一個村莊的故事讀后感精選。

讀書筆記吧小編花時間為你編輯了一個村莊的故事讀后感，相信會對你有所幫助。很長一段時間沒寫過文檔的人，很可能在寫作時卡殼，一個得力助手就是范文模板，不會寫范文的看的多了，也就會寫了。

一個村莊的故事讀后感【篇1】

今天，我讀了一篇文章，叫《一個小村莊的故事》。

主要內容是：從前有一個山谷，山谷中有一個美麗的村莊，山上有很多樹，河水清澈見底，天空湛藍，村里有幾十戶人家，不知從什么時候起，家家戶戶有了斧頭。誰想造房，誰想造犁，就拎起斧頭到山上把樹木給砍下來。一代代下來，山上樹木不斷減少……樹木變成了一棟棟房子，各式各樣的家具，工具。不知過了多少年，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，五天五夜，到了第六天，雨才停下，可小村莊不知被河水移到何處去了。

唉！什么都沒了——靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。我想對小村莊的人們說：砍樹是可以的，可砍了樹，也要種樹。

我們可不要像小村莊里的人們那樣呀！我們是小學生，是祖國的花朵。這樣的事我不想再看到了！唉！這個小村莊的人，只為自己的生活著想，而不為自己的生命著想呀！我真為他們感到難過！

一個村莊的故事讀后感【篇2】

書，就像一片草地，任我們盡情暢玩；書，猶如一片藍天，讓我們盡情翱翔；書，仿佛一片大海，充滿了各種未知和奇特，使我們無盡地幻想著。

今天，我重溫了三年級時的一篇課文——《一個小村莊的故事》。它使我更加明白了愛護環境的重要性！課文主要講了：在一個優美的山谷里，有一個幽美的小村莊。山上的綠林蔥郁茂密，村莊前的河流涓涓細流、清澈見底，蔚藍的天空飄著幾朵乳白色的云彩，空氣清新甜潤。

村莊里住著幾十戶人家。但不曉得從哪個時候起，每家每戶都有了一把吹毛利刃的大斧頭。只要有人想蓋新房，就拎著大斧頭到山上砍下一棵棵巨大的樹木。經過日積月累，山坡上出現了赤裸裸的一片片土地。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少。樹木都成了一棟棟房屋，成了別具一格的工具利器……

結果有一年，大雨沒喘氣。一連下了五天五夜，直到第六天才停下來。小村莊經過大雨“洗刷”后，已完全從世界上消失了。一切用斧子得到的一切全部灰飛煙滅了，還有哪些吹毛利刃的斧頭也毀了。

從這個故事中我明白了：如果不愛護環境的話，雖然會得到自己想要的，但會失去擁有的，甚至會失去更多。所以，愛護環境是每個人應有的責任，也是每個人所承擔的義務！

一個村莊的故事讀后感【篇3】

今天，我學了一篇課文，名叫《一個小村莊的故事》。故事講的是在一個美麗的小村莊，住著十幾戶人家，家家都有一兩把斧頭。哪家想蓋房，哪家想造犁，就拿著斧頭，到山上把一棵棵的樹砍下來。幾年過去了，在一個雨多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天早上才停下來，這個小村莊不知被洪水卷到了何處。我想對這個村子里的人說：“你們如果早知道愛護這些樹林，就不會被洪水沖了！”

讀了這個故事，我就想到了我的家鄉，每次發洪水的時候，洪水總要沖走一些豬、羊之類的家禽家畜，還有一些木材，為什么會這樣呢？原來是每個村子里的人都把家周圍的樹砍光了，樹沒了，洪水就像猛獸一樣卷走了這些房子、豬圈和羊圈，所以才會有這種悲劇發生。我還想對全世界的的人們說：“你們如果愛護樹木，保護環境，就不會受到大自然的懲罰了。”我也相信這一天會早日到來！

一個村莊的故事讀后感【篇4】

今天，我讀了一篇名叫《一個小村莊的故事》的課文。[零思考方案網 zhe135.com]

在一片河坡上，有一個美麗的小村莊山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。不知從什么時候家家都有了鋒利的斧頭，村民們誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去把樹木一棵棵砍下來。一年年，一代代后，在雨水奇多的八月，大雨一連下了五天五夜，在第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊被咆哮的洪水不知卷到了何處，什么都沒有了。

讀完這篇課文，我又想起了今年的7.18特大洪水：房屋垮塌、沒水沒糧、全縣停水，在救災中，死了不少英雄??????那天我和邱紅也正在學跆拳道，回來時，那街道就像一條護城河，高達四厘米左右，所以我們決定坐車回去。我和邱紅也目不轉睛的盯在了窗子上，車從雨水上面開過去洪水就揚起巨大的浪花。那一天，上我久久難忘。

我希望人們都要從小保護環境，如果不保護環境，也會像今年的陜西7.18特大洪水一樣受到大自然的懲罰．

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一個小村莊故事讀后感700字(精選5篇)

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個作品后的心得體會。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！在讀了作品后，您自己有什么感想呢？小編已經為大家整理好了“一個小村莊故事讀后感700字(精選5篇)”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

一個小村莊故事讀后感 篇1

讀三年級時，我學過一篇課文，題目是《一個小村莊的故事》。至今我還記得有這樣一句話：“山上是郁郁蔥蔥的樹林，村邊是清澈見底的小河。人們每天都能聽見鳥兒在林子里婉轉地歌唱，看到魚兒在小河中自由自在地游逛。”

這是多少人夢中出現美好家園，可是那蔥綠的森林和清澈見底的小河最終毀在人們鋒利的斧頭下。

在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小山村卻已經被咆哮的山洪沖得無影無蹤了。多么讓人惋惜啊。假如人們能夠懂得保護環境的重要，少砍樹，多種樹，這樣的悲劇也許就不會發生。然而，在物欲縱橫的今天，有多少人能夠放棄私利為我們共同的家園添一絲綠色？

這幾天，關注新聞的人們一定會注意到，在我國北方的幾個城市，又遭受了霧霾的襲擊。整個城市就像被一個大大的灰沉沉得鍋蓋蓋著，空氣中的pm2、5很高，已經達到了重度污染。媽媽說這樣的空氣人如果吸多了很容易生病，對人類健康非常不利，真是太可怕了。怎么會有這么多的粉塵和顆粒物飄上空中？去看看森林和草原吧。草原過度放牧，森林不斷瘦身，沙漠不斷擴大。再加上汽車越來越多等等，這些都是空氣污染的罪魁禍首。

難道就這樣任其毀滅，出現更多的小村莊的故事嗎？不，我們要堅定的說不。只要有決心，我們的美麗家園決不是夢。

聽爸爸說他小時候在蘇州河邊長大，那時蘇州河碧波粼粼，魚兒在青青的水草間自由自在的游來游去。到了夏天，人們還能在河里游泳，有時還能抓到活蹦亂跳的魚蝦。不知從什么時候起，蘇州河的水發生的變化，由清澈變得混濁，由混濁變成深綠，最后幾乎變成黑的了。還不時發出陣陣惡臭。河里再也找不到魚蝦的身影，再也聽不到清水潺潺流動的聲音。我好奇的問爸爸，水怎么會變成這樣？爸爸拿出當年的老照片給我看。毋容置疑，這一切都是那些工廠惹得禍。看那沖天的煙囪冒出的滾滾濃煙，看從那些粗細不等的排污管道流入河里黑水，就知道是誰把河水弄成這樣。好在人們早早醒悟，幾年來不懈努力，人們推倒了煙囪，堵住了黑洞。河水悄悄的由黑變渾，由渾變清。現在，當你站在武寧路大橋上極目遠眺。只見蘇州河兩岸綠樹成蔭，河水倒影出垂柳的身影，陣陣清風送來河水的清涼的氣息，真讓人心曠神怡。看著老人晨練的身影，聽著孩子快樂的笑聲，不覺的這就是夢想的家園嗎？原來，做錯事并不可怕，可怕的是知錯不改。只要下定決心，付之行動，夢想就會成為現實。

為了小山村的悲劇不要再度上演，為了更多的人能擁有夢想中碧水藍天的家園。希望中華兒女都行動起來，保護環境。我的家園我的夢，也是大家的夢，也是一定要實現的夢。

一個小村莊故事讀后感 篇2

它使我更加明白了愛護環境的重要性!課文主要講了：在一個優美的山谷里，有一個幽美的小村莊。山上的綠林蔥郁茂密，村莊前的河流涓涓細流、清澈見底，蔚藍的天空飄著幾朵乳白色的云彩，空氣清新甜潤。

村莊里住著幾十戶人家。但不曉得從哪個時候起，每家每戶都有了一把吹毛利刃的大斧頭。只要有人想蓋新房，就拎著大斧頭到山上砍下一棵棵巨大的樹木。經過日積月累，山坡上出現了赤裸裸的一片片土地。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少。樹木都成了一棟棟房屋，成了別具一格的工具利器……

結果有一年，大雨沒喘氣。一連下了五天五夜，直到第六天才停下來。小村莊經過大雨“洗刷”后，已完全從世界上消失了。一切用斧子得到的一切全部灰飛煙滅了，還有哪些吹毛利刃的斧頭也毀了。

從這個故事中我明白了：如果不愛護環境的話，雖然會得到自己想要的，但會失去擁有的，甚至會失去更多。所以，愛護環境是每個人應有的責任，也是每個人所承擔的義務!

一個小村莊故事讀后感 篇3

《一個小村莊的故事》，讓我們拉稀手來一起保護大自然吧！讓地球母親變得更加漂亮、美麗！

四年級時，我們學習了一篇文章——《一個小村莊的故事》。時間雖然過去很久了，但那個令人深思的故事卻深深的印在我的腦海里：一個小村莊的人靠著用斧頭伐樹過日子，日子過的還不錯，但是這樣日復一日，年復一年，山坡上裸露的土地越來越多。終于，在一個雨水奇多的八月，小村莊被無情的洪水淹沒了。這個可悲的故事不禁使我想到了很多令人擔憂的現實。

我們縣城解放路，聽媽媽說原來路兩邊都是郁郁蔥蔥的法桐樹，夏天，綠樹成蔭，行人漫步在樹陰下，可以快樂的購物，還可以悠閑地玩耍，那種感覺真舒暢！可是現在路兩旁不見了大樹的蹤影地面上鋪滿了滑溜溜的大理石板。夏天，火辣辣的太陽烤著大地，人走在上面想在蒸籠里，難受的很啊!這不都是亂砍樹木造成的嗎？

地球是我們的母親，我們都是地球的兒女，我們要保護她讓她一年四季都穿綠衣。為了我們的美好生活，為了不再有《一個小村莊的故事》，讓我們拉稀手來一起保護大自然吧！讓地球母親變得更加漂亮、美麗！

一個小村莊故事讀后感 篇4

書，就像一片草地，任我們盡情暢玩；書，猶如一片藍天，讓我們盡情翱翔；書，仿佛一片大海，充滿了各種未知和奇特，使我們無盡地幻想著。

今天，我重溫了三年級時的一篇課文——《一個小村莊的故事》。它使我更加明白了愛護環境的重要性！課文主要講了：在一個優美的山谷里，有一個幽美的小村莊。山上的綠林蔥郁茂密，村莊前的河流涓涓細流、清澈見底，蔚藍的天空飄著幾朵乳白色的云彩，空氣清新甜潤。

村莊里住著幾十戶人家。但不曉得從哪個時候起，每家每戶都有了一把吹毛利刃的大斧頭。只要有人想蓋新房，就拎著大斧頭到山上砍下一棵棵巨大的樹木。經過日積月累，山坡上出現了赤裸裸的一片片土地。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少。樹木都成了一棟棟房屋，成了別具一格的工具利器……

結果有一年，大雨沒喘氣。一連下了五天五夜，直到第六天才停下來。小村莊經過大雨“洗刷”后，已完全從世界上消失了。一切用斧子得到的一切全部灰飛煙滅了，還有哪些吹毛利刃的斧頭也毀了。

從這個故事中我明白了：如果不愛護環境的話，雖然會得到自己想要的，但會失去擁有的，甚至會失去更多。所以，愛護環境是每個人應有的責任，也是每個人所承擔的義務！

一個小村莊故事讀后感 篇5

這學期，我們學習《一個小村莊的故事》的課文，課文講述了：山谷中有一座環境優美的小村莊，村莊周圍是郁郁蔥蔥的森林。人們靠著手頭鋒利的斧頭，將樹木一棵棵砍下來，建造房子、制造工具、打造家具，過上了不錯的日子。但是由于過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防洪能力。終于在一場連續的大雨之后，咆哮的洪水將小村莊卷走了。這個故事講述的不僅僅是一個小村莊的故事，它揭示了生活在村莊里的人們為了生存，為了賺錢，濫砍亂伐，破壞了我們賴以生存的地球環境，以及這種錯誤行為所引發的嚴重的后果──不愛護自然，必將受到大自然的懲罰。我們應該植樹護樹，保護周圍的環境，維護生態平衡。

作為一名小學 生，學校是我們學習的地方也是我們生活的地方。我們首先要愛護學校環境，講衛生；垃圾分類后扔進垃圾箱；綠草坪不踩踏，愛護花草樹木，植樹綠化壞境；打掃教室，擦凈黑板。走出學校，走進社會，走進大自然，做環保 小衛士，讓媽媽盡量少開車，出去玩盡可能坐公交車、地鐵，盡量減少PM2。5；自己做到不隨地隨意扔垃圾、吐痰，有果皮紙屑伸手撿起扔垃圾箱，用實際行動去感染別人。如果 人人都能盡自己的一份力量，保護好自己生活的周圍環境，我相信我們的環境會更美好的！

同學們，從現在做起，從自我做起，讓我們共創一個綠色的世界 。讓藍天、碧水、陽光重新回到我們的身邊。

最新讀后感: 一個小村莊的故事讀后感范文網頁版

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。對于網絡推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編細心準備的《最新讀后感: 一個小村莊的故事讀后感范文網頁版》，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

它使我更加明白了愛護環境的重要性!課文主要講了：在一個優美的山谷里，有一個幽美的小村莊。山上的綠林蔥郁茂密，村莊前的河流涓涓細流、清澈見底，蔚藍的天空飄著幾朵乳白色的云彩，空氣清新甜潤。

村莊里住著幾十戶人家。但不曉得從哪個時候起，每家每戶都有了一把吹毛利刃的大斧頭。只要有人想蓋新房，就拎著大斧頭到山上砍下一棵棵巨大的樹木。經過日積月累，山坡上出現了赤裸裸的一片片土地。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少。樹木都成了一棟棟房屋，成了別具一格的工具利器……

結果有一年，大雨沒喘氣。一連下了五天五夜，直到第六天才停下來。小村莊經過大雨“洗刷”后，已完全從世界上消失了。一切用斧子得到的一切全部灰飛煙滅了，還有哪些吹毛利刃的斧頭也毀了。

從這個故事中我明白了：如果不愛護環境的話，雖然會得到自己想要的，但會失去擁有的，甚至會失去更多。所以，愛護環境是每個人應有的責任，也是每個人所承擔的義務!

一個故事讀后感匯總

編輯和撰寫文檔是當今職場的必備技能之一，范文可以作為資料來借鑒，運用好經典范文的寫作模版，能提高我們的寫作效率，那么經典的范文要怎么找才最為方便？你不妨看看一個故事讀后感，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一個故事讀后感 篇1

《一個小村莊的故事》讀后感300字：

今天，我學習了《一個小村莊的故事》，我了解到了小村莊的人們由于不愛護大自然，后來被洪水不知卷到了何處。學完這篇課文，我有很多想法。

從前，有一個美麗的小村莊，家家戶戶都有鋒利的斧頭，天天亂砍樹木。過了很多年，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣地下了五天五夜，到了第六天黎明，雨水才慢慢地停下來。可是，小村莊不知被洪水卷到了何處。這個小村莊的人們用斧頭得到的全部，包括那些鋒利的斧頭，都沒有了。

這說明了人們為了眼前的一點利益，而迷失了自我。我們小學生要保護大自然，不能破壞大自然。我們可以為大自然種樹苗、拾垃圾、不踩踏草坪，勸父母少開私家車……

小村莊的人們太無知了！我們應該保護大自然，不可以像小村莊的人們那樣任意破壞家園！

一個故事讀后感 篇2

在安徒生筆下誕生出的一個故事《賣火柴的小女孩》，是人人皆知的，如果我們可以仔細品讀，就會感受到安徒生先生那悲憤的情感了

青蛙之所以今天也不會唱歌，只能呱呱叫，就是因為它今天的事總是要等待明天去做。結果沒有學會。這個故事告訴我們，今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做。否則一事無成。

《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了保爾柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈創作小說，成為一塊堅強鋼鐵（是指他的精神）的故事。這是一部帶有自傳味道的小說，它贊揚了在絕望的命運中仍堅強不屈，向命運挑戰的精神，鞭韃了那些只會作威作福的資本家與資本主義社會的丑陋，表現出了作者所代表的當時無產階級對受壓迫命運的抗爭精神。

《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。

一個故事讀后感 篇3

《一個獨身子女的故事》讀后感前幾天，我向同學借來了一本作文書，這本書上有一篇文章讓我印像深刻。讀完《一個獨身子女的故事》之后，我的心情久久不能平靜，那一幕幕感人的故事情節，不時地在我的腦海里浮現，令我思緒萬千。

這是一個真實的故事：一位本來嬌生慣養的獨身子女——小寧，在父親去世母親重病在身的情況下，勇敢地承擔其生活的重任，最終成為了一個強者。故事里的一幅幅畫面在我的腦海里浮現：小寧為了救犯病的媽媽，冒著瓢潑大雨去給媽媽換氧氣瓶；在她生日那天，病床上的媽媽給她錢買蛋糕，而她深知家庭的困難，反而給媽媽買來了熱騰騰的包子。媽媽后來不幸癱瘓了，她為了給媽媽補補身子，將自己從小養大的烏雞給殺了。就在這樣的日子里，她沒有荒廢學業。她年年被評為三好學生，還擔任大隊委員的職責。就這樣，她以堅定的意志和毅力，贏得了別人的贊揚和尊重。他的信念是：“有苦自己吃有淚自己擦。”我感到她真不是個普通的孩子。

比如說吧，在他的日記里寫了這樣一句話：“我非常想念我的爸爸，可是我不能對媽媽說，因為媽媽聽見了會傷心的。”而我呢？經常是遇到了一點問題就向爸爸媽媽訴苦，讓他們來替我操心，可是從沒想到，要靠自己的意志來解決。在爸爸媽媽生病時，我很少想到去關心照料大人們。在我們過生日時，我往往一塊蛋糕要花上七八十塊錢。媽媽每天把可口的飯菜送到我的更前，而小寧卻要煙熏火燎地在廚房里忙活大半天；當夜幕降臨，我已鉆進被窩里進入夢鄉，而小寧呢？

他在微弱的燈光下寫作業。有人用“小皇帝”來比喻我們這些獨生子女，真是一點也不為過。跟小寧比起來我們不知道要幸福多少倍，可相差的距離不知道有多少倍了。比起小寧我們是幸福的，那我們還有什么理由不珍惜眼前這一切呢？父母辛辛苦苦地掙錢，給我們吃，給我們穿，我們應該知道要感恩，這正是我們學校地感恩教育，我們要在學習中感恩。人生地道路不會永遠是筆直平坦地，我們應該從小就培養自己地堅強意志和生活能力，這樣，在將來遇到困難挫折的時候，就能像小寧那樣，戰勝命運，擺脫命運，成為一個對社會有用的人。

一個故事讀后感 篇4

讀了這個故事我覺得老虎實在是太笨了，明明自己才是百獸之王，卻讓狐貍冒名頂替了。所以讀了這個故事我的感受是：有的時候，有些人并不是自己想象的那樣的，就像狐貍一樣，用狐假虎威來騙老虎，其實自己確實非常懦弱的，所以我們做的.每一件事都要三思而后行，這樣才能保證做的每一件事情都萬無一失！

大多學生一直盼望到來的暑假，也會有感到無聊的時候，寫完暑假作業的我們，不如去外面轉轉，看看我們祖國的大好河山。路上留下的照片，總值的我們一遍遍的去回味。外出旅行，不但讓我們長了見識，心情也會隨之舒暢。何樂而不為呢？

啄木鳥作文在一片美麗的大森林里，有一棵又高又壯的白樺樹和一只善良的啄木鳥。一個陽光明媚的早晨，啄木鳥來到白樺樹下，發現白樺樹身上有一只蟲子，就一下飛過去，捉到嘴里。白樺樹生氣地說：去去去！一邊去！不要破壞我的皮膚，這樣很疼的！小蟲子已經爬到您的皮膚上了，

陳老師∶如果最牛的，那陳老師就是第一了！她可是打遍全校無敵手啊！教過我的老師都沒有她牛。我先給你們講講她的故事。

一個故事讀后感 篇5

今天，我學了一篇課文，名叫《一個小村莊的故事》。故事講的是在一個美麗的小村莊，住著十幾戶人家，家家都有一兩把斧頭。哪家想蓋房，哪家想造犁，就拿著斧頭，到山上把一棵棵的樹砍下來。幾年過去了，在一個雨多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天早上才停下來，這個小村莊不知被洪水卷到了何處。我想對這個村子里的人說：“你們如果早知道愛護這些樹林，就不會被洪水沖了！”

讀了這個故事，我就想到了我的家鄉，每次發洪水的時候，洪水總要沖走一些豬、羊之類的家禽家畜，還有一些木材，為什么會這樣呢？原來是每個村子里的人都把家周圍的樹砍光了，樹沒了，洪水就像猛獸一樣卷走了這些房子、豬圈和羊圈，所以才會有這種悲劇發生。我還想對全世界的的人們說：“你們如果愛護樹木，保護環境，就不會受到大自然的懲罰了。”我也相信這一天會早日到來！

精選一個故事的故事讀后感匯總5篇

文檔處理在日常工作事務中占據著比較大的分量，當我們遲遲寫不出一篇文章時，不如看一些范文，我們應留意范文的整篇文檔的框架，你收集和整理了多少范文呢？經過搜索和整理，欄目小編為大家呈上一個故事的故事讀后感，或許你能從中找到需要的內容。

一個故事的故事讀后感 篇1

今天，我們看了一部很好看的電影，名字叫《一個獨生女的故事》。這部電影真是讓我很感動。

這部電影是講了一個叫張鳴鳴的小女孩，他的爸爸因為突然的心肌梗塞不幸去世了，這使她本來就患有心臟病的媽媽的病就更嚴重了，于是，她決定擔負起照顧媽媽的責任。她每天除了照顧生病的母親，還要自己做飯，洗衣服。有一次，母親的病又發作了，可是，家里沒有了氧氣，于是，她冒雨為她的母親去換氧氣，還有一次，她為了給母親補充營養，把自己心愛的寵物“毛毛”給殺了。還為了讓母親早點去北京做手術，鳴鳴每天放學還要去市場賣菜。

一年后，一個暴風雨的夜晚，窗戶被狂風刮碎了，鳴鳴不想讓媽媽著涼，冒雨把窗戶關上了，結果，自己著涼了。后來有一天，鳴鳴回家時發現，媽媽竟然不在家，急得她到處尋找，最終，終于在醫院找到了媽媽，并從護士口中得知，他媽媽已經病危，正在搶救。從下午五點到深夜十二點，鳴鳴一口飯也沒吃，終于，她的媽媽被搶救過來了。

看了這部電影，我真是很敬佩張鳴鳴，她能夠獨自支撐起這個家。我和他差不多大，可是，我卻沒有像他一樣的能耐，我要向她學習，向她一樣出色，當上大隊長，還要不光學習好，還得孝順父母，孝順長輩，各方面都好，加油！

一個故事的故事讀后感 篇2

這學期，我們學習《一個小村莊的故事》的課文，課文講述了：山谷中有一座環境優美的小村莊，村莊周圍是郁郁蔥蔥的森林。人們靠著手頭鋒利的斧頭，將樹木一棵棵砍下來，建造房子、制造工具、打造家具，過上了不錯的日子。但是由于過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防洪能力。終于在一場連續的大雨之后，咆哮的洪水將小村莊卷走了。這個故事講述的不僅僅是一個小村莊的故事，它揭示了生活在村莊里的人們為了生存，為了賺錢，濫砍亂伐，破壞了我們賴以生存的地球環境，以及這種錯誤行為所引發的嚴重的后果──不愛護自然，必將受到大自然的懲罰。我們應該植樹護樹，保護周圍的環境，維護生態平衡。

作為一名小學 生，學校是我們學習的地方也是我們生活的地方。我們首先要愛護學校環境，講衛生；垃圾分類后扔進垃圾箱；綠草坪不踩踏，愛護花草樹木，植樹綠化壞境；打掃教室，擦凈黑板。走出學校，走進社會，走進大自然，做環保 小衛士，讓媽媽盡量少開車，出去玩盡可能坐公交車、地鐵，盡量減少PM2。5；自己做到不隨地隨意扔垃圾、吐痰，有果皮紙屑伸手撿起扔垃圾箱，用實際行動去感染別人。如果 人人都能盡自己的一份力量，保護好自己生活的周圍環境，我相信我們的環境會更美好的！

同學們，從現在做起，從自我做起，讓我們共創一個綠色的世界 。讓藍天、碧水、陽光重新回到我們的身邊。

一個故事的故事讀后感 篇3

珍惜時間花讀《毛毛時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》有感

上課時，老師總說，你們要珍惜時間，時間一眨眼就過去了。我在教室里和同桌眨眨眼，聽不到老師的嘆息聲。暑假里，我讀了一本名叫《毛毛時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》的書，它的作者是德國的米切爾恩德。這是一本與時間有關的書。

這個故事的主人公是一個住在廢墟里的小女孩毛毛，她沒有親人，但是她有很多好朋友。她有很靈敏的聽力，她用聆聽幫助朋友們解決問題。但是故事里還有個灰先生，灰先生是一個時間竊賊，他用花言巧語破壞時間，讓人們過著機械化地生活，置親情與良心不顧。毛毛冒著生命危險來到時間王國，在發現了灰先生的秘密之后，回到了現實世界，最終，勢單力薄的毛毛靠著她的努力和機敏打敗了灰先生這個現代惡魔，真是一件不可思議的事。

這個故事讓我知道時間花，每個人都有一朵時間花，在生命誕生時時間花就會盛開，生命結束時又會有另一朵時間花綻放。

有時候，我在想：我的時間是不是被時間竊賊灰先生偷走了呢?在我上課開小差的時候;在我為了幫媽媽做家務假裝看書的時候;在我早上迷迷糊糊想要賴床一分鐘的時候想到這里，我有點羞愧。時間對每個人都是公平的，故事中的主人公毛毛把時間用來傾聽朋友們的煩惱，戰勝了強大的灰先生。

我聽到過很多關于時間的名言警句，比如時間就是金錢、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等，但是讀了這本書之后，讓我對時間又有了更深刻的理解，我覺得珍惜時間就是珍惜生命，用心體會時間，才是真誠對待時間的方法。所以從這一刻開始，我要更好地、合理地安排時間，絕不讓灰先生偷走我的時間花，您說呢?

一個故事的故事讀后感 篇4

“家長光讓我們做溫室里的花朵，俗話說得好‘不經歷風雨怎么見彩虹哪？’，假如明明不那么堅強，那么她的媽媽也可能沒有了活下去的勇氣，她那種自強不息、不氣餒的精神多么值得我們學習啊！挫折對于強者來說只是一次鍛煉的機會，也許明明的經歷，使她變的更加懂事，更加懂得用自己的愛去溫暖別人。”

“同樣是獨生子女，現在的父母過于溺愛自己的孩子，給我們的自由空間太少了。應該多讓我們鍛煉自己，學會吃苦耐勞，做一些力所能及的家務活，而現在，父親母親的溺愛，阻礙了我們的成長，使‘愛’變成了‘礙’。”

以上語言是個別學生對《一個獨生女的故事》的精華部分。我對班內幾十名學生所寫的觀后感一一作了閱讀，從收到的幾十篇觀后感里提取了上邊的精華，也確實是當今社會部分家庭的縮影和學生心理的真實感受。但對于絕大部分學生來說只是平白直敘的描寫了張明明的家庭狀況以及明明在家庭發生變動之后為家庭的付出，內容瑣碎，沒能抓住主題，對明明的優秀品質和看電影后受到的啟發沒能真實的表達出來。這一些都是我所預料之中的事情。因為我也去觀看了此部電影，與兒子夾雜在學生和部分陪同家長之間。自己也覺得這是一部教育孩子的好片子，我也被里邊的故事情節感動的幾次眼淚在眼眶里打轉，強忍著沒讓它們流下來，因為我要隨時的回答5歲兒子的提問。可是不管故事的情節多么的感人，我的耳邊都能充斥著周邊孩子的歡聲笑語以及像貪婪的老鼠那樣吃東西而發出的聲響。我深深地感覺到了一種社會的倒退、教育的失敗。當電影演完了影院里燈光亮起的那一刻，我發現受教育的不是孩子，而是家長。我也作為一名家長想到的是家長之所以能受到教育的初衷，可能是我們已經體會到了生活的色彩，把自己融入到了故事的情節之中。而我們的孩子們哪，一個個臉上熱情洋溢，絲毫沒有看電影后因心靈的共鳴而產生的感恩心理，甚至于都看不出一絲一毫的同情。我發現教育的初衷是好的，教育的結果是失敗的，我們只不過是又給孩子提供了一個交流的場所、一次花銷的機會。

當我周一來到學校到達自己班的時候，有的學生竟然跑到我的面前說電影一點都沒意思，有的學生說他們吃了多少多少東西，有的還說看到別人哭了覺得挺好笑……，我什么話也沒說，深深地感到了一種自責，雖然是我預料之中的事情，但怎么就發生在我的身邊那？我的良心受到了譴責。我只想對孩子們說：“你們不會感恩，你們把家長的心血看得一文不值。

我面臨到了新的`挑戰，首先應該讓孩子們明確什么是愛，這要比學多少的知識更加緊迫。我不想讓我的孩子們將來成為社會的“危險品”乃至“廢品”。

我要盡力而為……

一個故事的故事讀后感 篇5

從來沒有一個故事讓我這樣感動過。

雖然知道它不一定是真實的，但在我的眼中，常發就是一個真真實實、有血有肉的人，他沒有絲毫掩蓋的、真實到近乎為樸素的情感在一點一滴地感動著我，我哭過，真的。

在激烈的抗日戰陣中，在炮火沖天的戰場上，在尸橫遍野的草地上，在血流成河的紅色記憶中總有一個身影高舉著手槍，仰天長嘯一聲：小鬼子，去死吧!只要有他在的地方，日本鬼子便會倒在他的搶下；只要聽見他的名字，鬼子就會毛骨悚然他，就是一名偉大的抗日英雄被日本鬼子稱為狼毒花的常發。

他總是喜歡騎在一匹戰馬之上，穿著GCD的綠色軍衣，手中高舉著馬鞭，然后咆哮著向前沖，向前沖。他有一種的特殊的力量，你可以稱之為領袖氣質，亦或是獨特的個人魅力。他讓你相信，跟著他，就能無所畏懼，事實也是如此。

有著鋼一樣堅毅的性格，也有著兔一樣柔軟的內心，這大概是我如此偏愛他的一個最重要的原因吧。

他對自己的同伴好到近乎卑微：和孩子們一塊上課，學生們齊聲朗誦常發的常，常發的發，傻瓜的傻，傻瓜的瓜，常發也并沒有怪罪他們，他愿意將自己的生命奉獻給他的人民，不管任何情況下。

堅強、機智、善良集一身的常發，在忙碌、無聊的21世紀開辟一個不一樣的領域。正如生長在草原與荒漠之間的狼毒花一樣，常發的故事既是一種毒，他讓那些心中骯臟的人們蒙受良心的譴責，它又是一種藥，是現代人們找到出路的希望。

我一直覺得8090有一些懶散與困頓，也有一些自我與驕傲，有一些迷茫與遲鈍，也有一些重利與輕義。他們很被動，被動地學習，被動地工作，被動地了解世界。他們每天醒來，睜開迷茫的雙眼，想著接下來要么開始密集的知識灌輸，要么開始忙碌混亂的工作生活。他們似乎忘記了自己想要做什么，心中的信念是什么，堅持的底線是什么。也許，這怪不得他們，是環境造就了他們，也是他們組成了環境。

還有，社會中最重要的善良，也就是仁。

社會中總是不乏無私奉獻的好人，他們的事跡被廣泛傳播著。而大多數的普通人則把他們當成是偶像來敬佩，就如同你是邁克爾杰克森的歌迷，卻不會想做一個像他一樣的歌手。我們帶著尊崇的眼光看待好人，這說明什么？說明我們不會做他們做的事，我們沒有像他們一樣善良。當媒體越是大肆宣傳、報道這些好人好事時，就越是無力地顯示出這個社會對善良的缺失。

可是，常發不同，他的善良出自于內心：那天，他抱著一個剛出生的危在旦夕的嬰兒，連夜向大夫家跑去，大夫說孩子不能治了，可常發卻還不死心，硬是給孩子打了一針，抱著孩子三天三夜沒合眼，黃天不負有心人，那孩子終于活過來了。這在常人看來很固執，很幼稚的舉動在常發做來，就讓我想要笑著流淚。你的柔軟，讓我產生想擁有的沖動。

常發，你就是一個傻瓜。

一個故事的讀后感合集8篇

下面是編輯精心整理的"一個故事的讀后感"，一篇優秀的范文該如何撰寫呢？信息化時代也是各類文檔寫作和傳遞的時代，我們會大量閱讀范文。

一個故事的讀后感(篇1)

暑假，我讀了一本很好看的書——《每天一個心靈故事》。

心靈故事，就是給我們的心靈以感悟，讓我們的心靈得到升華。“擁有健康的心靈，對于青少年來說是最為關鍵的。物質上富有遠遠不及心靈升華帶給我們的快樂！”這就是編者認為這本書對青少年作用的話。我在書中讀到一個這樣的故事：

一天傍晚，斯迪夫駕車回家，遇見一個輪胎爆了的老太太他為老太太換上備用胎，老太太要付錢，他只說如果真想報答他的話，就去幫助別人。老太太走進一家咖啡館，接待她的是一位挺著大肚子的孕婦，老太太留下300元走了，她在一張紙上寫了一句話：這錢是我的禮物，你不欠我什么。我經歷過你現在的處境，有人曾經像現在我幫助你這樣幫助我。如果你想幫助我，就不要讓你的愛心失去。那位孕婦回到家，看著熟睡的丈夫斯迪夫，她吻了一下斯迪夫，悄聲說：“感謝上帝！”就微笑著躺下睡了。

“贈人玫瑰，手有余香。”讓我們像老太太一樣，讓愛心繼續傳遞下去。

讓我們幸福的生活，健康地成長，實現所有夢想，讀出心靈的秘密，讓心靈加以感悟，得到升華。

一個故事的讀后感(篇2)

“獨生女”，這個詞在我們看來很平常。在很多人的心中，“獨生女”都是嬌氣的、愛哭的。在《一個獨生女的故事》中，主人公張鳴鳴也是一個獨生女，但是，她卻為我們講述了一個堅強的、勇敢的獨生女的故事。

張鳴鳴其實一開始也和我們一樣，也擁有一個幸福的家庭，也是一個從小就被爸爸媽媽寵大的小女孩。她柔弱，她平凡，她可愛。但是，有一天，爸爸突然去世的噩耗傳到了她的耳朵里，媽媽又有心臟病，從此，她小小的肩膀上扛起了養家的重擔。

生活越來越苦，張鳴鳴的媽媽的病也越來越重。但是，張鳴鳴沒有因此而退縮。她克服了種種困難，從一個柔弱的小女孩變成了一個堅強的“小大人”。“窮人的孩子早當家”，這句俗語在張鳴鳴的身上體現得淋漓盡致。

其中，讓我記憶猶新的是：有一天晚上，張鳴鳴的媽媽心臟病突發，當時，正在下著傾盆大雨，可是張鳴鳴不管三七二十一在雨中狂奔到醫院，冰涼雨水擊打在她那幼小的身軀上，天空中電閃雷鳴，黑漆漆的天空幾乎都要塌下來……大大的世界中，只有她那幼小的身軀，一直在奔跑，奔跑……最終，張鳴鳴的行為感動了上天，她的媽媽得救了。

同樣是獨生女，但是，我是在蜜罐里泡大的，在家卻很少為父母做家務；同樣是獨生女，但是，張鳴鳴卻是在苦水中泡大的，她早早地就當了家，像大人一樣照顧媽媽:做飯、做家務……同時，她還在努力地學習，由班委變成了大隊委。

在這部影片中，我們應該學到：要孝敬父母，做一些力所能及的事等等，這樣我們的世界才會變成一個充滿愛的大家園。

一個故事的讀后感(篇3)

時間冥冥,總是不經意間被你玩弄,陷入一個人的世界.一個經歷了百年孤獨的家族歷史不可能讓他第二次出現在這個舞臺上,這是這本書的結束語,看似空談然細細品味卻恍然發現自己已經陷入了時間的詛咒.孤獨,伴隨著時間無論你是誰是赫赫戰功的將軍,才華橫溢的智者,還是家財萬貫得商人.孤獨,已深深的使你身陷其中不能自拔,熟睡在一個人的夢里,沉浸在孤獨之中.

百年孤獨中的人物包羅了世間萬象從市井小民到王勛貴族無論你是誰都會在這本書里找到與自己符合的人和故事.一切的一切看似不可理喻卻又是情理之中,一件件小事串連起了整個故事,一代代人勾畫了時代的變遷.漸漸的我們開始思考自己,感悟人生,當我們仰望星空的那一時刻起,發現了那輪孤獨的月亮,在夜的黑暗下呼喚著與之共鳴的人.

了卻紅塵今生情,無嗔無念度此生.回想其中復雜的人物關系,不由得發出這樣的感慨,總是被私欲所阻礙前進的道路,總是為情感困于美好的幻想.我們的心總是在不經意間被撩動,卻又在不經意間擾亂.將軍因為私欲斷送了美好的前程,智者因情感失去了探索的興趣,商人因心的擾亂最終也淪為普通人.馬孔多的變遷伴隨著奧雷利亞諾家族的興衰史.四季的輪回,將一切的塵埃抹去,最終伴隨著羊皮紙的破解神秘的故事落下了大幕,最后每一個人在人生的最后時期都陷入了孤獨,也許有時不能理解他們的所作所為,但卻又在不經意間能夠呼喚心靈上的共鳴.然而伴隨著孤獨一切的一切又將歸于平靜,天地合的事實無人可阻擋,乾坤扭轉,歲月如梭,縱觀歷史變遷,鳥瞰梟雄陌路,卻發現自己相對于歷史之中僅僅如滄海一粟,倘若亂也僅亂得了一時,卻亂不了一世.恍惚間悄然感到了人的渺小世間的滄桑.然而此書的深層的意味我認為是要激勵我們做出超越自我的蛻變,每個人的故事每個人物的結局,頓時使我從夢中驚醒,不畏浮華塵世,不念情思離別.既來之則安之,既然已經來到了這個世上就應該發揮自己的作用哪怕對歷史僅是天地間的蜉蝣,我們每個人都有存在的意義,孤獨僅會使我們身陷時間的陷阱,慢慢的喪失自己.

百年的孤獨激起百年的思考,只有細細的品味這本書才可領略到其中隱含的深意,與人生哲理.

一個故事的讀后感(篇4)

什么是故事？

“故事就是人生的一種隱喻、一種發生的可能性，得讓讀者喜歡人物、情節，或者對故事整體有很深刻的印象。故事里面，人物常常得有特別的想法、勇敢的行動，遇上有趣的人物，也得有出人意表的結果。”

不得不說這個總結太棒了。故事的產生是認為讀者。整個故事中的幻想世界因為有讀者這一存在而逐漸壯大，因為讀者喜歡于是有更多的建造者加入這一個行列，在這個幻想世界的任意角落里面建筑著不同風格的建筑與裝飾。建造者不一定需要什么高學歷，也不需要是語言學家，也許最動人的故事往往是從街頭流浪的人口中講出來的故事。因為我們沒有經歷過那些事情，于是對它們產生了好奇，因為好奇所以想要去了解，而故事也就就此產生。

它或許包含了信息，也包含了一定的趣味性，讀者可以從中獲取自己想要的東西，但是故事永遠脫離不了“有趣”二字。沒有有趣的內容的故事是會沒有讀者的，只有作者一人看得見的建筑不能稱為“建筑”，它是沒有實體的。只有有趣的故事才會吸引更多的讀者，地基才會更加牢固，它在幻想大陸上的存在時間才會更久。

故事，不得不說，很多時候就像泡沫一樣，絢爛過后就消散了。很多時候故事是從一些人口中說出，又經過讀者之口逐漸流傳，但是那始終不是相同的故事。每個人的經歷不同，所敘述的角度也就有些微的不同，又因為每個人的興趣不一致，導致敘述的重點也就各不相同。或許同一個故事，他講出的你喜歡，換了一個人你只覺得乏味。相聲貌似也有相似的含義在，不同人講同一個包袱的效果是不一樣的。

那么“有趣”如何定義？或許可以用碗和碗里的水舉例。但是這只是我突然想出來的一個帶有玩笑性質的例子，或許并不準確。生活，大概就像記憶中最簡單的大白瓷碗，鑲著藍色的邊緣，簡單樸素，尋常可見，裝的是不多不少恰恰半碗水——中庸之道，不多不少。水的來源或許是泉也或許是海，還可能是水管里面的自來水。但是無論如何，都是一碗水。不同人自出生起就擁有這個碗了，水也是，隨著人生經歷的增多，逐漸積累，最終穩定到一半的程度。但是或許修行者可以從自己的那一碗水里面悟出什么，但是更多人，隨著時間的消逝，漸漸只會對自己的那一碗失去興趣，轉而去看其他人的碗，或者尋找另一種寄托——故事。在故事里面，或許每一個人的碗都是不一樣的形態，出現了青花瓷的碗，出現了河姆渡風格的陶瓷碗，或許還有玻璃碗……內容物也是，或許還出現了橙汁，汽水，甚至是另一種物質的液體，或許根本就已經脫離了液體的范疇。但正是這些區別讓人著迷。我們，讀者，就像是曾經小時候的我們，看著那一只只不同的碗，猜測塑造者的經歷，然后再研究研究里面的內容物，分析它們的構成。這是一件很有趣的事情，多少人為之著迷。而且這些的搭配是無窮無盡的，讀者不會因為千篇一律而無聊。這就是上述里面的特殊設定，故事的人物有那么一些異于常人的特質，比如他們的性格，他們的行為，他們的經歷，他們的一些特質。還有一些，另辟蹊徑，碗還是那只大白瓷碗，鑲著藍色的邊緣，水還是普普通通透明無色的水，但是悄悄做出了些許的改變。比如水的分量少了那么幾許，甚至變成了空碗，或者水多了那么幾分，甚至溢出。而這些在沒有經歷過的我們看來也是十分有趣的。

還有另一類，可以從另一個角度去描述，就是“技巧”。它或許沒有什么新奇的設定，碗是一樣的，水也是，但是被施上“技巧”這一魔法后的這一只碗卻能令人著迷。如果用一種東西來比喻技巧的話，就是風，或許還有錘子。錘子用于塑造碗，而風用于塑造水。想必大家都有過曾經看流水上的波紋著迷的時刻，甚至有人專門扔石子到安靜的湖面上，只為看到那一圈圈泛起的漣漪。而這，就是技巧的作用了。因為技巧，因為風等等的因素，那水富有了生機，變化莫測，讓人著迷，想要試圖研究它們的紋理，也就越發陷入了故事之中。錘子大抵上同理，改變了碗的形狀，但是碗仍然還是碗。

還有一種我認為有趣的變化——換一種視角。就是故事的敘述角度。正常人們是從上帝角度，全知全能地觀看這些故事，但是也有那么一些沙盒故事，我們作為其中的一部分，不斷完善著故事。第一人稱第二人稱的變化讓我們帶入那些角色，或許從水里或許從天上，不同視角看這個世界，有趣極了。這個時候不得不提一下游戲，有些文字游戲可以根據玩家的選擇修改故事線，盡管所有世界線都是預先設定好的，但是因為玩家“選擇”的參與，參與感變得很強，讓玩家有一種“這故事有我的一部分”這樣的感覺，也是一種別的敘述手法了。還有一個故事，《心動文學社》，它的人物從故事里面跳脫出來，直接和讀者對話，探討故事中的人生是否真實存在等等……它新穎的手法，令人眼前一亮。

那些技巧，書中也做了一些介紹，那么就大致列舉一下。

“必備的五個情節階段英國作家克里斯托弗·布克（ChristopherBooker）在《七個基本情節》（TheSevenBasicplots）一書里，對故事提出了一種五段式情節進展結構，很有參考價值。一、AnticipationStage（期待階段），初步介紹人物、背景、矛盾沖突的發生。二、DreamStage（幻象階段），事情進展順利，好像都可以解決，其實只是幻象。三、FrustrationStage（受挫階段），正面看到真正的大險阻，前一階段的幻象破滅。四、NightmareStage（噩夢階段），故事進入高潮，一切逐漸又看似絕望。五、Resolution（決定性結局），故事中的英雄克服險阻，通常是同時克服了個人內心的弱點或困擾。”

“六種人格發展進程是這樣形容的：一、天真者（Innocent）：內心單純地相信世間的正義和美善。二、孤兒（Orphan）：可以說是天真者受挫之后的狀態，內心被世間的黑暗面籠罩著。三、流浪者（Wanderer）：處于一種矛盾心態，未能解脫之下，茫然尋覓，探索周圍。四、戰士（Warrior）：找到自己的奮斗方向，努力前進。五、殉道者（Martyr）：為了完成更高階段的目標，不惜犧牲個人的喜惡和當初最珍惜的東西，甚至生命。六、魔法師（Magician）：掌握了改變現實、超越常人的能力。”

從某種意義上解釋，技巧是從人們的經驗中抽脫出來，分析無數種可能，最后得出了這些“有趣”故事的一些共同點。是的，這些技巧或許不能把所有故事變成“有趣的故事”，但是技巧可以把故事的有趣性提高這一點是不需要質疑的。

但是技巧并不是絕對。當所有人都擁有了技巧之后，故事的世界又會如何？比如語言的一種演變，當原來的詞義減弱的時候，我們不得不發明出新的詞匯來表達原本該詞的意義——比如“哈”的“通貨膨脹”。原本“哈哈”就可以表達內心的歡喜，而現在用“哈哈哈哈哈哈哈哈”等等來表示。那么，同理，當這些技巧成為了一種標準，一種小孩都會的淺顯知識——就像學生用的三段式作文一樣，這些技巧還能夠稱為“技巧”嗎？這些“技巧”的意義仍然在保留嗎？

這個時候我還想說一下“文風”這種東西。就像畫畫有畫風一樣，大多人的故事文風是不一樣的。他成形于人們的生活，是一種類似印記的東西，方便人們辨別。比如一些國家的文字風格是不一樣的，日本文學或許因為語言的原因，文字也行云流水，就像順著鵝卵石流淌的小溪一樣，讀起來很舒服，很流暢。雖然不能排除翻譯的緣故在，但是這些故事讀起來的感覺是的確不一樣的。文風的作用也就在于此了，它是一個作者的證明，雖然有時會隨著故事的需要而做出適當改變。可是文風也不是不可以改變的。比如當一個人不斷模仿另一個人文風的時候，文風是可以復制的；當一個人的生活經驗變得完全不一樣的時候，他的文風也會做出適當的調整。這種語言風格或許也是一種技巧。

書中到也闡明了關于技巧的討論——

“講故事本身就是一種行為，任何行為都有動機和目的，講故事本身是一種高技巧的敘述，背后的動機和信息必須清晰明顯，而非零零碎碎的事件堆砌。”

也就是說，因為講故事這件事情而產生了各種技巧，而這些技巧是為了故事服務，是為了讓故事更加的生動有趣，更加貼切表達出自己內心想要表達的事情。只有出現了故事，技巧才會相對的產生。比如只有有了碗和水，風和錘子才能發揮相應的作用。但是如果失去了講故事的意義，那么碗和水只是兩種物質罷了，在人們看來是什么意思都沒有的，只覺得莫名其妙罷了。

講故事是一門很深的學問，但是講故事本身是一個很有趣的行為。

所以，不如現在就來講一個故事吧。

一個故事的讀后感(篇5)

對于我來說，你就是一個故事，一個歷經曲折的故事，牽動著讀者的心；你是一個故事，一個充滿傳奇的故事，牽引著讀者的緒；你是一個故事，一個象征未來的故事，引領讀者的情。你是一個故事，也是一盞燈，照亮我的路，引領我的行，只為曾經許下的承諾。

他們懷有一顆好奇、善良一群調皮可愛的小學生在課堂內外發生的故事，書里的故事幽默生動、十分逗人。比如說：被同學們稱為河馬大叔的張達吧！因為他嘴長得大，舌頭也大，所以說話含糊不清，把馬小跳喊成馬到，是不是說成氣不氣，鬧了不少笑話。再說廢話大王毛超，你不得不佩服他的口才，有一次，媽媽生氣不理他的時候，他竟然對著一盆花說：給你點陽光，你就燦爛；給你點水你就泛濫。氣得媽媽朝他干瞪眼。馬小跳更逗，他之所以這么調皮好玩，還因為有一個和他一樣好玩的爸爸。他爸爸十分同情他的作業多，多得和爸爸玩的時間都沒有，于是忍不住幫兒子做，可糟糕的是還寫了個錯別字，把真字少寫了一橫，結果被老師查出來罰他老爸抄100遍認真的真字，你說逗不逗？

一個故事的讀后感(篇6)

摘抄：每天從香山住所到醫院邵帥都要先走1公里山路，然后乘634路坐2站到臥佛寺，再轉505路作10站到南平莊，最后乘特10路過7站到玉海園，這才來到醫院。整條線路單程14公里，每天往還3趟，需乘坐公交車114站，路上時間9小時，共計84公里。

84公里，就是邵帥一天的旅程。那段山路有條近道，需要穿過一個大垃圾坑，到晚上連燈也沒有。這段話是在寫邵帥從家到香山醫院的路，24小時減去9小時，減去他在家給媽媽做飯的時間，大家知道邵帥一天在醫院里有多少時間了吧，足足十幾個小時。這對于一個成年人來說都堅持不下去，而年僅12歲，剛剛小學畢業的邵帥來說更是一個難以堅持的時間，但是他卻奇跡般地堅持下來了。這是什么原因呢？這來源于他編的一首小詩：為了我的媽媽，我什么都不怕，原來我天黑一個人在房間里我都害怕現在為了我的媽媽走夜路過香山我也不怕不怕啦原來我一打針抽血就害怕現在抽我的脊髓救媽媽我也不怕不怕啦媽媽給了我生命我要用我的骨髓救我的媽媽我什么都不怕不怕啦``````邵帥的故事感動了無數人，甚至有網友為他編了新三字經：“帥十二，獻骨髓，此大孝，無人及。”孝，是我們炎黃子孫的優秀品質，但是現實中有像邵帥這樣捐骨髓為媽媽治病的不多了，更有那些不孝敬父母的，甚至為小事而打罵父母，把父母趕出家門的也屢見報端。

時代變了，父母對兒女的恩情仍然沒變，而兒女尊敬贍養老人的義務不會變的，我們更應該發揚光大。孝敬是我們做人的根本，失去這樣的根本，也就失去了人性。在這樣全民奔小康的中國，我們更要發揚這樣優良傳統。

一個故事的讀后感(篇7)

今天，老師帶領著我們全班同學去多媒體看了一部電影，名字叫做《一個獨生女的故事》。看完這部電影讓我深受感動。

這部電影主要講述的是：一個不到十歲的小女孩鳴鳴，爸爸突然去世了，而媽媽又有心臟病，常年臥病不起，家里全部的事情一下全都壓在了她稚嫩的肩上。她堅強的支撐著家，每天既要上學又要照顧生病的媽媽，為媽媽打水、做飯。她還把自己的毛毛殺了給媽媽補身體。多么孝敬而又堅強的女孩呀！

看這部電影的時候，我不止一次的留下了感動淚水。尤其是看到那個風雨交加的夜晚，媽媽的心臟病突然犯了。鳴鳴迅速地穿上衣服，冒著狂風暴雨向醫院跑去，這讓我非常感動。我不禁想到：如果我遇到這種情況，萬分焦急之下我會不會跑到醫院去呢？我想可能不會吧，我也許只會像一只熱鍋上的螞蟻在家里走來走去。還有一次就是：有一天鳴鳴放學回家怎么也找不到媽媽，于是他焦急萬分的沖向醫院。到了醫院，聽醫生說自己的媽媽正在搶救。她哭著鬧著非要見自己的媽媽，但是醫生正在搶救，不能隨便進入搶救室。就這樣，鳴鳴不吃不喝的等到半夜十二點。從這件事中讓我領悟到了她對媽媽的愛是那么的深切和執著。

看完這部電影，我倍受感動的同時又深受教育。電影里的小女孩鳴鳴這么孝敬，在這樣的環境下學習成績仍然遙遙領先，而我雖然和她年齡一樣，但卻從來沒幫媽媽洗過一次腳，學習依然不上心，和她相比，我覺得自己做得太差了。

從今天開始，我也要做個孝敬、勤勞和堅強的人。并且今后我也要好好學習，爭取做一個更加優秀的好孩子。

一個故事的讀后感(篇8)

剛看完一篇文章——《一個美麗的故事》，給了我特別多啟示。

我看著天空，云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕地飄浮在空中，那白云猶如一朵朵盛開的爛漫的菊花，有酷似高傲嬌艷的牡丹，還仿佛是一團團雪白的棉花......

他大概講的是：有一個塌鼻子，智力受損的男孩，有次，老師讓同學們寫一篇以《愿望》為題的作文，而他那片只有短短3句話的作文卻深深打動了他的`老師和他的媽媽。

而他的愿望就是：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個是，老師天天笑咪咪地看著我說：“你一點也不笨。”

這是一個孩子多么感人，真誠，發自肺腑的愿望啊！他沒有華麗的語言，只是一個孩子最樸實的愿望，卻讓我的眼淚流了下來。或許，他的智力真的比正常人低，可他也不想啊，但他心中有愛，一個人無論他的智力如何，都不能缺少愛，有了愛，世界就會變得更好！如果連愛都不懂得，那才是真正的“智力受損”！

那個男孩在寫這篇文章時，是經過考慮的，他寫的是那樣認真，那樣富有感情，他寫的每一個字，每一個筆畫，每一個符號都是發自內心的。他是懂事的，他心中時刻有愛！

一個人失去了愛，就像小舟失去了載它而行的風帆，就像樹木失去了水分，就像風箏失去了牽著他的那條線......

“是的，智力可以受損，但愛永遠不會，他朝氣蓬勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚，結著芳香的果。”好似那天上的白云，給人以美好，溫暖的感覺......

[薦]一個故事的讀后感700字精選8篇

在新媒體時代，文檔書寫能力的重要性越發凸顯了，范文為我們的寫作任務提供了思路。參考的范文越多，積累的經驗越多，對我們的寫作很重要，那寫好范文就不用擔心了？以下是由欄目小編為大家整理的“一個故事的讀后感”，相信會對你有所幫助！

一個故事的讀后感 篇1

時間冥冥,總是不經意間被你玩弄,陷入一個人的世界.一個經歷了百年孤獨的家族歷史不可能讓他第二次出現在這個舞臺上,這是這本書的結束語,看似空談然細細品味卻恍然發現自己已經陷入了時間的詛咒.孤獨,伴隨著時間無論你是誰是赫赫戰功的將軍,才華橫溢的智者,還是家財萬貫得商人.孤獨,已深深的使你身陷其中不能自拔,熟睡在一個人的夢里,沉浸在孤獨之中.

百年孤獨中的人物包羅了世間萬象從市井小民到王勛貴族無論你是誰都會在這本書里找到與自己符合的人和故事.一切的一切看似不可理喻卻又是情理之中,一件件小事串連起了整個故事,一代代人勾畫了時代的變遷.漸漸的我們開始思考自己,感悟人生,當我們仰望星空的那一時刻起,發現了那輪孤獨的月亮,在夜的黑暗下呼喚著與之共鳴的人.

了卻紅塵今生情,無嗔無念度此生.回想其中復雜的人物關系,不由得發出這樣的感慨,總是被私欲所阻礙前進的道路,總是為情感困于美好的幻想.我們的心總是在不經意間被撩動,卻又在不經意間擾亂.將軍因為私欲斷送了美好的前程,智者因情感失去了探索的興趣,商人因心的擾亂最終也淪為普通人.馬孔多的變遷伴隨著奧雷利亞諾家族的興衰史.四季的輪回,將一切的塵埃抹去,最終伴隨著羊皮紙的破解神秘的故事落下了大幕,最后每一個人在人生的最后時期都陷入了孤獨,也許有時不能理解他們的所作所為,但卻又在不經意間能夠呼喚心靈上的共鳴.然而伴隨著孤獨一切的一切又將歸于平靜,天地合的事實無人可阻擋,乾坤扭轉,歲月如梭,縱觀歷史變遷,鳥瞰梟雄陌路,卻發現自己相對于歷史之中僅僅如滄海一粟,倘若亂也僅亂得了一時,卻亂不了一世.恍惚間悄然感到了人的渺小世間的滄桑.然而此書的深層的意味我認為是要激勵我們做出超越自我的蛻變,每個人的故事每個人物的結局,頓時使我從夢中驚醒,不畏浮華塵世,不念情思離別.既來之則安之,既然已經來到了這個世上就應該發揮自己的作用哪怕對歷史僅是天地間的蜉蝣,我們每個人都有存在的意義,孤獨僅會使我們身陷時間的陷阱,慢慢的喪失自己.

百年的孤獨激起百年的思考,只有細細的品味這本書才可領略到其中隱含的深意,與人生哲理.

一個故事的讀后感 篇2

坐在電腦旁的我，百無聊賴，一時興起便看起作文網。忽然，我眼前一亮：咦、這里怎么會有哲理故事？于是、我便興致勃勃的看了起來。

沒不一會兒功夫我就看了不少了，其中，就數我們不是木桶這篇故事給我的印象最深刻了。

故事講述的是：自從狐假虎威的事在動物王國傳開之后，老虎很快成為大家的笑柄了。有一天，老虎在河邊散步，忽然碰到了黑熊老師和他的學生踏青，黑熊老師邊走邊說：一個木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板，而在于最短的那根。老虎豁然開朗：我自己最短的那根木板就是缺少智慧啊！于是，他虛心跟著黑熊老師學習知識，也慢慢地認識到自己的其他不足，于是他又跟地鼠學打洞、和羚羊學習奔跑、向青蛙學習游泳每一樣本領老虎都學的不錯，很快、老虎就成為了技能最全面的的動物，名揚動物王國。終于有一天，老虎又碰到狐貍了，這一次，他再也不信狐貍的花言巧語了，并且狠狠地懲罰了狐貍、一雪前恥，老虎正高興呢，卻有兩只豹子要和他搏斗。老虎因為一直在學習其他的本領，卻沒有時間去訓練撕咬、搏斗、最終，他倒在了血泊中。一個木桶能裝多少水不在于他最長的那根木板，而在于最短的那根。這非常準確，但是、我們并不是木桶。

一個人的成就永遠在與他最擅長的一項。絕對不可以琴棋書畫、樣樣不精每一個人都要有一個長處，如果一個人每一種本領都普普通通，那么他的生活就會枯燥無味

一個故事的讀后感 篇3

這是一個有趣的童話故事，小貓咪為了還給女孩牛奶，踏上了要物之旅。它給我們的啟示是，如果弄壞了人家的東西，就要賠給人家，履行自己的責任，就像小貓咪一樣，還有最重要的是，大家也要互相幫助。

這個寒假，我讀了《為了不讓蝴蝶被刺傷》這篇故事，認識了一位善良的小女孩——卓婭。她不怕自己的手被刺疼，一棵棵地拔掉刺槐上的尖刺，是為了保護蝴蝶不被刺傷，她的心地是多么善良啊!她這種富有愛心的精神值得我們去學習。

聽完故事我明白了以后遇到問題要想辦法去解決，用行動去改變，可不能再哭了，那只能浪費自己的時間。好了我要去背古詩了。

你會給我講故事，陪我度過一個又一個漆黑的夜晚。你給我講《丑小鴨》的故事，告訴我不管起點在哪里，只要努力拼搏，就能改變命運;你給我講《皇帝的新裝》的故事，告訴我做人要誠實;你還給我講《野天鵝》的故事，告訴我無論做什么事，只要堅持不懈就一定能成功。

有這樣一則故事：在一個山村里，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春天，男人背著女人在山坡上播下一粒粒種子；夏天，男人背著女人在莊稼叢中鋤草施肥；秋天，男人背著女人忙碌的收獲糧食；冬天，男人和女人就在家里烤火吃他們的勞動成果……一年四季男女永遠享受著幸福。

一個故事的讀后感 篇4

“張鳴鳴多了不起啊！那么小就擔起生活的重擔，而學習還那么好。”看完電影《一個獨生女的故事》后，我不由得贊嘆起來。

在回家的路上，我的心情久久不能平靜，那一幕幕感人的情景，不時地浮現在我的腦海中。這部電影講了一個真實的故事，獨生女張鳴鳴在父親去世、媽媽患重病的情況下，勇敢地承擔起生活的重擔，最終成為一個強者。張鳴鳴為搶救犯病的媽媽，冒著大雨，去給媽媽換氧氣；她生日那天，媽媽給她錢買蛋糕，可懂事的張鳴鳴知道家里生活困難，反而給媽媽買回了香噴噴的包子：媽媽后來不幸癱瘓，她為了給媽媽補身子，又忍痛把自己從小養大的一只烏雞殺了。在這樣艱苦的環境中，張鳴鳴不但沒有荒廢學業，而且年年被評為三好學生，還擔任了大隊長。

看看張鳴鳴，對照自己，真是很慚愧。我是遇到一點委屈，就向父母訴苦，遇到一點困難，就讓父母幫我解決，從來沒有靠自己的意志和能力去解決它。在父母生病時，我也不知道去關心、照顧他們：在我過生日的時候，都是纏著媽媽給我買一個大蛋糕，整天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活還覺得不滿足。我與張鳴鳴對比，真是相差很遠。

我們這一代人，大都是獨生子女。我們應該以張鳴鳴為榜樣，培養自己的堅強意志和生活能力，成為一個對社會有用的人。

一個故事的讀后感 篇5

“獨生女”，這個詞在我們看來很平常。在很多人的心中，“獨生女”都是嬌氣的、愛哭的。在《一個獨生女的故事》中，主人公張鳴鳴也是一個獨生女，但是，她卻為我們講述了一個堅強的、勇敢的獨生女的故事。

張鳴鳴其實一開始也和我們一樣，也擁有一個幸福的家庭，也是一個從小就被爸爸媽媽寵大的小女孩。她柔弱，她平凡，她可愛。但是，有一天，爸爸突然去世的噩耗傳到了她的耳朵里，媽媽又有心臟病，從此，她小小的肩膀上扛起了養家的重擔。

生活越來越苦，張鳴鳴的媽媽的病也越來越重。但是，張鳴鳴沒有因此而退縮。她克服了種種困難，從一個柔弱的小女孩變成了一個堅強的“小大人”。“窮人的孩子早當家”，這句俗語在張鳴鳴的身上體現得淋漓盡致。

其中，讓我記憶猶新的是：有一天晚上，張鳴鳴的媽媽心臟病突發，當時，正在下著傾盆大雨，可是張鳴鳴不管三七二十一在雨中狂奔到醫院，冰涼雨水擊打在她那幼小的身軀上，天空中電閃雷鳴，黑漆漆的天空幾乎都要塌下來……大大的世界中，只有她那幼小的身軀，一直在奔跑，奔跑……最終，張鳴鳴的行為感動了上天，她的媽媽得救了。

同樣是獨生女，但是，我是在蜜罐里泡大的，在家卻很少為父母做家務；同樣是獨生女，但是，張鳴鳴卻是在苦水中泡大的，她早早地就當了家，像大人一樣照顧媽媽:做飯、做家務……同時，她還在努力地學習，由班委變成了大隊委。

在這部影片中，我們應該學到：要孝敬父母，做一些力所能及的事等等，這樣我們的世界才會變成一個充滿愛的大家園。

一個故事的讀后感 篇6

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”每當聽到這首歌曲時，我就會回想起電影《一個獨生女的故事》。

前幾天，我們全校同學一起觀看了這部電影，主人公的堅強自立一直在我腦海中揮之不去。電影主要講述9歲女孩張鳴鳴的爸爸死了，媽媽的病又更加嚴重，這個家像杯子一樣碎了。鳴鳴自己學會了做飯，學會了洗衣服，還自己攢錢交學費，她十分懂事，從不惹媽媽生氣。后來，她的媽媽在病危時被搶救了過來，媽媽在住院時她更忙了，學習也退步了……

這部電影令我最感動的是：她在風雨交加的夜晚去給媽媽買藥，結果自己病了。如果是我們，我們行嗎？有些同學可能早已經害怕的哭了，而鳴鳴在這種情況下卻勇敢面對。作為家里被嬌慣的孩子，我們別說給父母操心干活了，我們都不能打理好自己的一切，不是給父母添麻煩就是惹父母生氣，體會不到父母的不容易。我們和鳴鳴實在是有著天壤之別，但是我相信，很多同學看了這個電影一定會從鳴鳴身上學到許多。

看了電影，我感受很深，我作為一個獨生女卻做不到她這么棒，我要向她學習，以后盡量做到不讓父母生氣，理解他們，多幫他們做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一個懂事孝順的好孩子！

一個故事的讀后感 篇7

她，留著一頭烏黑的頭發，她，長著一張純真的小臉，在她的臉上，鑲嵌著兩顆寶石般的黑眼睛，而她的命運卻經歷了大風大浪，波瀾曲折，她就是《一個獨生女的故事》中的女主人公—張鳴鳴

這是一部催人淚下的電影，電視敘述了一個單親家庭的生活。因為主人公張鳴鳴的父親因一場車禍而去世。一個原本幸福的家庭變得支離破碎，幸福的港灣沒有了大樹的依托剎那間變成了一座孤獨的小島，遭受風吹雨打，找不到幸福的指明燈。昔日里的歡聲笑語消失了，只有一個死氣沉沉的屋子。因為媽媽重病纏身，還不滿十歲的鳴鳴就挑起了承擔全家的生活重擔。每天她放學，都要先去市場買菜，然后回家煮飯、洗衣等做家務活。她為了不讓功課落下，就抓緊時間，一邊洗菜，一邊讀英語。她那種刻苦學習的精神深深打動了我。

回想自己，都已經十歲了，每天回到家，根本不會幫助父母干些力所能及的家務活，只會在那玩啊，看電視啊。媽媽勸我做作業，我不管，結果晚上大家睡覺了，我才趕著寫作業。看了這部電影后，我的感觸很深，我想：從現在起，我一定要自己的事情自己做，還要幫助父母做些力所能及的家務事，培養自己的獨立能力，以至于長大后不會什么事都不會干了，離開爸媽就沒有依托。我們的父母也一樣愛我們，他們為我們付出了很高的代價，我們今后要好好學習，將來回報我們無私的父母！他們為我們而操勞過度，頭上生出了一絲一絲的白發，這凝聚著他們對我們深深的愛！

感謝這部電影，讓我受益匪淺，讓我懂得了如何做孝順的孩子。

一個故事的讀后感 篇8

“家長光讓我們做溫室里的花朵，俗話說得好‘不經歷風雨怎么見彩虹哪？’，假如明明不那么堅強，那么她的媽媽也可能沒有了活下去的勇氣，她那種自強不息、不氣餒的精神多么值得我們學習啊！挫折對于強者來說只是一次鍛煉的機會，也許明明的經歷，使她變的更加懂事，更加懂得用自己的愛去溫暖別人。”

“同樣是獨生子女，現在的父母過于溺愛自己的孩子，給我們的自由空間太少了。應該多讓我們鍛煉自己，學會吃苦耐勞，做一些力所能及的家務活，而現在，父親母親的溺愛，阻礙了我們的成長，使‘愛’變成了‘礙’。”

以上語言是個別學生對《一個獨生女的故事》的精華部分。我對班內幾十名學生所寫的觀后感一一作了閱讀，從收到的幾十篇觀后感里提取了上邊的精華，也確實是當今社會部分家庭的縮影和學生心理的真實感受。但對于絕大部分學生來說只是平白直敘的描寫了張明明的家庭狀況以及明明在家庭發生變動之后為家庭的付出，內容瑣碎，沒能抓住主題，對明明的優秀品質和看電影后受到的啟發沒能真實的表達出來。這一些都是我所預料之中的事情。因為我也去觀看了此部電影，與兒子夾雜在學生和部分陪同家長之間。自己也覺得這是一部教育孩子的好片子，我也被里邊的故事情節感動的幾次眼淚在眼眶里打轉，強忍著沒讓它們流下來，因為我要隨時的回答5歲兒子的提問。可是不管故事的情節多么的感人，我的耳邊都能充斥著周邊孩子的歡聲笑語以及像貪婪的老鼠那樣吃東西而發出的聲響。我深深地感覺到了一種社會的倒退、教育的失敗。當電影演完了影院里燈光亮起的那一刻，我發現受教育的不是孩子，而是家長。我也作為一名家長想到的是家長之所以能受到教育的初衷，可能是我們已經體會到了生活的色彩，把自己融入到了故事的情節之中。而我們的孩子們哪，一個個臉上熱情洋溢，絲毫沒有看電影后因心靈的共鳴而產生的感恩心理，甚至于都看不出一絲一毫的同情。我發現教育的初衷是好的，教育的結果是失敗的，我們只不過是又給孩子提供了一個交流的場所、一次花銷的機會。

當我周一來到學校到達自己班的時候，有的學生竟然跑到我的面前說電影一點都沒意思，有的學生說他們吃了多少多少東西，有的還說看到別人哭了覺得挺好笑……，我什么話也沒說，深深地感到了一種自責，雖然是我預料之中的事情，但怎么就發生在我的身邊那？我的良心受到了譴責。我只想對孩子們說：“你們不會感恩，你們把家長的心血看得一文不值。

我面臨到了新的`挑戰，首先應該讓孩子們明確什么是愛，這要比學多少的知識更加緊迫。我不想讓我的孩子們將來成為社會的“危險品”乃至“廢品”。

我要盡力而為……

讀后感村莊精選

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“讀后感村莊精選”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

讀后感村莊(篇1)

你說：“很多年前我們都在的時候，我們開始了等候。那時我們似乎已經知道，日后能夠等候我們的，依舊是靜坐在那些永遠一樣的黃昏里，一動不動的我們自己。”

黃沙梁，風起了。

你寫眾狗狺狺的夜晚，寂靜飄遠中一條冥然入睡的老狗來回的走動，眼中浮現出人們多年前的陳事舊影。你寫人們全朝某個地方飛奔，你像是被遺棄似的落在后頭，而你仍慢悠悠地走。你寫當一切已成結局，時間改變了黃沙梁和你，老掉的一代人在黃昏中感嘆歲月流逝、滄桑巨變。你寫你的孤獨和鄉愁，寫你的永恒的心和黃昏。你的孤獨像長星照耀十三個州府，你的鄉愁像永遠年輕的人的熱淚。你的永恒的心是荒涼，你的黃昏是心上的永恒。

你是，是一個在心中的故土上，大雪紛飛的人——

黃沙梁，風吹啊吹，吹散故土的風藏在夢中。

寒風吹徹，爐火須臾間變得蒼白。紛紛揚揚的雪飄進你經歷過的`歲月里，遠在冬天以外的地方也躲不過這場荒野一般的疼，即使那個黃昏似乎并不比以往要寒冷。這風，是你自以為溫暖火熱的從未被寒冷浸入的內心深處襲來的。你突然意識到，再厚的棉衣也無法抵御寒風，生命的冬天已經到來。

你是，是不為人知的，每一個孤獨的瞬息——

黃沙梁，風停了。

是走或留，是喜或愁，一個人的村莊是你的半生。你說，人心中的荒草，不是手中的這把鋤頭就能除掉的。抬手摸摸自己粗糙的面頰，落不盡的黃沙猛的撲來。人在兜兜轉轉中失去了耐心，在跌跌撞撞中磨掉了熱情，躊躇地回到原地卻發現早已不是殘夢中的村莊。誰曾意氣風發地離開，誰又滿目酸澀地回來。人們都想要擋住時光的流逝，卻只能在看見自己比熄滅還要寂靜的一場燃燒后熄滅。而你，不知為何逃出了火堆，幸運而孤單地朽掉，被故土掩埋。你好似從沒有回答過世界，只因黃沙梁它沒有答案。你的心在尖利的黃沙中，徘徊不定，最終停在了黃昏前。

你是，是一揮手就成風，是一轉身就成故土的眷戀——

歸期九月，故土已老，黃昏已然蒼蒼。也許，你的孤獨就是：

“黃昏時，等人來敲門。而敲門的人走錯了時間，也在等黃昏。”

讀后感村莊(篇2)

前幾天，我去買書時，一本專為扶貧而寫的書——《野生的村莊》，深深地吸引了我，剛好，這本書是這個暑假必讀書目中的“一員”，于是，我便將它買回了家。

這本書主要講述了以陳文鵬、陳野生為首的領導班子，說服村民們搬出大山，解放思想，不忘初心，砥礪前行，最終紅河村擺脫了貧困，實現全面小康的感人故事。

《野生的村莊》是我讀的第一本關于扶貧的書，也是令我印象最深刻的一本書。因為書中的情節都很感人，好詞好句也運用得很好，將紅河村的貧困到造夢新村的富足、發達表現得淋漓盡致，這樣既讓我們更加清楚紅河村的變化，又容易引起我們的共鳴。而且有時讀著讀著，還會因為感人的內容，而不由自主地流下感動的淚水。

在生活中，也會有許多扶貧的活動，比如：我們學校就舉行過為山區的小朋友們捐款的活動，雖然我們學校的捐款總數不能真正改變他們貧窮的生活，但至少我們盡了點微薄之力，能讓他們穿得上衣服，用得上文具，所以也希望大家可以多多參加扶貧活動，多幫助生活貧困的人。

讀后感村莊(篇3)

在同是農村出來的哥們的推薦下看了這本《一個村莊里的中國》，看的時候，真的是一邊看一邊點頭，暗自佩服作者的見解，這絕對是本年度看過的最值的一本書。作者對其家鄉農民生活的描寫，對農村現狀的分析以及對鄉村民主的一些見地都非常深刻，我覺得他說出了無數從農村出來的人共同的心聲。

如果農民的定義是以種地為生的人，那么我相信，存活在中國大地幾千年的物種已經絕跡了。生活在一個現代化的社會，農民根本無法靠他那一點所有權都沒有的土地存活。當然，如果回到古代，農民有這些土地，完全可以為生，而生活在現代社會，為了滿足各個方面的需求，那一點貧瘠的土地就根本無法滿足。

什么叫剝削？在課本上我只學到了萬惡的資本家，不遺余力的壓榨工人們的剩余價值。而在從農村出來的我覺得在農民面前，資本家對工人的那點剝削根本算不了什么。資本家的剝削是看得到的，而對農民的剝削卻是無形的。誰剝削了？不知道，價值去哪了？不知道。總之，農民沒有得到他應有的報酬。

大家不妨來想一想，十幾年來，房子、生活用品、教育投入這些價格翻了多少倍，而糧食的價格幾乎沒變過。什么叫剝削？你一年到頭面朝黃土背朝天種出來的糧食，不賣足夠你存活，人活著嘛，有口飯就餓不死。全部賣掉肯定不夠你們一家老小在一個現代社會生存。

“四海無閑田，農夫猶餓死。”那是古代農民的悲哀，那時候的農民只要餓不死，就要感恩戴德，感謝上蒼了吧。可在一個現代化社會，農民的生活追求也只能向那時候的目標平齊了么？顯然不可能，誰也不會選擇留在受同樣的罪卻看不到一點出路的農村過活吧。

所以廣大農民選擇了去城市，就像賈平凹的《高興》里的主人公那樣進城賺錢。《高興》里有一個描寫很生動，就是有一次高興看到了小汽車底盤上刮到了麥穗，那是農村收完麥子要去掉外面的麥殼時，故意放到馬路上要過往車輛壓的，然后高興和五富都忍不住想要回村里去收糧食的沖動，糧食之于農民，絲毫不亞于水之于魚，可是盡管他倆無比渴望回家，但仍舊在理智的牽引下放棄了，為什么呢？就是因為即使回去收了地里的糧食，賣掉糧食的收入，仍抵不上他們來回的路費。所以他倆無比痛苦，甚至好多天都不敢提起。

如若家鄉如意，誰愿骨肉分離？

我的老家在北方的一個小農村，雖算不上偏僻，但也不算富裕。每年春種秋收，你去地里看，40歲以下的人基本沒有，年輕人都出門打工去了，就算不出門也都在市區找了活計，留在家守著土地的只有這些上了年紀的人了，幾年來我一直在想，如若父母輩的這一代人走了，那土地怎么辦？

每次過年回家，在市區溜達的時候，每每經過勞動局，都會看到一大堆人擠在門口，那不是去找工作的，而是忙活了一年，沒拿到足夠工錢的農民工，他們遠離故土，隨著包工頭遠走他鄉，一年到頭，卻只拿到幾個月的工資，頭一次見到的時候，我還在詫異，在網絡這么便捷的今天竟然還有拖欠工資這種事發生，可后來發現，每年都有，這個社會上受委屈的多了，不是每一個委屈都會被公諸于眾，不是被公諸于眾了，事情就能解決。媒體們也很忙，生活壓力也很大。

中國這么大，出多少大城市都很正常，中國人這么多，出多少有錢人都很正常。財富總是要聚集的，可衡量一個國家水平，不應該是看最富有的群體，反而應該看它最底層人民過著怎樣的日子。

書中有一章，名叫陰陽界，說的是淪陷區的故事，作者在這里有句話，說這些溫順賢良的農民，有朝廷而無國家觀念。對他們而言，外敵入侵亦無外乎亂世一種。讀來讓人生氣，可這卻是事實。一個國家的國民，沒有國家觀念，這讓人聽來生恨，恨他們沒骨氣，沒有揚州十日時，百姓們的那種氣節。可撇開氣節不說，一個國家如果不能給它的公民以尊嚴，不能讓他們過上體面的日子，不能給他們以歸屬感，這個國家亡不亡對他們來說有什么意義呢？反正不亡我也是茍延殘喘，我為誰去爭這個氣節呢？

我希望有一天，所有的農民可以有機會在外出工作和在家種地之間有個不受經濟因素限制的選擇，作者說，世界上有兩種童話，一種是文學意義上的童話，另一種是政治意義上的童話。前者開頭通常是：“在很久很久以前……。”而后者卻是“不遠了，不遠了。”我只希望這一天真的不遠了，而不再是一個童話。

讀后感村莊(篇4)

這本書寫的是詩化的鄉村生活。在如今這樣一個工業和城市文明高度發達的時代里，作者依然固執地把鄉村作為他靈魂和文筆的棲息之地。他懷著極大的熱情，以史官的姿態記錄下他的村莊和生活里瑣細的點點滴滴。那樣人間煙火的樸素溫暖，被包裹在不事雕琢的平實語言里在讀者面前流淌開來，不知不覺間已是沉浸其中而不自知。

包括這本書在內，作者的所有作品都在構建著一個作為世外桃源的鄉村。書中他竭力營建的黃沙梁村并非純凈無瑕的完美樂土，但是其純樸自然的美卻令人心驚。在那里人與其他生物有著奇特的、近乎平等的和諧，每個生命都有機會在陽光里自由地揮灑，即使它們之間照樣要有曠日持久的爭奪，有對這個貧瘠世界不滿足的索求。作者筆下人與人、人與自然的關系都是略顯原始的干凈簡單，他并不諱言村莊生活中的陰暗與欲望，然而他的文字卻讓人依然有能力懷抱對溫暖的信仰。

對于自然，作者的視角是謙卑的。他的文字仿佛就從中生長出來，還帶著陽光和泥土的味道。但是在這些文字的平靜下掩藏著不著痕跡的悲傷，或許它源自作者內省的態度和安靜的孤獨。以《一個人的村莊》為題，這種看不見摸不著的孤獨彌漫全書，然而正是這樣的孤獨，注定了這本書的深度。孤獨時人們往往耽于思考，同時，進行思考的必要條件就是遠離塵囂的孤獨。在如今這個城市化與工業化一往無前的時代，作者的鄉村就是這滾滾洪流中的微小孤島，守候著這種罕見的、空白而清醒的堅持。

書中的“我”，即全書的貫穿者和敘述者，一直以一個孤獨者的形象出現，試圖真正融入自然卻從未成功。這也難怪，畢竟每個生命都有著屬于自己的、不可理解不可抵達的悲喜。全書中“我”始終是一個閑散的游蕩者、村落生活的旁觀者，無為而又無奈，無畏而又無聊，淡看生活的無常。“我”并非通達智慧的哲人，只是時常思考的凡人。然而正是這樣的一個凡人引領起了整本書中對生命、對村莊、對許多哲學本原的終極思考，作者的敘事角度令人玩味。

“我”與文中的敘述雖密不可分卻始終存在著某種疏離感，這種疏離感就像“我”與自然界之間的疏離感，雖無限接近卻始終無法抵達。體現在閱讀過程中就是似乎站在云端之上看人間風雨變遷，雖痛可切膚但實際咫尺天涯，不能完全實現讀者與文本的融合。這也許是作者旁觀者的身份以及潔凈而有節制的敘述風格所造成的，卻也賦予了本書分外深厚的人文底蘊與思考空間，令讀者閱讀時感覺意猶未盡，掩卷后卻又感懷良久、恍如隔世，其興亡之感，令人一唱而三嘆。

關于村莊與傳統生活方式的生存狀況的作品近年來并不少見，同其他作者一樣，本書作者所能夠預想的村莊的未來是流散，是生與死永不停息的更替，是整體的遺忘與湮沒，在這一點上他并沒有盲目地樂觀。可是他依然不遺余力地完成著對于黃沙梁這個在他筆下重建的村莊的架構，也許他的建構就是為了拆散，他的尋找就是為了告別。本書最后部分以“家園荒蕪”為題，村落依稀，人事已非，草木背井離鄉，故土荒涼。在農村的未來走向尚不可知的今天，作者的村莊不過是萬木叢中一具遠年風干的標本，通過它，我們看見了那些草長蟲鳴的歲月，也聽盡了他這曲既是呼喚又是告別的挽歌。

讀《一個人的村莊》，需要安靜。

讀后感村莊(篇5)

讀《一個人的村莊》有感

金黃金黃的麥田、戴斗笠的農夫，一切都如童話般的唯美，讓人的心中有絲絲的顫動，這便是我的最初感覺，于是我開始沉浸在劉亮程的《一個人的村莊》中。里面有狗啊，馬啊，驢啊，他們在劉亮程的筆下是那么可愛，那么具有靈性。

其中最讓我印象深刻的便是《狗的這一輩子》。狗的一生并不長，只有十多年，但一條狗能活到老，真是件不容易的事。狗年輕時，稍一馬虎便會被人剝了皮燉了肉；年老時，無人問津它多病的肉體，脫毛的皮，像一位歷盡滄桑的老人，把自己交給時間和命。

記得小時住在農村的外婆家時，有一條全白的母狗，自我有記憶以來，它的睫毛都是白的，生有一群的小狗，每次看到它斜躺在家門口，哺乳著自己的孩子，都能讓我感受到母親的偉大，我曾經也是被這樣呵護著成長，瞬間想為母親做點事，填補自己的感恩之心。每到夜晚，那些小狗見到陌生人便吠，它只是匍匐在門邊，在眾狗狺狺的夜晚，默不作聲的肯定的一條老狗，但那也一定是只忠心耿耿的狗，它從未離開自己的崗位，不忘職責。后來，我再次回到那時，它已經不在了，有些失落，外婆說，它的命只有這么長，那時我還舒服了許多，至少年輕時威武過，老了又有自己的一群孩子，這輩子還算做到了本分。這就是我曾見過的狗的后半輩子。

但非所有的狗都能有這么幸運。

狗年輕時，是個守衛，是把門的。來人并非找狗·，卻要與狗先較量，主人聽到狗叫，會開門瞧瞧，想見到人就開，不想見的便假裝聽不見；若非見不可的貴人，主人一趟子跑出來，打發走狗，罵一句“瞎了狗眼了”，狗自會沒趣地躲開，稍慢一步又會挨棒子。其實這也是很多人養狗的原因，避免不想見卻又難開口的尷尬。在我印象中，有些狗，剛剛懂得它存在的意義，因太盡忠職守，就進了人家肚子。

那年，隨著父母來到他們工作的地方，從老家帶了只土狗，每周放學回家，它就搖著尾巴向我沖來，跳起來往我身上撲，那叫是一個激動勁啊，趕也趕不走，雖然有些嫌棄它的唾液，但心里還是暖暖的。不料，就在一個下午，它便消失了，媽媽告訴我，下午一輛黃面包車來，小狗叫了幾聲，就被一個麻袋套走了，她追都沒追上，看來人家是早有準備的，是賣狗肉的。頃刻間，我非常氣憤，往地上重重的跺了一下，以后沒它迎接我回家了，如今想想的懷念有它在的日子。這便是我見過的不幸的狗的前半生。

把書看著看著，想到了與書中如此相似的我的這兩個伙伴，他們不忘自己的本分，自己的初心，至死都堅守著，甚至為此付出生命。他們永遠如此簡單，如此快樂，只要有精力就不停歇。他們簡單就快樂，我們世故就變老，愿在城市的喧囂中，我們能像他們一樣簡單的表達自己情感，執著的保留自己的初心。

一本書的閱讀，總能讓我的心靈又得的一絲絲滿足，因而感謝劉亮程的《一個人的村莊》。

讀后感村莊(篇6)

看這本書斷斷續續看了要一個月，昨夜熬夜將它看完。它適合任何時候讀，閑暇的大段時光仔細品讀，或者只是很短的時間拿來看兩頁，時間或長或短，都能給人以觸動。

喜歡這樣的文字，干凈。不涉及商業利益，沒有那些浮躁與虛無，只是描寫生我養我村莊中的事，平實樸素，讓人感覺就像踏在泥土上，接著地氣兒心里有著落不發慌。不矯揉造作，不裝模作樣，只是一個土里來土里去的莊稼人絮叨著，同你拉嗑嘮家常。那些淡如白水的語言卻時常讓人深思：哦，原來生活是這樣的。最淺顯的話卻總讓人深思，這就是思想和閱歷的魅力。

很難寫出一個整體的讀后感。書中的每個章節每個段落時常給人不同的感觸，關于生活的各個方面。看似無關痛癢的平靜敘述，總讓人兀自生發出許多聯想，覺得那些普通的話也不普通了。說劉亮程是個作家，是個農民，都不假。寫的就是地里的事兒。院里墻根下生銹的鋤頭，發情的牛馬，晚霞下屋頂裊裊升起的炊煙，男女在夜幕中的嬉罵，一條泥濘的小路，熟透到掉穗的麥子，一朵沒人注意的野花一棵堅強生長的草，一陣冷徹的風，張三李四王二麻子。看似草芥不值一提的人和事原來均可入詩作畫，讀起來別有一番滋味。

一個人的村莊，像是陶潛的桃花源，像是老子向往的小國寡民。清靜無為。

在眾人忙于生計為利益奔走時，你卻不知道在地球的另一個角落里有一個人生活在那個寧靜的村莊里，看山坡上一灘草，數地上的螞蟻，看日頭從這邊移到那邊。正如同他自己寫道：“在我們看不見的角角落落里，我們找不到的那些人，正面對著這樣那樣的一兩件小事，不知不覺地過去了一輩子。連抬頭看一眼天的時間都沒有，更別說地久天長地想念一個人。”

我們不知道這些，不知道別人的生活是怎樣，同樣難以揣摩其他的生靈。

我們不是草，未曾將自己腿腳埋入到土中生長起來，所以不明白一株草是怎樣想的。

我們不是螞蟻或者甲蟲，自以為它們翻過土包是為了找尋食物，自作聰明為它們減少路程，卻見它們又自己爬了回來。

我們不是墻根下的那條老狗，不知在日頭下睡著的它夢見了什么。

我們能做的只是在一個人的村莊里安息，犁好自己的一塊地，只管用鋤頭除掉自己田埂上的荒草，種自己的一季莊稼，過自己的日子。

一個人若是能做好這些已經算是完滿。

不追著時間亂跑，不輕易被一陣無名的風刮走，安居在一個人的村莊，幾十年來自家房上的空氣都與眾不同摻了自己的味道，那里的水土、陽光、空氣都熟悉了，房子里積攢著長年累月的時光，有黃金般珍貴的細節。在熟悉的地方時光似乎慢下來，想讓人多活一陣子。人在該醒來的時候醒來，在該睡去的時候睡去。藏在家門下面的鑰匙不知去了哪里，凍壞的骨頭再難以回暖。那些過去的事就讓它隨著風吹到田野里，不去撿起。

這即是一個人的村莊中的生活。每個人都有這樣的村莊，讓我們習慣在那里生長的家鄉。在地圖上的某一個角落，在心臟中的一個位置。

我喜歡劉亮程對人這一輩子的規劃：

如果我能活六十歲的話，我用三十年的時間往前走，再用剩下的三十年往回走，這樣一輩子剛好夠用。

讀后感村莊(篇7)

你們讀過楊紅櫻阿姨寫的《笨笨豬的歡樂村莊》嗎？里面有樂于助人的笨笨豬，有美麗勇敢的鹿妹妹，有兇狠的大灰狼，有狡猾的狐貍先生……下面讓我帶你們走進歡樂村莊看看吧！你看到那座葫蘆型的房子了嗎？那是大灰狼的家。可兇狠的大灰狼怎么來到笨笨豬的歡樂村莊的呢？

原來笨笨豬和乖乖熊在幫助鹿妹妹練習走路的時候發現了一只饑餓的小灰狼。它們把小灰狼帶到了鹿妹妹家里。鹿妹妹把家里能吃的東西全拿了出來，小灰狼狼吞虎咽的吃飽了肚子，說：“我爸爸三天前被獵人打傷了腿。”小鹿趕緊帶上食物和笨笨豬、乖乖熊一起給大灰狼去送飯，大灰狼被它們的精神感動了。第一次懂得了什么是純真，什么是善良，第一次流下了它從來沒流過的淚水。大家為了幫大灰狼，就把它帶到歡樂村莊來了。

鹿妹妹不會走路也不會站。而且是膽子很小的小姑娘。笨笨豬和它的小伙伴們天天上上山陪著它練習走路。想盡了很多辦法，慢慢的小鹿會走了，會跑了。快看山澗處的那道金色的弧線就是小妹妹輕快的越過山澗。最后它和笨笨豬、乖乖熊成了好朋友，還一起幫助森林里的其他動物。

在歡樂村莊里還有許許多多接受過笨笨豬幫助的人。它們會接下去幫助其他更多的人。

我是媽媽的“小金豬”，我要像笨笨豬那樣去幫助我身邊有困難的小朋友。在我的同桌需要借用文具時，我一定會主動借給他。在家中我不再欺負弟弟，不再跟他搶好吃的。我在電視上看到許多小朋友在戰爭中沒有了爸爸媽媽。為什么那些發動戰爭的人不向笨笨豬學習呢？可能是他們還沒有看到楊紅櫻阿姨的這本書吧！等我長大了，我要買這些書送給他們，讓他們像大灰狼那樣改邪歸正。

我真喜愛這本書，喜愛書中那些善良、友愛的小動物們。

老師評語：真棒！新雅！對于初學讀后感的你來說，能夠“引”得自如，“聯”得實在，實屬難得。尤其是那句“等我長大了，我要買這些書送給他們，讓他們像大灰狼那樣改邪歸正。”老師覺得你真是個善良的愛好和平的好孩子，這樣的孩子誰不喜歡呢？

讀后感村莊(篇8)

《叮當響村莊》讀后感300字：

一說到狼，很多小朋友就會想到《小紅帽》中那只兇惡的狼，《狼和小羊》中那只不講道理的狼。但是今天我在《叮當響村莊》里面認識了一只可愛的狼，因為它樂于助人，它就是大狼托克。

大狼托克在一個寒冷的冬天給饑餓的熊送去烤得香噴噴的面包。給凍得發抖的小鳥帶來了暖和的蒲公英被子。陪孤單的榕樹說說話。給小雪人送滑板，讓它們舒舒服服地過了一個冬天。

看到大狼托克，我想到了我們班上的一個同學，他叫鐘吳瀚，他也像大狼托克一樣，非常樂意幫助別人。他會把地上的紙撿起來，讓教室變的很美。

有的同學忘了帶筆，他會主動把筆借給同學。有的同學不小心摔跤的時候，他會趕緊扶人家起來，還會問一聲有沒有摔痛。你們說他是不是跟大狼托克一樣呢？

讀后感村莊(篇9)

《一個人的村莊》是本好書。作者劉亮程在一篇篇散文里盡情地揮灑著自己的奇思妙想。他天馬行空般的思緒帶著我走進大漠孤村，去傾聽一片云、一縷煙、一陣風的絮語，或是一頭驢、一條狗、一只耗子，甚至一窩螞蟻的生存之道，更有他本人一次又一次對生命的追問。

他的思路與語言都不落窠臼，也不假裝高雅，他描寫的那些土得掉渣的生活、勞動，都散發出一縷青草的香氣，讓我感受到自然的純美、天然去雕飾的樸實，不可避免的人生孤獨，并從中獲得某些人生的哲理。

下面是我摘錄的一些片段：

“狗卻不會像人，年輕時咬出點名氣，老了便可坐享其成。狗一老，再無人謀它脫毛的皮，更無人敢問津它多病的肉體。這時的狗很像一位歷經滄桑的老人，世界已拿它沒有辦法，只好撒手，交給時間和命。”

“我是通驢性的人。而且我認為，一個人只有通了驢性，方能一通百通，更通曉人性。不妨站在驢一邊想想人。再回過頭站在人一邊想想驢。兩回事擱在一塊想久了，就變成一回事。驢的事也成了人的事，人的事也成了驢的事。實際上生活的處境常把人畜攪得難分彼此。”

“所以卑微的人總要養些牲畜在身旁方能安心活下去。所以高貴的人從不養牲畜而飼一群卑微的人在腳下。”

“有些蟲朝生暮死，有些僅有幾個月或幾天的短暫生命，幾乎來不及干什么便匆匆離去。沒時間蓋房子，創造文化和藝術。沒時間為自己和別人去著想。生命簡潔到只剩下快樂。我們這些聰明的大生命卻在漫長歲月中尋找痛苦和煩惱。一個聽煩市囂的人，躺在田野上聽聽蟲鳴該是多么幸福。大地的音樂會永無休止。而有誰知道這些永恒之音中的每個音符是多么倉促和短暫。”

“人寂靜下來的時候，就會聽到遠遠近近許多事物的聲音。他們組合在一起，成為大地的聲音，天空的聲音。一個人在荒野中，靜靜地傾聽上一年、兩年，就會聽上癮，再不愿多說一句話，多走一步路。他明白了大地的合聲并不缺少他這一聲，卻永遠缺少他這樣一個傾聽者。”

讀后感一個公司必有規定精選

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讀后感一個公司必有規定 篇1

沒有規矩不成方圓-《一個好公司必有的鐵規定》讀后感700字！

古人云：無規矩不成方圓，規矩就像一串藤條束縛著人們的行為規范，如果剪斷了這些藤條，所有行為就像斷線的風箏，凌亂而隨風飄遠，沒有了知行合一的規劃和行動，大家各行其事，如同一盤散沙。因此，不管是一個家庭，一個集體，還是一個國家，都需要一個鐵的紀律和組織，規范著大家的言行，帶動著大家朝著共同的目標努力進取。

規矩是事業的保證，是組織的基礎，是行動的準繩。一個公司若無規矩作保障，再偉大高尚的事業都會成為笑話。所有的行動都需要大家齊心協力的合作，而合作必須建立一套規則，來把大家的努力配合協調起來，以獲得最大效益。一個人如果不受約束，沒有紀律，必將一事無成。即使獨處，一個人也得管理好自己，魯賓遜在荒島上也遵循作息規律，不敢把日子過得散漫，這樣才保證他27年完成了自己的目標。曾經在網上看到過一個監控視頻，一個女子橫跨護欄，司機沒注意前方有人，急轉方向盤，最后導致多車追尾現象。在護欄上方明確寫出禁止橫跨，而且不遠處就有天橋，因為一時方便而連累一群人，不守規矩的代價是無法承擔的。我們生活在法治的國家，我們享有應有的權利和義務。當共產黨員就職時都必須對憲法宣誓，這是一種尊敬，更是一種責任。

今年新冠病毒肆孽，如果國家沒有鐵的紀律和規定，大家各行其事，四處走動，不做防護，醫護人員不遵守國家派遣，后果將會不堪設想，國家將不會有現在的安寧。國家一聲號召，無數醫護人員告別自己的親人，奔赴抗疫一線，舍小家為大家，演奏了一曲感人至深的抗疫之歌。河南鄭州的一位市民由于無視國家的規定和大家的安危，疫情期間四處走動，遭到了輿論的譴責和法律的嚴懲，這是應該承擔的懲罰。

任何一個團隊和集體都需要鐵的紀律和規范，把集體利益放在首位，沿著原則方向前進，發揮自己的專業精神，主動工作，在實現集體目標同時也印證了個人的價值。

讀后感一個公司必有規定 篇2

《一個好公司必有的鐵規定》讀后感1000字！

4月2日，《峰峰礦工報》一版刊登了兵文董事長向全集團公司推薦的一篇文章《一個好公司必有的鐵規定》。“20條鐵規”邊閱讀邊對照自己及身邊，通讀全篇后，小結幾點感受。

首先深有共鳴的是第7條“先有專業精神，后有人才”。特別是那句“沒有專業精神……無法被人所倚重”。本人從事基層車間政工工作已十幾年，很欣慰自己分內工作連年受到上級表揚和肯定。究其原因，我認為主要得益于自己之前曾經在廠黨委政工部、團委等職能部門工作過幾年，期間較為全面了解和掌握了企業政工工作的經驗和教訓。到基層車間任職以來，哪些是“規定性動作”哪些需要“自選動作”都心知肚明，運用到實際工作中就游刃有余。很多次上級部門檢查驗收工作，經常有其他支部同仁找我咨詢“這該怎么整”、“那該如何弄”，他們慌張我淡定，儲備的專業知識讓我不必臨陣磨槍。

讀到第11條“做事三要素：計劃、目標和時間”讓我感同身受。“三要素”簡單七個字，讓我想起2004年在政工部首次學習黨建質量管理體系知識時，深深被其規范有序的工作方法所折服，至今都能只字不差的說出“凡事必策劃、策劃必實施、實施必檢查、檢查必改進、改進必提高”的“PDCA循環工作法”。其后多年的基層車間支部工作中，這種工作方法讓我受益匪淺。

讀到第14條“推諉無效”我當即回想起曾經一個師傅。當年他主管工作去上級匯報時，一旦出現問題和差錯，總是忙不迭地說“哎呀這工作是誰誰誰整的，怪我沒把好關！”看似怪自己，實則是找人背鍋。一次兩次皆如此，以至于上級領導后來提到他總是“呵呵無語直搖頭”。XXX同志說過：“知錯就改且知錯能改的就是好同志！”推諉，就意味著不擔當，不擔當就是不認錯、不知錯，更何況改錯？如此長期以往，誰還能信任你、重用你？

第17條“做人要低調，做事要高調，不要顛倒過來”。現實中，很多人恰恰真的就顛倒過來了。這句話道理其實大部分人都明白得不能再明白了，但是真要做起來卻不容易。尤其面對榮譽、利益時，在需要吃苦、奉獻時，“低調”和“高調”的選擇態度就成了辨別人性品格是非的一把標尺。特別是少數領導干部，“位居廟堂之高”對下頤指氣使，做人實乃要多“高調”有多“高調”，輪到加班加點、謀劃工作時，則要多“低調”有多“低調”，要么裝聾作啞，要么兩腳抹油，時間久了，如何樹立良好口碑可想而知。

在讀第19條鐵規“從業人員首先是架宣傳機器”時，我首先想到了自己的朋友圈。為什么呢？本人喜歡攝影，多年如一日堅持拍攝我廠和諧秀麗的廠區環境、如火如荼的生產一線、拼搏奮戰的勞動場景，即時發到朋友圈與親友共享，親友們除了刷屏點贊外，常常進行一番對我廠整體精神面貌的高度評價。很多次都能聽到一些不熟悉的人說起邯鄲洗選廠，都說“效益肯定不錯，見過你廠的照片”。每每此時，我內心總是油然而生一種高度的集體榮譽感，同時也為能以自己的方式宣傳良好的企業形象而自豪。

功成不必在我，功成必定有我。當前，由于新冠疫情造成舉國乃至全球經濟受到極大沖擊，多少公司、企業被迫減人提效，社會就業壓力陡增。我們擁有這樣一個大型國有企業“鐵飯碗”，如果身在福中不知福不加以珍惜，那么受到沖擊的將不僅是企業，而是我們的生計難保，“鐵飯碗”終將變成“泥飯碗”。因此，需要我們每個人，謹記“鐵規”，剖析自我，從我做起，從身邊做起，以“積沙成塔集腋成裘”之韌勁和決心，為企業渡危求進、共度時艱貢獻自己最大力量。

讀后感一個公司必有規定 篇3

“鐵軍”，一直是古往今來最能打勝仗的軍隊的代名詞。“鐵軍”必有鐵的規定，要有服從命令、聽從指揮的“鐵”的紀律；要有勇爭勝利、百折不撓“鐵”的意志；軍民一致，官兵一致，牢不可破的“鐵”的團結；勇猛頑強，英勇善戰，所向無敵的“鐵”的作風。追溯到今天，作為市場化經營的公司，這些都將成為一條條“鐵”的規定。尤其是在今年廣電事業遭遇前所未有沖擊的時刻，這些鐵的規定更有利于我們整裝待發，取得勝利。

一、公司的利益高于一切。一直以來我們都還不太愿意承認我們是公司，對外也一直稱作“事業單位，企業化管理”。在今年，我們要把這根稻草徹底扔掉，斷掉思想上的后路，才能絕地而后生。公司的第一要務就是盈利，只有盈利，大伙兒才能夠獲得相應的報酬，才能夠生存下去，企業發展的越好，相對的薪酬待遇才會越高，我們的物質生活水平才能得到相應的提高。我們作為公司的一份子，只有公司的利益不受損失，個人利益才能不受損失。大家為了共同的目標，共同維護公司的利益，是我們的第一要務。

二、團隊至高無上

《團結就是力量》這是大家非常熟悉的一首歌，它已經在中華大地響徹了60多年。在一個組織當中，沒有團隊合作精神，一個人制定的計劃再怎么精彩，可能也難以完美實現。一場活動，從方案的策劃，到落地實施，如果沒有大家的力量，一切只能是紙上談兵，團隊配合在之聲尤其重要，大家卯足了勁兒，往一個方向努力，往往攻無不克，戰無不勝。

三、把事情做在前面

敬業永遠是職場人排在第一位的優秀品質。什么是敬業？敬業不是埋頭苦干，敬業不是廢寢忘食，而是把事情做在別人之前，并做到最好。今年之聲的活動種類繁多，團購、自駕游、大巴游等等，如果沒有細致入微的策劃，把所有最壞的可能想到前面，可能每一場活動都會有很大的漏洞。活動的質量關乎媒體的形象和公信力，品牌一旦砸了，一切努力都將白費。只有把所有工作用一個媒體人最優秀的品質-敬業承載起來，才能夠達到活動最好的效果。我們只有每個人都做個敬業的媒體人才能永立不敗之地。

四、主動就是效率，主動，主動，再主動

主動、被動這兩個詞就差一個字，做事的效果卻相差萬里。一個人主動出擊，和一個人被動應付，所帶來的結果不僅僅是一反一復兩倍的差距。

五、不要解釋，要結果

就像文章中說的，競爭社會中，解釋是沒有意義的，輸了就是輸了，沒有人為你的解釋原諒你，也沒有人會為你的解釋買單。記得在廣播之聲還沒有起步的時候，每每完不成任務的時候，要去主管領導那里解釋，“解釋”只能成為笑柄。

六、不要編造結果，要卷起袖子干活

廣播之聲今年全面轉變工作思路，一切能提高之聲知名度的活動，一切能給之聲帶來利益的活動是我們活動的首選。打造旅游季是我們推出的一項兩者都能實現的活動，但是需要我們每個人的努力。微信公眾平臺是我們今年新推出的宣傳方式，利用每個人的朋友圈推廣我們的活動。在之聲整體的朋友圈還沒有那么強大的時候，需要每個之聲人一點一滴的努力。我們逢人便推介之聲的旅游，用微信的功能宣傳每一次活動的花絮和場面。在我們大家的共同努力下，我們推出的各項旅游活動在打造了人氣的同時，也給之聲帶來了收益。

一個好公司的鐵規定，這篇短小精悍的微信小文，猶如給每一個之聲人注入了一劑強心劑，讓我們更堅定了前進的方向，奮起，前進！前進！

讀后感一個公司必有規定 篇4

《一個好公司必有的鐵規定》讀后感1000字！

所謂沒有規矩不成方圓，一個公司想要穩步前進的發展，除了人是根本之外，相關的硬性規定也是必不可少的。將個人行為與企業發展需求進行有機結合，最終達到雙贏的結果才是最佳的途徑。2020年4月8日上午，機電維修車間黨支部組織班組成員、班組長召開了學習董事長推薦的《一個好公司必有的鐵規定》專題會議，現將學習情況匯報如下：

一、公司的利益高于一切。作為公司員工的，只有公司的利益得到了保障，我們才能獲得相應的報酬，只有公司的利益不受損失，個人利益才能不受損失。因此，我們需要時刻考慮到公司的利益，不能因為個人原因導致大家的集體利益受到損失。團隊至高無上，我們都是團隊中的一份子，一個人再有才華、再有能力，制定出多么出彩的計劃，離開了團隊這個平臺，也就變得很空泛，只有團隊中的每個人緊密配合才能最終解決問題，從而攻破難關。

二、企業是成長平臺。步入社會，走上工作崗位，我們都知道要敬業愛崗、要勤學苦干。但更重要的我們要把事情做在別人前面，并做到最好。只有這樣問題才能得到最快、最有效地解決。以老板的標準來要求自己、勉勵自己，做事情要積極主動，雖然主動和被動兩個詞只有一字之差，但產生的效果卻相差千里。一個人主動出擊和被動應付，所帶來的結果也絕不僅僅是一反一復兩倍的差距。只有積極主動地面對，困難才能迎刃而解，才能在團隊合作中體現出自己的個人價值，才能成為公司不可或缺的人才。

三、企業發展靠大家。作為公司職工，我們應該具有專業精神，這是我們必須具有的一種工作態度。踏踏實實一絲不茍地完成自己的本職工作。不能認為自己有些能力就做事浮躁，沒有專業精神，這樣是得不到任何發展的，只能成為井底之蛙。同時我們做事要規范，規范會使我們在懂得做人和做事的同時，還懂得如何做好它們。沒有規范，成績總是被人否定，自己也很難得到發展和提升。

在工作處理事情的時候，我們要記得三要素：計劃、目標和時間。用最簡單的科學的方法處理事情，又快又好地做足一百分，是我們作為職工需要達到的目標。在工作中我們可能會出現失誤和不足，這時候我們需要敢于承擔自己的責任，而不是推卸責任。很多時候，解釋對于這個充滿競爭的社會都是毫無意義的。只有擼起袖子干活，拿出自己的成績說話，才是最有說服力的。自己在公司中得到長足的進步，還會使公司因我們的存在而更加的蓬勃發展。

讀后感一個公司必有規定 篇5

《一個好公司必有的鐵規定》讀后感學習體會1000字！

4月8日，質檢車間組織職工學習了董事長推薦的《一個好公司必有的鐵規定》一文。一個公司想要發展壯大就必須依靠規章制度來管理和制約，如同嚴師出高徒一般，一個好的企業（公司）必定有鐵的紀律，而鐵的規定必定會打造出一支攻無不破、戰無不勝的鐵軍。這篇文章告訴我們好的團隊一定是個人與單位的緊密的融合，單位的利益高于一切，在當前嚴峻形勢下再來學習這樣一篇文章，對于我們堅定信心，完成各項生產任務，具有廣泛的指導意義。

所謂沒有規矩不成方圓，古話能流傳到今天，自然有他的道理。一個公司想要穩步前進的發展，除了人是根本之外，相關的硬性規定也是必不可少的。將個人行為與企業發展需求進行有機結合，最終達到雙贏的結果才是最佳的途徑。下面我就通過對《一個好公司必有的鐵規定》的學習后，談幾點我的心得體會。

公司的利益高于一切，作為公司員工的我們需要只有公司的利益得到了保障，我們才能獲得相應的報酬，只有公司的利益不受損失，個人利益才能不受損失。因此，我們需要時刻考慮到公司的利益，不能因為個人原因導致大家的集體利益受到損壞。團隊至高無上，我們都是團隊中的一份子，一個人再有才華、再有能力，制定出多么出彩的計劃，離開了團隊這個大家庭，也就變得紙上談兵，我們都知道團結就是力量，只有團隊中的每個人緊密配合才能最終解決問題，從而攻破難關。

步入社會，走上工作工作崗位，我們都知道要敬業愛崗，都知道要勤學苦干。但更重要的我們要把事情做在別人前面，并做到最好。只有這樣問題才能得到最快、最有效地解決。以老板的標準來要求自己、勉勵自己，做事情要積極主動，雖然主動和被動兩個詞只相差一個字嗎，但做事的效果卻相差萬里。一個人主動出擊和被動應付，所帶來的結果也絕不僅僅是一反一復兩倍的差距。只有積極主動地面對，困難才能迎刃而解，才能在團隊合作中體現出自己的個人價值，才能成為公司不可或缺的人才。

作為公司職工，我們應該具有專業精神，這是我們必須具有的一種工作態度。踏踏實實一絲不茍地完成自己的本職工作。不能認為自己有些能力就做事浮躁，沒有專業精神，這樣是得不到任何發展的，只能是成為井底之蛙。同時我們做事要規范，規范會使我們在懂得做人和做事的同時，還懂得如何做好它們。沒有規范，成績總是被人否定，自己也很難得到發展和提升。

在工作處理事情的時候，我們要記得三要素：計劃、目標和時間。“永遠要有計劃，永遠要知道目標，永遠不要忘了看時間”。用最簡單科學的方法才處理事情，又快又好地做足一百分，是我們作為職工需要達到的目標。在工作中我們可能會出現失誤和不足，這時候我們需要敢于承擔自己的責任，而不是推卸責任。很多時候，解釋對于這個充滿競爭的社會都是毫無意義的。只有卷起袖子干活，拿出自己的業績和成就說話，才是最有說服力的。

最終，我們也需明白在公司中保持謙虛的態度。高調做事，低調做人，并且保持開放的心態。這樣我們才能不光使自己在公司中得到長足的進步，也使得公司因為我們的存在而更加的蓬勃發展。

一個企業缺乏行之有效的規章制度，必將產生生產工作上不協調的局面，甚至發生更不堪的嚴重后果。因此，一個好的企業必須要建立一套科學完善的規章制度，給員工一種約束，更是一種保障，讓廣大員工在保障中實現自我價值，同時也讓企業利益得到最大化。

讀后感一個公司必有規定 篇6

公司的利益是高于一切的，作為集體的一員要無時無刻想著團隊，想著團隊的利益，不能因為自己的原因損害大家的努力成果，放在現實工作中就是不能因為自己的廣告任務連累了團隊的成績。這需要我們每個人都要精神飽滿的去完成自己的工作，我現在最經常犯的毛病就在于拖延癥，什么事情都想著往后拖，一個廣告拖來拖去就拖沒了，所以以后做任何工作都要往前趕，我想這也是一個人的做人標準。做一個團隊工作要有規矩要有原則，不能踩線不能亂了規矩破了原則，我們的目標就只有一個那就是做一個更好的自己，我們的努力在以后的人生路上會得到體現，用小時候老師經常說的一句話：我們的努力不是因為別人，而是因為自己。正如同文章中講到的必須要先有專業精神才會有人才，要練就一身別人拿不走的本領，成為團隊的重要組成部分。如何才能練就本事？不是你什么都不做或者只做眼前事，要主動承擔組織交給你的難題，其實我們每次碰到難題犯愁是正常的，關鍵在于你敢不敢主動迎上去，戰勝它，及時并不是盡善盡美，一次兩次，多次的經驗會讓你下次再次碰到這個難題時做到有的放矢。

現在要講講自己在日常工作中最缺失的：做事沒有計劃。來單位三年了依然是這種狀態很可怕，沒有計劃和目標就不會有解決問題的辦法，只是即興想方法總會錯這錯那，也就不會總結出經驗來也就不會有所進步。

錯了就是錯了，不要推諉，出現了問題或是任務失敗了最好的解決方式就是承認失敗，想解決方法，能彌補當然好，彌補不了記得下次一定不要再錯，怕的是錯了推諉在別人身上，不敢承擔責任，這是懦夫的行為。

做人要低調，做事要高調，不要顛倒過來。這也是張主任經常和我們講的一句話，現在我們是學習階段，并且應該一直保持學習狀態，要學會夾著尾巴做人，謙虛謹慎，但做工作干事業要雷厲風行說到做到并且做得漂亮，這才是能耐。不能整天吹牛吹的比誰都響，干工作時沒了影了，時間久了大家都知道你這種工作態度，沒人會搭理你。

最后一點永遠保持進取，保持開放心態。不能聽不進批評，不能做事唯唯諾諾，自大的人終會被別人趕超，你要始終保持一種學習的狀態，一種謙虛的心態，這樣才能匯流成河積攢力量干出成績。

讀后感一個公司必有規定 篇7

《一個好公司必有的鐵規定》讀后感600字！

一、公司的利益高于一切。公司的第一要務就是盈利，只有盈利，大伙兒才能夠獲得相應的報酬，才能夠生存下去，企業發展的越好，相對的薪酬待遇才會越高，我們的物質生活水平才能得到相應的提高。我們作為公司的一份子，只有公司的利益不受損失，個人利益才能不受損失。大家為了共同的目標，共同維護公司的利益，是我們的第一要務。

二、團隊至高無上。《團結就是力量》這是大家非常熟悉的一首歌，它已經在中華大地響徹了60多年。在一個組織當中，沒有團隊合作精神，一個人制定的計劃再怎么精彩，可能也難以完美實現。一場活動，從方案的策劃，到落地實施，如果沒有大家的力量，一切只能是紙上談兵，團隊配合在電臺尤其重要，大家卯足了勁兒，往一個方向努力，往往攻無不克，戰無不勝。

三、把事情做在前面。敬業永遠是職場人排在第一位的優秀品質。什么是敬業？敬業不是埋頭苦干，敬業不是廢寢忘食，而是把事情做在別人之前，并做到最好。

四、主動就是效率，主動，主動，再主動。主動、被動這兩個詞就差一個字，做事的效果卻相差萬里。一個人主動出擊，和一個人被動應付，所帶來的結果不僅僅是一反一復兩倍的差距。

五、不要解釋，要結果。就像文章中說的，競爭社會中，解釋是沒有意義的，輸了就是輸了，沒有人為你的解釋原諒你，也沒有人會為你的解釋買單。

一個好公司的鐵規定，這篇短小精悍的小文，猶如給每一個邯選人注入了一劑強心劑，讓我們更堅定了前進的方向，奮起，前進！前進！

讀后感一個蘋果系列

下面的“讀后感一個蘋果”相關內容主題，是由欄目小編為您提供的。讀書是不斷充實自我，完善自我的一個過程，閱讀作者寫的作品時，讓我們內心有了一些新的體會。那么這時讀后感的作用就是加深我們對作品的理解并且結合自己的觀點去進行解讀。歡迎你來品鑒本文！

讀后感一個蘋果(篇1)

《一個蘋果》寫了在已經幾天沒有喝過一口水，喉嚨早已經煙熏火燎的情況下，一個火線運輸員撿到一個蘋果，不舍得吃，遞給了喉嚨啞了的連長，連長又把蘋果給了嘴唇干得發紫的傷員小蘭，傷員小蘭把蘋果給了步話機員小李，小李又把蘋果給了司號員，司號員把蘋果給了衛生員，衛生員把蘋果給了小蘭，蘋果轉了個圈兒，最后又回到連長手里。連長無奈，只好命令大家分吃蘋果，可蘋果傳了一圈，還剩下大半個。

我讀了這個故事，十分感動。一個蘋果，對喉嚨干啞的戰友們是多么重要！可他們在如此艱苦的環境下，心中想的只有別人。而我們呢？心中只有自己。記得學校發水果，我們班同學蜂擁而搶，有的人壓到了同學，差點闖了大禍。拿到了蘋果呢？有些同學吃了一半就隨手一扔，有些干脆沒，扔半路上。和戰友們相比，我感到很慚愧。

我以后一定要學習戰友們，相互間互相關心照顧，心中時刻只有他人。同時，我們應該珍惜今天這來之不易的幸福生活

讀后感一個蘋果(篇2)

有的文章讓我會心一笑的同時，也能夠讓我們有所思考。今天，我就看到了這樣一篇引人深思的文章。

《一個蘋果》講了這么一個故事：五連派了一位運輸員送東西時，帶來一個蘋果。但是這個蘋果遞給連長，連長又傳給了小李，小李又給了小藍，小藍又給回了連長。就這樣傳來傳去。最后，連長讓大家每人咬一口。還剩下大半個蘋果，連長在這時發現，每位戰友的眼睛里都閃著淚花。

看完這篇文章，我的心久久不能平靜。文章中的連長沒有把運輸員帶來的蘋果吃掉，而是把蘋果速給了步話機員小李。但是小李沒吃，而是遞給了傷員小藍。蘋果就這樣被傳來傳去，但是這種關懷戰友的精神讓我為之感到這些戰友們相互之間那深切的關懷。故事中的那些戰友們讓我深深地懂得了：關懷，能在你受傷時，給你帶來最真切地安慰。有時候，關懷能給人帶來溫暖。

以前，我很少去關懷別人。在別人遇到難過的心或是遇到麻煩事的時候，我卻充耳不聞認為這與我無關，不需要去理會。

后來，我發現我錯了。因為一味的漠不關心會讓我不懂得關懷他人，去理解他人。《一個蘋果》中那些戰友們卻可以關懷其它戰友，這種精神，不正是我所缺失的品質嗎？

今后，我一定要向《一個蘋果》中那些戰友一樣去懷他人，去幫助他人。我要感謝文篇文章，感謝它教給我知識，感謝它帶著我我出自己的不足，感謝它讓我懂得了許多的道理我要及時改正自己的缺點，立志做一個對社會有用的人。

關懷他人，幫助他人，這就是《一個蘋果》帶給我的啟示。

讀后感一個蘋果(篇3)

今天，我讀了《還有一個蘋果》這篇文章，它讓我感受頗深。

這篇文章主要講了：一場突如其來的沙暴，讓一位獨行沙漠者迷失了方向，他的裝干糧的背包不見了。翻遍了所有的衣服，他只找到了一個泛青的蘋果。他拿著那個蘋果，深一腳，淺一腳地在大漠里尋找著出路。望著無邊無際的沙海，有幾次他都快支撐不下去了，可是他看一眼手中的蘋果，又覺得有了力量。頂著炎熱的太陽，他不知摔了多少跟頭，他終于走出了大漠。

是的，在我生活中也有這樣的例子：在一次數學考試中，由于我的粗心，影響了我的成績，只考了98分，但是我不泄氣，所以下決心下一次一定比這次好，因為我有能力考好。在第二次考試中，我仔細檢查，認真讀題，終于考了一個紅艷艷的100分。

是的，在生命的旅行中，我們常常會遭遇到各種挫折和失敗，會身陷某些意想不到的困境。這時，不要輕易說自己什么都沒有了，其實只要你的心頭有一個不熄滅的信念，就會有幫助你自己度過難關的那個事物，握緊它，就沒有穿不過的風雨，涉不過的險途。

人生如沙漠，信念就是那個蘋果。

讀后感一個蘋果(篇4)

今天我讀了《我還有一個蘋果》，它寫了一個旅者在沙漠中迷失了方向，他的背包也找不到了，翻遍所有，他只找到了一個蘋果。握著這個蘋果，他開始尋找沙漠的出口。第一天過去了，他沒有走出來，雖然他又累又餓又有些害怕，但一看到手中的蘋果，想到自己還有一個蘋果，他又樂觀起來，充滿了信心，繼續前行了。終于在第三天，他走出了沙漠。

看完這篇文章，我想起了另外一個故事。一個心理學家做了一個實驗，他讓兩個技術一樣的人騎著自行車繞過一個大坑，坑的旁邊只有一條很狹窄的小路可以通過。第一個人心里想著：那個坑好大啊，我千萬別掉下去，千萬別掉下去！結果他直沖著那個大坑一下掉了下去。第二個人心里想著：旁邊的路也足夠我過去的，我一定能繞過去，一定能繞過去！結果他順利地沿著小路繞過了大坑。這個實驗中的第二個人就像是那個沙漠中的旅者，他心中充滿了樂觀積極的想法，他就可以戰勝困難，達到成功。如果旅者像實驗中的第一個人那樣悲觀消極，覺得自己只有一個蘋果了，沒有辦法走出沙漠，那他可能真的沒有勇氣戰勝饑渴和疲勞，很快會被餓死在沙漠中。

我們的學習和生活中也會遇到很多很多的困難，我們該怎樣面對這些困難呢？如果我們像實驗中悲觀消極的那個人，我們會覺得這個困難好大啊，我是不行了。這樣的話，困難就永遠地擋在我們的面前，我們被打敗了。但是如果我們像沙漠中的旅者那樣，想著自己有一個能戰勝困難的蘋果，像實驗中那個樂觀積極的人，想著利用狹窄的小路可以繞過大坑，那么我們會覺得這點困難算不了什么，我們一定能戰勝它！我們可以向老師或同學請教，最終把困難踩在腳下。

讓我們都做一個積極樂觀的人吧，充滿信心，戰勝困難，永遠前進！

讀后感一個蘋果(篇5)

今天，我閱讀了一篇文章《一個蘋果》。我看到題目后很納悶，為什么一個蘋果能引起戰友和自己在這戰火紛飛的夜晚驕傲幸福的晶瑩的淚花呢？直到把全文通讀完我才真正地領悟到這個問題的答案。

故事講述了在黃昏時候，五連的一個火線運輸員給了連長一個蘋果，防炮洞里的八個人都被喉嚨里的煙熏火燎所煎熬，最后，連長用一起分吃這個蘋果的方式，把濃濃的戰友深情分享給了所有的人。

讀了這篇文章之后，我的心里十分激動。因為在這戰火紛飛的夜晚，能感受到如此的幸福和驕傲，是因為戰友間的關懷。在這里，我感受到了他們之間那一份深厚的戰友情誼。

現在是高科技的時代，高質量、高科技、實用性強、可靠性好的武器裝備到部隊。但我覺得在戰爭中人才是最關鍵的因素，真正的戰友是是愿意在關鍵時候犧牲自己，成全隊友，顧全大局的。

讀后感一個蘋果(篇6)

做人要學會謙讓，謙讓是一種美德，但它更是一種行動。在《一個蘋果》里講述了這樣一個故事：抗美援朝時期，在一個防炮洞，八位戰士互相謙讓蘋果的故事。這個故事歌頌了戰友間相互關懷體貼的階級友情。

一個蘋果，在我們現在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了。人們的目光都向稀少的熱帶水果聚去。那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場上少見了。但在那個時期，那一個蘋果對于那些戰士們是多么的珍貴啊！要知道，他們你推我讓，他們推的是生的希望，卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己。這是多么偉大的戰友情啊！

他們為什么不吃，因為他們身上都有三種純潔高尚的品質——關懷、友愛、謙讓。他們每個人之間都有一份濃濃的感情——戰友情。

這只是戰爭中上甘嶺戰役發生在坑道內的一個小故事，在這幾名戰士身上我清晰的看到千千萬萬名志愿軍戰士身上那團結協作、忘我勇敢、先人后己的高尚品質。

那我們應該怎樣做呢？比如，同學之間要互相關心，互相幫助。學習上遇到困難時，我們要主動伸出援助之手；生活中遇到困難時，我們也要送去溫暖。小朋友摔倒了，主動上去扶一把，老人過馬路時，主動攙一下，讓我們的熱情溫暖整個冬天。

謙讓是一種美德，我們要學會謙讓，我們要讓整個社會變得和諧起來，才能不辜負先輩們的鮮血與艱辛。

讀后感一個蘋果(篇7)

故事里寫了一個小哥哥，他家里很窮。有一天他出門，遇見一顆快要枯死的小樹。小哥哥看見了，趕快拿了一個水壺到河邊盛水，就馬上給小樹澆水。這顆小樹苗被小哥哥救活了，幾年過去了，小樹苗結出了僅有的一個紅蘋果。因為媽媽生病了，小哥哥想要一個紅蘋果送給媽媽。他上山去砍柴賣，想用賺的錢給媽媽買蘋果，他砍累了，靠在蘋果樹上休息。這時，蘋果樹拼命搖晃，要讓蘋果掉下來，它想把這個唯一的蘋果送給這個小哥哥。后面可想而知，小哥哥高興地拿著這個蘋果送給了他的媽媽。

這個故事告訴我們：別人為自己付出了，自己要懂得知恩圖報。要像故事中的蘋果樹一樣，小哥哥給予了蘋果樹幫助，而蘋果樹也報答了小哥哥的救命之恩。

生活中，也有這樣的例子。母親節到了，我親手制作了一張漂亮的賀卡，上面畫著我和媽媽，上面還寫著一句祝福：“媽媽辛苦了，我愛您！”我想用這張賀卡表達我對媽媽養育之恩的感激之情。當我把這張賀卡送到媽媽手里時，媽媽感動得流下眼淚，說我真是個乖孩子。媽媽平時辛苦地養育我們，給我們吃的，給我們穿的，而我們制作一張賀卡感謝她是應該的呀！

總之，別人幫助了你，你就理所應當地去回報別人，我們要做個有感激之心的人！

讀后感一個蘋果(篇8)

我讀了一篇很感人的課文——《一個蘋果》。

那是在抗日的時分，一個前方運送員在半路撿了一個蘋果，給了連長，連長不愿吃，把蘋果讓給了步話機員小李。小李也不吃，把這個蘋果給了傷員小藍，小藍望著這誘人的蘋果，咬了咬牙，給了連長。連長隨手遞給了司號員，司號員覺得衛生員快不行了，就把蘋果遞給到衛生員手里，衛生員又把蘋果給了小藍。轉了一圈，蘋果又回到了連長手里。連長出了一個主見，讓我們咬一口，一同吃了這個蘋果。蘋果從我們手中傳著，每人都咬了一小口。蘋果再次傳到連長手里時，還有大半個沒有吃。連長正愁呢，只見我們眼中閃著淚光，連長一會兒懂了，望著這個傳遞人世真情的大半個蘋果，迸出了自豪的淚花……

我讀到這兒，感動不已。那幾個吃蘋果的人心中必定在想：我吃得少一點，讓其他人多吃點，人人都這么想。這是多么聯合、多么和睦的集體！我想到一首歌：只需人人都獻出一點愛，國際將變成夸姣家鄉。朋友們，讓我們都來獻出自己的愛心，讓我們用愛心去溫暖他人吧！

讀后感一個蘋果(篇9)

今天，我讀了《還有一個蘋果》這篇激勵所有失敗人的作文。講得是在沙漠中有一個旅行者遭遇了一場沙塵暴，裝著所有的食物和水的背包被卷得無影無蹤，他搜遍了全身，卻只有一個泛青的蘋果，他告訴自己：我還有一個蘋果，我還有一個蘋果。饑餓，干渴和疲憊使他寸步難行，當他拿起蘋果時整個人都精神百倍，經過三天三夜，他終于走出了沙漠，而那個蘋果卻已經泛黃了。

讀了這篇文章我知道了，一個人只有堅持不懈，堅貞不屈就可以克服困難完成任務。

記得赫拉斯說過：逆境造就人才，順境埋沒人才。諾多爾他試炸藥，好幾次都失敗了，可成功時，他克服痛苦，一蹦三尺高說：我終于成功了！。貝多芬說過：我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。愛因斯坦在小學時，做了一項作業，制作板凳，老師說決不可能比這更差的板凳了，愛因斯坦竟拿出了兩張更差的板凳，給老師看。愛因斯坦堅持不懈，終于完成了作業，若當時他沒有堅持，也不可能成為大科學家。

記得小時我因為學騎自行車摔倒，就說再也不要騎車了，可是因為爸爸給我的鼓勵，我堅持了下來，又開始練習，過了兩三個星期，我最終學會了。要不是堅持，我永遠也學不會騎車了。

我讀了《還有一個蘋果》后，才知道，做任何事都要堅持，相信自己，不能向命運屈服。

只有一個地球的讀后感700字精選

閱讀是大海里的指明燈，給予人們前進的方向，我們認真閱讀了作品，對于其中的情節描述都留下了深刻的印象。是時候用文字的形式將心得體會記錄成讀后感了，在寫作品讀后感時我們可以使用哪些方法？下面是讀書筆記吧小編為大家整理的“只有一個地球的讀后感”，還請多多關注我們網站！

只有一個地球的讀后感【篇1】

今天早上，我們學習了《只有一個地球》這篇課文，課文主要講了在宇宙中人類生活的地球是多么渺小；而人類在地球上活動的范圍，僅僅占地球表面積的1/5。在這1/5的自然界里，不能再生資源的數量是有限的，可是人類不加節制地、不顧后果地開采和破壞的現象，令人擔憂；能再生的資源，像森林資源、水資源等由于人類的不合理利用和開發，使之不能再生。從《宇宙生命之謎》的學習中，我們已經知道，到目前為止，人類只發現地球適合人類生存。除此以外，再也沒有適合人類生存的第二顆星球。人類就別指望地球被破壞以后，再搬到別的星球上去。保護地球勢在必行！然而世界的環保工作并不樂觀。

在我國，破壞環境的行為隨處可見。就拿我國素有“八百里洞庭”之稱的洞庭湖來說吧！原來的洞庭湖接受著長江許多支流的來水，洞庭湖很美。但是20世紀以來，長江兩岸森林資源遭到嚴重破壞，水土流失嚴重，因而洞庭湖河床上升，加上20世紀50年代至80年代，人們大量填湖造田，使素有“八百里洞庭”之稱的洞庭湖已分成了許多小湖泊，容量也退居第二。現在的人們已不見洞庭湖往日的美貌風采。1998年的特大洪水，洞庭湖許多地方決口，淹沒了面積為32萬公頃的土地，耕地為20萬頃，波及200多萬人，參加抗洪救災的人近700萬人。抗災投資巨大！洞庭湖的抗洪抗災事件讓我國的人們知道了生態環境是不可以破壞的，否則后果不堪設想。然而人們破壞環境的行為依然沒有得以制止。當我看到最近我市建立金陽新區，不顧后果地砍伐成片成片的松林的時候，不管是政府行為，還是部分百姓的偷林做法，心理酸酸的。難道就不能想《橡樹》這篇文章所說那樣，為了保護壽齡為500年的老橡樹，讓公路在此饒個彎嗎？同樣，為了保護成片的松林，我們也應該樂意饒個彎，另擇新地建房造路，這樣還可以讓松林成為新區的特色呢！

目前，世界上人們最關心的還是巴西北部的世界上最大的熱帶雨林。由于雨林具有巨大的環境效益，它一直被世人矚目。然而20世紀60年代開始，巴西致力于亞馬遜的開發。為了新建亞馬遜橫段公路及許多相關大型公路。眾多受雇于外國公司的伐木者，把公路沿線的優良木材卷席而去。亞馬遜的開發，導致森林遭受破壞、水土流失、珍貴的野生動物糟竊，全球生態環境遭到很大影響。

綜觀歷史、橫察世界，人類為了自己的利益和欲望，使大量物種滅絕，地球環境惡化，不惜毀壞自己的家園。這難道不可恥嗎？不痛惜嗎？咱們的子孫后代以后生活在哪里。我不禁為那些破壞環境的人們感到由衷的內疚和失望。我想對他們說：“醒醒吧！臭氧層窟窿的擴大、全球變暖、沙漠化的迅速發展等等，還不能讓你們醒悟嗎？”人類的執迷不悟將會加速世界末日的步伐，促使可怕的那一天快速到來，人類將會自己毀滅自己！同學們，讓我們也行動起來，大力宣傳保護環境的知識。用我們的小手牽起身邊的每一雙大手，為家鄉的環保、祖國的明天、世界的未來作出理所當然的貢獻！

只有一個地球的讀后感【篇2】

今天，我一次讀了好幾遍“只有一個地球”的課文，終于明白了“我們應該共同努力維護這個微小、美麗、脆弱的星球——地球”的原則。

當讀到“地球，人類的母親，生命的搖籃，如此美麗，壯麗，可親”這句話時，它提醒我，生命的產生是因為地球。地球就像一個善良的母親。是她給了我們生命，給了我們適應生活的條件。然而，我們沒有愛她、珍惜她，反而殘酷地毀滅了她。雖然有些人認為地球這么大，但他們只是浪費或破壞一點，這并不重要。但如果每個人都浪費或破壞一點點，那么這個“一點點”就不僅僅是一個簡單的“一點點”，加起來就是“很多點”。因此，我們不能浪費或破壞地球上的任何“一點”。相反，我們應該珍惜我們唯一的“生命搖籃”。

讀到“我們的地球如此可愛，容易破碎”，我不僅反復思考：為什么我們的`地球會破碎？原來罪魁禍首還是我們。它是人類對礦產資源的不受控制的開采，是人類對自然資源的任意破壞，是人類、人類、全人類對珍稀動物的大規模屠殺

古時有句話說得好：“地上生物多，人也有很大的限度；你拿了一定程度的生物，用了一定程度的生物，就永遠夠了；你拿了一定程度的生物，用了一定程度的生物，就永遠夠了，“是的，地球生長萬物的能力是有限的。要長期利用地球為人類提供的各種資源，就必須有節制。否則，地球將被毀滅，人類將面臨滅絕。

現在，地球上的環境正在惡化，但有些人似乎對此一無所知，仍在毀滅地球。如果地球被毀滅，我們將無處可去，我們將面臨滅絕。因此，我們在此呼吁：全人類共同保護地球！地球萬歲！

只有一個地球的讀后感【篇3】

《只有一個地球》是我最喜歡，最感動的一篇文章。這篇文章，讓我了解到地球的有關知識，懂得了人類的生存“只有一個地球”的道理，明白了人類必須保護地球生態環境的重要意義。

宇航員在太空遨游時，拍下的地球照片給我留下了深刻的印象：地球是一個晶瑩透亮的球體，藍色和白色的紋理相互交錯，上面覆蓋一層薄薄的藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是多么的美麗壯觀，多么的和藹可親啊。她哺育了人類，使人們健康成長。我愛美麗的地球。

但是，同茫茫宇宙相比，地球又是渺小的，她所擁有的自然資源也是有限的。本來自然資源是可以再生的，可以長期為人類服務作貢獻的。但是，有的人為了個人利益，不加節制地開采資源、排放污水、不顧后果地濫用化學藥品、亂砍伐樹木、大量捕殺動物……毀壞了自然資源，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類自身生存帶來了嚴重的威脅。

有科學家證明，在以地球為中心至少40億公里的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。所以，人類不要指望在破壞地球后，再移居到別的星球。

《是誰殺死了它們》這篇文章講到：以前小區有花有樹，還有小溪。蝴蝶翻飛，小鳥鳴叫，小魚兒也十分快樂……但突然有一天，蝴蝶、小鳥、小魚等都死了。也

許看到這兒，你們跟我一樣的疑問：到底是誰殺死了它們？我帶著疑問和憤怒接著往下讀。啊，原來兇手就是我們自己。

我作為一名少先隊員，為了我們生存的這個藍色星球，我決心從我做起，從小事做起：1、多制作宣傳牌，多發宣傳單，向人們宣傳環保知識，教育人們來共同保護地球。2、不亂扔垃圾，不亂吐口痰。3、節約水電，隨手關燈，關水龍頭。4、不亂采花兒、不踐踏草坪、不亂砍樹木……

藍色星球只有一個，如果它被破壞了，我們別無去處。我呼吁人們：要精心地呵護地球，保護地球的自然資源，維護地球的生態平衡。讓地球更好地造福于我們人類的子孫后代吧！

只有一個地球的讀后感【篇4】

今天，我以平靜的心情讀了只有一個地球這篇文章，讀后，我的心情卻那么不平靜。

這篇文章主要向我們介紹了地球的大小，形狀，自然資源，以及人類對地球的破壞情況，說明人類只有一個地球，我們不要破壞地球，而要精心保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

救救地球——環境向我們人類發出了黃牌警告，隨著科技的發達，保護環境，已被人類忘記得一干二凈。難道大家忘了小村莊這篇文章嗎？小村莊本是一個有花有草有樹有木的地方，但因為人們不斷地砍伐樹木，原本郁郁蔥蔥的山頭變得光禿禿，于是洪水，把小村莊淹沒了。這都是由于村民不顧后果地砍伐樹木，造成水土流失，而引發了山洪。

所以，我們不能再讓這種災難發生下去。行動起來，愛惜森林，不使用一次性筷子。少用或不用不可分解的塑料包裝袋，多用再生或可分解的包裝材料（如玻璃，紙制品）。人人盡力，避免噪音產生，減少噪音污染。在噪音很強的場所，要用耳塞，兒罩、耳棉和防噪音頭盔降低噪音影響。在家里、公共場所不要大聲喧嘩。節約用水，保護水環境。要學會安全飲水，用水時水龍頭不要開得過大，用后要關好水龍頭。珍愛生靈，萬物共存。愛護有益動物，不打鳥，不捉蛇，不捉青蛙。開發“零污染”產品，爭做21世紀綠色富翁

保護我們的家園——世紀的呼喚。人類們，行動起來，救救脆弱而美麗的地球。

只有一個地球的讀后感【篇5】

地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學家證明了地球是適合人類居住的唯一星球。所以更加說明了保護地球生態環境的重要性，使地球更好地造福于我們的子孫后代吧!

地球是一個“水球”，水體總量達138598.64萬立方千米。但是，人類真正利用的淡水資源每年才有9000立方千米。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了55000億立方米的淡水，也就是說，約有61%的有效淡水被污染。估計今后25～30年內，全世界污水量將增加到14倍。世界第一大城市墨西哥城，因過渡抽取地下水，每年下沉10厘米左右。素有“水上城市”之稱的意大利的威尼斯，每年以5～10厘米的速度下沉。如按現在的`速度，不到200年這個城市就會沉入大海。我國的上海、北京、天津、西安等20多個城市也都有不同程度地出現了區域性的地面沉降。當今世界有43個國家和地區(占世界陸地面積的60%)缺水。在亞洲西部，非洲內陸的沙漠地帶，淡水比油還貴。

同學們，其實生活當中這樣的例子還有很多，還有許多不知道的災難，但是，往往大部分的災難，都是我們人類自己造成的。而只有一小部分是天災，如果我們人類平時多去愛護我們的地球，不去破壞它的生態環境，也許就不會有這么多得災難，如果我們不去這樣做，而是去制造災難，那么，我們人類這樣下去，只有自作自受，我們別無選擇!

我們只有一個地球，沒有第二個!

只有一個地球的讀后感【篇6】

美麗的地球媽媽在傷心地哭泣著，因為人們隨意地破壞地球，使她受到傷害，她美麗的外表不再光彩。地球，這個母親，這個生命的搖籃，她孕育著人們，使我們得到生存。

《只有一個地球》告訴我們，地球是一個半徑6300多公里的星球，地球表面的面積是5。1億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。這樣，人類活動的范圍就很小很小了。但是人們在地球上隨意破壞資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

汽車排出的超標尾氣，工廠排出的濃濃黑煙，人們隨意丟棄廢物，嚴重破壞了我們生活的空間；人們亂砍伐樹木，偷打獵物等都使地球失去了勃勃生機；這一切，讓鳥兒不再歌唱、讓魚兒不再快活。

善良的人們啊！我們是地球人，地球環境幫助我們生長。我們為什么不能愛惜地球，讓地球不再哭泣？畢竟，我們只有一個地球，我們要精心地保護她，不再讓她哭泣，是我們共同的責任！

只有一個地球的讀后感【篇7】

今天我讀了《只有一個地球》這篇課文，深有感觸，了解了一些關于地球被破壞的嚴重性知識。

當我讀到“地球上礦產資源將要枯竭”時，心里不由得“怦怦”跳，人類這樣不加節制地開采，鐵路、公路、工廠……都需要礦產資源無限制地提供，而哪些礦產資源都需要地質變化幾百年、幾千年、幾億年才行成的，人類不斷地開采，是覺得礦產資源十分充足，可是令人們感到充分的礦產資源也是一天一天的減少。我們這些同學都是頭腦簡單，四肢發達，根本不想到珍惜這些資源，而且很浪費，有的同學心里想：反正礦產資源沒了就沒了，也沒什么大不了的，同學們就是懷著這種思想只知道破壞，不懂得珍惜。

當我讀到“人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，造成一系列生態災難”時，我感到非常的慚愧。人類大量地開辦工廠，廢氣讓空氣變得混濁，人類為獲取耕地，亂砍亂伐森林；大批工廠不注意保護水源，向河流、海洋排放大量未經處理的廢水、廢渣，大海里的一些浮游生物也無影無蹤；人類將一片片樹林里的樹木砍斷加工成上等的柜子、椅子、桌子……地球大陸的顏色也由綠色變為黃色，森林變成了沙漠，海洋的顏色也由藍色變為灰色。

讀了《只有一個地球》這篇文章，我懂得了只有保護我們的地球，地球才不會枯竭，如果人們不加節制的破壞，那后果不堪設想。