師自身必須做名創新型的教師。

一、改變師生關系，營造良好的課堂氛圍，激發學生創新熱情。

二、創設知識能力實踐機會，增強創新意識。

三、充分運用現代科技手段，培養學生的創新能力。

感謝《新教育之夢》，她，讓我心隨激情飛揚，夢隨理想共舞，此時我又想起了葉瀾教授的愛：每個學生的心靈都是一片綠葉，每一片綠葉下面都是一個綠色的心靈世界。我愿意做一把開啟學生心靈的鑰匙，和學生一起成長。

2023《新教育》讀后感篇6

前一段時間有幸讀了《新教育之夢》這本書讓我深刻的感受到作為一名教師，應該激發心靈深處最美好的憧憬。在這樣一個高呼素質教育然而應試教育仍然牽絆著每一個學生和每一個教師的時代,雖然是一個剛剛投入教育事業的新人,應該是有激情有夢想的時候,卻不敢把教育想的很美好,教育是一個富有藝術性的工程,卻更是辛苦的。如果不是因為要寫這一篇讀后感，或許就錯過了一本好書,在拜讀這一本《新教育之夢》的時候,讓我最有感觸的那章理想的美育。

自己的職業是音樂老師，因此“理想的教師”也是讓我特別關注的部分。書中講到：“理想的教師，應該是一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；應該是一個自信、自強、不斷挑戰自我的教師；應該是一個善于合作、具有人格魅力的教師；應該是一個充滿愛心、受學生尊敬的教師；應該是一個追求卓越、富有創新精神的教師；應該是一個勤于學習、不斷充實自我的教師；應該是一個關注人類命運，具有社會責任感的教師；應該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。”對照這里提到的要求，我身為一名教師，覺得離理想的教師的距離很大。其中有很多要學習。這也需要在教學的過程中，不斷充實自己，不斷完善自己。遇到挫折不氣餒，要總結失敗的原因。要完全做到書中所講的八點，當然這個過程是非常艱難的。但是只要有這方面的意識，通過自身的努力，會慢慢向理想的教師靠攏，縮小其間的差距。

教育離不開愛。愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。就如夏丐尊先生所說的那樣：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”作為一名教師，我們的工作對象是學生。我們的工作和任務是要培養有理想、有道德、有文化的新人。一位合格成功的教師應學會如何去愛自己的學生。

教師愛學生，首先要做到的是尊重學生。自尊心是人的心靈里最敏感的角落。一旦自尊心受辱，輕者就此一撅不振，重者進而憤世嫉俗。現在的學生普遍在家里被父母長輩溺愛慣了，接受信息的途徑非常多而新潮，對于小學高年級學生處于青春期發育的第一階段的逆反心理很強，經不起教師的批評和責罵。所以只有尊重我們的學生，尤其是學生的人格，才能擁有一群燦爛的健康向上的學生，也才能為學生所尊重。

教師愛學生，其次，要相信每一個學生。為人師表還要能推己及人，以彼之心，度己之腹。也就是《新教育之夢》上所說的換位思考。所謂“橫看成嶺側成峰”，一件事情，從某一角度看是不可忍受的，而從另一個角度看，卻未必沒有可諒之處。對于個別學生總無法及時完成作業，對于老師而言，這就是一個不認真至少是不重視學習的學生。然而從學生的角度來看，或許有別的原因，可能是客觀原因如家庭因素，可能是自身原因，如這個學生可能上課沒聽懂，作業不會做。也可能是作業量超出了他能負荷的范圍……。作為教師，應設身處地思考，才能解決問題。時時用“己所不欲勿施于人”告誡自己，做到為人師表，尊重學生，相信學生，贏得尊重，贏得信任。

理想確實是理想，真的想做到也許很難，但它又給我們提供了一個前進的階梯，這樣不斷前行才會讓我們不斷進步！所以，要做一名理想的教師，首先必須具有遠大的理想，至少要有更高一點的理想以促使自己不斷前行。《新教育之夢》——將時刻警醒著我們去做一個新時代的“理想教師”，培育一群新時代的“理想學生”。教育的未來充滿陽光。

2023《新教育》讀后感篇7

讀書是一件很美的事，東晉詩人陶淵明說：要珍惜時光，好好讀書；盛年不再來，一日難再晨：及時當勉勵，歲月不等人。我帶著一份新奇，帶著一份祟拜，帶著一份激動，細細品味了朱永新教授的《新教育》，看完這本書后，我心潮澎湃、思緒萬千。

明代詩人于謙說得真好：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵。新教育讓我仿佛找回了當年立下的遠大的教育理想，也找回了當年的那份自信和力量。心中不斷地涌動著一股要戰勝自己、要超越自己的力量。我想那也許就是新教育的力量。新教育又賦了了我新的教育理想，指明了工作中前進的方向。

新教育意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，新教育的四個改變（改變教育的行走方式，改變學生的生存狀態，改變學校的發展模式，改變救育的科研范式），六大行動（營造書香校園，師生共寫隨筆，聆聽窗外聲音，培養卓越口才，構筑理想課堂，建設數碼社區）及教育感悟、教育定律等理論、理念深深地觸動了我。讓我更清楚的明白了今日教育教學的努力方問。

俗話說得好：“一日無書，百事荒蕪。“書是人類進步的階梯。”這些名人總結出來的經驗也是新課改所倡導的一種理念，同時也是新教育所弘揚的一種精神。新教育明確指出：“一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。一個沒有閱讀的學校水遠不可能有真正的教育，一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。”由此可見，新教育提倡變閱讀為悅讀，讓閱讀變成孩子一生的習慣，讓悅讀成為孩子一生的心靈港灣，是多么的重要。

在新教育教學實驗中，我們滲透這一理念，把“小教材”變為“大教材”。所謂的“小教材”就是指課本。所謂的“大教材”就是指依據課本而拓展延伸課外的教材，激發孩子的閱讀興趣。其次，借鑒新教育提倡的營造書香校園，營造書香班級，營造書香家庭，讓孩子們與黎明共舞，晨間誦詩，午間午讀，下午暮省，開展豐富多彩的和閱讀有關的活動，如：晨誦比賽，讀、寫、繪、畫心得交流會，圖書益讀等。通過多條途徑，讓孩子們喜歡閱讀，讓童書戰勝電視，讓童書戰勝電腦，讓童書戰勝游戲機。通過讀書，大家增長了知識，拓寬了視野，開闊了胸懷，培養了品質。

2023《新教育》讀后感篇8

只看書名《關注音樂實踐》,就感覺到這本書值得研讀。因為當前我國的新音樂課程標準特別強調音樂實踐,怎么引導學生進行有效的音樂實踐正是一線音樂教師必須去研究的探索的。再看其中的內容,觀點鮮明,實例豐富,,論述詳盡,論證有力,所列舉的音樂實踐項目有可操作性,對于音樂教師來說很實用。因此毫不猶豫地買下并開始翻閱,果然收益良多。

本書的作者埃里奧特博士是一位音樂教育哲學家,在音樂教育專業所任教的課程包括音樂教育基礎、音樂認知、研究方法、音樂課程發展和多元文化音樂教育。在書中他通過把音樂理解為多樣化的人類實踐之廣義研究,特別關注現有的音樂教育理論所遺漏和忽略的問題。全書分三個部分,第一部分探討古往今來的哲學與音樂教育的關系。第二部分在音樂的本質和價值的新思維方式上構建了音樂教育哲學。第三部分為音樂教學提出了一種新的音樂課程發展觀。

因為翻譯的關系,書中很多內容需經反復琢磨,才能理解作者所要表達的涵義。因此看了多次,可以說每一次看,都有不同的感受和收獲。看過后,感覺到自己有些一直比較困惑的問題得到了解答,一些關于音樂教學的想法得到了驗證。

1、何為音樂?

對于從事音樂教育的教師來說,對音樂本身的理解必定影響其對職業的態度。一直以來人們對音樂本身都有各種各樣的理解,而自己對于什么是音樂也存在著一些困惑。《關注音樂實踐:新音樂教育哲學》中明確地告訴我們:音樂制作和聆聽是人類可獲取的、獨一無二的思維形式,是人類認識中最重要的、獨一無二的資源。這種對音樂的理解本身也是有創新性的。

2、為什么音樂在學校教育中是必不可少的?

常常思考,音樂教師存在的.價值是什么,音樂在學校教育中是必不可少的嗎?在看了這本書后,這種困惑也得到了合理的解釋。在書中作者基于他對近期哲學與心理學研究的詳細考查,逐步建立一個令人感興趣的哲學基礎,強有力地證實了音樂是人類生活中至關重要的、有動力的和實踐性的追求之一,是個體和集體全面發展的根基,也是音樂教育實踐的根基,并由此斷定:對所有人來說,音樂在教育中占有中心地位。書中詳盡的論述專門為激勵、引導和支持在職和實習音樂教師而設計的。讓人明確音樂教師這個職業的社會價值。

3、音樂課該教哪些內容?如何教?

每次上課前都會選擇教學內容,思考教學方法,設計音樂實踐活動,在這個過程中總會有各種各樣的困惑,當然也有思想的火花。在指導教師進行教學設計方面,這本《關注音樂實踐:新音樂教育哲學》確實能夠提供一些非常實用的內容,實例。書中構建了一種新的音樂教育理念,提出“課程作為實踐”的觀念,這是作為創造性思維的催化劑和構建個體哲學的催化劑,它為音樂教學中的“為什么、是什么和怎么樣”提供了嚴密的反思。通過有說服力的綜合討論,為音樂教育者解釋了應該如何去實現他們的要求。可以看到,作者勇于打破傳統的音樂教育哲學,為表演、聆聽、音樂素養、多元文化、創造性活動、自知自覺、課程發展等多方面的自然屬性和意義提出了創造性的反思和透析,適用于處理音樂教育中的許多理論與實踐問題。

《關注音樂實踐:新音樂教育哲學》對于我來講是一本有點深奧的哲學書,也是一本實用的工具書。為了進一步理解其中的涵義,為了學習借鑒,我會常常翻閱這本好書。

2023《新教育》讀后感篇9

品讀朱永新教授的《新教育之夢》，字里行間感覺似有一股甘甜清冽的涓涓細流，我順溪而下展現在我眼前的是無限廣闊、無限美好的教育伊甸園。在這教育的伊甸園里我看到了五個光芒閃耀的花環懸掛在高高的蘋果樹上，它們的名字叫作德、智、體、美、勞。我看到了理想的學校、理想的教師、理想的校長、理想的學生、理想的父母和一片和諧向上的愛的海洋。

在《新教育之夢》一書的序言中，朱永新講述了一個令人震撼的真實故事：一位叫布羅迪的英國退休教師，在布滿塵埃的閣樓上整理舊物時，發現了一疊發黃了的舊練習冊。它們是他50年前31位孩子的習作，作文的題目是《未來我是……》。31個孩子有31個夢想，有想當總統的，有想當馴狗師的，有想當領航員的，有想當王妃的……

那位老師突發奇想：把這些本子重新發到同學們手中，讓他們看看現在的自己是否實現了50年前的夢想。他在報紙上刊登了一則啟事，不久，一封封回信送到了布羅迪的手中，他們中有功成名就的學者、企業家、官員，更多的是平平凡凡的普通人。一年過去了，布羅迪手中只剩下盲童戴維的作文本。他寫在作文本上的夢想是當一名內閣大臣，他認為，在英國歷史上還沒有盲人進入內閣的先例，他要創造歷史。正當布羅迪猜測著各種可能，滿懷遺憾地準備把作文本送進一家私人博物館時，他意外收到英國教育大臣的來信，信中的內容讓他大吃一驚，同時也感動萬分。信中說：那個叫戴維的就是我，感謝您還為我保存著兒時的夢想。不過，我已不需要那個本子，因為從那時起，我的夢想一直就存在我的腦子里，沒有一天放棄過。50年過去了，可以說，我已實現了當初的夢想。

2023《新教育》讀后感篇10

新教育實驗，赫赫有名！讀過后，記住了新教育的精髓：“為了人的一切，為了一切的人。幫助師生過一種幸福完整的教育生活。”《新教育》一書分為三輯，第一輯是教育尋夢；第二輯是教育感悟；第三輯是教育問答。我非常認同作者說的：把教師的發展看作是學校發展的起點，一切為了教師，為了一切教師，為了教師的一切！讓教師和學生在教育過程中共同成長，讓教師和學生共同享受教育的幸福。學校管理最最靈魂最最核心的東西就是用教師的專業發展帶動學校的發展，影響學生的成長。如果沒有教師的成長，則永遠不會有學生的成長，如果沒有教師的快樂，那就永遠不會有學生的快樂。我都不快樂，我會讓你快樂嗎？如果教師他不能充滿激情地去擁抱他的教育生活，如果教師不能每天用心去發現他的教育世界，那么教育始終是一種缺陷。一個學校可以什么都沒有，只要有了為學生和教師精神成長而準備的圖書，那就是學校。閱讀讓我們精神起來！一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史。閱讀是一個習慣，是一種生活方式，就像每天吃飯喝水一樣。人只要有精神的饑餓感，才會閱讀，一天不閱讀則很難受。

這本書讀完后，我最大的變化是心潮澎湃，日益心灰意冷的教育追求重新燃燒起滿腔的熱情，面對著新的一輪的教學，又有了一股子大干一場的勁頭。每一天都是新的，每一個孩子都是那么的可愛，每一節課都有收獲，每一次與孩子的交流都是那么的開心。當然也有課上得不理想，孩子調皮搗蛋、不認真學習的時候，但那時的自己總有更多的耐心，面對挫折的勇氣和跌倒了爬起來的力量。

朱教授說：“真正的教育家也應該具備詩人的品格，永遠憧憬明天。”雖然這樣的定位對自己來說有些過于高了，但其中所包涵的對生活、工作的沖動與渴望卻是每一位優秀的教師所應當具備的。就像朱教授所說的：“與理想相伴的一個詞匯——堅守”，這份堅守是我最需要去堅持的，既然我無法改變別人，也不可能改變社會，那我只能改變自己。雖然只有三尺講臺，雖然無法走進每一個學生的心里，但哪怕只是幾個，能夠真正地影響著他的人生，那也是很大的價值了！

重整行囊，聽從新教育的呼喊，跟隨理想的腳步，站到漲潮的海上，乘風破浪，向著彼岸，開始教育人生的又一次出發！

鐵道游擊隊的讀后感精選

感謝閱讀我們為你整理的鐵道游擊隊的讀后感。如今愛讀書的人越來越多了，隨著自己在作者寫的作品中看到了更多的感悟之后。寫讀后感可以加深我們對書籍的印象。歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

鐵道游擊隊的讀后感(篇1)

在“讀書節”活動的這幾天我看了一本紅色系類的書，名字叫《鐵道游擊隊》，是作家：劉知俠，是我國著名作者，這本書就是他寫的。看了這本書之后我一直在想，那里的人在當時過著怎樣的生活呢？作者為什么要寫這個英雄故事呢？要是我是故事中的人物我會怎樣，是選擇逃跑還是勇敢應戰呢？這一本書讓我有了極大的想象力，里面的故事特別有趣、生動。

《鐵道游擊隊》主要講了兩位很厲害的煤礦工人王強、劉洪，他們與好伙伴們為了打日本鬼子差一點把自己的生命都貢獻出來了。當然，在他們想對策的時候，日本鬼子也殺了好幾個棗莊的人還有村名了，更可恨的是他們在半夜把一些人質拿到他們的日本醫院去做活體解剖了，為了把這些殘忍、可惡的日本鬼子殺了，他們不惜一切代價去殺他們，他們用自己的機智、勇敢以及團結去打鬼子，勝利當然是站在爭議的一方了呀！所以最后他們把日本鬼子給打敗了，他們保衛了整個棗莊的安全。他們都是我們值得尊敬的英雄。這本書情節生動、內容豐富，有許多好詞好句，很適合小學生看這本書，真本書人物描寫的也很不錯哦！比如他們描寫那位芳林嫂一樣，寫了芳林嫂是一個很偉大、簡單的女人，并且把她的性格以及外貌都描寫了出來，而且寫的還非常仔細，看了這本書作文也應該會提高哦！作者用簡短的話寫了芳林嫂的特點，寫了她是一位家庭主婦因為丈夫被日本人殘忍地殺害了，所以她一個人帶著一個五歲的女兒小鳳和生病的婆婆，她每天來回跑來跑去的很辛苦，同時她也能盡責任去完成組織上派給她的任務，她不只是一位母親也是一位愛祖國的女英雄。里面還寫了在抗日戰爭中他們與鬼子搏斗的辛苦，以及他們的英勇的計劃都很厲害，他們派出的隊員都會奮不顧身的去完成自己的任務，哪怕是獻出了生命也不會像日本投降或是說出組織的機密，因為他們都有家人，他們都很愛他們的家人，誰不會希望自己的家人安全嗎？

所以這本書是一本好書，特別適合中小學生看是一本很好的書，里面內容豐富、主題明確很好看也很有趣，里面面發生了許多不可思議的事情哦！我覺得劉知俠老爺爺也是因為愛國才寫下為我們后輩們看的書《鐵道游擊隊》這本書花了劉知俠老爺爺好幾年的時間才完成整整有四百萬多字的書。這也正是我們要看的書。雖然有些人會把故事縮短但是還是很好看。

鐵道游擊隊的讀后感(篇2)

我向你推薦一本好書：那就是《小鐵道游擊隊》。

這個故事發生在抗日戰爭的時候，小張、小朱和小銀組成了小鐵道游擊隊，他們幫助大人們炸火車、奪武器、懲漢奸……

在最后一篇中，有這樣一段話：經過八年的苦戰，付出了多么沉重的代價，現在日本侵略者終于被迫投降，向鐵道游擊隊交出了武器，勝利了，真的勝利了，每個鐵道游擊隊隊員都沉浸在狂歡里，湖邊的人民為這個久盼的勝利的到來沸騰起來了。

最后的大結局：戰斗結束，劉洪看著小鬼班的每個小戰斗員，他們的衣服上第一次出現了敵人剌刀戳破的、子彈打穿的痕跡。可是他們的剌刀上也染上了敵人的鮮血。他們汗漬的臉上蒙上了炮火的黑煙。經過一夜的行軍及這場惡戰，他們是疲勞了，但是可以看出：這些小鬼們現在是被真正的戰斗勝利所鼓舞著。這次他們的勝利是經過搏斗、擊倒了敵人之后獲取的。劉洪對著小張和所有的小戰斗員說：“打得好，現在你們已經真正成長進來了。”

真希望烈士們能看到成功的哪一刻……

小銀還有這樣一段經歷：他與小朱一起執行任務，在任務完成后，小朱從火車上跳了下來，可是他沒看到小銀。原來小銀原本想和小朱一起跳下火車的，但是小銀卻因為膽小而沒有跳下去，他也試過跳下去，他往火車門外望，這可把他嚇了一跳：漆黑的夜色異常神秘，樹枝飛快地掠過，他還是沒有跳下去，因為小銀非常怕黑，而且現在還在橋上，他跳下時隨時都有可能跌進河里，火車把小銀送到了敵人的所在地，敵人把小銀押進了大牢，不過，最后小銀爬上了一輛回去的車，又回到了伙伴身邊。

鐵道游擊隊的讀后感(篇3)

不久前，我讀完了一本長篇小說——《鐵道游擊隊》。

《鐵道游擊隊》講述了一個抗日戰爭時的故事。《鐵道游擊隊》的主要人物有政委、小坡、老洪、蘇林嫂、王強、魯漢……

故事描寫了在日本人的洋行里工作的王強與山里的共產黨里應外合，還結識了許多朋友，然后接到了任務，成立了鐵道游擊隊，與敵人開始了正面戰斗，在省內的鐵道旁扒日本鬼子的火車，把扒到的糧食分給貧窮的人們，還在群眾里做著黨的各種宣傳。在空閑時間，他們還會幫助別的游擊隊打那些已經投靠日本鬼子的地主，和教育沒有投靠日本鬼子的地主。在路程中，他們一波三折，有歡樂的.時候，有悲傷的時候，還有憤怒的時候。最后，他們是戰勝了日本鬼子，打敗了國民黨。

在這本書里，我感受到了鐵道游擊隊的勇敢、智慧、立場堅定、團結一致……。令我記憶最深的是他們的勇敢和智慧，在一次戰斗中，鐵道游擊隊被七千多個日本鬼子圍困在微山湖中的一個小島，只有一百多人，當敵人沖上岸上時，他們卻能鎮定地、迅速地穿上日本鬼子的軍裝，在敵人中間指揮敵人自相殘殺，并且巧妙地逃離了微山湖這一帶。在這次戰斗中，日本鬼子死亡人數高達六千人！而鐵道游擊隊卻無一人傷亡，只有幾個人的褲子濕了！如果我參加了鐵道游擊隊的這次戰斗，不是被日本鬼子給抓了個正著，就是因為穿日本鬼子的軍裝太漫了被抓住。在這次戰斗中，鐵道游擊隊顯示了他們的各種優點。

鐵道游擊隊，你是我的榜樣，我一定要向你學習。

鐵道游擊隊的讀后感(篇4)

鐵道游擊隊還有一個名字，叫“飛虎隊”，飛虎隊隊員們有許多值得我們學習的優良品質。

他們非常了不起……他們是一支熱愛祖國的隊伍，是一群鐵打的戰士，更是那五星紅旗上，金燦燦的五角星上的一角！

鐵道游擊隊的讀后感(篇5)

最近我讀了《鐵道游擊隊》這本書。它寫了在抗日時期山東境內，劉洪，李正和王強等人組織的游擊隊打鬼子，和支援主力部隊的故事。其中我最喜歡的兩個人一個叫王強，一個叫劉洪。劉洪堅決勇敢，王強機動、靈活。他們都是棗莊人，過去在煤礦上干活，對礦上和鐵路都是很熟悉。

其中，我印象最深刻的要數第三章《票上的戰斗》了。他們先喬裝打扮混進鬼子的列車，然后和鬼子搞好關系，以上廁所為名，走到靠近車頭的廁所時，奪了火車的控制權。這一戰，他們用自己的智慧和勇氣牽制住了敵人的兵力，配合了山區里的反掃蕩斗爭。

除此之外，他們還為了軍需物資扒火車、襲擊鬼子特務、搗毀敵人的特務據點……在一次又一次的戰斗中，這群英雄的人們用智慧和勇氣打敗了敵人。當然隊員里也有傷亡，比如在第七章中就寫到林忠和魯漢壯烈犧牲啦。讀到這我可難過了！

讀完了這本書，我更加感到我們今天的幸福生活來之不易。我們應該牢記歷史，不忘國恥，好好學習，為國爭光。回報那些先烈們用鮮血為我們換來的來之不易的生活！

鐵道游擊隊的讀后感(篇6)

“爬上飛快的火車，像騎上奔馳的駿馬，車站和鐵道線上，是我們殺敵的好戰場……”每當我聽到這首歌，我就想起了今年暑假讀的一本紅色經典的軍事書籍——《鐵道游擊隊》。

這本書主要講的是：抗戰時期，主人公劉洪、王強在魯南一帶組織了一個秘密游擊隊。他們擅長扒車，人人身懷絕技，是活躍在鐵道邊上的一支英勇的戰斗隊。他們機智勇敢、不怕犧牲，經過扒火車、奪槍支、打洋行、斗鬼子……，壯大了自我的隊伍，打贏了一場又一場戰斗。

《鐵道游擊隊》讓我印象最深的一個故事是“血染洋行”。共產黨員王強隱瞞自我的身份，成為了洋行的一個伙計，并騙取了日本人的信任。他們十分勇敢，按照里應外合的作戰方案，在一個月高風黑的夜晚，用事先確定的暗號迅速接頭會合，一舉沖進洋行赤手空拳打死了兩個日本人，從日本人手里奪走他們搶走的糧食和煤。

我覺得游擊隊員們很勇敢，異常是王強，在明白三掌柜沒有死的情景下，為了今后的工作，還是冒著危險去見三掌柜，能夠想一想，假如三掌柜明白晚上襲擊他們的人是王強，還不立刻就將他抓起來殺了。

讀完這本書，讓我深深地感受到，戰爭年代，戰士們拋頭顱、灑熱血，甚至很多人失去了生命，換來了祖國的安寧和人民的幸福。沒有他們過去的犧牲就沒有我們此刻的幸福生活，“熱愛共產黨”不是隨意說的，是用心去感受的。

我們要珍惜此刻的完美生活，刻苦學習，提高本領，做一個對社會有用的人。

鐵道游擊隊的讀后感(篇7)

讀了一本書《鐵道游擊隊》。影片成功地塑造了一系列抗日戰爭時期山東省微山島上的游擊隊英勇抗擊日本鬼子的英雄形象。

1939年，日本鬼子為了盡快占領中國，加快了入侵的步伐，不斷地把國內的槍炮運往中國，他們在中國燒、殺、搶，無惡不作，中國人民生活在水深火熱之中，讀后感《鐵道游擊隊讀后感》。為打擊日本鬼子，中國共產黨便決定在微山湖地區組織了一支游擊隊，任務就是破壞敵人的鐵路運輸。因為他們來無蹤，去無影，因此也被稱為飛虎隊。一場以洪隊長為首的鐵道游擊隊——飛虎隊與日本鬼子在鐵路線上打響了一場激烈的戰斗。游擊隊經常活躍在鐵路線上，巧妙地與敵人周旋。只要一發現鬼子的火車，游擊隊員們便飛快地跳上火車，打開車門，把敵人的彈、糧食等統統扔下火車，然后神不知，鬼不覺地跳下火車，而埋伏在鐵路周圍的戰士們迅速地把武器和供應物質運回根據地。這些使得鬼子小隊長暴跳如雷。

影片中的一個片斷讓人看了真佩服游擊隊員們的機敏大膽。游擊隊員經過喬裝打扮，混進火車站，在火車上與敵人周旋，迷惑鬼子。當火車開到中途時，一部分戰士們趁敵不備，悄悄地把車頭和車身分開，而車廂里的游擊隊員則干凈利落地把火車上的鬼子全部消滅掉。最后，讓疾駛的車頭和迎面駛來的貨車劇烈地碰撞在一起，給日本鬼子沉重地打擊。當看到鬼子頭目惱羞成怒的樣子時，我們禁不住拍手叫好。游擊隊還積極配合大部隊，機智靈活地和敵人捉迷藏，充分利用周圍熟悉的環境，破壞敵人的鐵路運輸。他們不是讓敵人的火車相撞，就是使火車脫軌，要不就炸毀鐵軌，使火車無法行駛。所有這些讓鬼子們一時焦頭爛額，無計可施。當影片結尾出現了日本鬼子無條件地投降畫面時，同學們禁不住歡呼起來。

[最新]2023《科學》讀后感精選

當品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，讀作品時心中有疑問，那么答案也自然在書籍里。那么開始動筆寫讀后感可以幫助我們更好的吸收這些知識。現在，有請閱讀讀書筆記吧推薦的《2023《科學》讀后感》，希望能幫助到你，請收藏！

2023《科學》讀后感篇1

在這個假期里，我讀了一套名叫可怕的科學的書.里面以有趣的形式講述了數學里的奧秘.名為可怕的科學，其實并不可怕，它是我們身邊的科學，是并不需要高深的知識就能掌握和理解的科學.從《可怕的科學---經典數學系列》中，我們能知道數學不再是毫無感情的冷血，有一些看似淺顯的小竅門，學會了，可以受用一生。

這套書曾獲得安萬特青少年獎三次。這本書非常暢銷，全球一共銷售到二十五個國家，共銷售了上千萬冊。這套書還受到著名數學家、科普專家王渝生教授、清華附中副校長劉俊博的特別推薦。還受到了當當網五星級評論呢!

在這套書中，還有“經典科學”系列二十本，“自然探秘”系列十本，“經典數學”系列九本，“科學新知”系列十七本，還有“體驗課堂”系列四本。我最喜歡的當然還是“經典數學”系列了。它以幽默的方式給我們講述了一個個數學知識。你看了這本書一定會哈哈大笑，當然也會增長知識了!

大家注意了!這本書在新華書店有賣哦!快去看看吧!

科學老師為了獎勵我們養蠶有功，就借給我和曲悠各一本書，并讓我們寫讀后感。起初剛拿回家，我一看到書的名字，就產生了厭惡感。‘丑陋的蟲子’，這名字真難聽，肯定不好看!我心里暗暗想道，所以我一直沒看它。

寫完作業，沒事干，于是就看這本書。剛一打開書，我就像被磁鐵似的吸引住了。這里介紹了許多昆蟲的種類和生活習性，還有一些有趣的問題，還告訴我許許多多的昆蟲只是，比如：蜘蛛曾在太空吐絲啦;或世上有10000種螞蟻啦;能夠判斷風的.方向啦……

我覺得這本書不應該叫《丑陋的蟲子》，因為里頭還有許多介紹關于蝴蝶的，我覺得它應該叫《奇異的蟲子》或《蟲子科學》。

這本書可以帶你去暗訪那些臭名昭著的蟲蟲家族，探尋古怪科學家的惡心收藏，再試著剝去狡猾昆蟲的偽裝，還可以指明毒蟲隱秘的藏身之所，替你摸清昆蟲狡猾的‘作案’手法，幫你揪出潛伏在身邊的蟲蟲特工……

看到這本書的最后一個部分，竟然是蟲子與人類發生的故事，看完這個部分令我開懷大笑，因為太有趣了，先是人和蟲子比賽奧運會，人類總是失敗;還有一張令人作嘔的是食譜，炸白蟻，炸蠶蛹，光是聽到這些名字，我的午餐就要和我拜拜了。

書里還介紹了蟲子與人類的觀點，非常地好玩兒。這本書告訴我許多的昆蟲知識，老師還要再借給我們幾本，我真是高興極了!

2023《科學》讀后感篇2

當我捧起《瘋狂科學》這本書的時候，看到這本書圖文并茂，充滿著吸引力，我就對這本書愛不釋手。

《瘋狂科學》這本書主要講述的是一些有趣的實驗，例如：如何制作液氧冰激凌、會沉入水底的冰塊、將閃電凝固起來等。

其中我最喜歡的實驗是自制電燈泡。

我們需要一根鎢絲、一個玻璃杯、一個回形針、三根導線和一節電池。

首先我們要把電池的兩端用兩根導線接好，其中一根與回形針接起來；接著把第三根導線的兩端一頭接在鎢絲上，另一頭放在回形針旁邊，不接回形針的一根導線也與鎢絲接起來；然后把有鎢絲的一段用玻璃杯罩起來；最后把回形針與第三根導線接起來。

鎢絲就亮起來了。

在我看了這個實驗后，我體會到了，我們要多學習前人留下的知識，因為只有在前人的基礎上才能認識這個世界，當我們已經基本上認識了這個世界時，才能在前人的基礎上進一步發展，甚至可以進兩步、三步

前提是要學習好前人的基礎。

雖然實驗是瘋狂的，看上去很危險，其實只要在科學的理論指導下，科學并不危險。只要你敢于動手去做，就可以知道科學史上的真正奧秘。

2023《科學》讀后感篇3

最近我看了一本叫《科學家的故事》的書。書中寫了許多科學家成長的故事，有我國的科學家張衡、徐啟光、宋應新、沈括……還有外國的科學家富蘭克林、弗洛伊德……

這本書里，給我印象最深的是牛頓。他非常喜歡思考。有一次，牛頓在蘋果樹下休息時，一個蘋果正好砸在他頭上，他就思考：為什么蘋果是往地上掉，而不是往天上飛呢？正是由于他平時勤于思考和觀察，終于發現了地球引力。此外牛頓還發現了力學三定律：慣性定律、落體定律、作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大貢獻。再有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的雞吃了，然后不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺得肚子咕咕叫趕快出來吃雞，他看見盤里剩下的`雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，原來我已經吃過飯了，我還以為沒吃呢。”有人讀了這個故事會覺得牛頓很搞笑，吃了和沒吃都不知道。而我覺得牛頓做實驗忘了吃飯是因為他熱愛科學，正是因為有了牛頓有這種為科學獻身的奮斗精神，他才能發現力學三定律，對人類的科學進步做出了卓越的貢獻。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

2023《科學》讀后感篇4

《游戲中的科學》這本書帶給了我們四百多個游戲中的發現、實驗、和原理，啟發我們動腦動手揭開一系列的奧秘，給我們帶來了無窮的快樂。

書中通過有關天文、化學、生物、物理等多個生活游戲現象來解釋、分析。其中一些有趣的現象，我還親自做了實驗，你別說，還真有意思。其中一個就是不怕風暴的硬幣。

我把三枚大頭針插在木板上，然后放上一個硬幣，用嘴對著硬幣吹，可是吹了幾次都沒有吹下來。這是怎么回事呢？書上告訴我：由于氣流無法觸到硬幣表面和光滑的邊緣，它只能從硬幣下方通過，因而減弱了氣壓，而上面正常大氣壓卻更結實地把硬幣壓在大頭針上。如果把下顎放在臺兒上，伸出下嘴唇向前吹去，硬幣就能吹掉了。于是我按照書上的方法向硬幣吹去，果然吹掉了。看來生活中的一些現象，我們了解了其中的原理，就會迎刃而解。

看著書上一個個有趣的科學現象，不由得想起我在生活中的科學發現。有一次，我把冰塊放進水里，想給水降降溫，漂浮著的冰塊引起了我的注意，我覺得冰塊化掉后水面應該上升。不過冰塊化掉后水面不但沒上升還下降了一點。我很納悶：冰塊融化后，為什么水面會下降呢？我再次把冰塊放進水里，“撲通”水面在冰塊掉進去上升了，這成為了我解決問題的關鍵。我隨后明白了，水杯底面積乘與上升高度，就等于冰塊的體積。冰塊在融化后水面從高降低是因為冰與水重量相同，冰的體積大，所以冰融成水，體積有一定變化。之前，我理解為冰放進水里水面不變，導致理解錯誤，其實，冰放進水里，水面已上升，而不是不變的。

這就是生活中冰與水的問題，我為我成功破解感到高興。是啊，身邊處處有科學，我們對于那些司空見慣的問題只要見微知著，勇于探索，就會發現真理。這正如我們學過的一篇文章——《真理誕生于一百個問號之后》。

2023《科學》讀后感篇5

在寒假里，我讀了一本《詩詞中的科學》。讀了這本書，我才知道古詩里也有科學知識。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”為什么會春眠不覺曉呢？原來這是季節變化的生理反應，和冬天相比，春天天氣暖和了，皮膚里的毛細血管開始擴張，更多的血液流進毛細血管、流進大腦的血液就少了，血液供不夠，所以就容易打瞌睡。

“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”為什么霜葉紅于二月花？原來樹葉的顏色和它含有的色素有關系。葉綠素比別的色素驕氣，到了秋天就受不住低溫的影響，常常被破壞消失了。這時候樹葉里留下了比較穩定的其它色素，樹葉就漸漸變成了別的顏色。如類胡蘿卜素多，就變成了黃色。如果樹葉里有大量紅色花青素，就變成美麗的紅葉了。除了楓葉外，還有葉子是紅色的樹，如槭樹、烏桕、黃櫨、漆樹和別的一些樹木，在氣溫下降到一定程度的時候，也會生成美麗的紅葉。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無處覓，不知轉入此中來”。為什么山下四月的桃花已經謝了，山上的桃花才剛剛開呢？原來高度大約每上升100米，溫度平均下降0.6℃，這是垂直遞減率。所謂“一山分四季，十里不同天。”就是這樣產生的。

原來語文和科學學習可以聯系在一起。在學習中，我們可以把一個學科和另一個學科聯系起來想想，也許你會有更多的發現。

2023《科學》讀后感篇6

《科學的歷程》是一本關于科學史的書籍。《科學的歷程》將思想史與社會史熔于一爐，系統梳理了世界科學技術史，其間滲透了編史觀念和科學觀念的全新理解。指出“科學”一詞的一般含義是“人類在與生存環境相適應相協調過程中產生的理性知識”，指出中國歷史上存在一種與“近代自然科學”不同的“科學”，它們在自然觀、方法論上表現出各自的特色；還指出，近代自然科學亦有兩種傳統，一是數理實驗科學傳統，一是歷史博物科學傳統，這兩種傳統是西方文化中“空間性思維”與“時間性思維”方式在自然科學領域的體現。每個民族和國家都有某種共性，而這種共性造就了他們的思維方式和生活方式，于是便產生了不同的科學體系和文化體系。

古希臘、古雅典的“為科學而科學”的思想決定了其科學的產生和發展勢必會極重視思維、邏輯、科學和真理的因素，少了主觀感情和形而上學的思想。兩千多年前的古希臘并不像現今這樣是塊巴掌大的地域，古希臘人也不像現在的這樣沒有什么地位，而是圣賢輩出，英才涌動，他們中出現了一大批才智卓越的哲學家和科學家，他們都成為以后許多學科的開山鼻祖。

西方世界第一位自然哲學家泰勒斯德用“萬物源于水”第一次闡明了科學對待自然界的第一原則：科學將從具體、復雜、多樣的現象中找出共同原理，再從原理中解釋、說明、預言更多的現象。簡言之，科學家的工作就是從紛繁復雜的大自然中，找出各種物質的放之四海皆準的規律、定律，使人能很好地利用它。畢達哥拉斯第一次提出了大地是個圓球的概念。不可想象，在不知道地心吸引力的情況下，他為什么沒有球底下的人會掉下去的顧慮呢。基伯、德謨克利特提出了萬物均由細小微粒所組成，這種天才的原子論構想，直到20世紀才得以證明。阿里斯塔克首先提出了地動日心說，比哥白尼早了近千年。埃拉托色尼測出了地球的周長約4萬公里，地球半徑與現今所測，實際只差100公里。當其他地方民族還在相信天圓地方的時候，這種成績很是了不起啊。如此恢宏的例子，舉不勝舉。而這些都是2000多年前的事了。可想而知，希臘人的科學理論水平達到了多么偉大的高度，這真是理性科學的偉大勝利。

為什么這塊土地會產生這么多的哲人，這么多的才俊，這么高的成就呢。難道真是風水寶地，神仙顯靈，人種優異？不然。亞里士多德在他的名著《形而上學》里就曾經說過，哲學和科學的誕生須有三個條件。第一是驚異，對自然、對社會的驚異，有了驚異才會感到自己的無知。求知并非為了功利目的，而是對知識的熱愛。對世界充滿好奇心與神秘感，有強烈的求知欲望。興趣是最好的老師。第二、有閑暇的時間。可想而知，如果誰還在為衣食而憂，為住房發愁，為娶妻生子而煩惱，哪會有心思考慮那即不能吃又不能穿的研究工作哦。當然這在有著一大群奴隸幫著干活的古希臘時代是很容易辦到的。第三、自由的環境，自由的學問，自由的思考，自由的發表意見，自由的爭論。知識是自足的，不以別的目的而存在，純粹為了自身而存在。

古希臘的文明、古希臘的體制、古希臘的思想雖說被打斷了幾百年，但它那優秀的種子，在合適的土壤下又重新萌芽了，文藝復興就是古希臘文明、思想的復興，近代科學的發展與古希臘理性的思想是分不開的。

我國古代的思想和科學都是將人放在首位，其思想講究的是修身、養性、齊家、治國、平天下。而關注宇宙和自然環境和邏輯思維的要少得多。在我國關于自然科學的理論比較少，這與古羅馬的思維有些相似。講倫理的多，談科學的少。國人曾經引以為豪的四大發明，雖也千古流芳，但畢竟是個體，沒有形成系統的體系。只是在技術層面上為人類的發展作出了貢獻。科學的哲學思維方法，對推動一個民族的科學發展有著非常重要的意義。了解科學的發展，掌握科學的思維方式，對推動社會的發展非常重要。

2023《科學》讀后感篇7

每個人都不是十全十美的，即使是最偉大的人也會有犯錯誤的時候，重要的是及時地改正錯誤，丟棄錯誤。只有丟棄錯誤，才能走上一天通往成功大門的路。

據說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什么用具，他回答說：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對了，還要一個大廢紙簍。”管理人員奇怪地問：“為什么要大的？”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯誤都扔進去。”這個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷的丟棄錯誤，才能看到一條向上的路。

正所謂“人非圣賢，孰能無過。”我們不也是一樣嘛！

當我們選擇用學習時間來看電視，玩電腦時，我們便犯下了一個錯誤。但是只要下次不再犯同樣的錯誤，我們就還是好學生；當我們以生病為借口不出去上間操時，我們便又犯下了一個錯誤。但是只要我們不再逃避做間操，我們就還會受到老師的好評；當我們在小測驗中遇到了難題便選擇抄襲時，我們又犯下了一個錯誤。但是只要停止這個手段，用心去思考這道題，我們便還是清白的……

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，及時地發現并丟棄錯誤，總有一天我們會看到一條向上的路。

尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒有定位的我們，更需要及時地發現并改正錯誤，丟棄錯誤，在這個過程中不斷地完善自己，使自己變得更優秀！

2023《科學》讀后感篇8

今天我讀了一本書——《科學》，這本書里寫了許多的科學知識，我讀完后深有感觸，你們想知道這是怎樣的一本書嗎？那就聽我慢慢道來。

這本書里講述了許多的科學的知識，我不大看的懂，但我了解了一些初中高中才學的知識，我覺得并不枯燥，還感覺很有趣，我尤其喜歡書里的原子與原子能這一部分，我知道了許多，例如：原子的大小：原子是小得不可再分的一種微觀粒子，直徑只有百萬分之毫米；物質是由肉眼看不見的分子組成的，而物質可以通過核裂變或核聚變來釋放出巨大的能量……

這本書里寫的可遠遠不止這些，我想你看了這本書，你也會感到非常有趣，因為這本書里有許多做實驗的方法，還有許多教你做小制作的方法，我還試著做了一個溫度計，可以用哦！我還做了一個小孔成像的實驗，很有趣呢，映出的圖像只是相反而已！這本書里還有許多有趣的實驗，但我卻沒有材料，不然我一定會做的！我最喜歡的一個實驗就是水果電池了，你知道為什么會叫“水果電池”嗎？讓我來告訴你吧！你一定以為電燈是艾迪生發明的吧，其實不是，在距今幾百年前，人們就發明了最古老的電燈，你知道這最古老的電燈是怎樣點亮的嗎？告訴你，是利用水果汁中的酸等物質產生電流，通過銅來傳導到燈上，燈就會發出耀眼的光芒。

我告訴你，這是我看書（漫畫書）看出來的哦，怪不得說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呢！我看了這本《科學》，感到大腦充實了不少，還知道讀書是一種享受，我們應當做到“讀好書，好讀書。”

2023《科學》讀后感篇9

這個寒假里，我讀了很多書其中最令我難忘的就是《科學的旅程》這本書。這本書拿在手中沉甸甸的，又厚又重，我想知識的力量是無窮的，這本書里也不知藏了多少答案在里面，讓急于知曉的我一頭就扎了進去。

書中說：科學的歷史是一部由“正確”與“錯誤”共同書寫的歷史；科學的歷史是一部由“成功”和“失敗”共同書寫的歷史。我一開始并不理解，可是隨著一篇一章的翻過，我想知道的全都明了。原來科學的旅程，并不像我們現在所看到的一路輝煌，科學曾經犯過許許多多的錯誤，而且今后還會繼續犯錯誤。科學史中的失敗者，失敗的原因不盡相同，有被名利腐蝕，也有不小心誤入歧途的——科學的`殿堂中不僅有所謂的圣者，還有凡人，甚至有小人和騙子。今天，我們看到的往往是輝煌的成功者，但在科學的歷史發展過程中，更多的是那些輝煌背后的失敗者。

書中記載著許多關于科學曾經走過的“道路”和很多關有古代科學家的故事。在這本書里我學到了很多知識比如是誰發明了顯微鏡、人類的進化論、阿基米德原理……令我最感興趣的就是恐龍是怎樣滅亡地，有的科學家認為是小行星撞擊地球引起的災難導致你恐龍滅亡，也有的科學家認為是一場大瘟疫，導致了恐龍滅亡，還有人認為恐龍滅亡還是個迷。

我喜歡這本書，它給我帶來了無限的知識，拓展了我的視野，廣闊了我的胸襟。

[熱搜讀后感] 鐵道游擊隊讀后感精選

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？以下是小編細心準備的《[熱搜讀后感] 鐵道游擊隊讀后感精選》，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

一九四五年八月十五日，日寇正式宣布無條件投降。抗日戰爭勝利了！微山湖畔，人們激動不已，含著淚水、帶著歡笑、奔走相告，慶祝這個苦盼已久的日子的到來。“鐵道游擊隊”，人們心中的“飛虎”，正是在這片土地上屢建奇功，為趕走日寇立下了不朽的功勛。

《鐵道游擊隊》這部紅色經典名著是中國現代作家劉知俠寫的。書中塑造了以“劉洪、李政委、王強”等為代表的英雄人物。鐵道游擊隊從三、四個人的小分隊，逐漸壯大成為幾百人的軍團。游擊隊員們勇猛過人、機智絕頂、出神入化，攪得日軍寢食不安。他們打日軍、斃特務、除叛徒，頻頻出擊，撼敵心魄。他們為抗日戰爭的勝利作出了杰出的貢獻，在中國抗戰史上書寫下了光輝的一頁。

在劉知俠的筆下，鐵道游擊隊員們各各英勇善戰，“血染洋行”、“勇打票車”、“血戰苗莊”、“周密護送”……一個個驚心動魄的場景給我留下了深刻的印象。其中，我最喜歡的傳奇故事就是“智斃崗村”。那是在一個漆黑的夜里，劉洪、李正、王強守在臨城站西的土包上，目不轉睛地盯著站臺。鐵道游擊隊的謝順正在值班。看到臺上發出紅色燈光后，大家便明白大惡棍崗村已經入睡，于是，架上木板，穿著鬼子的服裝的隊員們一個接一個悄然無聲地溜進崗村的辦公室。劉洪細心翼翼地推開門，朝里面望去。“兩個！”他向外面的隊員匯報情景。話音未落，崗村忽然抬起頭，正要舉起手中的“二十響”。劉洪眼疾手快，“當當當！”崗村命喪黃泉。同時另一個隊員彭亮也三兩下了結了崗村身旁的特務隊長。他倆順利完成任務，扔下了鬼子的衣服，成功嫁禍于偽軍隊長。這真是英雄無敵、一箭雙雕，真是大快人心，讓人贊嘆不已！

讀完《鐵道游擊隊》，我被深深感動著、震撼著。今日，我們生活在和平的國度，遠離了戰火硝煙。可是，我們不能忘記歷史，不能忘記那些拋頭顱、灑熱血的英雄們。啊！偉大的鐵道游擊隊，你付出了自我青春，付出了自我的熱血。你用生命換來了一次次的勝利，用生命譜寫了一首鮮紅色的贊歌！

讀后感冬陽童年駱駝隊精選

讀書筆記吧精選欄目推選：“讀后感冬陽童年駱駝隊”。

通過閱讀作者寫的作品獲得了不少見解經驗時，我們也可以讓一篇讀后感體現我們的所感所想。你有沒有為了寫作品讀后感而收集過相關資料呢？或許"讀后感冬陽童年駱駝隊"是你正在尋找的內容，請閱讀，或許對你有所幫助！

讀后感冬陽童年駱駝隊篇1

童年是一支歌，每一個音符都那么清脆悅耳。童年是一個夢，每一個影像都那么爛漫神奇。珍惜我們童年時光吧！讓每一天都成為明天最美好的回憶！

今天，我讀了一篇文章，名叫《冬陽。童年。駱駝隊》，是著名女作家林海音寫的。文章圍繞著駱駝隊寫了童年的幾件趣事，觀察駱駝咀嚼、觀察駱駝戴鈴鐺、想替駱駝剪毛皮、問夏天駱駝去哪里，表達了林海音對童年魂牽夢繞，對早已走遠的童年依依留戀。

看！那些句子寫得多么美呀！它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。這句話寫出了駱駝聽話、安靜的特點，還運用了擬人的修辭手法。看它從不著急，慢慢地走，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的。這句話隱含著做事情只要有韌勁、有毅力、堅持不懈就會成功，半途而廢終將一事無成的道理。我默默的想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨我的心頭。這句話使我體會到林海音童年的那段日子顯然留在了她的心里，讓她懷念不已。在回憶中，她發現童年的一切并沒有走遠，駱駝隊仿佛就在眼前，駝鈴聲仿佛也響在耳邊。一個人的童年都是冰清玉潔的，是值得嵌在你心里的明珠。

童年是一首詩，每一個字句都充滿了天真與好奇；童年是一道彩虹，色彩瑰麗，卻又匆匆易逝。珍惜屬于你的童年吧！失去的再也不會回來。

讀后感冬陽童年駱駝隊篇2

今天，我讀了一片文章，是聞名兒童文學家林海英女士寫的《冬陽·童年·駱駝隊》。因此，我產生了無窮的遐想。

童年，僅僅簡樸的兩個字，就足夠讓人感覺到暖和。就像林海英女士小時候一樣做的傻事情：在駱駝的眼前，學著駱駝們咀嚼的樣子容貌；以為鈴鐺是給駱駝們和牽駱駝的人在炎熱的沙漠上增加一些行走的`樂趣；手癢，想為駱駝們剪一剪駱駝們的前面上的不整潔的駝毛；無邪的問林海英的媽媽，說，駱駝們夏天都去了哪兒。這些，都寫出了林海英女士小時候，是多么的無邪，多么的幼稚，多么的好奇，還有林海英愛模仿的天性。

是啊！童年，就是那布滿純摯樂趣的陽光，也是令人留念和令人難以忘懷的一點一滴的時光。在那布滿童真樂趣的時光里，那燦爛的陽光，那長長的駱駝隊，還有那清脆鈴鐺聲，還有一個孩子對駱駝隊的好奇、懷念，真是個令人向往的童年啊！

在想想我們的童年吧，大家都體驗過過山車的刺激，還有碰碰車的快樂，摩天輪的幸福。可是，在我腦海里，作者小時候，在駱駝眼前如癡如醉的看著駱駝們咀嚼的樣子容貌，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的立場。沒錯！駱駝的確是很丑很丑，它沒有孔雀那五彩斑斕的羽毛，也沒有喜鵲的那悅耳婉轉的聲音，也沒有小貓小狗的那引人喜愛的姿態。但是，它那安靜的立場，它那沉得住氣的性格，它那默默無聞、無私奉獻的為人們托運東西的精神，也足夠讓我們去學習了。

看完這篇文章，我開始對駱駝產生了敬佩之情，是啊，不管碰到什么事情，踏踏實實，沉得住氣，做好每一件事情，就已足夠了！

讀后感冬陽童年駱駝隊篇3

讀了著名作家林海音寫的《冬陽?童年?駱駝隊》一文，我仿佛看到了作者美好的童年，看到了作者那一顆充滿稚氣的童心。

《冬陽?童年?駱駝隊》這篇文章是作者林海音回憶自己小時候有一支駱駝隊停在她家門口所發生的事情。講述的是作者觀察駱駝吃草，自己的牙齒也跟著動了起來;作者還與她的父親談起了“為什么打頭的那一匹駱駝的脖子上總會系一個鈴鐺”的問題。春天快要來臨的時候，駱駝開始脫毛，幼稚的作者也想拿來剪刀給它們修剪……后來駱駝隊走了，作者就問她的媽媽，駱駝到哪兒去了，媽媽就回答不上來了。作者舍不得那些駱駝，她老是想起駱駝隊，想起童年。

“夏天來了，再見不到駱駝的影子。我又問媽媽：‘夏天它們到哪里去?’‘誰?’‘駱駝呀!’媽媽回答不上來了，她說：“總是問，總是問，你這孩子!’”從這個對話里，我體會到作者舍不得駱駝所流露出天真的情感。

“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是我的童年卻一去不還。”讀了這句話，我感受到童年時過得飛快的;童年，是一去不還的;童年，是最快樂的。“只是又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。”這篇文章強烈表現了作者懷念童年的思想感情。作者細細地回憶著當時的駱駝隊與自己，寫出了對童年的真切感受和深切的感嘆，使我也不由地，想起自己的童年。

我的童年也精彩。小時候，我最喜歡和牛在一起。起初我很害怕它們。每次遇到牛，我都是輕聲慢步地走過，也不敢穿紅色的衣服，我怕這樣會驚動它，或者突然間沖過來……它銅鈴般的大眼睛烏溜溜的，真的很大!眼睫毛彎彎的，又密又長，好像黑刷子一樣。它一眨眼睛，烏黑濃密的睫毛就像扇子一樣扇一下。可是這樣對我來說實在是太恐怖了!：扇子在扇，扇!

漸漸地，我跟著小伙伴與牛“零距離”接觸。因此，我對牛的恐懼也慢慢消失。遇到再大的牛我也不再害怕，也不會覺得它的睫毛恐怖。我最喜歡牽著牛到河沿上吃草。每次我都拔好多草往它嘴里塞，它的嘴不停地嚼，不停地嚼。它的大眸望著我，好像在說：“好啦，好啦!”我笑著，撫摸著它，覺得它很好，很好……

啊!童年，就是這樣讓人懷念!

讀后感冬陽童年駱駝隊篇4

這篇課文寫了作者的無憂無慮，竟學駱駝咀嚼和作者的無邪可愛，沒錯，不僅作者有童年，我們都有夸姣的童年，童年里也有做過傻事，我學完了這篇課文，固然讀的時候讀的是作者童年做過的傻事，但我的腦子里想的都是我童年做過的傻事。

小時候我吃西瓜的時候老是喜歡把西瓜子咽下去，后來我聽人說只要把西瓜子埋到土里就能發芽，慢慢長大，我想:我吃了那么多西瓜子，喝了那么多水，會不會現在已經發芽了，會不會把我的肚子撐破呢，怎么辦呢?對了，西瓜有水才能長大，我一直不喝水，不給它澆水，西瓜不就不會長大了嗎。于是我一整天都沒喝水，渴的我口干舌燥。中午，媽媽做了我最愛喝的雞湯，可是我擔心西瓜會把我的肚子撐破，所以只敢吃雞肉不敢喝雞湯。媽媽問我為什么，我告訴了媽媽原因，媽媽聽完哈哈大笑，對我說:“你盡管喝，失事了我負責。”我仍是不敢喝，可我其實太渴了，只好大口大口的喝了起來。過了幾天我仍是沒事，這幾天一直提心吊膽的我感覺很希奇。現在想起來，當時的我其實太好笑了。

童年一去不復返，但那個無邪可愛的我永存我心中，我干的那些傻事也給了我永恒的快樂，這些夸姣的回憶使我終身難忘。

讀后感冬陽童年駱駝隊篇5

童年的記憶是夸姣純摯的，林海音的《冬陽·童年·駱駝隊》就表達了她對童年無窮的眷戀和懷念，也讓我印象深刻。

《冬陽·童年·駱駝隊》主要寫的是作者林海音在童年時的那些趣事：學駱駝咀嚼的樣子；想象駝鈴的用處；想替駱駝剪毛；詢問駱駝的去處。這些小小的卻布滿著童真的事情，體現出作者的童年糊口非常的夸姣，以及小作者無邪可愛的形象和作者對童年糊口的眷念。

讀完這篇文章，小作者夸姣的童年糊口一直印在我的腦海中，也讓我感覺到童年不只是在作者林海音的糊口中非常夸姣，每一個人都有一個夸姣的童年，每個人在童年中也都有各自不同的樂趣，童年這些夸姣純摯的回憶，也都藏在每個人的心底，當自己想起這些夸姣的回憶，也都會像小作者那樣對童年有著無窮的眷戀和懷念。

記憶里，每當媽媽回憶童年的事情，都露出自得的神情，固然媽媽小時家里非常貧困，外公、外婆去外埠工作，媽媽只有八歲，就與當年10歲的舅舅，闊別父母，獨立當家作主了，過節還學大人，燒點魚肉作佳肴；雪地里捕麻雀；爛泥田里挖泥鰍等等故事，深深地吸引著我。

我可以從媽媽的語氣和神情中看出媽媽對童年的懷念和眷戀。也令我向往不已。或許每個人都有自己夸姣的童年，也都有對童年的夸姣回憶，讓童年的回憶永遠留在我們心中。

讀后感冬陽童年駱駝隊篇6

今天，我讀了一篇文章《冬陽童年駱駝隊》，產生了無限的遐想。

是啊！童年是充滿純真和樂趣的陽光，也是令人留戀和難以往懷的時光。在那充滿陽光的日子里，那燦爛的冬陽，那長長的駱駝隊，那清脆的鈴鐺聲，加上一個孩子對駱駝隊的好奇與思念，一切都是那么妙不可言啊！看看文中的小作者，想想我們自己。發生在我身上有趣的事情真是不計其數。我體驗過坐過山車的刺激，體驗過坐碰碰車的快樂，我還體驗過坐摩天輪的悠閑。但是我還是忘不了文中的小作者如癡如醉地看駱駝咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。是啊！駱駝是很丑，它沒有孔雀那樣美麗的羽毛，也沒有喜鵲那樣美麗動聽的聲音，更沒有像小貓。小狗那樣的寵養。但是它那安詳的態度，沉得住氣的性格，它默默無聞為人們馱運東西的精神。就足夠讓我們學習了。

看完這篇文章，我不禁對駱駝也產生了敬重之情，以后我會像駱駝那樣不管遇到什么事情都會沉得住氣，認真做好每一件事，讓老師和家長放心。

讀后感冬陽童年駱駝隊篇7

最近，我讀了一篇文章《冬陽·童年·駱駝隊》，文章敘述的是著名作家林海英的童年趣事，表達了作者對童年的依依留念。

當我讀到“看駱駝……咀嚼的樣子……自己的牙齒也動了起來”的時候，實在按捺不住了，哈哈大笑起來。我閉上眼睛想象著當時的場景，上牙和下牙竟也不自覺地磨來磨去，駱駝的大鼻孔里冒著熱氣，白沫子粘在胡須上，好像我一抬頭，那白沫子就會粘在我臉上，急忙睜開眼睛，又是一陣大笑。簡直是太有趣了，難怪過了這么多年，作者依然回味無窮！

這時，我也不禁想起三四歲時在姥爺家發生的一些趣事。一次姥爺出去買菜，我趁姥姥打電話，去“禁地”——廚房轉悠。當我轉到微波爐前時，不禁眼前一亮。飯菜放進去是生的，拿出來怎么就是熟的呢？于是懷著好奇心，將我的童話書放進了微波爐，轉動按鈕，期待我的“菜”出爐。過了幾分鐘，微波爐里“轟”的一聲悶響，“菜”居然著火了。我害怕極了，連忙關上廚房的門，裝作若無其事的樣子，依偎在姥姥身旁，姥姥依然在煲電話粥。就在這時，姥爺回來了，看到廚房門縫里冒出的煙塵，急忙切斷了電源。我慢慢長大了，用微波爐燒“菜”的傻事，也不會再做了。但每每回想起來，依然覺得又驚險又好笑。

在姥爺家時的趣事還有好多好多值得回味。我想，童年真的是太美好了，我要珍惜這美好的光陰，好好學習，天天向上，為長大以后的我留下更多美好的回憶。

2023《大象的眼淚》讀后感精選

基于網友的需要，讀書筆記吧整理了2023《大象的眼淚》讀后感，在閱讀作者的作品之后，我們的內心也逐漸充實了起來。寫好讀后感能讓閱讀更有意義，讀后感如何寫的新穎不低俗？感謝您花時間閱讀本文！

2023《大象的眼淚》讀后感(篇1)

一個不能說的秘密蟄伏在雅各九十多歲的心靈深處。23歲那年，飛來橫禍讓他衣食無憂的單純生活戛然而止，從此闖入一個冒險、漂泊的世界。馬戲團，一個對生與死都以其獨特方式呈現的地方。在這里，畸形人與小丑輪流獻藝，喜怒哀樂同時上演。

對雅各而言，馬戲團是他的救贖，也是人間的煉獄；是他夢想的駐扎之地，也是流離失所的開始。他愛上了馬戲團明星瑪蓮娜，而她已經錯嫁給殘暴的馬戲總監奧古斯特；他還遇見了大象蘿西，而它卻因聽不懂任何指令每日在象鉤下哀嚎。兩人一象彼此信賴，相互依存，最終不得不選擇一條駭人卻又浪漫的出路……

作者簡介：

莎拉？格魯恩（SaraGruen），對動物有著莫名的狂熱，先前出版過兩本與馬有關的書，都廣受歡迎。書中很多的角色都是根據真實人物為藍本，故事背景則是根據1930年代的巡回馬戲團。她現與丈夫、三名子女、四只貓、兩頭羊、兩條狗、一匹馬同住在芝加哥北部的環保小區。

蘿西在顛狂逃竄的動物中泰然自若，用眼神和雅各？揚科夫斯基默默交流了一瞬，便拔出插在地面的鐵椿，朝奧古斯特的頭上揮去。蘿西，是一頭大象。

——這樣的開篇顯然是引人入勝的。

作者莎拉？格魯恩沒有經歷過蕭條的三十年代，她對巡回馬戲團的熱情主要是基于對動物的好奇和熱愛。在這本書里，她的愛主要投放在大象蘿西身上（當然，小猩猩和小狗顯然也是她的愛），作者融匯了史料，讓蘿西極其可愛地偷喝檸檬水、極其逗趣地只聽懂波蘭語，但通人性的終極表現，卻是替書中那對苦戀的男女殺死了一個障礙——一個患有狂躁精神分裂的馴獸人、一個狂暴的丈夫。但作者顯然沒有天馬行空地加上更多想象，有時我甚至覺得著急，覺得這故事里缺乏人和動物之間具體而細膩的糾纏。

蘿西在書中并不是從頭至尾的角色，但沒有人比它更重要。它的出現讓雅各和瑪麗娜確認了彼此惺惺相惜，它的執拗讓奧古斯特兇相畢露，它給出的致命一擊則埋下了一個長達七十年的秘密。

這個秘密只屬于雅各。因父母在車禍中喪生，他平靜的大學生歲月也戛然而止，正遇大蕭條年代，父母不僅沒有留下遺產，還得用獸醫診所抵債。變得一無所有竟是那樣容易！陷入絕境的大男生漫無目的游走到鐵路旁，有過輕生的閃念，但通向遠方的火車卻有種莫名的吸引力，不顧一切往前沖正是他需要的動力。他爬上馬戲團列車的時候并不知道，人生的第一場冒險就能改寫未來的面貌。

就像闖入另一個世界的小孩，他發現傳說中的馬戲團其實有著嚴格的等級劃分，藝人與工人擁有截然不同的待遇。在完全無法預知的情況下，他和侏儒金科、老酒鬼老駱交上了朋友，而穿著粉紅色亮片裙的瑪麗娜在白馬背上翩翩亮相的姿態把他徹底迷住了。可惜，瑪麗娜的丈夫正是他的頂頭上司：看重他的獸醫學歷、并提拔他的奧古斯特。

“班齊尼兄弟天下第一大馬戲團”和所有馬戲團一樣，必得有撐得起場面的動物才能名副其實。在大象蘿西被重金買入之前，雅各已經發現，團里所有人都痛恨奧古斯特的殘暴，他不憐惜動物，也不懂得人和動物間的情感，甚至在瑪麗娜心愛的馬病亡后立刻拿去喂老虎。表面是帥哥美女的這對小夫妻是打骨子里背道而馳的。

蘿西是那樣一個愛笑的生靈，它的眼睛會說話，可是，在奧古斯特的暴行下，日日哀鳴，瑪麗娜和雅各疼在心里，卻不得不含笑上場。瑪麗娜對動物的愛充滿母性，正是這一點，讓她和雅各有了默契。而這份你懂我懂的共鳴之愛在蘿西到達后終于演化為無法按捺的激情。

像奧古斯特這樣的人為了生存，是不惜以任何人、物為代價的，精神疾病又加劇了他的自私與狂妄。瑪麗娜被暴打之后提出離婚，但這時候，這個小社會的君王——團長艾藍大叔——卻不允許賺錢的骨干夫妻分道揚鑣，全團的利益都維系在這頭大象和這場三角戀愛上。必須有人作出犧牲。而誰也沒想到，了斷這一切的，竟然是義無反顧的蘿西。它成全了雅各和瑪麗娜，他們也飼養它直到終老。

等雅各成了九十歲的老人，蘿西殺人的秘密始終埋在心底，背叛一個秘密不比背叛愛人更糟糕。他沒有對瑪麗娜透露過半個字，這種憐惜與其說是對愛人的，不如說是對蘿西的。雅各對他愛的生靈，抱以同樣平等的尊重和感恩，他不想破壞和諧，哪怕和諧的代價是血腥味的。

一口氣讀完，我不禁猜想，蘿西一定是比瑪麗娜更欣賞這個男人的忠誠吧。但秘密在心頭，人生總會不夠舒坦。雅各二十歲時的冒險換來了很多愛，但只有在九十歲時面對陌生人——年輕的馬戲團老板查理——一吐為快后，他才得到了救贖。

假如生存迫使我們不得不藏起秘密，那最好是因為愛，而不是恨。

2023《大象的眼淚》讀后感(篇2)

文章講述了一名叫雅各的男子，他原本是一個學獸醫專業的學生，就在他快畢業的前幾天，父母在一場車禍中去世了。父母什么也沒給他留下，只有一座房子。而這個父母留給他唯一的財產也被銀行給沒收了。從一個幸福的大學生瞬間就變成了無家可歸、無依無靠之人。一個人漫無目的走到鐵路邊，絕望的他有了輕生的念頭，這時剛好有輛火車緩緩駛過，他縱身一跳，跳上了火車，從此他的命運也改變了。結識了新的朋友，遇到了自己的愛—瑪麗娜。而那時的瑪麗娜也已經有了丈夫，但是他的丈夫瑪麗娜并不好，這一切都被雅各看在了眼里，大象蘿西也常常被他打罵，因此留下了眼淚，在一次沖突中大象蘿西殺死了瑪麗娜的丈夫，保護了瑪麗娜。而雅閣和瑪麗娜的愛情也是經歷了一波三折。最后使得他們在了一起。

這些都在講述瑪麗娜和雅各對人坦誠，這也是在那個蕭條的世道里人性的一面。只要我們坦誠的去對待身邊的人，這個社會就會更加的和諧和美好。

2023《大象的眼淚》讀后感(篇3)

《大象的眼淚》都是一位老人對自我平生的敘述。高中時期，由于一場車禍父母雙雙身亡，自此改變了他的生活。他無心再學習，想要輕生，卻無意跳上看一列火車。是一個馬戲團，于是他當了一名獸醫。在馬戲團里，他認識了各色怪異人物，還有那頭懂波蘭語的大象，同時愛上了馬戲團馴獸師的妻子，便引來了風波。在大蕭條時代的饑饉困頓，馬戲團面臨解散，最終大象在馬戲團騷亂中殺死了暴虐的馴獸師，而故事主人公也有情人終成眷屬。

文中老人的敘述語言詼諧幽默，讀來簡便愉快。胖婦遺體游街展覽、逃跑的獅子闖入飯店、大象偷喝檸檬水甚至殺人等等情節，也相當的觸目驚心。但我原以為是主角的大象在小說過了三分之一篇幅之后才姍姍而至，在后面描述也并不多，它只是小說情節推波助瀾的一個主角。這其實還是一篇以感情為核心的故事。粗暴的丈夫，追求真愛的妻子，溫柔的情人。情海生波，大打出手，矛盾激化，最終收拾爛攤子的大象，它像那位頗有傳奇色彩的人物昆侖奴一樣，解決了這場三角戀惟一的絆腳石——那個喜怒無常的丈夫。或許作者要的就是這種單純的感情故事的感染力量，又或許在這個世界上，結局幸福的感情原本就是這樣平庸。那些渴望“傳奇故事+簡單感情”的讀者們被感動得一塌糊涂。大象的眼淚，應當是讀者的眼淚吧。

作者在簡介上注明“現與丈夫、三名子女、四只貓、兩頭羊、兩條狗、一匹馬同住在芝加哥北部的環保小區”，這樣的描述就給小說帶來一種獨特的效果，本書之所以在全球印量超過120萬，在《紐約時報》與亞馬遜排行第一，這樣的.“馬戲團”背景顯然是起了很多關鍵的作用的，作者對馬戲團資料的詳細搜集，對馬戲團的生活細節的詳細描述，都在很大程度上增加一種新的現實感。

看來，即使“套子”一樣的故事，在故事的要素變化下，則可能是另一種“金剛”式的感動。

2023《大象的眼淚》讀后感(篇4)

總是不太想提那段日子所發生的事，我也說不上來為什么會這樣。在幾個馬戲團工作了將近七年;我想沒有比這個話題更可以增添聊天的豐富度了。其實我知道原因：我始終沒有把握，怕說溜嘴。我明白守秘密有多重要，而我也守住了，直到故事的主角永遠地離開后，我仍繼續保守秘密。七十年來，我從不曾透露過只字詞組。

雖然雅各布·詹考斯基絕口不談往事，但這說不出口的秘密仍舊蟄伏在他九十多歲的心靈深處。他記得年少時因緣際會，搭上了搖搖晃晃的列車，前往世界級精彩的班尼兄弟馬戲團。他記得那里有各種畸型人與小丑，喜怒哀樂同時上演著;那是個充斥著各種不合理而嚴苛的規矩，一個對生與死都以其獨特方式呈現的世界。對雅各布而言，既是救贖，也是人間煉獄。

雅各布加入馬戲團時是他最悲慘的時候，身無分文又父母雙亡的他，直到搭上這輛列車才找到方向。當時正值經濟大蕭條初期，這個三流馬戲團的成員能有工作便是萬幸。馬戲團明星瑪蓮娜的加入，是因為錯愛外表英俊、內心卻極為殘暴的馬戲團團主;大象蘿西的加入，是因為眾所期待她能帶來新表演，成為馬戲團的救星。但其實，蘿西不會表演，她連命令都聽不懂。這前途渺茫的兩人一象互愛互信，他們唯有互相依靠才能生存。

《大象的眼淚》引人入勝，令人不忍釋卷。角色鮮活，掩上書扉后仍令人印象深刻。動態的馬戲團，不全是畸形的異類。是夢想駐扎之地，也是流離失所的開始。書中世界奇妙而逼真，帶領讀者身歷其境。這是一部驚奇不斷、深刻又有趣的罕見佳作。

2023《大象的眼淚》讀后感(篇5)

《大象的眼淚》都是一位白叟對自己平生的敘說。高中時期，因為一場事故爸爸媽媽雙雙身亡，自此改變了他的日子。他無心再學習，想要輕生，卻無意跳上看一列火車。是一個馬戲團，所以他當了一名獸醫。在馬戲團里，他知道了各色奇怪人物，還有那頭懂波蘭語的大象，一起愛上了馬戲團馴獸師的妻子，便引來了風云。在大慘淡年代的饑饉窘迫，馬戲團面對閉幕，最終大象在馬戲團騷亂中殺死了兇狠的馴獸師，而故事主人公也有情人終成眷屬。

文中白叟的敘說言語詼諧詼諧，讀來輕松愉快。胖婦遺體游街展覽、逃跑的獅子闖入飯館、大象偷喝檸檬水乃至殺人等等情節，也適當的觸目驚心。但我原以為是主角的大象在小說過了三分之一篇幅之后才姍姍而至，在后面描繪也并不多，它僅僅小說情節火上加油的一個人物。這其實仍是一篇以愛情為中心的故事。粗獷的老公，尋求真愛的妻子，溫順的情人。情海生波，大打出手，矛盾激化，最終拾掇爛攤子的大象，它像那位頗有傳奇色彩的人物昆侖奴相同，處理了這場三角戀專一的攔路虎———那個喜怒無常的老公。或許作者要的便是這種單純的愛情故事的感染力氣，又或許在這個世界上，結局美好的愛情本來便是這樣平凡。那些巴望“傳奇故事+簡略愛情”的讀者們被感動得烏煙瘴氣。大象的眼淚，應該是讀者的眼淚吧。

2023《大象的眼淚》讀后感(篇6)

為大象準備得水的確不如“大象的眼淚”來的煽情。當老去的雅各不停的向和他一樣老得麥昆迪揮舞手臂時，我就覺得水還是對的，因為它象征著某種認識。

記得看這本書是出差在外地的時候，我正在一節飛馳南下的火車當中，伴隨著火車有節奏晃動，我錯覺得認為我和年輕的雅各兄弟一齊，身感同受般踏上了未知的旅程，期待著每次停靠芙蓉繁華般絢麗的景象。當然我并沒有睡在盛著牲口的車廂里。

要不是每次老揚科夫斯基及時地出此刻養老院，我的意象永無法停止延伸，要不是每次老楊科夫斯基執拗的`舉起他皮包骨的手臂抗議時，我仍然期待這人生的高潮迭起，而無法對嘎然而止的結局釋懷。作文還好。每次老雅各的絮叨使我最終明白，我最終看懂了些東西。我平靜的理解了這樣的結局，這樣的感情。我喜歡老雅各，因為他老的矯情，老的固執，老的可愛，老的堅強。釋懷的背后不是一個個風生水起的高潮，而是一個個石落水中激起的漣漪，僅有平靜的的水面上才能泛出我們那最真的面容。

此刻我不再期待生活的高潮早早到來，慢慢的體會，讓歡樂來的慢一點，讓幸福停的久一些。

2023《大象的眼淚》讀后感(篇7)

《大象的眼淚》講敘的是一個波蘭小伙子23歲那年所發生的一些變故，從而改變了他的人生。這個小伙子叫做雅各，23歲那年因父母在車禍中喪生，他平靜的大學生歲月也戛然而止，正遇大蕭條年代，父母不僅沒有留下遺產，還得用獸醫診來抵還債務。這個陷入困境的小伙子變得一無所有，他滿無目的地游走到鐵路旁，悲觀地想輕生，但這時有一輛火車經過，他奮不顧身地跳了上去，其實他不知道，這輛火車是一個馬戲團的列車，他這一跳，即將改變他以后的生活。他慢慢地發現馬戲團其實有著嚴格的等級劃分，藝人和工人擁有截然不同的待遇。在完全無法預知的情況下，他和身材侏儒金科、老酒鬼老駱交上了朋友，而穿著粉紅色亮片裙的瑪麗娜在白馬背上翩翩亮相的姿態把他徹底迷住了。可惜，瑪麗娜的丈夫正是他的上司：看重他的獸醫學歷、并提拔他的奧古斯特。而大象蘿西卻把他和瑪麗娜聯系再一起，最終選擇了一條出人意料卻又浪漫的出路本書運用巧妙的插敘手法，情節變化明顯，雖然寫的是普通的愛情故事，但是字里行間就有一種感覺：作者要的就是這種單純的愛情故事的感染力量，在這個世界上，結局幸福的愛情原本就是這樣平庸作者是莎拉。格魯恩，對動物有著莫名的狂熱。書中很多的角色都是根據真實人物為藍本，故事背景則是根據30年代的巡回馬戲團。也許因為這些關系，作者才能寫出如此精彩的小說。

大象蘿西在小說過了三分之一的地方才出現，它并不是主角，而我覺得這只大象的到來，正是故事高潮的開始，是雅各與瑪麗娜愛情的開端，是雅各與瑪麗娜的丈夫奧古斯特的較量的開始。小說里，淡淡地寫出了雅各其實是個關心朋友的人，他不忍心看見蘿西被奧古斯特無情地虐待，而故事后面部分寫出雅各為了被丈夫打了的瑪麗娜與奧古斯特發生沖突，這都看出他是一個有濃厚人物特色的角色。他的熱心，不屈，對愛情的追求，對動物愛憐與本書的主題相吻合。

大象的眼淚，顧名思義，是寫大象在流眼淚所引發的事件，書中幾處寫了大象蘿西因為被脾氣暴躁的奧古斯特所打，而流下眼淚。可是真正意義上，誰的眼淚在飛呢?是大象的眼淚，也是那些讀者的眼淚!盡管這些為之掬一把淚的動人也許只是一個幻覺。正如小說中說的，在馬戲的世界里，一切都是幻覺，這也沒什么不對的，大家就是來看幻覺的。而那些底層大眾從來就不是為了眼淚的幻覺而來的。再窮再餓也要找樂子，這就是生活的實況。在那個蕭條的世道，人生存得很無助，這篇小說讓我感受到人性的丑惡。可是更讓我欣慰的是人性也有善良的一面，雅各和瑪麗娜對人的坦城，讓人看到那個黑暗世界的一絲光芒。人無完人，但是有更多善良的人用生命中的感動去敲醒沉迷不醒的人們，有更多感動和后悔的淚水交織在一起，我相信，人間有愛，我們每個人都可以為愛而生。

《大象的眼淚》，令人感動，讓人深思，真的是一本很好看的書!

2023《科學》讀后感(精選6篇)

現在寫讀后感可以從哪些角度來思考呢？讀了作品后，可謂是字字珠璣，句句經典。不妨寫下一篇讀后感，回顧書中的精彩片段，經過搜索整理，我們為你呈現“2023《科學》讀后感”。

2023《科學》讀后感篇1

大家注意了!這本書在新華書店有賣哦!快去看看吧!

我覺得這本書不應該叫《丑陋的蟲子》，因為里頭還有許多介紹關于蝴蝶的，我覺得它應該叫《奇異的蟲子》或《蟲子科學》。

書里還介紹了蟲子與人類的觀點，非常地好玩兒。這本書告訴我許多的昆蟲知識，老師還要再借給我們幾本，我真是高興極了!

2023《科學》讀后感篇2

在這個炎熱的暑假生活里，我讀了《科學創新故事》這本書，在這本書里，每一個故事都深深的吸引著我，讓我情不自禁的看完一篇接著又看下一篇，書中的故事都是介紹了科學發展的過程是十分的曲折、艱難。科學家的研究和不停的實驗，那種過程并不是一帆風順的，而是在不停的探討和摸索大自然真理的時候，慢慢的積累。他們常常是廢寢忘食，付出超人的努力。

當科學家看到天空的小鳥在面前飛過的時候，就在想我們人類如果能在天空中自由的飛翔，那該多好呀，可以在不同的.角度來欣賞大自然的另一種美，自從美國的萊特兄弟等發明了能在地球大氣層飛翔的飛機以后，人類又有了一個“飛的更高的夢想”飛出大氣層去，于是便有了現在的“航天”也想飛到遙遠的月宮里去看一看“冷美人” -----嫦娥，也想去看一看“熱美人”，看看他那迷人的風采， “熱美人”火星也是我們地球的兄弟，他和地球一樣，擁有著被大氣包圍的固體表面和起伏的地形。并且火星和地球一樣，每二十四小時繞著軸心轉一圈。而且因為它的軸心傾斜度和地球差不多，所以火星上夜游四季的變化。讀到這個故事的時候，我情不自禁的想到神九成功的升天這一壯舉是多少科學學家和宇航員不斷的創新和不懈努力的成果呀。看完這本書給了我很大的啟發和動力，在今后的學習中，我一定要好好努力學習，長大以后要用我的知識來回報祖國，讓科學的創新不斷的向前進取。

2023《科學》讀后感篇3

關于愛科學的讀后感

當細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的關于愛科學的讀后感，希望對大家有所幫助。

看完《我們愛科學》，我合上書，不禁感嘆：科學真是豐富多彩、奇妙無比哇!看看，看看，這出類拔萃的中國人——是誰呢其實，是在飛船中的，航天員!要那兩個字來概括——折磨。這“電動轉椅”，這“電動秋千”，這“魔鬼床”，這“爬高山”，這……哎呀，好了不說了，說著我腦袋就暈。哇，航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌，長大后一定不當航天員!哇哇哇哇!好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀!對了，“狗狗憑啥認出你“也是算科學嗎……好吧，我認輸，也是科學。看看啊，不是憑長相，憑氣味，憑聲音，對啊!當當!上科學課啦!是第十二章，壓強和浮力，固體的壓強。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個釘子壓在背上，會是什么感覺痛!痛!痛!但是，我要告訴大家一個神秘的科學道理：比較兩個壓力哪個產生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強!再問你們一個問題，你們猜一個杯子能“吃“進多少大頭針一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯啦!其實可以吃進一千枚釘子呢!多奇妙哇!不是嗎地球護衛隊，我們在這兒!我的[天帆]不是夢!要環保，要節能，要省錢!可是，這高清潔燃油，更換新床，要花費多少大的開支!哪有那么多的米米呀!風箏!對!風箏船!天帆!就這樣，[天帆]完成了!啊!霸王龍!三角龍!對戰!好新鮮!誰勝誰負不知道。如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進了霸王龍肚子，其不是必死無疑!但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強得不行，三角龍能行嗎這一切都是謎，一個未知的謎。這科學，只是一個謎，一個永遠未知的謎……迷茫，翻開另一本，看起來。在各種各樣的科普書中,我最喜歡>了。

下面，就由我來給大家介紹一下這本書以及我看的這期《我們愛科學》的讀后感吧!這本書分十大類：本期重點、動物故事、科學家故事、科學迷蹤、偵探訓練營、紀想屋、身邊的科學、水世界、科學快艇和奧林匹克風。本期重點是“呼叫救命細胞”。寫了一個中國棄嬰在福利院被美國的linda(琳達)夫婦收養后又不幸患上了白血病，需要移植造血干細胞，最后經過大家的努力小女孩終于得救了的感人故事。看了這個故事使我認識到人間處處真情在!動物故事是寫大熊貓青青逃跑的故事，在臥龍、在碧峰峽大熊貓自己想方設法逃跑的機智故事，你不知道她有多可愛，青青還小不夠高的時候她讓一只熊貓站著，自己爬到它的背上翻出院墻。嘿嘿和我一樣想象青青正在一點大熊貓身上站著想爬出墻外的`可愛動作吧，讓我們一起來保護小動物吧。接下來請看“科學迷蹤”———草原神秘“守護者”。草原上，很多石人稀疏地扎在草地上。它們造型很多，有人認為這是突厥人的自畫像，有人認為這是“窮發禿頭人”的遺物，還有人認為這是塞人的杰作……這一切還等待著我這個熱愛科學的人也去研究一翻哦。“偵探訓練營”是寫小D探長破案的故事，案件節節扣人心弦，拍案驚奇。“科學家故事”是科學家們細心觀察，堅持不懈，經過了千辛萬苦終于發現“百牛定理”。可以讓你大開眼界，異想天開的是“紀想屋”，以這里你完全可以展開你想象的翅膀在想象的天空中遨游。一起來看看紀想者們的杰作吧。“身邊的科學”：身邊有個怪‘騾子’，我們家的‘騾子’也多呢，有移動電話、筆記本電腦、還有掌上游戲機，猜不出來了吧，這就是液晶。

一起來看有關液晶的知識吧。最神秘最好玩的是“水世界”：海洋館里的兇殺案，看了這個我明白了牛鯊的貪吃，攻擊性特強，是它把白鰭鯊咬死撕吃。“科學快艇”就是‘抓住陽光的汽車’，駕駛者們乘著太陽能汽車在陽光下進行著激烈的比賽，這種成本低廉、取之不竭用之不盡沒有污染的太陽能汽車全世界都在開展對它的研究哦。最后“是奧林匹克風”了，中國舉辦的這屆奧運會讓全世界拍手稱好。在這里我看到那個很有趣的故事：被黃蜂蜇出來的冠軍，在自行車比賽中，公路自行車團體賽的競爭十分激烈，運動員你追我趕，快到了終點還分不出勝負，就在這緊要關頭，意大利選后巴依雷蒂的右腿突然被黃蜂狠狠地蜇了一下，這突如其來的襲擊使他疼痛難忍，他拼命蹬車圖甩掉這個不速之客，結果竟然把所有對手甩在了身后，第一個到達了終點，為意大利獲得冠軍立下了汗馬功勞。好了，《我們愛科學》這本書看完了，這么豐富精彩的內容，你是不是也很想訂閱《我們愛科學》這本雜志呢。追問請換一篇，這篇我有了。謝謝。回答我非常喜歡《我們愛科學》這本書，它內容豐富。下面，就由我來給大家介紹一下這本書以及我看完幾期《我們愛科學》的讀后感吧！

《我們愛科學》是一本豐富有趣的科學雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結了實驗后產生的現象的原理，而且還挺幽默！會讓讀者輕輕松松學到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學。讀了這本書后，我受益匪淺。每當我看到書里面講做小實驗的漫畫時，都忍不住跟著做實驗。有一次我根據漫畫做了一個噴霧器，步驟很簡單。首先，把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口。在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，啊！還真的有霧了呢！后來，我查詢了有關的網站，才知道原理是這樣的:空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。里面還講了一些有毒的植物，還帶有圖片。我出門時，仔細的觀察了周圍的植物，發現沒有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時又好像平安無事，還有的時候令人感到傷心，某些動物吃了某些比較弱的動物時，覺得那些動物十分兇狠，不過這是自然界的規律。

生活中，我經常與同學談話。我們互相交換有關科學的內容，自從看了《我們愛科學》之后，就有更多有關科學的話題想與同學分享。課間的時候，我拿出《我們愛科學》看看，就不會覺得無聊。《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了很多關于科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂！

2023《科學》讀后感篇4

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

2023《科學》讀后感篇5

手中拿到的已是新版的《可怕的科學》，雖然小時候已翻看過許多次，我仍一本本重溫這個系列的每一本書。

第一次與你相遇是七八歲時，《巧克力秘聞》讓我第一次想探究巧克力香醇滋味背后的可可豆、脫脂工序、南美洲……雖然看不懂文字，但一幅幅有趣的插圖仿佛打開了一扇通往科學世界的門。之后，我總是纏著哥哥，讓他去圖書館借更多的書并讀給我聽。雁過留聲般，探索已經啟程。

又過了幾年，在班級的圖書角里，我又看到你的身影，童年的記憶又復蘇了。《體驗雨林》、《化學也瘋狂》《地震了快跑》……這時已不僅僅是趣味閱讀了，我嘗試著記住你告訴我的每一個名詞：上層喬木、樹冠、太陽黑子……我嘗試著記住你向我講述的每一個科學家：牛頓、哈雷……我嘗試著記住你所描繪的一幅畫面：撒哈拉沙漠、第一部電影的誕生、火山的爆發……小學里的每一天，享受著午間陽光，沉浸在你所展現的科學世界中，是那時最愜意的時光。

漸漸地發現我不是獨自一人，有時當我想借閱系列中的某一本書時，常會發現它在別人的書桌上。班級里有越來越多的人開始閱讀你。《可怕的科學》，你一點也不可怕，也許唯一的可怕之處在于你如同強力膠一樣，吸引了每一個翻開你的人進入科學的奇幻中，欲罷不能。

小學最后的時光里，你成為了全班最難以分別的朋友。

所有的人都想努力讀完系列里的每一本，這也許是我們在科學道路上探索的最初夢想。因為一本本書的閱讀，探索充滿喜愛。

又是三年，高一的我捧起新版的你，面孔已新，鼓勵的眼神與略帶挑戰的微笑仍未改變。書的內容還是那么風趣幽默，將一個個科學道理與故事娓娓道來。我多想告訴你，自豪地告訴你：《要命的數學》中的勾股定理早已不在要命，我初中時已學會證明；《化學也瘋狂》中的列文虎克與他的小顯微鏡前些天也出現在課本上了；你曾經也許認為我看不懂的《力的驚險故事》，物理課堂上正在闡述……白駒過隙，我已在你打開的科學世界中摸索著前行了一小段路程。但教科書越來越厚，作業越來越多，難度也越來越深，說實話我已不再如剛開始那樣用全新的、好奇的、興奮的眼光打量科學世界，但每次翻開你，探索又會繼續。

科學永遠不會枯燥，因為我第一次接觸它的時候有你的陪伴；學習永遠不會停止，因為我第一次萌發學習念頭時有你的指導。也許，和那些新出的小說與雜志相比，你已是一個老者，但一個慈祥老者無聲的支持是孩子成長過程中莫大的鼓勵。

光學、電學、微生物、微觀化學、宏觀化學……一幅幅畫卷已緩緩在眼前鋪開，《可怕的科學》將使我保持著最初的喜愛與幻想繼續在科學世界中探索。也許你應該叫《可愛的'科學》才對，但《可怕的科學》仿佛是一個烙印，早已存在于我和同齡人心中。讀完你，在我們的眼中，科學如同萬花筒，千百次變幻著圖案，每一次嘗試都興奮不已。每一次的化學實驗背后都有著無窮的奧秘等待探索，每一個物理現象的存在都有著規律等待發現，只有努力才能翻過一道道的山脈。

一路有你，科學探索永遠繼續。

2023《科學》讀后感篇6

我喜歡這本書，它給我帶來了無限的知識，拓展了我的視野，廣闊了我的胸襟。

2023《觸不可及》讀后感精選

以下為我們為您分享的2023《觸不可及》讀后感。書籍是人類進步的階梯，多讀一些書就可以更接近真理，當細細品讀完作者寫的作品后，大家心中一定有不少感悟。我們可以嘗試著動筆寫一篇簡短的讀后感。歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

2023《觸不可及》讀后感【篇1】

該電影一共有兩個版本，一個版本是20xx年11月2日在法國上映的，由奧利維·那卡什、艾力克·托蘭達聯合執導，弗朗索瓦·克魯塞、奧馬·希、安樂妮、奧黛麗·弗洛特等主演的《無法觸碰》（但是在愛奇藝還是叫《觸不可及》）。另一個是20xx年11月22日在中國內地上映的，由尼爾·博格執導，布萊恩·克蘭斯頓、凱文·哈特主演的劇情片。后者英國的版本是改編于法國的原版。但兩個片子所講述的核心內容都是一位不幸遭遇事故而癱瘓導致生活無法自理的貴族菲利普與其幫傭兩人相互幫助的故事。

本人比較推薦法國奧利維·那卡什導演的那一個版本。一方面，英國的版本是在法國的版本上改編的，只是人物故事和細節上做了一些改編，同時在文化塑造方面不同，其他的類似。另一方面就是法國版本的主角選得都比英國版本的帥，尤其是菲利普的人選。（僅為本人觀點）。

電影所表達的核心就是友誼，它會潛移默化地影響一個人。貴族菲利普逐漸從自卑、自責中走出來，而幫傭德爾瑞也在與菲利普的相處中明白了生活的意義。兩個人不僅是在相處中的互動，更是心靈的陪伴。前半部分我倒是沒什么淚點（也有可能是本人淚點太低的緣故），就是在最后德爾瑞偷偷帶著菲利普去見菲利普的筆友的時候，菲利普看著德爾瑞的那種無法言說的感激與感動。“很幸運，能過夠和你做朋友。”其實說實話，在這部電影中，我對于友誼這個點不是很有觸動。讓我更有觸動的是另外三個點。

一、人物形象的特點

我本人對于電影中人物形象的塑造很有感觸。以菲利普為代表的法國貴族，骨子里充滿著穩重、儒雅和寬容。對于剛開始什么都不會做的德爾瑞，他沒有選擇指責，而是選擇鼓勵和支持。我最喜歡的是他的笑，那種笑是可以感化一切的和藹。

另外一位就是以德爾瑞為代表的黑人。劇中將黑人的幫派性格、所面對的社會生活都很好的展現了出來。其實，我很羨慕德爾瑞的性格，那種反叛社會，反叛常規的勇氣，那才是最獨特的他。

有時候，太乖的性格反而會壓抑自己內心的想法，為了別人的看法和感受而忽略自己內心的需求。但是，我希望能夠保持自己內心中的那一份乖巧，對于和別人相處方式。同時，我也想擁有那一種反叛，那一種可以為了別人而打破一切常規，為了自己想要的而拼盡全力，不畏世俗的眼光。畢竟有一句話是這么說的“常規，就是用來打破的”。我希望自己能夠擁有那一份勇氣，而不是畏懼，自保。我還沒有找到這兩者的均衡，但是我相信，我會從閱讀和時間里面找到答案的。也有可能，其實現在才是最好的自己。

二、如何對待身體有殘疾的人群

菲利普為什么會在無數的應聘者中唯獨挑選毫無經驗，還有案底的德爾瑞作為自己的幫傭？劇中菲利普自己的回答是“他總是忘記我癱瘓的事實，我要的就是這樣的人，沒有憐憫沒有特殊對待沒有歧視。”相反，菲利普原來的好友總是會讓菲利普注意自己的身體，這樣的說法的確沒有錯，但是也有錯。他很想關心自己的好友，只是他沒有運用好方式而已。

在現實生活中，對待有身體殘疾或者再一般來說，存在一定缺陷的人群，我們應該用怎么樣的方式來對待他們的同時不損害他們的自尊心。這個應該是全社會都應該探討的問題，自尊心是一個人的底線，不要隨意去觸碰一個人的底線，但是有一些人也并不是想要這么做，而是不經意，不小心有了類似觀點的發表。

說實話，我現在知道自己以前的一些做法不太正確或者沒有使用更好的辦法，但是大腦里面也只有一些碎片類的信息與觀點，沒有辦法確定正誤，這可能還需要后期去閱讀更多的書籍，去看看別人的觀點，來鞏固自己的理解，形成自己的觀點。可能在后期，我會有相應的感想發表在公眾號上面和大家分享，敬請期待。

三、對于價值的看法

這個點的產生是在菲利普以一萬歐元賣掉了德爾瑞畫得第一幅畫，同時也是電影彈幕給予我的靈感吧，有時候，看電影開彈幕也會給予自己不同的理解喲。一個東西的價值不在于買的人，而在于賣的人。你想想，如果你是一個很有品位，很優秀的一個人。你給別人推薦的東西很大程度上都會被認為是有品質的東西，相反，人們會不以為然。所以，想讓自己周圍的東西變得有價值，不管是你想要更高的地位，更多的權利，還是有更好的生活條件，你就要讓自己變得有價值，逐漸，這些東西會漸漸出現在你的身邊。

其實，我現在有點陷入了矛盾中，就是對于外在和內在的平衡。我知道，真正的價值都是從內在而表現出來的，這個是通過讀更多的書，了解到更多的東西提升內在而達到。但是外貌也很重要，它是別人了解你的第一方式，如果你的外在不好，那么別人就不會去接近你，去了解你的內在。我知道，其實這個問題很簡單，但是自己還是有點矛盾，可能要多想想了。

2023《觸不可及》讀后感【篇2】

我想，如果富人菲利普不是遇見了護工戴爾，他癱瘓之后的人生，可能并沒有如此的豐富多彩，如果照顧專業護理的要求，戴爾給予他的許多危險嘗試、冒險旅行、挑戰自我的事情，都不可能去做。同樣，戴爾也很幸運，因為遇到了菲利普。菲利普太會發掘人才，用一個擁有著華麗履歷的人生，閱到了戴爾身上的可貴，于是，在痛并快樂著的雇傭關系里，戴爾找到了生活的勇氣，不僅把原本搞砸了的愛情與親子關系，得到最有效的救贖，同樣也完成了自救。

電影《觸不可及》就是用這樣一次巧妙的遇見，讓人體會到了生活如此的美好。

兩個有著不同背景的人物，能夠因為雇傭關系生活在一起，這本身就很神奇。而兩個人巨大的文化差異和人生經歷，也成就了這部影片最密集的笑點，讓我明白了原來開懷大笑一整場之后，是如此的緩解壓力，那些疼痛背后所有的磨難與挫折，都可以化腐朽為神奇般的被釋放。

而回過頭來看兩個人的交際與互懟，才明白友情的意義不在于你對我有多好，照顧的多周到，而是因為你懂得尊重，學會了理解，并且回以最有誠意的微笑。從初識的驚訝不已，到陪伴中的笑料百出，以及最終的自信回歸，其實，這也是影片所要表達的一個最要的內容，那就是友情的可貴。

這部影片改編自真人真事，也正因為如此，才讓觀眾覺得沒有距離感。

雖然故事本身我們不曾經歷，但演繹出來的真實狀態，卻是如此的戳心。這也是影片的一個嘗試和探索，雖然只是個案，但又可以讓我們從中收獲到許多的溫暖和感動。身份也好，地位也罷，或財富懸殊太多，愛好也大不同，年齡有代溝，甚至教養相差甚遠，這些都不重要，重要的是，如何處理在一起的關系，拋開雇傭來說，其實他們是真實生活在一起的兩個人物。

所以，想要長久，就必須做到開心快樂，在一起非常的舒服，又覺得可以自由發達情感，并且讓壓力得到最有效的釋放，這種融合在一起又互相鼓勵成長的溫情，何嘗不是我們所追求的情感維系彼此相處的真理。

美國導演尼爾·博格，將好萊塢喜劇詮釋的頗有功底，讓人笑到最后是淚奔。絕命毒師“老白”布萊恩·科蘭斯頓、MTV喜劇天才凱文·哈特和奧斯卡最佳女主角妮可·基德曼的聯袂呈現，讓人覺得演員和角色之間，毫無違和感。尤其是布萊恩·科蘭斯頓把癱瘓富人的形象，刻畫的非常到位，許多細節的處理，一看就是下了不少功夫。

凱文·哈特自帶幽默細胞，搞笑起來很松弛，而在表達人物細膩情感的時候，也是最抓心的。妮可·基德曼表現的很克制，內心的掙扎和自我的拘束，還有小心翼翼的舉動，都將人物呈現的靈動又不失魅力。

戴爾為菲利普換導尿管的場景，很搞笑，而他一個人進入浴室，希望好好洗個澡的時候，宛如劉姥姥進了大觀園，那場景，妙不可言。

兩個人完成了互相救贖，更生動的表現出來了友情的珍惜，一起飛翔起來，菲利普在空中對戴爾的一句感謝，都讓人瞬間淚流滿面。音樂的出現，和劇情很搭，同樣也見證了彼此為對方的改變，詩情畫意，盡現美好。

2023《觸不可及》讀后感【篇3】

年初的時候，有一部電影引起了軒然大波，這就是《綠皮書》。這部真人真事改編的電影，不僅拿下奧斯卡最佳影片，還摘走了最佳劇本和最佳男配角。白人與黑人，兩個人面對著各自的困境，滋生了深厚的友誼這是近年來，美國電影的主流。于是我們便又看到了一部同類型的電影：《觸不可及》！

這部《觸不可及》與《綠皮書》一樣，都是在用一種美國式的幽默風格講述一個黑人與白人相處的故事，然后在相處的過程中，兩個人結下了深刻的友誼。故事本身輕松詼諧，但背后的主題卻非常沉重，因為不僅有種族的，還有生活上的。《綠皮書》里的白人待業在家，其實恰是美國制造業斷崖式滑坡，紅脖子白人代表特朗普上臺的大背景的真實寫照。

而在《觸不可及》當中，雇用、護工的膚色進行了對調，重回原來白人為雇主，黑人為護工的套路。黑人面對無著的生活，地下的地位，卑賤的工作，還有隨時可能面臨的牢獄之災，但白人主顧并不是也沒有問題，他曾經是成功人士，富貴多金，然而由于意外身體殘疾，照顧他的人都對他畢恭畢敬，這種畢恭畢敬，恰是他最反感的，他不希望別人把他當病人，因為那就相當于不把他當人，于是，他不斷的更換侍從，而玩世不恭，毫無經驗，對白人滿是蔑視的黑人雀屏入選！

他入選，因為他并不把自己的這位殘疾主顧白人另眼相看，反正在他看來，他所有的問題，都是白人造成的，而白人，都一樣。因此他不覺得自己的主顧特殊，但這正是白人主貴感覺最舒服的一點。于是，這兩個都面臨著崩潰邊緣的男人，相互扶助，互相取暖。

對于黑人來說，他在求職得到這份工作之前，已經崩潰了。給妻子找的公寓漏水，條件極差，兒子不理自己，還剛釋放出來，自己的父親以監獄為家，甚至兩人還曾在一個監獄，父親在獄中對兒子說歡迎回家。黑人朋友要他重操舊業，告訴他都是easy money，然而他回了一句沒有錢是容易賺的。因為崩潰，他只能去做自己最不愿意的，伺候人的工作。

而對于白人來說，其實他的每一天都是崩潰的。一個健全的人因為喜歡玩極限運動失去了運動能力。他會不崩潰嗎？但他還要每天擺出一副幸福善良的臉孔，連他自己都厭煩這樣的自己，所以他只能靠任性來發泄，看慣了別人崇敬的嘴臉，需要被人不重視，其實黑人與他產生友情的那段時間真的有好好照顧他了么？并沒有！黑人只是做自己喜歡做的，但白人卻從來沒有被這般對待過，所以他覺得新鮮，并不是說那段時間他就不崩潰，只是因為別的事而忽略了自己崩潰的內心，這一點終于在筆友奔現之后爆發了。他自暴自棄的樣子，像極了黑人崩潰之后的樣子。

成年人的崩潰，并不是號啕大哭，跳樓臥軌，而是悄無聲息的，從自暴自棄開始，當別人問他的時候，他也只會微笑著說一句我沒事。而這句沒事，恰是崩潰的結局就好像我們被客戶折磨的要死，卻依舊會發一個微笑的表情，道一聲好的。

當一個成年人給你發了一個毫無表情的笑臉，其實就說明他已經崩潰了！因為成熟，讓我們可以在沉默的微笑中慢慢崩潰。這也是為什么黑人和白人結下了友誼，因為只有他知道他的崩潰，也是有他理解他的悲哀。最后的結局他們都解脫了么？當然沒有！電影之所以叫做《觸不可及》其實寓意就在這里。幸福遙不可及，不是你有錢或者有地位就可以得到。而我們唯一能做的，就是找一個伙伴，陪我們一起走過這崩潰的邊緣！

2023《觸不可及》讀后感【篇4】

而今天要介紹的這個版本集結了笑星凱文·哈特、“毒師”布萊恩·克蘭斯頓和女神妮可·基德曼的電影《觸不可及》，奢華的演員陣容是吸引老靑見的最大理由，且凱文·哈特飾演陪護的角色，顯然是想向喜劇靠攏了。

故事還是那個故事：有犯罪前科的戴爾始終找不到工作，但又要在社區工作人員那里交差，于是他拿著那張需要簽名好證明他面試過的名單，一家家去面試，只為能填上表格完成任務。為什么他在面試時都表現得不想要這份工作呢？

其實他不是不想要工作，是他的自尊心讓他抵觸、下意識的拒絕啊！這種敏感又脆弱的內心，和坐在輪椅上的菲利普太像了！于是當菲利普看到他對這份工作完全不抱希望，用粗暴的要簽名來保護自己脆弱的自尊時，他知道兩個人其實是一類人，這才選擇了戴爾。

還有一個方面，是電影帶給我的共情。一個因癱瘓陷入困境的富人，和一個被現實逼到死角的窮人牽扯到一起，他們從困境中突圍，找到新的人生方向和目標，在戴爾的影響下，菲利普的每一處變化都很讓人振奮，他終于敢給通信一年多的筆友打電話；不再抗拒過生日，和那些喜歡及不喜歡的來賓打成一片；滑翔傘是他永遠的痛，但他再一次坐上滑翔傘翱翔在天空。而戴爾呢？在菲利普的影響下他重新找回了自尊，終于能支付兒子的贍養費，用賣畫的錢給前妻買了一棟房子。他還陪著菲利普去聽歌劇《魔笛》并且聽的聚精會神……

看到最后很讓人感慨，我們該用怎樣的`生活態度面對這個世界？該用怎樣的世界觀和價值觀去和朋友交往？

戴爾知道菲利普是社會名流，卻沒屈服權貴，菲利普知道戴爾需要錢，但并沒有施舍他，反倒是想辦法把他的畫賣掉，給了他“第一桶金”，這是他們對對方最大的尊重吧！不管我們遭遇到怎樣的變故，只要有一口氣在，就不應該對生活絕望，因為上天確實關上一扇門，就會給你打開一扇窗。

在故事中他們都在成長，不管是發自內心的主動改變，還是因為有了摯友的幫助才順理成章的被動改變。我羨慕他們的友情，能在對方需要的時候，及時的推一把，我也期盼這樣的友情，但可遇而不可求。

我們要學會珍惜身邊的一切，認真的看仔細一些。因為有些觸不可及的奢望或許并不是真的遙不可及，也許成長就近在咫尺，正按照它的方式，陪伴著你左右。

2023《觸不可及》讀后感【篇5】

電影來源于真實故事，法國人菲利普所寫的自傳小說《第二次呼吸》。一位迷戀跳傘的貴族富翁因為事故，導致脖子以下癱瘓，必須聘請一位全職陪護。在諸多應聘者當中，有高學歷者、有經驗豐富者，但是符文卻出人意料的選擇了一位毫無經驗并且剛從監獄釋放的混混。身邊人都不理解，他給出的回答是：他總是忘記我癱瘓的事實，我要的就是這樣的人，沒有憐憫，沒有特殊對待，沒有歧視。

于是就這樣，兩個背景迥異的人，有著主仆之分，卻出人意料的相處融洽。午夜他病發，他推他出門，在街頭同享一根煙；躲著所有人去山里跳傘，領略從高空俯視大地美景的征服感；一起打賭，演戲騙警察為超速的他們帶路；他幫他打破癱瘓的自卑，成功贏得美人心…

再后來，富翁愿讓他陪著一個病人度過余生，于是他換了另一名看護。于是，新的護理、傳統的護理，始終小心翼翼，稍有問題就以“他有病”向旁人解釋，令他日漸蒼老、心力憔悴，越發懷念那個陪他玩、陪他瘋、甚至拿他癱瘓這件事開玩笑的朋友。

最終，他還是回來幫助他找尋回了生活的自信，并且兩人雖然有各自的生活，但是仍然是最好的心靈至交。

這兩個來自不同階層的人，性格、脾性截然不同，在一次次“機緣巧合”中碰撞出火花，亦莊亦諧，從沖突走向理解，最后皆大歡喜。這兩個幾乎沒有任何共同之處的人，卻在相處中建立了深厚忠誠的友誼，同時，兩個人也不約而同的發掘出另一個自己。

這個看似簡單的故事，在為你展現生活點滴的小事中，讓你的內心泛起波瀾，感受到生活中的美好。

感觸一：

其實，每個成年人，都有著一個無法被陌生人輕易觸及的世界。不管是健康的人，還是身患重癥的人，他們，只有在遇到同類的那一刻，才會釋放出一種夾雜著欣喜的善意。這種善意，并非傳統意義上的“善”，而是相信并且看重彼此的能量、真誠的表達自己，以及不把自認為的“善”強加給對方。而實際上，很多人都不能領悟這個。就比如，你認為她需要安慰和陪伴，而她實際上只是想試試能不能一個人獨自行走在黑夜。

我們的父母，我們的朋友，毫無疑問都是真心關懷我們的人。可你有沒有發現，真正到了艱難的時候，卻對他們難以言苦，甚至想逃離。為什么？

或許是因為我們總是將自己的“善”強加于別人。自己認為的善，往往于對方更像負累。自己認為的惡，或許是對方認為的自在。

影片中的他們為什么能成為心靈知己，即便后來各自有了自己的生活，仍然常來常往。我認為，就是他們讀懂了對方的“善”。并且，他們都把對方視為一個有獨立人格的自由人，其次才是朋友。任何以情意為籌碼，想左右控制對方人格自由的，最終的結局都必然是毀了那情意。

感觸二：

看完上面稍顯沉重的感觸，再看看這個積極的。

大多數人，每天都子啊忙碌著，并且或多或少都在抱怨著生活。就如電影剛開始，他因為身體的殘疾，無法獨立面對生活，不愿同外人接觸，面對總欺負他的鄰居和那些只關心他是否還活著的親戚，他都選擇無視，放著豪車不敢坐，遠離自己最愛的跳傘運動；而他，剛剛出獄，寧愿拿失業救濟金也不愿去工作。可以說，他們都是茫然的，看不到生活的樂趣。

但是，在相處的時光里，他們卻互相影響著對方，沒有強加、沒有控制，只有理解、只有接受。其實他給他的并不是什么激勵人心的鼓舞，不是讓他好好珍惜生活，不是陳詞濫調的的乏味說教，他只是站在普通人的視角，站在旁觀者的視角，告訴這個坐在輪椅上的癱瘓大叔如何去放聲大笑，如何去大膽的愛，如何在平淡的生活中享受歡樂，僅此而已。

所以，生活中的不順，很多都是無法消除。但是，換種生活態度，改變就會發生，讓生活變得快樂起來。

積極、正向的能量，不需要憐憫忍受，不需要巧取鉆營

2023《觸不可及》讀后感【篇6】

《觸不可及》這部電影只有不到兩個小時，也沒有什么激動人心的橋段，但在看完后我卻久久不能忘記它。這個標題的意義我想不僅僅指的是在外在上兩人階級上的觸不可及，我認為導演也想暗指了內在層面人與人之間心理的永恒的距離。

故事的開端緣起于那場看似鬧劇的招聘會。除了德瑞斯，剩下的應聘者無不是有著各種證書作為敲門磚的專業護工。說實話作為一個不殘疾的人，看這部電影的前半部分時我一直都想不明白為什么菲利普會單單留下這個有犯罪前科的、一進門就把他亡妻禮物偷走的黑人游民。從階級到性格，這兩個人一開始在方方面面都完全是水火不容的。對此，電影中用菲利普和他朋友的對話解釋了一切：他要的就是沒有同情心的德瑞斯。

導演找的這個理由看似荒誕，但站在一個殘疾人的角度講卻是簡單的不能再簡單了：他只想別人和他接觸時忽略他高位截癱的特殊性，單純把他當做一個普通的正常人朋友，不要以憐憫之心傷害他的心靈，或是自尊。雖然他可以大方的侃侃而談自己花錢買命的可悲命運，表面上好像完全不在乎這打擊，但實際內心里還是無法接受自己殘疾身軀的心理，或者可以說是是某種程度的自卑：在面對自己心愛的筆友時他會違心的偷換照片，面對那些穿著白大褂的專業看護他會憤怒的絕食，因為在他們面前他找不到那種平等，他們的存在和行為時刻在提示他自己是個病人，和別人不一樣。而這也是德瑞克最特別的地方，他把病人抱上跑車兜風，哪怕那樣會使他的安全缺乏保障；他會問病人關于性欲的問題，哪怕他自己也知道菲利普的身體狀況如何。這一切源于德瑞克在與菲利普相處時是出于一種平等的人與人的狀態，像朋友一樣的相處，沒有過多的考慮他的身體狀況，給了他一個做正常人的機會，而這正是菲利普苛求的。

隨著劇情進展，我們也不難發現截然不同的兩人開始互相影響對方：生活在上流社會的菲利普開始吸煙、按摩、肆意大笑，德瑞克也由一開始那個沒有藝術欣賞能力的無業游民變成了可以欣賞古典音樂、對繪畫有所涉獵的“文化人”，更重要的是，他開始主動找工作，成了一個上進的人。電影也最終在這種美好的大團圓氛圍里結束，讓人在感動之余又對生活充滿了希望。

“人的心很復雜，誰都不知道有多深，不知道結束。兩人想要殺了對方一樣吵架，就像沒發生過似的，愛著對方。特別男人的人，在異性面前，也會很小氣。是啊，真實讓人很不舒服，不過要是不知道那個不舒服，我們一輩子，都要把假的當真的過。不舒服的真實，我們也要知道，看到的并不是全部。”《請回答1997》里的這段話我覺得非常適合作為這部電影的總結。我們一直以自己的視角看待他人，自以為是的好心有時卻是對他人最大的傷害。人心間的距離永遠是最遙遠的距離，只有雙方最真誠的交流共鳴才能突破這層障礙。

2023《觸不可及》讀后感【篇7】

在戰爭里一個人的命運開始變得無關緊要，我們的親人只是那么幾個。想要珍重，卻被歲月無情打散。你去了哪里？我在窗前守候。過往街道的人能有幾次你的身影，想要等你在這個時代，是最遠的距離，仿佛遙不可及的戀愛。

一點一滴的珍重明白了你在我生命中的觸動，我想著去喜歡你，卻在喜歡后，喜歡上了一場遙不可及的等待。音樂中還殘留著上次你和我跳過的舞蹈，我被攬在你的懷中，等著時間靜默，等著歲月長久。想要等到白頭到老，等到的不過是一次次告別。你給過我滿心歡喜，卻總是有所改變。我知道你職能所在，以國家為重，或許在這不該有的時間遇到你是我應該嘗過的苦澀。可是我想停下來，不想去很空的等待，我回到了舞蹈教室，我找到了重慶，我一次次的尋找一次次的等待，想要留住你。你還是在矛盾中離去，埋下了太多的記憶傷感。在最后一次去找你的那個時間，我終于不用在等你了，那或許會是我最漫長的等待。這次我走了，幸好你并不知道，少了更多的牽掛，才能繼續你的事情吧！

國家戰爭，我們不過是在其中的最小的一個，我們在這個目標中選擇相信的是當初自己的選擇。那時是放棄一切的決定，背負著理想的人，只能是一個埋頭苦干的斗士。當你在一個位置站的越久的時候，你的一點偏差，都會讓別人無所適從。作為一個軍人，其實早就沒有了自己的性格，那一點感情的放縱，不過像是一種自我傷害一樣，多少次從中走過才能明白。當你帶著雙重身份生活的時候，注定了你的情感會被兩個世界所湮滅。那是一個只能一個人活著的世界，不敢去觸碰別人。你所有的意動都會成為你自己最大的破綻。撕裂的傷口從來都沒有給別人看過。

時間慢慢在走，新中國成立后，過往的仿佛都在被煙消云散。人生不過幾十年的歷程，誰能真正得到自己的生活，或許有一天我們只能用自己曾經認真的生活過來安慰自己了。最后來到了你最終等待的地方，你在秋葉里寧靜，我在秋葉里舞蹈，我還在回憶當初和你的記憶。沒有消散的，再次品味著你的快樂。

2023《觸不可及》讀后感【篇8】

好萊塢對歐洲影視作品的翻拍并不陌生，僅在90—00年代，就有著耳熟能詳的時代經典《真實的謊言》《聞香識女人》《香草的天空》《偷天換日》。但在續集/前傳/翻拍大行其道的今天，美版翻拍卻越來越鮮見，更不用提優秀的美版翻拍了——在《致命伴旅》《生人勿進》，以及《蛛網中的女孩》的對比下，大衛·芬奇《龍紋身的女孩》儼然成了皇冠明珠一樣的存在。

而在20xx年以來的好萊塢翻拍電影的坐標系中，美版的《觸不可及》撐死了也只是在中游徘徊，和《天倫之旅》不先上下。

上映于20xx年的原版《觸不可及》，由于在法國本土收獲了巨大的成功，自然也被海外的制片商視作潛力股。但就其本質而言，《觸不可及》和其他廣泛傳播的“洗滌心靈”的法國電影類似，并沒有逃脫“中產階級心靈雞湯”的范疇之外；20xx年的世界政治環境，也要比數年后要簡單得多。

但在聲名狼藉的韋恩斯坦眼中，這一切都不是問題：法文翻成英文，好萊塢大明星補位，似乎就能在這個尋找希望和彌合間隙的雞湯小故事身上，再榨出一筆錢——甚至還想著像《聞香識女人》，再拿幾個提名也說不定。

但這出野心勃勃的大戲，被韋恩斯坦的#METOO絆了個趔趄，順手坑掉了20xx年以來好萊塢最熱且多產的喜劇明星，凱文·哈特。

與大多數著急轉型但并沒有什么用的喜劇演員不同，凱文·哈特采取了和肥姐梅麗莎·麥卡西類似的策略，通過頻繁地在同類型題材中的演出，來尋找觀眾的G點，進而嘗試打破同質化的表演慣性。但《觸不可及》溫吞的節奏，并不適合凱文·哈特話嘮和富有活力的表演風格。而對原始材料的空洞復制，也并未帶來太多新意。

缺乏喜劇經驗的《分歧者》系列導演尼爾·伯格或許是這部電影難以實現突破的重要原因，因為他盡管重置了原作中的特定場景和段子，但在面對像凱文·哈特和“老白”布萊恩·科蘭斯頓這樣富有才華的演員時，從來沒能制造出像原版《觸不可及》那樣的魅力——而他早在20xx年執導的《永無止境》，同樣采用老少配的卡司陣容（布萊德利·庫珀和羅伯特·德尼羅），也同樣是一次令人惋惜的浪費。

這對于表現并不糟糕的幾位主演來說，無疑是非常不理想的。作為調和劑的妮可·基德曼顯然是最吃虧的那一個，在電影中幾乎沒有什么值得展示的空間和時間，和《超大號美人》中的米歇爾·威廉姆斯一樣，被動地成為了一個類型化的符號，忽視了演員為角色注入的完整性。

而作為主要敘事者的.凱文·哈特，也并沒有得到更好的待遇，在大多數時間里只是作為簡單的喜劇形象出現，缺乏作為主角之一的自覺——真正得到了完整的角色弧光的，反而是布萊恩·科蘭斯頓。這就與同類的雙主角電影之間拉開了距離，因為美版《觸不可及》中，繞著“老白”出現的所有角色，都被大量地簡化，似乎僅僅是為了體現出這一角色成長而存在的工具。

曾經在弗朗索瓦·克魯塞和奧馬·希之間出現過的那種化學反應，在美版中消失在了過時而又刻板的種族關系印象，和生搬硬套的角色上。而電影在敘事上也沒有什么挖掘的動力，只有一些標準化和模式化的資本主義社會階級和經濟沖突，其次就是老到掉渣的人生教化大講堂。

這些問題其實也存在于原版電影中，只不過在缺乏靈感和編排生硬的美版電影中，被放得更大了。

與原版《觸不可及》相比，美版更像是過于依賴狗高二電影觸不可及情節的精簡版，并不希望在銀幕上表達復雜的情感和有趣的點子，自滿于膚淺的樣子實在是令人失望。

要知道，幾乎在同一檔期，已經有了一部在彌合種族間隙方面，更加深入也更加有力的電影，一部男版的《為黛西小姐開車》：《綠皮書》。但對于美國電影市場而言，為了得到更好的票房，太多電影已經將盡力花在制造/追趕話題，和毫不掩飾的對獎項的野心。

但對于《觸不可及》而言，美版并沒能夠為喜好雞湯的觀眾們，帶來不去看原版的足夠理由。

讀后感范本: 鐵道游擊隊讀后感

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，作品中那些觸發思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？下面是小編為大家精心推薦的“讀后感范本: 鐵道游擊隊讀后感”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

暑假里，我讀了很多課外書，我最喜歡一本紅色經典小說——《鐵道游記隊》，作者是劉知俠。

故事發生在抗戰時期，他們原本是一群鐵路上的工人，因為不想為鬼子賣命，他們專門和日本鬼子作對，劫火車、拆炮樓、護送抗戰著名將領等，組織給他們的隊伍取了一個響亮的名字：鐵道游擊隊。他們來無影，去無蹤，竟然在7000多敵人的攻擊下活了過來，一提起游擊隊員的名字，鬼子們就心驚膽戰。

書中有許多精彩的片段。游擊隊中有一個叛徒叫黃二，游擊隊派隊員彭亮去殺黃二，功夫不負有心人，黃二自己找上門兒來，彭亮跳出來，兩發梭子子彈打過去，黃二就倒在血泊里了。凡是背叛祖國的人都不會有好下場。

書中我最敬佩兩個人：隊長劉洪、政委李正。劉洪隊長有萬夫不當之勇，他為人慷慨大方，但耐心、忍讓方面還要改進。后來，劉隊長經過黨的教育后，變成了有勇有謀的人，在打洋行短槍一戰，劉洪想到了從廁所進去，剛進洋行，鐵道游擊隊員們殺聲震天，打了鬼子們一個措手不及。李正政委是個細心的人，他足智多謀，能夠化敵為友。鬼子在每個村莊安排了自衛隊，他叫人把保長抓來，對他們進行耐心教育，鐵道游擊隊員又可以在村莊里自由活動了。我最喜歡的人就要數小坡了。他年紀輕輕，能說會唱，心地還特別善良，很同情被鬼子殺害的窮人。他的一個好朋友被鬼子殺害了，留下白發蒼蒼的媽媽，他跪下來，拜老人認了個干娘。他的眼睛里充滿了對鬼子的仇恨，發誓要替老百姓報仇雪恨。

嘆——，都怪中國當時像只軟弱的綿羊，才會被日本鬼子侵略。正因為有了像書中這些英勇善戰的英雄，才有了今天的勝利！今天的幸福生活是多少人用自己的鮮血和生命換來的！當時的中國太落后了，敵人用得都是先進的武器，我們的隊伍最多就是小米加步槍。咋辦？從敵人手里搶，可敵人可不能白白送給你呀，終于硬搶了一些，可怎么夠那么多人使用呢？國家開始自己制造武器，終于血債血償，敵人被徹底趕出了中國，勝利掌握在了我們手中，日本于1945年8月15日正式投降。

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